遇見的美好相關作文20篇

遇見的美好 篇1

國三作文 ,72字
遇見的美好作文1000字https://wWw.ZuoWen8.com/a/359625.html

花開半夏,遇見最美好的你 篇2

國三作文 ,649字

盛夏的花開,是你對我的祝福;你隔著花海對我微笑。遇見是一種緣分,帶來永恆的回憶。遇見你,是我的緣分。

“眾裡尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。”

遇見你的那個夏天,是花開的盛夏。還記得一片奼紫嫣紅之處,你在花的那邊,我在花的這邊。你正趴在一片花上,好像在跟花竊竊私語。我望著你,你抬起頭,呲著牙,給了我一個特別燦爛的笑容。你說:“花能聽見我們說話,對嗎?”我點點頭望著你,你摘了一朵開得正豔的花,送給了我。燦爛的陽光照在花上,映在臉上,好美,好美。

“月上柳梢頭,人約黃昏後。”

你是一個愛花的安靜女孩。你喜歡那種白色鑲紫邊的小花,還有那種嬌滴滴的月季花。你還喜歡在一個幽靜的小道,採一大捧花,靜靜的把臉深深埋在裡面。那時,我最喜歡的事就是跟在你的後面,默默的陪著你。我們的友情,就這樣默認了。此後,我總能在午後的花園小徑之中找到你,站在風中,傻傻地等待。

“誰念西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉書窗,沉思往事立殘陽。”

一年年春華秋實,一年年寒來暑往。我們成為了最好的朋友,形影不離,相濡以沫。熱鬧的公園裡留下了我們的笑聲,安靜的教室裡記下了我們的希望。你是我的水,我是你的魚。我們相依相存。日復一日,年復一年,時間帶你去了遠方,卻改不變我們的記憶。我最後一次見到你,你的眼紅紅的,眼角還依舊掛著淡淡的淚痕。

從此以後,那個呲著牙笑的小丫頭,走遠了;那個站在風雨中的身影,不見了;那個在花叢中俯下的身影,消失了。唯獨剩下的,是如夢如幻般的回憶。我很慶幸,在最美的年華遇見了你。那個遠方的你,還好嗎?

遇見最美好的我們 篇3

國二作文 ,706字

學校的甬路旁佇立著一棵棵整齊的梧桐,他們總是沉默著,無論寒雪還是驕陽,只有風吹過時,才會發出“沙沙,沙沙—”的感嘆聲。

剛入初中,一切都是新鮮的。同學間保持著禮貌的距離,微笑、問候都透著謹慎與羞澀。那天,老師讓我們每人去“認領”一棵梧桐,就像小王子馴養玫瑰。起初,大家誰也沒有動,後來,不知哪個同學帶了頭,我們一齊擁上甬路。梧桐們依然立在道旁,依然平靜,只是沙沙聲中似乎多了一點兒期待。我相中一棵,用手輕輕撫摩他粗糙幹褐的樹幹,便算與他確立了關係……我們聊著自己的梧桐,漸漸沒了拘束,漸漸成了夥伴。那個初秋,我們遇見了梧桐,更遇見了彼此。

那是第一次計分體測。春日的陽光已有些毒辣,梧桐依然如戰士般挺立,我們並肩站在跑道上,待發令槍響一齊衝出……吶喊與汗水並未使我們贏得佳績,在同檔班中排了倒數第一。我們沮喪極了,放學後,找了各自的梧桐傾訴。梧桐好脾氣地沉默著,耐心地傾聽著我們的牢騷,安撫著我們的情緒。漸漸地,同學們不再抱怨,開始討論訓練方法與計劃安排……最後,我們並肩走過甬路時,臉上添了自信的笑。那個春天,我們雖遇見了失敗,更遇見了不服輸的彼此。

烈日下,我們站在操場上,一條粗糙卻結實的拔河繩,象徵勝利的紅結停在雙方中央,這是決勝局。梧桐似乎也關心主人們的戰況,偷偷探出枝幹觀望……我們死命地握著這有些扎手的繩子,隨著“一二、一二”的號子全力地拉呀扯呀,任雙手磨得生疼,任汗水留到眼裡……終於,對方洩了勁,我們一鼓作氣贏得勝利。還是個傍晚,我們又一次相約去看梧桐,他們仍無言矗立,卻勝過一切言語。那個初夏,我們遇見了成功,更遇見了愈加團結的彼此。

感謝遇見,遇見梧桐,遇見同在美好青春的我們。

遇見更美好的自已 篇4

國小五年級作文 ,1322字

“……讓我們一起看人面桃花相映紅,一起聽稻花香裡說豐年,一起嘆霜葉紅於二月花,一起盼風雨送春歸、飛雪迎春到……”隨著董卿老師的開場白,一年一度的詩詞大會又與我們相約了。

“陽春佈德澤,萬物生光輝。”在蒙曼教授的話語後,第一位選手——七歲的張益銘走上了燈光輝映的舞臺。只見他落落大方,雖然最後絕地反擊失敗,遺憾地告別了舞臺,但我仍為他這種不服輸的精神喝彩。第二位選手是來自俄羅斯的大衛。聽著他一口流利標準的中文,看著他在舞臺上的精彩表現,我不禁感嘆:一個外國人都能把中國傳統文學學得如此透徹,更何況作為中華子孫的我們呢?最終,大衛以156分的高分獲得了攻擂資格。

最振奮人心的,就屬“飛花令”了。只見百人團總分最高的選手和預備團分數最高的鄧雅文各自站在舞臺兩側。比賽開始,燈光驟然亮起,牡丹狀的舞臺迅間亮起耀眼的藍光,響亮而密集的戰鼓聲響起,使比賽顯得更加激烈和緊張。這次“飛花令”的主題字為“紅”。看到這個字,我的心裡頓時跳出幾句古詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”……但是我很快就再也想不出一句帶“紅“字的詩了。再看臺上的選手,她們你一句我一句,一來一往,進行了十多個回合。很多詩句我是聞所未聞,我不禁被深深地折服了。

讓我最為佩服的還是“超級飛花令”。“超級飛花令”比“飛花令”難度更加大,不僅詩句中要含有“月”字,而且詩句中還必須帶有數字。我馬上開始搜腸刮肚,小腦袋開啟搜尋引擎。可是奈何肚中墨水不多,苦思冥想後也只能想出三四個。選手們卻神態自若,毫無緊張的神情,只需稍加思索,就能信手拈來。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”“解落三秋葉,能開二月花。”“畢竟西湖六月中,風光不於四時同。”……兩人你來我往,燈光也隨著一左一右地移動。持續了許久,最終鄧雅文以2比0獲得了勝利,成為了攻擂者。

鄧雅文與大衛進入了最後一個環節——擂主爭霸賽。第一輪為圖文線索題。康震老師現場寫出了線索字和作畫。在這難度極大的比賽中,大衛率先贏得了2分,把比賽推向了高潮。我不禁為鄧雅文捏了一把汗。但鄧雅文沒有就此氣餒,在文字線索題中奮起直追,趕超了大衛,以5比2取得了最終勝利!選手們的精彩表現為第一場詩詞大會畫上了圓滿的句號。

人生有四季,詩詞也有四季。讓我們品詩意人生,看四季風光,在古詩文中陶冶情操,品古代詩人楊柳依依、雨雪霏霏的美妙景色。讓我們多積累古詩詞,讓中華傳統文化代代傳承併發揚光大,讓我們在詩詞中遇見更美好的自己!

生活因遇見而美好 篇5

國二作文 ,64字

一朵花的遇見是去面對馥郁的芳香,一棵草的遇見是那頑強的生命力,一個人的遇見是那引以為傲的自己……我想,終有一天我會遇見它!

遇見的美麗 篇6

國二作文 ,1011字

有一個人,他於二零零七年獨自離開家鄉,成為一名“北漂”。二零一零年,他憑藉一曲《新貴妃醉酒》問鼎《星光大道》年度總冠軍。他,就是李玉剛。

十年成名之後,他卻越來越迷惑:自己所追求的快樂是什麼?為尋求答案,他完成了一場“遇見之旅”。在數年後的二零一七年元宵晚會上,一首《剛好遇見你》橫空出世,頓時火遍中華大江南北,更是在此後的半年之中,於各大音樂平臺數次排名位列第一!我最喜愛的歌曲便是這首《剛好遇見你》,我與這首歌似乎有太多的緣分和巧合……

去年十一月份,我偶然間聽說李玉剛出新歌了,便好奇地搜尋了一下,與此歌就此相識。聽完第一遍時,我還有些不知所以,感到這歌很一般。但我一翻看評論,便又聽了一遍(評論中都在讚揚這首歌有多麼多麼動人),而後眉頭一挑:呦呵,這歌還挺有意思的!聽第三遍時,我的眼淚“啪嗒”一下掉在了桌子上。當我發覺到並伸手去拭時,我已淚流滿面:不知為何,心中突如其來的感動……

當時,我的幾個朋友在聽後露出了不屑的表情;他們認為李玉剛就是個偽娘,而《剛好遇見你》就是在唱戲,完全沒有聽的意義!

我不這麼想。這首歌最吸引人的地方不是動聽的旋律,不是優美的歌詞,也不是那讓人震撼的偽音,而是它所表達出來的情感:那種遠行歸來,初心不變的情感。

每個人都將經歷一個迷茫的階段,這是必然的。但迷茫過後,我們的心靈和靈魂都將得到質的飛躍。我第一次接觸《剛好遇見你》時,由於種種原因,思想很是消極,加上青春期,情緒並不穩定。但這首歌又讓我明白了很多:我們的人生,便是無數緣分的體現。中國十幾億人,兩人能在人海中相遇,相識,這就是緣分。緣分是可遇不可求的。不說別的,我們的班級。這二十一個人能夠在濰坊市的數座小學中來到十中,成為了一個班級,能夠一起學習,一起成長,這就是緣分!生活中有太多的緣分,我們這二十一人,能夠剛好遇見彼此,已是莫大的機緣!或許我們只能相處三年時間,三年後便要各奔東西。但有這三年,已經足夠!

在日後的生活中,我們會遇到更多的人,其中包括我們的朋友、同事等等。可能你們會有不好的回憶,但正是那些苦難的存在,才讓那快樂的時光更加彌足珍貴。也正是那些“剛好遇見”的緣分,才組成了我們美麗的生活。

感謝上蒼,讓我遇見了你……

那一刻我遇見了美好 篇7

國小六年級作文 ,632字

在一個暴雨傾盆夜晚,雖然雨很大,天很冷,但我的心卻還是感到很溫暖。

“不好!馬上就要遲了!”此時的我,心遊離於身體之外,因為我現在正在一心想著一部晚上八點準時播出的動畫片。可是雨下的這麼大,我又沒有帶傘,只帶了一塊錢坐公交車。

等了近二十分鐘,公交車還是遲遲沒有來。我急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒地流逝,公交車依然沒有來。雨越下越大,向遠方望去,依然一片漆黑……

不知等了多久,終於有一輛公交車像老爺車一樣緩緩駛來,可是人卻是滿的。沒有辦法,我只能硬著頭皮往上擠。車行駛過一站又一站,窗外的雨一點也沒見小,我的內心一分多過一分地忐忑著。離我們小區最近的公交車站離家至少也有五、六米,如果跑回去至少也要三分鐘。雨這麼大,跑回去定然會感冒,明天還要上學……“天道好輪迴,蒼天饒過誰”,果不其然,誰讓我平時不好好表現呢?看來我是沒有辦法逃過暴雨的洗禮了!

我剛準備下車,要衝進暴雨中。突然,司機叔叔溫柔地說道:“小朋友,沒帶傘吧?”我點了點頭。“給,叔叔這裡有件一次性雨衣,你穿上趕緊回家吧!”“謝謝叔叔,叔叔再見!”我心中存滿了感激,披上了雨衣,蹦蹦跳跳地回家去了。那一刻,我遇見了美好。

小鳥的美好是天空,魚兒的美好是大海,熊貓的美好是竹林。我所遇見的美好,就在那個暴雨傾盆的夜晚。

遇見你的美好 篇8

國二作文 ,933字

她是第一個來我們班實習的生物老師。

第一次見她,她身著白色T恤,腳上穿著雪白的運動鞋,說著一口流利的普通話,因我們的生物老師平常很少講普通話,所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是,每次我們上生物課時,她都來到我們班,一聲不響的坐我們後面,還邊聽邊記。

一次生物實驗課時,原來坐在後面聽課的她,竟站起來加入我們的實驗隊伍,與我們一起探討,細聲細氣的問這問那。有同學就在私下說:“我們聽課的老師好像個小孩啊!”

不久,她第一次給我們正式上課,不知是不是她有點緊張,站在講臺上好久沒有說話,只是用著她那水靈靈的大眼睛看著我們。後來她說,她從我們眼中看出了學好生物的能力和對生物的喜愛,還有就是想和她成為朋友並瞭解她的渴望,不過—她說想和我做朋友就必須和我一起努力學好生物。之後,她抬起頭看著我們,同學們一起點了點頭。她的這個開場白讓我們著實的眼前一亮。猜想她是一個很有趣的老師。今後的課,證明了我們的猜想。

她上的課,很令人著迷,一個個生物知識,從她的嘴裡蹦出來,都成了美妙的音符,最後組成了動聽的樂曲。我們全神貫注的聽著她解讀著生物的奧祕,爭相回答著她提出的每一個問題,不管我們的回答如何,她也常說:“真聰明,老師怎麼就沒有想到這麼好的答案呢?”但若是有時我們回答得太離奇,她也假裝“懲罰”我們,結果竟是讓我們講故事給她聽,於是班裡的朗笑聲越來越大。那段時間的生物課,成為了我們最盼望著的課了。

她還引導我們要自信,當時我們班的同學基本上都很害羞,她就用自己的空餘時間,在QQ上開導我們,並講了許許多多自信的好處,並提供了方法,雖然現在的我並不是很自信,但是卻比以前好多了。

另外她還倡導我們多去大自然中發現和學習生物的更多東西,她還說大自然不僅有利於我們的學習,還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡單,每每遇到她,就道一聲老師好,並送她花和賀卡。

在相處了的一段時間後我們都彼此喜歡上了對方時,她卻實習時間到了。和她告別的那一節課上,我們心裡有一種說不出的滋味,她拿手機拍下幫我們上課的視訊,說是不想失去和我們在一起學習和生活的回憶。

不過,我們還是經常會在QQ上聊天,共同回憶那段時間,那是我們和她在一起最美好的時間,彼此用心相待,所以永不會忘。

遇見你,是我生命中的美好 篇9

國一作文 ,649字

世界上最有緣的相遇,莫過於我和你的遇見。

——題記

伴隨著第一聲啼哭,我和你正式相遇。但我在你腹中不斷索取營養、不斷生長的那十個月,卻早已使我們之間的感情不斷加深。

每個夜裡,你都無法安然入睡,總要起一到兩次的夜;在我蹣跚學步時,身後總有你緊張而又欣慰的身影。再後來,我逐漸長大了,上小學了,你陪我溫習功課,為我遞著一杯又一杯熱牛奶,使我能夠在緊張的學習之餘放鬆下來,享受你帶給我的愜意。猶記得小學時一次親子運動會,我們一起參加“兩人三足”的比賽。由於沒走幾步就不慎摔倒,導致我們逐漸落後於其他同學和家長。這時,我便有些急躁,只聽得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話:“調整好狀態,我們一定可以的!加油!”我不禁看向你,你望向我的眼神是那麼有力,閃爍著信心與不放棄的光芒。那一瞬間,我為生命中有你而感到無比驕傲!也就是在那樣一次次的機會中,使我們變得越來越默契,有時竟連某句話,某一個動作都如出一轍。

還記得那一次,我去上書法課,半路卻下起滂沱大雨。你拿上一把雨傘就衝出了家門,跑到車站去接我。你說你出門太急,就拿了一把傘,湊合著用吧!可你卻將傘下的大半片天地都給了我,自己的大半身子淋在雨中。回家後我才發現,你那黑色的T恤衫已經溼透了大半。

生活中的點點滴滴透露著你對我的愛,可你卻一貫不言不語。

是什麼樣的緣分讓我和你相遇?我想,母愛也許會是最好的答案。

遇見你,是我生命中的美好——我的母親。

最好的年紀遇見最美的詩 篇10

國三作文 ,921字

端莊雋秀的方塊字裡頭,豎的骨,橫的筋,在我面前呈現出一幅詩情畫意的美景。不曾到過江南,但她的一顰一笑,卻早已記在心上。

“江南好,風景舊曾諳”。在詩詞的世界裡,我遇見了江南的美景:春季裡綠堤聞春曉;夏日裡荷鄉深處弄蓮子;秋來飲酒賞秋月;冬來踏雪尋梅……只搖擼順水行,便可穿行古鎮間,看盡江南人風景。

江南總是和春離不開的。白居易說“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。大可想想,火紅的太陽,藍藍的江水。春天時江邊的綠草,藍色的江水,一派旖旎和諧的畫面,不由得讓人感慨一句,能不憶江南?

徜徉在詩詞的海洋裡,一葉扁舟足矣。從流飄蕩,希望風能把我送到江南,不一定要在春天。到了那,尋一安靜偏僻的木屋,門前栽上一棵槐花樹,開鑿一小塘,栽些蓮花,養一小貓。槐樹的品種不必名貴,好長就好;蓮花不必多,別讓小塘看起來寂寞就好;貓不必太大,機靈可愛就好。

我到那裡可能是夏天吧,門前的荷花呼啦啦開了許多,頗有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的欣喜。閒時學學沈從文大作家,撮一把茶葉置於紗袋,放在荷花花心上,汲取一下日月精華,再以簷下天水沖泡。某個夏夜,泡好一壺茶。搬一藤椅在門口,品品茶,賞賞花,望望月,任憑月光灑了一身,也不怕一庭淒冷。有茶,有蓮,有月相伴,豈不是比李白詩中的“舉杯邀明月,對影成三人”還愜意?

亦或是在秋天,在門口與不及一人高的槐樹悵然相望,倒也無妨。起碼,有小貓跑過來,蹭蹭你的褲子。然後,一人,一貓於一躺椅上鬧成一團。累了,就躺好,數數天上的星星,靜聽風聲斷續,無人處,耿耿寒漏咽。

其實冬天也未嘗不可。雖說江南的冬天不冷,但你也大可以學了古人,紅泥抹一小火爐,點上火,用瓦罐裝些酒,輕輕地焙,新酒綠色的浮沫盪漾開來,香醇的酒香晃盪到窗邊,模糊了一片。一時間,外頭好似芳蓮墜粉,疏槐吹綠。斟杯酒,捧在手心。心裡想著,來年春天,槐樹該長大了吧?

看庭前花開花落,望天空雲捲雲舒。水驛春去,空餘滿地梨花雪,奢侈了那塊地,葬了多少香甜。周伊復始,又是白茫茫滿樹,希望趕上一場絢爛的花事,一人,一貓,一小屋足矣。

遇見生命中的美好 篇11

國一作文 ,591字

“媽媽,這個妹妹我能不能退貨?”

這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫。我辛辛苦苦流著汗水,忍受炎熱才完成的作業,全被小米給毀了。小米可真討人煩啊!

不止這樣,小米幹過的“壞事”數不勝數。她用我的水彩筆,把桌子、椅子和床,甚至她自己的衣服都畫得花花綠綠。她把我的課外書從書架上搬下來,坐在那兒裝模作樣地看,嘴裡還唸唸有詞,不想看了就隨意扔在角落裡,最終收拾殘局的總是我。我想睡覺的時候,她卻爬上我的床,坐在我肚子上,捏我的鼻子,拉我的耳朵,我剛想教訓她,她朝我做個鬼臉,一溜煙跑了……

可是,就算小米是個淘氣鬼,她也有可愛乖巧的一面。

小米是我最好的玩伴。我們一起在床上蹦來蹦去,一起捉迷藏,一起玩剪刀石頭布,一起看《小豬佩奇》,一起去偷奶奶藏好的零食……

小米是世界上最溫暖的妹妹。每當我委屈哭泣時,小米總會悄悄湊過來,用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背,像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的,她會第一時間和我分享。無論誰問小米最喜歡誰,小米都會奶聲奶氣地回答:“姐姐!”早上我去上學時,小米總會早早起床,送我到樓下。小米真是個黏人的小尾巴!

媽媽說,等他們老了,小米就是我最親的人,我和小米會相互依靠,一直到老。擁有小米這個妹妹,真是我生命中最美好的事。

遇見最美的時光 篇12

國二作文 ,637字

青春歲月,如花雨季。點點滴滴的憂傷,初見的美好,手牽著手的快樂,深情相望的羞澀,多麼美好的時光……

我還記得,在新生報到的那一天,我踏著歡樂的步伐走進校園,遇到了在報名處焦躁不安的你,出於好奇的我問道:“你是不是遇到困難了?”你轉頭的瞬間似凡塵中的仙女,白裙在空中飛揚,目光堅定,美麗如畫,在我腦中定格。你回答說:“沒事,謝謝你。”真期待與你的下次相遇。

不知我們是不是有緣分,“下次見面”很快就到來了,當我踏進班裡,竟然看到了你,我有一種莫名的欣喜,莫名的想要接近你。

最終,我如願以償的做了你的同桌,漸漸的,漸漸的,我們成為了無話不談的朋友,公園裡,楓林了,草地上都留下了我們的痕跡。

月光下,把兩個人的影子拉得很長很長………

“這次運動會我完全能得冠軍,不就是因為三班的那個女生耍裡點小技倆嗎,有什麼了不起的呀!一副心高氣傲的樣子,一看就討厭!”

運動會中以0。1秒之差屈居第二位的我,被心中的怒火燃燒著,放學路上向你發著牢騷,而且越說越多。一向穩居冠軍寶座的我,此時除了心間的懊惱之外,便是這絲絲縷縷揮之不去的灰心與苦楚,就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。

而你卻告訴我:失敗並不是人生的句號,它蘊藏著巨大的前進的力量,失敗颳起的狂風縱然會把你的理想顛覆,但如果你的意志足夠堅強,它只會幫助你駛向成功的彼岸。

是你,讓我那顆在風雨中飄搖的心靈,得以振奮;是你,讓我有了堅定的信念和無限力量。

此生,遇見你,是我永世榮光!

遇見你—何雯,就是遇見最美的時光。

遇見最美的自己 篇13

國一作文 ,534字

我是一個不夠完美的人,學習上不拔尖,才藝上不突出,付出上又遠遠不夠。感覺自己從小就與別的孩子有差距。相比之下,我好像一隻醜小鴨一樣,沒有別人聰明,也沒有別人努力。

昨天的我

起初,我是個內向的女孩,幾乎不與他人透露我的內心世界。只會埋頭讀書,遇到不會的、不理解的,也不去向他人請教。遇到一點挫折,不是勇於挫敗它,而是放棄與逃避。自己的這些陋習再加上不善言辭造成幼時的我是很容易被忽略的。但是我也有兒時的夢想,就是做一名主持人,但覺得遙不可及。

蛻變的我

進入小學三年級,又一次海選主持人的機會讓我的夢想不再遙遠。我鼓足勇氣報了名,並且加倍訓練。功夫不負有心人,我成功入選播音員。也正是這次小小的成功讓我發現原來我的聲音也可以像其他播音員一樣優美,原來我笑起來也非常甜美,原來我並不比別人差。隨著一次次與人的接觸,我漸漸喜歡上了與別人交流。最可喜的是五年級時我參加了兩千多人的省級朗誦大賽,雖然沒有奪魁,但我已不是昨日的那個醜小鴨了。

今天的我

現在我已是一名初一的學生。我廣交朋友,有著極好的人緣。我通過自己的努力又被選為初中部的播音員。不斷增加信心,努力學習,不懂就問,儼然變了一個人。

一分耕耘一分收穫,我見證了自己的成長。相信通過自己的努力,我會遇見最美的自己!

遇見是最好的開始 篇14

國二作文 ,808字

人生的路一直在走,人也一直在變,可唯一不變的卻是那永恆的回憶。時間,像流水般一樣,不知不覺地流過。今天的開心與快樂,已永遠變成了昨天的記憶。那昨天的記憶,卻永遠深深地印在心底,永久不能忘卻。

人生就像一趟列車,這路途中會有許許多多的站口,來來往往的人群會在這許許多多的站口上車或下車,在這上車或下車的人中,也許有人會影響你一生。

我還記得那是在小學四年級,我們轉過去一共三個人,可我卻唯獨對你有好感。那時的我認為你一定是一個不愛說話的人。我們轉過去的第一個課間我們第一次說話。那時,我們只是互相問了幾個問題,問了問對方的姓名,愛好。之後,我們友誼越來越深厚,但是,再好的朋友也會吵架,也會互相埋怨幾句,雖然,我們幾乎沒有吵過架。

我想起了一句話“人與人相遇,靠的是緣分;人與人相處,靠的是誠意。這世間,沒有誰對不起誰,只有誰不懂得珍惜誰。”還有一句是“人生路途中,任何人都在忙著認識各種人,但這是在豐富自己的生命。”

漢時,管寧與華歆二人為同窗好友。有一天,兩人同席讀書,有達官顯貴乘車路過,管寧不受干擾,讀書如故,而華歆卻出門觀看,羨慕不已。管寧見華歆與自己並非志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成。我認為,我們應該做一個像管寧一樣的人,不被任何事擾亂。

如果唐太宗沒有遇見魏徵,那唐朝便不會那麼繁榮昌盛了吧。唐太宗說過“人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。魏徵沒,朕亡一鏡矣。”意思是一個人用銅作鏡子,可以照見衣帽是不是穿戴得端正;用歷史作鏡子,可以看到國家興亡的原因;用人作鏡子,可以發現自己做得對不對。魏徵一死,我就少了一面好鏡子了。”這句話堪稱對魏徵人生價值的最佳解釋。

所以說,一個人的一生中雖然有許多兄弟,但是真正可以對你關心照顧的並不多。像《兩兄弟與熊》,那種朋友千萬別交。因為不能共患難的朋友就不是真朋友。

如果時間一直匆匆過去,那麼,我希望它從未停留。

遇見最美的你 篇15

國二作文 ,841字

三歲那年,我第一次遇見你—美麗的北京。

三歲,本該是不記事的年齡,可是,我卻記住了你—美麗的北京。

三歲那年,我在北京。某一個夜晚,我看見了你的天安門,那是真正的富麗堂皇,令小小的我感到震驚。

那美好的遇見,令我深深地記住了你--美麗的北京。

從此,每到假期,我就纏著父母,都要帶我去看一看你。看一看你的白天,看一看你的夜晚;看一看你的日出,看一看你的日落。都是那麼的美,那麼的令人陶醉。

我愛你的日出。從第一次遇見你,我就看到了,金黃色的陽光,一縷一縷地增加,從一座座樓之間的空隙中露出來,慢慢的,整個太陽都出來了。這是你的日出的美,不同於其他的城市的日出的美。那美,是其他地方的日出無法代替的美,是我喜愛的美。

我愛你的日落。從第一次遇見你,我就看見了,金黃色的陽光,一縷一縷地減少,從一座座樓之間的空隙中消失掉,慢慢的,整個太陽都消失了。這是你的日落的美,不同於其他城市日落的美。那美,是其他地方的日落無法代替的美,也是我喜愛的美。

我也愛你的建築。高高矮矮,層層段段,美地令我情不自禁地道出一句句贊言。那鳥巢,內外都是那麼的美,成為你的美的一部分;那水立方,外部結構是那麼的特別,那麼的新穎,也成為你美的一部分;那天安門廣場,是那麼的巨集偉,更是你的美的一部分。

我也愛你的天空。藍藍的,一望無際,特別是有或大或小的雲朵飄在上面時更是成為一幅美麗的畫卷,令我心生讚歎,一切盡在不言之中……

也許,我最幸運的事就是遇見了你,遇見了最好的你。

你是那麼的美,那麼的秀麗,實在是令我為你著迷。

你的美,是一種含蓄的美。你不會刻意的宣揚你的美,你只會靜靜地等待,等別人發現你的美。

你的美,是一種驚豔的美。這種美,使我在第一次的遇見中,就被你的驚豔所吸引,令我移不開眼。

你的美,是一種秀麗的美。你有現代式的高樓大廈,你也有歷史積澱的四合院、衚衕,你還有獨具風味的小吃,無一不令人拍手叫絕。

我很慶幸,遇見了你,遇見了萬千城市中,最美的你—北京。

遇見最美的時刻 篇16

國二作文 ,582字

世界上也許一轉頭就看見人生中最美好的時刻,但一回頭便會把人生中最美好的時刻給忘卻了。但此時此刻會在心中留下不可磨滅的印象,也許只是一分鐘,一秒鐘,一瞬間。但是,它是一個輝煌的時刻。

在我心中因為父母之愛感受少許,所以快樂總是來自朋友。那一天,陽光下充滿了幸福的溫暖,我和朋友在放學時遇見,便邀他一起回家。在當時,夏日炎炎,我決定買兩個冰淇淋,我吃一個,送給朋友一個,買來後我倆邊吃邊走。回家之路,必經馬路,就在這個時刻,由於我貪吃冰淇淋,最美好且幸福的事,就在這短短几秒鐘之內發生了,就在我倆走在馬路中央時,我一扭頭看見了一輛車飛速的衝了過來,就在此時,我驚呆了,但是我的腳卻不聽使喚的向前移動,突然一個迅速而有力的手拉了我的胳膊一下,我的腳便停止了移動,並移了回來,再過短短的幾秒鐘後,那輛車就停在了我的面前,離我只有幾釐米,我的手甚至已經觸碰到了車。因為這樣,就避免發生了交通事故。這件事過去之後才知道,那只有力的手就是我朋友的手。這件事雖然已經過去了三年,但仍然深深的印在了我的腦海中。對此另有朋友說:“這件事情是一次危險,如何能算得上是最美的時刻?”對此我的回答是:“因為患難見真情,這份友誼,發生在最危險的時刻,怎能不是最美的那一時刻?”

人生不論遇見多少事,但最美的時刻總會深深的印在腦子裡。遇見,讓我們掌握人生的方向,創造人生的奇蹟,開拓美好的未來。

遇見你,也遇見最美的自己 篇17

國三作文 ,728字

人的一生會有好多次相遇,而這些相遇有很多為我們帶來益處,那麼請好好珍惜那些給我們帶來收穫的遇見。

相遇错過

還記得我們初次相識的情景麼?一個陽光明媚的午後,微風輕撫著那個少女略帶愁容的面龐,進了初四,她的學習明顯的感覺到了吃力,心裡總是很委屈,又很恐慌,那個少女就是我,近日又一次被學習成績挫傷的我呆滯地坐在電腦前,漫無目的地瀏覽著網頁。“你好,我是小簡,可以幫助你學習哦!”簡單清爽的介紹、熱情洋溢的笑容讓一度精神頹廢的我心中一震。就這樣,我初識了你---簡單學習網。但是,由於家長的意識和觀念落後,害怕我被騙。所以,很可惜,我錯過了你。

重逢快樂

本以為,再也與你無緣,但是沒想到,我與你會再次邂逅。

第一次來到網校,是通過校門外人員的宣傳,當初是得到了張聽課卡。按照卡上的說明,我激活了我的第一組課程,是傲德老師的初四數學,和李華老師的作文講座。覺得還不錯,於是就把網校的連結收藏了下來。後來當地服務老師劉老師又贈送了三天的試聽課程,我再次聽到了李華老師的講課,細膩、全面、幽默的調侃,簡單的課堂,多樣的知識。突然發現,原來語文學習也可以這樣輕鬆愉快。

在劉老師的多次開導和我的強烈要求下,父母終於同意讓我在網校學習,於是,我們之間,便有了故事……

相知珍惜

當我遇到難題時,你總是能夠輕而易舉地解答我的疑惑;當我迷茫,毫無頭緒時,你總能夠給予我正確的引導;當我粗心大意時,你總是注重細節,給我無微不至的關懷。

現在,我已經從迷惘中解脫了出來,我經常在簡單網中遨遊,品嚐學習的快樂,領略其中的奧妙,我的學習有了很大的長進,我發現了一個全新的自我,簡單網,你是激勵我前進的動力。遇見你,也讓我遇見了最美的自己。

遇見最美的他 篇18

國小五年級作文 ,810字

雖然事情已經過去兩年多了,可每當想起他,眼前總浮現出他那溫柔又親切的笑臉;有一股暖流滲進全身。

記得從小,家門口有一家不怎麼顯眼的鞋鋪,裡面坐著一名衣衫不整的老爺爺。爸媽從小告訴我,沒有國家統一標識的不能隨便去,我也從來不買他們的東西。

那位老爺爺滿頭銀髮,看起來大約80花甲了。他大冬天也只穿一件短袖T恤,路人見了都說他是位不時天時的老頭兒。他有一張國字臉,雖然年已高壽,但大大的臉上擺滿了紅潤的笑容,讓人看了人總感到倍感親切。他每天不是磨這個磚頭,就是與修車師傅打打麻將,讓人看了總是有點不務正業。

記得一年寒冬,北風呼嘯,天寒地凍,可我只穿了一雙單薄的球鞋就上路了。還不小心把球鞋劃了一道大口子,要知道,我家只有唯獨兩雙球鞋啊,有雙今早還被媽媽給洗了,那該怎麼辦啊?

想了半天,終於決定放學時到那家補鞋店補一下鞋。

老爺爺和藹可親地接過我的球鞋,在晚霞中,我看見爺爺的汗珠被夕陽的映襯染紅了,那頭上的條條皺紋,看見那佈滿老繭的手,心裡有無數的說不出的感動,霎時,我的金豆豆就滲滿了我的眼眶。我摸了摸口袋,發現自己竟沒帶一分錢。老爺爺似乎是我肚子裡的蛔蟲,好像看透了我的心思。

“孩子,就這點小事,不必付錢。”說完用手麻利地收拾自己的灰皮箱,當時,那位衣衫不整的老頭兒似乎變成了大腹便便的富人。在我心中,瘦小的身子似乎變得高大起來,她向我擺擺手,轉身走了。

一到家,我就把事情告訴了媽媽,並把乾淨柔亮的球鞋像媽媽架了一個手勢,媽媽從錢包裡拿出一張沒有折過的100元大鈔,說只有為我們做莫大貢獻的人才值得給。說完,把鈔票放入了我的口袋。

清早,媽媽騎著車把我帶到補鞋鋪的位置,可是,老爺爺沒有來。今後每天,我都往那兒瞧瞧,可再也沒有看到他的身影。

老爺爺,雖然事已過兩年多,可您那佈滿老繭的手卻一直迴盪在我的眼前。您可好?

雖然我不知道您的姓名、年齡、住址,但您的身影與精神品質也已時刻告訴著我:你是我遇見的最美的他。

那一次我遇見了最好的自己 篇19

國一作文 ,676字

小學生到初中,是我們人生中的一件大事,換了一批新的同學,引來全新的感受。所以,在開學第一天,我就早早來到了中學門口,望著中學內一片生機勃勃的景象,使我對我的初中生活充滿了期待。

一進教室,我就像老師問好,一眼瞥見了自己在花名冊中的位置,發現我的學號很靠後,按照小學裡的經驗我知道學號是按身高排的,就並沒有太在意。

找個位置坐下後,我突然發現身旁的小張身高很高,一詢問才知道他的學號很靠前,心中頓時產生了許多疑惑。後來,同學們漸漸安靜下來後,老師才宣佈學號是按期初考試的成績排的。講臺下紛紛開始議論男生第一是誰,女生第一是誰。而我坐在位置上,背後冒出了冷汗,心中百感交集。

我期初考試考差了嗎?感覺沒有吧,我那天可是自信滿滿地走出考場的呀。在小學裡一向成績優秀的我感到一陣失落和傷心。環顧四周的同學,也並沒有感到班級裡普遍有存在學霸風氣。我又感到有些恐懼,自尊心很強的我不想遭受別人的嘲笑。

課程進度很快,開學一兩個星期我就將迎來第一次考試。身負這樣一個學號的我開始對自己的能力感到懷疑,但同時我的內心又告訴我,這是一次改變自己在同學眼中印象的一次機會。是啊!我腦中突然閃過一線靈光。如果我取得了好成績,考得比別的同學都好,一定會讓他們大吃一驚。想到這裡我心中突然湧出了無限的動力,拿起眼前的書本開始一遍遍的複習。

最後,我終於取得了優異的成績,改變了同學們對我的態度,在日後的學習中,我也更加努力。但無論考得怎麼樣,這個學號總是在告誡我驕兵必敗的道理激勵著我不斷前進。

一個學號,改變了我對生活的態度,是我積極地投入學習。

那一次,我遇見了更好的自己。

再見那美好的六年 篇20

國小六年級作文 ,639字

還記得嗎?那六年,那美好的六年?

記得我們幾個在草叢中嬉戲玩耍,被氣急敗壞的老師揪出來,站在牆角訓斥了兩句,而我們卻站在那裡,望著老師的背影,互相吐吐舌頭,下次依然照做。記得自己第一次被老師讚賞,更記得老師第一次稍委婉的批評。

看看後面潔白的鐘表旁的一張張獎狀。那是一年級時,班長帶我去參加故事比賽獲獎,那是我們班的第一份榮譽。還記得二年級時的趣味運動會,獲得了第二名,那是全班的努力所結成的。三年級的踢毽子比賽,四年級的拔河比賽……都是我們班齊心協力共同努力的收穫。

想起二年級時的渴望長大,成為高年級的極大的願望,現在已經實現;想起二年級時那兩堂微機課,更是覺得有一種想回到過去的渴望,拿起那本厚厚的微機課筆記,看到那幼稚的筆跡逐漸變得工整,都是老師的幫助。

再看看為我嘔心瀝血的班主任。晚上在手機上提醒我們早睡,而自己工作到十點也不能睡覺;早上七點就要上課,五點便又起來繼續批作業,老師為我們付出了多少心血!我現在的好成績都是老師的悉心教導!

讓我再最後看一眼一年級的課桌吧!我的那張桌子上,用筆刻成的,模仿魯迅的那個歪歪扭扭的“早”字還留在木桌上。我彷彿又看到了老師在黑板上留作業的身影;我彷彿看到了一年級的我們在跟著老師讀書;我彷彿看到了操場上同學們嬉戲的身影。

啊!我敬愛的老師,親愛的同學們,從此我們就要各奔東西,天各一方了!但大家一定要彼此記得!記得一起玩耍的朋友們,記得為我們嘔心瀝血的老師,更要記得這個學校!

再見了,那難忘的小學生活!再見了!那美好的六年!