超能力+飞翔相關作文20篇

假如我有超能力篇1

想象作文 ,413字

不止一次的想過：我如果有超能力，那該多好。

也許你會說：這孩子，淨說胡話。

如果，我告訴你，我是認真的，你信嗎？

看著身邊的環境日益惡化，流浪動物滿大街的跑，沒有招惹別人，卻還是落得一個被追著打的結果，你，不心痛嗎？

假如我有超能力，我要用超能力把環境變得像一開始一樣好，沒有沙漠，沒有狂風暴雨這些自然災害，人們其樂融融的相處，不再勾心鬥角。

假如我有超能力，我要變出一個適合養動物的地方，把所有的流浪貓狗都聚集到這裡來，給予它們最好的照顧，讓它們不必再擔驚受怕。

假如我有超能力，我要幫助那些被疾病折磨的病人們，讓他們不再承受被疾病折磨的痛楚。

看到這裡，你是不是也心動了呢？

是的，要說這些的起源者是誰，那就是—我們人類。

為了自己的利益，而讓我們的周圍變得如此不堪。

是，有的地方的環境看起來光鮮亮麗，可是那時人工製作的，在這過程中，你敢說空氣沒有被汙濁？

清醒清醒吧，我們害得最終不是別人，而是我們自己啊！

假如我有超能力篇2

國小六年級作文 ,524字

在千千萬萬個人中，我是最普通的，在這個大城市裡，我是最渺小的，但這個平凡而又渺小的我，卻擁有的超能力。

這天，我如往常一樣，步行去上學，路過一個十字路口，正好是紅燈，我停下了。

過了30秒，人們開始步行，但左右兩側的紅燈，卻沒變成綠燈，在我旁邊的是一位中年婦女，大約40來歲，他牽著一位大約八九歲的小男孩。

突然，左側一輛大卡車超紅綠燈，橫穿馬路，正好中年婦女和小男孩站在卡車前頭，眼看就要撞上了，我緊閉著眼，祈禱著：上天呀！不要讓悲劇發生呀！一定要保佑母子倆平安。就在這時，路上的行人似乎沒有生命一般，不動了。大卡車也毫無徵兆地停了下來。母子倆臉上定格著驚恐的表情。

時間彷彿在那一刻停止了，所有都靜立不動。，但只有我可以隨意穿梭，就連那種鐘錶店裡的鐘也都靜立在那一刻，不動了。

這彷彿是夢一般，似乎是天命早已註定，哦！差點忘了正事，我得幫母子倆逃離厄運，我把母子倆搬離危險地區，突然，我彷彿渾身充滿了力量，如大力士般，把超越紅綠燈的大卡車推到十米之外，避免交通事故再次發生。

完成了這一切，人們又如往常一樣，開始完成自己的事。時間又恢復了正常。

“叮鈴鈴！”我被鬧鐘吵醒了！哦！原來這一切都是夢，我又要去上學了，但願，此類的事情以後不會再發生。

我的超能力書包篇3

國小三年級作文 ,752字

“放學嘍！”我大叫一聲，興沖沖地回到家。

開啟家門一看，呵，一個書包在凳子上安安靜靜地躺著。小小的，表面是一個星空圖案，美得讓人窒息，彷彿這就是一個從太空來的書包。這肯定是爸爸媽媽送給我的，我就先用吧！我迫不及待地飛奔到房間裡，把那個已經破得不成樣的舊書包扔得遠遠的，背上“星空”書包在鏡子前左照右照，得意地笑了。

第二天，來到學校，書包立即引來了許多人的羨慕。我自豪地把書包穩穩當當地放在座位上，準備上課。

“請把昨天的試卷拿出來，現在開始評講……”這句話猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了！我把試卷忘在家裡了，而且沒簽字，慘了慘了慘了，這次老師肯定要發訊息給家長！十萬火急，我裝模作樣地在書包裡翻找著，心裡暗自嘀咕：不能讓老師發現我沒帶試卷！

“嗒嗒嗒”，正當我大汗淋漓地在我的書包裡翻著找著，老師的腳步聲從遠到近。我心虛地抬起頭，沒想到正巧碰到老師銳利的眼神：“你的試卷呢？”

“在……在……書包裡。”我結結巴巴地說。

“哦，拿出來吧！”老師的聲音雖很溫柔，但在我聽來卻摻雜著嚴厲的味道。

我連忙把頭壓倒書包裡，一遍又一遍地翻著根本就沒有試卷的書包，以此來拖延時間。“滴答，滴答”，牆上時鐘的秒針一分一秒地走過，時間一分一秒地流逝。終於，我像抓到救命稻草似的，把一張皺巴巴的試卷拿了出來。“怎麼皺成這樣了？”說完，老師便去講課了。

我仍然心有餘悸，試卷不是放在家的嗎？怎麼會到書包裡來的呢？難道書包有超能力？我自嘲著否決了這個想法。

但隨後的幾次卻讓我不得不信，課本雖然在家裡，但每次都會到關鍵時刻出現在書包裡。我的書包有超能力！難怪這書包是星空圖案呢！我欣喜若狂，哈哈，丟三落四的我以後再也不怕找不到書了……

我醒了，原來是個夢啊！我拍拍胸脯，壓壓驚。目光無意間掃到寫字檯上，有一個“星空”書包！

我的超能力篇4

國小四年級作文 ,500字

有一天，我獲得了超能力，變成了女超人。我心裡想：“就讓我來拯救世界吧！”

我正在小溪邊散步，忽然有人在喊：“救命啊！救命啊！誰來救救我啊？”我用千里眼一看，原來有一個膽大妄為的劫匪正用刀指著一個小姑娘。

我又用順風耳一聽，聽到小偷說：“快拿錢來，不然我就殺了你！聽到沒有？”我脫口而出地喊出咒語：“我是超人，我會七十二變。”我就瞬間變成了超人的模樣，飛到了小姑娘面前，一下子把小姑娘抱了過來。又用飛快的速度把小姑娘送到安全的地方。接著，我又很快地飛到劫匪面前，把他抓起來送到派出所，讓警察叔叔來處置他。

最後我把小姑娘送回了家，小姑娘感激地對我說：“謝謝你救了我！你真了不起。”我自豪地說：“不用謝，我是超人，這是我應該做的，再見！”小姑娘依依不捨地說：“再見！”告別了小姑娘，我就飛回了家。

在回家的路上，我又被一隻吃人的妖怪擋住了去路。我們打打鬥鬥好半天，都累得筋疲力盡。我發現它的破綻，抓住機會就用寒冰術把它凍住，又用碎冰法讓它破碎。我累得差點暈倒了。我的超人能量已經消耗得差不多了，就變回平常的樣子走回了家。

回到家裡，雖然我的超人能量沒有了，但我今天做了好事，還是很開心，覺得一切都很值得。

我想擁有超能力篇5

國小二年級作文 ,401字

我夢想自己能夠擁有一種超能力，就是沒有翅膀也可以飛翔。

擁有了這種超能力，我想飛上月球的時候，只需要用力一跳，身後就好像有一艘火箭，直接把我送上月球了，我可以在月亮上盡情玩耍，還可以把我們的月餅送給月亮上的小兔吃。

一想到擁有這樣的超能力，我就開心極了。我彷彿裝上了隱形的翅膀，想飛上去就飛上去，想落下來，就可以落下來，誰也抓不住我，我還可以在別人面前飛來飛去，像一隻快樂的小鳥，領略各處的美景。

當我不想被人找到的時候，我可以飛到九霄雲外，讓別人都忘記我，我可以真正獲得自由，甚至可以不受控制。

當我想念我的家人和朋友時，我可以輕輕回到地面。那速度可以很慢，像一片葉子悄然掉落，那速度也可以很快，就像笨豬跳，想想就好舒服呀。

希望我能將這篇作文裡的這種超能力，變成我生活中的真正的超能力，那樣的話，我上學是可以飛翔著去的，不用爸媽接送，更不用擔心堵車。我可以停在教室的高處，問候我的老師。哇，真棒啊！

假如我有超能力篇6

想象作文 ,382字

我喜歡遐想，我總是想像我有超能力。

我想擁有超能力並不是貪心，我只是想為人類做些獻。

假如我有超能力，我會讓戰爭從這個世界上消失，讓這個世界變得和平，各國人民互相幫助，友好相助，讓這個世界更加美好。

假如我有超能力，我會讓這個世界上所有生活困難的人都變得富裕起來，讓那些無法上學的孩子們可以得到教育，並且要多辦高質量的學校，使將來國家有大量的人才，讓我們國家變得更加富強。

現在的地球生態不斷被破壞，水資源越來越少，許多動物已滅絕。我要把地球上的垃圾全部變沒，並變出一種再生速度非常快的水資源，我還要把沙漠變成綠洲，使沙塵暴永遠消失，我還會把以前滅絕的動物變出來，讓它們有一個良好的環境成長。我做得僅此而已，如果想要更好地保護環境還得要靠我們自已。

假如我有超能力，我會……當然現在的我是不會擁有超能力的，但我現在的任務是好好學習，努力奮鬥。

我相信一切皆有可能。

假如我有超能力篇7

國小六年級作文 ,1263字

超能力，相信這是每個人夢寐以求的，我也不例外。不過這次，夢想照亮現實：我有超能力了！嘿，您別不信……

一天中午，我正在座位上看《裝在口袋裡的爸爸—-爸爸的時光機》。看著主人公楊歌可以在時光通道中隨意穿梭，不禁心生羨慕。

這時，吵鬧的教室突然安靜了，我向四周一看：同學們都靜止不動了！我碰了碰附近的同學，他們連眼睛都不眨。我嚇壞了，怎麼了？正當我六神無主時，一個聲音傳來：“同學，你好！”我轉過身，居然看到楊歌站在我身後，他的口袋裡，冒出個小腦袋，大叫：“楊歌，你悶死我了！”那不是楊歌爸爸嘛！

“你們想幹什麼？”我遲疑的問，“我們來向你傳授時光穿梭術”楊歌爸爸說，我一聽，興奮極了，連忙說：“那還等什麼？趕緊吧！”於是，楊歌在我耳邊說了一句咒語，然後說：“這就是時光穿梭術的祕訣，希望你可以用它做好事”，說完他們飄然離去。

我剛回過神兒，教室又恢復了喧鬧，同學們又“活”過來了。我也在心裡激動的回味著時光穿梭術的祕訣。

放學後，我回到家，早早寫完作業，便開啟電視，津津有味的看起了新聞。新聞中播放了一則令人髮指的訊息：A國首都的世貿大廈遭到了恐怖襲擊，恐怖分子挾持了人質，要求A國政府釋放他們的首領，否則每五分鐘就殺害一名人質。可是A國政府沒有答應，於是恐怖分子殺害了所有的人質並炸燬了世貿大廈，人質中還有一部分中國人。

我正悲痛時，突然想起了楊歌教我的祕訣，我想，有了它，是不是就可以提前阻止恐怖分子的陰謀？我念動咒語，通過時光穿梭來到了恐怖襲擊發生的前一天晚上。在A過首都的郊外，我發現了恐怖分子的巢穴，他們正在密謀恐怖襲擊的罪惡計劃：“兄弟們，乾杯！明天，我們就去營救老大”，“老三，明天我們襲擊世貿大廈吧！”，“好主意……”。我聽的毛骨悚然，趕緊從手機上查到A過警方和軍方的電話，悄悄與他們取得了聯絡，向他們報告了恐怖分子老巢的位置。他們迅速出動，不到十五分鐘，大隊警車與特警隊員就包圍了那裡，軍方的裝甲車與士兵也及時趕到，他們還派來了十幾架武裝直升機。A國特警隊員得到命令後立即衝進恐怖分子的巢穴，逮捕了全部恐怖分子。

我看到恐怖分子全部被逮捕後，長長地舒了一口氣，唸了咒語，穿梭回到了家中。新聞仍在播報，只不過內容由恐怖襲擊變成了A國警方與軍方逮捕了恐怖分子，避免一起恐怖襲擊的新聞，看著恐怖分子被一個個押進監獄時，我欣慰的笑了。

後來，我又得知E國某市發生了大地震，死傷慘重，便穿越到了地震發生前幾個小時，我向市長報告了此事，市長便以演習為名，指揮市民們撤到安全地帶。地震爆發了，地動山搖，房屋坍塌……由於人們提前撤離，所以沒有發生人員傷亡的情況……

還有一次，我從網上看到四川發生大熊貓盜獵事件後動用超能力，找到盜獵者的棲身之地，聯合森林公安一舉將他們繩之以法。森林公安為了表彰我，授予了我森林衛士一等勳章。

我正在為我擁有超能力而沾沾自喜時，一個聲音傳來“起床了，9點了！”我睜開眼，發現自己正躺在床上，爸爸正在一旁叫我起床呢！

唉！如果我真的有超能力，用超能力造福大自然，回報人類，那該多酷呀！

超能力懷錶篇8

國小四年級作文 ,667字

我外公年輕時賣鐘錶，從我記事起我就有一塊金色的小懷錶。開啟蓋子，小小的指標還能走動，我覺得很有意思。媽媽說那些指標代表著時間，我覺得好神奇啊！外公說這塊表有靈力，可以替我消災避難，帶給我好運。我太喜歡它了，總愛把它掛在脖子上，沒事就擰轉指標，覺得時間就在我的掌握之中。

有一次和小夥伴們捉迷藏，大家都藏好了，我卻沒地兒可藏。開始倒數了，我習慣性擰著指標著急地不知該怎麼辦，想著我要是能隱身多好啊！結果我明明站在大家面前，他們卻看不到我，我覺得特別神奇，我就這麼看著他們到處找我，直到天黑看著媽媽著急得哭了，我才慌神，我叫媽媽，媽媽卻找不到我，我著急地擰動指標，我突然就現身了，原來外公沒有騙我，這懷錶還真的有靈力啊！居然讓我擁有了超能力，真是太神奇了。不光能隱身，我還在睡夢中學會了與萬物生靈談話，點亮星辰，隔空取物，呼風喚雨。

有一天，我在梧桐樹下玩，聽到一個老爺爺唉聲嘆氣地說：“天太熱了，真是要渴死了，老天爺怎麼還不下雨呢？”我抬頭一看，原來是梧桐樹老爺爺，我拿起懷錶擰著發條，在心裡默唸口訣。忽然雷聲大作，天空下起了大雨，百草歡呼，大家都很感謝我，說我拯救了他們。由此，我也認識了很多的朋友，牡丹姐姐、青草妹妹、松鼠哥哥、蚯蚓弟弟、貓頭鷹叔叔、喜鵲阿姨等，他們常常陪我聊天，給我講好多有趣的故事，我常常幫他們呼風喚雨，改造家園，夜晚點亮星辰一起狂歡。原來有超能力這麼好，可以幫助別人，自己也更快樂。

“唉，你這個小懶蟲，怎麼還不起床啊？”耳邊響起了媽媽催我起床的聲音，我揉揉眼睛，看看床頭已不走動的懷錶，原來剛才那是一場美夢。

假如我會超能力篇9

國一作文 ,746字

每個人的心中都有一個英雄夢，我們經常看到一些影視作品當中超級英雄的形象。我們非常羨慕他，甚至是崇拜他們，有時候自己也會想著，如果自己是一個有超能力的人，可以成為一名超級英雄，那該有多好啊！

我曾經幻想著，假如我有超能力，我能做些什麼呢？

假如我有超能力，我會讓所有貧窮的人們變得有錢。因為我們經常看到一些貧困地區的家庭還有孩子們，他們的生活非常的窘迫，我們跟他們相比簡直是天上與地下，他們有的時候甚至連飯都吃不飽，我還曾經看到過一篇新聞，一個貧困山區的孩子衣不遮體，食不果腹，不要說學習了，他們就連最基本的生活都沒有辦法被滿足。假如我有超能力，我就會到這些地區給這些貧困地區的人們變出很多錢，並且幫他們變出一座座美麗的房子，變出很多漂亮的衣服，而且還要給他們建造一些漂亮的教室，供他們學習，幫助這些貧困地區的人們改變生活。

假如我有超能力，我就會用我的這些超能力去幫助社會上的警察叔叔，逮捕那些為非作歹的壞人，幫助我們的社會安定。因為現在社會當中還有很多很多的壞人，犯罪團伙這些人還在社會中流蕩，對社會的不安造成了影響，如果我有超能力，我會用超能力搜尋他們這些犯罪團伙的位置，然後飛到他們身邊，將他們帶到警察局派出所將他們關押起來這樣就減少了社會的犯罪現象，為人們的生活安定增加了一份保障。

假如我有超能力，我要改變人們的思想，讓人們腦子中那些邪惡的思想，壞的思想全部轉變為好的思想，這樣我們的社會，我們的生活以至於人與人之間的接觸會變得更加和諧，我們的生活也會變得更加美好。

假如我有超能力，我會用我的超能力做很多改變現在人們生活的事情。儘管這些都是想象但是我覺得通過我的學習，通過我的努力，將來掌握更多的科學知識，掌握更多的東西，我想我可以改變人們的生活，為整個社會的發展做出一定的貢獻。

我真想擁有超能力篇10

國小五年級作文 ,606字

如果給我一次機會，如果能賦予我一種能力，那我希望我能擁有超能力。

我希望我會“瞬移”。每天晚上，我都會因為拖拉的毛病而很晚才睡覺，早上我就起不來了。有一次，爸爸媽媽剛把我叫醒，就出差去了。我看了一下時間，才六點。於是，我就躺了下去繼續眯一會，哪知道睜眼五分鐘，閉眼兩小時啊！當我醒來的時候，已經八點了，跑到學校，我被老師狠狠地罵了一頓。如果我會“瞬移”，這種情況就可以避免了。

我希望我會“隱身”。上課的時候，每次我都被老師突如其來的問題給難住，站在那裡，面紅耳赤，回答不出來。要是我會隱身術，就既可以聽課，也不會被叫到。如果我會隱身術，萬一在學校闖了禍，我就當場隱身，就算有人聞聲趕來，他也不知道是誰幹的，那該多好啊。

我希望我有“讀心術”。我如果能瞭解別人心裡在想什麼，然後就順著別人的想法交談，讓別人心情愉悅。這樣，我交到的朋友就會越來越多，我的人際關係就會越來越廣。

我希望我能控制五行元素。我可以讓乾旱的地區下起大雨；我可以毫不費力地搭建高樓大廈；我可以讓許多地區免遭洪水的泛濫；我可以在沙漠上植樹，直到讓它變成美麗的森林。

我希望我有治療萬物的本領。當看到我家的許多植物相繼死去，我別提有多傷心了，要是我有這種本領，就可以讓他們永遠活著。現在，有許多捕殺動物的黑心商家，導致動物滅絕，如果我有這樣的本領，我就可以挽救一些瀕危物種。

我真想擁有超能力。這樣我就能讓生活變得更方便，就能讓世界變得更精彩。

假如我有超能力篇11

國小三年級作文 ,695字

暑假的最後一個星期，媽媽帶我到爸爸掛職幫扶的貧困村，我順著村子裡的土路經過不長莊稼的鹽鹼地來到了村小學，在漏了頂的教室裡我見到了和我結對子的劉文虎哥哥。哥哥的爸爸得了腦瘤，一直臥床不起，家裡很貧困。

在回家的路上罵我迷迷糊糊的睡著了。我做了一個稀奇古怪的夢，夢見一位頭髮蒼白，雪白的鬍子拖在地上的老爺爺。老爺爺揮了揮手中的佛塵，眯著眼睛慈祥地說：“章夢澤，你有什麼願望嗎？”我驚訝地問：“真的嗎？可以的話，我想擁有可以幫助別人的超能力！”老爺爺一揮佛塵，笑著說：“去做你想做的事吧！”話音剛落，老爺爺便消失不見了。

一道閃電劃過，緊接著一聲驚雷響起，發出山崩地裂的聲音。我的周身充滿了力量，心想這是真的嗎？我要試試看。我來到劉文虎哥哥家，看著床上生病的叔叔，默默地念道：“叔叔快好起來吧！”奇蹟出現了，叔叔慢慢睜開眼睛，從床上坐了起來，穿上鞋子，開心地說：“身體好了，我要趕緊工作賺錢養家了！”一旁的劉文虎媽媽含著淚說：“孩子爸病好了，這下家裡有指望了。”我高興地想這下哥哥不要為了叔叔生病而傷心了。

我又來到村裡的鹽鹼地，心裡默默唸道：“莊稼快長出來吧！”荒涼的地裡，碧綠的小苗破土而出，一陣微風吹來，瞬間變成了一片金黃色的麥浪，一顆顆麥穗低著頭彎著腰向人們報告成熟的喜悅。

我開心地一口氣跑到了村小學，我默默唸道：“學校快變身。”眼前的破房子變成了高大漂亮的教學樓，明亮的日光燈下排列著整潔的桌椅，每個小朋友臉上都閃爍著幸福的光芒。

我把貧困村變成了富裕的新農村，心裡像喝了蜜一樣甜。

忽然我感覺有人在拍我，“章夢澤我們到家了”我慢慢睜開眼睛，對媽媽說：“媽媽，假如我有超能力該多好”。

假如我擁有控制天氣的超能力篇12

國小五年級作文 ,646字

假如我擁有控制天氣的超能力，我就可以隨心所欲的控制陰晴，變換風雨，調節冷暖，那該是多麼令人興奮的事啊！

我將會設定一系列指令。比如說我做個拍手動作，天空瞬間就會下起綿綿細雨；我做個跺腳動作，人間就會春光明媚；做個點頭動作，涼爽的風兒就會親吻你的臉頰；做個跳躍動作，狂風暴雨就會瞬間止步；做個扭動的動作，雪花就會立即飛舞到人間；做個搖頭動作，刺眼的陽光就會瞬間溫柔起來，溫暖適宜。

在那明媚的春天，我將會做起那流行的頭部運動，控制風的方向，讓那群因為四處亂飛的柳絮而常常過敏不敢外出郊遊踏青的孩子們徹底放下防備與擔心，大膽的結伴出遊。

在那炎熱乾涸的夏天，我將做拍手動作，讓可愛的小雨降臨到人間，我想，本是垂頭喪氣的小花小草，肯定一下子就會變回她們原本的生機勃勃；本是一臉愁容的農民伯伯，看見這輕快的小雨，怎會再憂傷重重？另外，我也可以時常做做跳躍運動，讓那龍捲風肆虐的海邊城市得以安然過夏。

在那果實累累的秋天，我將會為那些因為忽冷忽熱而感冒的人們做起搖頭操，讓日夜溫差變小，讓他們快點好起來。

在那寒冷的冬天，我將會為因為沒得玩雪而垂頭喪氣的孩子們跳起新學的搖頭扭巴舞，讓那可愛的雪精靈看見我的召喚，以輕盈的身姿飛舞而來，孩子們定會趕緊往家跑，呼朋引伴，一起打雪仗，堆雪人呢！想那歡快的笑聲一定會在整個村子中迴盪。那些一到冬天就畏寒怕冷的爺爺奶奶們，也可以輕裝走出家門，加入到這童趣的玩雪行列中。

唉，如果不是假如就好了，我就可以真的幫助到大家了。不過不要緊，相信將來的科技一定可以做到哦！

“無所不能”的超能力篇13

國小五年級作文 ,981字

中秋節快到了，我收到了小迪發來的節日祝福和一張全家福。照片上的小迪甜甜地偎依在她的爸爸媽媽中間，臉上洋溢著幸福的笑容，看著這張全家福，我的思緒回到了今年暑假。

今年暑假爸爸媽媽帶我去鄉下的奶奶家，奶奶的鄰居家有個小女孩，穿著破舊的衣服，總是看到她要麼忙忙碌碌地做家務，要麼一臉羨慕的看著我和爸爸媽媽一起做遊戲，要麼獨自一人坐在院子裡發呆，眼睛望著伸向村外的一條路。奶奶和媽媽閒聊中經常提到小迪的名字，原來就是這個小女孩，她的爸爸媽媽長年累月在外面打工，很少回來，她和70多歲的奶奶相依為命。

一天，突然出現了一個小精靈，她送給了我一個魔法口袋，可以變出你想要的任何東西，我驚喜若狂，我有超能力啦，趕緊跑去找小迪，變出各種各樣的零食給她吃。小迪兩眼放光，吃得兩隻小手和小嘴巴油汪汪的，都沒空和我說話了！見到小迪那麼高興，我抱著魔法口袋開心得晚上睡不著覺，想著明天給她變出什麼新奇有趣的東西。第二天一早，我翻開魔法口袋，裡面竟然躺著一個精緻漂亮的洋娃娃！她穿著潔白的紗裙，金黃的捲髮披散在肩上，一雙藍色的大眼睛笑眯眯地看著我。我迫不及待地找到小迪，小迪驚訝得合不攏嘴，開心地和我一起玩洋娃娃。看到小迪很羨慕洋娃娃的漂亮衣服，我偷偷回到家抱著魔法口袋許願。金光閃過，我開啟口袋，裡面放滿了漂亮的衣服！有色彩鮮豔的連衣裙，活潑可愛的短裙，時尚的體恤，乾淨的褲子……我抱著衣服讓小迪換上，她看著鏡子裡的自己，笑容燦爛。小迪開心，我心裡也美滋滋的。

但是，幾天後，她又恢復了往日的模樣。無論我變出怎樣漂亮的衣服，精美的玩具，美味的食物，她都不再高興。我著急了，忍不住問她怎麼了。她說：“我想我的爸爸媽媽了，你可以幫我變出我的爸爸媽媽嗎？”我用魔法口袋試了試，失敗了，原來超能力也有無法滿足的時刻，原來父母的陪伴比什麼都重要，而我每天都有爸爸媽媽陪著，卻不知道珍惜，我安慰好小迪，迫不及待地回家找爸爸媽媽，給他們一個大大的擁抱。

我呼喚小精靈，把魔法口袋還給了她，超能力也不是無所不能的。爸爸媽媽的陪伴與關愛是任何好吃的零食，好玩的玩具，好看的衣服都代替不了的。我應該學會珍惜。

開學前收到小迪的資訊，她的爸爸媽媽把她接到他們身邊上學了，真替她感到高興！現在看到小迪很幸福，我由衷地祝福她，更加珍惜和爸爸媽媽一起的快樂時光，希望全天下的小朋友都有爸爸媽媽的幸福陪伴，健康成長。

老媽的超能力篇14

國小六年級作文 ,469字

在中國古名著《西遊記》中有兩位神仙非常特別，一名叫千里眼，一名叫順風耳。而我的老媽則是這兩位神仙的結合體，大家請看以下兩則事例。

NO1

“哎！今天的語文考試考砸了，又要被老媽訓了！”我嘆了一口氣對自己說。忽悠我心生一計，我不如來一招‘瞞天過海’不告訴媽媽，那不就OK了嗎？可當一到家，媽媽見到我的第一句話就把問懵了“語文考試考了幾分啊！”

我著實被嚇了一跳，心裡嘀咕著：老媽是怎麼知道我的語文考砸了。於是我小心翼翼地問：“老媽，你是怎麼知道我考試考砸的啊。”

“就你那點小花招，還在我面前顯擺！”老媽回答到。我暈啊！看來只有如實交待了！

NO2

不好，我老媽回來了！希望她不知道，我今天在學校裡搗亂的事。

老媽進門口，直接走到我的面前。“審問”道：“你今天有沒有在學校裡犯什麼事？”“沒有啊！”我嘟囔著。

“那這張照片是怎麼回事！”媽媽拿出手機問道。什麼？我驚呆了！那是我搗亂的照片，我一下子失去了底氣。於是我一五一十的將搗亂的經過說了出來。

哎！面對如果法力高深的老媽，看來我還是在以後的學習中老實勤奮點。畢竟“魔高一尺，道高一丈”。

我擁有了超能力篇15

國小三年級作文 ,511字

夜裡，我起來上廁所，回到我的小房間時，發現一個白髮蒼蒼的老爺爺坐在我的床上。我想起了《母親與死神》中的死神，心裡想：“他不會是死神吧？”

想到這，我就不敢在往下想了。不過，我的好奇心戰勝了恐懼心，我問道："你是誰，為什麼就在我的床上？"那位老爺爺笑了笑，說：“我是神仙，我來就是讓你擁有一種超能力，你想有什麼超能力就說出來，你可以用任何方式使用這個超能力。”我連忙說："謝謝！"他說："不用謝！"說完，便化作一縷青煙飛向空中。

第二天，我早早的起床了，想：“我能不能用超能力護送上學呢？”說幹就幹，我立刻問媽媽：“我可以自己去上學嗎？”“可以”媽媽說。話音剛落，我就走出家門。路上，我看見一個小姑娘在哭，我連忙問他：“怎麼了？”她說：“我迷路了。”我決定把她送回家，就小聲的說：“把任何人送到任何地方。”又回去對她說：“你閉上眼睛，再從一數到三就到家了。”她閉上眼睛，數到二的時候，就聽到“搜”的一聲，她不見了。這時，我一看手錶，呀，快遲到了！我也閉上眼睛數到三，到了學校，我一看手錶，就差一分鐘就遲到了！幸好我有超能力。

我還用超能力把斑馬送回森林，讓他們迴歸大自然、把樹木送到沙漠，讓沙漠變成綠洲……

有超能力真好呀！

我擁有了超能力篇16

國小三年級作文 ,512字

夜裡，我起來上廁所，回到我的小房間時，發現一個白髮蒼蒼的老爺爺坐在我的床上。我想起了《母親與死神》中的死神，心裡想："他不會是死神吧？"

想到這，我就不敢在往下想了。不過，我的好奇心戰勝了恐懼心，我問道："你是誰，為什麼就在我的床上？"那位老爺爺笑了笑，說："我是神仙，我來就是讓你擁有一種超能力，你想有什麼超能力就說出來，你可以用任何方式使用這個超能力。"我連忙說："謝謝！"他說："不用謝！"說完，便化作一縷青煙飛向空中。

第二天，我早早的起床了，想："我能不能用超能力護送上學呢？"說幹就幹，我立刻問媽媽："我可以自己去上學嗎？""可以"媽媽說。話音剛落，我就走出家門。路上，我看見一個小姑娘在哭，我連忙問他："怎麼了？"她說："我迷路了。"我決定把她送回家，就小聲的說："把任何人送到任何地方。"又回去對她說，："你閉上眼睛，再從一數到三就到家了。"她閉上眼睛，數到二的時候，就聽到“搜”的一聲，她不見了。這時，我一看手錶，呀，快遲到了！我也閉上眼睛數到三，到了學校，我一看手錶，就差一分鐘就遲到了！幸好我有超能力。

我還用超能力把斑馬送回森林，讓他們迴歸大自然、把樹木送到沙漠，讓沙漠變成綠洲……

有超能力真好呀！

假如我有超能力篇17

國小六年級作文 ,873字

假如有一天我擁有了可以改變一件事的超能力，那麼我會毫不猶豫地改變“七七事變”。肯定有人會問我：“這是為什麼？”我會回答：“當初日本發動‘七七事變’後，我們國家進行了長達八年的抗日戰爭，當抗日戰爭結束後，中日兩國的人民都沒有得到任何好處，還結下了仇恨，儘管這仇恨在歲月沉澱的過程中漸漸地被人淡忘，可是我還想改變‘七七事變’，把這次事件變成一次大型的‘七七中日互訪活動’”。

我們完全可以幻想一下，假如“七七事變”真的成為一次大型的“七七中日互訪活動”的話，現在以及當時的中日兩國是怎樣的呢？

通過這次“七七中日互訪活動”，中國和日本兩個國家的友誼日益增進，會成為最親密的盟友，用現在比較流行的詞就是“死黨”。在這次互訪活動期間，首先是日本訪問中國。日本更深一步地瞭解了中國古老的茶道、建築、歷史、文字等。日本政府派來的訪問者，在中國境內參觀了承德避暑山莊、紫禁城、長城等許多名勝古蹟，同時也品嚐了許多有名的地方特產和小吃。而中國派往日本的訪問者，先後參觀和嚐遍了日本諸如富士山等所有的名勝古蹟和地方特產，並把日本壽司最正宗的製作方法和技藝帶回了中國，於是壽司在中國風靡一時。

在這次“互訪”期間，也少不了許多政治上的談話。由於當時日本的科技較為先進，已經可以自主製造汽車等高科技產品，而我國卻缺乏這些技術，所以我國萌發了製造汽車、電視機等高科技產品的想法，並把想法告訴了日方，而日方痛快地說：“我們可以幫助你們。”而我國委婉地拒絕說：“我國想自主研發，但肯定有一些技術上的缺陷與困難，你們可以派一些技術人員來，如果我們真遇到了解決不了的困難，就請貴方的技術人員給予幫助；如果我們獨自完成了研發，也希望可以得到貴方的指導，可以嗎？”日方爽快地答應了。並很快派來了技術人員。從最初的汽車、電視機到後來的衛星、火箭、原子彈、氫彈，中日雙方都一直遵守著這樣的規定：首先互不干預，看哪一方能夠先自主完成，如果一方有困難，另一方會提供幫助。

直到今天中日兩國的關係也非常融洽，還聯合建立了一個宇宙空間站，三個南極考察站……

啊！我多麼希望這不是幻想而是現實……

老師們的超能力篇18

寫人作文 ,851字

數學老師

假如知識是有質量的，那麼我的數學老師就是可以輕而易舉地用手掂量出知識重量的神奇女俠。我一直很疑惑，她是如何計算出文字的重量的？在每個學期末，老師都會檢查大家做在書上的筆記：那些做得比較好的同學，老師就會掂著他的書說：“XX同學做筆記很認真！其實同學們做筆記認不認真，老師我都能從你手中的數學書中感覺出來。”哦！原來其實老師早在上課時就通過觀察同學們的上課表現，有沒有認真做筆記，計算出每個同學知識的“重量”了。那些上課有認真做筆記的同學，他們的書也自然也就很有“分量”了。

英語老師

榮老師作為英語老師兼班主任，課堂巡邏必不可免，她就是擁有“瞬移”功能的“女曹操”—“說班主任到，班主任就到”。我記得那是一節音樂課，我把數學《藍色A典》放在抽屜裡，一邊唱歌一邊時不時低頭寫題。我忽然感受到背後的窗子裡出現了一道熟悉的身影，連忙回頭一看，原來是班主任！嚇得我趕緊把數學作業合了起來，塞進抽屜，裝作一副若無其事的樣子。不過我這個細小的動作還是沒有瞞過班主任的“火眼金睛”。她輕聲地告誡了我一句“潘XX，把無關作業收好。”無奈之下，我只能被迫放棄我的作業大計，老老實實地唱起了歌，心裡暗歎：“班主任真是神出鬼沒，無處不在啊！”

語文老師

我嚴重懷疑語文老師的真實身份其實是一個體育老師。在初一第二學期剛轉來寶中的時候，第一次看到我們的吳老師，就覺得他一點也沒有所謂文人那種文縐縐的樣子，一登場時便是六塊腹肌的猛男。此外，根據我道聽途說的“小道訊息”：他還每天堅持跑10公里，會打網球、籃球、乒乓球、羽毛球、高爾夫球，只有你想不到，沒有他不會打的球。他在鍛鍊上花了這麼多時間，每天還要給我們批改隨筆、給《我愛隨筆》碼字、運營公眾號，加上給我們備課、上課、改作業。我們每天只有24個小時，但他好像開了掛一樣，硬生生活出了48個小時！你說牛不牛！

我的老師們真是太神奇啦！但是我知道，其實他們的超能力都是來源於他們對自己的嚴格要求、對我們的關心愛護、對工作的敬業負責。謝謝我們六班的各位老師！