畫畫的樂趣相關作文20篇

畫畫的樂趣 篇1

國小一年級作文 ,334字

在我小的時候,媽媽經常會畫一些葫蘆,不對,是在葫蘆上畫畫。是一門手藝,也可以賺到些收入。

後來,我慢慢長大,開始上學,媽媽就沒再怎麼畫畫。

但是啊,從小耳濡目染中,我對畫畫也有了興趣。

閒來沒事,我會拿來畫紙跟水彩,雖然都是些亂塗亂畫,倒也是樂得自在。

媽媽也會教我一些畫畫的技巧,但是她也從來不會說我畫的不好,只是告訴我哪裡可以怎樣去改進。我親愛的媽媽呀,謝謝你能夠保護我幼小的自尊心,而不是直接了斷的打擊批評我。不然呀,可能我也不會把這個興趣延續到現在啦。

雖然現在已經長大,空閒的時間不會那麼多,但我還是喜歡沒事寫寫畫畫。雖不能妙筆生花,但是畫畫的技術也已經增進了不少。

看著自己筆下的花花草草,飛鳥人物,真希望它們也能夠擁有生命,跟我一起來感受這個美妙的世界。

畫畫的樂趣 篇2

國一作文 ,499字

小時候,我就特喜歡塗鴉,連去旅行也要帶個畫本,所以就養成了喜歡畫畫的愛好。

在週末我不能畫畫,因為作業軍團經常襲擊我,緩氣的時間都沒有。到了外婆家便是我的幸福時間,因為—可以自由自在畫畫啦!

我喜歡畫人、動物和風景,但最喜歡素描,我經常痴迷於其中。記得有一次,我在無意中收到張力叔叔的禮物—花架和素描工具。因此,剛拿到我就讓爸爸動手裝好,整個下午我都沉迷於畫中,直到媽媽發現。整整一個下午,猜猜我畫了多少?一張、兩張、三張……是六張。就因為這樣,在學校裡,我畫素描才能如此輕鬆。

有人可能會問,素描這種東西,黑不溜秋,既難看,又無趣,我怎麼會喜歡呢?我曾經想過這個問題,但後來,我從我的行動上發現了這一點。

你喜愛一樣東西,可以用所有時間和金錢去保護它。如果你喜歡跑步,你就會發現,你會拿出多餘的時間,一分一秒都不浪費地去做。那畫畫也一樣,不管有多難,你都會去做好,不會後悔畫的一分一秒。

考不好的時候,素描會帶給我快樂;我煩惱的時候,素描會陪我……也許這種快樂只有喜愛素描、畫畫的人才知道。

最後,我想說,我願用美麗的詞彙去修飾它,願意用時間去創作它,願意用一生去守護它。

畫畫的樂趣 篇3

國小三年級作文 ,750字

大家好,我叫吳雨潔,我非常喜歡畫畫,畫畫可以給我帶來樂趣。

我從小就喜歡畫畫,已經畫過兒童畫、卡通畫、素描、國畫等多種形式的繪畫了。每次上美術課,我都很認真地聽老師講,把重要的內容一字不落地記在腦子裡。畫畫的時候,畫出的人物在笑,我彷彿也在和他們一起笑。利用課餘時間,我不會出去玩,而是拿出大的紙張來畫畫。每次我在畫畫時總會想:畫畫不用這麼累的吧?一定有什麼技巧。可是我怎麼也想不出來,於是就去問老師。經過不斷的努力,我的畫畫技術越來越高了,就算是給我很短的時間,我也可以畫出非常漂亮的畫來。

我畫畫的水準令老師稱讚、同學們羨慕、家長們驚訝。我們的美術老師要求我畫一幅有關校園的畫,還要把我的畫拿出去比賽!我聽到這個訊息開心極了,因為我是代表全二年級來考的哦!放學回到家,我趕快把這件事告訴了媽媽,媽媽說她也會幫我的忙。

星期天,我很快就把作業寫好了,於是我“開工”了。我不用媽媽幫忙,認真地畫起來。畫了2個多小時,終於畫完了。媽媽讓我休息一下,吃完晚飯她和我一起塗色。塗色完成了,畫就大功告成了!我把它交給老師,老師幫我拿去比賽。期末考試考完了,又到發獎狀的時候了。我們的王老師給了我一張獎狀,我看了一下,上面寫著“吳雨潔同學,在首屆小學生繪畫比賽中榮獲一等獎”!我樂開了花,心想我的努力付出沒有白費。王老師還幫我拍了一張照片,同學們都很羨慕我。為了獎勵我,王老師還送我一件禮物—一個小錢包。雖然價格便宜,但是這是老師送給我的禮物。下課後,同學們一個個都向我圍過來,羨慕我得了獎,我告訴他們:“只要付出努力就一定有收穫,你們也加油吧!”所有同學都點了點頭,我想他們應該聽懂了我的意思吧。因為畫畫,我還得到了一塊銅牌。

我會更加努力畫畫,我不會驕傲,以後我要獲得更大的榮譽。指導老師:徐會

畫畫的樂趣 篇4

國小三年級作文 ,440字

在學校課間十分鐘是快樂的。快樂從哪來呢?你們會說:“從遊戲中來,從聊天中來,從閱讀中來。”而我的快樂會從畫畫中來。

又到了課間十分鐘,瞧,畫畫的快樂在我筆下流淌啦!

我右手拿起一支鉛筆,左手捧著一個厚厚的素描本,開始美術老師的畫像了。我思考了一下,就動起筆來。先從頭開始,老師是瓜子臉,於是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀,然後加上頭髮,添上身子和四肢。這下就鬧笑話了:腳一大一小,一長一短,可真像《假話國曆險記》裡的怪腿貓呢!手也如此。更可笑的是那衣服裡的大肚皮,一挺一挺的,真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來的,到處都是沒有擦乾淨的筆跡。從整體上來看,簡直就像是一個怪胎。不行,得改改。

我又提起筆來改來改去,用橡皮擦了又擦。乍一看,還是一個從泥潭裡爬出來的人,而且感覺少了點什麼。這時,同桌走了過來:“哎,週一帆,你畫的是什麼呀,怎麼連個五官都沒有!”我恍然大悟,立刻畫起來。

大功告成啦!一個有模有樣的劉老師就出現在畫紙上啦!

看著這幅畫,我心裡美滋滋的,有點當畫家的感覺啦!

我發現了畫畫的樂趣 篇5

國一作文 ,818字

媽!幾點了?我望著窗外的大太陽,不安的開口。七點四十了喲。老媽慢悠悠的回答。什麼!完了!畫畫馬上要遲到!我迅速打點好一切,三步並兩步地閃地開了門。

在路上瘋狂蹬自行車的同時我又一次對八歲的我表示嫌棄,為什麼會被弟弟一副米老鼠感興趣?然後大聲宣佈我也要學呢!唉又遲到了,罰站?我已經習以為常了。就像我每次回頭去染得五顏六色一樣。

不過今天畫的是什麼?只用鉛筆。我應該能畫好,新學的大家不都重新開始嘛!左看看,石瞄瞄,再注視我手下的“煤炭”,我果然不適合學畫畫呢!可誰讓這是我自己選的。

慢慢熬吧一節課兩節課三節課。嘿!還真點兒素描的樣子了!雖然直線歪了,明暗關係也不強烈。但今天我可是第一次被老師誇獎了呢!難不成,我畫畫的天賦都在素描上了!於是,那段時期,我跟打雞血一樣興奮。每天晚上寫完作業就畫素描,哪怕弄得一身黑也不在乎,甚至該上畫畫班時,我居然有點兒……興奮!

我又受到了老師的表揚!看來。我是學素描的料啊!這樣一想我就更興奮了,畫畫的熱情更高。

一張一張又一張,一副一幅又一幅。從幾何體畫到靜,我竟然一直處於狂熱期,而且技術越來越好,從班裡的萬年第一直衝到尖子層。望著那有小腿高的一堆畫作,我心裡總是忍不住要感慨一番。

可好景不長,老師不可能一直教我們素描。這不,開始學水粉。而我,又回到了以前畫畫時狀態。彷彿曾經我從未衝進過尖子層一樣,同學們沒有一點驚奇。直到那一次心中的怨氣猶如滔舀江水般不絕,一怒之下,撕了同學的畫。當時我就後悔了,意外的是,老師既沒有打我也沒有罵我,而是語重心長地和我說了一段話。大致意思就是畫畫都是一家的,其實素描和水粉差不多,只是水粉的色彩更豐富而已……

自那一天起,我不再埋怨從前自己為什麼選擇學美術,也不再催眠自己說自己不是學畫畫的料。我總是懷著一顆激動的心,畫好自己的每一筆!

看來咱孩子終於發現學畫畫的樂趣了!老媽總是欣賞我的水粉說。其實老媽,不是我發現了畫畫的樂趣,而是我有一顆富有樂趣的心。

吹畫的樂趣 篇6

國小六年級作文 ,525字

今天一上課,老師神祕兮兮地對我們說:“我們今天來畫畫,但是,不用畫筆,用吸管。”我的好奇心一下子被勾起來了,用吸管怎麼畫畫呢?老師告訴我們這堂課主題是吹畫。

準備材料是一張宣紙,一盒顏料,一杯水,一根吸管,一隻毛筆。老師給我們做了示範,首先拿毛筆沾水和顏料,接著滴到紙上,然後拿起吸管對著紙上的水滴吹,真神奇,一滴水被吹得像手掌一樣。

按捺不住激動的心情,我也開始吹畫了。我拿起毛筆,沾了一些棕褐色,滴到紙上,不管三七二十一,就開始猛吹了。我想吹一棵樹,可是顏料像一個個調皮的小精靈,我想往東吹,它就往西跑;我向上吹,可它偏偏向下跑,樹幹越吹越大,而且越往上越粗。眼看其他同學都吹得挺好,我心裡很著急,一急就手忙腳亂,最後乾脆撕掉拿一張紙重新吹。這次吸取教訓了,靜下心,先用棕色慢慢吹出大地,接著滴一些綠色吹成小草,滴一些棕色吹成樹幹,再在各個樹幹上滴上綠色,均勻地吹開……在我的努力下,一幅春意盎然的風光畫大功告成了!越發覺得吹畫有趣,我們又接連吹了幾幅有意思的畫,最後放在一起評比,老師說我的畫最有詩意,我開心得一蹦三尺高。

氣球會吹爆,牛皮會吹破,但吹畫不會,因為它是一種歡樂,一種精彩!

畫畫的樂趣 篇7

國小三年級作文 ,356字

畫畫,顧名思義,就是用畫筆在紙上畫,這就是我的愛好。

畫畫給我帶來了許多樂趣,我最喜歡筆在指尖跳躍時反射給手的那種感覺,也很喜歡完成一幅作品時畫畫帶給我的成就感。畫畫把我的生活變得更充實了,每當我困了的時候,畫一幅畫,疲勞就會被一掃而光,把我變得像機器人充滿電一樣有精力。

我現在的畫技全要靠現代化工具才得以保持。我的畫技雖然還不錯,但如果沒有現代化的畫筆、顏料和紙,也是很差。要是讓我用古代的東西來畫畫,鐵定畫得超級差,所以說,生活在這樣一個時代是很幸福的。

畫畫不僅提高了我的藝術修養,還增強了我的欣賞水平。以前,我的一幅畫的最高評價是:這幅畫畫得好。現在,我對一幅畫的最高評價是:這幅畫畫得生動有靈氣,就像活的一樣。因為我知道了畫畫最重要的是表現出那種意境。

畫畫給帶來了很多樂趣,大家也可以去試試哦。

畫畫的樂趣 篇8

國小五年級作文 ,721字

我喜歡做什麼?在空中揮舞幾筆,就成了一幅美麗的畫卷。

畫畫,能使人心靜,不會心浮氣躁畫畫既修身養性,提高品味,有能培養耐心和審美觀。

記得幼兒時,我很喜歡畫人,每次美術課的時候我總會打起精神認認真真的畫畫,畫完後我總會被老師表揚和讚美。幼兒時學習水彩,後來我學習素描。有一次,我去了學畫畫,老師走了過來說:“今天我們來畫素描,畫一個正方體。”這時我的臉瞬間僵了,畫素描?我會不會畫不好?畫錯了怎麼辦?畫前我的心總會忐忑不安,開始了!老師一開始是手把手的教“來!素描的線是很直的所以畫線要有一定的速度你看!”老師說。“哦!我也來試一下。”哎,我為什麼畫不直,不要急,我一定可以!我王一斐怎能被一條直線打敗呢?

畫一個正方體,放長線的目的就是比較,對比角度,把形畫準。把兩條相向的線無限延長你就會發現他們就會交叉在一起,這就是透視,近大遠小,近寬遠窄。打好形後就是鋪調子,畫明暗關係。先將暗面鋪出來,一個色調,不需要變化,然後將灰面畫出來,兩個色調對比度清楚。暗面中把投影和幾何體石膏像自身暗面進行區分開。在畫這些時鉛筆調皮的很,各種問題讓我雄心壯志的心熄滅了。我心想:沒關係,我一定能做到的!問題打不倒我,加油!“你的畫很不錯,改掉一些小毛病就沒問題了!你畫的比例不協調,改一改”老師說。“嗯,好的!”

在我的努力下,終於畫好了,“真不錯,表揚你!”老師說。聽了後我的心比吃了蜜還甜!

繪畫,讓我收穫得更多的是快樂,同時我懂得了一個道理:無論做遇到什麼困難,都要堅持不懈。不經厲風雨,怎能見彩虹?

畫畫的樂趣 篇9

國小三年級作文 ,512字

新的一天又開始了,畫畫課也到來了,我很不開心,因為又有同學和我打架了。我想:“回去又得被媽媽罵了。”

“叮鈴鈴……”上課了,同學們爭先恐後地跑進了教室。老師站在講臺上,我在下面不停地畫。突然,老師走過來說:“這位同學你叫什麼名字?”我小聲說道:“我叫胡芷林。”然後老師不停地稱讚我,我畫得更起勁了,畫了一張又一張。

一直到下課,老師還站在我身邊,我問老師:“老師,您怎麼不走呢?”老師微笑著對我說:“你再畫一張漂亮的畫我就走呀。”我立刻拿起筆又開始畫。老師走了,我覺得畫畫是世界上最快樂的一件事,五彩繽紛的圖畫讓我的心情變得格外舒暢,忘記了打架的不愉快,沉浸在畫裡的時候我感覺像進入了另外一個世界。

回到了家,我想:“過幾天,就是媽媽的生日,給媽媽畫一幅美麗的畫吧!”

媽媽的生日到來了,我送給了媽媽一張畫,媽媽超級喜歡呢!

我喜歡畫畫,我感覺畫畫就是我的一生。在畫畫的時候,什麼都干擾不了我,畫畫能放鬆我的心情,使我快樂。

畫畫的樂趣 篇10

國小五年級作文 ,548字

每個人成功時都會有說不盡的喜悅,道不盡的歡樂。我這次也嘗試到了成功的喜悅,才之道,成功是一件多麼快樂的事。

我有一個興趣愛好——就是畫畫,還記得我第一次畫畫是——畫星空,我跟著老師一步步的畫。第一部是畫星空的底色,淺藍色,然後用深藍色暈染開,這就是底色了。我的心裡非常的緊張,生怕畫不好。第二部試用淺紫色和剛才的底色暈染開。第三部是用深紫色又暈染一遍,但是我不小心用錯顏色了,用成了紅色,我這一著急,什麼都忘了,等我回過神來才想起來紅色加藍色等於紫色,我要趕忙用藍色添在剛才的紅色上。最後一步就是用黑色加深一些部分,用白色點綴在圖上,就像一顆顆眨著眼睛的星星。

我畫好了自己看著,臉上洋溢著快樂的笑容,我跑出去拿給爸爸看,想讓爸爸誇獎誇獎我,可是爸爸只點了點頭,什麼話也沒說。我非常的失望,只好自己欣賞著我自己畫的星空畫了。

我自言自語的說:“小王,你很棒,你要加油,這是你第一次畫畫很不錯。”

我非常的開心又蹦又跳,心裡一直誇獎著自己:太棒了,我居然畫得那麼好,我是最棒的,別人都沒有我畫的好。我要繼續努力越畫越好超過所有人。

畫畫,是一個非常有趣,非常讓人沉迷於裡面的興趣愛好,我現在終於知道了成功是多麼快樂的事了。

畫畫的樂趣 篇11

國小五年級作文 ,497字

每個人都有屬於自己的樂趣,而我的樂趣像一道彩虹,五顏六色,也像天上的星星數都數不清。有的人的樂趣在於唱歌,有的人的樂趣在於看書,有的人的樂趣在於寫作,還有的人的樂趣在於玩遊戲……

我也有一個樂趣,那就是——畫畫,畫畫能給我帶來快樂,當我不開心時,我會找幾張廢紙來畫一些東西,來發洩自己的心情;當我無聊時,我會畫一些奇形怪狀的東西來逗自己笑。有時上課就會在課本上畫一些小東小西。

我記得有一次,我無聊的不得了,沒事幹,就找了一張白紙,用鉛筆在上面畫了起來,畫了很多次都不滿意,又來來回回改了很多次,改了很多次才滿意。有時我也會在語文書最後一頁空白的地方上畫一些東西,有一次畫了一個眼睛,也是經過多次修改,才滿意。平常在家裡作業寫完時我會拿出我的方格本,讓後畫好多東西,那個本上有我畫的畫素畫,還有手帳記錄每天的心情。後來,我阿姨看到了這個本子,還誇道:“你畫的挺好呀!”我回答道:“還好吧,就無聊的時候隨便畫畫。聽完阿姨這句話,我心裡美滋滋的。

畫畫使我開心,使我快樂,我愛畫畫,並且我也會堅持這個樂趣。

畫風箏的樂趣 篇12

國小六年級作文 ,601字

春天來了,草長鶯飛,到處一派春光燦爛,真是放風箏的好時光呀!下午,潘老師說要組織一次畫風箏的活動,同學們都開心極了,接下來,就讓我帶你到現場來看看吧!

一個充滿歡聲笑語的教室裡有一群活潑、可愛的孩子們,這就是我們三年(1)班的同學們。你會聽到:“可心,快給我顏料!”“可心,快給我們組一個風箏!”哈哈哈,原來是班長陳可心在分發空白風箏和顏料啊!每個小組一份,我急忙走過去,幫我們組領了一個風箏和一些顏料,放到桌子上,等待著上課。此時,我們大家的心情都好激動。

“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴敲響了,潘老師走進教室,簡單說了畫風箏的要求,就宣佈大家可以開始畫了!我們小組也抓緊幹起活來。

我先用鉛筆打稿,打算畫一個大太陽,可是沒想到要畫一個圓圓的太陽也這麼不容易呀,反覆幾次,一個又大又圓的太陽終於完成了。接下來,我又畫了白雲,邊上又加上一些氣球,風箏的上半部分就畫好了。

下面,我畫了一片草地,兩朵花,一男一女兩個小孩子,再加上一些裝飾,我們的風箏就基本上完成初稿了,接下來,我們組的同學們還一起給風箏上了顏色。你看!我們小組的風箏畫的好美呀,希望等春遊的時候,它可以得第一。

這次活動我們收穫的真多呀,不僅可以盡情地畫畫,還感受到了自己動手製作風箏的樂趣,相信我們小組畫的風箏一定會在天空中高高飛翔!

畫畫這是我的樂趣 篇13

國小四年級作文 ,470字

我的樂趣很廣泛,有養花、有跳舞、有編織、有做小製作……但是,我最喜歡畫畫。

有一次,我去姐姐家,姐姐正在畫畫,她畫得畫簡直太好看了,於是,我決定要報畫畫班。第二天,媽媽把我送到畫畫班,我進去老師說:“一會兒,我們要去郊外畫畫,你先去旁邊的學前班的餐廳裡拿一份咖哩米飯,中午我們就不回來了。”我高興極了,一跳三尺高,心裡比吃了蜜還甜。不一會兒大巴來了,我坐在第一排看著美麗的風景,我看到一座座高山,一朵朵白雲,一條條小河,我簡直傻眼了。於是,我拿出畫筆和白紙畫下了這幅畫,老師說:“田哲宇真棒,好好留著,以後一定有用。”來到郊外,我把另一幅畫畫了下去,正好是春天,春光明媚,湖水被春姑娘的魔法棒驚醒了,小樹發出嫩綠的小芽,迎春花、桃花、梨花正在開花比美,綠色的小草,中間捧出無數朵鮮豔的花朵,太迷人了!

回去後,我把兩幅畫給了老師。過了兩天,老師給我頒發了一個獎狀,我非常高興,於是我更愛畫畫了。

我想要一支馬良一樣的神筆,畫下大自然,畫下今天,畫下偉大的祖國!

讀書的樂趣 篇14

國小五年級作文 ,624字

書,是你的朋友,帶你去書海里遨遊;書,是你的家,隨時給你溫暖;書,是一位長者,不停地、無私地傳授你知識;書,是一部小車,給你去世界各地遊玩;書,更是一艘飛船,帶你去宇宙中探索奧妙!一本好書,是一生的朋友,永不分開、永不忘記的家!

你們問我喜歡書嗎?我回答的是:愛!因為它正是我的朋友!

知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍,因為我讀書時,當我張開口的一刻,知識長了腳與手,一個一個的到了我的腦子裡了,這是多麼美妙的事情啊!只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書,知識就會生兒育女,永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭,這是便會挺身而出,幫你解決難題!到了郊外,迷路了。知識還會給你想辦法呢!有時候,書還是你的“另一個錦囊”。

讀書是一件美好的事情,三國時期的蜀國大將關羽說過:“讀書好,書讀好,好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊!而有的人“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷,下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到,謂心到,眼到,口到。”有的人信“會不會閱讀,影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀,全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎?

每當我讀完了書,便吞了一口唾沫,就可以將知識都吞了進去,將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時,就會拿出一本書,只要是好書,我都會拿來讀一小會兒。

愛讀書吧!讀書,會給你一生的精彩!

溝通的樂趣 篇15

國二作文 ,762字

善於聆聽,你會變的明智;善於傾訴,你能倍感輕鬆;善於溝通,你將發掘人生的樂趣。

—題記

與秋天交談

秋天是一道門,走進去你會領略繽紛的世界:那一路送爽的風,那一枚翩然的葉,那一望無際的湛藍的天,那呼朋引伴飛向遠方的雁……

清晨的第一縷陽光撫慰著枯黃的草,露珠親吻著它的額頭,瘦削的葉勉強撐起頭,淚汪汪的望著已不再溫柔的風,只聽風肅穆的喝道:不要再怨天尤人,積蓄你的力量,努力紮根,明年怒放年輕的生命。小草恍然大悟,謹記著風的教誨,在心底默唸:我要重新開始!終於,燕子明朗的歌喉拂去了堅冰的寒冷,春風又來呼喚小草,它猛的探出頭,朝著浸著血淚的陽光蓬勃的向上鑽,實現了他的誓言。善於聆聽,你將會實現理想。

與雲雀密語

以高飛入雲的歡快的雲雀,抒發高遠的志向,學會勇敢向前。

“你好!歡樂的精靈!你何嘗是鳥!從悠悠的天庭,傾吐你的懷抱。你不費思索,而吟唱出歌聲曼妙……你嘹亮的歌喉,響徹普天之下,像一朵孤雲後邊,月兒把清輝流灑,幽暗的夜空於是盪漾著萬頃光華”。你含蓄的一笑,堅定地向上向前衝去,你矯健勇猛的身姿就像堅定永恆的星,按照自己的軌道執行,我終於頓悟,原來成功永遠不是理論,是勇敢無畏的不惜犧牲的勇氣。善於溝通,你會發覺人生的樂趣。

與媽媽溝通

隆冬的風、孤傲的雪、寒冷的夜、可恨的考試。

我不知第幾次忍受不了學校的艱苦,想媽媽吐著苦水。我繪聲繪色得講著,真像個表演家,雙脣以風火輪的速度觸碰著,火急火燎的抱怨著,媽媽卻安心淡然的聽著,臉上那一抹彎曲的弧線撫平了我心中滿懷的惆悵。善於傾訴你會倍感輕鬆。

人生是本無字書,用自己的言行演繹自己人生的精彩。溝通就是書的目錄,一本書沒了目錄,就像鳥兒沒了歌喉。學會溝通,人生才會有樂趣。

溝通使人生充滿了樂趣,是我們生命中最璀璨的星。—後記

寫作的樂趣 篇16

國一作文 ,1030字

不知道從什麼時候開始喜歡上了寫作,讓思想沿著筆尖流淌到紙上,文字如精靈在紙上跳舞,把自己的故事娓娓道來,其樂無窮。

寫作真是一件樂事,它給我帶來了傾訴的無窮樂趣。每個人都希望有個傾訴的物件,但有時一肚子苦衷和思想無處宣洩,憋著又難受。隨手拿出筆和紙,把靈感寫出來,把苦衷放出來,把想法倒出來,就覺著越寫越過癮,越寫越著魔,像是三伏天一口氣喝了一瓶冰水。快哉!樂哉!

我們可以用寫作寫下我們的青春,筆像是被施了魔法,奏出五彩的樂章,點點滴滴的生活被記錄下來,如同一張張的照片。有時會無意翻翻自己的作文,細細地回味著當時的心情,回頭看看自己走過的路,原來自己經歷的事情是那樣的豐富多彩。

我覺得寫作是一件非常神奇的事情,有時一兩個字,就描出了一個人,繪出了一片景。寫人的時候,回想起魯迅先生描寫的阿長,“黃胖而矮”,一個勞動的婦人形象呼之欲出,只得暗暗驚歎。我時常拿出以前寫過的文章反覆地修改,也時常喜歡閱讀同學之間一些高手的作文,常常被他們的美文所折服,勝似欣賞一段美妙的音樂。優美的記敘文,讓我不知不覺地走進了作者的心靈,走進了作者描述的美麗畫面中;充滿幽默感的雜文,讓我從心中笑到臉上,然後不由得笑出聲來。

寫作更是我的摯友,讓我感受到生活的美好。隨著寫的東西越來越多,對我的要求也越來越高。俗話說“巧婦難為無米之炊”,要寫出一點好的東西,除了要有好的文字功底,大量而優質的素材也必不可少。蒐集素材的時候,我可以博採各家之長,從中學習到各種各樣書本上學不到的知識。寫作的時候想想今天昨天的一點小事,莫名其妙地會因其中友情和親情覺得溫暖,如春風拂面。我也喜歡和朋友相互分享文章,取長補短,逐步地提升了自己的寫作水平。在積澱的過程中,我不斷地成長。

當然,寫作也給了我成就感和自我陶醉感。喜歡自己寫點東西,沒有什麼文字和問題的限制,或是洋洋灑灑的散文,或是短小精悍的詩歌,哪天要是心血來潮,寫一段歌詞,輕聲哼唱。在文字的世界裡,自己像一隻飛鳥,在思想的天空自由翱翔,海闊天空。

《菜根譚》裡有一句話“茶不求精而壺也不燥,酒不求冽而樽亦不空。素琴無弦而常調,短笛無腔而自適。縱難超越羲皇,亦可匹儔嵇阮。”,一根笛,一張琴,一段樂曲,不需要多麼的精湛,只要自己開心就行;一支筆,一張紙,一段文字,不需要寫得多麼的有文采,只要記錄下真實的感受,真實的故事,記錄下一段段美好的畫面就好。寫作是一種樂趣,自己開心就好。

因為寫作,我的人生更加豐富多彩,樂在其中,其樂無窮。

閱讀的樂趣 篇17

國二作文 ,780字

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在閱讀中,細細品味書本中的內容,何嘗不是世界上最有樂趣的事。

閱讀的樂趣在於享受。一本好書,一杯清茶,一個愜意的下午。當午後的陽光悄悄地、靜靜地灑下來,灑在平整的、光滑的書頁上,灑在那一行行安靜的文字上,你會發現,閱讀是一種修身養性的樂趣,可以拓寬你的視野,增長你的見識,開闊你的心胸,盪滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧!因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閒適的美好,享受到閱讀的樂趣,是何等的不易,何等的難得!

閱讀的樂趣在於發現。發現自己不知道的事情,發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論,而是對未來的一種想象。在閱讀時,它帶著我去領略地心深處的祕密,神祕島的沉沒,發生海底以下兩萬裡的故事宛如到了無人之地的感受,真是妙不可言。我發現閱讀時讀的書越多,我懂得的就越多,懂的越多我就越快樂。讀書吧!朋友,讓我們發現讀書的樂趣,發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧!

閱讀的樂趣在於想象。在白雪公主的美貌前,在全自動化的房屋裡,甚至是在恐龍的面孔前,給想象插上翅膀,任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法,不必考究事實的真假,大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子,會不會遇到恐龍;想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚豔於她的美貌而被人們捉住做成標本;想象如果李白住在全自動化的房屋裡會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的,但當你笑過之後,一定會有更樂觀的心態,並帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信,既然你已經發現了想象的魅力,發現了閱讀的快樂,那接下來,又有什麼事情做不好呢?

聰明的你啊,讓忙碌的腳步慢下來吧,讓勞累的心靈靜下來吧,讓疲憊的身體放鬆下來吧!投入到閱讀中去,你會發現閱讀的樂趣,它會讓你的生活更精彩!

享受山水的樂趣 篇18

國小六年級作文 ,634字

春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼,以一個全新的面貌示人。

那次,趁著天兒好,我與夥伴們回到了母校。正巧,學校組織了一次春遊,我們也就一起去了。

老天爺也眷顧著我們,一路上風輕雲淡,陽光明媚。

一路上,一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼,感受細膩的春風,楊柳在風中婆娑起舞,泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看,水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿,水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲,一切都多麼的美好,像一幅活的畫卷。

遠處一座座山的拔地而起,像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄,彷彿要把天刺破了。朦朧看到,遠山上有一棵棵挺拔的俊柳,垂下一條條綠絲帶,這可真稱得上“碧樹妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”呀!

誰知,下起了淅淅瀝瀝的小雨,山峰有薄雲環繞著,有事一道亮麗的風景線。

享受山水的樂趣,真是令人回味無窮!

雨落到水中,叮叮咚咚,這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水,我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光,只停留在這人間仙境。

雨停了,天空中織上了一條彩色絲帶,就在山峰後面,天彷彿出現了一道天橋,可以走到真正的天空。雨後的山山水水,更是無與倫比,任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。

能看到這種景色的人,才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。

這種樂趣,陶治這我的情操,昇華著我的情感,山山水水,崇山峻嶺,都像一位位我似曾相識的敵友一般,這種樂趣,如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。

享受讀書的樂趣 篇19

國小六年級作文 ,504字

夜幕織上了天空,月亮和星星按時來堅守它們的崗位。夜已經深了,靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰,但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。

此時的我,正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹,使我得以茁壯成長。

依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人:“你知道為什麼會有日全食嗎,為什麼會出現星星嗎?”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。

時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷,我彷彿跟著他到了伏爾加河流域,跟他一起體驗人間的滄桑。

時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間,我上了中學,學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間,我放下了書本。一次偶然的機會,我得到了一本,《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高,內容變得優美、簡潔、明瞭。

書,我的終生益友,讀書的樂趣無窮無盡。

讀書的樂趣 篇20

國三作文 ,545字

十六個春夏秋冬,有書與我同伴,我快樂、我充實……

讀書是我的樂趣。上幼兒園的我,每晚都有《安徒生童話》陪伴著我入睡,童話故事都像小孩子想象的那樣美好,即使故事中主角如何的不幸,但結局都是幸福美滿的。連我睡夢中的微笑也偶爾滲到嘴邊。鳥小的我每每走到深潭時,都會靜靜地蹲在一旁看水泡冒出來,我會認為下面的魚美人正在睡覺。這時我總興奮地盯著水面—

讀書是我的樂趣。上小學的我,也像眾多小朋友一樣,喜歡問為什麼?於是我便有了《十萬個為什麼》。我想這本書是最沉默的老師,但他總耐煩的回答我提出的為什麼,我感覺我全身都帶有無數的為什麼,這本書他不僅能滿足我的好奇心,而每次老師問為什麼時,我總能第一個回答出來,這使我心頭盪漾著一陣又一陣的快樂的漣漪。

讀書是我的樂趣,上初中的我總會被這樣那樣的事情所煩惱,那次我朋友去遠方讀書了,而自以為寫的不錯的作文也名落孫山了。正當我氣妥的時候,爸爸遞給我一本書,名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在閱讀中,我認識了保爾,一個堅強的戰士,我想我也應該向他學習那種堅持不懈的精神。這本書給我的領悟太多了,過不其然,我有了信心,學習方面也有了很大的提高,這真的把我樂得差點把這本書吃下去了。

朋友,書是心靈的淨化劑,是陶冶情操的良藥。讓我們一起去享受讀書的快樂吧!