觸控春天相關作文20篇

觸控春天篇1

國一作文 ,886字

春夏秋冬，各有各的美，春天是溫暖的，像剛甦醒的娃娃，則夏天是炎熱的，烘烤著勤勞的人們，秋天是金黃色的，是農民們收穫的季節，冬天時寒冷的，大雪紛飛、冰天雪地。

在這幾個季節當中，我最喜歡的是春天，因為春回大地，太陽從東方冉冉升起，溫和的陽光照耀著人們，農民們播下心靈般的種子，希望在秋天有一個好的收成，陽光照著綠油油的、嫩綠的小草兒，當然鮮花兒也不甘落後，個個都開滿了紅彤彤的花兒。在這兒什麼花兒都有，有名兒的，沒名兒的，都十分的漂亮，讓你應接不暇。微風吹過，聞見一股青草和陽光混在一起的淡淡清香，彷彿置身於仙界。春天也是溫暖的，春風吹過“呼”、“呼”、“呼”地響，彷彿在說：“草兒草兒快快長大，讓這個春天變得更加美麗吧！”春風又吹過田裡說：“種子呀！種子呀！快快發芽，為人們做出更多的貢獻吧！”

春姑娘很頑皮，她吹過柳樹說道：“柳樹快快吸收營養，到了夏天為人們遮陽、擋雨吧！”過了許久她不吹了，好像停在了一棵高大的白楊樹上，忽然，聽見清脆悅耳的鳥叫聲，好像在歡快的唱著一曲優美的曲子。春姑娘喜歡熱熱鬧鬧的地方。一瞬間，她的視線轉移，轉移到了那個綠油油的草坪上，那些玩遊戲的可愛的孩子們身上。看！她們笑得多甜！多開心呀！有的在追逐打鬧，有的在踢足球，有的在捉迷藏，還有的在放風箏。很快，風姑娘飛到了那個蝴蝶形狀的風箏旁邊，因為她知道風箏需要她，於是她悄悄的飛到了她的身邊，這時風箏慢慢的越飛越高，越飛越高。孩子們開心，她也開心。過了一會兒，她又飛到了追逐打鬧的小朋友身邊，因為有了她，小朋友在春風的伴隨下，彷彿跑得更快了，在小朋友們眼裡，一個跑得比較慢的小朋友一下子飛快的跑了起來，一會兒就跟上了其他的小朋友，鳳姑娘看到眼前的一幕，她開心的笑了，彷彿世界上再也沒有憂傷，再也沒有孤獨和不開心了。小朋友們跑累了個個汗流浹背，風姑娘又輕快地飛了過去，輕輕的吹起了清爽的風，小朋友們伴著清風還哼起了小曲呢！

就這樣時間不知不覺地過去了，黃昏下，天邊的那一抹金黃色的晚霞映紅了春姑娘的心，也映紅了孩子們天真無邪的童心。

春天是四季中最閃亮的那顆“星”，就請大家珍惜這個美麗的春天吧！

觸控春天篇2

觸控春天作文450字 ,459字

我靜靜地躺在草地上，閉著眼睛深深地吸了一口氣，那味道結合了泥土芳香，和一股說不出來的味道。一陣風吹過，讓人神清氣爽，似乎在極樂世界裡遊玩。哦！我知道了，春天姑娘原來在這兒啊！

我突然聽見一陣喧鬧聲，我想應該是一年級的小朋友在玩耍的聲音吧！聲音裡雜合著玩遊戲的聲音，打鬧的聲音和笑聲。這時，一串“叮叮咚咚”的聲音響了。接著聽見有人在說：“哎呀，上課了！”最後聽到了一陣“蟋”的聲音。大概是跑步的聲音。不久後，我又聽見了朗朗的讀書聲，就像一首交響樂。

我站了起來，望著瓦藍的天空，覺得要是永遠儀在這一刻就好。我又看見了一些新綠，這些新綠就是一個個“春的使者”，似乎在告訴我們，春天來了。我又望著天空，看著一架架“飛機”，心裡很高興。有的“飛機”像小鳥一樣盤旋在空中。有的“飛機”像天鵝一樣喜歡在“水裡”飛行。同學們也草地上飛奔起來。我想他們可能在為春天的來臨而感到高興。春的腳步已經散佈在每一個角落，我一定要“捉”住她。

春天來了，她就像一陣風似的來了，我喜歡春天，因為她讓我更加喜歡世界，更為我活在這個世界上而感到開心。

觸控春天篇3

觸控春天作文200字 ,244字

今天，我下了樓，去外面觸控春天。

我睡在草地上，感覺到春風向我吹來。輕輕的柔柔的，不像夏日的風一樣讓人火熱，不像秋天的風一樣讓人感到孤獨，不像冬天的風一樣讓人覺得刺骨。春風像媽媽的手輕輕地在摸我。

我聽到小鳥的叫聲，是那麼輕—清—和—-美。好像是在讚美春的美麗。春天聽了好像也十分高興。

我聞到了一股以前從來沒有聞到過的味道，讓我感覺到神清氣爽，空氣中還多一種特別的氣味，這是各種花香混合起來的一種香味。

我站了起來，輕輕拍掉身上的春天的草屑，回家了。

觸控春天篇4

國三作文 ,602字

花開花落花開花，你依然不暇；雲飄雲散雲飄雲，你依然不華。

—題記

“奶奶，春姑娘什麼時候才到這兒啊！”這個天真的話語從一個小女孩的嘴裡飄了出來。只見那位慈祥的老奶奶俯下身子，用粗糙的手摸著樹叢的葉子，轉身望著小女孩那雙流露期盼的眼睛，說：“春姑娘啊，她來啦。”春風吹拂著兩人悅心的微笑。

這是我在去買書的路上所看到的景象。是啊，春姑娘已經來了！，

你看，小草正在竭力地向上鑽探，想早日離開地下的黑暗。手抬起來，絲絲春風劃過手掌，擦過指尖，從指尖的縫隙裡跑了出去，風情風柔風吹風，她似乎變得柔和了，變得輕柔了，從臉頰劃過時，帶了些許泥土的氣息，彷彿蚯蚓在辛勤地鬆動著泥土，無數生命在這裡綻放出了絢麗的煙火。哎呦，一個樹枝打破了我的思緒，我伸手去撥它，咦，我好像觸控到了一個含蓄的生命，它迫不及待地想跟春姑娘去約會，鼓足了勁兒往上衝著。多麼其妙的生命！

再看人們的裝束，似乎都比平時少了些，不再包的得那樣嚴實，而是穿著較薄的衣服，人們臉上都洋溢著不同的笑臉，或許在為春姑娘的到來而感到開心，又或許是為新年後工作順利會心的笑，到底是為什麼，我也不大知道。但正在這時，春姑娘笑了，兩個酒窩剛好，嘴角的弧線……突然，媽媽拍了拍我：“書店到了，下車啦！”

嫩草探頭報春，清風小跑鬧春。我靜坐窗邊，默等那含蓄的生命飽含思緒的萬紫世界，滿花的季節。我會等著你，在萬紫千紅的擁簇下走遍世界的每個角落，悄然降臨。

觸控春天的美篇5

國一作文 ,512字

我漫步在森林中，鳥兒在枝頭愉快的哼著小令，蝸牛緩緩地在花枝上爬著，我心中寧靜而致遠。周圍沒有繁雜的人群，一棵一棵的樹猶如邊疆抗戰的士兵保衛著它們美好的家園。偶爾看到一隻兔子從這邊的草叢躥到那邊的草叢。

緩緩地向前行走，身邊星星點點、各式各樣的花竟越來越多。有的冒著花骨朵兒，有的已經成熟地向你展示著它那美麗的色彩。空氣中飄著一股甜味兒和草木的清香，陽光溫柔地照射在大地，天上的雲朵兒卻悄悄躲了起來。

湖水為森林添了些靈氣。走近了小魚兒在貼著水面玩耍呢，“啪”一隻鯉魚跳了起來打破寧靜，剎那間湖面又漸漸平靜下來。湖水清澈見底，沒有大海那麼神祕。那清澈的湖水讓人看過後心中煩心事兒少了許多。我忍俊不禁的用手摸了下，水溫溫和。

雲朵兒徹底走後，雨姑娘來了。春雨淅淅瀝瀝的不像夏天的雨那麼熱烈粗獷，春天的雨不失風度。我靠在木製的椅子上，風兒輕輕吹來，摸著厚實而平凡的木椅，想著經歷過怎樣的雕琢它才變成現在這般奉獻的模樣。

小雨像一個個小精靈似的，能夠洗去身上的汙穢，使我沉浸在夢一般的世界中。

春天像個稚氣未脫的小孩子，讓你身處愉悅、忘卻煩惱。

春天像那神祕的女人，給人帶來美好的遐想。

春天就是這樣，讓你忍不住用心去觸控它、懂它。

觸控春天篇6

國小四年級作文 ,294字

今天，老師讓我們去觸控春天，我們紛紛下樓，來到操場上，同學們有的在草地上觀察小草，小草探出嫩嫩的腦袋，那麼可愛。有的在花壇裡看花，鮮花朵朵，那麼精美，吸引許多蝴蝶，很多同學就被美麗的蝴蝶吸引，開始去抓蝴蝶。還有一群低年級的小朋友在放風箏呢！春天的操場可熱鬧。

春天就像一位姑娘，柳條被春風吹起來就像春姑娘在梳頭髮。樟樹冒出嫩嫩的小芽，帶著獨特的芬芳，讓整個校園都瀰漫著清香。杜鵑花也吐出花骨朵，很快就會引來一場熱鬧的盛放。

我還觀察了天氣，知道春天大都是陰雨天氣，因為春雨是多麼珍貴啊，農民伯伯種下的種子，喝足了雨水後就發芽了，期待著秋日的收穫。

我們在校園裡觀察春天，我發現處處是春天。

觸控春天篇7

國小五年級作文 ,421字

今天，我們春遊了！今天，我們放飛心情了！

天很高很藍，空氣清新，像被濾過似的。春姑娘默默地裝扮著大地。河水叮叮咚咚彈著鋼琴，柳樹梳理著自己美麗的長髮，花兒們一朵朵，一簇簇，爭奇鬥豔。

公園開得最盛的要數玉蘭花了。一朵朵潔白的玉蘭像一隻只玉鈴在風中搖晃著。側耳傾聽，那清脆悅耳的沙沙聲從風中傳送過來。有的含苞欲放，像一枝白燭；有的倒掛枝頭，似女子金釵倒插。這兒一簇，那兒一簇的爭奇鬥豔，花骨朵中散發出濃郁的香味醉倒了遊人。

腳下的草葉上，滴著點點露珠，像鑲在翡翠上的珍珠，閃著五顏六色的光華。我看到草叢中夾著許多粉紅色、白色、黃色或是藍色的不知名的花，把草地妝扮的十分美麗。

“下雪了！”還沒坐下休息就聽見同學喊。原來是那些調皮的男生趁老師不注意，跑到梨樹下搖落大片的“雪花”。我伸手準備接下一朵雪花，就看見空中很多雪花隨風滾來滾去，讓我目不暇接。接下了這朵，又漏下了那朵。

春天，萬物復甦百花齊放。我想大聲說：“春天真是一個多姿多彩的季節。”

觸控春天讀後感篇8

讀後感 ,406字

今天，我讀了吳玉樓老先生寫的一篇文章，名字叫做《觸控春天》，讀完這一篇文章之後，我想了很多很多……

《觸控春天》講數的是一個名叫安靜的小女孩在春天時，來到公園捕捉春天的事情，表達了作者對生命無限熱愛，字裡行間流露著作者那份真摯的情感。

這篇文章讓我明白了：每個人，每條生命都有著自己生存的權利，都有享受春天的權利；只要我們熱愛生活，熱愛世界，就一定可以創造出屬於自己的一個世界，編織一個屬於自己的多彩斑斕的王國，編織一個屬於自己的最美好的夢。

在這篇文章中，這一段話讓我感觸最多：此刻安靜的心上，一定劃過了一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，訴說著飛翔的概念。從這一段中，我彷彿透過文字，看見了小女孩安靜伸著手，放飛了一隻彩色的蝴蝶，這隻彩色的蝴蝶在陽光下翩翩起舞，而安靜的臉上露出了幸福的微笑。我想，那是滿足的微笑，那是在體會到自己生命意義之後最美的笑容！

這篇《觸控春天》使我受益匪淺！

觸控春天篇9

國小三年級作文 ,405字

春天邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，讓我們去觸控春天吧！

一陣輕柔的春風撲面而來，像一個少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽見了小鳥優美的歌聲，大地從睡夢中甦醒過來。

公園裡、山坡上、田野裡，到處開滿了鮮豔的花，或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛的小腦袋，睜開大大的眼睛，好奇的四處張望。

小河裡有一些小金魚，小河涼涼的又很清澈，小金魚在小河裡自由自在地玩耍，好像對我說：“你好啊！快來跟我們一起玩兒呀！”一不小心我摸到了小金魚的身體，小金魚的身體非常光滑，“撲通”一聲，小金魚跳進了小河裡，濺了我一身水。

忽然毛毛細雨從天上灑落下來，落在小河裡，“滴答”“滴答”地響著，柳樹的葉子隨著風在飄蕩，像一個小女孩的辮子。我摘下了一片葉子，葉子的正面是深綠色的，而且還很光滑。另一面是淡綠色的，很粗糙。

春天是美好的場景，觀察就能有收穫，那麼真正的大自然呢？讓我們一起去感悟春天，觸控春天吧。

觸控春天讀後感篇10

讀後感 ,417字

今天，我滿懷期待地又讀了一遍《觸控春天》，讀完後，我的心情無法平靜。

《觸控春天》這篇文章講的是鄰居的盲童細細感受春天的故事。盲童能細細地感受春天，是因為她在用心去感受春天。是的，用心去感受生活中的一切。

正如文章中的一句話：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。所以，每個人都有掌握自己生活的權利，無論是對是錯，但是一定要把它把握好，合理地運用它，才會有一個完美的昇華。

每個人都有屬於自己的繽紛世界，用眼睛觀察，用鼻子去聞，用手觸碰，用心靈感受，用腦袋去想，總會感受到屬於自己的繽紛世界，在黑暗中終將會遇見光明，每一個人都會有自己的命運，即使是失去了什麼也未曾改變自己的夢。

比如貝多芬，他不僅在自己的人生高峰失去了聽覺，但這有關係嗎？他一樣創造了許多偉大的樂曲。

每個人都能用心感受生活的一切，自己的繽紛世界就是自己的人生，感受春天，正如同感受自己的人生。命運能改變一個人處境，但是，它未必能改變你對夢想的堅持。

放下書包，觸控春天篇11

國小五年級作文 ,1179字

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴦”。是啊！正是草木欣榮，生機盎然的春好時光。此時放下出書包出去郊遊與春天來個親密的接觸最好不過了。今天，家長們紛紛攜上我們這些散學歸來的孩子，坐上大巴，向美好的春天進發。

我們此行的目的地是福清26°休閒農莊。車駛過了高速路後，徑直上了山，行駛在蜿蜒陡峭的山路上，樹木盛，花草嫩，散發一股沁人心脾的清香。車行至半山腰時，沿途的景色越發美不勝收起來，連綿磅礴的山峰，蒼翠欲滴的樹木，新鮮濃郁的空氣，伴隨著婉轉動聽的鳥鳴聲，一一印入我的眼簾，使我願神遊四方，又想深吟一首綺麗的小詩。歷經長途跋涉後，我們終於到達了目的地—福清26°休閒農莊。

一下車，我們就被這奇特的農莊吸引了，幾座像是用稻草編的大房子，樸素又典雅。放眼望去，裡面有一大片遼闊無垠的稻田，規則不同，形狀不一，稻田裡的植物，生機勃勃，富有活力。稍賞片刻，幾位朝氣蓬勃的教練迎面而來，熱情地打起呼，有序地帶領我們走近期待已久的休閒之地。在這裡我們將展開一些別開生面的遊戲，拭目以待哦！

進入莊園，滿園翠綠盈盈，風光無限，入口處的花壇，鮮花盛開，紅紅火火像在歡迎我們的到來。這時，教練將我們分為兩個組進行PK。首先，進行熱身的遊戲專案是考驗我們手語並用，口手同時進行遞增完成“我_們_是_最_棒_的_團_隊”八個字。這可是我們的強項啊，看！我們的每位成員“手作的盧飛快，口作霹靂弦驚”。片刻便完成專案，贏得首場比賽，為今天的活動取得了開門紅。

接著，第二個遊戲專案拉開序幕，教練給每個人分一條半圓管子，讓我們用這些管子依次把球送到終點水杯裡，要求中間不能斷層，落地則重新開始。一聲哨響，計時器運作起來。我們立刻行動，呀！只見球飛快地奔而來，如同流星之速，勢不可擋。一個個手忙腳亂，只顧著自己急忙去接球，卻個個撲了個空，球徑直落在地上。這時，大夥像洩氣的氣球，無比沮喪。帶隊教練趕上前，提前大家要懂得團結合作。瞬間，大家恍然大悟，重整旗鼓，排好隊伍，配合左右兩邊的夥伴準備就緒，方才讓球執行，在大家齊心配合，共同努力下，球終於安全抵達終點，我們歡呼起來，興奮地相擁一起祝賀。原來，不管的任何事，都要有團結精神，齊心協力，才能完美收官

想必玩了一上午的遊戲，大家的肚子都“咕咕”叫了吧，這不福清的大廚們已經擺下了“滿漢全席”等我們來享用呢。看！香脆口渴油而不膩的醬香大鴨，肉嫩爽口鮮美多汁的清蒸魚，還有福州正宗的魚丸湯等等，絕對讓你垂涎三尺，回味無窮。

一番大快朵頤後，我們休息片刻，還玩了真人CS野戰，定向尋寶等遊戲。美好的時光總是匆匆而過，不一會兒，晚霞露出了她的臉龐，我們戀戀不捨地離開了26度農莊。此行，我領悟到“團結就是勝利”的真理。真是受益匪淺啊！

坐上大巴，望著26度農莊漸漸遠去，不捨之情湧上心頭。期待下一次旅程。

觸控春天篇12

國小五年級作文 ,625字

轉眼間，嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。春天，是美好的季節，它預示著一個生機勃勃的時節已經開始。

這天，南藝作文的老師帶著我們來到了遵義公園。一進公園，我就兩眼發光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風，清新的空氣，溫暖的陽光，我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。

我們走著走著，發現了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細打量著這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個個小喇叭，正在使勁地吹著春天的號角。咦，那是什麼？好像是楓葉，不過又太小了，到底是什麼呢？老師告訴我們：“這就是楓葉，不過有點小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨具特色，猶如一隻只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步，我們來到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞著小湖的美景，小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹，有形態各異的石頭，橋下的湖水裡許多的小魚兒正在嬉戲玩耍，陽光照在湖面上，波光粼粼。老師發給我們每人一些魚食，我們把魚食輕輕地扔到湖裡，五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面，爭先恐後地搶著吃，有趣極了！

隨著時間的流逝，我們戀戀不捨地離開了公園。冬去春來，花開花落，伴隨著春風春雨，聆聽著時代的歡歌，體驗著縷縷春風在鐘聲裡醞釀鼓盪，春天是美好的、美麗的，更是最快樂的季節！

南藝雲朵老師點評：春天生意盎然的美景，在小作者的細心觸控下呈現得淋漓盡致。這裡的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴，給遵義公園增添生機的同時讓人產生流連忘返之感。

觸控春天篇13

國小四年級作文 ,550字

盼望著、盼望著，春天終於到來了。小花和小草都探出了頭，動物也出來撒起了歡兒。

春天到了，丁香花開了、梨花開了、桃花也開了——今天趙老師帶著我們去小區裡賞春色。一路上，我淹沒在花海里，花即我，我即花。，一切都那麼美妙。原來光禿禿的樹，生了許多嫩葉子，張揚著生命力。不由讓我想起了朱熹的那一首詩：“等閒識的東風面，萬紫千紅總是春。”

春天到了，小區的人們都出來了，冬天人們都怕冷，可是春天陽光燦爛，大家都趕著搶著出來呢？每個小孩兒都推著一輛小車，穿行在春風中，臉上帶著笑容。

一陣風吹過，人們都笑出了聲，柳樹姑娘搖著她那一頭小辮子，灑下一片銀鈴般的笑聲。我悄悄地湊近一株丁香樹，細細打量著這些小小的，喇叭狀的小紫花，她們可真耐看，半天我都沒動一下。我決定嚐嚐它們，拈下一朵放進嘴裡，“哇哇哇！”雖然看著那一些花都很美，聞著也很香，吃起來卻比藥還要苦，看來外表和內在極其不符呢！

春天到了，小鳥都從南方飛回來了，你聽小鳥在枝頭上歡樂地唱歌，草地上的小動物都出來玩了，你聽，小狗在向你問好；你聽，小貓在哼著曲——我的耳朵都不夠用了呢！

春天是最美好的季節，也是我最愛的季節。我想把春天留住，不讓它去別的地方。

觸控春天篇14

國一作文 ,693字

今天，我又躺在田野裡。

在無限的寂寞中，天上是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中。我已和大自然融為一體，此情此景，怎能不令人陶醉呢？怎能不令人神往呢？

我神往的奧妙空間打開了絕美的藍天圖，綴上皎潔無暇的輕雲，在天上和煦的驕陽，繪成了一幅絕美的春天圖。毛絨般的金光灑在我的臉上膚上，手臂上，灑滿了我的全身。我在百般的呵護中享受春天，觸控春天，盡情的舒展著，品味著。

春風微微地吹拂著，一片晴空萬里。細密的小花奼紫嫣紅，爭豔鬥春，花枝招展，精神抖擻地迎著春風微笑，我也加入了著短暫的意識中—婀娜的舞姿，甜蜜的微笑；放眼望去，被人們冷落了的田野卻哺育了無數棵嬌滴滴的嫩草，像鋪上了千萬塊的綠踺子，踺子上長滿了小珍珠；小燕子在藍天下自由地翱翔，炫耀著歌喉，奏著清脆悅耳的樂曲。春天—萬物復甦，鳥語花香。

晴空萬里時，春風伴萬物翩翩起舞；調皮時，鬧點雨水，是萬物奏出悅耳的音符。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽吧！酸甜的春雨猶如千萬條柳絲密密地斜織著，無私地滋潤著萬物；在雨水滴落到泥土的過程中，奏出了一曲曲悅耳的音符，我也加入了這短暫而別有深意的儀式中。雨夜裡春風拂過，樹葉翩翩起舞，奏起悅耳的音符。鮮花在春雨的滋潤下，亮麗嬌紅，樹葉變得那麼碧綠，一片充滿生機的繁榮景象，充滿了生命的活力。

我從來都沒有見過這麼美麗的天空—皎潔無比的蔚藍色。春天是漫畫中的圖畫，將把你引誘到迷人的仙境中。

每年的春天，我都會躺在田野裡享受春天，觸控春天。因為它能為我接觸煩惱，帶來快樂。朋友，我做到了，你呢？

觸控春天篇15

國小四年級作文 ,432字

春天是萬物復甦的季節，春姑娘不知不覺地披著綠紗來到人間。春天鳥語花香，春天充滿生機。一陣春風吹過，大樹抽出了新芽，小燕子穿著花衣服一排一排地從遠處飛來了珠海。

在一個陽光明媚的早晨，我帶著愉悅的心情從家裡出發，去草壩上觸控春天。首先我來到我家的草壩上，草壩的周圍有幾棵桃樹，桃樹中間還夾雜著幾棵新栽的小樹，樹幹是那麼細，葉子也那麼薄。冬天被割掉的小草現在又長了出來，一叢一叢的，生命力好頑強啊！這讓我想起著名詩人白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生。”

逛完草壩，我又去了小區的花園。此時正是花兒開放的季節，每盆花盆裡的花都長得那麼好看，五顏六色的。微風吹來，花的香味就飄到我們鼻子裡來了，也飄進了小區的千萬戶人家裡。花兒的香味引來了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在飛舞，蜜蜂在採蜜，它們忙碌著。還有，時不時地還能聽到小燕子的歡叫聲，它也為春天的到來而感到高興，所以在唱歌呢！

春天是美好的季節，我輕輕地觸控春天，想把它緊緊抓住，大自然真是太神奇了！

《觸控春天》讀後感篇16

讀後感 ,450字

今天，我認識了一個失明的女孩，她的名字叫做安靜。安靜雖然是一個失明的女孩，但是她不會因此而感到自卑。她熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。在一個春天的早晨，她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。在花香的引導下，她攏住了一隻花蝴蝶，是多麼的不可思議啊！對於正常的人來說都很難做到的，安靜她卻做到了。

在現實生活中還許多身殘志堅、拼搏進取的人，如著名作家海倫。凱勒，她在一歲半的時候，一場重病無情地奪走了她的視力和聽力，使她變成了一個聾盲人，接著，她又喪失了語言表達能力。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪、放棄自己，依靠著自己頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗，最終成為了著名的作家。還有著名作曲家貝多芬，著名作者張海迪。他們都創造了一個屬於自己的繽紛世界。

再看看我自己，整天都過著“衣來伸手、飯來張口”的“小少爺”的生活。遇到一點點挫折就沮喪。現在想想真是無地自容，我要學習他們那樣珍視生活、熱愛生命，創造一個屬於自己的繽紛世界。

觸控春天篇17

國小四年級作文 ,662字

今天我和我的小夥伴一起去塔山森林公園尋找春天。

進入塔山公園正門，我便看見了遠處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換著調子。不知不覺我們來到了一個美麗的大花壇，可愛的鬱金香在花壇中亭亭玉立，在一碧千里的草地上長著一種不知名的小花，這種小花十分奇怪，圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。

我們隨著山勢繼續往上走。遠遠飄來一陣陣花的幽香和樹葉的清香。樹葉叢中長著一叢叢、一簇簇的映山紅，我們迫不及待地向映山紅跑去，穿過密密的樹林，我們來到一顆映山紅前。就當我正要伸手去摘映山紅時，傳來了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看。原來在一朵映山紅上，“站”著一隻大黃蜂，這隻大黃蜂足足有我一個大拇指那麼大，它正努力地拍打著翅膀，凶神惡煞地看著我，好像在說“這朵花已經被我承包了，你還是快走吧，不然我就來刺你咯！”我趕緊縮回已經伸出的手，灰溜溜地跑走了。

一轉眼，我們便來到了山頂，站在山頂眺望整個武康鎮，一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車瞬間變得十分渺小，好似一隻只甲蟲在爬行。一幢幢高樓大廈，好似一個個火柴盒整整齊齊地排列著。我們不禁感嘆：啊！我們的家鄉是如此的美麗。

在山頂停留了片刻，我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾，有紅的、黃的、白的、紫的，密密麻麻，星星點點，好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。

今天我們觸控春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的無限魅力！

觸控春天篇18

國小六年級作文 ,642字

處於春的溫暖及夏的酷熱之中，捉摸不定的天氣令人無可奈何。誰也不知道隔天的天氣有沒有變更。或是大雨將至？還是萬里陽光明媚？想到這裡，不禁為明天的春遊感到擔憂。會不會讓我們失望一場，只能坐在教室裡望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲妄想著本該擁有的美好時光。

事實證明，我的想象太過杞人憂天，在天空留下痕跡的小片白雲似乎在嘲諷我的擔憂。我並沒有感覺到諷刺，面對如此美麗的天空，沒有人能發起火來。剎那，一個念頭閃過，與其奔去遙遠的山莊，為何不就此在附近登山眺望遠方，這美麗的風景可讓我們留念，不必捨近求遠。

到達目的地，我又發現了我的一個錯誤。這個山莊，的確值得捨近求遠地跑過來春遊。它有它的資本，美麗的外表也是其一。況且它還非徒有外表。

環保在這裡似乎是一個隨處可見的美德。早聽說這裡有個表演的名字很奇怪，叫《破銅爛鐵》，好奇心促使我去看了一眼，原來就是用廢鐵敲出音樂。再走出來時，路邊的椅子定睛一看原來是用電風扇拆裝成的，用輪胎製成的盆栽獨樹一幟，用廢鐵拼做新模型，這另類的想法對於現在來說是多麼難能可貴啊。

在穿過蜿蜒的羊腸小道後，臉上只感覺有些潮溼，我有些得意，幸虧我帶了雨傘，被我猜中了吧，下雨了。在開啟雨傘後我瞄到周圍人驚訝的目光，順著他們的指向，我才發現這些所謂的雨不過是用噴霧器噴出來的效果罷了，粗心如我完全沒有注意到告示牌上大大的“熱帶雨林”四個字。身處這裡仿若身臨其境，想象我們就是在一個熱帶雨林裡，時不時會有恐龍冒出來恐嚇我們。

是春，如夏，我們的春遊。

觸控春天篇19

國小五年級作文 ,579字

春，是隱形的。她悄無聲息地推翻了冬爺爺的統治，再次把生機重臨在人間。

春，是一年中所有萬物的初始。一年之計在於春，一日之計在於晨。村子裡的桃花盛開了，那朵朵芬芳、縷縷清香的桃樹林，不時吸引著人們去觀賞。村子的中學裡，柳樹挺直了腰，豎起了翠綠的頭髮。“不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”心靈手巧的春姐姐用她那神奇的力量在召喚沉睡的一切。從來不曾蟄伏不動的松鼠與蝴蝶作伴，活潑可愛的燕子與蜻蜓鬧在了一起。公園裡，山崗上，田野邊，花叢中，春天的影子隨處可見。是春用力量在努力融化著冰凍的時空。

四月，雷聲踏著響亮的步伐出場，轟、轟轟、轟隆隆，驚醒了蚯蚓，震驚了狗熊。一會兒與烏雲搭戲，一會兒與春雨說起了相聲。這是春的節奏，春的旋律與樂譜。世間的萬物用新生的目光投向了春姑娘。

杜鵑花紅起了臉，牡丹高傲地抬起了頭。

學舍中，孩子們的朗讀聲清脆嘹亮。每一個孩子都有一個紅撲撲的臉蛋，格外地精神。

田野中，從清晨到傍晚都能見到農民在勞作。他們忙著推土、剷平、灌水、除草、埋種、施肥。各家的進度不一，放眼望去，由綠變黃，又由黃轉變為綠，彷彿一塊巨大的棋盤。遠處，還有一望無際的麥草堆，孩子們歡快地在其中奔跑，捉迷藏……

“草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。”

春天來了，春天來了。春天真的來了。