神奇電話相關作文20篇
神奇電話 篇1
國小六年級作文 ,1112字一天，我放學回到家，就發現有一隻小鳥自己飛到我家陽臺上那老掉牙的鳥籠裡。我一看，覺得小鳥非常可愛，聲音也很美妙，於是，我就把它關進了小籠子裡。
第二天清早，我發現又有一隻小鳥在籠子邊，它“嘰嘰喳喳”的一陣亂叫，還一直撞著鳥籠。我以為它想欺負籠子裡的小鳥，於是便用掃帚把它給趕走了。接著我就去上學了，留下小鳥獨自在家裡。
那以後，每天早上我都會給鳥在籠子裡放上小米和水，然後去上學。我還給小鳥取了個名字叫波。很多時候，我都看到一群小鳥圍繞著波的鳥籠飛來飛去，嘰嘰喳喳的感覺在爭論什麼。
一個月過去了，波也在籠子裡生活了一個月，它一直很乖，只是有時候我發現小鳥呆呆的望著外面，有時候又發現它站在籠子裡撲稜著翅膀、還有時候聽見它“嘰嘰嘰”的叫著，彷彿在訴說著什麼……
另一天，我走正在放學回家的路上。剛到小區的院子裡，就發現一大群我家陽臺外邊的天空中飛著，一下子就吸引了我的眼球。
他們組成了一串數字和兩個字：“電話3358167396”。我驚奇的看著天空，小鳥怎麼知道這些呢？過了幾秒，他們又組成了幾個字：“馬上打電話”。我完全驚呆了，我大腦中一片空白。
我吸了一口氣，才恢復了意識。我現在思考著要不要打呢這個神奇的電話呢？經過反覆思考，我決定還是打吧。
我從包裡拿出手機，慢慢的按著這串數字：3358167396。“嘟嘟嘟”電話接通了，對方發出了清亮的聲音：“您好！”我回了一句：“您好！請問你是誰？”“我是你關了一個月的小鳥。”我徹底懵了，馬上說道：“這不可能！”小鳥說：“這聽起來也許很不可思議，但你必須相信這是真的。”我聽著那“小鳥”的聲音，簡直說不出話來。“我求求你，能不能放了我？我那天因為受了點小傷過來歇歇腳。我也知道，你不是想傷害我，你是喜歡我，但是我渴望自由，渴望和小夥伴們愉快的玩耍，我求求你放了我……”聽到這裡，我把電話掛了。
回到家，我跑到陽臺上去看波，它用那清亮的充滿渴望的眼神看著我。我想小鳥是藉助那特殊的電話才能發出人聲的。我坐在沙發上，陷入了沉思。
“給它自由吧！”我對自己說。於是我跑到陽臺，把鳥籠開啟，看著小鳥迫不及待的跳出籠外，回頭看了看我，對我點點頭，然後向蔚藍的天空飛去，慢慢的消失了身影，彷彿它從來沒有來過一樣。
神奇的話筒 篇2
國小六年級作文 ,1077字“叮叮叮，主人，起床練歌了！“叮叮叮，主人，起床練歌了！叮……”對，你沒有猜錯，叫醒我的不是別人就是我的多功能話筒。2020年一個週末的早晨，陽光灑滿陽臺，我心愛的智慧話筒叫醒了我，我睜開眼，開啟了美好的週末時光……
這是一款高科技智慧話筒，它集唱、聽、視、演及聲光電多功能於一體，它使用太陽能自動蓄電，不需要電池或充電。它的晶片具備強大的搜尋、儲存、記憶功能。它操作簡單，只需要啟動開關，所有功能只需要語音提示。外觀和普通話筒沒有兩樣，體積輕便，易於攜帶，可以在任何場合、任何環境下隨意使用。
首先，讓我們來感受它神奇的演唱功能。發出語音指令，演唱模式啟動。此時，話筒會根據現場環境和時間自動調節音量大小、歌曲快慢、不同的舞臺背景。當你需要在家裡獨唱或舉辦家庭PARTY時，你只需要開啟開關用語音開啟演唱模式，話筒就會通過藍芽自動與電視連線，按照你的語音指令啟動你所需要的家庭演唱會模式。它還有一個最大的優點，就是具備噪音干擾模式，它可以將音響分貝控制在一定空間範圍內，你通過設定啟動該模式後你可以在家庭裡盡情放歌而不至於影響周圍樓上樓下的居民。它還具備室外小型演唱會功能。當你在自駕遊或週末在郊外遊玩時，在空曠的廣場、野外空地、茫茫草原只要啟動室外演唱會模式，話筒前端的鐳射開光即可投射出五彩音樂背景，聲、光、電功能同時啟動，一場室外演唱會精彩呈現，不需要搭設舞臺、不需要樂隊伴奏。一個小小的話筒這將使你度過快樂的週末和樂趣無窮魅力旅途。
其次，它具有強大的聽歌功能。它的晶片儲存有幾萬首歌曲，只要連線無線網路，世界各類最新流行歌曲就會自動上傳並儲存。你可以隨意在車上聽、路上聽，晚上聽。所有歌曲和聽歌模式全部語音控制，只要你發出語音呼叫，你想聽的歌曲就回縈繞耳邊。在夜晚，如果你失眠，只需要設定睡眠聽歌模式，它就會自動播放一首首動聽的催眠曲，優美的音響和柔和的燈光就會在臥室內輕輕環繞，直到主人慢慢進入夢鄉……在感應到你進入睡眠狀態後話筒音量會慢慢變小、關停。
它還具備超級演講功能。當你需要演講或講話時可以提前將演講稿或講話稿錄入話筒，當你站在講臺上演講時不必擔心緊張忘了詞，如果忘了詞它會通過藍芽快速提示你或直接播放忘記的片段，它還可以糾正你發音不準和錯別字，讓你的演講不再因忘詞而緊張，因語音不準而尷尬。有它在手，你的演講將精彩紛呈。
這款神奇的智慧話筒已成為我生活中必不可少的一部分，它帶給我無限快樂，讓我人生如歌！
神祕電話 篇3
國小四年級作文 ,1006字我正在玩手機，突然一個資訊出現在螢幕上，我一看，上面寫著：“請打10945278這個電話，謝謝”。隨後我撥了過去。
“喂。”“請問你是誰？”我問道。那個神祕人說道：“你還記得我嗎？”我心裡疑惑著，想不起有這麼個人的存在。那個人見我半天不回答，繼續說道：“我是被你丟棄的機器人玩具。”“哦，你怎麼能開口說話呢？”我驚訝的問道。被我丟掉的機器人？那不就是……
“其實，我那一次根本就沒有離開，而是憑著最後那點電能藏在了天台上。不過現在我已經被當成垃圾清掃到垃圾車裡，與一大堆臭烘烘的東西一起被運去垃圾場的路上了……”機器人的聲音聽起來有點難過。我連忙說：“對不起，當初我不該丟棄你的。”“唉，現在說這些還有什麼用？”機器人嘆了口氣：“我這次真的必須離開了，再也見不到你了，再見，我的小主人。”說完電話那端傳來了“嘟嘟嘟”的電話盲音。
放下電話，我突然驚住了。想到當初我那麼狠心的丟掉我的機器人，而它現在居然還對我那麼牽掛，我的心彷彿碎了。過了一會，我把手機還給爸爸，以出去玩為藉口，拿了一點錢就飛快的打車趕到垃圾場，想找到我的機器人。幸好我趕得快，在垃圾場等了5分鐘，才看到了垃圾車開過來。我一個箭步衝上去，請工人叔叔幫我留意機器人，我也在旁邊認真仔細的看著。功夫不負有心人，最終我找到了我的機器人，我高興的把它帶回家。
我給機器人換上新的電池，然後重新啟動程式：一次、兩次、三次……謝天謝地，終於啟動成功了。只見機器人一直在笑，好久之後，它才輕輕的說了句：“謝謝你。”之後它又變回那個極為平常的機器人。我又開心又有點悲傷的說道：“對不起，我以後一定會好好照顧你的。”說完我就開始用毛巾把機器人擦乾淨，擺放在我隨時可以看到的書桌上。之後幾年，雖然它變得平淡無奇，但我一直愛護著它。
其實大部分人都像我這樣喜新厭舊，不懂得珍惜自己所擁有的一切。幸運的是，我的機器人最後點醒了我。
我的機器人，既拯救了我也拯救了它自己。
神奇的電話手錶 篇4
國小三年級作文 ,438字一天，我和爸爸去手機店，爸爸給我買了一個電話手錶。
它有一個方形的螢幕，下面有一個可以發出聲音的地方。點開來，螢幕就亮了，顯示日期、時間、電量。用手指輕輕向右一滑，就可以和家人、朋友打電話。向左一滑，就可以和家人、朋友聊天。點進去就可以傳送語音、表情。翻到最底下有兩個功能是加好友和新建群。再向左滑就是計步器，再向左滑就是看等級的。還有更多功能，有聽音樂的，有看天氣的，有休閒娛樂的，還有查字典等功能齊全。我最喜歡的功能是：只只學園，因為它讓我體驗了各種職業，有偵探，有造夢師，有旅行家，有科學達人等等。
有一次，我和媽媽、弟弟去利時廣場玩，我到新華書店看書，弟弟拉著媽媽去別的地方了。看完書以後，我想回家了，我到附近的店裡找遍了都沒有找到媽媽，我心急如焚，眼淚都快掉下來了，心想：該怎麼辦呢？我靈機一動，想到了用電話手錶給媽媽打電話，很快我就知道了媽媽在一樓的眼鏡店裡看眼鏡，我順利地找到了媽媽，開心地笑了。
我希望以後的電話手錶的螢幕可以立起來，這樣更方便於我們使用。
神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感 篇5
讀後感 ,457字暑假裡的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我開啟一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裡的插座我們不能用手去觸控，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好訊息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。
神奇的靜電 篇6
國小五年級作文 ,411字在自然界中，有許多神奇的奧祕等待我們去探索，只要有一雙明亮的眼睛，無窮的真理就會被你發現。今天，我就給大家講一講生活中最為常見的靜電現象。
一天晚上，我正準備脫掉衣服睡覺時，突然間被電到了一下。我看了看自己，身上並沒有觸控開關一些帶電的物體，怎麼突然間就會平白無故地被電到呢？
整個晚上，我一直在思考這個問題，但是百思不得其解，最後我在思索時睡著了。
之後的一些日子裡，我也總在思考這個問題，卻一直毫無進展。直到有一天，一篇關於靜電的文章令我茅塞頓開。上面說靜電是一種物體之間摩擦時產生的電，但電壓很小，不會對人體產生傷害。看了這篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！
從此以後，我對靜電有了一個全新的認識，我對它更加感興趣，充滿好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦頭髮，再用小尺去吸小紙片，結果小紙片竟然奇蹟般地被吸了起來。那時的我驚得目瞪口呆。
這就是神奇的靜電，讓我更想去發現它更多鮮為人知的祕密！
神奇又好玩的電視塔 篇7
國小四年級作文 ,513字週六的早上，我們到南京電視塔參觀。小朋友到齊後，我們先爬樓梯到一個機房，裡面有好幾個螢幕，螢幕上有的在放動畫片，有的在放新聞，最好玩的是有一箇中螢幕，旁邊有好幾個小螢幕，還有一個大螢幕有茶几那麼大。
看完機房，我們又上了兩層樓，來到一個螢幕更多的地方，裡面也有一箇中螢幕，旁邊都是小螢幕，上面播放的內容都不一樣。在這裡，我們看到了光纜，裡面有許多線，比我們的頭髮絲還要細，要用顯微鏡才能看清楚。聽說，這些線裡能傳送很多節目訊號，真是讓我們大開眼界。接著，我們又坐電梯到了第八層，電視塔的第八層就相當於我們住宅樓20樓那麼高。在這層樓上看下面的景色，汽車變小了，像一個大盒子，人也比平常小了很多，大概有玩具梅花鹿一樣大。
過了一會兒，我們坐電梯來到電視塔下面的科技館，看到鐳射劇場，鐳射能形成很多千變萬化的美麗圖案。還看到了機器人，一個機器人能用劍表演節目，另一個機器人能把陀螺放在劍上穩穩地旋轉。還有靜電現象，能讓女生的頭髮豎起來，我覺得很神奇。看完這些後，我又與幾個小朋友到科技館參觀昆蟲標本，這些標本有蝴蝶、有瓢蟲，有會飛的、有不會飛的，真是栩栩如生。參觀結束後，我們又看了一部有關魚龍勇士的3D電影。
我喜歡這樣的活動。
神奇的4D電影 篇8
國小六年級作文 ,542字今年夏天，我有幸參加了泰州科技夏令營活動，在合肥科技館，我看到了許多神奇的現象，聆聽了精彩的講座，這些都帶給我莫大的啟發，但最讓我難以忘懷的還是看4D電影。
拿著工作人員發的眼鏡進入4D影院坐下不久，燈光就熄滅了。突然，一道強烈的白光射進來，電影開始了，一切事物彷彿觸手可及，當我情不自禁地伸手去摸時，卻空空如也，只有電影上的畫面清晰可見。我彷彿身處一個虛幻的世界，可一切又都是那麼真切。
我融入了生動的電影情節之中，自己似乎就是主人公。對面的怪獸向我猛吹了口氣，我立馬感受到一股涼氣撲面而來。它邁起腳步向我走來，霎時，地面開始晃動起來，它每走一步，地面就隨之震動一次。這是真的，並不是虛幻！我的心都快跳到嗓子眼了。突然，它用大而有力的尾巴向我掃來，我驚恐不已，本能地閉上眼睛。怪獸終於不見了，我長長地吁了一口氣。驀地，我的背後被猛地擊了一拳，還好揹包放在身後，不然可得遭殃了。旁邊的孩童膽小，竟嚇哭了，但他很快又被精彩的情節吸引，停止了哭泣。電影結束了，燈光亮起來了，我這才發現座椅下有一個大約20釐米的長條，難道玄機就在這裡？
離開了4D影院，可那刺激的一幕幕情節卻在我大腦裡不時閃現。我當然知道4D電影是虛擬的，可為什麼又如此真實呢？我想這肯定與科技有關，科技就是這麼充滿魅力！
神奇的靜電 篇9
國小四年級作文 ,450字今天，老師一走進教室，就對我們說：“今天我們來做個實驗。”
老師首先開啟投影儀，剪出許多小碎紙，然後拿出一隻塑料水筆，在自己的髮梢上轉了幾下，再放到碎紙上方。神奇的事發生了，就好像那隻水筆突然有了一雙隱形的大手，將紙片緊緊地裹在自己的身上，但又好像太貪心了，東西拿多了，便掉了許多下來。我一看驚呆了，猜：這會不會與我之前將墊板在桌上摩擦，放在頭髮上方，就感覺頭髮在被人拔，長頭髮的人的頭髮則飄了起來，差不多呀！
終於輪到我們自己來做試驗了，我先撕了一些碎紙，並拿出一塊橡皮，在桌子上摩擦熱後，放在紙上面，紙沒有反應，我只納悶：為什麼水筆可以，而橡皮卻不行呢？我又用墊板和修正帶試了試，發現可以吸紙片上來，我又想：為什麼墊板和修正帶可以呢？
回家後，我上網查了一下資料。網上說摩擦可以使任何一樣物體產生靜電，靜電又是有吸附能力的，而日常生活中，各類物體都可以產生靜電，但每種物體產生的靜電量卻是不同的，所以有些物體可以吸紙片，有的難吸上來。
這次試驗不僅讓我們長了知識，還讓我們玩了一次，真是一舉兩得！
神奇的電路 篇10
國小四年級作文 ,512字
“咦，這是什麼？”剛拿到科學學具袋，我就研究開了。這是小燈泡，這是導線，這是……哦，它們是第一單元的電路零件，要不我先預習預習。
我一時玩心大起，拿來乾電池，剪好導線，準備大幹一場。
我把電池放入電池盒內，扒開連線口的“上嘴皮”，把導線“喂到”它的“嘴裡”，再合上“上嘴皮”，一根導線的一端就安裝好啦。同理，我把它的另一端“喂”給了小燈座的連線口。很快，兩根導線都安裝完畢啦。難道電路就這麼簡單？我小心翼翼地放上小燈泡，果然沒亮。是哪兒錯呢？我百思不得其解。媽媽走過來，只看了一眼，便哈哈大笑：“小粗心，仔細看看你的導線。”“導線？”我一瞧，真的，導線不知何時滑到了桌面上。
“讓你逃！”我抓起這根調皮的導線，想讓連線口把它緊緊地咬住。不料，咬得太緊，“啪”的一下斷了……
我不信我連根導線也幹不過。我重新剪了剪導線，把它放在了連線口的“嘴”中，繞著連線口，輕輕地纏兩圈。嘿嘿，這下你跑不掉了吧？我將小燈泡卡在小燈座裡面。亮了，亮了！我興奮得手舞足蹈，洋洋得意。我真是聰明，居然無師自通，太了不起了！
小燈泡為什麼會發光呢？後來課上老師告訴我們：因為導線將小燈泡和電池連線起來，電流源源不斷的通過小燈泡，才使小燈泡發了光。
神奇的靜電 篇11
國小三年級作文 ,530字“啊，分開了！它們分開了！”304班裡怎麼傳出一陣陣驚呼聲呢？哦，原來他們正在進行一個有趣的實驗，實驗的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的紅、白紙片分開。
剛上課，朱老師就給我們演示了這個“超級魔術”。他先拿出一張白紙、一張紅紙，各撕下一個角落，再撕成小碎片，然後拿出一張塑料卡在頭上不停地磨、蹭。當塑料卡靠近小碎片，奇蹟發生了，小碎片居然貼在塑料卡上去了，而剩下的那些卻像一群聽話的孩子，靜靜地躺在原地做著美夢。摸不著頭腦的同學們開始七嘴八舌地議論起來，不知朱老師，今天怎麼如此神奇！
看著滿臉問號的同學們，朱老師笑著說：“這是靜電神奇的作用，當頭發和塑料卡摩擦時就會產生靜電……”老師將撕好的小碎片發下來，要我們進行一場比賽，看看誰能最快把混在一起的紅、白碎紙片分開。比賽開始了，大家紛紛拿起塑料卡在自己的頭髮上使勁地摩擦，瞧我旁邊的女同學為了拿第一，竟把頭髮都擦亂了，全然不顧平時的淑女形象。後面的男生似乎太急躁，一會兒在頭上磨磨，一會兒又在牛仔褲上擦擦，可那些小紙片卻像調皮的孩子，就是不聽使喚。而我顯得非常沉著，沒過一會就將紙片分開了，大家都向我投來羨慕的目光。
這真是一堂別開生面的實驗課！如果哪一天媽媽將胡椒粉和鹽搞混了，我興許還能幫上忙呢！
神奇的腦電波 篇12
國小五年級作文 ,470字今天我去參觀了世紀東方廣場的外星人嘉年華，嘉年華里有一項遊戲叫“原子對抗”，讓我非常感興趣。
這項遊戲是雙人對抗賽，兩人在比賽前都要帶上一個類似頭箍的東西套在頭上。這個“頭箍”兩側都有一個盒狀物，左邊的盒狀物上，還有一個開關，前額部位有一個厚貼片似的東西，左耳處還有一個小夾子，要夾在耳朵上。比賽開始時，兩人面對面坐著，集中注意力凝視兩人中間的小球，注意力集中時，就能把小球往對方那裡推，誰最先把小球推向對方超過15釐米，誰就贏了。當兩人的注意力都很集中時，小球甚至會高高飛起。
我對這個遊戲很感興趣，很想弄懂它的原理，於是，我回家後立刻收集了資料調查。原來，這個遊戲是利用人們的腦電波來玩的。人類的腦電波因人們的高興、放鬆等狀態而發生變化。玩這個遊戲時，人們的注意力越集中，產生的腦電波就越強。“頭箍”上的盒狀物可以接收這種腦電波，而前額上的厚貼片就可以發射這種腦電波，讓小球運動。
看了資料後，我恍然大悟：啊，原來腦電波這麼神奇！相信在不久後的未來，人類會在這一領域大有突破，讓腦電波走進人們的生活，成為一種能源，讓人們的生活更加美好！
神奇手電筒 篇13
國小四年級作文 ,467字寒假的一個晚上，我們全家到海邊的一個漁村閒逛。
走到海灘邊上，天上一片漆黑，地上卻熱鬧非凡。街上張燈結綵、人來人往，路邊的小攤擺滿了各種誘人的美食和旅遊紀念品。
我突然發現黑黢黢的天上有三道又細又長、整整齊齊的綠色光線，馬上來了精神，拉著爸爸媽媽，一定要去看個究竟。我們順著光源找去，原來是一個小販在賣手電筒，把手電筒綁在三腳架上吸引顧客。我看得心裡癢癢的，爸爸看我垂涎欲滴的樣子，豪爽地一口氣給我買了四個，叫我回家和好朋友分享。我高興極了，趕緊上車開始研究起來。
經過一系列的拆裝組合研究，我發現這個手電筒有很多功能：能發射出像奧體中心那樣的鐳射光線；可以做鐳射筆；還可以變幻各種圖形的光線，各種各樣的變幻使得它與萬花筒極其相似。我把光線投在車頂上，好神奇啊，車頂立刻像佈滿了點點繁星的夜空，璀璨奪目，讓人不由眼前一亮，似乎有一種置身外太空的奇妙感覺。我慢慢地轉動手電筒的鏡頭，“星星”的圖案也慢慢變化、移動，我覺得自己就像在星際之間遨遊呢！
好神奇、好有趣的手電筒！我愛不釋手，迫不及待地想插上翅膀飛回杭州，跟我的好朋友一起分享！
奇怪的電話 篇14
國小五年級作文 ,929字夜深了，窗外的寒風拍打著窗戶，路燈把樹枝的影子倒映在天花板上，猶如一隻只張牙舞爪的惡魔。
我，孤零零地坐在床上，手裡拿著一本課外書，毫無目的地翻閱著，還時不時地抱怨：爸爸說好了今晚不加班，可還是說話不算數，真氣人！
正當我的抱怨無止境地蔓延時，家裡的電話鈴聲突然響了—一定是爸爸打來的，哼，我可不接，我氣嘟嘟地想。可是這鈴聲好像並沒有要停止的意思，一直在無限地迴圈，猶如惡魔口中的咒語一樣鑽進我的腦子，我不耐煩地拖著鞋子，走了過去。
剛拿起電話，裡面就傳來了一陣低沉的聲音：“有人在嗎？”哦，不是爸爸，我剛想回答，突然裡面傳出了一陣警笛聲，我想：哪裡來的警笛聲呢？難道對方是壞人？難道他想試探一下，再綁架我嗎？對啦！他既然知道我家的電話號碼，那我就可以把他引到我的家裡，在門上放上一盆水，等壞人一開門的時候，那盆水就會從天而降！哈哈，到時候他就是一個落湯雞了！我不禁為自己的聰明而讚歎。果然，我把我家的地址告訴了他，他馬上就要趕過來了。
我掛了電話，就開始準備起來，我端著滿滿一盆熱水，先把門開啟一條可以容下一人的縫，再站在椅子上把水盆放到門上。然後，我自己躲到了門後，幻想著能夠把捉到的小偷交給警察叔叔，胸前掛上大紅花，並且接受記者的採訪……正在此時，門前突然閃過一道黑影，繼而，是一陣急促的腳步聲，我這時的心情簡直比考試時還要緊張。接著，門又發出了“吱”的一聲，我屏息凝神，“譁—”門被開啟的同時，上面的水盆傾倒，正中小偷的懷抱！可是令人意想不到的是，當我看到眼前的這個人時，我的臉色卻變得異常恐懼—因為，走進來的這個人，竟然是對我百般照顧的舅舅！
“小兔崽子，你想造反啊！竟然放盆熱水澆我？！”舅舅一邊抹著臉上的水珠，一邊對我大聲呵斥，“虧我平時對你那麼好！”
我說不出任何解釋的話，而是一臉迷茫：“剛才是您打來的電話？”
“不然呢，你以為會是誰？”舅舅鑽進衛生間，拿起毛巾擦著溼漉漉的頭髮。
“那為什麼裡面會有警笛聲？”我要打破砂鍋問到底。
“是警察在路邊查酒駕啊！我說你怎麼還告訴我你家的地址，我又不是不知道。合著你把我當成賊了呀！”
……
唉，我只是想當一次智勇雙全的“柯南”，卻不料成了忘恩負義的“小人”呀！
神奇的魔法棒看圖寫話 篇15
國小二年級作文 ,611字【篇一：神奇的魔法棒】
宗小凱
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出來一個孫悟空，然後和他一起打妖怪，拯救地球，維護和平。
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出學習機，這樣我就可以學習很多的知識，我會考100分，媽媽就會誇我。比如這次語文成績考滿分，媽媽會很高興。
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變成軍人打敗美國。我們會一起保護我們的國家，我會永遠愛自己的國家。
我喜歡神奇的魔法棒，我永遠喜歡魔法棒。
【篇二：神奇的魔法棒】
呂嘉治
假如我有一根神奇的魔法棒，我想讓世界不再有戰爭，這樣世界就會和平，再也不會有強盜去搶人們的東西，再也不會有小偷偷東西啦！
假如我有有一根神奇的魔法棒，我希望世界上的好人多一點，這樣就不會有人受傷了。
假如我有一根神奇的魔法棒，我想變出一顆藍寶石送給我的媽媽，因為我的媽媽太辛苦了！
我真希望這些都是真的。
【篇三：神奇的魔法棒】
佟杭浩
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出許許多多的東西。
我要讓這根魔法棒變出一個大別墅，給窮人們住。我還要讓塔變出一輛大跑車，帶著我去全世界看一看美麗的風景。我想讓它變出一個機器人，幫助那些環衛工人打掃馬路和人行道。這樣即使天氣再冷也不害怕凍著他們。最後，我要讓它變出一架多功能的飛機，這樣就可以幫助那些去遠處的人。人們再也不會因為路途遙遠而奔波，一眨眼的時間就到達了目的地。
如果我有一根神奇的魔法棒，我希望它可以幫我實現這些美好的願望。
神奇的手電筒 篇16
國小四年級作文 ,580字神奇的事物總是在不經意間出現在你的生活中。
—題記
晚上，我正在認真做作業，突然寂靜的客廳傳來一陣“叮叮咚咚”的嘈雜聲，便跑過去看了個究竟。只見爸爸和媽媽翻箱倒櫃，焦急地在各個角落尋找著。媽媽的嘴裡不停的嘀咕著：“孩子這周就要去春遊了。我明明準備好就放在這裡，怎麼找不到了呢？”最後我們翻個底朝天，終於在櫃子裡一個角落發現了一個長方體盒子。
這是什麼東西？值得全家大費周章。爸爸看到我一頭霧水，滿臉微笑地揭開答案：“這個就是手電筒呀！”我疑惑萬分：這個竟然是個手電筒？在我的印象中，手電筒一般都是細細的，長長的。而這個龐大的東西卻身披金黃色的外套，形狀像個大喇叭。兩根細長的手環像一雙大翅膀，彷彿要展翅高飛似的。它的前面有一個透明的鏡片，能清楚的看到一個小小的燈泡。它的身體上有一個黑白相間的按鈕，我對這個按鈕改感到很好奇，便隨手按了一下。出乎意料的是，竟然照射出一圈一圈的光圈。別看只是比豆子還小的燈泡，卻能發出很強很強的燈光。關了燈時，我不停地轉動它，整個屋子亮如白晝。但更神奇的是它竟然是太陽能充電的。只要白天把它放在陽光下，他就會自動蓄滿電。真是既方便又神奇的手電筒！科技的進步真是徹底顛覆了我的認知。
在我的追問下，才知道這神奇的手電筒是媽媽準備陪我春遊時用來探尋山洞裡的奧妙的。它黑暗裡，會為人們帶來光明。它也會指引我去探究科學的奧祕。
神奇的蛋殼看圖寫話 篇17
國小二年級作文 ,750字【神奇的蛋殼】
王浩然
在一片綠草地上，居住著三個好朋友，小螞蟻、小蟲子、小蝴蝶，它們和睦相處，互相幫助。
清晨，小螞蟻起床發現了一個驚喜。它在地上發現了一個又大又白的雞蛋殼，於是叫來小蟲子和小蝴蝶。它們覺得這個雞蛋殼很有意思，小蝴蝶提議玩蹺蹺板，它們同意了。沒多久它們找來一塊長木板，小螞蟻和小蟲子坐在兩頭，蹺蹺板忽上忽下，小蝴蝶在旁邊加油，它們玩得很開心。
過了一會兒，它們玩累了。小蟲子說：“我要是能飛就好了！”小螞蟻一聽，眼珠子一轉找來一塊布做了一個熱氣球。它們坐進熱氣球，風一吹，熱氣球飛向天空，小傢伙們飛過美麗的教學樓，飛過熱鬧的廣場，飛過無邊無際的大海，最後回到了草地上。到了下午，天空烏雲密佈，快要下雨了，它們又努力地翻開蛋殼躲進去遮雨。一會兒雨停了，月亮出來了，它們把蛋殼翻過來躺進去，蛋殼左右搖擺，像一個搖籃，它們很快進入夢鄉。
多好的三個小夥伴，把蛋殼玩出了新花樣。
【百變小蛋殼】
王學浩
早上蝴蝶花花飛過草叢，看到小蟲華華和小螞蟻黑黑在用雞蛋殼做的蹺蹺板上玩。他一邊看一邊說：“這是誰想出的遊戲，真有意思。”小螞蟻黑黑說：“飛翔才有意思呢！”“我們用蛋殼做個降落傘吧。”花花說。過了一會兒，大家找來塑料袋，又請蜘蛛大嬸用絲把塑料袋和蛋殼粘在一起，做成了一個降落傘。恰巧起風了，小螞蟻和小蟲子坐在蛋殼裡飛起來了，他們興奮極了，從高空他們看到了銀色的小河，五顏六色的鮮花，人類從高中看也跟自己差不多大……
到了下午，烏雲密佈，“快要下雨了，回家也來不及了，怎麼辦呢？”小蝴蝶說。“我們把蛋殼翻過來躲雨吧！”三個小夥伴齊心協力又把蛋殼翻了過來，躲在蛋殼屋室一點也沒淋溼。
天黑了，三個小夥伴又把蛋殼翻過來了，做成了一個搖籃床，他們用樹葉當作被子躺在蛋殼裡睡著了，看他們睡得真香啊！
神奇的蛋殼看圖寫話 篇18
國小二年級作文 ,1915字【神奇的蛋殼】
董佳彥
早上，晴空萬里，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶要去外面做遊戲，走著走著它們發現一個蛋殼，小蟲子建議：“我們來做個蹺蹺板吧！”於是它們找來木板，把木板架在蛋殼上就成了蹺蹺板，小螞蟻和小蟲子一人一邊，小蝴蝶當裁判，蹺蹺板一高、一低，一高、一低，它們玩得很開心。過了一會小蟲子和小螞蟻想做熱氣球，它們找來四根線，一個布袋子，用線把蛋殼和袋子連起來就變成了一個熱氣球，小螞蟻和小蟲子坐上熱氣球，小蝴蝶當導遊，它們飛過高大的山。小螞蟻說：“這座山真高，好想到山頂看看！”小蟲子看見叮叮咚咚的小溪說：“我還第一次看見會發出聲音的小溪。”不一會兒它們飛到了公園裡。
到了下午下起了傾盆大雨，小蝴蝶說：“不如我們用蛋殼做把雨傘？”小螞蟻說：“好呀！好呀！”於是它們找來木棍把蛋殼撐起來躲在裡面。
天黑了，雨也停了，它們都困了，就用蛋殼當床，又找來一片大大的葉子當被子，它們數著天上的星星，不知不覺就進入了夢鄉。
【神奇的蛋殼】
鄭靖博
一天，有一隻小青蟲找到了一個蛋殼，它把它的好朋友好朋友小蝴蝶和小螞蟻帶到了蛋殼前面說：“我撿到了一個蛋殼，想和你們一起玩”，它們說：好阿好啊！玩什麼好呢，它們想來想去，小青蟲看見一個小朋友坐在一端，另一個小朋友坐在另一端，正在玩翹翹板呢。
小青蟲說：玩翹翹板吧。小青蟲和小蝴蝶說：好啊好啊！於是它們費了九牛二虎自之力，才把木棍放上了雞蛋殼。它們爬到了翹翹板上面開心地玩了起來，小蝴蝶看了也開心地為它們跳舞。
過了一會兒，它們玩膩了，它們又想玩熱氣球，於是它們一起找了四根蜘蛛絲和一塊抹布，做了一個熱氣球，然後點起來火，飛上天空。沒過多久，天上下起來瓢潑大雨，它們趕緊降落熱氣球，把蛋殼翻過來避雨，一邊賞雨。
慢慢地雨停了，天也黑了，它們把蛋殼翻回來，躺在上面，小蝴蝶找找來了一片樹葉在蓋在身上，進入了夢鄉。
【雞蛋殼，變！變！變！】
周思燦
一天早上，陽光明媚，小青蟲和小螞蟻在草地上玩。這個時候他們發現了一個雞蛋殼。小青蟲說：“我們來玩蹺蹺板吧。”說完他們便找來一塊木板，把它架在雞蛋殼上，他兩坐在蹺蹺板上，他們又上又下好開心啊！他們的笑聲把一隻火紅色的蝴蝶吸引來了。他看著他們玩蹺蹺板。
過了一會，蝴蝶讓他們到空中去玩玩，可是小青蟲和小螞蟻不會飛呀，怎麼辦呢？這時，小青蟲說：“我們來做熱氣球吧。”說完，他們把蹺蹺板拆了，又找來幾根蜘蛛絲，又把一塊布合起來，於是熱氣球就誕生了。他們坐著熱氣球，飛啊飛啊，好開心！
到了下午，天空佈滿烏雲，他們趕忙把熱氣球拆了，躲進了蛋殼裡。剛進去，雨就下起來了。他們等啊等啊，直到雨下完了。這時，天黑了。他們把一片樹葉當被子，把小草當枕頭，很快進入了夢鄉。
【三個朋友一天的旅行】
郭長軒
一個陽光明媚的早上，小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶一起去草坪上玩。他們來到草坪上，看見一個雞蛋殼，小青蟲想到一個好主意，說：“我們用蛋殼做蹺蹺板吧！”說幹就幹，他們找來一塊木板，架在蛋殼上，做成了蹺蹺板。小青蟲、小螞蟻分別坐在蹺蹺板的兩端，小蝴蝶當裁判。突然，小青蟲用力一壓，小螞蟻差點被彈走，小蝴蝶說，“小青蟲贏了！”
過了一會兒，小螞蟻說：“我們坐熱氣球去天上旅行吧！”小青蟲拍著手說道：“好呀好呀！”說完，他們三人找來一塊布，幾根繩子。不一會兒，熱氣球做好了，小青蟲、小螞蟻坐上了熱氣球，小蝴蝶在前面帶路，熱氣球飛上了天，飛到遠處去了。
到了下午，忽然下起了傾盆大雨，小青蟲、小螞蟻、小蝴蝶躲進了蛋殼裡。他們在蛋殼裡一起聊天，聊得可開心了。
天黑了，雨也停了，小螞蟻、小青蟲和小蝴蝶該睡覺。他們找來一片葉子蓋在蛋殼上，睡了進去。他們望著天上的星星，慢慢地睡著了。
這一天，小螞蟻、小青蟲和小蝴蝶過的都很開心。
【一天的旅行】
潘承陽
早上，螞蟻和小新蟲找到了一個蛋殼，它們高興極了。螞蟻和小新蟲用蛋殼做了一個蹺蹺板，小新蟲找來了一根木板，螞蟻把木板放在了雞蛋殼上就完成了。螞蟻和小新蟲就坐在了蹺蹺板的兩端，蝴蝶當裁判，小新蟲用力一壓，差一點就把螞蟻彈飛了，小新蟲贏了，小新蟲高興極了！螞蟻說：“我們再來比！”可每一次玩蹺蹺板都是小新蟲贏。
過了一會兒，陽光明媚，蝴蝶會飛，它想到了玩什麼，它們做熱氣球。它們找來了幾根線，用蛋殼插上去，再用一塊布，插上線上就完成了。它們一會兒飛到田野，一會兒飛到公園，一會兒飛到了花園。
到了下午，下起了雷雨，轟隆隆，雨下得更大了，三個蟲子一起躲到了蛋殼裡，它們一起聊天，一起玩，真開心啊！
天黑了，月亮出來了，它們把蛋殼當做了床，它們找來了一片大葉子，當做被子，它們又找來了小草當枕頭，它們躺在枕頭上數星星，沒幾分鐘它們就進入了夢鄉。
神奇的蛋殼看圖寫話 篇19
國小二年級作文 ,541字一天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲。小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶，揉了揉惺忪的睡眼，開始了新一天的生活。它們在一起，玩起了捉迷藏的遊戲。
忽然，小蝴蝶大叫：“你們快過來呀，我發現了一個奇怪的東西！”小青蟲連忙爬過去問：“這是什麼東西呀？”聰明的小螞蟻說：“這是雞蛋殼，我以前見過的，我們可以把它當成玩具。”
小青蟲又問：“那我們用它玩什麼呢？”小蝴蝶回答道：“玩蹺蹺板吧。”於是，它們一起把雞蛋殼翻了過來，再把一根小棒子放在了上面，小青蟲和小螞蟻坐在上面玩，小青蟲太重了，把小螞蟻給翹起來了，小螞蟻驚恐地喊起來：“我恐高，快放我下來。”小青蟲趕緊跳下來，小螞蟻終於著陸了。
過了一會兒，小蝴蝶說：“我想出一個新玩法了，把它做成熱氣球，我們一起飛吧！”於是，幾個小夥伴找了一塊布和幾根繩子，綁在雞蛋殼上。小青蟲和小螞蟻坐了上去，跟小蝴蝶一起飛上了天空。
到了下午，天空中下起了傾盆大雨。小青蟲說：“怎麼辦呀？我們到哪避雨呀？”小螞蟻說：“別急，我們把雞蛋殼翻過來不就是小房子了嗎？”於是，他們把雞蛋殼翻了過來，他們躲進“小房子”裡避雨了。
天黑了，雨停了，小蟲子們又把雞蛋殼翻過來，做成了搖籃，小螞蟻找了一片葉子當被子，月光灑在樹梢上，三個“小寶寶”漸漸進入了夢鄉，那夢啊，準時又香又甜……
神奇的蛋殼看圖寫話 篇20
國小二年級作文 ,2245字【神奇的蛋殼】
劉昭陽
在一個陽光明媚的夏天，毛毛蟲和小螞蟻，還有小蝴蝶在一起玩，突然一個蛋殼出現在它們眼前，小蝴蝶說：“這個蛋殼以後就屬於我們了。”它們有了蛋殼，它們一起玩蹺蹺板，小蝴蝶在中間當裁判，玩得不亦樂乎。
它們又用蛋殼做了一個熱氣球，小螞蟻和毛毛蟲從來都沒有飛上過天空，這一次蛋殼幫它們實現了願望，帶它們在天空中飛翔，有種在夢境中的感覺。
下雨天裡，小夥伴們無處躲藏，這個蛋殼為它們遮風擋雨，它們覺得自己很幸運。
風雨過後，一個寧靜的夜晚，月兒彎彎，天空中的許許多多的小星星眨著眼睛，小螞蟻，毛毛蟲和小蝴蝶悠然地躺在蛋殼中進入了甜美的夢鄉。
這個蛋殼的用處可真多呀！真是一個神奇的蛋殼。
【神奇的蛋殼】
林佳蔚
早上，小蟲子和他的姨媽蝴蝶小姐一起去散步，半路上他們碰見了小蟲子的好朋友小螞蟻，於是他們就走到了一起。
又走了一會兒，他們發現了一個只有一半的蛋殼。大家都認為那蛋殼沒有用，除了蝴蝶小姐。她說：“這個蛋殼很可能是有用的，大家把它搬到我家去吧。”
於是，大家就幹起來了，蝴蝶小姐在前面引路，其他人都賣力地搬著蛋殼。
到了蝴蝶小姐家，蝴蝶小姐不知從哪兒拿來了一根木條，小蟲子和小螞蟻把它搬到了蛋殼上。“這不就變成了蹺蹺板了嗎？”蝴蝶小姐問道。小傢伙們來不及回答問題，趕快跳上蹺蹺板高高興興地玩兒了起來。
過了一會兒，小蟲子和小螞蟻都玩兒累了，就把蛋殼翻過來，再找個壞了的氣球，用繩子拴起來，就變成熱氣球啦！
哇！起風啦！熱氣球飛上了天，飛了好一會才落下來。
到了下午，下雨了，蛋殼變成了雨傘，大家都躲在裡面沒被淋溼。
天黑了，大家把蛋殼變成小床，在裡面美美地睡了一覺。
【神奇的蛋殼】
寮希文
早上，小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶發現了一個巨大的蛋殼。小螞蟻說：“我們把這個蛋殼做成一個蹺蹺板吧。”小蟲子和小蝴蝶都說這個主意很不錯。於是，他們就把蛋殼扣在地上，在上面放了一根小木棍，快活地玩了起來。
過了一會兒，小蝴蝶說：“你們要是會飛就好了。”於是，他們又把蛋殼做成了一個熱氣球。小螞蟻和小蟲子特別興奮，因為他們從來也沒有飛得這麼高，飛得這麼遠，世界真大啊！
到了下午，他們玩累了，就從天上下來了。突然，下起了一場傾盆大雨，像豆子一般大的雨點落下來，打在小螞蟻他們身上好疼呀。他們在蛋殼下面遮風擋雨，蛋殼成了一個溫暖的家。
天黑了，小蝴蝶在蛋殼上放了一片大大的葉子，用來當被子蓋。他們三個小夥伴一邊搖著蛋殼床，一邊數著天上的星星，慢慢地進入了夢鄉……
【神奇的蛋殼】
李奕萱
早上，毛毛蟲、蝴蝶和螞蟻一起出去散步。走著走著，忽然，它們在草地上發現了一個蛋殼。螞蟻說：“不如我們用蛋殼當支架做一個蹺蹺板玩吧！”“好啊！”蝴蝶和毛毛蟲一起快樂地回答。於是它們就拿起一根樹枝放在了蛋殼上，玩起了蹺蹺板。
過了一會兒，蝴蝶說：“我們用蛋殼做一個熱氣球吧。”“好啊！”於是它們把蛋殼當籃子做了一個熱氣球。熱氣球緩緩上升，帶著它們在天空中飛來飛去。
到了下午，天變得陰沉沉的。過了一會兒，大雨從天而降。毛毛蟲、蝴蝶和螞蟻急忙跑到蛋殼下避雨。一會兒，雨停了。
這時，天已經黑了。毛毛蟲說：“不如我們把它當搖籃，今晚就睡在這兒吧！”“好啊！”於是它們跳進“搖籃”，進入了甜蜜的夢鄉。
【半個蛋殼】
莊皓翔
一天早上，一縷溫暖的陽光把三個小傢伙從睡夢中叫醒。它們走著走著發現了半個蛋殼，然後小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子把他搬到草地上，用它和木板做了一個蹺蹺板。小螞蟻和小蟲子興高采烈地玩兒了起來，小蝴蝶歡快地在空中為他們加油助威。
過了一會兒，小蟲子和小螞蟻也想在天上飛。於是，它們就用蛋殼做了一個熱氣球，它們和小蝴蝶一起飛上了天。
到了下午，天空中突然飄來了一片烏雲，豆大的雨點兒迅速砸落下來，瞬間下起了瓢潑大雨。於是，它們支起了蛋殼，把蛋殼當雨傘躲了進去，在下面避雨。
雨停了，天也漸漸的黑了下來，三個小夥伴從蛋殼中走出來，看著天空中彎彎的月亮。玩耍了一天的三個小傢伙都感到了濃濃的睏意。於是，它們用蛋殼做了一個搖床，然後大家躺在床上，蓋上樹葉，美美的進入了夢鄉。
【萬能的蛋殼】
金威江
早上，碧空如洗，小蝴蝶在天空中飛。它發現草地上有一個蛋殼。它把訊息傳遞給小蟲子和小螞蟻。於是，它們齊心協力把蛋殼搬回來了。它們又搬回了扁木棍，做了一個蹺蹺板。小蟲子很重，而小螞蟻很輕，小螞蟻總是壓不動，小蝴蝶為小螞蟻加油！
過了一會，它們不想玩蹺蹺板了。於是它們又把蛋殼變成了熱氣球。小蟲子和小螞蟻坐上了熱氣球，小蝴蝶為它們指揮方向。
到了下午，老天爺哇哇大哭，雨點爭先恐後地衝下來，小動物們把蛋殼當做了傘。
天黑了，雨也停了。它們覺得很累了。於是，它們把蛋殼當做搖籃。一片葉子落下來，正好給它們做被子。它們進入了甜美的夢鄉。
【神奇的蛋殼】
李?V默
小蟲子、小螞蟻和蝴蝶是好朋友。一天早上，它們出門散步，看見半個蛋殼，蝴蝶說：“我們用它做一個翹翹板吧！”小螞蟻找到一根樹枝，它們齊心協力，把這根樹枝放到了蛋殼上。小螞蟻和小蟲子坐上去，開心地玩了起來。
過了一會兒，它們撿到一塊布，它們用繩子把蛋殼綁到這塊布上，變成一個熱氣球。小螞蟻和小蟲子緩緩地升到了空中。它們看到了壯觀的景色，有巍峨的高山，有蜿蜒的河流，還有廣闊的田野。
到了下午，天上下起了大雨，雨水落到身上，很冷。於是它們鑽進蛋殼裡躲雨。
天黑了，雨停了，星星眨著眼睛，它們睡在蛋殼裡，蓋上一片葉子當作被子。它們望著明亮的月光，漸漸地進入了夢鄉。