與自己對話相關作文20篇

與自己對話 篇1

高三作文 ,842字

清晨,伸個懶腰起床洗漱。迷迷糊糊望著鏡中的自己。或許是還有些困。望得久了些,突然發現鏡中的人開始變得陌生。我木然的看著他,他木然的看著我。

剎那間,我彷彿從鏡中看到了自己的靈魂。我試著接觸他,但是好像做不到。我看著自己,看著自己的臉逐漸變得陌生,我開始驚訝。或許我並不瞭解自己,或許自己所不認可的他人對自己的看法是正確的。我變得沮喪,覺得自己弱小,鏡中的臉也浮現一絲愁容,我無顏面對自我,他也低下了頭。

我思索著,或許自己一開始就是錯的,我盲目地認為自己最瞭解自己,對他人的評論以“你不瞭解我”來逃避。固執地堅持所謂的“自我”,到頭來僅是自欺欺人自我安慰。心中丁點的自信慢慢地消無,我開始懷疑對自己的定位。可能我只是個差勁的人罷了。可我又不想這樣。我告訴自己,讓精神振作。我真的不瞭解你麼,我自己。如果這樣我又該何去何從,我想幹什麼,我想要什麼?我抬頭問向鏡中的他。他沒有說話,我看他的嘴,希望他能告訴我什麼。但他沒有說話。他也在看著我的嘴。我的視線慢慢上移,與他對視。他的目光充滿了渴望。

心中突然有種明朗的感覺。我試著微笑。他也微笑。我皺眉,他也皺眉。我伸出手,他也伸出手。鏡中變陌生的臉又開始熟悉起來。我閉上眼,睜開,他是我的靈魂,真正的我。他是我。我開始明白。我對著他說出我對自我的一切理解和所求,他的嘴一開一合與我說著同樣的一切。我告訴他,告訴自己的靈魂一個我腦中的自己,靈魂也告訴我他的想法。我再次微笑。

曾有一個哲學家告誡迷茫的世人不要迷失自我,不要失去對自我的控制。他說:“我思故我在。”我一直是我,我與靈魂共存。我可能不完全瞭解我自己。但是我真正想要的,全由我自己。不瞭解自己不可怕,可怕的是迷失自己,失去了獨特的靈魂。

我不瞭解我,但我還是我,我就是我,永遠不變。

眼前還是那面鏡子。鏡子裡的他是我。沒有遲疑,沒有迷茫,我將手與他貼近。閉上眼感受自己。我能感覺到自身所不瞭解的,但我不再害怕,因為我能完美地控制自己。這些自身的未知似一扇門,等著我用心、用靈魂開啟。

與自己對話 篇2

國三作文 ,1133字

親愛的自己:

你好!我在你身體左邊某個叫做心臟的地方待了十四年。你任何事情我都瞭解,高興時我和你一起笑,悲傷時我和你一起哭,有時你還會把超出我負擔重量的“垃圾”丟給我。我懂你,愛你,希望你快樂!

你是一個有自己夢想,併為夢想而努力的女孩。你相信是金子就會發光這句話。初中那三年,和朋友們一起玩音樂的日子是你最快樂的時光,那一年的213琴房是你們最喜歡去的地方,即使那時只有2張桌子和4張椅子,可那對你們來說卻很滿足了。因為那裡屬於你們,甚至還可以聽到隔壁樂隊排練的聲音。那時候,你總認為,讀書不是唯一的出路,便不好好聽課,能曠課就曠,能請假便請,在初三下學期臨近中考時,你當時想的不是讀高中,可就在中考完,就在那一瞬間,你突然很想很想讀高中,即使交高價擇校也要讀。很慶幸的是,你踩著分數線升上了本校的高中。

可是親愛的自己,你要知道,你已經不是三年前那個懵懂的初中生了,你不能再任性的用夢想來當藉口不讀書。三年的時間很短,三年之後,你要面臨的是和全省競爭的高考,不管你有再多的興趣愛好,再深的對學習的厭惡之感,在你青春期的某個時間點,你都要明白學習的重要性,努力學習,去更廣闊的天地追尋夢想。

親愛的自己,你要明白,有些美麗的夢可以不急著綻放。有這麼一個故事,有兩個人都很喜歡寫作,並一起建立了文學社團,可是眼看著臨近高考,而兩人也因為寫作的事情把成績給落下了,老師把兩人叫到辦公室說了很多,其中一人聽了老師的話,暫時先把寫作放在一邊,複習,進行最後的衝刺,最後考上了一所不錯的大學,繼續寫作。可另外一個人,並沒有放棄,最後沒考上大學選擇復讀,痛苦的復讀生活讓他最終放棄了考大學,他認為只要堅持寫作成為名人便可以繼續進修,可是現實的重擔卻壓得他喘不過氣,髮量銷售不好,沒有經濟來源,日復一日,他不得不放棄寫作。這個故事你我都聽過,也知道故事告誡我們,必須要弄清楚什麼時間該做什麼事。你現在也該想想該做什麼事了。

親愛的自己,進入高中之後,以前的朋友都分開了,幸而有幾個好友在同一個學校不同的班級,一開始,你們會一下課就待在一起,而如今,你要懂得,你要學會去成長,不依賴她們,她們可以是你最堅實的後盾,但是,你也要學會去承擔。陪伴不是光說說而已的,你要拿出能力來幫助你的朋友,不然當你的朋友展開雙翅越飛越高的時候,你會發現你被甩在了後面,連追逐的勇氣都沒有了,到那個時候,你反而和她們越離越遠。

親愛的自己,我想說很多,這些都是生活的瑣碎,人生路漫長,我都會陪你度過,之後的路,遇到困難,你可以哭,但一定不能放棄。如果你想實現你曾經幻想過無數次的夢的話,那麼從現在開始努力吧!即使累得像狗一樣趴在地下,只要生命不息,就要勇敢向前爬,未來,你才足夠強大。

你的另一個自己

與自己對話 篇3

國二作文 ,636字

陽光的餘暉照在書桌前的我,自己只是坐在那裡發呆,心中的話只能對自己說出,對話便成了自己與自己心靈深處的對話。

媽媽總是將我與同學對比,我知道自己沒有他們做得好,但我認為我努力了,從而我便不願與訴說,只是對自己說:“做好自己,只要努力,就不會令自己失望。”每一天,我只是坐在書桌前寫著作業,有時默默地在那裡發呆,想著媽媽每天與我對話中只是關於學習的話語,有時累了,只是嘆了一口氣,鼓勵自己努力做下去。

自己內心深處的情感,不願與人訴說,便坐在那裡,自言自語起來,說完後,心中輕鬆了許多,與自己對話,在我心中,比與別人交流後的尷尬場面更加溫暖。

有時,朋友們會被我不小心的話語傷了心,我與朋友們之間便會漸行漸遠,我便變得孤獨的很。

平時在學校,有時做錯了什麼事,便會被同學欺負,我只是選擇沉默,他們並不能理解我內心所想的,便使我變成了一個不願訴說的人,一個內向的人。在這以後,我的話便只能對自己說。

孤獨時,有人會找朋友玩耍,有人會去父母身旁,而我只是坐在桌前,在燈光的映襯下,對自己說一些有趣的話語,想一些曾經發生過的趣事,慢慢度過這孤獨的時光,讓自己放鬆下來。

表面開朗愛笑的我,性格並不那麼外向,在同學與家長眼中,我是一個幽默的孩子,而只有我自己知道,我其實是一個安靜的人,無人瞭解我。

我如同柳樹一般,只是默默地站在那,與自己的柳條訴說自己心中想說的話,對自己的柳芽說出內心的感想,自己的話,只能與自己說。

對話,自己心靈中的對話,使自己變得更加真實,讓自己認清自己。

與自己對話 篇4

國二作文 ,897字

一個霧氣濛濛的地方,我向前走去,卻發現,前面似乎是一面鏡子。哦,那面鏡子裡的人竟然說話了!那不可能是一面鏡子!那,他是誰?

“你好!你知道我是誰嗎?其實,我就是你自己。要不,我們坐在一起,好好聊一聊?”

還記得之前的自己嗎?那個一遇到困難就變成死烏龜的男孩?變成死烏龜還要跟爸媽叫嚷?字帖成了畫畫本,作文也只有隻言片語,更多的時候是不動筆的。語文考試基礎知識基本零分,寫完滿是拼音的閱讀理解就趴桌子睡覺,下棋下輸了就一掀棋盤走人,不管多貴的東西大部分只有三分鐘熱度?……好吧,要這樣子說下去的話,恐怕三天三夜也說不完了。既然這樣,那麼,就聊聊你在運城國際發生的事吧。自從來到運城國際後,我一直在看著你。

什麼?怎麼可能?

兩個月後,你明顯的感覺到了這所學校與其他學校的不同。語文課不再是單純的寫寫背背,甚至連一張單元卷子都沒有,考試的時候也不是比誰的記憶力好,而大部分題都是拼智力,最主要的是——你開始寫字了!從抗拒寫字,到老師陪著寫歪歪扭扭的字,再到今天令很多同學都吃驚的字。這是你從來都沒有想過的事情,也不敢想的事。

數學課上,你和老師,還有同學們一起探究各種公式和數的意義、本質。之前的數學課,從來只是做卷子,偶爾上兩節新課,也只是死記硬背的抄公式,從來不知道是什麼意思。你呢,也終於有了發揮的空間,掏出寶劍,卻發現已經生鏽,只好重鑄一把新的寶劍。

但是,我覺的,你的作文才是變化最大的。在之前的作文課上,你從來只是看書或者畫畫,像樣的作文半篇不到。到了這裡後,你的作文最開始雖然還是那麼差,但是,我已經可以看出來,你大腦鐘關於作文的那部分,已經開始運轉。終於,你的作文一下子上榜了,我也和你一樣激動的不行行。再往後走一點,前幾周,你的作文竟然連續三次被選上!老師竟然連續三次認可你的作文!這訊息讓我覺得你想換了個人似的,再也不是那個缺點三天三夜也說不完的男孩,而是個即將爆炸了的小學生!

霧氣漸漸濃了,我很快便看不清他的臉,我還要問個問題!這是我想像的嗎?

哦,當然是你想象的,但是,它為什麼不能是真的呢?

與自己對話 篇5

國二作文 ,607字

今天是12月31日,過了今天我就虛歲14了,我在12時的時候寫了三封給未來的自己的信,14歲,16歲,18歲,今天可以拆開第一封了!我迫不及待地拆開了它,從頭開始讀我是最瞭解我的,剛開始我就被我的幽默逗樂了,我一邊讀信一邊將我和原來的我作對比,信中有一段:“你被“菜刀”切過的手好了嗎?”

我讀到這裡,忽然想起了小時候與夥伴打鬧的樣子,抬起了右手看了看,還沒下去,又看向右手心,又燙破一塊,想到這裡我,哭笑不得。

我繼續往下讀,信中寫道:“你們初中有沒有櫃子?如果有的話,凌空飛俠是否還在繼續作案呢?”這是小學時的一個梗:我與某同學打鬧,該同學飛起一腳將另一同學的櫃門踹進了櫃子,讓老師費了好大勁兒才將櫃門修復,由於老師事後調查無人說出此人,我便稱其為“凌空飛俠”想到凌空飛俠的事我不禁感嘆一聲:“小時候的我們太淘了。”

“菜刀”“凌空飛俠”“死水事件”“熱狗小隊”“偵探聯盟”……這些事情在我腦海裡回放,最後定格在我的小說核心大冒險中,這是陪我走過最久的東西,現在我還會背在書包裡。

那些都已經是回憶,讓過去的過去吧!

親愛的自己,明年見!

與30年後的自己對話 篇6

國小六年級作文 ,479字

今天,市場上推出一臺新的智慧電話,可以與任何人通電話:外星人,以前的人,未來的人……跟誰打電話都可以。

我這個具有極強好奇心的人怎麼會放過此機會,於是我也來到市場上買了一部智慧電話。哎!排隊真累呀!等了5個小時才買到這部智慧電話,我歡歡喜喜地拿著它回家了。

打給誰好呢?對了,就打給30年後的自己吧!對!就這樣定了!我對著智慧電話說:“打給30年後的我!”(對了!此電話只要說出你想打給的人的名字,電話聽到會自己播通。)

“喂!是30年後的我嗎?”我問道。

“是呀!你找我有什麼事嗎?”30年後的我說。

“按年齡說我應該叫你叔叔,可我就是你,你就是我!對了!你們那的生活好嗎!”我再次發出了疑問。

“哎,別提了,我們這兒整天昏暗無光,連個太陽也沒有,更別說耕種的田地了,我吃的都是化學混合物!至於住的,環境太差,大家都住在地下,我住的公寓在地下第三百層,再這樣下去,整個地球都要被挖空了。哎!只有你們才能救我們啊!如果我們當時保護了環境,也就不會淪落到現在這個樣子!”

“啊!我們一定會好好保護環境的,謝謝!”我驚訝震撼極了。

放下電話筒,我靜靜地思考著……

與未來的自己對話 篇7

國小六年級作文 ,2236字

一天,我剛回到家,老爸就急忙跑出來,對我說:“朱嘉碩,有你的一封信。”奇怪,我平時不給任何人寫信,這封信是誰給我寫的呢?

出於好奇心,我拆開了這封信,結果信紙上空空如也。我立刻想到:“會不會是哪個同學故意給我搞的惡作劇呢?”我把信反過來,發現信的背面寫著兩個字:“酒水”。我給媽媽看我的新發現,結果媽媽批評我說:“跟你說幾遍了,要好好學語文,這上面寫的明明是灑水,你都把它讀成酒水了。”嘻嘻,原來是灑水呀。這時,我突然反應過來,這上面寫“灑水”兩個字,會不會是讓我往紙上灑水呢?於是我拿來水杯,往紙上上撒了一些水,信上的字果然了顯現了出來,可是信的上方寫著一行字:“這封信是我們兩個的祕密,絕不能讓別人看到。”這時,爸爸湊了過來,我連忙說:“這封信上寫不能讓任何人看到。”爸爸諾無其事的說:“那你自己看去吧,我去看球賽了。”於是我開啟那封信,信的內容如下:

朱嘉碩:

你好!我是未來的朱嘉碩,也就是未來的你。未來的你將會成為一名大畫家。記得美術班的小胖子嗎?他現在才是一個不知名的小畫家。想必你應該很驕傲吧。不過,最近我要舉行一個畫展,可是有一幅畫,我卻怎麼也畫不出來了,希望你能幫助我。你現在的一點點努力,就能重大的幫助我,希望你努力學畫畫,謝謝!

回信地址:未來大廈a棟樓第34號

讀完這封信後,我不由得哈哈大笑,我都已經上三年級了,怎麼還會被這種騙局騙到?哼,我才不信呢!這明顯是騙小孩的嗎!想騙我,沒門!

第二天早晨,我來到學校後,一直在想是誰給我寫的信。好吧,我昨晚說我不會被騙到,可我現在真的有點信了。對了,會不會是周佳欣的惡作劇?於是,剛剛下課,我就走到周佳欣面前,和他說:“哼,你的祕密我已經知道了,還想跟我裝嗎?”結果周佳欣回答:“知道又怎樣?反正我又不怕。誰叫你不吃午飯就去踢球的?”呃,好吧,周佳欣的嫌疑排除了。可她剛剛上課為什麼一直笑?我低頭一看,哎呀,原來我穿了一隻藍襪子,一隻白襪子,難怪她上課一直笑呢。

回到家後,我決定給未來的我寫一封信,信的內容如下:

未來的朱嘉碩:

首先,我對你的身份表示十二分的懷疑,這種大人騙小孩的事情在我們家已經發生過好多次了,所以我還很懷疑你是不是未來的我。還有什麼畫展,我根本沒聽說過。所以,我還需要進一步考察,希望你儘快給我回信,再見。

第三天晚上,爸爸又拿來了一封信,對我說:“你最近在給誰寫信?怎麼總是收到你的信?”嘻嘻,保密!我跑回了屋裡,拿起水杯在信上灑了一些水,開始讀了起來:

朱嘉碩:

你好!這是我第二次給你寫信,相信你已經有些相信我就是未來的你,對不對?忘了跟你說件事,你的朋友王康銘已經成為了一個偉大的發明家,他發明的時光穿梭機能讓我的信準確無誤的傳到你那邊去。不過,信上的內容絕對不能公開出去,則會造成世界混亂,到時候就恢復不過來了。為了讓你更加相信我就是未來的你,我決定預測一下你明天會發生的事。首先,明天早晨,我們的爸爸會把重要的圖紙忘在家裡。明天老師會表揚你。明天晚上我們的媽媽會做你喜歡的烤雞翅。希望這些預言靈驗後,你能更加相信我就是未來的你,再見!

呵呵呵,現在我又開始不相信起來了,還有那三條預言,我偏偏不讓你實現。哈哈哈哈哈哈…………

第二天清晨,我醒來後特意提醒爸爸:“爸爸,您別忘記帶圖紙。”爸爸回答:“呵呵,我怎麼會忘呢?你也太小看你爸了吧。”之後,我再放心去吃早餐。爸爸走了後,我問媽媽:“媽媽,爸爸的圖紙沒忘帶吧?”媽媽回答:“肯定沒忘帶,否則他就死定了。”忽然,媽媽突然指著一個角落喊:“看!你爸拿錯包了,那個是我給他買的新包包,他的圖紙裝在這裡呢。”這時我一看鐘表,哎呀,要遲到了,快走!不過這時間走,應該已經遲到了吧,又要要被批評了,只能做好兩手被打的準備了。

到了學校後,何止表揚我呀,還被老師痛批了一頓,嗚嗚嗚,我好倒黴啊。到了放學,老師都沒有表揚我,哈哈,第二條預言失敗了!這時,周佳欣叫住了我,說:“你忘了今天是我們值日嗎?”哦!呵呵,我好像還真忘了。我主動提出去擦黑板,可是袁梓育(值日小組長)大喊:“你總是喜歡挑輕鬆的活,你給我去掃地,再給我帶兩桶水來。”嗚嗚嗚,這是明顯的恩將仇報啊!值日完成後,老師看到我們的表現,一直表揚我們,還特意表揚了我,說我值日最賣力,第二條預言又實現了,他好像真的是未來的我呀,可是我喜歡踢足球啊,為什麼要成為畫家呢。

到了晚上,媽媽說要跟我做雞蛋火腿腸,我鬆了一口氣,看來第三條預言沒實現。可爸爸回來了,還特意給我買了烤雞翅。看來他真的是未來的我嗎?為了進一步驗證,我又給他寫了一封信,信的內容如下:

未來的朱嘉碩:

你好!你說的三條預言都實現了,可是美術班的小胖子卻比我畫的好,可把我給氣壞了。聽說爸爸以後再也不吸菸了,剩餘下來的錢都給我買畫畫本,整整買了20本呢!待會兒,我將會寄五本給你,希望你和我一起努力,886!

第四天,我收到了回信,信的內容如下:

朱嘉碩:

我已經收到了你的五本畫畫本,不過你以後別跟我寄畫畫本了,咱們爸爸掙錢多不容易。對了,有一點我需要感謝你,我已經通過了那個畫展,謝謝你的努力。我們定個約定怎麼樣?每天必須畫出一張非常好看的畫,才能下去玩,怎樣?好啦,我要繼續畫畫去了,再見!

可是他回了這封信後,就從來沒有寫信過了,不過我還是非常想念他,所以,在這一週的週記中,我就要寫下這個故事,希望大家能有和我一樣好玩的經歷,886!(拜拜嘍)

寫給三年級(11)班同學全部人

希望大家能喜歡

與自然對話 篇8

國三作文 ,896字

不似高一的閒慢懶散,也沒有高三的緊湊忙碌,高二則是一個壓力山大的時期,因為前有高三,後有高一。

從高一過渡到高二的時間很短,導致很多人無法適應高二,就變得焦慮,而此時,聽到最多的話就是“你是一個高二的學生了,要努力學習,不然以後連個二本都考不起,以後連自己都養不活……”無論是在學校、家中,還是去走親戚,都會聽到類似的話。那時,我們不會覺得他們是因為關心我們,而是會因為聽多了這類話而煩躁。而這個時候,或許我們可以放下一切,與自然對對話,讓自然安撫我們躁動的心靈,讓它歸於平靜。

我是如何想到這個辦法的呢?那完全是一次偶然。

那是我升入高二的第一次月假。經過一個月的學習後,我感覺真的很累,本以為可以趁這次機會好好休息一下。可是回到家裡,聽到耳中的還是那些話:“你有沒有認真讀書啊,你要知道你已經高二了,要是考不起大學你就別讀了……”說實話,聽到這些話真的讓我很憤怒,於是扔下一句“我出去走走,馬上回來!”就出去了。出了門之後,漫無目的地走著,不知不覺中,我走進了一片樹林。

我彷彿是誤入桃花源的武陵人一樣,誤入了這一片樹林。初冬季節,落葉滿地,鋪陳著一地的悲涼。我慢慢地走進其中,彷彿到了另一個世界。這個世界是無聲的,它靜悄悄地在那裡,寂靜無聲;同時,它又是喧譁的,輕輕閉上眼睛,讓心沉澱下來,你會聽到不知名的蟲子發出的聲音,你會聽到微風吹過的“沙沙”的聲音……

我輕輕地把手放到一棵樹上,撫摸著它,我不知道它是什麼品種,但是我知道,它經歷過風霜,它們在它的軀幹上留下了歲月的痕跡。不在乎地上是否有蟲,不在乎是否會弄髒衣服,我靠樹而坐,單手抱著它,彷彿抱著母親一樣。我從未有過如此平靜的時刻,學習、家人彷彿都已消失,整個世界只有我和這片寧靜的樹林,微風輕撫著我的臉龐,就像和藹的母親輕撫著自己的孩子一樣。我與大自然進行了一次心靈上的對話,它撫平了我的憤怒、無奈、悲傷……一切都歸於平靜。

在生活中,我們總會遇到讓我們無法忍受的事情,我們會悲傷,會憤怒,會彷徨,會找不到前進的方向,當我們遇到這種情況發生時,不如讓我們的心靈休息一下,走近大自然。

讓我們與大自然對話,讓大自然淨化我們的心靈。

與自己談話 篇9

國二作文 ,820字

嗨!好久沒有和你說說話了。在運城國際得三個月裡,到底有沒有變化呢?和原來學校比起來,是這裡好還是那裡好呢?咱們倆可能都不知道,那今天咱們就來一次正式的談話吧。

你還記得以前傻傻的你嗎?遇到困難退縮,上課不回答問題,做事情三分鐘熱度,說話不經過大腦,還有不愛看書,這些問題到底有沒有改變呢?

首先,你來到運城國際時,很膽小,上課也不敢發言,因為你老怕回答錯,因為你在原來學校,學習不怎麼好,上課舉一次手也挺難的,你一舉手老師就看見你,立馬就把你叫起來讓我回答問題,回答錯了,老師就一直批評讓你站到牆角。從這以後,你再也不敢舉手回答問題了。來到了運城國際剛開始也不回答問題,孫老師說了:“不怕你回答錯,只怕你不回答。”孫老師說了這句話以後,你就嘗試著舉手,突然覺得舉手也沒什麼大不了。現在上課敢於回答問題,你回答錯過,什麼事也沒有,老師從來沒有批評過你,只是讓你先坐下在思考思考,聽聽別的同學的回答。

以前學校,老師給你們買了本字帖練字。咦,這玩意挺有意思,你就慢慢地寫了幾行,然後覺得很無聊開始厭煩了,你就開始用的連筆字飛速地寫著,因為那個是作業啊,你想早早的出去玩兒,把字帖快快地寫完了,早上來到學校老師在檢查作業,看到了你的字帖說:“周瑞淵,你寫的這是啥呀?這麼難看。”到了運城國際,你有了耐心,老師還表揚你的字有進步了,這樣你更有信心繼續努力了。比以前還愛看書了,剛開始看的是漫畫,前一個月看的是國際大獎小說,現在看的是天龍八部,你要知道你以前看書只是為了逃避其他“責任”。

以前的體育課,就是跑跑步,跑夠了,就自由活動。哪有什麼打籃球踢足球,上課時候兩個籃球,80幾個人圍著打,學校連足球的影子都沒有。體育課其實是用來打發時間的,有時候還老被數學老師和語文老師佔,尤其到考試前占課更為嚴重,而這裡根本沒有占課這一說。

在運城國際有變化嗎?這隻有你自己才知道。

同自己對話 篇10

國三作文 ,1019字

時間過的真快呀?一轉眼,到運城國際學校整整三個月了。真是一寸光陰一寸,寸金難買寸光陰呀!我,有什麼變化?我,想和自己說說話,說說這三個月的變化。

首先,先問問自己來到新的學校裡學會了什麼?學會了什麼在別的學校學不到的東西?比如輪滑,我在來學校之前是不會輪滑的。在第一次學輪滑時,我的心情特別緊張,害怕別人都會滑,只有我一個人不會。一個人像《特別的撒哈拉》裡面的撒哈拉一樣,被同學們特殊對待。最後,我沒有想到,我還有很多同類,我們都不會滑轉滑。所以,我們總是在一起相依為命。漸漸地,我發現我們都愛上了輪滑。現在也明白了,只要喜歡,只要用心去做,何必計較滑得好不好呢。

運城國際學校的藝體課還有很多。有跆拳道、拉丁、藍球、足球、輪滑、吉他……在這些課程中,我不斷地舒展身體,參加活動,越來越自信了。

除此之外,我們班還有班級活動隊組。在來這所學校之前,我的跳繩水平是特別低的。一次跳五六個就卡繩了,而且跳的特別高,更別說自己了,別人看著都累。自從我加入了跳繩隊。我的跳繩技術越來越好了,從普通的單個跳,到雙飛。現在又開始跳大繩,我相信跳大繩的技術也會越來越高。就這樣跳繩也成為了我在學校最喜歡的一個體育專案。

我又想到了一個問題,問到自己:“我來到運城國際學校是為了什麼?為了玩嗎?還是,這裡到可以吃的好睡的好嗎?”不,當然不是,文化課是最重要的。在英語上我有了很大的進步,在以前,可以說我就是“英語渣”,現在敢和老師用英語對話,儘管說的很糟糕,有進步總歸是好的。在數學課上,我的思維也有了很大的進步,從之前的不知道挑戰單是什麼,到現在做挑戰單的思維也活躍了很多。

其實我變化最大的是——作文!以前哪會寫什麼文章,純屬應付。我把來學校前的日記、作業和現在的作文進行相比,把自己都嚇傻了,全完就不是一個等級的水平。我不和別人比,至於曾經的自己比,不斷挑戰自己,我相信有一天我會寫出更好的文章。也許是因為我星球上的一座火山又爆發了吧!

我自從來到運城國際學校,就像又變了一個我似的。我,不再是以前那個常常寫流水仗的我。我,不再是以前的膽小的我。我,不再是那個不會跳繩的我。我,不再是那個思維不發達的我……我,一個全新的我!

相信在運城國際學校裡的我,會一步一步的向前走去!再見了!不要忘記這一次美好而又深刻的對話。

和自己對話 篇11

國三作文 ,754字

我受著時光的風霜,在沉悶的心中,有許多憂鬱,壓制我正確的思考,與其說是時間的風霜,不如說是心靈的風霜,我所經歷的,帶給我的,是心靈的侵蝕,是觀念的狹隘,是日益消沉在狹隘的痛苦中,越來越深,永無止境,快要窒息,是時候和自己對話了,讓自己回到豁達,回到心若止水的平靜中去。

我為什麼會從豁達樂觀中,迷失自我、日益消沉,我問自己。時空的沖刷,讓我跌倒,經歷的一切,在複雜的世界裡,感受在痛苦的心靈中,心靈在變化的時空中,忽沉忽浮,我會忘記,自己最好的狀態是什麼樣子,自己應該以怎樣正確的形式去思考問題,應該怎樣以正確的方式去生活和奮鬥,心裡被消極情緒佔滿,像無底洞般永遠也洩不盡,甚至厭煩到沒有心情再去認真地生活,把自己調到最佳狀態。

終於有了回答,你沒有保護好自己的心靈,你沒有讓它在時空的衝擊中完好無損,你讓它受傷,雖說痛苦與挫折磨礪意志,但要以正確的形式去磨礪,如果你以錯誤的形式去磨礪,它就受傷了,它就單薄了,狹隘了,它疼痛之時,就失去了活力,就會消沉,這時候,你便不能讓自己回到最好的狀態了。回想從前的你,內心無比干淨,一塵不染,沒有經歷什麼挫折與逆境,你上善若水,不會受到什麼他人消極影響,你是順其自然的,也是豁達的,你是那麼善良,你非常正確地奮鬥著,快樂地活著。後來,逆境和挫折,讓你積累了不少經驗,讓你懂得不少,但是,這些經驗僅僅是提升了學習能力,而它讓你失去了精神世界裡許多寶貴的東西,你的樂觀與自信,你發自內心的快樂,被時空沖刷得無影無蹤,因為你任由自己的心上浮下沉,橫衝直撞,這樣的你,太消沉,太狹隘。

開始吧,讓心靈與行動以正確的方式前行,將一切不足彌補,要以最積極的態度面對一切困難,你要堅強起來,平靜地面對一切,要愛這奮鬥的每一天,讓自己以飽滿的熱情去努力,並堅信自己的使命和誓言。

與自由對話 篇12

國小五年級作文 ,536字

自由,要說愛上你,真不容易。

曾經,你也是我的夢想,可是現實有多殘酷?

夢寐以求,我想變成一隻小鳥,獲得自由,飛馳在蔚藍的天空,無拘無束。感受風在耳旁低吟,感受大自然的溫柔。可現實卻多麼殘酷,我沉浸在幻想世界裡,想變成一隻鳥兒,感受不到生存的艱難,也感受不到危機感。也許,當我在正沉浸在飛翔的快樂時,我已經被老鷹銳利的眼睛盯上了,任憑我飛得再快,也逃不過老鷹鋒利的爪子;獲得了自由,但又怎麼生存?得搭鳥窩、得找食物……又談何容易?

我想象的自由,不是這樣的。

變成一頭羊,盡情地在草原上飛馳,累了,就躺在草地上休息,餓了,就吃一口嫩綠的青草,草原一望無垠,草哪兒吃得完?沒人約束,衣食無憂,那有多愜意?可……羊也會被人抓走,做成羊肉、羊腿……

這樣的自由,真的是我夢寐以求的自由嗎?真的是我想象中的自由嗎?

我開始不再追求自由,有時候嚴加看管比自由更好。但我還是感謝自由,它告訴我這個道理。也許,風才是最自由的,不用吃飯,別人看不到,摸不到,卻感受得到,但遇高山,好像被限制了一樣,無法跨越,這也不算太自由。

自由令人又愛又恨,要說愛上自由,真的不容易……

我與自己的對話 篇13

國三作文 ,735字

生活需要陽光雨露,更需要我與自己對話。

生活是一個大舞臺,有多少情愁離合,有多少喜怒哀樂,有多少……面對生活給予我的一切,我們只有自己調節,才會笑得從容,走得穩健。

我是轉校生,獨自一人扛著壓力,踏上新的求學之路,剛剛換了一個新環境,在新環境中難免會受到別人的一些誹議與質疑,但我堅定地告訴自己,這是你最後一次機會,命運掌握在你手中,你只有把握住這次機會,才有機會去迎接新的未來,你要變得堅強,再堅強!

然而在這條路上不可能是一帆風順,有時我失敗了,我會很輕鬆的對自己說一句:“唉!無論我怎樣做,都會失敗,算了,不要再做了。”但我的心卻不沮喪,她會告訴我:“人不是為失敗而生存,一個人只能被毀滅,但卻不能被打敗,要相信自己一定能成功。”於是我再一次綻開從容的笑臉,大步向前走,面對困難,我非常想退縮,會認為每件事都與我做對,可她卻告訴我:“困難算得了什麼?狂風暴雨也無法讓你低頭。”面對錯誤我沒有勇氣承認,一個勁安慰自己,但她卻告訴我:“人無完人,金無足赤,勇敢承認錯誤,你才會心中坦然。”面對成功我會沾沾自喜,逐漸變得驕傲,她這時會站出來告訴我:“學無止境,追求無限,沒有最好,只有更好。”面對一切我都謹慎地做著選擇,那是因為我在用心與自己對話。

是啊,生活給予我們的的確有很多,關鍵在於自己以怎樣的心態去面對。

當你不知道該怎麼辦時,靜下心來與自己交談一次,相信一定會受益匪淺,因為我相信:“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。”

與自己的每一次對話,都會讓我明白希望的未來並不遙遠,只是等待著我們用這雙手去抓住它,去嘗試它,也會讓我懂得人生中的機會不會有很多,把每一次機會當作最後一次機會,才不會永遠等待下一個機會,也會讓我知道……讓我知道去感悟人生要對未來充滿自信。

孤獨是與自己靈魂的對話 篇14

高三作文 ,803字

孤獨像黑夜裡唱起的不眠之歌,我認識到自己的卑微和渺小;孤獨像河流中漂泊無助的稻草,我感到無奈的迷茫;孤獨像洗練靈魂的熔爐,在那裡我聆聽到了自己和靈魂的對話。

“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”這是林和靖在孤獨中與自己的對話。他隱居於西湖二十年,不娶,無子,因而有“梅妻鶴子”之稱。而他的最愛,便是一直陪伴他左右的高潔的代表—梅花。在孤獨的山居歸隱生活中,他每天嚮往的生活不過是:夕陽西下,光影清淺,歲月靜好,他可以自在吟唱暗香疏影之句。和靖先生把孤獨作為良藥,他的人格在那些詩詞佳句的陶冶中得到了昇華。

“何可一日無此君!”這是王子猷在孤獨中與自己的對話。王子猷身性愛竹,直到了難分難捨的地步。獨居期間,他命人在屋後種竹,被問及原因時便這樣答道。孤獨映照出了他真實的內心—就像竹一樣。他和竹都是謙謙君子,所以在孤獨中他們從對方身上看到了彼此,不離不棄。

張九齡內心是孤獨的,他厭倦了與李林甫的勾心鬥角,嘆“繡戶時雙入,華堂幾日回”,已不屑去辯解。孤獨中透露著他的高潔;屈原是孤獨的,在那樣一個“天下攘攘,皆為利往”的時代,他毅然決然以身殉國。孤獨中透露著他的忠誠。徐志摩是孤獨的,茫茫人海中他將“尋找自己唯一的人生伴侶”,可也只有他,能坦然說出“得之,我幸;不得,我命”之語。孤獨中顯示著他的豁達。

我們作為莘莘學子的一份子,又何嘗不是如此?在無數個挑燈夜戰的晚上,在許多次考試失利後的悔恨,在面對父母的勞苦感到難以言表的心痛,我們是否也該在孤獨、反省中砥礪自己、提升自己?耐得住寂寞和孤獨是對我們人格、毅力的一次考驗,只有在孤獨中看清自己,勉勵自己,才能在孤獨中崛起。

《菜根譚》有言:“棲守道德者,寂寞一時;依阿權勢者,淒涼萬古。達人觀物外之物,思身後之身,守受一時之寂寞,毋取萬古之淒涼。”做人也是如此,棲守著孤獨,或許就發現了一個更真實的自己。因為,你觸及到了自己的靈魂。

我與自己面對面 篇15

抒情作文 ,768字

每一天起床刷牙面對鏡子時,我總要問一遍鏡子裡的我,你是否真的開心,快樂,堅強自信,然而答案總是模糊的,我鏡子裡的她,好陌生的臉頰,我不止一次的問自己:該不該讓夢掩蓋當年那個天真勇敢無憂無慮的女孩。

成長的警鈴敲響,我開始用一層層的偽裝包裹那個的膽怯又軟弱的自己,我開始強迫自己用大人的思維去看待這個世界,開始用所謂的夢想來充當空虛人生的發洩口,我開始用一堆的條條框框去束縛骨子裡那個十分叛逆的自己,開始去用很多的大人們所謂的人生哲理去壓抑心裡那頭不願屈服的野獸,我開始用懂事不斷告誡自己蠢蠢欲動的靈魂。

然而我知道,心裡的那頭野獸已經遍體鱗傷,那個蠢蠢欲動的靈魂正在哭訴我對它的不公,所以我拿起筆,想跟那個被自己委屈的自己面對面的好好聊一聊。

我明白你的所有的忐忑與不安,我心疼你不能放任自己的固執,我害怕一但我選擇釋放你,家人會受傷,你會變得孤獨,你也曾告訴我,你不怕蜿蜒後不見筆直,你不怕滿是傷痕後不見踏實,你知道誰都可以藉口時間,揮霍或是頹廢,你只害怕,活的不像自己。

我深深的理解你,但是生活總是那麼的不盡如人意,我更害怕看見自己愛的人失望的臉龐,我更害怕生活的重擔跟時光的殘忍,原諒我總是那麼的怯弱,原諒我的選擇,我沒有否認過你,也沒有因為那些我愛的人想要捨棄你,我知道在種種的挫折與痛苦面前,是你在背後默默給我力量,我很感激你,如果可以,我希望你也能理解我的成熟與穩重,原諒我不能肆無忌憚的去追求那些真正自己想要的生活,但是我現在的生活,也只是人生裡的另一種抉擇,沒有所謂好與壞,對與錯,有的時候,在生命面前,總要做出一些犧牲,而我只是把那個衝動,充滿朝氣,為夢想而活的自己藏起來,為了愛的人,選擇了成為那個懂事負責人能讓人放心為愛而活的自己。

我想,你能夠在某一個夜深人靜的夜晚,在夢的深處,真正的和我化解干戈,握手言和。

與自己的談話 篇16

國二作文 ,1452字

自來到運城國際學校我是變優秀了,還是更糟糕了呢?當然是更優秀了!

但我不得不承認我在來到運城國際學校以前的一件事,它使我受益匪淺,是什麼呢?一會你就知道了,但這之前我想先講一件來到運城國際學校的事。

叮鈴鈴!鬧鐘響了,突如其來的響聲將我嚇了一跳,但我隨即用被子捂住了腦袋,好吵啊!媽媽過來把鬧鐘關上,叫道:“兒子,起床了!已經比平常晚了10分鐘了,快起床!”我立馬起床,急急忙忙的洗漱、吃飯。直奔向學校,不能遲到,遲到會被老師說的,進入教學樓,跑上2樓已經把我累得氣喘吁吁,可我還要再爬一層,雖然想快,可終究太累了,不得不把腳步放慢下來,終於到三樓了,都快把我累趴了,我想到不能遲到,但也為自己暗暗捏一把汗,走進教室,說了聲老師好,聲音未落我立馬看向鐘錶,7點40準時到校,心裡的大石頭終於落地了,長嘆一口氣,走到座位旁坐下。這樣的事經常發生。

現在來到了運城國際學校,每天早上6點30鈴一響我自己就立刻起床,洗完漱,疊完被子,整理完床鋪,就去大廳和同學們活動,似乎已經成為習慣。

那晚不知在想什麼使我轉輾難眠。哦,對了第二天要打圍棋三段的比賽。想起以後更加使我難以入睡,我要努力讓我努力不去想這件事,終於我睡著了。第二天我早早的就醒了,不是被人叫醒,不是被鬧鐘吵醒,而是自然醒。

沒過多久媽媽起床了,我假裝還在沉睡,等媽媽走到我跟前我嚇了她一跳。洗漱、吃飯過後,我們就出發了。開始走的時候我想沒事,一點都不緊張,可是離賽場越近,越緊張,到後來開始坐立不安。

到了比賽場地以後,我知道一個同學來打二段,他比我低了一個等級,有的時候還能贏我,我看到他了,打了個招呼,馬上要進場了,我要上廁所,上完以後就開始進場了。第一盤有一條大龍要被他給殺了的時候連上了另一條大龍,兩條大龍都死了,我才輸了20多顆子,我的二條龍得有40多顆子,所以他贏,我只因為吃了二條龍,上午三局都輸,那時我眼淚已到了眼角,我咬著嘴脣把它忍了回去。我是男子漢了,不可以再點眼淚了。

吃飯的時候沒有其他人了,我終於哭了。沒有什麼可隱藏,心裡只有一個念頭,下午不來了,跟媽媽說不去打比賽了,媽媽問幾盤能過,我說,5盤比小分,6盤應該能過,7盤一定能過。媽媽又問一共幾盤,我說9盤。媽媽說那你下午要去,還有6盤棋,只要贏5盤就一定能過,我說如果再輸一盤咱們就走。媽媽說,不行一定要下完每一盤棋,我說好吧。可能在以前,不管媽媽怎麼勸說,我都不會去的。

下午的比賽即將來臨,進場了,我想一定不要輪空,雖然輪空算我贏,可是沒有小分,沒有小分就應定要全贏,可是事情不總是按人們想的發展,我真的輪空了,真是太好了!下午兩勝一負。第二天全勝也沒有過,這一件事,使我受益匪淺,它使我得到了從來沒有的東西,它甚至使我改變了性格,改變了戰術,改變了對圍棋比賽的看法,雖然我參加過很多的比賽,可是我感覺最有長進的是這場比賽。

雖說是棋賽,不是在學校發生的,但我的變化,我的進步難道與這新的學習環境沒有變化嗎?有,當然有!

我從前不喜歡很多老師,可在這裡根本沒有;以前我的性格很暴烈,只要有人一招我,非要跟他拼個你死我活的,可現在不一樣;以前我不知道要減肥,吃的很多,卻不運動,現在也吃的很多,但我經常運動……理智對待問題,冷靜處理事情都是在運城國際學校學到的。

好了?矗?裉煸勖薔吞傅秸飫錚?閌且?蠣籃玫姆較蚩柯#炕故且?蛐岸褳督擔孔約喝パ≡癜桑?矗?M?亂淮蔚奶富埃?隳芊⑾趾土煳蚋?嗟娜鬆?孚小?/p>

與大自然對話 篇17

國小六年級作文 ,329字

夏天走進森林,走進大自然。啊!森林裡好清爽,真是一個賞心悅目的好地方,在這裡每一棵大樹都是我的好朋友。大樹都是有情感的,儘管它們不會說話……我們在大樹上刻字,它一定很痛。所以請大家不要亂砍樹木,因為保護樹木就等於保護地球。

小草,你已經默默無聞地為花兒奉獻了很多,花兒開得更美了。蜜蜂、蝴蝶都來了,這樣你們也就不會寂寞了吧。小地鼠,你在拔蘿蔔了嗎?秋天快要來了,你是在提前為過冬做準備吧!小松鼠,你在找松果嗎?讓我來幫你,我們一起去找尋更多的松果……

我來到湖泊旁,湖面清澈透亮,一眼就望到了湖底。開始釣魚,我釣了許久,直到夕陽親吻了西山的時候,我才收拾東西回家了。今天與大自然的對話真讓我高興啊!

與莊子對話 篇18

高一作文 ,767字

溶溶月,淡淡風,猶如那花香,風飄萬里總有三區的那一刻。可是,你的名字卻始終名留青史。

歷史洪流,時間把你我相隔數十年,世事滄桑,現實也將複雜的黑夜白晝置於你我之間,我無法觸控你那個時代的面容,只能透過深邃的文字,窺見你的世界。

從來沒有一個人可以如你一般瀟灑,從來沒有一顆心可以如你一般恬淡,與你對話,我感受到的是你的灑脫與你的睿智

“若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以遊無窮者,彼且惡乎待哉!”你熱愛生活,想要自由與逍遙,然而你那個時代卻無法與你實現,所以你追求真正的逍遙遊,追求一個無所依賴,絕對自由的遨遊永恆的精神世界,這是一種怎樣的執著精神啊!

浩渺的宇宙,你深邃的心靈看到的卻是人的渺小,在你看來,宋榮子的淡泊名利卻猶有未樹,列子超脫於世卻又有所待,他們都沒有達到真正的逍遙境界。睿智的你對我說,要超越渺小,就要做到無己,無功,無名。

心如澄澈秋水,行若不繫之舟,你的空靈與澄淨使你甘願做一顆守護月亮的樹,也甘願“曳尾於塗泥”,為的是守護那清淨的心靈之樹。

然而,有人不懂你,他們批判你的消極,你的出世。其實,他們根本不瞭解你,不明白你是如此的熱愛生命,只是現實無法實現你的理想,只是你一直在執著的追求自己心中的精神世界,—忘掉自我,不求功績不求聲名。

他們讀不懂你,否認你的無為,殊不知,他們早已忘了你的天人合一,你的人與自然和諧相處。自然是,是值得人讚歎和敬畏的,你的思想,你的哲學,無不暗示和透露著這一個永恆不變的真理。

也許,你是太過於執著了,畢竟,逍遙的境界,從來沒有人到達過。身在塵世,怎能不染些許纖塵,有時候,積極入世,用自己的力量去改變這個世界,即使只是絲毫,也未嘗不是好事。

前方的路,漫長而又艱辛,站在分岔路口,你終要做出一個選擇,雖然我知道,你選擇執著,但選擇了,就要勇敢走下去。

活在心中。

與馬雲對話 篇19

高一作文 ,875字

馬雲說:“今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好,但是大多數人死在明天晚上,看不到後天的太陽。”一個人努力奮鬥不一定會有好的結果,但更努力奮鬥就有可能成功。永遠不要認為自己已使出渾身解數,因為你的潛力是無窮大的。只要還有呼吸,你就有能力把工作做得更完美。那隻取決於自己。或停止,或繼續……

馬雲說:”心中無敵者,無敵於天下。”馬雲出生於杭州,從小到大不僅沒上過一流大學,連小學中學都是三四流的。初中考高中都考了兩次。第三次高考勉強被杭州師範學院以專科生錄取。他並沒有否定自己,而是抓住稍縱即逝的機會,1993年3月,馬雲正式辭去公職,以50萬元人民幣開始了新一輪創業,開發了阿里巴巴網站。如果馬雲以學習成績估測自己的前途,他怎會有勇氣計劃這麼大的專案?成功是偶然,也是必然,一個內心強大,不在乎外人眼光,目光長遠,誠實守信的人已經具備了成功的條件。“這個世界不是掌握在那些嘲笑者手中,而恰恰掌握在那些經受得住嘲笑與批評,並不斷往前走的人手中。

有的人喜歡窩在家裡,不上學,不工作。有的人認為成績最重要,兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。這些都是很愚蠢的作法。因為馬雲說過,趁年輕,多出去走走看看,讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路,不如閱人無數。實踐出真知。理論通常是在一定條件下才有可能實現的。但是在這瞬息萬變的社會上,只有親自體驗,再能真正有所收穫,才能提高自己的能力,才能成為骨幹。因為每個人都要做一個”消防員“,事物的發展不會完全按照預定軌道,總會有些突如其來和防不勝防。在這危急的關頭,你的閱歷和應變能力便派上了用場。這些在書本可沒有,只有在處事時的不斷積攢,那隻屬於你你個人。

只有不斷嘗試新事物,才有獲得成功的可能。一味踏著前人鋪平了的路,不會有什麼驚天地的舉動,你會被別人的經驗束縛,而不發掘自己的潛能。馬雲說過,如果你問周圍朋友詞語,如果十個人,九個人說不知道,那麼,這是一個機遇,機會無處不在,只是你是否看得見啊?不要為將來擔憂,如果你必須去到將來,你會帶著同樣的理由去的,恰似你帶著同樣的理由來到現在。活在當下,展望未來,生活其實很精彩。

與鏡子對話 篇20

高一作文 ,807字

當一個人靜下來的時候,感覺自己陷入在一個四周都是“你”的精神結界。

鏡子外的我,你還好嗎?當我獨自一人站在你的面前的時候,你我還會像以前那樣彼此注視著對方。

時光漫過流年,記憶像是被按了倒退鍵一樣,回撥到那個最初的你,還記得那個在櫻花樹下,唱著熟悉歌謠的你嗎?那個平常害羞、靦腆的卻在別人需要你的時候勇敢站出來的你,那個無論喜悅或悲傷都會一股腦和我分享的你,那樣的你和那樣單純美好的時光深深印在我的腦海裡。

在你人生青澀花季的那幾年,你變了,變得像一直憋足了力氣的紅眼牛,到處橫衝直撞,你變得很少和我交流,你我心靈之間像是被扣上了枷鎖,就像在大海中被暴風雨肆虐的一艘孤船,你我之間變得慢慢的失去了聯絡。後來的某一天你來了,我以為你終於擺脫了叛逆期的束縛終於明白了你身邊還有我這樣的貼心朋友。可是我錯了,我眼看著你走進了,你紅著眼睛留著淚,用盡全身的力量,一拳一拳一拳一拳的將我擊碎,直到你用盡了力氣,直到我已變得支離破碎。

鏡子外的我將青春期裡所有的煩惱不愉快都一股腦的宣洩在你身上,本以為我不在需要朋友可是在沒有你的以後才發現沒有人能像你那樣再願意傾聽我的煩惱和我的憂愁,在你最需要我的時候,我卻抹殺了一切。那些沒有你的日子裡是空洞的,在那些難熬的日子裡,我徹夜難眠,在那個時候的某一刻,我突然明白了自己的錯誤,所以最後拼了命的奔向那個曾經有你的地方,我嘗試著重新修復鏡子,任憑眼淚滑落臉頰。我只想找回曾經的你,那個懂我關心的我的你,可是不管我怎麼做都無法完成修復,你就這樣永遠消失在鏡子的那一面,而我卻只能呆呆的看著倒映在鏡子裡的我。

鏡子裡的我你還好嗎?在沒有你的日子,我已經從那個青春期裡的傻小子變成了一個將要踏入成人禮的新青年,在沒有你的日子裡,我慢慢的學會了收斂起自己叛逆的觸角,慢慢的變的像你一樣,更多的時候是做一個傾聽者,更多的去在乎他人的感受。還有,鏡子裡的你,我會一直珍藏與你的記憶,直到永遠。