那句話給我力量相關作文20篇
那句話給我力量 篇1
國三作文 ,679字當我迷茫的時候，朋友的那句話為我指引了方向；當我想放棄的時候，朋友的那句話給了我前進的動力。
那次考試過後，可能是以前我太浮躁、貪玩，沒好好學進去。學習成績一落千丈，看著朋友在一天天進步，我們的差距越來越大，我的心情落入了低谷，坐在位子上暗自垂淚。此時朋友走過來拍拍我的肩膀：“不要放棄，堅持，加油！”這句話不由得引起了我的深思：身臨初三，如果我再這樣不努力，則我的處境會非常“危險”。於是我握緊了拳頭，咬緊了牙齒，一股力量湧上來，趕快拿出還沒做完的練習題，埋頭驗算起來。
每當我早晨不想起床時，朋友的那句話就會迴響在我的耳邊。身體如充滿動力一般早早地來到了教室。把昨天未完成的任務統統解除，把當天會學到的科目一一認真預習。那句話的力量，使我忘記了早晨4：00多的寒冷；到了晚上，又不由自主的想把課本拿到寢室去多學一會兒，把今天未及時處理的問題掃清，對今天所學的內容不斷練習。那句話的力量，使我忘記了晚上10：00多的疲倦。課堂上，我豎起雙耳認真地聽著老師的講解，睜大著雙眼專注的看著黑板上的重點，對老師提出的問題反覆思考，對重點內容加以摘抄；課下不隨意浪費一分一秒，不懂的問題便及時向老師、同學請教。
有一次，我在做一道數學題時，苦苦鑽研了很久怎麼也不明白。我的心情簡直快要崩潰了，當我想要放棄的時候，朋友毫不猶豫地為我分析、講解，直至使我理解。我好奇地問：“你這樣仔細的給我講題，難道你不怕我超越你嗎？”“當然怕嘍，但是學習要在一起才快樂。你也不要放棄，我等待著你的超越，堅持，加油！”他的兩眼一亮。
朋友的那句話，充滿著無窮的力量，激勵著我，促我遠航。
那句話給我的啟示 篇2
國一作文 ,657字從小，爸爸就對我說：“要學會‘集中精神，約束自己’”。而這句話，則成為了我人生中的指南針；因為這句話，讓我學會了做事要一心一意，讓我獲得更多的成功，也改變了我的脾性，使我的思想與行動變得更加成熟。
我小時候是一個活潑好動的小屁孩，總是坐不住。因此，媽媽讓我學習彈鋼琴。初始我還有點興趣，但好景不長，過了那“三分鐘熱度”我便覺得乏味了，彈兩下邊走兩步，覺得沒心思。久而久之，爸爸看我如此，便對我說：“決定要學就不要輕易半途而廢，要學會如何集中精神，約束自己。”看著爸爸那嚴肅的樣子，我想了很多，既然付出了時間和精力，那為何不做到最好呢？從那以後，我便一步一步地嘗試著改變，並約束自己，做好一些力所能及的事。
“集中精神，約束自己”這句話一直印在我的心裡，也伴著我成長。
當我上了小學的時候，我和三個好朋友一起參加了同一個校隊，但是她們三個也陸陸續續地退出了，最後我們四個人只剩我一個，對此，我真的很無奈，但我還是覺得，自己決定要做的事不能輕易地改變，要約束自己，堅持下去。在那裡，我收穫到很多東西，有伴我歡笑的朋友，有鼓勵我積極向上的老師，也有在大家共同努力下獲得的第一名。而這一切，也離不開爸爸送給我的那句話。
爸爸送給我的“集中精神，約束自己”這八個字一直引領著我前進他讓我學會了堅持不懈，讓我學會了專心致志，讓我學會了平心靜氣地去面對事情……這句話可以代替千言萬語，也是我人生中一句指導我的哲理。
我真的很感謝爸爸，謝謝他給了我這麼一句話這句話是我人生中一支重要的指標，這就是—集中精神，約束自己。
那眼神給我力量 篇3
國小六年級作文 ,804字日子過得好好的，突然來了個“晴天雷劈”令我措手不及——鋼琴表演將要臨近。
估摸著我手上彈得幾首不成旋律的曲子，我不禁嚥了口唾沫，冷汗也在不覺中爬上了背脊。在眾目睽睽之下，我可丟不起這個臉。於是，我便重新翻開落滿了灰的譜子。夜以繼日地練了起來。
可時間就是這麼微妙，你讓它一秒如一天，它卻給你一天如一秒。一下子，時間便飛快地把我送到了預備席上，而我彈得曲子卻還是結結巴巴，漏洞百出，那水平估計連臺下大眾旁觀都能聽得一清二楚。“現在就有請5號XXXX來為我們奉獻一首《吉格舞曲》。”這對我無疑又是一個晴天雷劈。可又有什麼辦法呢，只好打腫臉充胖子，一步三回頭地上了舞臺。
可腳剛摸到舞臺邊，緊張便悄悄爬上了我心頭。腿在無力地打著顫，好像不屬於自己似的。正要崩潰，突然眼睛和媽媽對視上了。只見媽媽的那雙眼睛充滿了自信和驕傲，又隱隱藏著些堅定，像是在鼓勵我：“你彈得很好，一定能行！”又像在給予我肯定：“你是絕對沒有問題的！”那一刻，我突然也充滿了自信，腿也沒有剛才那樣顫抖了，而且堅定，平穩地邁上了舞臺，坐在了琴凳上。
也許是那眼神，給予了我力量，在百人矚目的舞臺上，我竟毫不怯場，超常發揮。指尖動聽的樂聲，似乎高山流水，連綿不絕，又似黃山山脈，蜿蜒曲折，巨集偉壯麗。抑揚頓挫，令人回味無窮。才進行到一半，便已有人在人群中鼓掌。
我似乎也被那掌聲感染了，變得飄飄然了起來。在最不可能犯錯的結尾，愣是漏了一個長音，眼看就要無法收場，腦中媽媽那飽含自信，鼓勵的眼神，又浮現在了眼前。我一下子又變得充滿了力量，在漏了一個長音的情況下，硬是把結尾流利地彈了過去，完美地結束了表演。事後我獲得了高分。
雖然事情過去很長時間了，可媽媽那充滿愛的眼神仍時不時地浮現在我眼前。是那眼神，給了我成長不竭的力量。
那句話給了我自信 篇4
國小五年級作文 ,573字有人從一片枯黃的樹葉裡獲得了自信，有人從碧綠的春筍裡獲得了自信，有人從美麗的花瓣哪裡獲得自信，而我呢？從短短的三個字那裡或得了我一生也用不完的自信。那三個字就是—你真棒！
我，是一個素描新生。我從小愛畫畫，卻一直畫得也不怎麼樣從本學期開始，我突然對素描產生了興趣，於是我開始了學習素描的生涯。
第一堂素描課，老師佈置我們畫一個現在看來超級簡單的—正方體。因為之前有過短暫的學習素描的經歷，有一點點基礎，所以我首先從練習線條開始。
我得意洋洋地畫著，按照書上的步驟一筆一劃地認真畫每一個線條……第一遍畫完，完了！醜得慘不忍睹！唉—我只好繼續進行第二遍練習……第二遍也不行，太不簡潔……第三遍、第四遍……我畫了無數次，可沒有一次成功。突然間，我感覺特別沮喪，像一隻洩了氣的皮球。
老師看到了，走了過來，拿起我的畫筆說：“彆著急，我來教你。”說著就開始邊畫邊說起了繪畫的要點。
……
大約二十分鐘後，衣服美麗的畫就誕生了，老師把畫放在一張小椅子上，讓我有不理解的地方就參照這幅圖。
不一會兒，我的正方體就畫完了，我滿意地把自己的畫送給老師，老師豎起大拇指說：“你真棒！”我的自信心一下就爆棚了，接下來的每一幅素描作業我都認真的畫，作品也就芝麻卡花節節高了。
就這不起眼的三個字，竟給了我如此大的動力，我一定會更棒的！
給我力量的那個人 篇5
國三作文 ,695字當自己哇哇出世，母親給予了你採一份哭的力量，當自己吱吱出聲，母親給了你言語的力量，當自己獨立稈行走，母親給了你前進的力量，母親像碗豆的豆夾，永遠在我們的身旁保護著我們這顆弱小而嫩的碗豆。一個給予自己生命的人已經很偉大，在你的成長中，母親又為你承受了一切風雨，那種偉大無人能及。
小時候，我總愛在母親面前撒跤，我愛讓媽媽溫暖的懷抱永遠抱著我，我愛聽媽媽發怒時溫和的語調，隨著時間的流逝，我一天天和小草一樣成長著，現在進入中學，無數的煩惱隨即而來，我不再想和媽媽交談，不再想答覆她一切的問題，甚至因為一點雞毛小事而無理取鬧著，我變了，再也不是以前聽語的碗豆。面對我一切不講事理的行為，媽媽無力了，千萬次想和我交談，而我卻用鐵門將自己反鎖起來，也許外面是稻田的美好，失敗的痛苦，我沒有了解的想法，我只是給在我自己狹小的空間中，為自己的小事而取鬧著，可是有一次，我才真正感到我生命中最偉大，最不能丟棄，最愛我的那個人是“媽媽”。
由於一次考試，我的分數並不理想看著別人的成功，獨自在角落裡苦泣著我再也不能忍受了，回到家，是一頓大哭，母親大概知道了原因，並沒有盤問我，而是把我一頭抱住，用她的溫暖將我內心的冰涼和痛苦全修復了，媽媽給我做了我愛吃的菜，我的淚水滴在了飯中，媽媽還是緊緊的抱著我，奇怪的是我內心的不滿消失了，媽媽用她的言語鼓勵著我！給予了我力量，讓我不再因小事而否定了自己的一切。
媽媽是你的擁抱給予了我力量，你用你的愛將我的傷口蓋住並給了我信心，給予我擁抱的那個人——媽媽，我將永遠愛你！我再也不會因為一個暇點而否定了一個翡翠的價值！
這句格言給我力量 篇6
國小三年級作文 ,597字“失敗乃成功之母！”這是我的座右銘。它時刻警醒我：人生是一場旅途，在這場旅途中，我們會遇到很多挫折，但我們不能輕易說放棄，只有經歷過失敗，才會獲得成功。
其實，我真正理解這句話的深刻含義，還是在那次經歷之後。
記得有一次，老師讓我們做一份關於漢字的手抄報，我一回家便撲到電腦前查資料，我看著電腦前的圖片，也沒有想過美不美觀，也沒想著到底這樣排版合不合適……東湊湊，西湊湊，不一會兒我就畫好了！
第二天，我發現好朋友李穎慧的手抄報，那個美啊！那個好啊！我都看直眼了！這張報紙也被老師當作典範貼在牆上。而我的手抄報作業，竟然被要求重做！
回到家，我愁眉苦臉地坐在電腦前，重新做了一張。相比李穎慧的，我還是不滿意。爸爸看到我的樣子，向我瞭解了情況後說：“女兒啊，失敗乃成功之母！你可千萬別放棄啊！”
我一想，是啊！只要我用心地去做，相信一定能做好的！於是，我又重新開始做一張，這次我上網搜尋了很多資料，綜合他們的長處……終於在我花了足足三個小時後，一張漂亮的手抄報呈現在我眼前。
當我懷著忐忑不安的心情把手抄報交給老師時，老師表揚我說：“嗯，這張真不錯！”今後，我會牢牢記住“失敗乃成功之母”，努力戰勝困難和挫折……
是您給我力量 篇7
國三作文 ,781字從小學一年級開始，我的成績一直很穩定，保持在前三名，家裡人也都很為我驕傲，我也習慣了每天被別人誇的日子，家裡人也都很為我高興。
每次我考了個好成績，得到了獎勵—筆記本，我都會非常高興的回到家裡，媽媽也總是會獎勵我一大包好吃的，感覺那時候的生活真是太幸福了！
等到我剛剛步入初中，七年級下學期的時候，我不知怎的，對學習沒那麼大的興趣了，上課也不那麼認真聽課，作業也不按時完成，老師找我談過好幾次，可是這都對我不起任何作用，都是左耳進右耳出了。這無疑導致我考試成績直線下滑，有很多遠在我名次之下的同學都“跑”
到了我的前面，我看到成績後很不得找個地縫鑽進去，心裡很不好受。
回家的路上我一直在想，我為什麼會變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？
到家後，媽媽照舊還是滿臉期待的問我的成績，我沒敢說話直接把成績單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋裡出來的時候，爸爸媽媽一起衝了上來，一起“攻擊”我，給我訓得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對他們喊了一句：“你們就那麼看重成績嗎？”然後回到屋裡‘Duang’的關上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……
我突然想起來，為什麼奶奶沒有問我的成績也沒有說我呢？正想著，奶奶進來了，奶奶對我說：“孩子呀，你不應該那麼跟你爸媽喊。你這次成績下降，沒有關係，咱們再加把勁追上去，奶奶相信你！”話音又起：“孩子，你只有好好讀書才能考上自己理想的高中進而考上理想的大學呀！你要脫離農村，不要像你爸媽這樣一輩子就當著農民，要到更好的地方發展，有一個好工作，才能更好的生活啊！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來。
奶奶的這一番話我都聽進去了，我自己也有了明確的目標，我要努力奮鬥。奶奶，就是最近這次月考我的數學考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！
是您，給了我力量！
讀書給我力量 篇8
國小六年級作文 ,578字我愛讀書，因為書能給我帶來樂趣。
“書籍是人類進步的階梯。”沒有書籍好像沒有陽光，讀書可以學到很多知識，它能讓我在書的海洋裡盡情享受無窮的快樂。使我懂得了許許多多做人的道理。
在我六七歲的時候，媽媽不知拿著什麼東西回來了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來，當我看到賣火柴的小女孩過著悲慘的生活的時候想：這個小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒有父母。有的同學甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現在就是身在福中不知福啊！讀書讓我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒有父母的滋味；讓我體會到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現在幸福的生活。
每到週日，我和媽媽就去書店看書。一到書店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學生有點累》這本書，當我讀到好學生蔡一心，李嚴寬因為學習好，就可以參加各種各樣的講座和數學競賽時，我心裡很不是滋味，好學生在各方面已經很好了，為什麼還能有很好的機會，讀到這裡，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學習的榜樣，是我學習上前進的動力，他們讓我有了目標。讀了這本書，我清醒地意識到我努力學習的方向，我會朝著這個方向一如既往的奮鬥和拼搏，因為只有這樣我才能成為一名優秀的人才。
知識是需要積累的，而且你看的書越多，你懂得知識就越多，我必須從書中積累有益的知識，
書給了我樂趣，書更給了我力量！
微笑帶給我力量 篇9
國一作文 ,728字一個人的喜怒哀樂都是會清清楚楚地寫在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語言。喜、怒、哀、樂都是一種無形的語言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。
記得有一次我和媽媽一起去遊樂園玩，我看見別人玩“激流勇進”時，我心裡十分羨慕，可是我又十分害怕，因為玩那個遊戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個遊戲，可我害怕，心裡打起了“退堂鼓”。我對媽媽搖搖頭，說：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒有要臨陣退縮的意思，她笑著對我說：“不用怕，這沒有什麼好怕的，別人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對自己有信心，媽媽在底下保護你。”媽媽的勸說使我對自己又充滿了信心。
我坐上“激流勇進”後，心裡跳個不停，車子開始啟動了，猛地向前一衝，來了一個急轉彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來，好不容易停了下來，我卻又一點都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對自己有信心，沒有什麼事情是困難的。”
我看著媽媽的微笑，想起小時候，我蹣跚學步時，摔倒了，媽媽應該也是微笑地叫我站起來吧；當我成績不理想時，媽媽微笑地鼓勵我，叫我下次努力；當我生病時，媽媽微笑地照顧我，叫我早點戰勝病魔；當我遇到困難時，媽媽微笑地幫我想對策，幫我解決難題。
正是這些微笑，給了我前進的動力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會用微笑待你。大仲馬說過：“人生是一串由無數小煩惱串起來的一串念珠，達觀的人會以微笑數完的。”樂觀的人一生都會充滿快樂，雖然暴風雨過後不是每一次都會出現彩虹，可每次暴風雨後都是晴天，微笑就宛如那晴天裡的太陽，永遠都是那麼燦爛，那麼耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。
給我力量 篇10
國小五年級作文 ,584字在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽給我力量，老師給過我力量……但是，那隻螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
這些天，我們家來了一位不速之客—螞蟻。有一天，我正在家做作業，有一道數學題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一隻螞蟻爬上了書桌。我想，它一定衝著我那塊麵包來的吧，於是，我不耐煩地把它推到一邊去了。
過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊麵包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終於可以安心做作業了。我集中精力地想那數學題，卻怎麼也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點洩氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那隻螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那隻螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，於是把它放在我手心裡。螞蟻在我手心裡爬來爬去，我拿了一小塊麵包給它吃，它不顧一切地啃起來。
忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學習的，如果不是它的執著，最後會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什麼我就沒有呢？於是，我又拿起那道數學題，開始思考。
功夫不負有心人，我終於把那道題想出來了。我高興極了！
是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什麼事情，都要持之以恆，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最後的勝利者。
是您給我力量 篇11
國一作文 ,853字在我們成長的道路上，有很多人給予我們關心，鼓勵和幫助。然而，最使我難忘的，最使我受益的，卻是你給予我的無窮無盡精神力量，這力量猶如蜂蜜般香甜可口，滋潤著我的心田。
天上正下著淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴答答--”，難道老天爺也為我傷心嗎？我的手裡拿了一張73分的數學試卷，看見上面打了許多“紅叉叉”，而“紅勾勾”卻極少。心裡難過極了。這時，雨姐姐喊上了雷公公和電婆婆又起來做遊戲。雨越下越大，時不時打幾聲雷，“隆隆-”，真是震耳欲聾呀！可怕極了。此時我的心裡好像在滴水，“難道真的是自己太笨了嗎？為什麼總是考不好？”我在心裡一遍又一遍的問自己。眼淚簌簌的往下流淌。我最終還是沒忍住眼淚。
這時，媽媽看到了這幅情景，便走過來，溫柔的問我：“孩子，你怎麼哭了，是遇到什麼煩心事了嗎？”我難過極了，便大哭了起來。這時媽媽環繞四周，看到了桌子上那張73分的數學試卷，便什麼都明白了。於是就安慰我說：“孩子，別哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定會取得好成績的。”可是，我根本沒有把媽媽的話聽進去，還是很傷心，而且哭的更厲害了。
這時，媽媽慢慢地開啟窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子邊，指著那地上低窪不平的坑說：“孩子，你看，這些坑都是低窪不平的，而旁邊的路面卻十分平坦。這是為什麼呢？原來是因為一滴滴小小的雨水造成的。一些雨滴經過長期對地面的“澆灌”，就使原來平坦的路面變成了大大小小，低窪不平的坑。”這時，我才恍然大悟。
我們人又何嘗不是這樣呢？世界上沒有登不上的山，沒有讀不會的書。只要你肯努力，努力候必然會迎來勝利。連一滴滴小小的雨水都這麼勤奮努力，那我們還有什麼理由不勤奮學習呢？正如偉大的作家愛因斯坦所說：“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
在以後的人生道路上，當我遇到困難時，我總會想起媽媽對我說的那番話。是媽媽，使我變得更加勤奮向上，更加熱愛生活。遇到困難時永不退縮，樂觀地去面對。媽媽說的話我銘記在心，令我終生受益。是媽媽，給了我精神力量。媽媽，感謝您，我一定會用我的好成績來報答您的！
給我力量的老師 篇12
國小六年級作文 ,664字失敗是痛苦的。當我嚐到失敗的苦果時，我的心情極其糟糕，不知如何是好？此時是老師及時地引導，使我能正視失敗，學會戰勝自我。
蘇珍老師是我讀五年級時的班主任。她面板白皙，體型偏胖，臉上總是帶著慈祥的微笑，蘇老師對班裡的同學都很好，尤其是對我。中心小學舉辦過一次作文競賽，黃石小學要選派兩名學生參賽，班上的幾個同學作文水平都還可以，有我、汪樂、姬精靈。
經過多次寫作訓練，我們三人信心都很足，準備在競賽中大顯身手，為班級爭光。但是選拔結果卻令我大吃一驚，三人中作文水平最好的我，居然沒選上！這對我猶如當頭一棒，因為我為了參加學校的選拔作文賽，做了很多準備，付出了很多努力，必勝的念頭始終佔據我的內心。但現實是殘酷的，我必須接受這次落選的事實，此時我的心像是被撕裂了一般。
蘇老師看透了我的心思，課後把我叫到辦公室，單獨對我說：“別傷心，以後的機會還有很多，錯過一次沒什麼，這次失敗了還有下次嘛！你現在心裡感到難受是很正常的，人的一生是不可能沒有失敗的。你這次落選，不是因為你的文筆不好，而是你的選材不夠新穎。”她看了看依然傷心的我，又語重心長地說：“失敗是常有的事，要學會面對失敗。把失敗當作是成功的基礎，要把傷心化為前進的動力啊！”我聽了蘇老師的話，強忍住淚水，點了點頭，想想蘇老師說的話，心中平靜了許多。事情似乎就這樣過去了，一切又歸於平靜了。
是蘇老師在我失敗的時候，及時給我鼓勵和幫助，使我重新振作；是蘇老師讓我把失敗當作新的起點，使我重拾信心。每當我面對失敗時，想起蘇老師的話，渾身就充滿了力量。蘇老師是我心目中最好的老師！
那句話讓我醍醐灌頂 篇13
國小五年級作文 ,784字生活中每一句來自肺腑的話，都會讓你心靈受到震撼，或許還會撥動你的心絃，讓你怦然心動、豁然開朗，是否也有這樣一句觸動你心靈的話呢？
多年來，總是媽媽盯著我才寫作業，媽媽一走，我就撂下作業，逮著什麼玩什麼。這使我養成了習慣，每每媽媽出去時，我就開始瘋玩，直到我聽到媽媽回來的腳步聲，才裝模作樣地坐在書桌前奮筆疾書。
記得星期一晚上，媽媽去開會了，臨走前，媽媽千叮嚀萬囑咐要我完成作業。“泰山好移，稟性難改”，媽媽前腳一走，我依然執迷不悟，沉浸在電腦中，玩得不亦樂乎。時間過得好像特別快，當媽媽的腳步聲在樓道上響起時，我才記起自己沒寫一個字，於是連忙趴在書桌前龍飛鳳舞。媽媽檢查了我的作業，我在一旁低眉順眼地站著，等待著“口水彈”和棍子的狂轟濫炸。然而，媽媽的神情默默的，只留下一句話：“如果你每天能合理地安排時間，生活豈不是會很輕鬆？”媽媽輕輕的一句話如一個棒槌重重地敲在我心上。
又是一個星期六，外婆叫媽媽有點事，出門前，媽媽沒有像以往一樣叮囑我寫作業。我暗喜，天助我也，我可以盡情地玩了。正玩得起勁時，突然想起了媽媽說的那句話，就感覺玩得真沒意思。於是我開始奮戰作業，寫著寫著，電腦接收資訊時的嘀嘀聲把我的心撩撥得癢癢的，真想去玩一下，一想起媽媽那句話，我一橫心，努力按捺住自己。樓下不時傳來小孩嬉戲聲，我真有種衝動想和他們一起玩。但耳邊再次響起媽媽的那句話，我極力地遮蔽一切誘惑。很快，我就沉浸到自己的世界裡，一下子一項作業寫完了。媽媽回來時誇獎我真乖，還帶我出去購物，我心裡喜滋滋的。
原來生活可以如此輕鬆度過，從那以後，我每天就先把作業寫完，再去玩一會兒放鬆心情。這樣，我又可以抽出大量時間來充實課外知識，每當老師提出競賽題目時，我都能對答如流，這時我就感到十分自豪。
感謝媽媽，你的那句話如醍醐灌頂，讓我懂得了時間的重要性，同時也讓我體會到合理安排時間的好處。
掌聲給我力量 篇14
國小六年級作文 ,705字我是一個快樂略帶靦腆的小男孩。我非常喜歡閱讀，在書的海洋裡我覺得自己像一個永遠吃不飽的小魚兒。我好希望在知識的沐浴下快快長大！
人生中總有一些事使我們膽怯，不願樂觀去面對。但一陣陣鼓勵的掌聲，就像魔力一樣有可能幫你挽回力量，取得成功。
幼兒園快畢業了，園長決定每個班挑一個學生期末演說，總結一下這學期來師生們的相濡以沫和體會。
老師開完會，回到班上：“園長說明天舉行畢業典禮，每班挑選一個學生總結，誰想去試試的？”大家都帶著呆滯的目光看著老師。老師用她炯炯有神的大眼睛迅速掃過每一個人。這時，她的目光停在平時能說會道的我身上：“姜維慶，就你了。”老師的一言即出，駟馬難追呀！
到了家，我膽怯地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“兒子，這是好事呀！恿敢地站上去，爸媽為你加油！”於是，我在爸爸的協助下緊張地寫起演講稿來。
寫呀、塗呀、塗呀、寫呀……經過幾小時的不懈努力，我終於完成了一篇較好的演講稿。“老師們，同學們，你們好！今天就是我們畢業的日子了……”朗朗上口的聲音，受到了爸爸長時間的掌聲鼓勵，我感覺信心百倍！有準備就一定能打勝仗！
在爸爸的指導和字典老師的指引下，我又加強了背誦。第二天，操場上擠滿了老師、同學和家長。十位演講的同學在國旗旁井然有序地站立。我第一個走上講臺，用朗朗上口的聲音開始了我的演講：“老師們，同學們，你們好！今天就是我們畢業的日子了。回首這一學期，是多麼的美好！奔跑的我們，可親的老師，都深深地刻在我的心裡……”衝上雲霄的掌聲，響徹整個校園，我激動的心情久久不能平靜！精彩的演講博得掌聲此起彼伏，讓我的身心充滿了自信的力量！
生活中的膽怯，不都是通過片片掌聲才贏得成功的喜悅和快樂的嗎？
大自然給我力量 篇15
國小六年級作文 ,673字“我應該如何回報你？當我走向你的時候，我原想要一片火紅的楓葉，你卻給了我一整個秋天；我原只要捧起一朵浪花，你卻帶來了一陣波濤；我原只想放起一隻風箏，你卻不僅製造了涼爽的風，而且還給了我勃勃的生機。”你，大自然，給了我無窮的力量。
驚濤拍岸給了我堅持的力量。
煙臺的海岸邊，無數小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，鍥而不捨地衝向岸邊的礁石，濺起的浪花彷彿不是浪花，好似為了目標而奮鬥流下的血液。這些湧浪不停地衝向礁石，礁石不斷地磨損。這些，似乎是一種愚昧，怎麼可能磨平礁石呢？但滴水亦有穿石之力，只要付出就會有收穫，這不是愚昧，是一種堅持不懈的精神。你，自然，給了我堅持的力量。
風吹又生給了我堅強的力量。
草原上，無數小草因一場大火而消亡，但一陣春雨過後，小草又再次從地裡冒出頭來，茁壯成長，生生不息。這些，似乎是草的本能，怎麼值得讚歎呢？但這小草雖然弱小，它死而復生的能力不是強大的嗎？在大火中依舊能留下後代的種子不是堅韌的嗎？不怕下一場火降臨，不畏上次的失敗的精神不是堅強的嗎？誰能說這僅僅是本能呢？你，自然，給了我堅強的力量。
不畏嚴寒給了我勇敢的力量。
秋過冬來，梅花開始生長，她們在風雨中傲然挺立，不畏嚴寒地盡情地綻放自己美麗的花朵。梅花的花朵似乎是嬌弱的，需要呵護的，怎麼會有勇敢的力量呢？但她在雪中盡力展現自己的風采不是有勇氣的嗎？在這個百花凋零的冬季嘗試開放不是果敢的嗎？這種勇於嘗試，並且付出的精神不是勇敢的嗎？你，自然，給了我勇敢的力量。
驚濤拍岸，風吹又生，不畏嚴寒的自然擁有它們各自的魅力與風采。你，大自然，給了我無窮的力量！
一句話給我的啟示 篇16
國小六年級作文 ,692字古今中外，有一句流傳至今的名言：“雖然不能改變過去，但是可以改變將來。”這句話不僅是許多人口中的佳句，更是我的座右銘，每當提起它，我的感觸就更深了，讓我回想起在我5歲的時候學舞蹈的事情。
那是一個陽光明媚的下午，而我的心情卻大有不同，讓人覺得死氣沉沉的。媽媽像往常一樣來接我回家，卻看見我陰沉著臉，給人一種陰森森的感覺，她便溫柔的詢問道：“虹怡，怎麼了？沒見過你這麼生氣。”聽見媽媽那溫柔的聲音，我帶著哭腔乞求媽媽：“媽媽，我不像學舞蹈了！”媽媽有些驚訝，但那也只是一瞬間，她嚴肅的看著我：“虹怡，怎麼了？你當初不是吵著讓我給你報名嗎？”
我大哭著向媽媽反駁：“如果怎麼學都跳不好，得不到老師的關注，有遭到同學的白眼，該怎麼辦？”我從小就像是溫室裡的花朵，被爸爸媽媽細心呵護著，就是他們的掌上明珠，哪受到過如此的委屈。有這樣的反應，媽媽倒也不奇怪，只是輕微的皺了皺眉，彷彿在進退兩難，過了許久，媽媽才啟脣說道：“虹怡，你從小過慣了小公主般的無憂無慮的生活，我不怪你，但今天我要告訴你一句名言，它也許會成為你人生中的一句名言，它也許是會成為你人生中的第一條守則，只要你堅持下來，雖然不能改變過去，但是可以改變將來。，回到家後好好想想。”
我的心情頓時震驚了，想不到平時疼愛我的媽媽竟然這樣書說，回到家後，我無助的癱坐在精緻的小床上，思考著那句名言，或許，真的可以堅持下來試試，我鼓起勇氣，對坐在金碧輝煌的客廳裡的媽媽說：“媽媽，我想清楚了，我繼續上舞蹈。”媽媽朝我優雅地笑著，彷彿在對我說著我相信你這四個字。
從這種名言中我受到深刻的啟發，它使我堅持下來，獲得了成功，它會一直伴我左右。
讀書給我力量 篇17
國一作文 ,624字一個人要想明確方向，就必須要獲取足夠的知識
—題記
一個週末的夜晚，我在家裡看電視，父親走了進來，拿起了自己喜歡的書，沉浸在書中。
我開始把電視的音量調小，我不想影響父親看書，正像我在讀書的時候，父親不影響我一樣！。
看了一會兒電視，我又望了望父親，心裡有些愧疚，轉身去廚房拿了杯牛奶，舉到父親面前，父親看了看我，接過牛奶，卻問我說，“這本書你看過吧，給我講講你的收穫吧！”。這本書我就是粗略的讀過一遍，從來沒想有什麼收穫，對父親的提問我還真的說不出什麼，只能低頭無語。
父親看出了我的心思，語重心長的說：“以前你看書，只是囫圇吞棗，從來都沒想過有什麼收穫，現在上初中了，讀書要用心體會，不要僅限於瞭解故事情節，好書總會給人知識和力量！”
我拿起遙控器，關掉了電視！拿起以前讀過的書，又一次沉浸在書的世界裡，有時甚至把自己和主人公的命運聯絡起來，原來感悟書本，真的可以體驗人生！
《朝花夕拾》讓我看到了魯迅童年到青年時期的人生經歷和思想歷程，讓我知道了個人理想建立在國家需要的基礎上才是最高尚的人生境界！《童年》讓我看到了高爾基童年生活的苦難，但他克服困難的堅強意志和樂觀勇敢的精神卻給了我無盡的力量！
一次次讀書的經歷，讓我一次次成長。在書中和高尚人物對話，我一次次收穫了無盡的力量！
又是一個週末的夜晚，燈光下，面對如山的作業，我充滿信心的投入到書本中，我相信，只要擁有信心，我一定能在無邊的學海中乘風破浪，在巍峨的書山上勇攀高峰！
運動帶給我力量 篇18
運動帶給我力量作文8 ,895字我，一名普通的中學生。雖身高一般，相貌平平，但酷愛運動，自從生活中多了它，我就告別了平凡，獲得了許多能量！
小學時，我就像班裡的一顆豆芽菜，永遠就是一副弱不禁風的樣子。就因此，無緣一切的運動比賽，打籃球也是被遺棄的人物。只能在一邊看看，當一個隱居山林的“高人”，只能窩在我的書堆裡，啃啊啃。
就在一年前，我步入了這個新的世界—中學，來到這裡，我又學會了一項新的技能—跑步。
當時也沒有原因，每天都會早起去跑兩圈。雖然不長，但我卻一年下來，不懈堅持，除了下大雨，我都不會停止。就這樣，我變得強健，變得快樂。
後來，我又嘗試了很多，引體向上，長跑，籃球，游泳，羽毛球等都成為我生活中不可或缺的一部分。
因為運動，我變得快樂，變得勇敢，變得堅強，變得自信！
它讓我明白，生活就該去拼搏，生活就該去奮鬥！正如一句話：“彪悍的人生不需要解釋！”身體永遠是屬於自己的，它一直默默的陪著你，你的辛苦，你的付出，也許別人沒看見，可它會知道，它會進步！
生活在前進，你是否有收穫？
現在人都很在乎學習，都把運動細胞發達的人說為“頭腦簡單，四肢發達”。我則不然，運動不但能使你的體魄得到鍛鍊，而且它會是你學習上的一個大幫手。它讓你知道不氣餒，勇往直前；它讓你明白不放棄，堅持不懈；它讓你懂得生命無止境，努力就會進步！
慢慢地，隨著年級的升高，我的學業也會增多，再次踏上跑道的次數也會減少。所以我珍惜，珍惜這一次一次與命運邂逅的機會。所以我很感謝，感謝那一點點的奮鬥，感謝那一點點的進步，所以我很欣慰，欣慰與它的萍水相逢。
那個命運轉角，我與它相逢。從此，我就與它共進步。
清晨，再走進這個世界，天是淡藍色，微風輕拂過我的面旁，替我拭去那點倦意。
一個少年站在曲折的跑道上，沿著它，緩緩而行，就像是回到母親的懷抱，平靜而幸福。無言間，慢慢加速，途中有些累，他沒有鬆懈，繼續跑著，時間在此時好像凝固。
每一圈，都很認真，終於，看到終點，我全力以赴，劃過最後一道寧靜。
每一天，它給我力量，陪我進步，使我快樂。
同們學，和我一起將生命跑動起來吧！享受運動帶來的力量與快樂，做一個快樂的奔跑者。
書給我力量 篇19
國小六年級作文 ,454字書給了我們不少的力量，如果你願意去陪伴它，願意和它做朋友，你就會取得成功。不信，那就聽我說說我的讀書的經歷吧！
首先，我要說的是讀書讓我開闊了視野。讀《中華名勝古蹟》，就彷彿遊覽了大江南北，而且連那些名勝的來歷，都可以從書中找到詳細的答案。有一次，老師在上課時，提問說“頤和園十七孔橋是十七個洞嗎”，同學們都說不是，而我自信的回答“是”，因為《中華名勝古蹟》那本書中有十七孔橋的介紹和圖片，當時我還不相信數了數呢！書讓我看到了生活中看不到的美麗景色！
另外，讀書教會了我如何戰勝困難，如何變得堅強。如看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，教會我如何克服困難，戰勝挫折。一次，我考試成績不理想，當萬念俱灰時，我想到“鐵是在火熱與冷卻中變得堅硬的”這句話，讓我重新振作了起來，在以後的學習和生活中遇到一點點小困難，我都會想辦法去克服，而不是被困難嚇倒。有了戰勝困難的勇氣和決心，學習成績如芝麻開花—節節高。
讀書還教會了我許多許多。
看，這就是書給我的力量，只要你願意和書交朋友，你就會成功，你也來試試吧！
落葉給我力量 篇20
國三作文 ,602字一瓣殘陽，一道流星。總讓人感嘆生命的短暫。然而曇花一現，雖在剎那，卻傾情的開無悔的謝。然而曇花一謝。流星一閃雖在瞬間，卻劃亮明天的夜空。
—題記
一片樹葉躺在地上，生命的濃郁沿著粗粗的葉脈，慢慢走到枯黃的地緣，一個燦爛的生命就這樣不辭而別。那一抹生命的濃郁就從此在這個世界上消失。這葉兒一生的辛勤，一生的奮鬥，難道只為了別人一季的豐碩嗎？初春它享受著陽光的撫摸，盛夏，它沉寂於輝煌的茂盛，深秋，大地伸出溫暖的雙臂擁抱了它。如此充滿關愛的一生，豈能說是淒涼呢？但他終會凋謝，是的，它走了，但生命的祝福不折。
我想起了去年暑假我養了兩隻小烏龜，我跟他們結下了深深的感情，但僅僅因為一場病，兩個生命就化作一縷輕煙離去了，眼見著，他們有鮮活到寂靜，心，茫然極了，我不知道，他們的心臟停止的那一刻是什麼樣子的，或許，是在於這個世界說再見，還是靈魂通過痛苦的邊緣而掙扎？我希望這世界上會有靈魂在，因為靈魂比肉體更自由。
一位哲人說過“落葉只是一個過程，正視飄落才會變得完整，變得成熟。”一直覺得，應正確認識生命，落葉從來都是在風中盡情歡歌，一段生命的選擇。
人的膽量似乎和年齡成反比，小時候天不怕，地不怕，什麼都不在乎，但隨著年齡的增長，有了許多羈絆與牽掛，在這個繽紛的世界裡陷得越深，就越難割捨。不要在乎死亡生命，不正是因為它的短暫而美麗？
落葉，給了我力量，因為我懂得了！
落葉，只是生命的一個輪迴。