畢業贈言相關作文20篇

畢業贈言 篇1

國小六年級作文 ,546字

“小鳥長大了,飛出鳥巢;我們畢業了,告別母校。“畢業之際,迎接我們的將會離別和開心,就如同進入一個陌生的世界一般。

對於畢業,我有許多話對母校、老師和朋友說。首先是母校:不知何時,我發現,學校對於我來說已不再是學習的地方,而是家,離開這個家,我不知何時能再見到辛勤寬容的宿舍阿姨;離開這個家,我不知何時能再看到而藹可親的門衛阿姨;離開這個家,我不知何時能跑在學校的操場上;離開這個家—

其次是老師:老師,您辛勤的身影使我們為之感動;您關心的話語使我們為之一振;您的諄諄教誨使我們永生不忘—

最後是同學了。在同學中,我想對陳河宇和張潤童說一說心裡話。

陳河宇,你是我最好的朋友,我認為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語考試一樣,我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓,同學們都在看我出洋相,只有你在課下鼓勵我,勸說我不要灰心。而在我考了100分後,你又勸勉我不要驕傲。

張潤童,你和陳河宇還有我就像一個鐵三角,沒有人能把我們攻破。但是最近,我們倆個在學習上發生了一些矛盾,你認為我錯了,而我也認為你錯了。所以我們就不像原來那麼親密無間,我希望我們能夠互相理解。

謝謝母校,謝謝老師,也謝謝同學們陪我度過了這漫長而又短暫的六年生活,等待我學成歸來,一定會回母校看望你們的!

畢業感言 篇2

國小六年級作文 ,534字

時光荏苒,我們差不多就要告別母校,踏入中學。在告別母校的時候,我們會想起在這裡度過的幸福時光。我們曾在這裡學習做人,增長知識,鍛鍊身體……校園裡的一草一木,一沙一石,都能勾起我們對往事的美好回憶。

感謝老師,老師是樹根,默默的汲取大地的營養傳遞給我們。記得有一次,我的語文只考了80分,在老師評價試卷時,我心不在焉,一直在發呆。而老師的慧眼,一下就看出了我的異樣,不出所料,我被請入了辦公室。出乎意料的是,老師並沒有批評我,而是心平氣和地教育我。她用慈祥的目光看著我,說:“你知道嗎?老師最喜歡小草,雖然它微不足道,但它卻傲雪凌風。即使遇到狂風暴雨,它都能頑強地生存下去。即使被岩石堵住了它萌芽的土地,它都能破土而出。它就是這樣不怕挫折,它豈是溫室裡的花朵可攀比的呢?”老師注視著我,我分明在她的慧眼中看到了她對我們的無限期許。我聽出了老師的言外之意,使勁地點了點頭。

啊!老師,她總能用她那雙慧眼看穿我們的小心思,並用她與眾不同的方式諄諄教導我們,我也喜歡她的上課方式,總能讓我們回味無窮。

我可愛的校園啊!我們就要分別了,您就像播撒知識種子的田園,就像一個幸福的港灣。我不會忘記在這的美好時光,不會忘記我親密的朋友,更不會忘記敬愛的老師。啊,母校,感謝您,我愛您!

初三學子畢業感言 篇3

國三作文 ,6687字

【篇一:風雨落花青春夢】

當落英繽紛時,我們如同飛燕,在接受中考洗禮之後,滿身花雨的歸來,無論是成是敗,我們都收穫頗多。

翻開記憶的相簿,回首三年前初次踏進了立人學校的青澀,懵懂的我們,當時也註定與立人結下了不解之緣……

漫步在校園的綠蔭道上,有一片片翠綠的爬山虎,芳香的白玉蘭,蜜甜濃郁的桂花潔白的七里香,高大的榕樹,青蔥的樟樹,抬頭看看教學樓,又有激烈人心、深刻的名言,還有偉人周恩來的銅像、石雕。美麗的校園,有著良好的學習氛圍,學子們也以飽滿的精神,開始每一天的學習。

我生活在一個溫暖的班集體中,班主任是我們的領航人,她的教誨銘記在我們心中“優秀是一種習慣”“父母給你名字,自己打造品牌”……我們也用了三年的時間領悟了這其中的含義。同學之間的情誼也是這三年中最大的收穫之一,大家一起努力、一起歡笑、一起為班級榮譽而奮鬥。朋友也教會了我寬容、助人為樂,這是人生寶貴的課程。

擁有夢想,只是一種智力;實現夢想,才是一種能力。為了實現夢想,我們以一顆不驕不躁的心,腳踏實地地走好每一步,“我不去想是否能夠成功,既然不選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”汪國真的《熱愛生命》詮釋了學子們對未來的追求的熾熱。多少個日日夜夜、寒窗苦讀。我默默地努力,告訴自己堅強、努力、堅定,只有含淚播種的人,才能笑著收穫。

三年中,一路有喜有悲,一路風雨,中考就像一株開滿紅花的鳳凰樹,當你經過時,衣襟微溼,也收穫了片片落花,一身芳香。青春是一本太倉促的書,每個人的青春都應該有一個美麗動人的故事。當中考的征程後,一切才悄悄拉開序幕。無論未來有多艱難,我都會以“寵辱不驚,靜觀天上雲捲雲舒,去留無意,閒看庭前花開花落”的心態,無畏地走向遠方,把背影留給世界。

【篇二:初三學子畢業感言】

在金秋時節,激情飛揚的我們再一次踏進書香飄飛的立人。開啟記憶的天窗,回想過去三年,我們奮鬥的身影,仍歷歷在目。

初一、初二都是比較放鬆的,課餘時間多,同學們也比較活躍,相對於初三,便不是如此。初三,是決定三年來努力的成果,對自己的一次考核。在這一年裡,大多數同學為了取得好成績都十分刻苦、努力。

想起臨近中考時,同學們迎著朝陽,踏著晚霞,忙碌的身影隨處可見。教室裡,同學們嘹亮的口號展現了我們十足的信心以及不破樓蘭終不還的決心。心裡總想著一句,“為了中考,拼了!”

而回到現在,我們已成為了高一新生,代表我們不再稚嫩,我們已逐漸走向成熟。相對於初三,高一的難度瞬間加大,我們不能像對待初三那樣,應該有一個更完美的計劃,為高中的拼搏夯實基礎。

接下來,迎接我們的,是更豐富、更具有價值的高中生涯。人是有底色,高一便是底色,決定人生的畫卷是蒼涼還是華麗。

【篇三:花開花落,都有你陪作文】

花開之時有你陪我,花落之時依舊有你安慰我。

—題記

柔柔的晚風輕輕地吹過,帶走了炎炎的酷暑難耐,帶來了絲絲的秋意。一個人,漫步在校園的綠蔭道上,耳畔迴盪著的是立人校歌。這個地方,是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點滴記錄的地方—立人。

只怨時間太細,指縫太寬。三年,這一路走來,轟轟烈烈,舉世無雙,但暮然回首,原來道旁留有的不僅僅是殘香。在立人,給我印象最深的莫屬這裡的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個詞形容:愛生如子,盡職盡責,無私奉獻。

簡短的三個詞,濃縮了他們對學生的愛與負責。強烈的責任心,一絲不苟的工作態度,他們任勞任怨,不求回報。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋,它們映在我的眼裡,印在我的心裡……

初三的班主任是一名叫李碧金的語文老師,我們總是很親切地稱他為“老李”,其實他一點也不老。

還記得那時,我因為學校不讓請假跟他大吵了一架。當時的我是又氣又憤怒,吵得很凶。要知道在立人,頂撞老師都不允許了,更何況跟老師大吵。那一天,老李默默地走開了,沒說什麼。一直到了第二天,他手裡拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說了一聲:“你可以請假回去了!”

那一刻,淚悄無聲息地滑落……我悔恨莫及,我真的是千不該萬不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、乾巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。

時間就這樣以人們不知道的速度流逝著,但它永遠帶不走的是那一份感動,那一顆感動的心。轉眼,已經是高一學生的我,回首當初的那段,心中有的是不盡的感激,有的是不盡悔恨,更有的是深深的感動……

“教好一個孩子,幸福一個家庭。”就是這樣一個育人育才的風水寶地,我將在這裡用父母給我的名字,自己打造品牌,讓生命怒放,讓夢想成真。

花開花落,都有你陪,花開不敗……

【篇四:初三學子畢業感言】

我們走來,我們相遇,我們停了又去。

我們微笑,我們嘆息,我們不捨別離。

—題記

帶著溫度的陽光灑滿陽臺,不禁又想起了立人被“佛光普照”的走廊,很亮很溫暖。

八班也是這樣一個又亮又暖的班級。同學們之間嬉笑怒罵是亙古長青的景緻,即使中考的氣息迫近,也絲毫不減我們的歡聲笑語—老師們上課時的幽默風趣,以及和班裡的某些奇葩的搞笑對話諸如此類的笑點點亮了我們的初三生活。

老李、阿寶、老遊、騷哥、新華、美菊、龍女,老師們投入了大量的精力,傾注了滿腔的熱情,只為換得我們在考場上的一馬平川。他們是我們的導遊,一路風塵僕僕地領我們到達目的地,再目送著我們離開,最後孤單地走回去,等待著下一批“遊人”。他們一直在往往返返地迴圈再迴圈,即使有抱怨,仍心火不熄。

八班的同學們是那樣的普通又那樣的特別。我們一樣是不斷趕作業、問問題試圖達成目標的人,而我們又是一群將各自飛往各自未來的人。我們為自己的選擇踏出第一步,將用自己的努力補全餘下的腳步。生命是一場旅行,不知下一站是否能再遇見,但無論如何,相信最後仍是殊途同歸。

逝去的美好如同風中低語的一片落葉,泛黃,堅強,沉澱著歲月厚重的顏色。

“當新的晨曦從山間飄然而至,一種更加成熟質樸的愛從破殼的灰燼中升起,它在陽光下微笑,安靜、平和、美麗,永恆不息。”

是的,永恆不息……

【篇五:遇見你,是我一世的春暖花開】

我知道再回首時,那些眼淚想起來可笑,卻不知道再回眸時,那些歡聲笑語也能叫我潸然淚下。—題記

當中考已為過去,當中考已成回憶,當我已經踏上了高中的征途,我卻不可遏制的懷念你們,懷念過去。

曾經的我,對中考充滿了恐懼,那是我心裡一道過不去的坎。可幸運的是,我遇到了你們,是你們給了我們力量。也許我們時常哪裡做的不好,也許我們時常惹你們生氣,但你們卻從沒有放棄過我們,仍不斷地激勵我們,幫助我們。當中考如期而至,我們懷著沉甸甸的期盼,踏進了考場;而你們,在考場外為我們默默祈禱。最終我們也以豔壓群芳之勢,取得了優異的成績,為中考畫上了圓滿的句號。

忘不了,老李的四果湯和天津煎餅;忘不了,阿寶上課時神采飛揚的表情;忘不了,騷哥上課的威武和諄諄的教導;忘不了,新華的愛心饅頭和他可愛的兒子;忘不了,老遊細心的為同學們倒開水;忘不了,小龍女美味的千層餅;忘不了,美菊在看到我們取得進步時憨憨的笑……你們是如此的可愛,你們是如此的美好,你們是我心中獨特的風景。

初三,我們曾笑過,也曾哭過,想要放棄過。一路走來,老師,同學,父母對於我們來說都是如此的重要,是你們給了我堅持下去的勇氣和動力。也許那些眼淚令我現在想來可笑,但那些歡聲笑語卻令我潸然淚下,我們一切的一切,我都記得,且將銘心。你們對我們的好,將被我們放在心底,永不褪去!也正因為這份牽掛,讓我最終選擇留在這裡。

你們是一朵花開,是嫋嫋纏繞的眷戀。我們時常懷念你們,也將不辜負你們的殷殷期盼,堅持走下去!感謝人生,讓我遇見你們。遇見你們,是我一世溫暖的花開!

【篇六:路過青春,路過你】

當中考變成舊照片,當舊照片變成回憶……

—題記

當明天變成今天,成為昨天,最後成為了記憶不再重要的一天,我們亦然發現自己在不知不覺被時間推著往前走,這是我們真實的成長。而那些充滿回憶和愛的日子,成為我們最美的流年。

那是我們的中考,亦是我們的昨天。其實一直想寫一些關於初三,關於中考的文字,以為它們是那麼的美好,那麼的美好。

從踏進立人的那刻起,心中就有一道無形的枷鎖—中考。曾經的我,一度以為那是一道深淵,直到步入初三,認識了那麼一群人,我的老師和我朝夕相處的小夥伴。

還記得剛入初三,就認識了我的班主任—老李。當然還有阿寶,小龍女……無數日日夜夜,每當同學們從作業中抬起時,總會捕捉到他們的身影,因為他們和我們一樣,都在為我們的中考而努力。時間飛逝,作業量不斷增加,睡覺時間不斷縮水,歡笑聲被我們拋在腦後,取代而之的是勾勾畫畫的紅色筆跡。人們常言“苦中作樂”。當初的我們也是如此。忘不了老李的四果湯和漢堡,忘不了小龍女的千層餅,他們的一次又一次驚喜總是讓我們高興的得意忘形。還有我曾經的好舍友們,我初三的家—504,是你們陪伴我度過了三年,走過了中考,經歷了風風雨雨人們不一定會記得陪你笑的人,但一定會記住陪你哭的人!

痛過,哭過,青春過,終於中考來了……

那天早上,全班一起唱了一首歌。歌聲消逝,我們步入考場,鈴聲響起,動筆作答。兩小時過後,走出考場,映入眼簾的,又是他們—我們的老師,依舊在考場外,微笑看著我們歸來。一天又一天,一科又一科,當最後的鈴聲響起時,我們的初三,我們的中考,結束了。

得意失意,切莫大意。順境逆境,永不止境。不管怎麼樣,中考已逝,或成功或失敗。但對於今天的我們來說,早已不僅僅是一場考試。那是一年的淚水,那是一年的的歡笑。

現在的我,身在高一,心卻總是停留在當初的班級,當初的我們,還有那場盛夏中的歡笑與淚水齊飛的中考。我路過青春,路過你……

【篇七:初三學子畢業感言】

如今,我已經是個名副其實的高中生了,雖然步入高中的學習殿堂,但是卻忘不了初中的那塊學習天地—漳州立人學校。

在立人度過的三年,雖然漫長,但是卻轉瞬即逝。“攜來百侶曾遊,憶往昔崢嶸歲月稠”如今的我們各奔東西,卻仍時常拾起清晰的片片回憶。

“恰同學少年,風華正茂”。還記得那一年,我們為了任何一場活動而精誠合作。不論是運動比賽還是各種主題板報,我們總能脫穎而出,那是因為我們風采才華正盛,如同早晨出生的太陽,飽含朝氣活力。

“文者稱雄,武者爭霸。唯我八班,雄霸天下”。我想我們早已在群雄中雄霸天下了。

“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”。還記得那一年,我們為了任何一場考試而奮發圖強。不論是週考月考,還是期中期末考試,我們總能從容應對,那是因為我們的心中,總是有著一段厚積薄發的力量在指引我們向前。

“風起雲湧,出水蛟龍。看我八班,傲視群雄”。我想,我們早已在爭霸中傲視群雄了。

……

在這三年中,那些在我落寞時陪在我左右的,是朋友;那些在我迷惘時給我信心的,是老師;那些在我懈怠時給我動力的,是同學。我們不僅收穫了知識,更收穫了至真至絕的友情,不是嗎?

隨著時間的推移,我們逐漸退去了身上的青澀味道,取而代之的是承擔與成熟。請相信,在未來的某一天,母校會以我們為榮!

再見了,親愛的母校!再見了,敬愛的老師!再見了,屬於青春的那三年!如果明天我們還會相遇,那麼笑著擁抱吧!

【篇八:回憶撒下種子】

我們好像是一個口袋裝著許多花種的旅人,一步步走在荒涼的土地上。不知何時,口袋破了,花種也就一顆一顆地漏出來……

回憶也就這樣一點一點漏出來,在我的腦子中開出滿地的燦爛。這竟使我不知道哪一朵花開的笑容在此刻裡顯得更加迷人,他們就像一個和諧的整體,整齊有序地躍入我的眼、我的心。

回憶是從什麼時候開始,又是從什麼時候開始結束,我一時間竟也無法回答,只是覺得本該如此,向來如此。

緩緩閉上眼簾,打開回憶的閘門,是從與李老師的初次見面開始的嗎?還是之後的上課生活?亦或是邁進校園的時候,其實種子早已經開始蘊育生命的力量?

人總是很奇怪,當他在某一個地方的時候,他總會抱怨這裡這兒不好,那兒不好。但他離開時,卻會生出不捨之前—難得這樣就要離開了嗎?就這樣?

老師說初三這一年是很快的。

其實剛開始我對此極不以為然。覺得老師總會這樣“騙”我:在一年級的時候,老師說一年級是打基礎的時候,是最重要的;當我上三年級的時候,老師說三年級是分化嚴重的一年,是最重要的;而我上六年級的時候,老師說六年級是總結的一年,是最重要的……

但這回我錯了。初三一年真的好快,無數的考卷,無數的知識點被瘋狂地塞進這冷清的一年,使我很難,甚至根本沒有機會體會一下這種愁惘與不捨。於是這種感情你根本無法在初三這一年體會到。這一年實在太熱鬧,又太孤單。

而那麼多的記憶也就那樣被壓在心頭。還記得老師“請”吃四果湯的那份愉悅,亦記得元宵節吃湯圓時由心散發出的溫暖,也不會忘了當初,我們一起唱《兄弟》時的那種親切。

那時已經是臨近中考結束,已是考英語前的最後一個晚上。我還記得那時,我們把電燈關了,就只有投影儀發出的光灑在每個人的臉上,清涼而溫暖。大家唱著,笑著,為即將來到的長達兩個月的暑假而興奮。而現在的我竟想起當時我還打趣著對臨桌說:“我們不是應該唱著唱著就淚流滿面然後哭著抱在一起麼?”可能是我們都太善於隱藏自己了吧?那埋藏了幾個月的眼淚終於流下……

也許某一天,當我們終於轉身看去,必將一地的金黃,一地的燦爛,一地的悲傷,那樣美麗地盛開在我們走過的路上,我們遇喜事而悲,遇悲事而喜—那是種子,終於開出了美麗的花啊!

【篇九:青草依依,君歸何處】

長亭外,古道邊,芳草碧連天。有過多少往事,彷彿就在昨天。有過多少朋友,彷彿還在身邊。時間永不停駐地向前,把我們從昨天帶到了今天,又將從今天送往明天……

今夕何夕,歲月依依。佛雲:前世的五百次回眸,才換來今生的擦肩而過。在立人,我遇到了許多良師摯友。至今令我頗有感慨的是初三年的那一群可愛的老師們……

忘不了晚自習後老李的天津煎餅和四果湯,忘不了小龍女的千層餅,忘不了美菊的“加多寶”和棒棒糖,忘不了阿寶的糯米餈,忘不了新華的皮蛋瘦肉粥,忘不了騷哥的一日遊,忘不了老遊的糖果和漢堡……忘不了曾經的曾經,忘不了在一起的光陰……

中考的日期漸漸迫近,丟掉嬉笑吵鬧,扔掉閒情逸致,一頭扎進試卷的海洋中。每天晚上,沙沙的寫字聲清晰可聞,教室裡洋溢著緊張的氣氛。我們的班主任—老李,晚自習時他的身影隨處可見,下課後為我們到處奔波著,為我們祈禱祝福。

6月21日的那一天,我們上戰場的日子。清晰地記得那天早上回放了三遍的《怒放的生命》後大家肩並肩氣勢軒昂地進了考場。一科又一科,一天又一天,每每走出考場,總能捕捉到一個人的身影,總有那麼一個人屹立在樹下提著好幾袋熱乎乎的饅頭等著我們。每每回憶,溫存在心底。總有一個人,他在陌城守候,在此停停走走,目送著我們成長……

中考已經結束,那些歲月已經成為回憶……但是每次回想起來總有種沉甸甸的幸福和溫暖。歲月,如流星劃過天際,曾經的曾經,是最美麗的回憶,遇見你們,是我最美麗的意外……

【篇十:心絃上不逝的風景】

憶往昔,如品味一杯甘醇的美酒,如吟誦一首無韻的小詩,如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中,時而晴空萬里,時而陰雨連綿,但他從來未阻擋過我們茁壯成長的腳步。

時光如梭,白駒過隙,不知不覺間,已度過了初中三年的學習生活,三年來,我們在校園中,留下了腳印,放飛了理想,揮灑了汗水,帶走了成熟,留下了記憶。面對離別,有太多不捨。不捨朝夕相處的同學,不捨循循善誘的老師,不捨校園裡的一草一木……

記得剛開始到8班時,感覺到了巨大的壓力。曾幾何時,我一直想放棄,但看到周圍同學們拼搏的情景,看到老師們慈祥的目光,我便堅持下來了。雖然這過程很累,但也很充實。

來到8班,上了老李的語文課後我才發現,原來並不是所有的語文課都是枯燥無味的。一道數學題,到了阿寶手裡便可以演化出非常多的解法,呈現出一類題型的思路。還有老遊,上課時不時就插播些有關時事的“廣告”,還讓我瞭解了很多。

還有太多太多,並不是三言兩語便講得完的。紅布條上的宣言至今還歷歷在目,同學們一起喊出“試問天下,誰為王者;敢對蒼穹,我是英雄”時的氣勢如今還震撼人心。所有這一切,彷彿就發生在昨天,我會將這一切深深記住,即使我與他們分別。

三年的中學生活就像一本書,充滿酸甜苦辣,如五味瓶在我心中打翻。這三年我過得很充實,很快樂,我會將這段美好的記憶永遠封存在內心深處。

畢業臨言 篇4

國小六年級作文 ,610字

時光荏苒。小學六年,匆匆地,轉瞬即逝。

從入學到現在,我們已經在這—東方紅小學裡度過了漫長而又快樂的六年時光。這個時候,我心中又盪漾起了一件件往事。

我記得,在剛入學的時候,我們親愛的班主任—胡老師,也同我們一樣,剛剛來到這個學校。再來這個學校之前,您是一位初中教師。面對我們的幼稚,天真的笑臉,您的心都融化了,但在看到我們的那些小毛病時,您也會幫助我們改正,不會因為我們是孩子而放棄對我們的管教。

我還記得,三年前,我不幸的被摩托車撞得骨折了。那時的我很想哭,覺得恍若人生都灰暗了一般,這時,您出現了。你帶著同學們送來了一個又一個美好的祝願。我開心的笑了,原來我還有這麼多人關心!我失去了一份健康,但我收穫了同學們的友誼,收穫了寶貴的真情。

我更記得,前段時間的運動會。那天陽光明媚,運動健兒們在陽光下賓士,把他們的活力灑滿了整個校園。我站在廣播室的窗邊,心中有無數句話想要說:218班加油!218班必勝!218班……在大家跑接力賽的時候,我匆匆趕到樓下,看著大家堅定的眼神,我頓時感到信心百倍—我們班一定能贏!最終,我們奪得了年級第一的好成績。我在心中歡呼:耶!贏了!218班最強!

小學的日子如紅葉,被秋風吹落了;小學的日子如月亮,被雲朵遮住了;小學的日子如大地,被冬雪覆蓋了。我們將要告別紅領巾,去迎接團徽的的召喚了。

再見,親愛的母校;再見,敬愛的老師;再見,可愛的同學們!

畢業感言 篇5

國小六年級作文 ,571字

眨眼間,六年一晃而過。小學的學習生涯即將結束,我們將要迎來人生中的第一個畢業季。

回想起小學生涯中發生的事情仍是歷歷在目,如同在播放一場人生的戲劇,有開心的時刻;有傷心的瞬間;有委屈的剎那;有沮喪的須臾,喜怒哀樂樣樣俱全,真是“人生如戲”。

記得剛入學的時候,我才有桌子那麼高,看到老師十分害怕,但經過了一段時間,我和同學們相處得越來越融洽。也發現了老師並不是我想的那麼可怕,相反我們的老師還十分的慈祥。每當遇到不會的難題,老師都會細心地為我們講解。

還記得,在三年級的時候,因為我們的調皮,老師的聲音變得越來越沙啞了。為了我們可以再次聽到老師那美妙的聲音,可以讓我們專心地學習,迫不得已,老師做了一個十分危險的大型手術,在喉嚨那開了刀。聽到這個訊息,我和同學們感到十分擔心,也感到十分慚愧。

老師的悉心教育使我們學到了許多的知識,從1+1到乘除法的運算,老師為我們做得實在是太多,太多了,而我們又能為老師做些什麼呢?正所謂“一日為師,終身為父”,老師對我們的恩情,我們一輩子也報答不完。

畢業了,我們像出了籠的小鳥,在更加遼闊的天空上遨遊,但是青春不散場,有緣還會再次相見。再見了,我的老師,再見了,我的小夥伴們,終有一天,我們會成為天空上的雄鷹,在廣闊的天空上展翅翱翔,請為我們驕傲吧!

畢業感言 篇6

國小六年級作文 ,404字

多少次,我期盼著下課鈴聲響起,現在,我才明白,下課的鈴聲代表著離開。

“期待著下課,期待著放學,期待著美好的明天……”每當我聽見這首《童年》,我都會想到我即將離開的母校子榮小學。離畢業只有71天了,我們已經在這裡度過了六年的快樂時光,但和老師、同學們在一起度過的時光也就只有三年。在這三年裡,我們一起經歷了快樂而短暫的時光。再過71天,我們就要畢業了,就要各奔東西了,要離開母校,成為初中生了,我們總會有許多的不捨與留戀。

都說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,沒錯,匆匆而去的小學生活,人生中就只有這麼一次,而人都是在失去的時候,才明白時間的珍貴,我也是在快畢業的時候才明白,小學生活過得是多麼快,如果可以再來一次,我一定會珍惜的。

鈴聲,一次又一次響起,我們,走進了倒計時,71天之後,小學鈴聲將不會在我們的耳畔再次響起。

畢業感言 篇7

國小六年級作文 ,434字

時間過得真快呀,我們已經是小學六年級了,馬上就要畢業了,我和我的同學,我的老師馬上就要說再見了。

從我們上一年級開始,我們面對不熟悉的校園,不熟悉的同學,不熟悉的老師,慢慢地,校園、老師、同學都已融入我的生命裡,成為我生活的重要組成部分。可是現在,我卻要面臨著與同學,老師的分離,我真的好捨不得我的同學和老師,懷念我們發生過的點點滴滴,但是,無論我有多麼不捨,不久之後,我們都要各奔東西。

我渴望踏入初中的校園,認識新的同學,新的老師。但是,我又捨不得這六年的時光,捨不得這六年來同甘共苦的同學,捨不得教會我們知識,教會我們做人,為我們遮風擋雨的老師。記得老師對我們說過一句話:“你們馬上就要畢業了,以後見面的機會會很少,也有可能一輩子也見不到了,請你們珍惜這六年的時光。”

是啊,小學六年,是一個非常短暫的時光,它就像一本相簿,翻著翻著就看完了。可是我知道,相簿雖然看完,但是每一張照片已深深地印在我的心裡,它將成為我這一生最珍貴的回憶。

畢業感言 篇8

國小六年級作文 ,396字

馬上就要畢業了,美麗的校園,熟悉的身影,開心的笑聲,都即將離我們遠去,我們將要面臨的初中生活又是怎樣的呢?再回憶一下小學六年中經歷的事,有苦的,有甜的,但在我心裡,這些都是最美好的回憶。

老師,六年的時間轉瞬即逝,記得從一年級起你就教我們無論做任何事情,都要認認真真一絲不苟。記得有一次你讓我送一份檔案到德育處,而我因為馬虎送到了教導處,差一點就釀成大錯,你又給我們講了許多道理。沒錯,老師這個道理會使我們終身都受用不盡。老師,馬上就要離開你,心裡還是有一些不捨,但想到自己的初中生活還是充滿了期待。

我很珍惜和同學在一起的時光,雖然以前也發生過很多不愉快的事,但現在想起來覺得是那麼有趣,想想以後,我們再想和同學鬧鬧彆扭可能都沒有機會了。

我們一起度過了六年的時光,從素不相識到親如兄弟姐妹,這是一個多麼漫長的過程啊!如果時間能夠倒流,那就讓這滾滾的時間長河永遠停留在這段美好的回憶裡。

畢業感言 篇9

國小六年級作文 ,546字

“畢業”這兩個字,可能對剛剛進入小學的孩子而言是懵懂的,可是對於我們這些馬上就畢業的“大孩子”而言,卻是感觸良多。

六年時光轉瞬即逝,這也就意味著要給我們的童年畫上圓滿的句號了。要問我畢業的感受,那是既傷感又激動——傷感是因為相處了六年的同學就要這樣分離了,激動是因為我還會認識很多同學,擁有更多的朋友。

一想到即將畢業,往事如泉湧一般湧上心頭。記得嗎?我們一起在教室裡打鬧,被老師抓住時那份狼狽相;我們一起在校園裡奔跑,男生和女生如兄弟姐妹般一起歡笑;六一運動賽場上,同學們為我吶喊助威,使我沉重的腳步瞬間變得輕鬆;還有老師的諄諄教誨,而這一切都將成為永遠的記憶。

我們在這所學校上了9600多節課,最終卻要被一張試卷所分離,我真想離畢業的時間遠一點,再遠一點。

記得前些天,我翻看同學錄,發現我們班情商最低的同學在畢業感言裡寫道:真不想畢業啊,六年一班永遠都不會散的!是啊,六年一班永遠還是我們的六年一班,我們之間美好的回憶更不會被時間沖刷掉,因為“有情不管別離久。情在相逢終有”。

別了,我敬愛的老師,別了,我親愛的同學們,無論我們走到天涯海角,我只想對你們說:海上生明月,天涯共此時!

畢業感言 篇10

國小六年級作文 ,391字

輕輕的我走了,正如我輕輕的來,六年的時間,說長不長,說短不短。

剛剛入學時的情景讓我記憶猶新。“堅韌、質樸、靈動、舒展。”我的母校,太倉市實驗小學的校訓讓我銘記在心。學校就像是我們學生的母親,她讓我感到了溫暖。

我們的老師也都像一個個辛勤的園丁,不斷的栽培著我們,讓我們學到了很多知識,也教會了我們做人的道理。正如我們六(6)班的班訓一樣“不比智力比努力;不比基礎比發展;不必闊氣比志氣。”

當然也少不了,我們六(6)班那群活潑可愛的同學們,是他們讓我在傷心時感到溫暖;是他們讓我在受欺負時給了我關懷;是他們在開心時與我分享,讓我也感到快樂。

六年的小學生涯讓我在挫折中不斷成長,讓我懂得了只有努力付出才會有相對應的收穫。我會永遠記住你的太倉市實驗小學。

再見了,我的母校!

再見了,我的老師和同學們!

再見了,我的六年小學生涯!