竹子的啟示相關作文20篇

竹子的啟示 篇1

國小五年級作文 ,607字

松竹梅,被人們稱為歲寒三友,這其中我最喜歡的就是竹子了。

竹子長得很高,一株成年的竹子通常能長到13到16米左右。竹子混身是寶。竹筍可以吃;竹子可以用來做地板、傢俱,做籬笆,做魚竿;竹篾可以用來做席子,可以編織成各種形狀的籃子、筐子;竹筒可以用來燒竹筒飯;竹葉還是一味中藥,可以清熱除煩,生津利尿。聽媽媽說,以前,造房子的時候,人們還常常用竹子來做腳手架!竹子做的腳手架既牢固,又環保,是一種很好的施工材料。媽媽又讓我去找一找帶“竹”字頭的字。當我開啟字典,發現我們漢字當中竟然有一百多個這樣的字,比如:毛筆的“筆”、竹簡的“簡”、竹筏的“筏”、弓箭的“箭”,等等……可見,我們的生活跟竹子的關係真是太密切了!這令我想起了許地山先生寫的《落花生》,文中講到他的父親拿花生來打比方,教育子女,要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。竹子又何嘗不是這樣!

竹子空心,象徵著虛心好學;竹子有節,象徵著高尚的氣節。清朝畫家鄭燮寫過一首《竹石》:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。蘇東坡也曾經說過:“可以食無肉,不可居無竹。無肉使人瘦,無竹使人俗!”

竹子的精神,令我終身受用!

竹子的啟示作文500字 篇2

國小三年級作文 ,376字

我家後花園裡有一小片竹林,那裡四季常綠一直挺拔的竹子經受風吹雨打,依舊那麼堅韌。

我沒事兒就到竹林裡轉轉、走走。

一天,我又到竹林裡轉,“哎呀!”不知道碰到了個什麼東西,我低頭一看,呀!是個竹筍!呵!好久沒有看到竹筍了,今天居然有驚喜地發現。

咦!那兒還有一個。哇!還有一大群呢!發現這些竹筍,我覺得是老天送來的禮物,我覺得它們特別可愛,就像一個個小嬰兒,從地下探出頭來,看著這新奇的世界。

我每個週末都要抽空閒時間看“小嬰兒”的變化。前幾周,他們長得比較慢,但過了幾周他們就越長越高,而且越長越快。

咦?怎麼會長得那麼快,而且還越長越快呢?

原來它會在地下埋五年之久,所以才長得那麼快啊!

人要成功不也一樣嗎?先打好最踏實、最牢固的基礎,然後接下來的路就能很輕鬆。

從竹子身上,我學到了成功的道理。

竹子的啟示 篇3

國小六年級作文 ,553字

竹子,乃歲寒三友之一,雖然它沒有梅花一樣的美麗;沒有松樹那麼奇特;也沒有菊花那樣芬芳,但它卻是我最喜歡的。

俗話說得好:“一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁”,“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高。”竹子就有這樣的團結精神,我們所見到的竹子經常是一片一片的,而不是一顆一顆的,如果只有一棵竹子,那麼等待它的只有死亡。因為它懂得團隊的重要性,就算只有一顆竹子,用不了多長時間,那裡就會變成一小片竹林了。

鄭板橋在《竹石》中寫道:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這說明竹子具有頑強生存,從不屈服的美好品質。你看竹子一節一節的,卻永遠不會彎曲,無論多大的風,也不能將它吹彎;多大的雨也不能將它生長的信念給拒之在外,它從不向任何困難低頭,也沒有任何困難能阻擋它生長的信念,這不正是我們需要學習的堅強品質嗎?

宋朝時期的大文豪,蘇東坡也寫道:“無肉令人瘦,無竹令人俗”,說明了竹子在我們的生活中的重要性。竹子還可以編成各種各樣的籃,籠、籮、筐、席等竹器。另外竹筍還可以吃,用新鮮的翠竹做容器,做出來的粽子,有一股濃郁的竹香味道。

這就是竹子,我們要學習竹子團結,堅強,默默奉獻的高尚品質。

竹子的啟示 篇4

國小六年級作文 ,625字

“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。”這是鄭板橋的詩;“寧可食無魚,不可居無竹”這是蘇軾對竹子的評價。確實,竹就是堅忍不拔的象徵。

在我們教室的後面,有一大片的綠竹。竹子的外型非常漂亮。一個個的竹節,細細長長的竹葉,四季常綠,充滿了勃勃生機。竹子是很多畫家的筆下之物。它的身子纖細卻又不失堅韌,向外延伸的枝幹是它熱情好客的標籤;連它的竹葉都是那麼的筆直,那麼的有韌性。

竹子喜歡生活在南方,它不需要肥沃的土地。不用澆水、施肥、除草,而且竹子的生長速度很快,不到一年的時間就可以食用了,竹筍還是一種既好吃又有營養的蔬菜。過年過節,人們總是忘不了來盤肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。

竹,全身是寶:竹竿可做毛筆;竹身可以做傢俱;竹葉可制噴香撲鼻的茶葉;也可以做清涼一夏的涼蓆;還可以用來做樂器……

它的生命力頑強,生長速度非常快。但是在竹子幼小的時候,竹子靠堅強的意志力,在土裡生成,準備一次性的衝出堅硬的地面。我喜歡竹子美觀的外型,更欽佩它那頑強的生命力。

竹,在古人眼中,是清高廉潔,是堅韌不拔。看,不管風吹雨打,不管嚴寒酷暑,它從不屈服,從不動搖。從幼稚小苗,到生氣勃勃,竹子從來沒有停止過,沒有放棄過。人,不也應該有這種品質嗎?

我們不要因為一時的挫折而放棄,也不要因為生長環境惡劣而氣餒。因為,我相信,暴風雨過後就是彩虹。

竹,是人們學習的榜樣,也是我一生的榜樣。

踢毽子的啟示 篇5

國小六年級作文 ,811字

星期天上午,我到奶奶家玩。“奶奶,您好!”一進門,我就看見奶奶手上正做著毽子,嘴裡還哼著小調:“小雞毛,真美麗,做個毽子大家踢。你踢了八十五,我踢了一百一。好像花兒朝上飛,好像活潑的大公雞。大家都來煉身體,身體健康好學習。”聽到這兒,我不免想練好“踢毽子”這項健身活動。

練習踢毽子,應該也像練字一樣,需要“看貼”吧!於是,我請來了“高手”奶奶,讓她來露一手。“奶奶,請您做一下示範,給我看一看。”呀!奶奶不愧是踢毽子的“高手”!不信你看,我奶奶手一拋,腳一提,毽子一會兒輕輕飛上天,一會兒慢慢落下地。一個,兩個,……四十,四十一,……五十四!要不是我等得不耐煩了,奶奶還能接著踢許多呢!看著奶奶踢了這麼多,我不免有些沉不住氣了:“奶奶,讓我來試一試!”開始,我一連踢了幾個空,但我並不灰心,這只是小小的失誤!接著,我又一連踢了四五下,然而,結果不是撲了空就是隻能踢一個。“我真是個笨鳥!”我有些灰心喪氣,這樣的水平和奶奶相比,簡直有天壤之別!

慈祥的奶奶站在一旁,彷彿看透了我的心思:“子鳴,不要緊的。奶奶以前也是像你這樣常踢空的。由於練的次數多了,從一踢到十,從十踢到百,才越踢越多。不過,踢毽子還要掌握要領的。首先,拋毽子時,眼睛要盯住毽子,往上須拋成直線,踢的時候,不但要上下踢,而且還要用力均勻,既不能踢歪踢遠,也不能忽輕忽重。光使蠻勁是不中用的!”奶奶的一席話,使我明白了一個道理,這就叫:“熟能生巧”。

是啊,不管做什麼事情,都是要有耐心的。堅持就是勝利!就能讓我和高水平之間的差距越來越小!於是,我又開始專心致志地練了起來。我暗暗發誓:不踢好毽子,就決不罷休!

果然,功夫不負有心人。我從常踢空的,到能踢上一個兩個,水平漸漸高了起來。偶爾,我也能踢上四五個。有一次,我竟然踢了七個!破了我的最高紀錄!

我相信,只要照這樣一直堅持不懈地練下去,總有一天,我就能和奶奶在“高水平”線上並駕齊驅哩!

小兔子的啟示 篇6

國小六年級作文 ,496字

九歲時,爸爸為我捉來了一隻小白兔。它長得好看極了,長耳朵,紅眼睛,全身雪白,蓬鬆柔軟的皮毛,遠遠看去像是一個毛球。但是,它看起來很不開心。

我每天給它吃新鮮的水果和紅蘿蔔,給它喝的也是經過過濾的純淨水。放學回家,我會先陪它玩。用小木棍逗逗它,或者把它從籠子裡抱出來讓它自己活動。睡覺前我也會去看看它,和它道聲晚安。我自認為已經給它足夠的愛,可它還是悶悶不樂,時不時還向樓下張望。我認為它是想到樓下玩,便在寫完作業後帶它下樓走走……可它依舊是一副不高興的樣子。我去問爸爸,爸爸說,兔子大概想回到小區的草叢裡過自己的生活。聽後,我又迷惑又苦惱。我迷惑的是它為什麼不留在家裡;苦惱的是我拿不定主意,是放它走,還是把它留下來?

第二天放學後,我站在籠子前,看著兔子,它依舊悶悶不樂。我彷彿看到了它原來的生活:自由自在,整日蹦來跳去,開心極了……於是,我只好忍痛割愛,把它帶到草地上,只見它一蹬腿,就消失在草叢中。

過了許多天,我下樓玩時,又看到了它,它比原來精神多了,身子也大了一圈。喲!它身後還跟著一隻兔子呢!看著它快樂的樣子,我突然悟出了一個道理:自由最重要,愛就不要將自己的想法強加到別人身上。

種子的啟示 篇7

國小五年級作文 ,486字

今天,我在一本書中發現了這樣一則實驗,把種子種到一個小盆子裡,再用空的雞蛋殼罩住,猜猜會怎樣?我很好奇,於是,動手做了起來。

我先準備一顆綠豆種子和一張溼紙巾,把綠豆種子放在溼紙巾上,然後拿出一個雞蛋,把裡面的蛋液全部倒出來,最後罩在溼紙巾上。

過了幾天,我把蛋殼拿起來一看,小綠豆已經露出了小腦袋,好像在探望外面有沒有危險,又過了幾天,我再次把蛋殼拿起來,哇!小綠豆的芽兒已經長到蛋殼那麼高了,只是在蛋殼的壓迫下,還直不起背,我想蛋殼這麼硬,它應該不會再往上長了吧。

一天放學,我放下書包來到蛋殼前。“哦!”我瞪大眼睛,手不覺顫動起來,你們猜我看見了什麼?我看見的是:小綠豆的芽兒竟然從蛋殼頂出來了,蛋殼還被頂出一個洞,那半截綠油油的芽兒在雞蛋上方傲然挺立著,它在貪婪地吸收著陽光,在微風中輕輕搖動,彷彿是一個打了勝仗的士兵。

看到這個生機盎然的小幼苗,我浮想聯翩:一顆這麼弱不經風的綠豆苗,居然能衝破蛋殼的阻擋。是呀!水滴石穿,繩鋸木斷,只要有恆心,就能夠衝破蛋殼,生活也是這樣,只要堅持,就能戰勝困難,取得成功。

我筆尖一動,流瀉下一時的感受:堅持,往往創造出奇蹟。

鞋子的啟示 篇8

國小五年級作文 ,448字

去年,媽媽給我買了一雙漂亮的新球鞋,那可是媽媽去了很多地方才買到的呢!

它的樣子比較單調,沒有那些高跟鞋、皮鞋、花涼鞋等等那樣華麗,那樣的花哨。可是,它穿著非常暖和,非常舒服,而且質量相當好。到現在已經穿了兩年,洗一洗,它就煥然一新,和剛剛買來的簡直一個樣。

漸漸的,它成了我的一個好夥伴,我十分愛惜它。

可是,前幾天我上體育課跑步時,它的那“長長的頭髮”害得我腳扭去了。回到家,我爭著吵著要把它扔掉。媽媽怎麼勸,我也不聽。

在一氣之下媽媽把我拉到房間,用批評的話語對著我說:"你怎麼可以這樣呢,它那“頭髮”,是故意要披下來的嗎?它陪著你那麼久,不管你怎樣踩踏它,它也毫無怨言,你呢?

我低著頭,心裡默默的想:是呀,還不是怪我自己,它不管我怎樣對待,它也是那樣默默奉獻著,在那骯髒的泥土上走過,在那凹凸不平的柏油路上走過,它受到多少折磨呀,它那種精神,我比得了嗎?

我回到房間,輕輕地撫摩著它,心理默默地和它說著:“對不起,我會加倍愛惜你的……”

在那一天,媽媽對我說的話,讓我留下了終生的啟示。

包餃子的啟示 篇9

國小三年級作文 ,450字

“冬至不端餃子碗,凍壞耳朵沒人管。”我們家年年冬至都吃餃子,但最令我難忘的是去年冬至,那天,我不僅學會了包餃子,還悟出了一個道理……

去年冬至,我跟媽媽學包餃子。剛開始,我以為包餃子就像捏橡皮泥一樣簡單,可當我去包的時候,才發現餃子在我的手裡就像不聽話的小兔子,尤其是肚子裡的餃子餡,我堵住這邊,它又從那邊露出頭來,把我急得手忙腳亂;再看媽媽手中的餃子,就像溫順聽話的小羊羔,不一會兒,一個個餃子便像等待檢閱的士兵,整整齊齊地排列著。唉,看來包餃子還真難呀!

就當我想放棄的時候,媽媽耐心地對我說:“彆著急,熟能生巧嘛!”在媽媽的幫助下,我又開始包起來,雖然包出來的餃子一個個長得“奇形怪狀”,但我越包越像樣了。終於,我包出了一個最滿意的小作品,雖然它長得不那麼好看,但在我的眼裡,它是那麼獨特、那麼可愛!當我吃到親手包的餃子時,我覺得格外香。

通過這次包餃子,我悟出了一個道理:生活中處處有學問,以後不管做任何事都要堅持,不能半途而廢,更不要有畏難情緒,只有認真做好每一件事,勇於嘗試,才會有結果。

鴨子的啟示 篇10

國小四年級作文 ,502字

悶熱的上午,因為沒有事幹,我就來到公園湖邊玩。

起初我並沒有觀察鴨子的意思,也並不知道湖裡有鴨子,我正玩得高興,就聽到一兩聲嘎嘎叫,我瞄了一下四周,可什麼都沒看見,就自顧自的又玩起來,可是後來又聽到幾聲嘎嘎叫,我就想,要是鴨子過來就好了,我就可以觀察它們了!我就對湖面心平氣和地說,叫它們,因為生怕大聲喊把它們嚇跑了,也許聽到了一些動靜,它們就從湖裡生的雜草裡遊了出來,真像是所說的“說曹操曹操到!”

我見它們好像發現我在望著它們,害怕的又遊了回來,欲出又止,都不敢出來,我急忙跑到一個小商場裡,進去買了一包麵包,又急忙跑回來,生怕它們遊走了,前面的功夫就白費了!

可能是看見有好吃的,就都跑來,擠在一起,我說:“別急!別急!有的是!”我把麵包開啟,然後一點一點把它們引誘上岸,然後把一包已經被我壓成一小塊一小塊的麵包一下開啟,它們蜂擁而上,都搶著吃,這樣,我終於可以觀察他們了!

我瞄瞄這,我瞄瞄那,還不知道鴨子為什麼能渾身不溼,後來我終於發現了,鴨子表體羽毛有一層油,而鴨子尾部有一個為加油的加油站,所以不會溼了!

我長大以後要發明一種衣服,能防水,還能浮起來,這樣,小孩和大人都可以放心的去玩水了。

鞋子的啟示 篇11

國小五年級作文 ,565字

在一個女主人的家裡有一個漂亮的鞋櫃,鞋櫃裡有高跟鞋、平底鞋、運動鞋等一些名貴的鞋子。

一天,女主人要去參加一位朋友的婚禮,她在衣櫃裡挑了一件漂亮的連衣裙後就到鞋櫃裡來選鞋。女主人選來選去,最後還是選擇了一雙高跟鞋去參加婚禮。高跟鞋在被拿出鞋櫃時非常得意地說:“看吧!主人最喜歡我了,像你們這些沒型沒款的平底鞋子主人是不會喜歡的!”平底鞋聽了不服氣地說:“誰說我是沒型沒款,主人平時在家很喜歡選擇我的。”平底鞋一說完,運動鞋馬上接話:“誰說我沒用,主人出門旅遊時,我是她的首選!”高跟鞋聽完這些反駁的話,惱羞成怒地說:“不理你們了,我可要和主人去參加婚禮了!”說完,高跟鞋就隨著主人的步伐趾高氣揚地走了。

女主人穿的高跟鞋在婚禮上受到了大家的稱讚,這使女主人特別鍾愛高跟鞋,經常穿著它出門,高跟鞋得意極了,更加看不起鞋櫃裡的那些同伴了。幾天以後,女主人要去旅遊,她在選要穿什麼鞋子的時候,本來想穿運動鞋的,可轉念一想:運動鞋穿了太不美觀,還是高跟鞋好看。於是女主人穿著高跟鞋去旅遊了。沒想到在爬山的時候,高跟鞋的鞋跟破掉了,於是女主人的腳扭傷了。女主人非常生氣地說:“什麼破鞋子,太不中用了!”說完就隨手把高跟鞋扔在一邊,還好有備用的運動鞋在,她重新換上了運動鞋。

我從這個故事中領悟到:尺有所短,寸有所長,我們不能嘲笑別人的短處。

小竹筍的啟示 篇12

國小四年級作文 ,477字

大自然中的許多事物都會給我們許多啟示。其中竹筍給我的啟示是—堅持不懈、努力向上。

星期天的早晨,媽媽和我來到太太家玩,太太住在山上,正值三月,山上有許多竹筍探出頭來,我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多啊!多得所到之處都能看到嫩嫩的筍尖;山上的竹筍可真嫩啊,嫩得彷彿那是一個剛出生的小娃娃;竹筍真黃啊,黃得好像一個個黃黃的小塔呢!突然我看到一個黃黃的小尖尖頭,我叫媽媽過來看,媽媽說:“那是一個還沒完全探出頭的小竹筍。”我走近一看,原來一個有障礙物—一塊石頭,我想過去幫幫它,突然,我想起了杏林子寫的《生命生命》,這篇課文講的是植物、動物和人類一樣,具有頑強的生命力,在惡劣的環境下依然能頑強地生長。於是,我就靜靜的蹲在旁邊,默默地觀察著石頭下的竹筍。

我發現這株小筍為了衝破石頭的阻力,它的頭歪在了一邊,長得粗壯。我十分驚訝,這麼嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長出來,奮力向上,全憑它的努力和頑強的精神。

經過竹筍從地裡鑽出頭來這件事讓我懂得了,做什麼事情都要堅持不懈,努力向上。我們的學習也是如此,只要堅持,什麼東西都能學好。

一顆種子的啟示 篇13

國小四年級作文 ,432字

在我家對面一幢房子單元門的小屋頂上,開著幾百朵金銀花。一朵朵小花,就像綻開著笑臉,又像吹著一個個小喇叭,在碧綠的葉叢中顯得格外明豔。在陽光下,它們閃著金光銀光,非常耀眼。

可是,二年前,這小屋頂上,只有黑黑的瓦片,沒有這樣的蔥綠,也沒有這樣的耀眼。

眼前的這份明媚,或許是三年前,一顆種子隨著狂風吹到了水泥縫隙中。

冬去春來,春天到了。那顆種子靠著頑強的生命力把根一點一點的鑽進了水泥裡,把水泥化作了滋養它的土壤,並長出了第一片葉子,開出了第一朵嬌嫩的金銀花。

夏天到了,火紅的太陽烤著大地,大地就像一個大火爐。很多花草樹木經受不住這樣的炙烤,紛紛枯死。可金銀花卻把太陽光當成了豐富的能量,最終活了下來。

秋天隨著第一場秋雨來到了人間。一陣一陣的狂風把許多黃葉吹落了,每棵樹都像被扒掉了皮一樣,沒有生機。可是,金銀花卻把這陣陣狂風化為傳播自己後代的動力,讓子孫在五湖四海安家。

這小小的金銀花,就像我們的人生一樣。只要我們堅持和樂觀,就會在第二年閃爍著耀眼的光芒!

玩沙子的啟示 篇14

國小四年級作文 ,515字

今天的天氣很好,爸爸帶我到洋沙山玩,我一看見沙子就像見到了親兄弟似的,迫不及待地跑到沙灘上玩了起來。

潮水已經退去了,留下了一片溼漉漉的沙灘,我就在那裡挖了一個又一個深深的洞。過了幾分鐘,洞裡就出現了一汪黃色的海水,水上還漂著許多泡沫。我一連挖了三四個洞,每個洞大約有兩三米的間隔,等到每個洞都有水的時候,我就決定把它們連線起來。怎麼連線呢?我又沒有工具,那就只能徒手挖了,我用了很長的時間挖了一條長長的渠,這條渠約有五六釐米寬,三四釐米深。挖的時候不覺得,挖到的時候一看,我的手上、臉上、衣服上已經滿是沙子了,但是看到兩個已經連在一起的洞,我還是很高興的。

休息了一會兒,我繼續“工作”。這次因為沙子很結實,我只能挖一二釐米深,寬度也只有一根手指那麼大。

我看著這些沙子和洞,又想出了別的花樣。我挖出兩個比較近的深洞,從地下把它們打通,這樣一座橋就造成了。我又把水去挖成一個又一個的語文字,不過有時候是什麼字,別人看不出,只有我自己知道。

在玩沙子的同時,我通過沙子的特點悟出了一個道理:沙子做什麼事物都可以改變,那麼我在生活上、學習上也是可以改變的,把不好的抹去,改成輝煌的一幕。以後,我要在學習上超過別人,做得更好,更完美!

小豆子的啟示 篇15

國小四年級作文 ,349字

有一天,我種了一顆未發芽的小豆子,在扁扁的小豆子上放了一塊和它一樣大小的石頭,我想看看放了石頭後小豆子是否還能發芽。

我在小豆子面前靜靜的坐了半個小時,可它還是原來的樣子。我心裡暗暗地想到:算了,我先去公園玩會兒,回家再說吧。想著,我便立刻走出陽臺,去公園玩了。

過了三小時左右,我回到家,就馬上衝進陽臺,去看小豆子是否已經發芽。誰知,小豆子還是扁扁的,沒有任何進展。

“哎”。我嘆了口氣,“你怎麼還是這樣呢?我都等你三個半小時了!好吧,也許你就是一個不會發芽的小豆子。”我便徹底放棄它了。

過了兩天,我來到陽臺準備把小豆子扔了,可是它卻奇蹟般的發芽了,還把石頭給頂掉了。只見小豆子的莖是那麼的粗壯,那麼的有力,把石頭狠狠地甩在一旁,莖上還有兩片淺綠色的小葉子迎風招展,彷彿在對我說:“我勝利啦!”

鴨子的啟示 篇16

國小四年級作文 ,324字

“嘎嘎嘎……”沒進家門,我就聽到幾隻小鴨子的叫聲。鴨子?我又驚又喜,急忙開啟門衝了進去。

只見爸爸在陽臺正小心翼翼地給小鴨子挪窩呢。我扔下書包,就過來看,只見小鴨子在水盆裡快活地游來游去,濺起了一道道水花,我不禁捧起一隻小鴨子,細細觀察起來,肥嘟嘟的身子,一身黃色柔軟的絨毛,可愛極了。這時,我發現小鴨子身上有幾滴水珠滾來滾去,很快就滴落到地上。而鴨子身上全乾了,像沒放到水裡一樣。真神奇啊!我疑惑地問爸爸。爸爸笑眯眯地說:“你可以查資料,自己找出答案。”

於是,我向電腦博士請教,終於瞭解了其中的奧祕。原來鴨子身上有油脂,所以水就不會弄溼絨毛。

大自然真是人類的好老師,只要我們細心觀察,多動腦筋,一定有收穫。讓我們一起帶著一顆好奇的心去發現吧。

包餃子的啟示 篇17

國小五年級作文 ,597字

世上無難事,只怕有心人,所有事情只要持之以恆,就可以成功。

一天傍晚,餘暉通過窗戶射到地上。這時,媽媽回來了,告訴我:“今晚我教你包餃子,留到明天吃。因為爸爸經常加班,晚上回來都八、九點了,省得明天又要出去買餃子。”

吃過晚飯,我們便拿出包餃子的材料:餃子皮、肉餡、胡蘿蔔、玉米粒、麵粉和木板。

媽媽首先做一個示範給我看。首先拿出餃子皮放在木板上,將餃子皮攤開輕輕一壓,撒一點麵粉在餃子皮上。然後,將做好的餡放入餃子皮中。包餃子的方法有很多:有我們常做的普通包餃子法,還有將餃子皮包成圓形的,還有包出三角形的……媽媽教給我了常做的方法,包成像月亮的形狀,彎彎的,就像小船。這種做法是先用餃子皮將肉餡圍起來,再捏成月亮的形狀,將餃子皮上面像月牙的兩邊抓緊,然後把它一壓就粘住了。粘住後,從一個月牙上先向左捏,再向右捏,最後向下捏,一個餃子就包好了。媽媽不斷地示範給我看,我看一眼就會了,就像很了不起的人一樣驕傲自大,我拿起幾個餃子皮包了幾個,看上去不太順眼,奇形怪狀,有的像車,有的什麼都不像……煮熟後,我包的餃子更難看了,皮都爆出來了,肉也撒得滿鍋都是,我不好意思地低下頭,承認了自己不該驕傲自大,應該虛心學習,才能學會一樣本領。於是,我又請教媽媽,反覆做了幾遍,終於學會了,跟媽媽包的一樣好看。

從這件事,我悟出了一個道理:做事不能自以為是,驕傲自大,只有虛心學習,才能掌握技巧,學到真本領。

鴿子的啟示 篇18

國小四年級作文 ,750字

我家對面一棟大樓屋頂上有個鴿巢,週末的時候我坐在窗前做作業,經常能看見鴿子們進進出出。我留心觀察了它們,發現鴿子們早晨出去晨練,中午才回家,我感到非常奇怪,難道鴿子們在外面的大千世界裡不會迷路嗎?為什麼還能準確無誤地回到鴿巢呢?

帶著這些疑問,我打開了百度,無所不知的百度告訴我,鴿子天生就有戀巢性,無論多遠,只要是訓練過的鴿子,就一定能準確無誤地找回自己的巢。我的疑惑還沒有解開,難道它們在飛的時候不迷路嗎?但百度的回答更讓我吃驚了,是的,它幾乎從來不迷路,因為在鴿子的兩眼之間有一塊凸起的地方,那個地方具有特異功能,可以測量到地球磁場的變化,從而判斷回家的方向。因此,鴿子可以執行通訊,運輸,和軍事偵察的任務。但這都取決於鴿子的戀巢性,因為如果鴿子不具有戀巢特性,而是一隻野性十足的喜歡浪跡天涯的動物,那一切讓鴿子送信的夢想就肯定泡湯了!根據鴿子的歸巢特性。我打算設計一種情感性導航,它的外形酷似谷歌眼鏡,佩戴後不會馬上生效,要過三五天機器會設定這幾天你常去的幾個地點座標,存在晶片中,接上電腦可以自助選擇,增加或刪除路徑點。當你去某一個地點是時導航系統會自動開啟,將路線圖對映到鏡片上;如果不需要這次導航,可通過語音系統將其停止。它的定位系統是仿照鴿子的鼻樑上那副“小眼鏡”而成的,可以測量地球磁場的變化,每時每刻為我們服務,不像GPS那樣出現一進山洞就變成擺設的情況,更妙的是它能測量磁場磁力的大小變化,當我們在立交橋上時它能精確定位我們的座標和海拔,不會出現像GPS一樣我們上了橋還以為我們在橋下的窘況。

這就是我想設計的情感性導航,它將會為我們省去開關導航的時間,還會成為“路盲”認路的法寶。生物身上有許多特異功能值得我們去細究,去模仿,我們從生物身上得到啟發,讓我們的技術變得更好更棒!

鴿子的啟示 篇19

國小四年級作文 ,612字

大自然給了人們很多啟示,發明出了很多東西,如研究鳥的飛翔發明了飛機,根據青蛙的眼睛發明的電子蛙眼,觀察蝴蝶翅膀上的花紋發明了很多迷彩服等。而我想發明的是回家定位手錶。

有一天,我放飛了一隻外公家養的鴿子,本以為它出去之後便不會再回來,可是沒想到過了幾天,鴿子又飛了回來。我感到疑惑,為什麼這隻鴿子離開家這麼多天,飛了這麼多地方,還能認識回家的路呢?於是我跑去問媽媽,媽媽告訴我說是因為鴿子的歸巢能力很強,這不禁引起了我的興趣,我立刻上網查了與鴿子有關的資料,原來鴿子會辨識路途。鴿子還會利用太陽辨識方位,而且能力十分強。如果遇上陰天的話,鴿子利用的則是巨大的磁場來掌握飛行方向。

通過鴿子利用太陽和磁場辨識路途的神奇現象,我受到了啟發,想發明一個回家定位手錶。

回家定位手錶的樣子和平常的手錶沒什麼兩樣,但這隻手錶的功能和別的手錶大不相同,除了具有普通手錶的功能以外,它還在手錶上安裝了一個利用太陽辨識方向的小晶片,可以告訴我回家的方向,幫助迷路的小孩和老年痴呆症的人回家。這個回家定位手錶裡的小晶片辨識到方向以後,就會在手錶上顯示出來,還會用語音提示你,這樣我們就會知道回家的路,該往哪走,怎麼走,人們就不用擔心自己的小孩或老人迷路了。

雖然現在我還沒有把回家定位手錶發明出來,但是我相信,只要我現在好好學習,多學知識,向著自己的目標努力前行,以後一定能實現夢想的。其實大自然裡還有很多小老師,只要我們細細觀察,認真探索。

稻子的啟示 篇20

國小六年級作文 ,630字

竹子教會了我們寧折不彎,丁香結使我們懂得了勇敢面對生活中的各種困難,向日葵指引著我們積極向上。大自然就像是一本書,啟迪我們的人生。稻子其貌不揚,卻蘊含哲理,等待我們去發現。

新建的長安北路兩邊有大片的稻田。它們整齊劃一,像一個個閱兵方陣,井然有序地排列著。秋風吹來,稻田湧起了金色的波浪,讓人忍不住想上前去嗅一嗅成熟的味道,去看一看飽滿的稻粒。

稻子熟了,稻穗低垂著頭,在風中輕輕搖晃,好似一位學者在默默吟誦著豐收之歌。站在稻田裡遠眺,我不禁想起了剛剛揚花時的稻子。那時,它們呈青綠色,高昂著頭,仰視藍天,目空一切。它們一定以為自己是天之驕子,是它們創造了奇蹟。而我卻認為此時的它們只不過是一個不知天高地厚的愣頭青罷了。它們並不知道,世間萬物都不是靠先天的優勢就能輕易成功,後天的不懈努力才是成功的基石。如果沒有大地給予養分,沒有陽光雨露的滋養,它們又怎會取得驕人的成績?

一天又一天,稻子灌漿了,一日又一日,稻粒飽滿了,這時它們紛紛低下了頭,飽含深情地注視著養育它們的土地,完全沒有了年少輕狂的模樣,它們從一個不知天外有天的小子,成長為滿腹經綸的學者了,它們為自己曾經的輕狂而慚愧,低著頭向大地懺悔自己的過往。

看著眼前的稻子,不知怎的,我突然想到了自己,現在的我不正像剛剛揚花的稻子嗎?稍微取得一點成績便驕傲起來,真是應了那句:滿瓶不動半瓶搖啊。

稻子讓我懂得謙虛,它讓我明白了,一個人的成功不僅需要自身的努力,還應該感謝幫助過我們的老師、家長與同學。