生命的勇士相關作文20篇

生命的勇士 篇1

國小五年級作文 ,818字

生命,止於死亡,卻又有些事物敢於用生命與死神直面碰撞、英勇搏鬥。以卵擊石、飛蛾撲火,螳臂擋車的精神很悲壯,卻又令人敬佩。

以卵擊石

一顆雞蛋,它圓潤得如同玉石,蛋殼表面滾動著華麗的生命光澤,因命運的顛簸,它被甩出竹籃,它沒有害怕,露出“風蕭蕭兮易水寒”的架勢,一頭撞在了石頭上!一無返顧,像衝鋒的騎兵撲向敵陣,那圓潤光滑的蛋殼“??rdquo;的一聲,瞬間就支離破碎了,我似乎聽到石頭都嚇了一跳。它的“血液”蛋清和“心臟”蛋黃稀里嘩啦流了一地,如同烈士犧牲之後,鮮血染紅了土地。世界便一片沉寂,只有蕭蕭的風在嗚咽。

這是一顆寧死不屈的雞蛋,這是一顆高傲執著的雞蛋,這是一顆勇敢無畏的雞蛋。我怎麼能不敬佩你呢?我怎麼能不讚揚你呢?

飛蛾撲火

一隻飛蛾,毛色灰暗,觸角低垂,瞪起一雙如同黑洞的眼睛,盯著火苗,如同即將英勇就義的壯士,臉上露出輕蔑的神情。突然,它像一顆出膛的炮彈,直直地射往火焰,那熊熊火焰,猛然驚得一抖。

這是一隻直面死亡的飛蛾,這是一隻視死如歸的飛蛾,在它的面前,多少貪生怕死的人渺小得跟螞蟻一樣。

螳臂擋車

一隻螳螂,渾身碧綠盔甲,雙手鋒利大刀,素有“叢林獵手”之名。它在草叢散步,它在視察著自己的領地。突然,一輛馬車疾馳而來,正對著螳螂。螳螂眼裡沒有絲毫懼怕之色。它昂起高傲的頭顱,瞪著碩大的眼睛,舉起鋒利的大刀,像雕堡一樣,一動不動守衛著自己的領地。啊!多麼勇敢的戰士,在它的眼中,腳下的土地比它的生命更重要,這不就像解放軍戰士為了新中國的解放不惜犧牲自己嗎?

大千世界中,竟有這麼多生命,是那樣的感人肺腑,撼人心魄,發人深省,啟人心智,令人不由自主地為之震驚,為之折服,為之崇敬,為之謳歌,而我們的靈魂,也因此變得堅韌而強大,變得真誠而善良,變得睿智而完美。那麼,就讓我們為那些生命的勇士深深地鞠躬吧!

生命的勇氣 篇2

國小六年級作文 ,841字

這是一棵幾乎沒有生命力的梧桐,乾枯的葉子,在蕭瑟的寒風中訴說著滿腔的悲涼;這是一棵不斷遭受白蟻“攻擊”的梧桐,遠遠地看去,彷彿是一個苟延殘喘的老人,真擔心在下一秒它就會倒在你面前。

許多人都說:“這棵梧桐,怕是活不了多久了。”但它卻一直固執地佇立在那兒,面對人們的嘆息,一聲不吭,只是偶爾有幾片葉子掉落到地上。

冬天到了,再也沒有人理會那棵可憐的梧桐了,沒有想到,它卻在雪花、寒冷中熬過了一個寒冬。

春天悄然而至,路邊的小草破土而出,桃花、海棠都紛紛綻開笑臉。在鳥兒們的歡笑中,我不由得去看望那棵我惦記了一個冬天的梧桐樹。我本來也以為它可能已經枯死,然而樹枝上的那一點新綠,使我大跌眼鏡,懷疑自己的雙眼是否出現了問題。那一點嫩綠給這棵梧桐增添了無限生機,使它彷彿在一夜之間,又變得朝氣蓬勃,宛若新生。

那棵梧桐依然並不理會人們眉目間那無限的驚訝,它忙的不亦樂乎:抽枝、發芽、為自己梳妝、和不懷好意的白蟻作戰……

但仍有人認為:“或許……是迴光返照吧,應該撐不了多久了。”但是它卻以驚人的毅力,不僅又度過了春天,還長出了更加濃密的葉子,讓所有人,不得不驚歎它頑強的生命力!

儘管它是一棵小小的梧桐,一棵整日和白蟻“宣戰”的梧桐,但它並不抱怨,它頑強樂觀地活著。昨日被白蟻啃掉的葉子,今日他又努力地補上,就這樣一天天地,一個炎熱的盛夏又悄然而過……

秋天來了,它像別的樹一樣,任由呼嘯的狂風捲走枯葉;冬天到了,它又彷彿回到了以前“病怏怏”的樣子。

多少個春夏秋冬,多少個日日夜夜,面對白蟻不停的攻擊,他咬著牙堅持下去,沒有半分鬆懈,他靠著驚人的毅力,頑強地活著,同時再沒有人懷疑過它的未來。

看著這棵樹,我想到了我們周圍的人,如果我們也像這棵梧桐一樣,經常被別人挖苦嘲諷,又有多少人能努力堅持呢?因此它那頑強的生命力,使我受到無比的震撼。

我覺得在我們人生前進的道路上,不管前方將會遇到多少困難,也要像這顆梧桐一般努力鼓起勇氣,憧憬著光明的未來,向著前進的方向,不停地邁出堅實的腳步……

生命的勇氣 篇3

國小四年級作文 ,438字

我家隔壁住著一位老奶奶。滿頭銀髮,腰有些彎,背有些駝,但精神很好,買菜燒飯,收拾房間,生活安排得井井有條。平時見到她總是樂呵呵的樣子,讓人覺得十分親切。

去年冬天,她摔了一跤,中風了,左邊身體動彈不了。這一突如其來的打擊,使她一下蒼老了許多,也失去了往日的笑容,陷入了痛苦之中。可她到底是個熱愛生命,樂觀的人。“陰雲”在臉上“逗留”了幾個月後,她開始了積極的康復治療。

早晨,我去上學習時,總能在一樓的空地上看到她拄著柺杖,像孩子學習走路一樣慢慢挪。一步,兩步……雖然每邁一步都很艱難,但她堅持著,完成每天走五十步的目標。“奶奶好”“好,好,去上學啦!”“奶奶,您怎麼一臉的汗啊?練得太累就別練了。”“沒事的,我今天多走了幾步。你看,我的手腳現在靈活多了。”說著奶奶還輕輕地踢了一下腿。“您可真了不起!”我佩服地說。“活著真好,只要活著,我就不能絕望。”

聽著奶奶自信的話,望著奶奶不服輸的臉,我明白了:在學習生活中遇到困難和挫折時,應該頑強堅定,樂觀自信,這才是生命的勇氣。

生命的勇氣 篇4

國小四年級作文 ,555字

樹,砍斷枝條還能再生,草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,不屈地向上生長……這就是生命的勇氣和力量。

之前,我家花盆中長出了一棵野草,我發現之後,心想:你休想跟我家的花爭營養!於是,我就剪掉了它的莖和葉子,嘴裡嘀咕著:這下看你怎麼活?誰知,我得意不了幾天,那棵草又長了出來。我把這事情告訴了爸爸,爸爸說:“那我把它燒了。”說幹就幹,爸爸拿來打火機把它燒了,只剩下了黑乎乎的“屍體”,還散發著燒焦的氣味。過了幾個月,春天來了,那棵野草竟然再次破土而出,好像是在向我示威。這時,我不禁想起了唐代詩人白居易的一句詩:“野火燒不盡,春風吹又生”。這令我恍然大悟,是啊!小草無論遇到多大的困難,都能克服,奮力生長,永不放棄生長的機會。

小草這種不屈不撓的精神不正是我所需要的嗎?與小草相比,我感到無比慚愧,以前我遇到生活上的一點兒風風雨雨或學習上的難題就沒有勇氣去面對,想找藉口去逃避,甚至想放棄。原來,我連小草都不如。我下定決心要學習小草這種勇於克服困難、不屈向上的精神,勇敢地克服生活中的風風雨雨,戰勝學習上遇到的難題;不斷地充實自己,使自己的生活過得更加光彩有力。

生命是什麼?在我看來,生命就是像小草這樣擁有迎難而上、克服一切的勇氣!

生命的勇氣 篇5

國小四年級作文 ,71字
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生命的勇氣 篇6

國小四年級作文 ,864字

你有沒有想過:生命是什麼?生命是破土而出的樹苗,越是生長在艱苦的環境下,越能凸顯它的頑強;生命是浴火重生的鳳凰,越是經歷了磨難與煎熬,越能凸顯它的光彩;生命是埋沒在沙漠裡的金子,越是無人能夠發現,當它湛湛發光的出現在眼前,越能凸顯它的價值。

一天傍晚,我寫完作業,覺得肚子空空的,就一邊伸懶腰,一邊走向廚房問媽媽:“今天晚上吃什麼呀?”

“除了米飯還能有啥?就只有青菜、蘿蔔和豆腐乾。”媽媽的大嗓門開始了。

唉,怪我多嘴,正準備離開廚房,我聽到媽媽“哎”了一聲,我趕緊循聲望去,媽媽正看著的,是廚房裡的小桶,桶裡有幾條小鯽魚,“前兩天買來的魚忘記了,今天燒起來吃了算了。”

我眼睜睜地看著媽媽把魚抓到了切菜板上,握起菜刀。“咦?媽媽,魚也要切的嗎?”我好奇地問。“不是,魚的內臟和魚鱗是不能吃的,要用刀把它們取出來。”聽了媽媽的話,我不再問什麼,只能靜靜地看著這條前幾天還被我和弟弟妹妹當寵物玩的小魚,慢慢地失去鎧甲,露出了白嫩的魚皮。

聽著魚尾拍打著菜板發出的響聲,我被魚身上的求生慾望震撼了:一條小小的魚在生命的最後時刻,竟有如此強大的生命力,難道不值得我們佩服嗎?媽媽的一隻手死死壓著小魚,另一隻手正要往魚肚子上割,小魚突然跳起來滑入了木桶中,我頓時像被孫悟空施了定身法似的呆住了。可媽媽呢,迅速抓回小魚,立刻扒開魚肚子掏出內臟,然後將其內臟重重地扔進垃圾桶,我彷彿看到被垃圾桶“簇擁”著的魚內臟正滴著紅紅的鮮血。此刻,我看到小魚原本那靈活的尾巴,只是無力地一上一下輕拍著菜板。那魚肚子早已失去原本的光澤,變得暗淡無光,只有腮還在努力一張一合,拼命呼吸著空氣。我有些心疼,嘴巴也跟著張得大大的:小魚想要活下去,只能拼命掙扎。

沒一會兒,油鍋熱了,媽媽把魚放進鍋中,小魚用盡全身的力氣垂死掙扎,但終究擋不過油鍋的折磨,慢慢地畫上了生命的句號。

魚上桌了,晚餐時間到。平日裡,魚可是我最愛吃的食物了,但想起這條魚剛剛遭受的苦難,我拿著筷子的手不停地顫抖著。

是呀,生命的勇氣就是魚兒在絕境時的掙扎,這是世界上最讓人感嘆的力量。

竹生命的戰士 篇7

國二作文 ,740字

天空一碧如洗,風吹柳絮,又是這個令人嚮往的季節,他又一次挺立起來,又一次進入我的視野。

穿梭在熟悉的小路間,看到那熟悉的路邊景物,還有那熟悉的身姿依舊傲然挺立。是的,沒錯,那就是竹。

抬頭望著這一顆顆筆直向上的主,不由的心中激起一陣暗流不由得感受到她蓬勃向上不折不撓堅韌不拔的意志。不由得讚美他,誇獎他,當你在,平坦遼闊的平原上時辰,你是否有注意到那一叢叢的竹,是否為他們的堅強不屈,筆直,向上所感染?是否想到過他們的偉大雄偉?我想到了,想到了他的正直,偉岸和樸素。

這就是竹,一種夾雜著平凡與不平凡的植物,在我看來,他並不平凡!

美與醜。善與惡,只在一念之間,但是沒有醜沒有咯,他只能做著不平凡的事情,為人類做貢獻。她只有美只有單。

記得那年,我回到故鄉,在故鄉的山山水水間遊玩,正當此時,不知什麼絆了我一下?猛地抬頭一看。是那些被伐掉後竹子留下的,那些值得人們去反思的痕跡。一邊走著,一邊小,這些挺拔的竹林。他們竟默默承受著人類給他製造的不幸,站在遠處,依舊耳朵裡可以清晰聽到那電鋸伐倒竹子的聲響,禁不住回頭看,那遍地的竹林去哪兒了?

竹子那筆直向上的主杆綠油油的在太陽的照射下透出點點綠光。裙子這主杆向上看,那伸出的小枝幹稀稀疏疏彷彿是人們加過工的藝術品,誰知那確是天然的。

那竹子的頂上只有那一根枝幹,他證明了他是整個組織中的佼佼者,循著這樹梢向下尋找,那足跟部分暴露在空氣中,暴露在我們的視野裡,但依舊無法掩蓋住他的蓬勃向上他的不折不撓。可是人們還是在破壞美好的他。

難道你看到它時只是一掃而過?難道你就不想到它的高貴也不乏樸質?難道你也不聯想到他的向上,堅韌不拔,不折不撓?

竹彷彿就是生命的戰士,不畏懼生命對他的一切挑戰,或許,這就是真正的竹,真正的生命的戰士。

生命的勇氣 篇8

國小四年級作文 ,463字

無論是動物,還是植物,它們都該擁有生命中最重要的東西,那就是??勇氣!

在我很小的時候,我一直以為荷花生長在乾淨明亮的清水之中,後來我從書上了解到,荷花是生長在淤泥裡的。原來荷花,雖然生長在淤泥之中,但它並沒有放棄自己的生長,反而更加努力地往上長,使勁地吸收泥土當中的養分,他不停地往上長呀長呀,最後開出了美麗的荷花,得到了“出淤泥而不染”的美譽。

荷花從淤泥裡生長,並最後開出美麗的荷花,是一個多麼艱難的過程,但它依舊能堅持下來,而我們,可能因為一點小挫折就一蹶不振,甚至自暴自棄,不思進取。

記得有一次,期中考試成績單發下來了,我一看成績,心情瞬間跌到了谷底,心好像擰成了一團,走在回家的路上,我的眼淚情不自禁地一滴滴往下流,覺得上天是故意的,現在一想真是慚愧,荷花要開出花有多麼困難,而我的挫折和荷花的困難比起來,根本不值一提,不應該怨天尤人,只要努力學習,成績就一定會提高。

不只是學習,生活遇到困難我也一樣會迎難而上,勇敢面對。

生命的意義是勇氣。我們一定要像荷花一樣不畏困難,勇往直前。

生命的勇氣 篇9

國小四年級作文 ,421字

姥姥家的小區裡要種綠植,在門口的花壇裡種了一小片竹子。

竹子剛剛種下去的時候,綠油油的。竹葉尖尖的,風一吹,葉子就翩翩起舞,好看極了,為小區增添了一分色彩。

沒過多久,竹子就進行了一次悄無聲息的變化,從根部向上變黃。不過一直沒有人太在意。直到所有的竹子都變成了黃色,枯萎了。因為花壇裡的土很少,也很少有人給它澆水。可是,竹子的生命並沒有結束。

第二年春天,人們驚奇的發現,又出現了一個小竹筍。於是,小區立刻把枯萎的竹子砍掉了,好讓竹筍更好的生長。正當人們疑惑為什麼竹子能長出新竹筍的時候,有人發現竹子的根竟然衝破的堅硬的水泥花池,吸收著外面土裡的養分。竹子的生命力是多麼頑強啊!竟讓它經過不懈的努力,生長了起來。

竹子熱愛生命,正因它對生命持有一份熾烈的熱愛,才會堅持不懈,勇敢生長,終於創造了生命的奇蹟。所以,在生活中,我們也應當具的這樣的勇氣,在遭遇失敗、意氣消沉時,重新振作起來,以一份對生命的熱愛,勇敢地面對生活,堅定地踏向遠方。

生命的勇氣 篇10

國小四年級作文 ,634字

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上語文課了,同學們都端坐著等老師來上課。

一隻紅色的塑料袋!看上去還挺沉!老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學們都像一隻只鵝似的,伸長脖子,想要探個究竟。

“老師,袋子裡裝的是什麼呀?”調皮鬼金鵬宇大膽地發問了。

老師笑了笑,從嘴裡跳出兩個字---生命!

生命?難道老師是天使嗎?能把這麼金貴的東西裝進塑料袋?我帶著大大的問號,看看周圍的同學,同學們臉上的疑惑也正無處安放。

“組長來領,每組兩個!”老師不慌不忙地開啟袋子。組長回來了,雙手小心翼翼地捧著寶貝。

“哈哈,這不是土豆嗎?”

“仔細看喲!這可是在我家的泡沫箱裡待了好幾個月的喲!”老師依舊笑眯眯的。

聽了老師的話,我們都細細地端詳起來,這土豆確實與我們平常見到的有些不同:全身灰濛濛的,失去了平日黃亮的外衣,透著一絲絲綠意;有些地方的皮呈棕色,像老人臉上的斑;上面有星星點點的坑,有的坑裡竟然長出了黃綠色的芽,雖然只有那麼一點點,卻透著令人心旌盪漾的生機;邊上還有一些像章魚的觸角一樣的細細的白鬚,那是根。這小小的土豆,在沒有陽光,沒有泥土,甚至沒有新鮮空氣的泡沫箱裡,僅憑著自身的那點水分,竟然沒有沮喪,沒有絕望,沒有放棄,長出芽兒來了。

望著眼前的土豆,心頭不禁一顫:這就是生命的勇氣,生命的力量,無論面對怎樣的磨難,都不退縮,不放棄,就能創造出令人震驚的奇蹟!

生命的勇氣 篇11

國小四年級作文 ,650字

它從小就不被生命的有趣、奇妙所包圍。但也許它無數次不分晝夜地飄散之餘,它透過明淨的窗,在般紅的霞映下的鳥兒歸巢的影,它也在無時無刻地想著自己家的樣子。

前一年那場大雨後,我偶然遇上那隻雛鳥。它停在我家的門口,大概是雨把它淋壞了。看,溼噠噠的。渾身只長出了一層灰色的羽毛,腹部純白,眼睛園睜著,從裡盡能看透一切。它只有我巴掌大小,圓嘟嘟的,我叫它圓子。

我用水珠給圓子梳理細羽,它就發出清脆的叫聲。雖然它還是發出清脆的啼鳴,但它仍是滴水未沾。我叫媽媽給它餵食,它也不吃。而是使勁拍打著翅膀,可惜它飛不高,只是拙劣地掙扎,極力想要衝破我的手掌心,差點摔死。

我怕它傷著,連忙安撫且親切地捋著它頭上的羽毛,也試著捋著它的心靈。我完完全全地知道它想要去尋找母愛和自由,可我只一開門,它就會因受不了嚴寒和雨水而感冒。但它仍拼命地想要鑽出我的手指,傷佛一股股熱血衝進大腦。我以為它只是因為過度思念家鄉而悲痛欲絕,過一會就會好的,但過了兩個小時,它還是不消停。很明顯,它的眼睛紅得像瑪瑙,白羽毛飛濺得到處都是,像下了一場雪一樣淒涼。淡黃的嘴殼啄開了我的手。

突然,它跌跌撞撞地走下樓梯,像個喝醉的酒者,神情憂鬱,不過它還在微弱?槎?潘?帷U庖豢濤疑釙械馗惺艿皆滄傭宰雜傻目釋???胍?雜桑??胝餉瓷茸懦嵐蛩?芑岱扇フ宜?穆杪?hellip;…雨點一直打著它,我跑過去想抱住它,可沒等我跑過去,它望著離迷的天際,發出一聲帶血的啼鳴,一蹬腿,死了。

這隻嚮往自由的鳥兒,倒在雨泊的那一刻,真的回家了。

生命的勇氣 篇12

國小五年級作文 ,821字

晚上,我在看書,向一旁的養烏龜的水缸裡看了一眼,一隻蚊子正站在水上。我伸手去趕它,但是無論我如何去趕,它都不走。它究竟是哪來的勇氣?我細看有一些很小的卵浮在水上,我懂了一切,她是為了自己的孩子!

下鄉過端午,晚飯畢,坐在二樓客廳看電視,一隻蛐蛐突然飛了過來,母親抱著弟弟看電視。母親叫我踩死它,我不想這麼幹,在母親的不斷催促下我只好帶著沉重的心情踩死了它,母親去睡覺了。鄉下蚊蟲多,過了一會,蟲子到處都是,地上有蛐蛐、螞蟻;牆上有飛蟲、飛蟻;空中有蒼蠅和蚊子,時不時還有蟲子落在我身上騷擾我。

我實在忍無可忍,把地上的蟲子踩死了十幾只。我試圖找到它們從哪來,向陽臺與客廳之間的門縫望去,我看見一隻蛐蛐從門縫中向客廳鑽,它太過肥大了,怎麼都鑽不過來。

看著它用力掙扎還有其它要鑽過來的蟲子,再看看地上的蟲屍,那蛐蛐的肉、殼和內臟混在一起,十分噁心,而製造這樣噁心場面的卻是我。這些無力反擊的小昆蟲啊,它們只是想得到光;而我卻是一個殺蟲魔,殺死了這一個個尋光的小生命!我的內心有些懺悔了,為我的暴虐。

第二天上午,我去太婆家玩,看見幾個弟弟妹妹在門前的菜園裡拔蔥。扯斷的蔥葉上出現了一滴滴晶瑩剔透的汁,我愣住了,忍不住遐思,那些汁都是它們因身體被扯斷而痛出的淚嗎?幾個孩子越扯越高興,蔥也被越扯越短,蔥的身軀沒有了,可它們的根系還是牢牢地立在土裡。

我試著哄開這些小屁孩,可他們不理我,還朝我扮著鬼臉。望著這些被斬去軀首的植物,我堅信,要不了幾天,它們又會長出新的蔥綠的身體,又會在陽光和雨露下搖曳、微笑。

唉,其實,我有什麼資格哄開、批評他們呢?

我踩死那些飛蟲飛蟻,只是為了出氣;那幾個孩子扯拔蔥,只是為了好玩,我們本質上都一樣。想想,為了出氣和好玩,我們虐殺了多少生命?不過,讓我稍得些安慰的是,那隻站在水缸裡的蚊子,我沒有一把捏死它。所有為了生長和守護的生命以及在生長和守護過程中所體現出來的勇氣都值得尊重。

尊重生命和它們的勇氣吧!

生命,是勇敢的象徵 篇13

國小六年級作文 ,828字

人世間有一件寶貝,它就像一顆極其耀眼的寶石,它就是生命。對我們每個人來說,生命十分珍貴。如果你想讓你的生命更加豐富多彩,那麼,就邁出你那勇敢的步伐,去挑戰自己吧!

這是一個陽光明媚的早晨,小鳥的歌聲使我的心情更加愉快,沁人心脾的花香使我更加神清氣爽。今天,我可高興了,因為我不是一個淘氣的小屁孩了!我是一個懂事的小學生了!但一年級的我是一個十分害羞,性格偏內向的小女孩。開學的第一堂課是語文課,語文老師可漂亮了,長長的頭髮,小小的嘴巴,笑起來還有一個小酒窩,可愛極了!特別是走在我身邊時,身上還散發出一股淡淡的清香,同學們都十分喜歡她。

“叮呤呤……”上課鈴聲響了,老師開始講課。課堂上,同學們都爭先恐後地搶答問題,幾乎每一個同學都發表了自己的感想,唯獨我坐在那兒,呆若木雞,沒有說一句話。老師把我點起來,我十分茫然地站在那兒,不知該怎麼辦,我的啞口無言引發了同學們的鬨堂大笑。我頓時漲紅了臉,此時此刻,我好像打個地洞鑽出教室。下課後,老師把我喊到辦公室,問我上課為什麼不回答問題,我還是不說話,把頭低著,不敢看老師一眼。走出老師的辦公室,“我到底要不要像老師說的那樣,勇敢地邁出一步呢?要是回答錯了,同學們會笑話我的,我還是放棄這個念頭吧!”我喃喃自語道,“可要是我回答對了,老師和同學們會表揚我啊!”

又是一堂語文課,老師一如既往地講課,這一節課不知是太難了還是同學們不在狀態,每當老師提出問題時,全班都鴉雀無聲。正在這時,平時從不舉手的我這次卻高高地舉起了我的小手,我精彩的發言贏得了大家的認可,老師也露出了會心的微笑。其實,當時的我也猶豫不決,我十分害怕,手心直冒冷汗,手不停地抓著衣角,我心想:我到底起不起來呢?萬一我說錯了怎麼辦,同學們會不會笑我呢?但當我想起老師的鼓勵,便勇敢地舉起了手,結果就是我成功了!

生命,只有一次,我要好好珍惜它,努力突破自己。其實,想要突破自己並不難,只要你振作起來,充滿自信,勇敢地踏出第一步,希望就在你的眼前!

勇做生命的強者 篇14

國小四年級作文 ,674字

他,一個高階工程師,水利方面的專家,雖然患上胃癌多年,但是他仍然堅持創作著。他就是我的外公—一個令我敬佩的人。

我的外公在2004年患上了胃癌,當時,他在寧波李惠利醫院做了胃切除手術。當面對醫生宣判最多隻有十個月的生命期時,家人都很傷心,認為沒有一點兒希望了,彷彿天都要塌下來了,但外公卻當作沒啥事。術後沒多久,他在病床上搭了一張小書桌,堅持寫著水利方面的書,如今依然堅持著。我好多次勸說外公:“你這麼大年紀了,得了這麼嚴重的病,應好好養身體呀,我們家又不缺這些稿費,別寫了吧!”外公卻說:“生病並不可怕,我要把有限的生命好好地利用,一定要把這本書寫完,你要對我有信心呀!”外公說完,又拿起筆寫了起來。

功夫不負有心人,幾年前,一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了,外公還是主編呢!我們家也有一本此書,每當我捧起這本書,都感覺沉沉的!這幾年,外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續出版了。不僅得了許多稿費,還有許多記者去外公家慕名採訪。在我的心目中,外公已經成了大明星了。70多歲的外公認為這還不夠,又學會了上網、上QQ、玩微信,現在還讓我教他學拼音,春節還和我QQ視訊呢!

外公那麼堅強,遇到了如此巨大的不幸,都不放棄,由此我想到了我自己。前幾天,我肚子疼,就躺在床上打滾,一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌,求她別讓我上培訓班了。現在,我知道,我在患病的外公眼裡有多麼渺小呀。我要向外公學習,勇敢、樂觀地面對生活,不被困難所擊倒。

外公,你是令我敬佩的人,你是我學習的榜樣,我要和你一樣,熱愛生命,勇不放棄,勇做生命的強者。

生命的意義在於勇氣 篇15

國小四年級作文 ,509字

我一直都在思考,生命的意義到底在於什麼?直到我學了《花的勇氣》這篇文章後,我突然豁然開朗,原來生命的意義在於—勇氣。

記得那次,我們一家人帶著愉悅的心情去到了翠屏山上,那裡不是參天大樹就是五彩繽紛的鮮花,它們都在爭搶遊客們的讚賞呢!我走進了百合院,看了見了一棵榕樹,它是由許多樹根纏繞在一起的參天大樹。它在生長的過程中經歷了無數的狂風暴雨,它被狂風吹彎了它那粗壯有力的枝幹,但它還是一樣不畏困難,勇敢的把無數根枝幹堅強的往外延伸。榕樹的勇氣遠遠超出了人類,正是它們強烈的求生慾望,才讓它們在這個充滿困難和危險的世界上生存下來。

還有一個渺小的生命,那就是小草。小草默默地生長在土地上,它雖然柔弱渺小,卻有著頑強向上的品質。牆角的磚縫中掉了一粒爬山虎的種子,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中茁壯成長,不屈向上。在這小小的種子裡,包含著一個多麼強大的勇氣呀!能使它衝破堅硬的外殼,來到燦爛的陽光下生長。即使它僅僅只活了幾天,但就是這幾天,證明了它在這個美麗的世界上生活過,在這個燦爛的陽光下生活過。

任憑狂風大作,大樹依舊挺拔,任憑雨打風吹,小草依舊破土而出,這是為什麼呢?因為這就是生命的意義—勇氣。

讀《生命的姿勢》讀後感 篇16

讀後感 ,619字

《讀者文摘全集》—世上最有愛心的文字。這是暑假媽媽送給我的禮物。感悟母愛,感悟父愛,家庭的溫暖等……讀了這本書,我深受感動。

冰心奶奶說過:“有了愛,就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常,但是平凡中卻能見真情。

這本書中的每一篇文章都感人肺腑,語言細膩流暢,我來為大家介紹一篇我印象最深刻的吧。

有一篇《生命的姿勢》文章講述了一對夫婦是登山運動員,為慶祝他們兒子一週歲的生日,他們決定揹著兒子登上4000米的雪山。當夫婦倆登上2000米高度時,一件意想不到的事發生了,突然狂風大作,雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。由於風勢太大,能見度不足一米,上山或下山都意味著危險甚至死亡。情急之中他們找了一個山洞躲避風雪。孩子在母親懷裡凍得嘴脣發紫,最主要的他要吃奶。母親喂一次奶體溫下降兩度,這樣重複著平常極為簡單而現在卻無比艱難的餵奶動作。當救援人員找到他們時,那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑,依然保持餵奶的姿勢,她的兒子安然無恙。這位偉大的母親永遠離開了兒子,天底下最令人難忘的是母愛,它會伴隨我們的一生。

讀了這篇文章讓我感受到母愛的偉大,平時對媽媽大喊大叫,現在感到無比的羞愧,媽媽辛勤的培養我們,我們一定要懂得感恩。

讀了這本書,我認識到了知恩圖報,尊老愛幼,誠實守信。我想化成一縷清風,撫平媽媽額上的皺紋;我想化成一陣細雨,滋潤媽媽粗糙的雙手;我想化成一道陽光,溫暖所有愛我的人的心靈!

生命的力量 篇17

國小五年級作文 ,509字

生命是無價的,生命的力量是無窮的,不要隨意輕視任何一個生命,生命是需要我們去尊重,去呵護。

我曾經聽到過一個故事:三個農民去種地,後來覺得太熱了,就去山洞休息,可這時突然發生了一場地震,三個農民被困在山洞裡,洞口被塌下來的石頭堵住了,洞裡的氧氣越來越少,三個農民一邊挖石頭一邊想:“救援人員馬上就來了。”不知過了多少時間,當救援人員趕到把他救出來時,救援隊長問他:“一般人在這種情況下,只能堅持三四天,而你們卻堅持了幾十天,這是為什麼?”其中一個農民回答說:“因為我們一直相信,會有人來救我們的。”

不只是人,其它生命也是如此。有一次我在寫作業,突然有一隻螞蟻在我書桌上爬過,我看到他就想做個小實驗,用小玻璃把四周圍起來,把上面也堵起來,把上面也堵起來,看他會不會悶死,可是,我卻看到小小螞蟻不顧一切地向前衝,一次,兩次,三次……都不行,可能這時它已經受傷,但它還不放棄,它停了一會兒,又繼續往前衝,奇蹟出現!一塊小玻璃倒了!小螞蟻爬了出去,我驚呆了!一個小螞蟻竟能撞倒一片玻璃,從它的身上,我知道了對渴望的生命力量。

生命只有一次,萬物都有生命,讓我們珍惜生命,讓有限的的生命,綻放出無限的光彩吧!
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體會生命的精彩 篇18

國一作文 ,824字

在這個瞬息萬變的世界裡,有太多的冷漠與無助,然而,從小便穿梭在高樓聳立的世界中的你,是否曾將自己扔進那片奇妙無窮的大自然,拋開所有的世俗與功利,去真切的體會一下生命最原始的精彩?

春天,萬物復甦,百花爭豔。朋友,你是否因為早春的寒冷,把春天緊緊的鎖在了門外?不,你需要為自己開啟一扇窗,去呼吸大自然蘇時的氣息!撥開枝條上覆蓋的春雪,去尋找那一絲新綠!撩開心頭的愁雲,去享受那一縷縷明媚的陽光!你儘可以讓那一片片綠養養你的眼睛,讓那一陣陣泥土的芳香薰染你的鼻子,讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴,讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切你的煩心的事,拽著風箏的線,在草地上盡情的奔跑。

夏天,大自然開始昌盛起來。朋友,你是否因為夏日的酷暑,而遺忘了那一輪明亮的圓月?不,你需要走出房門,抬起頭,去觀賞眨眼的星星!靠近牆角,去聆聽蟲兒的叫聲!光著腳走進歡快的小溪,去感受那潺潺的流水從你趾間滑過!

秋天,總是給人傷感和悲哀的感覺。朋友,你是否因為害怕哪一片凋零的樹葉觸及你不堪回首的往事,而拒絕那金燦燦的秋天?不,你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉,紀念那燦爛的青春。我們不能忘了那沉甸甸的果實,它們在這個收穫的季節裡笑的正歡呢!你看,他們那胖胖的身體已壓彎了枝條,迫不及待的要跌落下來!這使我不禁想起了“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”的好景。是的朋友,當你體會到生命的精彩時,秋風吹來的

不再是傷心,而是沉甸甸的希望與無盡的豪情!

冬天,冰雪裹住了世界。朋友,你是否因為冬天的嚴寒,而收起了那個銀色的夢?不,你只需要在自家的小院裡,做一個紅鼻子的雪人,讓它開啟你記憶的門,你可以觀賞那一棵棵挺拔的勁鬆在大雪中昂首挺立,你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅,看它晶晶的在寒風中微笑……

朋友,如果生活的瑣屑已讓你的心靈麻木,世事的變遷已讓你的靈魂鬱悶,也許你正抱怨,也許你正煩惱,可是你是否認真為自己尋覓過一絲歡樂?朋友,開啟心靈的大門,走進自然,體會生命的精彩!

靜,生命的意義 篇19

高一作文 ,825字

海的平靜,讓人浮想聯翩。山的靜穆,讓人神聖莊嚴,草的寧靜,讓人思考生命。天空的寧靜,讓人心曠神怡。靜,向夜裡中的流星,悄然劃過一顆顆期待的心。靜,就像藍天中的飛鳥,讓跳動的雲朵勻速直線流動。靜,是生命的意義,是人生的態度。

靜,是心情的調味劑,可以讓失落的心重新燃起希望。一路走來,在學習中,走過了孤單,走過了彷徨,穿越過放棄的牆壁,曾經的失敗挫折與悲傷就像洪水氾濫。肆意著身邊所經過的地方。但他可以拿下,因為當你氾濫的時候,精會坐在你身邊輕輕告訴你:如果你因為錯過太陽而哭泣,那麼你也將錯過月亮和星星。因此,請靜下來吧;在靜佈置的氛圍中,在廣際得夜空中,放射出尖銳的目光,讓星星進入你的眼球吧!你會感受到你就是那顆星,那顆在天邊無際的佈局下閃閃發光的亮星,靜,給你帶來了星,也給你帶來了好心情。你心中的火在跳動。它預示著你還有希望,還有明天,還有屬於你自己的天空。

靜是一種境界,是一種人生的真諦。當你進入你耳朵的是喧譁,是幾十分貝以上的噪音,你不要悲傷,不要心急,不要浮躁,你會看見在你心中有靜慢慢出現。他會說:“人的最高境界就是你不去打擾別人,自己也不會被別人打擾。”當你聽到這樣的話語時,你的心就會像吃了蜂蜜的、似得,靜,可以伸出坦蕩的胸懷,可以做一顆流星,讓你依靠,讓你在他的懷抱中不被打擾,靜得人生有靜的真諦,有生命的意義。

靜,就像上帝,不僅可以使心情愉快,使人生豐富,更讓人感受到愛的偉大。

在他鄉似乎沒有愛,自己真的沒有愛麼?真的沒有人關心麼?蘆葦用本質征服了寒冬,哪有心的我們應該有愛,當慈母在搖籃旁輕哼著《搖籃曲》時,於是,愛漸漸浮現在母親的眼簾中。靜,他可以告訴你,愛是最偉大的出息,當你用靜的方式感受愛時,那愛就可以無限大,因為夢境,他可以感受到,靜的世界充滿愛。

靜,誰都需要,當你閉上眼睛,輕輕地傾聽這些時,你就會感受到靜的意義,靜的心境。

靜,就像星星,讓你期待這願望。

靜,就像飛鳥,讓你穩重著前進

靜,生命的意義。

點燃生命的激情 篇20

國三作文 ,602字

生命是一種激情,點燃它會使你的激情四射;生命是一種享受,它會使感受他人的溫馨;生命是一種淡淡的微笑,它會使你感受到人世間的溫暖。

一株剛冒尖的小草,一隻剛孵化的飛蛾……雖然,它們的生命非常弱,在自然界中被強者所欺凌,但是,憑藉著自己頑強的生命卻存活了下來。

在外邊玩得正熱火朝天的時候,不經意間看到牆縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水,競相綻放,那兒,沒有陽光,沒有水分……只靠早晨的幾滴露水來維持生命所需的水分,在那兒,被許多人所忽視,有些人當作雜草除去,不!我們便在旁邊寫了一個警示牌,來警戒人們,一株草,也有自己微小的生命,幾天,他撐起了自己的“脊樑柱”,有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細雨過後,更使它茁壯成長,開出了淡黃的花蕊,招引了許多辛勤的“工作者”……

過了好長時間,有一粒棗大小的小瓜瓜,在空中吊著,哇!這是它的果,怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來東西墊著,在這樣的環境中,也能夠憑藉著自己頑強生命力來結出累累碩果。

是要下雨,漫天飛著一群一群飛蛾,順手一撈,四五隻飛蛾到了我的手掌心,是逃不過了,用力一捏,都敗在了我的手下,但更多的飛蛾向我襲來,看來我是抵擋不過了,往地上一看,像給大地鋪上了地毯,細細一看,它們都粉身碎骨了,但還在盡力地蠕動著自己的軀體,是顯得多麼吃力我不禁有點慚愧,它們如此渺小,生命力卻是如此巨大的。

讓我們感受生命的激情,綻放不一樣的花朵,追隨生命的芳香。