那一天,我銘記相關作文20篇

那一天,我銘記 篇1

國小六年級作文 ,596字

那一天,我無法忘記;那一天,我銘記於心;那一天,我明白了許多道理!這到底是怎樣的一天呢?請聽我娓娓道來。

有一棵桃子樹,是當年我親手栽培的,在我所在的小區裡生活了近一年,但如今它卻慘遭折磨。

記得有一天,我去看那桃子樹有沒有長大。我走近一看,只見它的葉子很是沒精打采,有氣無力地靠在一個淡綠的、毛茸茸的不明物體上。我只用一秒就想到:這棵樹長出桃子了!那一天我都生龍活虎的,開心極了。

可好景不長,這幾個小桃越長越大,那些葉子已經掩飾不住,將它們暴露在外。沒幾天,桃子樹上就只剩下唯一的兩個小桃了。不用說,其它都是被別人偷了去。我心裡立即產生了憤怒:是誰?是誰做的?可是無人迴應。我無可奈何,心想:桃子樹種在這裡真不安全,不如把它移栽到家裡去吧。可是轉念又想:如果把樹移到家裡又會生蚊子,而且沒有陽光,它怎麼能長大呢?所以我也只好讓它繼續受“苦”了。命運的魔鬼似乎揪著它不放,日復一日,我看到的是:桃子們長到四成大小就夭折了……看到這一幕幕,我心如刀絞:多麼可憐的桃子樹!也許過不了多久它就會奄奄一息吧,唉!

又一天,我去看望桃子樹,幾片瘦弱的樹葉在微風的吹拂下顯得單薄,但它依然挺拔,似乎艱難地在為果實輸運養料,沒有一絲氣餒……

那一刻我似乎明白了什麼,桃子樹那堅強的意志令我無比驚歎,那一刻我愣住了,那瘦小的身影在我心中倏地高大起來!那一天,使我銘記的,是那頑強的身影,是生命的光輝在閃耀。

那一天我銘記 篇2

國一作文 ,742字

那是運動會開始的第一天。那一天,是我生活中最挫敗的一天,但同時,也是教會我如何堅持的一天。

400米,預賽。我萬分緊張地站在第二跑道上,忐忑不安—我是替補上來的,先前沒有參加過一次400米,而我的對手都是久經沙場的老手,面對他們,我除了緊張還應該拼盡全力。

這時,裁判一聲哨響,出發!

賽前,何勰告訴我:跑400米,就要不停地向前衝,直到終點。我牢記他的話,這一回,我一開始卯足了勁兒往前衝,可是,對手們又何嘗不是呢?他們的身高、腿長、速度、經驗都比我有優勢,所以,一出發他們就已經領先於我。

我十分不甘心,拼盡全力往前衝,希望能追上他們的步伐,可是,拼速度,我根本奈何不了他們!漸漸地,我和他們的差距不但沒有縮小,反而愈來愈大了。

我已經拼盡全力,可沒有絲毫作用。我不禁有點心灰意冷,開始抱怨這場比賽的不公平,甚至對何勰有些惱怒,因為他的方法對我根本不管用。

現在,唯一讓我安慰的是還有一個人跑在我後面!我想:總不能拿個倒數第一吧!於是,我重拾信心,向前狂奔。正在這時,後面的人竟神不知鬼不覺地超越了我!

倒數第一!我不甘啊!我努力要追上去,可此時已筋疲力盡,心有餘而力不足。我真的想放棄了,可是此時此刻,耳畔傳來了同學們對我喊的陣陣加油聲。

同學們的熱情吶喊聲彷彿在告訴我:比賽,重要的不是名次,而是拼搏的精神、堅持的品質啊!我恍然大悟,頓時心中又燃起了一把火。我重新鼓足了勇氣,高昂著頭,邁著大步無所畏懼地向前衝刺,跑道在後移,圍觀的同學在後移,風從我耳邊呼呼吹過,我知道,我一直在努力,我一直在前進,此時此刻,名次真的已經不重要了。終於,我衝過了終點。同學們報以我熱烈的掌聲。我擦擦汗水,把笑留在了心裡。

感謝那一天,讓我懂得了如何拼搏和堅持。那一天,我銘記!

那一天我銘記 篇3

國小四年級作文 ,569字

暑假裡,妹妹在書房全神貫注地畫著畫。看著認真的妹妹,我不禁想起了自己第一次學畫畫的場景。

那是一個陽光明媚的日子,媽媽給我報了一個美術特長班。她在糾結讓我先上素描還是水粉畫。之後諮詢了老師選擇了水粉。第一課,老師教我們畫瀑布,老師畫的瀑布讓我想起了一句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。那畫畫得栩栩如生,可以看見水流下來打在水面的水花,彷彿都能聽見水花飛濺的聲音。我立刻也拿起了筆,在紙上畫了幾條波浪形線條,把它塗上了顏色。讓老師看看,同學們看見了都鬨堂大笑說我畫得好醜。我感到十分傷心,我正準備放棄時,老師走了過來問我:“怎麼了?想放棄了?這麼一點小挫折就打倒你了。做事情不可以三心二意的,要勇往直前。!”接著,她又告訴我,在她第一次畫畫的時候也曾經和我一樣,被同學嘲笑是她的老師給了她肯定和鼓勵。現在,她也不能讓我輕言放棄。然後她就細心地給我做指導。她告訴我:先在兩邊畫波浪線,再在波浪線的頂端畫上石頭,然後在中間畫上一些小一點的波浪線的線條,最後再填色。我按照老師教的步驟又畫了一遍,畫好以後比第一幅漂亮了好多。我拿去給老師看,老師說:做事不可輕言放棄,你看,你做得非常好。

是的,做任何事情只要堅持不懈就能取得成功,在那一天,是老師讓我明白了這個道理,讓我銘記了成功的祕訣。

那一刻,我銘記於心 篇4

國一作文 ,604字

時間過得真是快呀,上初中後,一年時間就過去了。這一年來,校園裡發生了一些值得我銘記於心的事。

記得有一次,我因為連續幾次考了好成績受到同學和老師的讚揚,誇獎我是個愛學習、愛動腦的孩子。於是我開始飄飄然了:上課開小差了,作業也馬馬虎虎了,課後不及時複習了,老是想著吃、玩啊等等。

在我開心的同時,我的噩夢也隨之而來,記得那是有一天上午第三節上體育課,我和我的同學們在操場上玩老鷹捉小雞,一直玩到第四節課上課了也不知道。我玩得正過癮的時候,我們班的小紅同學跑過來,氣喘吁吁地說:“班長,已經上課了,你怎麼還在這裡玩啊?王老師叫你呢!快過去吧,有你受的了。”聽了她說的話,我的心裡忐忑不安,像熱鍋上的螞蟻,真不是滋味,不知道怎麼辦才好。

我慢慢地朝著王老師的方向走去,心裡嘀咕著:我該怎麼向老師說呢?老師會怎樣批評我啊?會不會打我,叫家長啊?我的心裡就像有十五個吊桶在打水—七上八下,渾身發熱,臉上火辣辣的。看見不遠處王老師在向我招手,我耷拉著腦袋,加快了速度走過去。

我來到老師的跟前,心跳加速,她叫我坐下來,聽說她幾句話。“最近老師覺得你比以前活潑了許多,比較不愛學習了,怎麼回事啊?”我低頭無語,不知怎麼回答,她又跟我說了許多道理,教育我說:“智慧也需要謙虛來鑲邊。”這使我恍然大悟。這一刻,我銘記於心。不管是現在,還是將來,我也會記得,它將一直伴隨著我成長,即使以後我有再大的成就,我也會虛心。

那一刻,我銘記於心 篇5

國一作文 ,6233字

【篇一:那一刻,我銘記於心】

時間過得真是快呀,上初中後,一年時間就過去了。這一年來,校園裡發生了一些值得我銘記於心的事。

記得有一次,我因為連續幾次考了好成績受到同學和老師的讚揚,誇獎我是個愛學習、愛動腦的孩子。於是我開始飄飄然了:上課開小差了,作業也馬馬虎虎了,課後不及時複習了,老是想著吃、玩啊等等。

在我開心的同時,我的噩夢也隨之而來,記得那是有一天上午第三節上體育課,我和我的同學們在操場上玩老鷹捉小雞,一直玩到第四節課上課了也不知道。我玩得正過癮的時候,我們班的小紅同學跑過來,氣喘吁吁地說:“班長,已經上課了,你怎麼還在這裡玩啊?王老師叫你呢!快過去吧,有你受的了。”聽了她說的話,我的心裡忐忑不安,像熱鍋上的螞蟻,真不是滋味,不知道怎麼辦才好。

我慢慢地朝著王老師的方向走去,心裡嘀咕著:我該怎麼向老師說呢?老師會怎樣批評我啊?會不會打我,叫家長啊?我的心裡就像有十五個吊桶在打水—七上八下,渾身發熱,臉上火辣辣的。看見不遠處王老師在向我招手,我耷拉著腦袋,加快了速度走過去。

我來到老師的跟前,心跳加速,她叫我坐下來,聽說她幾句話。“最近老師覺得你比以前活潑了許多,比較不愛學習了,怎麼回事啊?”我低頭無語,不知怎麼回答,她又跟我說了許多道理,教育我說:“智慧也需要謙虛來鑲邊。”這使我恍然大悟。這一刻,我銘記於心。不管是現在,還是將來,我也會記得,它將一直伴隨著我成長,即使以後我有再大的成就,我也會虛心。

【篇二:那一刻,我銘記於心】

在過年的前夕,我和夥伴在路邊欣賞風景。隱隱約約地看見有一位青年手提著東西迅速跑到一個巷子裡。我和夥伴吃驚地想:“大過年的,有誰會在這時候送東西給人家的,不,他會不會是小偷呢?”。於是我和夥伴躡手躡腳地跟了上去。我們發現這位青年來巷子後,手提東西又臉上有些害羞,不知道怎麼回事。過一會兒,他輕輕地敲了門,只見一位老人來開門。

“咦”,那不是以前教過書的教師,近日,退休後,與老伴搬到這裡來住。怎麼回事,我既疑惑又很想知道真相。我拉著夥伴,順著門的方向前進,我們也來到教師屋子。這裡既簡陋又平凡。但這裡的人卻非常友好。我們站在一旁,只見那位青年人,把東西放到桌上,然後,對那位教師說:“老師,這是我給您和師母買的,希望您收下”。

“哎,真難得,真難為您了”,教師感嘆地說。我疑惑未解。後來,師母告訴我和夥伴,這是教師教的一位學生。這位學生年年都來送禮物給她和老伴。而且就像把他們當作自己的父母一樣孝順。聽到這裡的話後,我和夥伴就臉紅的像蘋果一樣。我們起初竟懷疑他是小偷,可後來卻是這樣讓人感嘆不已的事。

我孝順父母?又是否感謝過自己的老師?在這一刻,我明白很多道理,那人,那事我一定會去做。那一刻,我一直銘記於心。

【篇三:那一刻,我銘記於心作文】

春雨淅淅瀝瀝地下著,春天已經到來。偶爾有幾隻不聽媽媽提醒而貪玩外出的幾隻小燕子,在空中迷茫地盤旋著,找不到回家的路。看著那些犯了錯的小燕子,我想起了烙印在我心底的一件事。

也是春天的時候,那時我們剛剛經歷過一場“戰爭”。同學們都三五成群地討論剛才的那場數學考試,我也是其中之一。我們全憑記憶,一道題一道題地對著,有些人聽到大家一致的答案懊惱不已,後悔自己怎麼這麼粗心大意答錯了;而有些人聽到答案後卻高興地活蹦亂跳,慶幸自己答對了。我一邊認真地聽著大家答案,一邊在心裡默默對照著自己寫的。這時我發現我的答案几乎與大家說的一樣!心理暗暗高興。

因為高興,我也說著自己的答案,神情一定眉飛色舞,然而一位學習成績挺棒的同學指出我剛剛說的一道題的答案是錯誤的,是36。5,而我的答案是365,大家都隨聲附和著那位同學,我的心情一下子由雲端跌入谷底。一言不發地走回座位,盯著課本發呆,老師講的那節課,我一句也沒聽進去。

第二天,老師拿著試卷,伴著清脆的鈴聲走進教室。我目不轉睛地盯著老師手中的試卷,想從中看出什麼。這時,老師攤開試卷,開始念同學們的分數。“林小麗,100分!”老師高聲喊了一聲。我愣愣地坐在椅子上,難以置信。直到同學代我把試卷領回來,我才相信。我急忙找出昨天談論的那道題,果不其然,我少寫了一個小數點,而老師卻沒看見。我非常矛盾,內心十分糾結:說吧,我不再是滿分;不說吧,我良心上不安。我的內心進行著激烈的鬥爭……終於,我舉起手來,喊了一聲老師,全班同學都把目光集中在我身上,有羨慕、有嫉妒、有疑惑……我走上講臺上去,指出我的錯誤。看到那被改後的分數,我欣慰地笑了。剎那間,教室裡響起了掌聲,我更加堅定我的決定是正確的,我為自己的誠實和勇敢而自豪。

從那以後,我無論說話做事都記住“誠實”二字,它在我心中留下了不可磨滅的印象,引導著我成長。

【篇四:那一刻,我銘記於心】

小草破土而出,那一刻,它最頑強;春蠶破繭成蝶,那一刻,它最美麗;老鷹一飛沖天,那一刻,它最勇敢……世界上有很多那一刻,令人銘記於心。

那是一個秋日的傍晚,我因為與母親吵架,跑出了家門。依稀記得那天天氣挺冷的,走在路上都直打哆嗦,樹上的葉子漸漸黃了,飄落的樹葉像一隻只金黃的小鳥,上下翻飛。走到公園,那裡沒有多少人,一片冷清。這時,一個身穿黑衣灰褲的老人吸引了我,只見他穩穩地坐在長椅上,一頭花白的頭髮,兩鬢間還有一些老人斑,戴著一副厚厚重重的眼鏡,嘴巴緊抿,沒有一絲笑容。我想他應該是一個盲人吧,要不怎麼會這麼沒有活力呢?突然,一位身穿花衣花褲的老女人走了出來,與眼前的這個老人截然不同。老女人手上拿著一件厚大衣,給老人披上,把他的冰冷的手放進了口袋。她,應該是他的老伴吧。這時,老女人從衣袋裡掏出一個裹得特別嚴實的塑料袋,從中拿出一個熱乎乎的饅頭,掰成小塊,慢慢地喂到老人的嘴裡,可是老人總會掉下碎末,弄得嘴角都是,老女人也總是替他擦乾淨嘴角的口水與碎末。老人抿緊了嘴巴,老女人把剩下的饅頭包進塑料袋,小心地放進了自己的口袋。此時,颯颯秋風又起,枯黃的落葉,一片,兩片,輕悠悠地飄落在老人的頭髮上。老女人彎下腰,慢慢地替老人拿開頭髮上的落葉,理好頭髮,把衣服更緊地扣在老人的身上。老女人的長髮垂下幾縷,這時,老人好像感覺到了什麼,慢慢從暖和的衣袋裡伸出手來,顫抖著,在老女人的臉上撫摸著,把垂下的幾縷頭髮捋起放到耳後。

那一刻,我心潮騰湧,就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波,半晌,心裡全是感動!老女人微笑著把老人的手放回了暖和的口袋,攙扶著老人慢慢走向夕陽……

老爺爺看不見,但老奶奶仍穿著一身花衣服,並且細心地照料著老爺爺,我想她只是希望他能夠充滿希望和活力,不被挫折所打敗。我知道老爺爺為老伴捋起那幾縷頭髮其實已懂了她的心思,我也懂了……他們的背影漸漸遠去了,而我大步流星地往家邁。

那一刻,我銘記於心!

【篇五:那一刻,我銘記於心】

夜空因為點點星光讓人銘記;海洋因為滾滾波濤讓人銘記;森林因為聲聲鳥鳴讓我銘記;而人間因為有愛而讓人銘記。

這天,我和鄰家姐姐約好一起去鎮上買東西。早晨一睜眼,哇!快起床啦,不然要遲到了!我匆匆穿好衣服,扒了幾口飯,推著自行車就衝出了家門。車騎得飛快。盛夏的太陽像火一樣燃燒。出鎮的路段彎彎曲曲,視線很不好。突然,看到在一棵樹下圍滿了人,我這人好奇心很重。於是拉上姐姐往前看,原來是一位大爺不知道怎麼的突然暈倒了,可是沒有人前去幫忙。自己正走上去,可是一想到前段時間的熱點“小悅悅事件”,就讓我產生了膽怯心理。這時我看到旁邊一位姐姐欲上前幫忙的,卻被她身邊的哥哥制止了,只聽見這位哥哥說:“你當心點,現在這社會有那麼多騙子,你就在邊上看著就好,別瞎湊熱鬧!”於是那哥哥便掏出手機撥打了120救護中心。

突然,旁邊一位大叔衝出人群,蹲在那位大爺身邊,立即揭開他的衣服,雙手向下按壓,還讓身邊的人散開,讓老人呼吸新鮮空氣。這樣重複按壓了好幾次,那位老大爺終於緩緩地睜開了雙眼。原來是老大爺的心臟病又犯了,暈倒在地。這時救護車也到了,眾人把老大爺推上救護車,那位大叔也隨著離開了人群。看著那位大叔遠去的背影,我明白了:人間從不冷漠。這一刻,讓我銘記於心。

鮮花因綠葉的陪襯而美麗,大地因萬物的裝扮而生機勃勃,而世界也因愛的存在而變得多姿多彩。正是這一刻,讓我真真切切感受到愛的偉大,愛的無私奉獻。

【篇六:那一刻,我銘記於心】

在人生的跑道上,需要一個堅定的方向,想要完成這個理想,一定要朝著終點跑去。而達到勝利的終點需要有人激起這無限的毅力。

對於我的成績,我深感懊惱,它不定向的七上八下。老爸也常為這感到煩惱。一次段考,我臨時抱佛腳,這場驚心動魄考試使父親對我的期望墜入深淵。那天上午學校將綜合科的試卷發下來了,全是那面帶笑容的分數。我歡天喜地的朝著家的方向跑去,舉起那亮麗的試卷給老爸看,老爸開心地笑了,就連那臉上為我而長出來的皺紋也似乎都躲了起來,變成年輕的容貌。

可到了下午,事態急劇逆轉。那一張張主科的分數都讓我揪心。我拖著那沉重的腳步,一步一步挪著回到了家中,當我將那灰暗的試卷給父親看時,父親臉上流露出極其複雜的神色,那麼失望,又那麼傷心。這一切使我的心像被錘擊著一樣痛,心竅流血……我的心情像那站在峽谷邊緣一樣害怕,是那麼的無助。而此時的我,若隱若現地看見父親那原本沒有的皺紋,像加了生長素一樣一條一條長了出來,臉上的光彩一下變的幽暗起來,彷彿一瞬間老了許多歲。此刻的我,心情又像從峽谷邊緣中逐漸向峽谷深處落去。父親的那一聲“唉“,連續不斷地在我心中迴響,一聲聲地像白霧一般圍繞在我心中。那一刻,天空跟我也有心靈感應一樣,下起了滂沱大雨,雨聲噼裡啪啦響,逐漸越來越密,像掉了線的珠子,接二連三落下來。

在這雷雨交加的天氣,在這充滿傷感的屋子中,那一刻,我銘記在心中:讓我明白了父親對我的愛、對我的好、對我的期望……更使我清楚的瞭解了我的動力的來源……

【篇七:那一刻,我銘記於心】

重新回到了外婆的小山村,我呼吸著這散發著泥土芬芳的空氣,深情地凝望著這片與我分別三年之久的土地,望著這擁有詩情畫意的美景,我不禁陶醉在其中。

走進竹林邊的小溪,時光追隨著流年,又回到了三年前,銘記於心的往事一幕幕出現在我眼前。

十二歲那年,我因不注意飲食而染上了哮喘病,外婆害怕會危及生命,便把我帶到鎮裡的醫院診治,醫生說要住院觀察。我躺在這白得可怕的病床上,一個人呆呆地望著窗外。突然,門“吱”的一聲開了,走進一個與我同齡模樣的小女孩。她叫小米,有著一雙清澈如水的大眼睛和櫻桃般的小嘴,可是小嘴只有櫻桃狀,沒有櫻桃般的紅潤,很是蒼白。

往日靜的可怕的病房有了歡笑,猶如干萎的花朵被水浸潤了一般。小米告訴我,她剛做完小手術,過幾天就出院了,而我還正在觀察中,至少需要一個月的時間才可以出院。

那天,小米扶著我來到在綠草如茵的草地上。我們披著和煦的春光述說著理想,想象著未來。

下午,小米跑進我的病房,問我要不要到小河邊玩,我高興地點了點頭。

哮喘病還不見好轉,一路上咳個不停,小米一邊拍著我的背一邊安慰著我。我們倆走進竹林邊的小溪,小溪邊的花兒在這美好的季節裡真是五彩繽紛,嬌豔欲滴。小米採了好大一束花,附在我耳邊說:“黑夜將會過去,新的一天將會到來,你相信嗎?吃了我的花湯,一定會好轉的!”

幾天後,小米要出院了。出院時,她特意來到我病房,卸下手中的鐲子,哽咽著說:“這是我給你的禮物喲,你可不能把它弄丟了,不然我以後就找不到你了,相信我,黎明的曙光等著你!”

我緊緊地握著玉鐲,淚流滿面,那是純真友情的見證。

走出竹林,直奔外婆家,看到抽屜裡的玉鐲還在。戴上玉鐲,相信我們定會再相遇。

那一刻,讓我銘記於心。

【篇八:那一刻,我銘記於心】

母親永遠是最平凡,而又是最偉大的人。美好的生活總少不了母親的陪伴,小時候哼的那道小曲兒“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草……”而小時候唯一記得最清的事就是有關一把藍色大傘的故事。

那是一把裝滿母愛的傘。

七八歲時,我一次上學在學校下午,明明是晴朗的天空,唰得一下烏雲密佈,接著豆大的雨一顆顆落下來,正當看著那小雨點歡快地下著時,我猛地想到沒帶傘。這可怎麼辦?雨居然越下越大,我只好心盼著雨能停下來。可是,這雨並沒有停下來,而是由中雨轉到了大雨還帶著風,大雨和風哥倆正在搞破壞呢?把校園的小花、小草都吹彎了腰。此時,我焦急萬分,正當我想爸媽可能會來接我的時候,我才發現爸爸去上班了,媽媽感冒又……唉!真倒黴。

鈴聲一響,下課了。老師發下話來,如果沒有家長來接,就不能回去。我只好盼著這該死的雨停下來了,眼看同學一個個被家長接走,看著水慢慢漲高,看同學已寥寥無幾了,我已“心灰意冷”,我向老師借傘,自己回家,老師堅決反對。

終於我看到了一個熟悉的身影在校門口走進來,我一喊“媽媽!”媽媽抬起頭向我揮了揮手,我一個勁地衝過去。這時水都已到了我的膝蓋上了。媽媽拉著我的手帶著我回家,路上,媽媽怕我淋溼,一直把藍色大傘傾向我。一路上我們有說有笑的。

回到家,我給媽媽拿了塊乾毛巾,媽媽遞過去擦了擦溼透的頭髮……

媽媽的感冒更厲害了,我心裡深感內疚。因為媽媽是為了我才這樣的。

從那一刻,我銘記於心,知道了母愛,感受了母愛,知道了母愛帶來的溫暖和溫馨。每當我看見了那把藍色大傘,都會想起這熟悉的事和那絲絲的內疚。這把傘是一把溫馨、裝滿濃濃母愛的傘。

【篇九:那一刻,我銘記於心】

我的事情就如夜空上的星星一樣多,那顆最亮的星星,就是我銘記於心的一件事。

小學時,我曾是學校裡的“搗蛋鬼”,辦公室就像我的家一樣,每天都得去好幾回;學習成績總是不及格,回家後總是挨父母的訓。

一次,我與同學打架,又被老師攆進辦公室,老師對我進行了嚴厲的批評,並警告我:如果再有下一次,學校將會……為這件事,父母也趕了過來,對我進行批評教育。然而,不知道是我記性不好還是生性好鬥,我不久又一次與同學打架,這次我把同學打得直流鼻血,學校立馬把父母叫來,說要立刻將我開除。

回到家,我感覺就像擺脫束縛一樣,在家裡盡情玩鬧,連父母也拿我沒辦法。但這幾天來,我發現一件奇怪的事情:父母沒有去上班,而是出門一會兒就回來。好奇心驅使之下,我偷偷跟著父母,尾隨著他們走上一條熟悉的道路,當轉一個拐彎,我就看到了我幾天都沒有去的學校。父母來學校幹嘛?我從窗戶看著父母走進了校長室,與校長在談話,具體說些什麼內容,我沒敢靠近,只是看見父母走出來時的一臉無奈。

等父母回到家之後,父親問我:“還想不想讀書?”我很奇怪父親為什麼這樣問,我只知道我不想讀書,於是我如實地告訴父親。當聽到這個答案,父親的眼淚從他黝黑的臉上掉落下來。我內心受到了極大地震撼,一直護著這個家辛苦勞作的父親,從來沒有在我的面前流過眼淚,可是,為了我的“不想讀書”這個答案,他當著我的面,哭了!

母親告訴我,這幾天,父母天天去學校去求校長,就是是為了讓我有重新讀書的機會。母親當時說:“我們什麼好話都說了,就差下跪了。”

可憐天下父母心,那一刻,我終於明白了這句話,天下的父母親哪個不是為了自己的兒女呢?

後來,父親帶我回到鄉下,讓我在一所農村小學就讀。雖然還是不喜歡讀書,但是不知怎麼的,一想到父親的眼淚就讓我有了繼續前進的動力。現在我已經改掉了一些壞習慣,成績也慢慢有了進步,慢慢地父母臉上也有了笑容。

父親落淚的那一刻,讓我永遠銘記於心,也成為我前進的動力。

這一天,我銘記 篇6

國小三年級作文 ,650字

小鳥讓我銘記,是因為它擁有優美的歌喉;大海讓我銘記,是因為它擁有滾滾的波濤;花兒讓我銘記,是因為它擁有馥郁的芬芳……這一天讓我銘記,是因為這一天包含了濃濃母愛的薑湯。

星期三放學時,外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走,可好像沒什麼用似的,這不,還沒到家,我小腿部分都被打溼了,那有什麼辦法呢?爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續往家趕。

到家後,我看見媽媽正坐在沙發上看書,我疑惑地想:咦?今天太陽從西邊出來了啊!媽媽怎麼這麼早就回來了?媽媽聽見開門的聲音後,抬頭一看,溼漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來便遞給我一塊毛巾,說:“快把身上的水擦乾,就回房間寫作業。”按照媽媽說的我便進了房,剛坐下舊聽到“嘭”的一響,心裡想:外面這麼大的雨,媽媽還要去接快遞嗎?過了一會兒,又聽見媽媽回家開門的聲音,然後便從廚房裡傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音,我便想:才四點多,媽媽就開始煮晚餐了嗎?難道不知道我淋雨了嗎?難道不擔心我感冒嗎?難道……突然,我的房門開了,只見媽媽手裡拿著一個碗,小心翼翼地走了進來,對我說:“來喝碗薑湯暖暖身子。”我頓時感到十分溫暖。當我接薑湯時,無意間碰到了媽媽的手,頓時覺得寒氣逼人,又仔細看了看媽媽,只見她的衣服上還殘留著未擦乾的雨水。我頓時明白了,原來媽媽先是冒著大雨去買姜,再回家馬不停蹄地煮薑湯,甚至連衣服還未擦乾就將薑湯交到我手裡。剎那間,我的眼淚像瀑布一樣,像小溪一樣,像斷了線的珠子一樣流了下來。

時間定格那一瞬間,銘記在我的心中。

這一天,我銘記……

這一天我銘記 篇7

國小三年級作文 ,356字

人生在此會有很多個一天,過完今天,又到明天等總會有一天讓你銘記於心。

記得這一天,我早早的起床,跟隨爸爸去醫院看望剛出生的妹妹,我懷著激動的心情,視線我的妹妹,我推開病房的門。見到了我可愛的妹妹。

她面板白白的,眉毛細細的,有折櫻桃一般紅的小嘴水墨風的大眼睛,我去的時候他還在睡覺中,我動動他的小手,她就睜開眼,正好看見的我那肉嘟嘟的小臉,把我的心都融化了,這是媽媽又對我說彤彤妹妹還沒有小明你幫他起一個吧,我走開又看,終於想到了一個就叫毛毛吧,因為他出生的時候我耳朵上有很多毛,我叫了幾聲毛毛,他竟然笑了一下。想必是他接受了吧。

離毛毛出生也有兩年呢我見證了他成長的點點滴滴某某就像一株小苗在太陽的照射下日益成長,而我就成了她成長道路上的好姐妹,現在看著她每天開心的度過,我笑了。我覺得我是世界上最幸福的姐姐。

那一刻我銘記在心 篇8

國二作文 ,827字

春節末,街上依舊熱鬧非凡,我們一家三口卻不得不從老家起程返回。外公外婆和弟弟一家來送行。忙著跟弟弟道別,讓他聽大人的話。我和父母爭著給弟弟說上幾句,心中充滿不捨。終於上車了,爸爸一踩油門,一切倒退。我趕忙搖下車窗向後探,想最後跟他們說聲再見。誰料弟弟一家已轉身離去,我遺憾地打算坐正身子,卻無意間看見了樹下的黑影。

那是外公外婆。在大家穿著新衣的時刻,他們卻是一身黑。看見他們手上的袖套,我突然想起他們說過黑衣服做家務方便,弄髒了也看不出來。確實快看不見了。太陽不知何時已悄悄落下,路燈卻還沒有開,他們佝僂著,像兩塊大石頭,隱在了身後灰色的大樓中。他們舉起一隻手,微微擺動著,幅度很小,看著很輕,我都快以為是風吹動的。但不知為何,我也想起了偉人雕像,他們大多不也是微微揮著手嗎。

我看清了他們頭上的銀絲。他們春節前是特意染黑了的,現在卻又生出許多白髮,那些白髮扭曲著,在寒風中不停搖動取暖;那些曾經象徵熱鬧的燈籠還暗著,此刻卻很沉重,壓得他們頭上的枯枝搖曳,更使人覺得這條街冷清、落寞。春節的熱情在四處擴散,卻唯獨沒有蔓延到這條街上。為什麼不來溫暖這兩個孤獨的老人?

我隱約看見外婆的嘴脣開合幾次。接著聲音便艱難地逆著風傳到我的耳朵裡:“好好學,聽話。”這個聲音是蒼老的、沙啞的、用力的、哽咽的。我的視線漸漸模糊,突然回憶起近日外公外婆的模樣,覺得視線中的黑影很陌生。在我的印象中,他們從來都是快樂的,只有奉獻,為我們忙裡忙外;可是眼前的他們,那麼脆弱、那麼無助、那麼寂寞。我卻也不安起來:因為我擔心,我心中有這樣的落差,是因為在之前的時間裡,我從未真正關注過他們……此時,我也只有回答一句“再見”來表達我心中的愧疚。可車子分秒不差地轉彎了。我什麼都沒有留下,只有風的嗚咽代替那句“再見”在街上飄蕩。

那一刻,刻骨銘心。我終於看見了自己的不孝、自私;看到了外公外婆的不易,對子孫不求回報的愛。我會時常憶起那一刻,讓自己明白,你背後有他們,他們心中是我們!

這一天,我銘記 篇9

國小六年級作文 ,963字

人們曾感嘆“光陰似箭,日月如梭”,而生活中往往有值得銘記的日子。“這一天”可能不同尋常,也可能是某一時刻讓“這一天”變得不同凡響,也許“這一天”讓你的生命更加豐富多彩!

在這一天,我銘記著恥辱;在這一天,我銘記使命;在這一天,我銘記著人們的痛苦;在這一天,我銘記著死者傷亡的無辜;在這一天,我銘記著孩子們那撕心裂肺的啼哭!

在乾隆十二年的時候,乾隆皇帝花耗重金修建圓明園,功夫不負有心人,終於在公元1772年建成。很快,這個訊息十傳百,百傳千,千傳萬,全世界的人都知道了圓明園一事,紛紛跑來觀看。看到那舉世聞名的圓明園,百姓們情不自禁地嘖嘖讚歎。是啊!昔日的圓明園是多麼的輝煌,多麼的美好!

圓明園內藏有享譽世界,獨一無二的寶藏。各國商人聽說後,都紛紛想要花重金來購買,可是皇帝不同意,於是個個掃興離去。圓明園的後花園也格外美麗,優秀的園丁培養出來的花兒別具一格,嬌豔無比。走進去以後,各式各樣的機關暗道映入眼簾,步入機關,陷入地道,就可以看到數不勝數的珍寶,裡面聚集了五洲四海的奇珍異寶。誰若是進入了這美輪美奐的“仙境”,也必然會拔不動腿吧!但是令人想不到的是,那時我國已經慢慢走向衰敗了……

圓明園不僅規模巨集大,而且其建築形態各異,個性鮮明,是一個舉世聞名的寶庫。

可是好景不長,咸豐十年(1860年)英法聯軍入侵我國,攻佔北京後,佔據圓明園。組織八國聯軍搶奪圓明園,火燒圓明園也就從這時開始了。人們可想而知,兵力雄厚的聯軍當然能夠打敗一個漸漸步入衰弱的國家!他們攻破城門,殺,傷,搶,掠,奪,他們樣樣精通,他們殘酷的殺死孤苦伶仃的百姓,毫無節制的搶掠著,剝奪著!他們貪婪的抓著那些金銀財寶,他們是如此的可恨啊!搶奪完後,他們殘暴自私地放火燒了圓明園。在這時——膽小怕事的咸豐皇帝早就逃之夭夭了!

一夜之間,北京城一片血腥,圓明園的花朵枯萎了,圓明園也成了一片廢墟狼藉……

火燒圓明園,我永遠不會忘記,我定當銘記在心!我相信,中國必將堅定信心,迎難而上,實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮鬥!

犯我中華者,雖遠必誅!

這一天我銘記 篇10

國一作文 ,1172字

操場上,我正邊跑步邊眉飛色舞地講著自己的遊戲經驗,還用手誇張地比劃著。幾個同學迫切地盯著我,讓我越發得意洋洋,跑步都不看路了。

我和同學都沒留意到的是,就在不遠處有一塊說大不大,說小不小的石頭橫在跑道中間,在陽光下閃閃發亮,就像一隻可惡的“攔路虎”,咧開血盆大口,將鋒利閃灼的尖牙對準我,不懷好意地奸笑著。

五米、四米、三米……越來越近,越來越近,我卻仍沉浸在自己鏗鏘有力的“演講”聲和聽眾的讚歎聲裡,毫無戒備。

倒有一個同學先察覺了,他焦急地衝我喊道:“嘿!”

“嘿什麼嘿?嚇我一跳,斷了我的興……”

“砰!”我不明故里地趴在了地上,下意識地摸了摸膝蓋,鮮血正無聲地流出。傷口刺痛無比,我疼得齜牙咧嘴,倒吸冷氣。

剎那間,那位同學躥至我跟前蹲下,雙手過肩,輕輕抓住我的手臂,猛地向上一提,就穩穩地將我背在肩上,徑直衝向醫務室。隨後,幾個人高馬大的同學也圍了過來,守候在我身邊。

“呼——哧——呼——哧——”揹我的同學並不壯,時間一久,揹我就顯得有點力不從心。瘦削的我在同樣瘦削的他背上應是沉甸甸的感覺,你看他走得踉踉蹌蹌,粗重的喘氣聲接連不斷地傳入我的耳朵,我說:“你歇歇吧!”“不,我能行!”此刻,傷口不再疼痛,我拋開一切雜念,只希望操場到醫務室的路近些,更近些。在踉踉蹌蹌的腳步中,他執意一次把我背到底。一股熱流在我全身激盪!

終於,到了醫務室,我很高興——不僅因為我的傷口能處理了,更因為那位同學總算能好好歇息了。

“你沒有大礙吧?”“我端來了溫水,你要不要喝一點?”“都是我不好,要不是我的鼓動你跑步也不會分心的,對不起,對不起——對不起!”醫務室裡,關切的話語、焦急的目光深深地堵住了我的喉嚨,讓我什麼也說不出,只能抽泣。

醫生開始為我處理傷口。處理不處理傷口,我不在乎,友誼是包治百病的良藥,早已消去了我的疼痛;我只在乎這天長地久的友誼!

同學們,我記得,在我受傷時,給予我關懷的,是你們;同學們,我還記得,在我學習有困難時,給予我思路的,也是你們;同學們,我更記得,在我不順心時,安慰我的,仍是你們!

僅僅是幾分鐘,我受傷了,但卻收穫了寶貴的真情。這友誼濃濃的,糊在我心頭,化不開……如今,傷疤已褪去,可友情依舊。

這一天,我銘記!