那些悲傷的日子相關作文20篇

那些悲傷的日子 篇1

國小五年級作文 ,549字

快樂,是一種感受,每個人都希望天天都很快樂,可是這樣的願望是不可能實現的。

上學期的期末考試之後的暑假兩個月我就過得很悲傷,非常不開心。

期末考試我都是按自己怎麼想就是怎麼寫的,沒想到,卷子發下來以後,語文還行:95分,數學不知道怎麼了,只考了一個86分。這下回去我媽還不得把我給宰了呀!嗚嗚嗚嗚,我寧願一輩子在學校裡,也不要回家了!回去怎麼交差啊……結局我也想好了,一個暑假就在家聽媽媽念緊箍咒吧!結果和我想的真差不多—

暑假上午想要睡個懶覺都被叫起來;夏天太熱,想去游泳池游泳也被困在家裡;晚上去找姐姐打羽毛球也不行,看電視不能看太晚……反正只要是一切是關於玩的事情都不可以做。唉,誰讓我理屈詞窮,要是我考了一個好成績的話,過的也許是一個完全不同的暑假吧!媽媽有時在家裡有事沒事就拿期末考試來說一通。我耳朵都聽得起繭子了,就是這樣我也要聽,因為這次考試我自己都覺得不理想了。

媽媽用這整整兩個月的時間,管著我,不讓我玩的太瘋,就是希望我能好好的反省自己,有時我在玩的時候頭腦中都會拂過那張上面用紅筆寫著的86兩個數字,那是警告我不能玩太瘋了,所以每當那時,我就會盡量的收斂一點了。

新學期到了,不知不覺我又長大了一歲,希望新學期的到來可以幫我走出那段悲傷的事情,可我,永遠不會忘記!

那些美好的日子 篇2

國三作文 ,1096字

毛湖淌小學是我的母校,離開她已經三年。今天,我終於有機會重返母校的懷抱,看著曾經灑下我歡聲笑語的地方,內心的激動和欣喜真是無以言表。今日的陽光特別燦爛,那些美好的日子溫暖的故事頓時溢位腦海。我漫步校園,輕輕拾掇過去的記憶。

這棵高大粗壯的廣玉蘭樹,曾是我們快樂的天堂。我們喜歡在廣玉蘭下玩耍,喜歡在下面乘涼,更喜歡在樹下玩“過家家”的遊戲。這幾棵廣玉蘭樹又粗壯了許多,茂密的樹枝聚成了一把綠色的大傘,透過縫隙灑下碎碎的陽光,我似乎又回到了幾年前。那時,中午的休息時間是快樂而充足的。吃過午飯後,我們幾個小夥伴就會來到這幾棵樹下,以飄落的廣玉蘭樹葉為盤,以細沙為米,以雜草為菜,玩我們最愛的“過家家”。

有一次,我們又開心的玩起了這個遊戲。那天,我們把菜放在樹枝和樹葉上,突然一不小心,不知是誰就把那花花綠綠的各色“菜餚”碰翻了,灑在了一個同學的身上,看著她滿身雜草和沙子,我們樂得哈哈大笑。我們突發奇想,何不用此招整整人?於是,我們抓來一些沙子,小心翼翼地把它藏在廣玉蘭寬闊的樹葉上。然後,假裝邀請一些小夥伴來玩,謙讓似的讓他們先進去。他們毫無防備,就在不自覺間碰到了樹枝,細沙便像下雨似的簌簌往下落,灑在了頭上,灑在了衣服上。我們得逞了,便又一起肆無忌憚地大笑,笑聲飛上了天空,傳到了每一個同學的耳朵裡,就連太陽也笑紅了臉。

教學樓旁的這條小巷,曾是我們的溜冰場。一到冬天,我們就天天盼著下雪。下雪的日子可真是樂壞了我們。上課時,便真的是“身在曹營心在漢”了,心隨雪花飄啊飄啊!我經常出神地盯著紛紛揚揚的雪花在天空飛舞,看它們左歪右倒的,就感覺像看到了一個個喝醉了酒的醉漢。雪花飄到這裡,又落到那兒,不一會兒,整個校園就鋪了厚厚一層,我們便比任何時候都期待鈴聲。下課鈴一響,我們就一窩蜂地衝了出去。校園裡比任何時候都熱鬧,雪似乎也被熱情融化了不少。我們踩在鬆鬆軟軟的雪花上,就像踩在棉被裡,可舒服了。積雪在無數雙腳的踩踏下,不一會兒就成了硬硬的冰塊,這時,一場溜冰比賽便要開始了。

我們每個人找好一位合作伙伴,一人蹲下,一人在前面用力拉,比比哪組先到達終點。那麼冷的冬天,我們卻一點兒也沒感覺到寒冷,大家玩得熱火朝天。原本就滑的雪地,經過我們的一番折騰,就更光滑如鏡。記得有一次,小夥伴們下課後又在那條巷子裡溜冰,我被他們的熱鬧所吸引,便走過去想好好瞧瞧。可當我剛走到那,腳底竟像抹了油,一下摔了個四腳朝天。同學們鬨堂大笑,弄得我尷尬不已。

熟悉的教室,美麗的桂花樹,清澈的小水溝……處處都留下了我們童年的身影,一切都是那樣的親切。逝去的時光不能倒回,但那些美好的日子會像珍寶被我永遠珍藏!

悲傷的日子 篇3

國一作文 ,653字

悲傷,是一種愁緒。悲傷,使人憂愁;悲傷,使人痛苦;悲傷,使人想念。那天,我最深刻的體會了悲傷,那天,我終身難忘。

中秋夜,明月。今夜,母親便要離開我去外地打工了,可我內心如此不捨,儘管平常母親是那麼的嘮叨,可我現在才明白母親是為我好,也明白了那些絮叨是多麼美好,只是,家境如此,我又能怎樣挽留呢?只能默默傷心罷了。

路漫漫,二人行,唯有寂寞迴盪。我和母親上了公交車,但一路上卻無話可說,而這輛前往火車站的公交車的馬達聲如同在傾訴我們的憂傷。

秋風嘯,明月泣,徒增心中淒涼。下了車,一陣秋風吹來,使我們心中倍感淒涼,心中無數悲傷,都在此刻綻放。明亮的月光,映在我們憂傷的臉龐,此刻的明月,定然在為我們的即將分離而無比悲傷。走向火車站的途中,我們終是忍不住而輕輕啜泣。

火車外,汽笛響,心中悠遠迴盪。進入車站,喜悅和悲傷的聲音混雜在一起,或許沒有《悲愴奏鳴曲》的憂傷,也沒有《A大調抒情小夜曲》的喜悅,但那聲音卻充滿了溫暖,譜寫出了奇妙的樂章。我們坐在椅子上,等待著火車的到來。螢幕上逐漸接近的列車號宣告著我們即將分離,那輛火車悠揚迴響的汽笛聲是我們分離的預言。母親在臨走前還在叮囑我要好好學習,天冷要多穿點衣服。這最後的叮囑使我熱淚盈眶,而我只來得及發出最後的道別,母親便消失在我的目光裡。

路燈亮,仍昏黃,離別憂傷依舊。回到不算家的屋子,躺在床上,母親那告別時的話語與身影依舊在我心中難以散去,即便是那明月與無數星光也無法寄託我對母親的思念!

時隔數年,那悲傷依舊繚繞在我的心上,我的心早已難忘離別的那日。

那些溫暖的日子 篇4

高一作文 ,325字

冬天,家鄉的水也是很涼的。可是,那個在井邊的佝僂的身影卻時時縈繞在我腦海中。我曾經好奇地將手伸入那涼水中,緊接著便是一股寒意的侵蝕。我居然天真地問她:“奶奶,你的手不冷嗎?”“傻孩子,不冷的!”“哦!”我納悶她為什麼會騙我,明明這水冰涼刺骨,但她卻要天天用這水洗衣服。我一直納悶著,知道我懂事的那一刻……

現在,我突然意識到:雖然我失去了一顆大樹,卻得到了一片森林;雖然我失去了一縷陽光,卻得到了滿園春光;雖然我失去了樹蔭的庇護,卻得到了滿滿的溫暖。我,並不比他人缺少什麼。

“想什麼呢?”那慈祥的聲音把我拉回到現實。我擦掉眼眶裡的淚水,衝他們笑著,會心地笑著。那些溫暖的日子,將是我永遠珍藏的回憶!

在那些微涼的日子 篇5

高二作文 ,918字

偶爾在觸及舊物,憧憬將來時,總能感悟許多,我雖不是老者,卻也能碰及關於過去和未來的美好與心酸,那些都是註定的。

無事或心情閒適的時候,和朋友聊聊天,看看電影,或是一起去漫步,談一些清新或是有些“世俗”的話題。生活確是可以如此愉悅,它在不同的時期,給你一種獨特的安然感。

小學畢業的時候,選擇無顧忌地哭,到初中畢業時,便是高舉著“畢業咯!”的亮牌歡呼,然後悄悄地難過。

回味這些年,從喜歡大哭到學會安靜地掉眼淚,從什麼都不在乎到細嚼每一個字,關心細小的情節,似乎更復雜了,卻又更懂得了許多。

然後環顧周圍的同齡人,似乎每個人都是這樣,命中註定我們,此刻處於這種狀態,這種美好與心酸並存的狀態。拼命地奮鬥,可以擁有無盡的激情與活力,用汗水換取結果成功或是失敗。回首看過去的人,抬眼看將來的人,他們都與自己不同,然後細細打量自己,是遍體鱗傷,還是光環環繞,都不重要了。

可以悲傷地哭泣,在失敗時,送別時,甚至是莫明的難過時,一個人找一片安靜的地方,或是找一個信任的人、一個知音。那些都是必須經歷的,畢業,親人離去,異地的學習與工作,情侶的離合與悲歡,朋友給的感動……

可以很羞澀純美地微笑,在牽戀人的手時,在看見喜歡的人時,在穿棉布小碎花的裙衫時,在邂逅認識或不認識的人時……生活的點滴,像清晨初陽籠罩的薄霧,迷離,卻又清新唯美。

卻是不能留住時間,不能停止歲月的鏤刻,不能改變生活的無奈與憂傷。曾經聽過一個故事:一名學生在高考前一天晚上拼命地背書,一邊背一邊不停的流淚。這一定是一個憂傷的人兒。她所傷心的,是生活的無奈?還是這些年逝去的東西?還是想起了往昔的心酸與艱苦?這些都是必須經歷的,無法改變的。待到多年再回首,有的只是心酸與無奈。

聽了許多關於珍惜與把握的話題,卻總不能引起真正的重視,或許只有等到真正的失去時,才知道惋惜,這是我們的天性。而正是這一件又一件懊悔又令人難過的事情,教會了我們許多。拾獲,以失去為基礎。

然後到中年,或是到生命的盡頭時,再翻開記憶的匣子,用手摩挲著過去的照片和物品,恍惚間,時光流轉,滄海桑田,它們已漸行漸遠,於是意會到:

成長,在那些微涼的日子。我們走過的最唯美的時光,充滿心酸與淚水的,我們的青春。

那些閃亮的日子 篇6

國三作文 ,678字

當筆尖劃下最後一個句號時,我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子,心中一種喜悅油然而生,是那麼醉心,那麼動人。

我之所以愛上寫作,是因為一個偶然的機會。一次作文比賽,老師挑好了去參賽的女生選手,為男生選手犯愁了。

“男生—派誰好呢?”老師正思考著,碰巧這時,我抬頭,目光與老師相接。“哦!我忘了你啊。”老師好像如夢初醒一般,“就你吧,試試去參加徵文比賽吧。”

“呃……老師,我的作文一般般啊。”我沒想到老師會看中我。

“沒關係,男生中,你的作文是最好的,加油!”

老師的信任,讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個月,我開始收集素材,那段日子,我觀察了螞蟻搬家,知了唱歌;也在動物園裡看到了大象跳舞,猩猩摘桃……這些有趣的畫面,都被我用筆記下。起先只是寫個大概,後來逐漸擴充成段落和文章,不經意間,我的文筆有了很大進步。

那些閃亮的日子,記錄著我的點滴進步。

在我的筆下,漸漸的,有了猴子和螞蟻合作的有趣片段,也有了獅子和老虎相爭的激烈場面;有了落魄男孩一步步走向毀滅的悲慘經歷,也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵志故事。每當我用心刻畫著故事裡的角色時,總會有一種喜悅瀰漫在心間。

一個月,很快過去了。

我滿懷信心,走進考場。在方格紙上,我穩健沉著地書寫著屬於自己的美好文字。最終,一張一等獎的獎狀,為一個月來的辛勤付出劃上了一個歎號。

我突然發現,經歷了一個月,我已經對寫作愛不釋手了,感謝我的老師,我確信,今後,自己將繼續用筆記錄這個美好世界。

當然,我永遠不會忘記那一個月,那些閃亮的日子。因為,筆墨紛飛之處,便是才思泉湧之時。

那些閃亮的日子 篇7

國三作文 ,982字

悠悠時光,如一條長河,滾滾向東流去。人生的道路上,駐足,回首,凝望,原來,有那麼一段日子一直在我的生命中閃閃發光。

—題記

又值冬季,窗外的落葉已不知是多少次落下,站在窗前,看著這些飛舞的精靈,一些事,一些人,如潮水般湧上心頭。

在尚美的日子是充實的。每天早晨,我們的琅琅讀書聲便飛揚在學校的各個角落,引來草坪上的小羊一家抬著頭仔細地聽著。每一節課,都有我們敬愛的老師帶著我們暢遊知識的海洋,領略古詩的神韻,學習數學的嚴謹,體會異國的文化情調……課間休息時,我們快樂地討論,笑聲經久不散。那時的我們有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的自信;有“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的愛國赤子之心;有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌雲壯志;有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅。那時的我是個脆弱的孩子,而老師像一盞明亮的燈指引我無助的靈魂,教導我督促我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬於生活的強者,所以一路走來,我都在踐行老師的教導,努力地讓自己變得更勇敢,更強大。深深地感謝初中三年給我傳道授業解惑的老師,天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友,友誼使我們追逐夢想的心緊緊地挨在一起。成功時,我們一起歡呼,一起開懷大笑,分享每一份喜悅,用快樂的音符奏響心靈的樂章。失敗了,我們也不沮喪,不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手裡時,那份感動讓我無語凝噎,至今記憶猶新。深深地感謝初中三年陪我一起成長的朋友,你們的安慰,鼓勵,如三月的春風,溫暖怡人;你們的寬容,照顧,讓我不再覺得孤單。也許友誼就像一輛火車,在它靠站時,我們會下車,會揮揮手,踏上各自的路,但請相信,我們並沒有分離,只是,時光被擱淺了,總有一天我們還會重逢。

仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的初中生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。一直很喜歡一句話“如果我們都是孩子,就可以在時光的原地,坐在一起一邊聽那永不老去的故事,一邊慢慢皓首。”可時光卻總是偷偷的溜走,我們只是一直在不斷地與時間打招呼。過去的東西也許不會再回來,但是我們擁有那永不老去的故事,美好的故事是時間送給我們的禮物。在母校成立10週年之際,也將這份禮物送給它的創造人—高港實驗學校,願母校的明天更輝煌!

那些詩意的日子 篇8

國一作文 ,1020字

平常的日子總是很平淡,但也有一些詩意的日子讓我久久回味。

吟詩過中秋

在我記憶中,每年的中秋節,我總是與媽媽比賽背詩,老爸當裁判。隨著我漸漸長大,我會背的詩越來越多,而媽媽卻時常說:“年紀大了,越來越記不住新的詩詞了。”去年中秋節,我們同往年一樣,一盤月餅、一碟水果、一壺茶,一家人又開始吟詩賞月。“月明星稀,烏鵲南飛。”我起了個頭。媽媽應了一句“老詩”:“海上生明月,天涯共此時。”我現在有些懂事了,把一些從前熟記的詩留給媽媽。“春江潮水連江平,海上明月共潮生”我復回了一句張若虛的名句。我和媽媽你來我往,老爸在旁也忍不住,吟了一句:“床前明月光,疑是地上霜。”我和媽媽大笑:“太簡單了!”……就這樣,在不知不覺中,一家人對著月亮,又過了一個詩意的中秋節。月上的嫦娥,是否也羨慕人間的熱鬧與溫暖?這樣的日子,伴著我長大。

漫步風雨中

我們家住三坊七巷旁,就是那個有名的“誰知五柳孤鬆客,卻住三坊七巷間”的三坊七巷。平常,那兒總是很熱鬧,但是,下雨時,卻少有人跡。而這時,我們卻喜歡撐著傘,慢悠悠地在小街小巷中穿行,享受著雨中的詩意,幽靜而浪漫。春天,雨絲潤如酥,“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”;夏天,春去夏來,雨橫風狂,“門掩黃昏,無計留春住”;秋天,“荷葉枯時秋恨成”,“留得枯荷聽雨聲”;冬天,雨絲打在臉上冰冰涼涼。但無論季節如何變化,那雨中的狹長小巷總是纖塵不染,四季常青的榕樹更加蒼翠欲滴,高掛的燈籠依舊隨風搖擺,雨絲沿著古樸的屋簷淅淅瀝瀝落在石板路上……無論是微風細雨還是滂沱大雨,漫步在這樣的街道小巷,我們的心也是一塵不染,充滿詩意、安靜和美好。

撒野大草原

去年暑假,我們一家去了北方大草原。在呼和浩特下飛機後,我們坐大巴橫穿陰山山脈奔向大草原。一路上,公路兩旁是一望無際的草場,路的前方就是天地相交處,白雲似乎在前方等著我們。這與南方的景色完全不同,我們從未見過如此寬廣的天地,我們的心一下子開闊,“心隨平野闊”浮現在我的腦海裡。我們在大草原騎馬漫遊、訪問牧民家庭、拜祭敖包山。我們在大草原上仰天大叫,我們在草地上打?L撒歡,盡情奔放,享受著大自然的寬廣無垠。晚上,在蒼茫天野下,抬頭仰望,明亮的月亮掛在天際,周圍星星閃爍,詩意綿綿。這安靜神祕的西域草原,讓我深深地體會到《敕勒歌》這首流傳千年的南北朝民歌的偉大:敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。

那些詩意的日子,伴隨我溫暖的成長。

那些感動的日子 篇9

國一作文 ,733字

那些感動的日子,多麼令人懷念,現在回想起來,心中不禁泛起一絲絲波瀾……

一天中午,我上完補習班回家,太陽異常毒辣,大地似乎都已被烤焦。由於酷暑難耐,我快步走向公交車站。

上了公交車,也不知道為什麼,車上非常擁擠,每挪動一步都非常得艱難。我就這麼一直站著,不知過了多久,感覺精神有些恍惚,可能是因為補習課上得太久了吧!“你幹嘛踩我的腳?”一個大嗓門的聲音把我喚醒,定睛一看原來是一位女生。我連忙賠禮:“對不起!”“一聲對不起就能完事了?”她臉上的慍色越來越重,之前看這個女孩還挺漂亮的,白皙的面板,大大的眼睛。現在一看,那面板白得嚇人,那眼神也充滿了怒色。“你還想怎樣?”我也生氣了。公車上的人們齊刷刷地瞅著我倆。我不想再把事情鬧大,也就沒有再說下去。

雖說沒有口舌上的爭辯,我也時不時地斜視著她,而她呢?她好像什麼事都沒有發生一樣,時不時跺跺腳,還哼著小調……

想起剛才的一幕,我心中的無名怒火又冒起:我都賠禮道歉了,她還想怎麼樣?車一站站過去,馬上就要到了,我也想趁早離開這個是非之地。

一到站我就迅速下車了,沒想到那個女孩也緊跟著下來了。她徑直向我跑來,從口袋中掏出了一個錢包,用兩根手指夾著在我面前晃著,說道:“喏,你的。”說罷,她把錢包丟了過來。我瞧了瞧,是我的錢包。“我的錢包怎麼會在你那?”“你剛才都要睡過去了,有個扒手正要拿你錢包,我就製造假象把他嚇走了,你的錢包才保住‘性命’。”我看著錢包,正要感謝她,一抬頭,她已離我而去。看著她漸行漸遠的身影,一股敬佩之情不由得油然而生。

感謝那個女孩,讓我明白了許多,表面惡並非真惡,表面善也並非真善。那些感動的日子,讓我明白了人心的溫暖;那些感動的日子,給予了我莫大的觸動;那些感動的日子,是多麼值得懷念……

那些美好的日子 篇10

國小五年級作文 ,751字

季節交接時那幾日裡,總有一兩天說不清它到底歸屬於哪個季節。例如今天,看了看日曆,下月五號才是立夏。那麼,我們就暫且將今天稱為“春末”吧!

雖說把今天判給了春,但夏的氣息卻充斥著。它在空氣中翻滾著,怒吼著。夏天是更像一頭獅子了,虎視眈眈的盯著春,待春謝幕的那一刻,就如狼似虎的撲上來。熱浪似是要將所到之處全部燃燒、毀滅,來宣告它的主權。

從陽臺上向下望,植物們是早已活成了夏的模樣。大的白玉蘭樹已換了綠裝,亭亭如蓋,樹葉一叢叢的聚著,淺綠色的色調裡,晃著明燦燦的細碎陽光,生機著,活躍著,微風徐拂,那也不過是輕輕的顫,酥酥的顫,叫人恍了心神。待回神後,它仍站在滿地陽光裡靜默著,與悠悠一抹流雲相看兩不厭。在向下看,蔥挺直了腰板,種在最外邊像極了士兵,保衛著那一小塊菜園,頗是可敬而又萬分可愛了起來。樓下有養鴿子的,品種是好的,也不裝在籠子裡,讓它們在院子裡跑來跑去,不管,放心得很,養的極好。灰色的毛順溜的貼在身上,也沒些雜毛,走起路來是有趣了,每走一步前,脖子總要向前伸一下,像小雞啄米似的。伸一次走一步,伸一次走一步,胖滾滾的身子也算靈活,一雙短短的腳跑起來卻又不知有多快,讓人歡喜得緊。

不僅植物動物出來晒太陽,人們都也出來活動活動了。多是老媼和孩子。自家樓下的大娘常在樓下空地上洗衣服,一洗便是一個上午。有時與對樓的老婦們嘮嘮家常,臉上濃厚的笑意揮之不去。也常聽到這樣的對話“大娘,問你家借兩根蔥唄?”“得嘞,諾,自個兒採去!”然後,相視一笑。孩子們也是常出沒的,騎個單車,沿著菜園瞎轉悠。腳猛的一蹬,單車便向前好幾米,附近幾個老人便會讓他們慢些,別摔了。多半是不聽,自己樂著,等到了中午,便隨意的將車往牆上一靠。他們知道,家中是永遠備好了菜等他們回去的。

願今後的每一天都能如今天般活在幸福中。