表揚信相關作文20篇
表揚信 篇1
國小四年級作文 ,1521字【表揚信】
五年級田景靜
尊敬的校長：
您好！今天我寫這封信給您，是想表揚我們班主任廖老師。
我們班住讀生一共有十多個，都有點小可愛。廖老師就像我們的媽媽，關心我們的衣食住行，有時問我們吃飽沒？有時規定我們星期幾必須要洗澡。一句話，一個問侯，不是我們的媽媽常常提醒我們的嗎？
雖然我們班的語文成績全縣排名第二，但是這學期以來，廖老師還是每天抽出她的休息時間來給我們補課。記得有一天，晴空萬里，到處桃李競放。我就對廖老師說：“廖老師，您太累了，今晚就不要來給我們補課了，去外面走走吧！”開始我們以為廖老師會很高興，因為我也和幾個同學約好去看桃花。過了一會兒，廖老師嚴肅地說：“我不想去散步，說好每天堅持補一節課，必須堅持。”我和幾個同學約好的事就這樣泡湯了，我又失望又感嘆：我們的廖老師為我們這般堅持，我們怎能不好好努力，以最好的成績回報我們的老師呢？從此，我那顆貪玩的心也收斂了很多，我一定好好努力，用最好的成績回報我們的廖老師。
所以，在此，我讚揚我們的廖老師，還望校長給予廖老師表揚。廖老師這種敬業、負責的精神讓我非常感動，希望校長能表揚她。
此致
敬禮！
五二班一名少先隊員
2019年3月31日
【表揚信】
四年級謝昀含
尊敬的何老師：
您好！我今天寫這封信是想表揚我的同桌—向麗立。
3月29日，我們數學考試後，第3組的一名同學沒有考好，按照數學老師—張老師的要求，錯了的題是要建錯題集的，然後抄完後給組長檢查。有的組長因為放學急著回家，沒有看別人的錯題集就跑了，有的組長看別人的錯題集時，只是隨便地瞟了一眼，然後輕描淡寫地說：“好，好，好！”
而組長向麗立卻很認真，只見她彎著腰，睜大眼睛盯著作業本，一邊看一邊拿出紅筆認真批改，遇到難題時，還不忘拿出草稿本算一算。突然，向麗立大叫一聲：“這裡怎麼錯了？照著寫都寫錯了，怎麼搞的？”那個同學不好意思地說：“我馬上去改！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎麼也邁不動，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時間一分一秒地過去了，那名同學終於把作業本拿來了，向麗立也好不容易把錯題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶，終於檢查完了！”
那名同學趕緊背上書包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書包後，還不忘把教室的門窗、燈關上。
此時已經是黃昏了，天邊的紅霞、向晚的微風、頭上歸巢的鳥兒似乎也在給認真負責的向麗立鼓掌。
希望何老師對向麗立提出表揚！
此致
敬禮
您的學生：謝昀含
2019年3月31日
【表揚信】
四年級林焱
尊敬的何老師：
您好！今天我想表揚我們班勞動委員熊思涵。
3月25日下午，一些同學沒做家庭作業，您一直把他們留到很晚。放學時，您告訴熊思涵：“天色不早了，該回家了，不然爸爸媽媽會著急的，我來檢查清潔衛生。熊思涵笑笑說：“沒事兒，同學們做作業時，我可以做今天的家庭作業呀！”說著，她從書包裡拿出作業本，開始聚精會神地做起作業來。
這時，謝昀含跑過來問：“熊思涵，你要和我一起回家嗎？我請你吃‘脆香米’巧克力呦！”“不用了，謝謝你。”熊思涵笑眯眯地說：“我是勞動委員，應該當好老師的小助手才對呀！”“好吧。”謝昀含沮喪地走開了。
同學們都三五成群，有說有笑地回家了。教室裡的人越來越少，天色越來越暗，可是熊思涵還不肯回家。
終於，最後一名同學也做完了作業。熊思涵開始安排人做清潔。同學們掃完地後，她又認真地檢查著，有一點灰塵都不肯放過。夜深了，教室裡只剩下熊思涵一個人了，她鎖好門，關好窗戶後就急急忙忙飛奔到家裡。
我真感動呀，熊思涵盡職盡責，是名好學生，希望您能表揚她，讓同學們向她學習。
敬祝
工作順利！
您的學生林焱
2019年3月31日
給雨傘的一封表揚信 篇2
寫信作文 ,602字尊敬的雨傘國國王：
您好！
今天我寫這封信，是為了感謝您的一個子民，它是一把深藍色的雨傘，傘面上有一條條淺藍色的條紋。它高一米，展開的傘面寬一米二五。它陪伴了我一年多的快樂時光，非常感謝它對我的保護，要是沒有它的話，我不知當了幾回落湯雞了。
記得一個雨天裡，外面下著瓢潑大雨。我急著出門，需要它來為我擋雨。我聽著雨聲，踩在有積水的路面上，我們一起穿過了許多條街道。回到家裡，它的“頭上”全部都溼透了，還有許多塵土。我把它放在傘架裡，並對它道了聲：“謝謝”。然而，我卻忘了給它擦拭乾淨。幾天後我才發現，那些塵土早已變幹粘在它的身上，而它卻沒有任何怨言。
還記得“六一”兒童節這一天，陽光毒辣，我撐著它去參加運動會，先把它放在教室裡休息，讓它享受清涼。快要開始比賽時，我把它放在我的座位上，讓它來觀看這場驚心動魄的比賽。當我站在起跑線時，轉過頭看它時，發現它好像在對加油鼓勁。我得到了鼓勵後，用盡全身的力量去跑，最後，得到了小組第一名。
可在一天的午後，我卻發現它不見了，我找了很久還是沒找著。最後從媽媽口中得知：它的骨架斷了，媽媽把它扔到垃圾桶裡。我們永遠分離了，為此我還傷心了幾天。
回想過去，在雨天裡，在火熱的天氣裡……是它陪著我一路走來，保我安全。
我非常感謝它，想借這封信來表達我對它的感激之情。希望國王發動子民們找到它，並修復它，再開個大會表揚它。
此致
敬禮！
它以前的主人
2019年6月9日
小草給雨滴的表揚信 篇3
寫信作文 ,387字親愛的雨滴朋友：
你們好！
雨滴朋友，雖然你們在人類的眼中平凡而渺小，但是你們對我們的成長卻是不可缺少的。雨滴朋友，是你給了水源和精華。因此，我要感謝你！
春天的時候，冰雪融化了，你們從樹枝，從屋簷，從電線杆滑落下來，在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透。你們落到泥土，滋潤著大地。讓我們從那寒冷的土地探出頭來，長出新芽，給大地穿上了春天的綠衣。讓大地不再感到寒冷。
夏天的時候，火辣的太陽烤著我，我渴口難忍，快要奄奄一息的時候。你來了！天空烏雲密佈，雷雨交加。你拯救了我和我的夥伴，謝謝你。
秋天來了，因為有你的滋潤，我的根扎得更深了，面對狂風暴雨，我不用擔心被大風大雨捲走了。謝謝你們，雨滴！
冬天到了，寒冷的季節來了，你告訴我說，把頭伸進泥土過冬，就可以安然無恙的度過冬天，等春天來了你會喚醒我。謝謝你，雨滴。
謝謝你，雨滴！是你我才不會失去生命。
你的朋友小草
6月2號
表揚信 篇4
國小三年級作文 ,566字中午時間，大家安靜地做著自己的事情，有的看書，有的玩耍，有的在打掃衛生。
我突然看見舒老師在寫表揚信。舒老師說：“滿五朵小紅花的同學，等會過來領表揚信。”聽完舒老師的話，我立即跑去數了數牆上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過五朵小紅花了！我可以領表揚信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發表揚信。
不一會兒，舒老師開始點名了：“方榕浩、劉涵、徐俊傑……”當讀到我的名字時，我激動地跑到舒老師面前，對她說了一聲：“謝謝！”領到表揚信，我心裡樂開了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說：“一、二、三！”大夥異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說要把我們拍到QQ群裡。
領到表揚信真不容易啊！這些天，我堅持上課積極舉手發言，努力做到不做小動作，每天認真完成家校聯絡本里的作業，家校聯絡本上的笑臉變多了，我現在已經有七朵小紅花了。
我的努力沒有白費，成績也慢慢地追上來了。我希望我能堅持到期末，讓舒老師看到我的努力，發給我更多的表揚信！
我一定能做班裡小紅花最多的同學。
被表揚的感覺真好 篇5
國小五年級作文 ,498字從小到大，我幾乎沒有被媽媽表揚過，但是有一次，我受到了媽媽的表揚。心裡就像吃了蜜一樣，到現在都記憶猶新！
這天下午，我寫完作業後肚子有點餓了，便到廚房找找有沒有東西可以吃。一進門我就看到裡的玻璃上都沾滿了黑黑的油漬。真難看，媽媽怎麼都不擦呀？可我轉念一想，媽媽平時工作很累，回到家還要洗碗、洗衣服已經夠累了，怎麼可能還記得這個事？再說，我也這麼大了，應該為家長分擔家務了。一個念頭浮現在我的腦海裡，對，就是幫媽媽打掃廚房。
說幹就幹，我卷是袖子，拿起一塊抹布，便擦了起來，一邊插，還一邊唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷……”漸漸地，十分鐘過去了，可玻璃上的油漬卻一點兒也沒變少。就在我心灰意冷的時候，我表哥在我後面推了我一把，我的臉差一點就撞到了玻璃上，可表哥卻一邊做鬼臉，一邊笑，我非常生氣，順手拿起了一個瓶子，說到：“你再煩我我就用這個打你！”表哥聽了之後不再笑，灰溜溜地走了，但當我仔細的看清楚瓶子上的字後，發現是洗潔精，非常開心，倒了一點，在抹布上，過了一會兒我把玻璃擦的就像新的一樣，滿意地走了。媽媽回來後知道是我擦的，好好地表揚了我，還答應週末帶我去看電影呢！
啊，被表揚的感覺真好！
面對表揚的時候 篇6
國小六年級作文 ,818字當老師表揚我的時候，我會給他微微一笑，有時，我又會感到害羞，當然還有點幸福感。
有一天，在語文課上，老師一臉嚴肅的走上了講臺。上課前，老師先問了同學們一個問題：“大家把《木蘭詩》讀熟了沒有？”“讀熟了。”同學們異口同聲的答道。“那好，誰來讀一下課文？”頓時，同學們的頭都低了下去，沒有人敢站起來讀，教室裡一片沉默，連誰翻了一頁書的聲音都能聽見。沉寂了十幾秒，還是沒有人敢站起來完成這個簡單的任務。
馮老師嘆了口氣說：“看來，七年級三班都是一群膽小鬼。”頓了頓又說：“今天，我要看看誰是最勇敢的，我們就把最熱烈的掌聲送給他。”可是，儘管這樣鼓勵，還是沒有人敢勇敢的站起來。老師靜靜地站在講臺上，目光掃視著全班同學，突然他把目光投向了我，那目光中含有鼓勵，還有期待。我心想：我是朗讀小組的，難道連課文也不敢讀嗎？可是，別人都不敢讀，我幹嘛逞強呢？如果我讀錯了，那多難為情啊！但我是學習委員，能眼睜睜地看著課堂就這麼冷下去嗎？我的心裡在做著緊張的矛盾鬥爭。突然，我鼓足勇氣舉起了手，說：“我來！”老師看著我，目光中滿是欣慰，他點了點頭。我搖搖晃晃站起來，臉紅通通的，心怦怦地跳個不停，我在緊張的心情中讀起了課文，讀得那麼結巴，那麼沒感情。好不容易讀完了，我低著頭，不敢抬頭看老師，就怕看到老師不滿意的表情。
可是，我剛坐下，教室裡就響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我誠惶誠恐，我不明白，我讀的很不好，為什麼還把掌聲送給我呢？我正在迷惑不解之時，老師問：“賀娜同學讀的不怎麼樣，沒有感情，為什麼還把掌聲送給了她呢？”劉壯壯同學站起來說：“因為她很勇敢。”老師說：“對，我們就應該把掌聲送給勇敢者。”頓時，同學們的掌聲響徹了整個教室，課堂也變得非常活躍。
馮老師表揚我的時候，我的心情非常的高興和自豪，為得到老師的表揚而高興，為得到同學們的掌聲鼓勵而自豪，同時我在想，以後一定要更加努力，要把課文讀好，要把老師的提問答對，不再只是因為勇敢而博得掌聲。
媽媽表揚了我 篇7
國小三年級作文 ,678字今天，媽媽有事出門了，我看著家裡很亂，心裡很不是滋味。於是，我決定自己來打掃一次衛生。
我先找來一塊拖把布，放在水龍頭下浸溼，裝到拖把上，開始使勁地拖了起來。由於地板髒、拖把又比較長，我拖得十分吃力，過了一會兒，我就累得滿頭大汗，腰痠背痛。這時候拖過的地板已經基本幹了，可是放眼望去，還是一片灰濛濛的，我納悶了：咦？為什麼不像媽媽拖的那樣光亮如新呢？難道是我拖得不夠用力嗎？難道是我拖把布搓得不夠乾淨嗎……腦子裡一連串的疑問。於是，我開始回想著媽媽拖地板時候的樣子，又想起媽媽曾經對我說過：拖的時候要由裡往外，拖過的地方儘量不要重複來回，否則灰塵容易隨著拖把的停留印記留在地板上。這麼想著，我也就這麼重新開始了。我把拖把布搓乾淨、擰乾之後繼續熱火朝天地幹了起來，我學著媽媽的樣子：走到房間的最角落，伸長拖把柄，使勁往外拖拉，退後點，再往外拖拉，邊拖還邊不時地看看拖過的地方，哇！原來果然是方法問題，現在被我拖過的地方已經蹭亮蹭亮的，我就這樣一口氣拖完了每一間房間。雖然累得疲憊不堪，但是看著光亮如新的地板，我的心裡美滋滋的。
接下來我又做了很多家務：洗碗、擦傢俱、整理桌面……
過了一會兒，媽媽回來了，當她踏進門看到此時此刻的情景，你們猜，媽媽會怎麼樣？沒錯，媽媽先是愣了一下，接著就吃驚地望著我，問：“這些都是你一個人做的？”“是呀，全都是我一個人乾的。”我自豪的回答。媽媽高興得在我的臉蛋上親了好幾下，還大大地誇獎了我一番。我的心裡比吃了蜜還甜。
通過今天這件事，我深深地體會到了媽媽平時做家務的辛苦，我以後一定要學做一個勤勞的小朋友，為媽媽減輕負擔。
我得到了表揚 篇8
國小四年級作文 ,372字今天早上，我看見媽媽還在睡覺。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然後把蛋放在鍋裡炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時候，媽媽聞到了香氣就走了出來，媽媽看見我在做飯的背影感動哭了，媽媽跑過來抱著我說：“女兒你長大了，知道要給媽媽做飯了。”話音一落媽媽就拿起碗吃了起來，我看見媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過後，對我說：“女兒你真棒，為了表揚你我們去酒城樂園玩，好嗎？”我一聽媽媽要陪我去玩，馬上說：“好。”
這是我印象最深的表揚，也是我成長路上的第一步，媽媽我想對你說：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時我不明白，你為什麼有那麼多白頭髮，過後你給我說人老了就會有白頭髮，”原來是因為媽媽工作太累了，才長出這些白頭髮的。以後我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕鬆一些，以後我要表現好些，讓媽媽少為我操心。
我得到了表揚 篇9
國小五年級作文 ,352字在我的記憶深處，有一件事令我得到了表揚，使我記憶猶新。
那是一個下著傾盆大雨的早晨，我揹著書包到學校上課，在路上我心裡總唸叨著今天好倒黴，偏這個時候下大雨，到了學校，我的書包已經成了“落湯雞”了，連裡面的書也洗過澡，上課了，不知怎麼回事，今天老師特別溫柔，不罵人，就這樣我也大膽了起來。上課期間我提出了種種意見，老師提出問題我也積極回答，反正這一天我都覺得我的話特別多。但是，我越積極，話越多，老師就越溫柔。
到了最後一節課，老師的臉就像孫猴子的臉說變就變，一下子嚴肅了起來，在嚴肅的同時，老師拿出了一張獎狀，在上面寫上一個名字。然後向我們展示出來說：“今天，我要表揚一個同學。”大家都開始議論起來了，“董麗！”老師大聲說出了我的名字。
幸福來的太突然了，我居然得到了表揚！真是世上無難事，只怕有心人啊！
我得到了表揚 篇10
國小五年級作文 ,384字表揚，你得到過嗎？我得到過，那是在炎炎夏日之下。
我與鄰居是一對自行車發燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來，只聽見咚的一聲，我看見我的鄰居與自行車平躺在地，“怎麼了？我問車怎麼了？”他說：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來，他把車扶了起來，我把車放好，蹲下了身子去看車子的車鏈，此時的車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在幹什麼？”鄰居問，我說：“檢查一下鏈子是不是斷開了，”我站起身走向了房中的一個角落中，拿出了工作箱，我走過去蹲下來打開了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個釦子，再把另外一個釦子安裝上去，我又拿出了機油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時我的鄰居笑了起來，讚揚我是一個小小機械師啊！
如果我說讚揚是一顆星星，那麼這顆星星是最閃亮的一顆！
我得到了表揚 篇11
國小五年級作文 ,370字有一次，我媽媽不在家，我看家裡有一點髒，我就把家裡打掃的乾乾淨淨，媽媽回來看到家裡很乾淨，就表揚了我，說要帶我去旅遊。
我和媽媽決定去廬山遊玩，我們先坐動車到廬山站，然後我們坐車上山去，我們在那像一條隨時都可以起飛的臥龍上走來走去，車開到很高時，我一看下面把我嚇壞了，感覺自己要掉下去似的！
我和媽媽又準備去看瀑布，可是走在半路上卻發現要經過一座很高的山，可我怎麼也不敢上去，我才十級都沒走完，就被嚇得不敢站起來，我最後被媽媽逼著走完了，直到現在我心裡還有陰影，我還記得我們走吊橋時，我使勁的拉著媽媽的手，雙腿都沒有直過，我是一個很怕高的恐高症患者，但最後我們還是把全部景色去過了，過後，我下山時又被嚇傻了，我決定以後再也不會去山上玩了。
這次我得到了表揚，我以後也會努力得到媽媽的表揚，但是我也不會再去山上玩了，因為我已經被嚇出恐懼症了！
我得到了表揚 篇12
國小五年級作文 ,301字從小到大，我們應該收到過很多表揚，如：做作業做得好，得到了老師的表揚；做了好事得到爸爸的表揚；學會了新的本領，得到了媽媽的表揚……令我最難忘的一次是我學會了炒飯，得到了媽媽的表揚！
那是在一個陽光明媚的早晨，我的心情也是如此。我早早得地起了床，看媽媽還沒有起床，我便決定自己做飯，媽媽昨天教了我做油炒飯。我先盛了一碗飯，再把火打燃，往鍋裡倒了一勺豬油，又把飯倒進去一起炒，直到把豬油全部和飯弄均勻，弄均勻就差不多了！因為我是第一次弄所以炒的有點慢，所以看上去有點黃，沒想到卻成了點睛之筆，讓飯更入味了些。我給媽媽嘗，媽媽讚揚的話語如雨點般落下來。我聽了，心裡比吃了蜜還甜。
這就是我得到過最難忘的表揚！
我得到了表揚 篇13
國小四年級作文 ,512字在人的生中，總會被人表揚。表揚的滋味是甜的。
過年大掃除那天，我正在家裡津津有味地看電視。忽然，我聽見了嘩嘩的流水聲。只見，水順著玻璃流到地上。可現在明明是大晴天怎麼會下雨呢？我懷著疑問的心情走向大門。原來，過年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上溼漉漉的。我瞧瞧媽媽，媽媽正在拖地，我也自告奮勇地說：“好，我也幫忙，那麼我來拖地吧！”
於是，我進行與水的大抗戰。我拿起拖把，費了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是乾乾淨淨的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像洩了氣的皮球。媽媽看見這個情景，耐心地對我說：“要想拖好地，就得從內向外拖地。”我又鼓足勇氣，按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終，我來到終點。地上煥然一新，往後一瞧，甭提有多高興，整個人感覺輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍天，神輕氣爽。這時一雙手落在我肩上。我扭過頭，原來是臉上充滿笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對我說：“晨韻，你真棒！你長大了。”晚上，媽媽的臉上依然堆積著笑容。我看了真高興，心裡美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。
呵呵，讓人表揚的滋味真好受，真甜！
我得到了表揚 篇14
國小五年級作文 ,294字星期天的早上，媽媽叫我自己做早餐，我想了一會兒，對媽媽說：“媽媽，那我做蛋炒飯吧。”“好的！”“可是我不會做蛋炒飯啊！”“那我教你吧！”媽媽關心地說。
做蛋炒飯，一共有六個步驟：第一步是把鍋洗乾淨；第二步是把油倒進鍋裡；第三步是把火點燃；第四步是把蛋打爛，放在一個碗裡攪拌，大約攪拌十五秒後，就把攪拌了的這個碗放在一邊；第五步是等油快開了的時候，把蛋倒進鍋裡；第六步是等蛋炒得八成熟時，把飯倒進鍋裡；第七步是等起鍋的時候，就放一些蔥和一些鹽，蛋炒飯就做好了。
蛋炒飯做好，我就請媽媽嘗一口我做的蛋炒飯。媽媽吃了一口，對我說；“你做的蛋炒飯太好吃了，太棒了！”
我聽到了表揚，心情快樂多了！
受到表揚真開心 篇15
國小五年級作文 ,500字有人說：“好心有好報”，可我卻從來不相信，但是，有一件事讓我改變了對這句話的看法。
那一天，我乘坐公共汽車到鶴山廣場。公共汽車到了第二站，上來的是一位腳步匆匆的年輕小夥子，他頭髮凌亂，衣服還沒穿好，一副狼狽相。“糟糕！”只見小夥子大聲地一邊叫嚷，一邊在身上東摸摸西摸摸，乘客都驚訝起來，“我的身份證不見了！”我聽了，心想：媽媽說過，身份證對每一個公民來說都是很重要的，不能隨意丟失。於是，我就幫忙找起來，我左顧右盼，突然看見一張身份證就在我的腳下，我撿起來一看，果然是那小夥子的。
“哥哥，你的身份證在這，你剛才匆忙上車可能……”我關切地說。“是！是我的！謝謝你，小妹妹。”那小夥子像溺水者突然看到救生圈似的望著我。“不用謝，這是我們每一位少先隊員應該做的。”我自豪地回答。他望著我，豎起了大拇指，車上的乘客看到這情景，也向我投來讚許的目光！……
到站了，在下車途中，我不小心摔倒了，膝蓋流血，那位小夥子看見了，二話沒說就用紙巾幫我止血。我連忙說：“不用了，小意思”。“應該的，你剛才幫了我大忙，現在讓我來幫幫你吧！”我們相視微笑著！
就是這樣一件生活中的小事，改變了我對“好心沒好報”這句話的看法！
給您的一封表白信 篇16
寫信作文 ,755字朱自清在二十一歲時有了阿九，您在二十一歲時有了我。
或許那時你跟21歲的朱自清一樣，更像一匹野馬，不能容忍這些累贅的鞍韉、轡頭、和韁繩。又或許是被緊張恐慌突然湧起的責任感刺激，必然地闖了出去，以至於在我們印象裡很晚才開始出現您的身影。
那是還小，並不會想到責怪這種東西，可如今我17歲了，進不會在心裡強調陪伴的缺失，只是想著那時我有沒有很聽話，有沒有吉林到讓您驕傲能否成為你那幾年的孤單奮鬥中的一絲柔軟的溫暖，在漫漫寒夜中，讓您安然入睡。
到我上幼兒園搬了家，離學校近些，也離您更近一些。
那是對您最早的印象了吧？水泥房裡昏黃的燈光。投滿了整個屋子。您抱著我來回走動。很不熟練的捏我的臉，對我唱親親，我的寶貝那天起我就每天等著你回來給我唱這首歌，可是您很少回來。後來我愛上了唱歌，每次都在幼兒園的活動的表演十個節目，九個有我的，別的家長每個看了我都會誇我唱得好，可這些光芒是等到我上了小學您發現了幾張錄影碟才看到的。
我不知道您當時是怎麼的心情，希望沒有後悔。
十一二歲的時候，我開始意識到沒有父親是一件很嚴重的事情，於是我開始難過、攀比、撒謊、跟人說：我爸讓我早點回家，我爸說要帶我去北京玩兒呢。
你不在的那段時間沒有管制好自己對不起，我應該更加堅強更加獨立的，畢竟不好過的不只有我一個人互相體諒才能釀成蜜。
可惜半熟不熟的我不懂，只知道厭惡你嘴裡的金錢與更好的生活
其實沒有履行好責任的人是我，我們以孩子的面目相見歲月的大橋上，我只投以了厭惡的目光與您的成長。
親愛的父親，從今以後，我會以炙熱的目光注視著您，努力長出堅實的臂膀去支撐您用柔軟的心去撫慰您
親愛的父親，不管我們，不知走了多久。我都有你騎著摩托車疾馳到我身邊。英姿颯爽，載著我回家。
親愛的父親，祝福您任前程似錦，祝願您能面朝大海，春暖花開。
被表揚的感覺真好 篇17
國小四年級作文 ,764字生活就像一個百寶箱，各種滋味蘊含其中，而我最喜歡的是被表揚的滋味，這種感覺讓我永生難忘！
記得那是一個下午，我被老師叫去了辦公室，我心裡七上八下：哎，怎麼了，要挨批評了嗎？可老師親切的對我說：“傅崢，你的聲音不錯，朗誦也比較有感情，這次學校組織演講比賽，你願意參加嗎？”我受寵若驚，連忙點頭。可冷靜下來之後，我又開始擔心起來，要在那麼多學校領導和同學面前演講，我會不會忘詞，會不會緊張，會不會。
進入了準備階段之後，我發現這個任務異常艱鉅，因為我要完成家庭作業，又要寫演講稿，最讓我頭疼的是要把我的演講稿一字不落的背下來，同時還要穿插動作和表達感情。哦，我的天啦，我恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用。經過這段時間的磨礪，我的演講從原先的結結巴巴到現在的酣暢淋漓。時間不等人，眨眼間就到了比賽的日子。我緊張的看著那一個個信心滿滿的選手們，心裡好像有一頭小鹿在橫衝亂撞，額頭上直冒冷行，手腳瑟瑟發抖。老師走過來對我說：“傅崢，我相信你能行！你要相信自己的實力！”我的心情慢慢放鬆下來。終於輪到我上場了！我邁著沉重的步伐走上講臺，一眼望去，寬闊的禮堂裡座無虛席，我強忍著心中的緊張開始演講。慢慢的，慢慢的，我投入到了激情澎湃的演講之中，忘記了恐懼，忘記了緊張，忘記了一切，彷彿來到了一個只屬於我的世界！“在實現中國夢的征程裡，真善美將永遠伴我行。”當我講出最後一個字的時候，整個禮堂鴉雀無聲，接著就是一陣雷鳴般的掌聲！我緊繃的心絃終於鬆弛了下來，長長的吐了一口氣。這時，校長帶著微笑走了過來，對我豎起了大拇指，我的心裡像吃了蜜糖一樣，美滋滋的！同學們也對我投來讚賞的目光！
原來被表揚的感覺如此美妙！它不僅使我充滿了信心，還讓我獲得了勇氣，更重要的是肯定了我的付出，讓我的內心得到了極大的滿足！感謝那些表揚過我的人，為我的人生道路加足馬力！
第一次受到老師的表揚 篇18
國小四年級作文 ,578字從上一年級至今，受到過老師多少的表揚，已經記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發生的那樣。
那還是一年級剛開學不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當堂回答。
一瞬間，教室裡鴉雀無聲，同學們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……
過了一會，老師的眼光又在教室裡四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學舉手。
老師是一個二十多歲的年輕阿姨，頭髮剪得短短的，眼神特別嚴厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。
我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認真地回答了問題，儘管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。
答完問題後，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎麼辦。誰知老師竟然用讚許的目光看著我，一臉燦爛的對著我做了一個“OK”的手勢說：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學學習。”
我一聽，太高興了。
在同學們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一隻小兔子在裡面蹦來跳去的，然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。
在之後的日子裡，我自然還受到過老師很多次的表揚。每當那個時候，我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。
媽媽，您在表揚我嗎 篇19
國小五年級作文 ,749字我不懂媽媽，為什麼看不到我的長處，對錶揚我這件事是那麼吝嗇。我英語考了一百分，媽媽只說了一句：“別驕傲，這是應該的。”我語文作業有五個A加五角星，可以換一張免做卡了。“別得意，又不是語文考了一百分。”我主動做家務，把菜燒得香噴噴的。“別三分鐘的熱度，堅持下來才是本事。”好媽媽，您就不能表揚我一次嗎？隔壁阿姨經常表揚我，可您就沒誇過我一次。
小草沒有因為自己的弱小，停止對信念的渴望，依然默默無聞裝點著大地。而我也不會因為您不誇我，就放棄努力。但是，我真的很想很想得到您的表揚，媽媽！
可是，您的表揚卻不期而至，同時也讓我明白了很多。
一個星期六的下午，南郊菜市場，滂沱大雨。一位老奶奶穿著雨衣，撐著一把小傘，坐在菜市場門口，在她前面擺著一個竹籃。籃子裡放著幾捆大小不一的蔬菜。此時，風助雨勢，雨借風威，我眼前白茫茫的一片。一陣狂風吹來，老奶奶的傘被吹反了，老奶奶吃力地把傘翻了過來。她縮了縮身體，用手拉住傘邊，不讓它再被風吹翻。空無一人的街道上，偶爾會有一輛汽車從她身邊呼嘯而過，濺起一米多高的水花。
“媽媽，你來看看，那位老奶奶怎麼不回家呢？”
“她的菜沒賣完呀！”
“媽媽，你等一下。”
“幹嘛？”
“乾脆，我們把老奶奶的菜都買了吧！”
“可是，今天家裡有菜，我沒準備買菜呀！”
“街上現在也沒有人，她的菜賣給誰呢？我們買了，她就能早點回家，不用淋雨了。”
“你是這樣想得嗎？”
“是的。”
媽媽放下大傘，緊緊地抱住我。“謝謝你！好兒子，你給老媽上了一課，你讓我感動。”
“哦，媽媽，您是在表揚我嗎？”
“是！”
“我又沒考雙一百！”
“別磨嘰，趕緊拿錢買菜去。”
“Yes！”我看見媽媽微笑的臉龐，充滿欣慰。
那天，媽媽還告訴我：“聰明是天賦，善良是一種選擇”。我明白了媽媽為什麼表揚我了！
我得到了表揚 篇20
國小三年級作文 ,571字在成長的過程中，生活像一瓶打翻了的調料瓶，酸甜苦辣一起湧上，有表揚，有批評，有鼓勵：……讓我最難忘的是那一次表揚。
我的作文水平不是很好，有一次老師佈置一篇作文題目是《我的對手》在家裡，我想了很久不知道怎麼下筆，我一直沉思著，媽媽對我說：“寫你身邊好朋友學習成績好的同學。”媽媽的話讓我豁然開朗，我想了我的好朋友易雲榮，她即是我的同學又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學，建立了深厚的友誼。對了，她就是我文章的女主角。第二天作文的結果出來了，我的作文時五星，我們班作文打五星同學都是作文寫的好的同學，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵讓我愛上了寫作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級的事情。一天放學回家，我敲了很久門，家裡沒有一點反應，我想：家裡一定沒有人在家。怎麼辦呢？站在外面也不是一個事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問我：“你怎來了？”我說：“家裡沒人我來拿鑰匙的。”爸爸說：“等我下班我們一起回家。”我說：“不，我自己知道回家，不用擔心我，我長大了。”爸爸把鑰匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對我說：“孩子你的自理能力很強，做什麼事一定要注意安全。”
通過這兩件事情，我得到了表揚和鍛鍊，童年的事情深深留在我的記憶裡永遠不會忘。