萬千思緒隨風飛相關作文20篇

萬千思緒隨風飛篇1

高三作文 ,1005字

總以為藍天的月亮皎潔迷人，給人間灑下永不泯滅的希望之光；總以為17歲的花季色彩斑斕，幼嫩的心靈無需過多的憂慮；總以為從大人手中接過的壓歲錢，可以隨便地花掉而無需過多的理解……

考場的失敗粉碎了我的自信，激情、天真，使我這隻為了無數次的總以為而匆匆駕起的小船徹底破滅。這個春節我還能快樂嗎？

鞭炮聲此起彼伏，恭賀新禧的年歌婉轉動聽，連那裝著壓歲錢的封包也那麼紅豔，但一切似乎都包含著諷刺意味。

時間在悄無聲息地溜過，但春節的氣氛仍然飄蕩著。百般無奈地走進書店，看看那五花八門的參考書，我的腦袋都快爆炸了。想起以前的春節，拿著口袋裡的壓歲錢只會瘋狂地跟隨人流無謂地耗費掉，卻從來沒有進入過書店，也許失敗是必然的吧。突然，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》吸引了我的目光。這不是老師叫我們一定要看的嗎？於是我買了一本回家。

寒假將過去了，離開學的日子還有幾天。《鋼鐵是怎樣煉成的》早已把我心中的懊悔化為力量，使我的生命重新煥出光彩。

開啟儲蓄箱，大大小小的紙幣擠成一團。分好了用來交學費的壓歲錢，剩下的就可以隨心所欲了。但很奇怪，這次的我，卻不像以往那麼瀟灑。

來到大街上，看見一個攤子上正擺著五顏六色的圍巾。中年的媽媽領著一個小兒子正在一針一線地繼續織著。每一針一線都是她的心血啊！這時，父親的身影出現在我的眼前，難道我沒發現，父親頭上的銀絲又增多了嗎？於是，我挑了一條最滿意的，付了錢，高興地回家了。

剛回到家，正看見李奶奶臉帶淚容地坐在門前，原來，春節過去了，李奶奶的女兒—梅姑姑又要回去了。是呀，自古忠孝兩難全。為了生活，兒女們都必須離開父母。也許，有一天我也會這樣……梅花？突然，一幅粉紅色的畫面在我的腦海中閃過，那花店的梅花還開著。於是，我迅速跑到花店裡，用了我僅剩餘的壓歲錢討價還價地買了盆梅花，又是匆匆地向回家的路上走去。想到李奶奶看見梅花的樣子，想到年年梅花開之日就是梅姑姑與李奶奶團聚之時，我高興地笑了……

“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。”大自然生生不息，而多少人卻因為濫用錢財而落下千古罪名？也許我的壓歲錢並不能與之相提並論，但至少我已懂得使每一分壓歲錢都使用得有意義。

並非考場的失敗使我懂得了如何使用壓歲錢，而是學會了如何使用壓歲錢使我懂得了如何面對失敗，面對人生。

夜空中，一陣輕風吹過，我的萬千思緒隨風飛起。原來，月亮依然皎潔迷人，花季依然色彩斑斕，但我對壓歲錢卻多了一份理解……

思念隨風蝶飄遠篇2

國一作文 ,813字

四季如同轉盤般在春夏秋冬之間飛快地輪迴，一轉眼，秋天又來到了我的身邊。秋葉一片片飄落，如同一隻只翻飛的蝴蝶，離開樹枝的懷抱，在天空中盡情飛舞。那火紅的楓葉與那金黃的葉子，構成了一副秋天獨有的流金畫面，放眼望去，整個世界幾乎都被紅色與黃色佔滿。秋風乍起，小徑上零落的碎葉打著旋兒，世界少了幾分生機又多了幾分色彩。

抬頭望著，望著，天邊北歸的飛雁，是大自然忠誠的信使；也是千年之前張籍在洛陽城裡寄出的家書吧。夜空中一輪皓月當空，聽著，聽著那蟋蟀的鳴叫，那是嫦娥在歌誦思鄉之曲吧。幾朵雲兒隨意地飄著，耳邊彷彿又傳來了朗朗的吟詩聲，那是蘇軾在月下念著《水調歌頭》，感嘆著人生的悲歡離合；那是李白在窗前吟誦《靜夜思》思念著千里之外的故鄉；那是杜甫在燈下書寫《月夜憶舍兄》懷念著長久未見的兄弟。秋，一個思念的季節，一個悲傷的季節，一個引人落淚的季節。

猶記得，小時候奶奶總是在月色朦朧的夜晚抱著我，在秋風的陪伴下，講述著一個個或喜或憂的故事。上小學後，總是在落葉陪伴下看書，嬉戲。現在，我在春風與秋月的更替輪迴裡與日漸長。

秋天，來了。每當這時，我總是會想起曾經共同歡笑，共同流淚的小學同學，那童年時期，陪我一起跨越艱難、一起分享幸福的兒時玩伴。每當這時，我的心中總會掠過一絲哀傷。“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”小時候，我不懂什麼是思念，現在，我明白了，思念原來是這樣一種難以言表的思緒。

每到秋天，當天空中的明月越來越圓的時候，我的心總會在不經意間顫抖。那感覺，從一個點，慢慢地蔓延，延伸至心靈的深處，變成一片苦海。在那深入心底的一刻，眼淚也不爭氣地佔據了眼眶。我竭力控制，不願它掉落，但終究無用。我想這就是思念的感覺吧，這就是秋天的傷感吧。

秋，思念，我現在終於懂得了那句歌詞，思念是情、是景，也是淡淡地憂傷。每到秋天，那秋風乍起之時，我的思念也會隨風中的黃蝶飄向遠方、遠方——

那一刻我思緒萬千篇3

國小四年級作文 ,1006字

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首膾炙人口的古詩——《憫農》想必大家從小就聽過。無論是老師還是我們的家長，都用這道詩教育我們每一粒糧食都來之不易，應該珍惜每一粒粒糧食，可我卻根本沒有在意。可一次偶然的機會，讓我懂得了為什麼要珍惜糧食。

盛夏的一天，媽媽安排全家去黃陂的一個村子玩兒。早上，我剛剛起床，就看見了桌子上放好了今天的早餐——大米粥、豆沙饅頭和雞蛋。這可不是我愛吃的呀！我早上最愛吃的分明的麵條呀！不是說好吃番茄肉雞蛋絲面的嗎？媽媽彷彿看透了我的心思，說：“麵條昨天吃完了，你說湊合著吃吧！”我極不願意地趴在桌子上一直不吃，對媽媽的行為做著無聲的抗議。要不是媽媽命令我吃，我才不會喝一口粥呢！還沒吃多少，我就放下筷子，說：“我吃飽了！”說完，就一溜煙地跑了。外公對我說道：“別浪費！快回來吃完！”我頑皮地說；“就不吃！”跑回了房間。外公嘆著氣，嘀咕道：“這孩子……”沒辦法，媽媽只好將那碗粥給倒掉了。

等媽媽他們吃完早餐後，我們就出發了。經過一個多小時的車程，我們終於到達了媽媽所說的那個村莊。我們找了一個有樹蔭的地方，鋪好野餐布，吃著我們帶來的零食。媽媽正在安排下午的行程。而我，卻注意到了一位老人，只見他身穿一件迷彩長大褂，頭上戴著一頂破草帽。烈日當空，他穿的那件迷彩長大褂已經隨處可見大大小小的補丁，汗水早已浸透了全身。數不清的汗珠一粒粒比黃豆還大，從他那因為長年勞作而佈滿皺紋的臉上掉下來，真正地詮釋了“汗如雨下”。與他作伴的還有數不清的蚊蟲，

它們貪婪地吸著那位老農夫身上的血。我十分同情這位老農夫，生怕他中暑暈倒在田裡。突然，這一刻，我不由得思緒萬千。這位老農夫在如此惡劣的環境下耕作，卻還是那麼努力，這是值得我們學習的，也正是有農民伯伯們在這種環境下辛勤勞作，才有了我們吃的米糧，這來之不易的糧食我們應該珍惜。節約糧食，好好吃飯才能對得起農民伯伯們的汗水，而不是像我那樣浪費它們呀！說到這裡，我們應該對各位農民以及和他們一樣的勞動人民報以熱烈的掌聲，沒有他們我們會難以生存！

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。那一刻，我思緒萬千！

思緒漫飛，念你一生篇4

國二作文 ,675字

又一個四季輪迴，而我一無所獲的靠坐在木椅；如今的你，究竟是為了什麼？值得自己努力的人、事很多，為何你還是無動於衷？

你不需要優柔寡斷，你只需要果斷，那才是一個無懼任何危險，不羈的真你。

陽光之中，隨處可見奔忙的人們被擁擠，被一晃而飛的光陰忽略過；那不是你的後路，更不是你今後的道路，你可以變得更好。

柳絮乘著大風隨風飄淡，猶如我思緒漫飛。

因為那些說不清的原因，你難免會受到一些挫折，遭受到一些不幸。但請你不要沮喪，那是你的道路，只有你自己才能走通的道路，你要相信，要相信你自己，請你不要放棄追求你所向往的一切，不要把學業堅持到一半，便放棄了。

對，沒錯，你該把你曾經取得的成績捨棄，那不屬於現在的你，只屬於你的過去、屬於你的曾經。你可以鎮定的站在窗前看著這無所不容的世界，你可以理智而又謙卑的告訴自己：你不是最優秀的，但你要相信你可以更優秀。

你不該沉落，你是不羈的；你要相信自己用自己的雙手創造一個只屬於自己的世界；你可以卸下重負、張開雙翼自由在天邊翱翔；請，讓我念你一生。

感謝你，將這不羈的花苞放入我的手心；這個花苞，我一直珍藏於內心最深處，那是它該有的位置。

請，讓我念你一世；是你告訴我，失敗對於生命就像於淤泥對於青蓮。你讓我隱約聽到一支歌，一支失敗的歌，那是無可比擬的恩賜。

你能化作春日的綿綿細雨。滋潤枯寂落寞的我的心靈；你可以化作夏日微微的涼風，讓煩躁不昧的人舒適寧靜；你你可以化作冬日之陽，讓絕望的我，“死裡逃生”。

希望你能給我一次機會，讓我思緒漫飛，念你一生。

那是你，足以讓我一世不羈。

敬，用這些話語敬那個曾經不羈的自己。

飄飛的思緒篇5

國二作文 ,554字

青春的花開花落讓我疲勞卻不後悔，四季的雪飄雨飛，讓我們的心不僅變得飄逸翻飛，輕輕的雪，淡淡的雨，鹹鹹的淚，平淡的一年又一歲。

青春就可以這樣一路踏歌而來，自己能承受起一切挫折和失敗，即使是任性，犯錯又有何關係？可當每次醒來，發現自己信心全無，滿是絕望，我便開始走神，想要阻止，但也無濟於事。我從鏡子中注視過自己呆滯的眼神，無論如何也不願相信那個毫無生機的身體是我的。

十四歲的我們站在人生的十字路口，而我只是一個對任何事都無能為力的孩子，人們常說：越是珍貴的東西越在失去後才會體現出它的價值。也許我們應該承認，畢竟我們站在了孩子這個位置上，這將是多麼凝重而悲涼的開始，可我不知道為了什麼。

曾幾何時，我們開始對長輩們鉅細無遺的關愛生出了一種莫名的反感，喜歡擰著脖子找一些自以為是爭強好勝的理由，全身的熱血如解凍的泉水飛快地流淌著，內心湧動著一個接一個的慾望，一股接一股的衝動，我們無法心如止水地度過生命裡那些如火的日子，我們害怕被冷落，被遺忘，害怕一切的一切。所以，我們總是以放縱不羈的生存方式來捍衛自我，張揚自我；所以，我們總是喜歡用偏激的方式表達自我，而又何必。

不知道我手中的青春被我揮霍得還剩多少，我只希望我能努力像小孩一樣真實的面對一切，滿眼含情，沒有一滴眼淚，思緒如飄飛的春雪，裝點這美麗的世界。

雨中思緒飛篇6

國三作文 ,599字

雨滴滴落在玻璃上，形成一道道淚痕，卻沒有絲毫的憂傷，蟬在鳴叫，蝸牛在賽跑。即使是雨天，同學們還是一如既往地在樓道內玩耍……“多好啊！”正當我像個詩人般地望著窗外時，您推門進來了！頭上扎著馬尾辮，衣冠整潔，身材苗條，手捧書本，臉上掛著親戚的微笑。

您就是我喜歡的老師，就因為那一句“不過通過這幾天的觀察，老師發現你不太喜歡錶現自己。希望在今後的日子裡，你能為大家展現自己，為咱227班增光添彩。”這句話埋藏在我心房，始終忘不了。它給了我勇氣和力量，使我自信而不膽怯。

課堂上，當我膽怯地把手舉起來時，看到您那鼓勵的眼神，我懸著的心漸漸放下；日記本上，當我寫出優美的句子時，看到您用紅筆勾出醒目的波浪線，我不禁心花怒放；放學後，當我遇見您，看到您朝我微笑，我心裡不禁暖暖的……

喜歡您，不是一分一秒，而是每時每刻，沒日沒夜地。

與其說老師是啟明燈，在黑暗中照亮前方的路，不如說老師是一輪明月，用自身微弱的光照亮一片天空。

與其說老師是雨水，滋潤我們的心田，不如說老師是火紅的太陽，射出的每一縷光都讓我們感到溫暖。

與其說老師是是花，枯萎自己，不如說老師是草，堅忍不拔。

與其說老師是園丁，澆灌小苗，不如說老師是火種，燃燒大地。

雨下的淅淅瀝瀝，沒有要停的意思，老師的汗水，一滴一滴地流在書本上形成“勤”字。時間就這樣一點一滴地過去了，轉眼間，一天隨風而去，辛勤和汗水變成祝福：祝天下所有的老師節日快樂！

思緒在柳絮中飛揚篇7

國二作文 ,700字

在人間四月芳菲盡的日子裡，不知道從哪一刻開始，彷彿是一夜之間的功夫，隨處可見都是柳絮的影子。大街上，操場上，教室裡……風吹到了哪，種子就會跟到哪。

徜徉在操場上，我伸出雙手，一片一片的柳絮飛到了我的手中，我滿懷喜悅地對學生們說：“孩子們，你們看，這都是柳樹的種子呀！但是，在漫天飄飄灑灑的、不可計數的柳絮中，卻只有極少數的種子遇到合適的環境才能生根發芽，長成參天大樹，但它們展示給我們的卻是對生命的百折不撓、頑強不屈。我們是不是被柳絮的這種精神所感動和震撼呢？”孩子們若有所思地點點頭，像是明白了什麼……

看著操場上盡情奔跑、追逐的身影，我陷入了沉思：眼前這些孩子不就是一片片的柳絮嗎？作為一名老師，我多麼希望這些小精靈們都像輕柔的柳絮一樣，一個個都有堅定的信念，任憑風吹雨打，不會隨波逐流。而是咬定“大地”不放鬆，紮根土壤傲天地。孩子們，只要心中有雙鷹的翅膀，何愁高空不能任你們翱翔呢？

潔白、輕柔的柳絮，時而高璇，時而低落，漫天飄散在觸手可及的每一個角落裡，不管生命是否可以延續，他們都風雨兼程，義無反顧。

凡事都有兩面性，“一則以喜，一則以憂。”在柳絮漫天飛的季節，也有人討厭它們的任性，抱怨它們干擾了生活，比如，有些人對柳絮產生過敏，或容易引起喉嚨不適，它們還時不時的還往你的鼻孔裡鑽，引起打噴嚏……像一個個淘氣的娃娃讓你頭疼，卻又束手無策。

“叮鈴鈴”的預課鈴打斷了我的思緒。再回望飛舞的柳絮，輕輕柔柔的，即使內心有些不如意，也會變得柔軟起來，是啊！生活中，何必有那麼多的斤斤計較呢？我明白了，做人就應該像柳絮一樣勇往直前！這節課，我準備給孩子們上一節有關柳絮的課，於是，我疾步向教室走去。

思緒尚隨雪花飄篇8

國小五年級作文 ,1019字

有人愛草，愛它的翠綠，愛它的活力；有人愛花，愛它的嬌柔嫵媚，愛它的五顏六色；還有人愛樹，愛它的茂盛，愛它的高大……而我，愛雪。我愛雪的純潔，愛雪的無瑕。

我剛剛放學，走出校門，晶瑩的雪花就漫天飄揚起來。雪在風中舞蹈，風在雪裡飄搖。大大小小的雪花，有的像梨花撒瓣，有的像楊花飛謝。我完全被眼前的美景征服了。我情不自禁地張開雙臂，閉上雙眼，張開嘴巴，仰起頭臉，讓雪花在口中融化，清涼解渴；隨雪花鑽進喉嚨，潤肺清心。彷彿自己也成了一片雪花，隨風旋轉。

媽媽冒著風雪，開車來接我，遠遠望去，媽媽的小紅車在白雪皚皚中顯得格外耀眼，好似白雪中閃爍著一點紅梅。車子離我越來越近，看得清雪花調皮地跟隨著車身打轉；車頂上點點積雪，卻又像一隻只可愛活波的冰雪精靈。

我鑽進車子裡，向車外張望，車窗是朦朧的。我隱約看見街邊高樓上堆積了一層薄薄的積雪，宛如一位即將出嫁的姑娘，穿著一身潔白的婚紗。在嚴寒的冷風中，大樓彷彿被凍得瑟瑟發抖：啊！好冷呀！好冷呀！

沙——！沙，沙！那是什麼聲音？放眼望去，原來是一個調皮的孩子把一棵大樹上的積雪搖落了。大片大片的積雪從樹上落下時，發出的沙沙聲好像在和大樹告別：“再見吧，大樹爺爺！”

紅色的小汽車繼續前行，很快就到了家。還未進門，早就聽見一陣黃梅戲的音樂聲從爺爺奶奶的房間裡傳出。屋裡美妙的音樂與野外飄揚的雪花相映成趣，達到了高度和諧的統一，如仙樂飄飄，臻於化境。

我放下書包，迫不及待跑到爺爺奶奶房裡。原來他們在練習黃梅戲“滿工對唱”呢！這是黃梅戲經典片段之一，怪不得如此好聽。那忽高忽低的聲調，使我陶醉於其中，身臨其境，宛如隨著音樂聲飄上了玉皇大帝的凌霄寶殿。

音樂停止，爺爺奶奶拉我一起去看雪。

啊！這雪真美！屋頂上，植物上，到處都是皚皚白雪。眼前這世界完全變了模樣，銀裝素裹，白玉乾坤。我的思緒也隨著雪花飄蕩，無限的遐思湧上心頭。雪花是無私的，本知落在地上自已會融化，可還是想為世界多增一分美；雪花是純潔的，一片片雪花不雜一點兒塵滓，落在身上，化為滋潤；雪花是美麗的，那美麗夢幻的創造者，也非雪莫屬了。

這迷人的雪啊！你是那麼美麗！如果冬天沒有雪，我覺得，這個世界，不再完美，不再快樂，也不再生機勃勃了！我在雪花中尋找童年的浪漫，尋找童年的快樂，尋找童年的幻想。童年屬於漫天飛舞的雪花，雪花美化了童年的夢想。

在翻飛的思緒中前行篇9

高一作文 ,735字

回望那曲折蜿蜒的石子路，那妖嬈的帶刺的玫瑰，還記得來時的路，炙熱的心，滿腔的熱情，然後墜入深淵，有過一蹶不振但一直渴望光明，還未成功但一直努力。然後，成就現在的我，這就是我的腳印，我成長的足跡。

我觀星月，萬般比星辰卻不給我答案，我觀滄海，波濤氾濫卻不給我答覆，我觀大地，萬物滄桑卻不給我答卷。觀者，自清，而我卻從未清楚如此忙碌是為了什麼？那充滿未知與神祕的明天？路還在繼續，我還要繼續前行尋找答案。

春風一筆帶過，只留下嫩葉嫩芽，那便是開始，誰不是從此開始的？何人無起點？還有那所謂的起跑，起跑時留下的腳印是飄逸的，是最美好的，也是最帥的。與眾不同的腳印啊，我的成長也從此開始，也許再次回到原點時，不過是腳印不一樣大了罷，還是那麼熟悉卻更加有力的劃痕啊。那再一次的開始，是新生，是成長。

雄鷹展翅，鯉躍龍門，子女之夢，亦是父母之夢。夢其龍，夢其鳳，夢其輝煌騰達，夢其平平淡淡。不論父母夢見你是什麼，那都是對你的無限希望與無限擔憂，憂其心，憂其身，憂其一切。此乃父母之憂，父母之夢，父母之所謂。

願風永吹大地，吹起我飄逸的長髮，成長的路上亦有睏乏，那又怎樣，收拾行李，整裝待發，即使前路漫漫，即使不停倒退，回到原點，依舊重新出發，重新開始我新的腳印，與我舊的腳印重合，形成了一道辛酸卻靚麗的風景線。

我的成長，與誰不同，不過亦是前路萬般艱難，不過也是粉身碎骨也要完成的夢。也許夢想總是遙不可及，但青春年少的我們不會放棄。花開花落又是一季，時間你等等我的腳步？時間飛駛，洗滌一切傷痕，化悲痛為力量，洞穿一切道路上的荊棘，封存的不過是讓人不想忘記而又美好的曾經，這一切將成為我成長道路上一條雄偉而壯闊的血路，感恩過往，我命由我不由天！

成長的足跡是我記憶中那永恆的薔薇。