觀日曆，發深思相關作文20篇
觀日曆，發深思 篇1
國二作文 ,847字觀日曆，發深思
—“日曆”隨筆
記憶中……
日曆，只是家家戶戶都擁有的，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通的物品而已。
日曆，只是家庭中為了方便觀看日期而使用的工具而已。
日曆，只是為人類所利用，用完便捨棄的“廢紙”而已，無特色，無意義，毫無印象，無所記憶。
卻不料……
小小的日曆，觸動了我的心靈；
小小的日曆，引發了我的深思；
小小的日曆，給了我極大的啟發。
又一個週末，同往常一樣，在上網玩耍中度過。夜晚，零時的鐘聲響起，日曆，便少了一頁，看著被爸爸撕下扔進垃圾桶的日曆紙，心中莫名平添了一抹憂愁，但，很快便消失了。
零時的鐘聲響起，響起，再響起；日子一天，一天，又一天；日曆撕掉，撕掉，再撕掉，或許是心中的憂傷，竟害怕面對於那零時的鐘聲，那代表著日曆走到盡頭，時間又過去一天的鐘聲……
終於，厚厚的日曆本隨著時間的推移，被撕的只剩下最後幾頁在苟延殘喘，下場亦不遠了。
終於，拿下日曆本，望著它興嘆—“一年到了盡頭，你的生命也即將畫下句點，你得到了什麼呢……”
心中平添幾分憂愁……
一陣風吹來，日曆本撕不完整的一大堆碎沫竟飛了起來，似乎很高興，“你是在告訴我，‘野火燒不盡，春風吹又生’嗎？”不，你不是小草，沒了就是沒了，又一陣風吹來，碎沫又飛了起來，似乎在訴說，我察覺了什麼，仔細翻了翻日曆，才發現，三百六十五張日曆紙，雖然撕了一大半，但每一張的“總根源”卻都在。
雁過留聲，人過留名，日曆亦留下了它的“總根源”，我呢？午夜鐘聲響了又響，日子一天又一天，我留下了什麼？
小小的日曆，亦能留下根源，活生生的一個人，難道也無可比擬？時間，悄悄的來，匆匆的走。日子，一閃而逝，生而為人，朋友，我們在這“悄悄”，“匆匆”和“閃逝”之間，到底留下了什麼呢？或者，是不是應該留下些什麼？哪怕是一個微笑，一個腳印，一個信念，一抹灰塵乃至於一份回憶，一個啟發。無論如何？在未來看來這都是一份珍貴的財富。正如日曆般，撕了下來，留下了根源，那印證著它的光輝旅途，閃爍著人生的根源！
觀察日記——發豆芽 篇2
國小三年級作文 ,548字10月25日星期四晴
今天，老師給我們佈置了一個實踐活動—發豆芽。
放學後，我回到家，吃完飯後就叫外婆拿綠豆給我；我先把豆子放在碗裡，加一點水，讓綠豆吸收水份，然後，再用一塊有方格的紗布蓋在上面，當然，布也必須是溼透的，最後我聽了外婆說，發豆芽是要放在陰涼的地方，於是我就把裝有綠豆的碗放在床底下。心想：“明天綠豆會發芽嗎？就等明天了。”
10月26日星期五晴
今天下午放學後，一回到家，我迅速地跑到床下，看碗裡的綠豆有沒有發芽，開啟一看，哇！綠豆已經長出了綠油油、軟軟的小芽了，真可愛呀！我馬上又給它們加水，再把它放到床底下，心中盼望小綠豆芽能快快地長大。
10月27日星期六晴
今天，我出去吃完早飯後，回到家後，我又來到床底下看豆牙長成怎樣：我拿到豆子一看，哇！豆子長得工工整整，像一排排士兵；接著我看到一個豆子的芽長得很快，長得粗細均勻，精巧可愛，像一根小草。然後，我再加上一點兒水，放在床底下，看看明天豆芽會長成什麼樣子。
10月28日星期天晴
今天早上我學完畫畫回到家，就直接向床底放綠豆的碗奔去，一看，“太棒了！豆芽已經長得很大了，像壯壯的樹苗。”我把它們拿給媽媽他們看，他們也紛紛說綠豆芽長得好大，我叫媽媽向碗里加一點水，把它們放在床底下，我再次盼望我的綠豆芽快快長大。
那段令人深思的日子 篇3
國三作文 ,789字前些天，我坐長途車從舅舅家回來的路上，看到了一幕，使我心情久久不能平靜。
長途車一路顛簸，開到中途時我們來到了服務區準備休息一會再走。當時太陽毒辣辣烘烤著大地，於是我就下車去買雪糕來解解渴。正當這時，我看見有一個可憐的小孩，他衣著破爛，滿身補丁，頭髮很凌亂，臉上寫滿了愁苦，所以我錯誤地認為他需要同情。
於是，我就動了惻隱之心，拿著雪糕走過去對他說：“給！”“謝謝，我不需要。”他頭也不回便轉身離開了，我的臉霎時紅到了耳根，萬分尷尬。看著他離去的背影，我有點疑惑，便跟了過去。只見他走到遠處，拿起一把積滿灰的掃把，開始掃起了地，我正納悶，一位穿工作服的老爺爺緩緩地走過來，耐心的對我說：“這孩子可憐吶！一時接受不了父母雙亡，爺爺奶奶相繼離世的悲慘命運，越發變得孤僻，敏感，就停學靠在這掃地來養活自己。他不願接受任何人的幫助。”聽到這，我倍感痛心，於是又一次上前試圖再幫他，遞給他一瓶礦泉水，他執拗的甩開我的手，繼續掃他的地。
那天，剛好是燥熱的天氣，人們都想靜靜的呆在涼快的地方，而他卻要掃著那片幾千人甚至是上萬人走的路。我也只能在旁邊看著他，看著他的汗如雨下，看著他的背影，看著他掃過的地，我卻無能為力。也許這個孩子從此將與上學無緣也許他今後將以掃地為生，他今後將獨自去面對生活的風雨，我不得而知。
回到車上，我陷入了沉思，為這個孩子的前途而擔心，也為自己的懦弱而羞愧。想想平日自己在家裡飯來張口，衣來伸手，心安理得的接受父母的呵護，在學校坐在寬敞的教室享受著受教育的權利，而我卻不珍惜，整天怨天尤人，荒廢學業，我真覺得無地自容。相對這個孩子而言，我實在是太幸運了，也許我該改變自己的生活態度了。在車開動之前，我又看了一眼這個衣著破舊、默默掃地的孩子。
感謝這個身著“全身補丁”的他。他照出了我生命中自私、懶惰、懦弱等陰暗的角落。令我重新明白生命的意義，深思了我以後要走的路。
發人深思的共享時代 篇4
國二作文 ,885字隨著時光輪換歲月變遷，科技進步時代正以一個極高時速發展著。與此同時，人類，踏入了一個新的時代—-名為“共享時代”。
眾所周知的是，共享時代的便利性。如今人們的生活中甚至不必擁有一種自已享有的用品而可與人共用。無論何人，或貧窮或富貴，無論何時，或朝或暮，共享之物均可供你使用。但，這卻讓我嗅到一絲特殊的危機感……
首當其衝，便是日本漸暴露的管理問題。我行走過上海無數大街小巷，一排排的黃色共享單車中總有那麼星星點點的個別隨意地停放，甚至可憐地倒在一邊。於是一旁身站熒黃背心的管理阿姨開始了她困難又無奈的排整工作。每到此時，總有一股冰涼如處寒處的冷流襲來，這國民素質不盡人意，足實心寒。
再來便是管理體系疏漏，不夠成熟。你或許會覺奇怪，如今亂停放的大問題不都有人管理了嗎？方方面面都有做到，為何不夠成熟。在我本身看來，隱藏問題遠超顯象。共享事業如火如荼，必定需要極多的人力資源，看管車輛全部使用人力，足實有些“浪費”，人可以得到比此更高更遠的發展。因此我並不認可此種管理方式。其次便在於車本身，又或是說共享之物本身，經多人使用且每分每秒都可能被不同的人所擁有，其損耗速度與機率也更大，若是沒有及時換新或是保養，對於公司或是使用者來說，都並不有效。
那麼如此危機逐步顯現的同時該如何解決？無論如何採納與否，我願意分享我的意見。
針對國民素質。第一，希望各大報刊書籍多多刊登此類文章，從感化著手，讓人們意識自已作為的錯誤自行改正；第二，由於共享在人們生活中的普遍地位，我認為公司應聯絡協商，制定使用法規，形成體系，違者禁用。並且落實於行動而非空談，做好督察，讓共享更為有序。
針對管理體系。可專門製造智慧識別磁片，每一個點位豎立一個小柱，對應車子一旦靠近便自動吸引，這樣不必勞人手動排放也可整齊安然。同時每一個定點至少準備兩批量車輛，定時保修一批車輛換上另一批供人使用。也應從使用情況上分析，在車輛設計上修改，以增加使用壽命。
話已至此，相信若是用心，則一切危機四伏也可轉變為“千里暮色雲平”之安穩。對共享時代，我們一起展望，科學的創造、完善、成形之腳步，不會停歇。
一件事引發的深思 篇5
國小四年級作文 ,494字“咕嚕咕嚕”我的肚子又開始給我發訊號了，它餓了！這時調皮的弟弟跑過來，指著我圓圓的肚子說：“你這個胖姐姐，又想吃東西了！”我惱羞成怒，想追過去教訓他，他眼看不妙，轉身就跑，我只覺得肚子鼓鼓，不想追趕。於是我下定決心，要開始減肥。
我立刻給自己制訂了一套運動計劃：每天早上跳繩300個，拉伸100個，踢腿20個，平板撐2次。
第二天我就開始落實我的計劃。可是我跳繩時，跳了兩分鐘，想休息一分鐘；拉伸時，經常大腿疼的膝蓋是彎著的；踢腿時，一隻腿不僅踢不高，另外一隻腿更無法站直，最初做完這些運動，會累的想直接躺下。可是身體彷彿在說：“多跳幾下吧，我很需要鍛鍊！多踢幾下吧，我非常需要鍛鍊！”
但每次做運動都會想：哎呀！運動怎麼就這麼累呀？有時還會不想完成每天的運動任務，可又轉念一想，我既然想減肥，如果不堅持不懈，怎麼才能成功呢？
我咬牙堅持了一週，每天早上跳繩，拉伸，踢腿，雖然累的氣喘吁吁，但是卻在給我的身體健康助一臂之力，我要是不運動，不僅會長胖，還會危害健康。每天做一些簡單的運動，其實在給我的身體帶來健康強壯，帶走危害疾病。
這件普通得不能再普通的小事卻告訴我了，要堅持不懈的道理。
一件事引發的深思 篇6
國小三年級作文 ,296字 師，老師過來了，我們才停止下來，個個面紅耳赤。老師問：“怎麼了？”李莉帶著哭腔說：“她的筆袋不見了，於是她問我是不是拿了她的筆袋，我說我沒有拿，不信可以翻我的書包。但是，我不知道為什麼，她在我的書包裡找的了她的筆袋，就說是我拿了，但是我沒拿，於是就吵起來了。”老師瞭解情況後，就在班上問誰做了這件事，坐在我後面的胡然慢慢地站起來了。羞愧地說是他乾的，本來想開個玩笑，卻不知道會鬧成這樣。老師嚴厲地批評了他。通過這件事我想知道為什麼同在一片藍天下，總有人喜歡惡作劇呢？我希望在人與人的相處中大家能和平相處，也許就是一件小事，但後面引發出來的事情可能就會變成大事，讓大家造成不必要的誤會和傷害。
一件事引發的深思 篇7
國小四年級作文 ,780字一個陽光明媚的下午，我們一家一起去逛上海野生動物園。動物園裡的動物可多了，而且五花八門，有可愛到讓乘客們頻頻回頭的大熊貓，有威風凜凜的百獸之王東北虎，還有被稱為神仙的丹頂鶴等。
當走到靈長動物區時，我們發現現在正是給猴子們餵食的時辰，只見管理員乘猴子們外出玩耍不在室內，把果乾、堅果、猴子餅乾等全藏在了樹上，等猴子們回來找了吃。過了一會兒，猴子們回來了，開始在樹枝間尋找食物。邊上一位塗著口紅的阿姨一見還蠻有趣，就從包裡拿出根香蕉，也想喂。就在她的手快要碰到鐵籠子時，一隻大手伸了過來，擋住了她的手。原來是一位志願者。她把那位阿姨帶到路邊，說：“此地禁止喂猴子，我們飼養員喂的都是有營養的，量也是分配好的，你們亂喂，吃出問題怎麼辦吶？”說完，她又繼續去維持秩序了。那位阿姨羞紅了臉，連忙把香蕉收回了包裡。
我見了，不禁陷入了沉思。是啊，如果人們亂喂猴子，那猴子就不會自己找吃的，失去了它們的覓食本能，而且人類的食物大多包含大量油脂和糖，吃了過多人類的東西，不生病就怪了。我又發現，有些猴子竟然會像乞丐一樣，向人們伸手討食物。天啊，猴子們為什麼會這樣？看來人類的食物太好吃了，才導致猴子們不肯好好吃自己的，就想著伸手要這些了。走了一會兒，我們又在路邊看見一塊牌子，上面寫著：上海野生動物園正在舉行“放動物回家”活動，希望大家支援參與。媽媽告訴我說這是要把在這裡保護養育的一些動物們送回家。看著牌子，我意識到不僅僅是猴子，其實所有野生動物都需要我們的保護。現在大量的野生動物流離失所，它們的生活棲息地遭到大面積的破壞，動物們也被人類大量捕殺，人們把它們的肉掛在杆子上烤，把它們的皮毛剝下來以昂貴的價格出售，非常殘忍。
我現在還小，無法親自去保護野生動物，但我可以從保護環境開始，節約天然資源，減少廢氣排放，讓地球媽媽重現青春的笑臉，讓動物們在自己的家園裡無憂無慮。
觀察豆發芽日記 篇8
日記 ,1729字【觀察豆發芽的第一天】
蔡雨辰
9月27日星期四晴
要開始做了。首先我拿來塑料杯、紙巾和水，接著我把紙巾塞到杯子的底下，再把綠豆、紅豆、黃豆和玉米倒在紙巾上，最後加入適量的水。
準備工作完成了。小豆豆們正在它們柔軟的小床上，舒舒服服地睡大覺呢！你看，豆豆們各個喝足了水，變成了胖子，特別是黃豆，都成了黃胖子啦。
明天豆豆們會長成啥樣呢？我又是期待又是開心，好想馬上看到它們明天的樣子啊！
明天見，我的豆豆們，我們不見不散哦。Bey！
【觀察豆發芽的第二天】
9月28日星期五晴
我的小綠豆，已經開始發芽了。早上，小綠豆們各個脫了碧綠的衣服，露出了又白又圓的肚皮，還生出來5毫米的芽兒。
晚上，它們的芽兒又長大了5毫米，變成了1釐米高的小芽兒。
我以為其他的豆也會跟著綠豆一樣開始發芽，可是沒有，這讓我很是失望。但是，我相信明天的豆豆們是會有變化的！
明天豆豆又會長成什麼樣兒呢？我好期待呀！
我會好好照顧你們的，會讓你們快快樂樂地長大！Goodnight！豆寶寶好好睡，明天見！
【觀察豆發芽的第三天】
9月29日星期六晴
今天下午，我的紅豆也發芽了，不到5毫米的小芽。我的綠豆也有了3釐米了。
紅豆也開始脫掉暗紅的衣服，露出了又白又圓的肚子。
我的綠豆好像病了似的半紫半白，看起來好怪呀！
我好希望黃豆和玉米能變個樣兒，能發芽。其實，我根本不知道黃豆和玉米是長在土裡，還是會長出來呢？雖然不知道黃豆和玉米什麼時候發芽，我還是相信黃豆和玉米會發芽的！我好開心啊！
再見了！我的豆豆們，好好過夜。Bey！
【觀察豆發芽的第四天】
9月30日星期日晴
今天下午，我的綠豆開始長出了像刀一樣的小葉子。
一顆顆綠豆都有自己的“刀”，但是有一些太過分了，竟然用“刀”去夾別人的根，我氣壞了，就把它們倆分開了。
綠豆們的“刀”不是一般的“刀”，這“刀”是用綠綠的衣服，一根根條紋，鋒利的頭組成的。我想，綠豆會認為自己是霸王，如果我是霸王，我要罰它們一百個俯臥撐，讓它們看看誰才是霸王。哈哈！
我告訴你，我的紅豆有3釐米，但我還要偷偷告訴你，我的綠豆有5釐米了！
好了，我的豆豆們，好好過夜。再見嘍！
【觀察豆發芽的第五天】
10月1日星期一晴
今天下午，我的綠豆好像在比賽長高。有些立的筆直筆直的，有些展開綠葉，好像要切人似的，有些長出了手，越長越長，我猜，它手長齊了肯定要打人。
有一些豆筆直的立在那兒，好像感覺自己很高似的，高過大樹、房子、半山腰和山頂，甚至高過白雲。但是我要讓它知道，事實上，我比它高出好幾倍。
明天豆豆會長啥樣呢？我好期待呀！
再見了！我的豆豆們，我會讓你快樂成長！
【觀察豆發芽的第六天】
10月2日星期二晴
我的綠豆太讓我吃驚了。它們高過了瓶口，好像是在玩疊疊高似的，一層一層疊上去。
我告訴你，它們是怎樣疊上去的。它們會長出豆，豆再展開，長出來根，就這樣疊上去。豆豆現在已經疊兩層了，真帥！
我再告訴你，我的豆豆下面長出一根“鬍鬚”來了。但我想，不會再有第二“鬍鬚”的。
我的豆現在有8cm了。我說實話，我第一次見到這麼高的豆芽。耶！
我的豆明天會長成啥樣嗎？我真期待！我猜，豆應該會長到11cm吧。
我的豆，晚上好好睡，晚安！
【觀察豆發芽的第七天】
10月3日星期三晴
我的綠豆已經超過瓶口兩釐米差不多了，像一個偵探，正在探索世界。
我又發現了一個驚奇的事，下面長出的根開始從兩旁長出毛來了。看到這，我有一個疑問，這到底是不是毛啊？
我告訴你，它們玩的“疊疊高”疊得滿高了，第二層有2cm了，我覺得第三層肯定會塌下去。
我要跟豆豆們說謝謝，因為你們辛辛苦苦陪了我七天，明天我就不能再花很多的時間去陪去看你。當然你也要謝謝我，因為我辛辛苦苦把你養大，整天給你澆水。
好了，我的豆豆們，再見！
觀察豆芽，不僅要觀察豆芽的生長情況，更要將自己的觀察結果按日記的格式記錄下來。蔡雨辰很細心，每一天都有每一天記錄和收穫，一點一滴，觀察細膩，記錄真實。
一件事引發的深思 篇9
國小五年級作文 ,617字一天晚上，我在看新聞聯播，其中有這樣一幅畫面：一輛撞壞了的電動車，旁邊有一位老人坐在馬路上，他的腳在流血。原來事情是這樣的，一個老人杵著柺杖在一個十字路口過馬路，突然，一輛摩托車如閃電般駛來，毫不留情地撞上了老人家。摩托車主人爬起來，看都沒去看被自己撞倒在地的老人就揚長而逃。周圍走過的路人也形同陌路一般，老人就這麼躺在地上無人問津，直到警察趕到，叫來了救護車把老人送去了醫院。
看完這則新聞，我很驚訝也萬分生氣，驚訝的是那人撞倒了人什麼都不管就逃跑了？生氣的是之後竟然沒有一個路人去把老人扶起來？而且都形同陌路，無人問津？難道現在的人連一點責任都承擔不了？撞了人就跑，連起碼的良知都沒有了嗎？一個接一個的問題縈繞在我腦海，越想越讓我憤怒。
接著新聞裡又播報了另一則新聞，一個年輕人看到一位老人摔倒在馬路對面，他毫不猶豫地趕緊奔過去扶起老人，並叫來了120把老人送去了醫院，結果等老人家人趕來醫院的時候說是年輕人撞倒了老人，要他承擔所有的醫藥費，年輕人跟他們解釋半天都沒有用，關鍵老人也迷迷糊糊地說不清楚，這可是秀才遇上兵，有理說不清啊！
尊老愛幼，助人為樂是我們大家都知道的傳統美德，不明白為什麼有些人做了好事卻要被人誤解呢？人應該要勇於承認錯誤，承擔責任，這是我們做人最起碼的良知，可為什麼那些犯了錯的人卻要逃避責任？一點擔當都沒有？難道他們小時候就沒有受到父母和老師們的良好教育嗎？這兩件事看起來很簡單的事，卻令我陷入沉思！
一件事引發的深思 篇10
國小五年級作文 ,596字在這一個世界上有這許多令人深思的問題，比如，為什麼鳥會飛，為什麼地球的大氣層不可以像土星一樣有光環？為什麼地球上會有地心引力……一系列的問題在我的腦子裡出現。
有一次放學回家的路上，一箇中年男子在我和同學們面前，一邊吃東西一邊玩手機，還一邊走路，走著走著，走到了馬路邊上，我和幾個同學一起站在原地等著紅綠燈，在紅綠燈還有三秒鐘的情況下，他居然走了過去，一個轉彎的司機一看不妙，猛的一個急剎車，把車子停了下來，差一點就撞到了那位男子，男子被嚇得手中的漢堡包一下掉在了地上，我們在一旁看了不禁也嚇得背上直冒冷汗，心想：還好剛才沒有跑過去，搶那三秒鐘。男子惱羞成怒地對著司機大叫，一邊叫著還一邊挽起袖子擺出的打架姿勢，司機也火冒三丈下車和男子互相罵了起來，旁邊圍了許多的人，可是誰也沒上去勸一下他們，都用冷淡的眼神看著這兩個互相罵得面紅耳赤的人。
經過了那件事之後我一直都在深思的一個個的問題：為什麼這個中年男子要搶這短短的三秒鐘呢？為什麼男子要在過馬路的時候看手機呢？為什麼手機能吸引男子的眼球呢？為什麼本該是男子自己的錯誤，他還要罵司機呢？一系列的問題在我的腦海中浮現出來。手機可以給我們帶來快樂，但也非常有可能成為我們生活中的大危害。
深思了著些問題後，我終於明白了：這一切在事情其實不在與手機，而是中年男子自己沒有看著前方，請大家不要當低頭族，抬起我們的頭！
觀察日記發豆芽 篇11
國小四年級作文 ,768字2019年9月27日星期五晴
放學回家我準備了一個大碗，一些綠豆，和一些水，猜猜我要幹嘛，沒錯，我要發綠豆芽了。我照爸爸說的方法寫把綠豆放在碗裡，然後在裡面加上水，最後一步就是非常漫長的一步，那就是要等待讓豆子泡發。完成前兩步的我心裡自言自語的說：“小綠豆，你一定要快快長大，千萬不要辜負我對你的期望呀！”
2019年9月28日星期六晴
這天下午我看到我的豆寶寶們喝了好多水，變得又大又胖。我似乎看到他們在說：“哇！我喝的好飽，有這樣的主人，太幸福了！”這時我才想起爸爸說的“泡完了綠豆之後，要把綠豆裝在菜籃裡，但前提是要在綠豆下面鋪一層紗布，再在菜籃上面也鋪上一層紗布，整個過程必須避光，並在每天的早、中、晚各噴一次水。”我照著爸爸說的就這樣子做了。
2019年9月29日星期天晴
這一天寶貝們都把自己的大肚子給露出來了，脫掉了綠衣裳的小豆子露出又白又胖的身子特別好看，他們冒出的小芽像小魚的小尾巴，長出了像“臍帶”一樣的莖，有的像一條條不會游泳純白可愛的小銀魚，再見了，明天還會來的哦！
2019年9月30日星期一晴
嘿嘿，我可遵守諾言又來看寶貝們了，當我看到我的寶寶們，我覺得她們可真是厲害。今天的小尾巴比昨天長了很多，有的長的都往下倒，可真是調皮，我敢肯定明天他們就要成熟了。
2019年10月1日星期二晴
嘻嘻，果然不出我所料全都成熟了，小芽上面冒出了兩片小黃葉，看來現在不能叫他們豆寶寶了，必須叫小豆芽菜了呢！小豆芽菜好！
2019年10月2日星期三晴
晚上，爸爸把所有的小豆芽菜炒了。我發現吃起來有點苦，這是怎麼回事呢？原來今天我忘了幫他們蓋上紗布了，長老了，嗚嗚，不過下一次我絕不會犯那種錯誤了，一定會更細心的照顧他們。
由一棵樹引發的深思 篇12
國一作文 ,746字我和往常一樣在公園裡散步。走著走著，有一棵樹進入了我的視野。這棵樹長得比較高大，尤其是上半部，粗得如同幾個胖子抱在一起。樹枝正向外無限延伸，葉子也比較大。可仔細看它的下半部卻比較細，露出的部分根也不穩固。這是怎麼回事？原來它的中間有一部分樹皮被扒了。我記得生物老師講過，樹皮中有篩管，從上往下運輸有機物。一旦被扒，篩管被扒斷，有機物下不去，下面得不到營養。因此，有機物會停留在上面，使得樹的上半部特別茂盛，而下半部卻要“吃苦”。
看到這些，我聯想萬千。為了能讓樹的上端枝繁葉茂，開花結果，不得不扒掉中間的樹皮。這個過程或許有點痛，而下面的部分也只能忍著，為了能讓整棵樹變得高大，下面也只能少要營養，少留營養。
這令我聯想到一個故事。在南北朝時期，有一顆棗樹一直不結棗。這件事被賈思勰聽說後，他二話不說，直接令人拿來鞭子，狠狠地抽打棗樹，說是讓它“長記性”，結果樹皮全抽沒了，人們全以為棗樹會被抽死，可沒想到它反而長得更好，甚至長出了又紅又大的棗，這裡面都蘊含著一種道理。
不光是一棵樹，人也是一樣的。有的時候，人為了成才，為了成功，就不得不在過程中受點打擊，受點挫折。這些或許能“扒掉”自己的一些保障，或者讓自己的後方受到摧毀，遭到擊垮。在這時，有些膽小、懦弱的人會主動選擇放棄，自己先倒了。可有些勇敢、堅強的人不怕這些，不懼挫折，甚至利用挫折，讓自己更猛地往前衝，直到長成“參天大樹”。這個過程固然艱辛，“扒”一下自己總會痛，但到最後回過頭來一看，這才發現，這一切都是值得的。
沒錯，這就是想到的。面對挫折，我們只有不懼艱險，善於利用，勇往直前，才會迎來最後的光明。
立體，畢加索，就是這樣——讀《畢加索》引發的思考 篇13
讀後感 ,934字無論我在失意或是高興的時候，我總按照自己的愛好安排一切。
—畢加索
巴塞羅那，夜色正濃，夸特加茲酒館。
角落裡有一個年輕男人，抱著胳膊，面無表情地看著身邊一群人在興高采烈地談論著什麼。他身邊是一個年輕人，兩人默默坐著。突然，那個奇怪的男子站起身來從口袋裡掏出一支手槍，朝窗外開了一槍，整個酒館亂成一團。
“誰再敢說塞尚的壞話，我就讓他永遠閉上嘴！”說完便又面無表情地扔下所有不知所措的人走了，他那位同伴跟了上去。
他就是畢加索，那朋友是畢加索一生中最重要的人之一萨巴提斯。
說起畢加索，人們首先想到的是他的反法西斯作品《格爾尼卡》，然後是他誇張的繪畫方式：看起來畸形的人體，完全琢磨不透的佈局，那些所謂的樂師、吉他、美女似乎都是些胡亂堆砌的磚塊，腦子裡不禁出現一個又一個大問號：他是什麼意思？他想畫什麼？想表達什麼？可畢加索最討厭別人問他這些。他只是畫自己想畫的，沒什麼意思！
其實畢加索並不是一開始就這麼“怪異”的。他很小的時候就表現出了驚人的繪畫天賦。他的父親何塞希望兒子能有出息，便把他送往法國的學校學習。就這樣，畢加索以初級班的年齡進入了高階班。起初，他會根據所學內容和身為畫家父親的引導畫一些“傳統”的畫。並且在一次考試中，他用極其簡單卻又與大家都不同的方式畫出了他的模特。然而這時，他的繪畫風格開始出現變化，之前的油畫風格漸漸退出他的畫布，取而代之的是人們“簡直無法接受與詮釋”的畫。人們試圖讓他回到正軌，但他執意走自己的路。於是，他開始接受人們無謂的批判，與此同時結識了許多朋友，而他們給畢加索帶來的不僅僅是友情，對畢加索畫風的影響也不容小視。
畢加索終其一生，名譽滿滿，可他的生活並不是一路歡歌，膝下子女因各種原因相繼自殺，最後只有三個子女尚在人間。
與凡高的命運多舛相比，畢加索藝術人生可謂是登峰造極，輝煌之極，並且成為世界q傑克遜，如同千萬個活出自己的智者，畢加索也活得無愧於自己。
活出真實的自己是一種現代人缺乏的生活態度。不聽信別人對自己的貶低，不管別人怎麼看自己，不違心，不虛偽，為自己而活，活出個自己。
畢加索畫的不是立體畫，而是他自己的立體人生。
立體，畢加索，活給自己看，就是這樣！
觀日出 篇14
寫景作文 ,606字大自然是真的有情有意，美不勝收的。瞧吧，即使是我們司空見慣的日出，每天都上演著不同的景緻呢！
今天早晨五點多我就全無睡意了，起床後我就靜靜地扒在窗臺上，凝望著對岸，發現遠處的一排排”小桔燈“還沒有熄，金黃色的明晃晃的燈光映照得一朵朵花兒的面頰通紅通紅的。對面的青山像披著一層灰色的”紗衣“，一切的一切此刻都沉在了一種朦朦朧朧的薄霧中。
不知過了多長時間，天漸漸地變了顏色，從原來的一片藍黑泛起了點點白光，幾朵早起的白雲也嵌在了天上，但就是不見太陽公公的身影。
又過了一小會兒，天，完全明亮了！碧藍色的天空就像被雨水沖洗過一樣，透明而清澈；小片小片的雲朵似乎在催著太陽公公起床呢！我望眼欲穿地盼著，盯著……
過了七八分鐘，我終於見到了太陽公公的”廬山真面目“了！它剛開始是小小的，不知從哪座山頭神不知鬼不覺地冒了出來，卻害羞地露出一個頭部，大地因為有了太陽所釋放的陣陣和熙的陽光，變得生機勃勃的。但那太陽似乎更加靦腆了，它靜靜地躲藏在雲姐姐的身後，就是不肯露出整張臉，我看到太陽公公高掛在天上時，那紅彤彤的火光映照得周圍的一大片的白雲就像”火燒雲“一般，顯現出一種明亮的、如血的光澤。
又焦急地等了許久，太陽公公終於露出了它的整張面孔：真美啊！圓圓的、紅豔豔的”面龐“，就像一個大火球，那一刻太陽所綻放的萬丈光芒似乎照耀了世間的一切陰暗！
啊，大自然的鬼斧神工真的令人望塵莫及，我被這壯觀的日出深深地勾去了魂了……
日曆上的點滴幸福 篇15
國二作文 ,791字爺爺和奶奶的感情很好，我一直都這樣覺得。雖然他們經常拌嘴，但那何嘗不是一種幸福呢？都幾十年了。
其實，掛在牆上的那本日曆便是他們感情的見證。日曆一頁又一頁的減少，但他們的感情卻一日又一日的加深。
日曆翻到了爺爺生日那天。
一大早，奶奶便開始忙活：洗菜，掃地，收拾桌子，忙的團團轉。而爺爺呢，坐在那兒東瞅瞅西看看。他因為前幾年的一場大病，走起路來總不方便，所以已經很少幹活了。這時，奶奶的嘮叨又開始了：“洗洗桌上的芹菜，你就在哪閒著？”爺爺一聽，非但不生氣，反而笑了起來，之後對我說：“你奶奶呀，真是……”接下來，奶奶也笑起來。爺爺開始挪動那本不靈活的雙腿去洗菜，奶奶也接著忙活。爺爺奶奶那爬滿皺紋的臉上洋溢著孩童般的笑容，彷彿一下子年輕了幾十歲。每當這時，我都感到很開心。
回想一下，爺爺奶奶之間從來沒有什麼甜言蜜語，甚至連一個比較好聽的稱呼都沒有，只是直接叫著“你”而已。說來奇怪，每每這樣叫，他們總知道是叫自己。而且，他們之間的磕磕碰碰極其頻繁地發生著，卻絲毫沒有影響他們的相知相愛。諸多的磕磕碰碰成為了他們愛的音符。
日曆又不停地翻著，很快到了奶奶的生日。
在我的印象中，每年都有一大群人為爺爺過生日，卻從來沒有人為奶奶過生日。我甚至都不知道奶奶的生日是哪一天。直到那一天，從來不做飯的爺爺竟然主動承擔起了做飯的任務。我萬分好奇，就去問爺爺，他竟然不好意思起來，只是一個勁地笑。等到奶奶從外面回來，我才知道，那一天是奶奶的生日。那天中午，奶奶享受著爺爺做的飯，仍不忘挑出點抬起毛病。“都這麼大年紀了，也不知道乾淨，看你弄得……”這次，奶奶先笑了起來，爺爺也是笑而不答。
爺爺奶奶不懂浪漫。也許，一頓爺爺親自做的飯就算得上浪漫了。笑，永遠是爺爺奶奶之間最最永恆的語言，那裡面傳遞著幸福，傳遞著溫馨，傳遞著歲月抹不去的情意！
日曆一張又一張地被撕去，但爺爺奶奶的情意卻永不褪色……
觀日落 篇16
國小四年級作文 ,503字日出的景象壯觀迷人，日落的景象也如詩如畫，令人陶醉。今天，我獨自一人在陽臺上，盡情地欣賞那日落的美麗，難忘的景色。
我抬頭一看，淡藍色的天空萬里無雲，微風拂面，真像一面明亮的鏡子。漸漸地，天空由淺藍色變成了深藍色，就像有一位畫家在將顏色層層加深。
這時，太陽照耀著大地，發出奪目的光芒，射得我的眼睛發痛，只好閉上眼睛，過了一會兒才睜開。慢慢地，太陽變成淡淡的黃球，那淡淡的黃球顏色逐漸加深，接著又成了一個害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在一座座高樓大廈中間，發出豔豔的光芒。頓時，它身邊的天空呈現出黃裡透紫的美麗顏色。這時，不僅是樓房、樹木，連我也成了光亮的了。
不一會兒，太陽的臉更紅了，像一個大火球，又像一個巨大的紅雞蛋，而光芒逐漸弱了，變得柔和了。
我們真希望時間能永遠停留在這一刻；但天空的黑色無情地漫過來，幾乎把太陽包住了。我呆呆地望著如火的夕陽，油然而生一種感慨，一種激動和一種難忘。最後，太陽終於墜下去了，留下了一道餘暉。
我凝視著天空，仍然陶醉在日落的奇觀之中。我知道，此時它已經到了地球的另一面，那裡的孩子和大人正等它、盼它，太陽將為那裡的人們帶來了一個美麗的黎明。
多美的日落啊，景色真迷人！
我為此而深思 篇17
國三作文 ,693字歲月的那一抹嫣紅點綴了一世春秋，煙火的那一束流光塌碎了一方夜空。美好的東西總是剎那芳華，稍縱即逝。舊時光裡的那些美好也在記憶的緋頁中漸漸泛黃。
我深思—我該怎樣留住你，細碎時光裡的美好？
看春花開又落，秋風吹著那夏日走，冬雪紛紛又是一年。一年的時光裡，我們可以做很多事。初一的一年，我們從素未謀面的新同學發展成無話不談的好朋友，初二的一年，我們把初一的懵懂向初三過渡。初三的一年，我們蓄勢待發，向未來進軍。
三年，朋友們的喜悅是美好，與陌生人相處的羞澀是美好，努力拼搏後掛在臉上的汗滴是美好，累積了三年的感情是美好。
曾經想過給自己和朋友們拍下很多照片，做成回憶錄。可快門凝止時間，不知舉止膚淺，有誰能夠將幸福存進照片？
時間就像手中的細沙，握得越緊，漏走得越快。美好也隨著細沙隨風輕揚，只留下手中剛才握著細沙的觸覺，令人回味。
鉛華洗淨，流年成詩。我們卻只能在詩的字裡行間感受美好的餘溫，而無法真正觸控它。
李白的美好是觀盡天下奇山異水卻仍嘆出“仍憐故鄉水，萬里送行舟”的故土情結；陶淵明的美好是“採菊東籬下，悠然見南山”的田園風光；美好是溫庭筠《望江樓》中那位女子期盼的戀人歸來；辛棄疾的美好是“了卻君王天下事，贏得身前身後名”的遠大抱負得以實現。
可他們和我一樣，都不懂得如何去留住美好。
山水總有遊盡的一天，故鄉也有迴歸的那天，田園風光會讓人倍感寂寞，故人歸來也有離去的一時，江山打下了也有失去的那一刻……
時光一如白駒過隙。歲月留痕，卻留不下原本的事物，只能讓我們在“人去樓空”中緬懷曾經的美好。所以，我因此而深思，—我該怎樣留住你，細碎時光裡的美好。
我為此而深思 篇18
國三作文 ,693字歲月的那一抹嫣紅點綴了一世春秋，煙火的那一束流光塌碎了一方夜空。美好的東西總是剎那芳華，稍縱即逝。舊時光裡的那些美好也在記憶的緋頁中漸漸泛黃。
我深思—我該怎樣留住你，細碎時光裡的美好？
看春花開又落，秋風吹著那夏日走，冬雪紛紛又是一年。一年的時光裡，我們可以做很多事。初一的一年，我們從素未謀面的新同學發展成無話不談的好朋友，初二的一年，我們把初一的懵懂向初三過渡。初三的一年，我們蓄勢待發，向未來進軍。
三年，朋友們的喜悅是美好，與陌生人相處的羞澀是美好，努力拼搏後掛在臉上的汗滴是美好，累積了三年的感情是美好。
曾經想過給自己和朋友們拍下很多照片，做成回憶錄。可快門凝止時間，不知舉止膚淺，有誰能夠將幸福存進照片？
時間就像手中的細沙，握得越緊，漏走得越快。美好也隨著細沙隨風輕揚，只留下手中剛才握著細沙的觸覺，令人回味。
鉛華洗淨，流年成詩。我們卻只能在詩的字裡行間感受美好的餘溫，而無法真正觸控它。
李白的美好是觀盡天下奇山異水卻仍嘆出“仍憐故鄉水，萬里送行舟”的故土情結；陶淵明的美好是“採菊東籬下，悠然見南山”的田園風光；美好是溫庭筠《望江樓》中那位女子期盼的戀人歸來；辛棄疾的美好是“了卻君王天下事，贏得身前身後名”的遠大抱負得以實現。
可他們和我一樣，都不懂得如何去留住美好。
山水總有遊盡的一天，故鄉也有迴歸的那天，田園風光會讓人倍感寂寞，故人歸來也有離去的一時，江山打下了也有失去的那一刻……
時光一如白駒過隙。歲月留痕，卻留不下原本的事物，只能讓我們在“人去樓空”中緬懷曾經的美好。所以，我因此而深思，—我該怎樣留住你，細碎時光裡的美好。
春日的發現 篇19
國小四年級作文 ,477字早晨吃完飯，走在路上，突然發現校園變美了。原來是春姑娘悄悄地來到了我們的校園，讓我們的校園變美了。
班級的後窗，有一棵高大的白玉蘭，上面綴滿了潔白的花朵。有的含苞待放，嫩綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛開放，彷彿一個個玉做成的酒杯，裡面盛滿了上等的陳年美酒，把我們都薰醉了，還有幾隻小蜜蜂到“酒杯”裡品嚐那“陳年美酒”呢！最上面的幾朵已經完全綻放了，像至高無上的國王對下面的大臣發號施令。遠遠望過去，這株白玉蘭，真像一個數世同堂、生生不息的大家族。
山茶就顯得有一些害羞了，它們都躲在枝葉裡面，又像是在跟春姑娘玩捉迷藏呢。我看見一朵山茶花在溫暖的陽光的照耀下，閃爍著暗紅色的光芒，顯得非常妖豔，十分耀眼。
一陣清風吹來，它搖搖晃晃，像一位婀娜多姿的少女，在跳著優美的舞步。啊！山茶花多美啊！
樹木也在春天顯得更加高大、魁梧，在校園裡一個勁地往上長。校園裡還有許許多多不知名的花，開花了，爭奇鬥豔，把校園裝點得更加美麗。
啊！春天真是個萬物復甦，百花盛開的季節啊！春天是多麼美麗，多麼美好，多麼溫馨的季節呀！
我喜歡春天這個溫暖的季節。讓我們發現春天更多的美吧！
那本生命的日曆讓我銘記 篇20
國三作文 ,714字窗外吹來一陣風，悄悄地吹開了心中的那本日曆。那本如同生命般美麗的日曆，它如春天般溫暖而喜悅，如夏天般生機而迅猛，如秋天般冷漠而無情，卻又如冬天般令人覺得寒風刺骨，無數個春夏秋冬，拼湊起了一本平凡卻沉重的生命的日曆。
春天是生命開始之時，無數的新生命在悄悄汲取著營養。在那個溫暖的春天，我也擁有一份美妙而溫暖的情感。當我初見奶奶時，心中不免帶有幾分陌生，可能是相隔甚遠多年未見的緣故，可奶奶卻用她慈祥的話語逐漸融化我們之間的冰山。從那時起，我便與奶奶形影不離，我們之間的感情也逐漸溫暖而濃厚起來。
夏天是多雨的季節，正由於它的到來才使萬物生長得更茁壯。當我上了小學，奶奶總會早晚送我上學放學，而我總會向她滔滔不絕地講起學校的那些新鮮事。奶奶總會像老師般嚴格要求我按時完成作業，可那次我沒完成作業就出去玩，奶奶知道後就一改過去的慈祥，板著臉，生氣地對我說：“你怎麼不做好作業再出去玩呢？這樣會影響你的學習的，而且當天的事當天必須完成……”不知怎的，眼淚如泉水般湧了出來，不是因為受責罵而傷心，而是後悔自己沒有做好。從此我便養成了按時完成作業的好習慣，奶奶的批評正如夏雨般迅猛卻漸漸滋潤著我。
秋天是伴隨樹葉的落下到來的，秋風總令人感到冷漠無情。到了中學，我與奶奶之間的距離在不知不覺的疏遠，對於她的話我絲毫聽不進去，日子便在我於奶奶的無言之間飛逝，如秋天般冷漠、無情。
冬天是最寒冷的季節，過去我擁有的那份溫暖的感情卻不再與我伴隨，望著照片中的奶奶，我的心彷彿被鞭子抽打著，心中的五味瓶也被打翻了，不知是何滋味。可我知道，奶奶永遠在“注視”著我，伴我成長。
合上那本生命的日曆，我把它珍藏在心靈的深處，印在我的腦海中，讓我終生銘記。