罪馬讀後感相關作文20篇
罪馬讀後感 篇1
讀後感 ,536字書，是人類的精神糧食，它帶我們領略人世的真諦。而沈石溪爺爺筆下的動物世界更是豐富多彩，生動有趣。其中，我最喜歡《罪馬》這個故事。
《罪馬》講的是馬戲團中一匹叫白珊瑚的白馬與它的主人在表演“超級馬術”時婁阿甲不幸身亡，婁阿甲要求放了這匹馬。白珊瑚回到馬戲團後一直萎靡不振，終於有一天出逃到婁阿甲的墓前為他守靈。
馬是一種有靈性的動物，你怎麼對它，它就怎麼對你。因為婁阿甲生前對白珊瑚就像對自己的家人一樣，所以白珊瑚做不到人走茶涼，會對婁阿甲不離不棄，始終忠於主人。而社會中又有多少見利忘義的小人。他們為了達到目的不擇手段，去討好有權有勢的人，卑躬屈膝俯首貼耳的樣子，像只溫順的小狗在不停的搖尾巴。而當那些人失勢了，他們就冷眼旁觀、坐視不理，變得鐵石心腸，甚至火上澆油、雪上加霜，好像從來都沒見過他們一樣。白珊瑚擁有一顆忠貞不二的心，無論主人是對是錯，它都言聽計從；無論主人如何懲罰它，它也任勞任怨。我們的父母就像婁阿甲對白珊瑚一樣愛我們，我們也要對父母好，做到你伴我長大，我陪你變老。人生苦短，不過匆匆百年，我們要把握每分每秒和父母在一起的時間，不要等失去了才懂得珍惜。
我們與書中的人物同度喜怒哀樂，而人生這部深奧玄妙的大書，我何時才能讀懂啊！
一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇2
讀後感 ,1434字曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。
美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。
同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。
故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……
飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……
漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？
兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？
有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。
童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。
兩條腿的快馬讀後感 篇3
讀後感 ,632字讀了《兩條腿的快馬》後，我的感受很深刻，明白了許多做人的道理。
在《兩條腿的快馬》中，老駱駝獨自一人在沙漠中行走，它能憑藉著堅忍的毅力和耐久的體力一直支撐著，只為了走出沙漠，找到有水，有食物的綠洲。在沒有水沒有食物的情況下，它在沙丘上發現了一個潔淨漂亮的蛋，原本可以吃了這個蛋來儲存體力，但是老駱駝很善良，它覺得這是一個無辜的生命，所以老駱駝忍著飢餓把這個蛋帶出了沙漠，但大家都沒見過這個蛋，不知道怎麼孵它，老駱駝分別懇求了雞、鴨、鵝、綿羊、奶牛、母馬幫忙，它們幫助了老駱駝，可是它們沒有能力孵出這個蛋，實在沒有辦法，老駱駝自己來孵了這個蛋，終於把蛋孵了出來，雖然大家不知道它是什麼動物，但大家對它很是友好，甚至溫馨，它也儘自己所能，幫助著其他的動物。
然而在醜鳥救了猴子一家後，它找到了自己的家族，知道了自己是澳洲鴕鳥的後代，但是它不願意離開這個救了它的老駱駝和這個大家庭，它放棄了家族裡正等待著它的榮譽和地位。
讀了這個故事後，我感受到老駱駝的善良和堅忍的品格。它和各位動物的關係很好，所以大家都願意幫老駱駝的忙。我們做人應該像老駱駝一樣：幫助需要幫助的人，時刻保持一顆善良的心。
而“兩條腿的快馬”—小鴕鳥在大家的庇護下逐漸成長，它也儘自己的能力，幫助了那些曾經幫助過它的人。養育之恩大過天，所以小鴕鳥放棄了榮譽地位陪在了老駱駝和大家的身邊，小朋友們也應該和小鴕鳥一樣，做一個有感恩之心的人，不要忘記曾經幫助過自己的人，並且做一個有良好品格的人。
黑駿馬讀後感 篇4
讀後感 ,687字今年寒假，我讀了一篇關於動物的小說—《黑駿馬》。
《黑駿馬》出自英國作家安娜？西韋爾筆下，從黑駿馬的角度觀察人間的善惡美醜。主要講了一匹優種黑馬因一次意外摔壞了膝蓋，從此被多次轉賣，飽嘗人間冷暖，也見識了許多人：騙子、小偷、車伕、倫敦佬……值得慶幸的是，黑駿馬最終被賣到一個莊園，主人答應永遠不會賣掉它。
《黑駿馬》中有許多感人的情節，給我印象最深的，是這樣一個情節：一座小橋被洪水沖斷了。夜晚，黑駿馬拉著馬車要過橋，車上坐著主人。黑駿馬剛一踏上橋頭，就感覺不對勁兒，無論主人怎樣喝斥，黑駿馬也不願向前半步。最終，橋對面的管理員告訴了主人真相。主人很是欣慰。讀到這裡，我真替黑駿馬感到驕傲，對它的聰明讚歎不已。正如書中所說：“你不得不承認，在有些方面，動物比人類要強許多。”我甚至也想擁有這樣一匹聰明優秀的馬兒來作為日夜陪伴我的夥伴。
但黑駿馬之後的遭遇令我十分傷心。
自從摔壞膝蓋後，黑駿馬淪為苦力。有一次，黑駿馬拉貨運馬車。狠心的車伕為了“多拉快跑”，一個勁兒往馬車上搬貨，已經接近馬的極限。終於，黑駿馬在上坡路段爬到一半時爬不動了，車伕就用鞭子狠狠地抽打黑駿馬。這時，從對面馬車上下來一個小姐，把車伕的鞭子搶了過來，狠狠地訓斥了車伕一頓，並幫助車伕把馬車上的貨物卸下來一些。這一刻，我的內心充滿了各種複雜的感情：有對車伕的憤怒；有對小姐的讚美；還有對黑駿馬的同情……
書雖然讀完了，但人類對動物的關愛永遠不能結束。動物雖然不能表達，但它們有著自己對事物的看法，也懂得感恩。我相信，只要我們善待動物，它們也一定會回報人類，並且有可能會得到我們意想不到的結果。
《戰馬》讀後感 篇5
讀後感 ,570字戰馬是英國作家邁克爾莫波格筆下的一部偉大著作，這部小說讓我流下了感動的淚水。
曾經有這樣一匹紅慄馬：它毛色油亮，額頭上的白十字花紋引人注目，四隻蹄子雪白耀眼，這就是艾伯特的坐騎—喬伊。喬伊想和它的小主人艾伯特永遠在一起不分開。但是戰爭不可避免地降臨了……喬伊被賣掉了，尼科爾上尉成了它的新主人，上尉對喬伊很和善，但不幸的是，上尉在一次戰爭中犧牲了。這場炮火的洗禮無比漫長，許多戰馬和士兵倒在瞭如魔鬼般的戰爭下，喬伊也受盡了各種磨難和坎坷。戰爭結束之前，喬伊和艾伯特重逢了。當戰爭真正結束後，艾伯特帶著喬伊回到了故鄉，過上了幸福的生活。
在小說中描述了這樣一個場景，喬伊和艾伯特相遇了，當艾伯特吹起口哨，喬伊立刻跑過去蹭著他的臉。讀到這裡，我的眼眶溼潤了，分離這麼久，他們彼此都還記得對方，他們之間深厚的友誼和感情讓我為之感動！喬伊不屈不撓，不管給它任何苦活，它都不會反抗，更不會放棄，而是默默地做好自己的事。它是一匹真正的戰馬！想到自己曾經因為跳舞練功太累太疼，想過退縮，真的很汗顏。喬伊這種頑強的精神讓我佩服，我也要像喬伊一樣，在學習中遇到困難不放棄。在小說中我也感受到了戰爭的殘酷，戰爭奪去了很多人的生命，讓所有人變得一無所有，給百姓造成了極大的傷害。想想現在的生活多麼幸福呀，我們應該更加好好珍惜美好的生活！
《戰馬》讀後感 篇6
國小五年級作文 ,702字我一直很喜歡動物類的書，所以一拿到《戰馬》這本書，就迫不及待地看起來。
這本書選取的視角很獨特，借一匹名叫喬伊的馬來敘述整個故事。喬伊在集市中被賣給了農場主，由他的兒子艾伯特撫養，與男孩結下了深厚的友誼。第一次世界大戰爆發了，喬伊不得不與艾伯特分開，走上了戰場，成為了一匹戰馬。在戰爭中，喬伊經歷了種種磨難，一次次與死神擦肩而過，並痛苦地看到自己的同伴在戰爭中死去。然而喬伊憑藉它的勇敢和聰明奇蹟般地活了下來，迎來了世界和平，並最終和艾伯特團聚了。
合上書本，我依然沉浸在故事裡，彷彿看見了喬伊在槍淋彈雨中拼命衝鋒，彷彿看見了它頑強地與病魔作鬥爭，彷彿看見了它奔跑在紛飛戰火中的颯爽英姿……我的思緒久久不能平靜—堅強、勇敢可以打敗一切。喬伊，我敬佩你，在我心目中，你並不是一匹馬，而是一個夥伴，一個非常忠誠的夥伴。
從這本書中，我看到了戰爭的殘酷。戰場上呼嘯的子彈，無人區內的淒涼景象，那些永遠不再醒來的戰士和戰馬……戰爭真是世界上最可怕的東西，殘忍、醜惡、無情和冷酷。它趕走幸福，趕走快樂，給人們帶來了太多的恐懼，痛苦和災難。我們不要戰爭，我們需要和平！
然而，令人欣慰的是在殘酷的戰爭中，我也感受到了人性的美好。艾伯特為了找到喬伊參了軍，對喬伊的愛讓他有勇氣面對戰場上飛來的子彈，而喬伊，我能感覺到，正是對艾伯特的愛和思念鼓舞著它，讓它度過種種難關，堅持到了和艾伯特團聚的那一天。同時，在這場戰爭中，也有人像艾伯特那樣愛護著喬伊，給予它溫暖。在這裡，我看到了人與動物之間深厚的友情，因此我們要善待身邊的動物，共同維護生態平衡。
《戰馬》是一本好看的書，它讓我感受到和平的美好，活著的幸福。
別餓壞了那匹馬讀後感 篇7
讀後感 ,558字有個謊言很美麗，它的名字叫善意。
《別餓壞了那匹馬》這篇課文主要記述家境不好卻酷愛讀書的小作者，每天以不同的形式偷看書店的書，後來被不讓自己白看書的“父親”教訓了一番。生活貧苦的書店青年謊稱自己家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”順理成章，心安理得地繼續看書。
這篇文章的人物都很善解人意，特別是殘疾青年讓我印象很深刻，做為一個拄著柺杖度日的殘疾人，他卻有一顆高尚的心。
突然感覺自己平時是個斤斤計較的人，對什麼事都喜歡較真，甚至一點小便宜都不讓別人佔，比起這個殘疾青年才發現自己多麼的錙銖必較，多麼的渺小，頓時，對殘疾青年的敬佩之情油然而生。
如果說誠信是一種美德，那麼善意的謊言又何嘗不是呢？大家一定還記得我們上學期學的《金色的魚鉤》，老班長為了讓三個瘦弱的小戰士心安理得地喝下僅僅有限的魚湯，騙他們說自己喝過了……
誰能說老班長那善意的謊言不是一種美德？
當今社會，有許多人打著誠信的旗號四處遊走，與此同時，他們正一點一點地失去了人情味，他們所爭執的誠信是杜絕一切謊言，他們視謊言如糞土，卻忘了還有一種謊言叫善意。社會排斥像“扶不扶”的謊言，卻又有許許多多的醫生在病人垂危時利用善意的謊言平穩病人的情緒，以致後來病人奇蹟般康復的事件也不少，這就告訴我們—
社會需要誠信，但也需要特殊時刻善意的謊言！
田忌賽馬讀後感 篇8
讀後感 ,362字孫臏，我想對你說：“你非常聰明，用逆向思維，改變了出馬順序。下等馬對上等馬，這是避開對手鋒芒。上等馬對中等馬，這是集中自己優勢力量打擊對手弱點。打破常規，改變戰術，然後取得了勝利。你面對實力強大的對手，仔細觀察，認真思考，不蠻幹，不硬拼，抓住主要矛盾，進行分析比較，然後找到了制服對手的辦法。我要向你學習，在生活和學習中，善於思考，勇於創新，找對方法，這樣才能事半功倍。”
田忌，我想對你說：“田忌，你比賽失敗了，就垂頭喪氣，失去了信心。當孫臏獻計的時候，你還有點不信任他。我要告訴你，當遇到困難的時候，不能灰心失望，只要肯動腦筋，冷靜面對，提升解決問題的能力，就能反敗為勝。”
齊威王，我想對你說：“當你取得勝利的時候，不能驕傲自滿，得意揚揚。不然就會掉以輕心，麻痺大意，失去判斷，要善於應變，只有這樣才能立於不敗之地。”
田忌賽馬讀後感 篇9
讀後感 ,561字這個暑假裡我讀了很多書，其中我對《中國歷史故事精選》裡面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。
故事發生在戰國時期的齊國，齊國將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬金子。田忌的好朋友孫臏發現了齊威王和田忌馬的腳力都差不多，於是，他就幫田忌出了一個好主意：用田忌的下等馬對付齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對付齊威王的中等馬，用中等馬對付齊威王的下等馬，田忌最後以兩勝一敗，贏了齊威王。這說明事物的優劣是相對的，在相差不太大的情況下，只要用自己的優勢對對方的劣勢，那麼即使在不如對方的情況下，也有可能取得勝利。正所謂“知己知彼，百戰不殆”。
我還得到另一個啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。其實學習也是如此，學習就如一場戰鬥，計劃就是做到“知己”。因為要制定出符合自己實際情況的學習計劃必須要“知己”，明確估計自己的能力，瞭解學習情況制定計劃，達到學習目標。
這個故事讓我非常深刻地體會到：做事遇到困難時，不要一成不變，要多多地動一動腦筋想想辦法。有時候看似不可能成功的事，如果換一個角度或者換一個辦法或許就會有“柳暗花明”。
黑駿馬讀後感 篇10
讀後感 ,658字“當我還是一匹小馬駒的時候，常常和媽媽一起躺在馬棚裡，看著屋外的風景……”這段溫馨的回憶是《黑駿馬》的第一段文字，透露著黑駿馬嚮往的美好生活，而故事就從這裡開始了……
小說講述了一匹黑色的小馬從天真爛漫到能獨當一面的成長曆程。它通體皮毛黑亮，因此它的主人為它取名黑駿馬。黑駿馬從小生活在貴族家庭，受到了良好的訓練。它性格溫馴、善良，舉止得體，主人對它百般寵愛。可好景不長，主人家突遭變故，不得不把黑駿馬賣掉。而這一賣，便徹底改變了它的命運。一次又一次的轉賣，讓它接觸了社會上的各種人：有喝多了酒就拿動物撒氣的醉漢，有不把動物當回事的野蠻人，也有善待動物的好心人……在嚐盡了人間的酸甜苦辣後，它懂得了一匹馬的一生是多麼艱難，而有的人又是那麼愚蠢。
作者安娜·塞維爾花費了近七年的時間，創作了這部小說，這是她生平唯一一部作品，它提示了一匹馬的一生，以說服人們能與動物和諧相處，同時揭示了當時社會的殘酷與黑暗。
故事的結尾，黑駿馬生活在了愛倫小姐家，並有曾經陪伴過它的馬伕喬的精心照料。它依然溫馴、善良。在經歷了這許多風風雨雨後，它仍然擁有一顆熱愛生活的心，這給小說畫上了一個完美的句號。
或許在十幾年後，幾十年後，我們只能在書上看到雄鷹，只能在記憶尋找到老虎的身影。在此只能為那些曾經，或正在遭受人類摧殘的動物們默哀。
從人的眼中看動物，和從動物的眼裡看人，能有什麼不同？黑駿馬就是最好的回答。
棗紅馬讀後感 篇11
讀後感 ,830字《棗紅馬》這篇短文簡單的告訴我們這樣一個道理：成功是百分之九十九的努力，加上百分之一的機遇，而且那百分之一的機遇也是通過努力得來的。
我們每個人的天賦其實都差不多，真正產生差距的是我們每個人的努力程度不同。就像文中的棗紅馬，雖然他沒有很好的天賦，沒有千里馬爸爸，也沒有被伯樂相中，但是，在媽媽的鼓勵和自己的刻苦訓練下，最終戰勝了鄰居家的千里馬。所以，我們一定要記住：努力了就會有機會的！“世上無難事，只怕有心人。”
讀了這篇課文，我不禁想起有一年暑假裡學游泳的那段時光，我和棗紅馬一樣的生活經歷。記得有一次媽媽有意無意地問到：“孩子，你想成為一個游泳健將嗎？”
“媽媽，我不能。我從小就怕水，怎麼能當一個游泳健將呢？”
“是嗎？”媽媽聽後，思索了一會兒，然後點了點頭。
第二天，媽媽便帶著我去游泳館，找了教練教我游泳。剛開始我真的很害怕，也不願意學，但是在媽媽的鼓勵下，我還是鼓勵勇氣堅持著。後來，媽媽又把我領到河邊游泳。就這樣，不管是炎炎夏日，還是嚴寒冬天，我每天都在游泳。
三年後的一天，我參加了游泳館的一次比賽。
“孩子，加油！我相信你一定能獲得好成績，成為一名游泳健將的！”媽媽激動自信地說。
“謝謝媽媽，不過，我還是很害怕，我怕我不行。”我擔心地說。
“沒事！我相信你的，你一定能得到游泳健將。”媽媽自信滿滿地說。
……
說完，比賽開始了，我用盡全力，超過了別的同學，我一路遙遙領先，最終獲得了“游泳健將”的光榮稱號。媽媽興奮地說：“孩子，你現在有機會了嗎？”“我知道了，媽媽，努力就會有機會的。”我笑著答道。
同學們，請記住兩句話：努力了就會有機會的！世上無難事，只怕有心人！
《戰馬》讀後感 篇12
讀後感 ,641字《戰馬》它是一本會“說話”的書。它我講述了一個個信任的故事：人與動物、動物與動物，人與人之間，用信任建起了一條紐條。
最難令我忘懷的是，戰馬喬伊與艾伯特之間令人驚訝的信任，還有因信任產生的默契。你看，封面上，艾伯特騎著喬伊，順利躍過了一條又一條鐵絲網呢！蒼茫的天空、無數破舊的小屋，死氣沉沉的戰場、勇敢的艾伯特和喬伊。組合成了一幅奇妙的畫面。喬伊那微張的嘴，似乎在呼喚和平……
信任，往往創造出美好的境界！艾伯特與喬伊之間的信任，我和我的小烏龜也有！
前年，我意外在學校草坪裡找著了一隻烏龜。我把它帶回家，放進魚缸裡飼養。它十分恐懼，縮著頭不肯伸出來。餵它吃什麼，它都不吃，我只好放上一小把龜糧便離開了。第二天，我發現龜糧被它吃乾淨了，它仍縮頭，躲在缸底；像一塊石頭。我知道它可能不敢在我面前吃食，就這樣我每天放下一小把，然後馬上“走人”。
一星期後，我驚訝地發現小烏龜敢在我面前吃食了！我一丟下龜糧，它就一伸頭，吃下幾粒，馬上縮頭，過了一會兒，它又吃了幾粒。吃得速度明顯比以前快多了！一個多月，我們熟悉起來。它一看見我，就歡快地划動雙肢，我一丟下食物，它能熟練地一伸頭，一下子吞下五六粒！吃飽了，它就給我表演“水中翻身”。更絕的是，把它拿出來放在一塊平坦的地方，再給它一個小玻璃珠，它還能搖搖擺擺地推著球兒向我走來呢！我和它建立起一條信任的紐帶！
信任，往往能創造美好的境界。
戰馬讀後感 篇13
讀後感 ,518字《戰馬》是一本特別好看的書，它裡面的故事情節跌宕起伏，還特別的讓人感動。我覺得我看完之後腦海中似乎都可以浮現那匹勇敢又忠誠，並且聰明的戰馬奔跑在硝煙之中！彷彿一幕幕感動的事蹟都在自己身上發生過一樣，讓人身臨其境！
故事講述了一匹名叫喬伊的馬，這匹馬和它的主人男孩艾伯特有著深厚的友誼。可是，它和它的主人之間好景不長，相識之後不久，第一次世界大戰卻爆發了！喬伊無助得沒有一點辦法！只能和心愛的主人分開，走上冷酷無情的戰場，成為了一匹戰馬。在這場殘酷的戰爭中，喬伊經歷了各種磨難，經歷了一次又一次的槍林彈雨，一次次的和死神擦肩而過，可是最後它奇蹟般的活了下來，並且和它的主人艾伯特重逢了！
從這個故事中，我們不僅看到了戰爭的殘酷，還見證了人性的美好。戰場上沒有親情和友情，只能把自己變得冷酷然後才能生存下去。戰爭果真是世界上最可怕的東西，它趕走了一切一切我們擁有的東西！給我們實在帶來了太多太多的苦難！在這裡我也希望世界永遠和平、永遠沒有戰爭！
雖然戰爭殘酷，但人性還是美好的！艾伯特為了找到喬伊也參了軍。對喬伊的愛已經突破了他心中的恐懼！也是因為這樣他才有了上戰場的勇氣！才會和喬伊團聚。
《戰馬》真的是一本好書！值得大家都去讀一讀！
小戰馬讀後感 篇14
讀後感 ,400字這本書講述了種種動物的生靈奇境；這本書也講述了種種動物的神奇習性。一次次奇妙的偶遇，構成了一個個美妙的故事。
在寬闊的大草原上，在還有餘溫的稻草地上，在陡峭的山坡峭壁上，是白鹿、是野狗、是長耳兔、是猞猁……都在一一書寫著屬於它們的生命奇蹟，這些動物，這些奇蹟形成了生態系統，也形成了一個個不同的生物群落。
每個草食性動物似乎都免不了被肉食動物的追殺，雖然對那些動物來說已經習己為常，但是每當讀到這些精彩的片段時，我都會覺得自己身臨其境。細心“捉”到的個個動詞，也使我流連忘返，一連回顧好幾遍。
瀏覽書本前言，我知道這些動物都是根據真實的野生動物塑造的。儘管有些故事是由許多動物拼湊起來的，但每個細節都源於生活，所以本書也被稱為“寫實動物小說”。
這本書讀完，我想說的話也是難以言表，總之我覺得這本動物小說真是太有意思了！
細馬讀後感 篇15
讀後感 ,727字失敗乃成功之母
四月的風兒徐徐吹來，鬱金香再次開放了，淡淡的花香拂過鼻尖。我又一次打開了那本《細馬》，一聲聲活潑的羊叫還回蕩在油麻地小學校門前的那片芳草地……
細馬，一個悲慘的孩子。他有一口濃重的江南口音，卻因此而被同學們嘲笑。他有一顆善良的心，卻被人玩弄。儘管他努力的聽課，但也無濟於事，考試仍然科科0分。細馬喜歡草地上的綿羊，他認為只有綿羊才懂得他的心聲。當一個個大大的鴨蛋又一次展現在眼前時，收留細馬的邱二爺與邱二媽便命令細馬去放羊，但校園裡朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸得，邱二媽認為細馬待在這裡並沒有意義，便把他送走了。但在車上，細馬回憶起在油麻地的點點滴滴時，從中感受到邱家對他的關愛，在淚水盈滿眼眶時，細馬終於奔回油麻地，繼續與邱家的兩位老人開始了幸福的生活……
但好景不長，不久，邱二爺去世了，躺在了冰冷的棺材裡。邱二媽瘋了。小小的細馬獨自撐起了這個家，他把羊賣了，換錢買日用品……這一切，在曹文軒的筆下是多麼栩栩如生啊。
當讀完這本書時，我已淚水盈盈，春日的陽光灑在了金黃的書皮上，更是灑在了“細馬”這兩個字上。細馬面對同學們的嘲笑，沒有自卑，只有改變自己的意圖。雖然成績門門是0分，但他仍然靠自己小小的身體獲取了成功。
其實，每個人的心中都有一個細馬，只有發現你不再介意別人說你壞話，努力的做好自己的時候，一個細馬的頭像就已被彩色筆描繪完了。人生難免有挫折，失敗也許是爬上成功的一步。
每個人只需要用自己的努力去建造一個屬於自己的世界，像細馬一樣，有了失敗，才有他今天的成功。在這個花香嫋嫋的春天，細馬告訴我這樣的道理。
小戰馬讀後感 篇16
讀後感 ,670字暑假裡，我拜讀了袁博著的《野兔土丘小戰馬》這本書。這本書是一本動物小說，其中小戰馬這一章給我留下了深刻的印象。
說起小戰馬，你一定會認為文章的主角是一匹馳騁在沙場，和主人一起打贏無數次戰的馬。不不不，如果這樣的話，你就理解錯了。小戰馬，其實是一隻生活在紐森鎮的長耳朵野兔。因為它跑的速度猶如一匹小馬一樣快而得名。
文中的小戰馬家族因為人類大量捕獲、掠殺他們的天敵，使它們得以大量繁殖。這時人們又受到了小戰馬家族的威脅，於是他們開始地毯式的圍剿，並留下了500隻身強力壯的野兔，訓練後拉去競技場和狗比賽，人們從中押注獲得利益。
小戰馬在比賽中具有驚人的耐力，無與倫比的勇氣和膽量。一位名叫米克的小男孩，覺得人類太殘忍決定救小戰馬。和管理人員商量好：如果小戰馬和狗的比賽能連續13次獲勝就放它自由。人們在比賽中沒有遵守和米克的約定，他們換了一條又一條滿身力量的狗和小戰馬比賽，每一條狗都跑得口吐白沫，但小戰馬一直是自己跑。當筋疲力盡的小戰馬連贏13次時，管理員改變主意，他們和米克的約定不算。米克卻履行了它對小戰馬的諾言，即使失去這份來之不易的工作，放了它，讓小戰馬回到了屬於它的自由的廣闊平原。
我在想人類在很大程度上已經佔領了動物的生存空間，他們卻還自作聰明地一會兒捕殺這類動物，一會兒捕殺那類動物，還冠冕堂皇地自稱他們在拯救世界。無知的人類，其實你們正在破壞生態平衡，正在把自己送上峭壁的邊緣，直至葬身谷底。米克的愛讓我感到：人與動物之間應該有愛，應該和諧共處，我相信也能和諧共處。因為像米克這樣的人很多，會越來越多。我，你，他都是。
《淘氣包馬小跳系列》讀後感 篇17
讀後感 ,732字“書是人類進步的階梯”。
我相信同學們都聽過這句話吧，而且都知道其中的含義。這句話是著名文學家說的，那麼今天我就為大家介紹一套書。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。
我之所以為大家推薦這本書，是因為這套書的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所幹的，但始終守著約束的事統統表達在書裡的小主人公身上。
書中人物被描寫的栩栩如生，彷彿這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點與愛好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛的心，對弱小動物的熱愛，當安琪兒把一隻小珍珠熊送給馬小跳時，他那高興的勁誰也形容不出來。另外，在這套書裡，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂。
喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎的著名玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因為馬小跳的學習成績而打他、罵他，馬小跳從小就快樂的成長著。
怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習慣，他們每天都有戰爭發生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰讓路漫漫是讓老師最喜歡的學生呢？當路漫漫真犯了錯誤時，秦老師還是護著她，指責馬小跳，馬小跳真是有理說不清呀！路漫漫生病時，只要一管馬小跳，病就會立馬好，所以馬小跳每時每刻都被路漫漫管著。
哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對馬小跳訓不完的話，反正怎麼看他怎麼不順眼。馬小跳每次站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地，可過了不一會兒，又得進辦公室了，哦！
樂的事：本來馬小跳最喜歡的女生夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛的小貓寄養在馬小跳的家裡以後，夏林果就發現了馬小跳的許多優點，他有愛心，對待朋友忠實守信……
怎麼樣，是不是聽了我的介紹你們動心了呀？心動不如行動，同學們，快來看一看吧，不看可不要後悔哦！
《希臘羅馬神話》讀後感 篇18
讀後感 ,1157字西方文明在整個人類文明中佔有重要的地位，西方文明的核心是由“兩希”構成的，一個是希伯萊文化，也就是猶太人創作的《聖經》，它是西方文明程序的靈感源泉之一；另一個是比希伯萊文化更為古老的古希臘文化，輝煌燦爛的希臘文化成就很多，但這眾多成就的種子都包孕在它的神話史詩中。
希臘神話作為希臘文化的最大成就，在西方歷史甚至整個人類歷史上都有著至尊的地位。就象神聖羅馬帝國併吞了所有的希臘城邦一樣，羅馬神話在相當大的程度上整盤託收了希臘神話。（據說羅馬人相信所有的神，甚至對敵人的神也頂禮摩拜。當然他們是要敵人的神倒戈來幫助神聖羅馬帝國。）事實上，在很多情況下，羅馬人只是簡單地將希臘神改個名字，就讓他們成為了羅馬神。因此，在很大程度上，希臘神和羅馬神是同人異名而已。
希臘神話世界文化瑰寶裡璀璨的明珠，數千年來，它成為詩歌、戲劇、繪畫和雕塑取之不竭的豐沛泉源，後世藝術家根據這些傳說，演繹出驚心動魄的史詩、悲劇，繪製出具有永恆魅力的藝術珍品。在豐富多彩的希臘神話中，積澱著歐洲文化諸多的符號祕語，它們通常以典故和詞語的方式仍然活躍在今天。《希臘羅馬神話》（[美]託布爾芬奇著，楊堅譯，海天出版社）給我們提供了一次全面深入地理解歐洲文化源頭的機會。希臘文化之於歐洲的地位，如同中國文化之於東方的地位，對希臘文化尤其是神話部分的深入瞭解，是一把開啟歐洲文化寶庫的鑰匙。
希臘神話的產生和發展經歷了漫長的歲月。它是多種民族的多種思想和多門語言共同熔鍊而成的豐富的文化遺產。它是具有濃厚的浪漫主義色彩、並且打上現實主義時代特色的偉大的文學創作。
希臘神話譜系清晰、故事複雜、情節曲折、人物形象豐滿鮮明。人類程序中涉及的許多重大命題，像戰爭與和平、英勇與懦弱、愛情與詭計、美德與奸詐、忠誠與背棄等等，在希臘神話中都有深刻表現。所以，希臘神話能夠跨越時空限制，不受語言障礙的影響，成為世界文明的經典寶庫。
當我讀了《希臘羅馬神話》這本書之後，不禁佩服希臘人的想象力。他們把國內的最高山脈，即奧林匹斯變成眾神居住和生活的洞天福地；把各種自然現象視為神的指示本意，從中揭示未來的禍福；把祭供現場的實?而掩蓋其虛偽。雖然希臘神話主要是歌頌英雄的事蹟，但也深刻揭露和批判了人性的醜惡。親情可以是很虛假的東西。今天還是你的兄弟，明天就可能成為你的敵人。愛情的不可靠容易使人想起易變質食品，難以長久儲存。私慾矇蔽了心靈，殺戮和復仇充斥著世間，殺戮造成復仇，復仇又重複殺戮。希臘神話稱得上是一部人性批判的寶典。人性的批判正是深深植根於這樣的土壤，所以批判才顯得深刻有力。
綜上所述，在中西方文化交流日益頻繁的今天，走向世界的中國人，多具備一些西方古代文化常識，是非常必要的。希臘神話能豐富我們的知識，開拓我們的視野，提高我們的藝術修養。
《皮皮魯和419宗罪》讀後感 篇19
讀後感 ,475字常聽身邊的叔叔阿姨教育他們的孩子：“你要做一個知法守法的人。”我就納悶，法是什麼？以前，我雖然知道我們國家有許多法律，卻不懂法律到底是什麼，具體需要遵守哪些法律。我問媽媽，媽媽微笑著遞給我一本鄭淵潔的書《皮皮魯和419宗罪》。看了這本書後，我知道了什麼是法律，瞭解了哪些行為是違法的，懂得了怎樣用法律來保護自己。
《皮皮魯和419宗罪》既是一本有趣的童話，也是對我們少年兒童進行普法教育的好“教材”。主要講了皮皮魯和他的老朋友聯手幫助皮皮魯的叔叔當上檢查長，和419件宗罪過招的故事。作者生動地描寫了一個又一個精彩的破案故事，情節緊張，扣人心扉。從這些有趣的故事中，我對法律有了一定的瞭解。
其實，法律一直伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻刻在和法律打交道，無論生活，學習，還是工作中都是如此。為了防止罪惡的種子潛入你的心靈，我們應經常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途。我們在遇到種種危險時時，也要學會用法律維護自己的合法利益不受傷害。
沒有規矩，不成方圓。讓我們行動起來，認真學法，守法，做個新時代的合格小公民。
淘氣包馬小跳讀後感 篇20
讀後感 ,663字渴望彩色的童年
我讀過很多很多的書，最近同學給我推薦了一本適合我們小學生看的書，名叫《淘氣包馬小跳》，這本書是楊紅櫻寫的，深受同學們的喜愛，也立刻讓我著了迷。
主人公也是一位學生，名叫馬小跳。他雖然學習成績不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管學習那事，只管自己的生活過得好不好，每天都無憂無慮的生活著。但是他樂於助人，心地善良。一會幫助賣花的小女孩，一會救一頭將要被吃了的小羊，一會和他的玩伴野豬旋風去探險了。
每當我看到這本書的時候，我總是很羨慕裡面的馬小跳，他的爸爸也是個聰明的爸爸。從不要求馬小跳怎樣怎樣，因此馬小跳沒有約束，過著無憂無慮的生活。我真想一頭鑽進書裡，和馬小跳一起探險，玩耍，心情會舒暢。我想：那一定是一段美好的時光，我期盼著這一天快點來臨。但我覺得我跟馬小跳不太一樣。家長都希望望子成龍，望女成鳳，這一點我能夠理解的，家長都希望我們有一個美好未來，但是我們應該有屬於自己童年的自由，不能總把我們管那麼緊，讓我們慢慢學會獨立生活，分數是重要的，但不該是童年的全部。
也許我們該快點變成大人，那樣我就可以在我的天空自由自在的飛翔。變成大人，我們可以掙錢，爸爸媽媽就不用那麼幸苦了；變成大人我可以遊走世界各地，不用擔心一個人怎麼適應；變成大人我可以去那些貧困地區去做義工，盡一份自己的愛心。
沒想到看了這本書會讓我懂得那麼多道理，我希望這本書不僅要給我們小孩看，大人比我們更需要看。我堅信，大人看了，我們童年的淘氣可愛大人一定會理解，到了那時候，我們的童年才真是彩色的，可愛的，讓人嚮往的童年。