盲人打鼓相關作文20篇

盲人打鼓 篇1

【盲人打鼓】

四（1）班18號李楷茵

今天，我們舉行了一場盲人打鼓的遊戲，先把眼罩帶上，然後轉三圈，黃同學和李同學轉得暈頭轉向，搖搖擺擺地摸來摸去，一下子，黃同學瞬間敲到了鼓，可是李同學沒有敲到鼓，她好像有點失望。

第二局開始了周同學（女）和周同學（男）戴上眼罩後像失去了光明一樣，最後周同學（男）勝利了！他一下子就敲到了鼓。

在第三局中，符同學和王同學戴上眼罩後，眼前一片漆黑，好像是在無邊無際的大海邊上，比賽開始了！先轉三圈，符同學和王同學轉得暈頭轉向，他們看起來好暈似的，符同學摸到了一位同學的頭了，王同學她還在原地，她們倆把眼罩拿了下來，好像有點不好意思！

第四局是範同學和溫同學上場，最後是溫同學勝利了，可是有句話說得好“失敗是成功之母，”輸了沒關係，下次一定會更努力的！

我覺得這次的遊戲非常好玩！

【盲人打鼓】

四（1）班04號陳雨祈

今天早上，我們上了一節有趣的語文課。江老師拿來了一面非洲鼓，說要來玩盲人摸鼓。盲人摸鼓？我從沒聽說過呀！我帶著疑問看著江老師給我們講規則。

哦，原來，我們是說要來玩遊戲呀！聽了江老師那麼一說，我巴不得快點開始了！

第一輪遊戲開始了，上場的是黃同學和周同學。他倆戴上了眼罩，一聽見江老師喊：“開始！”他倆就飛快地轉起圈來，結果，還是黃同學搶先了一步。響了鼓，全班同學都很激動。江老師問黃同學是怎麼做到的？|黃同學回答道：“一開始轉圈時，覺得暈頭轉向，不過，一會兒就清醒了，因為後來我還往回轉了一點點，就可以保持平衡。”江老師又問周同學有什麼感受，周同學說：“開始轉圈時，我覺得一開始很暈，後來我聯想到了爸爸開車的感覺。”

通過盲人摸鼓這個遊戲，我終於明白盲人的生活有多辛苦了。

【盲人打鼓】

小盲人

四（1）班34號孫浩軒

你們知道什麼是“小盲人”嗎？大家也不知道吧？今天我就來告訴你吧！

今天是個陽光明媚的日子，老師拿了一個長長的非洲鼓和幾個眼罩，我想：“我們江老師拿個鼓和幾個眼罩來幹嘛？可能是要我們邊睡覺邊打鼓吧？但是哪裡有床呢？睡地上吧又不太舒適，太奇怪了，又只有一個鼓。”老師說：“今天我來玩一個遊戲叫”盲人摸鼓“，我請幾位同學參加遊戲，規則是兩個人同時戴上眼罩轉三圈然後開始摸鼓，誰先摸到鼓，就拍響它，注意場地在後面，千萬別拍到同學的頭哦！”第一輪開始了，黃嘉銳同學VS周凡雅同學，他倆戴上眼罩，老師說開始後他倆開始轉起圈來，轉完三圈後周同學開始變得暈頭轉向，黃同學機智的反轉了一圈，黃嘉銳同學開始摸鼓了，不一會兒就摸到了一個圓圓的、硬邦邦的東西，黃同學一拍，那東西就發出“咚咚咚”的聲音，黃嘉銳同學大叫：“我贏了，我贏了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黃嘉銳同學高興得不得了。

雖然我沒有親自體驗這次遊戲，但是我同樣很開心。

盲人敲鼓 篇2

今天上語文課的時候，老師給我們做了個遊戲，它的名字叫盲人敲鼓，你們知道在遊戲中發生了哪些有趣的事情嗎？那我就給你們好好的講一講吧！

遊戲開始了，老師先開始選人，只見老師把一組，二組，三組都選好，一組比一組玩的激烈，前面的三組同學都玩得高興極了。老師說最後再選一組同學上來玩這個遊戲時，看著老師在教室裡走來走去，看看這個看看那個，不知選哪幾位同學為第四組時，老師一下子把目光停在了我的身上，我居然被老師選中了。

第四次遊戲開始了，我和同學都蒙上了眼罩，眼前立刻一片烏黑，好像進入了一個大黑洞。我因為不知道對方如何，所以心裡一直都非常的緊張，然後轉了三圈，轉完後我慢慢的向前走去，走起來還一搖一擺的，好像一隻可愛的小灰鵝。眼前漆黑一片，像一隻完全迷失方向的大老虎，分不清方向。

我找著找著的時候，忽然，我聽到了一陣鼓聲，心想完了。唉，不用說都知道我輸了，好傷心呀！我連忙摘下眼罩一看，哎呀，只要我再走二步我就可以到敲到鼓了。

這次的遊戲可真好玩！雖然我輸了，但是我還是非常的高興，真希望還能再玩一次呀！

盲人敲鼓 篇3

語文課上，班級裡傳來了一陣陣歡聲笑語的聲音，那是我們班的同學在玩“盲人敲鼓。”

遊戲開始前，老師告訴了我們遊戲規則：兩人須同時帶上眼罩，接著原地轉三圈，最後率先打到鼓的人贏。接著遊戲就開始了。

第一局是黃嘉銳和周博源。剛開始他們先轉了三圈，可週博源就開始暈頭轉向了，他走來走去，一下摸到櫃子，一下摸到書，再一下摸到圍著掃把的圍欄，方向感很不好，而黃嘉銳轉了三圈後卻好像沒感到眩暈，還找到方向，準確無誤的拍響了鼓，真的太厲害了。而這時周博源就摘下眼罩放棄了。

等同學們為黃嘉銳鼓完掌以後，又迎來了第二次體驗者。他們就是李洛瑤和彭奕傑，可還是彭奕傑比較有優勢所以還是男生贏了。

其中我最喜歡的就是這一組（第四組），因為在這一組裡面沒有贏者。當然剛開始是不變的，重要的是轉完圈以後，她們兩個都暈頭轉向地走來走去，完全迷失了方向。她們一會兒摸到同學的頭，一會摸到花盆，一會兒又撞到櫃子……最後她們倆都摘下了眼罩，等於雙方棄權，所以沒有贏家。

可就在我們玩得正開心的時候，老師卻說要寫片段了，我轉頭看向時鐘，呀！已經過了二十分鐘了，我們就玩了五局就過來二十分鐘，真是不可思議了。最後我們就和“盲人敲鼓”告一段落了。

為激昂的人生鼓掌 篇4

在浩瀚的華夏曆史長河中，在偌大的芸芸眾生中，在黑暗的艱苦摸索中，他們身上煜煜生輝，近乎鑽石的閃光，星星的閃光，震撼著我們的心靈深處，洗滌著我們的內心汙垢，昇華著我們的心靈境界，他們—歷史中令人敬佩的仁人志士。我要為他們鼓掌，以示我內心的崇高敬意。

我要為你鼓掌—文天祥。於五嶺坡與元軍戰敗被俘，當降臣張弘範讓你識時務者為俊傑，投降元軍，你傲然轉身，不屑一顧；當張弘範不甘心，又勸你去勸在崖山作戰的張世傑投降，你怒斥“無恥之尤”，當張弘範拔出寒光閃閃的長劍威脅時，你義無反顧地撞上去，寧折不彎……這一轉、一斥、一撞讓人覺得多麼豪氣沖天。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是你一生的真實寫照，那浩然之氣依舊激盪於天地之間，長存於乾坤之中，讓人油然而生一股欽佩之意。

我要為你鼓掌—譚嗣同。身為維新派首領的你，明知變法佈滿荊棘，依舊奉命上京，並對妻子說：“視榮華如夢幻，視死辱為常事。”當袁世凱告密，維新派有的被抓，有的逃走，你卻不願走，說：“不有為者，不以圖將來；不有死者，無以酬‘聖主’。”你決心喚醒有志圖強的人，還說：“各國變法，無不流血而成，今日未聞中國有因變法流血者，此國之所以不昌也，有之，請自嗣同開始。”你於獄中寫道：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫天向天笑，去留肝膽兩崑崙。”那股決心變法圖強甘願獻身的愛國熱情，那股決心喚醒國人愛國情感的強烈願望，那股熱切盼望國富民強、不受外敵侵凌的畢生心願，這—就是中國的脊樑啊！

我要為你鼓掌—周恩來。自1974年6月到1976年1月去世，儘管動過六次大手術，身體虛弱不堪，可你心裡始終關心著人民群眾，一心為人民服務，與中央有關同志談話160次，與有關方面負責人說話55次，參加會議26次，在院召開會議20次，這期間工作139天，工作時間長達18至24小時的達44天，你那隻為人民跳動的心，為人民的痛苦而痛苦，人們將你銘記於心。你用一生的行動證明了：服務人民的生命更有意義。

我還要為許多人鼓掌，為屈原，為毛澤東，為魯迅……他們是浩瀚華夏文明璀璨的明星，他們是芸芸眾生的佼佼者，他們在黑暗中為人們指明方向，正是因為他們，才使中華文化更加璀璨生輝，更加博大精深，激勵一代又一代的後人。我衷心鼓掌。

我要讓盲人讀書 篇5

我很小的時候，看見盲人走路，心裡都會很難過。他們手裡總拿著柺杖，不論春夏秋冬都戴著墨鏡，走一步點幾下，生怕跌倒，真不方便！

那時候，我就想：盲人的心裡一定很痛苦，他們看不見藍藍的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的河山，看不見美好的世界。更使他們痛苦的是不能看書看報，不能從書報中學到豐富的知識，不能體會到無窮的樂趣。

所以我從小就暗暗下定決心：將來我當了科學家，一定要發明一種盲人讀書的機器，研製出一臺服務盲人的“盲人讀書機”。

“盲人讀書機”主要由極光掃描器、電腦和播音器三部分組成。鐳射掃描器先把每個文字訊號傳送給電腦，再通過電腦把文字訊號轉換成聲音，最後由播音器“朗讀”給盲人聽。

“盲人讀書機”的外形像架電子琴，他的頸部長著長長的“脖子”，“脖子”上連著一隻大眼睛，這就是“掃描器”。機器的正面有四個喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一隻機器手，是用來翻書的。

盲人如要“讀”書，只要對機器說一聲：“讀書。”“盲人讀書機”會立刻回答：“好的，請稍等！”

隨著鐳射掃描器的移動，播音器裡傳出來清脆的讀書聲。“盲人讀書機”可以按盲人的需要隨時調節“讀書”的速度。更為有趣的是，他可以模仿親友的聲音來讀親友的信。那是因為親友的聲音早已存入電腦儲存器裡了。

我的發明受到中國和國際殘疾人基金會的讚揚和支援，“盲人讀書機”在全世界推廣了。當第一位使用“盲人讀書機”的盲人從機器裡聽到他親友給他寫的信時，激動得流淚了，連聲說：“非常感謝科學家……”

不知怎麼的，我的鼻子酸了，眼睛裡也噙滿了淚花。是的，我相信—只要我好好努力，在未來的城市裡，人們一定可以看到我為盲人發明的“盲人讀書機”的身影！

盲人的感受 篇6

你們覺得當盲人的感受好嗎？你們當過盲人嗎？這不，這節課我就當了一次盲人。

眼睛一閉，變得漆黑一片，以往的世界就這麼輕鬆的消失了。老師叫我們閉著眼睛上課。我的手臂好像碰到了什麼，只聽見“啪”地掉地上了，我又看不見東西，只好用腳在地上摸索著，弄了幾分鐘，終於碰到了東西，把它拖到我這兒，拿起來，我判斷出自動鉛筆。哎，可真苦啊。可沒想到，更苦的還在後頭。

開始記錄了，我只能靠記憶翻書，這時我已浪費了大量的時間，只好問一問別人了。又轉念一想，課上是不會有人理我的，害得我只記了一點點，還有上課的時候不能看到美麗的圖片，我可真是後悔莫及。

我深深地後悔，沒有保護到眼睛，現在學校給我時間做眼保健操，我又不好好做。我真不應該不好好做眼保健操，不保護眼睛，我再也不想當盲人了，我要認真做眼保健操，保護視力。

眼睛是心靈的窗戶，我們要保護眼睛，讓心靈的窗戶永遠開啟。

體驗盲人 篇7

有一種人，永遠生活在黑暗在地方，遠遠望去，只有一層層烏雲，陽光在他們的上空，他們卻渾然不知---他們就是盲人。

我曾經以為那很有趣，但是我只堅持了半天，那天我心血來潮，想要體驗盲人的生活，我為自已的想法雀躍不已，於是我找來我媽媽的圍巾帶在眼上，頓時，我眼前一片漆黑，即使在白天我什麼也看不見，就滿屋子轉，原本熟悉的屋子對於現在的我來說十分陌生，一會摸摸那兒，一會碰碰這兒，半個小時下來，身上青了好幾塊，我曾想放棄，我不行，放棄吧！這幾個字在海里揮之不去，我也曾一次一次放棄這個想法，但是我做不到。我也信誓旦旦的說過，別說是一天，三天我也能堅持下來。但是事實上，連一天都沒到。想到這兒我特別佩服那些盲人，他們一生都永無天日，是怎樣的毅力使他們度過這一生的呢？

海倫凯勒她並不陌生，我們小學就學習她的文章，她是美國著名盲人女作家，19個月就因病失去了視覺、聽覺和說話的能力，然而就是這樣的一位又聾又啞的重度殘障者，卻創造了人生奇蹟。在老師安妮沙利文的教育和幫助下，她不僅學會了讀書、寫作和說話，並且以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她還寫下無數著名作品，影響一代又一代。

還有大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國作家尼古拉奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，這部書是她在病床上用歷時三年的心血完成的一部小說。

在他們的世界裡，睜眼閉眼都是一樣的，任何東西，天空，大地，還有豐富多彩的建築……他們雖然是盲人，但是他們身殘志堅，我們四肢健全的人都無法做的那樣優秀，足見他們的毅力多麼堅定。還要忍受世人嘲笑的目光。

通過體驗盲人生活這件事，讓我深感觸動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多去關心幫助盲人。為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界！

有時候我也想當個盲人 篇8

總是不經意間地翻到那幾頁。

那幾頁，有著我塗塗改改的痕跡；那幾頁，有著海倫凯勒獨有的感觸。有時候，我老是呆呆地想：盲人是怎樣的啊？海倫凯勒，瞎子阿炳，還有一些不知名的失明者。如果是我呢？我不由自主地笑笑，在通往學校的道路上，抬頭看了看蒼茫的天空，點綴著幾朵飄忽不定的白雲，又是新的一天嗎……

我決定了！今天我要當盲人！

我興沖沖地跑進校門，繼續未完成的功課。但其實，上課的時候我都在偷偷地想，變成盲人我能做些什麼呢……

“請各班體育委員組織好……”

廣播操！好機會呀。

隨著大部隊慢悠悠的小跑下樓。然後調整好呼吸，站在原地，“第三套全國中小學生廣播體操……”閉上眼，“舞動青春……”來了，“現在開始！”

隨著廣播操節奏，我閉起了眼睛，這是怎樣一種感覺啊！我能清楚的感受到頭頂的熾熱，那是陽光灑落在我的身上，似乎我的眼皮也在發燙，成了紅紅的。風，圍繞著我，包裹著我。帶著我起舞，讓我恍若翩翩仙子。嘴裡不禁哼起調子，輕快的，或動感的。啊，還真是頭一次感覺到大自然那麼美好。陽光正好，微風不噪，就在身邊。

午後是十分愜意的。鳥兒在樹林中穿梭，陽光也依舊，照得樹木閃閃發光，鬱郁的樹影引得我在下面躲一把。身旁沒有人，我滿懷期待地再次閉上眼。我邁開步伐，可是一種擔心隨即湧上心頭：這可是路上，哪知道我會繞到哪去。我有點驚慌，覺得孤立無援。這就是盲人的感觸嗎。無助。茫然。世界是黑暗的。

如果我再也看不見了，我的畫怎麼辦，我不能看漫畫，不能看小說，甚至不能畫畫！那可是我的夢想啊！我的初衷啊！我驚慌地睜開眼，看著眼前這條路，有些乏力……

僅僅是因為好奇，但終究不是真的盲人，又怎會體會到更多的艱難和隱忍。

我們做不了別人，這世界也回不到從前，而我們更應該釋然，比起有些人我們幸運多了，不是嗎？所以，趁我們還年輕，還能走很長很長的路，訴說很長很長的思念；趁世界還不那麼擁擠，趁飛機還沒起飛，趁時光還沒有吞噬我們的夢想，趁自己的雙手還能擁抱彼此……去做自己喜歡的事吧！

體驗盲人的生活 篇9