那次我很滿足相關作文20篇

那次我很滿足 篇1

國小六年級作文 ,540字

在那條青石巷,我撫摸著那面被歲月侵蝕過的牆壁,哼著唱著那首不知名的童謠,思緒頓時飛到了從前……

那是一個月明星稀的夜晚。一陣風起,五顏六色的千紙鶴隨著風翩翩起舞,向著那皓月飛奔過去。

那個夏天,我住在外婆家。那時,正是喜歡鬧的年齡。外婆坐在我旁邊,手裡拿著蒲扇,扇子的風向卻是朝向我的。她關切地問:“玩了那麼久了,累不累?”我卻總是迷茫地眨眨眼,心想:累是什麼樣的感覺呢?現在回想起來,那時的我們在整個遊戲、嬉戲中,那會有累的感覺。後來,外婆可能覺得我玩得太瘋了,為了能讓我靜下來,便對我說:“你之前給我折過的那隻小鳥還記得不?”我連忙糾正說:“外婆,都說了,那叫‘千紙鶴’,不叫小鳥。”“好好好,叫千紙鶴。如果你能折到100只,外婆就去買冰激凌給你吃,好不好?”我興奮地點點了頭,連忙似兔子般蹦到了樓上,爭分奪秒地開始了。

“加油!只要折完這些,就有冰激凌吃啦!”我這樣鼓勵自己。當然,在這過程中,也少不了一些麻煩,比如紙不夠了……終於集齊了100只,我興高采烈地去兌換冰激凌。最後,我吃著冰激凌,站在青石巷中。朦朧的月光悄無聲息地撒落在青石上,也為我身邊的千紙鶴鍍上了一層銀邊。

從回憶中走出來,記得那塊冰激凌也非常可口,大概是因為那是自己的勞動換來的吧!那次,我真的很滿足。

那一次,我很滿足 篇2

國一作文 ,779字

十一的前一天,我答應了八個人十一過後給他們一人帶一個松果球回來。本想跟他們開個玩笑而已,但是我心裡想了一下:“要不還是給他們帶幾個吧,為了不辜負他們的期望。”於是,我來到了我的家鄉“江西”。那裡有山、有水、有森林。我叫上了表哥表姐陪我一同去,以免發生危險事件。

我們仨選了一座山那座山就在奶奶家對面,一旦發生危險,拿衣服一揮家長就能知道我們有危險啦!山上幾乎都是松樹,所以摘多少松果球就由我來決定了。

我在地上撿起一根長木棍另一隻手拿著一支麻袋。我們仨人分頭行動,表哥上半山,我中線,自然而然表姐就在下半山了。我和表哥慢慢地走向山頂,我到了。

我抬頭看向松枝,陽光從樹縫中穿過,直射在我的髮絲上。我往高處一看,唉--有一棵松果球。我舉起木棍,將麻袋丟在一旁,我用力往高處一揮,yes!掉下來了。我轉眼一看,哇塞!松果一個接一個地長在枝頭我心想:“哈哈,今天一定會大豐收的。”

我使出全身吃奶的勁,一揮,我躲到一邊生怕會有掉落的松果球砸在我身上。只見,那松果宛如下雨般的感覺落了下來。過了一會兒,我低頭一看,天哪!地上滿是大大小小的松果球,有花紋的,沒花紋的,散在一地。

我把地上的松果一個個的撿起來裝進麻袋裡。還剩最後一個,我撿起來,仔細觀察了良久。松果一層層的好像樓梯一樣,它的底部猶如一個小小的鳥巢,那精緻的紋理,讓人看了都十分的開心。

正當我看的細心時,奶奶大聲喊道:“回家吃飯了,別採了,都多晚了。”我們聽到了奶奶的呼喚,便停了下來,把麻袋抬了起來。回到家後,奶奶問我:“怎麼出了那麼多汗啊?”我就笑了笑,並沒有回覆奶奶的話。

因為我知道,雖然自己非常的累,但是,我為大家做事我就很滿足。十一結束,我來到了我的母校,為那八位同學,帶來了2~3個松果,他們的臉上顯現出了,非常燦爛笑容,還對我友好地說了一聲:“謝謝!”

我得到了大家的讚揚,我心滿意足。

那一次我很滿意 篇3

國二作文 ,748字

在這將近兩個月的初中生活裡,我有過快樂,有過悲傷,而令我最滿意的,記憶猶新的莫過於那一次月考。

學了一個月,初中的第一次月考如期而至,我既緊張又有些害怕。緊張是因為這是初中的第一次大考,萬一考砸了,怎麼向對自己寄予厚望的家人老師交代,就是自己也沒面子啊!雖然之前做過很多的練習,但有些題型還是不大清楚,更何況還有歷史和思品,連哪些題型都不知道,心裡更是沒底。

就這樣,我憂心忡忡地走進了學校,先是找到了自己所在的考場,可門卻是被鎖起來了。我心想:自己也真夠悲催的,門還鎖了,別人都進教室複習了,我只好和同考場的同學在外等待了,難道這就是要考砸的徵兆麼?

第一場考語文,可考試上的填空題怎麼有五小題沒學過呢?對了,既然沒學過,那麼大家也不一定會。對於語文這門學科,我還是成竹在胸的。果然上午的考試沒有我想象的那麼糟糕,一切還算順利。

到了下午,第一場考數學,這可是我的心腹大患。我做了幾個深呼吸,使自己放鬆,不停地告誡自己要鎮定,千萬不能緊張和浮躁。經過一番披荊斬棘,終於到了最後的壓軸題。一般來說,數學的壓軸題絕對是很難得。而這題的題意大概是問一個直徑為1的圓在數軸滾動,寫出所表示的點。

我苦思冥想,糾結到底是用π表示還是取近似值3。14呢?取π吧,可π是無理數,是無限不迴圈小數,不可能準確表示出的,可取了近似值就不精確了。就這樣,我稀裡糊塗地答完了最後的壓軸題。

考試終於結束了,我高興壞了,如釋重負地鬆了口氣。

接下來的幾天,就等著分數“出爐”了,雖然還有些忐忑不安,但沒考試前那麼緊張了。畢竟一切已經決定,時間無法倒流。

最終成績揭曉,我以479分排到全班第十名,同時名列全校第八十二名。這使我十分滿意,也正是因為這份成績,令我對即將到來的期中考試更加有信心了。

那一次月考,我很滿意。

那一次,我真滿足 篇4

國小六年級作文 ,1022字

暑假中,閒來無事,便隨家人到聞名遐邇的中國國家博物館參觀。眾所周知,博物館內容極為豐富,我們便直攻經典中的經典——中國古代史館。

中國古代史長達幾千年,要想盡收眼底,壓力還真不小。但“一日看遍古代史”的決心還是讓我們輕裝上陣,全家出動。一進入古代史部分,歷史畫卷緩緩展開,映入眼簾,真可謂應有盡有。帝王生平、時期概況、曆法文學、精緻器皿,擺成了“一字長蛇陣”,我們“見少識寡”,哪知“七寸”之處,只能按照鄧小平的“白貓黑貓,逮住老鼠便是好貓”的方式行動。一個一個挨著看,並用相機拍取精華。

就這樣,我們一路過關斬將,感知歷史。在夏商周時期,精美悠久的青銅文明讓人應接不暇,一個個青銅器儲存完好,造型精良規整華美,極具時代意義。令我們深感慚愧的是大多數青銅器刻著的文字我們居然都念不出來,實在汗顏!來到商周時期,紂桀、周幽王的結局更讓人興嘆一句“失民心者失天下”,他們昔日塗炭生靈,高高在上的狀況也不免讓人冷笑幾聲;在兩漢王朝中,讓人感受到一股強烈蓬勃的盛世雄風,絲綢、茶葉、天文、藥學,諸多成就讓大漢王朝富饒華美,“絲國”名不虛傳。同時,李廣將軍的英雄壯舉讓人聯想到“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的錚錚鐵骨。霍去病將軍“匈奴不破,何以家為”的志願更令人欽佩於中華美德,晉朝前後八王之亂、五胡亂華更是昭示了中華民族不會被困難擊倒消失,而將永久屹立!一路收穫非凡,萬分快意。

我們接著又參觀了幾個朝代,體力逐漸下降,精力不足。長時間與文物同等待遇,陰暗環境也讓人極不適應。繼續向前,還有不少內容,我們不免有些退縮。但耐不住歷史長河的誘惑,我們又義無反顧,抖擻精神,接著參觀,一邊觀察,一邊思索。

又過許久,昏暗燈光變成金黃,幾張圖片也明亮了些,周圍氣氛活躍不少。人們一個個談古論今,指點江山。我抬頭一看,“天下為公”四個大字映入眼簾。這是孫中山的名句,古代史之旅已完,我懸著的心放下了。一幅幅書法作品在金碧輝煌的大廳中閃耀著,當代名人們的形象更是熠熠生輝。

這次古代史之旅,讓我心中光輝驟增,那股力量滋潤我的心靈,潤澤我的靈魂。經過漫長等待,終於化蛹為蝶,真正的滿足迎向了我。

那一次我真滿足 篇5

國二作文 ,1126字

記得那是我小學四年級時,暑假,父母乘飛機帶我到北京旅遊。令我滿足的不僅僅是領略到祖國的大好風景,而是第一次與外國友人交流。

北京是我國首都,來參觀的不只人國人,還有鄰邦。當我們傳梭在過往的人群中時,總會那麼不經意地望望老外“與眾不同”的臉,甚至在他們互相交流時無比羨慕:如果有一天我的英語口語也能像他們那麼流利該多好。

與“john”的相遇還要從“老北京”說起。那天我們來到飯店,點菜後無所事事地我開始打量起四周環境,“這餐廳真紅火,客流量真大”我自言自語道。突然,我的目光距焦在一個長鬍子的外國人身上,最吸引我的並不是他的外表,而是那滑稽的動作:大拇指和食指顯然配合不當,筷子一根用的長一根短,夾菜時總會掉那麼一兩片,弄得鬍子上都是油漬,還品嚐不到美味,只好無奈地搖搖頭。我看到這裡“嘿嘿”地笑出了聲,他也發現了我,微笑著朝我點點頭,用一個“請”的手勢示意我同他一起,我愣了一秒,調頭向媽媽跑去,激動極了:竟然和一個老外進行了初步的肢體交流。

這時,一個奇怪的念頭從我腦中竄出:和他說英語!本來跨出一步的我又退了回來,各種阻撓出現在我眼前:說得沒有牛津語”怎麼辦?……在我內心糾結的同時,身體也不由得僵硬起來,媽媽似乎發現了不對勁,順著我的目光望向老外,也猜出了幾分對錯。她道“想說就說啊!有什麼不好意思?”我受到鼓舞,可又幾次站起來坐下地反覆,摳著手乾著急,想好了的句子憋在心裡很不是滋味,突然,一隻手將我推出去,我也就鼓起勇氣走上前。

“we…。we…。welcometoChina”我幾乎是喊出來的,老外有些意外,頓了頓,從容地說到“Thankyou!IamJohn,Thereisvery…。”後面說了什麼我也全然不清楚,等他道完後眨巴眨巴眼,真想把這件事宣佈給全世界。記得那天晚上我興奮地沒有睡著覺,腦子裡一直浮現出John的微笑,有時想著都能笑出聲來。後來我又自豪地將事情告訴同學,當他們用驚訝又羨慕的眼神看著我時,我笑了,對,是心中驕傲地笑了!

這件事是我認為比較值得紀念的事情,它是我第一次和老外近距離接觸的經歷,記憶猶新。在這裡,我想用文字的方式將它記錄,因為它對於我來說何嘗不是件“大事”呢?

悄悄地,把這片精美的貝殼放入回憶錄中,讓它承載著我的歡樂與滿足。我想多年後再來回憶與欣賞,一定又會滿足一次吧!

那次我很幸福 篇6

國小五年級作文 ,521字

有一個地方,在那兒,我很幸福,很快樂,那裡有我童年的記憶,那裡住著一群我深愛的家人,那就是家,一個讓我幸福的地方。家很普遍,在那裡所具有的氣氛,不是所有地方都有的,家裡有呵護我的家人,他們給予我疼愛,給予我愛的呵護。

考試考的不好了,他們給我鼓勵;要參加比賽了,他們給我支援……

記得有次,爸爸媽媽準備帶我去游泳,爸爸騎著自行車,我坐在爸爸的身後,一不小心把腳夾到自行車車輪的車圈裡了,頓時腳上直流鮮血。爸爸媽媽看到,忙把腳從車圈裡抽出來,火急火燎的把我送到了醫院,醫生幫我清理傷口包好後說:“不要多走路,注意休息,腳就不會發炎。”爸爸媽媽認真地聽著。

回到家後的每一天,爸媽都要揹著我上下樓梯,揹著我上廁所。

以後每天,爸爸為了不讓我走路,他自己總是東忙西忙,跑東跑西,為我拿這樣,弄那樣的。等他忙好了,只見他額頭上往下滴著豆大的汗珠,喘著粗氣。那時,我恍然大悟,爸爸來來回回這樣做都是為了我,讓我好好休息,早點恢復。有天下午,我說要練習走路,爸媽犟不過我,只好答應了,我也答應他們,走路時要讓他們看著,扶著牆走。我練習時爸媽的眼睛一刻也不想從我身上拿開,生怕我有什麼閃失,我知道他們很關心我。

童年是有滋有味,五彩繽紛的,那次,我很幸福。

那次我很震撼 篇7

國小五年級作文 ,83字

驀地,我對這株柳樹產生了莊嚴的崇敬感,被它不屈的精神所感動。面對它的頑強不屈,我在學習中的一點小小挫折又能算什麼呢?

那次我很感動 篇8

國小五年級作文 ,1164字

記得那是冬天的一個夜晚,天特別冷,還颳著風。等我寫完作業才記起,老師讓買得學習資料還沒買,看著我著急的樣子,媽媽於心不忍,只好帶走我一起走去書店。可這本書彷彿跟我們捉迷藏一般,跑了幾家店都沒有。因為第二天上午要用,我們只得一家一家找,好不容易在一家小書店找到。

媽媽邊走邊埋怨我“心思不放在學習上”,她像唐僧唸經一樣嘮叨,我不由地加快腳步往家趕。媽媽走路喜歡邊走邊甩開雙臂,可甩著甩著突然停住了,我扭過頭,發覺她臉色一下子變了:“手機,我的手機呢?!”

媽媽的手機丟了!找遍全身連影子都沒有!媽媽的臉色比當時的天色還要黑得難看!那可是她剛買不久的最新版的“蘋果7”,當寶貝一樣“供”著,平時我想借來查個資料都要千叮嚀萬囑咐,生怕有個閃失。而現在,寶貝失蹤了!媽媽慌了手腳不知所措地呆站著。

當你最絕望的時候,希望才會跑過來安慰你。當我們來到之前買書的那家書店門口時,書店已關門,但在靠大路的“馬路牙子”邊,一個長方形的,如塗了黃油麵包般的東西在路燈下閃著光澤映入我們的眼簾。那不正是我們苦苦找尋的東西嗎?失而復得令媽媽欣喜若狂,正要衝過去。突然,旁邊的垃圾箱邊閃過一個人,那人正彎腰抓起地上的手機端詳,彷彿不認識。也許在他的世界裡,真的沒見過這麼“漂亮的寶貝”,那是位拾荒的中年男人。

拾荒人無論如何不相信手機是媽媽丟失的,媽媽好話說了一籮筐,他就是不撒手,死死用他發黑的手指抓著“媽媽的寶貝”,翻來覆去就是一句話:你打它,它響了就是你的!

打它,很簡單,可又是那麼不簡單,特別是現在,在這寒冷的冬夜,在這行人稀少的路邊,在一排排店門緊閉的街道邊,只要有另外一部手機,哪怕破爛不堪,只要摁下幾個鍵,它就能重新回到它的主人—我媽媽手裡。

可到哪兒去找這麼一部“救命”手機呀?!媽媽甚至去敲了幾家緊閉的店門,可只有死一般的沉寂,如同這個冬天的夜晚,又像此時媽媽絕望的心情。

“打我的吧”彷彿從天而降,突然地,一個聲音在身後響起,熟悉又陌生,我們同時轉過來,在路燈下,看到了一高一矮兩個身影,這不是我們家對門剛搬來的鄰居嗎?前幾天,我們還因為一些瑣事鬧了點矛盾呢?正當我們納悶時,她遞過來一部手機,那是一部老式手機,黑色的外殼有些掉漆了,按鍵也模糊不清,當廢品都賣不出幾個錢的樣子,可這一刻,它可是真正的寶貝呀!見媽媽還愣著,鄰居說:我們出來買點東西,看見你們在這兒好像很著急,就跑過來看看有沒有需要幫忙的?這不趕上了,趕快撥啊。看到鄰居那樣的真誠,媽媽接過手機,熟練地摁了幾下,拾荒人手裡的寶貝一下唱起了歡快的歌,那聲音在黑夜裡格外的突兀,格外的響亮,又格外的悅耳……

在那個寒冷的黑夜,那對曾和我們有矛盾的鄰居幫助了我的媽媽,那一次,我被她們的所作所為感動了。相信那一次,我們找回的不僅僅是手機,而是人與人之間的真情。

那次,我很懷念 篇9

國小三年級作文 ,580字

人生中,有無數個“那次”,而裡面飽含著各種酸甜苦辣,但卻很少能讓人回首。凝眸,而我,不,我們,卻不約而同地為“那次”回首,並懷念。

記得那次,四年級暑假,我們五(4)班的副班長朱顏,要轉學去上海讀書了,也就是說,我們即將見不到他了。正好,譚玟妍的生日在暑假,她決定辦個聚會,大家最後再聚一聚。那天上午,十幾個同學都來了,朱顏姍姍來遲,我們剛坐定,突然,一個同學問:“朱顏,聽說你要去上海了?”這一問,使他愣了好幾秒,“哦,是啊,我依然是小四班的,大家還是可以通過QQ一起聊天!”他一臉笑容,從他的話語中能聽出好些留戀。我們同時將充滿怨念和不捨的目光投向他,但其中飽含了更多的是信任。下午,我們一起狂玩,瘋玩,就屬朱顏笑得最開心,第一次看見他玩的這麼忘乎所以,第一次看見他笑得如此燦爛,無拘無束。這將是他離開前送給我們最後的禮物—笑容。朱顏要走了,一個同學上前:“朱顏,你永遠是小四班的副班長,我們隨時歡迎你回來!”這時,他又露出了一口潔白的牙:“嗯!”他,朱顏留給我們的不止是快樂,更是整整四年的無價友誼。他那個笑容,更使我懷念。

這次,又聽說班長劉愷睿,也要離開我們去無錫了,而他所留下的背影,也將成為我們心中永恆的“那次”,知識未來還有多少個充滿離別的時候呢?只要不浪費友誼的一分一秒,便沒有遺憾可言,懷念,似乎也變得更沒有價值。

那次我很震撼 篇10

國小五年級作文 ,596字

那次,我很震撼。

一次偶然的機會,我跟隨父母來到南京,參觀了南京大屠殺紀念館。那令人震驚的一幕幕,歷歷在目。

還沒走進館內,遠遠就看到一尊巨大的雕像,仰面朝天,像是在喃喃自語。走上前去,觸目驚心。一位衣衫襤褸的母親,手裡捧著一個已死去的孩子,眼神裡充滿了悲憤,但更多的卻是無奈與絕望。她彎曲著膝蓋,像是要下跪。她似乎在求老天:“老天爺啊,你睜開眼看看吧……”

空氣越來越凝重。陰霾的天空下,映入眼簾的是一串串醒目的大字:1937。12。13—1938。1,遇難者300000。那些數字的背後,我彷彿看到了一幅幅畫面:面部猙獰的侵華日軍,正在呲牙咧嘴地虐殺我們的同胞。那些驚慌失措的孩子,手無寸鐵的婦孺,慌亂地四處逃竄。一個藏在柴草堆堆裡的孩子,眼看就要被日本鬼子發現了,他驚恐萬分,用力捂住嘴巴,雙眼緊閉。日本鬼子一步步向他逼近……我嚇得趕緊捂上了雙眼。“這裡就是‘萬人坑’。”我的思緒一下子被爸爸拉了回來。隔著腳下的玻璃,我看見一堆堆橫七豎八的屍骨,心靈再一次被震撼:他們到底做錯了什麼?竟被如此的殘害。

離開“萬人坑”,陽光已灑滿大地,終於撥雲見日了。紀念館的出口處,又一尊巨大的雕像,如自由女神一般,左手抱著一個天使般的嬰兒,右手捧著一隻白鴿,腳下“和平”兩字,振奮人心。我深吸一口氣,不禁感慨:“生在和平年代,真好!”

“銘記歷史,珍愛和平。”那次的震撼,我永遠不會忘記!