那一片樂土相關作文20篇

那一片樂土 篇1

國二作文 ,1216字

寒假,再到這裡,空氣一如記憶中的冷冽。曾經爬過的樹木卻似高了一些,要爬上去似乎不那麼容易了;工廠也似乎小了一些,沒有記憶中那麼大了。

小時候,最喜歡跟著爸媽去工廠。工廠究竟有多大,其實已經有些模糊了,只記得小短腿走得有點累,似乎走不到邊界。唯獨清楚的,那是我幼年時的樂園。

兒時,常偷溜進去一個個車間裡玩,最喜歡的莫過於堆放原料的那間。一大包一大包未經染色的棉花開啟來圍在一個大圓盤旁邊,等待工人投料。而我在上面可著勁蹦跳,一下兩下,直至跳得累趴下。躺下來,軟軟的好舒服啊。然而小小手總是閒不下來的,捧起一團團雪白的棉花,把頭整個塞進去,頓時感覺被包裹住了一般,也格外的溫暖舒服,兒時的我把這一切變成了屬於自己的一方天地。雖然不時有廠裡的員工經過,但他們都不曾來責怪我,而是笑嘻嘻地盯著我,任由我盡情玩耍。直到媽媽假裝挖礦,挖啊挖啊,終於把渾身沾了棉花的我挖出來“拎”走。

有一年端午,爸媽帶我去工廠,要發粽子啦。小小圓滾滾一團的我,膽子卻大的出奇,發粽時,我偷偷排了隊拿了一個就跑,媽媽發現了,在後面追,沒有追上,那個得意啊,現在還記得,多年以後才明白,她並不是真的追不上。雖然,現在確乎是追不上了。

我也喜歡去二樓最東邊的辦公室。媽媽說那是開發新產品、指揮生產的地方。我才不理會這個,我要去那裡找那幾個長相奇特的稱。我喜歡把我的小肉手伸進去用力按在那秤盤上,看著那些稱上面的指標好像受到了襲擊一般開始瘋狂地亂跳,這可把當時小小的我給樂得不行,樂此不疲地大玩特玩。我的玩法可是多種多樣的,只要是在我視線範圍之內,且我可以拿的過來的東西,都逃不出我的追擊,比如從旁邊的原料樣品櫃子裡撕下一片棉花,還有各種我叫不上名字的原料放在上面,也把我小時候不離身的兔子玩偶放在上面,看它的指標啪嗒掉下,一到這個時候總會有阿姨會說:“太重了,太重了。”而我好像沒有聽見,繼續哈哈大笑得把各種稀奇古怪的東西往上面放。

廠裡,還有一小塊菜地,現在去看看,很普通啊,沒有什麼可玩的。可那時,特吸引我:看到菜葉冒出來了,拾起幾片落下的小葉子,在掌心放著,嘰裡咕嚕和它們說著話,雖然不知道自己在瞎搗鼓什麼,但是就是停不下來,倍感有趣。或是惡趣味地挖去葉肉,只剩下葉脈,成功地挖出了漂亮的形狀,就開心地跑去向媽媽邀功;倘若沒有成功,就會憤憤地撕碎菜葉,權當洩憤,就這樣,我也能玩上很久很久。

等我長大了些,不曾收斂,越發地野,那時不過一二年級,卻有體力去爬那些低矮的樹,上去坐在樹丫分叉間享受“高空”的新鮮空氣,心情格外的好。也不知道哪來的力氣,在那裡肆無忌憚,不知疲倦地蹦蹦跳跳。

時光匆匆如白駒過隙,現在再去,不過是粗略地走走看看,看到工人就禮貌地微笑。然後給自己找個地方寫作業,為學習忙碌著。

但看到窗外的那片菜地,彷彿那團小小的身影還蹲在那菜葉旁邊,還不時傳出那軟軟的童音。

那是一片樂土 篇2

國小五年級作文 ,505字

社群公園是晚飯後散步的最佳場所,是運動鍛鍊的最好去處,是嬉戲玩耍最棒的地方……

在我們家對面的佳景花園的旁邊有一個社群公園—同心公園。

當太陽羞羞答答地露出半個臉蛋,社群公園就早已熱鬧非凡了,男女老少,有的扭著大秧歌,有的在打球,有的在跑步,有的在跳健美操……。

午後,滑滑梯上的小孩多了起來。各位媽媽帶著小寶貝早已開始了遊戲。嘻笑聲歡樂聲響徹雲霄。球場上隊員拼盡全力奮力一搏揮灑汗水。嗯,棋臺上各陸軍馬大比拼老爺爺們說說笑笑,一片和諧,風輕輕吹來,樹葉沙沙作響,花朵左右點頭,愜意極了。午後,多麼和諧美妙。

夕陽西下,鳥兒倦歸,工作一天的人們拖著疲憊的步伐,投入一個沒有糾紛,沒有競爭,只有和諧、文明的樂土。壓力疲倦隨風而逝。坐在長亭上喝著一杯熱茶,愜意極了。舞場上各種舞蹈大雜燴,富有激情的音樂,吸引著更多人的加入。散步的人來來往往。然而,在社群的另一端書屋裡卻是安靜的。長亭裡,走廊上,喜愛閱讀的人們端坐在長凳上,桌子旁,拿著自己喜愛的書本認真的看著,聽到的只有翻書聲。

我欣賞發生在身邊的美好的事物。我愛文明和諧的社群公園的美好,它是人們休閒娛樂的樂土。我愛這片樂土,讓我們為這篇樂土點贊。

守候那一片淨土 篇3

國一作文 ,938字

他,出生於一個富有的家庭。他,受盡父母的寵愛。他,是朋友眼中的完美主義者。他,是品學兼優的好學生。可,他也有青春期該有的叛逆。

不知何時起,他開始厭惡了他的生活:厭惡了朋友的關心,厭惡了他的學業,厭惡了他的家,更厭惡了父母對他的期望。終於,他逃離了,他開始跟社會上的混混一起搶劫,一起逃學,一起進出酒吧…。本來,他是同學老師、父母眼中的好學生、好孩子,現在,他是同學老師、父母眼中的壞學生、不孝子。有人說,人的本性就是在一瞬間改變的。

平凡的生活註定不平凡。社會上的混混跟他說:“嘿,兄弟,我們的大佬被人欺負了,晚上,我們去教訓教訓他。”“好!”他,答應了。

晚上,他手拎錘子走在大街上,大街上早已沒有人,只有零星的幾家店還在散發微黃的燈光,風在放肆地拍打她的臉。

凌晨12點,他手上的錘子早已不見,他帶著空虛的身軀,空洞的眼神走出了祥子,衣服上,全是鮮血。

他不知道要去哪?家?不,父母早就對他失望透了。學校?不,同學老師早就疏離他了,在學校沒有一個朋友,一個也沒有。前方,有一盞燈散發著微弱的燈黃,旁邊是一家豆漿店,他走進去,坐在空位上,點了一杯豆漿。對面是一位醉醺醺的老人,老人似乎自言自語又似乎跟他說:“人啊,就是個矛盾體,雖說,人的本性是緣由自己,但是我們一代接一代傳給下一代的。上一代沒教好下一代,遭殃的是我們啊!要怪就怪我們的文化傳承,守候文化,也要守候人的本性中的文化啊。”然後老人就釀釀蹌蹌地走出去,老人似乎經歷了很多風風雨雨,似乎看透了這個世界,臉上全是滄桑的印記…。

“守候文化,也要守護人的本性中的文化。”他,懂了,他,轉身走向警察局的方向…。

警察局裡的人很照顧他,他也懂得了老人的那句話“守候文化,也要守候人的本性中的淨土:人的本性亦善,善對呀每個人都不陌生,因為,每個人都有,只是有人把他開啟,有人把他關閉罷了,善亦是本性,也是一種文化。人的本性,亦惡,惡對於社會來說,是一種壞品德,壞文化。但,在社會上,善很少,惡,也很多。也許,是人們把仇恨寄託於下一代,也自然形成社會上的壞文化。好的文化,好的本性應當盡力傳給下一代或保護它。壞的文化,懷的本性我們應當放棄或改變。守候文化,守候人性中的那一片淨土。

多年後,他從不懂事的小小孩變成了一位智者。

童年的一片樂土 篇4

國二作文 ,904字

每一個人都有一個金色的童年,那是我們最開心快樂的時候。

小時候,我經常看爸爸釣魚,於是便有了親自釣魚的念頭。從此整天嚷嚷著要釣魚,終於爸爸受不了了,答應等天氣晴朗的時候就帶我去。

那是一個陽光燦爛的日子,當地平線抹上第一縷霞光時,我和爸爸就收拾好工具,準備去釣魚啦!和我們同行的有舅舅、大伯等人。

一來到目的地,魚塘中的水就好像一面鏡子展現在大家眼前,它反射出莊稼、大自然,在陽光下顯得非常的美麗。我感覺到世間萬物都是那麼的和諧,那麼的自在。空氣中也瀰漫著一縷縷的清香,在我們的鼻息間飄散。我和爸爸蹲守在一個點,人手一個釣竿開始了漫長的釣魚樂事。

爸爸首先拿著我的魚竿,把它伸展開來,接著掛好魚線,換好浮標,然後拿出一點魚餌掛在魚鉤上,再撒一點兒魚食在魚塘裡吸引魚兒,緊接著就把魚竿丟擲去,最後輪到我做的,就是乖乖坐等魚兒上鉤了。而爸爸又按照這些步驟,給自己也組裝了一遍。我們兩個人就一起坐在魚塘邊,靜悄悄地耐心等待著……

忽然之間,我的魚鉤上好像有了動靜,魚竿就像活了一樣,動個不停,讓我抓都抓不住。於是我趕緊叫來爸爸幫忙。只見爸爸把魚竿舉起來,慢慢地把魚線拉到岸邊,再用漁網把“戰果”撈起來。一看原來是一條四斤多重的鯽魚。大家都放下手頭的工作,圍到我這邊來看,嘴裡還不停地誇我能幹,我的自豪感“蹭、蹭、蹭”地往上漲,這也令在一旁和我一同釣魚卻一條也沒有釣上來的爸爸尷尬了。我不禁調侃道:“爸爸你看看你,用的是大魚竿還比我這個用小魚竿的人釣得少,更何況你還是經驗豐富的人呢!”

在之後的釣魚過程中,我一路勢如破竹,一共釣到了兩條鯽魚和兩條昂刺魚,而爸爸卻一條也沒有釣到。

回到家後,我也把我的戰績和戰果都分享給了家人,他們也都誇我牛,而爸爸也陷入到了“零鴨蛋”的悲傷中,而且還是“敗”在“我”這個新手之下。

童年是多麼天真,多麼自在,多麼快樂。至今我還忘不了那年那月那一天的那個池塘所帶給我的快樂,那麼的簡單、純粹…

童年的一片樂土 篇5

國一作文 ,987字

終於是從繁忙的學業中所抽身,剛踏進家門便迫不及待地竄上樓梯。“一階,二階,十四階,左數第一個房間——”唱著自己小時候編的不成調的歌謠,我再次端詳起這個久別的房間。這琳琅滿目的書和書架,以及五花八門的彩色顏料筆,在灑滿陽光,散發著淡淡香氣的棕黃色木板上有些散亂地擺放著,構成了我兒時的那片樂土,勾起了帶著甜味的那些回憶。

在我金色的童年中,沒有如今的那麼多煩惱,一有空閒便像只歡快的鳥兒一般撲躍進我的“世外桃源”。買來的書籍很“邋遢”地橫躺在地板上,我卻不以為然,找一處較為空曠舒適的地方靠下,隨意拿起身旁的一本書都能讓我如狼似虎地讀起來。陽光透過銀白色的百葉窗灑在我身上,斑斑點點,流光疏影,似黃金和寶石的碎片。木地板被太陽晒的暖呼呼,發出好聞的木香,就猶如躺進了戶外一望無垠的草坪裡一樣,只有安逸和享受。關上和地板一樣顏色的棕黃色木門,這便是獨屬於我一人的世界,是我書中的世界,也是我心中的世界。此時的樂土便是充滿著幸福和快樂的汪洋,讓小小的我沉溺其中,無法自拔。

有時頗有睏意,緩緩平躺下來,地板上是濃濃的書香,天花板上白玉般的燈光,似玉盤般的月亮。夢裡有王子和惡龍,有父母和朋友。

此時的夢是有別於平時的,是彩色的。

更多的時候卻是在進行愛好——畫畫,一沓A4紙,反映出我的內心世界,一支筆,勾勒出我粉色的夢想。一趴便是一整天,紙消耗的極快,一瞬間便佈滿了四周雪白的牆壁,一張張稚嫩的手法,串聯出來的,便是一位孩子對未來最純真的幻想。早上的樂土是有陽關樣的暖意的,於是我便畫下日光和火焰;中午的樂土是有植物般的活力,於是我畫下窗外的鳥兒和鮮花;晚上的樂土偏雪花似的冷清,於是我便畫下月光和路燈。現在回首,這又何不為童年快樂的見證。

在父母在外地外為生活奔波時,樂土變成了我內心的守護者。

樂土是我的快樂源泉,是我童年中最重要的一部分。

一曲終,指尖輕輕拂過陽光下泛黃的畫紙,亦或是輕輕翻開一本有些破舊的書,一筆一劃,全是過去倒放的錄影帶,在我眼前呈現。掃開一片空地,拍飛上面的灰塵,我拿起身邊的一本童話讀起來。

年幼的我舉起一幅凌亂不堪的畫作,衝著我開心地笑了。

我失去了許多,但你還在。

或許記憶會隨時光流逝,但此時我又與心中的那片樂土重逢。

找回那一方樂土 篇6

國二作文 ,661字

社會快速發展,各式各樣新產品令人應接不暇,似乎還未來得及喘一口氣,世界已經又變了一個模樣。但有時,我靜下心來,站在這茫茫之中,發現我們其實也失去了許多。

從小在外婆家長大的我迷戀大海。我最愛自己跑到海灘邊,赤著腳丫子,在海灘上留下一長串腳印。有時我撿貝殼,有時我捉小蟹,好不快活。海灘邊是一個海鮮集市。漁民們把剛剛從海里捕上來的魚蝦拿到集市裡去賣,魚蝦活蹦亂跳著,新鮮無比。那時,天空格外藍,海水格外清,到了夜晚,海鮮集市星星點點的燈光,匯成一幅熱鬧的畫卷。

我漸漸長大,前往城市求學,告別了海。幾年後歸來,又是一番景象……

海岸邊造起了一座座工廠。那大大的煙囪直竄雲霄,像炫耀似的排出一卷卷的大灰煙,一刻不停歇。工廠的廢水排進海水中,殺死了魚蝦,也使海水換了一身色彩——那些頑固的垃圾在海水中浮開又聚攏,彷彿永遠也消不散似的。原本金黃色的海灘堆滿了垃圾,空中不再回蕩著孩子們的歡鬧笑聲。原來海鮮市場質樸爽朗的漁民也走了,換上了一副副陌生又疏離的面孔,他們賣的是小的不能再小的魚蝦,口中卻吆喝著自己的“寶貝”是多麼鮮美!

夜晚,燈火依舊照亮了半邊天,甚至還有五彩斑斕的霓虹燈映襯,但我的心裡卻空空的。我靜靜地站在海岸邊,海風拍在我臉上,少了一份溫柔,多了一份凜冽,我望著這茫茫的一片大海,急切地要找回心中的那一方樂土。我想喊一句:“海啊,我一直追尋著你,你能回來嗎?”這是疑問,也是期待……

還給娛樂發展一片淨土 篇7

國二作文 ,1034字

喬義特說過這樣一句話:“人都需要娛樂和變換興趣,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。”誠然,任何人都需要娛樂,這是生活中必不可少的要素。適度的娛樂能放鬆人的情緒,陶冶人的情操。

可如今,過度娛樂似乎早已佔領了文化市場的主流。任何社會、任何時代、任何國家,都有以娛樂為主的行業。娛樂也好像生殖力極強的荊棘,不斷地以驚人的速度生長到各個領域,根深蒂固地扎進每個人的生活空間。

娛樂為人們的生活增添色彩和趣味,掃去內心的陰霾和苦悶,這正是娛樂的作用,也是人們徵求娛樂的原因。健康的娛樂多一些也無可非議,但若娛樂的比重太大,庸俗的娛樂方式占主導地位,那麼整個社會便會是浮躁而膚淺的。當今的社會無處不充斥著享樂、娛樂。娛樂業之火,堪稱空前,而這樣的現狀令人擔憂。

你們是否發現?電視上的節目大多千篇一律,不能保持獨特的個性,不能秉持自己的特色傳承健康積極,猶如珍寶的五千年文明;不能注重公平公正,不能側重有教育性意義的內容,提高審美價值觀念。相反地,這些節目過於形式化,在盲目追從的潮流中顛簸沉浮;它們一味地迎合市場,迎合大眾口味,變雅為俗,失去了原有的富有內涵、高雅的模樣,這不足以令人惋惜遺憾嗎?

你們是否察覺?越來越多的影視劇為了博取關注度,為了收視率、票房,編出了許多不實情節,篡改了歷史,掩蓋其真實的面目。書籍報刊也爭相通過誇張的虛構描寫,或似乎具有十足爆料意味的“新聞”報導來吸引眼球,這哪還有原本“真實、公正”之風的體現?這樣的娛樂,忽視了陶冶情操、昇華情感、瞭解實情、提高境界的作用。

你們是否關注不良娛樂所帶來的影響?這在青少年和官員身上體現的尤為明顯。不少青少年沉迷於網路娛樂,不可自拔,刺激亢奮的鬥爭遊戲尤其令他們樂不思蜀,以至於他們的成績一落千丈,性格也變得迥異粗暴。有的青少年甚至在生活中都不忘將遊戲的廝殺繼續,也由此葬送自己的人生。官員“過度娛樂”,生活混亂,無心為人名服務,人民的利益也無從得以保障,人民的問題,國家的問題不能及時處理,倘若整個社會走向腐朽衰敗何其可怕?

當今娛樂現狀著實讓人擔憂,我們必須重視並採取措施。我們應在享受娛樂帶來的輕鬆之外,更注重適度的娛樂、合理的娛樂、健康的娛樂。

我們不該讓娛樂無限擴大,因為:一個社會若是成了演唱的盛世、說笑的盛世、耍鬧的盛世,註定會導致真正的社會文明虛弱化、泡沫化、浮躁化。我們該懷揣這憂患意識,在肯定恰當娛樂的同時,限制當今“娛樂狂風”的強度,營造一個積極健康的社會環境,還娛樂發展一片淨土。

我心中的那片樂土 篇8

國一作文 ,768字

一柄狼毫,書寫一個春秋;百賦詩詞,讀完春江花月;幾調京腔,伴我數個夜晚。啊!美麗而動人的地方,那是我心中的樂土—書房!

總是有苦惱煩悶訴說,我便緩步邁進書房。文房四寶,筆墨紙硯,陳於案上;唐詩宋詞,楚辭漢賦,列於櫃前;還有那唱遍了大江南北、京韻蘇腔,經外公傳於我手的收音機伴於筆墨紙硯旁;最引人注目的還是康熙御筆“福”字拓片,千點碎金襯著紅紙添了幾分妙處。

這兒是寧靜地,是我心中的那片樂土。

煩時,總攤開純潔的白宣,墨棒輕輕研墨,彷彿是梅花的香氣,伴著墨香撲鼻而來。研畢,挽袖蘸墨,提筆,就如母親親吻襁褓中的嬰兒,墨毫輕撫淨白紙面,留下一道道墨痕,有如出水芙蓉忽地溢開;有如勁竹巋然不動;有如風箏飄在天上,似斷非連……寫來豁然開朗。這就是中華文化的載物!

悶時,開啟收音機,播放千年前梨園子弟譜寫的音樂,聲聲京胡響徹雲端,戲伶們的字正腔圓,慷慨澎湃,演繹出非凡故事,那是一聲“酒且斟下,某去便來”;那是一聲“十步之內,必血濺秦殿”;那是一聲刑場上竇娥的“冤”!聽來,心曠神怡。這也是中華民族文化的傳承!

惱時,便坐於案前,沏一杯清茶,或捧一卷《稼軒長短句》或一本《劉賓客集》,細細品讀。書中,看到辛棄疾悲憤棄武從文,兩登北固樓,發出“生子當如孫仲謀”,“廉頗老矣,尚能飯否!”的吶喊;寄信於陳同甫,為“了卻君王天下事”,不求“贏得身前身後名”,鬱孤臺上“西北望長安”,建康心亭“把吳鉤看了欄杆拍遍”,怎奈“無人會”?他“向河深,回頭萬里”,卻“故人長絕”。“歸來華髮蒼顏”的他又發出了“想沉香亭北繁華歇”的忠告。“彈到此,為嗚咽。”錚錚鐵骨的呼喊,青銅琵琶彈出的壯詞。唐詩宋詞,楚辭漢賦。讀來耳目一新,這更是中華民族文化的瑰寶!

龍尾鳳香撥的輕攏慢捻,碰見如椽之揮,遇上詩詞,合成了我心中的那片樂土—我的書房!

心中的那片樂土 篇9

國小四年級作文 ,354字

如果你問我我心中最美好的樂土是哪兒,我會毫不猶豫地告訴你:“那兒是書房”。

為什麼呢?幾乎沒有理由。是啊!當你沉浸在書香中,就會不由自主的想:這真是一種享受啊!翻開一本書,一股熟悉的書香味鑽入鼻子,頓時讓你的心沉靜下來,這時,如果再加上一些舒緩的音樂,那便是極好的。書房的門關上,透過窗戶觀賞那清新的綠葉,那隱藏在綠葉後的小亭,這是不愛看書的人享受不到的美妙!

書房裡,常放有一臺鋼琴。有時,書房的門關上,開啟琴蓋,敲擊那黑白的琴鍵,或是一首“春之歌”,或是一首“友誼地久天長”。雖然都很簡單,卻不乏寧靜和美好。陽光透過窗戶偷偷跑進來,灑在鋼琴上。

書房裡,書架上。一個小盒子。裡面裝的是一個個樂高建築,看似簡單卻在演繹著童年的回憶。炮,烽火臺,兵馬,刀槍,一個個都在守護著那即將逝去的童年。心中的那片樂土。

憶童年的那片樂土 篇10

國小五年級作文 ,926字

房子的後面有片竹林,前有許多果樹,旁邊有一個池塘,池塘清澈見底,清得能看見池底的沙石,靜得像面大鏡子,感覺不到它在流動,有時候太奶奶養的鴨子,有時會在上面游泳,不免會激起粼粼的波紋,在陽光的照耀下十分美麗。

童年的樂土承載著我無數歡樂的記憶。童年裡有許許多多快樂的記憶比如:中午在梨花木躺椅上晒太陽睡覺、在池塘邊和堂弟學妹們一起釣魚呀、趕鴨子啊、在竹林裡捉迷藏啊、在池塘邊練習竹棍啊,等等……數也數不清,就像天上的星星一樣多,其中我最喜歡的就是在竹林裡捉迷藏了。

在一個夏天的上午我的一個堂弟一個學妹在向我們的祕密基地趕去,我的一個堂弟說:“姐,你走那麼快乾嗎!現在還早,還有10分鐘呢!”我的學妹著急地說:“早什麼早,堂哥都說了今天提早8分鐘報到,並且今天還隱藏和捕捉的測試,而且第一名的禮品是地靈牌、竹籤飛刺、還有到堂哥練武場,堂哥手把手十分鐘親自教學,不好要遲到了,快走,我可不想被堂哥罰跳蛙跳十圈。”剛走到門口,我的另外兩個堂弟跳了出來攔住他說:“站住,來者何人,把令牌拿出來看看。”我的堂妹說:“寒冰仙子,弟弟霄白虎。”我的另一個堂弟說:“仙子。白虎你們怎麼老是遲到呀!”我的堂妹說:“破冰寒風,沒辦法我家離得遠嗎,對了,堂哥呢?怎麼沒看見他呀!”我的又一個堂弟說:“哦,堂哥已經和大黑過去了,讓我們跟你們一起過去,走吧!”

過了一會兒,他們到了,我說:“我們來在這片竹林來玩捉迷藏看看你們的隱藏能力如何,給你們15秒躲藏時間,預備開始。”15秒後我便開始“地毯式”搜尋,突然,我看見前面有一根竹子在動,我走過去一看,原來是我的堂妹,哈哈抓到一個,忽然一個令牌砸到了我,上面寫著“破冰”兩個字,我抬頭一看,原來是我的堂弟在竹子上啊!另外兩堂弟也陸續找到了,我們玩得不亦樂乎,卻沒發現在不知不覺中悄悄流逝。

我現在回憶起來都會笑,可我多麼希望回去和我的堂弟堂妹再玩一次呀!

那一片燦爛的一串紅 篇11

高一作文 ,831字

心中總也揮不去,在那一片燦爛的一串紅中,您那欣喜的表情。太姥姥,天堂那邊大概也有您喜愛的一串紅吧?

小時候,我住在奶奶家,最深的記憶便是您抱著我坐在馬紮上,欣賞著您種在小院中那一小叢一串紅花。您說,你最喜歡一串紅了,那一穗穗紅通通的像過年時的鞭炮,多喜慶啊。那時您已經將近九十高齡了,身子骨依舊很硬朗,腦筋也很清楚。您經常掂著小腳領著我到處串門,用您那長滿老繭、開著口子但卻很溫暖的大手拉著我的小手到處轉悠。四鄰街坊都說:“這老太太,有福啊!”那時候我小,但後來我才知道,您年輕時非常辛苦,根本算不上“有福”。太姥爺很早就過世了,只留下您和三個孩子,其中一個孩子還身有殘疾,但您咬緊牙關,硬是把那些苦難的歲月熬了過來。這其中的血淚酸辛,我無法想象,也不敢想象。而您如此的喜愛一串紅,我想,最主要的原因應該是因為它更象徵著美好生活,對於您來說,是一種希望,一種念想吧。

其實,我更覺得您就像是一串紅。無論遇到什麼困難也總是咬緊牙關去克服它。那一年,奶奶不小心摔斷了腿,而爺爺一著急又差點引發腦溢血。您只說了一句話:“沒事,只要心中還有著希望,啥困難咱都能挺過去!”就這樣,本該安享晚年的太姥姥盡心盡力的侍候奶奶。躺在病床上的奶奶看著太姥姥因操勞而日漸消瘦的臉,愧疚得流下淚來:“媽,女兒不孝,本該我來侍候您的,現在我卻……”太姥姥擦了擦額頭的汗水,笑著說:“沒事,過去那麼苦的日子都過來了,這點困難算什麼!”後來,奶奶的腿總算差不多好了,而太姥姥卻累得暈倒了。此後,太姥姥的健康狀況也每況愈下。

我剛上初中的那一年,太姥姥您離開了我們,去了天國。永遠也忘不了那一天的陽光,很耀眼,讓人想流淚。但我沒有哭,因為我記得您曾對我說過,您不喜歡愛哭鼻子的孩子。而且我相信,您只是被天使帶走了,帶去那個永遠沒有痛苦的地方了。只是不知道那裡有沒有您最喜愛的一串紅花?

窗外,仍是那一片熟悉的紅,迷濛間我彷彿看見您正在花叢間澆水。我想,您也許一直都不曾離開,一直都在我的心中吧!

我的那一片天空記敘文作文 篇12

國三作文 ,3774字

【篇一:我的那一片天空】

小的時候,對那些書法家們的作品,看著他們龍飛鳳舞的筆跡,我總是羨慕不已,並且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。

這個願望,就這樣悄無聲息的在記憶中紮下了根,慢慢的成長起來了。

剛剛上小學,每年都有書法大王的生字比賽,那種榮譽對於現在物慾橫流的時代也許算不了什麼,但對於我們稚幼的心靈,無疑是一種極大的滿足。於是,我開始接觸書法。

開始的時候很彆扭,拿筆的姿勢也一直掌握不好,就這樣,一種叫“失望”的東西,一下又一下的反覆敲打我的心。我自己也想到了放棄,無非就是在看到獲獎名單上沒有自己的名字,難過那麼一小會。相對起以後可能受到的苦,這些,實在是算不了什麼。可父親卻不肯放棄我,和我最初的夢想。他為了教會我執筆的姿勢,放棄了午休的時間,吃完飯便教我練習書法,在父親的幫助和自己的不懈努力下,我的書法終於有了進步,突飛猛進,趕超了父親的字。

上了高年級之後,可支配的時間被一再的減少,可我沒有放棄書法,一旦閒下來,就會拿起毛筆,重新操練。有時父親為了檢驗我的功底,會冷不丁的從我身邊走過,猛的一下來搶我的筆,直到他發現我已經徹徹底底的拿穩了筆,才會心滿意足的微微笑,走開。

時間總是過的很快,一轉眼,我便上了初四,已經沒有多餘的時間再去拂去毛筆上的灰塵,為它上上墨,就那麼一直呆在角落裡,也許是它也讀懂了我的疲倦,就不聲不響的躲在角落裡,不再打擾我,而我,也慢慢的淡忘了。

直到一次大掃除,我從沙發的底下翻出了一支毛筆,記憶深處的那些片段,再次重新連在一起,生根發芽,瞬間佔據了我整個的回憶。

再次執筆,卻發現無論如何,都駕馭不了它了。嘆一口氣,雖然他已然不再是我過去的那個“朋友”,但它在過去給我的那些美好回憶,是我一生中最美麗的雲彩,最絢爛的一道彩虹,最明朗的一片天空。

書法,我的那一片天空。

【篇二:我的那一片天空】

天空,用英語說是sky,在漢語字典中的是隻地球周圍的廣大空間。而天空對於生活在這地球廣大空間內的生物來說呢?魚兒說:我的那一片天空是江河湖泊;鳥兒說:我的那一片天空是藍天白雲;草兒說:我的那一片天空是大地沃土;我說:我的那一片天空是文墨書香。

從小,我就喜愛讀書。讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時,書就猶如一盞明燈,指引我前進的方向,為我排危解難,增強我的自信心;每當我悲傷、不開心時,書告訴我說,悲傷和痛苦只是暫時的,只要你樂觀去面對,堅強一點,其實快樂就在你的面前;每當我被同學誤解時,書告訴我說,勇敢去走自己的路,他麼會看到真實的你,不要害怕,要為自己加油打氣。

讀書讓我增長了見識,開闊了視野。小時候腦子裡總有很多問題,比如說:為什麼夜晚會出現星星?為什麼魚不能在陸地上生活?為什麼人類會誕生等等。但自從我上小學也愛上讀書時,許多問題便迎刃而解,找到真實的答案。從那時起,我便知道:要想獲得更多的知識,就必須讀更多的書。

讀書,讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》後,我知道當時社會非常黑暗,各個都被金錢矇蔽了眼睛,連親人也為了錢搞得家無寧日。這讓我覺得做人應該互相尊重,不應該為了小小的利益而和家人爭吵,要懂得互相體諒。

讀書,給予我正確的觀點;讀書,讓我從無知變的聰明;讀書,使我貧瘠的生命變得豐富。我愛讀書,我愛在這屬於我的一片天空中翱翔,隨時採擷,收穫知識。我的那一片天空是如此繽紛,抬頭感受天空的晴朗,你的那一片天空在哪裡呢?

【篇三:我的那一片天空作文】

每個人都擁有一片天空,在這片天空中,自己便是主角,我們要在自己的天空中翱翔,做最好的自己。

我是一條魚,廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌雲,但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩,與夥伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的拍子,在水中吐著泡泡旋轉。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面,遙望著晨星低語;我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕,一甩尾巴我躲進石縫,然後偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空,海有多寬廣,我的那一片天空就有多無邊,我在我的天空來去自如。

我是一隻毛毛蟲,斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒,媽媽的話便在耳邊響起,她告訴我:我的天空是花叢,我只要結繭就可以在我的天空裡起舞。於是那痛苦的旅程就開始了,我一次又一次把自己裹進繭裡,一次又一次掙扎著掙脫出來,只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎麼努力,依舊還是那個伏在葉片上的醜陋模樣。終於,又該結繭了,我依舊沒忘記那片花叢,那片天空,我最後看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來,再次掙脫出來,等待著陽光再次把我的身體照暖,我睜開眼睛,天吶!我正穿著豔麗的羽衣站在花瓣上,眼前就是一片妖冶的花叢,這就是我的天空!我在我的那一片天空中翩翩起舞。

我是一名學生,知識就是我的天空。在這片天裡,我可以像鳥一樣展翅飛翔,也許會有狂風暴雨,也許會有電閃雷鳴,但我不會害怕,既然選擇要飛翔,我就不會退縮。這片天空我已經渲染好色彩,我已在這個崖邊迎風站了好久,所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。

每個人都擁有自己的一片天,在這片天空盡情飛吧!

【篇四:我的那一片天空】

小時候,記憶中的我呆板、孤獨。瑣碎的記憶在腦海中流星似的滑過:同齡的男孩女孩結伴走過,斜著一雙雙晶亮有神的大眼睛,向我投來鄙夷不屑的目光;大人們手牽著寶貝孩子,半斜著身子對我指指點點,傳入耳中的零星話語中透露出輕蔑和嘲諷;而我,抱著塞滿垃圾的書包,半垂著無神的小眼睛,望著這個多彩的灰色世界,默默忍受他人的侮辱,默默抱怨上帝的不公。

在那一天到來之前,我的世界一直是這樣“無彩冰紛”。

那天,我拖著髒兮兮的書包,又一次站在安靜而又神祕的畫室窗外,定神的盯著那一支支快速滑動的畫筆,心中竟湧起一股前所未有的勇氣。我推開門,在那一陣“吱嘎”聲中挪入教室,同學們聽到這聲“巨響”,都向我看來。我臉一紅,聽到一陣鬨笑。我挪回走廊,剛想關門,只看見老師站了起來,問:“你在這裡做什麼?”“我…我想畫畫。”我猛地抬起頭,滿臉期待地看著老師白皙的臉龐,老師笑了笑,“你會畫嗎?”她溫柔地看著我,期待著我的回答。“我想試試。”我的心裡像是有一支樂隊在合唱,興奮與喜悅在心中湧動。看著老師為我支起畫架,我心頭泛起一股暖流:除了父母,從來沒有人願意為我這樣操勞。

片刻之後,我坐在一張破舊的木凳上,心裡倍感踏實。我莊重地拿起盼望已久的畫筆,在潔淨地讓我不忍落筆的畫紙上畫下了我人生中最美的一筆。此刻的我目光中充滿激情與滿足,筆尖隨著指骨的擺動輕輕描繪出一面面鮮活的景色,一個個富有生機的物體。我終於找到了只屬於我自己的一片天空。在這片蔚藍的天空中,我像海鷗一樣自由地飛翔,像蒼鷹一樣俯瞰廣袤的大地,像百靈鳥一樣歡快地歌唱,像蜜蜂一樣辛勤地耕勞;在這片天空中,他人的鄙夷不屑是我飛翔中的一股逆行的氣流,他人的輕蔑嘲諷是我歌唱中的一個不和諧的音符,而我手下的畫面是我飛翔的目的地,是我唱出的一首首完美的歌……

從此,生活中的我雖還帶有一絲孤獨,但卻少了一份呆板。只要坐在畫架前,我便變成另一個我,一個自信、充滿激情的我,一個在屬於我的天空中自由翱翔的我。

隨著時間的推移,隨著一幅幅美麗的畫作從我筆下誕生,同學們對我不在孤立、冷漠,他們爭先恐後地向我詢問繪畫的祕訣,同我玩耍沾沾“福氣”。我不再生活在被世人遺忘的角落,我的眼睛煥發光彩,我的生活五彩繽紛。我擁有了我的整片藍天,擁有屬於我自己的那一片藍天!

【篇五:我的那一片天空】

一江春水,正因為有崇山峻嶺的阻攔,才有搏擊山石的壯美;一株小樹,正因有風欺雪壓的磨練,才有枝吐新芽的驕傲;一片夜空,正因有層層雲霧的遮蔽,才有撥雲見月的喜悅。而我,正是由於有了你,才支起一片茁壯成長的年華。

細雨綿綿,如同扯不斷的絲,剪不斷的縷,我的煩惱就像這雨絲,沒有盡頭。

想起剛猜得到那一幕,我的心不由得一陣酸楚。為什麼?為什麼爸爸媽媽那麼不理解我,我不過多出去逛了一會,他們也要這麼管三管四的?或許他們根本就不愛我!我想著,淚水伴著雨水流了下來。

風兒牽著我的思緒在雨中跑……

“爸爸!”一個稚氣的童音。用這樣真摯的感情來喊一聲“爸爸”,對於我已經是很遙遠的事了。我循聲望去,前面雨中行走著。父親穿著一件白襯衣,嘴脣已凍得發紫,他牽著的小女孩穿著一件對她來說大的出奇的外套。“爸爸,你冷麼?”小女孩仰著紅紅的臉蛋端詳著父親。“不!”一個深沉的男音回答:“爸爸不冷。”說完,他下意識地把手放到小女孩的肩上,往上拉了拉外套。“爸爸,你揹著我吧,這樣我們都可以穿這件衣服了。”父親笑了,輕輕颳了一下小女孩的鼻子,“寶貝,又想偷懶?”說著背起小女孩向前走去。小女孩掏出手帕,擦著父親額頭上的雨水,父親臉上盪漾著笑……

多麼動人的親情啊,我不禁由衷地發出了讚歎。

我的讚歎在雨中蔓延……

驀地,我忽然想起了什麼,父親那深沉的眼神,無聲的沉默,母親那企盼的眼神,急切的詢問,又在我腦海裡一一浮現。啊,這就是愛,這就是愛啊,我差點在迷茫中失去了你!

風兒像父母親的手,牽著正在雨中想家奔跑的我。

我推開家門,啊,好溫暖—

從那以後我懂得了,他們的愛,為我支撐起一整個世界,是我生命裡的那一片天空。

鄉間,那一片綠蔭 篇13

國三作文 ,945字

這裡既無令人心曠神怡的名山大川,又無雄偉壯觀的亭臺樓閣,至於歷史傳說、風情掌故,更是“翔羊掛角,無跡可求”了。然而這裡—橋頭鄉間的那一片綠蔭,卻是何等的優美、何等的奇異!

鄉間,是樹的天地,是綠的海洋。放眼瞧吧:河邊、道旁、宅前、屋後,處處都可見到一排排樹木,一片片綠意。年日久了的,樹叉嶙峋;旺盛生長的,壯壯實實;剛栽上去的,亭亭玉立……各有各的樣兒,各有各的姿態,都喜著鄉里人的心啊!

稍稍寬闊的小道兩旁,栽著高大的梧桐。到了深秋,葉子落了,只留下一串串“麻栗子”,高高地懸在枝上,在風中飄蕩。每當仰望這毛剌剌、綠茸茸、圓溜溜的小東西,就會看到那藍藍的天,雪白的雲,偶爾飛掠的小鳥。想想看,那該有多舒心,多愜意!

河邊塘岸,常常是成行的水杉,叢叢的古樹。

水杉生得一副秀氣相,細細的枝幹,齊齊的分叉,葉兒窄窄,翠羽似的。水中,映著它們纖俏的身影,水面漾起輕波,它們也微微舞動,頗有一點兒靈氣。

鄉景鄉情,是清幽的,也是粗獷的,水杉屬於前者,那老樹便是後者的風範了。它們在曲曲折折的河岸,歪歪斜斜地伸出枝條,灰黑色的枝枝叉叉縱橫交錯,蔥蘢的草莖花蔓蒙絡其中,愈顯得蒼老,愈覺得幽遠。有幾株老樹幾乎橫臥水面,臨水的枝杈撥拉著水流,時隱時現,擋住了水路,人們也就任憑它這麼長,倒是濃郁了鄉野氣息。

在這片片綠蔭中,最顯眼的就是村中那棵又高又大的老槐樹了,它是眾多樹中年齡最大的,枝幹最粗的,更為奇妙的是枝幹上竟有不同的動物的頭像,遠看像水牛飲澗,近觀猶如巨龍盤雲,這都是大自然巧奪天工的傑作。它那龐大的根系支撐著那巨大的如幃蓋似的枝葉。到了盛夏,樹葉遮住了太陽。人們從田間勞作回家,端一杯清茶,準備幾個笑話,隨心地坐在樹下涼快,回味勞動的快樂,消除一天的疲勞。

老槐樹的清淡、粗獷、無私,不正是鄉里人品質的真實寫照嗎?

鄉里的人是非常實在的,他們深深地愛著這些樹,這些綠蔭,巴望著它們十年八載能得個材料,往後的日子好用來打傢俱,蓋房子。但,漸漸地,那些樹裡越來越多的添著點什麼,象桃啊杏啊梨啊,當然最討人喜愛的莫過於那一片片的蘋果樹了。

每每見著著一片片濃濃的綠蔭,人們的心情更加愉快了。

淳樸的鄉里人,眼裡、心上,永遠映著的都是那濃濃的綠蔭。

這莫不是鄉間的希望,鄉間的明天?!

窗外,那一片蔚藍的天 篇14

高二作文 ,749字

透過教室的窗外向外望去,首先映入眼簾的莫過於鼎中的那片蔚藍晴朗的“天藍”。

初春,當我還在鋼筋水泥建築中奮筆疾書時,春已經逃出書頁來到現實中。透過窗外舒展視野:樹枝都鑽出了新芽,如襁褓中的嬰兒,路旁的草叢中,或零星或繁茂地點綴著白色,黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的雲彩,把地上的萬物涵蓋。不是畫家,也會覺得這是一幅美麗的畫卷。“翻來書本第五頁……”思緒被打斷,把頭轉向用白色粉筆密密麻麻地均勻分佈在黑板的方程式,繼續拾起筆,為自己的“那片藍天”奮鬥。

時常會閉閉眼睛想象著頭頂的那片天空。有時,是晴朗的,飄著幾片薄紗似的輕雲的晴空;有時,是愁雲慘淡灰濛濛的天空;有時,又是懸掛著一抹彩虹的雨後天空。這就是我自己暢想的天空,屬於十七歲自己的天空。

十七歲的天空是乾淨的,還有一輪耀眼的太陽。每天頂著惺忪的睡意,摸黑地回到教室讀書,大約七點,窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學習。晚上十點,晚修結束的鈴打響,我們拖疲憊地身體走回宿舍,在路上,抬頭仰望漆黑的夜空,沒有星星卻也能為它增添少許神祕。心中的那片天也是清澈的,沒有任何雜質,理想就如每朝升起的太陽,驅趕黑暗,照亮我前行的道路。

十七歲的天空偶爾會灰濛濛的,失去了活力。考試的挫敗,生活的壓力,環境的挑戰,無一不向我們進攻,有時候也不是那麼有自信的,總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨,陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長的痛楚,就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅石。雖然鮮血淋淋,但只有用尖石磨去舊的軀殼,才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價,這才是長大。

從懵懂到長大,從無知到思想,這就是十七歲。

透過教室的窗外向外望去,浮現在我眼簾的是十七歲的我們在廣闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳,伸手去觸碰那片藍藍的天……

那一片片我愛的風景 篇15

高二作文 ,792字

旅途中,路過無數的風景,沿路那麼多的美麗,到底會有哪片景色讓你駐足呢?

—題記

鄉間的風景無疑是最美的。相比於城市的繁華之美,鄉間的美顯得平凡和單色。但我偏愛這種平凡又單色的風景。放眼過去,映入眼眸的是滿天空的湛藍和漫無邊際的綠色。你可知道,那是最叫人沉醉的最貼近自然的美。

晨跑時,沿路的風景是最美的陪伴,迎面而來的春風帶走晨起的慵懶。朝陽半露,天空朦朧,薄霧未散微帶寒氣,尚待綻放的花苞和已經高高昂起頭的綠草沾上了晶瑩的露珠,勤勞的小鳥展開翅膀低空掠過。跟田裡幹活的農家人打聲招呼,聽著他們用充滿中氣的大嗓音迴應時,整個人也覺得精神抖擻起來。

夏日午後,躺在陽光斑駁的樹蔭下,享受涼風拂面的清爽,吹走夏日的炎熱。調皮的蝴蝶嬉戲,花兒翩翩起舞,小鳥正在歡樂的伴奏,樹葉也興奮的“沙啦沙啦”地助興,而剛被餵飽的雛鳥正在努力地開始學習飛行。一群無憂無慮的兒童,興奮地去捕魚,那捕到魚的興奮滿足以及驕傲的神情,和那爽朗快樂的笑聲,讓人也跟著會心一笑。

秋天黃昏,殘餘的朝霞映得天空火紅火紅,彷彿與田野裡那一片金黃融為一體,而云朵正悠閒地漂浮著,感覺秋風還留有餘溫。風吹皺了鏡一般的湖面。街坊鄰居一家大小全都出來散步,小孩子快樂地跟同伴玩耍,天真無邪的笑容叫人幸福;大人們聚集在一起談笑著豐收的喜悅。這如此樂融融的畫面一直持續了很久,夜幕降臨時,才一一散去。

冬天的夜是神祕的,一盞盞的路燈緩慢亮起,照亮我回家的路。我最喜歡仰躺在家裡的屋頂上,抬頭看著滿星閃爍的夜空—即使在深冬裡,鄉下的天空依舊可以看到燦爛的夜星,即使寒風刺骨,在提醒著我要回到被窩裡取暖,我也捨不得離開這叫我沉迷的夜色。

鄉間風景的美,儘管是淳樸簡單的寧靜美。但我愛它。愛它帶著香氣的微風,愛它萬里無雲的天空,愛它清澈平靜的湖面,愛它柔和溫馨的路燈。

愛它一切的一切,愛的終點,便是我旅行的歸宿。

仰望那一片藍天 篇16

國二作文 ,569字

如果小鳥擁有一片廣闊自由的天空,它就可以隨心所欲,展翅飛翔;如果我擁有屬於我自己的廣闊自由藍天,我便可以自由翱翔,放飛夢想……

但是,我的天空不夠寬闊,它限制了我,束縛了我的自由與夢想,使我常常仰望那一片藍天,久久不願轉移視線……

我喜歡在空閒的時候,找一塊綠草地坐下來,望著藍藍的天空,白白的雲朵,那種處身於大自然的感覺真好。仰望藍天,我有了無限的遐想,我感到滿足,無人干擾,舒服自在。

如果我擁有一片廣闊的天空,我便可以充分自由地展現我的閃光點,並在得意的背後糾正自己的不足,改正自己的缺點。如果我擁有一片屬於我自己的天空,我一定會盡情地在天空那兒展現最為真實的自我,把煩惱、困難向它傾訴,不再獨自呆坐在角落中流淚,而是大膽地在我的天空中放聲哭泣,讓天空接受一次心靈的洗禮。當然,我還會向天空許願,放飛我的夢想,讓它綻放希望的光芒……

然而,屬於我的天空並不廣闊,它不能讓我充分展現自我,它限制了我的自由,束縛了屬於我的一切。我只能躲藏在快樂與自信的背後。它太窄了,無法讓我信心十足地放飛夢想。是令人不滿意的成績給予我的懲罰?還是家長過多的束縛?還是來自於自身的壓力?我都無從知道。

仰望那一片藍天,它正向我微笑,彷彿告訴我:只要我肯努力,抓住每一個機會,那片藍天並不遙遠。我相信,總有一天,那片藍天會屬於我,我將可以在其中自由翱翔!

為了那一片天空永遠蔚藍 篇17

國小六年級作文 ,681字

隨著時間的飛逝,一切都變得和以前不一樣了。現代的科技越來越發達,生活更加快捷,更加方便。初始,我們仍需要腳步行,如今,有很多交通工具能幫助我們省了許多時間。但很多數的人依賴交通工具導致空氣不清新,交通工具幫了我們,同時也給我們帶來災害。

我們居住的這個城市,每天每時每刻都有人在是用交通工具,有人會坐私家車上班、上學,坐私家車,很浪費燃料,而且從車裡排出的煙霧瀰漫到周圍,路上的行人吸入後會感到不適,煙霧瀰漫在空氣中,會汙染到很多新鮮的空氣。如果一直這樣下去,汽車需要的燃料也會有用乾淨的一天,人類所需的新鮮空氣也有被汙染完的一天,地球會失去新鮮空氣,被煙霧和臭球取代,地球也會從漂亮的藍色變成黑色,變成一顆黑球。人類需要水和氧氣生存,地球一旦受到汙染,我們人類也很難繼續再生活下去。不要以為水和氧氣是無窮無盡的,受汙染的東西一旦食用後,會引發很多病狀。

如果說我們珠海是一片海洋,那我們每個人就是一滴水,大海的汙染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助淨化汙染。為了讓我們美麗的地球不變成“黑球”,我們應該怎麼做呢?我們應當儘量少使用私家車,可以騎自行車或者是步行。自行車不像私家車那麼豪華,但是很環保,可以降低碳排放量,還是極好鍛鍊身體的機會。步行更是鍛鍊,多走多動,比多花錢上健身房更加管用。如果路程遙遠,可以乘坐公共交通工具,策劃好行走路線。

為了那一片天空永遠蔚藍,為了那森林永遠鬱鬱蔥蔥,為了碧波盪漾的河水永遠明淨,為了地球永遠不會變成“黑球”,為了下一代擁有的地球永遠美麗……行動吧,每個人的一小步,將是社會向前邁進的一大步,低碳出行,文明出行。

戀那一縷橘香,念那一片橘鄉 篇18

戀那一縷橘香,念那一 ,1045字

風兒吹過,雨兒澆過,溫暖的陽光灑過,冰冷的寒霜凍過,橘樹枝頭的小精靈,也聽到了人們秋收人們的歡聲笑語,換上了橙色的盛裝,來參加一年一度的狂歡。

這些天的雨總是延綿的下,似那痴痴怨怨的琴音,一曲卻不終了。放下手中的筆桿,也放過自己握得發白的手指。“哎,還是做不出來”我懊惱的看著書桌上耀武揚威的作業。“出去走走吧!”我撐上傘,沿山間一道小路漫步,不知不覺便走近了橘田,雨點調皮的滑過一片片綠葉,又跳進山間的薄霧中,再尋不著身影。雨中的柑橘是格外水靈的,橙紅的外皮一時間也似乎鮮嫩可口,我伸出手來想要摘下一個品嚐,卻捨不得:每一個都是那麼可愛,那麼的富有生機。終是輕撫了橘子那嬌俏的臉蛋,便帶著滿手的雨霧和芳香,繼續前行。

雨聲仍在山間傳蕩,腳下的泥路有些溼滑,眼前那漫山遍野的橘樹,漸漸在煙雨中模糊,色彩隨雨水流動著,隨雨聲跳躍著,似一幅油畫,一瞬間,我的眼前只剩了兩種顏色:柑橘的黃,橘葉的綠。

雨小了,風卻帶著許多人聲傳到了我的耳朵,我詫異了,這天氣,竟有人?細細看去,才發現那黃與綠的交界處,分佈著一個個白點,是一個個戴著蓑笠的人!我笑了,雨也忽然間歡快了,似一場踢踏舞。隔著雨霧我看不清人們臉上的喜悅,但盡職的風兒早已帶來歡聲笑語。勤勞的人們,豐收的秋季,誰會不快樂呢?

人們仍在忙碌著,身影在雨中忽隱忽現,我的記憶也忽然回到了兒時。

八九歲的年紀,貪吃又好玩,那時橘林便是我的樂園。我的童年是浸在橘香裡的。四五月份,橘樹剛開出一樹白花,我便常去林間坐著守著,眼巴巴的望著橘花,貪心的多嗅幾下,似乎下一秒,花兒便會變成可口的柑橘。秋收更是少不了我,挎上自己的小竹籃,東摘幾個西扯幾個,在找個人少的地方偷吃上幾個,被媽媽發現了也不臉紅,還狡辯上幾句,累了,便往橘樹上一爬一躺,靜靜地看著大人們嫻熟的下橘子,聽著聽不懂的談論,再掛上甜得有些傻的笑,睡上一覺。

我的家鄉,橘樹是人們賴以生存的根本,也同樣是這最美的風景,媽媽曾問我,長大想要到哪裡生活?那時我年少,舉起手中的橘子就說,當然在家啦,有吃不完的橘子。媽媽嘆息了下,笑著摸摸我的頭。“傻孩子,你呀……”

不知不覺便走了一圈,我傻笑出聲,伴著遠處下橘子的人們爽朗的笑聲,把自己從回憶中喚醒,笑容卻是越來越大,空氣中漫著橘香,漫著喜悅。

當秋天的風吹熟了橘子,也吹醒了早已播種在我心中的那一顆橘樹種子;當秋天的雨淋溼了秋收人們的蓑笠,卻灌溉了我心中的那一株幼苗。

我知道,再也忘不掉的是那一縷橘香。

我知道,再也離不開的是那一片橘鄉。

那一片綠色的光陰 篇19

高一作文 ,779字

穿過高樓林立的城市,向更深遠的空茫馳騁,萬里青山,百代長河,無窮的風雲盡收眼底。此時的光陰,落在了“三千峰林八百水”之說的張家界。

張家界,這個充滿神祕色彩的地方,傳聞中的趕屍在這裡曾真真切切地上演過;這個充滿民族風情的地方,少數民族在這裡代代生存;這個令從神往的地方,電影《阿凡達》曾在這裡取景。張家界,很榮幸地,今天我來造訪了!

雨後的張家界,群山之上,煙霧潦繞,遠處的青山若隱若現。灰濛濛的天空,溼冷的空氣,心中那一團熱情的火焰卻仍在不止地燃燒。遠離了車水馬龍的街道,告別了霓虹燈下繁華的城市,褪去身上的疲倦,我們,在這裡反璞歸真。

天空,開始飄起了朦朦細雨,大自然的氣息撲面而來。駐足在綠苔滋生的石徑,青山之巔的煙雲起起落落,變幻莫測,遠處的山峰沒入雲霄,近處的山巒凝翠滴綠。這一座座奇異險峻的山峰,一片片鬱鬱蔥蔥的原始森林,還有那蒸騰的雲霧,使人彷彿置身仙境,不禁情也依依人也留嫋娜,一時間竟不知身在何處,沉醉得想入非非起來。踏上青石鋪就的山徑,走入深林,走入這天然的綠屏障。林中煙霧迷茫,長長青石板路看不到盡頭,青山在無言中隱去。涼風輕輕吹過,雨露串成珠簾從枝丫滴落。

站在觀望臺遠眺,堅韌的巖塊,挺拔的松柏,還有那一片連綿起伏的群山,一一映入眼簾。一路沿著山道爬上爬下,給人一種道路盡頭是另一個世界的錯覺。這裡是否會通往愛麗絲夢遊過的仙境呢?

走出這令人心醉神迷的叢林,我們步入十里畫廊。沿著長長的棧道,一路欣賞著遠處的山水畫,清澈的溪流在一旁歡快地流淌,清涼的溪水拍打著水邊的石塊,濺出朵朵浪花,就象放大了的山水盆景似的;兩邊林林蔥蔥,石峰拔地而起。形態各異的山峰,各有各的名號,各有各的特色,讓遊客不由得驚歎大自然的鬼斧神工。

山嵐,流水,跌宕,磅礴,這短暫的邂逅讓我銘記心中。我想,那裡的山也記得昨雨今暉,在它的年輪中記下我們走過的山徑!

家鄉的那一片好水 篇20

國小五年級作文 ,613字

我的家鄉是一片小小的方寸之地,不過幾十戶人家。在幾十戶人家中,我家算是得天獨厚的—門前有一方水庫,水庫於青山綿綿間,詩情畫意處怡然橫臥—周邊青山環繞,屋前綠水相迎,任誰都會陶醉其中。水庫不僅是全村人的生命之源,而且帶給我們美的享受。所謂“中看中用”不過如此。

清晨,站在水庫前,凝視著它是我常做的事。尤其是夏日,水涼而不寒,讓人身心舒暢。早上的水庫總會有霧,在我看來,那就是一位從天上墜入人間的謫仙,戴著一方面紗,溫柔似水,可遠觀而不可褻玩。微風拂過,水面漾起幾圈波紋,就好像是那女郎勾起的幾縷微笑,絕美絕美。

太陽逐漸上升,烈日當空。這個時候我常坐在水庫旁,將腳丫伸進水庫中,彷彿一縷清風劃過心田,直達心底,讓人慾罷不能。有時,我還會叫幾個小夥伴到水淺只及膝蓋的地方打水仗,在渾身溼透之後回家,接著被家人臭罵一頓。可我們仍樂此不疲,大人的訓斥權當做耳旁風。

夜幕降臨,勞累了一天的人們搬幾方矮凳到水庫邊納涼,憩息,享受輕風的吹拂,就能吹走了一天的勞累。老人們在樹下寒暄下棋,幾對青年男女依偎在水庫邊,你儂我儂許下海誓山盟。偶爾傳來孩子們的歡聲笑語,追逐打鬧聲,那般純淨,那般天真,就如那水般純淨無瑕。我躺在草地上,看著夜空,數著星星,然後總是未能數完,便沉沉睡去,最後總是由父母將我帶回家。

我的家鄉是一方淨土,那一片好水,就如同小家碧玉,清麗脫俗。即使現在,離開家鄉,那一片好水也時刻在我心中流淌。