聽落花的聲音相關作文20篇

聽落花的聲音篇1

高一作文 ,795字

枯萎的花瓣上斑駁著點點黃跡，沒有水分，失去質感，餘存的殘紅無力的炫耀著它盛放時的輝煌與張揚。可失去活力，再也散發不出芬芳的它如何能留在枝頭？於是風一吹，它顫抖著、搖曳著輕輕落下，發出一聲若有若無的沉重的嘆息聲。光滑的面龐消瘦不堪，黯淡的身軀掩映於滿地荒蕪中。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”這是淺唱低吟的離人的嘆息。

微風輕拂，揚起一地殘紅，也在她的心中蕩起一圈漣漪。“獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。”由著這滿目落紅，感傷的她開始傾訴起自身的悲苦來。“一朝春盡紅顏老，花盡人亡兩不知！”她嘆，命運多舛，無人相對；她悲，相顧無言，淚眼朦朧；她怕，一朝春盡，無從探尋；她恨，奮起抗爭，無力迴天。“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。”誰能說，這落花，不是她破碎的心？

“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是高潔傲岸的文人的品性。

驛站外，斷橋邊，一株梅花傲然屹立著，寂寞地盛放在漫天大雪中。狂風起，花朵簌簌而下，似一場紅雨盛宴。它輕輕觸地，被紛擾雜物碾作塵土，空氣中卻瀰漫著陣陣幽香，經久不散。它的身軀已經老去，它的意識逐漸泯滅，可它墜落時所傾訴的，所表達的，還不清楚嗎？即使萬物紛雜，也獨修其身；縱使青春不再，也熱血依舊。塵世的汙濁也不足以撼動它內心的聖潔，不足以消泯其對光明的渴求。

“落花飛絮茫茫，古來多少愁人意。”這是令人哀嘆的朝代的興衰。

偌大的古行宮，空曠寂寥，只有那滿地殘紅與石腸路相依而伴。光陰荏苒，曾經繁盛的朝代現也只餘下白髮宮女的唏噓之聲。“寥落古行宮，宮花寂寞紅。”那宮花不可一世的盛放背後，是詩人內心綿綿不絕的愁緒，對朝代更替興衰的悲嘆。用心聆聽，在它自上而下飄零的那一刻，在它遠去的那一刻，在它即將化為一?g煙塵的那一刻。你能感受到它內心所掙扎宣洩的情感嗎？

殘淡的花瓣上似點綴著星星淚滴，它無比留戀枝頭，卻不得不完成它的宿命，於是滿目氤氳，一地寂靜。

你聽見了嗎？

聽落葉的聲音篇2

國小六年級作文 ,653字

在大自然中，不缺乏悅耳聲音，水流聲、鳥鳴聲、下雨聲、落葉聲……這些聲音都十分動聽。

秋季的森林，沒有春天下雨時那水淋淋的嫩綠，也沒有夏季那深綠的、碩大的葉子，只有滿地乾枯的落葉和光禿禿的樹枝上戴著那灰白的帽子。樹上還有零星幾片的搖搖欲墜的樹葉在掙扎著，秋風一遍又一遍的折磨著它們，它們聯合在一起，發出“沙沙”的怒吼，對抗著秋風的肆虐。突然，一片樹葉在“一線”上犧牲了，它的戰友來不及悲痛，又要去“一線”上防守它們的家園，那“沙”的聲音卻變小了，你如果用心去聆聽，還會聽見樹葉哭泣的聲音，它們好像是在為那位犧牲的老戰友悲傷吧？或者向犧牲的戰友告別。

地上的落葉發出一聲又一聲“吱吱”的聲音。彷彿是那些犧牲的守軍在斷斷續續的述說著自己的遺願……

殘忍的、辣手摧花的秋風走了，慈愛的冬雪來了，她看著那些地上犧牲的守軍，一陣陣心酸，她把那些壯烈犧牲的士兵深埋地下，讓他們好好休息，為來年的大自然再做貢獻。

來年春天，那棵曾經歷狂風暴雨的樹，城牆上又站滿了士兵，守衛著自己的家園。

看著那滿地的落葉，我不禁陷入了沉思，我想正是它的無私奉獻深深打動了我：我們身邊是不是有很多這樣的人？老師像蠟燭一樣燃燒自己卻為學生照亮前途；城市的美容師环衛工人，在黎明和深夜裡默默打掃著我們城市，為我們帶來潔淨；為國家守衛邊疆的解放軍戰士，在我們闔家團圓的日子裡，他們卻為國家和人民的幸福在邊疆站崗，只為我們的安寧……正因為有了這樣一群人，我們的生活才會幸福美好。

聽，窗外又響起了沙沙聲，那落葉的聲音，叩開了我的心扉。

聽聽雪花的聲音篇3

國二作文 ,880字

雨滴答答的聲音是清脆的，落花簌簌的聲音是哀怨的，鳥兒喳喳的聲音是優雅的。然而，有誰聽過雪花的聲音？那就靜下心來，在這個早來的冬天裡聽聽雪花的聲音。

雪花是有聲音的，只是很小，很小。那是一片片纖細的身影合聚的歌聲，我們也只有用心靈，才能真切的體會得到。雪花輕盈而下，用她全部的生命翩飛著，用她所有的力量歌唱著，聽聽雪花的聲音吧。

有人說，雪花的聲音是她纖細的吶喊，想要在生命盡頭留下哀傷的一曲。我認為那只是她對於自己生命的讚歌，對於自己的生命奏響的凱歌！雪花，落地即化，幸者還可留下幾天，但總是揮之不去的是死亡。生命的短暫，她卻依舊用最優美的舞姿，似乎是一個個歡樂的精靈，那是因為她知道自己是為什麼而降臨。沒錯，為了期待著雪花降臨等著堆雪人的孩子們；為了等待著雪花飄落並把她們描繪成藝術的畫家；為了盼望雪花到來安安穩穩地冬眠的小動物們……雪花是堅強的，在落下的瞬間就註定了消亡卻毫不畏懼，她們用心靈在歌唱，瀟灑而壯烈的歌唱！用心靈去感受一下吧，聽聽雪花的聲音！

有人說，雪花的聲音是她微弱的哭泣，想要在生命的盡頭對仁愛的大地傾訴。然而我認為那是她對自己生命無怨無悔的歌聲，是對自己完美消逝的呼喚！雪花是安靜的，卻是磅礴的。她不同於南方縷縷絲絲，慢慢悠悠的雨一樣充滿哀怨，雪花的生命比雨水短暫，聲音卻更加有力！雪花是冰冷的，卻是柔美的。她不同於狂烈不羈，響聲震地的冰雹，雪花的身軀沒有冰雹的堅硬，但聲音卻更加堅定！

雪花深深瞭解自己的使命，在落地的一刻，她融自己於土壤中，她知道等待自己的是什麼。是的，她變成了普通的冰，但滋潤的是土壤中急切等待春至的身影，餵飽了渴望見到陽光的新芽！雪花是無畏的，在融化的一刻就註定淪為平庸卻依然選擇了消亡，她們用心歌唱，無畏而洪亮的歌唱！用心靈去傾聽吧，聽聽雪花的聲音！

聽聽雪花的聲音，雪花她面對消亡卻依舊堅定的舞蹈，雪花她淪落於平庸卻依然歌聲不息，她的聲音固然細小，但用心品味，又是那樣雄渾悲壯！雪花就這般飄落，不會自私地苟且求生，她猶如盛裝的天使，不會猶豫於自己的選擇，只是向前，一直向前……

用你的心靈，聽聽雪花的聲音吧！

聽聽落雨的聲音篇4

國二作文 ,638字

斜絲撫垂柳，桃花笑春風。靜臥樓閣聽雨聲，茶香水如瑾。

雨中萬物生。暮色遲，晚風輕，一場小雨淅淅瀝瀝，滋物有聲，儀琵琶一曲。山野煥然一新，安然接受洗禮。溪流潺潺奔走，容納新生水源。遍地野花，芬芳馥郁；枯草敗葉，死而復生；斷枝殘木，重回生機。水珠與草木相撞，發出激烈的呼喚，全力復甦死去的生命；水珠與花瓣相嬉，跳出圓滑的舞步，給世界添上鮮活的一筆；水珠與泉水相擁，嘆出低沉的喘息，順流淌進無際的汪洋。一曲終了，萬物重生，聽聽雨的聲音。

雨中無窮趣。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。雨聲為伴，岸畔稍憩，重操垂竿，同魚一戰。釣竿微曲，如細柳微彎，弓身尋魚，魚則暢流水中。起身漫步，好景朦朧，若輕紗微掩。行人匆匆，似斷魂失魄。我孤身閒遊，與自然相融。放一首輕曲，雨聲作鼓點，節奏明快，趣亦無窮。聽聽雨的聲音。

雨中寄詩情。薄陽如金，烏雲暴雨驅溫暖。登樓高眺，暮色搖搖欲墜。正如那“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”，雨聲深沉，無限愁緒埋心頭。又有那“沾衣欲溼香花雨，吹面不寒楊柳風”，雨聲輕快，盎然春意撲面來。也有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，雨聲溫潤，心曠神怡景緻秀。聽聽雨的聲音。

雨中思離愁。旅人孤寂無伴侶，聆聽雨聲歸家團聚。兩行離別淚，化作中雨，滴落下地，砸出一曲離歌。分隔兩地的戀人、身處異國的家人，聽見這同一首悲傷的雨的輓歌，是否會肝腸寸斷？聽聽雨的聲音。

雨聲千百度，急緩輕重，悲喜禍福，盡在這無窮雨聲中。聽者有心，雨卻無意，靜下那顆塵世中飛快搏動的心，聽聽雨的聲音！

聽聽落葉的聲音篇5

國二作文 ,903字

陽光被密集的枝葉裁成一絲絲、一片片金色的絲綢。

風吹過，葉落有聲，沙沙沙，在我的心裡，激起了波瀾……

我在屋前的空地上，靜靜等待著他的到來。突然，呆呆望著前方的我，被身後突如其來的身影抱在了懷裡。我嚇了一跳，定神一看，欣喜若狂，大叫：“爺爺！”

“乖孫兒！”爺爺衝我大叫一聲，然後把我托起來，高高舉過頭頂。

他的自行車上，捆著一大堆樹苗，樹幹的根被溼潤的泥土包裹著。爺爺放下我，把樹苗往地上一撂，向空地間走去：“來，陪爺爺種樹，好不好？”

我和爺爺從早晨忙到了中午，從中午忙到了傍晚。屋前面的空地上，多出了一棵棵小樹苗。風吹過，一片片葉子落下，像穿著紅舞鞋跳舞的舞女。葉子落在地上，沙沙沙，沙沙沙。

幾天後，還是屋前面的空地上，還是我們祖孫兩個人，爺爺在不遠處彎下了腰，把一朵朵嫩綠的花苗按在泥土裡。四周也不知從哪裡冒出一片片綠油油的青草，一朵朵淡白的，晶藍的，粉紅的花兒，在草地上若隱若現，為本來荒蕪的空地增添了幾種色彩，帶來了一絲清香。

風吹過，花朵的葉子飄落，墜地有聲，沙沙沙，沙沙沙。

慢慢地，樹越長越高，草越長越茂，花越長越美。

慢慢地，我越長越大，越長越高，越長越壯。

慢慢地，爺爺越來越老，越來越瘦，越來越弱。

歲月無聲，歲月無情，總是把我們身邊最珍貴的東西帶走，以提醒我們沒有得到的太多了。

奶奶生病了，爺爺回老家去了，丟下了我和這些伴我多年的小樹小花小草。

不久，爺爺去世的訊息傳入我的我的耳畔。

我哭成個淚人，甚至晚上說些胡話。我整整幾個月都沒從正門出家門，生怕看見門前爺爺種的植物。

一次，可能是太想念爺爺了，我從正門走了出去，可毒辣的太陽並沒有照到頭頂，取而代之的是一片陰涼。放眼望去，綠油油的草坪中點綴著花兒，一棵棵鬱鬱蔥蔥的樹帶來一片陰涼的天地……

風吹動樹葉，一片片黃葉在風中凋零，撲向大地。它靜默無聲，可是我卻彷彿聽到了爺爺的聲音。

回首，傾聽葉落的聲音，好似爺爺對我的傾訴……

聽聽落葉的聲音，濃濃的愛溢滿心頭。

傾聽落葉的聲音篇6

國小五年級作文 ,684字

大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們去傾聽。而這每個聲音都插上了一對幻想的翅膀，不經意間來到我們身邊。

在一個寒冬臘月的清晨，我透過舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門前，開門一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。

這些樹葉是從哪兒來的呢？我抬頭仰望著這些樹，原來是從這裡落下來的呀，樹上也還剩寥寥幾根“頭髮”，不禁讓我想到了熊出沒，而松樹傲然挺立在風雪中，真像一名風雨無阻的戰士，真讓人欣慰。

看著這些樹葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這則詩句。看到樹葉如此無私，我便收住笑容，用心去感受樹葉的心聲。漸漸的我似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊。它像在對大樹說：“我只能陪伴你到這兒了，不過我的身體化為成長的能量，運輸到你的體內。來年春長出的新葉，我就是那新葉中的萬分之一。”我不禁為樹葉的感恩與奉獻讚歎。

那些被人撕扯扔在地上樹葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會欺負我們無聲的生命。”如果我是一名護林員，我會努力保護著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開人世，不過我會化成堅固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。

我認真地傾聽著，不由自主地撿起一片落葉，小心翼翼地埋在土裡，用自己的心告訴它們我會完成你們的心願，不再讓一片葉子在流淚。

傾聽大自然是一種享受，傾聽其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻與意義，需要我們珍視！

聽，雪花的聲音篇7

國三作文 ,675字

在許多人眼中，冬日是寂靜無聲的——潺潺的流水停下了腳步，歡叫的鳥兒飛去了遠方……但，你可曾靜下心來，去傾聽那微不足道的雪花的聲音？

“咔嗒——”一滴水珠從雲朵的懷抱中掙脫出來，凝結成美麗的雪花，歡快地飄向大地。它一邊飄，一邊想：“我，會為冬日增添怎樣的聲音呢？”

若是降落到匆忙的行人身上，它就會在微弱的“?昀?rdquo;聲中再次化為一滴水珠，被人無意間甩落在地。沒有人注意到它，但它為寂靜的冬日增添了一絲聲響。

若是掛在了樹梢，它便會和夥伴們聚在一起，或是將樹梢壓彎後，或是在頑童的搖晃下，它會“呼啦”一聲摔到地上。沒有人注意到它，但它為寂靜的冬日增添了一絲聲響。

可若是飄到了大地上，它就可以同其它雪花一起，為大地裹上銀裝了。當行人踩過，汽車軋過，它又會“嘎吱”呻吟一聲，作為千千萬萬朵雪花中的一員，被帶去遠方了。仍然沒有人注意到它，但它為寂靜的冬日增添了一絲聲響。

雪花想著想著，終於飄落到了窗邊。那裡，有一個小女孩，正將耳朵湊近窗邊，聆聽著千千萬萬朵雪花的聲音。它在陽光的照耀下，在女孩期待的目光中，同千千萬萬朵雪花一起，發出“?昀?rdquo;的融化聲，隨後又“咔嗒”一聲，凝結成窗邊的一束束冰掛。

沒有人注意到它，但是雪花非常驕傲——微不足道的她，也曾為這寂靜無聲的冬日，增添了一絲聲響。

聽跳繩落地的聲音篇8

國三作文 ,631字

寂靜的日子裡總聽不到活力的聲音，但當我們開始為了理想而拼搏的時候，仔細聆聽，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執著。

伴隨冬天一起來到的，是一年一屆的跳繩比賽。進入新的集體，我迫不及待地想為這個班級做些什麼，最終決定同好友婕一齊報名參加一帶一的跳繩專案。於是，因為寒冷而總是“人煙稀少”的操場，成為了我們經常“光顧”的地方。

聽，下課鈴又打響了……我們備好長繩，啟動計時器，爭分奪秒地練習起來。一下，兩下……計時器毫不留情地響起，我們所跳的次數還遠遠不夠，只得再次練習。“啪、啪……”塑料繩抽打在乾燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音，信念也如生根發芽般越加牢固—即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。

於是，操場上開始不斷地迴盪著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收穫著進步的快樂。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時間練習，仍啟用計時器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無聊與寒冷的一切因素是堅持信念，而此時，信念正在綻出花苞。

正式比賽終於開始了。賽場上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽來更是踏實了許多。我們得到了料想中的成績，也堅信這已是最好的回饋。此時，信念也已開花結果。

沒錯，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會長成果實吧，因為繩兒落地聲，正不肯停歇地響起。

我聽到了雨滴落下的聲音篇9

國小五年級作文 ,367字

雨開始下了，看見了一滴微小的雨，從天空直直的落了下來，落在了花上，小草，屋頂，誰都不知道，滴落的不滴，突然又跳了起來，一大了成了演唱會，雨的音量不在於大小，在於掉在鐵板上的音和在花草樹木的雨的落下。

雨下著，聲音一會兒大一會兒小有時突然停了，又下了又有了一道一閃電來了，只聽見雨歡了起來，在一聲聲內電中，它們很歡，變弱，而是歡的要死，他們那些的聲音是歡樂的快樂的，它們無憂無慮，沒有什麼因為落雨感到不樂，似乎還在感謝著雲把它們帶到了地面，雨發出的聲音響了，雨下著一滴滴雨落著。

我看著，想著這裡的雨一滴一滴落下的雨，在這個地方，在它們的地方沒有讓金錢和財富，就沒有了一些勾心鬥角，最後頭破血流什麼都得不到，雨下著一些歡樂的聲笑著在這嗓音沒有讓何不意。

雨的聲音，讓我難忘的聲音，有時它就是我的心音，心中，我讓為雨聲是我難忘的聲音。

傾聽角落裡的聲音篇10

國三作文 ,887字

當日出東方，溫柔的光線映出雲彩細膩的輪廓，安靜的街道被喧囂的人群填滿；路邊早起的小商販，精神抖擻地擺好新鮮的水果；揹著書包的學生，打鬧著從發著亮光的綠樹下跑過，陽光照在他們稚嫩的臉上。汽笛聲，說話聲，小商販的叫賣聲，慢慢醒來的世界……

善於傾聽的雙耳，會聽到清晨建築工地上傳來不知疲倦的敲打聲，機器運轉的轟轟聲，和倦意的喘息聲。頭戴安全帽的工人日日夜夜的勞作，一雙生滿創傷的手正一次次搭建著城市的靈魂，被汗水浸溼的簡樸的衣布，他們的滴滴汗水早已融在水泥中。他們外表的汙濁被世人所鄙棄，可內心的澄明卻久久被遺忘在角落裡，有多少人真正記得這些在平凡角落發光的小人物？

善於傾聽的雙耳，會聽到斑駁石壁旁沉重的腳步聲，經歷滄桑的嘆息聲和獨白言語的沙啞的嗓音。每一天，有無數老人坐在破舊平房旁的石板路上。他們不分季節裹著厚厚的棉衣，渾濁的眼球裡帶著一片暗淡的光。他們大部分時間不說話，也不看報紙，他們的眼睛老了，像兩口只剩淤泥的井。繁華的街道離他們很近，高樓大廈密集的玻璃反射的光線，像撒下無數的鑽石，卻撒不進他們的眼，就這樣孤獨地坐在陽光照不進的角落裡。老人嘆息著，送別自己生活一輩子的破舊的小屋，最後一絲眷戀被推土機轟轟的剷平。有誰真正理解他們此刻深埋角落裡最悲涼的心情？

善於傾聽的雙耳，會聽到嘈雜人群中一聲聲細小如灰地哀求，無力地抽泣和偶爾不規律地呼吸。在繁華的城市，街道兩旁常有身體嚴重殘疾的乞丐，他們衣衫凌亂的捲縮在陰暗的角落，無助的暗淡的雙眼乞求人們帶給他一點點溫暖和生的希望。他們不是沒有能力，只是生活和現實的殘酷和折磨重重的打到了他們，沒人給予鼓勵和溫暖，他們踉蹌著走在現實的陰影下。乞丐，只是在尋覓生的希望，為什麼還有人厭倦他們，漠視他們，把他們僅存的一絲自尊和希望狠狠摔在地上，再用穿著名貴的鞋的腳重重碾壓？有誰真正同情，幫助他們走出孤獨的角落？

這個世界上，總有最孤獨的人，活在最陰暗的角落，他們渴望理解與寬慰，渴望溫暖與幫助。如果不易發現，就去學習傾聽吧，他們的聲音，在每一個角落，等我們伸出雙手，來獲得生的希望和人格的尊重！

傾聽歷史的聲音篇11

國三作文 ,844字

無垠的大漠，孤獨的駝隊，昭君是否會感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會感到一絲冷悽與落寂呢？

—題記

浩瀚的大漠，一對駱駝孤獨行向遠方，一位花季少女，纖細的玉手撫著顫抖的胸口，落寞的輕嘆著，遙望無際的荒漠，狂風捲起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著命運的無情安排。這少女眼睛半眯著，目視前方，心中那個又嚮往又畏懼的陌生國度是否就在前方？那昨日的夢土，那銀鈴般的笑容是否已越來越遠？思念夾雜著畏懼，少女柳眉一皺，雙脣緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸裡打轉，淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下，滑入嘴裡，好苦！

那少女便是昭君，我不曾想過，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過，她後來生活是否安好；我更不曾想過，她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。

漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車上大大小小的袋子，裝滿了種子，更載滿了父王的心願。她受父王之託前來聯姻。父王對她說：“他是個值得託付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業，他不會讓她吃苦的。”可她卻又何嘗不知，父親的真正用意！讓她獨自一人，承載著整個國家的安定，獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨裡，她不能自私！她只能選擇走向那一望無際的白雪！

傾聽歷史的聲音，我悶心自問：將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會不會太過分？當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時，這樣會不會太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會不會太自私？我曾懷疑：古代女子是否註定沒地位？！

以史為鑑，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經歷過；為國“聯姻”我們不曾見過。今天，我們可以同男同學一起坐在教室，假期我們可以徜徉於山水間，不再是足不出戶的“大家閨秀”！

傾聽歷史的聲音，方知我們今天的生活是多麼的幸福！父母可以傾聽我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對如此優越的物質生活，我們應該努力為自己的學習創造條件，為祖國的發展盡一份微薄之力。

傾聽歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！

落葉的聲音篇12

高一作文 ,816字

一陣蟬鳴從耳根邊的銷聲匿跡；一場暴雨從眼前了隱藏行蹤。秋，翩翩而來。

曾經因為懵懂，我錯過了一個又一個的秋，錯過了一次又一次種下希望的最佳時間。往年，當秋來臨時，我做的只是停下腳步，佇立在秋的悲涼中沉默，似乎，在我的內心深處，秋是悲涼的，悽慘的。

又是一個秋，在無意間扣響了另一扇大門，以前，在這扇門上寫著“拼搏、奮鬥”明知如此，我卻選擇了它，並決定在此勾留三年，就像落葉一樣，由初始的萌牙到成熟，最後沉浸在泥土中“化作春泥護花”人生何嘗不是如此呢？自從那天，我踏進這個門檻，已然是飽含希翼的目光，我憧憬三年後的今天，猶如積蓄已久的瀑布，從萬丈懸崖奔騰而下，聲勢浩大，歸於萬川之海。

剎那間的芳華

有很多東西是值得經歷體會的，成長，也許就是那麼一天，當我從迷惘中甦醒，睡眼惺忪的我突然有了一個信念，即使打開了塵封的大門，卻不意味著可以走過。人生的每一段時間都可以變成回憶，酸、甜、苦、辣品這不盡，嘗之不盡，曇花雖美，可是它短暫的開花，讓人惋惜；葉兒雖綠，可是它輕輕的停留，讓人嘆息，雖如此，它們還是用生命的全部力量，滿載一船希望，衝向生命的頂峰。它們因為懂得“拼搏”縱然眼前迷霧重重，縱然只有那麼剎那間的時間，也要在剎那間留下生命的芬芳。

最初的夢想

范瑋琪曾唱到“最初的夢想，緊握在手中，最想要去的地方，怎麼在半路就返航”手是神奇的，手心裡有太陽，手心裡有夢想……蝸牛拖著重重的殼，一步一步往上爬，偶爾的摔跤，偶爾的滑倒，也不會在半路返航。

李嘉誠、霍英東都是白手起家，最終成就一番事業；錢鍾書、楊是文學大師，在中國文壇獨領風騷，丁鈴曾說過“人，只要有一種信念，就什麼都能忍受，什麼都能放棄”。夢想，需要我們實現，不要與夢想擦肩而過。當遠方不再遙遠時，一切忍受的，一切痛苦的，都會煙消雲散。

如今的落葉，輕飄飄的，肆意在半空中。我想三年後的落葉，一定會聲震四方，那不是結束，而是貯存力量的開始。

三年，我將挑戰你！我不會永遠放棄！

聽，海哭的聲音篇13

國二作文 ,856字

“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉，海邊出生，海里成長，大海啊大海，是我生長的地方……”回憶起《大海啊故鄉》這首歌時，我就想起了我們生命的搖籃，文化歷史的根源，蒼茫蔚藍的藍色寶庫—海洋。

一望無垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。它是21世紀的希望，如今的它卻總在“哭泣”。

千萬年前，海洋是平靜、歡樂的地方，保持著自然的生態平衡，而千萬年後，海水不再清澈，它變濁了，變髒了。海水衝上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發著陣陣惡臭。原有則是：人在海邊欣賞美景時，順手把惡臭的垃圾扔進海里。後來則是人類進入了海洋，打破了原有的平靜。人們發現這裡的資源和食物異常豐富，就開始肆意地捕殺海洋生物和開採石油等資源。然而，他們並沒有發現，自己已經打破了生態。迄今為止，每年平均被捕殺的魚類和海豚等，就達百億餘只之多，這個驚人的數學已經持續了成百上千年。不過，人們終於發現了自己的行為是多麼的殘忍，於是有一部分人放棄了捕殺，可海洋裡面的血沒並沒有留完，瘋狂的排放又開始了。隨著工業的發展，許多廢棄氣體及液體被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋的環境大幅下降。海洋生物死了很多，剩下的也被迫逃到深海。海洋已經快支撐不住了，而人類的惡劣行為仍在繼續……

如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個人的心，那世間就不會有生物因為我們人類的濫捕濫殺而至於滅絕。大海是我們的母親，它創造了萬物又被它創造的人類所毀滅，我們這算是報答嗎？不，這不是。海洋創造了我們又被我們毀滅，這是報答我們的母親嗎？停止吧，不孝的破壞者，別為了自己利益，破壞那個給過你生命的母親！

為了讓我們偉大的母親回覆以往的平靜、快樂，為了我們人類的身體健康，為了我們的子孫後代看到美麗迷人的藍色海洋。

聽，海哭的聲音，你是否心疼呢？讓我們立刻行動起來吧，趕緊呼籲宣傳：保護地球，愛護環境、不要再破壞自己的家園了！像熱愛生命那樣熱愛海洋！熱愛這人類共同的藍色家園！共創美好的未來吧！

傾聽心靈的聲音——讀《十八歲出門遠行》有感篇14

讀後感 ,1417字

在歲月的河流中時間就像看不見的門檻，當你邁過它，一切就成為過去，—晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢想，也將融化在微風中飛向遠方……

沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經歷著山長水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閒暇時光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。

“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那隻閃閃發光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝，這個掩藏在大山皺褶裡的小山村，因為有人發明了火車，有人將鐵軌鋪進了深山，世界，才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個自動開關的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車，在三十里外的站點下車，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬於她自己的蛻變與成長。

每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那麼一些人，一些事，造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮，點亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事並沒有終止，我相信會有一天，香雪會成為一名新時代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關注臺兒溝，瞭解這大山深處的一支奇葩，未來的這裡，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠行，讓她成長，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬於她自己的，不朽與傳奇的生命！

傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，並將它播放。你想要那個隔著車窗的鉛筆盒麼？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家麼？勇敢地理好衣襟衝向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉麼？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會因為你循著自己的心願去創造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。

轉過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，並勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛鍊身體，就不要以各種理由為藉口用懶覺打發一個又一個早晨；如果想要擁有一個精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我，缺少那一份敢於傾聽自己心靈的聲音並馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至於已經老大不小還不會騎車，做飯只會泡方便麵。既然過去就是過去，那麼，從現在開始，把握今天，面向未來！

傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現在開始，還不晚。永遠不要相信過去的時光才是最好的，畢竟它們已經消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創造屬於自己的神話！循著你的心去努力，過後，你的心會告訴你，努力是奇蹟的另一個名字，踏足於未來，努力於心之所向，一切都會雲開霧散，並且，霧後的陽光會變得更美。

所謂成長，不只是擁有夢想，還要擁有為夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢於聽取內心的聲音，並敢於去實現！

傾聽四季的聲音篇15

國三作文 ,680字

春、夏、秋、冬，這四個動人的精靈無不由著他們獨特的聲音。傾聽過他們的歌喉，方才領悟四季的真諦。

春天，塵封了一季的萬物從酣睡中醒來。聽！樹枝上的新芽“吱呀”地抽發著，興奮而又努力；潤土中的嫩草也不甘落後，充滿活力地頂開了禁錮的春泥，迫不及待地呼吸春風中甜美的氣息；還有那一叢叢惹人愛的花兒，簇擁著，緊抱著，扯開了嗓子放聲歌唱。春回大地，滿是生機，滿是活力；在春風微拂中傾聽，我聽到了生命的積極和希望。

到了夏天，萬物的熱情如烈日般高漲；所到之處，無不在演奏著生命的交響。溪流“嘩嘩”地一路奔騰，澎湃地衝向大海；知了、蟋蟀，這些著名的演唱家，也都引吭高歌；有時天色大變，那些“滴滴答答”的雨點，便和著狂風暴雨激情地演奏著，如一群忘我的鼓手。在烈日炎炎下傾聽，我聽到了生命的激情和熱望。

“夕陽西下，斷腸人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位詩人，踱著步子向我走來，深沉而又可愛。經過了一個夏天的狂歡，大家都累了，不約而同地靜了下來。四下裡靜悄悄的，聽不到一絲聲響。生命總是有高潮、有低谷，人生不正是在高、低輪迴間循序漸進的麼？在秋風蕭瑟中傾聽，我聽到了生命的寧靜與安詳。

終於，最可怕的嚴冬夾雜著雪花迎面劈來。膽小的花草都把身子蜷進了土中；冬眠的動物也早早地進入了夢鄉。唯有那傲雪的寒梅面無懼色，在冰天雪地裡放聲吶喊：“來吧，你這無情的惡魔，讓我無謂地戰勝你！”生命就在不甘屈服的奮鬥中又獲得了新生。在冷風漸起中傾聽，我聽到了生命裡最本真的堅強。

傾聽四季，就是在傾聽生命：春的蓬勃，夏的熱情，秋的深沉，冬的不屈。正是因有這些聲音的襯托，生命裡的四季才顯得那樣美麗。

傾聽風鈴的聲音篇16

國三作文 ,699字

每當太陽爬上遼闊的天空，春天的微風徐徐的拂過臉龐，撫摸著那一串風鈴，我心中便不由得泛起一片漣漪……

閒暇之時，我有時會坐在那裡，呆呆的望著那串晶瑩剔透的風鈴，它由許許多多的玻璃棍組成，在風的吹拂下，時而向東飄揚，時而向西張望，就猶如那搖曳不止的人生，稚嫩的我們在微小的世界裡被世風擺弄的，沒有一絲還手的力量。當我們不安時，眼角溢位的一串串閃耀著金光的淚花，照映著我們所面對的困難，照映著我們心底裡最稚嫩的一處……

向遠方望去，一抹陽光潑灑在湛藍的天空上，屬於我們自己的殿堂，到底在哪裡？

耳旁縈繞著藍色的風鈴聲，猶如一奏哀傷的樂曲，悄然的溜進耳朵。那種感覺是特別的。當我們慢慢的張開手掌，一條條清晰交錯的紋路便像一條條充斥著迷惘的道路，等待著我們去選擇，去選擇那屬於我們自己的路。

傍晚，我拿著小馬紮到院子裡，手中持著一把印著歷史痕跡的蒲扇，對著自己，不停地扇動著。有時，那串風鈴會不時地發出清脆的聲響，但沒有有風的白天時那樣持續，而是一陣陣的，我疑怪地望著它，頃刻間明白了：原來，沒有風的催逼，沒有風給它以壓力，它不會鳴出悅耳的聲響，難道人生也需要催逼的力量？

我停止了搖動，把扇子放到一旁，走到風鈴前，用手輕輕的撥動它，它依然在沉默，沒有了白天時的朝氣。我透著風鈴望天空上的那一抹彩霞，看見的，只是一團模糊的顏色……

是啊，人生怎能不需要壓力？仔細想想，我們每個人都如那串嬌柔的風鈴，無風的時刻，它不搖動，靜靜地掛在那裡，像一棵失去了靈魂的樹木，沒有蓬勃向上的激情，當它被狂風施以壓力時，便張開雙臂，奏鳴著悅耳的佳音……

再一次聽著那風鈴搖曳時的聲音，我的嘴角在上揚，心中悄悄地泛著一絲絲甜意。

傾聽自然的聲音篇17

國三作文 ,723字

自然之音，大音希聲，仔細聽聽，自然的聲音，多美妙。

你，從遠古走來，提攜著純淨潔白的小裙，翩躚著舞步，美美地走來。你，從詩人的筆下走來，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，你從人們心中走來，輕唱著動人的小曲兒，讓人們陶醉在那幽幽的自然之聲中。

你，彷彿來到了冬天。在那小河邊，你停住了腳步，看那水流湍急，衝破枷鎖般努力地掙扎著。而那堅硬的冰面似鐵甲士兵，絲毫不退讓。河水衝打著冰面，發出“唰唰”的聲響，又似“黃河之水天上來”的滔滔聲，響徹天地。在水和冰的奮力拼搏中，我聽到了你的聲音。

你，彷彿又來到了春天。望那滿山遍野，綠色“嘩啦”地從這頭蔓延到那頭。樹活潑起來了，用它那碩大的手掌來奏起歡歌；小草也伸了個懶腰，伸展著身體，來伴奏生命的歌謠；小花也不消停，張著那燦爛的臉頰，高調地歡笑著。農民伯伯拄著出頭彷彿看見了今年的希望，笑盈盈地開始了今年的匆忙。在生機盎然中，我聽到了你的聲音。

你，彷彿又來到了夏天。佳木濃密，綠草成茵。在，滿眼綠意中，你有增添了新的美妙。小鳥可忙壞了，從大地奔到藍天，唧唧喳喳地訴說著心中的喜悅。蜜蜂更是個大忙人，成群成片地嗡嗡嗡地鬧騰著，彷彿要把長花的地方都鬧個雞犬不寧。太陽也在說著話，想把這一年的溫暖啊，都絮絮叨叨地給予大地。於嚶嚶和諧中，我聽到了你的聲音。

你，彷彿又來到了秋天。秋雨瀝瀝，秋風習習。這時候的你彷彿又多了幾分多愁善感。雨滴知趣地輕輕地低落，奏響了深沉的樂章，風兒也收斂許多，似有若無地拂過樹木，發出沙沙的摩擦聲。樹葉不經意地打了個轉兒，靜悄悄地凋落在地，於心中孕育著明年的希望。

在蕭瑟靜謐中，我似乎聽到了你的聲音：人行明鏡中，鳥度屏風裡。這是隻有用靈魂傾聽自然之音的人才能真正體會的，不是嗎？

傾聽淚水的聲音篇18

國三作文 ,726字

你給我一滴眼淚，我就能看見你心中全部的海洋。—題記

我說中國文化一半是浸在淚水中的，鹹澀的焦灼，悽苦的迷離，構築了華夏的高閣。

回望歷史，我們無法忘記那些才華橫溢的詩人，無法躲避他們臉上長流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。

傾聽淚水的聲音，便是傾聽中華文明的聲音。

你聽，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國久失的無奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國強的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無言，唯有淚千行。”柳永在淚水中默唸：“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”淚，表達了千種風情。

我聽到院籍高呼：“天下無智者，使豎子成名。”而窮途而哭，那是對魏紛亂的憤恨之淚；我聽到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風，又還寂寞。”而雙淚長流，那是對南宋敗落的無奈之淚。淚，記錄了一個時代。

而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對人生種種必然的丟失不能對之以坦然；面對人生的缺憾總耿耿於懷。他們不能安心於生活的定數，既不能戰勝世界也不能戰勝自己，於是這樣的現實只能由淚水來承擔。

這些淚水幾經流傳，流到了後人的眼中。是的，一個接一個，一代又一代，這淚水永不幹涸。

傾聽淚水的聲音我聽到了文人們的真實情感，這淚不僅是一種實物的液體，還是一中屬於東方的文化情結。

淚於是化為血液，流動在文化的全身；淚於是成為烙印，攜刻著中華文化。

在這個時代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中了悟真實，了悟人生。

原來，小小的一滴淚，卻滋潤了華夏五千年的文化；原來，小小的一滴淚，我們看到過去與未來。

傾聽歷史的聲音篇19

國二作文 ,648字

中華歷史，源遠流長。在這五千年的歷史長河中，讓我們傾聽那偉人的聲音，正是那些聲音，吹響了民族進步的號角，譜寫了歷史一曲曲篇章。

“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這一聲痛快淋漓的叫喊如滾滾春雷，震醒了孱弱的南宋政府。岳家軍何等威風，破兀朮，搗黃龍，何人不懼？那岳家軍的軍威向世人宣告：這是一隻鐵打的軍隊，華夏民族，更是一隻打不垮的民族。岳飛讓我們體悟到民族的豪邁和剛強。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文丞相面對元軍的威逼利誘，發出了振聾發聵的錚錚誓言。他豈不知，只要他頭一點，榮華富貴觸手可得；他頭一點，高官厚祿用之不盡。但他不，他更是深知，自己是華夏子民，是大宋臣民。他揹負的是忠誠，代表的是一個民族的氣節。文天祥讓我們體悟到民族的血性與尊嚴。

“問蒼茫大地，誰主沉浮？”三十二歲的毛澤東面對凌亂的江山詰問蒼生，卻以其雄心壯志開啟了一個民族的嶄新的篇章。是他，領導了人民趕走侵略者，建立新中國；是他，救百姓於水火之中，讓百姓從此安居樂業；是他，向世界宣告，那條巨大的東方巨龍再次騰飛。他深知，他所肩負的是民族的希望、歷史的責任，縱有前面荊棘密佈，危難叢生也毫不退縮。他讓古老而又偉大的中華民族再次屹立在民族之林，他成功了！毛澤東讓我們領悟到了民族的責任與使命。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”歷史的洪流已悠悠流過五千餘年。回望歷史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。仰望星空，腳踏實地，共同奮步前行。