耐心的傾聽相關作文20篇
認真有耐心的媽媽 篇1
國一作文 ,628字在上小學時，我是一個差生，考試每次每科都是二三十分。數學，尤其是數學。只要一提到數學我就頭疼，就打瞌睡。簡直都快崩潰了。但是有一個人一直在給我輔導，一直在給我教，可我就是教不會，因為我對那“玩意兒”沒興趣。那個人就是我媽媽。
記得有一次，有一道題絆住了我，沒法讓我做後面的題，我就對我說：“我不能再這麼耗著了。”我得想辦法做一做，因為老師曾經說過：“只有不斷嘗試，才能獲得成功。”我就絞盡腦汁的想啊想，就是找不到思路，剛找到點思路時，拿起筆時思路就跑了。輕輕的腳步，是媽媽拿著草稿紙和筆向我走來，坐在我身邊，細細地分析著這道題，這題確實有點難，那時飯正熟了，見媽媽在認真的算著這道題，我沒有去打擾，先去洗了洗手，然後趴在門上悄悄地說：“媽，吃飯了”……媽媽沒有回答，我又低聲地說：“媽，別算了，吃飯吧。”因為我怕把媽媽的思路嚇跑。“我不吃，你們先吃吧。”媽媽說：“吃完飯快點過來，我給你講這道題。”我低微的聲音說：“哦。”我吃完飯回來一看，原先白白胖胖得紙，現在卻變成了螞蟻似的在紙上躍動。媽媽給我講題時我的心根本不在肚子裡放著，講完一次媽媽問我：“明白了嗎？不明白我再講一次。”我的腦中一片空白，壓根兒就沒打算聽，只想讓答案快點到我紙上來，我說：“媽，你別講了，我根本聽不進去，講了也是白講你讓我把你算下的直接抄在我本子上得了，別浪費時間了。Ok？”“做你的美夢去吧，你還想幹啥？”然後就又給我講了一遍。
在這次我看到了她的真面目，一個認真而有耐心的人。
做一個有耐心的人 篇2
敘事作文 ,333字現代社會，發展迅速，人們好像也越來越急促。
早上起床，來不及吃早餐就忙著去擠地鐵，每天朝九晚五，卻好像永遠都在加班。
這麼努力拼命，只是為了讓輸在起跑線的自己，以後有資本可以跟他人平起平坐，自己奮鬥來的成果，更有炫耀的資格。
可是努力固然重要，我們有時候也應該靜下心來，享受一下慢生活。
耐心一點，生活往往會給你意想不到的收穫。
很多人為了成功，疲於奔命，損害了健康的同時，也忘了自己出發的目的。
有時候停下來，不要急，邊走邊思考，這樣才會更加堅定，也更有動力。
就像學習也是這樣，總有人平時不努力，考前抱佛腳，幻想著能一口吃成個胖子，可是你知道學習本來就不是可以一蹴而就的事情，倒不如耐心一點，從平時開始努力。
慢一點，讓自己的節奏慢下來，你想要的，生活都會給你。
我還想做有耐心的孩子 篇3
國小三年級作文 ,596字我是一個活潑開朗的小女孩，最擅長跑步和跳舞了。在老師和同學們眼裡，我是一個乖巧聽話，熱情友愛的好學生，可是他們都不知道，其實我是一個特別沒耐心的人。
就說在家彈琴吧，每次我都想快點彈完，所以從不注重手法和節奏，煩人的“魔音”總是被媽媽語重心長的教誨打斷，“桐桐，媽媽不止說過多少次了。做任何事情都要有耐心，一步一個腳印地走，不然你花費了同樣的時間，結果卻是事倍功半。”媽媽說是說了，我壓根兒就是左耳朵進，右耳朵出。
可是我萬萬沒想到，就因為自己沒有耐心，還真“栽過一個大跟頭”。
記得那天，媽媽獎勵了我一輛嶄新的自行車。放學一到家，我就迫不及待地催促媽媽給我戴好護具，急急忙忙地把車推到院子裡，跨上車就騎。結果一個重心不穩，“咣噹”一聲，連人帶車摔倒在地，細嫩的掌心先是冒出點點的血珠，然後連成絲絲血線。我不敢看了，把手在褲腿上一蹭，結果變成了鮮紅鮮紅的血掌。我心裡顫抖著；額頭的汗珠滾落著；手掌鑽心地疼痛著，一個夾著哭腔的尖叫，把媽媽嚇了出來。她又生氣又心疼地扶起我，“你這孩子做事就是毛毛躁躁的，這車的座椅還沒有調整到適合你的高度你就騎，真是沒耐心。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，暗暗地告訴自己：一定要做一個有耐心的孩子。
巧??！昨天，老師教了我們一句培根先生的話，我把它送給和我一樣沒有耐心的朋友們，“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質，無論何人，若是失去了耐心，便失去了靈魂。”
我的傾聽之旅 篇4
國一作文 ,576字“生命將因為你的傾聽更加完美，生命也將因為你的傾聽更加滋潤。”
小的時候，我每天奔波在上學路上，好像從未靜下來過。隨著年齡的增長，學習任務越來越重，也許是因為壓力大，我漸漸學會了傾聽，傾聽那花開花落的聲音，傾聽那春去秋來的曲調。
天光微亮，光線透過窗簾的縫隙照射到我的房間，我坐起看了看掛鐘，才六點，本想該起床的我，又躺了回去。廚房裡傳來了“叮叮噹噹”的聲響。我好奇，“媽怎麼起這麼早？”接著，轉身又睡著了。“快起來，快起來，要遲到了！”媽媽的叫喚聲差點震破了我的耳膜。我極不情願得起了床，發現熱騰騰的美味早餐早已上桌，一頓狼吞虎嚥之後便是心滿意足。原來，那廚房中碗與碟碰撞出的清晨奏鳴曲，是母親愛的旋律。
上學路上，同學們三五成群結伴行走，金色的陽光灑在他們朝氣蓬勃的笑臉上，顯得那麼富有活力。他們邊走邊說，那吵鬧聲，猶如樹旁的小鳥，“嘰嘰喳喳”唱著歡快的歌。原來，這是孩童的曲調，友誼的樂章。
傍晚時分，涼風中，一位身形消瘦的白髮老婦人行走在鋪滿枯黃枝葉的小道上，那孤獨淒涼的背影彷彿正在傾訴她那光陰的故事。
一片花瓣飄落在光潔無染的水面上，隨著水流的波動，在暮色中漸行漸遠。聽，那花開花落的聲音……
生命中並不缺少動聽的聲韻，只要你有善於傾聽的耳朵。讓我們傾聽美好，傾聽自然，傾聽一切，只有做一位生活的好聽眾，才能發現生命的美好，抵達心靈的天堂。
沒耐心的小猴 篇5
童話作文 ,449字在美麗的森林裡住著小猴、小兔、小熊和小鹿。小兔只要一有空就專心地練字，小熊認真地吹喇叭，小鹿賣力地踢球。只有小猴無所事事，他在一旁看著他們，心想：唉！好無聊啊！要不，我去和他們學一點本領吧！
小猴去找小兔，請求她教他寫字。開頭還很認真，但沒過多久他就厭倦了。他放下紙和筆，伸了個懶腰說：“哎呀呀！學寫字累得我腰痠背痛，不學了，不學了！我還是跟小熊學吹喇叭吧！”
於是，小猴又跑去跟小熊學吹喇叭。開頭還很認真，但沒過多久就厭倦了。他扔下了喇叭說：“吹了太久的喇叭，害得我腮幫子都酸了！不吹了。不吹了！我還是學小鹿踢球吧！”
於是，他找來一個足球，抬起單腳，頂著足球。不一會兒，他把足球扔到一邊兒，說：“長時間頂著足球，我的腳都酸了。哎！不學了，不學了。”
日子一天天過去了，小兔拿到了博士帽，小熊吹得了一首好聽的曲子，小鹿拿到了踢球冠軍，高高地舉起了獎盃。而小猴呢，只能蹲在一旁，傷心地想：“唉！我以後再也不能這樣三分鐘熱度了！要是我以前能堅持做一件事，就能像他們一樣了。”想到這裡，他就傷心地走了。
有耐心的爸爸 篇6
國小三年級作文 ,384字我的爸爸有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛。他有一個優點：有耐心。
在一個星期日，爸爸因為想讓我養成有耐心的好習慣，帶我和同學們一起去田地裡抓泥鰍。我們躍躍欲試，穿上雨鞋，跑進田裡，開始抓泥鰍了。可是，泥鰍並沒有我們想象得那麼好抓，我們的手還沒碰到泥鰍，機靈的泥鰍就一溜煙似的逃跑了。我抓了好久，但是一條泥鰍都沒抓到。我拿起籃子，在水中撈啊撈。可是，這樣不但抓不到，還把附近的泥鰍全嚇跑了。
我漸漸沒了耐心，正想放棄時，看到了爸爸。爸爸已經等了20多分鐘了，這時，一群泥鰍朝爸爸遊了過去，只見爸爸拿起籃子，往水中一撈，輕鬆地抓了一筐泥鰍。我看了，心想：爸爸太有耐心了！原來我抓不到的原因是因為我沒有耐心。我要向爸爸學習！於是，我也試了好長時間，終於我抓到了3條泥鰍。
那一次活動讓我明白：只要有耐心，就會有收穫。我要向爸爸學習這種有耐心的優點，讓自己變得更完美！
一個有耐心的人 篇7
國小四年級作文 ,549字從一年級下冊開始，我就每週五都揹著沉甸甸的長笛，去上管絃樂課。四年級的我，因為作業爆棚而沒有時間去上長笛課了。然而，每週六，我都堅持學長笛小課。在那裡，有一個蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻瞭解他最大的優點有耐心。
那個老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴厲、有些急性，不過他可不是這樣。他特別有耐心，萬一你吹錯了，他會給你耐心的指導，如果你不會吹，他就給你做示範，並一再用語重心長的語氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢跳出來了音樂教室，快速裝好銀光閃閃的場地，看著老師。老師微笑著說：“從低音嗖開始吹長音。”於是，我熟練地拿起長笛，輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符迴盪在教室裡，樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽得如痴如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經很久沒有吹過了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應該不會有什麼問題吧？於是，我自信滿滿地舉起長笛，胸有成竹地吹了起來。
誰知道為什麼我想得美好的事情都與現實相違呢？我一個不留神，節奏快了。老師聽出了我的小差錯，只見他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認真地對我說：“這裡是‘咪空多多多喜’你的節奏太搶了，再來一遍吧！”
耐心的哥哥 篇8
國小三年級作文 ,320字他，戴著一副天藍色的眼睛，眼鏡後裝著一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，像天上的小星星。
我的哥哥是一個偉大的“小博士”。每當我遇到難題時，他都會耐心地給我講題。那次，王老師給我們佈置了一道難題，可我左算右算都沒有算出來，正在這時，“小博士”來了，我高興地抱住了他：“小博士，我有道題不會，你教教我。”然後，我們便坐在椅子上，哥哥認真地講起題來，他左手指著那道難題，右手拿筆勾畫出了重點詞語，一邊勾畫，一邊講，可我卻怎麼也聽不明白，我沒有信心：“我真笨！”我以為哥哥會生氣，可他卻摸著我的頭，親切地說：“沒關係，慢慢來，我多講幾遍，只要你認真聽，一定會明白的。”說完，他繼續給我講，不厭其煩，我一直認真聽，終於，我明白了。
這就是我耐心的哥哥。
耐心的爸爸 篇9
國小四年級作文 ,368字我認識很多厲害的人，但在我心中爸爸是最偉大的人，不是因為他帥，而是他很有耐心。
有一天，我上課的時候，做了小動作，到了放學回到家，有一道題不會做。
我問媽媽，她理也不理，只說了不會做這道題，我又問了哥哥，他說沒空。我只好問了爸爸，那時爸爸正在工作，我還以為他會罵我影響他工作，但他並沒有生氣，而是說：“你哪一道題不會啊？我來教你。”我心裡頓時湧起了一陣暖流，我指著說：“這一題不會”。他就一步一步的教我，五分鐘過去了，一刻鐘過去了，我對這道題還是學不會，不明白解題的關係。爸爸不但沒有氣餒，而是很有耐心的對我說：“你哪一個步驟不會呢？我詳細列出步驟給你看。”我就指著說這一個步驟不懂，我覺得這一道題不要用乘法，和爸爸的觀點不一樣，半個小時後，我終於明白這一道題的來龍去脈。
我覺得爸爸很有耐心，以後我也要成為爸爸那種人，因為他還很善良。
耐心的老師 篇10
寫人作文 ,565字回顧我之前的學習生涯，有一位老師我必須要感謝，那就是我機器人社團的楊老師。
楊老師的頭髮烏黑烏黑的，像一顆大大的黑寶石一樣亮。他有一雙水靈水靈的大眼睛，因此看起來很帥氣。他的鼻子小小的，而且有一雙機靈的大耳朵，嘴巴都非常大。
一次，在星期三的下午，我聽完老師講課後，開始自己照著圖紙拼一輛垃圾車。首先，我一開始拼的時候都很順利，所以，我心想：這肯定特別容易。可是，到安裝一個軸承的時候，我出了一點問題，我想用一個大齒輪來做軸承，可正反都裝了一下，都達不到讓垃圾車升降的效果。因此，我一直在想這個問題。楊老師看到我愁眉苦臉的樣子，一下子就猜出了我的心思。他走到我身邊，對我說：“軸承可不是這麼做的哦！要做軸承，必須要用側面咬合，這樣才能達到升降的效果。”一直到放學，楊老師一共指導了我有四次，從這一天開始，我就認為楊老師是一位有耐心的老師。第二次，我又來到了資訊教室，開始這一節機器人課。這一次，我們又要拼裝一個升降機。我心想：上次用了軸承做了會升降的垃圾車，這一次一定也是用軸承。沒有想到的是，今天我們不用圖紙，自己靠想象力來拼一個升降機。一開始，我拼好了基本輪廓，又開始用軸承。可是這一次，軸承卻裝不上了。楊老師對我說：“不要灰心，加油！”於是，我終於把升降機做了出來，得了第一名。
楊老師，感謝你的耐心指導和諄諄教誨，謝謝您！
耐心的老師 篇11
國小三年級作文 ,447字在我的學習經歷中，有一個做事情非常認真耐心的老師徐老師。
老師今年大約有30多歲了，她的頭髮又長又卷，披散在肩上很好看。老師有一雙濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙既大又有神的眼睛，高挺的鼻子下長著一張會“說話”的嘴，發出的聲音“震耳欲聾”。
老師做事很認真又有耐心，比如認真地給我們上課，耐心地給我們講題……
有一次老師在批改作業的時候，發現我有一道題做錯了，讓我更正，可是我卻不知道錯在哪裡，我拿草稿紙算了半天，又去請教別的同學，還是沒有找出錯在哪裡，沒辦法之下，我只能去問老師了，老師對我說：“看到這種題，你要先分析，找出已知條件，再解答。”接著老師就用筆在紙上進行標註，給我分析了一遍，可我迷迷糊糊地沒有聽懂，老師看到我迷茫的眼神，便知道我沒有聽懂，便又拿出一張紙，用筆把已知條件一個一個列在紙上，又用畫圖的方法給我分析了一遍，這次我終於會做了。我回到位置上，心想，不能辜負老師對我的耐心，我一定要努力學習，取得更好的成績。
我很喜歡徐老師，一個做事情認認真真，有耐心的好老師。
耐心的爸爸 篇12
國小三年級作文 ,514字爸爸是一個很耐心的人。
有一次，我數學題不會做，就急著問爸爸：“這道題怎麼做呀？”爸爸看著我，二話不說，飛快地從我桌上拿了一張草稿紙，開始給我講：“這道題目應該用除法和加法來做……”等爸爸講完後，問我懂了沒有，我沒敢回答，羞愧地低下了頭：爸爸已經講了這麼多遍，我還沒有懂，再講下去爸爸會不會覺得我很笨啊！
我想像著爸爸開始發火的場景：“這麼簡單的題，我講了這麼多遍，你怎麼還沒有聽懂啊！”他憤怒地站起來，一手拿著草稿紙，一手拿著筆，對著我吼。他一下子提高了嗓門說話，感覺就像突然間的“獅子吼”，讓我的耳膜發震。我甚至覺得可能連樓下的過路人都聽到了他的怒斥聲。本來陽光明媚的窗外，頓時光線也變得暗下來，我開始感到一絲寒意。
可是這只是我的想象，事實上爸爸卻彷彿看穿了我的心思似的，他既沒有發怒，也沒有斥責我，而是又很耐心地給我講一遍，還鼓勵我說：“不要急，慢慢來，靜下心來，會聽懂的，爸爸相信你一定能行。”
最後，直到爸爸講解了十幾遍，我終於弄懂了。爸爸的耐心品質真值得我學習。
有耐心的爸爸 篇13
國小五年級作文 ,710字看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中並不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但裡面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺，他的大嘴巴說起話來慢吞吞的，聽他說話就可以知道他是個超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對我來說感覺還簡單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂歡快的唱歌，像風呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍，大樹威猛挺拔，綠草小樹充滿了生機，我想試卷肯定滿分了！
到了最後題，我那流暢的思路忽然停下來了，我認真看著這道問題，仔細的找關鍵點，找突破口，我把題的重點用比輕輕的畫了出來，用學過的的方法解體居然沒用，我轉頭看了下外面，湛藍的天空忽然暗淡了，大樹和花草也變的沒有生機了。
這時候爸爸走了進來，看到我滿面的愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來問我怎麼了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最後題有點不會了，爸爸看看題目，反覆讀了幾遍，耐心的和我講題的關鍵點和解題的重點，一步步和我分析這道題，不時的問我有有懂，如果還是不懂我們在從頭分析這道題的重點，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心裡特別開心，他笑笑笑小眼睛眯成一條縫了，生怕自己看錯這題給我講錯了，過了許久我們兩個慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說你在自己仔細的把這道題做一遍，我轉頭看了窗外天比剛才更加藍了，大樹也更威猛高大了，花草也更生機勃勃了。
看到這全對的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對主要是爸爸耐心的教我，每當我看到難題我就會想起和藹又耐心的爸爸，我也會努力細心的做好每道題。做最努力的自己。
有耐心的爸爸 篇14
國小五年級作文 ,710字看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中並不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但裡面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺，他的大嘴巴說起話來慢吞吞的，聽他說話就可以知道他是個超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對我來說感覺還簡單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂歡快的唱歌，像風呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍，大樹威猛挺拔，綠草小樹充滿了生機，我想試卷肯定滿分了！
到了最後題，我那流暢的思路忽然停下來了，我認真看著這道問題，仔細的找關鍵點，找突破口，我把題的重點用比輕輕的畫了出來，用學過的的方法解體居然沒用，我轉頭看了下外面，湛藍的天空忽然暗淡了，大樹和花草也變的沒有生機了。
這時候爸爸走了進來，看到我滿面的愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來問我怎麼了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最後題有點不會了，爸爸看看題目，反覆讀了幾遍，耐心的和我講題的關鍵點和解題的重點，一步步和我分析這道題，不時的問我有有懂，如果還是不懂我們在從頭分析這道題的重點，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心裡特別開心，他笑笑笑小眼睛眯成一條縫了，生怕自己看錯這題給我講錯了，過了許久我們兩個慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說你在自己仔細的把這道題做一遍，我轉頭看了窗外天比剛才更加藍了，大樹也更威猛高大了，花草也更生機勃勃了。
看到這全對的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對主要是爸爸耐心的教我，每當我看到難題我就會想起和藹又耐心的爸爸，我也會努力細心的做好每道題。做最努力的自己。
一個有耐心的人 篇15
國小五年級作文 ,760字我的爸爸是一個有耐心的人。他中等身材，戴著一副金邊眼鏡，十分溫和的樣子。爸爸從來都不會對我大吼大叫、亂髮脾氣，他對我耐心十足。
記得那次，我正在做數學題，有一道題始終不知道該怎麼做。我愈發煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無從下手，時間一分一秒地過去了……突然，我將筆猛地摔在了地上，那隻筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽見了聲響，馬上就跑了過來：“閨女，怎麼了？”“太氣人了，這道題怎麼也想不明白！”我摔完筆後，心裡也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話，立刻坐了下來，拿起題目仔細端詳起來。不一會兒，爸爸開始為我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，為什麼要用這用的方式來解這道題呢？怎麼就不能套用公式呢？爸爸見我仍是一團霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終於明白了。這種題考查的是靈活運用，需要隨機應變，不能一味地套公式。其實很簡單的事，因為我的思維不靈活，才會這樣的抓耳撓腮。
還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應該如何設計板塊、字型大小、字型顏色、字型的立體感、插圖……，我十分認真地跟著爸爸學，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學不會，做得十分糟糕。我很傷心：“爸爸，我是不是太笨了啊！”“不是的，這個對於你來說確實有難度，我一開始也做不好，後來做得多了，慢慢地就好了。”爸爸耐心的鼓勵我，“你看，現在的效果比最開始強多了，是吧！”在爸爸的鼓勵下，我靜下心來又開始認真地修改，終於做出了自己比較滿意的PPT彙報簡報。
這就是我的爸爸，他是一個極有耐心的人，我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養成做事有耐心、不著急的好習慣。
耐心的媽媽 篇16
國小五年級作文 ,999字我的媽媽個子不高，如果把她放在幾千人中，她簡直就是一顆小樹苗長在大森林裡，你就是找上幾個世紀也找不到她。她的身體瘦瘦的，像一張薄薄的紙，隨時都有被風吹走的危險。她的眼睛非常大，大得像兩顆水靈靈的葡萄。鼻子挺挺的，她自己眼睛往下一瞟，都可以看得見自己的鼻尖。媽媽嘴巴大大的，估計一張口就可以活活吞下一頭大獅子。
我的媽媽是一個是十分耐心的人。有一次，我正在做媽媽給我佈置的奧數作業，有一道題目，把我這個一向什麼都難不倒的女孩難住了，如同面前陡然升起了一座高山。於是，我向媽媽要手機，想把旁邊的二維碼掃一掃，聽聽別人是怎麼講解的。可媽媽卻拒絕了，她連忙放下手中正在洗的衣服，準備去看題目。我心想：為什麼要這麼麻煩？給我手機一掃，我一聽不就完事了嗎？媽媽真是沒事找事。
可是，在媽媽的強烈要求下，我只好跟著媽媽來到了我的書房看題目。媽媽看了看題目，又想了想說：“這題還真有點難度。那我開始講了。”她嘰裡呱啦地說著，我也不知道她在講些什麼，像一箇中國人聽法國人講話，我聽得丈二和尚——摸不著頭腦，聽了半天，我還是提筆不動。於是，媽媽又講了一遍，可我還是聽不明白，就問：“‘比’是什麼？”
媽媽沒有再對我說什麼，似乎略有所思。我心想：怎麼不告訴我了？怎麼講得這麼難？我怎麼就聽不懂呢？這時，媽媽又拿出一張整潔的白紙，又開始講解。她一邊用嘴巴說，一邊拿起筆在紙上塗塗畫畫，很快，紙就被媽媽寫滿了。接著，她用她那溫柔的神情看了看我：“明白了嗎？”那溫柔的聲音傳入了我的耳朵，又沿著血脈流進我的心裡，我的心暖暖的，那道難解的題，一下子在我的眼前豁然開朗了。
看著媽媽，我想起一段段往事。有一次，我生病了，媽媽每天守在我身邊，給我衝藥，餵我喝水；有一次，我游泳，不小心嗆水了，媽媽把我從水裡拉出來，不停地安慰我；有一次，我騎自行車摔倒了，媽媽細心地幫我塗藥；有一次，我考試沒有考好，媽媽幫我分析錯題到深夜；有一次……
媽媽，我感謝您，謝謝您十年間給我的幫助！媽媽，我感謝您，謝謝您給我遮風擋雨！媽媽，我感謝您，謝謝您在我成功時給我喝彩，在我失敗時給我鼓勵！媽媽，您的愛像陽光一樣照耀著我，像雨露一樣滋潤著我！媽媽，您的耐心，讓我永遠銘記，它像天上的星辰，永遠閃耀！
沒耐心的表弟 篇17
國小五年級作文 ,713字生活中總有那麼幾個人，並不一定是和你最要好的，但卻是讓你記憶最深刻的，讓你怎麼也忘不掉，我逞強的表弟，就是一個讓我印象最深的人。
這天，表弟剛下完英語課，坐公共汽車來我們家，正好我在寫著奧數作業。表弟見我寫了很久，很不耐煩，於是從沙發上跳下來，雙手叉著腰，嚷道：“你寫得太慢了，不就幾個數學題嗎？我來做。”我被他說得十分生氣，大吼道：“你做就你做。”表弟氣勢洶洶地衝上前，搶過我手中的筆，開始做題。還沒有一分鐘，表弟就皺緊了眉頭，左手託著下巴，兩隻小眼睛盯著天花板，好像天花板上有什麼奇怪的東西似的。我知道他不會做這些奧數題，於是走上前去，說：“還是我來做吧。”表弟瞪了我一眼，說：“我會我會，這麼容易的題，我怎麼可能不會？”表弟開始絞盡腦汁，冥思苦想起來！她趴在桌子上閉緊嘴脣，揪著頭髮，一下撓撓臉，一下撓撓後腦勺，在奧數本上亂塗亂畫。終於，表弟忍耐不住了，雙手用力砸了一下桌子，用迅雷不及掩耳之勢將那頁奧數撕了下來，揉成一團，丟進了垃圾桶。
還有一次，我帶了一個魔方去表弟家做客，我剛把魔方打亂，準備開始拼，誰知表弟興高采烈地跑過來，說：“我來拼，我來拼。”我把魔方交給他，他就開始拼起來。只見他越拼越亂，本來還有一個白色十字架的，經過他一拼，十字架消失得無影無蹤。表弟想拼回原來那一步，可怎麼也拼不回來了。一氣之下，表弟把魔方用力往地上一甩，“嘩啦”一聲，魔方散架了，魔方的小方塊七零八落的散落在地，有紅的，白的，綠的……
這就是我逞強的表弟。
有耐心的老師 篇18
國小五年級作文 ,699字看，是耐心老師！啊？耐心老師？對，我說的耐心老師，指的便是我們的數學老師王老師。
王老師不高，看上去卻很強壯，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，微微上揚的嘴角，彷彿沒有什麼事可以難倒他。
一天自習課，在針掉在地上都能聽見的聲音的班裡，所有的人都在奮筆疾書的做著題，可是我卻卡住了，一道題目，我都已經寫滿三張草稿紙了卻還是沒有辦法解開。我無助地趴在桌子上，那道題目露出猙獰的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放棄了吧！”我死死地盯住那道題目，眼眶紅紅地，沮喪地想：“好像是不行了。”
忽然一陣腳步聲從遠而近在我的左邊停了下來，一個輕輕地聲音在我耳朵邊響起：“怎麼了，遇到不會解的難題了？”我抬頭一看是王老師，原來他早已明明察秋毫地來救我了，他用慈祥的目光看著我，臉上笑眯眯的，和顏悅色地說：“不怕，每道題目都有自己的解題思路》”王老師一邊拿起筆在紙上畫示意圖一邊給我講解起來，可是王老師一連講了好幾遍了，我還是不明白，王老師看我還是不懂想了一下說：“這道題這樣解不會的話也沒事，你看，它還有另一種解題方法，你看，這條線從這裡畫過去……”“哦，原來是這樣，我總算明白了。”半小時過去後，看到我這個榆木腦袋總算開竅了，王老師總算會心的笑了：“所以以後做題目不要慌，這樣子解不開的話用另一種方法試試可能就解出來了。”
我看著王老師憔悴的眼神和鼻尖上細細的汗珠。心裡暖暖的。這就是我的數學老師，超有耐心的王老師！
耐心傾聽的爸爸 篇19
國小三年級作文 ,612字每個孩子都有一個充滿愛的家庭：溫柔的媽媽，嚴厲的爸爸。而我呢，爸爸媽媽都很溫柔。只是爸爸有點兒古怪。為什麼古怪呢？我也說不清楚。只記得嬰兒一看到他，就很害怕，哇哇大哭。
頭髮稀少，身體微胖，個子不高，鬍子尖細，面板棕黑，這就是我的爸爸。小時候，爸爸每天都在為我忙：洗尿布、燒菜、晾衣服……不管他有多忙，活兒從來不會忘記做。
自從我上了小學二年級，爸爸每天都會準時來接我。有一天，我的腦子裡突然冒出了一個想法：“這樣每天上學放學，生活都一樣，實在太無聊了，不如跟爸爸說說話，生活不就不會這麼無趣了嗎？”於是我問道：“爸爸，能跟您說一件事情嗎？”
“當然可以啊！”
“嗯——今天我們得了衛生班，好開心呀。”
我本以為爸爸會覺得不耐煩，沒想到他說：
“哇，好棒呀！你們班一直都很好，爸爸也很信任你和你的老師。繼續努力！”很慶幸爸爸這麼好，會傾聽我的那些“廢”話。
就這樣，我每天把自己的喜怒悲歡告訴爸爸。
一天放學，我好奇地問：
“爸爸，您嫌我煩嗎”
“哦，怎麼會？我還巴不得你多說點呢！”
我聽了很感動，睫毛上掛滿了淚珠。覺得我是一個幸運兒，有一個愛我的爸爸，有一個充滿愛的家庭。
傾聽心靈的聲音——讀《十八歲出門遠行》有感 篇20
讀後感 ,1417字在歲月的河流中時間就像看不見的門檻，當你邁過它，一切就成為過去，—晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢想，也將融化在微風中飛向遠方……
沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經歷著山長水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閒暇時光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那隻閃閃發光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝，這個掩藏在大山皺褶裡的小山村，因為有人發明了火車，有人將鐵軌鋪進了深山，世界，才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個自動開關的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車，在三十里外的站點下車，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬於她自己的蛻變與成長。
每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那麼一些人，一些事，造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮，點亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事並沒有終止，我相信會有一天，香雪會成為一名新時代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關注臺兒溝，瞭解這大山深處的一支奇葩，未來的這裡，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠行，讓她成長，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬於她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，並將它播放。你想要那個隔著車窗的鉛筆盒麼？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家麼？勇敢地理好衣襟衝向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉麼？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會因為你循著自己的心願去創造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。
轉過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，並勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛鍊身體，就不要以各種理由為藉口用懶覺打發一個又一個早晨；如果想要擁有一個精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我，缺少那一份敢於傾聽自己心靈的聲音並馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至於已經老大不小還不會騎車，做飯只會泡方便麵。既然過去就是過去，那麼，從現在開始，把握今天，面向未來！
傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現在開始，還不晚。永遠不要相信過去的時光才是最好的，畢竟它們已經消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創造屬於自己的神話！循著你的心去努力，過後，你的心會告訴你，努力是奇蹟的另一個名字，踏足於未來，努力於心之所向，一切都會雲開霧散，並且，霧後的陽光會變得更美。
所謂成長，不只是擁有夢想，還要擁有為夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢於聽取內心的聲音，並敢於去實現！