老師我感謝您相關作文20篇
老師我感謝您 篇1
國二作文 ,556字郭老師，說起我想感謝的人，在腦海裡最先閃過的是我媽媽，然後就是您了。教過我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風趣的老師就是您。
記得剛來學校那會兒，我站上講臺做自我介紹時，面對著56張陌生的面孔，緊張得說話都結結巴巴，是您溫柔地對我說不要緊張。看著您那充滿慈愛的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學面前得以展示自己。
記得有一次數學課，您在投入地講課，而我卻在開小差，沒聽講。下課後在辦公室，您沒有嚴厲批評我，而是和氣地對我講道理。對不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會記住您的諄諄教導。在此，我真誠地謝謝您，我一定會努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那麼活躍。首先是您的聲音很好聽，讓我百聽不厭；再就是，您上課的過程中，時常會想辦法激發我們的學習興趣，吸引我們的注意力。我們做錯了數學題，您依然帶著微笑耐心地為我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園裡辛勤的園丁，我們是花園裡的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育著花園裡的小苗，讓它們快樂、幸福地成長。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數學課變得生動幽默有趣。雖然我說不出更多華麗的詞來表達對您的感激之情，但我的內心依然澎湃。千言萬語，我只能說：“郭老師，謝謝您！”
老師我感謝您 篇2
寫人作文 ,785字我們班主任呂老師個子很高，面如冠玉，談吐非凡，不僅長得帥，還非常有學識，是位兢兢業業，一絲不苟的好老師。
教師節很快就要到了，今天我要表達對呂老師的感激之情。
呂老師在生活中非常關心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發，要多喝水，還建議我們少吹空調，多開風扇，預防生病等等。
有一次，媽媽跟我說，呂老師昨天晚上11點多還在釋出習作指導呢。對呀，呂老師就是這麼認真負責。呂老師有時一連上兩三節課，連水都顧不上喝。有時生病了，還堅持來學校給我們上課。呂老師，您辛苦了，我很感謝您！
自從三年級以來，呂老師傳授給了我們許多的學習方法。運用思維導圖快速地瞭解課文，分析課文；構思作文等。小標題可以在概括課文時更加簡潔、迅速、輕鬆。不只這些，還有許多方法等著我們去運用。在呂老師的教導下，我不僅在學習成績上十分穩定，寫作有了很大的進步。我非常感謝呂老師！
我曾經是個內向膽小的孩子，在您的鼓勵培養下，我漸漸變得自信起來。記得三年級時，我被選為在公開課上進行課前新聞演講。接到這個任務時，我特別興奮，但是壓力也很大。為了不辜負呂老師對我的期望，我下定決心一定要圓滿完成這次演講。回到家裡，我把選好的新聞仔細地閱讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的準備。早晨，來到學校，雖然準備的十分充分，但心中仍很忐忑。站在講臺上，看著臺下的老師們、同學們，心中非常緊張，彷彿揣著一隻活蹦亂跳的小兔子。如果我講不好，怎麼辦？腦子裡一片空白。這時耳邊彷彿響起呂老師在課前對我說的話，“別緊張，平時怎樣練的就怎樣講。”我穩下心來，準備的那麼充分，有什麼害怕的呢？於是，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來。演講完畢，同學們、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來了讚許的目光。這次成功的經歷，讓我充滿了自信。
我每一次取得的小成績，每一次的進步都離不開您對我的辛勤培育。呂老師，我很感謝您！
老師，我感恩您 篇3
國二作文 ,781字教師這一神聖的職業，並非人人都可以勝任，不辭辛苦、教書育人幾十載，他們將畢生都奉獻給了教育事業，給了學生，所以教師與父母一樣，都必須受到尊重與敬愛，天下的學子們一定要對師長心懷感恩。
記得在初一時，由於剛升初中，對周圍環境都感到十分陌生，上課也總是沉默，低著頭不敢看老師，有時就算知道一個問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。起初老師還不在意，過了幾個星期後。您似乎察覺到了，私下找我出來談話，先以朋友的口吻和我聊天，慢慢再聊到學習，進而談及我的課堂表現。您認真幫我分析了問題，鼓勵我不要害怕，大膽舉手，上課一定要積極跟著老師的節奏。是您那一句句溫暖的話語，讓我勇氣倍增，在之後的課堂上都比以前更活潑了，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的習慣。為此我十分感激您，正因為有了您，才有了現在的我。
您的生日我們一直都記得，就算您忘記了，我們也會永遠記得。在您生日之前，我們開始精心準備了蛋糕，禮物也在祕密準備中，就是為了能在當天給您一個驚喜。很快就到了那一天。在您走進教室之前，我們已經在黑板上寫了“生日快樂”四個大字，大大的蛋糕已放在講臺上，萬事俱備，只欠東風—您的到來。您推開教室門，看到黑板上的字和講臺上的蛋糕，一臉驚喜，我們也不約而同地喊：“老師，生日快樂！”您一臉喜色，很是高興，緩緩地走到了講臺前，看著這白色的蛋糕，以及蛋糕上已經點燃的蠟燭。“許個願，許個願！”在我們的執意要求下，您閉上眼，雙手合十，許了願，切蛋糕了，一刀下去，奶油的香氣瀰漫在整個教室裡，而我們也開心地吃起蛋糕，來享受這溫馨的時刻……後來才知道，您當時許下的願是：願我的孩子們永遠活潑、可愛，願我的孩子們健康成長、順利成才！
老師，您為我們付出這麼多，也許我們感恩您的方式沒那麼隆重，不那麼正式，就只是一個蛋糕，一句問候，甚至一個念想而已，但這就是學生最好的感恩方式！
老師我感恩您 篇4
國一作文 ,936字鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；鳥兒感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩平原，因為平原襯出它了的高聳……而我感恩老師，因為老師啟迪了我的智慧，塑造了我的人生。
從古至今，讚頌老師的話語不在少數，韓愈曾在《師說》中寫到“古之學者必有師”，“師者，所以傳道授業解惑也”。毛主席也曾經對徐特立老師說過“你是我20多年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來必定還是我的先生”你想一想，一代又一代的那些偉人都能夠如此感恩自己的老師，而我們，平凡的人，又怎能不感恩自己的老師呢？
我存在新聞中看過兩則報道：一則是老師在磅礴大雨中走著，全身上下早已被雨淋溼，但他脫掉了西裝遮住了學生的作業——走進辦公室，路太滑。還摔破了自己的杯子——而另一則，是這樣的：一個叫鹽城的地方，龍捲風突然“造訪”，一個幼兒園裡，在龍捲風來臨的時候，有六名老師用自己的身體堵住了在狂風中早已支離破碎的門，保護了接近120多名孩子，令人驚奇的是，120多名孩子裡僅有七個人受了傷；但六位老師均是不同程度的重傷。
這六位老師本是可以馬上逃走的，本可以不受大的傷害的。但是他們為了孩子，卻……
這一幕幕無一不透露出老師是需要奉獻的，奉獻自己的全部：時間，精力，青春，甚至是生命！由此難道看不出師恩是偉大的嗎？
朋友們，你們是否還在因為老師批評你而讓你感到生氣？那是因為他在乎你；他想讓你成才；不想讓你因未來的勞累而四處奔波啊！朋友，從現在開始，我勸你只需要記住一點：聽老師的話，別再讓老師們傷心，上火，難過。朋友，答應我，好嗎？
老師，我向你承諾：如果有那麼一天，我們有足夠的能力去搏擊藍天，我們永遠都不會忘記，是您給了我們足夠的力量；如果有那麼一天，我們成為了為別人“趕走絕望”的明燈，我們永遠不會忘記，是您當初給了我們無窮的希望；如果有那麼一天，我們變成了高高湧起的浪花，我們永遠也不會忘記，是您給了我們敢於做自己的勇氣。
在此，我們想感恩老師，感恩全天下為所有孩子奉獻出了一切的老師！
老師，我想對您說聲謝謝 篇5
國小二年級作文 ,751字時間過得真快，轉眼間，做你們的學生，已經是第三個學期了，兩個學期下來，在你們的細心教導下，我學習更專心了；作業更仔細了；習慣更自然了。我想，我的進步就是你們辛勤付出的結果。今天，在教師節到來的時候，我想對你們說幾句心裡話。
老師，我們看到了，看到了你們對東苑小學二（2）班全體同學的愛，既嚴厲又細膩；我們看到了，看到了你們在講臺上講話時的神采飛揚；我們看到了，看到了你們像媽媽一樣的親和力，總是無微不至的關心著我們……你們的愛，是天下最偉大、最無私的愛。你們的付出，我們記住了，雖然現在我們還是孩子，但我們也會感恩！
如果說我們是祖國的花朵，你們就是辛勤的園丁。你們就像一棵大樹，為我們擋風遮雨；你們就像一本書，是我們知識的海洋，如果沒有你們的辛勤培育和悉心教導，我們就學不到知識和真理。現在，我們二（2）班，因為有你們，我們個個同學求知慾望很高；因為有你們，我們每天在進步；因為有你們，我們在健康快樂地成長。老師，感謝你們！
記得剛上學的時候，我真是個“膽小鬼”，舉手總害怕回答錯誤，因為這個原因，我上課時，就算心裡已經有了答案，總是猶猶豫豫，不敢站起來向你們表達自己的想法，當你們每次向我投來鼓勵目光的時候，我也總會不好意思的低下頭，這時，你們就會對全班同學說：“沒關係，大家勇敢的舉手，即使回答錯了也沒有關係，老師幫你糾正，不會批評你的！”於是，從那以後，只要我懂的問題，我就會勇敢地我舉起我的小手。我的回答就會得到你們的表揚，無論回答對與錯，正因為有了你們對我的鼓勵，讓我克服了膽怯，你們的鼓勵是對我最好的幫助，現在，我自信地告訴自己，我會努力學習，用成績報答老師們的辛勤付出！
今天，是全國第33個教師節，這是你們的節日，我敬愛的老師，在這裡，祝願你們身體健康，永遠幸福。你們的學生永遠愛您！
老師，我想對您說 篇6
國小四年級作文 ,474字老師，我想對您說，自從您開始接我們這個班起，您就為了我們而操碎了心。雖然有時候，您很嚴厲，但我知道，您也是為我們好。
老師，我想對您說，如果有同學沒有寫作業，您生氣了，有的時候，還會把他們留下來，如果您留學生補作業，請您不要留得太晚。他們的爸爸媽媽會擔心他們的。有些同學背書時，他們的課文不是不會背，而是背的不熟練，如果出現這樣的情況，也請您不要生氣，多給他們一點鼓勵，他們會增加很多信心。
老師，您是我們四（4）班的辛勤園丁，為了我們這些花朵的茁壯成長，您既要“澆水”，又要“施肥”，有時還為我們“捉掉可惡的害蟲”，為我們“修枝剪葉”，而您自己卻流下了辛苦的汗水。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。不僅在學校為我們操心，回到家還要經常加班，開學初，您在深夜寫下了《九月開學季》，這封給家長們的公開信，溫暖了我們所有人的心，我彷彿看到了您坐在電腦前疲憊的身影。
老師，希望您在操勞的時候，也要多注意休息，保重自己的身體，有些事情，就放心交給我們來做吧，我們已經是一群小大人了。
老師，您辛苦了，我一定會用優異的成績回報您，不辜負您對我的期望！
老師，我們愛您 篇7
國一作文 ,773字清晨，當我睜開朦朧的睡眼，看到日曆上那個打著紅圈的日子—9月10日“教師節”，那個屬於辛勤教師們神聖而又高尚的節日，心中一陣莫名的感動。
來到教室，看到老師正微笑著站在講臺上，臉龐是那麼溫柔，那麼和藹，忽然，我吃驚地發現，不知何時幾許皺紋已悄無聲息的爬上了老師的眼角，將蒼老鎖在她的眉梢！我的美麗的老師為何變的如此憔悴？我的眼前模糊了，腦海中不由自主地浮現出老師辦公室裡沙沙的批改聲、急促的咳嗽聲、課堂上沙啞的講課聲、疲憊的腳步聲……這點點滴滴無不訴說著老師對我們嘔心瀝血的付出。
在學習的海洋裡，老師就像燈塔一樣給我們指明前進的方向。我的數學本來並不好，多次考試的成績都不是很理想。一次又一次的低分，讓我陷入了失敗的陰影。上課無心聽講，成績一落千丈，逐漸產生了厭學情緒。我其實上課很用心，可就是記不住那些公式什麼的。考試時，我一看到考卷上的題，腦子就一片空白，什麼也做不出來了。老師發現後把我叫到了辦公室，我當時嚇壞了，心想老師一定會劈頭蓋臉地罵我一頓！我走進辦公室，小心翼翼的說了聲：“報告”老師抬起頭，平靜的說了一聲：“坐下吧”。老師認真地聽我說出自己心中的困擾後，不但和聲細語地安慰我，還教我一些做題的小竅門。看著老師微笑的面龐，聽著老師和藹的話語，我的眼淚像決堤的洪水洶湧而來，不住地落下。老師輕輕的拍著我的肩膀，溫和地鼓勵我：“失敗是成功之母，你並不比別的同學差，只是一時沒有找到正確的學習方法，我相信，你只要勤奮、努力，就一定會取得優秀的成績。”老師的一番話如同陽光雨露灑在我的心田，使我重新找回了自我，再次充滿了自信。現在，我的數學已經成為班級中的佼佼者。每次回想起這些情節，我的心裡都會一陣陣的感動。
隨著時間的推移，也許老師的音容笑貌會逐漸變得模糊，但我們對老師的感恩之心卻必將日漸清晰，老師我們愛您，我們感謝您！
老師，我想對您說 篇8
國二作文 ,576字老師，您是一片陽光，是烏雲遮擋不住的陽光，您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。老師，做為學生，我有好多好多的心裡話想對您說。
老師，我想對您說：請面帶微笑步入課堂。我們想要的微笑，不一定非要嘴角上揚，而是您如果進入教室，發現我們坐得端端正正或是朗讀著課文等您來上課，您給我們一個讚許的目光我們肯定會比從前更積極。若是我們對某一階段的學習心灰意冷，您給我們一個鼓勵的笑容，我們必將信心百倍。
老師，我想對您說：請不要經常找我們的家長。老師，做為學生，我們都知道許多老師喜歡“萬事找家長”。不管是雞毛蒜皮的小事還是不可容忍的大事，統統一句話—“叫你家長來！”或是“讓你家長給我打電話！”之類。老師，在您眼裡，我們似乎是永遠都長不大的孩童，但也正因為如此，您更多的應該是包容。我們需要不斷的犯錯誤，改錯誤，才能發展的更好。
老師，我還想對您說：請多留一些時間給我們，我們需要自由和放鬆。老師，也許您也發現了，現在的我們，壓力可謂是千斤重，似乎有一種泰山壓頂的感覺，當然，做為老師的您，壓力也在不斷的增大，我們也清楚地感覺到時間的緊迫。但是再緊張，我們也需要自由，請不要總是把我們禁錮在書本中，我們不想讓充滿美好和希望的青春在如此大的壓力下面臨“超負荷”的危險。
老師，您的教導我們會銘記在心。即便是天涯海角，我們都會祝福您：
萬事如意，天天都有好心情。
老師，我想對您說 篇9
國小六年級作文 ,824字站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這兒，我祝所有的老師身體健康、萬事如意。我甚至希望我的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去園丁您雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於(傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您—老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您—老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您—老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您—您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子裡，再次獻上我們深深的祝福！
老師，我想對您說 篇10
國小五年級作文 ,326字老師，教師節快到了，我祝福您節日快樂！
一轉眼我已經成了一名五年級的小學生了。此時，我的腦海裡想起了您從二年級剛剛接手我們這個班時的一幕幕。老師，是您教給我們懂禮貌，是您教給我們寫字、讀書。老師，明天是教師節，我要把我心裡的話都說出來。老師，記得有一年夏天，我們班有很多同學感冒，您為了不讓我們再感冒、傳染，每天下午放學後專門提來水，放上84消毒液，在教室裡噴灑。您每天早上早早到校為我們開窗、通風。老師，您的喉嚨都啞了，還堅持給我們上課，看著您用大水杯泡的中藥，我就很心疼您。
記得有一次，我感冒了，三天沒來上學，在家又冷又難受，後來我的病好了回到學校，落下了許多課，您每天下午給我補課，後來我的課都補上了。
老師，謝謝您教我們知識，祝您教師節快樂！
老師我們向您鞠躬 篇11
高一作文 ,1882字三尺講臺，灑下了多少辛勤的汗水，一本講義，傾注了無限執著的痴情。時時刻刻，年年歲歲，春夏秋冬。一步一步，一級一級，一層一層。09的夏末，驕陽中我們與您相遇，不覺間，已步步相隨了三百個日夜，三季更替。從最初的陌人、師生，變成了現在最知心的親人、朋友。
論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。—這是我們自信與實力並存的語文老師。他不僅是我們的語文老師，還是我們高一的級部主任。他的氣質與才華，那叫一個“酷”！他對學生的態度有時“和如春風”，有時“肅若秋霜”。也許開始你覺得難以“對付”，當你感到他由衷的關心時，你對他的崇敬之中就會充滿了親切感和依賴感。
代數幾何，方程空間無限暇思；直線平面，函式極限不盡暢想。—這是我們敬業老練的數學老師。至今仍記得開學的第一堂課，老師走在臺下與我們一起探討幾道思維訓練題，氣氛輕鬆而活躍。有時侯還會來上兩句經典語錄，放鬆心情，哄大家一笑。他就像我們的家長一樣，讓我們感到親近與自然。
通曉語法，學博思精造詣深；熟練口語，音準速快翻譯棒。—這是我們真才實學的英語老師。說起這位老師，英語口語和語法真的很好，也許是因為你年輕的緣故，和我們思想較接近。所以我們總是喜歡和他交流，沒有師生的拘束，雖然我們有時會耍些小賴皮讓他無奈，但是我們是真的很喜歡這位認真的像孩子一樣的老師。
處三尺講臺，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。—這是我們耐心溫柔的物理老師。她是我遇到過的脾氣最好的老師，她的課件精益求精，講解熱情洋溢。即使我們再調皮不認真，也從不對我們發火。每當我們回答對一道題目，她總會非常激動的說：“對！就是這樣。”她的臉上總會有美麗的笑容，陪伴著我們。
氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。—這是我們值得崇拜的化學老師。他最好的詮釋了“寶刀不老”這個成語，教人無數，桃李芬芳。他的典型表情，看似嚴大於愛，其實仔細觀察，他的嘴角總會露出不經意的幾絲淺笑。他的敬業精神讓我們肅然起敬，而對這樣的老師，有時偷懶的我們，每每反思都會感到有愧於心啊。
靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮定似塔，家治國治治千秋功業。—這是我們談吐幽默的政治老師。他能把枯燥無趣的政治講得如此生動，令同學們興趣盎然，這是很不可思議的。他用精彩的故事徹底打破了我們的政治無聊觀，把我們變成了家事國事天下事事事關心的一批愛國青少年。
上知兩漢統一，侃侃論天下；下說三國爭霸，娓娓道古今。—這是我們通覽古今的歷史老師。他走上了講臺，儼然是另一個人般，溺水三千，擋不住他帶我們追溯歷史的腳步。他給我們講史家故事，述名人軼聞，看秦漢隋唐元明清，觀中美英法德日俄，帶我們走過舊時歷史，期待著我們譜寫新的歷史。
上通天文，斗轉星移盡胸中；下曉地理，風起雲湧皆意間。—這是我們善良可愛的地理老師。這是我們最最親愛的班主任。從去年相識，他與我們共風雨齊努力，一起撐起了陽光明媚的高一二班。他為我們驕傲的時候，他為我們負責的時候，他為我們努力的時候，他為我們加油的時候……一幕幕場景都印在了我們的心中。他的課也講得很有趣，總是會樂呵呵的，有時候講到激動之處還會擺動著兩隻大手，在黑板前舞動著，時時透露著孩子氣，讓我們看到了什麼是最最真實的真、善、美。
實驗室中，植物動物樣樣標本俱全；講課臺上，易題難題種種型別都有。—這是我們思想先進的生物老師。她突破了一般老師的古板形象，與我們90後的思想輕鬆接軌，懂得追求學習的層次和生活的檔次。她會為了讓我們進行生物實驗，一次次向學校爭取材料和機會，讓我們從具體實踐中學習，增強動手能力，更加接近大自然，以探求其真諦。
體育老師，上籃要領是您所教，健康重要是您所說，健強體魄是您所指引；資訊老師，您是知識的超連結，是我們學習的主頁，我們這些“行動硬碟”有了您的教導才變得內容豐富；音樂老師，您給了我們一個五線譜寫成的世界，讓音樂給我們的生活增添藝術氣息；美術老師，您教我們“用藝術眼光看世界，用世界眼光看藝術”。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把“眼光”給了我們，找到成功也不只是夢！
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
老師，我們忘不了您辦公室黑板上的兩句話“與學校一起發展、帶學生共同進步”。
老師，是你們用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。是你們的夢想照亮了我們的夢想。
雖說大恩不言謝，還是禁不住吐露心聲一句：老師，讓我們向您鞠躬，由衷謝謝您！讓我們一起，走過三載的高中，走向閃亮的人生。
老師，我想對您說 篇12
國小六年級作文 ,864字還有一個月，我就要小學畢業，離開生活六年的校園了，回憶六年小學生活的點點滴滴，老師為我的成長付出了許多心血。離別之際，我有許多話想對老師說，但此刻，我最想對親愛的數學老師說：“老師，您辛苦了！”
老師，您還記得嗎？那次，期中考試卷發下來了，看著卷子上一個個大大的“紅叉”，我不禁埋怨起自己。一節數學課過去了，我開始改錯題，改著改著一隻“攔路虎”蹦了出來，我左思右想，怎麼也做不出來，可是這道題老師已經講解了。如果我認真聽課，一定會做的，可是……哎，說什麼也晚了。十分鐘，二十分鐘……時間一分一秒地過去了，現在已經放學了，同學們走得無影無蹤，教室裡只剩下我自己還在位子上冥思苦想，依然沒有什麼進展。我輕聲走到辦公室門前，看到數學老師您還在辦公，剛想推門進去，可是轉念一想，這些題您已經教給我們了，我怎麼好意思再問呢！我又回到了座位上試著解開那道題。突然，一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，只見您微笑著走了過來，關切地問：“怎麼還不走啊，天都這麼晚了，快點回家吧！”“我……我……”我不知道說什麼。你的眼角不經意間瞟了我的卷子，便拿起來問：“怎麼這道題沒有改，是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時感覺臉上火辣辣的，羞愧和緊張充斥著我的內心，生怕你批評我，我不敢多說什麼，而您也沒再說什麼，您坐了下來，開始為我講解這道題。您那甜美的聲音，讓我感到放鬆，壓力感頓時消失殆盡，不久我就懂得了這道題的做法。接著，您又給我出了幾道類似的題目，讓我加以鞏固。此時，不遠處傳來您女兒的聲音：“媽媽，咱們走吧。”您回答說：“等會兒。”我分明聽到你的嗓子已經有些沙啞，直到我不再出錯，您才起身離開座位，看著您那消失的略顯疲憊的身影，一股母親般的關懷所帶來的溫暖湧向我的心頭。
孫老師，您是我的老師，但更像我的母親。您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您就像石子，默默地鋪築歷史的跑道；您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是—燃燒！不停的燃燒！在即將離別校園之際，我要大聲地對你說出那句埋藏在心底的話語：“孫老師，我愛您！”
老師，我想對您說 篇13
國小四年級作文 ,595字王老師，您已經教了我們一年多了，很高興今年您又繼續擔任我們班的語文兼班主任。您是一個善解人意，和藹可親的好老師，我非常喜歡您。這一年多的時間裡，你不僅教了我不少知識，還教育了我人生的道理。在老師您的指導下，我各個方面都有了很大的進步，您常常找我談心鼓勵我，支援我，老師，我一定不會辜負您對我的期望。
在這一年裡，我們快樂地度過了每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步。記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下來；有的呆呆地望著老師；還有的默默地坐在座位上……這時，您叫我站起來回答，我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣好像蚊子一樣嗡嗡翁。
頓時，同學們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您肯定會重重地懲罰我。沒想到您不但沒斥責我，而是和顏悅色地對我說：“你別害怕，也別緊張，只是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來努力地回答了問題。我會表揚你，會更加喜歡你。”這時我終於有了信心再次流利地回答了問題，我偷偷地看到了您微笑著滿意地點點頭。您從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹可親的話語來鼓勵我們。
王老師，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而您卻毫無怨言，默默地為我們付出，我們的成長有您的功勞。王老師，我想對您說：“謝謝！”
老師，我想對您說 篇14
國小六年級作文 ,971字天底下有一種最光輝的職業叫教師，從事這個職業的人叫老師。老師，這個稱呼在我心中有特殊的意義，在此我也有許多的話想對您說：
老師，是您把一個年少無知的小女孩培養成一個德、智、體、美、勞兼優的優秀少先隊員，讓我懂得了怎樣做人，怎樣學習，怎樣對待別人，怎樣把握未來。為了我們您不知花了多少心血。記得有一次，您生了一場病，在家裡修養了一段時間，可一聽到我們班成績有些下滑的訊息之後，便不顧帶病的身體，來給我們上課。當時，您的身體非常虛弱，一節課下來您的臉色蒼白，滿頭大汗。雖然學校批准您帶病上課可以稍微坐下來休息，但您為了我們的學習每一節課都是站著的。
您在我們的心中，既是嚴父又是慈母。上課時，只要是哪個學生開小差或是做小動作，您都會用嚴厲的目光盯著他，似乎是父親正在指責著我們，而在某個同學生病時，您又會像母親那樣摸摸他的頭，用溫度計量量他的體溫。中午午休時間您沒有午休，而是帶著那位生病的同學趕往附近的醫院。這些工作本來是可以留著由家長來做的，但您卻將心比心，想到大家都是為人父母的，一定也是為了生活忙碌，就不要打擾他們了，這是何等高尚的品格啊！
臨近考試期間，您為了給我們好的複習方案，在別人都進入夢鄉時，您卻在燈下披星戴月地修改方案、批改作業，終於累地趴下了，可睡了一小會，又從夢中驚醒，繼續工作。
還有一段時間，我沉迷於玩樂之中，學習成績一滑再滑。您不僅苦口婆心地教導我，還連自己的午休時間都用上了來為我補課，最後，經過您的努力，我的成績終於又提升了，在一次考試中，我得了滿分，是全班第一名。捧著滿是勾號的成績單，我的眼睛溼潤了，在這100分裡，包含了您多少分的心血啊！
老師，您是一枝蠟燭，燃燒了自己的卻照亮了我們的前程；老師，您是一位鋪路者，把一條條平整的路鋪往我們美好的明天，卻獻入了自己的辛苦勞動；老師，您是一根粉筆，教給我們知識，卻消抹了自己的全部，您把屬於我們的冬天留給了自己，卻把屬於自己的春天留給了我們，我們就像春天裡的雛燕，您為我們插滿了羽毛，讓我們能在天空中自由地翱翔，您卻一天天的老去。我們又像春天裡的小樹，是您不辭勞苦地為我們澆水、施肥。
您為我們付出了那麼多，我們無可回報，但我向您保證，我一定會努力學習，考出優異的成績來報答您的教育之恩。
最後學生給你送上一句話：“您累了，不要再為了我們疲憊不堪，歇會兒吧！”
老師，我想對您說 篇15
國小四年級作文 ,317字老師，我想對您說，我也許是班上成績最差的，但我卻是最想努力的那一個。每當您拿著課本沉重的走進教室時，我就明白—班上這次考試成績又不理想了，您站在講臺上生氣的望著我們，一言不發，過了許久您才說：“這次考試不及格的自覺站，讓我看看到底是誰在拖我們班的後腿！”於是我很不情願的站了起來，但我並不恨您，因為在我心裡更多的是自責與後悔，自責當初考前的不認真，後悔考試時的太粗心。考完以後，我拿著這張試卷，望著那一個個紅叉，心中不禁有一個念頭—我不能再這樣頹廢下去，我應該振作起來！
老師，我想對您說，或許現在我還不夠好，但我會努力，直到讓自己不再進入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來的日子裡，時間會給我答案。
老師，我想對您說 篇16
國二作文 ,860字親愛的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深想念著您。或許我不是您最出色的學生，您卻是我最尊敬的老師。在這裡的每一天，總有一顆思念您的心……
有千言萬語想對您訴說，卻又不知該從何說起。現在想跟您說一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優點；盡職盡責有愛心、有耐性是您的教學原則。現代的學生有著新的思想觀念，對周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平時閒談，您獻給我的金玉良言就是最好的證明！平時向您提出某些不足，您總會很樂意地接受；平時向您請教問題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛心凝結的石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登！
同時，也衷心地向您說一聲謝謝。如果沒有您生動具體的講課，就沒有我在語文課上的投入；如果沒有您的細心教導，就沒有我語文成績的提高；如果沒有您當初的支援和鼓勵，就沒有今天重拾自信的我；如果沒有您當初的理解和開導，就沒有現在這個樂觀開朗的我；如果沒有認識您，我就不會獲得如此的教導。啊，老師！無論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯，但現在請您原諒。我會用行動證明：自己將是您最好的學生！
最後，還深表歉意地對您說一聲：對不起！您對我的期望很大，每次考試都想我獲得最優異的成績。但有時，我令您失望了。每當這時，我會想：老師的付出，沒有得到滿意的回報，是多麼的失望！而我自己也是多麼的難過。儘管您總是對我說：“盡力了嗎？盡力了就應該無悔！”但我知道，您內心一定不好過。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以後的日子裡，一定會做得很好，絕不令您失望！
想對您說的，即使有千言萬語也難以說盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因為您對我的愛，給了我溫暖，給了我勇氣，給了我力量；您的一個眼神就是一個鼓勵，一個微笑就是一次肯定，一句話就是一份關愛。這些一切對我來說是無價的，我會把它們好好珍藏，直至永遠、永遠……
無論將來如何，我都會緊緊記住：在我讀初一的時候，有一位語文老師，她很好、很好……
老師，我想對您說 篇17
國一作文 ,771字老師，我想對您說，說姐弟情，說師生誼，說一個弟弟對姐姐的依戀……
還記得您夾著書，第一次站在我們51個人面前的情景嗎？您太年輕了，活象我的大姐姐，這是您給我的第一次印象。接著，您用令人羨慕的普通話笑著對我們說：“我叫鄧少蘭，我相信我能成為一個稱職的老師，不過，你們別欺負我年輕啦！”風趣而自信的開場白引來了我們的笑聲和經久不息的掌聲……
從此，您成了我們的語文老師，也與此同時，我們成了好朋友。還記得，我在課堂開小差，您從不發怒，只是沉著臉，用眼睛提示我。而我平時問您問題，您總是認真的解答，然後用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有？也正因為這樣，我對您總是很敬佩，特別是您那雙嚴厲、敏銳，卻不失溫和的眼睛，總讓人難以忘懷。
老師，您那雙眼睛，時而深沉，時而明亮，為我的進步而歡樂，又為我的消沉而不安，我的一切，都在您的眼睛裡得到反映，我的一切疑問，無須開口都從您的眼神中得到滿意的答覆。我就在您這雙眼睛注視下成長著。
您的確是一位大姐姐，懂得弟弟的心思。記得我讀三年級時遇到挫折，結果心煩意亂，整天丟魂落魄，學習一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸，窺透了我的內心。您拉著我來到無人的球場，對我曉之以理，說明厲害，要我把心思放在學習上。我心裡的陰影雖然沒有立即消逝，但隨著您一次又一次的談話，終於使我走出那陰影，坦蕩地面對未來。
日子一晃就過去了，過去的事也會煙消雲散。然而，與您相處兩年，期間難忘的事豈止一件兩件。
最難忘的是那個星期天，我跟媽媽鬧翻了，一賭氣就跑出了家門，想離家出走，不料差點被汽車撞倒，把媽媽氣得全身發抖，媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了，並拉著我的手，談做人的道理，要我體諒母親，我心裡的怒氣雖然沒有立即消，但隨著您的教導，終於讓我平靜下來，並且認識了自己的錯誤。
老師，我一直都想對您說：您永遠是我的好老師、好姐姐！
老師，我想對您說 篇18
國三作文 ,1591字大樹有有的它高大挺拔，樹葉有它的濃密翠綠，正是它們了甜美的果實。學校就是這大樹，老師就是這綠葉，我們，則是這正待成長的花骨朵，終將結出果實。
教師們將畢生心血揮灑在我們身上，讓我們不斷充實，管自己卻在慢慢乾癟，他們放棄美好自己的美好前程，只為了我們更加充實，我們有什麼理由不感謝他們？
我代表全班同學向老師致敬：感謝您，老師！
黃老師，記得我們剛進入初中時，您給我們的第一印象和藹可親，您告訴我們，您將與我們共同走過初中三年，您堅守承諾。我們在一起，同甘共苦，風雨同舟，我們輝煌時，您與我們一起高興，我們失利時，您在一旁陪伴，指引我們前進。現在您又接任我們班班主任，您任教30多年，本可停下來歇息，但您為了我們，毅然接下這個重擔，又會辛苦一年！我敬佩您的秉公職守，嚴謹公正的工作態度，我們大家在您的教導下，將會更優秀，我們大家都不會辜負您的期望，我們都將成為您優秀的學生！
一個眼神，可以錶殼殷切的希望和期望，一個眼神，可以點燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣，這便是我們的數學老師李老師。早聽人說起這位治學嚴謹的女強人，今年能有幸與她一起走過我們初中的最後一年。老師，您給了我們信心，您用充分的耐心教給我們知識，您無論風吹雨打，都始終堅守著自己的崗位，您對工作總是不含糊，讓我們理解了一個老師對學生的付出，我們打心眼裡佩服這位女強人，老師，您是我們的榜樣！
真是嚴父出好女啊，我們的這位英語老師放棄了待遇優越的工作崗位，將自己的青春奉獻在這個山區。多少青年夢寐長求的要到更富裕的城市去工作，而她卻獻身在這山區，只為培育更多的人才，將自己所得到的傳承下去。劉老師，您年輕美麗，樸素謙遜，您是我們心中的一朵燦爛茉莉，將芳香給予了我們，自己卻默默無聞。即使您遇到各種心痛的事，您也咬牙堅持了下來。您讓我們學到了一種堅韌的精神，您永遠是我們的好姐姐！
您曾經告訴我們，您要做一位好老師，讓我們永遠記住您，就憑您坦然地向我們告訴您的想法，我們都拜服在您的慈藹的面容下。您讓經常讓我們自己從問題中悟出答案，萬事都在於悟，是您讓我們領悟到了事物的真諦，學會了更多的方法。您的教學方式很獨特，也證明了曾經的學生給您的稱號：怪叔叔。李老師，感謝您對我們的諄諄教誨！
您的性格讓我們琢磨不透，幽默風趣還是嚴謹不羈？您的性格讓我們對化學產生了深厚興趣，您用最通俗的語言為我們闡明瞭一個個難懂的問題。您曾說出“心太軟”，的確您“心太軟”，您總捨不得為我們發脾氣，我們的課堂總是充滿笑聲，為我們枯燥的學習帶來無窮的樂趣。您在我們課堂上點誰回答問題，總會在他的名字帶上一個“小”字，讓我們覺得更加親切。喬老師，您對我們總是一絲不苟，讓我們領悟到學問的嚴謹性，您對生活是放蕩不羈，讓我們領會到生活的樂趣。讓我們在求學的道路中更有新的收穫。真心感謝您的“心太軟”。
我們歷史老師屈校長，就像我們心裡的一個“小蛀蟲”，總能夠摸透我們的心思。我油然記得八年級的時候，晚自習前，我們大多數都顯得無所事事，大家一聲喊“校長來啦”，大家鬨然入座，卻依舊木然的望著他，他進入教室，看到這情形，說“老師一來，你們也要裝裝看書的樣子，讓老師看著心裡舒服，有的人坐在桌上，連一本書都沒拿出來”。屈校長，您教育我們的方式很獨到，卻更有效果。現在您接帶我們歷史課程，經常給我們很多時間其它書籍，讓我們真正做到了在玩中學，在學中玩。謝謝您，您是一位優秀的校長，一位好老師。
責任和義務是您給我們說過的最多的話，您帶我們走向堅實的人生，成熟的人生，您教會我們青春的宣言，您帶我們瞭解國家大事。肖老師，您仔仔細細工作，勤勤懇懇教學，我們將在您的帶領下走得更遠更優秀。
老師，您是我們的嚴父慈母，更是我們的良師益友，我們一路走來，有你們的陪伴，我們感到萬分幸運！我們一定不辜負你們對我們的期望，我們會百倍努力，用優異的成績來回報你們的付出！
老師，我想對您說 篇19
國三作文 ,576字在這個一晃即逝的初中三年裡，雖然時間不長，但卻發生了許許多多的事情，但讓我最有感觸的還是這初中的最後一年九年級，因為有一個老師讓我明白了許多許多。
今年我剛開學的時候就看見了這樣一個女老師，她有束長長的黑頭髮，大大的眼睛，柳葉似的眉毛，經常穿著一身黑衣服，伴她那嚴肅的表情，顯得很莊重。
第一次看見李老師，我覺得李老師是一個非常嚴厲的老師，但在這幾個月的學習當中，我與李老師的接觸也越來越多，我卻發現她原來是一位慈母。
我在上課時，非常喜歡開小差，時不時地左顧右盼，但當李老師講到精彩部分時，我又會集中精力認真的聽講。也許我在李老師的眼裡是一個極不聽話的壞學生，但我對自己的表現還是很滿意的，而且我還對學好數學充滿了信心，雖然李老師也會批評我，但我覺得李老師的批評更像是一位母親在教導自己的孩子，所以我的心裡感到很溫暖，同時也讓我更有信心學好數學。
李老師我想對你說：你既是我的老師，也像我們的母親一樣溫和的對待我們，對待我們就像對待自己的孩子一樣。每當我開小差時，您時刻耐心地提醒我，叫我上課認真聽講，我的學習習慣並不是很好，您時刻教導我要我端正態度，讓我一步一步成長，您對我的關懷，我永遠銘記在心，而且會伴我成長。
李老師，感謝您對我的教導，我會銘記您的教誨，時刻用它來指導我成長，您的話語言行一直會激勵我前進，我要深深的向您鞠躬！李老師，謝謝您！
老師，我想對您說 篇20
國小四年級作文 ,460字如果說我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果說我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。
您還記得嗎？我上二年級時，您第一次走進我們的教室，我見您是那麼地和藹可親，從那一刻起，我就喜歡上了您。那時，我的成績並不好，還總是粗心，幾次把唱歌的“歌”右邊寫成“攵”，是您一次又一次地給我指出了錯誤，課後又細心地給我講解，告訴我記住這個字的方法，之後每當我寫字的時候都會想起您那嚴厲的聲音，便會認真書寫，發現錯誤及時改正。
三年級時，我們班的作文寫得很差，您利用了好多時間耐心地來教我們寫作文，什麼動作描寫、心理描寫、神態描寫、景物描寫……講完方法又叫我們練習，然後一個個檢查修改，從此我再也不怕寫作文了。
還有一次，課間時，我和同學們在操場上玩耍，不小心被撞傷了，胳膊上流了血，我當時嚇哭了，是您把我扶進了辦公室檢查傷口，給我擦藥，還用親切的話語安慰我，讓我忘了疼痛。
老師，謝謝您！在您的幫助下，讓我改正了很多缺點。讓我的考試成績提高了很多。老師，您辛苦了，您為我們的學習、成長操碎了心。我一定會努力學習，不辜負您的期望。