穿越荊棘的風相關作文20篇

穿越荊棘的風 篇1

國二作文 ,643字

深褐的藤刺破土壤,似聖母院尖頂般的尖刺將天空無情地穿透天空。於是成了爬滿寶石的碎紋。

猩紅的夕陽一遍遍地塗抹著橡皮紅的跑道。突兀的白線一次次分離,重合。沉重不堪的雙腿因過負而癱在座位上。

3分51。

不禁冷笑起來。為了這次測試,特地去換了套夏季校服,換上了最輕便的鞋子。然而一切似如幻影,陡增刺骨的寒冷,以腳底隨脈搏的跳動而不斷張弛的痛楚。

我故作不經意的樣子,想要拔開荊棘,卻發現身陷囹圄深處,一驚一動,換來的便是錐心的痛,不斷來回劃割著面板。

我似不甘心般地,在操場上斷地跑著。一個穿紅色運動服的老師漸漸超過了我。我不甘心讓她超過,便加快腳步,一下子超過了那老師。風不斷灌入鼻腔,不斷擠壓著變形至極的肺泡。漆黑。眼裡伴著不斷湧出的星點火花。我漸漸慢下來。樹葉不斷地向我湧來,風拖著我的腿腳。那個熟悉的紅色身影再次超過了我。

那一顫一顫的馬尾刺痛了我的眼睛。哼,你也慢慢跑著吧,等我蓄集了力量,再趕過你,讓你輸得心服口服。

我慢慢地踱著步,就等著超過她。可那道紅色的身影再次超過了我。我慢慢停了下來,望著她漸漸遠去的身影。她依舊是一開始的那緩慢而卻似脈搏般有節奏的步伐。

原來我一直渴望用一時強有力的撞擊來突破重圍,用僅是測試的一次爆發來換來成績。卻不料,只有那最慢卻最令人疲憊的步伐,才是制勝的最終方法。

我一直用身體猛烈地撞擊佈滿剪刺的荊棘叢林,卻不料,飄然而過的風,雖然被荊棘割得支離破碎,它卻能在鎮痛之後,重新組合成。

被困在荊棘中的鳥總因撞擊而受傷,只有一絲風,穿過了荊棘。

唯有風,可以穿越荊棘 篇2

高二作文 ,678字

溫柔如春風,拂面而來,夾著野花的芬芳,沁人心脾;熱情如夏風,直面撲來,夾著太陽的燥熱,點燃激情;悽婉如秋風,迎面掠過,夾著淡淡的愁怨,心生愁意;冷酷如冬風,呼嘯而來,夾著刺骨的冷冽,狂傲冰冷。

風,時而溫婉,時而狂躁。但唯有風,才能呼嘯而過,撕裂前方的障礙,不屈地向前,在空氣中凝結下壯觀的痕跡。

狄金森把人生比喻成籬笆牆的內外,我們要層層翻越,事實上,籬笆上綴滿了荊棘,每一次,都讓我們傷痕累累,烈日暴雨來過,風沙走石來過。我們苦,卻無從躲藏;我們累,卻無從休止。在困苦中不止,在挫折中涅??。你看,那股勁風帶著不屈的意志在籬笆外千縈百折,呼嘯而過。

蘇軾,這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄,四處流離,輾轉難安。在赤壁的月夜裡,他心灰意懶,看山間之明月,做著神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意,苦痛纏綿身心,江上一陣夜風嘶吼著,倔強地前進著。他心中鬱結的塊壘也消散了。

從此,他逍遙紅塵,寄情山水,可那夜的風卻已遺忘,無人記得……

現代的都市裡,五彩斑斕的霓虹燈閃爍在夜晚的街道上,人們沉迷在這些燈紅酒綠的招牌中,沉醉在紙碎金迷中。他們的心在此時隱沒在這霧氣中,遮住了心靈的窗戶,一步步走向黑暗。當他們站在牢籠中,才悔悟過往的愚昧。清風掠過,消了心上的濃霧,散了心靈的汙濁,縷縷陽光撒向心田。

從此,他們保住心靈的淨土,修剪枝杈,不再被世俗蒙了雙眼。可那清風卻融在了空氣中,無從捉摸……

從古至今,探索者那一雙雙睿智的眼睛發現了風,認識了風,領悟了風。

唯有風,可以穿越荊棘。唯有學習風,我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消雲散,讓快樂灑滿旅途。

風,可以穿越荊棘 篇3

國二作文 ,682字

人生如風,即逝,卻惟有風可以穿越荊棘。

—題記

冰心曾說:“成功的花兒,人們只羨慕它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水,灑滿了犧牲的細雨。”我說,生命才是一朵常開不敗的花,更是一陣可以穿越荊棘的風。

生如風。忘了從裡哪看到了這個亙古的比喻,只是每當我想起,心裡還是會泛起一陣漣漪。風,速度的象徵,總是呼嘯而來,或悄然飄過。它或從烈日暴雨中來過,或從飛沙走石中來過,現已化做一縷青煙飄上心頭,我輕輕叩問,生命,不也好似這陣風嗎?可能,你在一帆風順的順境中出生,也可能在崎嶇泥濘的逆境中出生,又可能在世界的某一個角落消逝,這,我無法知道,但我只能也只有把握住今天,我才無愧於我的一生,才能到六十年後,輕緩而堅定的說:我沒有虛度光陰。

我就像那一陣風,既要享受陽光的沐浴,也要經受風雨的洗禮。我會在坎坷中奔跑,在挫折中成功,即使讓憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地我也不會停止我的腳步,因為我知道我是那沒有雨傘的孩子,不能在雨中“漫步”,只能在風雨中奔跑!即使累,也無從止歇;即使苦,也無法迴避。既

然如此,那我還是樂觀的笑對困難和挫折吧,“人生不如意事常八九”,笑對困難,戰勝挫折,我才能攀上新的高峰。

我想,我是那一陣風,學會了正視成功和享受失敗,惟有如此,才能充實自己的內心。就像是溫柔平靜的湖水裡不會有搏擊風浪的弄潮;就像是在安逸舒適的溫室裡不會有笑傲風雨的參天大樹。只有當我經歷了無數的考驗,才能放出耀眼的光芒。就如同一隻雛鷹,只有在暴風雨的洗禮中豐滿了羽翼,才能在萬里長空翱翔!

我想,現在的我可以穿越荊棘,讓痛苦煙消雲散,讓快樂撒滿我人生的旅途。

風可以穿越荊棘 篇4

國二作文 ,666字

荊棘,全身披刺,讓人見了對它避而遠之,穿過它,必定身受重傷。風的旅程,會遇上荊棘,但它不會停下自己的腳步,穿過重重困難,到達一個全新的世界。

人就如風一般,為了到達自己的目的,經受重重困難,取得成功。

那一天,天空明淨深邃,空氣清朗透明。新鮮的、輕盈的空氣靜靜地像波浪似地搖盪著,似乎在高處它也感到更加自由了。如此這般好天氣,我們決定去爬香爐峰。

穿過那長長的步道,來到了那上山的樓梯前,由於來的早,山間的霧氣並未消散,晨露依舊留在草間,偶爾滴下來一兩滴,滑落在青石臺階上,臺階便顯得異常溼滑。正因為如此,大家都小心翼翼地走著,不敢有半點馬虎,生怕滑倒。可是怕什麼來什麼,我小心翼翼地走著,在一塊大石頭旁,稍不留神,我腳下一滑,差點摔倒,而此時,我已感到些許勞累,想打退堂鼓了。“孩子,再加把勁,山頂離我們只有一步之遙了。”媽媽鼓勵我說。聽了媽媽的話,看著其他遊人一個個從我身邊經過,我又重新鼓起了勇氣,繼續往上走。這麼一摔之後,多少有些後怕,我便走得更小心了。到了半山腰,我感到兩腿痠痛,步伐也開始沉重,怎麼挪也挪不動了。正當我打算停在半山腰時,我看到從山頂下來了一行遊客,他們正繪聲繪色地講著山頂的美麗景色,說是可以看到整座紹興城,還有霧氣飄蕩在半空,猶如仙境。聽了他們的話,我又充滿鬥志,決定去親自領略這番美景。

在登上山頂的那一刻,我被眼前這驚豔的美景所征服。向下俯視,偌大的紹興城一覽無餘,還有那朦朧的煙霧,給它增添了不少神祕色彩,人人陶醉其中無法自拔。

風可以穿過荊棘,不畏荊棘的尖刺,人亦可以克服困難,獲取最終的成功。

風可以穿越荊棘 篇5

國二作文 ,433字

再向前,便是愈加的緊張,爬到一半竟不得不在一半休息。望著一旁濃密的灌木叢與竹林,看竹葉在一陣風后紛紛吹落,飄落在身上。風蕭蕭,只能帶來涼意。

心中默唸:算了,不管了。不再小心翼翼,我跑著向前衝刺。聽旁人的驚呼,我立在樓閣上微微喘氣,帶著興奮。雖衝了很多級,但卻也不顯得吃力。抬起頭,吸一口氣,繼續向前衝去。

二,四,六,九……看一級級的臺階在腳下掠過,我暗暗的數著。心中暗自叫爽。腳尖一點,輕巧地轉身,重重地踏在石階上。騰起,風將葉吹散。汗一點點地滲在面板上,別風吹乾,絲絲涼意。

開啟書包,取出本子,將那一頁撕去。再重新書寫。筆尖在紙上滑動著,道道墨痕。

站在山腰處,扶著欄杆,看山腳下的城鎮被淡淡的白色籠罩。微風吹過,又是一林的葉搖曳。萬千的枝葉落到地上,一地翠綠。伸手夾住一片竹葉,輕撫上面的碟狀紋路。風能吹落葉,能化作一指剛柔,也能穿越荊棘。

邁開腳步,在微風迎面中繼續上前,看著山頂。身後又是竹葉搖曳之聲。

風可以穿越荊棘 篇6

國二作文 ,769字

在人生的道路上,我們必會遇到許多艱難險阻,但不管怎樣,我們都要盡己所能,克服困難。

我還記得,初一時候我的語文是很差的,雖然小學時的基礎打得不錯,但上了初中後語文方面就倍感吃力。課內的知識點學得還算可以,但課外的現代文、文言文和作文方面就不堪入目,一塌糊塗了。

剛開始的時候,我試著去彌補在這方面的缺陷,語文是個慢活,需要長時間的不斷積累,才過了一段時間並不見效,而我又偏偏是個急性子,收不到成果的我對此感到十分著急,就如熱鍋上的螞蟻,久而久之,我就認為我的語文是學不好的,漸漸地疏遠了它,不再用心去學語文了。

風很大,吹起的灰塵落在我身上,天地間飛沙走石,灰暗的天空給人壓抑、沉悶的感受,我似乎快要窒息。我的初一生活就快要結束了,期末測驗的各科分數已經下發,我的語文,69分,真差勁!老師的責罵,內心的自責猶如一把大而沉的錘子,將我打下萬界深淵,內心的痛苦折磨著我,沉睡已久的靈魂終於開始甦醒,我要變強!

五科之中,語文最弱,而其他幾科也並不見得好,怎樣抽出空閒來補語文呢?正值寒冬臘月之際,我在窗前苦思冥想,為自己的語文發愁,突然看見窗外幾棵高大挺拔的松樹向旁邊歪倒過去,起風了,可當我開啟窗戶時,感覺到這並非狂風啊,我玩過鬆枝,知道樹枝摸起來是有些刺而硬的感覺的,如此單薄微小的風,如何穿過那“荊棘”?可風並不急,而是抖動它那輕盈的身軀,從那密密麻麻的松枝的間隙中穿過,還將松樹帶彎倒了一些。我恍然大悟,風能如此,我也像它一樣能力微小,我又憑什麼不能呢?我開始我自己制定的學習語文的計劃,並持之以恆,雖然開始效果甚微,但我堅持了很長一段時間後,我的語文成績終於進步了不少,初二的開始階段,語文已經站住了腳。

在困難面前,我們的力量顯得十分微不足道,但只要不斷努力,困難終會被我們克服,正如那風能穿越荊棘,我們也一樣可以,加油向前衝!

風可以穿越荊棘 篇7

國二作文 ,594字

春風—溫暖,夏風—酷熱,秋風—蕭瑟,冬風—嚴寒。

當面臨一片荊棘時,此時的自己,進退兩難。羨慕飄來的一陣風,它四處飄蕩,毫無拘束。在荊棘上穿梭自如。我是否也能像這樣,放鬆,超越自己呢?

一陣陣風吹過,我帶上自己的小坐騎,沿路欣賞風景。對於技術還不是很嫻熟的我來說,是個巨大的挑戰。每次踏一個腳板,總是如此危險,惹得別人向我投來了蔑視的目光和不停斷的嗚啼聲。

可是我並不在乎,可當在一個上坡時,我慌了,我不知所措了。

炎熱的環境使樹上的知了叫個不停。此時,我浮躁的心情頓時變成了慌張,手心中的汗直冒,剛才本有的風,現在頓時消失了。

我孤身一人坐在車上,停在路邊,因為膽小,所以一直沒有繼續騎行。

從我身邊穿過了數不清的車輛。時間一分一秒地流逝,稍縱即逝,我就度過了二十分鐘。

這二十分鐘,我內心經歷了許多情感,有想放棄,可又想堅持,但過多的還是堅持。

此時,一陣既帶炎熱又似清涼的風吹過,揚起了我的長髮。我抬起腳,重重地踏在了腳板上,我去戰勝荊棘了。

一步一個踏板,我用盡了全身力氣,只為來到橋上。在我面前好似是一片片荊棘,它們等待著我去軋壓,去突破。

風,再次吹來,好似一隻大手推著我,又好似與我一起戰勝困難,穿越荊棘。

風消失了,它飄到了另外地方去穿越荊棘。可是對於我來說,人生中有許多荊棘,我必要像風一樣,去穿越那些本以為不能戰勝的荊棘

風可以穿越荊棘 篇8

國二作文 ,786字

沒有人敢與風競速,也沒有人敢阻擋風的腳步,風途徑之地,無一不被之撼動。可在困難與折磨面前,風會如何面對,你亦會如何面對,陷入沉思……

每次考試後的自己,身上滿是刺,像一隻刺蝟,傷痕累累的自己,每每被問及成績,就像在傷口上撒鹽,鑽心地疼。失落地走在秋後的小道上,捫心自問,為什麼?

落葉鋪在路上,像一隻只憔悴的蝴蝶為大地穿上了新衣,一步步踩在落葉上,發出的清脆的聲音在我的心中一遍遍迴盪,問自己:何時才能擺脫這種折磨。回到家中,眼睛對上的是你殷殷的目光,我知道你一定會問我成績,果然,你開口:“這次考得怎麼樣?”我厭惡地轉過頭,徑直走向自己的房間,對你置之不理。坐在書桌旁,閉眼冥想,眼前卻全是那鮮紅的刺目的分數。一邊抱怨自己粗心大意,一邊感嘆自己能力不夠才面對這世態炎涼。拿起筆,面對眼前的化學方程式。心思雜亂,不知從哪兒開始解題。扔下筆,隨手翻開一本《讀者》,心思漸漸被帶入書中,忘卻成績的不如意,欲暫時享受這一時的寧靜。

突然看到一句話,頓時目瞪口呆,這說的不就是我嗎?抨擊內心深處,引我深省,又恍然大悟:“只有一個人足夠強大,在困難與磨難面前才不會受傷。”

有時甘願做一陣風,無憂無慮地跑著,跑過山,跑過草地,跑過大海,不用想,不用為生活瑣事發愁。可現在想想:為什麼風有這個資格享受天,享受地,享受這世上所有美好的事物。原因不就是:風足夠優秀,足夠完美來擁有享受的資本,來擁有驕傲的資格。

所以,做一陣風,做個像風一樣的人,磨練自己,打磨自己的意志,讓自己足夠優秀,優秀到在折磨與磨難面前,坦然從容,自信地去面對。就像風可以穿越荊棘,我可以跨越磨難。當風足夠快,我足夠優秀時,風穿越荊棘就不會覺得痛苦,我跨越磨難就能學會堅強面對,那時的自己,內心豁然開朗……

跨越荊棘的夢想 篇9

高二作文 ,1040字

一鏨一鏨,沿著石頭的紋路。

一步一步,可出生命的軌跡。

一天一天,見證時代的發展。

二十一世紀,一個嶄新的時代,愛好與和平,資訊與技術並存飛速發展的時代。在東方,一條巨龍終於騰飛了,他就是中國。作為一名中國人,我為之感到驕傲和無比的自豪。

梁啟超說“少年強,則國強”少年的夢就是中國的夢,少年的健康成長與懷著對國家的夢想,才是我們國家繁榮富強,更加強大的前提。中國夢的美好才能繼續延續下去。

但是,少年的夢真能健康成長嗎?人們總說:“一個時代的發展,必將影響一個時代的少年。”我為此深信不疑。據國家一項統計,目前四至六歲的兒童由於過早的接觸到電腦這種機器,一天將近在電腦旁坐了三個小時。許多家長說,孩子上完課一會到家就在電腦旁坐著,怎麼叫都不出去玩,有時出去了,在外面和其他夥伴的話題就圍繞著電腦遊戲開始進行,完全顛覆了童年時候的那種爛漫生活,對孩子的身心健康非常有害。一個孩子,六歲時,是最天真可愛的,快樂的年齡段。而現在,科學技術的發展使孩子不得不過早接觸這些,甚至許多不良的資訊已經侵染孩子們的身心。一代的少年夢就這樣消沉下去,難道祖國的明天還不該現在深思嗎?

少年的心如流水般的清澈,沾不得半點汙漬。一江滿懷少年的清高遐想之水,平靜而又美好。“嗵”一滴墨沉入水中,迅速的擴散開來,自此,水失去了清澈,夢也在逐漸消散。

只見一個年幼稚嫩的小男孩,背上披著一條枕巾,從六樓的陽臺舉著手跳了下來。是什麼導致一個陽陽光的少年從此毀了自己的夢,後經調查,小男孩是看完了一部類似超人的動畫片,想模仿動畫片裡的人物,於是,從六樓高的陽臺跳了下來。動畫片是孩子幼時的依靠,可現在的動畫片中太多不適合孩子們觀看的情節也都逐漸的留在了孩子們的腦海中,對於好奇心濃厚的孩子們來說,這些暴力、汙濁的情節怎能不影響孩子們。在國外,許多發達國家,比如日本,動漫產業大國,早已對兒童所觀看的動畫片實行了分級制,每部動畫片標明瞭必須在什麼年齡段觀看,是否需要家長陪同,而且製片方所出產的動畫片必須由監管部門審批後才能上映。為何我們國家看不到這種制度?為何孩子們的安全一再受到質疑?為何製片方只圖利益關係?作為中國人的我們,怎能讓一代少年夢就這樣消散!

風似遙遠的迴音,她見證了我們中華民族從衰敗不堪到繁榮富強的一步步崛起,而我們,即將步入社會的一份子,要為我們自己的夢,國家的夢而奮鬥、為正在萌發的少年夢而努力。讓少年夢逐漸成長,讓中國夢經久不衰。只有這樣中國才能屹立不倒!

為了中國的夢,我們一起加油!

可以穿越荊棘 篇10

高二作文 ,889字

風,亙古長存,從歷史的那一端吹過,穿越千百萬年,在時間長河上捲起一朵朵浪花,從未停息,沒有什麼可以阻擋它前行的腳步,風聲傳自遙遠的天際,卻在耳邊低喃,似在訴說著一個勇者無懼的心:水阻我便淘盡浪花,山阻我便穿山而過,荊棘林想攔住我前行的步伐那便將它撕碎吧!

在這個物慾橫流的時代,有多少人可以把一切看得雲淡風輕,心甘情願地坐“冷板凳”,太多的人放不下,為了名利金錢奔波,想讓這個喧囂的社會聽到自己的聲音。世界太吵,不如化身為風,像風一樣灑脫,身靜心靜,任他雨打風吹,我自心如磐石!在名利場上打拼到心力交瘁最後忘記自己靈魂的本色,實在悲哀。不要太過渴求成功,只要在捫住自己心房時可以做到無悔無憾,勿忘心安,足矣!

人生如風,像風一樣無影無形,不可琢磨。“天空沒有鳥的影子,但我已飛過”我們無需向別人證明什麼,不要讓別人的看法左右我們的心緒,埋頭幹好自己的事,就算失敗也不要氣餒,悲傷的意義便在於悲傷過後更加謙卑,更加虔誠地努力著。做這天地間的一縷清風,沒有什麼可以阻擋風的去路,風是無畏的,因為它知道任何挫折都無法將它撕碎,最終它都會呼嘯著穿過。

“風字決”說著簡單,做到談何容易,著名畫家梵高,在那個陽光明媚的下午,他看到風輕輕拂過向日葵,拂過他混亂的思緒,他好像明悟了什麼,創作了舉世聞名的油畫—《向日葵》,但就在畫完這幅畫後,他開槍自殺了,他或許悟了,但他終究還是放不下。中國現代詩人海子,他的那句“面朝大海,春暖花開”溫暖了多少人的心房,給了多少人希望,但就是這樣的一個人,因為生活的壓力臥軌自殺了,風是輕柔的,終究載不起太多愁。

是輕柔的,但它可以讓岩石也為之顫慄。風無形,但似刀,它讓堅硬的岩石化為漫天飛舞的黃沙。海倫?凱勒,一個生活在痛苦中的女人,上帝似乎拋棄了她,她看不見,聽不到,說不出,但她化身為風,卷集著天空中的烏雲,將之撕碎,讓陽光灑滿她的心房,她或許比任何人都要不幸,但她比大多數人都要活的更好。唯有風可以穿越荊棘,有信念相持,一切的苦難都將被風吹散。

風像風一樣,蔑視一切苦難,淡視一切名利,讓歡笑灑滿人生的旅途,縱使命運如刀,就讓我來領教!

穿越荊棘 篇11

高三作文 ,797字

風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘叢林時,志成教會了我們自信、自強,我們互勉相惜,攜手共進,我們披星戴月,穿越荊棘。

生命如風。這亙古的比喻訴說著人生來也匆匆,去也匆匆的故事,隨風而起,千百年後,卻不留下一絲痕跡。我們跋山涉水,在時空裡淘盡沙礫,在生命的每個階段裡感悟著它的真諦。

狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外,我們一層又一層的爬過。事實上,這層層籬笆牆都綴滿荊棘,我們通過時,往往遍體鱗傷、身心俱累。但往往也就是這時,我們便會看到生命中那標誌性的建築——一直默默守護著你的幸運之師,佇立在漫漫旅途的驛站旁邊,讓我們有勇氣和信念堅持不懈穿越荊棘。

我們趨行在這條亙古的旅途上,為追逐夢想而來,為追逐夢想而去,惟有與強大之師為伍,我們才能輕易立於不敗之地,才能激發出內心的渴望和理想,才能在坎坷中奔跑,在挫折中頑強。志成中學在風風雨雨中陪伴著我們,讓我們緊緊地凝聚成一股堅強的力量,縱使憂愁惱人、痛苦纏身,卻從不停下前進的腳步。

志成累,卻無從止息;志成忙,卻日新月異;志成苦,卻不斷進步。烈日暴雨來過,飛沙走石來過,她渾身佈滿傷痕,還要穿越一片片荊棘的叢林,但她從不退縮,卻以驚人的毅力超越著一切。自信而睿智的志成人,陪伴和引領著我們,讓我們從不虛度生命之時,讓我們披星戴月穿越荊棘,在這世間留下短暫的傳說和永恆和意義。

生命中有很多歷程是需要不斷穿越荊棘的,這使我們更優秀、使我們對生活和自己的認識都更加深刻。而對於生活來說,優秀是一種習慣,這也是志成人堅持的信念,他們無法容忍懶惰和平庸,莘莘學子在黑暗中奮戰,在陽光下取得驕人佳績,彰顯著生命的豔麗色彩,書寫著生命的光輝歲月,我們年輕的生命正是其中閃耀的亮點,作為志成精神和文化的繼承者,我們奮鬥不止,自強不息,傳承志成文化,發揚志成精神。

唯有如此,我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消雲散,讓快樂灑滿旅途。

風可以穿過荊棘 篇12

國二作文 ,722字

“每個人死後都要穿越荒原,它是你內心的折射。”生前的悲歡離合,都化為荒原中的荊棘。在風中輕微搖曳的荊棘雜糅了汗水與獻血,讓你無法逾越,只有風在其間跳躍,舞蹈,到達世界的彼岸。那麼,何不成為一陣風呢?

我在場下躊躇,此起彼伏的掌聲,喝彩聲,加油聲,似乎都在我周圍嘎然而止。周圍的身影模糊了,我彷彿在原地打轉,一遍又一遍清理自己的焦慮,恐懼的心境,卻又一遍遍被先前的不安擾得心神不定。上一場的失利和一片久久不散的烏雲,時不時的一粒冰雹,刺痛了我心中的柔軟。望著眼前滿是匆忙腳步的排球場,如一片無法看到盡頭的荊棘,散發猙獰的氣息,誰再給我勇氣穿越它?

多麼希望自己是一陣風,抖去全身的恐懼,輕盈地跨入球場。

“5號換11號……!”

昏昏沉沉之中,我被推上球場。眼前的網交錯縱橫,幾個熟悉又陌生的身影在眼前穿梭,我努力張望,卻看不到球的影兒,模糊在朦朧之下,我寸步難行。

“嘶”一陣風劃破左耳旁的空間,掀起一陣空氣的翻滾,我回首,才發覺球已在我身後。

“無論發生什麼,永遠不要回頭。”想起《擺渡人》中的語句。風,是不會回頭的。身後的球無法再乘著原先的風再一次重新飛翔,那陣風乘著它的夢想,毫不猶豫地輕盈地劃過我的耳畔,穿過那片令我恐懼的球場。

我有一種奔跑的衝動,如一陣風般追逐那顆極速翻滾的球。我有一種放下一切的衝動,心無雜念地接好每一顆球。

“加油!”我有一種吶喊的衝動,將心中一切烏雲驅散。我的視線變得清晰,我看到隊友回頭報以的微笑,將我內心最後一縷空虛填滿。

風是輕盈的,自由的,無拘無束的,沒有憂愁與恐懼,它永遠也不會回頭,永遠向遠方前進,所以,它可以穿越人人恐懼的荊棘。

何不成為一陣風,放下心中一切顧慮與恐懼,穿越那片荊棘呢?

讀《穿越天空的心靈》有感 篇13

讀後感 ,517字

在這個暑假,我閱讀一本書《穿越天空的心靈》,讀完這本書,我已是淚流滿面。

這本書主要寫了:自從媽媽病逝後,盛欣怡沉浸有孤獨無依的恐懼中。一個偶然的機會,她和丸子軍團的幾個小丸子成為了好朋友。受小丸子們的影響,盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的漫畫。她開始沉迷於宮崎駿的世界……雖然三次元的不現實,但二元次的動漫世界卻給她了一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純潔,是成長中的又一次跨越和進步。

在這個故事裡,我懂得了人生意義從何而來,人的一生,就是經歷過無數次進步和挫折得來的。而這些都不算什麼,最重要的是能在經歷過這些之後,重新開始新的路程,認識新的自己,重新交友,嘗試自己之前不敢做的事情,正如故事中的主人公,嘗試了自己不敢看的漫畫,從而得到了更懂自己的自己。我們也要這樣,讓更懂自己的自己從而得到美麗的人生。

人的一生,不容易活,有太多的挫折和困難。所以我們應該不怕困難,克服挫折我們要有活的意義,我們要活的瀟瀟灑灑,我們要追求完美的人生,我要向著自己的路走,讓那些年都過去吧,勇敢嘗試,失敗再起!

“每條路,走過了,都留下故事,甜或苦,只為了美麗的果實,我也是在眼淚中,慢慢看清楚,所有的夢想只為最初的堅持……”。

讀《穿越天空的心靈》有感 篇14

讀後感 ,540字

陽光姐姐寫的書,真是好看至極,看完後讓人回味無窮。我們班有大部分人都是你的小粉絲。聽說陽光姐姐又出了一本新書,書名叫《穿越天空的心靈》,我就拿出我的零花錢,從書店買回家,迫不及待的看起來。

這個故事好長哦!整本書只有一個故事,相當於以前的兩個故事。雖然長,但我還是很快把它看完了。故事越看越吸引人,真讓人愛不釋手!

書中主要講的是:盛心怡無意間遇見丸子軍團的成員們,成為了好朋友,並接觸了動漫,欣賞了宮崎駿這位日本大作家的作品。

其實,我也是宮崎駿的忠實觀眾呢!我真的十分佩服宮崎駿,因為它能夠創造出如此精美絕倫的作品,讓千萬人欣賞他的作品。

我想,我們之所以喜歡宮崎駿,正如文中張小偉所說的:“宮崎駿的作品,雖然題材各不相同,但都表現了某些相同的主題,我覺得就是環保。”這也是我最最最支援的一句話了。

的確是這樣的,如果現在不開始保護環境,那麼將來想要保護環境就來不及了。大人們哪裡知道,地球媽媽正面臨著危險!以前她那美麗迷人的面容,如今也傷痕累累,而這一切都是那些無知的大人一手造成的!

所以,為了人類能更好地生存下去,我們一定要像宮崎駿那樣提倡環保,投身環保。不亂砍樹木,節約用水、電,不亂扔垃圾,不汙染大地,殺害動物,不往河裡排放汙水……

人類啊!醒醒吧!不要再錯下去了!

《穿越時空的心靈》讀後感 篇15

讀後感 ,667字

最近,陽光姐姐出了新書《穿越時空的心靈》,這本書剛出,我馬上就看完了,因為書中的內容太耐人回味了。

主人公盛欣怡因為失去了媽媽,走不出悲傷的陰影,在一個課外英語補習班,偶然與寧佳心結識,成為朋友,寧佳心介紹了漫畫,讓盛欣怡投入了漫畫的世界,還讓她結識了幾個新朋友,盛欣怡在虛擬世界中走出了陰影的故事。由此,我深切地體會到友情是一劑良藥,能醫治心靈的創傷。

一本好書不僅能給人慰藉,而且更能給人啟迪。這本書引人深思的事情是公司酒會上,配角張小偉的媽媽決定砍去森林建別墅,張小偉出手抗議的事情。

我想:張小偉做得好,因為森林是大地的綠毯,破壞綠毯的話,大自然也不會放過我們,如果我們再破壞環境的話,環境也會懲罰我們。為了一個所謂的別墅,而毀掉整個原始森林,這樣的事情可太令人憤怒了

記得有一次,我看見幾個壞孩子在破壞一棵小樹,小樹搖搖晃晃,搖曳的樹葉也不時飄落下來,樹枝也發出“吱吱”的聲響,像是小樹的喊叫聲。看見這種情形,我很生氣,想跑過去制止他們,可是又想:他們會聽我的嗎?正猶豫著,一位大哥哥見了,制止了他們,我既高興也後悔,高興終於有人勇敢地上前阻止,後悔自己為什麼就不敢去制止他們呢?我難道沒有這個能力嗎?!

人們破壞環境的事情常常發生:鋸去樹木,排放汙水,噴發廢氣,隨便扔垃圾……如果我們人類再不醒悟,屢教不改地破壞環境的話,我相信:不久後,大自然就會狠狠地懲罰我們!到時候後悔也來不及了,因為再也無法去補償這個錯誤了!

為了讓藍天更藍,綠樹更美,河水更清,讓我們從現在開始,保護大自然的一草一木,保護子孫後代賴於生存的環境!

穿越永恆的生命 篇16

國一作文 ,589字

生命的永恆,源於內心的一股精神血脈,無論是對生命的奉獻,追求,創造,還是不朽的精神,我們都要感悟生命的價值和善待生命。永恆的生命,需要我們提升生活的境界,去追求有價值人生。

生命,沒有鬥志使不能激發它的潛力的,例如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾,從小就立志為了人類的解放而鬥爭,所以在最後,無聊他的身體怎樣,他還是用意志戰勝了永恆的生命,無私投入到了壯麗的事業中去了,人最寶貴的是生命,但我們沒有堅強的意志力怎麼追求生命呢?

對生命的膜拜,信心的追求,需要我們為生命選擇奉獻,滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去而給了別人的生;浩瀚沙漠裡,展示選擇自身的辛苦卻給了別人的幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力,追求成功,靈魂的選擇產生了無私奉獻,大愛無疆。

用心靈選擇,用意志選擇,永恆的生命也需要我們懂得善待。我們年輕人是富有的,擁有世間最寶貴的財富……時間,可以編織多彩的未來生命;我們年輕人是幸福的,可以滿足求知的焦渴,我們把成長於失敗雕刻進生命;春履於秋痕都不失為景色。善待生命,要懂得珍惜生命,永恆的生命要知道生命只有一次。

返璞歸真,不要在永恆的生命中失去了重要的東西,記下生命的足跡,感悟生命的程序,用執著打破命運的鎖,讓永恆的生命畫出詩意。內心充實的生命就是長久的生命,我們要以行為而不是以時間來衡量生命,如能善於利用,生命乃悠長,乃永恆。

穿越童年的影子讀後感 篇17

讀後感 ,755字

《穿越童年的影子》這本書,分為三部分,第1部分寫的是我把一些有趣的事,跟園子裡和藹可親的老爺爺聊天,但不幸的是,善良的老爺爺後來被可惡的壞人殺害了;第2部分寫的是寧湄的媽媽走了,身邊的人都護著、順著她,這卻害了她,不但成績不好,而且不懂事;第3部分寫的是我叫了一個綽號“蟈蟈”的好朋友,代理老師的可惡,讓我有了逆轉的心理。

這本書使我懂得了很多道理:書中的老爺爺很善良,料理著院子,自得其樂。他說,“善良的人應該快樂,快笑一笑。”這句話一點兒也不錯,現在上班的人越來越多,笑的人卻少之又少,都繃著臉,難道是鋼筋水泥化的城市淡漠了人們的感情?有一次,我和爸爸去車站搭車去南京。只見車站裡的人皺著眉頭,無精打采,不是掏出手機玩qq、發簡訊,就是神情呆滯,看著外面。偌大的車站竟沒有一個人面帶微笑。“笑一笑十年少”,微笑一下,對身體也有益。一個小女孩,救了一位化裝成老奶奶的仙子,並得到了快樂的祕訣,因此她每天都很快樂,別人問她,她說仙子告訴她的祕訣是每天都要笑一笑,心情就會好。遇到快樂的事就應該笑一笑,不必隱藏。

為什麼要微笑?是因為快樂。那為什麼要讀書呢?

現在,上學的我們只因老師佈置的作業多而繁而大發牢騷。做得正好,忽然把筆一扔,心生悶氣,鼻子出的氣像待開發的火車頭,氣呼呼的。心裡想;為什麼要做作業?為什麼要讀書、上學?玩不是很好嗎?真討厭!《穿越童年的影子》上說:“有時候,就覺得讀書煩,但想想只有讀,才能考大學,才能做學者或者作家,才能像《中國院士》書中寫的人,才能像女作家陳丹燕去歐洲各國旅遊……讀吧,想想還是讀吧,因為自己希望成為那樣的人,希望像他們那樣去生活。”所以這樣想一想,氣就消了,就得讀書、上學、做好作業。

快樂就應該笑一笑,生氣就應該想一想為什麼生氣,為什麼上學呢?是為了自己有出息。

穿越時空的行走 篇18

高一作文 ,989字

舉目四顧,好些地方,青山不再青,綠水不再綠。空中,塑料袋在“飛揚”;地上,汙水在流淌。我們唯一賴以生存的家園也在一點一點地受傷。

一陣清風拂過,我漸漸失去知覺,醒來時發現自己已置身於一個陌生的環境,我感到十分驚訝,為什麼會這樣呢,彷彿自己在做夢一樣。於是便四處走走,情不自禁地發出感嘆。地上到處都是綠油油的一片,只有那幾條被人踩出來的小路,這時,我不禁想到了“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。置身於這樣一個美麗的景色中,我感到十分慶幸,儘管不知道自己身在何處。這裡空氣清新,讓人感覺心曠神怡,再向前走幾步,我看到了一條清澈的河流,在這一刻我終於體會到了《小石潭記》中的描繪,河中的魚好像在歡迎我似的,都聚到一起來。

我期待著下面更美麗的景色,於是不再沉迷於一處,加快腳步向前走,可是看到的景色不盡人意。顯然,我在看了前面的景色之後,現在的景色已不能滿足我。先前的綠色啊,有一些已經換成了高樓,小河中的流水不再清澈見底,讓人欣慰的是仍能看見小魚,在我的眼中,雖然不像上一幕那樣滿眼翠綠,但也有了一絲現代的氣息,感覺也挺好的,只是美中不足的是多了幾家化工廠,汙染了一些空氣。

我開始有種不好的預感,有種不想向前走的感覺,因為我似乎猜到了些什麼,但是無論如何,我還得向前走啊,因為不去嘗試,永遠都不知道會怎麼樣。事實證明,我那不好的感覺是正確的,這一幕比上一幕更糟,高樓越來越多,越來越高,走來踏去,看到的都是人工培育的樹,很少是自然生長的,空氣變得更加渾濁,還夾雜著一股難以入鼻的味道,河裡的水已變得渾濁,小魚也看不清了。

我呆住了,再向下走會是怎麼樣的場景呢?這讓我既好奇又擔心。終於,我鼓起勇氣,一步一步,慢慢的,慢慢的,腳下的路越來越窄,我感覺自己越來越輕,越來越輕,我怎麼會飛?定睛一看,天空中有許多熱氣球,地上已不再有人類的容身之處,無奈,只得與鳥兒共享一片藍天。土地越來越貧瘠,放眼望去,都是些高樓,沒有感情的機器人代替著人類。突然我感覺眼前一片白,好像是什麼東西“襲擊”了我,噢!原來是飛行的塑料袋在作怪。一時間,我好像失去了控制,一直向下掉。……

睜開眼睛,我躺在大地上,好像聽見了大地的哭聲。她在哭泣,她在訴苦:“不要在摧殘我了,再這樣下去,我隨時都會崩潰的。”

朋友們,珍惜土地,愛我家園,讓我們攜起手來,共同努力,為我們的子孫後代創造更美好的明天!

跨越千年的風度 篇19

高二作文 ,1731字

在滾滾歷史長河中,中華民族宛如一位風度卓然、氣度非凡的謙謙君子,在五千年的滄海桑田中熠熠生輝。春秋戰國的海納百川,大漢的氣勢恢巨集,魏晉的超然絕世,盛唐的雍容華貴,大明的恩澤四海……無不在源遠流長的華夏文明史冊中書寫下濃墨重彩的一筆。

回首歷史煙塵,千年風度譜寫出的絕唱瀰漫了整個歷史的天空。春秋戰國的悠悠戰亂,阻不斷諸子百家齊爭鳴的步伐。儒家的仁政博愛,道家的無為而治,法家的安國之策,墨家的兼愛非攻,卻能在亂世紛爭中脫穎而出,並互相滲透,取長補短,開創了中國思想文化海納百川、寬容開放之風範。這風範猶如胸襟廣闊的長者,為中華文化思想的發展點燃一盞明燈;這風範猶如巍然屹立的磐石,為中華傳統文化的傳承奠定厚重的基石。

開闢漢唐鼎盛時代的大漢王朝用強勁的鐵騎踏出中華民族之盛世雄風,讓後世子孫慨嘆不已。運籌帷幄的蕭何、決勝千里的張良、忍辱負重的韓信、以孝聞名的劉恆、文韜武略的劉徹、威震西域的衛青、霍去病……這一串串熟悉的名字托起了大漢盛世的巍巍基業。特別是雄才大略的漢武大帝,用鋼鐵般的堅強意志徹底征服自秦以來對我華夏民族威脅最大的剽悍匈奴一族,維護了大漢尊嚴,鞏固了國家政權。“絲綢之路”的開闢,將中華文明散播到西域各國並最終將西域納入我國版圖。這恢弘的氣勢將華夏之國威張揚到淋漓盡致!

魏晉時代超然物外的風度更是在中華文化史上綻放出絢爛的光彩。晉人輕裘緩帶,不鞋而屐的風度,給後人張揚個性、曠達自然開啟了時代的新風。他們“簡約雲澹,超然絕俗”的名士風範確實是真名士自風流,由正始才俊何晏、王弼到竹林名士嵇康、阮籍,中朝雋秀王衍、樂廣至於江左領袖王導、謝安,莫不是清峻通脫,表現出一派“煙雲水氣”而又“風流自賞”的氣度。一曲《廣陵散》,用生命的代價彈奏出魏晉名士的錚錚傲骨;一片“桃花源”,用虛幻的色彩編織出魏晉名士的美好追求;一首《短歌行》,用磅礴的氣勢書寫出魏晉名士雄渾的氣魄。縱酒狂歌,剛直不阿,白眼向權貴,折齒為美人的風骨,幾追仙姿,為後世景仰!沒有魏晉之風度,哪有李白狂放之詩篇?沒有魏晉之風度,哪有杜甫千古之詩史?沒有魏晉之風度,哪有文天祥《過零丁洋》悲壯之佳作?

大唐盛世無疑是中華民族悠久歷史中最為氣度非凡的輝煌篇章。盛世空前的大唐恰似一張金絲銀線編織的大網,網盡南北文化之交融,中外貿易之繁盛,異國美學之內涵,“絲綢之路”引進的“胡姬”“胡歌”“胡酒”,異國的服飾、禮儀、宗教等,成為盛極一時的長安風尚。這空前的古今中外大融合、大交流,無所畏懼的吸進和汲取,無所束縛的創造和革新,將唐朝帶入一個鼎盛的文化時期。這天高海闊、包羅永珍的時代氣度亦帶來更多的精神追求,敏感的詩人理所當然成為其時代的驕子。山川巍然之勢,江河奔騰之態,天地傲然之氣更造就了詩品醇厚之風。於是便有了四海的生平,八方的來朝,唐詩的鼎盛!大唐雍容華貴的國風猶如氣質高雅的貴婦人,吸引著五湖四海的莘莘學子前來求取文化藝術的真經!

明初鄭和出使西洋,以磅礴的氣勢揭開了世界航海時代的序幕,引領了中國擁抱世界的潮流;鄭和以多元宗教文化為先導,打通東南亞海上絲綢之路的實踐,將中國的航海事業銘刻在世界航海史的里程碑上。這一偉大壯舉展示了中華民族不畏艱險、勇往直前的英雄氣概和開放進取、海納百川的寬廣胸懷,展示了大明帝國在世界上舉足輕重的王者風範。

縱觀中華文明史冊,博愛寬容中不乏剛強,豪邁狂放中不失溫婉,謙和仁愛中不失傲骨,雄渾大氣中不乏進取,已成為中華民族傳承千古的朗朗風範,無聲地融入華夏兒女的血脈。在世界經濟全球化與多元化發展的今天,中華民族憑藉這朗朗風度,加快經濟發展的步伐,取得了舉世矚目的巨大成就。隨著國家綜合實力的增強,中國已躋身於世界強國之列,奧運的百年圓夢,神州系列的凜然飛天,世博的成功舉辦等,無不向世界展示了昂首騰飛的巨龍雄姿。然而在中國經濟騰飛面臨大好機遇與挑戰的今天,中國的迅猛發展了觸動了一些超級大國敏感的神經,他們惴惴不安,妄圖挑起各種爭端,阻撓中國發展的步伐。的確,素有博愛寬容之風的中華民族迫切需要和平環境以求發展,但是當國家主權、民族尊嚴遭到挑戰與侵犯時,請別忘記中華民族千年風度中的錚錚鐵骨及不屈與剛強!

巍巍中華,不朽的是跨越千年的風度。

佈滿荊棘的青春路 篇20

國二作文 ,746字

一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌然後在某個不經意的瞬間,你會發現,你走過的路荊棘遍佈。

—題記

那個秋風瑟瑟的下午,我一直忘不了……

秋風吹打者樹上已經泛黃的樹葉,而好友日記本的丟失,卻引起了全班的轟動。是啊,日記本里有多少個小祕密,多少老師和同學含淚寫下的留言,多麼寶貴,那麼多的回憶全在這個小本里,好友要求檢視同學們的桌子和書包,連班主任也悄悄把門關上,任憑好友在教室裡肆意的翻查。

好友來到我的身邊,卻看她目光一滯,停留在了地上,我順著雅的目光看去,行李一驚—那日記本在地上靜靜的躺著,在我的桌下,我的腳旁。

她氣憤極了,輕輕的拾起日記本,吹去本上的灰塵,淚水充滿了眼眶,一個眨眼晶瑩的淚珠緩緩滑過臉頰,停留在了她尖尖的下巴,真沒想到,你居然是這樣的人,她哭著喊著。我委屈極了“我不知道,沒看見它在我腳下。”她的目光霎時變得冷冽“沒看見,怎麼可能沒看見,你整天在這裡坐著,筆掉了,你去撿,怎麼會沒有看見!”“我真……”我想解釋,而她連個機會都沒有給我,一個轉身跑出了教室。只留下老師和同學們不屑的目光。

從秋變冬,她始終沒有原諒我,那件事漸漸模糊在眼底,最後隨著淚水蔓延,一同蒸發在毛孔裡,溼潤在空氣裡。

伸出手,任由窗外的雪花灑落手心,瞬間冰冷,隨之一點點消失掉。

多少個夜裡翻來覆去難以入睡,過去的傷像留聲機一樣刻下長長短短凹凸不平的印痕,那樣刻骨銘心區有一閃即逝,莫名的流淚了。只覺得只有淚才能融化心裡梗塞了好久的痛,然後竟不知何時睡去了,彷彿這一切只是一場沒有旁白的夢。

站在夕陽裡,透過夕陽的餘暉,這件事仍像一把荊棘,抽打著我的心口。

多年未曾聯絡,也無從聯絡,彼此都淡忘了吧。難過,遺憾,傷感,一直充斥著這條路。但,我仍選擇,堅強走過。