豐子愷的漫畫相關作文20篇
豐子愷的漫畫 篇1
國小三年級作文 ,498字在一個春光明媚的早晨，翠綠的柳枝在空中飄舞，像一位小姑娘在梳理自己的長髮。鵝黃色的瓦屋窗戶上，蹲著一隻毛色如雪的小貓，它乖巧地蹲在那裡，好像正在等待著孩子們唱歌呢。
一位老師帶領一群孩子們，圍坐在房子前。老師說：“一年之計在於春，一日之計在於晨，讓我們用歌聲來讚美春天吧！”同學們頓時興高采烈，議論紛紛。有的人要讚美翠綠的柳樹，有的人要讚美和煦的春風，有的人要讚美默默無聞的小草。孩子們你一言我一語，快活極了。老師說：“那我們就來唱一首歌吧。”孩子們的歌聲時而婉轉動人，如同山中的涓涓流水；時而激情澎湃，如同大海的滾滾浪花。那翠綠的柳枝彷彿也聽見了歌聲，在春風裡翩翩起舞。小貓蹲在窗戶上“喵喵”叫著，好像在給孩子們的歌聲伴奏呢。小草聽見了，在春風中搖來搖去；小花聽見了，綻放出了自己最美的花朵；小鳥聽見了，在樹枝上拍了拍翅膀，又嘰嘰喳喳叫了幾聲，好像在說：“你們的歌聲真美妙啊！”
朱自清對豐子愷的漫畫做出了這樣的評價：一幅幅的漫畫，就如一首首小詩。我們讀豐先生的畫，就像吃橄欖似的，老咂著那味兒，回味無窮。
豐子愷是我國著名的漫畫家，這幅《春風楊柳唱歌聲》描繪了童年的純真與美好，令人回味無窮。
豐子愷漫畫 篇2
國小三年級作文 ,371字豐子愷是中國的散文家和畫家，他的著作有《緣緣堂隨筆》和《子愷漫畫》。今天，我就來為你們介紹一下豐子愷的《春風楊柳唱歌聲》吧！
畫中描繪的是：在一個春光明媚的早晨，有一隻毛色如雪的小貓在鵝黃色的瓦屋上跳來跳去，翠綠的柳枝從屋後探出身體，和煦的春風輕輕地吹拂著萬物，一群小孩坐在小板凳上聽老師唱歌呢！
老師的歌聲時而如同涓涓的細流；時而如同叮咚的泉水；時而又如同激情澎湃的大海。孩子們陶醉在美妙的歌聲裡。老師唱完了歌，對孩子們說：“讓我們來讚美春天吧！”有人說：“我要讚美生機勃勃的小草；”有人說：“我要讚美五顏六色的野花；”還有人說：“我要讚美金黃色的油菜花。”大家一言我一語，可真熱鬧啊！
這幅畫描寫了春天獨有的美，難怪朱自清這樣評價豐子愷的漫畫：“一幅幅的漫畫，如同一首首的小詩。我們讀豐先生的畫，就像吃橄欖似的，老咂著那味兒，回味無窮。”
豐子愷漫畫 篇3
國小四年級作文 ,867字【篇一：春風楊柳唱歌聲】
李欣澤
作文課的時候，陳老師給我們欣賞了一幅豐子愷的漫畫—《春風楊柳唱歌聲》。老師一說“豐子愷”，我就想到了：我們語文書上的一篇課文《白鵝》就是豐子愷先生寫的，文章的插圖也是他畫的。
陳老師的PPT一放那幅畫，我第一眼看到的就是一隻雪團似的小白貓。小白貓坐在窗臺上，我越看越覺得它可愛，可愛到我都不能用詞語來形容。
畫裡有一座寺廟似的房子。為什麼說像寺廟呢，那是因為這房子的屋頂是黃色的。我小時候和阿姨們去一個寺廟搞什麼活動，那寺廟的房子頂上也全是黃色的，讓我印象很深，而且覺得很溫暖。
我認為這幅畫裡最重要的就是房子旁的柳樹，因為“春風楊柳唱歌聲”嘛。那柳樹的枝條，看著看著彷彿飄動了起來。我在水邊經常看到樹幹彎彎曲曲的柳樹，所以，我猜這周圍可能會有小河、小溪之類的，這裡的環境可真好哈！
在房子邊上坐著一群小孩和一位老師。老師可能是在教唱歌，那群小孩子個個翹著小嘴巴，全神貫注地跟著老師拍手，可開心了！如果這是在上課的話，那我覺得他們真是太幸福了，竟然可以在室外上課，怪不得豐子愷先生能寫出這麼好的作文呢。我也想要！
【篇二：春風楊柳唱歌聲】
張瑜芮
這節作文課，老師讓我們欣賞豐子愷的漫畫—《春風楊柳唱歌聲》。
畫中，一群小孩子坐在小板凳上，圍在一位女老師的周圍，一邊兒拍手，一邊兒跟著歌的節奏點頭，可能還在跟著一起唱吧。老師唱的歌，應該是讚美春天的。因為一旁的楊柳好像隨著微風，給這美妙的歌聲伴舞；地上的小草，也朝歌聲那邊探身；小貓也被吸引住了，在白牆棕瓦的房子的窗臺上端端正正地坐著傾聽。我不由著覺得這一幅畫很溫暖，真想進入到畫中去。
漸漸的，我感覺自己真到了畫裡面。這裡面不僅有豐子愷先生描繪的景象，屋旁還有一條小河，唱著叮叮咚咚的歌，向別處流去；屋簷邊上的燕子，剛剛從遠處找來肥肥的小蟲子，往自己兒女的嘴巴里送；房子另一邊的一隻公雞，保護著正在下蛋的母雞，不讓別人把生的蛋給偷走了……
朱自清說豐子愷先生的每一幅漫畫都像一首小詩，可我覺得那不是詩，而是一個很溫暖的故事。
父與子的漫畫 篇4
國小五年級作文 ,658字最近，老師推薦我們看了一本漫畫書—《父與子》。這部漫畫的作家是埃奥卜勞恩，他畫的這部漫畫生動有趣，妙趣橫生。
其中有一幅漫畫是這樣的：一天，母親做了好吃的飯菜，香氣撲鼻，父親被吸引住了，他馬上坐到飯桌旁，正準備吃飯。
父親微微一愣，呆呆地說：“兒子在哪兒？”
“嗯……應該在臥室裡吧！”媽媽說。
父親挺著大肚子，走向臥室，他的腿細得像一根竹竿，腦袋上光禿禿的，光滑得像一個擦得亮亮的白色足球。
父親走進臥室，看見兒子趴在地板上看書，凌亂的頭髮像雜草一樣隨風舞動，左右搖擺，兩根竹竿一樣的細腿不停地上下拍打著地板，兩隻手支撐著腦袋，父親見了，清了清嗓門，大聲一吼：“快點去吃飯，不然的話你媽就要打你了！”
兒子一聽，抬起了頭，似乎沒有看夠似的，只好戀戀不捨地走出了臥室。父親很好奇，究竟是什麼書吸引了兒子，他彎下腰，弓起背，看了看這本書。
兒子坐到了餐桌前，和母親等啊等，父親怎麼還不來？母親皺起眉頭，轉過頭面對兒子，手指著臥室說：“快點去叫你爸！”
那聲音真的像老虎在發威，不容爭辯，兒子流星大步走向臥室，只見父親兩根竹竿似的腿不停的上下襬動，拍打著地板，兩隻手支撐著腦袋，正津津有味地看書呢！兒子對父親生氣地說：“爸爸，你叫我去吃飯，而你卻在這裡看書，媽媽氣得火冒三丈！”父親聽了兒子的話，心不甘，情不願地牽著兒子走出了臥室。
《父與子》是一顆耀眼的明珠，這部漫畫反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大鬍子父親和雜草頭的淘氣兒子，他們之間發生的趣事經常使我發出會心的微笑。
意味深長的漫畫 篇5
國小五年級作文 ,646字今天我看了一則耐人尋味的漫畫，雖然不是很長，但它讓我明白了：一則漫畫也有著深刻的道理。
漫畫的主要內容是：有一天，紫晶小學的學生陸續放學了，小明和小雅一起手拉著手走出學校，他們走了沒一會兒，就到了小區門口。進了小區，他們發現垃圾桶旁邊都是垃圾，到處一片狼籍，小雅和小明看到這些垃圾，不禁皺起了眉頭，小雅說：“這些垃圾可真難聞呀！”小明說：“是呀，我們把垃圾扔進垃圾桶吧！這樣就可以美化環境了。”小雅想了一會說：“光是把這些垃圾扔掉還不夠呢，他們以後還會再扔垃圾的，不如，我們再想想辦法吧！”要不然，我們現在的努力就白費了。小雅走到垃圾桶旁，小心翼翼地將垃圾撿起，放進了垃圾桶，心裡十分高興，心情十分愉快！小男孩小明想出一個非常絕妙的主意，他拿起紙和筆趴在垃圾桶的不遠處，寫了六個大字：文明，只差一步！就在小雅扔完垃圾的時候，小明也寫完了那六個大字。小明將這張條子貼在垃圾桶上，小雅看見了便誇讚他：“小明，你可真聰明呀！”這時，小明伸開雙手，咧開嘴笑了。
在我們的生活中，有很多人在做著不文明的事，大人們看見公交車上有許多的空位置，就不顧一切地衝上去，坐下後，就全神貫注地抽起煙來，完全不顧其他人的感受。有的人還隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞環境，危害健康。甚至有的人不是在午休時聽音樂，就是在看電視，製造噪音。這樣不僅會打擾到鄰居的午休時間，還會破壞鄰居對你的美好印象。
是啊，文明只差一步！只要你往前跨一步，就能把垃圾扔進垃圾桶裡，如果你這樣做，人人這樣做，我們的世界將變成一個安靜、文明的世界。
我的漫畫姐姐 篇6
國小三年級作文 ,492字我有一位漫畫姐姐，她叫毛小丫，他的漫畫畫得很傳神，我想這是老天爺賜於聰明孩子的禮物吧。
姐姐有一頭烏黑光亮的頭髮，披散下來像瀑布一樣美，她的小臉蛋呈橢圓形，看上去很溫和。她的嘴巴有點兒大，媽媽說：“嘴巴大的孩子吃四方。”姐姐很聰明，也很勤奮。有一次姐姐在樓上畫畫，我在下面玩電腦，我玩得如痴如醉，也不知道過了多長時間，我的眼睛都看花了，姐姐怎麼還沒下來呢？她也在樓上玩電腦嗎？我躡手躡腳地來到樓上，想看個究竟，原來姐姐正聚精會神畫漫畫呢！她左手拿著畫板，右手握著筆，這兒圈一圈，那兒點一點，有時皺著眉頭，有時抿著嘴一個人偷著樂。我連續叫了好幾聲“姐姐”。她都沒聽見，我不忍心打擾她，只好自己下去玩了。要吃飯了，我跑上樓去叫她吃飯，她還是那麼專心致志地畫著她的漫畫，我走到她身邊，看了看她的畫，她畫得真好看，畫上是一個臭腳和尚，只見胖乎乎的他，翹起著二朗腿，抬起一隻腳露出了黑黑的小腳丫，旁邊還冒著青煙，讓人看了忍俊不禁。
她畫的《臭腳和尚》連環畫都可以出書了！我說：“漫畫大王，吃飯了！”她朝我笑笑，“就吃飯了，肚子還不餓呢！”你看，漫畫姐姐就這麼一個人，畫畫可以忘記一切，包括吃飯。
一則令人深思的漫畫 篇7
國小六年級作文 ,731字在街道上，一個個果皮紙屑大步大步地結群走路；在公園裡，一片草坪、一個花壇都被人們隨意踐踏、破壞；在小區內，住戶們更是到處吐痰，亂扔垃圾；在小路間，鋪天蓋地的廣告宣傳紙貼滿紅牆……在平常，這些很不文明的現象我恐怕從來沒注意過，但看了那則令人深思的漫畫後，我不禁對“文明”這個詞有了更深的感觸。
這是一則關於保護環境的文明四格漫畫，標題是《我是地盤我做主》。它的內容大概是這樣的：一名中學生大搖大擺地學校走出來，邊吃還邊亂扔香蕉皮，即使周圍的人對他議論紛紛也不以為然。這時，一位剛好路過的小學生看見了，他提議去勸勸那位大哥哥。他的夥伴馬上答應了。見狀，便走過去說：“大哥哥，別再亂扔垃圾了，會破壞環境的。”最後，誰知那不講理的中學生說：“哪來的小屁孩，關心啥事，關心到老子的地盤來了，快滾！”
這個故事雖然只有看似簡單的四格小漫畫，卻生動形象地將社會的不文明的形象完全表現了出來。
故事的主人公，一位不講理的中學生，自己亂丟垃圾不僅，當別人善意提醒自己，不但不接受，反而還責罵別人的好心好意，一看就讓人對這個社會心灰意冷。可這個故事的正面人物，一位小學生，卻給我們帶來了另一個全新的角度—一位負責任講文明的小公民。而我們不應該也是這樣嗎？我們只有一個地球，只有一個家園，我們有義務去保護它、愛護它，如果你垃圾到處亂丟，那不得成一個垃圾場啊！
在生活中，也是這樣的道理。我每天上下學就看見有不少人亂丟垃圾、破壞環境。可當我去教導他們這是不對的行為時，有的人會馬上接受，有的人卻旁然不理，像漫畫裡那位不講道理的中學生一樣。
朋友們，我們中華民族是一個令人崇敬的禮儀之邦，決不能讓這些不和諧的現象破壞中華民族幾千年來的美德，而是讓“文明”這個詞更遠的傳播下來。
望子成鴨漫畫 篇8
國小三年級作文 ,645字從前，有一個雞村。雞村裡住著一隻母雞，它一生蛋就大叫：“咯咯嗒……咯咯嗒……”，所以大家都叫它“咯咯嗒”。
有一天，咯咯嗒從雞蛋裡挑選了一個最大的蛋，孵出了一隻小雞，取名為：戰鬥雞。然後讓它學“鷹語”、唱歌、跳舞……因為它要讓它的兒子成為“雞界的NO。1”。
春天到了，咯咯嗒帶戰鬥雞去河邊散步，看見一隻鴨子在河水裡自由自在地游泳，只見小鴨一會兒在水面上跳芭蕾，一會兒把頭扎入水中捕魚，一會兒在水面上滑行……姿勢優美極了。
咯咯嗒十分羨慕，大叫：“兒子，你也快下水學小鴨游泳吧！”戰鬥雞大叫“我不下水！我不下水！我下水會被淹死的！”咯咯嗒勃然大怒，說：“不行，你一定要下水，不然今天不給你吃晚飯吃！”戰鬥雞還是不敢下水。
咯咯嗒二話不說，一腳就把戰鬥雞踢下了水……戰鬥雞一下水就像一個秤砣一樣，向水底沉，它拼命地撲騰著大叫：“救救……我……快救救……我！”眼看小雞就要死了，咯咯嗒也嚇壞了，大叫：“來人呀，我的兒要被淹死了！快來救我兒子呀……”
小鴨聽到了呼救聲，馬上像一支離弦的箭一樣飛快地游到小雞身旁，拉著小雞往岸上游。終於，小雞得救了。小鴨用翅膀按住小雞的肚子，小雞吐出了兩條小魚、一隻小蝦米和很多水……小雞終於醒了過來。咯咯嗒感動得流下了眼淚，說：“謝謝，謝謝，太感謝了！”
小鴨問：“雞媽媽，你為什麼要讓你的兒子下水游泳呢？”咯咯嗒說：“我想讓兒子成為雞界的NO。1。”小鴨說：“以後別讓你的兒子做自己能力達不到的事了，而要做它力所能及的事！”聽了小鴨的話，咯咯嗒慚愧地低下了頭。
失而復得的漫畫書 篇9
國小四年級作文 ,413字上體育課的時候，我和幾個好朋友一起揹著書包往樓下走。
我們到了操場，把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑裡堆了一個超級大的沙堆，後來有幾個堆沙的人走了，我們把他們的沙堆移過來，變成了比剛才還大的沙堆，沙堆旁邊的人都說我們在堆一個大火山。過了一會，我們又去操場上玩，我拿來了毽子，我們比誰踢得多，第一個踢的人是我原來的同桌，她準備踢的時候，上課了，她把毽子還給了我。
體育老師讓我們自由活動，我和剛才的朋友一起寫作業去了，我把作業拿出來，趴在地上寫，把漫畫書拿出來給朋友看。朋友看完之後，把書放在地上，也一起寫作業。我把作業寫完了，準備看漫畫書，卻發現書不見了。我問朋友書呢，朋友說：“好像被我後面的同桌拿走了。”我準備去要書的時候，朋友說：“我們一起去吧。”我們去要書，那個同學耍賴不肯給，朋友假裝要去告訴老師，他乖乖把書還給了我。
一本丟失的漫畫書，在朋友的幫助下重新回到了我的身邊，這份令人感動的友情將永遠藏在我的心間。
遲到的漫畫課 篇10
國小六年級作文 ,607字星期六的早晨，當明媚的陽光照進我的臥室，我欣欣然張開眼，慢悠悠地坐起來，美美地伸了個懶腰後才拿起鬧鐘……
“什麼！10：：05了！啊！完了完了，要遲到了！”我立馬一個鯉魚打挺便跳下了床，穿好衣服後便以一陣風的速度衝進了洗漱間。“嘩啦啦啦……”一陣水聲傳進了我的耳朵裡，我以一個漂亮的轉身，華麗地抓下我的毛巾和刷牙杯，又一把抓起牙膏和牙刷，“刷刷刷……”隨著歡快的刷牙聲，牙就已經刷好了。接下來是洗臉，“嘩啦啦……”水池裡放滿水後，把毛巾放到裡面，浸溼後擰乾，擦了擦臉便草草了事。拿起手機看了一眼，已經10：15了！一把背起小揹包，連鞋子都沒有穿好就跑出了家門，“彭！”。
出了單元后，我以我平生最快的速度飛奔起來。路上，只覺得風在耳旁呼呼作響，只見路旁的樹和花草變作一團模糊的東西，擦肩而過的行人一臉疑惑地看向我，我彷彿聽見了他們的心聲：這孩子怎麼了？怎麼跑那麼快？幹什麼去啊？但我一點都不顧，因為我要遲到了！
呼，終於到了，我一把推開大門，大口喘了一口粗氣，看了一眼牆上的鐘10：31，呼，我靜悄悄地開啟大門……
“呦，來啦？”
“額……是，是啊。老師，我是不是遲到了？”
“呵呵，正好兩分鐘！你再不進教室，就是3分鐘了呦！”
“啊！”嚇得我立馬進了教室。
“你平常都是第一個來的，怎麼今天變成最後一個了？”
“額……那個，我今天早上睡過頭，起晚了。
“下次早點。
“恩。
呼，嚇死寶寶了，我以為老師要吃了我嘞。