練鋼琴的啟示相關作文20篇

練鋼琴的啟示 篇1

國小四年級作文 ,464字

去年暑假,鋼琴老師說我可以考鋼琴三級了,一說要考級,我就來勁了,因為一考級,我鋼琴本領就要提高很多呢。

為了練習,媽媽給我買了一本考級書,是考級練習曲,我翻了一下,裡面的音符像小螞蟻似的,在鋼琴書裡爬來爬去,看得我眼花繚亂,好難呀,我估計三個月還不會彈呢。

到了鋼琴教室,鋼琴老師讓我彈A大調和a小調,這個還好,不怎麼難,我心裡想。老師先彈了一遍,我以為自己能像老師彈的一樣好,結果沒想到,鋼琴寶寶好像一點兒也不聽我的話,不是少彈一個音符,就是少彈一個音節,我沒有信心想放棄了!媽媽看出了我的心思,語重心長的對我說:“做任何事情都不容易,哪怕是畫一幅畫,吹一聲口哨,都是經過很多遍練習才能有所成就的。”鋼琴老師也說:“世上無難事,只怕有心人,只要有恆心並付出努力,任何困難都能克服。”聽了媽媽和老師的話,像給我注入了一股力量,工下定決心一定要練習熟練。功夫不負有心人,經過一段時間的練習,我把老師要求的曲子都能熟練的彈奏了下來。

這件事雖然過去了很長時間,但老師和媽媽教誨我的話卻深深地印在了我的腦海裡,激勵著我不斷努力、前進!

練鋼琴的啟示 篇2

國小四年級作文 ,649字

記得我4歲時,我和媽媽一起去商場,看見一個姐姐在商場的大廳裡優雅地彈著鋼琴,就像一位美麗的公主,我十分羨慕,當時,我就一心想著要學鋼琴,從那時起,我便走上了鋼琴之路。

一晃四年過去了,我8歲時,便開始有些厭倦彈鋼琴了,心想,練琴既枯燥又煩人,每晚作業寫完都不能玩兒。從那時起,每天練琴時,我不再專心練,而是消磨時間,我中間會以喝口水、上廁所之類的理由消磨上個五六分鐘。於是,“消磨時間”便成了我練琴時的常客。過了一段時間,媽媽覺得我練琴時有些不對勁,總是時不時的從鋼琴邊走開,還非常在意練琴時間的長短,練琴的效果大不如從前,一首曲子有時要三個星期才能交作業,媽媽便開始使連環計,每次我說要自己倒水喝時,媽媽絕對不會允許我出琴房,說:“你好好練,我幫你倒!”搞得我無可奈何。當我想以上廁所的理由逃避練琴時,媽媽會說:“剛好,我的手有點髒,也要去洗手。”然後她就會在衛生間監視我。我心想:哼,不就是不想讓我消磨時間嗎?直到有一天,我再也忍不住了,大聲的對媽媽說:“媽媽,我討厭練琴,我不練琴了,我要放棄!”我本以為媽媽會大發雷霆,可媽媽卻語重心長地對我說:“堅持就是勝利!孩子,做什麼事情都要堅持到底,若半途而廢,終會一事無成。”聽了媽媽的話,我深有感觸,從此以後,我改變了自己的態度,認真練琴,順利的考過了鋼琴五級,並且在河南省“魅力中原”青少年鋼琴大賽,榮獲了一等獎的好成績。

堅持就是勝利!不經歷風雨,怎會見彩虹。經過這件事情,我認識到,不管做什麼事情,都要認真對待,堅持認真做事,才會取得成功!

學鋼琴的啟示 篇3

國小五年級作文 ,496字

七月,是一年中最忙的日子——鋼琴考級。

我準備考八級。可八級的曲子太難了,我始終彈不好。我放慢了練,單手練,可總是在同一個地方出錯。那些密密麻麻的線條音符,似乎成了我跨不過去的一座山。我沮喪極了,看著那黑白相間的鋼琴,我心中突然生起了一種仇恨,就是你讓我我困在這兒這麼久!我接著彈,每天都不停地彈,可曲子卻依然漏洞百出。

就當我準備放棄時,我讀了一本關於毛澤東的書,裡面有一排醒目的大字——世上無難事,只怕有心人。我恍然大悟,眼前的陰影一掃而過,是啊,任何事只要努力,就一定能辦成,彈鋼琴不也是這樣嗎?

我精神大振,每天都彈一個半小時,雖然我總是累得上氣不接下氣,可我相信,雨後總有彩虹,登上頂峰的風景更美麗!於是,我每天把不好的地方練上十幾二十遍,直到已經滾瓜爛熟,才彈下一處。經過十幾天的刻苦練習,我終於練好了曲子,便信心滿滿去考級,結果是“順利通過”。然而,我的一位數學同學卻沒過關,也許,這就是刻苦努力與馬虎對待的區別吧!

“世上無難事,只怕有心人”這句話使我受益匪淺,讓我終生受益!

學鋼琴的啟示 篇4

國小五年級作文 ,871字

“媽媽,你就讓我學鋼琴吧!求求你了嘛!”只有五六歲的我一遍又一遍地懇求媽媽讓我學鋼琴,可媽媽卻一次又一次地拒絕了我,讓我打消這一念頭。經過我的死纏爛打,媽媽終於被我“擊敗”了,跟我說“好吧!好吧!”但是一旦學了鋼琴,就不可以再放棄,必須給我堅持下去,十級考出!我既激動又高興地點點小腦袋,小小的心中一直充滿了期待。

那天正好是星期五晚上,是我第一次去上鋼琴課。我的鋼琴老師——王老師給了我一本又長又薄的鋼琴曲譜,一翻開來,我看傻了眼,這都是些什麼?像“外星文字”一樣的音符,我禁不住興奮起來。

我翻到第一頁上,老師就開始教我識譜,她告訴我,五條線合起來就叫五線譜,這個符號是升號,那個像什麼的是降號,第三條線的空格中是哆,上面兩音分別是咪和發,當時老師講的很快,我聽得稀裡糊塗,頭都暈乎乎。心想“看電視中那些鋼琴家演奏不是很輕鬆自在的嗎?聽著曲子都有些想翩翩起舞。”可我學的這些怎麼這麼難!曲子還這麼難聽?

上完課,我十分沮喪,心情也特別失落。耳邊依然響著媽媽的話,每星期五晚都要去上課,當時的我瞪大了眼睛,請求媽媽別讓我學鋼琴了。可我卻受到媽媽嚴厲的批評:鋼琴是你自己懇求我要學的,一旦上手,必須堅持!這是你答應我的。看著媽媽大發脾氣,我只好很不情願的“哦”了一聲。

每次上鋼琴課,兩隻手必須得像手掌裡拿著一個雞蛋一樣立起來,要是沒立起來,老師還會打手,時間一久,我的手腕和手指真的很痠痛。如果趕上考級,每首曲子都要彈上好幾百遍呢!轉眼四五年過去,我的鋼琴級別越來越高,彈的曲子也越來越難,可我反而覺得比之前要輕鬆很多。

學鋼琴給了我終生的啟示,它讓我知道:“堅持就會勝利,就會成功”,媽媽的話告訴了我:“學某一樣東西,一旦學了,就應該堅持下去,而不是果斷地選擇放棄!”

就因為這兩句話給我的啟示,才讓我有了今天的成就!

彈鋼琴的啟示 篇5

國小五年級作文 ,660字

說到彈鋼琴,一直都讓我很糾結,一直以來,只要一聽到“鋼琴”這個詞,我就頭皮發麻,腦子裡湧現的都是一件件刻骨銘心的“壞事”。我為鋼琴哭了無數次,也因鋼琴被罵了無數次。

第一次被轟出教室就是拜鋼琴所賜。那個週日,我去上鋼琴課,心裡預想著只要展示出我非凡的“彈功”,鋼琴老師就一定會表揚我。我連蹦帶跳地跑進了鋼琴教室。可是,不到五分鐘,我就被老師毫無情義的“請”出了教室——僅僅是因為手一滑,彈錯了一個音!我以為老師會原諒我,但那冰冷的目光讓我不寒而慄。一下子,我心跳加快,絕望和懼怕撲面而來!老師沒有任何讓我繼續彈的意思,只是凶巴巴的丟下一句話:“再回家練去!”我不記得自己是怎麼走出了教室,只記得來彈琴時心頭那朵幸福的雲,剎那間就變成了一片烏雲,還下著冰冷的雨,澆在我的心上,撲滅了我要接受表揚的希望之火。

淚水如滔滔黃河水,不斷從我眼眶流出,就是因為“一個”音,就是因為我心中的雀躍讓手指輕輕抖動了一下,一下,一下而已!但老師的那五個字,已深深烙入我的心上。從那以後,我把“轟門”事件作為老師給我的底線,努力拉遠自己和那條線的距離。正因為它給了我無限的動力,才能使我堅持到現在,仍然在鋼琴的樂譜裡前行。

表揚,也許只是一時鼓勵,其實批評,才是一生的動力!——這,是那個讓我又愛又恨的鋼琴告訴我的道理。

學彈鋼琴的啟示 篇6

國小五年級作文 ,619字

在我的成長道路上,有許多的事令我難忘,獲得啟發。有一件事我記憶猶新。

記得那是暑假的時候,我懷著一顆試試看的心去報鋼琴培訓班。對鋼琴一竅不通的我十分好奇,心想:看起來這麼簡單,只需手指在琴鍵上蹦?,會有人學不會嗎?我信步走進教室,暗自欣喜。

上課了,老師開始教我指法、看譜等技能。我趕緊跑回家練習,彈鋼琴如同睡覺一般簡單,使我歡樂無窮!

可是沒過多久,困難像一隻哈巴狗跟著我。彈著彈著,我有點不耐煩了,停下了鋼琴上跳動的手指,皺著眉頭,嘟著嘴吧,在心中嘀咕:鋼琴怎麼這麼枯燥,一點都不有趣,我不想練了!

我垂著頭,帶著放棄的念頭去找媽媽。媽媽摸著我的頭,和藹地對我說:“鋼琴可不是說放棄就放棄的,既然你選擇了學習這項技能,就要堅持到底!”聽了媽媽的話,我覺得很有道理,在心裡唸叨:媽媽說得對,既然我報名了,就要堅持到底!

我又重新振作起來,回到鋼琴前,坐了下來,提起雙手,盯著譜子,開始演奏曲子,優美的琴聲如同江潮一般奔湧而出,媽媽也用讚揚的目光看著我。我也不負眾望,努力地練習。果然“功夫不負有心人”,近兩年的學習中,我取得了鋼琴五級的榮譽。我欣喜若狂:原來,有付出就有回報,我要繼續努力,繼續前進!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”鋒利的寶劍都是磨礪出來的,梅花香也是從寒風中來的。鋼琴也是如此,只要不斷練習,不斷努力,不斷進步,克服困難,就能獲得成功。

練琴的啟示 篇7

國小五年級作文 ,581字

魏老師在微信裡給我佈置了一項作業:限我在三個星期之內,學下《羅德24首隨想曲》第二首,參加月底的小提琴專業組比賽。

我驚呆了,從沒有這麼短的時間內學下過一首曲子,而且難度這麼大:不停地換把,不停地換弦,速度還如此之快。萬一我學不下來怎麼辦?我心裡忐忑不安。

在媽媽的鼓勵下,我拿起了琴開始練習。首先,我一個音一個音地搞清楚合理的指法,正確的音準;一個小節一小句地反覆慢練,花了兩天時間學完了一頁。我滿心歡喜地認為:“這回總八九不離十了吧!”我把前面學完的部分連起來拉了一遍,結果完全不在調裡,音準都飄到九霄雲外了……我仆倒在床上沮喪地自言自語:“完了,學不起來了。”這時,媽媽輕輕地推門而入,語重心長地對我說:“小可,你有這麼靈的耳朵、這麼好的義大利琴和這麼認真負責的好老師,相信自己,沉下心來好好練,你一定能辦到。”

聽完媽媽的話,我又重拾信心,換了一種練習方法。我像小兔子一樣豎起自己的耳朵,不放過任何一個音。每一組的音都考慮它們之間的音程關係,每一個4指都考慮它的伸張程度,每一個換把都單獨挑出來反反覆覆地練習。這個過程枯燥而漫長。但是我在心裡一遍遍地給自己加油鼓勁。終於週六上課時得到了老師的肯定,說只要她再幫我分析分析,處理得更加完美一些,就可以參加比賽了!

通過這次練《羅德24首隨想曲》,我悟出了一點道理:只要相信自己,並付之於努力,就一定會成功!

練琴的啟示 篇8

國小四年級作文 ,876字

小時候,我就特別喜歡小提琴,不知是優美的琴聲吸引了我,還是優雅的姿態吸引了我,反正就兩個字—喜歡。

俗話說:“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”這句名言,使我受益匪淺。

剛進小提琴班,我就很緊張,害怕自己學不好。第一節課老師教我們勾琴,就是用脖子和肩夾住琴。腳分開,琴放肩,緊挨脖,頭向左,鼻子對著琴頭,左手放左腳,我很認真地練習,開始還能夾住琴,但時間一長,脖子就酸了,差一點兒把琴摔在地上,勾琴是功夫,看似簡單實則不易。接下來學習拿弓、運弓。老師說左手拿琴,右手拿弓,弓毛朝上,擺好手型,右手成90度伸直,胳膊肘與琴在同一平面上,輕輕拉,不壓弦。我試著拉,弓子卻不聽我的使喚,開始拉出像鋸木頭的聲音,難聽死了。我拉了一遍又一遍,脖子、胳膊酸了,小小的手指按到琴絃上,就會留下一條深深痕跡,真是痛呀!一天又一天,每天練習30分鐘,功夫不負有心人,我終於能拉出好聽的音了。

一段時間後,老師教了我們第一首曲子《小星星》,老師拉的十分動聽,聽著真是一種享受。要學會這首曲子,首先要認識五線譜,我下定決心,一週就能熟練地讀譜了。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的琴絃上變成動聽的樂曲可不容易。四根弦粗細不一,琴弓要拉準,手指要按準,這真是太難了。剛開始拉出的聲音一點兒也不悅耳,有時像烏鴉叫,呀呀呀;有時像老鼠叫,吱吱吱;我氣得直掉眼淚,不想幹了,放棄很容易。這時候媽媽會批評我,說我太著急。但她也會鼓勵我,繼續啊寶寶,怎麼一遍比一遍好聽啊!就這樣我練啊練啊,終於拉熟練了。到給老師展示時,我竟然是五個人當中拉得最好的,我自豪極了,臺上一分鐘,臺下好多天功呀!

時光如梭,現在我該考五級了,我已經學會了換把、揉弦、和絃—,也能拉出一些簡單曲子,如《G大調小步舞曲》《讓我們蕩起雙槳》《每當我走過老師窗前》《沂蒙山好風光》等等。即使閉著眼睛,我的左手和右手也能配合得很好。我深深體會到了滴水穿石,功到自然成的道理。

回想學小提琴的三年,我經歷過考級,也經歷過上臺表演,快樂、傷心、痛苦都有過,還好我沒有放棄,依然堅持著!我堅持,我驕傲!

練琴的啟示 篇9

國小五年級作文 ,785字

人人都說:“堅持就是勝利。”只要你肯堅持,就能把事情做好。我原先並不在意這句話,但一次練琴的經歷,讓我懂得了這句話的含義。

一天下午,我像往常一樣到琴行練琴,媽媽剛好有空,就陪我練。我們坐在琴房裡,開始練習。剛開始幾首簡單的曲子,我彈得十分流暢。媽媽微笑看著我,我心裡也暗暗得意。但是當彈到新學習的一首曲子時,就不那麼順利了。

我兩眼盯著琴譜,手指慢慢敲動琴鍵,琴聲斷斷續續,像一塊塊玻璃碎片。我彈第二遍,第三遍……可手指就像跟我鬧彆扭似的,一會兒兩隻手指粘在一起,一會兒彈錯音,一會兒換措手……不管我怎樣努力,總是彈不好。我看了一眼坐在旁邊的媽媽。媽媽沒有說話,只是默默看著我彈。我的心情開始煩躁起來,一團火焰從心中悄然升起。我放棄彈這首曲子,回過頭來練習其他簡單的曲子。或許是因為心浮氣躁,我連最簡單的曲子都彈錯。我徹底崩潰了,抽回雙手放在大腿上,生悶氣。

這時,媽媽開口了,說:“婷婷,‘堅持就是勝利’,只要肯堅持,就一定能辦到。別灰心,重頭再來吧!”聽了媽媽的話,我恍然大悟:媽媽說得對,我越是煩躁,就越彈不好。只有堅持,才能勝利。

我調整好自己的情緒,挺直腰板,抬起雙手,一絲不苟地彈奏起來。雖然手指還是有些笨拙,但我沒有放棄,還是耐心地練。過了十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……短短几十分鐘,對我來說,好像過了大半年,但我還是堅持下來。果然,功夫不負有心人。一個小時後,我終於把這首難彈的曲子練熟了。那流暢的旋律迴盪在琴房裡,媽媽看著我,露出讚許的笑容。

從此,媽媽說的這句話——“堅持就是勝利”深深印在我的心裡,幫助我戰勝了一個個困難,到達勝利的彼岸。

練琴的啟示 篇10

國小三年級作文 ,352字

在課上,老師對我們說,10月29日開始一個小比賽,只要堅持21天就能有小獎品。聽到有小獎品,我們馬上激動了起來,紛紛開始議論。

最激動人心的夜晚終於到了,我們馬上回憶起老師說的指法、譜子,彈了起來。剛開始,就像登山員爬山那樣,走陡峭的山路,就像要走一步摔一跤一樣不順利。慢慢的,我熟練了起來,就像在結冰的湖面上滑冰,漸入佳境。剛開始,大家都很興奮,因為那也真的,後面就開始慢慢厭倦了,大家最後都放棄了,但我不這麼想,我想做一個堅持的人。

已經過了16天了,日子還得慢慢的流失,而我也跟著學習、練琴的腳步繼續前進,老師,向我豎起大拇指,同學們向我投來了,羨慕的目光。就因為我得到了小禮品,當然我也很自豪,因為我成功了。

通過這件事我讓我感受到做什麼事,都要堅持不放棄堅持不懈,只要做到這點就有可能成功。