談茅臺現象相關作文20篇
莫添波浪向人間——討論網路鍵盤手現象 篇1
高一作文 ,952字“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。”這是法國思想家伏爾泰的至理名言，也是現當代公民言論自由權的發端之語。而隨著網際網路的普及，微博、朋友圈、貼吧論壇等等諸如此類的平臺上，人們發聲的機會越來越多，漸漸地就出現了一個族群，我們管他們叫做“網路鍵盤手”。
他們絕大多數人遊走於各個平臺，知無不言，不知則胡言，不言則已，一言則無所不用其極，以造謠毀謗、挑釁、撕逼為樂，自認為胸懷天下無所不知，其實言論中的憤世嫉俗恰恰暴露了其無知淺薄。
每逢天災人禍人心惶惶，便是鍵盤手們摩拳擦掌躍躍欲試的時候了。天津濱海爆炸事件，鍵盤手們很好地充當了謠言製造機的角色，先是說爆炸造成了天津重汙染天氣，然後釋出各種為運血車讓路幫助、尋找小孩、急需救命藥品等等公德心爆棚的好心人訊息，接著開始對爆炸進行描黑處理，什麼現場死傷無數天津已經失去秩序而政府卻隱匿不報，這些栩栩如生、言之鑿鑿的敘述真是很難讓人相信他們其實可能根本就沒有到過天津！
鍵盤手們的第二個常扮演角色便是憤青言論生產機，只要發生了新聞大事件，“憤青”們便開罵了，罵富人罵官員，罵貪汙腐敗罵官官相護，怨政府怨體制，好像這個社會除了他們自己便都是一片黑暗一般。還是天津大爆炸，消防官兵進現場救人發生二次爆炸死傷嚴重，於是鍵盤手們開罵了，“官員們怎麼不自己往裡衝？消防官兵的命不是命麼？”諸如此類的言論真是引人發笑，除了消防官兵還有誰受過爆炸現場搶險救人的訓練，消防官兵的的命是命，但他們的使命是救人！這樣幼稚的言論竟然還有一大波人應和，還理直氣壯地認為這是自己的言論自由，我想如果伏爾泰泉下有知他提倡的言論自由權被這麼使用，一定會收回那句話的。
歷史上每個時代都會有世風日下，人心不古之類的言論，每個時代也都會有那麼一批“憤青”，無論是魏晉時期的竹林七賢還是明代的東林黨議，然而不同的是，他們是真正的胸懷天下且腹有才華地在鍼砭時弊，而在現代的鍵盤手裡面，這樣的人太難找了。“網路鍵盤手”們在網上興風作浪唯恐天下不亂，而給他們推波助瀾的恰恰是不辨是非的我們。“謠言止於智者”，這是亙古不變的真理，希望我們每個人都能擦亮眼睛去辨別謠言，同時冷靜理智地對待這個社會，給它多一點耐心，不要再加諸太多的憤怒，社會需要的是心平氣和。“何必奔衝山下去，更添波浪向人間”呢？
我看追星現象議論文作文 篇2
議論文 ,6330字【篇一：我看追星現象】
最近，我的遠房表妹因為沉迷於“追星”而受到父母的斥責，心裡很煩悶。對此，我想談談自己的看法。
追星，其實就是崇拜偶像。汪國真說：“誰也不崇拜的人，他不是太優秀，就是太狂妄。”我認為，崇拜是一種正常的心理。自古以來的名人、偉人，在他們的少年時代都有自己崇拜的偶像。文天祥從小崇拜蘇武等民族英雄，以此為楷模，終成一代名臣，而他本人，後來也成為抗清英雄張煌言的崇拜偶像，鞭策後人永葆崇高的民族氣節。
的確，崇拜能激起人們無窮的力量，催人奮發向上，當然這還要看崇拜什麼，追求誰了。現代青少年的“追星”，大多是“追”港臺的歌星、影星，沉溺於他們的舉止，容貌，歌聲之中往往不能自拔，那“等待一晝夜，只為一個簽名”的事常有所聞。固然這些“星”也有青少年值得“追”的方面，但拋下一切不管、荒廢學業、虛度光陰，到頭來有何益處呢？美國電視連續劇《成本的煩惱》中，本的故事發人深思：本十分崇拜一名星，全家人歷盡艱辛為他搞到一張這名歌星的專場票。本偶然在幕後接觸到生活中的這名歌星，原來這人十分粗魯無禮，令人大失所望。我們青少年如此狂熱的追星，有不少是和本開始時一樣的心情，沉醉於一個被包裝出來的工藝品，可一旦拆封，可就大吃一驚了。
人有種種，“星”也如此。一代偉人，國之巨星，科技明星……這些不也是“星”嗎？我們應當用辯證的眼光來對待“追星”的問題，“追”那些值得崇拜的人，才能陶冶自己的情操，激勵自己的鬥志。
中國是一個泱泱大國，古往今來，出了多少偉人，多少顆“星”！屈原，文天祥，孫中山，劉胡蘭，雷鋒……這些“星”曾經激勵了多少炎黃子孫力挽狂瀾，為中華之崛起建功立業。所幸在今天，有識之士重新呼喚雷鋒他們，呼喚這些閃亮的“星”來照亮人們的心靈。
我想，如果有一天人人都去追這樣的“星”，那麼，中國將會以更新的面貌突飛猛進！
【篇二：我看追星現象】
明星，相信無人不知，無人不曉了吧！每個人心中可能都有自己崇拜的明星，尤其是我們這些80後、90後最為瘋狂。但是，自己心目中的那個偶像真的有那麼好嗎？
要我說呀，人不可能十全十美，明星亦是如此。明星身上也有一些不好的品質。就比如陳冠希，他可謂是萬千少男少女們的偶像了，可他卻爆出了“豔遇門”的新聞。這個，我們就不要學了。又諸如什麼港臺明星涉黑、涉黃呀，還有涉毒之類的，我們就要堅決抵制千成不要加以效仿。
那是不是所有明星都是這樣呢？其實不然，還是有很多明星都是能夠給我們正面的影響的。比如劉德華、周杰倫等明星，他們都有著出眾的才華，這些，都可作為我們學習的榜樣。我覺得，要有選擇性的篩選出對我們今後的學習、工作都有幫助，值得我們學習的明星作為榜樣。
再則，追星要適度。我們不要把明星當成上帝來崇拜，漠視一切。記得幾年前，有一位女大學生，崇拜劉德華，每天都想著如何見劉德華一面，而不惜一切代價，華仔走到哪，她就跟到哪。最後，女孩的父親不堪重負，而毅然自殺了。顯然，這是瘋狂追星所釀成的後果。
還有一則訊息是發生在零九年的，國際巨星邁克爾杰克遜去世後，全球竟有十多位歌迷為他自殺。由此可見，追星要適可而止，不要為一個偶像而放棄自己的家庭、事業，乃至自己的生命！
我們要以平和的心態看待追星現象，就會發現自己身邊的人才是最重要的。
【篇三：我看追星現象作文】
如果提起現在的潮流趨勢，除了名牌衣服、時尚鞋包、刷微博、登QQ……，那就莫過於是追星了。
“追星”這個現代社會流行的“大勢”。在許多人認為是有害無益的，應當完全拒絕的。但是，任何事情都是有它好的一面與壞的一面。所以，我認為追星也是一樣的。
就先說它壞的一方面吧！追星這種現象它的主要所在的人群就是學生。我認為它是使追星這種現象變得惡劣的原因。因為畢竟都是一些未成年的學生，情竇初開的少男少女們，很容易就會被娛樂圈中虛幻的美好所吸引。畢竟是未成年的人，做事都很難掌握一個度。就像以前有一個報道說是一個女學生為了見到自己的偶像，以自己的生命相要挾。有些同學為了去看自己的偶像的演唱會，而逃學……，這樣的做法是不應該的。記得暑假的時候我在網上經常看到這樣的事：兩個粉絲因為誰的偶像更紅，誰的偶像更帥等等問題而爭吵，完全丟盡了顏面。可是這些人這樣做有什麼用呢？就算你的偶像再紅再帥，那也只是他的，和你毫無半毛錢的關係；或許也可以說那些只是過往雲煙一眨眼就會不見。
就像我剛才所說的任何事情都有好的一面和壞的一面。追星對於我們來說只要把握好一個度就會變成一件好事。例如，我們可以在空閒的時候看看自己偶像的電視劇或聽聽他們的歌，以緩解自己的學習壓力。大多數人都會喜歡當紅的明星自然我也不例外，但是我們要知道他們背後付出的努力，偶像的力量雖不大但也不小，或許我們可以以此來激勵自己努力學習呢？
【篇四：我看追星現象】
“追星”作為近些年出現的“新生事物”，雖然歷史並不久遠，但是其發展勢頭之迅猛，是所有的人都始料不及的。六七十年代出生的人們，崇拜的偶像是科學家陳景潤、身殘志堅的張海迪，而80後、90後正在校園處於追星的同學們，影視明星則成為他們心目中最完美的明星。
那麼到底什麼是明星呢？名者，是說他們知名度較高，影響比較大。星者，是說他們如天上的星星，都佔據著一個位置，在那裡引人注目，閃閃發光。他們就像城市裡的霓虹燈，沒有他們城市的夜晚就會失去夢幻般迷人的燦爛。他們就像田野裡的鮮花，沒有他們大自然就會失去生命活力的象徵。他們是對藝術的誇張，他們是對生活的渲染，正因為他們的存在，人們才活得更加有滋有味。人生需要偶像，我們更需要偶像，偶像使人的生活變的充實、豐富，偶像會使人的心臟跳動的更加有力，生活的目的更加明確！
大多數同學能正確追星和崇拜偶像，並且有自己獨特的見解。他們沒有盲從性，能正確分析偶像的優點和不足；追星是為了追求明星的亮點，學習明星好的東西，並以此樹立一個好榜樣，以“星”做為自己人生的奮鬥目標和前進動力；在學習和生活中嚴格要求自己，培養自己積極進取的精神；他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結出他的偶像走向成功的祕訣，並結合自身的條件去實踐；或者看到明星有不足之處，就不斷地檢驗自己，發現自身也有相同的不足，自覺地進行自我調整。這對於他們儘快地發現自己、儘快地成才或者自我認識、自我調整無疑是具有推動作用的。
但是，我也看到有不少同學，由於辨知能力有限，缺乏社會經驗，甚至不懂得什麼是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些東西才是值得自己仿效的，不能分清是非黑白，只是盲目地跟風模仿，只是一味崇拜，盲目學習，連明星的不良生活習慣等都一概相容幷包。還有人起初模仿明星的言行舉止，穿著打扮，進而發展到模仿其生活方式等等，相互攀比，對學業荒廢不顧，憧憬著能像某明星一樣被星探發現一夜成名，沉醉於自己的幻想世界中……為一個遙遠的“星”浪費自己的精力和時間，空耗生命中只有一回的青春，實在太不值得了。
冰心有首小詩：成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！一個人惟有付出，才有收穫。對於我們中學生來說學習是最重要的，青春時期是我們的黃金時期，是定格我們一生的時期。若我們這個時期，不努力勤學苦練，而把大量的錢財，精力和時間投入到追星中，豈不是荒廢了自己？
因此我建議同學們要正確認識追星現象，合理調控自己的追星情結，慎重選擇值得追的星，以他為榜樣和偶像，在給你的生活增添色彩的同時，讓“超過他，也成為明星”的念頭激起你更多的潛能！現在把主要精力投入學習，掌握好科學文化知識，將來我們才能成為建設國家的棟樑之才和耀眼之星！
【篇五：我看追星現象】
現實生活中，“追星”現象是普遍存在的。每個人都有自己心中的偶像，但是，“追星”現象對嗎？當然，我也不知道。也許是對的，也許是錯的。
有人說“追星”是錯的。因為追星會讓自己對“偶像”如醉如痴。他們會一心沉迷網路，瞭解關於偶像的一些資訊。成績卻一落千丈。而且，有些人會想盡一切辦法買到偶像最喜歡穿的衣服。像前段時間在湖南衛視熱播的《快樂男聲》。每週的淘汰賽，既令人興奮又令人悲傷。而我記憶最深的是：饒威在一次比賽中不幸被淘汰，他的粉絲們就站在快樂城堡門口為他送行。他的粉絲們穿著有饒威設計的T-恤衫，高舉著饒威的牌子，一個個人都是淚流滿面。看著挺令人心酸的。其實，在我看來，根本沒有必要為一個人改變什麼，只有做會真正的自己才是好。因此，我認為“追星”是錯的。
有些人認為“追星”是對的。因為他們會讓你去取人之長，補己之短。原因之一是因為他們能夠成為當紅明星都是通過他們長時間的努力才實現的，而不是想當就當上的。就像現在我們年輕人最喜歡的韓國男，女子組合，喜歡他們不只是因為他們的歌唱得好，而是因為他們為自己的夢想而努力，直到實現的那一天。其實他們在實現夢想的過程中並不是一帆風順，而是經歷了太多的困難和打擊的磨練才走到今天的這一步。所以我認為“追星”是對的。
對於“追星”現象，我們不能只追他們的相貌而去喜歡他，崇拜他。而是去追求他們努力實現夢想的精神。因為沒有一個人知道他們經歷了多少苦難多少艱辛！
【篇六：我看追星現象】
在這個高速發展的21世紀，“追星”已成為一種流行的時尚，各個年齡段的人們有著自己不同追求的明星，人們茶餘飯後經常談到的都是關於明星們的種種事件，自己的衣著服飾、行為舉動都效仿著自己的明星，甚至有些人為了自己的明星連尊嚴都可以不要！可見，“追星”這一現象在社會中是很普遍的，那麼怎樣“追星”才會有更好的結果？
盲目地追星最終會有意想不到的糟糕結果。28歲的蘭州女子楊麗娟苦追偶像劉德華13年，致使傾家蕩產，父親為圓女兒心願竟賣房籌款。然而，這位終於見到了偶像劉德華併合影的女粉絲仍不滿意，其父也因為劉德華沒有安排足夠多的時間與女兒私下會面而跳河身亡。楊父在遺書中寫道：“我們孩子為能見你一面作出了驚天動地的犧牲，已經付出了13年的青春代價，幾乎把命都搭上了。父母為孩子實現見你這麼個小小的願望也已經債臺高築……。”在遺書中，楊父講述了13年來女兒為見劉德華所作出的努力和付出的代價，他想以死來傾訴女兒13年來的苦心，並希望香港政府能夠幫他照顧楊麗娟和她的母親。楊麗娟的後果告訴我們，盲目追星到最後只會付出慘痛的代價。
我們不要在崇拜中迷失自我，即使“追星”也可以從中學到對自己有益的東西。美國總統的克林頓，也是少年時受到政治明星肯迪尼的“感召”，而立志像肯尼迪那樣去當美國總統的。克林頓出身貧寒，是從美國偏遠小州阿肯色州走向白宮的。小時候的克林頓原想將來當一名醫生、記者或做一個音樂家。然而1963年的夏天，一次機會，讓他目睹了當時國際政壇明星—美國總統肯尼迪的風采，併為之傾倒。當總統肯尼迪握住這位阿肯色州小男孩雙手的時候，他並不知自己的明星風采影響了克林頓的一生，美國總統成了克林頓人生的目標。那年克林頓才17歲。他從華盛頓一回到故鄉阿肯色州，見到他母親第一件事就是打一包，拿出他和總統握手的照片讓母親看。他母親說：“我看懂了他的表情，他的心思，我知道他日後要幹什麼。”於是，克林頓拒絕了路易斯安那州提供的音樂學院獎學金（儘管他有出色的音樂才能）。他千里迢迢來到華盛大頓特區喬治城大學。20年後，他終於走入了白宮，成為他少年時代就夢寐以求的那顆星—美利堅合眾國總統。克林頓的事例告訴我們不要盲目地“追星”，要把自己的明星當作自己的榜樣、目標，向著這個目標努力前進！
盲目“追星”既不是信仰，也不是目標，而是一種虛無縹緲的東西，最容易使人迷失自我。我們不要在崇拜中迷失自我，要為自己樹立一個明確的目標，把它當作自己的明星去追逐，去奮鬥達到。
我看“追星”這一現象，不能盲目“追星”，而應該樹立明確的目標，不在崇拜中迷失自我。這樣的“追星”才是有益的！
【篇七：我看追星現象】
“追星”不應是盲目的追隨，而應是一種精神的追求。
現在“追星”的人大多數只注重外表，而不求內涵。絢爛的霓虹燈，新潮的服裝，動感的音樂，再配上一副美麗的皮囊，往往是被關注的焦點，哪怕他的歌唱得多麼沒有技巧，沒有感情，他的舞跳得多麼枯燥，多麼無味，也沒有人在意。更可怕的是“羨慕”，“羨慕”眾明星的美貌，“羨慕”得去動手術將自己的容貌往自己喜歡的明星那兒看齊，完全忘了自己的獨特和唯一，沉淪在對外貌追求的荼毒裡。曾經有人去整容，沒有成功，她的一生就這樣毀了。可見，追星不應該失去自我。
明星們的耀眼使人瘋狂迷戀。有一個女後女孩痴迷劉德華，看見他所代言的衣服就買，他的新歌發行不到兩天就會唱，每一場演唱會都少不了他的身影。就連劉德華的生肖，生日，星座，喜歡的東西等等，她都瞭如制掌，可是她的家庭並不富裕，她賣了自己的腎仍然沒有見到心中的偶像，生活與心靈的雙重壓力將她向死神推近。可見，追星要適可而止。
當然，許多明星也是值得肯定和學習的。周杰倫，新一代亞洲天王，在舞臺上備受關注，而先天性脊柱僵直給他帶來的不便與痛苦又有誰能體會？現在，他依舊唱著他的歌作著他的曲，別人猜想著他是法是否會江郎才盡，我卻對他保持著一如既往的期待。蔡依琳，先天的歌者，後天的舞者，最初的青澀以不見，化繭成碟的她仍在挑戰極限—鞍馬、吊網、無重力絲帶……她喜歡挑戰，所以她成功了。古天樂，一位實力演員，無論在拍戲中受多大的傷，他都覺得自己是幸運的，他懂得滿足和感恩。他的片酬不低，可大多數的錢都被他悄悄的捐給了災區和希望工程，他堅忍的性情值得我們學習，他善良的心地我們也應該具備！
“追星”，就是要追逐明星的閃光點，追逐崇高的精神，用來培養出自我最獨特且唯一的心靈之花。
【篇八：我看追星現象】
隨著人們生活的改觀，不少中學生的追星現象越來越嚴重，他們把追星當成一種時尚，當成生活中必不可少的一部分。
校園成為明星們的“根據地”早已不是祕密。不知何時，同學們手中一本本歷史悠久的唐詩宋詞成了一張張時尚新潮的明星海報；不知何時，學生們口中慷慨激昂的紅歌成了風花雪月的情歌；不知何時，同學們手中經典的名著成了無聊至極的雜誌。同學們開始一味模仿明星們的穿著打扮，大量收集明星資料，故作深沉，故作成熟，一個個青春洋溢的中學生變成了只知盲目模仿的麻木靈魂。這樣的例子已是數不勝數：：甘肅29歲女子楊麗娟苦追偶像劉德華13年，不僅傾家蕩產，而且父親為圓女兒心願竟然賣腎籌款。然而這位見了劉德華的女粉絲仍不滿意，其父因不堪忍受家財耗盡之苦於2007年3月6日在香港跳海身亡。由此可見，過分的崇拜偶像不僅影響自己的正常生活，也給家人帶來麻煩和痛苦，這種做法是萬萬使不得的。
但簡單的否定這種做法也是不可取的，應該承認的是，無論是明星的外貌、服飾、歌曲、還是運動本身都是美的再現，實際上，人類從未放棄過對美的追求。古代斷臂的維納斯塑像，米開朗琪羅的“擲鐵餅者”都被人視為人性美的偶像，百看不厭；《蒙娜麗莎》的微笑更使成千上萬的人為之傾倒。人們追求的美不僅包括外表美，風度美，運動所體現的生命美，還包括影視、歌風所反映生活的情感美，青少年對明星追求的實質是對美的追求。美的追求往往能給人以動力。賽場上，當菲利普戰勝了“常勝將軍”、400米跨欄選手摩西后，竟泣不成聲。他說：“多少年來，摩西十幾年風靡世界的輝煌成績一直是感召我前進的動力。”可見，當代中學生如果能正確認識偶像，並把他化為前進的動力，將會產生積極的作用。
所以，我認為，中學生對明星的崇拜並沒有錯，重要的是學校、社會要積極引導他們樹立正確的審美觀，不斷提高追求的層次，多一些高雅，少一些庸俗。
論社會不正常現象 篇3
國三作文 ,1460字每一天，大大小小的汽車穿梭於公路上，大人們為了自己的生活而努力工作，孩子們為了自己的未來而努力學習……世界的這個模樣，或許在你看來再正常不過了，但有些事情，卻不再是這樣了。
這一天，媽媽帶著我去姥姥家，因為起床得晚，媽媽便帶著我到飯店吃早飯，吃完了飯後，媽媽匆匆地到收銀臺付了錢，便拉著我去趕公交車。不一會兒，她意識到自己剛才在飯店裡老闆還沒有把錢找回來，於是就罵自己說：“真是個豬腦子！”媽媽到飯店吃完飯付了錢，做得本來就沒有錯，而老闆沒有把錢找回來，錯的不是他嗎？為什麼要罵自己是豬腦子呢？“阿姨！”此時後面趕來了一個小姑娘，“阿姨！”媽媽回過頭，疑惑地看著她，小姑娘跑上前來：“阿姨，你的錢”喘著虛氣，手裡拿著些錢遞給媽媽，“剛才在飯店，我爸爸忘找了，後來才發覺，讓我跑來找您。”此時，媽媽笑著說：“謝謝，不用了，你真是個好孩子，拿著的錢就當是獎勵給你的吧！”為什麼呢？小姑娘幫她爸爸把錢送過來，老闆並沒有故意地要把錢找不回給媽媽，現在把錢送到媽媽手裡，不是他們應該做的嗎？這並沒有什麼可以表揚的，可以獎勵的呀！
上了公交車，到我們這兒，車上正好滿位了，不一會兒，便上來了一位老人，顛顛魏巍地，由於身體矮小，一隻手柱著柺杖，另一隻手抓著身邊的椅頭上。這時我起身，對老爺爺說道：“老爺爺到這邊來，我把我的位子讓給你。”爺爺笑著說道；“好孩子，真是個好孩子！”此時，車上的氣氛似乎活躍了起來，身旁的大嬸直誇我是個好孩子，還從口袋裡掏出幾顆糖往我兜裡塞，車上的大哥哥，大姐姐也對我的行為很讚賞，還說我在跟他們搶事做呢！雖然此時心中的榮譽感很豐滿，誇得有些害羞，但是，我卻對眼前的這一切感到疑惑，不解。
媽媽認為老闆沒有把錢找給她，是她的錯，而在我看來，這是老闆的錯，公平交易，天經地義，這不是很正常的一個現象嗎？後來把錢還給了媽媽，卻還受到表揚和獎勵，如此平凡，正常的事，卻變得如此有意義；為老人讓座，這不是我們應該做的事嗎？為什麼會像那老闆和小姑娘一般受到人們的表揚呢？
人們或許並沒有發覺到，我們的社會變得不正常了，一件本就應該這樣做的事，卻會被人們大加讚揚，大加讚賞。你有沒有思考過，想過？如今，越來越多的人不想通過努力而獲取想要的東西，一昧地想要找捷徑，從而就有了不良的食品，服裝生產商；為了目的而不擇手段，從而人心人性變得冷漠了，倒在路旁，路人也不理不睬；為了自己的一點錢，一點勞動成果，而置那些徘徊在生死關門前的孩子、老人而不顧……人們變得自私，冷漠，小氣，重財輕義，不願付出。所以，我們的社會變得不正常了，有人為了山區孩子捐錢捐物，受到讚揚；誠實守信一輩子，被人們所熟知；默默地在崗位上為人民奉獻，被人們所稱讚……人們在不斷地抵制惡行，讚頌美德，是希望社會變得美好，變得親切，變得溫暖。
今天，在我們周圍，有許許多多這樣的人，無私奉獻，踐行著社會主義核心價值觀，弘揚著中華優秀傳統文化。他們可以把自己並不充裕的生活費擠出一些捐出去，只因為有更需要的人；他們可以把青春的熱情撒播在偏遠山村，只為那裡有郎朗讀書聲；他們可以在刺骨的寒風中跳入水中，事後卻悄然離去……
社會需要正義，需要友愛，需要美德，需要我們。只有我們每一個人都傳承中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，我們的社會才會變得更好。而在往後的每一天裡，大大小小的汽車穿梭在公路上，承載的是來自家庭，社會的溫暖；大人們不再為了蠅頭小利而拋棄誠信，真誠，而是腳踏實地，用汗水贏得勝利；孩子們學習著中華傳統美德，努力學習；人們為了這個社會在共同努力著……
讓你大吃一驚的世界驚奇現象讀後感 篇4
讀後感 ,663字所謂“大千世界”，便是這世上遍佈著千萬種風格各異的奇異現象。世界各地的差異十分之大：不同的自然條件造就了千姿百態的地理奇觀，迥異的文化習俗形成了各具特色的人文景觀。
亞洲、歐洲、非洲、南北美洲以及大洋洲，繁衍生息著各異的人類，遍佈著大自然創造的奇觀，形成一道道風景線。
在巴基斯坦毒蛇親如家人、斯里蘭卡遍地寶石、泰國巴東族的女子有著“長頸鹿”般的脖子，還有約旦淹不死人的死海；在冰島冰川與火山共存、挪威的極晝極夜現象令人為之動容驚歎；剛果的基伍湖中水火可以相容、辛巴威的德瑪族腳長兩個腳趾、中非的卑格米人會生吞螞蟻；巴貝多的笨重棺材會自己移動、在厄爾瓜多竟有企鵝生活；澳大利亞有獨特的大堡礁、斐濟人“偏偏往火坑裡跳”……
是新奇：平日裡，都是同與自己一般習俗、一般長相的人們交往，生活與一成不變的城市裡、墨守成規。不曾看到其他國家、大洲的人及地域風光。一旦接觸瞭解，免不了心生新奇，懷有無限趣味。
是驚訝：不只是人，還有山川樹木，都是那麼不同尋常。不光如此，還有一些我們認為是自取滅亡，不異於天方夜譚的現象也都彰顯在我們眼前。我驚異於那些不可思議的字眼、真實駭人的圖片以及生生不息的人類源源不斷的、如清澈泉水般的、截然不同的千萬種思維、習俗。
是慨嘆：大自然這位神聖而不可侵犯的神奇母親，是心懷著多少神奇的想法，才創造出人類這複雜的生命體和如此多姿多彩的自然風光啊！
大千世界，無奇不有。美好的自然、人文風光，都敞開大門等待著我們的遊歷！
如此神奇美麗的家園，更警告我們莫要成為那條忘恩負義的毒蛇，成為摧殘自己家園的罪魁禍首！
有趣的自然現象 篇5
國小六年級作文 ,906字天氣諺語有很多，比如：“朝霞不出門，晚霞行千里。”可這天氣諺語我還真不信，因為天氣怎麼能有規律，我還聽過一句話“天氣總是變化無常”。可是有一件事，讓我相信了天氣諺語是真的。
“放暑假啦！放暑假啦！”我高興得大聲喊著，因為可以讓爸爸帶我上山撿菌子。老師告訴我們要幫助家裡減輕負擔，多幫爸爸媽媽幹活。我想到我們村後面的大山裡在夏天是菌子長得最多的時候。如果把菌子撿了到街上賣的話，可以掙錢，下個學期的飯菜錢就可以解決一部分了，我想也是幫助爸爸媽媽減輕負擔了。我心裡想得美滋滋的，想著想著我加快了回家的腳步。
剛回到家，我就催促爸爸帶我去撿菌子，第二天，天剛矇矇亮，我起床開啟窗戶，看見漂亮的彩霞紅紅的在天邊遊蕩，像一位少女穿著紅色的裙子在天空中漫步玩耍。山尖也被染紅了，今天一定是個晴天。我趕快起床，帶上我的小提籃，叫上我的夥伴“虎子”準備出發。爸爸卻說今天不去了，會下雨，明天不下雨了再去。“不信，你騙人，看看太陽要出來了，天上是紅紅的彩霞，是個好天氣，不會下雨。”我撅著嘴嚷道。“老輩人有句話說‘朝霞不出門，晚霞行千里’有彩霞的早上會下雨，看看晚上彩霞滿天，那麼第二天可以放心的出門。”爸爸解釋道。“盡騙人，那是以前的事，現在可不像以前了，什麼都有。”我辯解道。“好吧，我帶你去，去了別後悔。”爸爸說。我高興得拎起小籃子出發了。
走在彎彎曲曲的小路上，我一蹦一跳地往前走，像只快樂的小青蛙。天氣晴得好好的，爸爸走著瞧，看看誰贏，我在心裡默默地想。不知不覺來到了山上，“虎子”也興奮得“汪汪”大叫。“爸爸，我們比賽吧。”“快下雨了，我們回家吧。”我不理睬爸爸，找菌子去了。不一會下起了大雨，我一朵菌子都沒有撿到，卻被淋成了落湯雞。這時我才後悔不該不聽爸爸的話……
過了幾天，天氣正如爸爸說的那樣，我們才上山撿菌子，收穫很大。在這個暑假裡，我玩得開心極了，我撿的菌子都賣了好價錢。但是假期裡的這個經歷不僅讓我懂得了一個常識，而且讓我明白“朝霞不出門，晚霞行千里”是我們老祖宗總結的，是流傳幾千年直到今天的真理。同時也明白了“不聽老人言，吃虧在眼前”的道理，我還準備讓爸爸告訴我一些老輩人知道的道理，我想把它記錄下來。
面對不遵守規則的現象 篇6
國小六年級作文 ,566字都說“不以規矩，不成方圓。”規矩建立在規則的基礎之上。因為有了規則，馬路和人行道才分開了；因為有了規則，我們的生活變得條條有序了。可是有了規則，還是有出現不遵守規則的現象。
在學校，下課鈴聲一響，樓道里便會傳來一陣陣急促的腳步聲，震耳欲聾的吵鬧聲……面對不遵守規則的現象我要勸告同學們：下課十分鐘裡，我們應該保持安靜，不要在樓道喧譁、嬉戲。大課間要排隊時，隊伍總是七扭八歪，參差不齊。下樓時，總有些同學故意拉前面一個同學的衣服，踩踏事件都會隨時發生，我們應該排好隊，“快，靜，齊”地下樓，面對不遵守規則的現象應該說不。
馬路上，也有不遵守規則的現象。許多人因為貪圖快一點，衝過了紅燈，因而有許多人命喪在滾滾的車輪下，因而有許多人痛苦，因而有許多車子被損壞……為什麼會發生這樣多的事件？是因為大家不遵守規則，面對不遵守規則的現象，我想說的是：如果每一個人都能做到“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”，那麼我們的交通就會變得井然有序。
不按時完成作業，亂闖紅燈，亂扔垃圾……都是不遵守規則的現象，面對不遵守規則的現象，我應該約束別人，約束自己，要是大家都按時完成作業，不亂闖紅燈，排隊整齊……人人都遵守一切規則，那麼我們的生活就會更有秩序，更加美好、快樂。
面對不遵守規則現象，我想告訴大家，因為有了規矩就成了方圓，大家共同來遵守規則吧！
有趣的科學現象 篇7
國小三年級作文 ,613字大家都幫媽媽洗過土豆，每次把土豆放進水裡後，土豆都會沉下去。但是，在科學課上，我們卻做了一個小實驗：用鹽讓沉在水裡的土豆浮起來。用鹽浮起土豆，是不是很有趣？讓我們看看舉重冠軍—鹽，是怎樣舉起土豆的。
首先，我拿起一個紙杯，接了大半杯水，然後小心翼翼地放進半塊土豆，再小心翼翼地撒進一點兒鹽，又小心翼翼地攪了攪。可是，土豆依然沉睡在杯子底，沒有一點變化，沒有一點生機，就像一個病入膏肓的人。
我著急地想：是不是鹽不夠？於是，我又加了一點鹽，開始心平氣和地等待。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可土豆除了掉了一丁點皮外，根本沒有其他變化。我平靜的心又開始劇烈跳動，沒有耐心的我火氣一下子上來了，大叫道：你這個壞土豆，懶土豆，快給我起來！可土豆當然聽不見我氣急敗壞的話語，依然靜靜地躺在水裡。
難道鹽和土豆商量好了今天非和我做對不可？於是，我一怒之下把剩下的鹽全部撒進水裡。一粒粒晶瑩的鹽在水中下沉，慢慢的越變越小，最後完全溶解。這時，奇蹟出現了，土豆竟然像太陽一樣從水中冉冉升起。我恍然大悟，原來開始我放的鹽不夠多啊！
同時，一個問題在我心中油然而生：為什麼加鹽後，水中的土豆就會浮起來呢？經過老師的講解，我明白了：土豆的密度大於水的密度。給水裡加鹽可以增加水的密度，當水的密度大於土豆的密度時，土豆就能浮起來了。
鹽水浮土豆是一個多麼有趣的科學現象啊！我將來一定要好好探索科學，找到更多有趣的、對人類有用的科學現象。
小區的不文明現象 篇8
國小二年級作文 ,173字今天早上，我還在夢鄉的時候，突然間，一聲很大的叫聲以及大聲地喊話把我從夢鄉里驚醒了過來。我十分地困，不知是誰喊那麼大聲。
我走到窗前，看了一下下面的情況，原來是下面有人在叫人下去。我心想：“為什麼要叫那麼大聲啊！”我十分地鬱悶。過了很久，那些聲音還是沒有停，那聲音反而是越來越大。
……
這聲音吵到讓人抱怨，真是很鬱悶！希望那些人不要再那麼吵了。
生活中的現象 篇9
國小五年級作文 ,278字生活，難免會有一些不文明的現象，如：在公交車上，不給老人讓座；破壞環境；大聲喧譁……但我今天看到的那則漫畫，讓我深受啟發。
裡面講了：一個學生放學回家，他手裡拿著零食，邊吃邊走，垃圾也越來越多，他為了圖一時方便，就把垃圾隨手一扔，後面的環保工人看見了，就連忙跑過來，他，一手拿著大掃把，一手拿著戳鬥，開始掃了起來。可是那個學生一直在扔垃圾，環保工人也在一直掃垃圾，由於天氣炎熱，環保工人滿頭大汗，臉上露出心酸和無奈的表情。
看完之後，我不得不被這位環保工人感動了，他們每天都默默無聞，無私奉獻，我們應該改掉一些毛病，不要再去破壞環境了。（指導老師：李紀偉）
巧用水結冰的膨脹現象 篇10
國小四年級作文 ,546字有一天，媽媽洗碗的時候把一個小碟子放進小碗中，結果小碟子卡在小碗裡怎麼也取不出來了。媽媽只好向爸爸求助，只見爸爸把碗裡注滿了水，然後用生料帶把碟子與碗之間的小縫隙堵上，再把碟子上面的水倒掉，放進冰箱的冷凍室。第二天早晨，爸爸把小碗從冰箱裡取出來，倒扣放在洗碗盆裡。中午的時候，爸爸把小碗拿起來，我驚奇地發現小碟子竟然自己出來了，好端端地躺在盆子中。
我疑惑不解，就問爸爸是怎麼回事。爸爸說這是水結冰後把小碟子給擠出來了。“哪為什麼水結冰就會把小碟子擠出來？”我問爸爸。爸爸說：“你去查查資料，自己尋找答案，做一個愛思考的小學生。”“好！”我興奮的回答，“我要通過自己努力找到答案”。
我開啟電腦在網上搜索起來，結果發現原來冰的密度比水小，水結冰後體積會膨脹十分之一。別小看這膨脹的一小部分體積，它可以產生很大的力量。冬天有些暴露在外的自來水管會爆裂就是它的惡作劇。當然我們也可以利用它，就像爸爸從碗中巧取小碟子。“我知道是怎麼回事了！”，我高興的對爸爸說，“碗底的水結冰後體積膨脹，多出來的冰沒地方跑就把小碟子給擠出來了。”爸爸伸出了大拇指，“對，就是這麼回事。”我心裡高興極了，通過自己努力又懂得了一個有趣的科學知識，同時明白只有掌握了其中的科學道理我們才能利用有益的一面而防止有害的一面。
對不文明現象說“不” 篇11
國小四年級作文 ,562字在碧綠的草地上，有一個零食外包裝袋，你要不要拾起來？在清澈的小溪旁，有一個空的易拉罐，你是把它撿起來，還是讓小朋友踢入小溪中呢？我們的祖國雖然有“文明之邦”的美稱，但是在我們的生活中隨處可見一些不文明現象。
記得有一年暑假，爸爸、媽媽帶我去爬山，還沒到半山腰的時候我就累了，於是，我們便坐在路旁的椅子上休息。我漫不經心地四處張望著，忽然發現在不遠處一棵粗壯的大樹很奇怪，走近一看，原來是樹皮上密密麻麻地被人刻上了字。有的是某人“到此一遊”，有的是某人的名字，還有別的話語。這些字歪歪扭扭，既不漂亮又不規範，還破壞了樹木。我想了好久，也沒想明白他們為什麼要這樣做，在他們這樣做時怎麼沒有人阻止呢？
休息好之後，我們繼續向上爬。途中發現有個小朋友隨手亂扔垃圾，我急忙跑過去，告訴他要保護環境，可還沒等我把話說完，一位穿著時髦的叔叔走了過來，狠狠地瞪了我一眼，便若無其事地把那個小朋友領走了。看到他們越走越遠的背影，我想問難道這位家長不懂得：“子不教，父之過”的道理嗎？這種行為真讓我氣憤。
原本興致勃勃地去爬山，卻被這些不文明行為弄得十分掃興。我想對大家說：不要在名勝古蹟上亂塗亂刻了！除了你的腳印，什麼也別留下；除了你的記憶，什麼也別帶走。保護環境人人有責。作為少先隊員的我們，一定要注意保護環境，一定要對不文明現象說“不”！
奇妙的自然現象 篇12
國小四年級作文 ,444字傍晚，彩霞染紅了天空，給我們留下愉快地黃昏。我寫完作業，連蹦帶跳地去池塘邊欣賞晚霞。
夕陽西下，照得大地一片金碧輝煌，把老爺爺養的幾頭小豬變成一頭頭小金豬，老爺爺看著它們，樂得呵呵笑。
天上的橘紅色晚霞形態萬千。吹過一陣風，天上的晚霞似乎也開始變化了，像大海一樣洶湧澎湃，一朵浪花壓過一朵浪花，又有一朵更大的浪花騎在它的頭上。一陣陣大浪，奮不顧身地往前衝。真所謂“長江後浪推前浪”。
天色漸暗，橘紅色的晚霞成了緋紅色了，又從緋紅色漸漸變成了深紅。夕陽的一道光刺著了我的眼睛，我急忙閉上眼，又睜開時，又是另一番景象；眼前忽閃過一道彩光，它的顏色有很多種：赤橙黃綠青藍紫，又彷彿出現一道彩虹。
池塘的小魚忽上忽下的跳躍著，有時又聚在一起，似乎在討論晚霞的美麗。
附近有座噴泉，彩霞幾乎把它的水“染”成紅色的了。在陽光下，好像幾座噴花的飛泉……
小鳥掠過水麵，又飛上枝頭，又朝著夜幕漸漸遠去。小魚也做迷藏地躲入了水底。晚霞和夕陽漸漸消失在天邊，夜幕慢慢籠罩天空。
這時，我才依依不捨地回到家中。
奇妙的自然現象 篇13
國小五年級作文 ,373字一年四季的風，各有不同的地方。春風溫暖，夏風炎熱，秋風涼爽，冬風嚴寒。而我喜歡春風，但我更加喜歡春天。
春風輕撫著柳樹，讓它舒展枝條；輕輕地撫摸著小草，但有時又像東風一樣，吹得人發抖。
而春天的雨十分珍貴，因為古人有一句話“春雨貴如油”，說春天的雨比油還貴。春天，萬物更新，一切都在努力地生長著，發育著。所以，就必須有充足的水分和明媚的陽光才能好好地生長，不然到了秋天，可能會又小又老，就不會豐收。而春雨不僅有水分，還能淨化空氣，讓人愉快。但夏天的雷陣雨也能淨化空氣，可會讓人很煩躁。
說到雨，就不得不說打雷閃電和彩虹了。
在下雨時，我們常會看到一道閃電，劃破了黑色的天空，接著就會聽到轟隆隆的打雷聲，你要是被劈中就慘了。
這時雨停了，你可能會看見彩虹，彩虹通常在雨過天晴後出現，它是七彩的，像一座橋，跨在天上。
這就是我眼中的自然，美麗的自然。
奇妙的自然現象 篇14
國小五年級作文 ,413字春夏秋冬，每個季節有每個季節的特色，然而，我最喜歡冬天，因為我喜歡下雪。
雪，它像人們潔白的心靈，每當看到它，我的煩惱就會煙消雲散。今天一大早，還沉浸在寒假歡樂之中的我，還在熟睡中。突然，我被外面的嬉戲聲吵醒，再也睡不著。終於，我忍不住心中的好奇，開啟窗子一看，原來下雪了。雪花漫天飛舞。家家戶戶房頂上堆滿了雪，外面白茫茫的一片。我走出家門，才走出去一步，便聽到了踩在雪上沙沙的地聲音，清清脆脆，氣人心脾。今年的雪花格外大，足足有一枚硬幣那麼大，有的還遠遠比硬幣大許多。
看了許多的雪，我終於想起了我每次下雪都要乾的事-堆雪人。
我拿來一團雪，在地下滾，越來越大，之後，我又做了一個小一點的雪球，當作雪人的頭。我把它們安裝到了一起，雪人就做好了。我又找來兩根樹枝，當做雪人的手臂。兩個橘子是眼睛，一個胡蘿蔔是鼻子……
雪越下越大，人們走了，我的心展開了想象的翅膀。
像這樣的自然現象真有趣，我們要保護好環境，讓地球變成地球村。
有趣的共生現象 篇15
國小四年級作文 ,646字無窮無盡的世界中，生命是一個個獨立的個體，但是生命的存在形式是多樣的，更是相互聯絡、相互依賴的。
陽光明媚的一天，我們去杭州花圃春遊。遊覽途中，我看到一叢又高又細的竹子，長得鬱鬱蔥蔥，但其中有一株棕褐色的竹子，整棵竹子光禿禿的，沒有一片葉子，竹幹從上到下佈滿了密密麻麻的灰色小東西，走近一看，竟然是蟲卵殼！被寄生的竹子由於蟲子大量繁殖，竹幹被蟲蛀後，斷絕了營養輸送，最後竹子枯死了。類似於這樣的現象還有很多，如寄生蟲在動物體內汲取營養，讓寄主痛苦不堪；菟絲子寄生在別的植物體上，通過它的吸器深入寄主的根中，從而獲得營養。
有一次，我從雜誌上看到一隻龐大的鱷魚和一隻小鳥在一起，而且小鳥還自由自在地站在鱷魚的牙齒上，鱷魚也一副悠然自得的樣子。這是怎麼回事呢？凶猛的鱷魚竟然可以和一隻小鳥和諧共處！我百思不得其解。經過查詢，我終於知道了它們的祕密：鱷魚一吃東西，牙縫裡就嵌進了肉屑殘渣，慢慢地就會腐爛生蛆蟲。這時，燕千鳥就會在鱷魚的牙齒中間走來走去，就像鱷魚的“口腔醫生”一樣，幫它剔牙齒，捉蛀蟲，讓鱷魚舒舒服服。同時，燕千鳥自己也飽餐了一頓。這樣的“好朋友”很常見：小丑魚和海葵—小丑魚幫海葵吃浮游生物，有毒的海葵給小丑魚提供保護；尋蜜鳥和棕熊—尋蜜鳥負責尋找蜂窩蜜源，而不怕蜜蜂叮咬的棕熊則負責搗蜂窩，等等…。它們都是互相依賴才得以生存的。
大自然真是多姿多彩！動物與動物、植物與植物、植物與動物，它們的生命個體雖然不一樣，但是它們彼此既可以成為朋友，也可以成為敵人。
奇怪的靜電現象 篇16
國小三年級作文 ,421字今天上作文課時，葉老師神祕地說：“今天我們來做一個魔術。”做什麼魔術呢？同學們都瞪大了眼睛看。
葉老師先拿出了一張紙和一把尺子還有一個毛領。然後葉老師把紙撕成了一片片小紙屑再用尺子在毛領上摩擦放在了紙片上可是小紙片上可是小紙片好像一個調皮的娃娃沒有被尺子吸起來。老師，做了一次試驗小紙片好像馬上變丟了立刻被尺子吸住了，尺子好像也充滿了魔力。
老師讓同學們也來做試驗，同學們個個躍躍欲試，興奮不已。老師就給同學們發了紙和尺子。同學們的方法五花八門。有的在自己的毛領擦來擦去，有的在自己的頭髮上擦來擦去，好像要把頭髮擦光，有的在自己的毛衣上擦來擦去。他們有的成功了，有的失敗了。
我是第一次做這個試驗，所以我十分擔心，這次試驗不會成功。我也是先把紙扔碎再用尺子使勁的在毛衣上摩擦可是這次試沒成功，我不甘心又做了一次試驗這次老天支援我，我終於成功了，我的心情十分高興。
靜電是由於摩擦而產生的一種自然現象，大自然處處有奧祕只要我們細心觀察就能發現。
奇怪的現象 篇17
國小五年級作文 ,687字這是一種奇怪的現象，我稱它為“爛蘋果”現象。
媽媽有個習慣，買水果時都是大量批發，說這樣比較合算，價格低廉。但是，家裡水果多，吃的人少，一下子難吃完。比如說蘋果吧，媽媽買的時候就整箱批發，在家裡擱幾天，突然發現在蘋果堆中有幾個爛了，長出了黑色的小斑點，（只是小斑點，並沒影響吃）媽媽趕緊把蘋果拿到水盆裡洗一洗，用手指摳掉黑點，強制大家吃掉。看看筐裡的蘋果，她說：“這些蘋果還沒爛掉，我想大概也快爛了，明天趕緊把這些也吃了吧。”第二天，她又發現筐裡的蘋果上有小斑點，又趕緊吃，還說了同樣的話。慢慢地，我漸漸發現，媽媽天天都在吃“爛蘋果”。
在生活中，“爛蘋果”現象並不陌生。比如，鞋子問題：這天，媽媽給我買新鞋子啦，我分外高興，在車子上看了又看，愛不釋手。這雙鞋，特別漂亮，白色鞋面，還鑲嵌幾顆鑽石。媽媽說我下午出去玩的時候穿上，可我不答應，要是下午穿會髒的，白色最容易髒了。後來，因為捨不得，整個夏天都沒穿這雙鞋，冬天只能穿棉鞋，所以一直擱著。第二年，我又要求媽媽買新鞋，她說我去年還有一雙新鞋沒穿。我把它掏出來，時間久了，鞋子變成了灰色，那幾顆小鑽石也失去光澤，穿起來把腳勒得很緊，因為偏小了。過了幾天，我便又換了一雙新鞋，看起來很漂亮，又捨不得穿，只好穿舊鞋，雖然腳被勒得難受，還是忍受著。日復一日，年復一年，我總是捨不得穿新鞋，直到鞋子變舊了才穿。
這不就是“爛蘋果”現象嗎？
身邊有很多人似乎都很喜歡“爛蘋果”，大家珍惜喜歡的一切，因過分喜歡而不肯使用，直到喜歡的東西變成“爛蘋果”，已經晚了。珍惜喜歡的東西沒錯，但過了也會物極必反，因為這“美好的一切”極容易流失。
我們身邊的浪費現象 篇18
國小六年級作文 ,559字資源，我把它分為兩種，一是有限資源，二是無限資源。聽到這，有人會說：“節約有限資源不就可以了嗎，無限資源既然是無限的，那還節約什麼？”
是呀，無限資源是無限的，但是因為人類無限制的濫用資源、化學品，造成了無限資源的毀壞。就先拿樹木來說吧。樹木，可以吸收二氧化碳，製造氧氣；幾十棵幾百棵樹在一起，就可以擋住泥石流……樹有那麼多作用，可是為什麼人類要毫無節制的砍伐它呢？就為了自己嗎？當你們看到鳥兒沒有了家，寄住在樹中的動物沒有了家時，你會開心嗎？但是，你們為什麼還要砍樹呢！
不僅樹是絕對不能砍的，水也是不能浪費。我們幹什麼都離不開水，喝水、洗澡、洗臉、刷牙、澆花等等。你們知道我們現在喝的水是淮河和地下水混合在一起的水，因為淮河不乾淨，而且地下水也有限，所以我們喝的水並不怎麼幹淨。目前，我國每年有100多億立方米的自來水被用來沖刷家用馬桶或公共廁所，水資源破壞嚴重。全國78條主要河流，54條遭汙染。知道為什麼這麼多河流受到汙染嗎？是因為許多工廠把汙水或化學用品都排到了水裡，許多人把垃圾什麼的都丟到河裡，甚至有些人在河裡解小便。現在國家都在撈水裡的垃圾，種植淨化水的植物，把那些死魚，死蝦什麼的都撈出來。
我們應該多種一些樹，讓無家可歸的鳥兒、寄住在樹裡的動物有溫暖的家。我們要學會節約水，這樣我們永遠都會有水喝。
奇怪的現象 篇19
國小五年級作文 ,494字今天下午，我們正在教室裡聚精會神地寫著作業。突然，教室昏暗下來，我們班的“小哨兵”馮樂立刻向窗外望去，然後驚恐地捂著臉，大聲尖叫道：“快看外面！”他揮舞著雙臂，使勁地跺著腳，好像有什麼重大發現似的。
話音剛落，全班都沸騰了，都想盡快看看到底是什麼稀奇的事情。夏亮可是出了名的“長脖子”，他脖子伸得比誰都長，都能伸到窗臺外面。有的同學反應更快，立刻從座位上跳了下來，“飛”出了教室。
陽臺上的拖把可遭了殃，被踢得橫七豎八地倒在地上。教室裡空無一人，走廊裡人山人海。我也跑了出去，不看不知道，一看嚇一跳！天空中許多奇形怪狀的東西正在急匆匆地向東北方向飛去。它們長著鳥的翅膀，卻長著蟲子的身體。
陽臺上響起了激烈的爭吵聲：
“那是蝗蟲。”
“不對，不對，那應該是麻雀！”
“麻雀沒那麼大的！”
“那也不會長著鳥的翅膀。”
……
我的心中也泛起了疑惑，該不會是大雁吧！天空中怎麼會無緣無故地出現這群“四不像”呢？聽新聞聯播上說，許多動物都有預測地震的本領，地震該不會到我們這兒來吧，聽說我們所處的地區還在地震帶上呢？
可是這幾天天氣很正常，沒有什麼反常的現象啊。可那天空中的不明之物到底是什麼呢？
神奇的現象 篇20
國小五年級作文 ,502字“哇“只聽見一聲清脆的驚歎聲迴盪在我們的教室內，那聲音來自於什麼呢？它來自於剛剛做完了實驗的我們。
今天我們做的實驗有一定的危險性，首先我們需要一個量瓶，一點硫酸銅粉製作的硫酸銅溶液以及一些氫氧化鈉，這兩種液體可都是有一定的腐蝕性，做這樣實驗還真是讓人心裡有點發毛。
我們拿起量瓶，把硫酸銅粉倒入了量瓶裡再加上水，攪拌過後，杯中出現了藍綠色的液體，晶瑩剔透很好看。我們把一根完好的鐵絲放了進去，只見它立即變了顏色，我的第一次驚歎便於此刻產生了。
老師站在講臺上笑了笑，說道：“更神奇的還在後面呢”，他神態自若地拿起了一瓶硫酸銅溶液，再從工具箱中取出氫氧化鈉粉，將它與水溶解了，接著，老師賣了一個關子，他問我們：“如果把硫酸銅與氫氧化鈉加在一起會發生什麼呢？”“會變色，會爆炸，會消失？”同學們給出各式各樣的答案，老師聽後，拿起量杯將一小滴氫氧化鈉倒入了那一管硫酸銅溶液裡，頓時，那藥水就像有魔法一樣，而被它碰到的硫酸銅溶液已被凝固起來，就如同布丁一樣，此時此刻臺下歡呼聲，驚歎聲都可以把屋頂掀翻了。
世界上有很多“神奇的現象”，我們需要更加努力學習新知識武裝自己，神奇的現象就會越來越少。知識是學無止境。