破壞環境相關作文20篇
破壞環境 篇1
國小五年級作文 ,432字在現實生活中，有許多不文明的人，不管是大人還是小孩，都會這樣。
有這樣一則漫畫，不知道你看沒看過：在一個炎熱的夏天，有一個小孩穿著一件淺藍色的衣服，在山上一直跑來跑去，而且吃完東西還隨便亂扔。正當這時，看見一位環衛工人一直打掃這個小孩是男生的所有垃圾。小孩的臉上露出開心、高興的表情，而環衛工人的臉上卻露出疲倦和無奈的表情，而小孩子卻不理會這個環衛工人，還是一直邊跑邊扔垃圾。現在是炎熱的夏天，穿的都是夏天的衣服，而環衛工人穿的是冬季或春季的衣服，不一會兒環衛工人累得滿頭大汗，衣服也被汗水浸溼了。
現在社會上這樣亂扔垃圾，不講文明的現象，特別多，比如：在風景區內立著一個牌子，寫著不可以隨便扔垃圾，而有的人就是覺得沒有人發現扔在這裡就算了。垃圾桶只有一步距離，這些人就是不想走這一步，在馬路邊，明明就有垃圾桶，他們就……
這些人們明明不是盲人，卻假裝看不見這些物體，並且不理會這些默默奉獻的人，這些亂丟垃圾，不文明的人，什麼時候才能“消失”？（指導老師：李紀偉）
破壞環境的人我想對你說 篇2
國小五年級作文 ,494字我們有一個大家庭，就是地球，它讓我們在萬物中生長，滋潤著我們健康成長，但如果你不好好愛護它，它就會拋棄我們，今天我想對那些破壞環境的人說……希望你們認真聽，好嗎？
現在，隨處可見垃圾紙屑，這影響了城市的環境，每天因環境差造成了霧霾，影響了我們的健康。但如果你好好愛護它，也許環境就會多一張笑臉。
我現在想對破壞環境的人說：如果你不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那麼環境就會好一些；如果你不踩踏花草、不亂摘花朵，也許就會給城市添幾分美麗；如果你見到垃圾彎腰撿起，看見有人亂扔垃圾去制止，那麼懂得講衛生的人會更多，為城市衛生做出支援的人也會更多……哪怕你就做出一點貢獻，所有的生物都會對你感恩，對你笑。
每天，那些環衛工人起的最早，來給城市做貢獻，可你們卻反覆扔垃圾，如果你們少扔垃圾，也許環衛工人會少一些辛苦，我想對你說：“破壞環境的人，清醒清醒吧，我們一起努力為城市衛生做貢獻。”
大家也許都想看到整齊的街道，呼吸新鮮的空氣，那我們就一起創造美好城市吧！
希望破壞環境的人永遠記住這句話：地球是我家，我要愛護它。
被破壞的環境 篇3
國小三年級作文 ,322字以前的小河清澈見底，但現在被汙染了，變得髒兮兮的。
我家的飯店南邊有條小河，原來那裡的水清澈見底，能看見沉積在水裡的沙粒和小魚、小蝦和螃蟹，多麼美啊！
你們知道為什麼現在它這麼髒嗎？就是因為有些人往河裡亂扔垃圾和塑料瓶。
我們不要用一次性筷子，因為一次性筷子是用樹木做成的。還有，在外面吃飯儘量要吃完不要剩，這樣就不會用塑料袋打包，因為塑料袋見到熱氣會產生有毒物質，吃了塑料袋裡的熱飯，很有可能會中毒，而且把它扔到了地上，許多年代都不會腐爛。用過的電池不要亂扔，那樣會導致水被汙染。
我們還要節約紙張，因為紙也是樹木做成的。我們不要砍伐樹木，樹木可以吸收二氧化碳，還能給我們換新鮮空氣，為什麼要砍掉它們呢？
我決定以後要愛護環境，不要汙染環境。
綠化環境低碳生活 篇4
綠化環境低碳生活作文 ,1286字我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧水藍天…
曾幾何時，人們開始亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到嚴重破壞，沙丘噬了萬頃良田。毀了美麗可愛的家園。大自然遭到前所未有的傷害。98洪水，2000年的沙塵暴，512汶川大地震，414玉樹大地震……其實，這是大自然對人類發出的警示。大自然的這些報復使人類尷尬啞然。沒有自然，就沒有人類，這是世界一大樸素的道理。其實人不給自然面子，自然當然也不會給人類後路的。保護環境是我們現在勢在必行的事情。所以我們要從我做起，從身邊的一些小事做起，從生活中的一點一滴做起。
我們在用水時，可曾想到節約每滴水？在我們用電器時，可曾想過環保？—低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式，節水、節點、節油、節氣等可以幫助我們將生活變為現實。
我作為一名小學生，我知道：什麼是低碳？低碳生活是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其現在二氧化碳的減少，也就是說，低碳生活就是更低能量，更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。
目前每戶城市家庭的家電平均待機能耗相當於使用一張15瓦的長明燈，因電器關機而沒有拔插頭，每國每年待機浪費的電量。不僅如此，生活中不使用一次性筷子，帶環保購物袋子，少乘坐電梯。都是減少碳排放量的好途徑，這隻需要我們稍改一下習慣。
衣食住行都很重要，作為新時代的小學生，上學肯定要“行”。城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒有買車，他們看見汽車尾氣能排出大量的二氧化碳，更堅定了他們乘坐公共交通工具出行的決心，再說青島的地鐵也快完工了。科學說明：每消耗一公升汽油會產生2。7千克的二氧化碳，擁有私家車無疑是過著一種高碳生活，如果實在需要以車代步，不妨通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等用車習慣來“低碳”，這樣每輛車每年可減少耗油約180升，相應減排二氧化碳400千克。
其實平時我們勤動手動腦，也可以實現"低碳"。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，比如製作成儲物盒，可以在裡面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便麵盒、罐頭瓶、酸奶瓶製作一盞漂亮的檯燈；喝過的茶葉渣，晒乾做一個茶葉枕頭，既舒適還可以改善睡眠……
另外，將普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都是在為"減碳"做貢獻。
低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。"總之，低碳生活，既是保護環境，也是拯救自己。"
低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點滴小事做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少汙染，讓我們建立綠生活，讓生活更美好。
校園環境衛護者 篇5
國小四年級作文 ,530字一個風和日麗，陽光明媚的星期一，我笑容滿面地來到了校園，一陣微風從我臉上輕輕地擦過，旁邊玉蘭花甜絲絲的香味撲鼻而來，我整個人馬上變得神清氣爽。
校門口熱鬧非凡，學生們從四面八方彙集而來。早到的值日生正認真地打掃著門口的環境衛生。一個帶著眼鏡的高年級學生正走路邊吃零食，他吃完一包又一包，把垃圾都往地上扔，他開心地吃著自己的零食，根本沒注意到自己的行為。
這時，一位小學生走了過來，看年齡大約是一、二年級的小學生，他的腳走起來不利索，但是他卻彎下腰拾起包裝袋。一陣風吹過，使包裝袋又在空中翻了幾個跟斗，不停地翻飛，劃出了一條條的弧線。小學生加快腳步，吃力地走著，看起來傷口受了刺激，他不厭其煩地追逐著那個包裝袋。高年級學生看見這一幕，臉紅了，心想：一個小弟弟都做得比我好。他往回跑了過去跟小學生一起撿起包裝盒，還把一旁的垃圾撿了起來。
撿完了垃圾，高年級學生向對方會心一笑，說：“謝謝你，小弟弟，要不是你的提醒，我還沒注意到，垃圾也回不了自己的家。”小學生忽閃著兩顆大眼睛，稚氣地回答：“我們老師說了，知錯就改也是好孩子。”說完，他一蹦一跳地走進校門。
燦爛的朝陽照耀著圍牆外的一棵棵挺拔的玉蘭樹，綠蔥蔥的葉叢中，一朵朵潔白的玉蘭花吐出淡淡的清香。美，由內而外！
保護環境建設美麗地球演講稿 篇6
演講稿 ,888字敬愛的老師們、親愛的同學們：
上午好！今天我演講的題目是“保護環境建設美麗地球”。
曾有人說：“地球是一幅美麗的山水畫，風景宜人，城市乾淨，人民和諧。”可事實果真如此嗎？人人都說要保護地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個地球，人慾與地球同行，每一個地球人就必須保護好地球。
為了建設美麗的地球，請大家保持河流的乾淨。我們家旁的大運河裡河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿目瘡痍的樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河裡的髒水不能排到水管裡淨化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來；住在河岸邊的居民甚至不願多走幾步路，直接把垃圾倒入河中；來來往往的船隻上，有些船民乾脆將大運河當成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動多麼讓人痛心啊！他們可曾想過：河流被垃圾所覆蓋，就會影響人們的生活；湖泊受到了汙染，就會使魚類滅絕、藍藻暴發……
為了建設美麗的地球，請在旅遊景區恪守公德。有句話說得好：“旅遊時除了照片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。”曾有一條新聞說環衛工人在某景區30分鐘內撿到香菸頭10萬餘個，方便麵盒子3千餘個，其它垃圾2萬餘個，這就從一個側面說明了公民保護環境的意識較低。有一次，我去梅花山遊玩，那裡的梅花開得很豔，可漫山遍野都是垃圾，梅樹、城牆上刻著“某某某到此一遊”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光，蓋過了嬌豔的梅花，一切都讓人黯然無趣。我彷彿聽見了梅花傷心地哭泣、大地無奈地嘆息、城牆不屈地叫喊。朋友們，讓我們在旅遊時多一分公德，這樣就會給景區添幾分美麗。
為了建設美麗的地球，請不要浪費資源。多走路、少開車，低碳出行；請不要浪費寶貴的糧食，吃多少、點多少，深知粒粒皆辛苦；請不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節約樹木資源……
今朝是汙水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環保滲透到平時的點點滴滴中，未來的世界將會是空氣清新、萬物生輝。環保不是空洞的口號，不是一時的風尚，也不是那幾句國家的白皮書。它應該是我們的一種生活態度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會公德和個人品德的重要體現。讓我們都來保護環境、建設美麗地球吧！
公德心與環境衛生 篇7
高一作文 ,657字我常常聽到許多人讚美外國的街道是多麼整潔，風景區是多麼幽美，而中國人多麼多麼沒素質一類的。不錯！日本、新加坡的街道是很整潔，風景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒有，為什麼我們的環境就會髒亂呢？造成這“髒”和“亂”的責任該誰負呢？當然是我們，我們每一箇中國公民。但是，誰注意過我們的環境呢？
現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環境的汙染卻愈來愈嚴重。追根究底，在於大家都太注重追求個人利益，而忽略了維護公共環境的公德心。
一個工廠的老闆如果一心只想賺錢，而沒有公德心，那麼當他的工廠任意排放廢水，製造空氣汙染的時候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個在公園遊玩的旅客為了一時方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶人家因為自己一時方便而將垃圾堆置在門口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。
事實上，一個有公德心的老闆寧願用更多的錢去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產品更暢銷。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免於別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶不會把垃圾丟在門口，這樣，當他把門窗開啟的時候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。
從現在開始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進垃圾箱，只需要發揮這麼一些公德心，我們的環境就一定會一天比一天好。
但何時，我們這些人類才會有一點公德心，關心一下我們的環境，我們賴以生存的環境！如果每個人都能把環境衛生放在心上的話，那麼，我們的地球母親，一定會越來越乾淨，越來越美好的！
保護環境節約資源 篇8
國小五年級作文 ,350字現在的環境越來越差，空中飛著垃圾，河裡漂著垃圾，往日清新迷人的環境再也找不到了。
今天，我和媽媽要去超市買東西，在路上看到了一些同學在河邊蹲著，用杆子在挑河裡的垃圾玩耍。路過的人們，有的捂著自己的嘴巴匆匆而過，有的站在遠處默默觀看，還有的繞道而行。我想，這條小河原來是清澈見底的，怎麼現在成了這樣？這是為什麼呢？我的好奇心又被激發起來了，於是我問媽媽：“為什麼會這樣呢？”媽媽對我說：“因為現在有些人不文明，搞得河裡到處都是垃圾。以後我們要愛護環境，節約用水呀！”
在回家的路上，我看到了路邊的小樹正在一棵一棵地倒下，伐木工人正在亂砍濫伐，我走過去，向叔叔們說：“你們要保護森林資源，減少砍伐，多植樹造林！希望你們能夠保護森林資源！”
同學們，我們一定要保護環境，節約資源，這樣才會讓地球變得更美麗！
保護環境從我做起 篇9
國小五年級作文 ,480字潔淨美好的自然環境是人類賴以生存的基礎，但當今環境卻是日趨惡化。為什麼？有部分人為了個人方便，或者為獲取更大的物質、金錢而不惜損害自然環境。有很多人不愛環境，但是也有非常多的環保衛士。最讓我敬佩的是當代“愚公”李雙良。
李雙良是太原鋼鐵公司的一名退休工人，為公司做出了不可估量的貢獻。從1983年起他帶領20名老工人用了10年時間，將一座巨大的渣山夷為平地，解決了長期為害一方的重汙染源，廢鐵得到了利用，僅回收的鋼鐵物資就達90萬噸，創造價值1。6億元。並在渣山上種花、種樹、養魚，使這裡變成了美麗的生態園。那些滿腦子只有利益，心裡只有金錢的人與他的壯舉相比來說真是天壤之別。
自從受到他的啟發，我在生活中也開始注重環保了。在買東西時拒絕用塑料袋，放學步行回家，不讓爸爸開車來接，以減少汽車尾氣排放。有時爸爸上班帶飯為了方便用塑料袋，我跟他說用塑料袋有害身體健康。爸爸聽了我的建議後用上了飯盒。
保護環境，人人有責。為了你、我、他的身心健康，為了子孫後代的身心健康，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，保護環境，改變不良環境，創造一個美好的未來。
關愛環境人人有責 篇10
國小六年級作文 ,818字環境，環境是什麼？環境是綠色的，是五彩的。他帶給我們歡樂、帶給我們歡笑、帶給我們新鮮的空氣。我們愛他、我們敬佩他，因為它帶給我們的這些足以讓我們敬佩他。可是人們的亂砍亂伐讓環境不再是我們的朋友了。
現在人們的無肆破壞，以讓我們的“朋友"得不到安詳。工廠排出的廢氣和廢水還有人們的亂砍亂伐、人們的亂丟垃圾，這都是對我們的朋友不友好。現在環境沒有受到保護，綠野變成荒漠，綠色的山變成黃色的荒坡，美麗的小河變成了飄滿死魚的汙水河，美麗的森林、樹木一棵棵倒下變成了荒漠。啊！朋友，我們的朋友你為何會變成這樣？是誰？是誰？是誰把你弄成這樣？是誰？是誰？請站出來，向我們的朋友道歉。是誰？是誰？到底是誰？大海啊！森林啊！草原啊！
請告訴我。難道是我們人類？看來的確是。天吶！看我們做了些什麼！我們居然把我們最親祕的朋友傷害了。我們不能犯傻了，要悔過自新，不讓我們的朋友再受到傷害了。
請大家拿起手中的植樹工具植起樹來，讓荒漠變成一望無際的綠洲。讓荒坡變成綠色的海洋。請大家拿起垃圾桶，哪怕撿起一塊廢紙也能讓地球多新增一片美。如果每一個人多栽一棵樹，少用一張紙那地球就多一份綠色。如果每一個人都節約一滴水，那就會讓一棵種子變成一棵參天大樹為我們阻擋可惡的風沙。我們要愛護大自然，不讓他遭到破壞和人們的肆虐。我們少先隊員要把小樹種在祖國土地上，雖然我知道我們的能力是有限的，但足以能讓地球出現一片綠，美化環境是每一個人的責任。只要你有著一顆綠色的心，地球上將到處是綠色。只要我們用一顆真誠的心就可以讓地球的每一個地方充滿五彩的顏色。只要我們愛護環境、珍惜現在的環境，地球就會變得美好。藍的天、綠的地那將是多麼美好的景象，所以我們要保護環境，創造出這樣的景象。
環境，我的朋友你安全了，你得到安寧了，再也沒有人來傷害你了。環境—我的朋友，我代表全世界的人類向你說一聲“對不起。”我們人類以後一定要保護環境，說不定地球以後會變成我們想象的那樣。
保護環境人人有責 篇11
國小五年級作文 ,619字假如有兩座城市，一座綠意盎然，四面竹樹環合，空氣中瀰漫著薄荷的清香；一座臭氣沖天、荒無人煙，小河被汙染的沒有一條小魚。這兩座城市到底發生了什麼？
這兩座城市，曾經的環境、人文都很美，而改變這一切的是城市裡的人們。第一座城市的人們堅持綠色出行，大多坐公交車或騎自行車，很少坐私家車上下班，這樣就不會有很多的汽車廢氣汙染藍藍的天空；第二座城市的人們卻恰恰相反，為了圖個人的方便，每天出行都坐私家車，不僅造成了道路堵塞，而且廢氣把藍天染成了灰天，形成了大量的霧霾。第一座城市的人們從不亂砍樹木，讓已經現代化的城市變成森林城市；第二座城市的人們為了讓科技更上一層樓，大量砍伐樹木，即使科學技術達到世界頂峰，可是這座城市中只有灰色，看不到一點綠，所以在這裡生活的人們沒有幸福可言。
我知道大家都喜歡第一座城市，可是我們所生活的世界正逐漸向第二座城市走去。造成這種現象的原因是因為我們的不綠色行為所導致。我覺得如果要變成綠色化城市很簡單。我們中國是一個人口大國，假如每人種一棵樹，那將會是一大片森林；每人一天能節約一滴水，那汪洋大海將會出現；每人每天節約零點一度電，將會節約許多太陽能源……這些只是平平常常的幾件小事，我相信大家一定能做到！
綠色化城市大家都想要，那我們就從現在開始吧！多為我們的城市著想吧！讓我們多一些綠色、少一些廢氣，多一些樹木、少一些汙染，讓破壞環境的事情統統消失。讓我們的城市變得更綠色、更美麗、更環保，讓大家生活在綠色之中！
追尋那漸遠的環境 篇12
國一作文 ,535字親愛的人類你們好，我叫雨。從地球誕生的那一刻起，世界便有了我，我在地球上度過了60億個春秋，見證了恐龍的衰亡和人類的興起。我曾被人類的“智慧”所折服，認為人類是地球的驕傲。
本來我們一直和諧相處，但你們的智慧太可怕了，可怕到你們不僅改變了，更讓世間許多美好的東西再也沒有活下去的勇氣。
我已看不到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的恬美；也看不到青青的小草，參天的大樹，更聽不到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，看到的只是高樓大廈和煙囪聳立的工廠。這個世界已經面目全非了。
你們用你們的智慧改變了我。
煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，還有小汽車排放出來的氧化物等煙氣上升的空中，與水蒸氣相遇形成了硫酸，我被酸化了，所以我又有了一個另外的名字—酸雨。你們在工業和生活中用的煤和燃燒的石油是造成我變成酸雨的主要禍根。
於是我擁有了強大的殺傷力。我會腐蝕建築物和工業裝置，我會破壞不露天的文物古蹟，我會不損壞植物葉面讓森林死亡，我還會使湖泊中的魚兒死去，我還會讓人類飲用含有酸化物的地下水，會得各種疾病……
我絕望了，我已不是原來的我，我成了瘋狂的惡魔。
人類的“智慧”也有可能過了，人類用犧牲環境為代價獲得了人類想擁有的智慧。我們一定要好好地保護我們的環境，絕不能再傷害環境了。
環境保護人人有責 篇13
國小五年級作文 ,556字大家都知道學校在開展環境保護的活動。不知道大家有沒有在意，每天上學的時候，隨處可見同學使用後得塑料袋，包裝紙，牛奶盒還有吃的零食袋，宣傳單等垃圾。
塑料袋確實給我們生活帶來了方便，但是這一時的方便卻給我們帶來了長久的危害。塑料袋回收價比較低在使用過程中除了散落的城市街道，旅遊區，水中，公路和鐵路兩側造成“視覺汙染”的汙染外，它還存在這潛在的危險。
垃圾分類主要包括：廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。不可回收的有：廚房垃圾，衛生紙，餐廚垃圾裝袋，果皮，塵土有毒有害垃圾，還有對人體有害的重金屬，有毒的物質或者對環境造成現實危害，或者潛在危害的廢棄物，這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
地球是我的家園，我們都要愛護她，以前天空藍藍的，水清清的，藍藍的天空上飄著朵朵白雲，可是現在，人類亂砍亂伐，山上的樹木都被砍光了，工廠裡又臭又髒的廢氣排到了水裡，聽媽媽說：“這條小河有著很清很清的河水，還能看到小魚在水裡游來游去”。現在小魚都不見了，因為水變的又臭又髒，小魚都無法生存。我好像聽見河水再說：“救命—”空氣變差了，水變臭了，變髒了。
地球一次次的原諒人類，可是人類還是亂扔垃圾，亂砍樹木，照這樣下去，地球也會發怒，我們就會失去美麗的家園。我們要愛護地球，保護地球，就讓我們從今天開始保護環境吧！
保護環境從我做起 篇14
國小六年級作文 ,622字我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛他的青山綠水，愛她的碧草藍天……
記得有一次，我與妹妹去超市，舅舅說要開車帶我們去，而妹妹卻說：“咱們別坐車了，騎自行車去好不好嘛？”“很累的哎，妹妹”我裝作很累的樣子對妹妹說。“姐姐，咱們不開車去，就不會排放尾氣，全國就少了一個排放尾氣的車輛，保護環境從我做起哦，姐姐說對嗎？”我被妹妹給“打敗”於是，無奈的騎著自行車去了。
回來的路上，我一邊開心的吃著零食，扔下了包裝袋。我一看，咦？妹妹呢，扭頭一看，妹妹跳下車來正在把我仍的垃圾袋一一撿起放入垃圾箱，我說：“妹妹，快別撿了，不乾淨的”“姐姐，保護環境從我做起，從小事做起哦”頓時，我的臉熱辣辣的，我突然覺得我不配做一名少先隊員，是啊，保護環境，實行環保，是每一個少先隊員應該做的，而我卻沒有做！從此我下定決心，再也不亂扔垃圾了！
據資料顯示，在北美洲、歐洲及大洋洲上空，臭氧層正在變薄，南極上空的臭氧層已經出現了“空洞”。而導致這一切發生的，都是我們人類，在平時生活中，人們汽車排放出的尾氣，工廠冒出的濃煙，農民燃燒秸稈的濃煙，農藥，含氟的用品，都是造成溫室效應的罪魁禍首，破壞臭氧層。
同學們，“地球病了”！人來在創造巨大的財富的同時，對環境的破壞也在加劇，嚴重的環境汙染，生態失衡……使我們人類賴以生存的家園正處在危急之中。地球母親在“呻吟”，大自然呼籲“我們只有一個地球！”保護地球母親是地球上每一位居民的責任。
從現在開始，保護環境從我做起。
保護環境，人人有責 篇15
國三作文 ,715字保護環境，人人有責。人們的環境意識不是很強，大量的化工企業引進的廢氣偷偷排放，垃圾的亂仍亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生活環境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什麼樣？
地球是我們人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環境在不斷惡化。
我們的地球是怎麼呢？到底是什麼原因造成了如此巨大的環境災難？經過科學家們的研究，這都是人類對大自然的汙染和破壞而造成的嚴重後果，人類對地球的貪婪與索取是環境惡化的罪魁禍首。
人們的環境意識不是很強，大量的化工企業引進的廢氣偷偷排放，垃圾的亂仍亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生活環境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什麼樣？
我們經常在商場購物時，人們手中拎著大包小包的塑料袋。可你們卻不知道，塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋後並不容易分解，還會導致土壤被破壞，中國人口這麼多，可想而知會有多少塑料袋難以處理。在飯店吃飯時，人們經常使用一次性木筷，其實那樣會消耗大量的樹木，據說，中國人在一年的時間裡要“吃掉”2000萬棵大樹，這樣的情況難道不讓人觸目驚心嗎？
那我們為什麼就不去做一些既能保護又能節源的事情呢？我們可以把工廠裡排放出來的廢氣收集起來，進行一定的加工處理後，把它變成有用的煤氣、液化氣；把廢紙加工後，變成一張張有用的白紙；把洗臉過的水用來沖廁所……這樣，既節約了能源，又汙染不到環境。
一個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起來的時候，周圍的黑暗就會少一些。
保護環境，人人有責，到那時，我們的祖國大地遍地是青山綠水，紅花綠草，天空則是藍天白雲，鳥雀縈繞。讓我們為此而點亮那盞屬於自己的光明之燈！
保護環境，人人有責 篇16
國三作文 ,828字有一天早晨我正在寫作業，忽然聞到一股刺鼻的氣味，我跑出去一看，天上飄著一股黑煙。我頓時明白了，這種刺鼻的氣味正是這股黑煙發出來的。這股黑煙是從哪裡來的呢？
我跑到門外一看，原來是我們村的洗澡堂的大煙囪搞的鬼。原來他們燒的都是破布頭和膠鞋、皮鞋等的下腳料，所以才冒黑煙，並且帶著一股難聞的氣味。這嚴重的汙染了環境，也使周圍的人們遭了殃。人們呼吸不到新鮮空氣，喝不到乾淨的飲用水，整天生活在這種刺鼻有毒的環境中的人們是多麼可悲。同時，這種黑煙會汙染空氣，嚴重地破壞大氣環境。我們都知道，大氣不僅提供生物的賴以生存的基本元素，而且對地球上的水、地表溫度產生影響。大氣不僅是對地球上物質和能量來源運動進行調節的平衡器，還是減輕地球受其他天體，射線衝撞襲擊的緩衝圈層。
如果破壞了大氣，會導致地表溫度升高、極冰融化、海平面上升，酸雨，南極臭氧洞和全球臭氧層變薄等惡果。從而出現1952年倫敦的“煙霧事件”。在此事件期間有4700多人因呼吸道疾病而發生，霧散後又有8000多人死於非命。由此看來，大氣對我們有多麼重要。
據世界衛生組織調查，世界上有70%的人喝不到安全衛生的飲用水。現在世界上每年有1500萬五歲以下的兒童死亡，死亡原因大多與飲用被汙染的水有關。
造成水體汙染的因素是多方面的，但絕大多數的水汙染是由人類活動引起的。農業，工業，建築業，造紙業，採礦業等產生的廢物最終都會汙染水體。
形形色色的水體汙染，不僅會危害人的身體健康，破壞水體的神態平衡，還會直接降低工農業產品質量，破壞風暴區和旋遊資源，使漁業受損等，造成嚴重的經濟損失。
怎樣建立清水世界呢？這還要我們全人類共同的努力才能做成。
現在人們渴望藍天白雲，清水流緩，嚮往潔淨優雅的生存環境。為此，許多關心地球未來的人士正在喊著“保護環境，人人有責”的號子，堅持不懈的努力著。保護大氣，保護水源，愛惜環境已經成為時尚，請大家為我們的地球做一點貢獻吧！相信明天天空一定會更藍，白雲會更白，溪流會更清！
環境優美的校園 篇17
國小四年級作文 ,654字我的學校是一個環境優美、裝置設施齊全的校園。
在我們學校裡最美麗的一角要數英語公園了。一走進英語公園，一片生機勃勃的景象，就呈現在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚尾葵，它們的果子的顏色特別多，分別有：紅色、棕色、青色、深綠色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄掛下來、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹，又粗又高，粗得三、四個同學才能抱住它；高得比四層樓還高，好像要跟教學樓比高，公園裡面還有一個騰飛的大標誌。公園裡有開得燦爛的杜鵑，它們的造型很多樣，也很可愛，有的杜鵑的形態像一隻綿羊，有的像展翅飛的小鳥，還有的……旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開得很美麗。英語公園的樹邊或花旁，還有幾張樹莊凳和石凳，是供同學們課餘休息時坐的。
從公園出來，就來到了我們學習的地方—教學樓。我們的教學樓都是新建的，每個教室裡擺放著新的書桌、椅子，掛著漂亮的窗簾，裝了新的寬大的黑板，環境十分舒適。
從教學樓下來，就來到了操場，它的四邊都有小榕樹，像一隊隊的哨兵在保衛的操場。操場左邊，還有一條彎彎的石子路，操場右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕，它們長得很茂盛。夏天可以遮陽，讓同學們休息；冬天可以擋風沙，讓同學們不用被風吹沙入眼。操場一邊還有一些單槓、雙槓。操場中間裝有八個藍球架。
沿著操場邊上走，就到了綜合樓的大廳裡有八張乒乓球桌，樓上還有音樂室、美術室、計算機室、等等各種功能室。
你看，我們的校園就是這樣美啊！綠草如茵，花團錦簇，環境舒適，裝置齊全、好像一幅美麗的畫卷。我愛我的校園。
愛護環境，從我做起 篇18
國二作文 ,734字不知從什麼時候開始，看不見了樹木，聽不到了鳥鳴，嗅不著了花香。抬起頭，只能看見灰黑色的天空籠罩著大地。
—題記
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一位孕育了無數生命的母親，她，就是地球。她作為人類的母親，生命的搖籃，是那樣和藹可親，是那樣美麗壯觀，又是那樣令人如痴如醉，那樣令人欽佩。
但是，隨著科技的不斷進步，你正在不斷的遭受著人類的破壞。原來的那個綠意盎然、萬木崢嶸的你，如今已遍體鱗傷、千瘡百孔。這都是因為人們亂砍亂伐，破壞了大自然的生態平衡，人們的亂捕亂殺，使人類的好友慘遭生靈塗炭，民族之間的戰爭，使我們的家園變得滿目瘡痍。
多少年前的城市，山清水秀，百花爭豔，樹木蔥蔥郁郁。多少年前城市寬廣的街道上，幾輛汽車川流不息，低矮的樓房點綴著這個五彩斑斕的世界。但是近年來，隨著科技的高速發展，化工廠的建造越來越多，滾滾濃煙從工廠冒出，直衝藍天，渾濁的廢水從工廠流出，沾染了純淨可愛的池塘。公路上的汽車也越來越多，車尾排出的廢氣猖狂的在人群中穿梭，塵埃在天地間飛舞，路旁的花草樹木無精打采的彎著腰。
我們常常是在有意或無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然後忍受綿延不斷的噪音，卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意或無意之間，使海面漂浮著的石油粘住了海鷗的翅膀；使果林裡的農藥殘害了弱小的生靈；使夜空裡再也看不見清亮的星星；使明淨的湖水變成了一點就著的油坑。
我想看見青山如畫、柳綠桃紅，美不勝收；我還想看見高山之上，重巒疊障，山霧繚繞，如痴如醉；我更想聽見泉水激石，流水淙淙，清脆悅耳。我幻想著，倘若有一天，溪流清澈，樹木叢生，蜂飛蝶舞，世間萬紫千紅。
為了留住這一片美景，為了人類的存亡，也為了我們共同的家園，就讓我們從撿起一張紙片開始，愛護環境，愛護地球吧！
珍惜資源，保護環境 篇19
國小六年級作文 ,778字珍惜資源，保護環境是每一位公民應盡的義務，環境好壞與我們息息相關，就像初生的嬰兒離不開母親的懷抱似的。要是環境的汙染把我們的生活造成無奈和不便乃至危險的時候，我們真的沒撤了。
經歷了那天的事，我懂得了珍惜資源，懂得了要珍惜身邊的一切。
那天晚上十點多，我正在努力地完成一大堆作業時，忽然一聲“呀，怎麼沒有水了？”我們全家放下手上的工作，爭先恐後地來到衛生間，一探究竟。“什麼，沒有了水，該怎麼辦呀？”爸爸焦急不安地說，眼睛裡流露出種種的不安，腦子冒出一連串的問號。我從容不迫地瞅了一眼，大叫了一聲：“啊！救命……我還沒洗澡，哎！”停水可真會選時間，何況我還想喝水和洗頭呢！我馬上想一切關於水的問題，面對這個災難的來臨，我們卻無能為力，只有在這瞎等，在這段時間，我仍然寫著作業，可媽媽在衛生間等待著，爸爸就在家中走來走去，迫切的我連續三次跑去廁所看望珍貴的水資源。到了十一點多，我支起朦朧的睡眼，可是現實的殘酷永遠改變不了，我無奈地說：“假如有一天，世界上的水資源都枯竭，我們該怎麼辦才好呢？難道像我家那樣手足無措嗎？”我努力剩下僅僅只有半杯的水—明天早上還得用呢！我們全家人不禁讚歎道：“沒有水的日子真難過，熬到我們筋疲力盡！”
所有的事情都是這樣，失去了才知道它的珍貴，所以我們一定要懂得珍惜，千萬別讓它溜走了，才後悔，傷心，難過，一切都遲了。發生在我家的事雖然很平凡，但是其中蘊含的道理是那麼的令人心痛。
在這裡，我向全世界呼籲：“珍惜自然資源，保護生態環境，讓有限的資源，變成無限的迴圈。”為了保護人類共同擁有美麗的家園，讓天更藍，山更美，水更秀，讓我們人人都多一份環保意識，抵制汙染，節約資源，保護環境，熱愛自然，改善環境，植綠護綠，為我們的大家園都共同獻出一份真摯的愛心吧！我相信，只要我們做到以上的要求，就一定會得到意想不到的收穫。
愛護環境 篇20
國三作文 ,745字我心中的校園，它是繁華而又幹淨的。它有兩行整齊的樹木修飾著略顯單調的小道，有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機勃勃的嫩綠色，就像我們懷著青春夢想憧憬美好的明天一樣。
然而，這一切美好的願望都與現實形成鮮明的對比。我看到的不是亮麗光滑的地板，而是隨處可見的垃圾。我看到的不是充滿著生機的草坪，而是腳下被隨意踐踏的枯草……，就連我最愛的藍天，似乎也蒙上了一團黑紗。
這些不愛護環境、不良的行為現象處處可見。對於此，我們學校的領導花費了那麼多的心思，買了那麼多的垃圾桶，種上了美麗的草兒，還採購了種類繁多的花兒。他們這樣做，是為了什麼？不就是給大家建設一個乾淨舒適的學習環境嗎？追求美麗而又幹淨的校園部正是我們所需求的嗎？為什麼還是有同學故意搞破壞呢？愛護環境不是學校某個領導、某個老師的事，更是我們每個同學的切身大事。
我們為什麼就不能像愛護自己的家一樣去愛護這個校園呢？我們口口聲聲說愛護環境，可是真正做到的又有幾個呢？我們總是埋怨學校的不足和缺陷，一有問題就把責任推給學校，從不認真地考慮自身的問題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿地都是。就這麼幾步而已，可是我們的同學為什麼這麼吝嗇我們的腳步呢？就差這麼幾步，而導致那些垃圾孤零零地躺在了它不應該躺的地方。
也許，愛護環境的方式只有一個，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環境的方式卻是多種多樣。如果我們確實愛我們的校園，那麼，請你們不要隨地吐痰，隨手扔垃圾，更不能縱情地踐踏我們可愛的花兒，和折斷我們嬌嫩的花兒，行嗎？其實，愛護環境不是一句空話，而是要求我們從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
同學們，請愛護我們的校園吧，讓我們攜起手來一起去愛護校園，愛護環境，去建設一個乾淨而美麗的校園，好嗎？