童年喝墨水相關作文20篇

童年喝墨水篇1

國小五年級作文 ,600字

每個人的童年都是五花八門，各式各樣的，我的童年可以用四個字概括——傻里傻氣。每次寫作文發愁時，我都會想起童年的那件傻事。

那是一個星期六的早晨，我坐在課桌前思索著老師佈置的作文，我絞盡腦汁，才寫了兩三行，我急得直冒汗。我的目光無意間落到那半瓶墨水上，忽然想起姑姑曾經說的話：都怪自己肚子裡沒“墨水”，才被老闆炒了魷魚。我想著想著，忽然，一個想法萌生了。

說幹就幹，我拿出一個紙杯子，把墨水倒進杯子裡，我伸出舌頭舔了一口，“啊！好苦！”我心裡想：“那些肚子裡有“墨水”的人是怎麼喝下去的呀？”過了一會兒，我的頭開始發暈，有感覺了，我一陣竊喜，提起筆來準備寫，卻怎麼也寫不出來。難道是墨水的量不夠？我準備喝掉墨水，卻又想起那股苦味，我猶豫了，心裡像有兩個小人在打架，終於誘惑戰勝了恐懼，我喝了一口。

頓時，我感覺噁心，“有作用了！有作用了！”我想。我提起筆來準備寫，卻連筆也握不緊，我腦袋一陣痛，趴在桌子上。

媽媽知道後，趕緊把我領到醫院看醫生。雖然沒什麼事，但媽媽又氣又心痛，告訴我：肚子裡有“墨水”只是個比喻，“墨水”指的是文化。我恍然大悟。

直到現在，我還清楚地記著這件事，記得童年那個傻里傻氣的自己。

童年的淚水篇2

國小六年級作文 ,567字

我是地地道道的泰順人，由於身體十分弱小，淚水自然是童年的不可缺少的一部分。童年的淚水如雨一般淅瀝嘩啦地下著，時不時來一陣，時不時來一陣。在我的童年裡，有三次流淚是最難忘的。

第一次是和朋友依依惜別。那是暑假的一個下午，朋友突然對我說，他要走了，相處了這麼多年怎麼突然要走了呢？我來到大樹下，帶著戀戀不捨的情意送走了朋友，望著他們匆匆離去的背影，我的淚水不禁奪眶而出。那一次分別讓我懂得了以後要珍惜友情。

第二次是在亂石中手被割而哭的。記得那一次我和朋友在亂石中你追我趕，我為了趕快追上朋友，不聽他們的勸告—不要走小路，而我卻偏走小路，由於我的大意，在摔倒的那一刻，手臂瞬間被割了一塊肉，一看到鮮血噗通噗通的流出來，便嚎啕大哭。那一次大意讓我懂得我要更加謹慎地走好每一步。

第三次是由於我的退縮使隊伍扣分了。那一天班級要舉行演講比賽，隊友們一致推選我參加。可看到自己超爛的演講稿，其他組的同學自信滿滿的樣子，我膽怯了，怕上去我丟臉，就這樣退縮了，失去了一個為小隊爭分的機會，結果我們那隊得了個倒數第一名。當我聽到這個訊息，我痛苦了一場。這一次，我又懂得了膽怯是成功的絆腳石。

在以後的歲月裡，不知怎的，我常常會想起這痛哭的一幕幕，想起童年那一次次的落淚，每每想起，除了一陣心酸外，更多的是思索，也許在淚水過後我才會真正成長。

喝墨水篇3

國小四年級作文 ,608字

又是一個再平常不過的語文課，但是這節課送我了一個意外的“驚喜”。

這節課，我和平時沒什麼兩樣，上課時不時開個小差，拿著筆，在筆尾巴處使勁的吸，臉憋得通紅通紅，好像一個剛跑完馬拉松的選手似的。

我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜還要甜。我感到莫名其妙—筆裡怎麼會有這麼甜的水呢？不過，這種滋味早把我腦子裡的問號扔到了十萬八千里去了。我顧不著那麼多，又吸了兩三口，品嚐著這個人間美味的“水”。

不過好景不長，倒黴的事情發生了。這個“水”的後味苦苦的，苦到了天下第一的地步，味道有點像墨水。這時，我看見了自己的手不知碰到了哪個地方，瞬間變成了“非洲小黑人的手”。我連忙用鼻子聞了一下，味道和剛才的一模一樣。這我才意識到—原來我喝的是墨水。我連忙用手在舌頭上一擦，映入眼簾的就是黑的像黑夜的黑水。可以想象，我的舌頭變成一個怎樣的正在動的“大黑蟲”，一排排潔白的牙齒也變成了“小蚜”。

我很著急，想告訴老師卻又害怕老師批評我。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻抓耳撓腮，什麼辦法也沒有，好像腦子不再轉動，生鏽了似的。

不過幸好天無絕人之路，我忽然靈光一閃，知道該怎麼做了。我就用起了“口水清理仗”，我先把嘴裡的口水聚集在一起，再在嘴裡像漱口一樣換了幾下嚥了下去。雖然噁心，但是嘴裡的墨水全部消失了。就這樣，一場風波平息了下來。

哎，以後得把咬筆的壞習慣趕快改掉，要不然哪天又要喝墨水了。

喝墨水的小老鼠篇4

國小二年級作文 ,325字

有兩隻小老鼠，一隻叫藍嘴巴，一隻叫紅鼻子。他們最不愛學習，每天都在玩耍。

兩隻小老鼠都不會數數、不認識一個字。鼠媽媽著急地說：“你們肚子裡沒一點墨水，以後怎麼過日子啊！”

兩隻小老鼠偷偷地跑到文具店，找到了很多墨水。藍嘴巴喝了一瓶藍墨水，紅鼻子喝了一瓶紅墨水。他們高興地說：“我們肚子裡裝滿了墨水，可以過上好日子啦！”

走出文具店，碰上一隻大花貓。藍嘴巴說：“別吃我，我是博士。”紅鼻子說：“別吃我，我是教授。”

“真正的博士和教授我是不吃的。我考考你們。”大花貓說著，在地上寫了一個題目：“1+1=？”

藍嘴巴說：“這是什麼字？”紅鼻子說：“我們不知道。”

大花貓撲上去，抓住兩隻小老鼠。

藍嘴巴和紅鼻子嚇得發抖：“肚子裡有了墨水，怎麼沒用處呢？”

喝墨水篇5

國小六年級作文 ,635字

時間飛快的過去了，現在已經是二零一八年的冬天了。但腦海裡有時會回想童年做的一件傻事—“喝墨水”。

大概在二零一零年的時候，我正在家裡玩玩具的時候，突然一陣哭聲傳進了我的耳朵裡，我馬上站起身子，慢慢地拉開了門，看見我的姑姑拿了一張紙還不停悲傷的哭訴著。姑姑看見了我站在她的旁邊，立刻停止了哭訴。我說：“姑姑，你為什麼要哭呀？”姑姑對著幼小的我說：“你是不知道的，因為我肚子裡的墨水不多了，然後被領導開除了。”

我知道情況後，走進了自己的房間，關上了門，一邊走一邊對自己說：“我肚子裡的墨水也不會沒有了吧？看見姑姑那樣的場景，一定也會不好受吧！”於是，我急急忙忙地衝進了我媽媽的房間，開始了尋找之旅。

我先把所有的櫃子找了一遍，沒有找到。我又去床底下找了一遍，還是沒有找到。最終，我還是在電腦桌後面的平臺上找到了它—墨水，找到後可開心啦！

我把墨水又拿到了自己的房間裡，用溼紙巾擦去了一些瓶蓋上的灰塵，再擰開了瓶蓋，看見墨水髒兮兮、黑乎乎的，我就不想喝下去了。可是，長大以後如果跟姑姑一樣就不好了。所以喝墨水的念頭佔了上風，就當我把墨水要灌入嘴巴里的時候，媽媽走進了我的房間問我看見墨水了沒有，我把手中的墨水給了媽媽。她問我：“拿著墨水想要幹什麼？”我把來龍去脈都告訴了媽媽，媽媽聽後哭笑不得，忙跟我解釋說：“你姑姑是因為沒有文化，為了說好聽一點才說沒有墨水的，你還當真了。”我當場就傻眼了。

到了現在，我一回想起童年的這件有趣的傻事，便會哈哈大笑。

喝墨水篇6

國小六年級作文 ,471字

童年的趣事多的就像海灘上一塊又一塊的貝殼，把童年的長河點綴得多姿多彩。我記憶中就珍藏著這樣一塊最閃亮，最別緻的貝殼。

那一年我剛滿5週歲，正在花園裡玩耍，偶然聽到外婆在誇獎隔壁大哥哥：“軒軒真棒，肚子裡這麼多墨水，準是個聰明人”“喝墨水能變成聰明人？那我也要喝！要喝的比哥哥還聰明！”我在心裡暗暗下了決心。

說幹就幹，我立馬跑到媽媽房間，找到墨水瓶，聶手聶腳地拿起來，開啟瓶蓋一看，一團黑黑的水，湊近一聞，還有一股刺鼻的味道“這什麼味道，能喝嗎”我猶豫了一下，最終還是下定了決心“怕什麼，為了變聰明，喝！”我拿起墨水，像喝中藥一樣，左手涅著鼻子，右手端起墨水瓶“咕嚕咕嚕”喝了個底朝天。緊接著趕快抓起一大把冰糖塞進嘴裡。就在這時，媽媽推門進來了，看見我這幅模樣，不用問，撒謊肯定要捱揍。只能把事情的來龍去脈，一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽完後哭笑不得“傻孩子，喝墨水不是真的喝墨水，而是指很有學問。隔壁的哥哥是因為刻苦讀書才變聰明的，喝墨水只是打個比方。”

雖然這件事已經過去好幾年了，但就像昨天發生的一樣，每當我想起這件事，還是忍不住笑起來！

喝墨水篇7

國小四年級作文 ,473字

我愛好美食，一看到好吃的就邁不動步子，是個不折不扣的小吃貨。但是，我曾喝過墨水，你相信嗎？關於我的“墨水癮”，還有一段趣味橫生的故事呢！

一個夏天的早晨，我獨自一人在家寫作業，忽然間，看到了一瓶墨水。盯著它，我被吸引住了，腦海中浮想聯翩，心裡想著：如果我喝了墨水，是否會像李白那樣寫出豪邁、奔放的詩句；是否會像李清照、李煜他們寫出動人心絃的詩詞？一定會，人們常說：“詩人肚中有墨水。”那，我一喝墨水，豈不是就變成了—“第一代尚女大詩人”了。我越想越有勁，彷彿下一秒就成了大文豪一般。

說幹就幹，我拿起兩罐墨水就往嘴裡灌，雖說喝起來異樣的苦，聞起來別樣的臭。但我為了當成現代女大詩人，拼了！兩罐過後，依然沒有什麼靈感。肯定是喝得不夠多！東翻西找後，我又找到了幾瓶墨水，不停地往嘴裡灌，我強忍著苦，“咕咚”一聲終於把這三瓶墨水喝完了！

這時，爸爸媽媽回來了，看到我這副模樣，噗呲一下笑了，我看到鏡中的自己，臉上、手上到處是墨，也跟著哈哈大笑。

長大後，我明白了，其實古代詩人肚裡的墨水並不是喝進去的，只是自己掌握的知識被人比喻成墨水而已！

為自己的童年喝彩篇8

國一作文 ,838字

時光如流水，轉眼間我已長成一個大女孩。回憶童年往事，我竟情不自禁地笑了、臉紅了、皺眉了。

記得，有一天爸爸回家，我高興極了！於是我“嗖”溜進了廚房。經過“千辛萬苦”做出一杯糖水，給醉醺醺的爸爸送去。我手上抬著這杯沉甸甸的白糖水，臉上一副滑稽的樣子。來到爸爸面前，只見他翹著二郎腿，嘴裡叼著根香菸，一個個黑乎乎的菸圈從鼻孔裡冒出。我笑眯眯地說：“爸，喝白糖水！”頓時，他舉起大拇指傻笑著說：“嘿，這個馬屁拍得好！”從此，我學會了這句話。

有一天，媽媽燉了排骨湯。一開飯，我就狼吞虎嚥地吃了起來。隨後，媽媽夾了一個香噴噴的排骨給我，說：“多吃點排骨，補充營養。”我急切地接過排骨，說：“這個馬屁拍得好！”此刻，媽媽愣住了，一邊大笑一邊好奇地問：“是誰教你的？”“是爸爸，是他教我的。”我迫不及待地說，心裡為自己感到驕傲自豪。

現在想起這件童年往事，對媽媽產生了內疚之情，只是因為童年的無知和純真。

我喜歡童年那個天真快樂的自己。我還是那麼可愛，不像現在生活那麼充實，為了自己的理想、目標去奮鬥。為了自己的明天而學習，我的每一天都被學習、奮鬥抹滅了。在我的人生字典裡，早已沒有“童趣”二字，但是許多美好的回憶我仍歷歷在目，給我的學習生涯帶來一點快樂。

不過，我更應該樂觀面對，為自己美好的童年喝彩。因為它釋放出我生命中最快樂、最耀眼的時光。

童年是美好的，累了睡在媽媽溫暖的懷裡，怕了有親人的陪伴，煩了可以找人傾訴。但是現在的我學會獨立、勇敢和堅強，這個世界不相信眼淚，那我們就這樣倔強著堅強……，就算有再多的苦也要為自己美好溫暖的童年時光喝彩！

童真、快樂聚集了一個完美的童年，我要為自己的童年喝彩，釋放出人生的光芒，走向成功之路！

第一次喝墨水篇9

國小三年級作文 ,688字

大家一定沒有喝過真正的墨水吧，但我卻喝過這麼一次。

記得那是我5歲生日時，家裡請了許多客人，愛好書法的伯伯用毛筆龍飛鳳舞地寫了“祝你生日快樂”六個大字，還用框裝起來送給我。我可喜歡了，把它掛在我的房間裡，可我怎麼也看不懂伯伯寫的什麼，於是就跑去問媽媽：“伯伯寫的是什麼呀？我怎麼感覺不像是祝福呢？”媽媽笑著說：“你伯伯用的是行書，他小時候可愛寫字了，可是喝墨水長大的哦！”

我回到房間，躺在床上，想入非非：我什麼時候可以和伯伯寫的字一樣好呢？媽媽不是說伯伯是喝墨水長大的嗎？如果我喝墨水，長大以後不就可以和伯伯一樣？嘿！心動不如馬上行動。於是，我從床上蹦起來，悄悄拿起墨水，掀開蓋子，自言自語：“這麼臭，怎麼喝呢？只好加點糖了。”我一下子放了五勺糖，閉上眼睛，一昂頭，“咕嚕咕嚕”，就這樣發揚繼續作戰的精神，我一下就把墨水喝了個精光。這時，媽媽走進來看我滿嘴墨水，大驚失色，嚷道：“我的小祖宗呀！你怎麼喝墨水呀！”說著，趕緊把我帶到衛生間去漱口。漱完後，我問媽媽：“伯伯喝墨水長大的，不苦嗎？”媽媽被我弄得哭笑不得，說：“你這傻丫頭，我說的喝墨水是說你伯伯書讀得多，知識豐富，而不是說真的喝墨水。”我聽了媽媽的話，才恍然大悟，跟著媽媽哈哈大笑起來了。

怎麼樣？喝墨水有趣吧！想起我第一次喝墨水的情景時——哈哈哈哈哈……真可笑呀！

喝墨水篇10

國小四年級作文 ,436字

童年像一副五彩繽紛的畫，像一串優美的音符，還像一些酸甜可口的棒棒糖，我成長的趣事非常多，但有一件卻能讓我每次想起來都哈哈大笑。

那是我六歲時的一件事了，那天是星期六，媽媽出去買菜，把我反鎖在家裡，我做完了所有作業，覺得閒得沒事幹，就拿起一本書看了起來，書中說：他文采很好，肚裡裝得應該全都是墨水。我看到這，心裡冒出一個念頭，如果我喝了墨水，豈不是變成神童了嗎？

於是，我跑到屋裡找出了墨水，開啟蓋子聞了聞，好難聞啊！可是，我一想到喝了墨水，就變成神童了，又冒著膽喝了一口，真難喝啊！我想：應該放幾塊糖會甜一點，然後我抓了一些糖，放進了墨水瓶之後，又喝了一大口。呸，這次比上次還能喝！

這時，媽媽回來了，看到我滿嘴的黑，便問：“你這是怎麼啦？”我把經過告訴了媽媽，媽媽溫柔地說：“那書中說的是人家文采好，讀的書多，書多墨水不就多了嗎？”我點了點頭，明白了媽媽說的道理。

這件事雖然過去很多年了，但一想起來還能讓我捧腹大笑。

喝墨水篇11

國小四年級作文 ,537字

今天是個好日子，晴空萬里，微風徐徐。還有一件令人高興的事情就是，今天表哥來我家做客。

一進門，姨媽就大喊：“哎呀，煩死了，最近肚子裡沒有墨水，又要被老闆炒魷魚了。”我一聽，害怕極了，急忙衝進爸爸的書房，翻箱倒櫃的找出一瓶墨水。我一下子就打開了墨水瓶蓋，先嚐了一口，“啊！這味道真不舒服！”我感覺我渾身都一激靈，五官不由自主的扭到一起去了。

這時，表哥進來了，他看見我手裡拿著一瓶墨水，嘴上全是墨，急忙地喊道：“妹妹，你這是怎麼了？”我也急的大哭起來，邊哭邊說：“我也覺得自己肚子裡沒有墨水，我想喝點，可是這個太難喝了！”

哥哥聽完之後，哈哈大笑起來，說“傻妹妹，我媽說的墨水不是你手裡的墨水，是指沒文化，沒知識的意思。”“啊？這樣啊！”我憋得臉紅紅的半天說不出話來。表哥連忙幫我拿紙巾擦嘴，並且把這件事情跟姨媽和媽媽都說了一遍，笑的她們前仰後合的。

童年就像一個紙飛機，給我們帶來了很多歡樂和幸福，這次喝墨水的事情是我童年生活裡很閃亮的一顆星星，一直要我難以忘懷，我也暗自明白以後遇事多問幾個為什麼，千萬不可再做這樣的傻事了。

童年裡的水花篇12

國小五年級作文 ,830字

踏著青石板夏輕盈地走來，斑駁的光影中，我依稀地看見那朵滿載著“歡樂”的水花綻放。

——題記

童年時候的我，一直有個游泳的夢。我一次又一次地妄想著自己能夠像一條魚在波濤下穿梭微笑。但，我的夢不知被什麼原因阻攔在現實的殿堂口，一次又一次。

而就在我七歲那年，我終於第一次穿上了花綠斑斕的泳衣，站在了泳池邊……

我好奇地望呀望，在夏日照射的泳池裡，人們舒緩地享受著游泳這項運動，他們的身邊不時濺起一朵朵水花，遊過的地方留下一道道波紋，順著波紋，我看到了一位姐姐，她在碧藍碧藍的水裡，忽上忽下一次次換著氣，兩手不斷地推開面前的波浪，一會兒就已不見蹤影。當她再次浮出水面，她頭上的泳鏡向太陽折射出粉紅粉紅的光，再投影到了身旁透明的光花中去。

我看得入了迷，呆呆地站在岸邊。突然間，一朵水花濺到了我的腳丫上。那朵水花帶著一個念頭穿入了我腦海——我想下水！

於是，頭腦簡單，四肢也不發達的我笨拙地脫下泳圈，將其丟給一旁深水區的媽媽，並學著電視裡跳水運動員的樣子，壓壓白皙的小腿，歪歪腦袋，扭扭身子，“奮不顧身”地跳了下去。

那一刻雖然很短，但卻有千萬思緒如同燕兒掠過我的腦海：我終於可以自己游泳啦！不過游泳是怎樣的感覺？波濤伏過臉是怎樣的感覺？水花輕輕拍在背上又是什麼感覺呢？

然後，我就帶著這些疑問——溺水了。“原來，水是這樣的溫柔冰涼……”我冒著泡泡，在無數泡泡與水花中釋然。媽媽火速趕來，將我抱起，托出水面，一邊自責，一邊問候我。哦，原來水花是那樣的，而媽媽的懷裡卻是這樣溫暖的！

自那以後，我再也沒做成“魚”，現在也是。但我卻明白了，水之所以瞭解魚，是因為魚在水心裡，就像媽媽。

童年裡的水花，再一次濺起芬芳，帶我去探尋，去推開未來的門。

喝墨水篇13

國小四年級作文 ,596字

童年如同一葉小舟在時間的大海中匆匆地遨遊，上面裝載著糖果與零食。酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱全。諾，現在我就拿一顆糖果跟你分享。

六歲那年的我天真無邪，我才上幼兒園。我聽老師說：“要想有學問，就得好好上課，認真聽講，把墨水裝的滿滿的。”一開始，我成績中等但我很想進前十名，便想起老師說的話，在姐姐的房間翻箱倒櫃地尋尋覓覓。功夫不負有心人，總算找到了姐姐用剩的半瓶墨水。

我剛扭開瓶蓋，就有一股“邪惡”的氣味鑽入我的鼻子，嚇得我顫抖得不要不要的。我鼓起勇氣嚐了一咪咪，覺得挺苦的，但還可以接受便再嚐了一小毫升，當我正準備喝一蓋的墨水時，我聽見媽媽的腳步聲，便蓋上瓶蓋，連忙逃到客廳靜靜地看著電視。

“咔嚓”一聲，門開了。媽媽看見姐姐的房間像進了賊似的就問我：“你看看，姐姐的房間弄成什麼樣了。”我心想，糟了！突發現場忘記清理了，要露餡了。我支支吾吾地輕聲說：“聲音輕的連自己也聽不見”，最後在媽媽的逼問下說；“老師說要有知識就得有墨水。”媽媽聽完哈哈大笑：“傻兒子，老師說的墨水是指知識。”我似懂非懂地點了點頭。

童年——讓我覺得想笑，但每個人在牙牙學語時都會做這般“傻事”。

童年的那瓶墨水篇14

國小五年級作文 ,701字

我的書櫃中靜靜地躺著一瓶墨水，它長6釐米，寬4釐米，高5釐米，八邊形的玻璃瓶身，顯得格外精細，瓶身上有一張標籤，上面印著“上海墨水廠204英雄牌墨水”。黑色的墨水瓶蓋上印著大紅的“英雄”兩字，格外醒目。每當我看到它，就會想起童年和它之間一段有趣的故事，讓我哭笑不得。

記得那年我5歲，聽見鄰居有一個大哥哥在背古詩“床前明月光，疑是地上霜”。爸爸讚歎道：“這孩子肚子裡墨水真多。”我聽後，腦子中閃出一個奇特的想法，難道墨水喝得多，就會背古詩？於是我來到爸爸的臥室，找到了那瓶英雄牌墨水，迫不及待地開啟蓋子。我本以為墨水很香，可沒料到卻是如此難聞，再定睛一瞧，更是大吃一驚，哎喲媽呀！怎麼黑糊糊的？我打起了退堂鼓，心想：這一下肚，我豈不命休矣？但轉念一想，只有喝了墨水才會背詩，喝墨水的念頭佔了上風。於是我伸出舌頭，在蓋子上輕輕地舔了一口，“不嘗不知道，一嘗嚇一跳”，什麼東西，怎如此之苦澀？我念道。怎樣讓它變好喝呢？我皺眉思考。有了！媽媽燒菜時不總要放糖嗎？放了糖不就不苦了嗎？於是我高高興興地拿了罐糖，撒了一勺，又張開嘴品之，哎，還是好苦！看來要會背古詩還真不簡單！又加了2勺糖後，我硬著頭皮，捏著鼻子，又飲了一口。

這時，媽媽從外面走進來，看見我滿嘴墨水，大驚失色，趕緊奪過我手中的墨水，可我卻笑嬉嬉地叫道：“我肚子裡有墨水咯！我會背古詩啦！”

之後我才明白了爸爸講的“有墨水”是指有文化，並非指肚子裡真有墨水。這瓶墨水，後來被珍藏在書櫃中，每當我看到它，總會想起這件有趣的事，繼而捧腹大笑。童年的我好奇又好學，希望成為哥哥姐姐那樣有學問的人，童年的我單純而可愛，童年的好瓶墨水，讓我想起成長的快樂。

童年的水墨畫篇15

國小四年級作文 ,671字

【童年的水墨畫】

鄒煒楠

海邊

太陽躺在天上望著海邊，

懶洋洋地發出光芒。

海邊正在進行水戰，

笑聲在水花中隱藏。

一邊太陽也在游泳，

從海邊遊向遠方。

叢林

四周都是參天大樹，

揮舞著手大聲歌唱。

蜜蜂蹲在花上採蜜，

小鳥在天空中飛翔。

推開樹木走進草地，

躺在上面望著太陽。

教室

老師在講壇上滔滔不絕，

同學在課桌上靜靜聽講。

粉筆在黑板上應聲舞蹈，

鉛筆在紙上滑翔出弧線。

忽然“叮鈴鈴”下課了，

教室上方還回蕩著書聲朗朗。

【童年的水墨畫】

姚夢馨

教室

哪管它窗外吵鬧聲高，

教室裡仍舊書聲琅琅。

粉筆在老師手中揮舞，

同學們個個精神抖擻。

舉手發言要積極，

良好習慣來培養。

海邊

閉眼傾聽海風歌唱，

水花細浪奏樂鳴笛。

浪花拍打著我的腳丫，

我對它揮手問候。

嘴角漾起淡淡的微笑，

自然自然，如此美妙。

田野

金黃的麥浪田野裡翻滾，

採一穗穀子，掰一顆玉米。

躺在稻草堆上，沐浴陽光，

看天空是多麼明朗，

看白雲是多麼柔軟。

田野就是我的課堂。

【童年的水墨畫】

張貝兒

教室

粉筆在黑板上“沙沙”作響，

水筆在本子上龍飛鳳舞。

還有幾張淘氣的小紙條，

經過幾雙稚嫩的小手，

變成一俱俱“贓物”。

操場

又有幾個足球被抱著進了球門，

又有幾根跳繩被綁在一起耍，

單槓上又出現了幾個身影。

鈴聲再度響起，

操場已變得空蕩蕩了。

司令臺

圍欄的麻繩成了鞦韆，

階梯的木板成了滑梯，

鉛畫紙一卷變成了話筒。

臺上儼然成了舞臺、講臺，

臺下觀眾各自欣賞起來。

童年是一幅水墨畫篇16

國小五年級作文 ,778字

童年是一幅水墨畫。童年是歡聲笑語的春天。童年是你追我趕的遊戲。

放學後，我驚奇的發現，我的語文書不見了。我翻遍書包也沒有找到它，到後來睡覺的時候，躺在床上思前想後，估計可能書是放在學校了。

第二天，我一大早就去了學校。我翻遍了座位和教室也沒有找到語文書。上語文課之前，我只能苦苦乞求同桌，讓我與他同看一本語文書。我的同桌是一個比較內向的人。他最後經不住我的死纏爛打，瞪了我一眼之後，無奈地把語文書移了過來，讓我和他一起看。

下課時，我們一起做作業。同桌的語文書掉到了地上，我急忙彎腰幫他撿起來。我撿起語文書時，發現書裡寫著“陳祺睿”。原來，我苦苦乞求和他共讀的語文書，是我的。

我想，他會不會是惡作劇才拿走我的書呢？轉念又一想，如果他故意藏書，那他同意借我語文一起看幹嘛呢？

我把語文書拿在手裡，問他：“這是誰的書？”他很肯定地說：“我的。”我就把名字翻給他看，他驚訝得吞吞吐吐地說：“這，這個。其實，那麼，我的書呢？”

我們倆異口同聲，哈哈大笑。

從此，我們成為了好朋友。

童年，我還有很多的快樂，藏在捉迷藏的遊戲裡。

記得有一次，捉迷藏遊戲很有意思，很好笑。有一位從來沒有當過“貓”的玩伴，終於當了一次貓，可以像名偵探柯?一樣了。我和其他同學，分散在學校的各個角落。一個藏在教室的門後；一個藏在操場的灌木從裡；我也躲進了灌木叢；還有一位，跑得快，我也不知道他藏那裡了。上課鈴響了，我們紛紛就位。可是，還有一位同學，卻一直沒有回位，這事急得我們到處去找他。

最後一位進教室的同學說，有人在男廁所睡著了，還流著夢口水呢。我們相視而笑。班主任在全班批評我們說，以後不準在學校玩捉迷藏。

童年是詩情畫意的快樂成長，童年是跑來跑去的歡笑。

似水童年篇17

國二作文 ,853字

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著的夏天，草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”

走在街上，看到那些小孩子都玩得不亦樂乎，那樣的表情，快樂中不慘任何虛偽，我也不知覺哼起這首歌，在大腦裡，努力翻出那記憶，那年華。

我記得，那偌大的操場上還留著我蹦跳的身影，曾捉迷藏，曾又跑又鬧，現在想著幼稚至極的遊戲，那時我們卻玩得大汗淋漓。我們不知疲倦，不知煩惱，在你追我跑中，漸漸忘卻了傷悲，只留下了一抹笑容定格快樂。

我記得，教室裡老師的諄諄教誨與其我們的似懂非懂，還戰戰兢兢地傳紙條，被老師逮個正著又不肯承認，那模樣又好笑又惆悵。總坐在座位上等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年。

我記得，小時候，認為吃下泡泡糖就會死掉，以為吞下西瓜籽肚子裡就會發芽，看著西遊記就直跑去山裡尋仙，以為指著月亮就會被割掉耳朵。隨著歲月，那些問題都亮出了答案，我們也漸漸失去了樂趣。

還是六年級時，大家都為分別紅了眼眶，這友誼，盡在彈指一揮間。也許唯獨我，不重感情，朋友也說我沒有良心，可是人總要長大的啊，這只不過是個過程了。我們分別了這次，還要結識更多的朋友。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”不正是這樣的嗎？

可現在想來，我竟開始猶豫起我那時的想法了，也許，是一種叫作懷念的東西吧！

原來，時光真是個小偷，不知不覺中，已偷去了那麼多美好。被時光擱淺了記憶，像電影般一幕幕回放了一遍，感嘆著，我們已經失去了天真，擁有了煩惱，去掉了單純，找到了繁擾。

不禁想起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是啊，為什麼一去不復返了……

童年，詞窮的我也只能用流年似水來形容了，實在太快，以至於現在我才感受出它的美好。然而這青春，我不能再等到落葉紛飛時，才察覺它的獨特。

回過頭來看看，我們還是要繼續奔跑，完成人生的畫報。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收穫；只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

江南流水的童年篇18

國二作文 ,962字

水汽氤氳江南，淅淅瀝瀝，是誰將細雨珠兒輕輕柔柔的縫製成了一簾幽夢，掩藏那些如水般澄澈無邪的流光，安撫了渴睡的孩子。江南是用水織成的城堡，城堡裡的孩子倚水而生，是水相依相伴的朋友。我也擬一葉扁舟，曳入歲月的渡口，輕卷水珠簾，我看到了，時光的彼岸，江南里的錦瑟年華。

雨水．天街小雨潤如酥

小巷中，有人輕輕的撐一把油紙傘，踮起腳尖，柔柔的跨過水窪，細嗅牆角的丁香，這是許多人心中詩意的江南。但這樣的江南絕不屬於江南的孩子，依然記得那個放肆無所顧忌的你遇到一場細雨，廣播裡淡淡的《梁祝》化在雨水裡。你情不自禁的想雨水共舞。於是你扔掉花傘，脫掉鞋子，接觸沉穩的大地。細雨輕輕柔柔的撒了下來。你融入了雨中，雨也包納了你。你一路追著雨跑，雨跟著你一起笑。那是一場你與雨的盛宴。

江南的孩子對水有獨特的靈性，也只有江南的孩子才能與水玩的如此親切。那一場天街的小雨潤酥的透進你我的童年中。

溪水．落花流水春去也

花開幾度江南。春天的江南美麗中帶點憂傷。春去，花殘，繁華不再。脂粉江南薰陶出了一代又一代的江南孩子。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰戀。或許小小的你不懂這詩的含義，但你卻懂那一份意境。桃李紛飛，你帶著滿地的香殘撒入溪中。霎時，紅香滿溪，就讓澄澈的江南溪水帶走春的痕跡。就讓春的憂傷流遍江南的每一個角落。

那一年懵懂的你葬了春天。江南的孩子生來就對世間萬物有著特殊的理解。縱使童年如同春一般悄悄的走了，但那一份落花流水的思緒依舊撒滿你的整個人生。

雪水．千樹萬樹梨花開

下雪了，江南的雪溫柔又多情。寂靜的山野裡不知誰喊了一聲“下雪了”，熱鬧便溢滿江南的每一個角落。急匆匆的奔出家門撈起一把雪便往嘴巴里塞，冬天到了。江南的孩子對雪有獨特的愛，因為江南的雪來之不易，且飄灑的那樣細膩，那樣溫柔。下雪的日子，孩子的心如千樹萬樹梨花開那般燦爛。北方人看膩了的雪在江南人心中是那樣珍貴。那一天，你與空中的精靈共同嬉戲，在雪地裡笑呀，跳呀。

雪將冬天變成了春天，曾經的你在夢中都笑出聲來。雪是每一個江南孩子的天使。雪的甜蜜已經融入每一個江南人的童年夢中。

或許在江南人的心中童年是伴著水而生的。我是一個江南的孩子，童年與水相偎。用水織成的一簾幽夢駐紮在心的深處。夢迴幾時，童年與水一起滋潤了我乾枯的靈魂，色彩了我灰暗的世界。最美的年華融進了童年。

憶逝水童年篇19

國二作文 ,722字

從我記事開始，我就一直在爺爺奶奶家，老院子裡的一草一木承載著我的一顰一笑，把記憶塞得滿滿當當。

我的老院子其實一點都不老，只是它太大了。大到每到春秋爺爺奶奶就要忙些時日，今天忙忙東院，明天忙忙西院。不出幾日，家裡的糧倉就會多出好幾筐蔬菜。每到爺爺奶奶忙到不可開交時，都是我最快樂的時光。我一會兒去奶奶那湊湊熱鬧，一會兒去爺爺那幫幫倒忙。爺爺奶奶也總是看著我傻傻的模樣無奈的搖搖頭。奶奶也總是說我：“沒事兒瞎忙活，能不能老實會兒？”我小頭一扭依舊我行我素，揮灑汗水，樂此不彼。

有誰小時候爬過房頂嗎？這事兒我幹過。爺爺家的大木梯總是放在牆邊。我三下五除二的就能爬上去。起初我只是想吃枝椏高過房頂的杏子。但後來我發現，坐在房頂看爺爺奶奶忙碌，逗逗樹枝上的麻雀也別有一番風趣。爺爺找不到我時總是會急的滿頭大汗。奶奶用手輕輕向房頂一指，爺爺看我悠哉遊哉的吃著杏子和山裡紅時就會放下心來，啞然失笑。

老院子里老楊樹的枝幹也是堅實的很。爺爺曾在老楊樹的枝幹上打了兩個孔穿了兩根粗麻繩，掛著一塊光滑的木板，給我做了一個鞦韆。我喜歡了好久。實際上是爺爺怕我上房頂危險來分散我的注意力罷了。可是，隨著時間的推移，鞦韆不知何時被拆走了，我卻一點印象都沒有。

時過境遷，滄海桑田。我週週回到那老院子，它顯得老了。沒有了往常的生氣。那隻“抗議”我“非法入侵”“狗宅”的小狗也不知去向。我想念以前的老院子。爺爺奶奶年紀大了，沒有我整日整夜的打擾，他們原來聒噪的生活變得安靜了。我靜靜站在院子中央，回憶著過去的種種，甚是想念。看著夕陽一點一點隱沒在那棵樹下，天空吞噬掉了最後一抹晚霞，琥珀色的暮靄開始從東方蔓延，我像掉進了一幅巨大的水墨畫。

我的、屬於我的童年已悄然消逝。