說話的方式相關作文20篇
那個唱著說話的地方讀後感 篇1
讀後感 ,811字人人都有童年，作家遲子建的童年在大興安嶺的山野中度過。她用她的眼睛、鼻子、耳朵和心靈感受著童年的每一天。讀完《那個唱著說話的地方》，我彷彿也走進了作者或明媚或憂傷的童真故事中。
在她的童年裡，最能吃的當屬火爐。天越冷，火爐吞吃的柴火就越多，他們整天上山砍柴，卻總也填不飽它的好胃口。火爐的歌聲讓作者懂得了生活的艱辛和勞動的快樂。
最美味的記憶非屬“採山”。大山裡應有盡有：碧藍甘甜的羊奶子果，香氣蓬勃的草莓，都柿（藍莓）、山丁子、稠李子絡繹不絕。你可以盡情地享受野果的美味。
那麼，最有趣的就是看露天電影了。上世紀70年代的孩子，腦海中都有萬人空巷看電影的回憶。作者記得有一年夏天，她從山村步行到縣城，看了電影《沙家浜》，裡面的人物對話時都咿咿呀呀地唱，所以她認定沙家浜那裡的人，說話都要唱著說。一回到家，作者就纏著問父親，電影中那個唱著說話的地方在哪兒？
不同的地方、不同的年代帶來了不同的生活，不同的生活帶來了不同的童年。童年是人一生中寶貴的時光，每個人都有屬於自己童年回憶。生活在當代，我的童年無疑是燦爛的，幸福的，無憂無慮的，但是多元化的書籍資訊網路途徑讓我體會到各種色彩的童年經歷。
在遲子建的回憶裡，童年是會唱歌的，那裡有淳樸的鄉情，晚上的蛙鳴，清晨的鳥叫。在貝多芬的回憶裡，童年是酗酒的父親，溫柔地母親和關在閣樓裡無窮無盡的練琴。在高爾基的回憶裡，童年是早逝的父親，再婚的母親，專橫暴躁的外祖父，成績優異但失學的困苦生活。
古往今來，無論是快樂的還是悲慘的童年，我發現但凡偉大的人，他們在回憶自己幼時經歷時，無不帶著樂觀的筆調，帶著積極向上的張力，帶著永不放棄的希望！他們以積極的姿態奮鬥不息，最終創造出屬於自己的輝煌成就！
看過這麼多的童年，我深深地感悟到：我們要珍惜現在擁有的一切，好好學習，天天向上。用心觀察、記錄自己的童年“照片”。最是夢迴在童年。
那個唱著說話的地方讀後感 篇2
讀後感 ,810字在每個人的心目中，都有著一個快樂的童年。童年是五彩繽紛的，像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像大山中清亮的泉水。
讀了《那個唱著說話的地方》，我瞭解到了作者遲子建的童年，雖然沒有我們的童年那麼多元化，但那份快樂是一樣的。來自北方的她記錄了自己童年時的點點滴滴，引領每一位讀者來到了她的童年時光，感受了她的快樂。生活在興安嶺北極村，她每天要和爸爸、姐姐、弟弟一起上山砍柴、拉柴，雖然很累，但一路充滿了歡聲笑語，充滿了對生活的熱愛和童年的快樂。讀完後，我輕輕地閉上雙眼，回想起在老家跟爺爺挖土豆的情景：那天剛下完雨，我和爺爺一起去地裡挖土豆。那時的我還小不太懂，在我的記憶裡以為土豆是和毛豆一樣，長在枝上的，於是我一個勁地在菜地裡轉悠，尋找掛在枝上的土豆。可找來找去也沒有找到土豆，我滿懷好奇地問爺爺：“爺爺，土豆呢？”爺爺告訴我，土豆是像寶藏一樣藏在地裡的。我聽了，半信半疑地拿起了小鐮刀，拼命地挖了起來，東一撅西一撅地挖了半天也沒有挖到“寶藏”。我就像只洩了氣的皮球，翹起嘴巴不想幹了。爺爺又告訴我，要往趴在地上的土豆秧下挖才能挖到“寶藏”。我聽了爺爺的話，小心翼翼地挖了起來，這回我可是付出了十二分的耐心。果不其然，一個土豆的腦袋露出來了，順著藤我連續挖了許多大小不一的“寶藏”，可把我樂壞了。這時的我滿身都是泥，爺爺見了哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起來。
童年是快樂的，是自由的。在田野裡互相追逐著放風箏，在海邊戲水，在大山裡挖筍，在遊樂園玩耍……我的童年是一塊糖，多麼地甜蜜；我的童年是雨後的彩虹，多麼地豐富多彩。我要珍惜它，我要挽留它，我的童年啊，請慢些走……
小朋友們，你們的童年是不是跟我和遲子建一樣快樂呢？
用你愛我的方式去愛你 篇3
高二作文 ,1107字愛，是生命中極其重要的一個字。父愛、母愛、友愛……這些愛大多是來自於家人和朋友。但這並不是他們的責任，也不是他們的義務，這只是一種心甘情願的付出，對於這種付出，我們要懂得回報。
母親！我要用你愛我的方式去愛你。
母親剛嫁給父親那會兒連住的地方都沒有，只能寄住在大伯家。當母親生下我時，爺爺奶奶便提出了分家產，其實是以前他們借的債。而今見孩子們都成家了，便想把這負擔給孩子們。他們將原先住的房子了父母親。自此以後他們在山腰蓋了房子，過上了世外桃源的生活。
父親常年在外務工，母親在家裡務農邊照顧我。她總是樂呵呵地哼著歌，即使累、即使苦，她都在笑。後來有了弟弟，本來家裡過的就不好，而今也就更加拮据了，但母親是個精打細算之人，並沒有讓我們餓著。雖然一人帶了倆孩子，可是她仍舊笑著，唱著小調。父親掙得錢大多都用來還債，只有剩餘的一小部分用來買該房的材料了，漸漸的債也還清了，樓房也住上了，而我也長大了。
當你撫摸我的臉時，我卻發現你變老了。你的手不再那樣柔軟了，已長出了許多硬硬的繭子，眼角的皺紋也多了，雙鬢幾乎是銀白色的了……
你常對弟弟說，如果沒有他，我就有好日過了。其實我知道你是覺得虧欠了我，你把對我的愛分了一半給他。村裡的常和我開玩笑地說：“瞧你媽，只疼你弟弟不疼你”。而我只是笑笑，我知道你從不偏心，要說偏心，大多是偏向我的，因為捱打的總是弟弟。或許是因為他太過頑皮了吧！
以前，我們一家人總能在一起吃飯。而今卻是聚少離多！父親在外務工，我在這裡上高中，你在巢湖陪弟弟上高中。我知道你並不快樂，即使丟下了鋤頭但你是不情願的，若不是怕弟弟走了彎路，你也不會去陪他的。父親一人外出務工，家裡的錢總是正入負出，你卻只能乾著急，你除了會做農活，別的卻無一技之長。所以在哪裡沒有了你用武之地，因而你很寂寞。你的手因長期做農活，現在連針都抓不住了，肩膀也時常痠痛。
那一次你生病了，因為做農活時淋了雨，但只有你一人在家，那一日你滴水未進。而我中午還打電話給你了，可你和我簡單說了些事便匆匆掛了電話，卻沒和我說你生病的事。週末回家後你和我說了那事，你知道嗎？我真的很自責，我以為你是在睡午覺，因而說話無力，便沒和你多說什麼了，真的很對不起。
現在週末大多是我一人在家了，我才回到了一個人的寂寞，日子的難過。柴米油鹽醬醋都得花錢，想想你，那時的日子是多麼難熬啊！也真的是難為你了！還記得上週嗎？回家後手機關機，家裡的電話又壞了，你找不到我，打電話把鄰居都叫到我家了，其實你是在擔心我！放心吧！你的女兒長大了，能夠照顧好你了！
所以，親愛的媽媽，我想與你訂個盟約，下輩子、下下輩子，你來做我的女兒，好讓我用你愛我的方式去愛你！
孝的方式 篇4
高一作文 ,716字古人云：“百善孝為先。”孝，一直都是中華民族的傳統美德。
每一個孩子從記事起，身邊的大人就開始不停地向孩子傳遞這樣的資訊：等你長大以後，一定要好好孝順長輩。可是，大人卻往往忽視了孩子心中的疑問，“怎樣才算是孝順？我需要做什麼？為什們要等到我長大以後？”這一系列天真的問題，似乎大人都沒有具體給孩子回答過。
等到孩子懂事了，長大了，這些問題自己也就明白了。原來，孝順其實不分年齡，就像那個“給媽媽洗腳”的公益廣告，裡面端著水盆給媽媽洗腳的男孩也就不過四五歲的樣子，他卻同樣向我們詮釋了孝的表達方式。儘管是微不足道的小事，卻依舊是你向父母表達孝順的方式，很貼心……
做一個孝子，其實很簡單。它有很多的表達方式。或許是一棟豪宅，或許是一間平房；或許是一件名牌大衣，或許是一件普通的外套；或許是一桌豐盛的酒席，或許是一些家常便飯。它們在價格上相差甚遠，但它們在孝的天平上是等值的。一個人孝不孝順，並不是看他在金錢上的用度，而是取決於他孝心付出的多少。
曾經，看過一部真實的勵志感人電影《孝女彩金》。裡面的主人公彩金用她的行動把孝詮釋得淋漓盡致。她孝順的表達方式，再普通不過，那就是用她稚嫩的雙手，承擔起整個家。她對身患疾病的養父養母的不離不棄，不就是最好的孝順了嗎？敢問在這世間，有多少人能做到？我猜沒多少人敢站出來吧！彩金能對跟她毫無血緣關係的養父養母如此，那我們對自己的親生父母是不是更應該如此呢？
其實，父母要的孝順很簡單。他們需要的孝，是我們能夠健康地成長，是看到我們學習的進步，是他們工作累了回到家遞過來的一杯熱茶，是週末你精心為他們準備的飯菜。這些，都是我們能做到的，不要吝嗇我們對父母的愛，對著我們年老的父母，把孝進行到底吧！
說話的藝術 篇5
國二作文 ,759字說話是人與生俱來的本能，除了有語言功能障礙的人之外，每一個人都會說話，儘管語言不盡相同，表達方式也不同，但卻同樣都是為了表達自己的想法與感情。
如何去表達自己的想法而又不讓人反感呢？這就需要我們看場合看人物來說話，說應景應情的話，不能說突兀低俗的話，簡而言之就是要學會說話的技巧。
文字也是說話的一種表達方式。在唐代唐玄宗時期，玄宗要求仕人作詩來潤色鴻業。有一日，皇帝對丞相說：“我聽聞越嘏此人才氣斐然，我想看看他的詩。”於是丞相領命找來趙嘏之詩，只見在詩集首篇有“徒知興國隨斤斧，莫有群儒定是非”兩句，當即不悅：“這不是在諷刺我麼？”於是提拔重用之事也就此做罷。可見在面對領導時，說話不能太過直接，更不能直指領導的錯誤，要含蓄應景恰到好處。如鄒忌向齊王納諫，就是從自身出發，由小見大，含蓄巧妙令齊王接受了自己的意見。對領導說話就要講究含蓄通達，由情入理，最終使領導接受自己的意見而又不會反感。
口頭表達則是說話最重要也是最直接的方式。我國近代周恩來總理就是說話技巧大師。記一日國事訪問，一個記者問總理：“中國一年的總收入是多少呢？”這在當時可是國家機密，說了就是洩密，不說又無法應對記者，可謂進退兩難。周恩來總理卻笑了笑，大聲迴應記者：“我國一年的總收入為188。8元。”現場瞬間爆發出熱烈的掌聲。總理的回答獲得了大家的認可，說話的技藝可見一般。由此可見，在人際交往中說話的技巧是十分重要的，一句好的話不僅能讓別人對自己有一個好印象更能直接給自己的成功加分。
說話的技巧有很多，但都無外乎說得合適說得人心服口服。在現代社會中說話的技巧更是關係到自身的成敗。不管是在政場還是在家庭，好的說話技巧總能讓自己的人際關係通順和諧，達到事半功倍的效果。
學會說話的技巧，將其昇華為一門藝術，就能讓自己在人際關係上處於不敗之地。
屬於她的愛的方式 篇6
高二作文 ,1297字那年，她還很小，看著父母揹著行李離開的背影，她在奶奶的懷裡哭的撕心裂肺。
奶奶告訴她：“孩子，別哭，他們只是想讓你過上更好的生活，等到明年，他們就會回來了。”於是，她開始學會了等待。可是，一年、兩年、三年……過去了，每年快過年的那幾天，她都會拉著奶奶的手去爸爸媽媽當時離開的那條路張望著，可是，那條路的盡頭給她的永遠都是失望。
這樣的失望一直持續到她七歲那年，她剛放寒假沒幾天，就接到了父母的電話，電話那頭他們說今年會回家。於是，她高興的一夜沒睡，第二天她早早的起了床，讓奶奶給她穿上最漂亮的新衣服，梳最好看的髮型，吃早飯的時候，她囫圇的吞了幾口就跑了出去。
她不知道時間過了多久，只記得快中午了，奶奶盛了碗飯送給她時，她正坐在路邊的一塊大石頭上，眼睛一直盯著那條路的盡頭。吃完了飯，她被奶奶抱著在懷裡很安靜的睡著了。
她醒來的時候已經是黃昏了，她站起身來活動了幾下，然後她盯著路的盡頭不動了，那裡有兩個年輕人揹著行李正向她走來，那身影像極了她父母。等她反應過來時，她父母已經走到了她身邊，抱起了她，可是不知道為什麼，那一刻她沒有想象中的喜悅，反而覺得有一絲生疏，彷彿她被別人的父母抱著一樣，那感覺說不出的怪異。
那年父母回來後，沒有再離開了，父母一直對她很好，像是要彌補之前的不足。可是，從她九歲那年她便開始懼怕她的父親。
那年的暑假，下著大雨，她拿著成績單戰戰兢兢的向家裡走。路上她父親拿了把雨傘來接她，一把奪過她手裡的成績單，臉上的表情一瞬間冷的嚇人，她不自覺的退後了兩步，可是隨後傳來的火辣辣的痛讓她一瞬間冷下了心，那一刻開始，她怕他，她甚至開始有些隱隱的恨他，心裡埋怨“你何曾這樣對待過弟弟”。
冰冷的風裡，她哭到昏過去，醒來的時候，她已躺在自己的床上，身體仍有些痛，而父親的臉上絲毫沒有愧疚之色，她的心頓時冰涼。也是從那一刻開始，她知道了，那個人的眼裡有的不是她這個女兒，而是成績。
她的叛逆心裡大概就是從那時候開始的，她知道她的父母只想要她的成績，可她偏不如其所願，越來越墮落，父母眼裡的失望，她從來都是嗤之以鼻。
漸漸地，她長大了。雖然還是很叛逆，但也開始慢慢地理解父母了。今年父親節那天，宿舍裡的女孩都在給自己的父親打電話，唯獨她一直在猶豫，直到晚上下了晚自習後，她媽媽打電話過來問她最近的情況，她小心翼翼的跟她媽媽說了父親節的事。掛完電話後，她打了一串關於父親節的祝福語，發給了那個熟悉而又陌生的號碼，然後下一秒，就把手機關機了。她覺得她似乎有些缺乏勇氣。
她其實也知道父母是愛她的，但那種愛的方式卻不是她想要的，她只是想讓這個家能夠溫暖一點。每天回家後，可以跟父母坐下來好好的談談心，讓他們知道她心裡想什麼，需要什麼，希望可以躲在父母的懷裡撒嬌。而不是，一回到家，面對她的只有父親陰沉的臉還有四面冰冷的牆。每天和父母的交談僅限於“我回來了！”和“要上學了，我這周的生活費……”討厭這樣的家。
跟父母頂嘴，不是因為不愛他們，不理解他們，而是她想用這種方式來讓父母知道她心裡想什麼，讓父母能夠跟她好好的交談，僅此而已！
她的父母對她而言，有說不出的怨，也有著說不出的濃濃的愛。
勤奮，心站立起來的方式 篇7
中考作文 ,861字萬物走在節氣裡，你走在自己的路上，跟著光陰走，每一個不曾起舞的日子裡，都是對生命的辜負。
—題記
三月初春，空氣裡都朦朧著一層微潤、清涼的水汽，萬物復生，泉水喑啞者著調子奔走在
山間小道；柳枝柔著細腰搖曳在清風中；草兒也爭相探頭擁躺在大地的懷裡。
後山，萬畝的杏樹也含著羞，帶著豔，嬌豔欲滴的綻放出花瓣，在微潤的春風中，揚著滿山的粉嫩。
繁重學業致使已有幾年沒踏足過後山了，那紛紛揚揚的杏花，詩情畫意的的春天也化成了記憶中的模樣。
這日，風夾著陽光溢滿了山路，朋友約我出去探望一下久違的春。尚還有繁重的學業沒做完，但抵不過朋友的邀約，猶豫之下還是去了。
沿著蜿蜒之上的石板小道，我感受著春天的裙裾。
草色遙看近卻無，不錯的。遠望山野，開的如荼的杏花樹下，鋪地的淺青色。探身近看，嫩葉卻又星星點點的，每株草只有幾片嫩葉暴露在尚還清涼的初春裡，伸著頭努力的向著天拔高自己，無聲無息的透著股衝勁，我彷彿瞧見夏季如纏如繞在遍地山野裡的草蒿……
我有這些震撼，這面前較弱的小生命將來所造就的漫野場面。
朋友看著我，微微一笑，徐徐說道：“萬物走在節氣裡，別看它現在才剛探出頭，但一日一日風吹雨淋，日月光華。它生命的絢爛才能漫野，如荼如靡。成功是有基墊的，一天一天積累，一天一天的勤奮不懈，日積月累才能造就生命的耀眼星光。”
她將手一指，指向旁邊一樹的杏花。
“可以說，她正值最美年華，生命中最美的時刻！但這之前她要在狂風暴雨中起舞，在抽枝發芽中勤奮，在盛開之間站立。萬物之間，你去碰觸，你會感受到他們對生命獨特的向上，對自己對世界的勤奮，他們有心，他們的心是立著的，在風雨中佇立！而日復一日的勤奮則是他們心站立起來的方式！”
聽此，我激動的環望這滿山萬物，心中激盪。腦海中掠過每一個懈怠偷懶的時刻，對比滿山蓬勃，那些都是對生命的辜負！
下山時，我激動的心依舊還帶著狂跳的餘蕩。
夢其實是一個人心的模樣，人要將自己的心立起來，在荒蕪中肆意起舞！
而勤奮則是每一顆心立起來的方式，人生在世，唯有努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮。
用我的方式愛你 篇8
國小六年級作文 ,572字外婆臉上的皺紋已經日益增多。曾經苗條的她，終究躲不過歲月要贈予她的痕跡。
挺著略胖的身軀整天忙來忙去，不免會弄傷一些小傷大傷的。因此，外婆的手上，總是抱著創口貼。
“呼嚕呼嚕……”鍋裡的飯奏出愉快的交響曲，正在專心致志炒著菜的外婆快步走到電飯鍋前，手在圍裙上胡亂一抹，小心翼翼地揭開鍋蓋，急吼吼地拿來四個碗，搓了搓滿是皺紋的手，手裡拿著勺子，往鍋裡用力一摁，準備盛飯了。
我不禁心血來潮，衝外婆喊道：“老婆哎，我來幫你盛飯吧！”
外婆沒有停下手裡的活兒，繼續炒菜：“哦，你盛吧！”她卷卷的頭髮被窗外飄進來的風吹得微微顫動，兩條腿叉開，腳在地上擺出一個優美的“丁字步”，嘴裡也不知道在念叨什麼，突然傻乎乎地笑起來，像憨憨的麥兜。
“噹噹……”碗在桌上發出清脆的響聲，我挖起一大塊飯扣到碗裡，手一不小心貼到了鍋緣，只聽見很輕微的“絲啦”一聲響，手指感到一陣刺痛，但因為不是很疼，也沒有放在心上。
吃飯的時候，總覺得左手大拇指很糙，用手不停地摩擦。
爸爸覺察到了我的異樣，放下手中的筷子，慢慢地湊近我，關切地問道：“怎麼了？”他的目光移到我的手指上，手裡不無心疼。爸爸的聲音充滿了慈愛之意，還似乎有一種安心的魔力：“別摳了，估計剛剛被燙到了。”
手上的皮都向上翻了起來，我不禁想到外婆一定經歷過比它還疼的傷痛……
用我的方式愛你，體會得到你的辛苦……
被動作所代替愛的方式 篇9
國二作文 ,376字親情道不完，說不盡，表達的方式有不同。—題記
每一次去姥姥家，在我們還沒有去的時候，姥爺都大包小包的把愛吃的美食買好。偶爾，我們去的早，正好碰見要出門買東西的姥爺。這時候，爸爸總第一個說：“別去買了，”媽媽也附和著。誰都說不住姥爺，況且，這是對我們表達親情的方式。
昨天，我和家人去姥姥家，姥爺又是在一個雨天非得給我們去買速凍水餃吃。水餃煮好以後，姥爺問我：“好吃嗎？”外面賣的水餃自然是不好吃的，皮厚餡少。所以，媽媽從來不給我們買，我們也明白，從來不說買。
但我為了不讓姥爺失望，說：“好吃。”“好吃就行，”姥爺很滿意我的回答。我還想說，還是姥姥包的水餃好吃，可我不知道什麼原因，還是嚥下去。速凍水餃難吃，可我卻吃了不少呢。
走的時候，姥姥把未吃完速凍水餃，給我們拿。雖然，姥姥姥爺從未說出口的親情，點點滴滴被動作所表達，我們記著這份愛。
愛的方式 篇10
國小五年級作文 ,646字從小我就認為，母親的愛是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵……可是有段時間，我總是看不懂媽媽，也不理解她的做法，甚至認為媽媽根本就不喜歡我，我還有點討厭媽媽，討厭她的所作所為。
記得有一次，媽媽因為我把東西擺得亂七八糟而大發雷霆，不停地斥責著：“朱卓馨，你是男孩子還是女孩子啊？東西一天到晚放得亂七八糟！人又頑皮，我真不知道該拿你怎麼辦才好！也不知道改正……”“媽媽怎麼這麼討厭！總是不停地訓斥我，一會兒說我這個不好，一會兒說我那個不好，我哪裡不好了！”我面無表情地聽著媽媽的“數落”，心裡卻憤怒地咆哮著。媽媽似乎看出了我的心思，極不高興地說道：“趕緊整，我這麼做可都是為了你好，以後你就知道了……”迫於媽媽的“淫威”，我邊整邊小聲嘀咕：“以後，以後，又是以後！”
時間就這樣翻到了九龍湖軍訓的日子。離開父母的懷抱，我們就像脫了韁的野馬自由極了，第一天就在同學們的興奮中安然度過了。可是，第二天早上，整個寢室亂成了一團：有的同學找不到毛巾了，有的找不到軍帽了，有的皮帶不見了，還有的找不到頭梳了……反觀自己：被子疊得整整齊齊，床單鋪得平平整整，臉盆擺得端端正正。正當我在為自己洋洋得意時，只聽有人喊道：“朱卓馨，你的內務整理得真好，平時在家一定沒少做吧！”突然，我愣住了，是呀，最近在媽媽的嘮叨下，我不得不自己整理房間，正是因為這段時間的“強化”，我才能在今天如此快速有效地整理自己的內務。
現在我終於懂得了媽媽的愛，原來媽媽的愛還藏身於對我的嚴格要求中，我會在媽媽的愛裡一天天茁壯成長！
用凝視的方式去愛你 篇11
國三作文 ,1823字感覺到你默默地走過我的身旁，一抬頭，觸上你無法形容的目光。一瞬間，我像一隻受了驚的小兔子，乖乖地低下頭去。
在我忐忑的同時，不知道你是否覺察到了我的偷窺已經不止這一次了。現在，我儘量想著各式各樣安慰自己的話語，希望可以讓心情平靜下來。說也奇怪，不知道從什麼時候開始養成了這個癖好，喜歡在你不注意的時候，偷偷地凝視你，從髮梢開始一直探到你的腳底。
很久很久了，從我們在這個世界相遇的時候，你就沒有多看我一眼。一朝一夕，我們擦肩而過，一顰一笑，我們冷眼漠視。正如另一個人所說的：你們是火焰林裡的荊棘，你有你的孤傲，他有他的冷漠。那時候，我們之間雖只隔一層紗窗卻猶如遠距著一個蒼穹。我不去在乎你如何的詛咒生活，你也不會留意我怎麼汙衊理想。這樣，習慣了不經意，我們的感情卻一直在冰凍，直到彼此的心靈有了創傷的時候，才感覺這疼痛是始料未及的。
由於你的桀驁不馴和我的玩世不恭，生活中我們屢屢對陣。你有你的個性，我有我的主張，那時候從來沒想過會有這麼一天，我會換取另一種方式去愛上你。
流感侵襲校園的時候，我榮幸的中了頭彩。醫院的護士正微笑著勸我褪去褲子打針的時候，你悶頭悶腦地進來了。隨即將汗臭不堪的土衫往床頭一仍，雙手硬生生地掐著我的手臂。我忘不了慘嚎地掙扎，最後護士將一寸來長的針頭扎進我的屁股的悲劇。
當我厭膩了那種食之無味的飯菜時，你悶聲悶氣地提了豬肉回來。除了豬皮以外，其餘的都是白花花的肥油。我咽在嘴裡，吐在地上。你把眼睛用三昧真火點亮，然後叉腰瞪眼地逼著我嚥下。我只能鑑取這次的慘痛教訓，以後乖乖地面對粗茶淡飯。
在和老師頂嘴之後，你們一個破口大罵，一個沉默不語。看著你們倆彆扭地對視著，我知道我又會嚐盡那無止盡的苦果。在寫檢討的時候，你一動不動地盯著我，直到把那五百遍沒心沒肺的檢查手抄完以後，才肯放過我，讓我去吃飯。那時，我心底仇恨的種子，已經有了發芽開花的趨勢。
終於在中考前夕，你意外的扭傷了腰。我打心眼裡偷著高興。畢竟可以躲避你幾天沒有人情味的監視。中考場上，我深深地體會到了“少年識盡愁滋味”的感受。那一道道題目，用陌生的面孔凝望嘲笑著我。我知道，自己要考理想高中的夢，就會被眼前的汗珠一滴滴地擊破。我耷拉著腦袋，操縱著兩隻無力的腿，在黃昏的樹蔭下拖拉著修長的身影。那時使我意想不到的是你步履蹣跚地推著那輛吱裡嘩啦的自行車靜靜地跟在我的身後。我沒有心思搭理你，你也沉默著不說話。只是那一刻，我的心酸酸的，眼睛也憋得難受。
高中時，我踏上了異地求學的路途，回家的機會少了很多。在遙遠的那邊，你舉起電話聽筒來，我卻硬生生地說：我找媽媽。儘管這樣，但是每次都是你首先接電話的。有一次，母親帶著哭腔告訴我說，你幹活時，腿又受了傷，整日疼得動彈不得。那時候，你卻肯定地告訴母親，那個小子快回來了，你在電話旁等著吧。
自那以後，我學會了流淚，儘管我們相聚甚遠，儘管我們相處下的天空仍舊是一片陰霾。記得母親請求我，下一次打電話的時候，就說找你爸。我很不情願地答應了，但是卻一直沒有兌現這個承諾。
快要高考時，我深深地感覺到周身的空氣帶著超強的電荷，壓得人喘不過氣來。回家休息了幾天，母親正好外出探望外婆。那時候，家裡沒有個可以聽我訴苦的人。於是，我選擇了一味地埋頭苦讀。希望把無奈寄託在這冷冰冰的文學世界裡。那時候，你靜靜地端著茶水，放到我的桌角，然後又一聲不響的離開。我偷偷地抬起眼皮，才吃驚地發現，歲月已經攻破了年輕時的那一頭驕人的黑髮。你的脊背仍舊很寬敞，只是俏然消失了那一縮一脹的有力肌肉。那時，我的臉紅紅的，生怕被你瞅見，就掩著面趴在桌子上。在那深沉的鼻息聲中，我輕輕地感受到，你為我搭上了一件外衣。那刻我的眼淚偷偷地流了下來。
我們三人相伴著外出的時候，你總是站在母親的那頭。有一天站錯了位置，你還會輕聲地對母親說，站到小子那面去，和我走在一塊，會給他丟人的。那時，我偷偷地望著你，在歲月的烽火中，你的臉很平靜，很平靜。
現在，在我伏案寫作的時候，你又小心翼翼地為我披上馬甲離開了。我悄悄地抬起頭，望望你兩鬢斑白了的年華，著筆的手不由的顫抖了起來。我生怕你會轉過身來，責罵我做事不認真。
夜很深了，聽著你一起一伏的鼾聲，我的心情平靜了很多。我想這時才是我偷偷地凝視你的最佳時機。只是，在睡夢中，你的臉龐仍舊是一副對人生的威嚴和對命運的倔強。我開始輕輕地叩問心靈，叩問熟睡中的你鏗鏘的靈魂：可以僅讓我用這樣的方式去愛你嗎？親愛的爸爸。
會說話的眼睛 篇12
散文 ,488字這個世界有很多種顏色，有很多美好。它可以像火那樣深沉，也可以像雪一樣，那麼冰冷，而這些色彩是用眼睛去看的。
每個人看待問題都是不一樣的，人類發現，人在不說話的情況下，可以通過人的眼睛，就可以體會到這個人的心情好壞，就會知道這個人要說什麼，往往出賣人的都是眼睛，這或許就是所謂的讀心術。
堅定的眼睛。它在說著我不會放棄，我要堅持下去，我可以被打敗，但不能被打倒，我不畏懼一切挑戰，成功了，自己就進一步，失敗了，就是成功之母。
會笑的眼睛。它在說著我十分開心，感覺全世界都是甜的，即使我不是最富有的，不是最有成就的，不是最偉大的，但是我是最開心的。不管怎樣，此時此刻我很開心，或許是解脫後的輕鬆，或許是遇到了幸福的事，或許做了有意義的事……
會哭的眼睛。它在說著我很難過，我需要安慰或我需要靜靜，有可能是因為傷心，有可能是喜極而泣。
眼睛很美，比蝴蝶還美，所以它看得到色彩；眼睛很亮，比星星還亮，所以它可以發現美；眼睛很聰慧，比外星人還要聰明，所以它可以辨別好壞。眼睛是上帝給予人類的一個太陽，它像太陽一樣照耀著前行的路。
其實，眼睛是最靈感的地方，它會看，它會表達，甚至會說話。
我不說話的好朋友 篇13
國小三年級作文 ,454字我的書包裡有一個色彩豔麗的鉛筆袋。這是我在新東方領的一個禮物。
我的鉛筆帶是長方形的，粉色鉛筆袋的表面上有一個圖案精美的獅子座女士，她的身旁還有一隻小獅子，她還照護著兩層我的文具。我把文具在鉛筆袋裡放得井井有條，她把這些井井有條的文具照護得很好，就這樣她就成了文具們形影不離的母親、守衛。
鉛筆袋是我不說話的好朋友。對我的幫助可大呢！當我要寫字的時候，母親就送中性筆或者摩易擦去上學。當我寫錯字的時候，母親就會送膠帶或者摩易擦橡皮去上學。當我要畫好圖的時候，母親就送鉛筆和尺子去上學。就這樣，每當我需要東西的時候，母親就會送文具去上學。
有一次，下課了，我出去玩了。我的鉛筆袋無意地掉了下去，我並沒有察覺，過了一會兒，有一個人踩在了我的鉛筆袋上。等到上課的時候，我發現我的鉛筆袋掉在了地上，而且上面還有一個腳印，我連忙把鉛筆袋撿了起來，並拍了拍上面的土。我看見她彷彿在哭泣地說：“好疼。”我心疼地看著她，並把她抱在了懷裡，我說：“我不會再讓你弄髒了。”
我的鉛筆袋呀，我不會再讓你受傷了，讓你永遠的陪伴著我。
用您愛我的方式去愛您 篇14
國二作文 ,764字那一片山坡蒼蒼茫茫的，在黎明破曉的那一刻，迎來了第一縷陽光。山腳下的村莊早已飄出了縷縷炊煙，女人的做飯聲、男人的吆喝聲，孩童的嬉笑聲混合在一起。天，越來越亮，霧氣逐漸退去，半山腰旖旎的小路上，一高一矮兩個身影逐漸清晰，行進中的是一老一小，他們正沿著陽光的蹤跡，向山頂前行……
六年前的時光我記憶猶新，多少個迷霧繚繞的清晨，您牽著我的手帶我到山上看日出。我們追隨著陽光的腳步，享受著一天中最美好的時光！
時至今日，我離開您家已經整整六年了。今天，我終於又回來了！兩鬢斑白的您蹣跚著向我迎來，溼潤的眼眶飽含著思念與牽掛！早早地，在晨霧中，我和您一起向山頂走去。一切又回到了從前……
我們一步一步地尋找著陽光的蹤跡，那蹤跡悄悄飄向了山頂。我牽著您的手，疾步追逐。然而，那手，沉重異常。“奶奶老了，拖累你了。”聞言轉身，您早已汗水如注，氣喘吁吁。“兒時，您可都是揹著我上山的呀，您的腿怎麼了？”“沒事兒，咱們繼續走！”您故作輕鬆，但腳卻不聽使喚。多年風溼性關節炎落下的病根，使您寸步難行。在我的堅持下，我背起了您。
思緒又回到了六年前，您腿疼，上山途中，卻要揹我一程，忍著痛，一彎腰，一挺身，一邁步，汗滲透了您的後背。那麼，讓我也這樣來愛您吧。我一彎腰，一挺身，一邁步，我以為您很重，卻沒想到您是這麼輕，您的胸骨抵著我的後背，硌得我有點疼。
終於，我們來到了山頂那片小樹林中，陽光也停下了它的腳步，透過林間的縫隙，斑斑點點地灑落在地上，林中的迷霧被這溫暖的氣息驅散了。我們靜靜地坐在林中，享受著僅屬於我倆的美好！
奶奶，兒時，您帶我看日出，如今，我伴您看日出，我追逐著陽光長大，您卻追逐著陽光老去！
時光流逝，沖淡了歲月的痕跡，但是，那升騰著生命氣息的日出，那血濃於水的親情，又如何能被時光抹去？
奶奶，讓我用您愛我的方式去愛您，好麼？
用你愛我的方式去愛你 篇15
國二作文 ,833字很多個清晨，我們爬上山頂，極目遠眺。岸邊，海浪像一位平靜的母親，一次次用溫柔的手掌輕拍著沙灘上那塊恬靜似孩子的岩石。日復一日，從未停息，年復一年，從未改變。
今天，我聽從了你的話，來到了清晨的山林，與你一同爬山。但漫長的路途似一根針一下刺破了我氣球般脆弱的心。攀登的人群像一波江水，而我卻像江水中的一顆沙粒，一下子被甩在了人群的最後。你脫下了平日裡油膩的圍裙，像是脫了繭的蝴蝶，揮舞著靈巧的翅膀，從人群中穿過，扭動著嬌小的身姿傲然飛在最前頭。我正對著陽光，眯著眼，你的身影逐漸模糊，像鍍了一層金邊，愈來愈遠。
你在人潮的一端倏地回過了頭，對著我大喊道：“快點跟上來。”聲音雖響，在人流中穿過卻顯得縹緲，卻又聲聲入耳。忽然一下子，熟悉的一幕在眼前浮現：一條幽靜的小路上，在晚霞的籠罩下愈發顯得寧靜，你的背影在夕陽下拉得很長很長，前面傳來稚嫩的語調，“媽媽快跟上來……你太慢了”，原來已經疲憊不堪的你彷彿一下子充滿了動力，艱難而又豪邁地邁開了腳步……
不同的時間、不同的地點、同樣的人，卻是顛倒了位置，站在石階上呼喊的是你，而不是我，但我卻也像曾經的你，抖擻著精神向你奔去，原本遙不可及的路途，好像被時間縮短了距離，不一會兒便追上了，像一隻大雁回到了最初的歸宿。
我們並肩在石階上跑著，一級又一級，你漸漸沒了力氣，我突然望見曾經需要我仰視的你，現在只是俯視就能看到。你快速衰老著，一抹白雪染上你的鬢角，我卻久久沒有發現，此時的心裡像堵著一塊石頭般沉重。
前面已不再是扁平的石階，我小心地拉起你的手，就像小時候你拉起我的手般堅定。你手中粗糙的紋路，在我手中摩擦著，在我心中生出陣陣刺痛感。那山一樣的背影彷彿一吹，便會倒下。但是別擔心，如今的我會在你倒下之時撐起你的腰，你只需依靠，靠在我懷裡便好。
我們爬上了山頂，極目遠眺。岸邊，海浪依舊在撫摸著石頭，卻愈來愈無力，石頭也被海浪越推越遠，但在海浪最後那一撫摸落下時，石頭鬆開了泥土的束縛，投入海中，以海浪愛它的方式來回報。
孝的方式 篇16
孝的方式作文600字 ,649字孝，自古以來都是中華民族的傳統美的古人在孝這一方面做得很到位，用自己的言行來證明自己的孝心，並留下了許許多多的故事，而古人行孝的方法有許多，大體上可分為言與行兩類言即書信，行即行動。
在古時的那個“古來征戰幾人回”的時候，面對冷酷無情的戰爭，戰士們既有命喪沙場的擔憂，又有對家中親人思念，而在這種情況下他為可以寄託情感的只有書信，家書千里寄回家，家人面對著白紙黑字不免落淚，而遠戰他鄉的戰士只有家屬才能讓家人知道自己的安危，讓家人不為自己擔心，他們也只有這種方式來表達自己的一片孝心，“烽火連三月，家書抵萬金”。可見家書在古人心中的重要性，所以書信作從古至今一種古老的聯絡方式他將人與人之間的感情連線起來，所以書信也是古人表達孝心的一種重要方式。
古詩除了在外征戰的遊子，視訊還有在家鄉照顧親人的孝子正是因為有了他們才有今天廣為流傳的例如董永賣身葬父，二十四孝的故事，他們都是“行動派”，消耗自己擁有的只是為了換取親人的好生活，他們在心裡真正懂得了“滴水之恩，湧泉相報”而父母給我們的是養育之恩，盡孝對這來說微乎其微，他們用書信來報平安要做得更好，所以盡孝不僅僅只有書信這一種方式而付出行動獲得的效果要比書信好得多。
而生活在物質充足的現代的我們盡孝的方式有許多，遠比古人的方法要多，而我們也可以做得更好，圓度他相識的一封電子郵件，離鄉求學時的一封明信片都是對父母孝的表現，不讓他們為我們擔心。
孝是有感恩之心的體現，表達對父母的孝意不僅僅是隻有一種方法，我們應該用行動說話，用事實證明自己的孝意。
說話的夏天 篇17
國小五年級作文 ,482字夏天來了，夏天來了，綠樹成蔭，小鳥高歌，春去夏來，赤日炎炎，生機勃勃。夏天來了，他給大家帶來了無盡的快樂，聽夏天還會說話呢！讓我們一起聽聽它說了什麼吧！
聽，夏天說話了！她緩緩挪步過來，來到老爺爺老奶奶的身邊，彎著腰低下頭，輕輕說：“樹葉茂盛了，快到樹下乘陰吧”。老爺爺了，可樂壞了，臉上的皺紋都笑開了花，成群結隊地在樹下打牌，下棋。老奶奶聽了，興奮極了，一個個在樹蔭下織毛衣，說笑話……
聽，夏天又說話了！她輕輕地行走過來，來到爸爸媽媽的身邊，告訴他們：“夏天來了，天氣熱了，可以開空調了，為孩子解解熱，為自己散散暑吧。”爸爸媽媽聽了，連忙給空調插上電源，找出遙控器，按下開關，讓空調吹出陣陣涼風，多舒爽啊！
聽，夏天有說話了！她興高采烈地小跑過來，來到小朋友們的身邊，生機勃勃地告訴他們：“夏天來了，氣溫高了，可以游泳，吃棒冰咯！”小朋友們也樂壞了，從小豬錢罐裡摸出零錢買棒冰去了，大家你爭我搶，可高興了。瞧，還有寫小朋友舔著棒冰，拉著父母蹦蹦跳跳地準備去游泳了呢，那樣子，可真高興啊。
夏天的聲音真好聽，她給爺爺奶奶解悶，為爸爸媽媽著想，還給我們帶來了快樂。
會說話的傢俱 篇18
想象作文 ,869字我有一個小祕密，誰也不知道。什麼？你想知道？那……你答應我不要告訴別人哦！
這個祕密就是，我們家裡的傢俱會說話！是真的，我沒有騙你啦。不信你聽，沙發說你的體重都沒有增加，一定是沒有好好吃飯。
你沒有聽見？啊！我忘了，只有我才能聽見他們說話。那我來說給你聽好了。
首先是門口的鞋架，它在我家裡待了很多年了，比我還要大。嗯，它在說什麼呢？這些鞋子每天穿，又不去晒，都臭了。真是不好意思呢鞋架先生，可是我也無能為力呀！
那我們再去看看廚房裡的冰箱，冰箱的年紀就更大了，每天都會咳嗽，真是為他擔心。他在說什麼？冰箱裡的桃子快要壞掉了。想一想好像確實買來很久了，你趕緊先吃一個吧，不用客氣。
接著是陽臺上的洗衣機哥哥，他是最近才來我們家的，非常有活力，也非常吵鬧。但是工作起來十分認真，每天都努力的把全家人的髒衣服清洗乾淨，你聽，他在說：加油！努力！工作！嘿嘿嘿！嗯……真是一個元氣滿滿的年輕人。
衣櫃阿姨又在屋裡唱歌了。我跟你說，每隻要沒有把門關好，衣櫃阿姨就會喋喋不休，然後說著說著就唱起歌來。既然他在唱歌，那我們就不去打擾她了。
哈哈哈，你聽，電腦叔叔又在抱怨衣櫃阿姨呢，他們每天都會因為衣櫃阿姨唱歌的聲音太大而爭吵。不過你千萬不要以為他們的關係不好，其實電腦叔叔可喜歡衣櫃阿姨了，每天都偷偷的向其他傢俱們詢問阿姨喜歡的東西。昨天他還問我有什麼笑話可以講給阿姨聽，讓她開心開心。
還有還有，隔壁房間的床姐姐，她又再數沒有人睡她的日子了，一二三四五……呀，都半年了，是很久了呢。我們去安慰安慰她吧……等等，你去幹嘛？你的作業還沒有寫完呢！
雖然說讓你吃桃子，但是也得寫完作業再去啊，就算你現在要去，能不能先把筆蓋兒給我蓋好？我昨天差點兒就乾渴得不出墨了……喂！喂！別走，我要滾到桌子底下了！
“啪—”
“快看快看，喜歡和人類說話的小黑筆又摔地上了！”
“唉，真可憐！”
“是啊是啊，不過他總是和那個小孩兒說話是不是腦子有問題？”
“我覺得有，人家又聽不見他還這麼帶勁兒。”
……我才不是腦子有問題呢，哼！小孩兒你趕緊回來把我撿起來！
我有我的方式 篇19
國三作文 ,809字俗話說：“家有一老，如有一寶。”恰好，我家也有一位老人，就是我的姥爺。需要特別關照，對於這件事，我就有我的方式。
姥爺喜歡籃球，一有比賽肯定準時觀看，可有時，不免會錯過幾場，怎麼辦呢？有人說：“回看不就得了，弄好了，讓老人看唄。”但我有我的方式，我要教他，姥爺不會這些“高科技”我就要一點兒一點兒的教，畢竟“授之以魚，不如授之以漁。”這就是我的方式。記得，那天教姥爺弄回看，姥爺一聽，倒是一驚，不想耽誤我的時間，我說不要緊，拿著遙控器細細的講，姥爺瞪大了平時小小的眼睛，生怕忘記了哪一步，最後，姥爺一步步，慢慢自己調出來的時候，我們都笑了，姥爺開心的坐在沙發上笑著，手還激動的抖著，臉上又加了幾條皺紋，我心中也很快樂，畢竟不用擔心姥爺沒比賽看了。這就是我的方式。
有人問我：“幹嘛這樣操心幾場比賽，還費勁教老人，”我說，“錯過比賽不要緊，可是陪伴呢？還能回看嗎？”
姥爺也愛看新聞，尤其是看報，甚至會剪下來收集起來。對於這點，我也有我的方式，放學後，我會給姥爺帶報，同時進行些調整，就是把報紙折起來弄成書一樣。好翻，並且把姥爺感興趣的放在前。記得那天，姥爺自己買了報，我把整好的時報給姥爺後，姥爺對比了一下，笑了。對我說：“咱倆買的報怎麼不一樣，又是你這個機靈鬼弄的吧。”姥爺的魚尾紋又多了，把我挽過去，把報紙翻的沙沙作響，一頁頁的翻，目光上下的略過，拍拍我的肩說：“可以，是個小編輯。”同時，細心的把報紙放在了一落整齊擺放的報紙上，目光也有些閃爍。
有人問我，何必把這些小事放在心上，讓老人吃的好，穿的好不就行了。我說，這還不夠，照看老人，關鍵在於心啊。
說到照看老人，現在有太多是處於表面物質，子女放下了一些物品就走人，或是寄來。而我想，陪伴才是老人們需要的，不是用物質，而是用心去幫助老人，讓他們的晚年更充實，有意義，而非面對一堆“弄好的”“完美的”的事物，只有這樣，最後你我才能真的“問心無愧”這就是我的方式。
我有我的方式 篇20
國三作文 ,756字一放假，家長們就能看到“奇異”的情景：自己家的“小皇帝”窩在床上，手邊是零食，手上是手機。屋裡開著空調，他卻蓋著被子。我卻偏愛大自然。我的家長一放假，每每都會想：這孩子又跑哪去了。
兒時放假，在別人跪在地上彈彈珠的時候，我就已在自然中奔跑。我特意找了一個細小的夾縫玩探險。家裡人都說我，那麼亂的地方，別人看到就躲開了，你卻非要往裡面鑽。當別人捧著一大捧彈珠滿載而歸的時候，我把地上的樹枝踩得“吱吱”響。探險地的出口種了幾株向日葵，在它身旁經過時，我總是順手摘下一把熟瓜子。幾天過去，那幾株向日葵就像是從青年變老年，個個都變成了禿頂的老頭。
中學放假，在別人舉著看手機，隨著如蟻般的人群走馬觀花時，我卻站在原地獨自呆立，面對殉情谷，我會在參天的古木下，特意找一個角度，遠離人群，對著太陽，閉上眼睛，用力吸一口氣。等到臉上發暖，鼻尖有泥土花草氣息的時候，再睜開眼，首先是一縷橙黃的陽光，然後是朦朧的葉影，最後是湛藍的天空。這些古木、花草、葉影、藍天，在告訴我無數個故事。但最後一幕，都是一對放下一切的戀人，面對彼此，雙雙倒下。我也會在一座巍峨的高山前駐足。山是大自然的產物。我以為，山不一定要征服，而是用來讓我們敬仰。我會站在離它較遠的地面向上望。山是通體的青黑色，中間夾雜著細細的水流。半山腰以上，全被月白色的霧氣遮蓋。在別人讚歎這自然景色之美時，我的心已穿過了這月白色的霧氣，看到了男女衣著，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。或是此為青雲山，山上則是青雲門，門有古劍誅仙。
放假回來，別人抱怨自己又與手機過了一個假期時，我笑而不語。生活在這個時代，我們本就孤獨，手機更無疑是我們圈在了一個自己的世界。對於我來說，最好的夥伴無非是大自然。放假，或許對別人來說是沉醉於網路，但對我來說，是一個與大自然對話的最好的機會。