畢業致詞相關作文20篇

畢業致辭 篇1

國小六年級作文 ,359字

敬愛的老師,親愛的同學們,十分感謝大家能在百忙之中抽出空來聽我的畢業演講。

光陰似箭,日月如梭。漫長的六年在不知不覺中悄悄溜走了,我的心裡有一些話,想對陪伴了我六年的老師還有同學們說。

班主任劉老師,您是我很喜歡的一個老師,您溫柔慈祥,是我的啟蒙老師,還是我們班上每個同學的人生導師,您如我們的第二個母親一樣,無微不至的關心,照顧著班上的每一個同學。還有數學老師章老師,您高興時,笑的是多麼開心;您嚴肅的時候,像一頭獅子一樣威嚴。但是您的課上一點兒都不沉悶,讓我們在學習中感到有趣。

最捨不得就是同學們,我們相處了六年,這六年來,我們一起瘋、一起累、一起玩耍,一起學習,有好處時,我們一起分享,有困難時,我們一起承擔。

最後,祝所有的老師們身體健康,工作順利。祝所有的同學們考上理想的初中。

我的演講結束了,謝謝大家!

致全體初三畢業生的一封信 篇2

寫信作文 ,995字

老師們、同學們:

大家好!

當我站在這裡,面對著一張張因在校園中無數次擦肩而過變得如此熟悉的面孔時,我們共同相處的三年,卻象沙漏中的最後一絲沙,無可挽回地將要逝去。直到這時,我才意識到,再美好的盛宴也終將有一個必須接受的結尾,命運的大手將我們緊緊聚攏,如今,我們之中的一些也不得不分離。然而,就在這白駒過隙的時光當中,無數的瞬間,飽含著青澀的歡笑和淚水,已被深深刻在了我們心底。

當我們帶著好奇與稚嫩初次邁入這校園時,我們是否會想到分離將來得如此之快,也許不會。我們只是帶著最單純的夢想,尋找到一片更廣闊的畫紙,去揮灑成長過程中絢麗的色彩。我們稚氣未退,卻又朝氣蓬勃,生活的畫卷在我們面前展開,卻顯得那麼簡單。然而,成長的腳步卻不會停止,某一天,青春也終將逝去,我們會肩負著更多的責任,生活也許不會像我們當初所想得那麼純粹,我們曾經的目標將會動搖。但我堅信,這三年的時光,給我們的遠不是課本上的知識,我們的精神也在成長,夢想蛻去了單純的面紗,更將插上信念的翅膀,真誠的友誼不會隨時間的流逝而動搖變質,青春的倔強、真摯、尖銳,會化作前進道路上的不竭動力。當我們因選擇而迷茫之時,只需回首這曾經的快樂與單純,感受那一個一個陽光中夾雜的青草芳香的午後我們躺在天空下,雲朵般自由地暢想未來時所堅信的美好,就將找到前進的方向。

我們將會永遠銘記,運動會上衝過終點時的吶喊,藝術節上充滿自信的微笑,課堂上精彩的發言,考試後驕傲的神情,以及灑滿校園裡的無數的歡笑……而這一個一個美麗的瞬間背後,又凝鑄了老師多少辛苦的汗水!老師們用汗水澆灌著我們渴求知識的心,您慈愛的眼神是照亮我們前路的明燈,您堅毅的聲音是啟發我們心靈的天籟,您溫暖的手是引導我們前行的帆……三年的風雨,不知道又讓您增添了多少白髮,增加了多少皺紋,可我們唯一能做的,就是在即將到來的中考之中,證明您所有的付出,都必將是值得的!

同學們,在我們未來的路上,不可能一帆風順,我們也許會徘徊、會沮喪、會迷茫……但生活本身應是一面鏡子,你向它微笑,它便還你微笑。我們每個人都有著別人無法具有的才能,生活的道路不會因一時的成績而鋪就,當風雨來臨之時,我們只要堅信自己獨特的力量,然後便盡情高歌,去擊起更加絢爛美麗的浪花!

面對即將到來的考驗,我們沒有任何理由退縮,當你以三年的汗水讓這初中的奏鳴曲結束前達到最高潮之時,一個新的樂章又將在你面前展開!

致畢業 篇3

國小六年級作文 ,478字

六月的夏日照耀著我們,我們就要分別;小學的六年同窗,如今是這般不捨;平日的打打鬧鬧,變換成了濃濃思念;再見了!

再見了,母校!平日與你的朝夕相處,是多麼美好,是多麼歡樂!在你寬敞而平整的操場上,我們歡聲笑語不斷;在你寧靜優美的圖書館裡,我們暢遊書的海洋;在整潔乾淨的教室中,我們日復一日學習成長。

再見了,老師!平日對我們的操心;平日對我們的關心;平日對我們的嚴厲!我們知道,你們是在愛我們!感謝老師們,我們的一次次犯錯,你們循循善誘,一步一步慢慢教導我們;感謝老師們,你們用最無私的愛,教導著我們這三十個孩子,我們是相親相愛的一家人!

再見了,同學!同窗了六年,感謝你們,在這六年來一直照顧我、幫助我。大家都知道,咱們這三十號人,一個都不能少!

再見了,朋友!六年了,你們一直陪伴著我。不知道等畢業那天,你們還記不記得我們在摩天輪最頂端的發誓?我們曾說過,好朋友,永遠不分開!在我傷心難過時,一回頭,總能看見你們的笑臉,你們的笑臉就如同太陽,驅趕了我心頭的烏雲。

再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學!再見了,朋友!在最好的時光遇見了你們,感謝你們!

致我們即將畢業時 篇4

國小六年級作文 ,819字

時間如白駒過隙,馬上就要畢業了,馬上就要離開朝夕相處的同學和老師了,馬上就要離開這個承載著我們快樂的學校了。心中,湧上一股滿滿的不捨。畢業,這個字眼對我們每個人來說。既意味著對中學的嚮往,又意味著對小學生活的不捨。

這幾年來,我們在一起學習,在一起吃飯,在一起玩耍嬉戲。我們有為考的好成績而抱在一起歡呼,有為鬧了點彆扭而悶悶不樂。回想起那時候我們的心情,自己不由得一笑。那時的我們,多天真。

可惜我們那時不知道去珍惜一點一滴,也不知道友情的珍貴,我和好朋友鬧了許多彆扭,一天下來,連看都不看對方一眼,更沒有說過一句話,而鬧彆扭的起因,只不過是一點小到不能再小的事了。我當時有無數次懷疑,我交這個朋友,到底對還是不對?現在想起當時那個沒有理由而萌發出來的想法時,不由得苦笑一聲:自己怎麼能這麼想呢?朋友,是上天賜予我們的禮物。我們要去珍惜。不要等失去了,才想著擁有。我唯一值得慶幸的是,最後還是和好了。只可惜時間匆匆,六年的快樂歲月就這樣溜走了。

人要向前看。這是人們常說的一句話。21天,這是我還能和同學,和老師,和學校在一起的僅有的一點時間了。自己不能再向以前那樣無知了,不能再和自己最值得珍惜的朋友鬧彆扭,更不能為了一點小事就一整天誰也不理。讓那無情的時光從我們的眼前溜走。

在這以後的日子裡,我要多和老師和同學相處。讓我在這小學生活的畫板中添一筆最美的色彩。以前我總是心胸很狹窄,看見自己的好朋友在跟別人說話,就認為朋友不想認我當朋友了。以後我一定要寬闊一點。誰也不能說朋友跟別人說句話就是跟自己絕交了。在這21天中,我對自己暗暗下決心:一定不會跟同學鬧彆扭的。要快快樂樂高高興興的度過每一天,不能留下什麼遺憾。

哎,自己不得不感嘆:時間轉瞬即逝。我也明白,我不能去刻意挽留時間,更不能是乞求時間停住那飛快的腳步。自己唯一能做的,就是在這即將畢業時,留下一個好的回憶和念想。讓回憶和念想陪伴著自己,讓自己在以後的道路中不孤獨、寂寞。

致畢業 篇5

高三作文 ,1148字

席慕蓉說過:“青春是一本太倉促的書。”高中三年我本以為是個漫長的旅程,卻沒想到它倏忽而逝,還沒有來得及習慣。

當教室牆壁上掛著的倒計時日曆一頁一頁被撕下來的時候,當學校榕樹枝條上系滿了為高考祈福的紅繩時,當大家穿戴整齊,笑靨如花地拍著畢業照的時候。這些就像是一個沙漏,提醒著我們畢業就在眼前。它就像一架時間機器,讓你重視每一天光陰,讓你重視身邊的每一個人,讓你重視每一次選擇……

高考如約而至,如期而過。

現在,泉港二中成了我的母校。以往在學校發生的種種一瞬間在腦海裡像電影般呈現。

高中三年,我們抱怨過學校的環境以及學校的規章制度,我們吐槽過食堂的飯菜,我們厭煩著某個老師的課堂。但這些,並不是高中生活的全部。在這裡,我們也有每一次成功的喜悅,每一次不經意的感動。生活本是乏味的,因為有了我們的創造才變得多姿多彩。

無論是開學軍訓時在炎炎烈日下揮灑青春的汗水,還是高考誓師前的雄心壯志。時間的跨度不過是一次遇見和告別。

一個班級的好班風離不開一個優秀的管理者和同學們的配合。時間的磨合讓我們與老師之間有著不可言喻的默契。班主任像是一個大家庭的大家長。感謝她每次鏗鏘有力地鼓舞我們;感謝她在我成績下滑時耐心地指導、分析;感謝她像親人一樣提醒著我們天冷多加衣、上下學注意安全……在畢業邊上,班主任告訴我們,教學相長,教學是一次互相成全互相提升的過程,我成全了你們的夢想,你們成全了我的傳道的責任。人的相遇就是這樣美妙的緣分。

在高三八班這個大班級裡,讓我感受到了老師們的認真教學,每一次聲嘶力竭的講課,都是一種負責任與努力。感謝數學老師每次按時督修,用孩子般燦爛的笑容等待我們詢問問題;感謝英語老師嚴格督促我們的學業,鼓勵我們更上一層;感謝文綜老師們兢兢業業,在課堂上聲情並茂。

感謝母校讓我與這麼一群可愛的老師和同學們相遇。

我們班是個女生多、男生少的班級。但它卻沒有我想象中的是非多、嘈雜……相反地,每個人早已成為並肩作戰的兄弟姐妹。一切都是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天,有我們在課堂上的爭辯。昨天,有我們在操場上的奔跑。昨天,有我們在燭光中的歌唱。昨天,有我們在考場上的加油打氣。昨天,有我們祕密謀劃給老師準備驚喜的緊張和感動。

在這裡,感謝每個幫忙帶早餐的同學,感謝每個幫忙打水的同學,感謝每個認真答疑解惑的同學,感謝每個分享好東西的同學。

母校,像是搭載時光的影像世界,面積不大,但卻記錄了許多人的夢想。畢業之後,以為離開了狹小的母校,會有許多的喜悅,卻發現更多的是捨不得。它承載著一份有滋有味、有聲有色的時光,這份美好永遠珍藏我心。

人總是要往前走的。讓我們繼續振奮,在今後更大的舞臺上追逐夢想,不虛此行。

感謝母校,謝謝相遇。給予母校一句祝願,一份期盼。祝願母校:年年桃李,歲歲芬芳!

致即將畢業的自己 篇6

國三作文 ,681字

都快14歲了,你還像個小孩子。懵懵懂懂,大大咧咧。

還記得你剛上初中那會兒,什麼都不懂,還老是被同學嘲笑。但是那時你似乎比他人更努力,每回週考都考得挺不錯,還拿過三回第一呢!對許多東西有著三分鐘熱度的你,卻對英語這門學科保持著你最熱情的初心。初二的時候,不知怎地,你頹廢了,懶惰了,貪玩了,你的生活除了學習就是追星追劇。你退落至年級一百多名,卻一點也不著急。那時的你,已經變得桀驁不馴。生地會考那段時間,你開始發奮,努力,最後,你開心地取得了等級雙A。過去的你,輝煌而又失敗,積極且頹廢。

已是初三學子,不知你可否意識到最後一年的重要性?即使你討厭壓力,討厭考試,討厭排名,但也請你認真對待,也算不枉費青春一場,不管你的夢想是什麼,你都應該奮力一搏。年輕氣盛,本該是你應有的樣子。

無論你多忙,千萬別忘了多抽時間陪陪你的家人。你即將畢業,可能回家看望你外公外婆的次數會越來越少。他們越來越老,可是他們卻永遠都愛你。你要記得他們對你無微不至的關懷,一定要銘記。你要努力讀書,完成他們的願望,他們對你的期望那麼高,你不應該讓他們對你失望。你要有出息,報答他們的養育之恩,人生中的頭四年,是他們陪伴在你左右。

你要不負眾望,滿載希望,走向你所展望的未來。

時光不老,不負有心人。如果你夠努力,夠優秀,那麼無論你走到哪裡,你都會是那個閃閃發光的人。無論你跌倒多少次,你都不要放棄你的夢想。保持初心,本該是你原有的樣子。

願你走遍繁華都市,歸來仍是那個白衣飄飄的少女。

所謂強者,是含著淚奔跑的人。以後的路,總歸要靠你自己闖——活出自己的樣子。

致畢業 篇7

高一作文 ,1528字

抬起頭,今天的天還是那麼藍,藍的乾淨而明媚,就像三年前當我仰望高大教學樓時背景的那一抹蔚藍,只是天空中已不再是那一片雲。

看著路旁碩大、吐著新枝的樹木,我看了它三年,經過春夏,越過秋冬,我看過它滿樹翠葉的模樣,也見證過它飄零的落葉。而今天,我依然看著它,卻是最後一次。

我走過鋪在地磚上鮮明的紅地毯,走向報告廳,就像三年前我跨進白雲的校門,走向火熱的青春,踏著蜿蜿蜒蜒的路徑奔向未來。

我看見身旁一張張帶笑的面龐和遠處老師們殷切的微笑。當我再一次也是最後一次跨上這些熟悉的臺階,我感到有一粒種子在心中萌芽,那是當年我告別童年步入青年時種下的一顆種子,那是三年前第一次參加盛大青年禮時種下的,這是白雲的,是它在我心中種下的,而在今天離別之時,它深深地紮根、萌發,牽扯著心頭脆弱的神經,微微陣痛。

躍上最後一級臺階,伸出右掌,我感到貼在手心的那一點溫熱,這是老師的溫度,也是白雲的溫度。

輕車熟路地走進報告廳,這是我們承載夢想的地方,這裡有我們的夢,有我們的童稚,有我們的熱情,有我們蓬勃的青春。

在這裡,揮灑過汗水,展現過最美的笑容,也淌過不捨的淚水。但這些都已被時間帶走,今天我們相聚在這,因為離別,更是為了下一次的團聚,為了在夜深人靜的孤獨夜晚還能記得那一午的熾熱。

再讓我輕輕地靠在椅背上,再讓我看一眼那個閃耀的舞臺,和那熟悉的幕簾。我看著舞臺上初一初二的表演,猛然想起我也曾在這個舞臺上站過,和身邊的夥伴們盡心演出最好的畫面。

那時的我們從記憶裡抽離出來,化成一個個模糊的身影和臺上的他們相交織,相融,一起演繹一世驚鴻。他們是那年的我們,我們是今後的他們。

不知在以後的某一個午後,還會想起曾經被我們用心相待過的那一樹繁華。

老師,永遠是學生時代的主角,他們寄我們以知識,以希望,在日日夜夜裡,在明朗的燈光下,在講臺上,書寫著藍圖,帶著我們乘舟破浪,直掛雲帆。

畢業典禮中,當老師們依次走上舞臺時,全場的火爆,全場的呼聲和激烈的掌聲,都在這一刻引燃,迸發出耀眼的光芒。螢幕上放過每班老師的錄影,他們述說著過去的相遇,期待著未來的相聚,不知你可否發現,那時的我們是最安靜的,就像我們還是當初那個坐在教室裡,仰起頭,認真聽老師話的學生——當然,將來也會是,你們的身影,是我生命中永不凋零的花,豐富了荒蕪地貌的那朵永生之花。

不論時隔幾年,我一直都是你的學生,那個你曾經用心教過的學生,那個曾經被你真誠鼓勵過的孩子。

老師們,再笑一笑,我要把你們明妍的笑容雕刻般刻在心頭,那會是我最得意的作品。

報告廳中還有一部分人群,他們站在我們的身邊,就像冰心寫過的一篇文章裡那總為紅蓮遮風擋雨的青荷,他們為你傾注一生,從未要求過分毫。

我坐在末排,看見遠處,我的母親,她穿著一襲紅裙,生命裡,她就像一把永不熄滅的火,照亮我的希望,照亮我的人生。

我看見她側著臉,專注地看著舞臺,偶爾回過頭,朝著我的方向瞥了一眼,我看見她的瞳眸,那一雙深處藏著玫瑰,流轉著整個星際的眼眸,那是最美的雙眸。

當我看向它,深陷其中地無法自拔。我想起每天清晨她為我做的早餐,她甘願當一個月球,把我奉為地球,她時時刻刻都在為我而轉,從不停歇。

媽媽,再讓我看看你柔美的側臉,再讓我墜入你眸中的星際,再讓我觸碰你的臉頰,看你的笑容。

時間不會停止,哪怕再多麼的依依不捨。既然終將逝去,那就不要再作悲傷,離開怕什麼,在時間的未來,我們還將重逢。

帶著沉甸的回憶,帶上最美的笑容,在春風十里、繁花盛開的那天,轉過花徑,偶然遇見你。

不論物換星移,不論時間逝矣,我們還是曾經的我們。

青春是一場盛宴,謝謝你盛裝蒞臨,教會我愛,教會我勇敢,教會我即使人生苦短,也要把酒臨風。

致高三畢業生的一封信 篇8

高三作文 ,838字

親愛的同學們:

大家好!很榮幸我代表高三畢業生演講,淺略談論個人的看法,若有不足,望指正。

高中畢業意味著我們中學時代的結束,同時又是新一段征程的開始。回首過去的十幾年,每天都發生著形形色色的事,遇見有趣的人。而今我們要離開熟悉的彼此,心中難免充斥著不捨。但未來總是要向前發展的,我們終究要長大,要學會適應分別。終歸天下無不散的宴席。

“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”此時此景最應這首歌,我們如同這首歌送別這自己的青春年華與稚嫩,同時也送別了相處已久的老師,同學。雖然畢業季也是離別季,但我們不能一味沉浸在離別的愁緒中。當你因錯過太陽而感到悲傷時,你也錯過了月亮。

我們需要有清醒的認知,高三畢業是我們成年的第一步,是我們成長的表現。長大就要懂得身上的責任會逐漸變重,心智要走向成熟,行為舉止也要三思而後行,不理智的行為與想法是需要我們告別的。

人生就像一盒巧克力,你不開啟,永遠不知道下一顆是什麼味道,雖然我們會面對許多未知的事物,但我們終究要嘗試,邁出第一步。只有勇敢嘗試,才會知道接下來的狀況,才能採取措施以應對。倘若一切事情都怯於嘗試,那麼人生又有何意義,每天過的如同死屍,應了“有的人十七歲就死,七十歲才埋。”

我們需要的是以一種全新的方式面向未來,創造未來。未來是否精彩取決於自身如何編寫。所以,希望往後的每一天都不要給自己帶來遺憾。人生是非常的有限,我們應該珍惜每一天,人的一生應當這樣度過,當我們回首往事時,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而懊惱。做到如此,便足矣。人生最難得的是不給自己留下遺憾,在有限的生命裡做有意義的事情,不給自己留下遺憾的機會。

人生的道路並非一帆風順,總會有坎坷,我們需要及時調整自己的心態,不要被消極的情緒主導,有時候逆境反而出人才,我國古代著名的文人志士往往都是仕途坎坷,歷經磨難他們的佳作才會流傳至今。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。謝謝大家。

致畢業 篇9

國小六年級作文 ,636字

莞香,纏著衣角掠過熙攘,復俏入紅簾深帳。

——題記

花開花落,四季輪迴,似長,又似短。本應是一個熱烈歡快的夏天,但,為何要帶著不捨,度過不足三個月的相處時間吶。

陽春三月,徐徐春風。當春風拂過我的臉頰,我掩面沉思,才發現我們已不知不覺地在生態園相處了兩年了,時光也不知不覺地飛逝著。蔚藍的天空下,那棵稚嫩的畢業樹——莞香,在陽光下顯得生機勃勃,儘管它只是棵小樹苗。

曾憶起,我與小夥伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑,尋找那幸福的島嶼;想去加州仰望陽光,對著陽光喊出內心深處的渴望;想去巴黎散步,看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放;想去威尼斯拍照,在古老的建築物下按下快門,記錄定格在那一瞬間的美好。

可是,我也知道,這些都是幻想。如果可以,我願意用我的一切來換取這些來之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂,同抱怨,一起嬉戲打鬧。

上課時不經意間望向窗外,陽光透過樹葉縫隙,灑下斑斑點點的陰影。你,悄悄地扯扯我的衣袖,我回過神來——課還在上著,萬幸地是老師沒有注意到這兒。你遞來一塊水果糖,似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經定格在我的腦海裡。

還有很多很多和你們一起做的事,都是我在小學裡比寶石更貴的回憶。而這一切,都源於我心目中最棒的我們班的所有人。

即便,我們只是對方生命中的一個過客,也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間,瞥見相互離別的喜悲霜雪……

從畢業開始流淚 篇10

高二作文 ,803字

天光、雲影、落葉、大雁陪我一起緬懷,用那一絲惆悵祭奠正在逝去的曾經

—題記

七月未央,離別已至,在這樣山花燦漫之時感悟著愛與恨的交織。

當時間的流水沖刷著愛與恨的堤壩,在畢業之時一切都演變成一種深深的眷戀,一種莫名想哭的衝動,一種在愛恨邊緣舞動的英姿,這一刻,沒有愛,亦沒有恨,但這卻是最平靜、最理智的情感。

曾經的三年,轟動。

轟動得猶如山花如火的開著,我們用歡聲笑語和滴滴淚痕澆灌著它們,偶爾也會把未盛開的花摘下編成花環,但後來明白,這樣的花環終究不會美麗,也不禁為之落淚……

曾經的一年,善變。

親密無間的朋友可以變得勾心鬥角,而過後又是絢爛彩虹,這是友情的過程?還是虛華的表面?現在看所有過往,沒有當初的轟烈,這是我們長大了?

在這個七月未央的季節,有淡淡的一種眷戀,有淡淡一種好奇,好奇離別之後是怎樣一種情感。

那些或深或淺的傷痕,那些或真或假的鬥爭,一併成了牆角的塗鴉,我們站立著,而後我們都微笑,一切就這樣成為了過去,這些過去,都靜靜表地騎上了時間的脊背向遙遠的空間奔去,花兒還在開著,它並沒有因為這些而停下它的腳步,微風掠過妖嬈花瓣,那花香的依然瀰漫,塵下之士是我們曾經的執著。

畢業了,一直帶著微笑走出學校的大門,因為我相信,新的學校能給我們一個新的開始,消沉的午後,無一絲喧囂,看著殘陽一點一點被吞噬,在微風掠過古樹時,一切都靜謐得讓人害怕,卻有一絲惆悵和傷感,看著徜徉在秋葉靜脈中的淚,浸透著,多年之後,再拿出來,原來,那就是青春的形狀。

從畢業開始流淚,有一種對前途的希翼,有一種對過往的總結。

尋找那份熟悉,在秋日的黃昏,總期待在秋風拂過臉龐時可以帶著浮華的淚水和蒼茫的淺笑重逢,回憶著曾經,講述著今天,憧憬著未來。

從畢業開始流淚,大聲哭,哭過後,讓我們堅強微笑面對所有,為明天的回憶增添歡笑,我們要做自己的公主和王子,乘著鞦韆蕩過理想的國度。

不要淚光,只要微笑。

最後一課·畢業——仿寫《最後一課》 篇11

續寫改寫 ,1008字

那天早晨,我去得很早,懷揣著沉重的心情走在校園外的李花大道上,地上鋪滿了花瓣,我卻沒有欣賞的慾望。

校園裡不同於以往的喧鬧。教學樓前的路上散落了幾片綠葉,我走到教室門外,很多同學都已經到了。我心情無比複雜,腳步如灌了鉛一般的沉重,慢慢走進教室。有五六個同學正在默不作聲地打掃衛生,還有的同學紅著眼圈,卻硬生生擠出一個比哭還難看的笑容—老師說過不論什麼時候都要微笑。

我把將要奪眶而出的眼淚逼回了眼睛裡,走到了閨蜜的身旁。她轉過身抱住了我,勉強微笑著說:“閨蜜一輩子,我們都不哭。”“嗯,不哭。”我拍了拍她的肩膀,輕聲說道。

不一會兒,老師進來了,不同於以往的嚴厲,老師今天很溫和,她也紅著眼眶。“今天我們來上最後一節班會課。”說著,她打開了課件。老師給我們講,“海記憶體知己,天涯若比鄰”,“天下沒有不散的筵席”,別離是為了更好的成長……我們認真地聽著,回味著老師的每一句話,感覺是那樣的有哲理,都說到了我們的心坎裡。

上完班會課,老師讓我們自己看書。她在教室裡來回踱著,不時走到一個個學生身旁,輕聲囑咐著什麼。老師的話語裡充滿了對我們的期望和祝福……在這聲聲囑託中,我聽出了老師對我們的殷切希望,以及對我們的肯定。

時間過得好快,好像一會的功夫,下課鈴就響了。老師艱難地笑了一下說:“同學們,再見。”然後捂著眼睛小跑了出去,我和幾個女生也哭了。

我心中感嘆:唉,時間就是這樣,當你希望它慢點走的時候,它總是走得最快……是呀,這一鈴聲,結束了我們在小學的最後一課。我真的沒上夠,還有好多話想和老師說,還有好多事沒來得及為班級做……但是這一次,是真的結束了。

一上午很快就過去了,放學時,同學們陸陸續續離開了教室。我去廁所洗了一把臉,回到教室時,已經沒有人在教室待著了。我走到座位旁,看見桌子上靜靜地躺著一張紙條,被陽光照得有些刺眼,那是閨蜜寫的。上面僅有一句話:

丹:

一輩子閨蜜,不在一個學校了,照顧好自己。—孫欣

我在心裡默唸了幾遍,眼睛有些溼潤,收起紙條,我站在教室門口,露出了一個微笑,說:“再見,六、六。再見,老師。再見,閨蜜。再見,康成小學。轉身,離開。

此情此景,此時此刻,心裡不由得想起了偶像的歌,“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲……白雲是藍天正在放的風箏,青春是操場奔跑的我們……走廊的光線,剪影的校園,即將是從前……”我的眼眶不禁再次溼潤,眼淚噴湧而出。

我們畢業了,也長大了。

突然,我們畢業了 篇12

抒情作文 ,794字

那一天,當我推開教室門,看到的不再是嬉戲的好友,喜歡或者討厭的老師們,而是一間空曠的,毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。我知道,畢業已經到來。

桌椅如初,陽光照舊,黑板上還殘留著一道未來得及算出的數學題,還有那已經是零的大大的倒計時,窗簾還是熟悉的顏色,一切都像往常一樣,似乎什麼都沒有發生,可是那些記憶裡永遠不會忘記的身影,已經消失不見了。伸出手想抓住那逝去的時光,握住的只有自己的手而已。

走過疼痛的高三,我迎來了畢業,以往的日子再也不見了。再也不會定上好幾個鬧鐘催促自己起床;再也不會揹著沉重的書包一路小跑著上學;再也不會提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著時間進教室;再也不會趁同學不備偷拍惡搞;再也不會擔心頭髮不合格而被逼著到學校門口的理髮店修理。一切顯得那麼美好,可是,我為什麼分明感覺到了眼角的淚水?

六月,是離別的季節。告別了,那些三年或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學;告別了,那些喜歡或者很討厭的老師;告別了,那些明明彼此傷害過卻都不願低頭的曾經的朋友;告別了,那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀。告別了,那些喜好與厭惡;告別了,那些還在意的或已經忘記的人。從此,咫尺天涯。

但是。走進心裡的人將永遠不會忘記,只是會一起埋在記憶的角落,在一個陽光明媚的午後,獨自回味,一定會充滿陽光的味道。一切都會釋然,因為時間,也因為距離。

或許那麼一天,我們會相約再聚。那時我們都有了自己的家庭,有了或滿意或失望的工作,不得不為了生計而四處奔波。那時的老師已經不再年輕美麗,已經有了掩蓋不住的白髮。或許我們已經記不清彼此的模樣。可是我相信,不管有多少個或許,都不會阻礙我們重逢的驚喜,都無法割捨我們那份最真的同窗友情。

轉眼六月,告別,歡送,一切自然地發生,讓人無限眷戀。但即使時光停在六月那場曲終人散,又能抓住什麼?不如將記憶裝進行囊,帶上它們,踏上更美好的征程。

畢業那天,沒有如果 篇13

國二作文 ,741字

當夏風捲過梧桐樹梢再劃過我們的臉頰,當梔子花開芳香了小草再縈繞我們的鼻尖,當暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭,我知道,夏天來了。

憶起兩年前的那個夏天,無論什麼時候抬頭望向窗外,都是一片迷茫,灰黑與暗藍交織,雨滴與狂風錯雜。那個夏天,沒有冰淇淋,沒有大西瓜,沒有沙灘海風,沒有摯友相伴。流淚、不捨、傷感、悲痛充斥著我整個暑假,她們、他們的面容烙印在我的心中久久無法散去。

那個時候,我後悔,幻想著許許多多的如果:如果當初我跟她道歉,也許我們就不會像現在這樣僵持下去了;如果我那次聽老師的話悔改,就不會考不上理想的初中了;如果我以前的體育課不偷懶,如今的體育成績就不會如此不堪了;如果……

這個世界沒有如果。時光如黃河水從天上來,奔騰到海便不再返回,後悔,不過是事畢後的一點小愧疚,無法改變時間長河中的任何事情。

還有一年,也許不到一年,畢業,又將向我襲來,但是這次,我不願再後悔。

也許我還有時間。

還有一年,去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個同學,鬧矛盾了主動說聲對不起,真心的對待每一個人,多一份寬容,少一點苛刻;認真的聽每一堂課,紮實地學好知識,老師的批評誠懇地的接受,多一份尊重,少一點不屑;對於自己的愛好,有鑽研精神,不輕言放棄,多一份勤奮,少一點懶散;熱心地幫助他人,無論喜歡與否都微笑相待,多一份善良,少一點漠然……

林清玄曾說“人生就像一列火車,有人上車,有人下車,沒有人會陪你走到最後,碰到了即便是有緣,即使到了要下車的時候,也要心存感激地告別。”一年以後的夏天,我也想要這樣坦然地告別同學、告別老師、告別校園,我也想要不留一絲遺憾。

這個世界沒有如果,我只有把現在做好,無愧於內心,才能在下一個赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開。

畢業那天,沒有如果。

畢業無悔 篇14

國二作文 ,304字

我們曾是同伴,難捨難分的嬉笑與汗水留在了初中的操場。下一次見面,你長滿鬍鬚或皺紋的臉孔是否還能綻露當年微笑?這笑容裡也許有不甘、失落、無盡的悔恨與無奈吧!這些曾經埋下的惡果讓失敗者嚐盡了苦頭,也如一道天壑拉遠了彼此的心。

這時回想起畢業那一天,如同遙遠的灰色夢境,攝住了心神。

然後有人說,當年,我不夠努力!時隔幾十年終於發現,當年的差距不是你在這邊而我在那邊,也不是你高我一點兒,我們相差太多的決心與奮進,終走上了不同道路。

畢業那一天的眼神若還記得,只求當年的自己再努力一點,再竄高一點。

只希望漫漫人生中的那一天,不是慘淡的,而是閃耀著堅定、無悔的光輝。

回想畢業 篇15

國二作文 ,673字

讀書最不願意說到的一個詞就是畢業,畢業意味著分別,與朝夕相處的老師同學們分別莫過於人生最痛苦的事,但是天下沒有不散的宴席,畢業也意味著成長,跨過去讓我們迎接新的挑戰。

我此刻回想自己小學的往事,特別是畢業來臨的時候,那點點滴滴的片斷逐漸串連起來,記憶中,不斷傳來笑聲和哭聲,那是同學們彼此之間依依不捨的情感釋放。成績好的同學已經考入各所名校,還有準備去國外讀書的同學,真是臨別之際,各奔東西。而那時的不捨,已深深地刻在記憶中,無法抹去。

相對於幼兒園,小學是一個嶄新的學習階段,那是一段美好愉快的學習旅程,我開始結識新的朋友,也學會了太多的知識和興趣,我們班的同學個個都有自己的特長,在這個集體中,同學們和睦共處,充滿快樂。六年的時光,讓同學們相互建立起信任和友情,那段時光是純真的,是美好的,更是珍貴的。我記得每天都與“天天向上小組”那幾個要好的“哥們”有說有笑,有問題就一起解決,有開心的事就一起分享,週末還一起打球,一起學習,留下許多美好的回憶。

可是,六年的生活猶如閃電般迅速,一眨眼,小學畢業的那一天不期到來了。我不禁感嘆:時光是如此的美好,卻又如此的短暫。記得畢業那天下午,我和那幾個“好哥們”出去玩。為的就是以後初中能聚在一起的時間很少,不要淡忘各自的友誼,讓這段回憶永存心中。我們一起玩遊戲、吃飯、看電影。在分別的那一刻,我們各自擁抱對方,並拍了一張合影留念。

小學的這段時光,將會永存在我的心中,永遠無法抹去。與此同時,我提醒自己要珍惜當前的初中生活,緬懷小學的快樂點滴就是讓自己過好當下每一天,更好地迎接初中畢業到來的那一天。

畢業了 篇16

國一作文 ,674字

我很驕傲,我是一名小學生,我今天畢業了。

學校為我們舉行了隆重的畢業典禮,我還參加了我們班的舞蹈演出呢?首先是校長講話,他說我們鵬興小學今年又為鵬興創造了神話。因為我們學校進入四大名校的人數在羅湖區名列第一。我們學校就有八十多名進入羅湖區前兩百名,校長又激動又興奮,把整個會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏,因為我知道每個家長都很期待這樣的成績,我也因為我是鵬興小學的一員而感到驕傲。其實我最喜歡的是發放畢業證書那個環節,那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終於小學畢業了,我們即將成為中學生了,這是一件多麼激動人心事情啊!我更高興的是:等我到了中學我就是大孩子了,我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業了。那個時候我就會告訴媽媽:我要自己獨立完成作業、我要去找同學玩,你不要陪著我了。我要對著世界大喊:我長大了!

我還想對我們的各科老師說:“謝謝您,老師!這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們,課下我們就像朋友,每年教師節我都會回來看你們的。”讓我最敬佩的是楊梅芳老師,她為了我們這些小孩子,整天聲音都是嘶啞的,有幾次老師都因為勞累過度昏倒了。

做一名小學生,我整天都是無憂無慮地,媽媽總是看著學習好的同學羨慕地問:“我的騰騰什麼時候才能長大啊?”可是我並不想快快長大,做小孩子多麼美好啊!什麼壓力也沒有,可是我們還是要長大的,那樣也很令人嚮往啊!

我畢業了,我要把我最好的一面留給我的母校,我要在新的學校繼續發揚我的鵬興精神。

我還想對我的老師和同學們說:“我很平凡,可是我很陽光,我一定要讓自己成為一名合格的中學生。”

寫小學畢業那一天作文 篇17

國一作文 ,3502字

【篇一:寫小學畢業那一天】

長亭外,古道邊,芳草碧連天。

驪歌唱罷,我們揮手告別,踏上新途。

仍記得,畢業那天,我來得一反既往的早,輕輕推開滄桑的班門,摩挲著鏽跡斑斑的門把手,我不禁喟然。

教室平凡的一切,而今在我看來卻是那麼別有韻味。

那桌,珍藏了多少人的書畫?那椅,承載了多少人的辛勞?那粉筆,將智慧凝於筆端;那黑板,將知識譜寫成章。

我坐在座位上,沉浸在回憶裡:老師正在專注激昂地授課,卻有同學在開小差。鑫在睡覺,怡在畫畫,潔在發呆,健在講話;林在看漫畫……只有為數不多的人在聽課。這一切看來是那麼的不可思議,而又那麼的平淡無奇……往事歷歷在目,而今卻要化成回憶;同學歡聚於此,而今卻要在此分離。可謂“相聚時難別亦難,東風無力百花殘。”我不禁潸然。

一個溫婉動聽的聲音將我拉回現實,那是我至愛的高老師。是她,將語文講得那麼動聽;是她,將文化傳播於我們;是她,向我展現了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她,讓我徹底愛上了語文……而今,我卻要在此與您分離,您的栽培之恩,我又該如何相報?……這次第,怎一個愁字了得?此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

畢業典禮上,紅旗飄揚,校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲,彷彿都在祭奠著那逝去的韶光。

那天,湛藍如初;那雲,潔白依舊;而我們,是否還能相聚如往?想必,很難了罷。

耳畔,驪歌迴盪,我們揮手告別。再見,母校!再見,匆匆那年!再見,逝去的青春!

望著盤旋的雄鷹,我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟,人生沒有不散的筵席。

【篇二:寫小學畢業那一天】

似乎是一轉眼,小學生活已漸行漸遠,初一的學習生活也即將結束,我感嘆時光的匆匆,再一次想到了小學畢業匯演的那一天。

“哇,怎麼辦?好激動啊!我們的舞蹈就要開始啦!”“衣服穿好了沒,鞋子呢?”“好了,一切準備就緒。”我們五人舞蹈團的成員們開始在舞臺後緊張起來。舞臺的下面,座無虛席,場面氣氛異常熱烈,每個觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。

終於到我們上場了,我們踏著輕快的步伐,輕盈地走上舞臺,在各自的位置上,擺好造型!隨著音樂響起,可愛的服裝,華麗的轉身,重複的動作。

在表演中,儘管舞蹈的動作沒有難度,但我們盡情發揮,臺下的觀眾也把注意力轉向了我們,津津有味地看著。似乎格外的享受我們最後一次的同臺演出,恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形,又變成了一字型,開始進入高潮了,我們在音樂中變換著隊形,擺動著手臂,大幅度的做著腿部運動。就要結束了,我們集體轉了一圈,一個完美的圓弧線,擺好造型靜立在那裡,突然聽到觀眾席爆發出熱烈的掌聲。

精彩的節目一場接著一場,大家看得十分盡興。這時,雷鳴般的掌聲響起,觀眾席一下變得躁動起來,原來是我們的老師上場了。

只見平時那麼不苟言笑的老師們穿著漂亮的服裝,整齊地站成一排,他們用舞蹈無聲地述說著這六年來與我們一起所經歷的風風雨雨,展現為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂,滿座寂然,同學們被深深感動了。有的悄悄低下了頭,幾滴眼淚劃過我的臉龐,其中有後悔,有感激,更多的是依依不捨。

畢業典禮結束了,小學生涯似乎戛然而止,我們和老師揮淚告別,踏上新的學習征程。願畢業那一天老師深情的祝願,永遠激勵著我前進!

【篇三:寫小學畢業那一天作文】

我已經很久沒有開啟那本淡藍色封面的畢業紀念冊了。

每次整理房間時,當目光接觸到那本不薄不厚的冊子,心裡就會湧起時光被埋沒時泛起的塵埃,一瞬間席捲心中的每個角落。那些熟悉的笑容,隱沒在每個更加熟悉的名字後面,誰和誰的故事,在我們曾經年少飛揚的時光裡停滯。像轟然而過的列車,沿途不斷有人上車,也不斷有人下車。

我曾固執地認為,畢業那天,我們一定會緊緊相擁,痛哭流涕,對著操場大喊著對方的名字,將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶著六年來的懊惱一同飛走,將那對母校的無盡話語寫滿黑板,驕傲的宣告新路程的出發。

那年夏至如約而至,帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼,這一天,我早就在腦海裡排練過千萬遍,彷彿已經做好熱淚盈眶的準備。

可我發現我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時,沒有人哭,沒有人鬧,反而是一種從來未有過的平靜,他們翻閱著發下來的畢業相簿,輕笑著照片裡滑稽的人。或將紀念冊遞給別人,或認真寫著別人的紀念冊,“幫我寫一下。”“謝了啊。”

這使我寧願相信這樣的平靜就是最好的告別。

我似乎明白了什麼。終究有那麼一天,時光都走遠了,但卻依然會記得學校廣播裡放過的歌,趴在桌子上安睡的我們,中午太陽晒燙我們稚嫩的臉頰,抽屜裡還放著沒有洗乾淨的飯盒,頭頂的電扇吱吱地緩慢轉動著帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景,這一切的一切,卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。

我看這教室裡走動的同學,和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名,都帶著是少年的夢想,青春的固執。他們給我留下了什麼?也許是我青春年輪上,曾經純真的標記吧。

每一年的夏天,都是日光和回憶同時氾濫的季節。往無數曾經歲月去,往無數灰暗日子去,往無數發黃的出發點去。在很多很多年以後的夏天,我依然清晰地記得我們,是怎麼在熱氣籠罩的教室裡,平淡地度過分別的時光。

我就這樣走出教室,走過悠長的樓道,走下那一級級我走無數遍的樓梯,走過一棵棵高大的樟樹,走過這六年所有的記憶。

突然,你大喊我的名字,我轉過身去,彷彿看見了多年前那般小巧的你。“我想做一個護士,你覺得這個主意怎麼樣。”你在我耳邊小聲問起這個問題,那時候陽光剛剛好,照得你漆黑的瞳孔閃閃發亮。

如果走到必將分別的路口,請你一定繼續前行,不必因為我的離去傷懷,因為我們都將走向自己命運的旅途。

“一定要快樂啊!”你將手放在嘴邊擬成喇叭,揮舞著雙手。我似乎看見,她的眼眶裡滿是晶瑩。

“一定!“

因為無論是現在還是將來,那都是最好的我們。

【篇四:寫小學畢業那一天】

童年,小學,它就像一顆流星,閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中,再次抬頭仰望夜空時,我們早已找不到初始的歸宿。

畢業,分別,息息相關的兩個詞語,回憶起那些人,那些事,那些舊時光,心頭總是暖暖的。

還依稀記得,畢業那天播放著《童年》《遇見》《送別》這些歌,六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉著,轉著轉著,我們就散了。記憶中,有你們不同門牌號的微笑;不同出版商的聲音;不同製作方的面孔。

那天,我們的老師如約辦了個派對,我們享受這最後的一份快樂,我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師,熟悉的同學,熟悉的班級,熟悉的校園,多想把他們都裝進心裡,就這樣帶走。

在一片歡聲笑語中,我們努力的想要忘記即將到來的分別。整個學校,作息依舊一樣,上課……下課……只是再也聽不到這獨特的上課鈴了……

我的最後一個同桌,沒你的嘮叨,會不會有些不習慣;就像上課看書,你再也不會替我把風了;以後不開心,也不能拿你出氣了,不能欺負你了。

我們散了,教室的位置將重新排列,那張刻滿“回憶”的桌子,坐在那裡的再也不是我們了。

剛來學校時,校園後那座山上長滿了爬山虎,我們長大了,它也爬高了,佈滿整座山,在歲月裡留下一步一步的腳印,求求你長慢點,別讓我們美好的回憶被遺忘在風裡。

國慶節我們不再在一起演出,春遊我不能拉著你去坐你最怕的過山車了。

走過校園的每一寸土地,每一朵花,每一顆草都記載了我們的回憶,彷彿一切都在寫我們的故事。

如果可以,我願意一直呆在這本我們主演的童話裡,永遠都不出來,不曾有那一秒,比那時更捨不得。來回翻動這本六年童話,愛不釋手。

那些被裝在鐵盒的同學錄,每一張都很獨特,每一張都很珍貴;它記錄下你們的“氣息”,你們那有個性的字型;那充滿童真的語氣。安靜地翻看、感受每張紙的溫存,觸及每一筆的祝福,欣賞每個人的字跡……暖暖的,甜甜的……

我們散了,教室後面,每個人的笑臉,每一張照片,大概畢業之後,這個曾經屬於我們的教室,我的畢業合集,我們無盡美好的回憶,就讓它在記憶裡慢慢融化吧。

……

靜謐的天空,每一顆星星都有它自己的軌跡,每顆星星都記載了回憶,回首,還是不曾忘記。其實命運讓我們相識,生活又使我們分離,就像星星和月亮,遙遠而又永遠在一起。

還記得我們把願望放入玻璃瓶中,我在充滿歡聲笑語的校園裡摘下一朵蒲公英,放入瓶中,藏在土裡;它就像我們一樣,聚集在一起,所以,大風大風,求你別吹散它,也別帶走;即使我知道,有一天它終會枯萎,但我們也一樣,就算長大了也不要忘記……

那天,我們說好了要一起笑著滾蛋,卻怎麼也控制不住悲傷的淚水。

夢,還是一樣的甜,睜開眼,離別欲在眼前;如果允許,我願把這夢做下去。

初中畢業那一天作文 篇18

國三作文 ,905字

今天是初中的終點。三年,說長不長,說短不短,就這麼過去了。

教室裡如昔日般充滿著嘈雜聲,內容卻與以前的閒聊不同,話題猛然一變,成了對將要踏入新學校的激動與對未來的無限憧憬。沒有人去管理紀律,這嘈雜聲令人不捨。

班導抱著一大沓“紅本子”進來後,嘈雜聲也就戛然而止了—這算是三年來的一種應激性吧!班導仍舊是一臉笑容,不同的是,她今天換上了三年前的一件約定:一件豔紅的衣服。

“各位同學,今天踏出校門後,你們就是真正的離開了初中,將要成為一名高中生了!”如同往常一般嚴肅的嗓音中,卻夾雜著幾分不捨,“恭喜大家完成了初中三年教育,也祝賀大家考上了自己理想的高中!”

臺下鴉雀無聲,靜得可怕。

“接下來請唸到名字的同學上來領自己的初中畢業證!”她順著名單的名字一個一個的往下念,直到講臺上空空如也。我看著手中的畢業證書,靜默著,腦海中的發條撥回了三年前。

那一天,同一個班導說著截然不同的話。她飽含激情的告訴我們初中已經開賽;今天,她告訴我們,比賽落幕了。

那一天,同一個班級裡的人都在找著各自的小學校友;今天,大家都不願意離去。

那一天,我們初識了生地老師;時至今日,他們又回初一。還有我們的柯老師,她又何在?

發條不止的轉動著,我重溫了一遍短暫的初中。一切都恍如昨日。我忽然發現初中更像是一個充滿著成長的故事。

發條不轉了,內眼鏡片蒙上了一層薄霧。

“那我們就這麼說再見吧。”這句話就像鈴聲,但大家沒有變成脫韁的野馬,如往常一般狂奔出去。

大家都各自收拾好東西,互相道一聲再見,再到班導面前道聲謝,緩緩地走出了班門。我沒帶多少東西來,只是將畢業證書收進包內,靜靜的坐在位子上。

三年來,我沒有做些什麼大放異彩的事,唯獨愛上了拉電閘,鐘意最後一個離班,做那一個關門的人。我與57個人,道過不止一次的離別。

班導站在門前,又一次送走了自己精心栽培的樹苗,看著大家各奔東西。她看回班裡,看見了我。

“你怎麼還不走?”“老師您先走吧,我等會兒就走。”“好,記得關門拉電閘!”說罷,向辦公室走去。

背上書包,拉下電閘,離開班裡,將門關上。第3次將頭靠在鐵門上。

良久,轉身離去。我深知,我再沒有把這門關上的資格了。

在小學畢業典禮上的講話稿 篇19

演講稿 ,1142字

敬愛的老師們、親愛的同學們:

大家早上好!又到了一個離別的六月季節,它,總是能將一班友好的同學拆散。可是,六月還是像以往一樣來到了我們的身邊,讓我們有些傷感。

但是,在這個校園裡,我們依然有著太多太多的回憶,每一秒的記憶,每一分的回首,每一天的記憶,這個校園記錄著我們整整六年的生活,兩千一百九十多個日子。也許,草兒也在傾聽,我們留下的歡聲笑語;也許,大樹也在守望,我們歡快嬉戲的場面;也許,花兒也在回憶,我們所留下的點點滴滴。

忘不了,那次評估前的隊形佇列比賽。比賽前,我們在萬里晴空下整隊訓練。我們的辛苦付出為了什麼?只為展示二小師生的風采!下午比賽時,太陽煎烤著大地,隨著亢鏘有力的音樂響起,我們邁著整齊而富有力度的步伐踏步進場了,挺頭抬胸的我們,是多麼的精神抖擻,聽那有節奏的“啪啪啪”聲,就知道我們是多麼的努力。烈日當頭,汗珠一滴滴落下,似乎老天爺也心疼我們,它送來一大片雲朵,擋住了那輪耀眼的太陽,燥熱的大地頓時陰涼下來。我們的出色表現,得到了老師們的讚揚,那是多麼高的榮譽啊。也許,這就叫做集體吧!

忘不了,那次六年級的拔河比賽。這場比賽在操場上舉行,更似乎是1班與2班的對決,比賽時那樣的激烈而又充滿趣味。比賽中的我們拼儘自己的力氣,豆大的汗珠直流而下,手雖然痛,但我們決不鬆手。因為我們的自信心,因為我們的不管不顧,還有場外班級小朋友們響亮的加油聲和吶喊聲,最終,我們勝利了。現在回想起來,雖然大汗淋漓,可我們是多麼的歡喜,那些綻放在祖國花朵臉上的笑容,是那樣的明媚而又燦爛。也許,這就叫做友誼了吧!

更忘不了,敬愛的老師們。你們給我們的印象是溫和而又威嚴的,平凡而又偉大的,你們不僅教會了我們讀書,認字,還教會了我們做人的道理。從一個個拼音字母,一個個方塊字,到一篇篇優美動聽的文章;從一個個阿拉伯數字,到一個個通用的國際語言—英語。老師,這是一個多麼偉大的稱呼啊,你們教會了我們太多太多,我想對我的老師們說聲:“老師,謝謝您。”

六年,聽起來是那麼的漫長,可現在,遇到了離別,又是何等的短暫呢?六年的路,我們走的辛苦但快樂著,六年的生活,我們過得充實並精彩著。忘不了,忘不了,這六年,太多的忘不了。可是現在,我們除了前進,沒有別的方向;除了信念,我們只有堅持;我們除了感謝,再也沒有別的語言。

從此,我們將告別天真,邁起步伐走向成穩;從此,我們將拋棄依賴,學會生活的抉擇;從此,我們將撒去童年的稚氣,獲取長大應有的自信;因為,明天,我們就要體會長大的滋味。再見了,敬愛的老師,加減乘除,算不盡您為我們所做出的奉獻,再見了,親愛的同學,千言萬語,說不盡我們真摯而又寶貴的友誼。

昨天的二小是我們的榮幸,明天我們將是二小的驕傲!

我的講話完畢,謝謝大家!

畢業隨感 篇20

國小六年級作文 ,916字

時間,如流水,如細沙,細膩,輕柔,在不經意間流轉。我,一名六年級的小學生,已經在花城小學度過了精彩而又甜美的六年。

從踏入校門的那一刻起,我便屬於花城小學。回憶起入學第一天的場景:熙熙嚷嚷的新生,家長們如蜜蜂一般奔走,尋覓自己孩子的班級。那時候,我們的班主任李老師留著精神的短髮,帶著微笑的臉龐容光煥發,乾淨整潔的制服讓老師也顯得那麼幹練。老師常常同我們一起分享成長的喜悅,一起走過六年的風雨,我們的老師常說,她也從我們身上學到了很多。時間在老師的臉上鐫刻下清晰的紋痕,彷彿今天的老師不如入學時那麼年輕了,沙啞的聲音中傾注了老師對我們的操勞和掛念,作為老師的學生,也作為老師特殊的孩子,我深深感受著老師對我們的那份愛,在這裡真摯的說一聲:老師,謝謝您!

當午後的金輝照耀著操場,總是能看到分成幾撥的學生,做著他們所享受,所熱愛的事情。籃球場中,學生們手中拍著籃球,高呼著,奔跑著。跑道上分佈著正在跑步,或排著隊的學生。有時還能看見健美操隊的隊員們,他們在音樂與陽光中舞蹈。操場、學生、老師、花草,都沐浴在如夢般迷離的金輝中,讓校園顯得唯美、生機勃勃。

還記得運動會的時候嗎?所有的學生都聚集在操場上,混亂談話聲顯得有些嘈雜,卻激動人心。天氣常常不盡人意,有時甚至會令人感到寒冷,但我們總是興致高昂,拿著自己的毯子、坐墊,在操場上坐下來,做自己的事。看書、聊天、玩遊戲,或是寫些小文章為場上的健兒們打氣加油。當自己班上同學站上起跑線時,我們總會站起來,緊張地注視著這位運動員。發令槍聲響,場上的加油聲此起彼伏,一天下來,總會有人慾哭無淚:“我的嗓子都快喊破了!”

回憶,如涓涓細流,時而急迫,時而輕緩。在花城小學,我學到了太多,經歷了太多。這裡,是我的童年。我想阻擋光陰的腳步,讓我的同學們,老師們,留在我的身邊,但我知道,這是不可能的。唯一的辦法就是珍惜現在的每一天,每一分,每一秒,讓幸福多留一刻。也許你會覺得在學校學習十分痛苦,但當你即將離開時,會發現你是多麼留戀這個讓你感受過痛苦、快樂、苦澀、愉悅的地方,捨不得這裡的人、物,捨不得這裡的一切。也許花城小學並不是最好的,但那個在太陽中熠熠生輝的校園,將會成為我最美好的回憶……