語言如四季相關作文20篇

書如四季 篇2

國一作文 ,732字

莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就像大地沒有太陽。”臧克家說：“讀一本好書，像交了一個益友。”我說：“書如四季。”風光流轉，因有書的陪伴而多了不同的情調。

春暖花開，鳥語花香。總愛捧起朱自清的散文，讓心神馳騁於這躍動的字裡行間，“小草偷偷地從土裡鑽出來”給大地披上盛裝，“一年之計在於春”以秀麗的筆墨描繪未來的美景。讀孫守名的《早安，春光明媚的歲月》，一陣柔和的微風撲面而來。我的眼眸中對映進這五彩繽紛、富有生機的世界。春天讀書，那流淌的文字像一泓清泉，潺潺的春水、暖暖的春風滌盪身心。看那窗外，生機勃勃的綠色是春的氣息！

驕陽橫空，榴花火紅。到處都是黃澄澄的陽光，我總愛朗讀樑衡的《夏》。熱風浮動、飄過田野，麥浪翻滾、釀成磅礴之勢，“這正是一個承前啟後，生命交替的旺季”。我彷彿置身於火熱的麥場，與老農們一起在烈日下忙碌。我彷彿看到農作物在暑氣蒸騰下蓬勃生長的景象。夏天的書像一劑良藥，讓你在這慵懶的夏季倍添活力。

秋高氣爽，落葉飄零。秋天如一首婉轉而悠揚的曲子，在心頭回繞。靜倚窗下，沐浴暖陽，我總愛拿出葉以群的《渡漳河》，細細品味晚秋的美，雖看不到滿山穗頭，但腦海裡，卻也浮現了晚秋的色彩。又似丁立梅《秋葉》裡，那稀落的星星，寬闊的天空。秋天的書，給人以無限的想象，給枯燥的世界添了一筆亮麗的色彩。

大雪紛飛，北風呼嘯。這時，你多想依偎著溫暖的壁爐，冥思遐想。“一個老城有山有水”，腦海深處灑滿溫暖的陽光，浮現出濟南冬天的老城，窗外白茫茫一片，而我的內心卻別樣溫暖，冬天來了，春天還會遠嗎？冬天的書，像一杯熱乎乎的濃茶，平靜、暖心！

書如四季，四季如書，那些或清新、或睿智、或溫暖的文字伴我左右，伴我走過早春、烈夏、晚秋、寒冬。生命的羽翼因這些書籍而永遠飛揚！

我如四季 篇3

我如四季作文700字 ,699字

愛真理，忠實地生活，這是至上的生活態度。沒有一點虛偽，沒有一點寬恕。對自已忠實，對別人也忠實，你就可以做自己的行為判官。比起絢爛的生活，我更喜歡自然中四季，因為我希望能像四季一樣。

擁有春的性格

春是活潑，但不張揚，這就如我的性格。在陽光明媚的春天，我們可以自由的展現自我。在那裡學會用陽光一樣的微笑，喚醒身邊還在沉睡的萬物，播種希望。因為我擁有了春的性格，在困難中我堅持不懈，在黑暗中勇往直前，樂觀的面對生活中的一切。我活潑，但並不張揚。

體味夏的思想

有人曾這樣說：“人的一生就應如夏，茂盛。”我喜歡這句話，它告訴我人生應讓自己做的一切有意義。不要留有遺憾，我想，如果我可以和夏有一樣的風采，那麼我所有的理想就會在秋季收穫。

積累秋的喜悅

人只要活著，就必須奮鬥，一句讓我勇敢向前的話告訴我，樹立遠大的理想是十分重要的，是的有理想就必須奮鬥。我為了讓自己的理想離我越來越近，我學會了秋的積累。把理想分為一個個小小的目標來實現，每當成功一次，我就會走向理想一小步，這就是，喜歡把事情分開來做的我。

在冬季不息的前進

冬，對每個人來說都是寒冷的它像困難，而我卻喜歡把它當作動力不息的前進。在那裡我似梅花，喜歡一個人靜靜的為夢想奮鬥，雖然我不突出，但我相信只要通過努力就會成為自己心中那顆最閃亮的星星。

自然的四季，自然的我。我的性格如春，活潑不張揚，我對人生的態度如夏，人生應擁有意義，我做事的方法如秋，點滴積累才會收穫，我向往的理想如冬，不斷努力成為最閃亮的星星。人無完人，我當然不完全像四季一樣，我有許多不足。

不論人是什麼樣子，只要他的心像自然一般，他都會獲得快樂。人似四季就能真正感悟人生。

生活如四季 篇4

國一作文 ,605字

生活中我們天天在擁抱著四季的絢麗：白雲柔情萬種在空中飄逸，溪流叮叮咚咚在山谷中獨吟，高山挺拔直衝蒼穹的悠悠美麗。這些白雲、溪流、高山無不讓人心曠神怡。啊，生活，你是如此美麗。

曾經有位哲學家說，“生活美麗，因為它能折射四季。”春的自由，看鳥兒吟唱，草長鶯飛；夏的奔放，看紅霞似火，鮮花競放；秋的成熟，看黃色殿堂，豐收麥浪；冬的潔白，看白雪皚皚，銀裝素裹。這四季的色彩將生活的情感充滿希望，啊！生活你如此美麗。

四季的色彩是生活的希望，自然的風光是生活的願望，呵護的情感是生活的渴望。寂寞的角落裡也充滿生活的曙光，如陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”時的開心舒適；如文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”時的心潮澎湃；如辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”時的遠大理想。從古至今的這些仁人志士，無一不對生活充滿信心與希望。

生活中有擁抱對手的快樂，有搏擊困難時的喜悅，有欣賞四時的快樂，生活你如同超姐般充滿活力，如同雪姐般瀟灑美麗，如同環姐般機敏睿智，生活如“削男樂隊”般富有色彩，充滿活力，如“狼號樂隊”般充滿酷氣。啊！生活，你是如此美麗。

赤如朱，橙如夏，黃如閆，綠如麻，藍如郭，紫如影，她們都是生活中點綴的閃亮，生活的活力從她們中得以體現。

生活的色彩如花季般絢麗。

在生活的季節裡，你會得到什麼，你會把握好你生活的四季嗎？生命的四季裡，你又把握好你的每一天了嗎？茫茫人海，你的手裡抓住了什麼……

生活如四季 篇5

國一作文 ,531字

生活是記錄人生的記事本，要將它永遠保留，讓它有意義，有價值。

—題記

春—富有活力

我們正值青春少年，享受著生活帶來的無限樂趣，品味著生活的滋味，我們敢做，敢鬧，敢瘋，敢笑，不受世俗的羈絆，自由自在，不為煩惱而憂愁，只為成功而歡笑，我們是生活的最強音。

夏—瀟灑激昂

我們走的路線越來長，因為我們長大了，我們為生活而勞動，為我們尋找我們的自由，任何事情都會有自己的想法，在生命的旅途中，我們遇到挫折，遇到困難，不會知難而退，而是迎難而上，我們要走自己的路，為自己的追求奮鬥。

秋—光輝燦爛

我們進入了爭權奪利的社會中，每時每刻都不能放鬆，我們等待時機，抓住機遇，贏得名譽。我們不會因碌碌無為而慨嘆人生，也不會因荒廢時間而唉聲嘆氣，因為我們要為自己的事業奔波勞碌，為自己的下半生打下厚實的基礎，我們是幹大事的人。

冬—享受人生

風花雪月，時間匆匆流過，我們也已經奮鬥到頭，也該享受一下自己辛辛苦苦創造出的美好生活了，我們不會爭權奪利，不會嘻皮打鬧。現在，我們快樂過，奮鬥過，成功過，失敗過，我們要享受一下人生的美好。

在漫長的人生中，我們得到磨練，我們揮灑青春，享受人生，我們活得有價值，讓生活更加精彩。

書如四季 篇6

國一作文 ,740字

書如四季，陪伴著我們走過多少個春、夏、秋、冬。

—題記

在萬物復甦、生機勃勃的春天，我迎著春風，捧著一本名叫《簡愛》的書，漸漸，我被書中的主人公簡愛那不輕言放棄的精神所感動……春天的書，教會了我堅持。

在楊柳依依、蜂圍蝶繞的夏天，我望著天上的一輪明月，讀著高爾基的《童年》，當閱讀至主人公阿遼沙布什科夫與其外祖母的故事時，腦海中不禁追溯至兒時—那時的我，最喜歡依偎在外祖母的懷中，纏著外祖母給我講故事、教我念詩。這時外祖母便輕輕地拍著我，給我講著小美人魚的故事、講著皇帝是如何被兩個騙子耍得團團轉；外祖母學問不高，但偶爾也教我念詩：記憶最深的還是那駱賓王的《詠鵝》，外祖母為了逗我開心，也為了讓我記憶更深、學得更快，便一邊口中唸叨著一邊在院子裡蹦來蹦去，扮演著詩中的那隻大白鵝……那時的我只知有趣，卻渾然不知外祖母流下的那一滴滴晶瑩的汗珠……夏天的書，教會了我感恩。

在落葉紛飛、碩果累累的秋天，我坐在由落葉鋪滿的操場，細細品味著四大名著之一—《紅樓夢》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，讀著讀著，我便淚流滿面，為什麼？為林黛玉那不幸的一生；為賈府的由興轉衰；為有情人不能終成眷屬……流淚的同時，我也為封建社會那“父母之命，媒妁之約”而感到憤憤不平……秋天的書，教會了我不相信命運的安排。

在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，我坐在室內，賞著戶外潔白的雪景，此時，喝上一口熱咖啡，沉寂在一本名為《鋼鐵是這樣煉成的》書中，不禁為保爾柯察金坎坷的命運捏一把汗，同時又為他刻苦學習、堅持寫作並最後取得成功而感到高興，也被他那不相信命運的精神所打動……冬天的書，教會了我堅強。

書如四季，陪伴著我們走過多少個春、夏、秋、冬；書如四季，總能給我們帶來不一樣的風景……

冬如四季 篇7

國小五年級作文 ,468字

這個星期天氣變化真大呀！

星期一天氣很暖，上學的路上我們看到行人有的穿著短袖、有的穿著襯衫、有的穿著裙子、有的穿著T恤；中午吃飯的時候，我們感到很熱，頭上冒汗，一幅夏天的情景。星期二我們很多人都穿著春秋裝，街上的叔叔阿姨穿著可不一樣了，穿什麼樣的都有。星期三氣溫又下降了一些，媽媽給我加了一件毛線衣服，但到了傍晚左右，可我感覺還是有點冷，晚上睡覺時，蓋一床被子都不覺得暖和。星期四天氣急轉直下，寒氣逼人，媽媽再給我穿上厚厚的棉襖，就這樣去上學了。

現在已經是十一月下旬了，按以往的天氣情況，應該是白雪飄飄、天寒地凍。但今年的天氣特別奇怪，一個星期裡面經歷春、夏、秋、冬四個季節，真是十分怪異啊！

我感到十分不解，於是上網查了一些資料，認為現在全球氣候變暖已成為種常態，氣溫升高是因為人類活動過程中排放大量的二氧化碳形成溫室效應造成的。全球變暖將會危害自然生態系統的平衡，威脅到人類的生存。

老師常告訴我們，保護環境，人人有責。我們不但自己要認真做到保護環境，綠色出行，而且還要向身邊人宣傳，大家一起共同行動，我們的地球家園才會永遠健康！

童年如四季 篇8

國小五年級作文 ,719字

童年，是美好的，每一張笑臉，每一件事情，每一段話語，都深深地印在我的心中。在我的心靈深處，它就如四季一樣，變幻無窮，五彩繽紛，美麗極了。

春回大地時，童年是風箏，它載著我們的歡樂和理想，翱翔在藍天，它與白雲一起散步，與小鳥一起玩耍，不管在哪裡都洋溢著歡笑。童年是小草，它剛從大地母親的懷抱裡甦醒過來，它給了我們希望，不一會兒，到處都是生機勃勃，一片安詳而誘人的景色。童年是春雨，是那甜甜的雨滴，它灑向了正在熟睡的大地，萬物復甦，這一全新的土地便展現在我們的眼前，那麼多新的生命，從土壤裡躍了出來，到處都是綠色，到處都是生命，好似夢幻般的境界。

夏姑娘來到時，童年是小魚，它在清澈的小溪裡暢遊，那樣無憂無慮，那樣悠閒自如。你瞧，它正在一片綠葉下安然入睡了。風靜靜地吹過，水面上蕩起漣漪，但這絲毫沒有打擾到它的夢。童年是荷花，它是那麼亭亭玉立，它靜靜地立在水面上，看小魚小蝦的運動會，聽麻雀黃鸝的輕吟慢唱，還有這荷葉與它作伴，它不會再孤單了。

金色的秋天邁向大地時，童年是蝴蝶，它與秋葉一起翩翩起舞，它們倆做舞伴，是最適合不過的了。它飛過金色的花叢，飛過金色的樹林，飛過金色的田野，飛過每一個金色的心靈……童年是秋風，它輕輕地吹過山脈，輕輕地吹過平原，輕輕地擦過每一個人的臉，那麼涼爽。正因為有了風，秋天增添了幾分情趣。

冬天，雪紛紛地下著。童年是一個雪人，一個大帽子，一根胡蘿蔔，一把掃帚，多麼可愛的雪人！它的微笑是世界上最甜美的，它永遠那麼快樂！童年是一個烤爐，它給我們帶來溫暖，溫暖了我們的臉，溫暖了我們的心。在冬天，它讓我們不會被寒冷所打擾。

我的童年，就是這麼快樂，它像彩虹一樣，五顏六色，懸掛在湛藍的天空上，懸掛在我的心靈深處……

四季如你，你如四季 篇9

高二作文 ,845字

這個世界美好無比，晴時滿樹花開，雨天一湖漣漪，陽光席捲城市，微風穿越指間，入夜每個電臺播放的旋律，沿途每條山路鋪開的影子，全是你不經意寫的一字一句，留給我年復一年的朗讀。

初見你們，是在一個天氣微涼的夏夜，與昔日熟悉的一切說再見，我又重新踏入一段未知的旅程。帶著七分晚春的氣息，兩分初來乍到的羞澀，一抹笑靨，再趁這晚風溫柔，月敲銀瓶，向李白借只酒膽，才敢讓我遇見你們。

你們四個，是四季。

如同春的清新，你像一隻靈動的百靈鳥，每天都活力滿滿，在你的周圍，也不見那些灰暗的日子，也不見那些恐怖的陰天。你是個小太陽，是三、四月份的太陽，溫暖而不炙熱，明媚而不突兀，你眉眼彎彎，笑著遞給我一顆糖。

伴隨春雨淅淅，夏的氣息逼近。你是另一個季節。夏日熱烈的陽光充斥在這個美好的校園，浮在天空的幾朵雲彩悠閒地四處旅遊。你總是不慌不忙，做事斯文有序，每每見到你，總覺得時間一定給了特殊的偏愛，為什麼本應焦躁難熬的日子，你卻給了我一種獨特的寧靜與怡美。無以得知。

你又在秋天駕一葉之扁舟從容沉穩地向我走來，如悄然葉落後的滿地燦爛。言語不多卻出口不凡，你似乎行走在時間的荒野中，然後，於千萬人之中，我沒有早一步，也沒有遲一步，聽到了秋的聲音。

你來時冬至，但眉上風止，開口是“我來的稍稍遲”。大抵知心有庭樹，亭亭一如她風致。薇在外人看來，你遙不可及，總與人保持著一段距離，但我知道你的本心，如同冬雪覆蓋下的二月春草，清新且活潑，有熱烈的生的歡喜。

在這樣的四季，我總會想到一些空曠而盛大的場面，但終會因你們四個而落筆。因為這世間萬物，風起雲湧、林林總總，反反覆覆，來來去去，一切的一切，都不太能將你們完全勾勒。

年復一年，日復一日，情誼越變越深，距離越變越短。我們歡樂的言語在風中游行，風聽了也失語，世界在這一刻是一出默劇，它們靜靜地偷聽著我們的歡樂，我們卻什麼也不知道，只感受到無數個夜色摺疊在我們身上，深深淺淺的痕跡，是所有微醺的心事。

四季如你們，總有輪迴不變的風景；

你們如四季，總有長短不淹的情誼。

情如四季 篇10

國一作文 ,495字

春日暖，夏日燥，秋日涼，冬日清。一年四季，就像人的不同情感；或者說，你的情感像四季那樣不斷變幻。

春日暖，為喜。當我們遇見開心的事與人，總會有種喜悅之情。這情感如春日般溫暖祥和，讓人發自內心的感受到美好。人人都喜歡春天，春天帶來的不只是景色，還有那得之不易的放鬆，彷彿在春的光豔中，時間都遲緩了下來，讓人沉醉其中。

夏日燥，為怒。夏日的時光不如春那般柔和，它往往是燥熱的，充滿力量的。像是那憤怒之情，這情感如夏日，有著無數燥熱的光線使人不耐與厭煩，我不能說夏日不好，只能說夏日那炎熱的感覺，讓人不喜歡罷了。

秋日涼，為悲。秋日自古就是文人墨客樂於寫悲的材料，秋天的樣子讓人忍不住感到憂鬱。那悲傷之情正是秋日的寫照。有人在秋日想到家鄉，有人被秋日蕭條的景色所感染，總之秋日雖是豐收之季，但卻也是那枯竭之時。

冬日清，為靜。冬日是恬靜的，除了那偶爾呼嘯的風，也並無太多聲響，那平靜之情，正如冬日般清淡潔白。我個人極愛冬日，有人覺得冬天與秋更悲，只因冬日萬物沉睡風冷天寒，但有人可曾想過，這是多麼來之不易，平靜的心靈是難得的。

四季交替輪迴，我們的情感也交叉錯雜，唯有隨遇而安，享受每時每刻。

生命如四季 篇11

國一作文 ,737字

朦朧細雨滋長了生命，縷縷金光照亮了人生旅途，舞蹈落葉間是我淺笑流年，茫茫飄雪中卻又紛飛了一段年華。

生命如春

小草在春雨的洗滌下鑽出地面，樹木在春風的吹拂下又吐新芽，我在春天的懷抱裡獲得生命。淅淅瀝瀝的雨似一些無盡頭的銀線，沖刷心靈的塵埃，給我帶來一場生命的洗禮，以一顆純潔的心靈去面對往後的生活。傾聽自然的頌歌，讚頌春的細膩和慈愛。

生命如夏

鮮花在日光沐浴下燦爛綻放，萬物在炎熱中展現熱情，我在夏天裡面臨考驗。將汗水揮灑在陽光下，折射出生命的光芒。驕陽似一團不熄的火焰，所謂“星星之火可以燎原”，它要我去燃燒前行的障礙。仰望夏夜的繁星，熱愛夏的熱情和魅力。

生命如秋

吹落了枝頭的枯葉，飛舞：吹飛了滿地的鮮花，翻騰：我在秋天裡倍受啟迪。秋天的確由失敗、頹廢、孤單、寂寞交織而成，可是別忘了，秋天還是豐收的季節，呈現在農民們的笑臉上，呈現在果農們的竹筐裡。秋日如一位學者，闡述著秋天的故事，他說“成功的路上總是孤獨的。”秋給了我無盡的力量，好去迎接成功的風浪。回望飛舞的落葉，我學會了秋的勇敢和堅強。

生命如冬

呼號寒風是冬天，它冰冷了世間萬物，卻冰冷不了我那顆熾熱的心。冬是一張白紙，任我描繪出生命的彩畫，譜寫出勝利的高歌，書寫出沿途的見聞。我之所以屹立於風雪之中，或許是因為熱愛生命，不想枉費了年華；或許是因為飽含熱情，足以燃燒冰雪；或許是因為學會了堅強，在不畏懼了吧。拾取紛飛的白雪，感受冬的美好和希望。

生命如歌，唱過了春夏秋冬；生命如河，流過了一年四季；生命如四季，拿春風吹綠心中的荒漠，拿熱情點燃失敗的冷落，拿堅強攀向成功的頂峰，拿希望播在自己的心中。是誰在歷史的長河上一路高歌？是我，是我那如四季般的生命！

冬如四季 篇12

國小四年級作文 ,469字

這個星期天氣變化真大呀！

星期一，天氣有些熱，上學的路上我們看到行人有的穿著短袖，有的穿著襯衫，有的穿著裙子；中午吃飯的時候，我們感到很熱，頭上冒汗，一幅夏天的景象。星期二，很多人換上了春秋裝，街上的叔叔阿姨穿著可不一樣了，穿什麼樣的都有。星期三，氣溫又下降了一些，媽媽給我加了一件毛線衫，但到了傍晚，我感覺有點冷，晚上睡覺時，蓋一床被子都不覺得暖和了。星期四，天氣急轉直下，寒氣逼人，媽媽再給我穿上厚厚的棉襖，這樣我就不怕冷了。

現在已經是十二月中旬了，按以往的天氣情況，應該是白雪飄飄、天寒地凍，但今年的天氣格外反常，一個星期裡經歷“春、夏、秋、冬”四個季節，真是怪異！

我感到十分不解，於是上網查了一些資料，認為現在全球氣候變暖已成為一種常態，氣溫升高主要是因為人類活動過程中排放的大量二氧化碳形成的溫室效應所造成。全球變暖將會危害自然生態系統的平衡，威脅到人類的生存。

老師常告訴我們，保護環境，人人有責。我們不但要認真做到保護環境，綠色出行，而且還要向身邊人宣傳，大家一起共同行動，地球才會永遠健康！

假如四季有顏色 篇13

想象作文 ,432字

  一年四季，有萬物復甦的春，有烈日炎炎的夏，有碩果累累的秋，也有雪花飛揚的冬。

假如四季有顏色，你想，他們會是什麼顏色呢？

我想，春天會是綠色的。因為——河水變綠，百花叢中也有一抹綠；在河岸上的小草，是綠色的；正在梳理自己頭髮的柳樹姑娘，是綠色的；森林裡那茂密的樹木，也是綠色的。

我想，夏天會是紅色的。因為——火辣辣的太陽是紅色的，它散發出那酷熱難耐的熱氣，炙烤著大地。夏天到處都在賣西瓜，西瓜中那甜甜的瓤也是紅的，我多想嘗一嘗它的味道。

我想，秋天會是黃色的。因為——正在翩翩起舞的落葉是黃色的，開放的蒲公英是黃色的，秋風也把那碧綠的草地都染黃了。那一片片黃澄澄的稻穀象徵了成熟季節的到來！

我想，冬天會是白色的。因為——那從天而降的雪花是白色的，大地彷彿籠罩在潔白的世界。道路上，有說有笑的人們，嘴裡吐出了白色的氣。

啊！我愛這五彩繽紛的四季！

四季的雨，是一種語言 篇14

四季的雨，是一種語言 ,329字

春天，春雨連綿不斷地下著。雨水打在快乾枯的嫩芽上，小芽立刻恢復了勃勃生機；雨水滴在乾裂的土壤中，土地立刻溼潤了起來，小苗苗從泥土裡探出腦袋，像是在歡迎春天的到來。

夏天，雨給人們帶來絲絲清爽與涼意。它使地上的花草長得萬紫千紅，更茁壯；它給悶熱淚盈眶人們帶來一個美好的沐浴機會，更舒適。夏天的雨得到了人們的寵愛，而它，則還給我們一道五光十色的彩虹。

秋天，雖然人們不喜歡秋雨，但它能帶來潮菌，讓牆壁溼漉漉的，可它也默默地做著自己的貢獻，它讓破壞植物的小蟲子和這個世界說聲“再見”。

冬天，氣候乾燥，很少下雨。更顯得雨水的寶貴。雨水滋潤著農田，農民伯伯個個興高采烈，一年的辛勞果然沒有白費。

四季的雨是一種語言，一種聽得懂的語言。它給世界帶來一股生機，一片活力。

四季的語言 篇15

國一作文 ,888字

四季的語言是奇妙的，多彩的，神祕的，不相信——你聽，雨來了。

滴滴答答，春雨將害著的春天牽出來了。她們都是一個樣兒，講語輕悄悄，軟綿綿的。若不是第一抹春雨的蒞臨，小河還在深沉的睡眠當中；小動物們都躲在懶洋洋的被窩裡；雪花姑娘也淘氣地玩個不停。春雨就好似林黛玉五一般，腳踩蓮步，盈盈而來。所以吶，被它總是淅淅瀝瀝地下一陣，而那“說話聲”也越來越小，漸漸地就沒了。大概又是輕飄飄地到另一個地方遊玩去了罷。

夏雨可就不一樣了，別有一番風情。夏雨的到來，往往伴著巨大的雷聲和閃電，好像是在為它伴奏。人們好像隨著夏雨，來到了熱情粗獷的非州草原。那裡的人們如飢似渴，而夏雨就像是一位拳擊手，給他們一個又一個“暴擊”，來了一場淋離盡至的大雨。快看！夏天的雨來了。它與潔白的內電一同跑來了。快聽！夏天的雨來了，“轟隆隆”就像巨人的腳踏到大地上發出的聲音一般；快聞，夏天的雨來了，當中夾雜一些青草味兒。快……夏天的雨又風一般地跑走，真是個“熱血青年！”

隨著時間鏡頭的推移，秋雨緩緩向我們走來。它像一位端莊的婦人，雙手放在身前，面帶笑容。秋雨好像總有一種神聖不可侵的魔力。當你一人站立在高處，眺望，秋雨便帶著它獨特的悲涼感來了。那時你會感悟到許多東西，任由冰涼的雨拍打在身上，讓它洗濯你的心靈，淨化你的靈魂。大腦一片空白，眼前什麼也看不見，卻有一陣帶著清甜果香的風沁入鼻中。果實們大口大口的品嚐著秋天的雨水，好像這是它們的聖水一般。

一到冬天，雨就變了樣。它化了妝，穿上了一身潔白的大衣，在各地飛舞。對了，它好像得了一種魔法，能夠把兄弟姐妹都吸引過來，成群潔隊地抱在起。也許，它們是在玩遊戲吧？也許，它們是在討論事情吧？都無從可知。不過這雪精靈好像是位慈祥的母親，它將世間的大部分生物與非生物都哄睡，給他們哼著搖籃曲。而它們正抱著雪媽媽的手臂做著美夢呢！

啊，這四季的語言是多麼奇妙，它們會變化，有魔力，有能力，這樣的雨又怎麼會不討人喜愛呢？

四季如韻 篇16

國小五年級作文 ,585字

四季，在充滿獨特韻味的鄉村裡，雖然沒有大都市的繁華，但卻擁有令人愜意的恬靜與清新。

春天，正是萬物復甦的季節。光禿禿的山上泛出了一點點綠意；道路兩旁的小樹抽出了新芽；花兒也含苞待放，做著迎接春光的準備。最令人神往的是那綠色的田野，它們好像一個個小精靈在竊竊私語，可我一點兒也聽不到，瞧！這些調皮的小傢伙！好一片勃勃生機的景象。

夏天，蔚藍色的天空下邊正飛著幾隻小鳥，火辣辣的太陽正照著大地。在一棵高大的龍眼樹下，爺爺奶奶正拿著蒲扇一邊扇風一邊喝茶。茶餘，還回憶回憶那古老的幸福的故事，說到開心處個個臉上樂開了花。旁邊，一條小狗熱得舌頭吐得長長的。不遠處，一隻大公雞正耷拉著翅膀，樹上的蟬不停地叫著“知了……知了……”到處是一片迷人的景象。

秋天來了，它像一個穿著金色衣裙的仙女，將明亮和清爽撒給大地。村旁的大樹上樹葉黃了，一片一片地飄到地上，就像一隻只的蝴蝶翩翩起舞，引來了一群小雞駐足觀賞。秋天它用寬大的衣衫拂去炎熱，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。瞧！不遠處山上的果樹林裡，過農民正忙著採摘果子，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。好一派繁忙的景象。

冬姑娘無情地把春的生氣，夏的焦熱，秋的涼爽全都趕跑了。不過這表示除夕與春節也快到了，該是孩子們高興的時候了。過年時到處都是紅色，到處都是喜慶，貼春聯、掛燈籠、放鞭炮、走親訪友，人們喜笑顏開，沉浸在歡樂的海洋中。好一派喜慶的景象。

四季風景如畫的校園 篇17

國小五年級作文 ,1036字

夏莊小學是一個美麗的地方，當幼小的我第次來到這裡的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園裡有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩隻鹿—鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶彷彿被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這隻調皮的小鹿，眼裡露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。

我在這個美麗的校園裡慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。

春天，操場上的小草從土裡偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠遠望去出現了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖讚歎。小花園裡各色鮮花爭相綻放，爭奇鬥豔，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風吹動下，梳起了長長的頭髮。陣陣春風吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。

夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是隻聞其聲，不見其人。當我們聽到老師的聲音時便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學樓前廣場上的水灣裡嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄溼會招來老師的訓斥，但我們依然樂此不疲。

秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的雲彩變幻莫測。這時小花園裡果樹上結的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠遠望去讓我們垂涎欲滴。於是，課間我們便來到小花園，派一個人望風，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴裡，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然後我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。

冬天，銀裝素裹的校園別有一番風姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護著校園。下課了，教學樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。

我愛我的學校，更愛我們四季風景如畫的校園。

四季如畫 篇18

國一作文 ,612字

春，像一幅美麗淡彩畫。雖然顏色很淺很淡，但是卻把春天的色彩表現的淋漓盡致，春中的顏色當數綠色最多，小草與嫩芽彷彿就是這春天美麗景色的一個縮影，春天是鳥兒放聲高歌的時候，春天是萬紫千紅的時刻。人們結伴出遊，漫步在林邊小路上，欣賞著這美麗的景色，彷彿一心急就會讓這美麗的景色消失。

夏，像一幅絢麗的油彩畫。把夏天的奔放與灼熱都顯示的一點兒不留。火紅的太陽在天中掛著，彷彿一個巨大的火爐，點燃了盛夏的火炬。夏是知了們所喜歡的季節，它們給夏季帶來了一絲幽雅，夏天忽而傾盆大雨從天而降，落在身上，滴在心裡，給人以透心涼的感覺，貪婪的想讓這冰涼的雨水沖走夏天的炎熱。

秋，像一幅明淨的山水畫。成行的白鶴向南飛去，我不禁想“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霞。”秋天的紅葉，給明淨的秋天帶來了一抹活潑、俏皮的色彩。風颳來時，滿地的紅葉隨風飄揚，在空中成群結隊的跳舞，時而跳探戈，時而跳倫巴，時而跳拉丁。兩片樹葉相擁在一起彷彿在跳著交際舞，秋就是舞蹈的世界。

冬，像一幅空曠的水墨畫。鵝毛般的大雪從天而降，給這個空曠的季節帶來一抹神祕的色彩。積雪落在樹枝上彷彿一個頭發花白的人在盼望遠方遊子的歸來。走在下過雪的路上，人們不敢用力的踩下，總怕一用力就會破壞這冬的潔白。在雪地裡堆一個雪人，做冬天的守候者。

美麗的季節如同一幅幅美麗的圖畫，只要你熱愛生命，熱愛自然，熱愛生活，無論多麼平凡的事在你心中也會是美妙的，讓我們共同擁有一顆熱愛生活的心吧！

四季如詩 篇19

國三作文 ,1006字

我愛“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春；也愛“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏；更愛“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋；最愛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。每一個季節都是一首詩，四季如詩般唯美，如詩般多姿多彩；我喜歡如詩的四季。

春，一個充滿希望的季節，新的一年從這裡啟航。一眼望不到邊的青色，如心底綿綿的希望；那色彩斑斕的花朵充實著未來的夢想；還有小鳥那動聽的歌喉中摻雜著激勵我們向前的力量。在這個明媚的日子裡，我又一次想起朱自清先生的散文《春》，品味著那如詩的語言，欣賞著那精美的圖畫，整個春的影子便深深地刻在了腦海裡……

當春的長裙剛被染成翠綠色時，就意味著夏姑娘來了。驕陽在頭頂上炸裂，有時地上彷彿下了火。這個時候就是孩子的天地了，他們可以在小河裡游泳，嬉鬧，打水仗……知了也在聲聲地叫著夏天，吸引著孩子們去捕捉它，撲蟬可是一件充滿樂趣的事……田野裡的莊稼也在瘋狂地躥長，鬱鬱蔥蔥。一個夏天都在歡樂中度過，那種熱情就像天上的陽光，總是火辣辣的……

秋，隨著西北風的吹起，姍姍到來了，喜歡收集落葉的她，要織一件美麗的嫁衣送給大地，期待迎接冬的“新郎”。落葉紛紛揚揚，像飛舞的蝴蝶。果實成熟了，滿園飄香；莊稼熟了，人影匆忙；豐收的喜悅刻在臉上；豐碩的糧食收進糧倉。詩人墨客眼中的秋是悲愁的化身，在辛勤耕耘的農民眼中卻是最豐實的季節。

當北風凜冽時，冬真的到來了。沒有雪的冬天是如此寂寞，沒有風的冬天是如此孤獨……冰冷的你卻擋不住我內心的火熱。不知覺中雪悄然無聲地來了，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花”。頓時，大地冷落了，鳥蟲匿跡了。一切變得冷冷清清。也許熱鬧的時節已過，需要重新休整的時刻來到了，天地萬物都在積蓄能量，期待明年的啟航。有時，坐在火爐旁，望著窗外的萬物，心中充滿憂傷，你們這時不冷嗎？……看著雪花悄然落下，心裡惆悵也隨之消逝了。既盼望她的到來，又希望她的速歸，總有一番矛盾在心頭。有時踏著雪花獨自在雪中散步，想去尋找詩人夢般的感覺，每次都是空手而歸，不禁有點失落悵然，忽然間，想起了一句詩：冬天來了，春天還會遠嗎？……

這就是一年的四季，來來回回，構成了完整的大自然。它彷彿一首首具有不同韻味的詩，讓我們去品味和感受。每一次的品味，感覺總是與眾不同。因為大自然是我們最好的老師，每次都教給我們新的東西。美麗的大自然，五彩繽紛的四季，我喜歡你，因為你就像一首首讓人永遠品讀不完的詩……

家鄉四季美如畫 篇20

國小六年級作文 ,747字

我愛我的家鄉—廬江柯坦！這兒的青山碧水、紅花翠草都讓我賞心悅目，稱讚不已。我時常想：這兒是仙境還是天堂，要不怎麼會這樣美麗呢？

四季交替，為家鄉抹上一層絢麗多姿的色彩，構成了一道道美麗的風景線。

春天，萬物復甦，大地甦醒，一切都是那樣生機勃勃，一切都被新氣息籠罩著：小草從香甜的睡夢中甦醒，破土而出；花兒迎著和煦的春風，甜美地笑了；樹苗在春暉的哺育下茁壯成長……一聲聲春雷，一絲絲春雨，把家鄉喚得嶄嶄新新，洗得潔潔淨淨。

轉眼之間，夏天到了，荷塘獨領了夏天的風騷：荷葉挨挨擠擠，似一個個碧綠的大圓盤，晨風起處，一顆顆晶瑩閃爍的水珠在盤面上滾來滾去。不經意間，這些大圓盤中又忽地冒出一個個潔白素淨的蓮花仙子，她們穿著碧綠的舞裙向著太陽公公展示她們那輕盈美麗的舞姿。

時光穿梭，落葉飄飛，落在河裡，如一葉葉扁舟，上面坐著秋天。邁步走向田野，眼前一派豐收氣象：棉花潔白如雪，望著高天的南雁出神了；高粱樂紅了臉，笑成一朵朵花；為了迎接秋天的到來，玉米特地穿上一件金黃色的連衣裙，向著太陽點頭致敬；大豆兒呢，笑破了肚皮，於是，那一顆顆渾圓的豆豆精靈便跳著蹦著樂開了。農民伯伯們臉上喜氣洋洋，收穫著自己的勞動成果，一切都笑了。

大雪紛飛，雪花飄飄，冬爺爺接著秋婆婆的班來到了家鄉。雪花像調皮的孩子似的，落在房屋上，為房屋披上新裝；落在路上，像鋪了一層天鵝絨地毯，晶瑩又純潔，看上去很柔軟，踩上去發出咯吱咯吱的聲音；落在樹上，樹兒像穿上白披風的邊疆戰士；落在山上，群山脫下舊服，穿上閃著銀花、有深有淺、與眾不同的新衣服。家鄉被雪籠罩了！

啊！家鄉就是那鑲嵌在錦繡廬江的一顆明珠，閃耀著迷人的光澤，而廬江則是那耀人的光芒，把家鄉點綴得多彩多姿。

我愛你—廬江！我愛你—柯坦！