自由的氣息相關作文20篇

自由的氣息 篇1

國二作文 ,730字

寒冷的冬日裡,往往無法耐受那冷酷逼人的嚴寒。忙縮著身子,鑽進一家暖氣十足的餐廳。尋一份久違的溫馨,更為找一份精神上的自由,無拘無束。

溫馨的環境,可謂真好!然而,我卻總不能完全享受。快速點完一份滑蛋飯,坐在座位上我正長舒了一口氣,開始思考著一系列早上的問題。不料,精神上的自由領域來了幾位入侵者。旁邊座位上的一箇中年婦女和一個女孩就這樣蹊蹺地打破了餐廳的和諧。他們互不相讓,為了一個小小的座位爭得是面紅耳赤。就差沒有扭打在一起了。這些不必要的無聊的爭吵,反而吸引了許多路人的目光。她倆見有人觀看便來了興致,愈發不講理,瞬間在餐廳裡點燃了火藥桶,隨即一切陷入混亂……

我為這些煩人的爭吵弄得題目也不能思考,這些在我自由思考空間貿然闖入的不速之客煩透了我的心。想離去,卻因沒有進食而作罷,隨著不文明的言辭從兩人的嘴中接踵而至,奇怪的是,我發現自己好像被扼住了喉嚨般難受,空氣似乎凝固了。我的汗也從手心淌了下來,我倍加壓抑,在這混亂的環境中失去了精神上的自由領地,如同被人牽著鼻子走一般的拘束。可以證實的是,腦子中的題目是不能去想的了,滿腦子全是嗡嗡的爭吵聲,就像一個犯人一般被囚禁在了這個房子中,動彈不得……

爭吵辱罵還在繼續,我心中卻只有一個念頭,逃離,我明白,推開這汙濁之地的大門,門外一定有自由的氣息,可貴的新鮮空氣。

就這樣,我迷迷糊糊地站起身子,頭腦有些發熱,不顧一切地向外門走去,竭力推開大門,用盡全力貪婪地呼吸著這第一口自由的氣息,很舒暢很美好!那是久違的美好,因為我背後的是汙穢與黑暗……

我探尋自由的氣息,因為它不僅給予我肉體的自由,更是我心靈精神的一方淨土。而我們不也應為他人塑造一個好的環境,給予別人精神上的自由嗎?想到這,我不禁快步向前……

自由的氣息 篇2

國小五年級作文 ,569字

常常有人問我自由的氣息是怎麼樣的,我知道,但我不說,因為我明白,這是要悟出來的。

自由的氣息是什麼樣的,我曾覺得鳥是自由的,它能在無邊無際的天空上展翅飛翔,能看見飄飄的白雲,能看見燦爛的彩虹,明媚的陽光,飢餓的時候,吃吃果子,吃吃小魚小蝦,累的時候站在樹枝上靜靜地休息。生活多悠閒,我認為那才是自由地氣息,但長大我發現它們不僅要面對狂風暴雨,也要在弱肉強食的世界裡打拼磨鍊,還要避開危險的果子和強悍的食物,它們其實很累,在它們身上,只能聞到拼搏的氣息。

自由的氣息是什麼樣的,我曾認為魚是自由的,它能在奇幻多彩的海里探索發現美,能在多彩的水草裡偽裝自己,能在世界旅行,能看見你看不見的美景,也許它身邊還有一隻又一隻美麗的人魚陪伴著它,我認為那才是自由的氣息。但長大後我才發現它們不僅要面對可怕的鯊魚,也可能在不知不覺中迷失家的方向,或許在不留意時變成別人的美餐,它們其實很累,我在它們身上只能聞到迷茫的氣息。

自由的氣息是怎麼樣,我曾覺得馬是自由的,它能在遼闊無垠的土地上奔跑,能看見雄偉的高山,清澈的湖水,奔騰的黃河我認為那才是自由的氣息。但長大後我才發現,它們不僅要面對凶殘的捕食者,還要躲避人類黑洞洞的槍口,還注重要與親人與朋友的分別,它們其實很累,我在它們身上聞到了奔跑的氣息。

我悟到了,自由的氣息,一種拼搏、迷茫、奔跑的氣息。

大自然的氣息 篇3

國小五年級作文 ,344字

大自然有美輪美奐的景色,大自然也有神祕莫測的氣象。

大自然讓我們浮想聯翩。春天的雨霧彷彿是一位紗衣飄飄的仙女在隨風起舞;夏天的雷雨像是一頭天獅正在怒吼;秋天的小雨或許是人們的舉動感動上天流下的淚水;冬天的飄雪讓大地換上了一條雪白的絲裙…。

氣象萬千的大自然讓我感嘆不已,時而微笑,時而落淚。它的落淚,讓地面變得溼?d?d的,那玲瓏剔透的淚珠順著那雲朵般柔和的臉龐上滑落,滋潤了地面上一株株植物的枝杆和綠葉,讓素淨的小草、駁雜的小花更生機勃勃。它像一雙細膩的雙手給大地披上了綠衣裳,為人類送上清新的空氣。它的微笑,讓陽光更加充足、飽滿,讓植物更快生長,將豐收的果實饋贈給那辛勤的勞動人民。

大自然的美景是無與倫比的,那一道又一道的美景還不停的出現,等等著人們去發現、品味。

春的氣息 篇4

國一作文 ,637字

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”……古人對春天的喜愛從這一首又一首優美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節也正是這萬物復甦的春天。

每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡地邊歌邊舞。我喜歡春天,就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想,春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒都可以!

冬天時,我都會懷著澎湃的心情迎接每一天,因為,春天就要來到了。終於春天到了,我迫不及待的到那剛發出嫩芽的草地上。筋疲力盡的小草變成了生氣勃勃的青草,可以說是“煥然一新”呀!路上兩側,還開著星點般的小花;還有那湖邊長長的垂柳,大家爭先恐後的裝扮自己,好晚上和大家一起玩呢;偶爾還可以看到一群機靈的小麻雀,嘰嘰喳喳。我輕輕地走著,輕輕地撫摸著,生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅,嗅到了春姑娘的花粉味,瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春,你知到我盼了你多久嗎?每天我都度日如年,你知道嗎春?

啊!春天我真是為你感到驕傲啊,你彷彿是一位年輕的媽媽用她那雙沾滿愛的雙手去扶摸著她的孩子,春天你給大地披上了美麗的衣裳還給了大地希望。

春天不知什麼時候已經走了。昔日庭前那嬌豔妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零,落入泥土中,僅僅殘留著隱隱約約的香氣。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。

自由的呼喚——《荒野的呼喚》讀後感 篇5

讀後感 ,941字

你有認真傾聽過每一道聲音嗎?學會傾聽,傾聽來自大自然的輕語,傾聽來自城市的喧鬧,傾聽來自荒野的呼喚。每一種聲音都有它存在的理由,它們或是美妙的,或是沉悶的,或是自由的……

《荒野的呼喚》講述了一隻叫巴克的大狗被賣去當苦工,不僅勞動繁重,就連環境也十分艱險。巴可忍受了各種虐待,在惡劣的環境下,鍛鍊得比其它動物更加機敏勇敢。自由呼喚它回到狼群,讓他以勇猛和聰明作了狼族的領袖。

每個人都渴望自由,追求自由,即使是動物也一樣,它們想投入到大自然的懷抱中。

我養過兩次兔子,可沒有一次養成功。

第一隻兔子叫貝貝。它讓我印象深刻,甚至是愧疚和自責。那天,我看貝貝怪孤獨的,便開啟籠子放它出來活動活動。看著貝貝活潑的身影,我不禁揚起一抹微笑。等我再去找它時,它已經不見了。我仔細地尋找每一個角落,還是沒發現它的蹤影。眼光不經意掃過陽臺的欄杆,我的心猛地一沉,急忙往樓下看:小區還是一如既往。我頓時鬆了口氣。可心裡又浮起一個疑惑:難道它逃走了?後面的幾個月裡,貝貝還是沒有出現。它也不打聲招呼就從我的世界裡消失得無影無蹤。

第二隻兔子我叫它慧慧。有了上一次養兔子的經驗,我對它很是體貼。每天放學回來,我一把書包放下,連鞋都沒脫就奔去廚房拿幾片菜葉,洗淨後放在慧慧的籠子裡給它吃。看著慧慧吃得津津有味,我心裡倍感欣慰。我不敢把籠子開啟,怕它又像貝貝一樣逃走。一天晚上,我去看慧慧時,發現它緊閉雙眼,四腳朝天地躺在籠子裡。我的心跳猛地加速,急忙叫來媽媽。我緊抿著脣,緊握的雙手微微泛溼,不安的情緒溢於言表。媽媽以為慧慧死了,就提這籠子想把它放到樓下扔了。突然,我看到慧慧的眼睛悄然無息的睜開了,骨碌碌地一轉。我心下一喜,大叫:“媽媽,慧慧沒死!”媽媽低下頭,慧慧的眼睛不知何時又閉上了。“你這孩子,真糊塗。”媽媽奇怪地看了我一眼。我急急忙忙地說:“不是的,它……”話未完,媽媽就徑直下了樓。還小的我急得傷心大哭。一個兩個都這樣,你們是不喜歡我嗎?

不是這樣的。

我才發現,它們不喜歡被囚禁,不喜歡像犯人般被關在牢籠裡,不喜歡沒有自由的感覺。或許是為了自由,為了能重新回到森林裡自由地奔跑;或許是見慣了人們虐待動物,見慣了人類把動物當做賺錢的工具,才會如此想逃跑。

它們只不過是,想回到大自然中罷了。

春的氣息 篇6

國小五年級作文 ,676字

春姑娘披著綠色的面紗,邁著輕快的腳步向我們走來。為了去感受春的氣息,我和爸爸今天決定來到我的家鄉—美麗的雙和觀賞油菜花。

一下車,放眼望去是一片金色的海洋,油菜花開遍了山野,微風輕輕拂過,如同道道黃色的閃電滑過,使這花海有了靈性,也有了俏麗的動感。望著這隨風擺動的花海,我情不自禁地高呼:“好美的一道風景啊!”

我迫不及待地往油菜地衝去,一陣沁人肺腑的花香鑽進我的鼻子裡,也透進了我的心田,讓人感到無比地放鬆。此時此刻的我,沒有煩惱,沒有憂愁,只有歡樂和喜悅。淹沒在花海中,我完全陶醉了,看著一朵朵穿著綠油油的衣裳,戴著黃燦燦的帽子的油菜花,我彷彿是其中的一朵。一陣微風吹來,我隨風舞動,不光是我一朵,整片農田的油菜花都在扭動著……

“哈哈哈……”清澈見底的小溪邊傳來了嬉鬧聲,我循聲望去,咦?原來是油菜花叢邊有群頑皮的孩子們正在抓蝴蝶呢!此刻的我不禁吟起了楊萬里的詩:“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”。看著眼前這個陽光下金光閃閃的大玉盤,我又一次陶醉了,聽著小鳥在樹上放聲鳴唱,看著勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌,而愛打扮的花蝴蝶在翩翩起舞,聞著油菜花那濃郁的花香。迎著夕陽,我彷彿變成了一隻黃蝴蝶,我飛啊飛啊,在油菜花叢中嗡嗡歌唱,翩翩起舞……

油菜花在這暖暖的春風中搖曳開放,開得燦爛,開得美麗,開得奔放,如海洋一般,翻過高山,穿過平原,捲過江河,金色的浪濤席捲華夏大地,將春的氣息佈滿每一個角落!

春在水中,春在枝頭,春在田間……家鄉彰顯著春的氣息。我喜愛春天,喜愛春天裡金燦燦的油菜花,更喜愛我的家鄉!

春的氣息 篇7

國二作文 ,508字

暖風習習,花香縷縷,啊,醉人的春意,讓我們一起感受春的氣息。

播種季節

你看,辛勤的農民伯伯在田間閃掠著身影。因為春天是播種的季節。田園間洋溢著歡聲笑語。雖然農民伯伯在播種的時候汗流滿臉,但輕輕的春風卻讓他們的心靈涼快起來。農民伯伯知道:播種了一種為人的思想,收穫的就是一種熱衷於工作的行為。播種的季節正因有了農民伯伯的思想行為,才能有萌芽的季節。

萌芽季節

嫩嫩的芽苗從地裡冒出了一點兒。是清清的,是“弱不禁風”的。地裡滿是清清的。正因有了農民伯伯的思想和行為,芽苗也慢慢地成長起來,那麼收穫的會是什麼呢?

原來芽苗在萌芽季節裡收穫到的是一種習慣。它習慣了什麼事情都要奮發向上,勇往直前。就算遇到暴風雨也要挺過去,絕不能沮喪,也不能認輸。所以說習慣的好壞是決定以後花是否開得燦爛的因素。

開花季節

終於等到了開花的季節,花兒有了農民伯伯適當的播種方法,又有了芽苗挺過去的萌芽,開出了一朵燦爛奪目的花,這全賴過去的努力,經過自己努力,因為播下一種習慣,便收穫一種成功,開花季節是短暫的,但經自己“保養”後也會更加燦爛。

你感受春的氣息是輕飄飄的,只要我們親自播種,那麼就會收穫你心儀的東西。

讓我們為春的氣息歡呼吧!

尋找春天的氣息 篇8

國二作文 ,609字

“爆竹聲聲一歲除,春風送暖入屠蘇”。我知道,春天來了,萬物甦醒,也都開始充滿著生機。小草們都急著從土壤中伸出頭來感受春天的氣息;樹枝上的芽也萌發成嫩綠色的葉子;各種美麗動人的花兒也各自拿出自己的看家本領,爭芳鬥豔起來……這一切都在告訴我們春天來臨了。

“惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明”。木棉樹上火紅紅的花朵,正以其熱烈的馨香和獨特的嫵媚,默默地告訴我這一訊息:春天又來了,蔚藍的天空將又一次飄滿繽紛的風箏和響徹鳥兒的歌聲;春天來了,大地因此又一次穿上了綠裝。

我知道,每一年的春天,是必須穿過最寒冷的日子,才能抵達明亮的世界,抵達使命的內心,就像我們的青春一樣,是必須經歷許許多多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡,才能走向成熟和豐盈。那麼,這棵木棉樹上尚未完全綻放的拘謹的花朵,這些在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光,又是經歷了怎樣的泥濘和坎坷,怎樣的風霜暴雨,才換到現在的迷人姿態呢?

記得在昨夜的夢中,還有不斷的風雨將我一次次地驚醒。而更遠的一些時候,當我看到風雨中那些瑟瑟顫抖的纖細枝條時,還曾情不自禁地為它們那美好而又十分脆弱的生命擔心不已。然而現在,春天卻如此結實地來到了,這一樹火紅的木棉花,也如此真實地到達了春天,抵達了我的內心深處。

“春心莫共花爭發,一寸相思一寸灰”。春天是多麼令人思念、期待啊!正如俗話所說:一天之計在於晨,一年之計在於春。新的一年,就有新的氣象。讓我們一同去尋找新的春天的氣息吧!

綠的氣息 篇9

高一作文 ,174字

窗外,綴著鮮花的綠葉;那是為春天報曉的綠芽;那隨風起舞的綠柳,花落花開,葉枯長,展開一個花花世界,我們欣賞著一幅幅窗外美景。

我溺愛著綠,因為綠色才是生命最本質的顏色。

我總愛感受綠的氣息,尤其是校園那片多姿多彩的綠。

繞著綠成長,是人生的快樂事。不要浪費"綠"引來的益,應盡心地享受這般"綠"滋味。

春天的氣息 篇10

國小五年級作文 ,602字

放慢了腳步,我聞到了一絲春天的氣息。沒有了怒放的臘梅,也沒有了因呼吸而產生的白色“霧氣”。空氣中瀰漫著些許暖意,令人心醉。這是萬物復甦的春天!春姑娘早已悄悄降臨。

遠處,一棵開滿了桃花的小樹正在風中搖曳著,婀娜多姿。走近一瞧,朵朵桃花皆忸怩著,隱約露出了粉嫩的花瓣。只可惜她們略顯羞澀,還沒完全揭開神祕的面紗。這般美景,讓人心醉神迷,恍若置身於人間仙境。我立刻按下了相機快門,記錄下了這一幕。

我繼續向前走著。突然,我發現了一汪清泉。凍結的湖面融化了,跳動的碧波替代了冰冷的湖面,一圈一圈的圓暈彷彿是在跳舞。一隻報春的燕子在湖面上來回飛動,耳邊充滿了它呢喃的音符,提醒著人們春天早已到來。

一陣春風吹過,吹皺了綢緞般的湖面,也吹鼓了岸邊杏樹的花苞。這些花苞的花骨朵緊緊地閉著,好似一群害羞的女孩兒,猶抱琵琶半遮面,不願露出臉龐。綠葉包裹著它們的花骨朵,伴隨著它們成長。潔白如玉的花骨朵使我的雙腳像粘上了萬能膠似的,想多看一眼,怎麼也不願意離開。

一滴雨珠落在我臉頰上,抬頭一瞧:是春雨!春雨似急箭,打落在地上。它們浩浩蕩蕩來到了人間,向人們報告著春天來了的喜訊。春意濃濃的雨絲織出了草木萌發的春天,織出了鳥語花香的春天,織出了萬物向榮的春天!它們如同神奇的染料,把草地染得碧綠碧綠,把鮮花染得奼紫嫣紅!

春天的氣息我們早已聞到。春天的景色彷彿一幅寫意畫,畫出了人們對春天的熱愛,畫出了春天美不勝收的風景!

溫暖的氣息 篇11

國二作文 ,647字

那個夜晚,北風呼嘯,大雨傾盆。

“師傅,可以走嗎?”

司機望了望這令人害怕的大雨,沉思了一會兒,說:“不好意思,趕著換班!”

說完,殷紅的車尾燈消失在了朦朧的雨幕中。雨水無情地將外公身上的每一處淋了個透徹,一陣風颳來,不禁打了個寒顫。

風不僅刮來了寒冷,也刮來了令人溫暖的氣息。

不一會兒,一輛老態龍鍾的三輪車停在了視線裡,實在忍受不了被大雨無情拍打的滋味,於是外公上前叩了叩破舊的車門。一個年輕人露出臉來,看到這個幾乎快被大雨侵蝕,衣衫襤褸、滿臉皺紋的老頭,立馬打開了門。

“快上來吧!”

雨水敲打著車頂,發出陣陣響聲。漸漸地,路旁沒了路燈,車子沒入黑暗,微弱的車燈在雨水中探出幾米開外。顛簸泥濘的道路上,暴風雨的聲音像是無數魔鬼在嘶吼,雨水沒過車輪的四分之一,他彎著身子,用力地踩著油門,隱約可以看到因太賣力而爆出的青筋。車子終抵不過大雨,停了下來。

“我去看看,你在車上等著,不許下來。”他說道,平靜中帶有一絲命令。

他剛下去,便被大風吹得搖搖晃晃的,像是要被暴風雨吞噬。

他開啟車蓋,搗鼓了許久。終於他向外公露出一個心酸的笑容,說:“好了!可以走了!”

他上來以後,打了一個大大的噴嚏,手和腳都被凍得蒼白,顯得那麼無力,但他仍然沒有任何抱怨,徑直走向駕駛座。

下車時,外公問他:“為什麼你不等雨小一點兒再出去呢?”

“呵呵,早一點總是好的嘛!”他依舊露出了一抹辛酸的笑容,沒有一絲抱怨。

他微弱的車尾燈漸漸模糊不清,三輪車不見了,也帶走了外公因大雨而不快的心情,帶來了一絲絲溫暖的氣息。

春天的氣息 篇12

國小四年級作文 ,437字

冬天還沒走遠,春天已悄然來到人間,你感受到春天的氣息了嗎?

你看,那藍藍的天空裡,懸著幾朵鑲金邊的白色雲霓,像海面上的小船,正輕輕盪漾。那突起的雲塊,像小船上一個人在悠閒垂釣。他要釣起什麼呢?破土的小草,萌?的種子,塘裡的氣泡,還是那潺潺的流水?

陽光醉了白雲,醉了玫瑰,醉了魚兒,蕩起幸福的漣漪一圈圈……

你瞧,輕浮的柳絮,隨著風,飄來飄去。地上嫩綠的小草,一片片地鋪展著,地毯一樣,踏上去,軟綿綿的。

你聽,“沙沙沙,沙沙沙”,那是春姑娘把綠葉當做琴絃,在輕撥古箏。那優美的旋律,莫非就是傳說裡的《高山流水》?忽然,從遠處傳來一陣轟隆隆的雷聲,鞭炮一樣炸響,萬物都抬起頭來。

小燕子匆匆從南方飛來,唧唧地叫著,忙著在樑間築巢。早已解凍的泉水,“叮叮咚咚”地唱著歌,急急地奔向遠方。地裡的莊稼正等著它們去灌溉呢。

春天是播種的季節,農民伯伯在播撒種子,這樣秋天能有更多的收穫。我們也在播種,播撒理想,收穫未來!

為了實現自己的理想,我要在這美好的季節,好好學習,天天向上!

家的氣息 篇13

國三作文 ,187字

回到家中,下起了雨……站在門口,透過朦朧的雨霧望向遠方。小時候玩耍依偎的老樹仍端詳地站立在那裡,一動不動,默默地接受著春雨的洗禮。雨中夾雜著溼潤泥土的氣味和麥田裡特殊的谷香味,心中泛起不盡的波瀾。家此刻就在身後,熟悉的事物,熟悉的味道,彷彿一呼一吸都與它們同行。

流年飛逝,家始終在那裡,等待著歸途的人兒,那種氣息,無法忘懷。

湖中人的氣息 篇14

高三作文 ,1034字

我的家鄉在美麗的微山湖畔。曾經聽母親講她小時候的大湖,讓年幼的我心中充滿了無限憧憬。那時,母親的家在湖東堤附近的一個小漁村。一家子5個兄妹很小就開始跟著大人到湖裡“討生活”。母親和大姨跟著姥姥主要在家裡編葦蓆,舅舅們則與姥爺一起到大湖裡割葦子、打魚摸蝦。雖然家裡的日子過得緊緊巴巴的,但一家人其樂融融。

提到編葦蓆,這看起來很簡單,其實工序十分複雜。編葦蓆一定要選擇那種粗細均勻、色澤好、質地柔韌的蘆葦,一捆捆放在院子裡,頭天傍晚用木製的葦穿子將整根蘆葦一劈為三到五片後放到背陰處,灑上水讓它湮透。第二天天剛剛朦朧,將充分浸水的葦篾片鋪在硬而平整的地面上,用碌碡來回的推軋,等到篾子軋的拿在手裡像鞭子一樣能夠甩起來時,編葦蓆的原料才算加工成功。

這些都準備好後,母親和大姨常常一邊唱著編席謠“篾子白,篾子長,漁家姑娘編席忙……”,一邊忙活著編葦蓆。先從席子的中心對角線開始一次橫向編織,兩邊依次遞減形成一個直角三角形,待到半個席子編好後再用相同的方法編另一半,最後收角、壓邊,這樣一張葦蓆才能稱得上大功告成。母親常自豪地告訴我,從前每次和大姨比賽編葦蓆,她回回拿第一,惹得大姨到現在還時不時抱怨母親當年不讓著自己呢。

回想年少時光,母親總在激動之餘,眼神裡流露出些許失落。因為隨著年齡的增加和生活的變遷,她已經很少有機會編葦蓆了。而她兒時的快樂和知足,對於我們這一代人來講早已無法體會。如今,大部分同齡人都將課餘時間用於打網球、發微博、刷朋友圈等,根本無暇體會諸如編葦蓆等傳統手藝的獨特魅力,它們早已成為被“蜘蛛網無情查封的灶臺”了。

由“編葦蓆”“下絲網捕魚”讓我想起前段時間上映的電影《百鳥朝鳳》。焦三爺與遊天鳴,經歷了從焦家班到遊家班的薪火相傳,從嗩吶匠坐在太師椅面前跪倒一片孝子賢孫的輝煌到被西洋樂器與歌舞表演夾擊而無人問津的尷尬。當焦三爺吹響那最後一曲“泣血”的“百鳥朝鳳”時,我的心也不由得跟著嗩吶的笛眼潮漲,潮落。曾經這些傳統技藝是從師傅的師傅那裡口耳相傳繼承下來的寶貴財富,而如今傳統技藝的傳承僅成為一個人或幾個人的事情,與我們每個人的生活背道而馳。

捫心自問,一棵沒有了根的樹如何能茁壯成長呢?英國史學家科林伍德曾經說過:“傳統是活著的過去”,而這些傳統手藝是我們這個民族從遠古走來、繁衍生息幾千年的根,不能僅僅只靠匠人的一腔熱血維繫著不消亡,更需要我們每一個人的文化認同與堅守,方能在“嚴冬”中等待“春天”的復甦,再次感受那撲面而來的傳統文化氣息。

我聞到了冬的氣息 篇15

國二作文 ,908字

冷靜,大方,有著理性的美,有著晶瑩剔透的心,冬,莫過於此,可今年,它的到來,讓我這並不靈敏的鼻子,嗅到了她的氣息……

抬頭,望著這沒有邊際的藍天,透過玻璃窗的凝望,讓天越發的透亮。幾片雲兒隨著風兒,在藍天中迷茫了,像是迷了路的孩子,卻又有幾分爽朗之意,調皮之趣,我看著它們,忽然間,我彷彿與雲兒有了心靈的溝通,它們也停下匆匆迷茫的步子,望著我。陽光透過雲層,懶懶散散的步子,又有射進窗戶,陽光下,雲兒又移了步子,風兒又起了,它們瞬間遠離了我的視線,消失在玻璃窗的框邊,是那樣調皮,留下一片明朗的藍天,呈現在我的眼前,陽光忽而現,忽而又隱藏在白雲的某個角落,像是在與我們玩耍,又像是一位調皮的旁觀者,在我們看不見的地方,偷偷地看著世間的一點一滴。

風兒又起,藍色的窗簾像是舞女的裙襬,與風兒應和著,迎面吹來陣陣驚心的涼爽,深深吸下一口氣,才覺得精神了許多,清新了許多,還稍稍帶些陽光的味道,我聞到了,清新而又透涼,那是你的味道,冬……

樹影斑駁,樹葉紛飛,校內是靜謐的,更是自然的,同學們的談話聲,嬉戲聲,依舊在,可被這透涼的風淡化了許多,是啊,走在路上邊想著,冬天來了,銀杏樹的葉子已紛紛落下,散了一草坪的金黃,可兩旁的樹依舊精神不減昔日,仍是如此穩重,有著一份堅毅的味道。風兒將這份帶著堅毅的樹葉味兒,傳到我的心中,雖也微微顫了一下,可依舊滿心的歡喜,我聞到了,滄桑、堅毅、內斂,那是你的味道,冬……

看著落葉散亂成一地,一幅雜亂卻又色彩溫和的畫在地上呈現,再抬頭,又是滿眼的紛飛,葉落歸根,樹也有著一樣的生命輪迴,草兒微顫,透露出一種調皮的氣息,不知不覺間,留意到了那條幽徑,被教學樓所包圍著,走進這條小路,乍一眼是蕭條,再細細看一番,又有一種復古的情懷,左手邊安置著一個大垃圾桶,我原以為會是臭氣熏天,卻是乾淨整潔,好不雅觀,這條掩映在竹林下的小路,別有一番風味,或許是到了冬天,更顯一分幽邃,那不知名的樹上,掛著幾絲藤蘿,就垂在那裡,這樣看過去,右邊是綠中帶些滄桑的竹林,左邊則是帶著復古氣息的樹藤,構成了一幅冬日的圖畫,我聞到了,帶著略微濃重的色彩味兒和蕭條感,那是你的味道,冬……

我聞到了,冬的氣息……

春的氣息 篇16

高一作文 ,849字

會發現:每個季節,每個角落都有愛有美,有平凡的感動。

春天,冰雪融化,萬物復甦,各種花兒競相開放。紅的似火,粉的似霞,白的似雪……小草兒也趕熱鬧似地偷偷地鑽出地面,好像在為這個陌生的世界而驚喜、驚奇。春點綴了大地、詩化了生活。

窗外,燕子飛回來了,風箏飛起來了,人兒舞起來了。在藍天白雲的映襯下構成了一幅和諧的風景畫。

踏著一路由野花、小草鋪成的地毯,約上幾個摯友,拿起那五花八門的風箏,漫步在堤上,偶爾摘幾枝花,淘氣地將它插入發隙,看見風箏在天空中自由飛翔,這時,風箏那種活靈活現的精緻做工,在空中體現得惟妙惟肖。那種不受任何束縛的感覺真好。

一陣春風吹來,夾雜著泥土的氣息和野花的芬芳,會讓人覺得整個身心都是縹緲的。

也許是累了,看見了湘河,我們都迫不及待地前去光顧。扔掉手中的風箏,向河邊奔去。那河可真夠大,但河水卻很平靜,沒有大海中岩石阻擋所激起的浪花,也沒有娛樂的人們駕駛的風帆……河水清澈見底,看起來似乎極深。這時候,太陽升起來了,水面上開始泛起了魚鱗似的波紋,一層層,一圈圈,向遠處擴散開來,漸漸地越來越大,最後不及蹤影。

這時,游來了一群黑色的小蝌蚪,沿著它們的蹤跡,我們找到了更多的“夥伴”。仔細一看,河邊一週幾乎都被它們所佔領。瞧,它們時而浮出水面,時而潛入水底,穿梭在水藻叢中,不受任何約束,享受著無限的樂趣。我也想加入到它們的行列中,和它們一起遊戲,一起玩耍。不經意地,手心已捧起了上十隻蝌蚪。眼看著水一滴滴地墜落,小蝌蚪無助地擺動著尾巴,這可都不管用,離開了水,它們不能生活。我彎下腰,將它們放回到了屬於它們的世界……

這使我想起了正值花季雨季的我們,我們還太年輕,還擁有太多的夢想,雖說對學習,對生活有太多的不快,但我們除了學習還能幹些什麼呢?

想到這裡,我們撿起了地上的風箏向回家的路走去。天格外的藍,花格外的豔,在這一年之際的春天,風箏都想愈飛愈高,魚兒都想力爭上游,花兒都想爭相鬥豔……

生命中沒有永遠不變的美景,只要心永遠朝著太陽升起的地方,生命中就會充滿陽光。

自由的小鳥 篇17

國小六年級作文 ,489字

我是一隻自由、快樂的小鳥。

早晨,從睡夢中醒來,飛出溫暖的家,看見藍天叔叔,向他問好,看見白雲姐姐,向她打招呼,與她一同玩耍,我在她的身邊飛來飛去,我們倆你看著我,我看著你,都很開心。

再看下面的世界,像一片綠色的海洋,在我眼前出現。我看見一隻小猴子,正在忙著摘香蕉吃,並做出一個個鬼臉,把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。

可愛的小兔子正在津津有味地品嚐著美味的胡蘿蔔,好像一個正吃麵包的小女孩。

小狗在樹下面遮陽,好像很悠閒,對面走來的小花貓向它打招呼,它們互相很友好,高興的跳來跳去。

大象正在休息,聽著甲蟲音樂家們優美的音樂,享受著這一首首曲子,竟然忘了自己,跳起舞來,我看見禁不住笑起來,大象竟然能跳舞,大有看頭。躲在大樹後面的小松鼠是忠實觀眾,認真的看著它們表演,好像甲蟲和大象在開演唱會。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。

大樹爺爺向我開心地笑著,我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來,向大樹爺爺問好,啄木鳥先生也辛苦的工作著,它可沒工夫去看別的朋友在忙些什麼。

看著眼下一個個的動物,好似一幅美麗的圖畫,竟成了真,大自然實在是豐富多彩,讓我看都看不夠。

那段自由的日子 篇18

國二作文 ,875字

一隻被束縛的鳥兒總想著去外頭看看這美麗的世界,想要試著擁有屬於自己的快樂與自由,可就當它擁有自由的那一刻,他才知道原來那個自己厭惡的籠子是這世上最溫暖,最安全的地方。

“我想要夢一樣的自由,像大地一樣飛翔。”這首《生如夏花》便是我內心最好的寫照,她完美的詮釋了內心渴望自由的萌動。或許我從沒有過自由的感覺,從落地的那一刻起直到現在,我總是在家這個小小的屋簷下生活。我想要隨心所欲的舒適,無憂無慮的快樂。

烈日當空照,白雲隨意飄。我揣著竊喜拖著行李箱,快步地離開,直頭奔著旅遊的大巴,跟著旅遊團,渾身輕鬆。頭一回自己跟著一群同齡人旅遊,徹頭徹尾的擺脫了父母的束縛。不知為什麼,別人分別總有點不捨,但我心裡卻只剩下高興。拎著大包小包的行李,坐上了通往自由的大巴。路邊的樹葉隨風搖曳,暗暗地為我喝彩。車上有個同學捨不得離開父母而暗自流淚,我心裡暗暗地嘲笑他,真是嬌滴滴的。兩個小時的大巴之旅很快就結束了,我也如願到達了實現我自由之夢的地方。

起初,我盡情地享受這短暫的自由之旅,沒有了嘮叨,沒有了這樣那樣的煩惱,取而代之的是肆意的歡笑,載歌載舞的歡樂;沒有了昔日的束縛,只剩下一身輕鬆和隨心所欲。漸漸地,我發現沒有媽媽的嘮叨,沒有爸爸的這樣不能做那樣不能幹的命令,我有些不習慣,我感覺自己進不了狀態,像是丟了魂似的。第四天的晚上,我和爸爸媽媽彙報了這次自由之旅的快樂,但不知講著講著傷感起來了,大概好久沒有聽到他們的聲音了,淚珠不停地在眼眶裡打轉,越積越多,慢慢變得朦朧,直至眼前一片白色。一瞬間,淚水決堤而出,鼻子酸酸的,就連講話都含糊不清。電話那頭的只是靜靜的聽著我那感情的宣洩。大概這就是想家的滋味。那一個晚上我一宿沒有睡好……

自由之旅結束了,一下大巴的我就緊緊地抱住我的家人,大腦一片空白,想了一車子的話,一句也沒說,只說了一句,我想你們。看到他們的一瞬間,眼眶就又模糊起來,一隻溫暖的大手拭乾了我眼眶中的淚。躲在他們懷抱裡的那一刻,驅走了之前所有的思念與難過,留下的只有溫暖。

那段自由的日子,教會了我家的溫暖,懂得了家的重要,領會了家的可貴。

自由的呼聲 篇19

國三作文 ,755字

寵辱不驚,閒看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外雲捲雲—題記

籠中的鳥,向人一樣衣食無憂,甚至所處待遇遠遠高於人類,可它卻被禁在籠中,不可像其他的鳥一樣捉蟲吃,不會像其他的鳥一樣放聲高歌,不能像其他的鳥一樣展翅翱翔,它用孤獨迷茫的眼神仰望著天空,沒有絲毫快樂之意。

我覺得這籠中之鳥和我竟有幾分相似。我每天的生活都在學校裡度過,按時起床、學習、吃飯、睡覺已經成為我生活必不可少的部分,這樣平淡的生活早就習以為常。一天,我看到那隻被囚在籠中的鳥活生生的將頭撞到柵欄上—死了!一隻鳥竟為了自由放棄了自己的生命,那我呢?我又為自己追求的生活付出了什麼?我恍然大悟!自由的價值遠遠高於生命。我發現原來我也像那隻小鳥一樣被囚禁在籠中,我們都有著追求自由的夢想。我開始希望看看大海,在沙灘上漫步,享受夕陽的餘輝,聽浪聲嘩嘩,沙聲颯颯。可現實果真如此嗎?

作業依舊在這裡等候著我,她左邊的嘴角微微上挑,似有挑釁的意味。媽媽說不可以分心,不可以停住,不可以休息,老師說白日夢可笑白日夢可恥白日夢可惜,有誰聽到埋頭作業的我,心底那悠悠的嘆息。追求自由難道有錯嗎?擁有夢想難道可恥嗎?家長和老師只會用他們的標準來衡量我們,要求我們。就在這近乎苛刻的束縛下,我們僅有的一點自由也消失了。我無奈,我憂傷,我憤怒!

我們的人生掌握在自己手中,人生也不應該像陀螺那樣,一生忙忙碌碌永無休止的轉動著,等轉到最後時,才發現沿途那最美麗的風景都已經錯過了。對於我們來說,物質固然重要,但擁有物質的目的是為了快樂,可當我們發現自己不快樂是,又何必執著於物質與將來,最重要的是過好現在。做任何事情都千萬不要忘記自己最初的目的—快樂。只有自由才能把我們帶向快樂的殿堂,否則,只能向籠中之鳥一樣,僅僅擁有夾縫中的自由。

春的氣息 篇20

國小五年級作文 ,344字

春天,春姑娘不知不覺的來到了我們的身邊。她招來雨妹妹,讓雨妹妹用她那柔和的綿綿細雨滋潤大地。

受到雨水滋潤的大地,開始抽出那嫩綠的草芽,不再膽怯的小白菊,慢慢抬起他們的頭試試寒,試試暖。

燕子也知道春天來了,就快活地從南方飛了回來。有兩隻燕子還入住到我家屋簷下,他們正忙著啄泥造房呢!偶爾也能看見一兩隻蜜蜂在花叢中飛來飛去地採花粉。我享受著春天為我帶來的溫暖,不由得貪婪地吸了一口新鮮空氣。當來到河邊,看見河裡的鵝、鴨正在盡情地嬉戲時,自己也縱身躍進去與他們一起玩起來。然後,我來到竹林邊的桃花樹上觀賞桃花,粉紅粉紅的桃花著實迷人,這讓我不由自主地想起了一句詩:

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

啊,春天可真美呀!我愛春天的花草,我愛春天的樹林,我愛春天的大地,而我最愛的是家鄉的春天。