那一把斷尺相關作文20篇
那一把斷尺 篇1
中考作文 ,613字筆盒中的那一把斷尺，鋒利的邊緣卻沒有一絲尖銳，但包含了那帶著一絲純真的友情，我看著窗外，往事一幕幕浮現……
窗外的雨淅淅瀝瀝，一絲絲清涼，霧氣從外飄入，這場景似在哪裡見過一般！
還記得那天，傾盆的大雨，伴隨著葉片，殘缺的部分，不知是被雨打穿還是被蟲蛀了。我急忙跑進最近的圖書館內，踩入水窪中，飛濺而出的泥水，劃過一道弧線，在地上開出一朵美麗的花，一滴滴水順著髮絲懸落在眼鏡上，模糊了視線，走進去，彷彿間看到一隻手，遞來一張紙巾，那天，我認識了他，在那之後，我們漸漸成為了好朋友。
只是因為一個紙人的碎裂，我們的友情也不再完整。那天美術課上精心的製作，而課後卻被他弄壞了，當時內心有一種衝動，似乎想毀了這一切，他拿著用透明膠黏好後的紙人還給我，我只留下一個冰冷的眼神。
回想起這些，再看看那把斷尺，終懂得友情。
絲毫沒有在意考前廣播的注意事項，直到看到那道畫圖題，沒有尺子我根本測不出長度，惱怒，後悔，汗水劃過臉頰冰冷冷的，窗外的鳥鳴一高一低，似在嘲笑，看著他的那把新尺子，一看就知道是新買的，但我不好意思向他開口。
突然只聽啪的一聲，順著聲音看去，一些碎屑飛起，小小的，一把斷尺飛到了我的桌子上，穩穩的再一看，這不是他的尺子嗎？
考完後我想跟他說一聲謝謝，不料他說：“我們是朋友嗎！”心中一絲溫暖。
一把斷尺，如同友情一般，不完整卻溫暖，一次分裂不會毀壞，只會更加堅定。
一把斷尺 篇2
國小五年級作文 ,962字我的記憶被一個盒子上的鎖給鎖住了，如果想把這個盒子的鎖開啟，那就要找到與這把鎖相對的“鑰匙”，找到這把“鑰匙”後就可以開啟這個記憶盒子……
在某一年，某一月，某一天，我正在打掃骯髒不能再骯髒的書房。我開啟書房的門，突然，門上飛下來一陣灰塵，“呸！呸！呸！呸！呸！我……那麼骯髒，有幾年沒打掃書房了？”我趕緊來到書房邊的窗戶前，開啟窗戶，頭伸向窗外，大口呼氣（好像怕氧氣沒有了）。我呼好氣，回過頭來，發現書房門上還有灰塵，於是就跑到於窗戶相對的窗戶前，我也打開了這扇窗戶。經過仔細打掃，書房門前的灰塵很快沒有了……
我打開了書房的門，走了進去，開始工作……
我來到第一個書櫃前，左手拿雞毛毯子，右手拿掃把和簸箕（我真懷疑，我有第3隻手）。我先把掃把和簸箕放下，然後拿起雞毛毯子，站在第一本書面前：“左擦擦，右擦擦，扭扭屁股再擦擦。左擦擦，右擦……”心裡說：哈哈！我真是天才啊！我竟然作了一篇《擦書歌》！哈哈哈哈！我實在太有才了！
我很快就擦好了書，放下雞毛毯子，拿起掃把和簸箕，我先用掃把把剛剛擦下來的灰塵掃了過來，掃進了簸箕裡。突然，簸箕倒了下來，我彎下腰，正想把簸箕拉上來的時候，我看到了一個盒子，就把盒子拿了起來，打開了盒子的蓋子，看到了一把斷尺……（終於，我心中的記憶盒子從此被打開了）
我當看到這把斷尺的時候，想起了一件事：
那一年正是二年級的七巧板比賽，我拿起七巧板，興高采烈地走向了七巧板比賽的地方，坐在那個位置上，開始複習七巧板的內容。時間過得很快，我的同學七浩也來了，我們一起復習七巧板的內容……
比賽的時間到了，我和七浩都分到了試卷，開始飛快地畫了起來，我在裡邊畫著畫著，突如其來的出現了一個用尺子畫的題目，我開啟那個袋子，十分心急地尋找著。可是，就是找不到。我停了下來，回憶起來看把尺子放哪了……我突然想起來了放在家裡的那個書櫃上面。想到這裡我更加心急了，急得直跺腳。同學七浩好像知道了我在幹嘛，於是，他就把自己的尺子折成兩半。我聽到了“啪”的一聲，頭就情不自禁轉向了聲音的來源點。七浩好像已經知道我要轉頭了，他順手把折斷的尺子向我扔了過來。太神了，我竟然順手的接住了……
結果，他沒有被選上，我被選上了。
從此，我們成了一對形影不離的好朋友。這把尺子被我鎖在盒子裡，此後每次見到了都會情不自禁地想起他。
一把斷尺 篇3
國小五年級作文 ,1096字“益愷，不要的東西都拿去丟了！”媽媽一邊說著，一邊把一大堆“垃圾”搬出來。我用餘光瞟了一眼，看到躺在地上的一把折斷了的尺子，三步並作兩步衝過去，撿起這個“寶貝”。媽媽疑惑不解地問道：“一把破尺子有什麼用，扔了吧？”
“不行，這可是我的‘寶貝’，見證了我與一位同學的友誼。”我堅決地回答道。
那還是四年級上學期期末統考的時候，我因個人原因遲到了，匆匆忙忙地做著試卷。第二場是考數學，一道作圖題映入眼簾。可是，我只帶了鉛筆和水筆，尺子落在爸爸的車上。頓時，我心慌意亂，如果放棄這道題目的話，到時候成績肯定是“B”。況且，這道題對我來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。不能再想了，別的題目還等著我，這道題只好留在最後再說。
“離考試還有十五分鐘……”監考老師提示道。
“怎麼辦，怎麼辦，我該怎麼辦……”我心急如焚，大腦飛速運轉，靈光乍現，有了，我可以問同學借呀！我用眼角的餘光四處搜尋目標，由於是全區統考，周邊都是別的學校的學生，只有前後桌是我的同學。很快，我鎖定目標——我的前桌。我小聲地問道：“你尺子能借我用一下嗎？”或許是我聲音太小，他壓根就沒有理我；我趁監考老師走神的瞬間，對後面的同學輕聲說道：“能借用一下你的尺子嗎？”過了很久，我都沒有得到迴應。
我心裡那叫一個急呀！差點就要哭出來了……
突然，聽到一個小而清晰的聲音，來自我的同桌——一個陌生的五年級大哥哥。他似乎看出了我的難處，順手遞給我半段尺子。我激動得不住點頭，心中說道：“謝……謝……謝謝。”在他看來，這可能是一件微不足道的小事，繼續寫自己的試卷。
這把斷尺，他沒有問我要回，我也沒有還給他，我一直當“寶貝”一樣收藏著。
“這是我珍貴的友誼，也是寶貴的回憶，可不能弄丟了……”我嚴肅地對媽媽說。
俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香”。在平凡的生活中，有許多感人的瞬間，只要我們心懷感恩，生活就會更加美好。
一把斷尺 篇4
國小五年級作文 ,717字我的筆盒裡除了鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺外，還永遠放著一把斷尺……
還記得三年級的時候我去上英語興趣班，那天正好是階段小測驗，我早已把所有的內容複習好了，這麼簡單的考試對我來說真是小菜一碟。我哼著小曲兒坐到位置上，眼前好像已經浮現出了一個鮮紅的A+。
這時剛來的陳一諾坐到了我旁邊。她放下了書包，從筆盒裡抽出了一把精美的尺子，18刻度，金色的邊，銀色的底，正中間是一顆愛心，顯然是一把新買來的尺子。她把尺子拿到我面前，問我：“好看嗎？”我點點頭並翻了翻筆盒，想把自己的尺子翻出來。可即便我把裡面的東西一樣一樣都拿出來，還是沒能找到尺子。我急了，老師上節課強調過有連線題，不會用尺子會扣分。我趕緊向後桌借，但他們都只帶了一把尺子。考試時，桌子是要拉開的，沒法兩人用一把尺。
最後我向旁邊的陳一諾同學借尺子，他也只帶了一把。我死心了。她看到我著急的樣子，沉思片刻，做出了一個令人意想不到的舉動——她兩隻手分別抓住尺子的兩端，往下一使勁，我想她不會真的要……
咔，眼前銀光一晃，我揉了揉眼睛，看到陳一諾拿著兩半斷尺笑著看我。我震驚了，她居然用她心愛的尺子來挽救我的測試。她什麼也沒說，就把一半尺子遞給我，把另一半塞進自己的鉛筆盒裡，繼續看書複習了。
我仔細看著手裡的斷尺，它正好分成兩半，中間的愛心也一半分給了她一半分給了我。
測試完了，果不其然我又是第一名，但這次的A+有一半是陳一諾的功勞。
如今我們已經不在同一個英語班了，但我們之間的友誼依舊存在。這尺子象徵著我們的友情，哪天我們再次見面依舊可以掏出兩把斷尺，拼成完整的友誼之心。
一把斷尺 篇5
國小五年級作文 ,812字我有一把斷尺，它雖然沒有一把完美的尺子那麼平整、清晰，但它是我多年收藏的一把尺子，也是我最心愛的禮物。要問我為什麼喜歡這麼破舊的尺子，連數字都看不清的尺子，那我可要從兩年前說起。
一次緊張的考試即將進行。“叮鈴鈴”，預備鈴響了，距離考試時間只有五分鐘了，我拿起文具盒開啟檢查：鉛筆，橡皮，鋼筆……咦？我的直尺去哪兒了？我看看桌上，低下頭，彎下腰，側著身子，看看桌箱裡，也沒有。我轉了身，手伸進書包，東摸摸，西摸摸還是沒有。這下我可急壞了，腳和手一直在抖來抖去。東望望，西望望，還是沒有。我失望極了。我問問同桌：“請問你有沒有拿我的直尺？”同桌回答沒有。我呆住了，於是我又翻了幾遍書包，文具盒，仍不見尺子的影子，我不禁暗暗責備自己太粗心了。
我想了想，一定是我早上收書包收得太急，就忘把尺子裝進文具盒了。這下怎麼辦呢？數學考試需要尺子畫直線，畫波浪線，量距離，哪兒不需要尺子？如果把考試題目空著，豈不是要挨老師的批評嗎？就在這時，同桌拿起一把直尺“啪”的一下，一把直尺被一分為二。我已經愣住了，傻傻的望著他，他說“還愣著幹嘛？快拿呀！”說著就把手中的一截斷尺伸向我，我接過尺子，過了一會說“你這是幹什麼？”他笑著說“斷尺救人”，我接過尺子對他說了一聲謝謝！此時，我覺得斷尺成了世界上最珍貴的東西了。
那一刻我熱淚盈眶，不知道該說些什麼。考試時，需要測量一段非常長的距離。我把斷尺給同桌，同桌拼在一起，畫完了又給我……就這樣，我們完美地做完了考試的所有題目。
這把斷尺成了我永久的紀念品，它代表著我和朋友的友誼，每每看見它都讓我回憶起當時的那一刻。犧牲了一把完整的尺子，但是給我帶來了方便，而且讓我體會到了友誼的溫暖和珍貴！
那把斷尺 篇6
國小四年級作文 ,433字無意間開啟抽屜，映入眼簾的是一把舊不能再舊的斷尺，我不禁想起幾年前的一件事。
那時我上一年級，在考試的前一天，老師讓我們拿好學習用品。那天，我作業做到很晚，很疲倦，沒整理好書包就洗洗睡了。
第二天我起床時，一稈表，呀！已經七點二十分了，我趕快把放在書桌上的鉛筆、橡皮放進了書包裡，拿了一個麵包飛快地跑到了學。
一進班級，我一看錶，就剩幾分鐘就要考試了。我把鉛筆、橡皮都拿了出來。呀！尺子呢？我翻遍了所有放筆的格子，就是沒有尺子的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，都要哭了。這時，我的好朋友張莫晗問我：“關鈺淼，你怎麼了”我說：“我的尺子忘帶了！”她說：“我借你吧。”說著把她那把尺子拿了出來，手握兩邊，只聽“嚓”的聲，那把尺子斷了，她把那尺子的另半給了我。我拿過那把斷尺，眼睛溼潤了。我飛速地答完題，回了家。
每當我看見那把斷尺，心裡就不禁想起這件事情，謝謝你，我的朋友！
那一把傘 篇7
國小六年級作文 ,875字愛是什麼？愛是母親那慈祥的笑容，愛是母親那溫暖的手，愛是母親那彎彎的脊背，可我卻深深地抱怨著我的母親。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”……雨點掉落在地上，卻打到我的心上，我痛苦，我難受—媽媽你為什麼不來給我送傘，和我一起回家？看著一個個同學牽著母親的手，高興的臉蛋，我心裡的雨越下越大，將要把我的心打碎，我不敢想象。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……每過一分鐘我都如同度日如年。半小時過去了，同學們走得差不多了，只剩下我一個人在那。可我沒放棄，心想：別傷心，又不只有我一個人在學校，我相信我的媽媽一定會在同學們走完前，學校關門前來給我送傘，然後和我一起回家的。又是一個1小時，足足等了1個半小時，我再也沒有心情等下去了，只好自己回家。回到家，我的衣服早已溼透的粘在我的身上。我一邊哭著一邊對媽媽說：“別的……同學……都有媽媽……來送傘……一起回家……就是我沒有。”媽媽回答到：“孩子，對不起，媽媽錯了，媽媽不應該不去給你送傘和你一起回家，只是因為我下班遲，下次我一定會去接你的。”我有一點生氣，不理解媽媽這樣做的用意，但是我還是相信了媽媽的話。
又是一個下雨天。我等了很久，可是還是沒有等到，我又一次絕望地離開，可是就在我最傷心，最落魄的時候，從遠處看見了一個人騎著自行車向我騎過來，結果發現她是我的媽媽，我情不自禁地大叫：“媽媽我在這，媽媽我在這。”激動的心情無法形容。我仔細地打量了一下，發現我的媽媽沒有拿傘，全身都已經溼透了，頭髮亂糟糟，衣服粘在身上，頭髮上，臉蛋上時不時還流下幾滴水“滴”“滴”……對我說：“媽媽對不起你，我來遲了。”我流下了眼淚，猛跑過去抱住了媽媽說：“媽媽，我愛你！媽媽我愛你！”我知道我這千言萬語都不能比媽媽對我的愛，但我知道我是最幸福的。
從中我知道“愛”字原來是這樣來的，不是電腦按下鍵就會出來的，也不是簡簡單單的幾筆能寫出來的，而是我最失落的時候母親拿出的那一把傘，幫我遮風擋雨。
媽媽，你那一雙充滿慈愛的眼睛，一直注視著我，激勵著我，她就像一本書一樣，我一直在默默地讀著，雖然沒讀懂，但我知道母親你永遠值得我終身仰視。
忘不了你的那一把傘 篇8
國小六年級作文 ,398字記憶像一條川流不息的小河，其間的許多事情，我已經記不清了。但那一件事情，我至今還記得。
五年級的時候，有一天，正是我掃地。窗外寒風呼嘯，大樹在風中搖晃著，花兒在雨中哭泣著，窗外下著傾盆大雨。
“哎，這下該怎麼辦？我掃地這麼慢，估計我掃完了地，學校肯定就剩我我一個人了，況且我還沒帶雨傘呢！”我自言自語道。
過了好久，我掃完了地，提著兩個垃圾袋走下樓去。我望著外面的傾盆大雨，準備一口氣衝回家去時，我突然看見了一個熟悉的身影，我就像在伸手不見五指的夜晚中，找到一盞明燈一樣。我飛奔過去，跑過一看，發現原來是我的同班同學—邱光睿。
我熱切地和她打招呼：“嗨，邱光睿，為什麼你還不回家？"
“因為我在這裡等你呀！”她激動地和我說著。
雖然只是短短的的一句話，但是我還是覺得自己能有這麼一個這麼好的朋友，可真是幸運呀！要不是邱光睿在那兒等我，我現在一定已經變成落湯雞了。我可真要好好地感謝她！
尋找那一把梳子 篇9
國二作文 ,798字一把木質且極其普通的梳子，市面上隨處可見，可就是它讓我的童年往事在我心中烙下深刻印記。我擁有它，不，應該是我曾經擁有它。
很多次經歷過去之後，歲月就從我們的生命裡截掉了很大的一截。再次回首童年，一切都變得不復存在。
曾經，我在奶奶溫暖懷抱中磕磕碰碰地茁壯成長；曾經我是如此開心。奶奶的音容笑貌讓我記憶猶新。可最最讓我難以忘懷的是奶奶的頭髮，因為我不知幹了多少無知可笑的事。
記得那時，奶奶那矯健的身姿使她年輕了許多。因此我特別喜歡奶奶牽著我出去散步，不僅僅是喜歡，更多的是向別人炫耀我的奶奶多麼的前衛，她總有一頭很時髦的髮型。然而在家裡，我卻總喜歡幫奶奶梳頭或扎辮子。而爸爸媽媽總說我太不乖，在奶奶頭上弄來弄去。可奶奶卻只是笑笑，說：“沒關係，孩子嘛！”很短的一句話卻讓我心中溫暖了好久。手中的梳子我緊緊攥著，再次感受著奶奶的頭髮在梳子縫隙中滑過。猛地一驚，無論奶奶如何染髮也抵擋不了歲月滄桑，她有了許多白頭髮，才突然覺得她變老了許多。於是，我拼命地不斷梳著奶奶的頭髮，想“趕走”白頭髮，可只是徒勞，發現更多白頭髮的存在。我一下子哭了，重重地摔在奶奶懷抱中，她關切地問我怎麼了，我很小聲地說：“您老了，您有很多白頭髮啊！”幾乎是帶著哭腔。可奶奶卻笑了，說：“我不變老，你怎麼長大啊！”“我不要長大，我不要長大，我只要您永遠年輕，永遠陪我。”是啊，為什麼老天如此吝嗇，不能將奶奶永遠無期限的給我！我寧願永遠永遠不長大。
可天不隨人意，奶奶在歲月混沌的光芒里老去，甚至走向天堂。在那一瞬間，我失去了平時所有叱吒風雲的決斷力和殘忍性，被擊打得潰散一片。
如今，那一把梳子至今儲存著，可是它對於我而言，似乎缺少好多。仍然存在的梳子，可沒有了奶奶，它存在的意義將會是什麼？
到了之後的之後，在更多夜裡，一個人反反覆覆喝冰水，用胃部難耐的疼痛去蓋過內心的焦灼。每次看著梳子，尋找到的只是童年時無限淒涼與惆悵。
那一把傘 篇10
國小五年級作文 ,464字傘在家裡很常見，而在我家裡有一把不一樣的傘，事情是這樣的……
那是一個夏天，我興致勃勃地來到了學校，抬著頭，望著天空，陽光明媚。一點也沒有像媽媽說的要下大雨的樣子。可是到了下午，天空忽然出現了幾朵烏雲，而我的心裡拾起了一顆石頭，就好像有什麼不好的事情快要發生在我的身上。
到了最後一節課，天空下起了幾滴雨，過了一會兒，雨越下越大，我心裡的那塊大石頭更加重了。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，可我沒有帶傘，爸爸媽媽都在上班，只有媽媽可以暫時出來一會，我等啊等，等啊等，突然好像有一個聲音在叫我，我轉頭一看。啊！原來是媽媽來了，我急忙向媽媽跑去……
到了家，我一根毛都沒有被淋到，可媽媽她……心裡忽然湧出一絲難受。但那個時候我並沒有覺得媽媽這樣是為了我，而覺得這是理所當然，因為我比媽媽小。每當想起那件事，我心裡總有些愧疚。
這就是我家的那一把傘，也許你覺得這件事沒什麼大不了的，可能覺得這件事看起來就像蜻蜓點水那麼簡單，事實也是這樣。但在我眼裡，在我心裡，這件事像天那麼大，怎麼舉也舉不起來。怎麼看也不看不完，一直在我的心裡定格不動。
那一把火 篇11
國小六年級作文 ,984字心靈被凍上的時候，朋友總像一把溫暖的火，把我們心中的堅冰融解；黑暗中迷路的時候，朋友又像一把明亮的火，照亮我們通向出口的路。
上幼兒園的那三年，我遇上了那一把火。
“哇哇……”一陣哭聲傳來，我正賴在幼兒園門口，不敢進去，雙手牢牢地抱在一旁那一棵參天大樹身上。“啪！”一隻粗糙的大手打在我的背上，趁我鬆手，母親立刻把我抱進班級交給老師，然後奔去上班。當我發現母親不見了，立刻坐在地上繼續大哭，直到一個比我高差不多一個半頭的人進來，我才停住了哭聲，心裡充滿了問號：“這人是不是怪獸變的啊？長得這麼高，我看他的時候竟然還要抬頭仰望！”但是好奇心一過，想到媽媽不見了，我又忍不住繼續嚎啕大哭。
老師被我的哭聲吵到受不了了，就十分氣憤地說：“你再哭，再哭我就把你扔到小黑屋去！”我嚇得趕緊停止了哭泣，因為我聽奶奶說過，幼兒園的小黑屋是會吃人的。
哭聲雖止，但是心裡卻依然難過。上活動課的時候，我躲在教室的角落裡不敢出去，那一位怪獸同學看了我一眼，翻了翻書包，徑直朝我走來。他伸手遞給我一包餐巾紙，讓我把眼淚擦乾，還面帶微笑地說：“別擔心，老師不會讓你去小黑屋的，你看同學們都在外面玩呢！我們一起去吧？還有，再告訴你一個小祕密，我奶奶在這裡當清潔工，她告訴我，小黑屋其實是一間雜貨室。”我害怕地問道：“那，那小黑屋不會吃人嗎？”他哈哈大笑，說：“哪有房子會吃人的呀！那只是一間放東西的屋子，不會吃人的啊！等你把眼淚擦乾了，我就帶你去看看。”
站在小黑屋前，我的腿都在發抖，生怕進去之後就再也看不到天日，怪獸同學拍拍我的肩膀說：“沒事，你看這不是有燈嗎？我把燈開啟，咱們一起進去。”沒等我反應過來，他已經把我拉了進去。我睜眼一看，原來這裡都是一些籃球、積木，掃帚、拖把之類的陳舊的東西啊！這下我就不怕了。他說：“看到了吧，這個屋子哪會吃人啊，以後你可要像一名男子漢一樣，流血不流淚，記住了嗎？”我愣愣地點了點頭，抬起頭來看著他，他對我開心地一笑：“那麼現在我們去玩吧！”
從此以後，我與他成了形影不離的好朋友，整天勾肩搭背的，一起受罪，一起享福。我也知道了他的名字：方展鵬。離開幼兒園，上小學了，我們還在同一個班；但是我不知道會不會很快就分開，因為我們現在已經六年級了。
“朋友一生一起走，咱們一起蓋高樓……”我不想與這把火分開，因為他總能取出一把鑰匙，開啟我的心扉，照亮我的世界。
一截斷尺 篇12
國一作文 ,746字快過年了，媽媽要我將自己的房間大掃除一下，在我翻開那落滿灰塵的紅木抽屜時，一截頂端依舊沾了泥土的斷尺赫然映入我的眼簾，我出神地望著它，輕輕地將它從抽屜裡拿了出來，撫了撫它佈滿裂橫的尺面，思緒飄向了幼時。
聽老一輩們說，小時候的我可頑皮了，小小年紀的就成了村子裡的孩子王。有一次，在火熱的夏天裡，我組織一群年齡與我相仿的夥伴們外出尋寶。對於年幼的我們來說，拿一根小樹枝或是其他堅硬的東西在沙土裡使勁地挖那些在陽光下五彩繽紛的，並且奇形怪狀的小石子，便是所謂的尋寶。
在我的帶領下，我們來到了一大片樹蔭下，樹上的蟬兒拼了命似的嘶喊著，綠色的樹葉在微風的擺動下輕輕搖晃，葉面反射那火熱的陽光斜打在我的臉頰上，我的臉上火辣辣。當大家彎膝圍坐下時，我驚詫地發現自己竟沒帶任何有用的工具來，只有幾顆用透明糖紙包著的彩色糖果，這下我可真急了，可又不敢發出聲響，生怕在這群夥伴中丟人。
過了好一會兒，大家都在全神貫注的尋寶了，並沒有太在意我，可當我看到他們玩得那副興高采烈的樣子，心裡不禁又癢了起來，更焦急了，臉也更紅了，頭上的汗珠接連不斷地向下滴落，正當我窘迫的幾乎要哭了時，一位小女孩發現了我的不對勁，細心地向我詢問原由，在聽我支支吾吾說完原因後，招呼大家都來替我想辦法。於是大家就七嘴八舌地討論開了。有人說回家拿一個鋸子將這大樹的一個枝丫砍下來給我挖土用，可隨即就有人說不好不好，等你把枝丫砍下來，天都要黑了，又有人說把他的尺給我，可不關他十分不捨，我也十分不好意思……
就在大家爭論不體時，“咔嚓”一聲一位小男孩利索地將自己一把嶄新的直尺扳斷，笑呵呵地遞給我，我張了張嘴，還是沒有說什麼，只見那男孩一笑，拿走了我手中的糖，我也釋然一笑……
如今的我們早已各奔東西，但那斷尺上泥土芬芳，卻在你我的心中。
那一把大蒲扇 篇13
國一作文 ,494字在我奶奶家裡，角落裡靜悄悄的睡著一把大蒲扇。它在那個蛛網密佈的地方，好像睡了很久很久……
在兒時，我的時光是在奶奶家度過的，當時奶奶家的條件很不好，沒有空調。特別是夏天，慈愛而又善良的蚊子媽媽，便會挨家挨戶的給我們送上一份“大禮”。這份“禮物”總是讓我們又癢又難受，抓呀抓，抓破了，寶哭了。看著孩子受苦的家長不開心了，於是便請來了一個得力的幫手—扇子。
每天夜裡，我睡覺時，奶奶總會拿著那把扇子，給我送來陣陣清涼。風一吹，蚊子走了，熱氣也被趕跑了。我就這樣迷迷糊糊的閉上了雙眼，悄然進入了夢的國度。
這是媽媽給我講的。那時，正值一年之中最熱的一天，白天豆大的汗珠在我的臉頰滑過，接連不斷。而那時我有午睡的習慣，爬上床雖然有涼蓆，但還是很熱。翻來覆去，想找到床上最涼爽的地方。驚動了奶奶，她一見我這副模樣，便拿來了那把大蒲扇。手腕輕輕一顫，冷風便隨之而來 ，一上一下，搖擺得均勻。我感到不再熱了，伴隨著清涼，緩緩地閉上了眼睛。而奶奶就這樣陪我度過了漫長的兩個小時，中間扇子一直沒有停過。
上了小學，奶奶家便安裝了空調，那把大蒲扇就一直沒有用過。但每次看到它 ，心中便是一陣溫暖。
那一把傘 篇14
國小六年級作文 ,852字雖然素未相識，但她仍然毫不猶豫地向我伸出援助之手。這件事，雖不驚天動地，但深深地感動我，像抹不去的烙印，印刻在我的心上。
那一天，我從同學家出來，天色已晚，還下著傾盆大雨，如潑，如倒。悶雷如同一群受了驚的野馬，在雲層之上嘶吼著，狂奔著。我急匆匆地穿好鞋子下樓，就往外衝。剛跨出門口，我就傻了眼：糟了！我竟然沒有帶傘！手機也沒有帶在身上，這該怎麼辦？向同學借吧？又要重新爬樓梯打擾她，覺得不好意思。無奈之下，我只好硬著頭皮，衝出大門，先躲進最近的一家小商店。
這家小商店的老闆是一位滿頭銀絲的老人。她很胖，卻顯得和藹可親，臉上掛著一絲微笑，如同陽光，溫暖他人心田，歲月在她的臉上留下了痕跡，卻依稀看出她曾經的美麗。
走進商店，我望見商店裡滿滿一排都掛著各種各樣的雨傘，心裡驚喜極了：太好了，有了雨傘，就可以回家了！當我瞄了一眼雨傘的價格時，呆住了，狠狠地瞪著那個“20”元，彷彿只要這樣，“0”就會消失不見一般。
我翻遍了全部的雨傘，得價格最低的雨傘，至少也要8元時，急得眼睛都蒙上了一層水霧，剛才的開心、興奮已經全然不見了，像是被人潑了冷水般，淒涼極了，心想：我只有5元錢，現在該怎麼辦？
老人似乎看出了我的心思，輕聲地說：“孩子，你沒帶傘吧！”
我搖了搖頭，老人遞給我一把雨傘，我把衣服上大大小小的口袋又搜了一次，才掏出那張皺巴巴的五元錢，急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想：老天，別再下雨了，快快掉幾塊錢來吧！讓我離開這個地方吧！
老人似乎看出了我的尷尬，擺了擺手，和藹地說：“算了算了，不就是幾塊錢嗎，我把這把傘送給你吧！快點回家，不然家裡人又該擔心了！”
外面的天也快黑了，雨，卻還沒有停下來的意思。我撐著那把老人送給我的傘，踏著一條幽靜的小路，路邊那排昏暗的路燈，將我的影子拉長。夜，雖然很冷，靜得可怕，但心裡的那股暖流卻為我驅逐了恐懼，而那位老人也永遠刻印在我的心上。
那一把美麗的傘 篇15
國小四年級作文 ,555字不知何時起，小街十字路口旁豎起了一把小商販擺地攤用的特大號帶有五顏六色條紋的遮陽傘，傘下是一位現做現賣糯米飯糰的中年大媽，她衣著樸素。早上去上學的時候，我都要從這位大媽的攤前經過，但很少有人注意到大媽。可是今天，我卻站在離大媽攤前幾步遠的地方感激地望著傘下好心的大媽，心情激動！
今天早上，我睡過頭了，接過媽媽放在桌子上的早餐費就匆匆出門，我來到大媽的糯米飯攤前說：“大媽，我要一份甜的糯米飯，要多放一點糖！”
大媽笑著點了點頭，熟練地用勺子抓起一團糯米飯，然後均勻撒上一勺香噴噴的芝麻，再撒上兩勺白糖，一團香噴噴的糯米飯就做好了。我舔了舔嘴脣，正想給錢時，卻發現錢不見了，想了想一定是剛才掉在半路了。“怎麼辦，怎麼辦”我著急地跺著腳自言自語。
這時大媽對我說：“小朋友，你別急，這樣吧，我把糯米糰送給你了。”
我連忙搖頭說：“不行的，大媽，我不買了。”我轉頭想走，大媽又說：“你每天都經過這裡，我們也算認識了，區區一個糯米糰不算什麼的。”我不好意思地接過糯米糰，雙眼溼潤。
天氣越來越冷了，可我的心卻是暖暖的，我從遠處望了望那把大傘，它顯得格外的美麗，猶如一朵美麗的鮮花在小街旁綻放！
那一把傘 篇16
國小五年級作文 ,774字在家裡關愛我的人很多很多。如：我生病的時候，媽媽無微不至地照顧我，我受傷了的時候，爸爸急忙帶我去醫院。可陌生人幫我的時候，卻不多。有一個姐姐在我腦海裡至今不忘。那時候我才四年級，有一個姐姐好像是六年級。在濱河小區發生了這一件平常不過的事。
那天早晨，我獨自走在幽靜的路上，路上人煙稀少，顯得冷清，不過東方升起的火紅太陽添了一份生機勃勃，藍色的天空上出現了悠悠白雲，好有生趣感。我的步子顯然慢了一些，走到濱河小區的時候，悠悠白雲變了魔術成了悠悠黑雲，天邊亮起一道白線，隨後，“”轟隆隆”。要下雨了，我可沒帶傘，說下就下。雨嘩啦啦的，猛烈的下著。我卻淋成了“落湯雞”，雨水透過我的衣服，格外得涼，我不禁顫抖了一下，雨繼續下著，我繼續走著，雨飛快的下著，我悠然的走著，我像被定住了一樣，邁著很小的步子，朝學校走去，我敢肯定，去了學校我就成了“落湯雞”路上的行人多了起來。大部分是學生。許多學生走過我身旁，都用同樣的眼神看著我，天吶，我這麼慢。走了這麼久。才走到xxx家的巷口上，好吧！我已經成了名副其實的落湯雞，這時，雨不下了。我抬頭一看。原來是一位差不多六年級的姐姐，給我打著傘，她對我一笑說：“小妹妹，你怎麼不帶傘呢！”我出門忘帶了。”我應聲道。你是紅旗的吧，我也是。咱們一起走吧！我點點頭，一路上，我好幾次望她，她的眼神裡充滿平靜，她發現我望著她時，也總是平靜的看我。嘴角露出淺淺一笑，兩個小酒窩便浮在她的臉上………
直到去了學校。我倆被迫分開，老天還是眷顧我。下課我去上廁所的時候我看到“救人勇士”，並向她道了謝，現在。她初二了，她給我留下了很深刻的印象。
那一把蒲扇 篇17
國小六年級作文 ,600字我在大街上散步，看到街邊有一位老人拿著蒲扇正在扇風，不禁使我想起了那個夏天的夜晚，想起了那一把蒲扇。
那天夜晚，窗外的蟬在煩躁地抱怨著天氣“熱死了，熱死了”，躲在草叢裡的蟈蟈也有氣無力地叫著。躺在床上的我眨著眼睛遲遲睡不著，嘴裡還不時地抱怨：“都怪那電力公司，這麼熱的夏天搞什麼檢修電路，還能不能讓人好好睡覺了啊！”
說完了我想了想誰能聽到啊，就算聽到了，他也不可能聽一個小孩子的話啊！我還是閉上眼睛好好睡個好覺吧。我剛準備閉上眼睛，就聽到外面一陣腳步聲，當時我還以為是電力公司跑來告訴我，電線已經修好了可以使用了呢，可竟然是媽媽！
只見媽媽手裡拿著一把蒲扇坐到我的身旁，“難道是媽媽聽到了我的抱怨聲？”我小聲地自言自語。這時，媽媽拿起蒲扇輕輕一揮，一陣涼爽的微風輕輕拂過我的臉頰。“啊，真涼快啊！”我沒有忍住，不小心發出了聲音，媽媽似乎聽見了我的聲音，撫摸著我的頭說：“現在已經不早了，早點睡吧，明天還要上學呢，我會一直在你旁邊給你扇風的，安心睡吧！”媽媽那溫暖的眼神看著我，一隻手輕輕地揮動著蒲扇，臉上還帶著一絲美麗的微笑，像一縷縷和煦的春風，瞬間帶走了我所有的悶熱和煩躁。就著你清風我漸漸的沉入甜美的夢鄉。
那揮動蒲扇的媽媽就像天使，溫柔而又聖潔；又像清泉滋潤而又甘甜！
祖父記憶中的那把戒尺 篇18
國小六年級作文 ,631字一把戒尺，一份嚴厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進了我的心……
在外祖父上學那會兒，總是那麼的調皮，總是不幹正經事。但，自那件事之後，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以後，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶裡打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，並親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了。迴歸的路上，他在思索，老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以後，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
給青春一把尺 篇19
國二作文 ,953字言語可以忘卻，青春卻是我最好的支點。
—題記
風兒輕，水兒靜，枝幹漸老；月兒冷，露兒寒，柳葉飄黃。行走在青春的路上，一低頭，一沉吟，歲月便從指間緩緩流逝，和著那未曾感覺的溫暖。
近日天空陰霾不散，寒風吹來了冬雨前特有的冷味，我拖著沉重的腳步走進家門，家裡空無一人，只有電腦桌上那盆萎了的蘭花在獨自等我。媽媽怎麼連心愛的花都不侍弄了？我無奈地搖搖頭，因為上次奧數競賽沒有獲獎，與媽媽的距離越來越遙遠。“這次奧數競賽你沒獲獎。”老師惋惜的話語時刻迴盪在耳際，一股好勝和難以置信浮上了心頭，我把書包往房間狠狠地一甩，多想消融心口的陰影，疾步走到了書房的電腦前，查起了昨晚困擾我一夜的那道奧數題。我很快找到了它，正準備看，卻發現家裡的網線卡了。我只得關閉網頁，重新整理，不行！重啟，結果還是依舊。我懊惱地靠在椅背上，感到一種前所未有的疲憊。
“吱呀”，門開了，輕輕地，我嗅到媽媽回來的氣息。她眼睛繞過廳堂，直射向我，見電腦開著，臉上的笑容立馬消失了，憤怒地朝我吼道：“怎麼一到家就上網，忘記奧數痛了？”我沒有辯解，淡淡地看著她，空氣在那一瞬間凝固了，只剩下冰冷的四目對峙。這時，窗外陰霾越聚越沉，直壓到窗前，我似乎聽到了撞擊聲……我仍下滑鼠，跑回自己的房間，坐到書桌前，拽出各科作業，淚水不可抑制地往下流。我推了一下窗，外面夜色已起，穿透陰霾，卻也見幾顆亮點在閃爍，我收斂怒氣，想起這幾天一直在看的《圍城》，我和媽媽多像圍城，她想進擊我的青春領域，而我想逃出去。我惆悵地閉上了雙眼，讓心緒平息些。
“女兒，過來。”傳來了媽媽的叫聲，我極不情願地走了過去。“你昨晚留在書桌上的奧數題，我幫你查了，看看能接受哪種解”？她若無其事地指了指電腦螢幕，我詫異地望過去，桌面上密密麻麻的都是開啟的網頁，更令我吃驚的是，桌上有一大疊草稿……我心中像打翻了五味瓶，我似乎看到一個近視的媽媽正耐心地一頁頁地檢視，認真地一行行記錄，……我的眼角不覺有些微微潮溼，淚眼朦朧中，瞥見那被媽媽冷落許久的蘭花，我頓時明白了母親平日裡清淡又內斂的愛。
青春真的是圍城嗎？恐怕不然。只不過我們都是步履匆匆的攀登者，仰望著人生的頂峰，卻忘記了自己也處在別人的羨慕之中，忽視了生活中最醉人的溫情。親情，就像飄灑的飛花。
花落，而人獨立……
一把傘撐起我心中的那片天地 篇20
國二作文 ,847字離開學校，天陰濛濛的，空氣中帶著幾分寒冷。橫斜的樹枝隨著風兒搖擺，讓人不禁感到透骨奇寒。
本來我是要父母來接我的，可是，他們終究沒有來，那我就自己走回家，心裡也便賭起氣來。
走著走著，不知何時下起雨來，我揹著鼓鼓的書包，提著重重的行李箱，加上今天是放假的日子，本來行走就很不便，現在又雪上加霜。我氣的一腳把那石子踢得老遠，但那有什麼用呢，誰的青春沒有淋過雨。
雨越下越大，不一會兒，雨水便遮住我的雙眼。轟隆隆，大雨傾盆而下，雨點砸在地上，濺起層層水花，到處飛舞，轉眼間我變成個“雨人”，我有點後悔了，往一家店裡躲雨，一起躲雨的還有幾個學生看起來比我大兩三歲。即使這樣，我還是感到厭惡，因為他們不僅滿口髒話，人人嘴裡還叼著菸捲。明明是學生，卻那麼不正經，這種感覺是我快速離開了這裡，我可實在是忍受不了那種刺鼻的煙味。
走在大街上，我與一把把花傘，擦肩而過，那些傘有紅的，綠的，白的，黑的，可就是沒有我的。突然好像不下雨了，待我往頭上揚，一把花傘出現在我的正上方，為我撐起的是位姐姐。她比我高出一頭，夜燈那橘黃色的光照在她的臉上盡顯溫柔。他說我都被淋溼了，還邀我和她一起打傘，待我反應過來，這位姐姐已經挽著我的胳膊了。我趕快閃開，同時也為我的不禮貌而感到抱歉。但我實在是不想讓她碰到我，因為我全身上下都是溼的。會，可她好似一點兒也不在意，很大方地又挽起我的胳膊。
經過和你的幾輪談話，我知道你也是住在金印的學生，當你聽到我是一個13歲的姑娘卻可以自己回家時，不僅為我的勇氣鼓掌。雨下越大了，彷彿是要考驗人心。我時不時發覺雨點滴向姐姐另一側的衣服，也時不時發覺這把雨傘越來越傾向我這邊。眼睛也不知道是被雨水還是淚水，打擊的睜不開。我在事情跟著你走就像一句話“大手牽小手，雨中陪你走。”
終於到我家了。這時你才放心裡開。其實我有千言萬語想對你說，可是到我嘴邊又不好意思開口。當你轉身走的那一刻，我緊張的對著你的背影大喊，問你的名字，你轉頭，笑了笑。
謝謝你，姐姐，謝謝你的一把傘撐起了我心中的那片天地。