記參觀軍營活動相關作文20篇
記參觀軍營活動 篇1
國小三年級作文 ,490字今天天氣晴朗，藍藍的天空飄著幾朵雲，太陽高高掛格外的刺眼。作為小記者的我又參加報社活動啦！
一早我們到博物館門口集中一起做大巴車去高炮二師二團參觀。一路上我跟同座的小夥伴有說有笑，對活動充滿著期待。
一下車我們就看到一排高射炮和裝甲車，可真霸氣。
首先我們去參觀了團裡的展覽館，解放軍叔叔給我們做了詳細解說，炮團，火炮誕生於1959年，火炮有五個部份組成：自動機和反後坐裝置，瞄準機，瞄準具，隨動系統，炮車。火炮最大射程一萬二千米，最高射程八千米。展覽館裡面有很多解放前的衣服、手榴彈、穿甲彈。還有他們踢足球得到的雙擁杯獎盃亞軍哦，告訴你們一個祕密得冠軍的是我爸爸他們球隊。
然後我們去參觀了高射炮，一般高射炮有8個炮手：一炮手來控制炮盤方向，二炮手來控制炮管高低，三炮手來察看飛機的高低，四炮手來察看飛機的方向，五炮手來裝彈，六、七炮手運彈，八炮手是指揮官。我們也上去體驗了一下，可帥了。
最後我們來到解放軍叔叔的宿舍，看到叔叔把被子疊得像磚塊一樣方正，東西都放的井井有條，我越來越欽佩他們了。
參觀結束了，我對解放軍叔叔有了新的認識，我希望我長大後也能成為一個軍人，保家衛國！
參觀軍營有感 篇2
國小六年級作文 ,680字29日上午，學校組織了一次參觀軍營的活動，讓我們大開眼界。
早上七點半，我們出發，六到八年級的同學組成了一支龐大的隊伍向邊防六連“進軍“。
路很長，我們走了很長一段時間才到達目的地，前面先頭部隊還沒進門，就聽見了軍犬的叫聲，這是我第二次來到這，自然想看一看軍營的變化。進了大門，兩邊站崗的軍人仍在行軍禮，他們兩個站的那麼直，那樣端莊，彷彿是兩尊雕像矗立在那裡。
我們來到了訓練場地，觀看軍人們訓練，他們每個動作都那樣齊，連落腳的聲音也不例外。接下來是訓犬表演，只見一位訓犬戰士牽上來了一隻雄壯，威武的軍犬，在他的指示下軍犬做出各種動作，我們驚呼不已。然後我們又來到了室內，參觀了“榮譽室”、“宿舍”、“圖書館”等。最讓人讚歎的是宿舍，是那麼幹淨、整齊。過去人們稱解放軍的被子為”豆腐塊“，今日一見果然名不虛傳，雖然被子很軟，可在這裡它們卻變成了一個長方體，六個面十分平整。他們的毛巾、牙刷等都擺放的十分整齊。
參觀完室內我們又回到室外參觀了活動室，那裡有象棋盤、五子棋盤、跳棋盤、軍旗盤等等，還有乒乓球和檯球，想必軍人們的休閒活動一定很好。
最令我激動的還是鑽地道，入口是一道狹窄的門，可裡面卻異常寬闊，有幾個燈泡掛在牆的左上角，頂部是拱形的，而且雲煙瘴氣，有好幾條通道，很容易迷路，我與幾個同學在一起，沿著一條路飛奔，跑了出去，雖然跑累了，卻很爽呢！
參觀完畢了，我們和解放軍叔叔在門口合了張照片就趕回了學校，因為還有“軍校攜手，共建和諧”的聯歡會等著我們呢！節目特別的精彩。
這次活動結束了，卻讓我們看到了邊防六連軍人們的“軍威、軍貌、軍容”讓我深有感觸。
參觀軍營 篇3
國小三年級作文 ,394字今天，我以一名小記者的身份來參觀軍營，第一次參觀軍營，心裡好激動呀！
我們參觀的第一個地方是中國解放軍江蘇預備役高射炮兵第二師第二團，在解放軍叔叔的詳細解說下，我知道了第二團誕生於1937年9月，在黨的領導下走過了抗日戰爭，解放戰爭，社會主義革命和建設的光輝歷程。整齊劃一，裝備良好，動員快速是第二團的最大優點，我好敬佩他們哦！
接下來我們參觀的是火炮團，火炮誕生於1959年，火炮有五個部份組成：自動機和反後坐裝置，瞄準機，瞄準具，隨動系統，炮車。火炮最大射程一萬二千米，最高射程八千米，很厲害呢！
最後我們參觀的是解放軍叔叔的宿舍，看到叔叔把被子疊得像磚塊一樣方正，衣物都放的井井有條，我越來越佩服他們了，原來他們不僅保衛我們祖國，還對自已要求這麼嚴格呢！
今天的參觀雖然結束了，但是我還沉浸在剛才的驚歎中，我以後一定要像解放軍叔叔一樣，不怕吃苦，好好學習，為我們的祖國貢獻一份力量！
參觀軍營有感 篇4
國小二年級作文 ,520字春天，我們城北小學五年級全體同學去軍營參觀。
我們走出校門，那些叔叔們已經站成線在斑馬線的兩邊迎接了。下了坡，來到了軍營。剛走過大門，右手邊有一位叔叔在站崗，像雕塑一樣。那的環境呀，真是無處能比：地上沒有一張紙片。
我們來到大操場開始表演節目。第一個節目是讀唐詩，第二個節目……一個個節目令人不得忘記。然後是軍人們表演拳擊了，他們大概有十幾人吧，他們邁著整齊的步子，走進操場來，然後指揮員指揮他們做出幾個拳擊的動作，比如左手在前伸直，右手在胸部，身體斜側，兩腳一前一後，左腿彎膝蓋。演得真好。更精彩的來了：只見十名軍人抬來墊子，軍人們兩人一組，只聽見指揮員一聲大喊：“開始！”左右兩邊軍人“哈”一聲喊，左邊的軍人被打倒，趴在地上，然後，左邊的軍人又被打倒，臉朝天。其中一個還摔了一個大跟頭呢！演完了他們又站成4排下場，我真佩服軍人叔叔們。
接著我們去參觀軍營。第一是他們的餐廳。“叔叔們原來吃的自助餐呀！”我很驚訝。第二我們來到洗漱間，他們的牙膏牙刷都朝一個方向，毛巾放得很整齊。第三，軍人叔叔的被子疊得好整齊，全是“豆腐塊”。我們走出大門，我真是永遠不能忘記呀！
回到教室，有些男同學還在學著軍人叔叔們的動作呢！
原來軍人就是這樣的生活。
參觀軍營 篇5
國小三年級作文 ,667字今天是11月11日，天氣晴朗、陽光明媚、我們三（4）中隊一起來到部隊。那我們接下來一起進去看一看吧！
到了部隊，一位士兵叔叔帶著我們來到了部隊禮堂。只見，一位精神抖擻的兵姐姐站在那裡。這位組姐用麥克風給我們介紹了73106部隊的發展史和部隊的領導人物。聽了以後，我發現這是一個經驗豐富、站鬥力強的部隊。
接下來，我們一起來到了炮場。一位隊長給我們個紹並帶我們觀摩了高炮操作，幾位士兵叔叔還在旁操作織我們看。我當時呆住了，每位士兵站的和松樹一樣挺拔。這些士兵叔叔可真聽從指令啊！這些動作熟練而又迅速，整個操作過程在很短的時間內完成。這真是一支高科技，裝備強的部隊。
我們又來到了部隊的宿舍。一進門，就看到洗浴室架子最上層掛著整齊而又幹淨的毛巾，中間一層放著綠色的小整理箱。水槽裡一點雜物也沒有，一切看起來是那麼整齊而又讓人感覺舒服。剛踏進宿舍，一張張小床上擺著一塊塊方方正正的豆腐塊。一位士兵叔叔還給我們演示折豆腐塊被子的過程。很難想象這麼幹淨有序的內務是英氣勃勃的士兵整理出來的。這真是一支紀律嚴明的部隊。
我們三（4）中隊又一起來到了士兵廣場。這裡有隊整齊劃一的佇列。當隊長指令下達時，他們步伐整齊、動作有力、精神抖擻，每個士兵叔叔都是這樣的。他們充滿自信地教我們學排佇列，走三大步伐，敬禮……看士兵叔叔走的那麼熟練，我們還以為很簡單，可真正連起來卻是那麼的難。真佩服士兵叔叔的堅持與能吃苦的精神。
最後我們到是士兵廣場合影留念。很感謝士兵叔叔們帶我們體驗了軍營生活，讓我們瞭解了什麼是鋼的制度，鐵的精神。這真是充滿意義的一次參觀。
參觀軍營 篇6
敘事作文 ,720字我的理想是當一名光榮的軍人。而今天我終於如願以償地來到了心中的聖地—軍營。
首先，我們來到了解放軍叔叔的宿舍，只見那一疊疊猶如豆腐塊兒一樣四四方方的被子放在床尾。一名解放軍叔叔走過來，把被子重新攤在床上，我給們演示怎麼折被子。只見他身體的每一個部位就像重複過上萬遍一樣，迅速且根本不需要停下來思考，在做這個動作時，下一個動作已經在大腦中出現，顯得十分熟練。一會兒功夫，一個和原來如出一轍的“方塊”又展示在我面前。大家連聲稱讚，都十分敬佩軍人叔叔們的整齊化一。
雖然折被子已經讓大家領略到了軍人叔叔的厲害，但與格鬥操相比，那也只是小巫見大巫。我們坐在室外，觀看軍人叔叔表演格鬥操。只見一名軍人叔叔抓住了另一名叔叔打過來的手，一用力把他推到對方的胸前，並用左腳鉤住對方的兩條腿，便勁一絆，那名被抓住手的叔叔就重重地摔在了墊子上。“好，再來一個！”在大家無不嘖嘖稱讚，我也看呆了。
然後，就到了我們最企盼的節目—棍法表演。只見軍人叔叔們兩兩一組，一共有八組。他們左手持盾，右手抓棍，看上去威風凜凜，生龍活虎。我偷偷地拿起了他們放在旁邊的一根警棍，還是沉呀，在拿起的一刻，猶如有一隻力大無比的手，又把它扯回到地上。我心想：解放軍叔叔還真有能耐，提這麼重的大棍卻猶如手託鵝毛，看來他們都是經過特殊訓練的。表演開始了，只見那棍子就像一頭迅猛突擊的豹子一伸一縮，叔叔們步伐整齊，口號響亮，棍子打在盾牌上聲音不絕於耳。他們一會兒跳躍，一會兒匍匐，忽左忽右虎虎生風，我們地歡呼叫好聲一浪高過一浪，許多同學跟著節奏也不住的擺動的身體，好像也要學個一招半式。
半天的參觀一眨眼就過去了，我意猶味儘想著以後一定立志也要當一名保家衛國的戰士。
夏令營活動記 篇7
國小四年級作文 ,817字“將士們，聽黨指揮，能打勝仗，作風優良……”每當我唱起這首“強軍戰歌”的時候，我就會不由自主地想起今年暑期十堰國防教育中心組織的軍號夏令營活動。
八月上旬，來到夏令營活動基地，我發現：這裡遠離市區，四周封閉。在生活條件上，沒有電視、電腦，沒有空調，睡的是硬硬的木板床，吃的是粗茶淡飯。這裡對營員在所有的活動中要求都很嚴：在時間上，要準時起床，限時吃飯，迅速集合；在生活上，內務管理要整齊劃一，所有的事情都要求自己做；在訓練上，包括佇列訓練、站姿訓練、體形訓練等，都要求一絲不苟，不能按要求做好，將會接受嚴厲的處罰。教練的口號是：不相信眼淚，只相信行為結果。看到這些，我想道：這真是一個鍛鍊人的好地方呀！
夏令營的活動豐富多彩，我感到最有意義的是爬彈坑、高空索降、野外露營三個專案。在爬彈坑的求生訓練中，教官讓我們十幾個人一塊，從兩米五深的彈坑裡往上爬。如何能逃出這個困境呢？我們想出的辦法是：按照由矮到高的順序，用搭人梯的方法，依次往上爬。最終，我們在教官規定的時間內，迅速“逃”出了彈坑。在高空索降的冒險訓練中，教官在樓頂上垂下一根繩索，讓我們依次沿著繩索往下滑。來到十幾米高的樓頂上，我的隊友們有的嚇得哇哇大哭，有的因為害怕而畏縮不前，而有的也毫不畏懼，迅速地沿著繩索滑了下來。我雖然也有點害怕，但是我想“男子漢大丈夫要勇敢”，我克服了恐懼的心理，閉著眼，咬著牙，雙手緊緊地攥住繩索，一點一點地滑了下來。在野外露營的生存訓練中，我們來到一塊高低不平的空地上，按照教官的指導，搭起了一頂頂迷彩色的帳篷。當時天氣悶熱，夜蚊子在四周“嗡嗡”叫，我們一邊拿樹枝驅趕著蚊蟲，一邊在極度疲倦的狀態下昏昏入睡。
十天的夏令營活動很快就過去了，通過一系列的訓練活動使我懂得了：在做一件事情的過程中要團結協作，依靠集體的力量來完成；在學習的過程中要勇於探索，勇於實踐；在平時生活的過程中要學會自己的事情自己做。看來，這樣的活動我以後還要多多參加呀！
參加國學親子營結營活動 篇8
國小五年級作文 ,747字國慶放假七天，我在這個長假裡到了很多地方，也增長了許多見識，其中最令我印象深刻的事是去參加第五期國學親子營的結營儀式。
那天雖然下著雨，可我的心情卻非常激動，好像心裡住了一隻小兔子，在砰砰亂跳。
一下車，就看到負責接待的王老師，熱情地迎上來，她帶領我們參觀了教育中心，一進中心的大門，中間是茗茶廳，大約有兩個教室那麼大，左右兩邊是會場，左邊的小一些，右邊的大些。這裡給人一種幽靜的感覺，古色古香。特別是小會場，它的天花板是由一根根蘆葦杆排成的，就像是一間草屋，好像能聽到朗朗的讀書聲。
茗茶廳裡有個泰山石——-天柱的展覽臺，取諧音天助之意，這個教育中心是得到了上天的助力才建成的，這裡的一草一木，一磚一瓦都是愛心人士捐贈的，這些愛心人士就是上天的助力。
這時音樂聲提醒就要開始上課了，大家都有序地進入大會場。而我還有個重要的任務—-要上臺表演最尊貴的禮節“三跪九叩禮”。我和媽媽站在臺上，耳邊傳來主持人倪老師莊嚴的聲音：“一跪—”然後媽媽說指令，我按著指令一步步做下去，想著一定要表現出淑女端莊典雅的風範，而每次叩下時，我心裡都充滿了恭敬和感恩。最後年長者來到臺上，子女們也來向父母行跪拜禮。
學習結束後，我們開始用餐，從一顆種子到成為一顆飯米粒，這中間經過了多少人的辛勤勞動，每個人都仔仔細細的把每粒米飯都吃完，真正力行惜物。
最後，教育中心來了夢想童年團隊的志願者，小朋友拿著自己心愛的玩具捐獻給他們。這些已經舊了或有些損失的玩具，經過這些老師靈巧的雙手就能復原，然後再去捐給偏遠地區的孩子們，讓他們和我們一樣擁有快樂的童年。
這次結營活動讓我深深體會到對長輩的禮敬態度，對物品的感恩之心和讓愛傳播出去的利他心。我還要繼續學習並在生活中力行。
記一次植樹活動 篇9
國小六年級作文 ,91字植樹活動時間轉眼過去，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中。可時間雖短，但受益的卻是我們。我從中懂得了團結，才能完成好一件事；嘗試，才能讓人大膽跨過坎坷。這真是讓人難忘的一次植樹活動啊！
記一次植樹活動 篇10
國小六年級作文 ,626字今天是植樹節，我很開心。因為我很榮幸跟著老師去植樹。
今天上午第三節課，我們跟著老師和大隊部的張老師來到了籃球場，一到那裡，我就看見籃球場的一角，有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗，那大概就是我們要種的樹了吧！
接著，謝校長走過來和我們一起照了個相，照完相後，就開始植樹了。老師先叫十二個小組站出去拿了兩棵樹苗，並親手種下了第一棵樹苗。之後，老師說：“一至四組先出去植樹。”聽了這句話，一至四組的同學馬上跑到那塊土塊那兒，開始植樹。看著他們一個個，你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個個幹得滿頭大汗。看到這兒，我心裡不禁有點兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了，輪到五至九組了，他們開始了植樹了。看著那小推車裡的樹苗一棵棵地沒了，我心裡不禁有些著急了。
當五至九組植完樹後，當老師說：“十至十二組的同學可以過來植樹了！”我迫不及待地跑了過去，組長遞給我一棵樹苗，說：“這棵你種吧！”“好”聽到這話，我馬上小心翼翼地拿過那棵樹苗，我先用鏟子挖了個小坑，再讓小婷把樹苗放進去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開始填土了，不一會兒，樹種好了，可小陽還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車裡還剩下一些，於是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過了一會兒，活動結束了，我們就收拾東西回班了。
通過這次活動，我明白了：每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的，那是種樹人的心血，所以我們不能隨便砍伐樹木！
記一次遠足活動 篇11
國一作文 ,813字天灰濛濛的，卻掩蓋不住春的氣息和青春的活力。今天，我們學校初一年級去遠足，去發現迷人的春色，去磨練堅強的意志，去挖掘鮮為人知的祕密……
當我們踏出校園，走上林間小路時，遠足便開始了。我與好朋友並排走著，我們臉上掛著興奮的神色，都期待著這次會有難忘的經歷。於是，在經過了兩個小時後，我們到達了目的地之一—梁鴻國家溼地公園。正當我們還以為要進去時，發現隊伍徑直向前，並沒有多作停留。同學們都愣住了，並隨之討論起來。於是我們邊走邊聊，當到達地方時才發現是本次的主題“野炊”。看到桌子上擺了幾樣生的菜，我與其他同學都很興奮。在鬧哄哄之中，活動開始！
首先，我去水池邊打水，等回來時發現我們組的隊員開始燒了。那姿勢是多麼熟練！恩，看來身為半吊子的“廚師”的我要好好向那位同學學習，自然我也不會閒著。我往返於飯桌和水池之間為野炊洗碗，出一份小小的力。不過，在很長的時間後，我才發現其他桌的同學都已經坐下開吃了，而我們還在忙碌……終於，我們搞定了所有的菜。瞧，這些菜多誘人！連老師也忍不住誇獎幾句。結果我們班的男生全都跑來搶我們這組的菜，我們“拼死護住”，才守住了小部分。
在吃飯飽後，我們休息一下，準備前往最終目的地—鴻山。當清新的空氣縈繞在耳畔時，我們到達了鴻山泰伯景區。當宣佈自由活動時，我首先登上了仰止閣。碧水藍天交相輝映，佳木蔥蘢，好一片鴻山美景！
下了樓，信步走到了泰伯墓道外，我看了看，決定走進去瞧瞧。裡面寬大莊嚴，我肅然起敬。走出泰伯墓冢，回首一眸，頓時心中無限感慨。
我們在遊玩後，隨即又登上鴻山山路，我們在一邊爬山一邊撿垃圾來保護環境，真是一舉兩得。在三點時，我們乘車準備回校了……
這次遠足，不僅僅讓我們磨練了意志、增強了體質，還讓我們明白了許多歷史故事，比如：梁鴻孟光“相敬如賓”“舉案齊眉”等古代和諧家庭的典範，又讓我們明白了：要想欣賞美景就要保護好環境……總而言之，這次遠足讓我受益匪淺！
參觀中國流動科技館有感 篇12
國小四年級作文 ,521字今天，老師帶我們去參觀“中國流動科技館”。那裡面有很多機器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會跳的芭比”，“看得見的電”等等，各種有趣的機器。
但是，最令我印象深刻的是“鐳射豎琴”。
它是一個小巧玲瓏、精緻的“電子豎琴”，上面有十根鐳射發射出來的紅色鐳射琴絃。我看到它的第一眼，就產生了強大的好奇心。我快步走向了“鐳射豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴絃。忽然，它發出了一聲聲美妙、動聽、悠長的聲音，就像彈奏鋼琴發出的優美音符，可好聽啦！
還有一個叫做“指間靜電”的“小傢伙”，螢幕上有許多小點點。我試著把手放在上面，上面的靜電指數很小，沒多大反應。可能是我的手指靜電不大吧？於是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個“安全知識跑步機”，正想試一試，由於時間有限老師叫我們集合，依依不捨的離開了“科技館”。
這次參觀“中國流動科技館”，雖然有一丁點遺憾，不過我還是很開心的。那些神奇的機器，彷彿將我帶進了科學的浩瀚海洋。儘管有些科學原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學產生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學習，掌握更多的科學知識，為人類的進步做出自己的貢獻！
這一次參觀將令我終生難忘。
露營活動 篇13
國小三年級作文 ,537字終於、終於等到了今天，我向往已久的露營活動。
我一到學校，就看見同學們有的在玩遊戲，有的在看書，有的在搭帳篷……好熱鬧啊！我也馬上放下包，加入了他們的行列，開始搭帳篷，不一會兒小帳篷都已經整整齊齊地坐落在自己的位子上了，就像一個個衛兵，好壯觀啊！
接著我們就坐在操場上看露天電影了，露天電影可是我第一次看，好期待啊！，電影開始了，我目不轉睛地看著，電影的名稱是《超能陸戰隊》，講的是一個叫小巨集的男孩和機器人大白的故事，可好看了，大家坐在一起說說看看、吃吃零食，有時哈哈大笑、有時神色緊張，好開心啊！
看完了電影，我們幾個男孩子玩起了手電筒的遊戲，我和金琛淇藏進了帳篷，這麼多帳篷，大家找了好長時間都找不到我們，我正高興著，誰知金琛淇卻突然大叫了一下，這下糟糕了，我連忙捂住他的嘴，可已經太遲了，他們聽見了聲音，馬上找到了我們的帳篷，我們被包圍了，被他們抓走了。
我們在操場上玩了很多遊戲，大家都非常興奮，已經很晚了，陳老師說我們該睡覺了，大家都進了自己的帳篷，可是……“啊，好熱呀！”在帳篷裡聽見外面不少人在叫“好熱呀”，我跟陳睿在一個帳篷，兩個人太熱了，就聊起了天，慢慢地、慢慢地……我的眼皮撐不住了，困了，兩人都進入了各自的夢鄉。
這真是一次既難忘又有意義的一次活動。
記一次掃墓活動 篇14
國小六年級作文 ,631字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又是一年清明節，我們紫玉小學全體師生身穿素衣，胸佩白花，懷著無比沉痛的心情，來到矗立在廣場中央的革命英雄紀念碑前，緬懷革命烈士，祭奠烈士英靈，進行“英雄永在我心中”的掃墓活動。
掃墓活動開始了，在湛藍的天空下，我們首先舉行了莊嚴的出隊旗、唱隊歌儀式。那嘹亮的鼓號聲、歌聲，流向天宇，流進人們的心田，也流入烈士們的心間。
接下來，我們少先隊員又為烈士們獻了祭詞。只聽一句句告慰英靈的詩句從我們口中朗朗飛出，天在悲哀，雲在哭泣，松濤在嗚咽，我們的心情也異常激動。啊，先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看看你們用鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！
獻祭詞過後，我們少先隊員又為烈士們獻上白花與花圈。哀樂響起，少先隊員們情不自禁地低下了頭，向長眠於地下的先烈們致哀。默哀結束，緊接著進行的是新少先隊員的入隊儀式。兩百多名小同學戴上了紅領巾，加入了少先隊，他們無比自豪。
入隊儀式結束後，縣森林防火中隊的叔叔給我們講述了狼牙山五壯士的事蹟，還給我們講述了防火的重要性……一位位先烈為了別人的安全，為了革命的事業，他們獻出了自己年輕而寶貴的生命，難道不值得我們懷念、讚頌嗎？
時間過得真快，我們的活動即將結束了。這時，校長和大隊輔導員對此次活動做了總結，從他們嚴肅而鏗鏘有力的話語中，我明白了我們今天的幸福生活是無數先烈們拋頭顱、灑熱血才換來的，所以我們一定要珍惜這美好的時光，好好學習，好好做人，為胸前的紅領巾添光增彩，將來成為國家的有用之才。
夏令營活動 篇15
國小六年級作文 ,673字今天，我和夏令營的同學們一起去看山間的風景，我們看到了很多風景。
走在鄉間的小道上，我們東瞧瞧，西看看。我將頭伸出旁邊的圍欄，一眼就瞧到了長在地上的南瓜，在陽光的照耀下，南瓜葉個個耷拉著腦袋，縮卷著身子，顯得有氣無力的樣子。南瓜藤細細的、彎彎的，像麻繩一樣，南瓜藤上還有一些茸毛。
在南瓜旁邊是茄子。茄子有些已經長出來了，茄子的身子有很多“皺紋”，個個垂著頭；有些還沒長出來，開著嫩嫩的小花，小花是淡紫色的，中間嫩黃色的花蕊，顯得特別可愛。
在茄子旁邊是西紅柿，西紅柿有的已經熟了，紅紅的臉上掛著甜甜的笑容；還有的還沒熟，青色的，一掉到地上就會像皮球一樣滾來滾去。
在山間裡，我們不僅看到了植物，而且也看到了動物。天氣很熱，知了在樹上“知了，知了”地叫著。這時我看到一隻很奇怪的知了，它比我們平常看到的要小一點，而且翅膀是花色的，但特別靈敏。
蝴蝶在花叢中穿梭，這一隻，那一隻，真不少。有的蝴蝶的翅膀是花色的，黑色的翅膀上帶著兩條黃色的花紋；有的全身都是烏黑；還有的帶著黃色的斑點。
令我最感興趣的還是那頭野豬。隨著老師的呼喚，野豬出來了。它全身棕色的，上面帶著刺；它有一隻腳瘸的，一搖一晃地向我們走過來。老師給它餵了蘋果後，它吃飽後，懶洋洋地躺了下來。趁這個時候，我們伸手摸了摸它，它的身子好硬。它和家豬比起來，有很多不同點：家豬的耳朵是垂下來的，而它的耳朵是豎起來的；家豬的顏色是肉色的，而它的顏色是棕色的。家豬身子上毛軟軟的，而它的毛是硬硬的……
時間過得很快，馬上到了回去的時候，我們只好依依不捨地離開了，山間的風景，我還會回來看你們的。
夏令營活動 篇16
國小五年級作文 ,535字今天，我和夏令營的同學們一起學做饅頭，我們做了許多各式各樣的饅頭。
第一步是揉麵。老師已經提前幫我們和好麵糰了，我們直接開始揉麵。我先在盆底撒上面粉，再將麵糰放進盆裡，往前一推，再往回一拉，再往前一推，再往回一拉，麵糰像膠水一樣粘住我的手，我費了好大的勁，麵糰才“離開”了我的手。我想：哎呀，揉麵團可真費勁啊！緊接著，同學們也一個一個地揉麵團。不一會兒，麵糰就變得白白的、軟軟的，像個白白胖胖的小娃娃。
第二步就是做饅頭了。我從盆裡拿出一點麵糰，揉了揉，準備做五角星。我先將麵糰搓成圓，再往下一拍，弄出五個角，再來回翻動，最後就放進蒸籠。我看看旁邊的同學們，做饅頭時，有的坐在位置上，專心地在做饅頭造型；有的一邊在跟旁邊的同學說話，一邊在做饅頭，；還有的在教室裡走來走去，將自己的作品給同學們欣賞。大家做得饅頭的形狀各種各樣：有刺蝟形的、有甜甜圈形的、有五角星形的、有花朵形的、有老鼠形的、有飛機形的等等。
大約過了20分鐘，饅頭煮好了。一股香噴噴的味道飄了過來，鑽進了我的鼻子。我拿起一塊饅頭細嚼慢嚥的吃起來，甜中帶著一點點酸，酸中帶著甜，好吃極了！我心裡想：哎呀！我自己做得竟然比媽媽做得還好吃呢！
這次做饅頭，我不僅學會了做饅頭，而且我發現自己做得比媽媽做得好吃。
夏令營活動 篇17
國小四年級作文 ,605字今天，我和同學們一起去河邊釣龍蝦。
我們到了小河邊，找到魚竿，綁上了誘餌—肉，於是就耐心地等待龍蝦上鉤。
我蹲在河邊，腳踩在魚竿下，目不轉晴地盯著線。突然，我發現魚竿動了一下，我“瞪”地一下站起來，把魚竿往上一提，可是龍蝦沒抓緊肉，掉到了水裡，龍蝦躲過了一劫。我重新又將線放進水裡，過了一會，感覺竿子被一股力量拉著，我心裡一陣驚喜。我往上一拉，哇，好大一隻！我急忙拉住線，將它提到岸上。剛準備將它放進盆裡，它的爪子一鬆，掉到了地上，揮揮鉗子爬走了，好像在跟我說：“再見”。我想踩住它的頭，可它還是溜走了。我看了看旁邊同學的盆子裡早已有三、四隻龍蝦了，心裡有點著急，思考著龍蝦為什麼總釣不著。
經過仔細思考，我找到了原因。龍蝦還沒有吃誘餌，而我太心急拉線。我吸取了前兩次的教訓，再次將魚竿放到水裡。當我感覺竿子動時，我在心裡數了10秒，再提起魚竿，一隻龍蝦緊緊地抓住肉，正在津津有味地吃肉呢，全然不知道它就要當俘虜了。我美滋滋地趕緊把龍蝦放進盆裡。
我繼續蹲在地上等龍蝦上釣。我突然感覺有兩股力量向旁邊拉，我靜靜地等了一分鐘，往上一掉。啊！“一箭雙鵰”，竟同時釣到兩隻龍蝦，它們倆正咬著一塊肉不放，真是“吃貨”。我把它們放進盆子裡時，它們竟還緊緊地抓住肉不放，我抖了半天才將它們抖在盆子裡。
這次釣龍蝦活動中，我一共釣到了22只龍蝦，滿載而歸。我不僅學會了怎麼釣龍蝦，也知道了做事只要耐心，就能做好。
記參觀中國計量大學 篇18
國小三年級作文 ,762字今天下午，我們勁鬆小學三、四年級的蕭報小記者坐著大巴來到中國計量大學。
首先，我們來到了東門的日月湖。日月湖風光秀麗，景色宜人。湖面好像一塊明亮的大鏡子，水中隱隱約約有一些倒影。“好美啊！”我情不自禁地叫了起來。我們在湖邊的一塊大石頭前合影留念。接著，我們採訪了計量大學的汪書記，他告訴我們，學校的校訓是“靜思國計，細量民生”，與德國、法國、美國、紐西蘭、韓國等國的學校都有合作關係。今年10月17日，全國首個高校博物館在計量大學正式開館。汪書記和藹可親，耐心地解答了我們提出的各種問題。
然後，我們興致勃勃地來到了位於學校求是南樓的計量博物館。我們先參觀五樓的“古代計量”展廳。走進寬敞明亮的大廳，首先映入眼簾的是一幅大型浮雕，浮雕展現了“度天地、量萬物、衡公平”的計量思想。由一片片竹簡組成的“中國古代計量大事記”向我們訴說了計量發展史上的重要事件。一側是計量成語多媒體互動裝置，只要輕輕一點螢幕中的文字，與度量衡有關的成語典故及其配圖便會展現在我們面前。我們一邊認真地傾聽工作人員的講解，一邊仔細地觀察展櫃內的各種展品。這裡有新莽銅嘉量、日晷等古代測量的工具，《古尺考》等古代測量的書，還有唐代的開元通寶、漢朝的五銖錢、秦國的半兩錢、鐵權、銅權、銅碼等各種權和砝碼，據說有700餘件藏品。許多物品都是我們從來沒有見過，甚至沒有聽說過的。
邁入四樓的“近現代計量”展廳，展櫃中的國際米原器和千克原器代表著計量單位的統一。還有各種形狀各異的計量儀都令我們眼前一亮，我們不時地向工作人員提出問題，興奮地討論著。突然，大家一哄而上，原來是互動體驗裝置人體秤，它可以將你現在的身高體重換算成古代的身高體重，真是太有趣了。
走出計量博物館，我們意猶未盡，原來我們每天的生活都離不開計量。這真是一次大開眼界的參觀活動。
記一次秋遊活動 篇19
國小六年級作文 ,718字星期四那天，聽說學校安排我們星期五去關山古鎮遊玩，我高興得不得了。放學回家，我趕緊叫上媽媽去超市買秋遊吃的零食。晚上，我激動得連覺都睡不著。
星期五早上，我和同學陸陸續續來到了學校，八點半，我們排著隊坐上了大巴車出發了。在車上，我們有說有笑，大約40分鐘車程後，我們來到了目的地。
進入關山古鎮，我們馬上下車跟著導遊來到一個很開闊的場地，只見大門口上方寫著“過關斬將”四個大字。一個教官走過來說：“我是牛牛教官，今天我帶你們玩的專案是‘過關斬將’，這裡有15個關卡，你們要注意安全，每次只能十個人闖關。”我是第二輪闖關的，我經過重重關卡，終於來到了第九關。我看了看這個關卡，頓時嚇了一跳：一些被鋼絲吊著的木板。我呆呆地望著，心想這關好難，要是一不小心踩空了，那可怎麼辦？正當我猶豫不決的時候，後面的同學對我說：“你要勇敢一點，這樣你才能把你心裡的膽小鬼趕出去，我相信你一定能成功的。”我頓時勇氣大增，我大膽地走了上去，剛走上去有點兒搖晃，可多走幾步就沒事了。我繼續往前走，發現並沒有我想象中的那麼難。不一會兒，我便順利地通過了這一關。
後來，我們去看了皮影戲。看完皮影戲，就坐在桃園裡吃午餐。
吃了午飯，我們去了“爸爸去哪兒”樂趣園，我們在那玩了攀巖、盪鞦韆、射箭、坐火車、蠻力衝撞……我最喜歡玩的是“蠻力衝撞”，我是和吳貴泉一起玩的。我們穿上充氣衣，用力地撞向對方，沒想到吳貴泉看到我這麼用力地向他撞去，馬上閃開了。我沒收住腳，差點摔倒。還沒等我回過神來，吳貴泉又向我衝了過來，把我撞了個人仰馬翻。旁邊觀看的同學看我摔了個“狗啃泥”，一個個都笑得前俯後仰。
時間過得飛快，眨眼間就到了回家的時候，我們坐上車，依依不捨地離開了關山古鎮。
記一次語文活動 篇20
國二作文 ,756字記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動。
一天早晨，語文老師神采奕奕的走進班級，對我們說到：“下週我們班級要進行一次朗誦比賽，大家自願報名。”一時間，班裡像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終於報了名，同學們見我報名，都對我持懷疑態度：“她能行嗎？平時課文都讀不好。”聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習。
回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟後，我開始加進感情，哪個地方的感情應該強烈，哪個地方的語音語調應該輕柔，我都會努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點。到了週末，我做完作業就開始練習，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時候會停下來琢磨，這個地方是不是應該停頓？那個地方的感情是不是不到位？那個地方的語調是不是該降一降？漸漸地天暗了下來，我的嗓子也乾啞了，面對這枯燥的練習也有些不耐煩了，我坐在沙發上不想再去練習。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽了媽媽的話，我重整旗鼓繼續練習。
到了比賽那天，我超常發揮，朗誦沒有一個不流利的地方，老師和同學都對我刮目相看，臺下爆發出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對我最好的獎勵。
這次語文活動使我認識到，只要努力就會有收穫，反覆的練習帶來的不是枯燥，而是勝利後的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。
記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅強！