落葉的遐想相關作文20篇
落葉的遐想 篇1
國一作文 ,924字迎著寒風，踏著晨曦，我一路蹦跳地來到學校。像往常一樣習慣性地向教室走去，在通往教室的小路上，我偶然看到一片枯黃的落葉從半空飄落下來，不禁有一種歲月不饒人的傷悲，不知不覺自己走到了小學六年。
在這六年裡，我走過的每一步都詮釋著我對明德的愛；都體現出我的素質修養。
一年級的時光裡，我從不懂讀拼音字母到學會寫句子；從不懂算1+1=2到學會計算算式；從不瞭解什麼叫《英語》到學會讀英文……這些都是明德的教師賜予我的知識，使我在快樂中生長、懂事。我第一次聽到“同學們好！”，第一次會說“老師，您好！您辛苦了！”。感到是無比的幸運和光榮……
伴隨匆匆的時光，我走進了二年級，我不再是一年級的那個對明德，對老師，對同學陌生的小屁孩。在二年級裡我學會了怎樣去愛學校、愛同學；知道了怎樣才算是一個懂禮貌有文明的學生，懂得了用自己稚嫩的雙手去為同學、為學校做出有意義的事情，見到老師不再是了無生息的匆匆而過，見到同學不再是含有敵意，一種愛在我的心中培植、成長……
“時光一去不回頭”，“寸金難買寸光陰”這些與時間有關的名言，一句句在我讀三年級的時間裡出現，也讓我懂得怎樣去愛惜時間，更懂得如何去奉獻自己的愛。在這一年，我光榮地成為了學校的值日生，也是從這一年裡，我才真正懂得怎樣去愛明德，每當我走過的每一片草地，每一個角落，都會用自己的雙手去給校園打扮。還被班上的同學賦予“校園天使”……
四年級了，我懷著一種興奮的心情來到了四年級。我開始用我的畫筆來裝扮學校的美麗，教室裡，走廊上都可以看到我親手用筆畫出來的香味，一幅幅畫，一篇篇文章，都散發出我對明德的愛……
看著自己走過的每一年，在不知不覺中來到了五年級。知識、愛心、奉獻，我還在不斷的吸取和行動。也深深明白了自己不僅僅對學校的價值，還要對社會有價值。明白了一個人沒有修養，沒有知識不但是自己的悲哀更是社會的悲哀……
看著被我放在手心的那片黃葉，我又回到了現實，但是腦海裡浮現的一幕幕久久不能令我忘懷。不能忘記自己愛過的學校，不能忘記養我育我的每一位教師，不能忘記每一個給予我幫助的同學，不能忘記我裝扮過的校園。
邁開大步，我要帶著對學校的敬仰，對教師的敬愛，對同學的關心，對社會的奉獻用明德的精神奔向明天……
落葉的遐想 篇2
國二作文 ,830字一絲涼爽的風拂過臉頰，沒有嚴冬的寒意襲人，沒有新春的柔和，也沒有仲夏的悶熱，無疑，秋姑娘到了！
我漫步在曲徑通幽的林陰小路上，一種味兒在心頭潛滋暗長—淒涼！不過，上帝是公平的，秋姑娘染黃了大片的樹葉，一陣涼風吹過，它們你抱著我，我抱著你飄零下來，似玉皇大帝派來的小小天兵天將，似嫦娥仙子打翻的胭脂，似月宮中桂樹的金枝玉葉……
我捧起一枚飛舞著落到地上的落葉。那濃綠的色彩還未褪盡，一葉穩重很近乎深沉的碧色，沿著葉脈隱下去，隱下去，慢慢走到了枯黃的邊緣，似一把小小的扇子。
一個曾經輝煌的生命就這樣無聲無息地結束了，我自言自語道：“不，你抬頭看！那滿樹的果子就是我生存的意義！”手中的落葉顫了顫，用它那滄桑而平靜的聲音說，我欣喜地停住了腳步，抬頭一望，那樂盈盈的果子正在衝我嬉笑。
可是，可是，一生的辛勞，一生的奮鬥，難道就是為了別人一季的豐碩嗎？“不！”落葉再次否定了我的不平，“初春時，我享受枝杈的呵護；花開時，我欣賞它的美麗，把它襯得更美；盛夏時，我享受輝煌的歡樂；深秋了，大地舒展開雙臂，在呼喚我，我在關懷中走過了一生，我又怎麼會不平呢？”
或許的確如此，但，那一抹生命的濃郁，從此就同你告別了啊！“孩子，”落葉輕聲笑道：“我來到這個世上，為了什麼呢？難道只是‘孤綠自賞’嗎？我的使命是為了讓花兒更美，讓果實更誘人。秋天，我將回歸大地媽媽，化作肥料，來年的花，來年的葉，來年的果實都會有我的蹤跡。生命的蔥鬱走了，生命的祝福卻是不逝的！“
“生命的祝福是不逝的！”這句話在我的耳畔縈繞，揮散不去，我恍然大悟，抬起頭，望著一片藍天，豁然開朗！手中那一片落葉已從我手中飄落，飛到樹下，義無反顧地擁抱大地。一絲欣慰之策從我嘴角揚起，眼前不知何時浮起一種情象，是默默無聞地辛勤園丁，是日出而作，日落而息的農民，是抗戰邊疆的軍人……他們在對我微笑，他們都穿著金黃的衣服，哦！那不是落葉的色彩嗎？
落葉不是無情的，化作春泥更護花！我願做一片無私奉獻的落葉！
一片落葉的遐想 篇3
國二作文 ,954字秋深，天氣轉涼，萬物褪去了光鮮的外衣，留下了滿世界的金黃。冷風裡，幾片枯葉打著旋兒，如枯葉蝶的翼，優雅地撲扇了幾下。
落葉歸根。
我站在樹下，清風拂面，樹葉微動，發出沙沙的聲響，這或許是它們一生中最後的輓歌？又一片葉，單獨地，從樹上飄落，可與其他不同，它筆直地墜入了土壤，然後，安靜地躺下，一陣疾風，將樹旁其餘的落葉捲走，唯它，一動不動。
是什麼力量使它如此義無反顧？春日裡，它與別的芽兒無異，陽光雨露，它應有盡有。嬌嫩的外表和欲滴的翠色預示著一個新生命的開始與萌發。
夏日裡，它一面接受驕陽的炙烤，一面承受暴雨的洗禮。終於，嬌嫩之後，它變得頑強，那深沉的綠便是最好的語言—它與其它葉兒一樣在蓬勃的年紀裡盡情展現著自己。
可現在，入秋了。我想，如果葉也有思想，它一定也會考慮很多，比如，秋後，是去，是留。即使在冬日，我們仍能看到有些樹上有那麼一兩片殘葉，那是最後的堅守，也有油盡燈枯的無奈，可再怎樣堅守，也不會到春日，春日的葉中不容許出現蕭瑟的黃。於是，那一片葉兒選擇回到它的根本—土壤。這聽起來無疑透著壯烈與憂傷，就像秋這個季節，歷代文人都喜歡將它渲染得無比肅殺。可我，不這麼想。
生物課上，老師說，落葉歸根，枯葉化成養料，為大樹輸送養分，度過寒冬。驟然想到一段歌詞：“當一艘船沉入海底，當一個人成了謎，你不知道他們為何離去，就像你不知道這竟是結局。”落葉歸根是它生命的終結？我想，更多的是延續，是新生命的開始。
那一個寒冬，冷風刺骨，鵝毛大雪紛紛飄落，一片蕭瑟。母親的同事，一個不到四十歲的叔叔患了癌，晚期，行將就木。母親和同事們一起去看他，彼時，他已氣若游絲，昏迷不醒，去的人都感嘆，好好的一個小夥子，可惜了！
不多久，他走了。母親去參加了葬禮，那一天，風雪交加。回來，母親輕嘆：“唉，他到底是個好人，走前還囑咐家人，死後捐獻自己的眼角膜……”那個叔叔，如一片落葉，飄零了，歸根了，但，他以另一種方式活了下來—他將眼角膜捐給了一個小女孩。他清澈的雙眸仍可看遍大好河山，他的靈魂，依然存於世界無限美好之中。
秋風簌簌，天已經暗了下來，我收拾了一下心情，望著地上那一片枯葉，釋然地想：那，是一個靈魂的結束，也是又一個生命的開始。
秋天過後即是冬，冬天過後，春天還會遠嗎？
一片落葉的遐想 篇4
國一作文 ,945字雲卷隨雲舒，霞鶩共齊飛。
軒然顥氣俱，天地悉皆歸。
我的心緒，被這紛然而下的落葉牽引，暗自傷懷，遐想萬千。
葉，曾在春夏繁榮，曾在文人墨客筆下名垂千古。而如今，晚秋臨冬，在這蒼然暮色中，殘枝敗葉，枯黃消瘦，一片蕭瑟之像。想念其舊時的輝煌，殊不知如今的慘敗，是浩劫的終結亦或生命的的起點。
我不知葉之所想，它既不如群英薈萃，紅情綠意，餘香百里。卻雖死猶生，雖敗猶榮。“秋風瑟瑟葉燦燦，黃昏落葉皆一色。”它的錦繡，在於與萬化冥合，不爭炎涼。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它的奉獻，在於以命為基，長養萬物。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”它的豪情，在於厚德載物，生養天地。
葉，春生秋葬，轉瞬即逝。懦者，遇之墜淚，義者，稱之剛勁。時而悽離纏綿，時而風采瀟灑。
葉的生命，在無言中暗語訴說人生坎坷。
曇花一瞬的輝煌，血淚橫流的滄桑。
想起亂世佳人李清照的喜與悲。“賣花擔上，買得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。”她的少女時期，與夫君情投意合，談詩作賦，不亦樂乎。她文思如泉，才華出眾，無數人為之折服。此時的她，正處於生命的巔峰。而好景不長，山河破碎，她獨自承受著與愛人的生死分別與自己顛沛流離的孤苦，斟一盞薄酒，涕淚縱橫，淚吟“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。”她的一生，大起大落，輝煌時，乃天之驕子；黯淡時，一切都如轉眼雲煙，飛來橫禍難躲難防。晚年的她，宛若枯枝敗葉，毫無歸處，慘烈衰敗。可她面對窘境，毅然振作，將她對世間最後的留戀，化作一句“生當作人傑，死亦為鬼雄。”，正如那紛揚飄飛的落葉，即使失去生命的鋒芒，也要“一化泥土望春來”。
輕輕拾起沾塵的落葉，我不禁思緒綿綿。人生真的如此苦不堪言嗎？真的要如落葉般脆弱無助嗎？我不想，我不願，我不甘！葉的生命，輾轉輪迴得以無數次的重生，永不泯滅。人的生命只有一次，我不想留下絲毫的遺憾。也許，一片落葉，一次凋零，是人生路上必經之痛。也許，有朝一日，我也會失敗，摔倒，聲名狼藉，倘若如此，我是否會如你一般堅強，坦然？憧憬你，落葉，用一生積蓄的力量，厚積薄發，將葉落大地的悽婉化作難以言喻的龐大力量，這才成就春夏，孕育美好。
一切的遐想縈繞腦海，難以抑制。
落葉，落葉，含笑於世滅。
人生，人生，恰似葉落歸根。
落葉的遐想 篇5
國小四年級作文 ,568字僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”每當我看到這句詩句，就會想到那秋天的落葉。“落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。”古代的詩人們總是喜歡把秋天看做悲傷的季節，秋天的事物也不例外。詩人們也會用落葉來表達自己思鄉的感情。也有人覺得，落葉很漂亮，看著那金黃的葉子翩翩落下，是一件令人陶醉的事情。也有人覺得，落葉一下子會落很多，很不美觀。也就是說，每個人對落葉的看法都不一樣。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我認為，落葉並沒有那麼令人討厭，也沒有那麼淒涼，而是像春天的繁花那樣，有著屬於自己的那獨特的美。倘若不相信，可以去做一個實驗：拾起一片落葉，讓陽光透過它。你便會發現，因為陽光的穿透，葉脈看得一清二楚，其他部分變成了半透明的樣子，好似重新獲得了生命那樣，散發著它那特殊的美。
“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”落葉的品質也值得令人敬佩。夏天，它們滿身碧綠，鬱鬱蔥蔥的在樹上，為人們組成一片陰涼。人們總是對它們發出嘖嘖的讚歎聲，可它們卻沒有一點驕傲的表現，依舊為人們默默無聞地奉獻著。秋天，它們失去了以往的光彩，離開了樹，掉到了地上。看似沒有了用途的它們，被人忽視，被人唾棄，甚至被人當做垃圾，但是它們並沒有抱怨，也沒有灰心。這次，它們奉獻出自己的生命，化身為養料，讓更多的植物展現光彩。做人，也要像落葉那樣，不去輕易追求利益與名次，做好自己才是最好的。
一片落葉的遐想 篇6
國二作文 ,767字秋風乍起，天氣漸涼，趁著天晴，我便在林蔭道上漫步散心。
“呼啦啦”一陣風吹過，一片片發紅發黃的葉子從樹上飄然而下，發出“????”的聲音，又忽地平靜了。這些落葉，在夕陽的照射下，發出耀眼的光芒。
我緩緩蹲下來，撿起一片落葉，目光情不自禁地被吸引了，這是一片剛落不久的葉子，它尚有水分，不似那殘碎葉子般乾枯無生機，也不似樹上的葉子那樣水潤有光澤，邊緣微微卷起，大體呈黃色，還夾雜著些許綠色，是剛剛的大風把它吹落了吧？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉不也和落紅一樣，將“化作春泥”來為來年的花繁葉茂而默默奉獻嗎？正當我凝視這一片落葉的，腦中突然蹦出這麼一句詩來，引發了我的遐想。
我想到了香港的實業家、年近八旬的方鏗先生，出生於南通小海鎮的他，儘管事業有成了，也絲毫沒忘記反哺家鄉。在其父方肇周先生捐建小海小學的基礎上，他又捐資近三千萬元，創辦了小海中學。他說：“振興實行靠學校，培養人才靠教育。”他還在南通大學捐建了“方肇周樓”，在南京大學，設立了“方氏獎學金”。拳拳愛國心，濃濃桑梓情，這位慈善企業家在家鄉人民心中有口皆碑。他不正是這樣的落葉嗎？
不僅是企業家，還有那些我們身邊的離退休幹部，即使不能再為國家建設出力流汗了，但他們也盡著自己的綿薄之力，關心著我們下一代。他們常常給我們講中華民族的光榮傳統，講可歌可泣的革命故事。在一次次的募捐中獻出自己的愛心。他們不也像那落葉一樣，盡其所能，希望祖國這棵大樹枝繁葉茂，開出更加絢麗奪目的花嗎？
回過神來，我輕輕地將手中的落葉放下，放在樹根旁，葉落歸根，化肥育生。在以後生長的新葉長上，定會有你的功勞吧！
落葉的遐想 篇7
國小五年級作文 ,910字某中學啟動“只撿垃圾，不掃落葉”模式，使人們置身校園，猶如信步於大自然饋贈給人類的地毯之上。這一舉動收穫瞭如潮的好評。
也許有人會認為這是學校的炒作，但那又何妨？當你置身於這美妙的景色時，有的也不過是對大自然的無盡崇拜罷了。
香樟樹的紅葉與銀杏樹的黃葉在微風輕拂後，漱漱落下，而你便漫步在這一條鋪滿落葉的路上，腳步輕緩，卻仍伴有自然的響聲。此時的你會想些什麼？而你的思緒又將被引向何處？你是否看見每片落葉的斑駁紋路，那裡也許隱藏著它對我們的眷念？一開始新生的幼嫩便足以讓我們心動，再到如今凋落又給我們美的體驗，它的存在便是可以觸碰的來自大自然的愛，是大自然的真情流露，是它給予我們的饋贈，即使只是一片小小的落葉。
其實，大自然給予我們的又豈止這幾片落葉？它給予我們太多太多了，江河湖泊，秀美河山，又或是生機盎然的四時風光，這些都無不是它的饋贈。可我們的眼中也許只有那“銜遠山、吞長江”的浩浩湯湯，卻很少留意落葉飄零的美妙；也許我們只驚歎於“佳木秀而繁陰”，卻很少駐足欣賞“野芳發而幽香”。也許，還有更多的人，他們的眼中沒有浩蕩豪壯、巧奪天空的勝景，也看不到點點滴滴浸潤人心的恬淡。他們的心中只有他們自己，他們都忘了如何去回饋大自然的饋贈。
“只撿垃圾，不掃落葉”雖然很普通，卻是我們珍視自然饋贈最好的表現。不輕易丟棄，不視為無物，細心珍藏，這便是對自然最好的回饋了。
但是，縱觀歷史，對於這些恩賜我們又是何時又有多少次做到珍視了？大興土木，過度開發，我們不過只是一次又一次地當做理所當然並隨意揮霍罷了。“2050年石油資源將消耗殆盡”、“2250年煤炭資源也將面臨枯竭”，網上那一串串觸目驚心的數字無不充斥著我們的視線，但是這些是否還能喚醒我們，讓我們學會珍惜？
當你輕輕撿起地上的落葉時，它在你的手中還能發出清脆的聲響，它在生命的盡頭還給你留下最細微的饋贈。而我們能做的卻很少，也只有珍視自然點滴的饋贈，以最誠摯的態度回饋這份愛，不負這份深沉了。
落日的遐想 篇8
國二作文 ,692字也許是因為懶吧，我很少爬到山上去看那東方升起的火紅的太陽，但是我看過很多次落日，卻百看不厭，因為我喜歡它那所蘊涵的獨特的美。
夏日，當太陽緩慢地遊走到西邊，在一座山峰旁開始盤想著他的降落方法時。我便喜歡上了它，因為太陽將要落下去時，出現了許許多多的粉紅色的光彩，在白雲的周圍形成美麗的景色，為天藍色的天空增添上了一筆天真，可愛的色彩。此時的藍天就像一位天真幼稚的小姑娘，害羞地泛著紅撲撲的臉蛋，讓人忍不住對藍天綻開了發自內心的笑容。
而冬天的落日卻與夏天的落日截然不同，它像一位具有快速的工作效率的人，卻也是一位對工作不負責任的人，早早的下班。它下班了，迎接我們的卻是一片寒冷。但冬日的落日也具有它獨特的風韻。抬頭遙看那將要逝去的陽光，眼裡感覺不到一絲刺目的光線。與夏天的落日相比，它是溫和的，就像母親的手一樣的溫暖，讓人感到親切，不會看見了而心生一股厭煩之情。
對於春、秋兩季的落日，我不由得從心底裡生起一種尊敬之情。春天，當人們在田間播種種子時，它提醒著人們不要太過勞累，要按時回家。秋天，當人們在田間收割著勞動的果實時，也是他在提醒著人們。對於春、秋兩季的落日，我心中還懷著一種特別的情感，說不出是什麼感情，但這種情感使我對春秋兩季的落日情有獨鍾。夏、冬兩季的落日雖美，但卻不及春、秋兩季的落日的精神。也就是這種精神，使春、秋兩季的落日深受勞動人民的喜愛。
春、夏、秋、冬的落日都各具有自己獨特的風格，以致使不同的人喜歡不同季節的落日。“大漠孤煙直，長河落日圓”，對的，落日的圓使它深受兒童的喜愛。
我喜歡落日，喜歡它的可愛，喜歡他的溫和，喜歡它的精神，它的一切都令我深深著迷。
落葉的聯想 篇9
國二作文 ,766字花開花落終有時，四季的輪迴，使人落下多少辛酸淚
—題記
留戀不捨的飄落，跳著離別的華爾茲，一片接一片，在空中靜靜飛舞下來，直到耗盡最後一抹綠。
我時常會想，當你帶著滿腔的留戀，吻別樹的枝幹，你是否還對生命有著無限的眷戀，與遺憾呢？落葉。
曾親眼看見過它們繁華一季後的凋零，心中不免激盪起一絲絲悲嘆，它們最終躺在了養育它們的那方土地上，不知心中是何種的悲哀，何種的黯然神傷。
落葉的凋零真是生命的終結嗎？不，落葉絕不相信宿舍，它們知道，與其被動的承受，不如勇敢的面對；與其在沉默中孤寂，不如在抗爭中爆發！正因如此，它們的生命將永不會終結，迴圈往復，生生不息，不然，又怎麼會有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這種千古佳作呢！
落葉對生命的那種珍愛讓人在讚歎之時，也不由得感到羞愧。
回想起我們人類對於生命的漠視，不由感到痛心，還記得曾經報道過的：一些名牌大學生因考試汪及格而一時想不開自尋短見，一個小學生被罰課堂而心理不能承受而上吊自盡，就連我八歲的表弟也時常對我說，要是人死了，該有多好啊！……
如此踐踏生命的人類，終有一天，就會像曾經在地球上稱霸一時的恐龍一樣，徹底銷聲匿跡，但，不同的是，人類的滅絕，卻不是因為天災，而是來源於自身，來源於那一顆顆脆弱不堪的心靈……
人類，何時才能明白生命的可貴呢！挫折，痛苦，失敗，辛酸，本就是生命的鍊金爐，只有經過挫折，才會擁有平坦大道；只有受過痛苦，才會不懼艱險；只有經過失敗，才會品味成功；只有品過辛酸，才會明白甘甜；不經風雨，怎麼見彩虹……。
當烏雲佈滿天空時，悲觀的人看到的是“黑雲壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”，笑對挫折，迎接挑戰，頑強的生存著，才能顯示出人生的燦爛，生命的輝煌。
落葉情思，牽動我的思緒，絲絲縷縷，上下紛飛……。
笑對挫折，笑看生命。
關於一片樹葉的遐想 篇10
國小六年級作文 ,686字樹葉，多麼平常的東西！大街上、馬路邊、操場旁，甚至家中院子裡都會有這些平常的東西。它不像蓮葉那樣的樸實、高雅；不像綠蘿葉子那樣的油亮、光滑；不像蘭花葉子那樣小巧玲瓏，可愛有趣……但，它有自己獨特的風采。
一到春天，百花齊放，樹葉漸漸從一個骨朵變成一片片嫩綠的葉子，散發著勃勃生機，吸收陽光的熱量，把營養源源不斷地輸送給枝幹，讓樹木變得高大挺拔，讓花朵變得更加豔麗。頁面上長著一些漂亮的“花紋”，裡面粗，外面細，呈小船狀。遠遠看去，一棵蒼翠挺拔的大樹就是一把綠意盎然的巨傘。
夏天來了，有些花朵開始凋謝，樹葉依然挺立枝頭。樹葉從嫩綠色變成了深綠色，顯得更加濃厚、樸實、有韌性。一片片樹葉組成了一把把為人們避暑乘涼的小傘，高高地舉在我們頭上。烈日炎炎，它們這些小身軀，犧牲了自己，為我們帶來一絲絲清涼，這難道不是非常可貴嗎？
轉眼是秋天，樹葉漸漸呈深紅色或金黃色，隨時都有可能凋謝。可就是冒著凋謝的危險，它依然要堅持著自己的“工作”，到生命的終點也要做出一點兒貢獻。時間不等人，一片片樹葉晃悠悠飄落下來，一會兒向東，一會兒向西，一會兒向南，一會兒向北，彷彿一葉小舟在空中飄蕩，又好像不捨得和自己相處日久的朋友分離。但它依然堅信，待下一年春天，它的子孫還會再次綠滿枝頭。
大街上、馬路邊、操場上，全都佈滿了它們的身影。飄啊，飄啊，樹葉已到終點……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。是啊，我們要像樹葉一樣，在生命的盡頭也要把最後的亮麗獻給大地。