莫札特相關作文20篇

磨鍊成就精彩——給尼·奧斯特洛夫斯基的一封信 篇1

寫信作文 ,1270字

敬愛的尼奥斯特洛夫斯基先生:

您好!

我在一個細雨不斷的夜晚勉強地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。心中頗有感悟,讓我久久不能平靜,您在病重的情況下,以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,終於在難以想象的困難,歷時三載,完成了這部不朽的傑作,實現了重返戰鬥崗位的理想。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我學到了人應怎樣面對悲慘的人生,怎樣學會勇敢與堅強:對生命的執著,對生活的渴求,對夢想勝利的必勝信念。我們都是普通人,但我深信,我們能忍受一切。能夠一直堅持,要好好地走下去,把平常的事,做得成功也就是不平常的事,也許今天的競爭很激烈,就業壓力很沉重,但仍然不要了工作、學習。我們需要比鋼鐵還硬的堅強鬥志,和積極樂觀的人生態度。而故事他雖然殘疾了,但他的生命是永恆的。一直活在人們心中。

他曾說過:生命可以燃燒也可以腐朽,我要將我的生命燃燒直至灰燼。歷史上不也有過無數這樣生活的強者,沒因身殘而對生命失去希望而是奮發自學成才的人嗎?貝多芬也說過:要扼住命運的咽喉。而他則已經將命運扼倒在地。對於未來我們無法預知,但無論是平坦還是坎坷,我都會毫不猶豫的戰勝,因為他告訴我:磨練的人會更加堅強!

人的一生要很精彩,有酸甜苦辣,沒有悲歡離別的傷心,又怎能有重逢的喜悅?他是這樣的人,不論自己身處戰亂年代,還是祖國最困難的時候,他都是那麼滿懷希望,那麼有戰鬥力。在有的人看來他可能會是另外一個樣子-傻傻辛苦那麼久,甚至玩命。到頭來除了一具殘缺不全的身體外什麼都沒得到。哦,還有那些痛苦的經歷和一些不太美好的回憶。活著為了什麼呢,為了來這地獄般的世界逛一下子?到了這裡,好多人也許回伴著一聲嘆息結束自己的總結,他們從此書或許以不再僅僅是這本書了,而是他們的生活經驗得到的是苦難,對世界的控訴。去想想他為什麼說那段話的吧……

或許此刻你還在懷疑,因為他已離我們很遠,已成為歷史。而他也只在故事中,我們也沒生活在那年代。可你真的能撫心自問自己,生活中我們缺少像他這樣的榜樣嗎?不,不是的,我們缺少戰勝困難的勇氣,堅持的決心,還有那份執著的勇敢。我們要想成為的,和我們所做的又差了多遠呢?

想了之後你或許才會明白生活是過程而不是結果。而美麗的過程不是金錢等物質所構成的。是對自己精神的滿足、昇華。同時在這個世界上沒有誰是天生的英雄,英雄在於自己的努力。

人,最寶貴的是生命。生命對每個人都只有一次。人的一生應該這樣度過:當回首往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨,也不會因庸庸碌碌而羞愧;在臨死的時候,我們都能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經努力去實現我的夢想了,而在此我只想問“為了掙脫生命的枷鎖,為了尋找生命的意義,為了實現自身的價值,你是否盡了最大的努力了呢?”

我希望每次我們都能堅定地回答:“我盡了最大的努力了!我們的人生沒有遺憾”。因為我們堅信:只有經歷過無數的磨練才會有精彩完美的人生。

所以我們應該也必須把這種保爾精神傳承下去,它不僅僅是保爾的精神,也是奧斯特洛夫斯基給我們的精神。

此致

敬禮

尊敬您的學生:賀盈盈

莫添波浪向人間——討論網路鍵盤手現象 篇2

高一作文 ,952字

“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛你說話的權利。”這是法國思想家伏爾泰的至理名言,也是現當代公民言論自由權的發端之語。而隨著網際網路的普及,微博、朋友圈、貼吧論壇等等諸如此類的平臺上,人們發聲的機會越來越多,漸漸地就出現了一個族群,我們管他們叫做“網路鍵盤手”。

他們絕大多數人遊走於各個平臺,知無不言,不知則胡言,不言則已,一言則無所不用其極,以造謠毀謗、挑釁、撕逼為樂,自認為胸懷天下無所不知,其實言論中的憤世嫉俗恰恰暴露了其無知淺薄。

每逢天災人禍人心惶惶,便是鍵盤手們摩拳擦掌躍躍欲試的時候了。天津濱海爆炸事件,鍵盤手們很好地充當了謠言製造機的角色,先是說爆炸造成了天津重汙染天氣,然後釋出各種為運血車讓路幫助、尋找小孩、急需救命藥品等等公德心爆棚的好心人訊息,接著開始對爆炸進行描黑處理,什麼現場死傷無數天津已經失去秩序而政府卻隱匿不報,這些栩栩如生、言之鑿鑿的敘述真是很難讓人相信他們其實可能根本就沒有到過天津!

鍵盤手們的第二個常扮演角色便是憤青言論生產機,只要發生了新聞大事件,“憤青”們便開罵了,罵富人罵官員,罵貪汙腐敗罵官官相護,怨政府怨體制,好像這個社會除了他們自己便都是一片黑暗一般。還是天津大爆炸,消防官兵進現場救人發生二次爆炸死傷嚴重,於是鍵盤手們開罵了,“官員們怎麼不自己往裡衝?消防官兵的命不是命麼?”諸如此類的言論真是引人發笑,除了消防官兵還有誰受過爆炸現場搶險救人的訓練,消防官兵的的命是命,但他們的使命是救人!這樣幼稚的言論竟然還有一大波人應和,還理直氣壯地認為這是自己的言論自由,我想如果伏爾泰泉下有知他提倡的言論自由權被這麼使用,一定會收回那句話的。

歷史上每個時代都會有世風日下,人心不古之類的言論,每個時代也都會有那麼一批“憤青”,無論是魏晉時期的竹林七賢還是明代的東林黨議,然而不同的是,他們是真正的胸懷天下且腹有才華地在鍼砭時弊,而在現代的鍵盤手裡面,這樣的人太難找了。“網路鍵盤手”們在網上興風作浪唯恐天下不亂,而給他們推波助瀾的恰恰是不辨是非的我們。“謠言止於智者”,這是亙古不變的真理,希望我們每個人都能擦亮眼睛去辨別謠言,同時冷靜理智地對待這個社會,給它多一點耐心,不要再加諸太多的憤怒,社會需要的是心平氣和。“何必奔衝山下去,更添波浪向人間”呢?

一碗特別的西紅柿湯 篇3

國二作文 ,810字

親人的愛,永遠不可能是用之不竭的,它終究是抵不過生命的輪迴。

—題記

時光匆匆,上學的日子,卻彷彿很漫長。正因為如此,每到了真正要休息的時刻,總會覺得十分的輕鬆。所以,每當上完了一天的課後,我總希望很快地回到姥姥家,安逸地懶一懶,玩一玩。

我大聲地說“我回來了!”隨之一陣銀鈴般的笑聲傳入姥姥的耳朵裡。姥姥趕緊湊上前來,笑著問我:“猜猜今天吃什麼?”我早已聞到了一股西紅柿的味道,可依然像以往一樣,故意穿過廚房然後大吃一驚道:“啊,是這個呀!”而這個時候,姥姥總是會喜形於色,彷彿恨不得把好吃的都拿出來招待我,然後兩隻眼睛像吸塵器一樣把我的臉吸一遍。可我好像從來沒有懷過一絲愧疚與不安,從來沒有發現姥姥的一絲疲憊。

揭開鍋蓋,香飄四溢,一層層柔軟疏鬆的雞蛋飄浮在湯中,嵌在幾片西紅柿中,一股噴香的西紅柿味鑽入我的鼻子,讓人有一種油而不膩的滋味。我迫不及待地舀了一勺放在嘴裡,想讓我的味蕾得到充分的滿足,卻又馬上吐了吐舌頭:“呀,還是熱騰騰的!”姥姥的眼睛笑成了一條縫,卻又馬上擠出了一大片皺紋。我又嚐了一口,突然我的笑容凝固了,眉頭皺了起來。我搖了搖頭,湯嘩啦一聲全吐在了垃圾盒裡,弄得我眼淚汪汪“什麼東西,噁心死我了!”我清了清嗓子,剛想抱怨,就看到有一根銀色的花白頭髮出現在了垃圾盒裡,我下意識地看了一眼姥姥,姥姥的眼神卻有些飄忽不定,迅速地倒走了,還自言自語地自責,“怎麼這麼不小心了!”我看著姥姥,眼睛紅紅的:頭髮白了,西紅柿裡的銀絲可以作證;眼睛花了,那一絲白髮仍然可以作證;姥姥老了,西紅柿湯仍然可以作證。而姥姥的背影在我的淚水中若隱若現,模模糊糊。我忽然有一種奇怪的感覺,我和姥姥的生命那麼近又那麼遠。而所有的這一切,只是因為這碗普普通通、平平淡淡地西紅柿湯。

正是因為這碗特別的帶有白髮的西紅柿湯,讓我對生命有了更深的感悟,我不敢再奢望一切,我只求在成長的路上,姥姥會健康長壽,陪我走得更遠。

最特別的你 篇4

國二作文 ,754字

初一時,我剛來到班級,就從人群中注意到了最特別的你。

你既活潑開朗,又沉穩樸實;鵝黃色的外衣將你白淨的臉龐襯托,靈動的雙眼如明鏡般澄澈、無暇。你的喜愛也與別人不同,你喜愛古典文學,尤其是《宋詞》。你喜愛李清照的柔婉,也留意蘇軾的豪邁。很快,我們彷彿心有靈犀,成為了親密好友,也使我更瞭解了特別的你。

有次,我去找你玩耍,當我輕手輕腳地進入了你的房間,你正在讀《宋詞》,手捧一杯香茗,仔細閱讀,徜徉在歷史的海洋。看到我來,你便立即活躍起來,變成了那個活潑開朗的你,最特別的你。玩著玩著,你和我說:“一起讀《宋詞》吧,很好呢!”你還說:“閒暇時,可以沏杯香茗,在窗櫺旁,靜靜讀書、賞書,這是一種享受。”在你的引導下,我也漸漸開始閱讀宋詞,短小的篇章彷彿蘊含著一個又一個故事,同樣也飽含著道理。柳永的《雨霖鈴》,闡述了絲絲哀愁。“執手相看淚眼,竟無語凝噎。”這讓我感到一絲悲涼。蘇軾“會挽雕弓如滿月”又讓我看到了他浩瀚磅礴之勢。宋詞的種種,陶冶了你,也使我漸漸愛上了《宋詞》這種特別的愛好。

但你教會我的,遠不止這些。你活潑開朗,有時卻有些馬虎。有次佈置作業,老師分成了兩次佈置,可能第二次你由於粗心,沒有記在本上;第二天你說作業好少,在與我的交談中,你發現有一項作業沒寫,現補也來不及。同學們七嘴八舌地給你支招,有的說:“你去借一份。”有的說:“你說自己沒帶,中午再拿來。”但你都沒有聽取,而是坦然對老師說明了原由,老師沒有生氣,卻表揚了你,說你誠實,讓那些出謀劃策的同學低下了頭。你也沒有沾沾自喜,而是在認真補著作業。

你教會了我許多,也使我明白了許多。讓我學會了怎樣去陶冶情操,使我的生活平添一份樂趣。更重要的,你教會了我誠實,讓我學會了要誠實、認真去做每一件事。你永遠是我最好的朋友,永遠是那個最特別的你!

擁抱理想,莫負青春 篇5

國小六年級作文 ,534字

古往今來,無數名人智者在歷史中留下了了屬於他們的印記,那是他們用美好的青春,熱血鑄就成就的,閃爍著崇高的理想光芒,灼灼其華。而我們現在也正處於這一絕好的青春時期,是不是也應該做點什麼呢?

三毛說:“人應該有一個理想,心若沒有棲息的地方,到哪裡都是流浪。”我們正處於孩童與成人的中間時期,心情會隨著時間不斷徘徊,跌跌撞撞地探求一條正確的道路,此時的我們需要一個堅定的理想來給予我們力量與方向,華淑敏曾說:“人生其實是沒有意義的,需要我們給人生賦予意義。”你可以選擇將它視為累贅,苦惱地熬過一生,也可以選擇將它作為目標,樂於探求它的無限奧祕,這是你自己的事情,但你最終能成為什麼人,取決於你想成為什麼人。

馬雲說:“你不奮鬥,留青春何用。”青春需要嘗試,可以失敗,但決不能因此放棄奮鬥,奮鬥是青春的名片,是無數偉大靈感奇蹟的來源,我們不能用青春做著各個年齡段都可以做的事,那樣太不值了,青春如此珍貴,萬不可因此浪費掉。擁抱理想吧,就好像拿著圖紙仔細修築著人生的地基,為自己的未來贏得一個強有力的籌碼。用少年獨有的活力與意志,肆意雲描繪理想的眼眉吧。

自己選擇的路,就是跑著,也要走完,青春並不很長,容不得你玩耍幾番,堅定那一個深深吸引著你的理想吧,莫讓碌碌無為辜負了青春。

獨特的母愛 篇6

國一作文 ,875字

風起,往事便如飄在空氣中的暗香,撩動著記憶的大門,那一個個人,都在我生命中留下了一段段情,但卻最終遠去,只有母愛,不同於那千千萬萬人,用獨特的母愛默默地守護著我。

幾年前,我將要面臨一場重要的考試,班上的同學也都在努力,每天我上學時,都會聽到其他同學談論昨天輔導班的練習冊,彷彿是可以打敗一切的寶典,那鮮豔的顏色讓沒報輔導班的我整日心慌不安,害怕考試還沒開始就輸在了起跑線上。

終於有一天,我忍不住向母親說起報輔導班的事,我十分誇張地說了同學們報的輔導班,提起那裡就像提起天堂一般神聖,母親靜靜地聽著,很長一段時間都沒有反應,等我已有些不耐煩時,她才輕輕地說:“過一段時間再看看。”我聽後心中一直憋著的火苗一下子被點燃了,我“噌”地站起來,衝她吼叫:“別人父母聽說孩子想上輔導班都忙著掏錢,你們寧願毀了我也不捨得掙錢,小氣鬼!”我怒氣衝衝地走出去,發誓再也不和她多說一句話。

後來一個多星期我們之間的確沒有說什麼話,母親和父親每天回來得都很晚,有幾次父親都想開口埋怨,但都被母親眼神制止了。後來,母親不再外出了,而是在屋子一直工作,到很晚很晚才熄燈。

忽然有一天,母親給了我幾沓厚厚的列印紙,讓我每天早點寫作業,寫完作業去找她。我不情願地過去了,母親便立即拿出幾張紙,讓我做上面的題,母親在旁邊給我倒水改題,當我遇到不會的題時,她就拿出一個本子仔細地給我講,然後讓我再複述一遍給她聽,最後,她看著我用紅筆把過程寫出來,慢慢地,我不再和她冷戰,而是靜心做題。幾個月過去,一大袋的列印紙在不知不覺中便做完了。後來考試,我輕鬆自如,毫無任何壓力,通過了考試。

後來和母親出去散步,我無意提起母親當時的招真絕。跟其他的家長完全不樣,沒想到母親卻笑著說:“不是不想給你報輔導班,我和你爸把所有輔導班都看過一遍,覺得不太適合你,我們可不能讓你形成盲目從眾的性格,只要你想做,方法有很多,要選最好的嘛。”

平時口齒伶仃的我此時卻說不出一句話,成長路上,別人或許給我的只是前進的目標,而只有母親,思前顧後地教我如何走,她給我的不僅僅是生命,更是補全靈魂的一個個碎片。

特殊的瑰寶——春節文化 篇7

國二作文 ,688字

中國有許多傳統的習俗文化一直流傳至今,今天,我們就來說一說中國特殊的瑰寶—春節文化。

春節在臘月初八便拉開了帷幕。在臘月初八這一天,家家戶戶都泡臘八蒜,都做臘八粥。臘八蒜到了年底就被醋泡得發青了,蒜中夾帶醋的酸味,醋中又充滿蒜的辣,使人胃口大開。

臘八粥就更絕了,人們將新收穫的大豆、桂圓、大米、小米等五穀雜糧混在一起,加以熬煮,那滋味真是“此粥只應天上有,人間能有幾回嘗!”現在,我的舌尖彷彿依舊殘留著臘八粥淡淡的香味,令人回味無窮。

臘八過後,人們又陷入了忙碌中。家家戶戶都趕辦年貨,什麼瓜果蔬菜,雞鴨魚肉等物品全都往籃子裡放。超市裡,大集上,人山人海,摩肩接踵,人們一個個忙得不亦樂乎。望著海一般的人群,我不由感慨:年近了!

二十三,過小年,憋了一年,人們終於放鬆下來,掛上火紅的燈籠,點著絢麗的煙花,爆竹也趕來湊熱鬧,開心得敞開了肚皮。人們歡聲笑語,沉浸在歡樂中。

二十三後,人們打掃屋子,閒逛,以迎接新一一年的到來。

經過短暫的安靜後,大年三十來臨了。大街小巷上,街頭巷尾旁到處瀰漫著餃子的香味,燈透過紅色的燈籠罩篩下了一束束紅光,家家戶戶都燈火通明。這一晚,是要守歲的,無論大人小孩都圍坐在電視機旁,一邊看文藝演出,一邊聊家常,其樂融融……

初一可是一個好日子。人人都穿上新衣服,出門給人家拜年。大街上或三五成群,或兩人相伴,熙熙攘攘,車水馬龍。人們見面的第一句話就是“新年好!”

初二到初五,人們會走一些比較遠的親戚,彼此之間談一談一年來的收穫,說一說新一年的計劃,趣味無窮……

初五以後,人們陸續開始上班,新年就這樣在起早貪黑的工作中拉下了帷幕……

君子養心莫善於誠 篇8

高二作文 ,843字

誠信,是立人之本,行事之基。用誠信行事,保持心靈的一片寧靜,君子養心莫善於誠。

人無信不立,然而,當今中國卻陷入誠信危機。誠信迷失了回家的路。面對利益至上,金錢崇拜的社會風氣,可憐的誠信在滿地的流光寶氣中尋不到一絲慰藉。

誠信的旅途,可謂是跌宕起伏。正處於低谷期的誠信,不時感慨昔日的輝煌,卻又無可奈何。他只能無助地看著蘇丹紅、三聚氰胺、地溝油等招搖過市,卻又無計可施。更令誠信難過的是,他誤打誤撞進了中國著名酒廠“酒鬼酒”,本以為會得到些許安慰,卻不料,時間不湊巧,恰好趕上高層在開會,他們正激烈的討論著270%的塑化劑超標報告該如何處理。誠信在會議室裡,倍受壓抑和煎熬,甚至不得任何喘息的機會。高層們只關注著社會的輿論和公司的利益,完全無視誠信的存在,緣於國家的法律中沒有明文規定限用塑化劑,他們似乎是鬆了一口氣。誠信則見機開口引起他們的注意,聽到聲音的高層們微微發愣,迷茫的眼神使誠信看到了些許希望。可是,下一秒,他們臉上那還有半分迷茫,明顯的嫌惡像是在誠信心上狠狠刺了一刀,不待誠信再開口,高層們已經將誠信從會議室裡扔了出來。被拋棄的誠信又一次不知該去往何處。

漂泊中,誠信身心的傷口早已結痂,但那疤痕仍在叫囂著道德的悲哀,世態的炎涼。慶幸的是,天無絕人之路,心無絕信之心,尋尋覓覓,終於在黑暗中看到了希望的曙光。拖著病體的誠信在可愛的廣西得到了悉心的照料和款待。在這些山水如歌的小鎮裡,誠信靜靜地品味著美好,他被誠實質樸的村民的愛包圍,他安心的休憩在“無人菜市”中,享受著無邊的幸福與寬慰。生活仍要繼續,儘管誠信現在深陷在人類道德底線的泥潭中,但是有了每一個善良的人的幫助,他已經在慢慢掙脫先是可悲的枷鎖了。用誠信畫好自己人生句號的理髮師,馬玉劍;借一張載著誠信的字條溫暖社會的中學生,徐礪寒;堅守誠信,節衣縮食還債的農婦蔣引娣,這一切都在昭示著誠信的迴歸。君子養心莫善於誠,你,我,他,都可以是助誠信一臂之力的君子。

我們不必埋怨世態炎涼,讓我們行動起來,一起,接誠信回家。

遇見莫奈 篇9

高一作文 ,1158字

沒有芽的枯枝上瞬間鑽出遮天蔽日的綠,沒有蛙的眼睛。一時間天地響徹呱呱地蛙鳴。那綠深淺不一,粗糙的質感像叫聲一樣是從臟腑深處分泌的令人作嘔的酸膩,疙疙瘩瘩,凹凸不平,空氣幾乎不含水分,四周的投影清晰,抬起頭,天上沒有了太陽。

多熟悉。鋪天蓋地的蛙鳴。

地上的塵土,周遭的喧囂,都在呱呱聲中掃蕩殆盡。蛙聲一圈一圈纏繞著腦際,外圈套著內圈,越繃越緊。我面對此竟然無動於衷,時間似乎不能改變什麼,只有一遍遍重複舊時光景,有時僅僅是換個方式。

人不過是個承受者,在似曾相識中細數被叫作時間的距離。

所謂預感,不過是受到了結果的指引,始終被結果玩弄於掌心。結果讓你瞭解的同時還要充分體味無力的滋味,不知奧雷里亞諾布恩迪亞上校對此作何感想。突然感激起自己能夠平平淡淡徑直遠離,夢中的我曾做過的夢。最後的最後,結果掀不起半點漣漪。

那扇門出現過,但只是一個模糊的光影。照片裡背景是灰色的,最清楚的嚮往只是給它鍍上了一層琥珀般的透明。周圍不曾添上什麼光輝的意象。這裡就是一切的開始,這是最恰當的定義。

最初於門內的憧憬很快被剝離,離那扇門遠一點,蛙聲就更近一些。夏天的教學樓內有斑駁的綠漆鐵欄杆,半垂下來的漆皮和著酸腐溼膩的空氣一顫一顫,抖不掉古老的塵灰。不知荒廢了多少年的池塘是一潭死水,綠色濃稠的液體暴雨之後更加鮮豔,幾乎要漫上岸來。水面上飄蕩著時隱時現的綠氣,只有面板感覺得到那溫度,蛙鳴只有在人群散去後的蕭寂裡才會密密麻麻地響起,從來只是聽得見聲音。有時走在浸泡過雨後的坑窪,蛙鳴賣力地像要將五臟六腑嘔吐出來。躲避恐懼是本能,從獨自遊蕩鑽入陌生的人群,繼續遊蕩。

搬離那個地方,行走依然循著原來的路徑。喧囂可以在我日漸無力甚至透明的身體裡穿行。路過那扇門,它是雲煙;日思夜想時,它是誘惑。如果我可以,總是不厭其煩地為這個開頭續上一段渺渺的懷想,在那扇門內盛滿不真實的希望。明知自已觸控不到,還要創造幾個夢幻的泡泡。

精神上的滿足更容易摧殘身心,不是錐心刺骨的疼痛,是用蜜色的藥劑一點一滴浸蝕身體,總感覺身邊有青蛙,就在看不見的地方。它們的叫聲更加滑膩,喉嚨深處好像永遠有黏乎乎的液體,潤溼聲帶的同時拉扯著尾音,長久地在耳邊迴響。

結果已經寫好,只是淚水遲遲沒有啟程。時間的反覆又一次擊敗了柔軟的憧憬,桀驁和輕狂也不過是青澀偽裝的痕跡。畢竟是我坦然接受,遺憾便可以不提。遠離那扇門,拋棄一個真實存在過的夢,或許這樣的結果不論從哪一條路駛到終點,都會變成歲月掩蓋下的遇見,終歸是釋然。

聲音躍過連綿的陸地從另一端傳來,聽筒裡音波震擊鼓膜。瞬間失了聲,那扇門的錯綜迷離偏離了曾經的想象,可惜它曾帶來嚮往,帶來渴望,也帶來了現在的波瀾不驚。

最後一片叫作思牽的枯葉輕輕落下,世界又迴歸了開始前的寧靜。

耳畔不再響起蛙鳴。

與夢同行——讀《哈利波特》有感 篇10

讀後感 ,818字

在年味頗濃的現在,華燈初上,絢麗的霓虹燈,裝點著這座城市,收回目光,家裡的燈立刻與外面的形成鮮明的的對比,黃色的暖光打在白色的牆壁上,像浸在水裡,一圈圈漾開。

靜夜闌,寥落孤星掛天上,隨手拿來手邊的一本書,藉此來打發如此靜謐的長夜。一看,竟有些怔,好久了,這都沒有再看這部曾經信誓旦旦的說每個星期都要看的小說。

10歲時,第一次從灰土塵封的書櫃裡找到這本《哈利波特》,是被它華麗的書皮所吸引。當開啟這本書,隨著裡面跌宕起伏的故事情節而著迷,一場與夢同行的旅行就此拉開了序幕。

當某一種情感在心中很深很深,即使憑著中國字的博大精深也很難用語言來表達出來。正如現在我醞釀下一句的感受。

讀《哈利波特》,如嘗一道百味羞,在那扣人心絃的傳奇中看各色人物,品百味人生。哈利勇敢堅強,羅恩忠實真誠,赫敏聰慧冷靜,鄧布利多睿智慈悲,伏地魔狠絕悲涼……在羅琳筆下多如滿樹繁花的人物中,不管是奸是忠,是好是壞,都是為了襯托體現這部系列的主題—愛,可以戰勝一切。

當哈利的母親不顧一切撲在哈利身上保護他,連最厲害的死亡咒都傷害不了哈利;當哈利波特問鄧布利多教授他有什麼能力戰勝有時以來最厲害的黑巫師時,他說“你以為我們愛過的死者會真正離開我們嗎?被一個人這樣深深地愛過,儘管那個愛我們的人已經死了,也會給我們留下一個永遠的護身符。簡而言之,是你的愛保護了你!愛可以幫你戰勝一切!”

在這七大本書中,學到的知識很少,但懂得的道理卻很多,很少有一個系列的小說可以讓人堅持下來看7本。很多人說哈利波特是一部兒童小說,讀讀可以,但不必深究,但我認為,哈利波特所帶給人的震撼,已經遠遠超過一部兒童故事給人的感覺。

《哈利波特》系列小說被翻譯成七十四種語言,在全世界兩百多個國家累計銷量達五億多冊,位列史上非宗教、市場銷售類圖書首位。這是一部可以讓人受益終生的小說。當我再次翻開了這本書,追憶過去《哈利波特》帶給我的種種快樂,我想我要永遠這樣與夢同行下去!

一份特殊的禮物 篇11

國三作文 ,738字

冬去春來,時間像沙子般從我指縫中溜走,一點兒紀念都沒給我留下。但是,有些釘在心房壁上的東西,卻隨著時間的沖洗,越來越清晰。

記得剛步入初一的那年秋天,當時正在上初一的我們,看著初三學哥學姐們無論在什麼時候,都急急忙忙的躥回教室,偌大的校園裡只有初一初二的學生在玩玩鬧鬧。那年秋天,學校道路旁的樹上,沒有鳥兒嘁嘁喳喳的議論聲,光禿禿的枝丫上只有幾片枯黃的葉子,在蕭瑟秋風中,不停地顫抖。

那時候,我在剎那間感到,初三的學生太悲哀,就像秋天的樹,付出了青春,但什麼都沒得到,還白白浪費了時間。

第二年的冬天,我已經升入了初二。那個冬天寒冷刺骨,雪花經常從蒼穹慢慢悠悠地落下,覆蓋整個地面,整片樹木,整個操場。可即使這樣,那屆初三的學生仍舊沒有停體育課。在漫天白雪的日子,我們的樂趣就是在開著暖氣的屋子裡,看外面那些人影。

我覺得他們很蠢,就像在冬天裡只剩一個主幹的樹,像一根蔥,立在白雪皚皚的天地裡,付出了那麼多汗水,卻被白雪遮蓋。

今年夏天,我自己站在了初三的大門口,開始漸漸明白了他們的所作,所為。上個周,我站在村後的田野上,周圍的樹木茂盛,蒼翠,他們好像並不知道自己的命運,一個個戰士毫無規律的站在田裡,隨著風吹過,唱出自己的理想與未來。

聽著這來自自然的訴說,我記起了就在去年,學校裡出了一個狀元,今年又添了一顆“新星”。我忽的明白,或許那些人是為了今天,才會毫無保留的在昨天付出。田裡的樹木是不是因為秋冬的眷顧,才會在夏天生機勃勃呢?

我覺得我收到了來自歷屆初三學哥學姐們的禮物,來自自然的禮物。我覺得自己很幸運。我想對送我禮物的人說:

我會幫助“你們”,將你們饋贈於我的禮物,帶給將來坐在初三教室裡的人。

希望,我會同你們一樣,厚積薄發,在明年開出鮮豔美麗的盛夏之花!

一份特殊的作業——給爸爸洗腳 篇12

國一作文 ,646字

放學的路上,大家七嘴八舌地議論著:“今天的作業居然是用行動向家長表達愛意?”“是呀,真是有點不好意思!”聽了他們的議論,我也憂慮著:如果洗腳的話,給誰洗呢?

回到家,媽媽正在洗菜,為了完成作業,我硬著頭皮走了過去拉了下她的衣角,細聲細氣地說:“媽媽,今天老師讓我給你們……給你們……嗨,沒事!”說著,連忙跑開了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦:咦?今天我女兒怎麼怪怪的?

晚飯後,我見媽媽正在洗臉,猶豫了一下,又慢騰騰地走了過去,結結巴巴地對媽媽說:“媽媽……老師讓我給你們洗……腳。”媽媽樂呵呵地說道:“這有什麼難為情的,不過就是洗腳而已嘛!那就讓你爸爸享受一次吧!”我點點頭。

我先搬來凳子請爸爸坐下,再拿來一個腳桶,小心翼翼地放上水,端到爸爸面前,捲起雙袖,慢慢托起爸爸的腳,捲起褲腳,把兩隻襪子從爸爸的大腳上脫下來。“咦?什麼味?好臭,爸爸,你的腳真臭!”“傻孩子,你爸我忙了一天,能不臭嗎?”邊說著邊把爸爸的摁進熱水裡,用毛巾擦呀擦……過了一會,我托出爸爸的腳一看,只見一雙大腳經過熱水的浸泡,青筋都顯露出來,簡直像一幅地圖。我抬頭看爸爸,只見他眯著雙眼,一副很舒服的樣子。猛然間,我想到爸爸每天早出晚歸,為生活辛苦操勞,還要抽出時間關心我的生活和學習……今天我第一次幫爸爸洗腳,爸爸就這麼滿足。想到這,我鼻子一酸,淚水差點滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進水裡,用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個家庭的雙腳……許久,才用毛巾一下一下地擦乾。

感謝這份特殊的作業,它讓我長大了許多……

我的特殊習慣作文 篇13

國二作文 ,995字

【篇一:我的特殊習慣】

每個人都有自己的習慣,有些習慣是自己給自己培養起來的,有些則是別人為你培養起來的。在我身上就有這樣一個習慣。

“起來了,這都快八點了,還睡覺,和小懶豬似的。你不還沒寫完作業嘛。就只知道玩,白天玩得比誰都瘋,晚上睡得比誰都死……”“啊啊啊啊,我起,我起還不行嗎?您能收起您的“緊箍咒”嗎?哎呦”!伴著媽媽大人的嘮叨聲,我不情願的離開我那溫暖的小被窩。

“多吃青菜啊,你怎麼老是幹吃米飯和火腿腸啊,現在正是長身體的時候,要多吃有營養價值的蔬菜,來來來,快吃。”看著被媽媽“超負荷裝載”的飯碗,我無奈的搖了搖頭。

“你怎麼只知道玩,不知道學習啊。每天都黏在電腦和電視上,眼睛受得了嗎?看看你那嶄新的書桌,趴過幾次寫作業!”隨著電腦的關機聲,我失落的回到了書桌前,假正經的學習。

哎!我的媽媽真的是有三寸不爛之舌啊!他每天都重複的不厭煩的嘮叨這幾句話,可我總是左耳朵進右耳朵出。有時真恨不得把媽媽的嘴給封上,這樣耳根就能清淨的多吧!

可是,事實並非如此!

在初二開學的第一週,同學之間並不是很親密,自然話很少。自習寫作業時周圍很安靜,幾乎沒有說話聲。這與我在家寫作業環境形成了鮮明的對比:我坐在書桌前,媽媽坐在旁邊,一邊看我寫作業,一邊嘴中嘮叨著一些有的沒的。好像停不下的樣子。這使感到很陌生,有點不適應。

那天晚上,我生病了,胃痛的厲害,真可謂是叫天天不應,叫地地不靈。我霎時想起了那些曾經縈繞在我耳根,令我厭煩的話:“不要吃沒營養的東西,吃菜……”我不禁後悔起來,後悔沒聽媽媽的話。

第二天早上,我起得很晚,幾乎是全班最晚進教室的,我又想起那滔滔不絕的嘮叨,想起媽媽叫我起床時我賴在床上的一幕幕。心裡感覺空空的,鼻子一酸,眼睛裡轉溜著幾滴涼涼的東西。

媽媽的嘮叨就像榴蓮,聞起來難聞,細細品味了才感覺可口。媽媽的嘮叨是一位母親對女兒深“你說你啊,這是個什麼壞習慣,洗完手不知道擦一下嗎?平時不擦就算了,讓你那東西也不知道擦乾嗎。”我聳拉著腦袋接受一頓教訓後,便儘量記得拿手機等東西時等手幹了之後再碰。

這是這個特殊習慣給我帶來的弊,當然也有利,像剛洗完手去端熱的飯,就不至於碗太燙把手燙傷,夏天洗完手不擦,等水分蒸發,就會感到涼快些。總之,這個習慣總是給我帶來各種各樣的利與弊。

一個好的習慣對一個人的發展有著重大意義,我們要多培養好的習慣啊!我的這個特殊習慣挺有趣吧!

遊方特歡樂世界 篇14

國小五年級作文 ,518字

今天,我們晨刊小記者來到泰安方特歡樂世界,讓我們體會到了在這個浩瀚的宇宙裡,有許許多多神奇而又美妙的東西。

我們的第一站是“生命之光”。我們觀看了《生命之光》的巨幕電影。原來,十幾億年前,地球剛剛形成,常常遭受隕石墜落的襲擊,慢慢形成了海洋與陸地,而生命則慢慢開始生長,從一個細胞慢慢分裂成一個個神奇的生命體,水中慢慢出現了水生動植物,逐漸出現了恐龍,之後恐龍滅絕,原始人開始進化,慢慢成了現在的時代。這場巨集偉壯觀的立體電影,告訴了我們生命來源的神祕。

第二站,我們來到了“未來警察”。那兒有一個巨型機器人,那玩意像一隻大蜘蛛,慢慢爬著,它那長長的猶如毒蛇的頭,向我們伸過來,撞得玻璃全碎了。這時,未來警察出現了,他們英勇上前,與怪獸戰鬥,一舉消滅了它們!

第三站,我們到了“影視特技攝影棚”。我瞭解到了影視製作前沿技術,不僅獲得電影知識,更能感受到影視特技的神奇魅力!

接下來的“星際航班”,帶我們來往於無涯的宇宙和恆星之間,與彗星、流星擦肩而過,一起同行,探索宇宙間的奧祕和那激烈的星球大戰,更驚險刺激。

時間過得很快,到了和方特告別的時候了,伴隨著濛濛細雨,我們來到了車上,回首望去,方特依然如故,但少了歡聲笑語,變得冷冷清清。

童話世界——方特 篇15

國小五年級作文 ,598字

清晨,沒有陽光照耀,天空很陰暗,但這並不能決定我們的心情。微風輕輕吹,我們進入了一個神祕的童話世界—方特。

我們的第一站是神祕的“生命之光”。它以無比恢弘的氣勢向我們展現著從一個小生命到人類出現的歷史長卷,我們好像又回到了原古時期,一起探索地球萬物的奧祕,在感嘆巨幕電影的震撼時,體驗大自然的壯美和神祕。

我們的第二站是“未來警察”。在未來世界中,科技的先進給人們的生活帶來了無限舒適。但科技一旦失控,便會使人們陷入險象環生的重重危機之中。其產生的後果可想而知,在這個大型機器人研究所裡,機器人突然失去控制。我們在電光火石中揭曉人類能否戰勝機器人的答案,讓我們在先進科技中感受舒服但又危機四伏的便利。

最後一站是“飛越極限”。它使用巨大的半球形銀幕和靈巧的懸掛式座椅,呈現出全包圍的虛擬環境,在其中,我們一起環遊世界,跨躍半球,穿過了東非大裂谷,遊覽了金字塔,俯瞰了珠穆朗瑪峰,領略了埃菲爾鐵塔,看見了自由女神像,擁抱了萬里長城……我們體會了前所未有的凌空飛翔的真實感受,在其中享受著風撲面而來的感覺,吶喊著一直不敢說出的話,一切變得如此快樂,無憂無慮。那個時候,每個人都放飛了自我,盡情玩樂于飛翔之中。

該向方特說再見了,雨下大了,雨中的方特更顯神祕。在雨簾中穿越著,一天的時間過去了,雨洗刷了整個方特,但我們來過的痕跡還在。方特留給我們的可能只是回憶,但即使再大的風雨也洗刷不去。

遊方特歡樂世界 篇16

國小五年級作文 ,798字

被譽為“東方夢幻樂園”的泰安方特樂園,佔地約50萬平方米,由恐龍危機、飛越極限、神祕河谷、聊齋、維蘇威火山、海螺灣、未來警察、生命之光等17個主題專案區組成。

走過一個圓形噴泉,再走一會兒,就到了生命之光。戴上立體眼鏡,遠處的事物彷彿就在眼前。在這兒我認識了許多海底生物、陸上生物和飛禽。原來,遠古時代的恐龍先是由海底生物進化成兩棲生物,再在陸上完全適應環境後體積變大,變成恐龍。恐龍形態不一,大小也不一,後來一顆小行星撞擊地球,災難使恐龍滅絕了。多年後,大地再次出現了勃勃生機的景象,人類也就此誕生了。

第二站,我們來到了未來警察。在這個展區裡,我們認識了“巨人一號”。然而,在這個大型機器人研究所裡,機器人突然間集體失控,肆意橫行,擾民傷人,隨後,周隊長帶領他的特種精英部隊及時趕到,併成功戰勝了機器人。在這兒,我們見識到了巨人一號的威力,正義力量的不可戰勝。

午飯後,我們又來到了影視特技攝影棚。在這兒,我們獲知了電影知識,感受到了影視特技的神奇魅力。

下一站是海螺灣。蔚藍色的海底世界裡,魚兒們快樂地生活著。我們一起進入五彩繽紛、生機盎然的海底世界,領略海洋生物的生機與可愛。在那兒,有歡樂和難過,也有正義與邪惡。章魚大叔與閃電俠共同對抗螃蟹之戰,讓我們知道了海底也並不是一個平靜之地。

在淅淅瀝瀝的雨中,我們登上了星際航班。星際航班螺旋上升的通道如蔚藍色的天空。在這兒,我們穿梭在宇宙之中,與流星同行。

最後,我們來到了飛越極限。短時間內,我們飛越了七大洲、四大洋,穿越了東非大裂谷,遊覽了金字塔,登臨了“世界屋脊”珠穆朗瑪峰,俯瞰了埃菲爾鐵塔,看見了自由女神像,穿過了長城,爬上了阿爾卑斯山……我們或墜落深淵峽谷,或穿越埃菲爾鐵塔,或盤旋於珠穆朗瑪之巔,或呼嘯在綿延的萬里長城,或鳥瞰東方明珠璀璨的夜景。

時間過得真快啊,我們馬上就要離開了,雨越下越大,好像捨不得我們。再見了,方特!

一個特別的我 篇17

國三作文 ,542字

我是李曜?D,我是一個特別的女孩。

我不同於其他的朋友,愛影視,愛遊戲。我有一個讓我無法自拔的愛好—讀《紅樓夢》。讀此書就像進入一個個夢境:用一句痴言換一壺酒,用一方絲帕換一座大觀園;夢見古道揚塵,絳珠仙去;夢見置身桂林,巧對蟹詩;夢見月下采蓮,紅袖添香;夢見古琴絃上,相思如雨……奈何老天無情寶黛相離,未見盡人間春花,紅顏便老。我喜歡黛玉那“嘆今生誰舍誰收”的悲涼,只嘆天妒紅顏。

我還愛那飽經歲月洗禮的唐詩宋詞,念過唐詩宋詞,心中總有種被打掃過的清涼與平靜。此刻,千古繁華,薄如微塵。遠處是綠水青山,近處是錦詞妙句。後來念過一些句子方明白,我們所期待的地老天荒,其實並不遙遠,就在一首詩內,半闋詞中。

我從未喜歡過那些包裝精良的明星,他們呈給世人的太過虛幻,讓人辨不出真假。我所喜歡的是明末清初的秦淮八豔,有多少熱血男兒向滿清低頭,做滿清的走狗,而幾個弱女子,在國家危機存亡之際,卻唱出了愛國的正氣歌。幾個纖弱女子氣節不輸男兒,在奼紫嫣紅的秦淮河留下了一段段令人難忘的佳話,讓人回味。

我願有更多人去關注詩詞。山水長遠,世間種種,於你我有更多誘惑;喜好詩詞,只是在人間尋一處清涼,一個安寧而已。

不願隨波逐流,隨風搖曳,只願在塵世中做好自己。這便是我,一個特別的女孩。

我想成為莫言——我的中國夢 篇18

高二作文 ,858字

少年的夢總會有些茫然,都是在為明天的奢望而過渡。我們的夢很坦然,只要夢花四濺就可以重燃塵世的紛擾。迷途中掙扎的人們,是否記得我們共同的中國夢。

如今我卻似井底之蛙一般,用知識填充著井底,要跳出去看看外面的世界有多神奇,反之將會一直守在井底仰望著井口般大的天,沒有渴望便沒有希望。如此渺小,直到被忽略後,為了夢,我們都去追逐,我們的思想畢竟膚淺,一直按照自己的意識去取決,完全否定了別人的勸輔,對的錯的都在手心緊握。

我喜歡寫作,別人看來只是流水賬罷了,我也才疏學淺。我曾放棄過,而人生卻會給你再次的取捨,我告訴自己要寫下去,這是我的夢想。

我想成為莫言,或者比他更厲害。我也在笑自己痴人說夢,自己稚氣的文字與大作家的文章是不可攀比的,我沒有經歷過心酸的磨礪,怎會一鳴驚人。我的路會有好長好長,會有很多彎道。

然而我的腳步還不夠堅定。莫言是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國人,我們會因他而驕傲。魯迅的筆桿如槍,毫無留情的打向黑暗與腐敗,冰心的心語感化了無數心無歸宿的人,巴金的散文慷慨了一代人的心扉,與他們之比,我只是荒漠一沙,他們在用生命著作,為中華之崛起而寫作,罪惡被他們的文筆擊潰,生命在他們的文字中綻放。每一位作家或許都是如此,我也想如此,可我只是一滴水,還在尋找屬於我的溪流,可他們已在瀚海上暢遊。

我只有那麼微不足道的文基,中國文化博大精深,要幾生幾世都寫不完。然而我有一往無前的勇氣。

也許我的文章會被丟在垃圾堆裡,但一定會有那麼一天,我這個“莫言”會從垃圾堆裡走出。所以,今天的我不傷心,一切還剛開始,一切還需努力。無論我是否能成為“莫言”,但我始終是我自己。“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉”,我就從自己做起,明明白白的做自己;我就從現在做起,踏踏實實地過今天。“莫言夢”,我一天也不放棄。

我始終需要的是一支筆,我最大的財富也是我手中的這支筆。悲歡離合,善惡情仇,美醜精陋,平整地鋪在紙上。人生的路徑,世態的曲線,每一筆每一畫都是在用智慧、心血和生命描繪。

我想成為莫言,這是我一生不滅的夢想。

項鍊莫泊桑結尾續寫200字 篇19

續寫改寫 ,722字

【篇一:項鍊莫泊桑結尾續寫】

瑪蒂爾德不知道自己是怎麼回到家的。她呆坐了一下午,什麼也沒幹。直到傍晚,為商人清算賬目來賺錢的盧瓦瑟爾回到了家,見到她這個樣子,吃驚地問:

“你怎麼了?失魂落魄的!”

“今天我在街上碰見了福雷斯傑太太,我告訴她事情的真相。可是┉你猜她怎麼說?”

“哦,天哪!你怎麼能告訴她?她怎麼說?有沒有生氣?會不會把我們告上法庭?”

盧瓦瑟爾緊張了起來,焦慮地搓了搓手,在屋裡來回踱步。

“她說┉”瑪蒂爾德呆滯的眼神逐漸變為了猙獰,兩眼圓瞪,神色怨毒,透漏出一種歇斯底里的瘋狂:“她說,當年借給我的那條項鍊,是假鑽石,頂多值五百法郎!五百法郎!但我們為了這條項鍊,十年來過得都是什麼日子!一切都完了!我們都像個傻瓜!她毀了我,項鍊毀了我!”

瑪蒂爾德咆哮著,暴跳如雷,她像一陣旋風奪門而出,衝到大街上,一會兒哭,一會兒笑,不斷重複著幾句話:“項鍊毀了我!該死!那可惡的項鍊!”

一片死寂,屋內傳來齟齬之聲,是盧瓦瑟爾,“真的只是一條項鍊嗎?”

【篇二:項鍊莫泊桑結尾續寫作文】

“哎呀,我可憐的瑪蒂爾德,我的那串項鍊是假的啊,它頂多值五百法郎。”福雷斯傑太太握著她昔日女友的雙手激動地說。

“啊,什麼!那我的那串真項鍊呢?哦,天哪,我為它受了那麼多苦!”瑪蒂爾德的眼珠瞪得快要滾出眼眶,握緊了福雷斯傑太太的手。

“抱歉,親愛的,幾年前搬家的時候我把那條項鍊連同一些瑣碎的東西全都賣掉了……”

聽到這句話,瑪蒂爾德搖晃了幾下倚在身側商店的櫥窗上,窗裡掛著一件精美華麗的舞袍。瑪蒂爾德沒有向女友告別,她面無血色搖晃著回家去了。

家中陳設簡陋,四壁蕭索,鏡中的女人面容蒼老。

瑪蒂爾德依舊在她棲身的閣樓裡,每天洗碗鍋碟盤和餐中抹布。

獨特的“手” 篇20

國小五年級作文 ,457字

人人都有一雙屬於自己的手,但手的作用各不相同。醫生有一雙精湛的手,它能解除病人們的痛苦;作家有一雙會寫文章的手,它能

寫出優秀的文章,給讀者以藝術的享受。而我要敘述的是老師們那一雙雙獨特的手。

數學老師的手是像魔術師的手,神奇的用加、減、乘、除四個符號和10個阿拉伯數字,組成了無數道算式,創造出無窮的知識魅力。

把我們這群天真活潑的少年們帶入了知識的殿堂。數學老師用他那雙手培養了我們的邏輯思維能力。老師,我們崇敬您。

語文老師的手是勤勞的手,能寫出工整的拼音,讓我們認識生字;能寫出漂亮的大字,讓我們臨摹;能寫出優秀的文章,讓我們品味、朗讀……語文老師用勤勞的雙手,培養了我們的寫作、閱讀和語言能力。老師,我們感謝您。

美術老師的手是神奇、靈巧的手。他能將那麼多美麗的景物描繪得栩栩如生。美術老師的手是神奇的。冬天,老師能“採”來春天的花兒;夏天,能“摘”來秋天的碩果……美術老師用神奇、靈巧的

雙手培養了我們的審美情趣。老師,我們感激您。

老師的手呀,靈巧、神奇、充滿智慧。我感謝我的恩師,我更讚美老師的手!