走近那棵白樺相關作文20篇

走近那棵白樺篇1

國二作文 ,692字

窗前，有棵常青的白樺，風一吹，樹葉便像風鈴般地沙沙作響，甚美！

在我的記憶中，它似乎從來都翠綠無比，枝繁葉茂。也常有鳥兒在樹枝上津津樂道，那便是一副生機勃勃的趣景。

春天是萬物生長，色彩繽紛的季節。窗前的白樺經昨夜綿綿細雨的滋養，似乎更綠了，當真是“潤物細無聲”！春天的鳥兒也經常落在枝頭，感嘆這白樺的蒼翠欲滴、偉岸挺拔！

夏日也經常有年過半百的老人，依著竹椅，搖著蒲扇，在涼爽的樹蔭下乘涼。白樺在烈日炎炎下為人們營造出一片憩息的佳處。

秋日，草枯樹黃卻瓜果飄香。白樺雖不結果兒，但仍綠著。顯得獨樹一幟。也為這蕭涼秋景，綴積分盎然氣息。剛立秋，暴風雨極多，那日黃昏，窗外雷雨大作，強風吹得白樺左右歪斜，看得真叫人擔心。只是苦了樹上產崽的鳥媽媽，自己的家就這麼毀掉了。當深秋時，鳥鳴聲也沒春天時那麼歡了。

冬天白樺最是美。美在雪後那一身銀裝素裹。彷彿鍍上了一層白金，卻是披了身雪花。雪水滋養著樹葉兒，好在來年春時更加挺拔。

走近那棵白樺時，它是那麼高大，仰起頭來，它彷彿深入雲霄，與太陽肩並肩。它有溝壑滿綴的樹幹，經得了多少風吹雨打？它為鳥兒提供住處，為人們提供廕庇。為大自然付出一切，遮風擋雨，消聲蔽噪，無不造福著萬物。德韻極深。

桃花雖美，唯生二月。“逆風如解意，容易莫摧殘”。

杏花雖潔白，但果實極酸。白樺雖樸實無華，卻四季常青。

走近這棵白樺，我看到它飽經風霜卻依舊挺拔的身軀。歷經磨難而更加堅實的軀體。我們也要像白樺一般在人生道路上，無論經歷多少坎坷、曲折、磨難依然堅定自己的夢想。朝著夢的方向前進！方可收穫一個美好的人生！

走近那座山篇2

國二作文 ,659字

那一夜，父親竟沒來接我，我氣勢洶洶地跑回家，本想將父親“訓斥”一番，可進門就發現母親神色慌張地說：“你父親單位出事了……”聽母親講罷，我似乎沒有多麼強烈的反應，只是一個簡簡單單的想法—只要不丟工作，夠本養活全家就行！

不料我沒有意識到這件事的嚴重性，父親是一位不善於偽裝的人，他雖然想表現得多麼的無所謂，但他的一切假動作都被我和母親看穿！他是那麼的傷感，我第一次發現平時健談的父親是那麼的沉默！那一刻，我竟強烈地感覺到一股滄桑之感……

不久父親被降職了，從父親迷茫的眼神中我得知父親需要我的安慰，我沒有考慮什麼，靠坐在父親身旁，等待著他的交流，父親明白我的用意，什麼也沒說只是咧開嘴笑了笑，意思是讓我不要去管他的事，可是他那無聲的語言讓我卻欲哭無淚，他臉上疊疊層層的皺紋是那麼明顯，在白日燈無情地反射下，他的那根根銀絲是那麼的扎眼，還有他那垂下來的眼袋是那樣的凹深……啊，父親，你又有多少個不眠之夜！

印象中父親是一座巍然挺拔的山，山上鬱鬱蔥蔥，鳥語花香，而我正是藉助這座山才得以登高望遠；如今，我卻發現兢兢業業的父親在遭受事業的挫敗後也有如此脆弱的一面，一位成熟的男人在經過多年摸爬滾打終於快取得事業的成功時，卻又一落千丈時也有他如此憂鬱的一面，一位正處中年的人，在遇到棘手而無可奈何的事時，也有他如此傷感的一面！山仍是那座山，可時境不同了，周遭的環境也不同了！

通過那個微笑，我才發現我並不瞭解父親，它使我走近了這座我曾當作依靠，加以信賴的山，只不過，當我走進山中，我才發現，上中小徑旁也有潺潺溪水……

我的那棵白菜篇3

國一作文 ,589字

小時的那顆白菜已化成青煙了，不見其蹤影了，但依舊存在於我的腦海中。

我記得那顆白菜長出來時，嫩白嫩白的，葉子也是綠的發亮，很誘人，使我的確不忍心摘掉。

這白菜種子應該是在奶奶房間裡翻到的，本也沒有這個想法，但一想到自己能看到生機勃勃的一片白菜，也便自個兒嘗試著去做了。

我任意在後面的花壇中找了一塊空曠貧瘠的土地，挖了三個坑，放下了種子，他們隔得很遠，因為我害怕它們長出來會打架。

最有趣的是我澆水，在給前兩個種子每個澆了一桶水後，爸爸在一旁笑道：“別淹死啦！”我一顫，果然，那兩個全都淹了。

只有一顆了，我幾乎所有心思都在它身上，當然，它也不負我厚望，長出了那麼一點。我很高興，但可能高興過頭了，就這樣任它自生自滅去了。

爸爸的車子每次經過我的小白菜時，都會送上一些灰土給它，害得她像一位風塵僕僕的旅人。我害怕它生病，並且把白菜不長的原因全推給了爸爸，可不知為什麼我會很惱怒，後來我便不管了，即便它之後被爸爸的車子給撞了，不過只是一股的氣，兩次的仇恨疊著了。

可突然爸爸對我高興的說：“你看，長出來了！”我順著他手指一看，一顆嫩嫩的，水靈靈的白菜，猶如一個新生兒，我當初對於白菜的喜悅又回來了，甚至更強。不由的呆呆的望著白菜，隨後我心頭一顫，不由得激動起來，對爸爸說道：“謝謝你，我的爸爸……”

那棵白菜裡有著他對於我深沉的愛，也有著我對於他強烈的感激，以及深刻的自省與愧怍。

心中的那片白樺林篇4

國三作文 ,809字

剛剛開始的初中生活豐富多彩而又繁忙，但我一有空閒就會去爺爺家地裡的那片白樺林看看。白樺樹林沒太大的變化，仍舊是那麼鬱鬱蔥蔥；只不過在枝繁葉茂中有了幾棵殘敗的枯樹！

每當漫步在白樺林中，呼吸著清晰自然的空氣，倚在那挺拔的白樺樹上，我就會熱淚盈眶，想起那黝黑的面板、慈祥的臉上還布著密密麻麻“小刺”的爺爺；想起那愛笑的(一口整潔地牙齒與黝黑的面板形成明顯對比的)爺爺……

爺爺十分疼愛我，總喜歡一邊撫摸著我的頭，一邊給我講一些道理……。如今，兒時的白樺苗兒漸漸長大。但，爺爺卻永遠地去了……

“爺爺，您一定在天堂看著我吧！您的孫女雖然已經長大了，卻一直惦記著您。爺爺，您好好休息！”風輕輕地吹，樹靜靜地搖，五、六年前的情景又浮現在我的眼前：

爺爺是那樣摯愛著自己的幾畝土地，在嚴寒酷暑下，爺爺依然出現在田間地頭，就連生前不久的農田裡也晃動著他消瘦的、有些佝僂的身影。

小時侯，由於父母工作忙，我上幼兒園的接送成了爺爺的工作。而在上幼兒園以前，我就一直住在爺爺家，便從小就知道爺爺生活很儉樸，從來都不講究吃穿，省下一些錢買一些新種子種在地裡。再盼上個好年頭，就會有個好收成。接著就會把那些收成中的一部分送給比自己更貧困的人。而爺爺自己卻總是穿著一件已辨不出顏色的秋衫。

爺爺喜歡白樺，而且還想做一棵永遠的“白樺”。在北山腳下的這片三角地裡，就種著一片樺樹，這裡的每一棵樹苗都是爺爺親手栽的。我常常隨著爺爺一起去白樺地，那時的我覺得農田生活並不乏味，早晨迎著朝陽；伴著鳥兒；在地裡自由自在地玩耍。中午，在樹陰下睡一覺。然而爺爺卻不怕累，依舊笑呵呵的。黝黑的面板在烈日的照射下黑裡透紅，晶瑩的汗滴佈滿了臉頰，舊秋衫已經被汗水浸溼了……看著爺爺累得滿頭大汗，我總是勸爺爺休息一會兒，可爺爺卻不在乎地說：“爺爺不累，爺爺還硬朗著哩！”

徜徉在白樺林中，望著那棵棵高大的白樺。我笑了，在隱約中我彷彿看到爺爺笑了，每一棵白樺樹都笑了……

那棵白楊樹篇5

高一作文 ,674字

春有百花齊放，夏有烈日炎炎，秋有天高雲淡，冬有漫天飛雪，我不禁讚歎於大自然的鬼斧神工，但是，縱有萬千景象於天地間，我卻獨鍾於那棵白楊樹，那棵只屬於我的白楊樹……

一年四季，春夏秋冬，白楊樹也展現著它的靚麗人生……

春天，各種花兒真奇鬥豔，白楊樹不慌不忙的開出了它的花兒。你不禁會問道：“楊樹也會開花？”是的，那漫天飛舞的白茫茫的就是它開出的花，雖然沒有華麗的外表，但它卻不卑不亢的開著屬於它自己的花，書寫著它獨特的人生篇章，向人類證明，它曾經來過。置身於此情此景中，你不禁想象它是一位身著白色禮服的女子，佇立於天地間，縹緲，靜美……

漫步於白楊林中，樹蔭濃郁，迎面撲來樹木獨有的草木之香，你很想執一把輕扇，腰間別一壺老茶，靜靜的倚著一棵大樹，或遠眺，或享受這靜謐之氣，沉浸在天人合一的境界裡……

看楊樹葉落，雲捲雲舒，翹首仰望枝椏間的天空，感受無邊蒼穹的浩渺深邃，你會覺得你的人生多了一筆濃重。你會覺得人生有了沉穩之氣。

一場大雪過後，楊樹也披上一層華美卻不招搖的白衣，像一位美麗的新娘穿起婚紗，更像一副颯爽的水墨畫。

我親愛的白楊樹，原諒我沒有用文人騷客的詩句來描繪你，但我對你的喜愛是我的語言所不能表達的。我愛你的不卑不亢，愛你的中通外直，不枝不蔓，愛你的豐茂綠蔭，也愛你的韜光養晦。此時，已是深冬，我看到天地之大，你在廣袤的土地上，守候萬物，獨自靜美，我怎能，忽略了眼前，忽略了你！

白楊樹，我愛著你。

走近那段回憶篇6

國一作文 ,1020字

忘不了，那棵樹，那聲聲蟬鳴，那一段曲和那一份夢想；忘不了，那片夜，那點點燈光，那臉濃妝和那一抹年少。走近那段回憶，濃墨重彩，揮之不散。哦，我親愛的合唱團！

小學的時候，因為偶然的機會，我成為了合唱團的一員。這個稱呼，一用就是五年。還記得那個七月我們最後一次告白……。

“知了——知了——”，外面是似火的驕陽，排練廳裡卻琴聲如水，合唱團的同學們就像窗外那棵苦楝樹上的知了，每天早上八點到中午十二點都在接連不斷地唱著。為何如此辛勞，幾乎要放棄半個暑假？因為我們的目標是站上G城舉辦的全國合唱節這一大舞臺！衝著這個目標，我們要用最柔美的聲音唱出最堅韌的力道！

子在川上曰：“逝者如斯夫！不捨晝夜。”時光飛逝，比賽的日子臨近了，我們克服了所有困難，練出了屬於自己的風采。開往G城的火車上，與小夥伴嘰嘰喳喳聊到半夜，心中充滿了興奮、希望，還有一點點膽怯，畢竟我們是代表家鄉的童聲合唱去與別的城市切磋：學習別人的優點，提高自己的水平。當然，這一次也應該是我們“五升六”的同學對合唱團最完美的謝幕！

啊！快了，快了！神聖的舞臺就在眼前，聽著上支參賽隊伍無比清亮的聲線，我不禁更加害怕起來，心裡彷彿在打鼓，咚咚個不停。我連忙深呼吸，安慰自己：我們是來學習的，沒必要緊張，正想著，突然，一陣雷鳴般的掌聲傳來，我們面前的那扇大門徐徐開啟，眼前大亮，要上場了！我搓了搓滿是汗的手心，再次深吸了一口氣，隨著隊伍走上舞臺，自信的笑容不由得露了出來——我又征服了之前的自己！看著指揮老師的手像一雙小鳥一樣在上下翻飛，我唱出了練過百遍的歌曲，做出了排過千遍的動作，我依然深深地沉醉在和諧的音律之中。終於，琴聲停了，下面黑壓壓的觀眾也給予我們同樣熱烈的掌聲！呵！我們成功了！走下舞臺，走近那片夜色，我不由得笑出了聲……

曲終了，人也早已散了，如今初中的我還時時回想起那段美麗的日子來。忘不了，那一張張如花的笑臉；忘不了，那一曲曲似水的年華；忘不了、忘不了……不曾記得你有過流淚，因為與你的日子總是快樂的呀！雖然已無法回去了，但每當走近那段回憶，我心中還總是暖暖的。哦，我親愛的合唱團！

願你青春不老，歲月如初……

走近李白的那一刻篇7

國一作文 ,695字

酒入愁腸，三分嘯成劍氣，七分釀成月光，繡口一吐就是半個盛唐。－余光中

半輪嬋娟，嫋嫋檀香。蝸居書房，手捧太白的詩卷，恍惚之間，一身白衣如謫仙一般的少年踏著月光走來，嘴角掛著放蕩不羈的笑，一路高歌，一路豪飲。這一刻，你走近了我，我也走近了你－李白。

“小時不識月，呼著白玉盤。”你曾經也是那樣天真純潔，馳騁地自己無邊的暢想之中，才華橫溢，令人折服；與朋友肆意豪飲，酒酣胸坦吐直言，你是那樣率真直性，不拘小節。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”你心懷天下蒼生，渴望走進仕途，為國效力，為民解憂。而上天並沒有眷顧你。坦率較真、公平正直的性格註定了你坎坷漂泊的經歷。官場的腐敗與黑暗令你厭惡，小人溜鬚拍馬的奸詐嘴臉讓你憎恨，而你的正直與才華也同樣被對方所記恨。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”雖然迴歸自然，你卻把抱負鐫刻在山水之間，空間轉換，歲月輪迴，依然滿腔熱血，一次次的傷害與打擊根本沒有擊垮你，依舊執著堅守著自己最原始最簡單的夢想，最後留給盛世繁華的是你轉身的瀟灑背景。

“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”。久別的不羈與自在彷彿又回到你的身上，你徜徉在月光下，縱情山水間，醉於詩篇中，那樣逸世獨立。我知道，你似是天池上綻放的青蓮，只因歇於塵世罷了。

一縷清風，淡淡墨香。手指翻飛，思緒收回，若有若無的俠氣似乎還在迴旋，無比惆悵的邂逅，走近了李白，感悟了他流芳百世的豪放，溯現了令人折服的豁達，走近了李白，在那一刻，月下，花前，酌酒，還有劍影，都在感染著我的情緒，施予我靈魂徹底的洗禮。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

心中那棵斷白楊篇8

國三作文 ,948字

在過往的十五年中，許多往事如過眼雲煙，早已忘卻，而有些人和物，卻似那“春風吹又生”的野草，在我心中深深紮根，讓我至今記憶猶新……

那是我人生的第一次演講，我作為學校代表去參加市級的演講比賽。說實話，對於這次比賽我心中真是沒底。去比賽現場的路上，我的心如同一隻瘋狂的小鹿到處亂撞，緊張極了。這次比賽，不僅關乎個人榮辱，更關乎學校聲譽。名次倒是次要的，如果到臺上一緊張，忘了詞，或是結巴了，那可丟人丟大發了呀！想到這兒，心理素質本來就不好的我，這下更緊張了。

不知不覺就來到了比賽場地，這次比賽在一個露天舞臺上舉行。這時，舞臺旁邊的一棵被攔腰截斷的白楊，引起了我的注意。也許是昨天的大風？或是人為？不論什麼原因—它終究是斷了，斷得悲壯不已，斷得慘不忍睹。這給我原本就灰色的心情又蒙上了一層陰影，我前所未有地緊張了起來。

老師好像看出了我內心的緊張與恐懼，他輕輕撫摸著我的頭，對我說了一番激勵人心的話，但我眼前發懵，連一個字也沒有聽進去。

終於，那一刻還是如期而至，狀態極差的我登上了舞臺。看到臺下成百上千隻眼睛盯著臺上的我，我差點在舞臺上跌倒，嚇得臺下的老師臉色煞白。好在我的口才還不錯，終於，我演講完了前半部分，可是，該來的總會來，該發生的就那麼發生了—我忘詞了，全場陷入了前所未有的寂靜。對於我來說，那幾秒似乎過得異樣地漫長。怎麼辦？怎麼辦？我深吸一口氣，旁若無人地環視四周，我必須鎮靜、鎮靜、再鎮靜，可這都於事無補，就在這時，臺下的那棵斷白楊再次映入我的眼簾。這次，它如同被放大了十倍，呈現在我的眼前—雖被攔腰截斷，但它依舊在和命運抗爭，幾枝綠瑩瑩的枝葉已然從枯枝敗葉中探出頭來。這一重大發現彷彿將我從黑暗的地獄中救贖，將我帶入聖潔的天堂，讓我重新看到了勝利的曙光。

這頑強的白楊，即使遭遇莫大的不幸，也從未停止對執著信念的追求，依舊那麼固執地、頑強地向上、向上、向上。我為什麼不能如白楊一樣？失敗了，怕什麼，從頭再來。我，不怕輸，至少我曾經歷過。此時，我覺得那棵斷白楊好像在對我說：“相信自己，你行！”後來，我自信滿滿、慷慨激昂地完成了整個演講。

從那以後，每當我遇到困難，萌生退縮念頭的時候，便想起了那棵斷白楊，它永遠激勵我不斷奮進，助我創造人生的輝煌！

當我再次走向了那棵樹篇9

國一作文 ,670字

光陰似箭，日月如梭。當我再次走向了那棵樹時，它的身上已經增添了好幾個年輪，樹上的根鬚越來越長。我為什麼會敬佩它？三年前，它給了我一副傲然挺立的模樣，現在給我的卻是遲暮之年。我從它身上遇到的啟示，是語言完全概括不了的，還是由我從頭細說吧。

三年前，我還在上小學四年級。對於美一般的事物我沒有太意味深長的看法，我也無法用語言來形容任何富有哲理性的事物。當我慢慢走向那棵樹時，它給我的第一印象就是長相，它猶如一位身經百戰地戰士，挺拔的挺立在那裡。它腳下的泥坑已經越陷越深了，它為何不情願掉下去呢？與其在這裡堅持到底，倒不如放手掉下去。相比起來，直接擺脫這困難的困境要比在這消磨要好得多。可是，那時的我似乎體會不到這位戰士的苦。是的，它還不想死，這麼死真是太窩囊。即使還有百分之一的希望，也要用百分百的努力去抓住它。可憐的大樹，我多麼想幫幫它，可惜我做不到，我只能眼巴巴的看著它一步步下沉。泥土十分鬆軟，要是把握不住就會立馬掉下去的。它正在承受著一般人難以承受的痛苦，我似乎明白了什麼，那是一種前所未有的感觸，我是打心底裡深切體會到了。

“加油啊”“加油啊”……我腦子裡一直在默唸，我咬著嘴脣，生怕下一秒中就是它死亡的時刻，可是它沒有，它依舊堅韌不拔，它似乎已經感覺不到筋疲力盡，求生的慾望促使著它一步步邁向生存。好吧，它是優秀的，它是百折不撓的。此刻我哪裡都不會去，這全過程是我值得深思的，這是個堅強的戰士，我以它為榮……。

此刻當我再次走向了那棵樹，它依舊挺立在那，我想這輩子它將是我最好的導師，這深刻的哲理會伴隨我邁過絡繹不絕地困難，加油吧！

走近李白篇10

國小六年級作文 ,686字

翻開書桌上那本久為閱讀的《李太白集》，月光下，獨自一人，借酒消愁，放蕩不羈的身影一直在我眼中出現。我彷彿插上了能穿越時空的翅膀，飛進了時空隧道。回到了那個一千多年前的朝代……

在我眼中出現的正是被人們稱為“詩仙”，與“詩聖”—杜甫齊名，合併遂稱“大李杜”的“青蓮居士”—李白。

跟隨李白，我遊歷了祖國的山川江海，讓我見識到了祖國大好河山的秀麗壯美。“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”李白讓我懂得欣賞。

跟隨李白，我見到了李白與朋友的深情厚誼。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”李白讓我明白了，只要真心對待朋友，朋友也會真心對待你。

跟隨李白，我看見了李白對家鄉的思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”“但使主人能醉客，不知何處是他鄉。”李白讓我明白了，無論在哪裡都要思念家鄉和親人。

跟隨李白，我見到了李白的憂愁。“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。”“將進酒，杯莫停。”他雖憂愁，但他依然自信滿滿。讓楊貴妃磨墨，讓高力士脫靴。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”“天生我材必有用，千金散後還復來。”李白讓我知道了：在憂愁、不順的時候，依舊要保持自己的自信心。

正是這一位，高潔、自信、豪放、視金錢為糞土、放蕩不羈的“青蓮居士”為我們留下了許多千古絕句，讓我們揣摩學習。

走近李白篇11

寫人作文 ,795字

“酒入豪腸，三分嘯成了劍氣，七分釀成了月光，秀口一吐，便是半個盛唐”。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”

李白的詩，貫穿我們的學習生涯。從牙牙學語時讀《靜夜思》到新近學習《渡荊門送別》，狂放不羈的李太白，為我們留下了數不勝數的文化瑰寶，他屹立天地，光耀千古。

李白起初從仕，期望在政壇上大展鴻圖，步步高昇，造福於老百姓。然而，宮廷奢靡昏庸的生活讓他明白，皇帝之所以千方百計召他入宮，只有一個目的—陪玩。他下定決心，不能只做一個陪客，於是，他走出了富麗堂皇的皇宮。

走出皇宮的他成了一位天下人皆知的浪人，他的足跡遍佈中原大地，他把悲憤與孤傲掩藏在字裡行間，把生命的真正的意義定格在自由自在的秀麗山水畫卷裡，不讓汙濁的泥淖玷汙高潔的靈魂。那無數浪漫豪放的詩歌成為了千古絕唱。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。他的詩作“集無定卷，家家有之”。

他有著常人不及的浪漫和想象力，他的天馬行空讓他活在謫仙人的夢幻之中。看到飛流直下的瀑布，他寫下“銀河落九天”；看到月光散落大地，他寫下了“疑是地上霜”；看著故鄉水，他寫下了“仍憐故鄉水，萬里送行舟”……

李白還鍾情明月，他寄愁於月，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；明月是他與友人心靈的紐帶，思念的信使，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。

他就是一個胸懷大志、凌雲萬里的人，一個狂放自信、自由不羈的人，一個超凡脫俗、笑傲蒼穹的人。他在唐詩這本大書上豪放地揮墨寫下了“李太白”這三個響噹噹的字，這三個字，深入到每個人的心中，沒人能夠忘卻。

他像是從天上被貶至人間的仙人，帶著一分仙氣，他雖生活在大唐，他的詩詞卻進入到每個人的心中。

李白，又是一位奇人，我們與他相見、相知、相識在他的詩詞中，他伴隨著我們一代又一代人的成長。

走近李白，沉浸在他的詩裡，走進他的世界，我快樂無比。

走近了才明白篇12

國三作文 ,1647字

在我小的時候，我對父母的含義一直是很模糊的，而當我問他人父母的含義是什麼時，他們給我的答覆總是千篇一律的“父母就是生你養你的人”“父母就是對你最好的人……”等等，可笑的是由於我父母一個月才回來幾次，每次回來都會帶吃的，所以，我對父母的最初含義的理解是“給我送好吃東西的人”。

直到我漸漸的長大了，漸漸走近了父母，才開始漸漸明白父母的真正含義到底是什麼。

而我讓明白真正父母含義的是那天發生的事。

那天，天氣有點陰沉，我坐在學校的座位上認認真真的寫作業，寫著寫著，我旁邊的同學開始聊天，原本我不想聽他們在聊什麼的，可是，他們的聊天話題讓我愣了愣，他們說：“我的父母老是管這管那，整天???鑼攏?乘懶耍?rdquo;“對啊，我也父母也是這樣，真的煩！”我在旁邊默默的聽著他們聊天，突然，不知是誰，冷不防的問了我一句：“對了，你的父母有沒有管你？”我愣住了，第一是話題的突然，第二是我不知道怎麼回答，“我……我不知道”我憋了半天就說出了一句不知道，他們也有點愣住了，不過，他們好像也意識到了什麼，話題就沒有再繼續下去了，我也不好再說什麼，就繼續寫作業了，可是我的心已經亂了，滿腦子想這剛剛的事，“你父母有沒有管你呢？”對啊，我的父母有沒有管我呢，我也不知道，就這樣想著，知道放學回家。

到我家裡，爺爺奶奶叫我吃飯，可是我早已沒有了心情，因為白天同學無心的問話讓我的心有點難受，因為我覺得父母沒有管過我，是不是不喜歡我了？在爺爺奶奶疑惑不解的目光下，我走到了房間裡，關上了門，把自己封閉起來，我一邊想著“你父母有沒有管過你呢著？”一邊走到床上，開啟風扇，之後躺下來，被子都沒蓋好，之後我就這樣靜靜的想著，想著，然後漸漸的進入的夢鄉，在夢裡，我也一直到想著，想著。

在我入睡後，爺爺奶奶進來幫我蓋好被子之後，順便摸了下我的頭，這一摸不要緊，一摸嚇一跳啊！我的頭燙的嚇人，爺爺奶奶感覺我是發燒了，就把我帶到了醫院裡。

我睜開眼之後，發現這地方好像不是我家，我想起身，卻發現我身上軟綿綿的，一點力氣都使不上，還感覺這個人好熱，我想我應該是生病了，這裡應該是醫院，爺爺看到我醒來了，問我好點沒之後，又讓我睡一會，於是我又睡著了，在睡著前，我感覺爺爺在打電話，聽語氣還挺急的，而電話那頭的聲音我聽不到，也不知道是誰。

我是被一陣嘈雜的腳步聲和說話聲驚醒的，我聽見開門聲之後，一睜眼，就看到我意料之外，又在情理之中的人－父母。我看到爸爸的眼睛已經有些微微泛紅了，而媽媽卻早已兩眼淚汪汪，抱著我就是一通責問：“為什麼不保護好自己？為什麼不懂得照顧自己？你知不知道這樣會讓我們很擔心的？”話語雖然滿是責問，但我的心中卻感到一絲暖暖的，因為父母還是在乎我的，我當時就向父母問了一個問題：“你們為什麼不管我？是不喜歡我嗎？”我看見父母明顯的愣了愣，之後就哈哈大笑起來：“你為什麼會這樣想？如果我們都不愛你的話，那天下就沒人愛你了。”我的心中一片激盪，原來父母還是愛你的啊，我又問：“你們為什麼不管我啊？”父母笑著對我說：“都是為了你可以有更好的環境啊！”我當即就說：“我還是希望你們可以都陪陪我。”父母一聽又愣住了，沒有立即回答我的問題。之後我們聊了很多很多，直到我睡去，在夢裡，我好似聽到父母說：“我們以後多陪陪孩子吧！我們賺錢不就是為了孩子嗎？現在孩子都有意見了，這還是我們的初衷嗎？”

我明白了原來父母就是天底下最愛你的人，父母就是可以為了你去拼搏奮鬥的人。

走近了，才漸漸明白父母。

走近了才明白篇13

國一作文 ,1008字

魚兒歌頌的是養育之恩，泉水歌頌的是相助之恩，而音樂歌頌的是流逝的青春。

伴著皮鞋“踢踏踢踏”的聲響，我們坐在寬敞的音樂教室裡，伸長脖子向外張望，期待著我們這學期的音樂老師，傳說是我們學校的男神老師。不久，只見一雙大長腿，手裡拿著音樂書，悠悠然的走上講臺。“沒錯，我呢就是大家口中常說的脖子以下全是腿的音樂方老師。”

簡單明瞭的開場白開啟了我們本學期的音樂之旅。也讓我對方老師留下了初步印象：帥氣、話不多。

經過一學期的學習，我始終覺得方老師是個內斂安靜的人，讓我及同學們發生改觀的卻是在期末的一節體育課上。

那天陽光正好，同學們有的在跳繩、有的在練習排球的顛球，不知誰突然高聲一喊：“快看快看，那是咱方老師，居然在打籃球”，“走，咱們去瞧瞧”同學們你一言我一語，紛紛邁開腿跑向籃球場。原本穿著程亮皮鞋的方老師，現在換上了亮黃色的運動鞋，往日那白白的臉頰，今日卻被晒的紅彤彤。昔日手裡的樂理書，現在已變成了一顆大籃球。只見他一前一後的運著球，臉上清晰可見的汗水一滴又一滴，像小溪般流淌下來。他靈活的避開對方的防守，手緊緊的扣住籃球，直蹦籃球架，準備投籃，他奮力向上一蹬，雙腳離地，伸出雙手，將手中的籃球穩穩的投了出去，那是一道美麗的弧線。這一刻，世界一下子變得安靜，只剩下大家滿眼的期盼及緊張的心跳聲。“咚”籃球穿過籃網，落在了地上，一個漂亮的三分球。籃球場上瞬間想起了雷鳴般的掌聲，同學們高聲呼喊方老師加油。此時在籃球場上的方老師英姿颯爽，判若兩人。在綠茵場上的他剛勁有力，速度飛快，投球利落，我們都瞠目結舌，崇拜之心油然而生。回想起這一幕，始終讓我們無法相信那個坐在鋼琴前靜靜彈琴的方老師還有如此陽光帥氣的一面，他在球場上的認真、奮力深深的觸動了我們。方老師——一個多姿多彩的老師。

知道了方老師的這一高水平技能，我們班的男生有事沒事就往他辦公室跑，也會和方老師去籃球場上切磋技藝。方老師也毫不吝嗇的傳授經驗，就這樣我們跟方老師“玩”成了朋友，無論是音樂還是籃球。

這一學期，我們與老師走的更近了，發現了方老師很多不為人知的祕密。我們也成了無話不談的朋友，而您也成為了我們的聆聽者及開導者。老師，您是我們的良師，也是我們的益友，我們永遠愛您！

走近母親河篇14

國二作文 ,684字

有一條河，在中華大地上滋養了萬年；有一條河，在華夏兒女的心頭激盪了千年。想起她，總讓人想起母親；想起她，總讓人熱淚盈眶，她，就是我們的母親河—黃河！

從古至今，一句句感人肺腑的詩句，在我們的口中流傳：那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的魄勢，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的豁達，那“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”的森然，還有那“大漠孤煙直，長河落日圓”的肅穆，那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路”的險要……無不使我心潮澎湃，胸懷激盪。您塑造了多少幅“大漠孤煙直，長河落日圓”的自然壯觀美景。您以其千軍萬馬的勢力，一瀉萬里的河水，穿過沃野壙垠的寧夏平原，構成了“天下黃河富寧夏”的塞上“江南”，天府之國。

在我心中，黃河有著燦爛的文化。五千年的中華文明，都從她這兒發源。那“華夏民族”的命名，那“炎黃子孫”的由來，那“倉頡造字”、“嫘祖育蠶”、“神農嘗百草”的傳說，那“雲岡石窟”、“龍門石窟”、“敦煌莫高窟”的開鑿，那“牧野之戰”、“鉅鹿之戰”、“官渡之戰”的煙火……都在她的身邊一一扮演。

可是，近年來您清轍的河水已經渾濁，綠色的河床已經風化，您蘊藏的水土日趨流失，您的肢體經受了嚴重的摧殘，您命運的變化讓我想起了《保衛黃河》這首歌：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……保衛家鄉！保衛黃河！”作為吮吸黃河乳汁成長的兒女們，有責任也有義務恢復您往日的容顏，回報您的養育之恩，讓您生命常綠。

啊，黃河，我心中的母親河！新世紀的兒女們正帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，開始奔騰，開始了輝煌的征程。

走近蘇軾篇15

高一作文 ,865字

蘇軾這個人，是中國古代文壇的一株瑞木，中國的精氣全被他採去了，用他自己的話說，就叫上可陪玉皇大帝，下可陪叫化子，他是不出世的人傑。

古來多少文人墨客，誰堪伯仲間？

東坡風華正茂，策馬高歌，豪氣沖天，把酒問天，一樽還酹江月，暢懷恣肆，對酒當歌，休將白髮唱黃雞，曾無數次被他的詩文所傾倒，我卻不知究竟何時才能真正走近那個謫居詩文中的東坡。

一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過兩岸，蘆花飄飛起來，如煙如霧，五歲苦讀，老父蘇詢嚴厲教導，十九歲上京趕考，文章震驚天下，文壇領袖歐陽修毫無保留的讚譽，但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥。

“宰相三才流浪命”繁華的京師，金鑾殿上無止無休的政黨之爭，無奈又做出幾個讓蘇軾“犧牲”的無名的跳樑小醜，一樁莫名的“烏臺詩案”，使他遠謫黃州，與其說犧牲，倒不如說成全，走就走吧！於是，只把一個青山傲骨的背影留給了汴京城裡那群爭執不休的“忠良”。

沒有官場的爾虞我詐，沒有金鑾殿內劍拔弩張的緊張氣氛，沒有官僚們猜忌排斥的目光，他心境空靈而來，悄帶著孤獨與感傷，卻將自己完全涉入了一個全新的明澈的白描世界，他擺脫詞的鶯鶯燕燕，硬是將獵犬，天狼、大江往裡擱，“豪放派”轟然誕生；他任由自己的意願將竹子一筆通頂，痛快地放蕩自己的心魄，“文人畫”肅然而立，他發明簡易菜餚，藉此在窮困的時候充飢，於是“東坡羹”沿傳至今。

他駕著扁舟，抱著美酒，還是那時的明月，朗照著細草微風的原野，還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂愁，還是那場千年前的“赤壁之戰”刺激著他的呼吸，迷茫而神奇，他活在自己的快樂釋然中，喜歡與和尚佛印鬥嘴，喜歡與機智大師劉份相編故事逗趣……這歷歷都已深深印入了蘇軾仙風道骨的精魂中，早已升騰於他自然哲學的陶冶中。

或許：載月浮舟，扣弦而歌，卸下官場中無力而蒼白的偽裝，這才應該是他乾爽做人的模樣，頓悟、釋懷、執著，曠達、豪邁、豪情、失落、孤傲都為東坡是也。

後記：歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時，已了無痕跡，然而當我們回首聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串的姓名，在大漠中突兀迴盪。

走過那條路篇16

高一作文 ,941字

前幾天，我又去走了那條小路，回憶起我和爺爺從前在那裡的點點滴滴。

爺爺是我小時候的依靠，小時候的玩伴，是我最好的朋友。記得上幼兒園，每天早上爺爺都一大早的起來，就為了送我去幼兒園，因為爸爸媽媽都上班，奶奶也忙活著自己的生意，只有爺爺清閒著，於是就擔起了“護送”我上下學的任務。

剛開始的一個月，我們都是走的大路，大街上車輛來來往往，我又很調皮，爺爺又不能總是追著我跑，很擔心我，於是不知從什麼時候開始，他尋找了一條“羊腸小路”，那裡花草遍地，只有中間孤零零的一條小路，直通田野。那些花草都是自然生長的，爺爺找了一塊草比較稀疏，並且葉子發黃的地方，另開闢了一條能夠直接回到家的小路。上幼兒園的第二個月初，下午爺爺去接我，神祕地對我說要帶我去一個有花的地方，那裡特別漂亮。於是我蹦蹦跳跳的跟著爺爺去了那兒，看見了小路兩邊的那些花草，小小的心靈被那些花花草草給震了一下，覺得好像到了一個神聖的地方。（我從小就喜歡花，從前家門口長了許多花，我經常蹲在那裡觀玩，但後來奶奶種菜，就再也沒有了，爺爺知道我一直還記著那些花。我現在在想，爺爺當時看見那些花草的時候，一定像發現了“新大陸”一樣）雖然快到秋末了，但那兒還是有不少的花在開放著，我高興極了。爺爺順手摘了一小朵別在我的耳朵上，還笑著說：“我小孫女就是俊，哈哈哈……”笑的合不攏嘴，我當時心裡也美極了，跟著爺爺笑起來。

從那時以後，幼兒園的三年，爺爺不管春夏秋冬，都會帶著我從那條路走回家，天長日久，那條路上被踩出了兩種型號的腳印，一種大的，一種小的，那是我和爺爺的腳印。

小學時候，一直到三年級都是爺爺帶著我走，後來爺爺腿腳不大靈便了，很少去接我，我自己就孤零零的走在那條小路上，偶爾也會和同學一起，但也不是與爺爺一起走時的感覺。

到了初中，學業更重，也很少有時間去那兒了，漸漸地，風吹雨打，之前的腳印早已不復存在，初一下半學期，爺爺突然離世，這對我是很大的打擊。一直到前幾天，我都沒敢再去過那條小路，因在那條路上沒有陪伴我的爺爺，也沒有在小路轉角的盡頭等待我回家的爺爺。

前幾天，我又去了那條小路，鼓起了很大的勇氣。慢慢的在那兒走著，想起了與爺爺在那裡走過的六年的時光，淚水在眼眶裡打轉，朦朧間彷彿看見了前面爺爺那時牽著我稚嫩的小手……

走過那段琉璃歲月篇17

高三作文 ,856字

十六年，時光就這樣波瀾不驚的走過。

歲月無聲，靜默的伴我們長大。

我的成長之路，第一站叫天真，第二站叫青春，下一站，叫做遠方。沿途風景獨好，我珍惜，並與你分享。

第一站天真

那是一段最瘋、最快樂的歲月。

那時正值年少輕狂。

猶記得那個繁星閃爍的美好夜晚，月光淺淺，溫柔地洩下來照映在一個個稚氣未脫的臉龐上，寧靜，祥和。我和小夥伴們躺在柔軟的草地上，不知天高地厚的講述著自己的雄心壯志，“我要飛上太空！”“我要成為偉大的科學家”……一切看似遙不可及，可卻在悄然之間，懵懂的孩童似乎已經對“夢想”二字有了最初的認識。

仰望夜空，點點繁星綴映著我們的夢想，承載一個個琉璃般的夢。一顆叫做“夢想”的種子已經種在了我們幼嫩的心田，悄然發芽。

第二站青春

這是一段充滿嚮往與激情，熱血與汗水淚水交織而成的最美好的歲月。

很喜歡郭敬明的一句話：“經歷過夢想，才看得清現實；經歷過痛苦，才感受到幸福。”就這樣，在歲月的洗禮下，我們不再拘於童真時代的年少無知，褪去稚氣逐漸走向了成熟。

這是最充滿激情的學生時代。每一天，當風從視窗飄進來，夢想與陽光伴隨著練習紙翩翩起舞，我隨著這種韻律書寫著夢想，津津樂道地體會著。一天天重複著，一天天忙碌著，就這樣，夢想夾雜在現實裡，現實裡夾雜著夢境，但沒有人忘卻最初的夢想，因為那是生命所在的意義。

我想以後我會無比懷念這段最熱烈的日子，甚至回想起時會熱淚盈眶。

下一站未來

那是未知的字眼，飽含了我無數的期待與祝願。

生命就是這樣，沒有太多絢麗，沒有太多喧譁，沒有太多浮誇，只有夢，那樣熱切殷實的夢。我是一個十六歲的追夢少年，在通往未來的路上，我迷茫過，得意過，失望過也惆悵過。在這成長途中，一路倔強，一路受傷；一路埋藏，一路綻放；有時歡呼雀躍，有時措手不及：但—終將向上。

生活並未給我們放縱和沉溺的機會，那些生命本來的躁動，還會召喚我們，繼續上路，繼續前行。我不懼風雨兼程，更不怕坎坷泥濘。

這一路的鳥語花香，將是我生命中最美的寶藏。

走近史鐵生篇18

高一作文 ,742字

硃紅淡褪，雕欄散落，金晃晃的空氣瀰漫在寂靜的院裡。我從時光的這頭看去，那頭孤寂的古園中，埋葬著一個落魄的靈魂，那就是史鐵生。

即使這個失魂落魄的靈魂已然歸去，但我翻開每一頁，都能品出那苦澀墨香中的那種對命運的感傷與抗爭。他也曾在雙腿殘疾後茫然過，絕望過，就像文章中所說：“我找不到工作，找不到去路，忽然間什麼也找不到了，我就搖了輪椅總是到它那去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。”但他最終又帶著那骨子裡的不屈，帶著對生命的叩問，迸發出自己內心深處靈魂的吶喊聲。在輪椅上的冉冉時光中，心靈高高的屹立在人生頂峰。

他將人生中的苦難轉化為絢麗之花的養料，在遺落的古園中感悟著，昇華著。推開耳邊的嘈雜，窺探著他內心的靈魂。無論是夏季的暴雨臨園，還是秋日的落葉飄搖，他依然在落寞的時光中，伴著蒼涼的鳥鳴，青黑的古柏，將自己的，一個殘疾者的對命運的哀憐與自嘆，煉為永恆的真理。雖然他的身體是不圓滿的，但他的心靈，他的人格，他的作品，仍給他的人生畫上了一個圓滿的句號。

他曾說：“宇宙以其不息的慾望將一個歌舞煉為永恆。這慾望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計。”而我想，他的慾望是根本不同於我們這些平凡的人的，不同於那種普通至極的慾望。他的慾望揹負著生與死的沉重答案，蘊含著生命的脆弱與靈魂的頑強，矛盾至極又相輔相成。他用自己手中的筆，書寫下了自己大寫的人生。

生命如歌，卻沒有永恆的旋律，無法掌握它的起落；生命如輪，卻沒有不變的方向，無法左右它的走停；生命如月，卻沒有固定的形狀，無法控制它的圓缺。

史鐵生用他的一生來使人感悟，我們要將無法掌握的恆久時光，濃縮成每一刻內心的通悟，要在自己空白的一頁上，播撒下生命的燦爛，人生的輝煌。

失落的古園在時光中漸漸消逝，我聽到那頭傳來一聲嘆息。

走出那片迷茫篇19

高一作文 ,808字

20XX年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊—中考失利，我落榜了。

彷彿一切都成了黑白的，天是陰的，雲是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般湧來，沒過我的頭頂。

大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個遊魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什麼？我能做什麼？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……

終於有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，彷彿已經好遠的，為理想而拼搏的，那段日子裡，有一個暴風雨天，溼了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上，聽著曾經最鮮活的生命被腳踏過而發出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以後我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。

可是，現在，朝陽中的梧桐讓我驚豔！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發光，葉子也是如此乾淨，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。

終於明白，一切像歌中唱的：“沒什麼會停止，別人繼續過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子。”一切都在進行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續。只要我記住梧桐挫折後的堅強，相信以後的我會更加自信，更加燦爛地活著。

淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。