逝不去的愛相關作文20篇
逝不去的愛 篇1
高一作文 ,1165字時間可以消磨許多東西；可以讓人淡忘曾經；可以改變一切。時間如潮水，沖淡沙灘的腳印；時間如沙漏，漏掉內心的記憶。時間啊，一種叫愛的東西，你是否可以沖淡、漏掉？
“慢點兒跑，都是石子，小心摔著。”外公在後面緊追我的步伐。“外公啊，你太慢了，快點追上來。”我伸出稚嫩的小手想去牽外公粗糙的大手，“外公，你手掌好大，我握不住。”外公用他的大手緊緊握住了我。小時候，外公猶如保鏢一樣守在我的身邊，為我撐起一片天。
漸漸地，我上了學。“書包這麼重，我幫你提進去吧，來，走。”我只是看了一眼那雙伸出的黯淡雙手，絲毫不領情，只是拿走了書包。“不用了，外公，你下次別送了，我自己來。”我的臉紅了，低下頭想走。“為什麼呀？家裡挺遠的。”“別人家都是開車接送，我……”“哦，沒關係，那你自己小心。”我雖然感到不好意思，但還是將猶豫了好幾天的話說了出來，但那時心裡沒有感到愧疚，而是一種興奮，莫名的。我轉身進入校門後，那個凝重而又關切的眼神才捨得離開。外公笨拙地騎上三輪車走了，遠了，淡了……
暑假來臨了。“叮鈴鈴……”“喂，有事嗎？”“等一下，先別掛，外公種了你最愛吃的西瓜，來玩兩天吧。”外公用一種渴望的語氣說道。“就這事啊，不用了，你們那又沒電腦、空調，不去了。就這樣，掛了。”沒等外公回話，我“啪”一聲將電話結束通話。
“外公發現你以前落在外公家的髮卡，外公給你送來吧！”外公語氣中透出一種迫不及待的欣喜。“唉，我還以為什麼事呢，這種東西，扔了吧，不用送了，我早買新的了，以後這種事就別打電話了。沒事，我掛了。”“不不不不，外公想要……”外公想要一口氣講完，但聽到的又只有掛機聲。“不是，外公就想來看看你們……”這句話又被無情地變成話外音，不曾被我聽到。
時光奪走了您俊秀的臉龐，帶給您一道道皺紋，一個個斑點；時光壓垮了您挺立的身板，還給您一個彎曲的背脊；時光撕裂了您洪亮的嗓音，只留下那滄桑的嘶啞。然而，時光並沒有奪走您一絲一毫對我的愛，這份愛依舊完整，依舊濃厚，依舊不可分解。
時光時光慢些吧，別再讓他變老了……
逝去的是時光，愛在心中，永不逝去。
逝不去的情誼 篇2
國三作文 ,672字回憶揮之不去。這一路，我，在拾憶。
—題記
“朋友一生一起走，多少日子不再有……”聽著這首老歌在這校園古道上回響，看著夕陽與紅霞相交輝影，不禁又觸及了“朋友”這個字眼，讓我心中無限感慨！
時光在匆匆流逝，改變著周圍的一切，改變了你我。我們都長大了，在被時間沖刷過後我們都成熟了。原本深埋的友誼也發芽了，稚嫩的海誓山盟也許會天長地久，“山無稜，天地合，才敢與君絕”引用這話來形容我們之間的友誼，或許誇張了一點，但你卻說“曾經有一段友情我好好珍惜，所以才不後悔，如果要我對他說些什麼，我會說，我們是姐妹！如果一定要給這段友誼加上期限，我希望是一萬年……這句《大話西遊》中最經典的名句被你改編後。我說那是形容愛情的，而你卻說“愛情誠可貴，金錢價更高，若為友情送，兩者皆可拋！”
也對，年少的我們，年少的我們，年少的心，沒有金錢壓力，沒有男女關係，心中只有友誼是至高無上的。
“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”年少的衝動，一直渴望畢業，而真的等畢業那一天，回家比任何一天都慢。在最後看一眼我們的課桌椅。在最後瞧一瞧我們的“泡沫之夏”，再最後走一回我們的“探險水路”……這些都將成為回憶，還有多少冤枉沒有實現啊，就這樣匆匆畢業了，但友情還在悄然延續。
“那童年的希望是一臺時光機，我可以一路開心到底都不換氣……”直到現在，聽著Jay的《時光機》還依然幻想著我和你依然勾肩搭背，嘻嘻哈哈，做最真實的我們。
滴水穿石，風可以吹平一切痕跡，歲月流逝，時間可以遺忘一切。而我們的友情卻逝不去。就像這首歌的結尾：“一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
那揮之不去的愛 篇3
國一作文 ,663字一頓飯是愛的體現，一頓飯是愛的呼喚，一頓飯是家人無盡的包容。
第一次月考出來成績之後，我的臉都拖到地底下去了！成績出來後，我想到第一件事就是：“完了，等著被收拾吧！”我只想說：“西湖的水，我的淚~”
有時下課的時候，看著看著窗外的樹，他好像邊指著我邊跟他旁邊的樹說：“就是他，那個考得特別差的小孩！”然後他們一起笑了起來，可急壞我了。
放假回到家，我不敢開口說話，媽媽倒是先問我：“考得怎麼樣啊？”看著她眼裡充滿了期待，我很慚愧，便用蚊子一般小的聲音把分數唸了出來。聲音雖然小，但還是被聽見了。媽媽聽見之後，二話沒說，就轉身回了房間了。這時爸爸面無表情的說了一句：“快到中午了，我去做飯吧。”說完就進了廚房，客廳裡就剩下我一個人了。
我很傷心：“哎，要是再努力一點就更好了！”我想去廚房冰箱裡拿點吃的，一進廚房就聞到了飯菜撲鼻的香味兒。我看見像雨一樣的汗啪嗒啪嗒的從爸爸的頭上落下來，熱氣瀰漫在空氣中，伴隨著飯菜的香味兒飄進我的鼻孔。廚房裡，菜香在不停的瀰漫！我心中打了個問號：我明明考得這麼差，怎麼還會吃到這麼可口的飯菜呢？
飯出鍋了，大家都到了之後，我不知道該不該吃。爸爸看見了，便說了一句吃吧，我想了想，爸爸就是把想對我說的話藏在這飯菜裡吧！爸爸說了一句：“沒事了，快吃吧。”
我吃著可口的飯菜，心裡想的就是爸爸對我的好。一頓飯，就是家人無盡的愛。
逝去的愛 篇4
高三作文 ,930字婆媳之間自古就不好相處，我們家也不例外，所以他們早早的分了家。在六年前他們之間唯一的聯絡人，我的爸爸卻離開他們過自己的生活去了，取而代之的就是我和弟弟。
爸媽的決裂，使媽媽一氣之下，把我們扔給奶奶，飯在奶奶家中吃，覺在家中睡，我們兩頭跑，不亦樂乎！
奶奶慈眉善目，嘴巴時不時上翹，奶奶的人品在村裡是有口皆碑。靠爺爺的微薄工資養四口人，她也毫無怨言。奶奶雖然不經常買零食，但家裡都是姑姑們買的果子。爺爺奶奶都不會吃，所以我們只好硬往他們嘴裡塞。與奶奶不同的是，媽媽一句“不吃”噴的我們滿手口水，還不領情地說我們一頓。媽媽受的苦很多，她是一個不懂得表達愛的人，所以她在我們面前變現的很堅強。
在奶奶家的飯桌上，奶奶總是會把菜夾給我吃，而她自己卻啃著饅頭吃鹹菜，我也會把菜夾給她。奶奶不吃任何肉，除了魚，但她依然很硬朗。爺爺喜愛吃油鹽麵條，可我每次發現盛到碗裡的面都在我們這裡，而她只喝湯，卻說：“我不喜歡吃麵條。”後來，我才知道，麵條是買來的，貴。於是我也“喜歡”喝湯。奶奶家不會剩飯，偶爾剩下的也都被她熱了又熱，自己吃了。奶奶做飯我燒鍋，奶奶洗衣服我打水，我喜歡聽她嘮叨著往事。家有一老，如有一寶，奶奶教給我很多知識，她是我的寶。
時間飛快，這樣的日子持續了四年，奶奶的身體一下子生病了。知直到院時還騙我說去親戚家。得的是肝腹水，住了一個星期，什麼痛都經歷了。想回家，不怕藥苦而是怕花錢。出院那天，我猛然發現歲月的腳步在那臉上留下了滄桑的皺紋，滿頭的銀髮訴說著時間的逝去。握著那紮了數不清針眼的手，我問：“奶，疼嗎？”奶奶默默地揹著我擦拭著眼淚……顫巍巍地身體告訴我：你長大了。
每天吃著大把的藥，這樣的日子持續了四年之久，週日早晨，奶奶吐了第一口血，中午又吐了好多好多。中午爺爺回來了，帶奶奶去了醫院。臨行前奶奶換了乾淨衣服，囑咐著我，聽媽媽的話。我們單純的認為，吐出來就好了……半夜，刺耳的鈴聲劃破了星空，我的心砰砰直跳。爺爺說，在醫院是，奶奶那麼吐血她都沒吭一聲。我心糾結著，為什麼不再見我一面！再過兩個月的中考，上天給我的打擊真大！
有天晚上，我從奶奶那裡回去，她都會站在門裡給我照燈，燈照我們的影子好長好長……
現在，物是人非，燈還在亮，可人已經換了。
逝去的小狗，抹不去的回憶 篇5
國小四年級作文 ,653字每當看見院子裡那些相互嬉戲的小棕狗時，我的心裡就酸酸的，因為我也有個好朋友，雖然它已離我很遠，它現在在遙遠的天國裡生活著。
它全身棕乎乎、毛茸茸的，一雙猶如葡萄般又黑又圓亮晶晶的大眼睛，總是滴溜溜地轉個不停，一副惹人憐愛的樣子。就算你對著它大吼，它也會用它那雙水汪汪的大眼睛默默看著你。不一會兒，便看的你怒氣全無。它就是這樣一隻溫柔、可愛的小狗。雖然它已離我們而去，但我時常會想起它，我叫它“小棕”。為什麼它現在離我們而去？這還得從去年冬天說起了。
在那個寒冷的冬天，它正在院子裡歡蹦亂跳地和小夥伴玩耍，我第一次見到它就喜歡上了它。每當我看見它飢腸轆轆的樣子，我就會買一根香腸給它吃，沒過多久它就和我混熟了，不再是見了我撒腿就跑，而是衝著我搖尾巴，讓我輕輕地撫摸它。有時，我放學回來，會和它玩一會兒，我跑它也跑，扔顆石子它還會給我叼回來，我們玩得很高興！直到爸爸叫我時，我才戀戀不捨地和小狗告別：“明天再玩！”它會一直跟著我走到樓道口。然後搖著尾巴，嗚嗚叫著，注視著我離開。雖然它不是我養的，但我們玩得很開心，我們結下了深厚的友誼。可好景不長，“小棕”跟我玩兒時竟然有些顫抖，我心想可能凍著了吧！但情況一天比一天嚴重！有一天，它竟然吐了一灘黃水，第二天，在它將要離開世界的那一瞬間，我的眼裡含著淚水，它用水汪汪的大眼睛看著我，彷彿在說：“別傷心，畢竟我們有過一段美好的回憶！”但“小棕”還是走了，它的影子時常劃過我記憶的長河。
我希望，無論它在哪裡都會開心，都依然那麼活潑可愛。我會把我們的友誼永遠在心中。
追憶逝去的愛 篇6
國三作文 ,923字人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
——題記
一次去祭拜外婆，紙錢燒出的煙瀰漫在我的周圍。不知是因煙燻還是思念，我的眼眶漸漸紅了起來。表妹的一句“媽媽，我想外婆了！”將我的思緒拉回到很久很久以前……
那時，我還正年幼，是個連話都說不清、路都走不了的小孩子。外婆用他們的智慧，想了一個辦法，將幾根繩子綁在我身上，一步一步牽著我走。從牙牙學語到蹣跚學步，從懵懂無知到青春年少，外婆始終站在我的身後保護我，用行動告訴我她一直都在。
後來，我上了初中與外婆分居兩地。每次去外婆家，即使有床，我卻還是會一直和外婆一起睡，因為我知道自從外公去世後，外婆就很怕一個人睡，現在我長大了，換我來保護她。外婆一向很節約，每當夏天，她就算睡到汗流浹背，風扇都永遠只開到一檔。而每當我來時，她卻會把風扇開到最高檔，然後對著我吹。可每當我離開外婆家時，除了不斷的再見，就只有漸行漸遠的背影。一切生活都很平靜無大風大浪，可在那個看似平靜的夜晚，一件突如其來的變故，卻將這份平靜打破了……
“酒酒，酒酒快起來！”媽媽帶著哭腔的聲音將我從睡夢中喚醒。我帶著朦朧的睡眼，揉著雜亂的頭髮，問：“媽媽，怎麼了？”媽媽斷斷續續地說：“外婆，外婆去世了！”這個訊息如同一盆冷水，將我從裡到外澆了個透心涼。我笑著說：“怎麼，怎麼可能，我前天才看過外婆，不是好好的嗎？媽，你在開玩笑吧，這玩笑一點都不好笑！”笑著笑著眼淚卻奪眶而出。可當我見到那個躺在棺材裡的外婆時，卻是連哭都哭不出聲了。我不敢相信，那個夏天給我扇扇子；冬天給我蓋被子；一手把我帶大；自己節約，卻恨不得把全世界最好的東西給我的外婆就這麼無聲無息地離開我了……
我默默地燒著錢紙，說著一些自己以前覺得荒唐至極的話語。“外婆、外公，你們在天堂要盡歡。想要什麼買什麼，我給你們燒好多好多錢紙，隨便你們怎麼花，對自己好一點，好不好？人生得意須盡歡……”
抹不去的痕跡 篇7
高二作文 ,756字一舉手，花叢中，留下了抹不去的痕跡；一投足，草地上，留下了抹不去的痕跡；你我的眾多舉手投足間給地球帶來了眾多的抹不去的痕跡。
風拂過水麵之時，一陣漣漪後便恢復了平靜，不留痕跡；一片紅楓葉從樹上緩緩飄下，枕在入睡的草叢中，不留痕跡，而這時你便帶著你那心愛的足球在草地上摸爬滾打，吵醒了入睡的小草，而且給它們留下了抹不去的痕跡。
看看周圍吧！那一棵棵樹被伐成了圓木柱，什麼時候能恢復呢？那草場變成了沙漠，什麼時候能恢復呢？那南極的臭氧空洞更是日益擴大，什麼時候才能恢復呢？一個接著一個物種加速地滅絕，什麼時候能停止呢？這些問題都是沒有答案的，因為這些都是我們舉手投足間給地球帶來的抹不去的痕跡。
低頭看看自己吧！手裡握的是不是一次性筷子？手裡提著的是不是一次性的塑料袋？剛才是不是把吃完的肉串的木棍扔了？也許我說的都是真的，那你知道這會造成怎樣的結果嗎？樹木更快地被放倒、白色汙染更為嚴重。而這都是我們給地球帶來的抹不去的痕跡。月光傾瀉，不著痕跡；白雲飄過，不著痕跡；微風拂過，不著痕跡。為自然添了美，給地球上了妝。它們如此嫵媚卻不著痕跡，並不是一定要留下痕跡才不會被遺忘、才不會被欣賞。
春天來去匆匆不留痕跡，卻未被遺忘春風的溫柔和其中的花香；冬日照樣不留痕跡，而那寒冬裡的傲梅和孤鬆照樣被人欣賞。
看到春天的百花，不要伸出你的手，只讓它的香氣給你沁脾；瞧見草地的嫩芽，不要抬起的你腳，只讓它的姿色給你養眼。不要去貪婪地折枝、不要去肆意地亂塗、不要輕視手中的紙張。
不要認為人這一生一定要留下抹不去的痕跡才有價值。也許這句話有時是正確的，但那痕跡要留在心中而不是表層。
這樣，等到我們即將遠去之時才會問心無愧地吟徐志摩的那句詩：輕輕的，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，亦未留下任何抹不去的痕跡。
致我們回不去的青春 篇8
高二作文 ,987字青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落。
—題記
席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠。
在那些青春的日子裡，總是習慣了慢悠悠地走進人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊等待的人們，目光定格在那幾個熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學。”下一秒，幾個拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當然的回擊。排隊的時候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春裡，留下了永遠的回憶，回憶青春裡的你我，單純、犯二，回憶青春裡的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子裡，情竇初開的年齡，心裡總會藏著一個暗戀的物件，每天關注他的動態，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的QQ頭像跳動，卻不敢主動和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心裡卻在默默地問候那個女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導自演的愛情故事，卻在最快樂的時候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰，沒有給他機會緩衝，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春裡，熠熠閃光。
在那些青春的日子裡，也曾有過眼淚的決堤。夏天裡的一場“水仗”，打在了那個心情不好的人身上，差點澆滅了那段日積月累經營起來的友情，當他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最後一幕那個寫滿陌生、凶神惡煞的面孔。心裡的委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯誤的，青春沒有那麼刻骨銘心的仇恨，在冷戰了一段時間後，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯便渙然冰釋了，在我們回不去的青春裡，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個寫滿青春的路口。那個桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到後來，在緊緊地抓著青春的尾巴時，才恍然明白，正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它消耗殆盡後，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
那一段揮之不去的回憶 篇9
國一作文 ,1165字唐朝詩人杜甫《夏夜嘆》中寫著“更仲夏若夜短，開軒納微涼”。而我卻走出家門奔向大海，吹風，抓螃蟹，它們給了我無窮無盡的歡樂和知識。
夕陽西下，我遠望著美麗的晚霞映紅了半邊天，反射到海水裡，蔚藍的海水霎時變成了紅色，真是千變萬化，神祕莫側，猶如一朵朵紅蓮綻開在遼闊的海洋裡，美麗極了！等我回過神來，我和爸爸已經來到了“燈樓角”海邊，清新的海風讓人神清氣爽，心曠神怡。稍等一會，幾點銀星悄悄地露出了笑臉，我們馬上順著S道走到“戰場”，閃閃發光的星星佈滿了整個蒼穹，彙集成“光”的海洋，猶如一臺臺探照燈指引著我們進行“戰鬥”，盼望著我們滿載而歸。
柔軟的海灘上佈滿了貝殼、石頭。海螺是最常見的，其中有螺旋形的，漩渦形的，細的，長的，粗的，短的，白的，黑的……五彩繽紛，眼花繚亂。不過，我還是比較“鍾情”於抓螃蟹，喜歡享受抓螃蟹的過程。
哎呀！我突然感覺腳下踩到了什麼東西，低頭一看，一隻特大的螃蟹。我激動萬分，趕緊用電筒“盯”死它，虎視眈眈地做好姿勢準備捕捉。螃蟹先是一愣，很快地昂起頭，張開兩隻大鉗子，左揮右擺，不停地揮動，並示威地說：“放馬過來，我有絕招”。怎麼辦？我稍為停頓一下，馬上擺出“定身法”，與它展開了“持久戰”。螃蟹終於堅持不住，慢慢地放下“武器”，驚慌失措地往石頭縫裡逃，但逃得比較靈活、敏捷。可我也不賴，眼疾手快地想抓住它。螃蟹又迅速地揮起兩把鉗子，擺出一副正當防衛，抗爭到底的姿勢對陣著。我用一隻手有耐性地誘惑它，另一隻手從背後進攻，飛快地用手全部“包”住捕捉。“哎喲”一聲，我被它鉗制了。我忍著劇痛，用力一甩，可它怎樣也不鬆手，並威風凜凜地鼓著勁，好象是打了勝仗的“大將軍”，而我卻成了它的“俘虜”。我靈機一動，連忙把手伸入水中，一到水裡它馬上鬆開鉗子，橫衝直撞地“橫”逃了。
我久久地凝視著“死裡逃生”的螃蟹，只見它揮舞著肥大的螯，鼓凸著兩顆小小的黑眼球，口吐白泡，凶氣十足，簡直是一個野蠻的“橫行武士”。我認輸了？怎能放棄？！我訣不言敗，堅持就是勝利嘛！要報那“一鉗之仇”，莽撞是行不通的，我要好好合計一下，講究策略和技巧去捕捉它。
嗯，有了。我拿來一根棍子放在它身邊試探一下，它立刻有反應，準確無誤地用鉗子夾住不放。我發現它上當了，心情既緊張又興奮，像釣魚一樣把它釣起。“啪”的一聲，它又逃回水裡。我急中生智用手指飛快地按住螃蟹的硬殼，左右手齊開弓，費盡九牛二虎之力，才把它緊緊地抓起，快速地放入水桶裡。看著自己的勞動成果，我連蹦帶跳，心情無比愉快。
陽光、空氣、沙灘、海水、貝殼和螃蟹都是一流的，它給我帶來了快樂，給我一生留下了美好的回憶，但揮之不去的卻是海邊捉蟹的快樂情景。我從中悟出了一條終身受用的道理：遇到困難並不可怕，可怕的是自己的退縮，我們應在安全的前提下想方設法，銳意進取，勝利就在自己的前方。
回不去的故鄉 篇10
高一作文 ,722字“那是一片能讓你躁起來的土地！”故鄉，似乎就是這樣的。穿梭在人海中，我鑽過幾座大廈的縫隙，望著那一隅灰色，不由想起了那大山深處的沃土。她還好吧？於是，我決定再回去看看。火車不急不緩地穿行在灰色的城市中，窗外的景色幾番更迭，仍提不起我的興趣，我便和同行的人介紹起了我的故鄉。
記憶中的她，清晨時，山間的鳥兒嘰嘰喳喳，幾縷陽光柔和地灑在田野上，田野邊披上了金黃的外套；正午，秋風微拂，麥壟低吟著那遠方的歌謠；農忙時的人們俯身低和，山谷中就回蕩著空靈的合奏；到了晚上，田野上、山谷中、山樑間，都是一片漆黑，人們在家中聽著麥穗熟睡的酣聲，聽著蟋蟀、知了的談笑聲……好不舒心！我與同行的人們嬉笑著，想到即將到達那讓我魂牽夢縈的土地，我不由躁起來了。
當火車的嗚鳴聲逐漸加重，我的內心不由浮上了一絲難言的感情。下了車，竟未聞到那久違的麥香，甚至連蟬鳴也少之又少。我回頭望了望同行的人，只見他們走在一起絮叨著什麼，還不時往我這兒瞟幾眼，我開始慌了，朝他們喊道：“還沒到呢！再往前走走，翻過這座山看看吧。”翻過這座山樑，我不由愣住了：這哪還是記憶中的那個她啊！灰色充斥了我的眼睛。寥寥的幾縷綠色也是讓人內心絞痛的深綠。曾歡笑著的小河如今也是苟延殘喘地微泣著。遠處的幾縷白煙狠狠地刺痛我的雙眼，樹兒沒了，只有在兀自舔舐著自己傷口的樹樁，更別談鳥鳴了。我尷尬地朝同行的人們笑了笑，指了指遠處某化工廠的標牌，再無多言。
回去的路上，我的內心充滿憂傷。沒了樹兒，沒了美好的自然，我的煩惱將與誰傾吐，快樂將與誰分享呢？這一剎那的尷尬是短暫的，若還不亡羊補牢，尷尬的將是一個時代，那將會是何等的淒涼！
火車還在向前行進，窗外的景色仍在更迭，我盯著那漫天灰色，不敢再想下去。
回不去的夏天 篇11
國二作文 ,597字當知了還在樹梢上不停地叫著的時候，太陽正不斷向地面散發著它致命而又火辣的魅力，一波又一波熱力的狂轟濫炸，使人感到煩躁不安起來。
我走在順德的街道上，街上幾乎是“渺無人煙”，連小賣部都關起了門，我走到那棵綠意盎然的榕樹下，那兒正有一對母子在賣飲料，我向他們買了一瓶礦泉水，以解我炎熱之苦。她笑著遞給我一瓶水，我伸手接過。很快，從某處的巷子中走出一個人，正朝著樹蔭這個方向走來，是一個頭頂草帽，衣服上還破了幾個洞的中年人，汗在他的額頭上不斷地滴下來，他向那對母子要了一瓶水，嘴角扯起一個明媚的笑容，但是掩蓋不住他眼角的滄桑。
他掏空了所有的袋子，卻找不出一分錢來，他摸了摸頭，滿臉歉意地對那男孩的母親說：“我等一會兒再來還你吧！”男孩的母親笑著說好。或許是好奇心的促使，我在那兒坐了很久，可是等了好久，直到黃昏時刻，那個中年人都還沒來，太陽一點點地落下，也幾乎磨滅了男孩母親的耐心，她無奈地收起了所有東西，向家的方向走去，一大一小的影子在黃昏下拖得特別長。
第二天，我再一次路過那棵樹下，並再一次看到那對母子，只聽見男孩驚喜地說：“媽媽，這兒有錢，還有一張紙條！”男孩的媽媽拿著紙條和錢端詳地看了一番，說：“是昨天的伯伯留下的，他並沒有不還錢，只不過因為他是環衛工人，清潔站離這兒比較遠而已。”
聽到這裡，我大大地揚起了嘴角的弧度，感覺南方夏天的燥熱都被抹去了一般，心底裡充斥著涼快。順德好一個夏。
跟我過不去的人 篇12
國二作文 ,851字許多年來，跟我過不去的人不少。三歲時，總覺得比我大的哥哥跟我過不去；九歲時，覺得愛管事的父母跟我過不去；十二歲時，我那嘮嘮叨叨的老師也成了跟我過不去的人。
三歲時，比我大的哥哥總是和我搶玩具。他比我大得多，我當然不夠他搶了。那些好玩的玩具都被哥哥搶了去玩。每當爸爸買回新玩具時，哥哥總是第一時間享用，而我，只能乾瞪眼，只能與那些舊玩具為伴了。心想，等我長大了，我就不怕你了，可現在我能有什麼辦法呢？真不明白，身為哥哥的他，為何總跟我過不去呢？
9歲那年，我剛剛升上四年級。那時，父母總是把我管得一點自由都沒有，還常常強逼我做一些我不喜歡做的事。例如，學校搞第二課堂活動，同學們都可以自由選擇參加一些自己最喜歡的專案。當時，我非常喜歡寫毛筆字，也就打算參加毛筆字興趣班。可當我把這個想法告訴父母時，他們的臉頓時沉了下來，說：“寫毛筆字不好，還是參加英語口語訓練班吧。參加這種班划算，年紀小，學口語快，也好為你今後的升學打基礎”。我不敢違抗他們的旨意，誰叫他們是我的父母呢？我只能聽從了。哎，父母啊父母，為什麼這點自由都不給我呢？為什麼老是跟我過不去呢？
12歲時，我感覺自己已經走向成熟了，對很多事情都能自己拿主意了。可是，在學校，我每天都得對著那位嘮嘮叨叨的班主任老師。她好象一天到晚都扳著那張冷冰冰的面孔，什麼事都要重複地說上幾次，生怕我們聽不明白似的。最讓我煩的是，她好像還特別不放心我，特別關照我呢？幾乎每天下課後，總要留我下來詢問幾句。譬如功課怎麼樣了？午餐在學校吃得慣嗎？哎，叫我怎麼會不討厭她呢？
那天，在善解人意的語文老師面前，我無意間透露了我多年來的想法。她聽後，微笑著說：“不錯啊，你，蠻有個性的嘛。可是，經歷了這麼多事後，你有沒有想過，他們為何跟你過不去呢？”老師說話的語速明顯慢了下來，好像陷入了沉思。隔了許久，她才說：“跟自己過不去的人往往不是別人，而是自己。你好好想想吧”。
如今，我終於想通了，也明白了那天老師話中的意思。在這裡，我要大聲地說：“謝謝你們，跟我過不去的人！”
戰勝跟自己過不去的人 篇13
國二作文 ,1222字我常想，每個人都有跟自己過不去的人，而跟我過不去的人是誰呢？是那個成天不顧人感受的班主任，是那個坐在我後面嘰嘰喳喳說個不停的ＸＸ男生，還是那個整天吞雲吐霧的父親呢？
說起班主任，我就一肚子的不滿。我甚至認為他有時根本就是針對我。這個月是讀書活動月，學校要舉行一個朗讀比賽。班上許多同學都想借此機會來展現自己的才華。但我不同，我是一個做事沒有膽量的女孩，沒有什麼主見，也不愛表現自己，根本不打算像其他同學那樣積極參加“選美”。在一週一次的班會課中，班主任正為這次朗讀比賽作準備。他說：“這次比賽，我們要全力以赴，儘量選出最合適的人蔘加。為了不錯過最好的人選，我們先由同學們自薦，然後我再做些補充吧。”說完就開始點舉手的同學了。“陳明，你來讀一讀……”。“新喜，你也試試”。哇，同學們都有感情地讀起來，各有各的優點，各有各的長處，各不遜色。
正想著，“張麗”，一個聲音傳給來，誰叫我的名字呢？“到”，我抬起頭來，原來是班主任呀！“你來朗讀一下”。“哦！老師，你看錯了，我沒有舉手哇。”“對，你沒舉手，但我叫你也試試。”沒辦法了，我也開始表演起來了。也許是太緊張了，聲音、吐字，樣樣都不行。同學們見狀，都鬨堂大笑起來。“好啦！好啦！別笑了，張麗你先坐下。”班主任平靜地說。我灰溜溜地坐下，把頭埋得低低的，生怕被同學看見。心想：班主任老是針對我，明知我膽子小，還叫我，讓我出醜。那時，我認為跟我過不去的人無疑就是班主任了。
自習課上，我正趕著做作業。“誰拿了我的筆，快還我。”我抬起頭一看，又是那個出名的搗蛋鬼。每逢自習，他都嘰嘰喳喳的，把班幹部的話當耳邊風，且屢教不改。最可惡的是，他還是我的鄰居，坐在我後面，讓我每天都感覺腹背受敵。我曾不止一次地向老師建議，把可惡的他從我後桌調走，可總不如願。哎！為什麼他老是跟我過不去呢？
每當走進家門，就像入了“仙境”，到處都瀰漫著“煙霧”，一股嗆人的氣味撲鼻而來，讓人感覺呼吸不過來。不用說，又是我父親在吞雲吐霧了！我是一個討厭煙味的女孩，我和父親同在一個屋簷下，他一有空就吸起煙來，我常常吸二手菸，成了父親不折不扣的犧牲品。我已多次對父親說吸菸的害處，勸他少吸。但他總是不以為然地說：“多吸菸，快活過神仙。”我真想他有一天能醒悟過來，別再這樣執迷不悟了。現在社會上死於菸草的人數不斷上升，我真怕有一天不幸也降臨到我們的頭上。為什麼父親這點都改不了呢？為什麼讓我如此擔驚受怕呢？
仔細想想，覺得自己有時是過於幼稚。像班主任那樣對我們，其實並沒有什麼錯。他的目的很明確，就是要練練我們的膽子，訓練我們的能力而已，說不上跟自己過不去。像那位愛說話的男生，還有那個吞雲吐霧的父親，倒是應該幫助他們改正缺點。要知道，幫助他人，其實就是幫助自己。“授人玫瑰，手留遺香”嘛。哎，看來，如果我能正確地分辨是非曲直的話，能勇敢面對現實的話，跟自己過不去的人就自然會越來越少了。
原來，戰勝了自己，也就戰勝了和自己過不去的人。
跟自己過不去的人 篇14
國二作文 ,760字在漫漫的人生路上，我們總會遭遇波折，總會碰到一些跟自己過不去的人或事。在我的學習中，我就一直認定跟我過不去的人是她—娟子。
我和娟子同是英語科代表，可我倆卻是井水不犯河水，各走各的路，各做各的事。
那天，是娟子負責早讀的。她按照英語老師的安排，照例點名抽讀老師剛剛教的新單詞。料不到的是，她第一個抽的同學竟然是我。誰都知道這課的單詞難讀難記，加上我昨晚根本就沒有複習單詞，以至於我全都忘了。我只能無奈地站起來，吞吞吐吐的，半天也沒有讀出一個單詞來，惹得同學們都捂住嘴笑。我又急又氣，臉紅得像熟透了的蘋果。心裡想：唉！真丟人，還是響噹噹的英語科代表呢？竟然連一個單詞也讀不上，誰叫我昨天沒複習呢？不對，全都是娟子的錯，全班這麼多同學，她不叫，偏偏叫我，這不，分明就是要我難堪嘛。好，今天你讓我難堪，改日我也讓你下不了臺，咱們走著瞧吧。我越想越氣，早讀在我的憤怒中結束了。她和幾個女同學坐在一起，她們小聲地說，大聲的笑。我彷彿聽見娟子在說我的壞話，樣子真令人討厭。
我盼星星，盼月亮，終於盼到了我負責早讀的那一天。嘿，真巧，今天這課書要背起來真不容易呀！可我卻像找到了出氣筒一樣，暗自高興。上課鈴一響，我馬上精神起來。我故意叫娟子起來背書，果然不出我所料，她吞吞吐吐地背了半篇文章就不行了，同學們都好像替她著急呢，可我的心卻不知道有多涼快呀！這一次，我終於解了心頭之憤。
此後，每輪到娟子負責早讀的前一個晚上，我都會認真地複習單詞和文章。有好幾次我也想到放棄，但是，一想到娟子上次提問我的情形，我就打消了偷懶的念頭，因為我一定要贏她。
一學期下來，我的英語成績大大提高了。當老師高興地詢問我進步的原因時，我才發現原來是那個跟我過不去的人—娟子促使我不斷進步，是她一直鞭策著我努力學習，教會我永不放棄！
說不盡的感激，說不盡的愛 篇15
高二作文 ,1137字“你走，走了以後都不要回來！”
“嘭—”爸摔門而去，去得痛快，去得無情，去得如此瀟灑，正如徐志摩所說：“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”媽媽盯著門口，眼睛猶如揉進一粒沙子，痛苦極了，眼淚頓湧三千大河，也衝不走已經深深植入生命深處的細沙。屋子裡，父母，孩子撕心裂肺的哭喊聲溢滿了每一個角落。
爸有意地丟下無限的痛苦和悲哀讓家人承受，自己卻一走了之。那段時間，爺爺，奶奶快要崩潰了，孩子又不懂事。只有媽媽，在這最悲痛的時刻，仍然要買菜，做飯，照顧一家人的生活。我知道，此時此刻，家人是唯一能為媽媽遮風擋雨的精神之傘，是驅使她拼命工作的唯一原動力。多少次啊，媽媽強忍著即將要湧出的淚水，又把它吞進肚子裡。她知道，她沒有多餘的時間去流淚，她要完成使命，她要給予我們幸福。她肩膀上的擔子即使有千斤重，也不肯放下來。
多年來，我感激媽媽的悉心教導，感激她無微不至的照顧，感激她給予我深切的愛。
小時候，媽媽教我一首《贈小偷》：“細雨濛濛夜沉沉，樑上君子進我門。腹內詩書存千卷，床頭金銀無半文。出門休驚黃尾犬，越牆莫損蘭花盆。天寒不及披衣送，趁著夜色趕豪門。”文人的超凡脫俗的學識，氣質和風範，還有詩人處驚不變中表現出來的那種寬容與博愛是媽媽尤為崇拜的。媽媽說，在那樣的情況下，連小女子都懂得大聲呼救，何況一位七尺男兒！但詩人為什麼又沒有那樣做呢？那是因為他知道一個人淪為小偷的坎坷，無奈與痛苦：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”所以他在儘自己的努力拯救一個失足者的靈魂。雖然他自己也無十分的把握能使這種拯救取得成效，但依然儘可能地以朋友的身份給落難者予以幫助，在小偷行將離去的當頭，一再提醒門前有“黃尾犬”，“蘭花盆”……我常常想，那名誤入歧途的小偷遇上這樣設身處地為他人著想的好主人，或許會改邪歸正的。
多年來，我一直記著媽媽教我的這首詩，記著媽媽對詩的獨特感懷和領悟。它讓我時刻不忘懷一顆仁愛之心，坦然面對大千世界的種種齷齪和不義。繼而深深懂得了，只要心中有愛，一首打油小詩，也能化腐朽為神奇。
四十而不惑，媽媽的白髮已由鬼鬼祟祟轉為堂堂皇皇了，再也沒有一頭純淨的青絲可以顧盼自豪了。嘗試想來，人生的風雨冰霜和酸鹹苦辣，朝霧暮靄似的煩惱揮之不散，哪一樣不是白髮的忠實盟友！哪一樣不是媽媽曾經嘗試過的！三毛在《背影》一文中寫道：“母親踏著的青石板，是一片又一片掉碎的心，她幾乎步伐踉蹌了，但手上的重擔仍然不肯放下來交給我，我知道，只要她還活著一天，她都不肯讓我委屈一秒。”
媽媽，我感激你不顧分娩時那撕心裂肺的痛苦，讓我成為你的女兒；我感激你為了我能茁壯成長，付出了你寶貴的青春。我知道，當你看到你的孩子一天比一天懂事，進步，所有的痛苦和不適都不足以抵消你的喜悅和驕傲。
讀《那些回不去的年少時光》有感 篇16
讀後感 ,506字初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。儘管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海裡開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背後，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心裡。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那麼的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特徵的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們採取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐裡，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到後悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。儘管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
無處不在的愛 篇17
國二作文 ,912字愛，是非常珍貴而又奇妙的東西，它無處不在，它陪伴我們成長，豐富我們的人生。
“女兒，快出來吃西瓜啊！”媽媽一邊敲著門一邊說。“不吃！不吃！都怪你，把我的思緒都攪亂了！”我開啟房門，怒氣衝衝地對媽媽說：“西瓜那麼多籽，吃起來很浪費時間。明天就要考試了，我還要複習，別來煩我！”剛說完，我就“砰！”地一聲把房門關上。
明天就是期末考試了，可我一點信心也沒有，腦子裡亂糟糟的，一直也解不開一道數學題，剛剛想出點頭緒，又被媽媽給趕跑了。現在外面三十多度，街道上空無一人，綠樹都垂頭喪氣，彷彿被高溫熱昏了。雖然房間裡開著空調，但我仍然覺得自己在蒸籠裡—又悶又熱。我看著那道題發呆，一直想不出解題的方法。
不知過了多久，我終於把題目給解決了。這時，我才發現自己已經汗流浹背，渾身溼透了。我走出房間，想出去透透氣。當我走到飯廳時，我發現飯桌上放著幾塊西瓜，紅紅的瓜瓢看上去很誘人。我迫不及待地拿起西瓜，大口大口地吃了起來。
吃著吃著，我漸漸覺得不對勁，總感覺這西瓜好像有點不一樣。我定睛一看，原來這幾塊西瓜沒有瓜籽。這時，媽媽從廚房裡走出來，滿臉關切地對我說：“西瓜好吃嗎？我把瓜籽都挑出來了，這樣就不會浪費時間了。”我咬著西瓜，淚水一滴一滴地流了下來，媽媽這麼關心我，我卻這麼粗魯地對媽媽，真是不應該啊！淚水模糊了我的視線，我彷彿看到了媽媽已經發白的兩鬢、眼角細密的皺紋……
還有一件讓我難以忘懷的事：一天上午放學後，剛才還晴空萬里去突然烏雲密佈，沒過多久，就下起了傾盆大雨。這時，我剛剛在食堂吃完午飯，正打算回教室寫作業，可是粗心大意的我卻忘記帶雨傘，我只好等雨停了再回去。
過了很久，雨一直沒有停，還有越下越大的勢頭。我漸漸不耐煩了，正想直接衝回去。“咦？你怎麼還沒走啊？”身後傳來一個聲音。我回頭一看，是班上的一名女同學。“你沒傘嗎？我正好有一把，我們一起回去吧。”他不等我拒絕，就拉著我走進雨中。到了教室後，我不經意地扭頭一看，發現她的半邊身子都溼了。我回想起剛才的事，發現她拿傘的手總是往我這邊靠，雨傘一直把我給全遮住……
在我們的成長道路上，無論是父母的愛，還是朋友、同學的愛，都一直陪伴在我們的身邊，無處不在。
揮之不去的記憶作文 篇18
高一作文 ,3514字【篇一：揮之不去的記憶】
科學證明，人的忘性很大。一個人，有時早上發生過的事情，晚上就忘記了，但是，在我一生中，有些記憶是揮之不去的。
第一次向老師說“不”的記憶是揮之不去的。
清楚記得，初一時的一節數學課上，老師與同學們都在熱情地上著課。忽然，我站起來大聲說：“不，老師，你錯了！”原來老師把數學題“3+（－4）＝？”中的“－4”的負號看漏了，從而得出錯誤的答案。老師當場表揚了我，同學們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……，我這種勇敢一直保持著，這段記憶我已深深地記在腦中。
第一次獨自離家出走的記憶是揮之不去的。
清楚記得，初二時的不懂事與莽撞。週六的早上，級部要召開一次家長會，因我期中考試的成績不理想，母親看完我的成績後，回到家便大發雷霆。青春時期的我，心浮氣躁，聽著聽著，怒氣一發，便氣沖沖地走出了家門。寒風呼呼，離家出走的我孤獨地走在大街上，像個流浪漢。經過一間大排檔的門口，店內食物的香味很是誘人。此時，我肚子餓了，但是身上沒有錢。我唯有坐在旁邊望著別人吃，口水只差點沒流出來了。店裡的老闆望了我很久，走過來問道：“年輕人，離家出走啊？來—見你這樣，請你吃碗麵。”我望了一望老闆，什麼也說不出了。我狼吞虎嚥地吃起面來。一邊吃，一邊感謝老闆，眼淚還忍不住往下流。老闆見我這樣連忙說：“孩子啊，回家吧！我只是請你吃了碗麵你就感動得哭了，你父母對你十幾年的養育之恩，你何嘗感動過？”……這可不是電視劇，我多想這不是真的。對這段記憶，我能忘記嗎？
人生的第一次大考失敗了，這個記憶是揮之不去的。
清楚記得，初三時，日夜操勞，刻苦學習，別人忙什麼，我也忙什麼。到了中考的那天，頭腦突然空白，題目也感覺陌生了，最後胡亂做完試題。在出成績的那天，我愣了，吃驚了，原來我的付出是沒有結果的。人生的第一次大考失敗了，我的問題出在哪呢？最後，經過老師、家人、朋友的開導，我知道了我的不足，特別是不敢積極面對困難與挫折。這段記憶，刻骨銘心，我能忘記嗎？
人生，會有很多揮之不去的記憶，猶如一張張珍貴的明信片，記錄我們走過的彎彎曲曲的路，滿載我們對人生感悟的一點一滴……
【篇二：揮之不去的記憶】
記憶，是歷史的腳印；記憶，是河床的沙子；記憶，是澎湃的海洋；記憶，更是人生的播映機。
在記憶的沙灘上，留下了許許多多的腳印。在一個特別寬闊的腳印中，記下的不只是一個單獨的空洞，也隱藏了我一段過去深刻的記憶。
一個放學的下午，我在教室裡仍然在知識的海洋中遨遊，夥伴來邀請我同行。在夥伴的叫喊聲中，我收拾起東西，出了校門。也許是感到一絲的快樂，往車站的路上走，時間也跟著走：天已差不多全黑，路燈也開了，看著地上的影子，越來越黑，越來越長，而又猛的變短；走著走著，天已全黑了，街的兩邊也開始熱鬧起來，路人的散步聲、士多店的買賣聲，以及人們的討價還價聲，無所不有。這時候的熱鬧，都開始迸發了。
大街的兩邊繁華、熱鬧，中間車道上川流不息的汽車也固不可少。汽車的往來猶如千軍萬馬在戰場上奔騰，帶來的並不是快感，也不是汽車呼嘯的聲音，而是如畫、如詩的夜景。
走在街邊看到地上燈光炫耀，抬頭看到空中的星光閃爍，心裡更感到愈發的愉快。賣麵條的小店，殷勤地把香氣往外傳送。在這麼寒冷的夜晚能吃上一碗熱面，心裡也許更感到溫暖吧。修車廠裡的工人盼望著生意的來臨，但也並不寂寞，幾個人圍起一夥，打起撲克，這也許是自享其樂吧！
走著走著，猛地一抬頭，已到了車站，和我同行的，除了弟弟，還有幾個住宿的朋友，盼望著車快點到來，好早點回到溫暖的家。
上了車後，快樂的感覺中也有一股不愉快—回家當然是快樂的，但回家只是一個瞬間，並不能享受如此的快樂，這也許就是我不愉快的原因吧！
那次回家的記憶總在腦海中懸浮，盪漾。在記憶的沙灘上它不停的來回滾動。記憶如水，留下的是波痕；記憶如燈，照耀的是前方的路；記憶更是一場夢，夢見的是人生的氣息。
讓它永遠留下—記憶。
【篇三：揮之不去的記憶作文】
在記憶的長河中，有些記憶是不經意留下的，有些記憶是親身經歷的，也有著那麼一些記憶，是揮之不去的。
開啟記憶的大門，自己親身經歷的大多都已變得模糊了，有些不經意間留下的，一件件浮影在腦海中。
忘不了越王勾踐，他的英雄氣魄讓我久久不能忘懷，自從在歷史書中認識他之後，我便對他產生一種愛慕之情。我愛他那臥薪嚐膽的堅韌，愛他那忍辱負重的能耐，更愛他那三千越甲可吞吳的氣魄。因為愛他，讓我懂得了“忍能成大業”這個道理，也讓我再一次見識了宰相肚裡能撐船的定義。
忘不了史鐵生，他的堅強與毅力讓我敬佩。生命是一條奔流不息的長河，史鐵生是這條河流中苦苦掙扎的人之一，失去雙腿對任何人來說都是致命的打擊，更不必說一個二十歲的年輕人，但史鐵生並沒有被人生的遭遇嚇倒，在痛苦和傷心過後，他用一支筆和他那睿智的頭腦戰勝文壇，書寫況味人生。因為有了他，讓我學會了永不放棄，也讓我更加勇敢地向命運宣戰。
忘不了劉備，他的謙虛和度量值得我一生追隨。因為他的謙虛與度量，三顧茅廬傳為佳話，家喻戶曉；因為他願意低下他那尊貴的頭顱，實現了聯吳抗曹的“三足鼎立”之勢。感謝劉備，是他向我詮釋了什麼叫“禮賢下士”的含義，也是他讓我明白了什麼叫“謙受益，滿招損”。
在這記憶的長河中，我始終不能忘懷抗日戰爭時的“南京大屠殺”，忘不了“朱自清寧死不吃美國的救濟糧”，忘不了正如電視劇《長征》裡所展示出來的紅軍的艱辛，……
感謝這些揮之不去的記憶，是它們一直在鞭策著我，教導著我，使我慢慢徹悟人生！
【篇四：揮之不去的記憶】
在我的生命中，有那麼一個人，令我永生難忘，他就是我的爺爺。
從我懂事有記憶後，爺爺就一直活在我心裡，爺爺的影子在我的腦海裡不斷徘徊著，成為我記憶中最重要的一部分。我從小就被爺爺教導著，與爺爺也經歷過無數的風風雨雨。
永遠也不會忘記，我與爺爺從前經常光顧的那間酒店。在那裡，有著我們開心的回憶。記得，在我開始念幼兒園的時候，爺爺就每天不厭其煩地接送我。在去上學的時候，爺爺總是和我去那酒店吃早餐後才去上學，因而我總是上學遲到。不過我不介意，我很樂意享受與爺爺共餐時的時光，因為爺爺總是關心著我，教導著我，處處都滿足我。
永遠也不會忘記，爺爺和我在家時的點點滴滴。在家裡，爺爺總是不不厭其煩地教我做作業，因為我的不聰明，總是要您嘮叨，真的很感謝爺爺。爺爺是非黑白分得很清楚，無論我在家或在外面，爺爺絕不會因為疼著我而不批評我，這樣，使我比其他的人懂得了更多的道理，爺爺的很多話語令我終身難忘。
永遠也不會忘記，您我在醫院見面時的情景。身臥病床的您瘦了，讓我看著心痛，本來說不哭的，但我還是流下眼淚了，我在您面前還是堅強不起來。我不願意對著爺爺您哭泣，只想與您談天說地，就像從前那樣。
從來不曾想起，永遠也不會忘記。爺爺，您是我一生中揮之不去的記憶，這些記憶永遠藏在我內心深處。
【篇五：揮之不去的記憶】
那寂寞、孤獨的背影令我記憶猶新……
臨近黃昏，這已到吃飯時段，家家戶戶也都散發出誘人香味。而我依舊在房間裡對著書山題海埋頭苦幹。房裡靜得很，彷彿一根針丟在地上也知道。
忽然，門被輕輕地打開了，而後又輕輕地被關上。雖然如此，但我還是聽得見，我回頭一看，原來是媽媽。媽媽輕輕地說：“小靜，該吃飯的時候了。”
我無名火起，說道：“我的功課還沒有做完，吃什麼飯呀！你整天就知道叫我吃嗎？”
媽媽一愣，說道：“那趕緊做完，再出來吃飯吧！我和你爸等你。”說完，她轉過身離去，留給我一個孤獨、寂寞的背影。
我望著媽媽離去的背影，我忽地覺得臉頰上多了兩道熱淚，我伸手觸控著，是淚水，我不禁後悔了。
是的，我不應該對媽媽咆哮，她為了我能夠更好地學習，一日三餐都是做對我有營養的飯菜，把我的生活照顧得妥妥帖帖，我怎麼能這樣對媽媽呢！
“媽—”我沙啞地叫著。
媽媽回頭，一驚，過來微笑著說：“嗯！作業不會了，需要我叫爸爸嗎？”我聽著媽媽的話，哭出了聲音。
媽媽見我哭了起來，連忙問我：“怎麼了！嗯？”開始慌張起來。
“沒事，真的沒事．＂我搖頭說著。
媽媽鬆了一口氣，“那繼續加油吧！”她緊握拳頭，做了一個加油的手勢。”
“嗯！”我破涕而笑地回了個禮。
“沒事，媽走啦。”當媽媽開門就要離開時，我站了起來小聲說：“媽媽，對不起……”媽媽彷彿什麼也沒聽見，也沒有轉身，而是輕輕地把門關上，走了。
媽媽的人雖然走了，但是媽媽的背影在我眼裡並沒有消失。我忽然覺得，媽媽的背影，不再是寂寞、孤獨，而是充滿朝氣，充滿力量的背影。
我攤開一本新的作業本，提起筆，低頭，微笑著，然後繼續埋頭苦幹……
揮之不去的記憶 篇19
國三作文 ,922字巨集中情，珍惜在一起的每一天
—題記
看著一張張整齊的圖片，讓我們回想起那一幕幕令人讚不絕口的畫面，那是多麼讓人激動啊！
那天，晴空萬里，驕陽似火，彷彿是在迎接這場比賽而準備的。再看看同學們的精神，更是神采奕奕，臉上洋溢這期待而又興奮的表情。
比賽一場接著一場，很快輪到我們班了，我們班的人非常嚴肅，不像往常一樣調皮搗蛋；穿著本班的班服，人也精神多了，可以說是“男的帥，女的靚”。班服上寫著“巨集中情，珍惜在一起的每一天，初三四班”。沒想到，我們班剛一上場的氣勢，就得到了雷鳴般的掌聲，使我們更加的有信心。
想起那熟悉的音樂，我們班的人神采奕奕的跑了起來，與眾不同的佇列吸引了不少人的目光。緊接著，響起了舞動青春的體操音樂，我們做的整齊劃一，或許他們不認為是60多人在做操、而是認為一個人在做操。當響起那“七月火把節”時，我們班的人可自信了，於是他們便歡快、激情地跳，由於變“十字架”，同學們的目光立刻的轉移到我們的身上，就連評委席上的領導、家長都看得津津有味，似乎都鑽進圖片中。而當響起那跳兔子舞的音樂時，我們可以說是生龍活虎，個個跳的跟兔子一樣活潑亂跳、可愛極了。她們的目光仍還在我們的身上。到了該退場的時候了，又想起了那雷鳴般的掌聲。
這一切的一切，都源於我們的班主任—趙老師的諄諄教導，他將大課間的每一細節動作規劃得天衣無縫，課後也為此付出了很多，絞盡腦汁的去構造，以便得更吸引人的注目，當然也不少於我們的努力，正如愛迪生所說的：“天才不過是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。說的正是趙老師這一類人吧，“只求付出，不求回報。”變十字架、反方向、四面轉法……等等。都是趙老師的傑作，呵，我們的趙哥厲害吧！若不是他，我們都不會懂得什麼是團結，在他身上，我懂得了許多做人的道理，在這，。我想說：“趙老師，謝謝您！你辛苦了！”
到了該宣佈獲獎的訊息，我們班的人都屏住了呼吸，似乎此時掉根針都聽的見，直到宣佈九年級，第一名—904班時！我們班便在操場上奔跑著、歡叫著。彷彿一個個都是馳騁疆場中驍勇善戰的士兵，盡情享受勝利的歡樂。
班級大課間比賽是我們班“珍惜在一起的每一天”的證明，也是揮之不去的記憶！
摸不著的愛 篇20
國二作文 ,609字凡是看過美國作家凱倫凯勒寫得那部述說他生長過程的書，都會知道她的老師說過的那一句：“愛是摸不到，是用心去感受的。”
去年暑假在醫院待的那段時間，我認識了一個人，一位孤寂的高齡老人。我時常默默的在走廊裡關注著這個悲愴的老人。
這天，一片白雲籠罩在天空，陰霾向四處蔓延，失落的我，如往昔一樣坐在醫院走廊的長凳上。目光停放在那個老人身上，她的兒子和媳婦來看她。“這麼些天又花了多少錢啊？”我驚愕地聽到這些，老人在媳婦的叱罵聲中，淚流出來了，“你就少說兩句吧，咱媽這麼辛苦地把我們拉扯大，現在有責任照顧她。”他的媳婦表現的總是那麼的勢力，看得出來這個兒子是吃軟飯的，在媳婦的權威下，他顯得那麼懦弱。就這麼幾句話在她嘴裡說出來，老人家只能低著頭不吭聲，看的出來那種無奈。這種氣氛帶動了整個病房，有人細細作語，聽了真叫人寒心，像把老人推入了谷底，這一切我看在眼裡，聽在耳裡，我徹底無語了。
中午，老人的孫子多多來了，背了個書包，裡面裝了個橙子，“奶奶，這個給你吃，這是我偷偷拿來的，媽媽不知道的。”這時老人感動的流下了一滴充滿“愛”的眼淚，孫子簡短的一句話，把老人從谷底重新拉回了，同時也感化了病房裡的所有人，包括我，溫暖了全部人的心，喚醒了人們的良知。
這一幕我將把它珍藏在記憶深處，即使這不是一件美好的事，但是很真，這個社會總有那麼努力的一面，醜陋的一面，但也有令人不能刻畫出來的一面，那就是這份摸不著的“愛”。