綽號傷害了人相關作文20篇
如果生活傷害了你 篇1
高二作文 ,993字如果生活傷害了你，請你原諒她。
—題記
如果生活傷害了你，請你原諒她，她並不是有意讓你傷心；如果生活傷害了你，請你原諒她，她並不是誠心讓你失去信心；如果生活傷害了你，請你原諒她，她並不是故意讓你失去勇氣。
明天的點點滴滴都是不可預知的，風風雨雨都要經歷了才知道怎樣去應對。在生活中，你摔倒了，別人扶你一把，你自己想要站起，才能站起；如果你自己不願站起，當別人鬆手時，你還會再一次倒地。生活原本溫柔、善良而美麗，如果她傷害了你，請你原諒她。
現在，我本應該讀高三。但是去年，突發性失明使我失去了生活下去的動力。所以，我不得不失去即將到來的畢業考試的機會。突然的黑暗讓我迷失了自己：到處都沒有陽光，到處都是黑暗，到處都充滿恐懼。我不能做任何事，也不知道我還能做什麼。每天只能生活在黑暗之中。唯一的想法就是儘快結束自己的生命，不讓親人和自己那麼痛苦。幾次輕生的行為讓親人無可奈何、又氣又急，打不得罵不得，也不知道如何表達自己的心疼。我躲在屋裡，聽他們在外面的哭泣、他們的抱怨甚至他們也活不下去的聲音。痛，我的心針扎般的痛……
我被送到浙江的一所盲人學校，與我相處的同樣是黑暗的囚徒。但他們與我不同，我聽到的有吵鬧，有喧譁，有歡笑，唯獨沒有沮喪、抱怨。每個人都充滿幸福感，沒有人在意自己看不見，彷彿上天賜予了每人一副天眼，所有的世界都通通透透，陽光燦爛。
有一個小女孩，奶聲奶氣，聲音比蜜還甜。她是先天性失明，這個世界對她來說就是一片黑暗。她說她最羨慕我，因為我還曾看見藍天，知道樓房是什麼樣，花兒是怎樣的燦爛。而自己卻什麼都不曾看見，整個世界就是黑暗。我哭得很慘，我還有什麼理由這樣墮落下去，只顧怨天尤人，卻不願直面生活的苦難？
我決定回家，盲校雖然美好，卻不應該是我要待的地方。父母抱著我，失聲痛哭：我終於學會了勇敢。
下面的日子，我們一面四處求醫，一面努力讓自己改變。也許努力沒有白費，也許上蒼終於開眼，某一天，醫生慎重解開我頭上的紗布，我突然感到光亮刺眼。針扎似的疼痛提醒我：我的世界不再黑暗。醫生和親人都笑容滿面，而我卻淚流滿面。是的，我的世界不再黑暗。
雖然有點近視，但生活怎能沒有缺憾？
生活屬於自己，別人不論是錦上添花還是雪中送炭都不重要，最終還要自己點火取暖。只有自己努力，自己強大，才能活得絢爛，所以不要苛求，也不要抱怨。對自己說：如果生活傷害了你，請你原諒她。
誰傷害了我的生命 篇2
國二作文 ,610字親愛的車輪，我看見了，你在流淚；我聽見了，你在哭喊。因為人們把無數罪名強加在你的頭上，也因為你不願再去害人了！但這一切由得了你嗎？
我知道，你是無辜的！人類把你創造出來，是為了不再走路，是為了世界的創造與發展。但也是人類讓你讓你背上了罪名。酒後駕駛，睡眠不足，無證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。
當你親手扎斷了一個小女孩雙腳時，鮮紅的血染遍了你的全身，你多麼地不願意啊！
但你有什麼辦法呢？你只要偏一點，或犧牲自己—忽然爆胎，也許能挽救小女孩，但你沒有那樣做，因為操縱你的是人類，你只能聽使命。
你眼睜睜地看著小女孩用籃球去上學，磨破了17個籃球，看著她被人可憐、蔑視，看著她被人關心、幫助，看著她哭泣、呼喊，看著她一次次摔倒，又一次次爬起來，你都默默無聞，欠還能說什麼呢？
是的，你最喜歡的是黑色而不是紅色，但是卻不能不被血腥籠罩著。如果人類過馬路左右看一下，走人行道，不要刻意節省時間，也許就不會讓你被迫改變面貌，也不會讓悲劇發生。
人類，司機，你知道嗎？失去雙腳的孩子多麼痛苦，失去親人的孩子多麼痛苦！為了讓孩子不再失去親人，讓孩子不再傷殘，為了讓孩子不再哭喊，讓車輪不再受罪，珍惜生命吧！
因為生命是翅膀，可飛向我們心中的夢想；生命是遊戲，給我們帶來快樂；生命是蠟燭，照亮我們前進的道路；生命是老師，教給我們無窮無盡的知識。只有擁有了生命，才可能擁有一切！
沒有誰能擅自傷害我們，只有我們自己能保護自己！
成功，並不是傷害別人 篇3
國一作文 ,560字把所有人都踩在腳下才能登上的頂峰，還能看到什麼風景？—題記
有這樣一個故事：
有一個國王要選一名沒有做過任何壞事的人當丞相，於是候選人們就去準備自己的素材和發言稿，都準備展現一個完美的自己。但是有一個人卻沒這樣做，他到處傳播別人的謠言，於是，他便自然而然的成為了丞相。這是，臺下忽然傳出一句話：
“他到處散播別人的謠言，別人準備得熱火朝天時，他卻幹這樣的事，這種人怎麼能成為我們的丞相？”
是臺下的反抗聲越來越大，那個人最終被逐出了王國。
不要看這個故事可笑，它就在我們生活中發生著。
在成功的道路上，只有腳踏實地的邁步，才最終能步入成功的偉大殿堂，而那些犧牲別人換來了捷徑，就像一個色彩斑斕的黑洞，最終把你吸入那無底的深淵，再也無路迴天。
在《星遊記》中，初代米龍曾經說過“把所有人都踩在腳下才能登上的頂峰，還能看到什麼風景？”是啊，一味的去傷害別人，又能有怎樣的成功？同樣在《星遊記》中，初代米龍的妹妹米吉也說過“因為拔掉小草才好看的花，小草自己卻看不見，做這麼狠心事的人，又有什麼資格去欣賞那好看的花呢？”所以請大家銘記“成功並不是傷害別人”。
最後，送大家一句話：因傷害別人而得到的成功，背後不是絢麗的大殿，而是無底的黑洞，只會把自己引向更大的失敗，所以在成功的路上，要珍惜和保護每個你遇到的每個人。
假如生活傷害了你 篇4
國一作文 ,814字人們常說：“生容易，活容易，生活不容易。”生活不只是簡單的柴米油鹽，還有許多的瑣事。
假如生活傷害了你，請別悲傷，你仍被生活所善待。
電影《這個殺手不太冷》中女主一家人死於公寓，女主面對生活中處處困境詢問男主：“人生總是那麼痛苦嗎？還是隻有小時候如此？”答案是：總是如此。不論你是身份顯貴的王子，還是毫不起眼的公民，生活都會給予他們當頭一棒。逐夢人總是嚮往北上廣，可又總是滄桑的訴說自己的經歷，許多人常常在各種軟體評論自己糟糕的事件，總是抱怨生活殘忍，抱怨它難得“經營”。大多數人在困苦的生活中頻繁吵架，最終不歡而散，在小資生活中屢受算計，最終千瘡百孔。
生活總是不容易，可誰又不在生活呢？生活中有些事情可能讓我們身心痛苦，但生活也會給予我們一些溫暖，對生活我們不要總持有不滿態度，我們也要熱愛生活。
我們可能生來不富有，我們可能一生為金錢、名利、物質所奔波，但我們有建全的身體，可以靠自己的雙手去拼搏，我們還有愛我們的家人啊！想想一些先天性病患兒童，想想一些棄嬰，想想一些妻離子散的人們……生活其實仍在善待我們，俗話說得好：假如上帝替你關閉了一扇窗，那麼它必定也會為你開啟另一扇窗。海倫·凱勒身體殘疾，但是上帝派了一位“天使”也就是她的老師，老師的到來如同山間的清風，海倫·凱勒在良師的教導下懂得審視自己，懂得感受世間的美好，懂得熱愛生活，也就是她的事件讓許多殘疾人士感受到鼓舞，從陰影中擺脫出來。
生活總是毫不留情的打擊我們，別灰心、彆氣餒，我們要相信世界依舊美好，我們好依舊熱愛生活，直道它打擊不動我們為止，我們就絕地反擊，很好的做到絕地反擊。
假如生活傷害了你，別悲傷，它總會在某個角落於無形中給予你溫暖。世界仍有美好存在，請做一個擅於發現美好，懂得享受美好的人。
究竟是誰傷害了誰 篇5
國小四年級作文 ,913字據說，人類始祖亞當夏娃最初生活的伊甸園就是人與自然萬物和諧相處、其樂融融的世界。然而從遠古時代開始，人們學會了用火，用工具後，就開始用火驅動物，用刀子傷害動物們，吃他們的肉，把動物的皮毛做成衣服。我想，或許人與動物的戰爭就是從這個時候開始的吧。
動物是可愛、有趣、機靈的，曾經的我們是多麼和諧地生活在一起。但是隨著時代的進化，人類結束了茹毛飲血的原始生活，開始了神奇的高科技生活。鋼筋水泥鑄就了高樓大廈似乎也給我們的心澆築上了厚厚的圍牆，人們總認為動物都是有害的，如：常有蝗蟲、野豬等動物跑進田野，偷吃莊稼；青蛙和蟋蟀在夜間大聲唱歌，打擾人們睡覺；鳥兒築巢在電線杆子上，破壞電路……人們設下陷阱抓捕動物，用毒藥殺死青蛙、搗毀鳥兒的巢穴……但是，君不見，是誰亂坎伐樹木，讓松鼠們、鳥兒們無家可歸？君不見，是誰在工廠排放汙水，讓魚兒口吐白沫？君不見，是誰整天開車，車後的濃煙讓鳥兒們暈頭轉向，找不到東南西北？答案可想而知，就是我們人類啊！如果不汙染環境，小動物們會跑到田裡偷吃莊稼嗎？如果不砍樹，鳥兒會在屋頂上安家嗎？我想答案是否定的。凡事都有兩面性，我們在斥責動物危害的同時也要想想自己是否真的做到了平等對待。人類為了自己的利益，不惜傷害動物，才導致了今天人與動物尷尬危難境地，卻反而是賊喊捉賊。
在網路上我時常會看到虐狗案、殺貓案這樣的新聞，這些人是那麼的殘忍。小貓小狗是那樣的可愛，他們怎麼下得去手！我曾經看到一隻小狗緊緊跟在一個正在吃漢堡婦女身後，哀哀地叫著，希望她能給它一點吃的。但那婦女沒有理睬它，小狗咬住婦女的裙子，婦女轉過頭尖叫一聲，用高跟鞋尖尖的頭一腳踢在小狗的肚子上，小狗痛苦地倒在地上，哀嚎聲更大了。我心痛極了，人類對待動物是這麼殘忍的嗎？！
作為高智慧生物的人類是地球上的強者，但不是地球的主人。我們必須意識到地球不僅僅是屬於我們的，其他動物也擁有生存的而權力，或許很多人類做不到善待動物，但至少不傷害。本是同根生，相煎何太急！
人與動物，究竟是誰害了誰？本是同根生，相煎何太急！當然，我的觀點有點誇張。倘若從宇宙萬物一體的角度論說，何曾不是呢？
愛過了頭是傷害 篇6
國二作文 ,508字今年暑假，有人送給我一個嫁接好的仙人球，我把它栽在一個直徑不足15釐米的小花盆裡，它那綠色帶刺的身體，深紅色的小腦袋，十分惹人喜愛。
我對它有點愛不釋手，總是把它放在寫字檯的一角，以便一抬頭就能看見它，還每天堅持給它澆充足的水，讓它喝得飽飽的。我細心呵護著它，可它卻一天天衰敗下去，半個月後便死了，我十分痛心。
後來我才知道，植物生長需要充足的陽光，而仙人球所放的地方是陽光照射不到的陰暗處。仙人球並不需要過多的水，我卻常常澆，導致它過早地去見如來佛祖了。
天下的父母不也是這樣嗎？他們愛自己的兒女，正因為他們愛得太深了，所以讓兒女整天待在房間裡看書，做題，他們望子成龍，望女成鳳，總想讓子女們學到更多的知識，卻從未考慮過兒女是否能接受。
正如泰戈爾的兩句詩：
花為什麼謝了呢？我熱戀的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。琴絃為什麼斷了呢？我強彈一個它力不能勝的音符，因此琴絃斷了。
父母們，你們愛我們像詩人愛花兒一樣，那就讓我們在大自然的風霜雨雪中成長，散發出怡人的芬芳；你們愛我們像琴師愛琴一樣，那就彈奏一些我們能勝任的音符，讓我們奏出屬於自己的樂章。
爸爸媽媽們，愛過了頭是傷害，對花對琴是這樣，對我們亦是如此。
我讀懂了綽號 篇7
國二作文 ,72字我給家人取綽號 篇8
國小一年級作文 ,651字週日的下午，我坐在陽臺的搖搖椅上專心致志地看《一年級的小朵朵》，金色的陽光透過玻璃，照射在我身上，暖洋洋的。
“哈哈，真是太有趣了！”看著看著，我情不自禁地笑出聲來。媽媽聽見了，走過來好奇地問：“什麼事情這麼高興？”我指指書本，一邊笑一邊說：“我在書上看到小朵朵班級有人給大家取了許多可愛的綽號，可好玩啦！”媽媽聽了，也樂了：“要不，你也動動小腦筋，給咱們家的人也取個綽號吧？”
好主意！我放下書本，開始認真思考起來。
我有一個很愛美的媽媽，她每天都會精心打扮自己，把自己搞得美美的，香香的，媽媽還說，適當打扮自己，是對別人的一種尊重，而且能愉悅自己的心情，一天的工作都會很開心呢！還有，媽媽特別喜歡養花草，家裡的陽臺上，種滿了她培育的各種盆栽。我靈機一動，“媽媽，媽媽，我給你取了個綽號，叫花仙子，你愛養花，又每天把自己打扮得像仙女一樣漂亮，這個綽號最適合你啦！”媽媽聽了，樂得合不攏嘴。
“爸爸屬雞，可是他一點都不勤快，人家勤勞的大公雞每天早上喊人們起床，他倒好，每天早上起床還要媽媽去催他，真是一隻懶公雞！”爸爸也有了“懶公雞”的綽號。
爺爺走過來，“囡囡，你打算給爺爺取什麼綽號啊？”我撲進爺爺懷裡，“爺爺，你的眼睛小小的，平時看電視，看著看著就睡著了，還會打呼嚕呢！要不，就叫您呼嚕蟲爺爺。”爺爺咪咪笑：“那你給自己取什麼綽號呢？”
對呀，我也得給自己取一個，我抓抓腦袋，想了一下，“我呀，我屬小老鼠，又每天那麼開心，你們就叫我快樂鼠吧！”
“哈哈哈！”爺爺和媽媽都笑了，我也不好意思地笑了！
感謝那些傷害過你的人 篇9
國小六年級作文 ,574字美國密歇根州比猶拉縣附近的農場，有一顆被鐵圈箍著的榆樹，傷痕累累，卻從鏽鐵中吸收了養分，從六十年前那場浩劫中倖存。此刻，它正高高地立在那裡，煥發著生機。
我們的生活，又何嘗不像榆樹的生長，是一本記載著自由和拘束的史書呢？
仔細想想，生活中那些曾經批判抨擊我們的人，其實不應該得到我們的冷漠，而是我們的感激啊。無論是小聲提醒，還是大聲呵斥，都像是一個個鐵圈，能箍住我們可能肆意妄為的念想，就像箍住一棵年輕氣盛的榆樹，在它身上留下疤痕，卻最終使它生機盎然。
《桃花心木》中那位種樹人，用自己獨到的澆水方法，抑制了樹的縱向生長，卻為我們永久的留下了一片廣袤無垠的綠色。對那位曾經懶懶散散，斷斷續續來澆水施肥的種樹人，已成氣候的桃花心木，是否應該予以感謝呢。
誠然，對於一個曾經在你心中留下刻痕的人，你很難用感激的態度去迎接。換做是我，一時也難以接受。但，正是因為這些人，你我才能經歷成長，正是那些累累的疤痕，見證著我們一步一步接近理想。
那些真心為你所好，希望你成功的引路人，聽到你的寬慰和感激，也許會釋然不少，而那些真正的陰謀家，試圖把你拖向深淵的好事之徒，聽到你的道謝，也許會急火攻心，一蹶不振吧。
“沒有人會去稱讚一名批評家”，而那些站在成功之路上的勝利者，必定傷痕累累。
我感謝那些傷害過我的人，正是你們給了我鋼鐵一樣的養分，使我充滿新生的活力。
惱人的綽號 篇10
國小五年級作文 ,635字綽號有很多種，有讓人開心的、讓人憤怒的、讓人傷心的，還有搞怪的……數也數不清。這一陣子，我們班刮來了一陣綽號“風”，讓我們班很多人都有了各種各樣的綽號。同學們給我起的綽號，讓我覺得很惱怒。
由於我是班長，在班上為大家服務時多多少少都會有一些招人“煩”的地方，原本我認為作為班長，應該受到全班人的喜愛和尊重的，但他們卻給我起了很多綽號，比如“管家婆”、“凶巴巴的男外婆—但平時他們叫我最多的，還是“黑旋風李逵”這個綽號。
為什麼這樣說呢？因為在班上我很愛生氣—俗稱“黑臉”。比如有一天，本該心情好好的，我卻大發雷霆了。因為班上有人掉了五毛錢，這本來是件小事，但我卻覺得很嚴重，於是，到了下課時間，我把全班人囚禁在教室，吼道：“今天班上的同學掉了五毛錢，肯定是班上的人拿的，俗話說得好，‘從小偷針，長大偷金’，那麼從小偷金，長大了偷什麼呢？”那時班上有些人心想：又不是我偷的，我應該出去玩。他們要走，我又不讓。我想讓大家明白，我們是一個班，是一個集體。要好，全班都好才行，不能一個人殃及一個班。最後，也沒有人承認撿到錢，於是我罰全班抄中小學生守則五遍，第二天交到我手裡。從那以後，關於我的綽號就在班裡流傳開來。
沒錯，就是因為我這個愛生氣的個性、小題大做的心理、集體受罰的“招數”，給自己“贏”得了這些讓我煩惱的綽號。
有時候我也告誡自己，要少生氣，大家好不容易有緣在一個班，要好好相處。但我生氣的時候，卻也是真心為大家好呀！（公眾號：芒果作文之家）
曾傷害過我的人 篇11
國一作文 ,741字在我的小學生涯中，我經歷了無數坎坷，卻都威力不大。然而，一位同學的出現，卻徹底傷害了我，我的軀體，我的心靈也因此遭受了巨大的打擊。
記得那時，我們正外出軍訓。本來我的心情非常愉悅，但是，我們宿舍中一個蠻橫的女生卻在和別人打鬥的過程中無故地把我牽連，從而徹底攪黃了我的心情。我皺著眉頭，狠狠地斥責了她，誰知道她向來吃不得一丁點兒的虧，立刻哭著跑到別的宿舍去了，不一會便請來了幫手。
這個幫手，不是別人，而是我們班連老師都敢惹的女孩。只見她怒氣衝衝地踢開我們宿舍的鐵門，一步一步地把我逼到了暖器附近，隨即對我展開了猛烈的攻勢。隨著一連串難聽的髒話送到我耳朵裡，唾沫也像大軍一般噴酒在我的臉上，我從未受過如此的屈辱，立刻用通紅的眼睛瞪著她，怒火在我心中蔓延，一寸寸燒乾我的淚水。我用平生最大的力量將她推到了床上，但隨之而來的，便是我自己的厄運。那個女孩沒有想到我會拼命抵抗，不由怒氣沖天，她從床上彈起來，趁我不備開足馬力朝我的小腹踢去，我重重地撞到了暖器上，嘔吐的感覺難以抑制，我甚至可以聽到我心碎的聲音。此時的我，已無法修補我心中的創傷，我只能戴上不屬於我的厚重面紗，在傷害我的人的假惺惺的道歉中笨拙地裝瘋賣傻，我不能夠去申訴，也不可以流露真情實感，我只求能夠在這渺茫的大海中，找到一些屬於我的生存之道。
傷害，永遠都沒有辦法彌補，就像我心之創傷永遠都無法癒合一樣。傷害過我的人，你千萬不要虛張聲勢地與我道歉，這樣的做法，不僅得不到我一絲一毫的憐憫與原諒，還會讓你在我心中的反感加倍生長。千萬不要以為我那天的裝瘋賣傻太過可笑，不，那只是我在你傷害我之後為保自身安全的逢場作戲，你永遠無法彌補對我的傷害。時光荏苒，我曾努力想忘掉過去，但是那個曾經傷害過我的人卻仍舊被我銘記於心，難以忘懷。
請不要傷害愛你的人 篇12
國三作文 ,1043字今天，突然降溫，下午時分狂風四起，坐在教室裡就聽見風在吼，像一隻突然發怒的獅子在咆哮。
倒黴的是正好輪到我做值日，回家時天已黑、風更大，心中不停地後悔沒有聽老媽的話多穿點。
校園內僅剩幾盞路燈透著微弱的光，黑夜中的冷風，如同調皮的孩童，拿著針不時地刺著我的脖子。香樟樹葉子在寒風簌簌的抖動，就好像被凍得在顫抖地孩子。我不由得裹緊那單薄的外套加快了步伐。
校門口只剩下兩位保安，也瑟瑟地縮著脖子，這場冷空氣來得太突然，讓大家都始料未及。
這時，我瞥到校門口的樹叢旁有個黑影。在路燈的照射下，才看清那位老人頭髮花白，身材佝僂。
她正眯著眼睛不停地伸著脖子眺望。也許因為是天氣寒冷，也許是因為等待的焦急，只見她臉上的神情很凝重，皺紋在燈光的照射彷彿是用刀刻的，一道道凹凸不平且扭扭曲曲，
歲月顯然不是個技藝精湛的雕工匠，因為他的作品不是每一件都完美無瑕。當她看到我們時，一臉期待，隨後是失望，然後又繼續張望，視線尋向我們的身後……
突然，她因等待而積蓄的那股力量終於爆發了，只見她衝著我身後的一個男孩跑去，嘴裡還嚷著：“你這麼晚才出來，一定凍壞了吧？”邊說邊把手中的衣服往男孩的身上披去。
起初，被她那突然的舉動嚇到的我們頓時覺得好羨慕那男孩，如果此時此刻我也有一件厚厚的棉襖那該有多好！
可是，那男孩卻惡狠狠地拍開了老人的手，大吼一聲：“誰要你來的？你煩不煩啊？“說完就氣沖沖地繞開老人走掉了。
只見老人呆呆地佇立在原地，過了一會兒才回過神來，慢慢地縮回拿著衣服的手，我分明看到那雙枯瘦的手在顫抖，那微彎的腰又往下沉了幾分……隨後，她就朝那男孩的方向追去。
看著消失在夜幕中的那兩個背影，一個是瀟灑，一個是落寞；一個是步伐矯健，一個是踉踉蹌蹌；一個若無其事，一個無可奈何。
我們幾個都被那一幕怔住了，望著倆個消失的背影，直到一陣寒風吹來才意識到這風比剛剛更大了。
地上孤零零地枯葉，被捲起，翻轉幾圈，又被狠狠摔下，突然覺得這風真得很無情……
走在回家的路上，老人那微微佝僂的孤單的背影不時地浮現在眼前。
生活中，有人默默地愛著我們，我們不自知，偶爾會在不經意間傷害他們，這是我們不懂得那份愛，或許還可以被原諒。
可是，有人那麼明明白白地愛著我們，我們卻還如此重重地傷害他們，那就不可被饒恕。
請不要傷害正在愛你的人，因為這種傷害會讓人痛入骨髓，疼到心裡。
碰瓷害了中國人 篇13
國小五年級作文 ,703字最近，網上瘋傳一段視訊——一位女子，在斑馬線上慢慢地走著，可能時遇到了什麼不開心的事情，突然一輛飛馳而來的計程車撞飛了她。
女子摔倒了地上，而那輛車已經逃之夭夭了。被撞飛的女子在地上躺著，很明顯她已經起不來了，而過往行走的人們沒有一個上前去扶，一對母女正站在馬路旁，看到了這一幕。女孩很害怕地一頭扎進了母親的懷裡，而那位母親卻沒有上前去救助女子，而是拉著自己的女兒快速地離開了。
面對這一幕幕，有的網友說：“中國人為什麼現在變得那麼冷漠？”
對，中國人現在為什麼變得那麼冷漠？那就是因為碰瓷現象的出現。
在現實生活中，有些人為了賺取錢財選擇不勞而獲害人害己的碰瓷、偷錢等一些違法的行為。碰瓷的人從不會為別人著想，而是隻想著自己。
有一條新聞是這樣的。一位青年男子走在路上，看見了一位年邁的老人摔倒在地。男子沒多想，便上前去扶老人。結果手剛一碰到老人，老人就大聲地叫嚷：“哎喲喲，你推倒我幹嘛，疼死我了！”路旁的行人都過來圍觀，事後男子還賠了老人幾千塊錢。
我真想說這些碰瓷的人，你們在這樣之前，有沒有想過別人的感受！對，你們是有錢揮霍了，而你碰瓷來的錢是別人辛苦賺來的血汗錢啊！我們中國人都是怕別人碰瓷，碰到自己的身上自己要賠錢，就像女子被撞飛的事件，沒有人去扶，那是因為大家都害怕了，而自己的錢都是自己加班加點的工作、辛苦掙來的，誰養家容易呢？
而在以前，中國人是多麼的熱情和善良啊，就是因為有了碰瓷這個東西，人們才變得冷漠。冷血無情，都是碰瓷害了中國人。
我們應該制止碰瓷這種惡劣的行徑，讓善良熱情和樂於助人重新回到中國人中。
厲害了，我的國人 篇14
高二作文 ,768字過去是國推著人前行，現在是人拉著國前進。通過《厲害了，我的國》這部80分鐘的短片，我們走遍了中國的大江南北，在驚歎中國路、中國車、中國網的巨集偉之外，更讓我感嘆：“厲害了，我的國人。”
“振華30”是中國人自主研發的。它最多可掉漆120噸的重物，在它的幫助下，港珠澳大橋順利對接安裝成功，它的總設計師劉東昇表示，在“振華30”之前，沒有人敢去吊起60噸的東西去把他轉一下，過去是有什麼機器就去造什麼東西，現在是中國人想到什麼都可以去造。客機C919的試飛成功。完成了中國人自己製造大飛機的夢想，一座座大橋橫跨南北，貫穿東西，現在僅建在長江上的大橋就突破了一百做。世界一流科技成果不斷湧現。世界第一顆量子通訊衛星“墨子號”遨遊太空，500米口徑球面射電望遠鏡世界領先，“蛟龍號”創造了作業類載人潛水器下潛深度新的世界記錄，超級計算機排名穩居世界第一……
劉銳，面對強國強軍的時代要求，緊跟裝備升級步伐，參與完成國產新一代中遠端轟炸機改裝工程，填補轟—6K作戰使用的多項空白，和戰友一起首次在南海和西太平洋留下中國新一代中遠端轟炸機的航跡。朱顯謨為了心中“黃河清”的夢想，半個多世紀以來，默默奉獻在廣袤的黃土高原，為我國黃河中游泥沙治理工作做出了巨大貢獻。
過去提起中國的四大發明是：指南針、火藥、造紙術、印刷術，現在提起中國的四大發明是：支付寶、網購、共享單車、高鐵，這四大發明不僅惠及中國，更是惠及全世界，中國已然進入了高速職能的發展時代。
中國的快速發展是國人的自強不息，銳意創新的結果，我以中華的女兒為榮，我以生為中國人為傲。厲害了，我的國人。
那些年被我們傷害過的人 篇15
國小六年級作文 ,937字曾經因為年少輕狂，傷害過許多人，當時或許並不覺得，甚至作為茶餘飯後的談資，笑了好多年；曾經因為淺薄無知，曲解誤會過許多人，事後仍然在自己的思維軌跡上，不肯原諒，或許只是自身犯的錯；曾經因為直截了當地譏諷嘲笑過的人，也許一直懷揣著傷痛前行；曾經被你拒絕、羞辱、甚至胖揍過人，現在還好嗎？
這世上或許只有親身經歷，才能感同身受。別人的傷痛，於自己只是雲淡風輕或是過眼雲煙。是啊，“你傷害了我，卻一笑而過。”這歌詞唱出了多少人世現狀，人情薄涼。
曾經辦公室的同事年過四十，同學二十年的聚會。那些刻上歲月滄桑的老同學，一起憶起當年的崢嶸歲月--這位校花，曾經在全班同學面前，將一位向她表白的男生的鮮花摔向講臺，把一封滾燙的情書撕得粉碎。二十年了，這位男生早已有了家室，日子亦過得風生水起，卻對曾經的傷痛無法釋懷，拒絕每一次的同學聚會。
直到如今，這位同事，還是滿懷愧疚，如果當時再委婉一點，如果當時自己再成熟一點，……此情此景只成追憶，如今後悔已惘然。
每個人的成長，都是從一株小草，一莖嫩芽開始，記得曾經有位朋友，自己剛提拔做了領導，意氣風發，銳意進取。一位小年青剛畢業，沒有教育經驗，班級學生考了倒數。他沒有耐心幫助，找差距，引領這位“童鞋”進步，反而在所有教職工的大會上，讓他聲淚俱下地做了千字檢討。傷透心的他，離開了自己憧憬的教學之路。
若干年後，奮鬥不止的年青人成了一家註冊公司的負責人。機緣巧合，那位領導的孩子，居然就在這家公司入職。哪個父母不希望自己的孩子剛走上工作崗位，便得到同事的帶領、領導的信任，不知這位領導是如何表達自己的殷殷希望與深情囑託。
一句惡語相向，一聲鄙夷的斥責，一次漠然的表情，都會傷害一位孩子稚嫩的心靈。
或許是年幼無知，他們總是頑劣不改；或許是難以抑制，他們總是衝動闖禍；亦或許是叛逆成性，他們總是標新立異……我們責罵過，我們痛斥過，我們以恨鐵不成鋼的心態，要把所有孩子都捏成我們想要的樣子。於是，我們一次又一次地傷害了他們，還大聲疾呼：“我是為你好！”
傷害了就是傷害了，有些傷會自己好，有些傷也許永遠好不了！
忘不了的綽號 篇16
國小六年級作文 ,1200字馬上就要小學畢業了，六年小學生涯中，最難忘的就是夥伴們獨一無二的專屬綽號了。
每個同學有姓有名，但綽號不一樣，“來拉？嘿，追不上！追不上！哈⋯⋯”這聲音正是淘氣的男生陳可凡發出來的。他在教室裡不知惹怒了誰，被一群同學東追西趕，一會兒撞到別人的課桌，一會兒跳上自個兒的椅子，這算是很常見的景象了！於是，來日方長大夥兒便稱他為“猴子”，又稱“陳猴子”。為什麼呢？理由很簡單，經過我們班同學幾個月來的留心觀察，發現陳可凡不僅調皮，長得也有點兒酷似猴子，不管是眼睛、鼻子、嘴巴或是耳朵，我還敢打賭，他長相在孃胎裡是根據猴子刻畫的！不僅僅是這些，香蕉、桃子、蘋果，他特別愛吃，別人不愛吃，他把別人的份兒搶來吃，真是一隻好“猴子”。
副班長王議晗的綽號更加有趣，是你怎麼也想不到的。“喂！‘老王’這題不會！‘老王’‘老王’教我！”你可別吃驚，這叫的正是數學學霸王議晗。雖然她才12歲，我們叫他“老王”可有一個學期還多了呢！有一回，我想試試她對“老王”這一綽號是否敏感，故意說：“老王？”誰知，話音剛落她就回答：“隔壁‘老王’下線”。逗得我和一群女生捧腹大笑！她自己還稱“老王”為“千年老王”，哎！這就像一個老神仙再世活了幾百年似的。
我的同桌是一個身高一米七的女生，姓胡名琪嵐。到了六年級上冊她還沒有一個固定的綽號，我心想：她應該不會擁有綽號了，一到六年級下冊我們班開始流行星座手賬貼。胡琪嵐也追風，買了一包射手座的。剛拿出貼紙的那一瞬間，她驚訝地喊了一聲：“天意！”我很好奇圍在她身邊一看哇！原來她看見了自己星座的幸運花一一蝴蝶蘭。她反覆唸叨：“蝴蝶蘭，胡琪嵐，蝴蝶蘭，胡琪嵐⋯⋯”很有韻味呢！從那天開始，她的綽號就是“蝴蝶蘭”。“胡琪嵐，你的作業本，快接！”她一點反應也沒有，直到那位同學拍了拍她，她才慢條斯理地說：“我叫‘蝴蝶蘭’謝謝！”真是固執的同桌！
啊！獨特的綽號，有趣的綽號，充滿友誼的綽號！這只是我們班三位同學的稱呼，其他同學也有各色各樣的綽號。如“大姐大”朱元元，“飛毛腿”王鉦進⋯⋯這些同學都很有特點。綽號凝聚了我們智慧的結晶，承載了我們同窗六載的所有幸福與快樂。
無言的傷害 篇17
國三作文 ,619字你永遠看不到我寂寞的模樣。因為只有你留給我的只是背影時，我才寂寞。
他，他，她，還有他……都被你叫了出去。我只是一動不動的，怔怔的坐在屬於我的位置上。我靜靜地，不動聲色地將清淺地近乎透明的憂傷掩藏起來。我努力勾勒出嘴角最完美的弧度，我默唸：我其實不在乎。可是為什麼當再次看到你傳呼另一些人時，我卻僵硬地保持著著面部表情？我恐懼與你對視，我只是一次次躲避、再躲避。
你向我走來，我的心開始不安分起來。總是幻想著與你對話時的情狀。你的目光雲淡風情地掠過我，你走過我，我所能捕捉的，只是一絲沒有溫度的氣息。我扭過頭，看到你徑直走向你徑直走向你引以為傲的學生。我嘲弄著自己，讓盈滿眼眶的眼淚重新屬於我，而不掉落如塵埃風乾。韓寒說，要想與老師平等對話，首先就要使自己變得更強大。那麼，我是還遠遠不夠的。你是否曾抓住我充滿期盼的眼神？你見或不見我，我就在這裡靜靜等待。你注意或沒注意我，我的心就在這裡不來不去。
在某個卑微的角落，我的心患過傷風。無數次的失望，孕育出無數次的希望。無數次粘合起的心，無數次崩潰離析。說根本不在乎，很難；說心不動，不痛，更難。當心每每掉墜深淵，我只能在即遠的時間讓它重見天日，不然，我的世界將永無光明。我存在的價值是？我雲裡霧裡花裡叢裡跌跌撞撞地尋尋覓覓，尋尋覓覓……
並不是別人承認，我才有活著的意義。煜煜生輝的並不是只有金子，更有光滑圓潤的鵝卵石。
天生我材必有用，千金散盡還復來？
天生我材必有用，千金散盡還復來！
扶起了人別倒了良心 篇18
國三作文 ,982字“助人為樂”這樣一個簡單的詞語，眾所皆知。“舉手之勞”換來一聲感謝，這是雙贏。有人跌倒了，過去扶他一把，這又是多麼和諧的一幅畫面，但又為何演繹出今天這般境況呢？
老人摔倒不被扶起事件，在我們身邊時常發生，為什麼面對摔倒的老人，公眾會如此冷漠地視而不見呢？
“江蘇大巴司機扶人被反咬是其所撞。”“一好心小夥扶老人被誣陷撞人者。”“為了防止成為翻版彭宇扶老人需見證人？”—以上種種發生的事情，為何連扶一下跌倒的人也變得參雜了利益關係呢？老人摔倒沒人扶，這與他本人有很大關係，因為在被扶起的老人中，有些道德水平低下，別人扶起了他，不但沒有感謝別人，而且還訛詐人。無良老人利用人們的同情心，去謀取所謂的利益，使聞者髮指，使見者心寒，使心存善良的人們真心害怕去扶起他們。
道德淪喪更讓人心寒。
倒地老人事件隨著馬年春晚的放大，引發了一輪又一輪的熱議，但始終不能形成一個社會共識。老人倒地，扶？還是不扶？這已成了一個道德標誌，將檢測我們的道德向上還是向下。扶不扶倒地老人，已到了道德的拐點，要讓道德的拐點積極向上，我們不能站著觀望，而是要行動起來。這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。
我曾在網上看到題目為《有感於老人摔倒扶與不扶》的論壇，絕大多數人都對摔倒老人的遭遇表示同情，但不會上前去扶，因為那些“繞道”而行的人確有“難言之隱”。他們擔心自己的義舉會被所幫助的人陷害—“你必定是撞人者，或者和他們是一夥的，否則你為什麼要救他呢？”再想到這個社會的世風，扶人還會被別人汙衊，有時候甚至會落到“賠了夫人又折兵”的地步。所以作為一個普通老百姓，大家只能是心有餘而力不足。
人之初，性本善。
扶，是人心所向；不扶，亦別有隱情。扶不扶？不只是簡單地伸手。試想，如果不是民警，而是路人扶起老人，會不會演繹一場《扶？不扶？》彭宇們的遭遇？也是所有人忌憚的。不是不願扶，也不是扶不起，是“傷不起”。當助人為樂隨時面臨淪為肇事行凶的風險，誰還敢助人？誰還能樂起來？所以，“扶”是必須的，但也要讓扶人者有底氣、有保障。
“人倒了，必須得扶！”這本就不是選擇題，更不該鬧心。就如民警所言，“每個人都有父母，—誰都會去扶的”。沒錯！因為你扶起的不只是老人，還是人心和社會的道德良知。我們要知道，扶人—只是“為樂”。
愛我，請不要這樣傷害我 篇19
國二作文 ,572字皎潔的月光透過窗戶照映到我身上，一顆顆透明的液體從我眼角滑到枕頭。親愛的媽媽，您知道此刻我心裡在想什麼嗎？
昨天，您忽然回來。您知道我心裡是多麼地欣喜，可是，您又殘忍地告訴我：“幾個小時後，我就要趕火車，短期內不會回來。”
您的一句話，好像在我幾乎癒合的傷口重新重重地撒下一把鹽，又宛若一個晴天霹靂，讓我幾近暈倒。來之不易的團聚的溫馨甜美，被陰風颳來的烏雲頃刻遮掩。我不想，我真的不想這樣。您知道嗎？您殘忍的決定，將這個家重新置於冰雪之中，沒有一絲應有的溫暖。
您提起了行李箱，拖著絲絲的倦意，又準備出行。我緊緊地拽著您的手，眼裡滿是深深的不捨，可是您，不斷地嘗試掙脫我瘦弱的雙手。我的淚再次湧到了眼眶，心中的酸楚一陣陣侵襲而來。您開始有些不耐煩，用力地掙脫了萬般不捨的我，頭也不回地走出家門……
我站在門前，一直呆呆地望著，從您毅然、決然離開家門的那一刻開始，無數尖銳的利箭直插我的心頭，鮮血正一滴滴地流淌下來。痛苦的淚水順著臉頰滑落，在地上濺起一朵朵邊緣細碎的小花。我無助地蹲坐下來……
或許不久後的一天，你又會回來。但我知道，鍾情漂泊的您不會將心安在狹小的家中。媽媽，我的心很累很累。我不想總過這種渾渾噩噩的日子。有時，我幼稚地幻想這這些可怕的情景只是一場夢，可是，您知道，夢境總是那麼短暫……
媽媽，既然您愛我，請不要這樣傷害我，好嗎？
文學，讓我看到了人生 篇20
高三作文 ,764字詩詞的精闢凝練，讓我看到了古人的智慧。
散文的形散神聚，讓我看到了人生百態。
童話的豐富多彩，讓我看到了生命的絢麗。
我蕩起雙槳，划進詩詞的港灣：柳宗元的“萬徑人蹤滅，千山鳥飛絕”，讓我看到了荒寂的空山；蘇軾的“萬事到頭都是夢，休休，明日黃花蝶也愁”，讓我看到了如夢人生；李清照的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，讓我看到了閨中愁婦的形象；李白的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，讓我看到唐末統治者腐化的生活；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，讓我看到了離別的苦楚……
詩詞的精，令人折服，不願離去，詩詞的美，扣人心絃；詩詞的情，激盪人心！
我流連於詩詞的港灣，不願離去，詩詞讓我看到了那個離我們遠去的歲月。
我插上雙翅，翱翔於散文的天空：朱自清的散文《菏塘月色》，如朵飄雲，清新優雅；汪曾祺的《隨遇而安》，如一縷不羈的風，拂亂人的思緒；魯迅的《朝花夕拾》，如濛濛細雨，滋潤心田……
這些不朽的篇章，讓我看到了散文天空的博大、無垠，讓我看到了淡淡的憂愁，堅強的微笑，不屈的靈魂，讓我看到風雨中那個堅定的背影。
我跳入童話的海洋，暢遊於其中：安徒生筆下的海的女兒與我相遇，我看到了她堅定的信念，我看到了她為所愛的人化為泡沫，我看到了她晶瑩的淚水和祝福的微笑，這一切都刺痛了我的心……我不禁感嘆，為何王子這樣忍心，傷害小人魚的心，為何海的女兒如此善心，成全所愛的人？我逃離這片海域，卻又讓我看到屹立在岸邊的望夫石，看到了她望穿秋水的期盼，看到了她含淚的雙眸，看到了她臉上被海風細雨侵蝕過的痕跡，我已不忍看下去了……
童話讓我看到了許多動人的真情，看到了許多無怨無悔的等待，看到了許多真誠的祝福，看到了許多……
文學的美，讓我依戀；文學的廣，讓我驚歎；文學的精，讓我咀嚼品味……
文學，讓我看到了人生。
文學，讓我看到了……