那裡有我的歡樂相關作文20篇

那裡有我的歡樂 篇1

國二作文 ,933字

朝氣蓬勃、奼紫嫣紅的校園,裝載著我們美麗的夢想。我們的成長就像五線譜,從稚嫩到成熟,譜寫出一曲成長的歡樂頌。

一年一度的愛心義賣活動又開始了,同學們都積極地做著準備工作。有的去搬義賣物品,有的把桌子擺到教室門口的走廊裡,還有的在整齊地擺放義賣物品……大家忙得不亦樂乎。不一會兒走廊裡便熱鬧起來了,各個年級的同學們都“走街串巷”,挑選著自己中意的物品。看!這邊的同學已經動作迅速地買下了第一件物品,獻出了他的一份愛心。

我有幸成為了我班的第一批銷售員,在我們的貨架上有許多精緻的小物件都被一搶而空了,唯獨有一雙溜冰鞋很久都無人問津。於是我和小夥伴們商量了一下,便大聲叫賣起來:“大家快來看一看,瞧一瞧呀!走過路過不要錯過,這裡有一雙溜冰鞋,原價30元,現在只賣15元,還有精美禮品贈送!”聽到我們的叫賣聲,立刻就來了一群顧客,最後一位幸運的男同學買到了這雙溜冰鞋。我做成了一筆“大生意”,心裡別提有多高興了,這可比吃上了冰激凌還要甜。

沒多久,我的銷售體驗時間到了,我回教室取錢包時,正好瞧見小徐同學一個人坐在教室的角落裡,悶悶不樂的樣子。我便走上去關心地問道:“小徐,你怎麼啦?為什麼不去參加義賣活動呀?”只見她手裡緊緊攥著一支筆,對我說:“這支鋼筆是我英語考了100分,媽媽獎勵給我的,我本來是想要把它作為義賣物品捐出來的,可是現在想想又有點捨不得了。”說完她又不好意思地低下頭。我聽了便安慰她說:“小徐,你這支筆很有紀念意義,我相信你以後還會考到更多的100分,會得到媽媽更多的獎勵。更何況你捐出這支筆,獻出的是滿滿的愛心,這支筆就更有意義了。”聽了我說的話,小徐覺得很有道理,於是心甘情願地把筆放到了自己班的貨架上。沒一會兒這支筆就被愛心同學買走了。

“這是心的呼喚,這是愛的奉獻……”校園裡歌聲飛揚,愛意湧動。我在那裡奉獻一片愛心,想象著貧困山區的同學們用我們的愛心捐款,買上了嶄新的文具,那一刻我們激動不已,自豪無比,快樂無限。

那裡有我的歡樂 篇2

國三作文 ,752字

歡笑是多式多樣的。有得到滿足時的歡樂;有受到表揚時的歡樂。那天,我收穫了一種不同的歡樂。

“媽媽我們今天去公園聚餐吧!”姐姐提議。“舉雙手雙腳贊同”我開心地說到。終於,在我們的乞求下,同意了。

走進公園,我們在草地上開心野餐。正在大家把注意力都放在吃上時,一個身影引起了我的注意。這是個年齡不大的女孩,看起來也就15歲多。她身穿著藍色的衣服,拿著長長的夾子,左手拿著一個大垃圾袋。汗水從她白淨的小臉上滾落。偶爾她也會脫下手套,休息一下,擦一擦汗。接著,就繼續工作。這時,一個垃圾袋從天而降,不偏不倚地“降落:在女孩的面前。她直起身子,似乎想找找丟垃圾的人。卻沒發現,只得拾起了垃圾袋。

我看見了,不由得為女孩感到憤怒。難道走幾步,把垃圾扔在箱子裡就有那麼難嗎?這時,腦袋猛得冒出一個想法:幫女孩撿垃圾。我在地上撿起一個大垃圾袋,將垃圾袋開啟,一個袋子,一包廢紙,一個可樂瓶,都被我:收入囊中“。一會兒,我的袋子就滿了,我衝到女孩面前,將垃圾交給了她。女孩看見了衝我甜甜一笑,輕輕說了聲:“謝謝”我也一笑。

後來,姐姐加入起來。我們三人在草地上說著話,撿著垃圾,不一會兒就撿完了大半個草地。再看看對方,我們都已滿頭大汗對於從沒幹過重活的我來說,我挑戰了自我!

通過那一次,我才發現:人人都說“保護環境人人有責”可是,真正做到的又有幾個呢?

我真希望,在將來的某一天,世上能沒有“環衛工人”這個工作。人人都能自覺地保護環境,做一個合格的人類。

這件事過去很久了,那個認真撿垃圾的女孩如今也該長大了,可是,她那時認真,專注地模樣,深深地刻在腦海裡,再也揮之不去。

那裡有我的歡樂 篇3

國三作文 ,613字

輕輕用腳蕩起那微動的鞦韆,用臉感受風的輕柔。我坐在樂園裡的鞦韆上,聆聽那一陣陣似從未散去的笑聲,回憶那遠去的歡樂。

還記得嗎?我曾經和溫柔的媽媽,慈祥的爸爸一起在這裡玩耍。“咯咯…。”一串銀鈴般稚嫩的笑聲穿過,爸爸抱著我,從那被太陽晒得發亮的滑滑梯一同滑下。媽媽呢?在那搖晃的鞦韆上,她微笑著望著我,頓時我臉紅了。這紅紅的小臉蛋呀,不知道是被媽媽看得害羞了,還是太陽晒的呀!

五歲了,我和爸爸經常在休息天的時候在這裡比賽跑步,不過每次總是我贏,還有些小得意呢!跑的累了,就和媽媽一起坐在鞦韆上,爸爸在後面推。一個不小心就推過了頭,我摔到了柔軟的草地上。被那小草撓得有些癢癢,我開始不由自主地笑了起來。真是沒想到,我這一笑,爸爸跑過來給我“加油添醋”——給我撓癢癢。好啦!這一撓可讓我破相了,直接讓我變成了一隻四“腳”朝天的小“烏龜”。

十二歲了,如今,那曾經孕育了我眾多笑聲的樂園已經破舊不堪。小區要將它重新改造,我不捨,但也無能為力。只能在最短時間裡將它記住。看著這樂園,眼前浮現出一幕幕以前那一個個溫馨快樂的畫面,心中更加不捨。

樂園被改造了,變得很新穎,但對我來說沒有任何吸引力,我看著這樂園,心理默默唸道:沒關係,就算不見了,就算改變了,我也會記得你,因為這裡有我溫馨歡樂的回憶!

這裡有我的快樂 篇4

國小六年級作文 ,1238字

農村,風景美麗,空氣清新,是一個非常好的地方。農村,它是最接近大自然嗎?那茂密的樹林給人以遐想,給人以無窮無盡的思考。來到農村,體驗田園生活,享受人在自然中的那份愜意。說到農村,過年時誰不會去農村啊?

是一年冬天,我們全家去農村過年。路上下著雪,雪似細細的鹽,紛紛揚揚,這是盼了好久才盼到的一場雪。“去堆個雪人吧!”我在心裡暗暗地說。

車走到村子的深處,雪,悄悄地停了,都沒積太厚。這雪都沒下多久,就這麼停了,怎麼塑雪人,難道就塑個狀如拳頭的雪球得了?

去奶奶家安頓好了以後,我們一家人坐在客廳的沙發上看電視,沒有一個人說話,只是靜靜地看著電視。但這種狀況也沒有持續太久,不多時,奶奶便對我說:“小遠啊,你吃過草莓嗎?”我立馬回答:“吃過,當然吃過!我十分喜歡吃,而且經常吃。”“那就好,兒子,你把他帶去摘草莓吧!”

去摘草莓,太好了,我從未摘過草莓,連草莓長在哪兒都不知道。

吃過午飯,我就在草莓地了。草莓長在溫棚裡,溫棚裡是恆溫的,四季如春,且不說草莓了,什麼莊稼都可以生長。我手中提了一個不大不小的籃子,眼睛盯住了一個草莓,便蹲了下來,伸出雙臂,讓一隻手張開,慢慢移動到瞧中的那枚草莓上。我先用大拇指和食指捏住草莓的表面,讓它轉一個圈後,再一拉,那草莓連果帶莖都一同拔了出來,草莓便在我的手心裡了。我將這鮮嫩欲滴的草莓放進籃子裡,一抬頭,望望別人家的小孩,他們都比我摘得多。為什麼他們都比我摘得快呢?因為他們先來的嗎?不,不一定是的。我摘草莓的方法是不是錯了,我想想,應該這是唯一的解釋,那我就學一學他們的方法吧!我仔細地觀察一番,原來他們把草莓摘走了,可是莖卻都留下了,沒有多用力氣。我下定決心,也一定要這麼做。

我又蹲下身子,用眼睛直視著一個個草莓,將重心放在兩腳上,這樣摘草莓時才不會重心不穩。我瞄準一個草莓,它不是很大,卻看著非常紅,顯得十分地好看。我一手託在草莓下,接著滑動到莖的部分,然後急急地握住草莓。我的眼中好像只有那一個草莓了,其他的地方全是空白。我用另一隻手握住草莓,一拉,可拉不下來,再用力一拉,鬆動了些,我把那草莓往右一折,它那美麗的綠葉就和長長的莖“分家”了。

我將這顆剛剛摘下的草莓放入嘴巴里,用潔白的牙齒一咬,草莓的汁水盡在嘴中流著。唔,真甜!比任何一家水果店裡的草莓都要好吃!我繼續戰鬥,不一會兒,我的籃子便全裝好了一個個飽滿而通紅的“胖子”。我突然想到,我起初是摘不好草莓的,之後又會摘了,就是因為我學習了別人的方法,才摘到了這可口的草莓。我們做人不也應當這樣嗎?我們只有虛心學習別人的優點,才能努力讓自己變得更好。

在農村,我還做過很多事:爬草垛,追母雞,趕鴨子,拔蘿蔔等。這些事在我的腦海中記憶猶新,它們永遠不會被磨滅。農村啊農村,這裡有我的童年,有我的快樂,我怎能把你從心中抹去呢?

那裡有我記憶中的故鄉 篇5

國二作文 ,1018字

那個記憶中的小鎮,是我的故鄉,那裡的景色,在我眼中,總是很美的。

春冬之時,空氣與嚴寒緊緊糾結,難捨難分,連帶著日輪也不甚晴朗,我家樓下是整個小鎮最大且唯一的公園,其中花木,是數也數不清的,它們在這個模糊了的季節,不知該固守著冬日的陳舊枯槁,還是披戴上春日的綠意欣榮。廣場上的樹形單影隻,在颯颯的風中無可依靠,比林間的更顯衰敗;花倒是爭氣些,點出了些許顏色,卻終究只是些許,算不得盛大。

待到春意濃時,鳥雀歸來,鳴聲絲縷,輕柔地點破了世界結成的繭,於是繭中生出另一番青碧於斑斕,人們都說這裡的春天總有些遲,壓抑了一個冬天又幾個春日的花木們,總算盼得時機,得以舒展,因而更顯濃豔,爺爺養在盆中的不知名的花木,也開著些,褪去了往日的殘破。

轉眼已是盛夏。烈日當空,大地焦灼,似是蒸騰著無形的火焰,爺爺的身軀有些佝僂,卻依舊麻利地把花撤進屋內,等過了午後再放回去。草草吃過晚飯,待到公園熱氣散去,天尚明朗,便下樓去散步,夏天的這時,人總是多的,天要是再暗些,公園裡的燈便亮了,此時的人更多,若不願走動,就擇一條長椅坐下,看著路燈投下的光影。與天上繁星相映,此景,也是極好的。

時維九月,序屬三秋。清風漸起,飄零了樹上燙金的葉,落地歸於塵土,陽光明媚卻不溫暖,光線穿過樹葉,絲絲縷縷灑下來,似母親的手輕柔而平和的扶摩,更加偏遠的稻田裡,飄出豐收的氣息,稻穀在清風中逸散了的絲縷清香,沁人心脾。

到了年末,熱鬧卻冷清的時候,只能看見大街上的一片蕭索,但屋內卻融進了暖意,炭火的氣息糊溼了雙眼,爐火中蒸發的不知是眼淚還是深深的鄉愁與思念。門上貼上了大紅的春聯,燙金的字型似游龍,銳利鋒芒。廚房內,菜刀與砧板磨合出的鼓樂合著爆竹炸裂的轟響,又加入了點燃天空的璀璨煙火。冬日裡的聲與光交織揮灑,譜成恢弘的樂章。

而後,一家人聚在一起看春節晚會,蘸著辛辣或酸香的醬料吃餃子,還有大人們歡笑著進行的牌局,一切都平凡而市井,但這,正是冬日最最盛大而渺小的溫情。

每每回憶至此,眼睛總有些模糊,感覺別有一番滋味霎時間湧上心頭,轉眼已是許久,我極少再見此情此景,很少再踏足這片故土,也鮮有空閒之時再回望往昔畫面。

後來再回去,正值小鎮翻新,有些事物已變了樣,找不回來;更有甚者,早已同風沙一起作古,但在我心中,小鎮永遠是曾經的模樣,對小鎮最原始最深刻的印記,便是似鐵鑄的,怎麼都割捨不了。

我永遠知道,在我記憶裡,在我心裡,永遠有我的故鄉。那裡有我記憶中的故鄉。

這裡有我的樂趣 篇6

國小五年級作文 ,464字

剛來到這世界上不久,爸媽帶著年幼的我住進了老屋,由於建築時間早,老屋裡的桌椅都是用普普通通的木頭製成,牆壁也已脫落油漆,並出現裂痕,只有後院兩株常青的鐵木能吸引別人的注意。條件自然不比新家,但是,在這裡,我找到了自己的樂趣。

我的大半個童年都在老屋度過。因此,它帶給我的思念比任何一棟建築還要刻骨銘心,那裡的任何一個角落都深深印在我的腦海裡:小閣樓、後院、樓梯我都記得一清二楚;陽臺、玩具區、沙發是我最親密的夥伴。記得以前奶奶還年輕,爸媽上班時,照顧我的任務就交給了她。每天,她都帶著剛學會走路的我在家裡爬上趴下,或是抱著我到東家串串門,去西家談談天,不亦樂乎。

最讓我感到溫暖的,就是媽媽送給我的小床了,小巧玲瓏的木床,上面鋪著一層又一層舒服的褥子,蓋著一床又一床暖和的被子,我小小的身子蜷縮在裡面,別提有多滿足了。它還帶給我一種安全感,只要睡在上面,無論外面風吹得多猛,雨下得多大,我都絲毫不覺得害怕。每天晚上,梳妝檯上淡黃的燈光照著我入睡,每一覺,我都睡得香香的。

這就是我的老屋,裡面蘊藏著我獨一無二的,童年的樂趣。

這裡有我的樂趣 篇7

國小五年級作文 ,460字

“籃球”這兩個字在我心中是無比的尊敬,我從小就開始打球,到現在,它成了我巨大的樂趣,也成為了我生活中不可缺少的一部分。

為什麼我喜歡籃球呢?因為它讓我明白了朋友的重要性,還有,我喜歡在籃球場上揮灑汗水,每一個進球都讓我無比激動,無比快樂,無比喜悅。每當我看見NBA球星在“戰場”上大顯神威的時候,我的腦海中也會浮現出我成為了一代球星,在球場上大顯神威,贏得球迷們的陣陣歡呼聲的情景。正是因為如此,籃球成了我生活中無法割捨的愛好,我們一起走的每一步都讓我印象深刻。我因為它哭過,也因為它笑過。它讓我和隊員們變得非常團結。

今年,我們隊參加了縣裡的籃球比賽,一路殺到總決賽,走的每一步都非常艱難,可我們都挺過來了。並且我們得了全縣第二名,在總決賽中,只差五分,我們就可以得到第一,可是裁判員那無情的哨子吹響了。比賽結束,我們的心像刀割一樣痛,淚水溼潤了眼睛。可是我並不會因為這次挫折,而放棄,我會伴隨籃球一生,直到我慢慢老去!

籃球會成為我一生的樂趣!我會珍惜它,愛護它。

這裡有我的樂趣 篇8

國小六年級作文 ,549字

我的老家在一座不為人知的山村,那裡很美,全部都是蒼天古樹,使我從小就熱愛著大自然,唯有從大自然中,才能找到我的樂趣!

每逢星期六,我都會興高采烈的爬上高高的石階,一轉身,便進了原始森林,我的樂趣之花,已在這生根發芽了。

我熟識這裡的一切動物,並與他們一起玩耍,他們是我的好朋友,和小狗樂樂一起去找清晨趕羊人趕下山來的山羊,我可以爬上那根森林裡我唯一爬的上的樹,在上面吹著難聽的笛子,但我從不覺得難聽,旁邊的一切使我感到快樂!

我聽著小鳥在樹上鳴叫,我不去打擾她,偶爾看見一兩隻松鼠順著樹枝跳過去,我尋著聲音,找到了林間嘩嘩流淌的小溪,那條小溪閃閃發光,常有小魚在裡面遊動,我輕輕的走過去,想抓條小魚,雖然我從來沒有成功過,但我想試試,我腳下長著苔蘚的石頭幫我跌到了錢錢的小溪裡(幸好不是深的)魚被驚走了,樂樂看我跳下來,也下來游泳,抬著頭望著我,我哭笑不得的望著他。

走進森林,在一個水潭旁邊有一棵大樹,鬱鬱蔥蔥,樹枝成流線型,這是我最愛玩的玩具,我坐在樹枝上,手一鬆,我就順著黏糊糊的樹幹滑下去,速度飛快,我的嘴巴像大的臘腸嘴張開,眼睛睜得老大,風在我耳邊呼嘯,眼淚如鼻涕一般隨風飄灑,是各種好玩。

……

我的樂趣多的說不完,大自然,屬於我的樂趣,這裡有我的樂趣!

那兒有我的牽掛 篇9

國三作文 ,615字

地震的訊息傳來,我紛飛的思緒進入了停滯的狀態,不敢想接下來發生了什麼,似乎一瞬間連思考的力氣也沒有了。在四川讀大學的哥哥是否平安成為了我牽掛的唯一……

報紙上一則又一則悲痛的訊息,我顫抖的手不停的翻閱著報紙,那灰白的顏色,讓我莫名的悲傷,希望不要看到那張熟悉的臉,在驚惶的翻閱聲中,我漸漸平穩了呼吸,沒有他。慢慢的合上報紙,心情沉重到無法去撫平,儘管一遍又一遍告訴自己要堅強,告訴自己這不會發生在他身上的。

窗外的夜又像往常一樣在無聲中靠近了大地,我想起了那首歌:祝你平安,祝你平安,讓那快樂圍繞在你身邊……隨手抓起一支筆在手腕上深深的寫下了四個字:祝你平安,也深深的烙在心裡,然後在心中默唸了一句:哥,祝你平安!昏暗的燈光下鮮紅的字跡在胳膊上跳躍著彷彿流動的血液。從來都不知道牽掛是這樣痛苦的事,在不經意間就流露了。

朋友說:“打個電話問問吧!”我倔強的抿了抿嘴,說:“不用了,不會有事的,至少沒有訊息也算是好訊息吧!我相信蒼天不會這樣無情的。”淚水轉了轉,“不哭!”我默默地告訴自己。

窗外竟然有了不同的尋常的變化,月亮好亮好圓,天空深遠和遼闊,兩隻手握在一起,在蒼穹下祈禱:無論是否有神靈存在,如果有,希望你們能眷顧他,不是說,天佑好人的嗎?所以我求求你,不要傷害他!

“你哥回來了,他好好的,什麼都好……”媽媽語無倫次的在電話的那頭說。我掛了電話,笑了。

懸著的心終於放下了,我也深深懂得:哥哥在哪裡,哪兒就會有我的牽掛。

一節體育課帶給我的歡樂 篇10

國小六年級作文 ,416字

我最喜上體育課,為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄,增強同學之間的友誼。

一天下午,我們上體育課,上課鈴一響,大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場,只見體育老師早早的在那裡等著我們,身邊有兩條又粗又長繩子,大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢?

老師見我們都來齊了,便說一會兒我們來場拔河比賽,這有兩根繩子,女的一根男的一根,你們先練練。

過了一會,老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏,其實不是,女生中有許多力大如牛的壯士,這可算得上勢均力敵了。

比賽聲一響,我們到很賣力的拉,但我們男生不齊心協力的拉,有的拉,有的不拉。可女生呢,拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序,漸漸的我們佔了優勢,我們隊長抓住這個時機,加快喊口號。我們更加賣力的拉,終於把紅線拉到了我們這邊,我們贏了。

這時我們歡呼起來,有的奔跑、有的打滾。

今天是我最開心的一天,也是我最難忘的一節課。

這裡有我的世界 篇11

國三作文 ,566字

漸漸的,被我那些可愛的同學們傳染,痴迷於閱讀。我們常常會因書中某個人物很小人而不想再讀下去,而他們總會說,一定要讀下去,我們便常常因書中情節爭吵到面紅耳赤再到心平氣和……

在這裡有我的世界,有閱讀也有奔跑。

平時上體育課懶洋洋的我造就了我的體育成績也是懶洋洋的“快點,跟上我,我帶著你跑”一隻瘦小而有力的手在後面推著我,另一隻手拉著我向前衝-我的好閨蜜。得知我體育成績後,她便約我奔跑著上學,平時坐慣了車的我哪裡有勁跑到學校,可是硬是被她拽著跑:“還不快點跑,看你這體質,還得讓我幫你拉上去!天啊,你就不能心疼我一下嗎!”她邊跑邊笑。

一路上,不停地追趕,不停的奔跑,不停的被她無情的生拉硬拽,一個月後,我的體育成績不像以前一樣懶洋洋的了,而是像一隻猛虎一般直線上升到了60多分,她看到成績單欣慰的一笑,又一副大人的模樣:“你還是得使勁追著我跑啊。”

在這裡,有我的世界,有我的閱讀,有奔跑,還有溫暖。

每當我一頭扎進書桌上堆成的厚厚書牆中,被一道道數學題困住,怎麼也繞不出來,不禁心中充滿失落和無助時。我的老師的眼睛好似鐳射燈似的,把我心中的不悅煩惱全都看透之後,找我聊天,向我糾正思想上的錯誤,不斷鼓勵和支援我,每當這時,心中總會有一股暖流。

學校有我喜歡和依賴的世界!

我的歡樂 篇12

國一作文 ,562字

緩緩走到書架旁,隨手拿起幾本書,輕輕吹去封面的灰塵,小心翼翼地翻開,猶如翻開了我歡樂的源泉。

從我咿呀學語起,我的手中就經常捧著一本本《小畫報》。雖然不認識幾個字,但是看著色彩豐富的圖畫也要笑上大半天。《童話故事》、《意林》、《故事大王》伴我走過十幾個春、夏、秋、冬,它們不斷充實著我的學習生活。

記得有次上語文課時,老師問:“誰讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》?”這時,教室裡鴉雀無聲,只有我高高地舉起小手,在大家羨慕地注視下,我有聲有色地給大家講述完保爾苦難而堅強的一生。這時,安靜的教室裡響起了雷鳴般的掌聲。這是我第一次真切地感受到書籍帶給我莫大的快樂和自信。

書籍豐富了我的精神世界,帶給我不盡的歡樂。從書中我認識了勇敢無畏的魯濱遜,從而對笛福有所瞭解;從書中我認識了面目醜陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多,從而對雨果有所瞭解;從書中我認識了執著、不向命運屈服的老漁夫,從而對海明威有所瞭解……他們教會了我什麼是人間的真、善、美和假、惡、醜。他們提供給我豐富的精神食糧,我為他們的歡樂而高興,為他們的悲傷而難過。

現在,我還用說我的歡樂是什麼了嗎?相信你一定知道了。那就是在書的海洋中自由地翱翔。有位名人說過,讀書就是和很多名人交談。我有這麼多名人朋友,能不快樂嗎?同學們,讓我們愛上書籍,因為書中不僅有黃金屋,還有無盡的歡樂。

我的歡樂與痛苦 篇13

我的歡樂與痛苦作文5 ,455字

人人都有歡樂與痛苦,我也不例外。我已經十一歲了,從出生到現在,我有過許多歡樂與痛苦。

我有過許多歡樂,如:和朋友出去玩、在家裡玩電腦、徒步……其中,我感到最高興的事是出去徒步,我出去徒步有兩次,一次是走了24千米,還有一次走了3千米,我印象最深的是走了24公里的那一次。那天,我和老媽一起揹著包來到了電影院門口,我們在那裡上了車,過了一會,汽車開動了,到達目的地以後,我們就開始徒步了。首先,我們走過了石頭灘,又登上了山,我們在山上走了一個半小時後,就來到了目的地,另外,我們還特意去看了瀑布,然後,我們又登上了山,走了好長時間,路上還講了一會笑話,才坐上了車,回了家。

我還有許多痛苦,但沒快樂多。如:肚子痛、被逼做家庭作業……其中,我最痛苦的事就是吃多了冰東西肚子痛,如果發生在週末,那也沒什麼,可萬一不是週末,那可就慘了,尤其是你肚子痛而還有作業時,那雙重痛苦的滋味啊,可無法形容。

我的歡樂與痛苦中是在不斷增加,可是,無論怎樣增加,它們總是平等的,不會多也不會少。我就在歡樂與痛苦的不斷衝擊下慢慢成長。

這裡有我的世界 篇14

國二作文 ,778字

我喜歡外婆家的院子,小時候一到外婆家,我就喜歡在院子裡待著。院子裡有我的世界,那是一個五彩的世界。

我最喜歡的就是秋天的院子,喜歡著那時的一切。橘子樹上結滿了黃澄澄的橘子,像是許多頑皮的孩子扒開綠葉,露出圓圓的小臉,一個勁兒地向我點頭微笑,枝條也笑彎了腰;一朵朵五顏六色的菊花好似一大片美麗的煙花,千姿百態,令人陶醉;小菜園裡,茄子姑娘穿上了紫色的衣裳,辣椒紅得像火焰,青菜綠得像翡翠一樣。我經常搬著把小椅子,手裡捧著一本愛看的書,坐在樹蔭下,吃著樹上結的果子,看著詩意滿滿的書,內心一片嫻靜。

院子裡,幾隻五彩繽紛的蝴蝶時而在田地間翩翩起舞,時而停在小花上吮吸花蜜,時而又追逐嬉戲。有時,狗狗小米也會出來湊熱鬧。它從屋裡竄了出來,離蝴蝶幾米遠時,它放慢了腳步,躡手躡腳地走到蝴蝶跟前,弓起身子,像支離弦的箭似的猛地一撲,可還是撲了個空。它有點生氣了,大眼睛緊盯著飛舞的蝴蝶,喉嚨裡發出了“咕嚕咕嚕”的聲音,亂蹦亂跳地開始亂撲蝴蝶。從遠處看,小狗像極了一個毛絨絨的小球,在草叢裡滾來滾去。玩累了,它趴在草地上,下巴枕著兩隻前爪,像一條潔白的圍脖平鋪在地上。它一邊眯起眼睛繼續欣賞嬉戲的蝴蝶,一邊自由自在地享受陽光浴。不一會兒就哈欠連天,頭微傾,耳朵垂到地上,睡著了……

外婆家的院子像是有股魔力似的,無論當我的心情如何變化,都能安撫我的多變。快樂時,我來到院子裡一頓撒歡,瘋夠了就安安靜靜地回去;難過時,我來到院子裡,坐下。彷彿就是這麼安安靜靜地坐著,就會帶走我所有的憂傷和煩惱。在這裡,我就是我,一個真真正正的我。在這裡,我無需顧及別人的看法,因為這裡是我的世界,僅僅是我的,就足夠了。

這幾年,我在慢慢地長大,開始忙碌起來,去院子的機會少之又少。但我一直懷念這裡,不會淡忘這裡,因為這裡承載著我無憂無慮的童年記憶,更因為這裡是我的世界,一個全新的世界。

這裡有我的世界 篇15

國三作文 ,902字

當你對一個事物的熱愛超越了一切困難,那麼它已然成為了你的世界。

—題記

輕輕推開舞蹈教室的門,午後的陽光從暗紅的窗簾縫隙中鑽出來,灑下一片金色的影子,跳動在一塵不染的地板上,也柔柔地的照進我的心裡。

"疼嗎?"老師輕柔地問,其實她的腳下一點也沒留情,全部的重量都壓在了我的腿上。

"疼!"心上只充斥這一個字,我緊閉著眼睛,雙手緊握,手心溢滿了汗,淚水在不知不覺中滾滾流下。感覺那是種撕裂般的疼痛,就像一根橡皮筋被拉到將要斷了的那種感覺。痛得我的腦袋一陣眩暈,轉著頭,無法出聲,因為在此時此刻,彷彿連呼吸都會增加疼痛……

每每練功之時,媽媽總陪在我身旁,看著我眼中溢位的淚水她無不心疼地說"不然退了舞蹈課吧""不!我要上!"那堅定的回答讓我自己都驚異了,原來在心底,舞蹈與我來說那麼重要……

舞蹈就是這樣殘酷的一門藝術,在跳舞的女孩身上最常見的是傷痕。但舞蹈更是一門溫柔優雅的藝術,它似乎有種魔力讓我義無反顧地愛上它,讓我始終保持"舞蹈虐我千百遍,我待舞蹈如初戀"的熱情。

猶記得那日,我站在舞臺上,當五彩的燈光灑在身上,優美的旋律縈繞耳畔,儘管這首曲子已經聽過千百遍,這一刻心底卻泛起無比的悸動。

隨著美妙的音樂緩緩響起,瞬間把我帶入了一個不一樣的世界,我的身體在音樂構起的世界中自由的舞動,我的心也在音樂和舞蹈的世界裡飛翔。

擺動修長的手臂,將水袖甩開,衣袖舞動,似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下,飄搖曳曳,一瓣瓣,牽著一縷縷的沉香……在曼妙和婉轉之中,在繽紛的落花之中,我與自己的身體對話。

我微笑著任舞步聲輕彈著耳廓,深入耳膜。在輕柔旋轉,盡情的舞動時我看到蝴蝶飛舞,芳草藍天,悠悠我心……

我醉了,沉醉在這舞臺之上。

這一刻,美妙的音樂,優美的舞步和一顆沉醉的心構成我的世界,我的世界就在這裡,在我對舞蹈的熱愛裡,在我的堅持中,在我的內心深處。

人的一生要瘋狂一次,無論是為一個人,一段情,或一段夢想。而我,會不遺餘力地用青春和汗水澆灌我的舞蹈夢,也許得不到成功,但這些執著與熱愛會編織成一個屬於我自己的美妙世界。趁著青春正濃,給我一支可以跳到歲月盡頭的舞蹈,讓我在我的世界裡綻放下去。

我的歡樂海洋 篇16

國小六年級作文 ,1003字

酷貝拉是一個模擬社會生活的城市,在那裡可以找到各種各樣的職業,那是我最喜歡玩的地方。清晨,我睜開惺忪的雙眼,向窗外望去,天陰沉沉的,但是,擋不住我陽光般的心情,因為我要去酷貝拉玩啦!我迅速的洗漱完畢,愉快地吃完早餐,不停地催促媽媽:“媽媽,快點快點啦,晚了要排很久的隊呀!”

半小時後,我們終於來到了酷貝拉,門口早已排成了長龍,媽媽說:“你找一個人少的隊伍先排,我去換票,九點半才開放。”媽媽很快就把票買來了,門開了,家長拉著小朋友們像潮水般湧進酷貝拉。進去後,小朋友們開始尋找自己滿意的“工作”,我也一樣。首先,我來到了蛋糕店,可已經招滿了,我只好往前走,我垂頭喪氣地來到手工坊,上面寫著招小小珠寶設計師,收五元酷幣,可以做一朵小小水晶花,我的眼睛頓時就亮了起來,咦!這是我喜歡做的職業。交了報名費和酷貝拉護照本後,親切的漂亮姐姐給我發了一條珠寶設計師的圍裙,我開始工作啦!漂亮的姐姐們教我們怎麼製作珠寶,小朋友們都聚精會神的聽著姐姐的講解,完全聽懂後,我們就開始動手製作了,有的做花朵、有的做頭飾、有的做項鍊,40分鐘後,我做了一朵精緻漂亮的小花,送給了漂亮的媽媽!

在城裡悠閒地逛了兩圈,看到“醫院”正在招人:眼科、牙科和肓嬰師,我報名了肓嬰師,嘻嘻!這次不但不收學費還有五元的“工資”呢!可分配時,漂亮的姐姐們說三個職業是一個團體,要我去當眼科醫生。我心裡雖不情願,但是想到我們是一個團體,我就服從了安排。開始工作了,姐姐們教我們認識了眼角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體……40分鐘過去了,我掙了五元酷幣!

我再次來到了蛋糕店門口,哇!太幸運了,最後一輪的名額還差一名。蛋糕店的哥哥叫我們坐在小椅子上等,過了一會兒,我們穿上橙色的蛋糕衣,戴上白色的廚師帽和一次性手套和口罩,哥哥發給我們每人一個蛋糕胚,教我們用蛋糕刀把奶油均勻的抹在整個蛋糕上,笨手笨腳的我把整個蛋糕塗的坑坑窪窪的,這時,走來一位文靜的漂亮阿姨,幫我把蛋糕抹平了。哥哥幫每位小朋友們在蛋糕上擠了五朵奶油花,又發給每位小朋友一些果醬,白色的蛋糕,加上彩色的果醬更加漂亮了,50分鐘後,美味可口的蛋糕誕生了!出蛋糕店後,我把美味可口的蛋糕送給了媽媽,媽媽親了我一下說:“寶貝,你太棒了!都會做蛋糕了。””這時廣播響起了,說:“親愛的小朋友們,上午場已經結束,請下次再來。”我懷著依依不捨的心情,離開了酷貝拉。

酷貝拉真是小朋友們的歡樂海洋呀!

這裡有我的世界 篇17

國二作文 ,820字

清晨的陽光是明亮的,無垢的,天也似嬰兒眼底的那份純真一般發出令人愉快的光芒,窗外的柳樹是剛發芽的新綠,帶著葉子的清香,不留神溜進窗來,房裡是個正讀書的孩子,那孩子對眼窗外的一切都不知不曉,彷彿,整個人都沉浸在書中的世界。

一書一戲一世界,我的世界不是我的世界,是個由書中恩仇情感生成的世界。

我愛看書,卻很挑剔,一般看書都先看結局,若是好結果,我便會開心的看下去,但若是壞的,我也只會小心地看,遇到令人傷心的地方,囫圇一睹便匆匆跳過,這世上的不幸太多了,我不想再看了。可我不會像冰心那樣,一看見好人受傷就悲哀地將書丟到一邊,嚶嚶哭泣併發誓再也不看或氣憤的把作者的名字塗黑,狠狠地踩他(她)的肖像。

這臺小孩子氣了,作者為了塑造這個虛擬的世界必須讓一些好人死去,壞人得逞,這是沒有公平不公平可言的。

你說《邊城》中天保不能死,哪裡會有這個悽美的愛情故事。

你說《小李飛刀》中葉開不能是白天羽的兒子,哪裡會體現他的包容與傅紅雪的仇恨。

你說《平凡的世界》中孫少平不能窮的一頓只吃兩個“非洲”,哪裡會有他奮發努力而發家致富,。

你說《神鵰俠侶》中楊過不能就甘心斷臂,小龍女不能就忍心失了貞操,哪裡會有不計對方缺陷的千古美傳。

看書就是看世界,人生就是世界,看書就是看人生。

書中的故事有時多是會傷人心的,你可以罵它的無情,說它的傷感,但請記住,就像夕陽,它最美時,也總是將近黃昏。

世上有很多事都是這樣子的,尤其是一些特別輝煌美好的事。所以你不必傷感,也不用惋惜,縱然到江湖去趕上了春,也不必留住它。因為這就是人生,有些事你留也留不住。你一定要先學會忍受它的無情,才會懂得享受它的溫柔。

當然,故事也不都是悲慘的,那看書豈不是尋罪受?非悲劇書主角像是:韋小寶,皮皮魯,甚至孫悟空…書中當然有樂子,只是,一般沒有什麼值得品味的道理,品透了道理,也就看透了人生,看透了人生,還怕沒樂子嗎?

讀一本好書,品味今古人生,體會古今社會。

我的世界,在書中。

這裡有我的曾經 篇18

國一作文 ,681字

當我再次踏上這片溫柔多情的土地。細聽,風吹過來的沙沙聲,把我攬在這厚實的環抱中。

遠遠的,奶奶家的那幢小樓便迫不及待地映入我的眼簾。飯席時,農家的小炒清爽入口,叫人慾罷不能。擱下飯碗,我向著在水槽旁洗洗刷刷的奶奶喊著:“奶奶,我想出去走一走!”是的,走走,看看我的曾經。

“去唄!看看左街的婆婆,莫要忘記喲!”奶奶的叮囑和著水聲傳來。我答應著,走到了陽光下,一拐,就到了左街。

一溜兒大小均勻的柿餅晒得又扁又厚,整齊地擱在窗臺上,左街婆婆半閉著眼在搖椅上打瞌睡,臺式電視機伴著雜音吱吱作響,大黑狗趴在地上,輕輕朝我吠了一聲。哦,一切還是原來的樣子。

嗅著柿餅香甜的氣味,我彷彿又看到了曾經的自己。

小時候很野,在那個飄香的季節,和夥伴們的幾雙不安分的眼睛瞄到了左街婆婆剛晒掛的柿餅上。一個午後,踩著張凳子,去夠那掛在高處編織袋裡的柿餅。

不知是誰喊了:“婆婆來啦!快跑!”所有人一鬨而散。“幾個鬼娃兒,要吃,來要不得了麼—”婆婆軟軟的吳儂依語,帶著幾分嗔怪。

小孩子嘛,原本也不是要偷,多半為了好玩,便全都老老實實的出來了。

再憶起就是一群吃著柿餅的孩子,一邊逗弄著大黑,一邊在婆婆的屋子裡竄來竄去。

我的手輕輕釦在左街婆婆的門上,她睜開眼睛,豁著快沒牙的嘴巴笑了,露出幾個顯眼的黑洞。很快,幾個包裹好的柿餅塞進我的口袋,嘴上還咬著一個,瞬間脣齒留香。

回味著甜甜的柿餅,我在家鄉的小街上走著。杭州河莊鎮,這個我出生的小村鎮,珍藏著多少人的曾經。

風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香。這裡有我的曾經,它永遠在我內心最柔軟的角落。

這裡有我的曾經 篇19

國一作文 ,737字

母親又從樓下抱上一個空紙板箱來。

我有些央求地看著她,看著她抱著箱子走進我的房間,走到那矮小的書櫃前,又看著她放下箱子,從最底層抱出一大沓一大沓佈滿灰塵的書放進箱子。我聽見母親口中喃喃:“多大年紀了,還留著這些童話書,放在這裡招引灰塵。”

我撅撅嘴,隨著底層的書一本一本減少,我的心彷彿在一點一點窒息。母親將箱子封上封條的那一刻,心似乎已停止了跳動。

我一直都是一個念舊的人。

我不知道自己為何要留戀那些童話書,或許裡面有驚天動地的祕密,或許裡面僅僅只有白紙黑字。

夜色朦朧,我依著月光,向關著童話書的“小黑屋”走去。“吱呀……”鐵門被拉開。唯恐這聲音驚醒沉睡的黑夜,我便更加小心翼翼。

終於,我找到了箱子,用小刀劃開膠帶,與童話書重逢,此刻的喜悅無法言語。

我翻開一本童話書,灰塵惹得我無法睜眼,但沒有什麼能阻擋我去尋找曾經的美好。

“聽說白雪公主在逃跑,小紅帽在擔心大灰狼,聽說瘋帽喜歡愛麗絲,醜小鴨會變成白天鵝……”

我哼著母親小時候唱給我聽的歌,心中洋溢著幸福。

忽然,我翻到《海的女兒》的末尾,看見在這其中夾著一張泛黃的紙,上面歪歪扭扭地寫著幾個幼稚的字:小人魚變成泡沫後,她的姐姐們把事實告訴了王子,王子十分傷心,向巫婆求助,救活了小人魚。從此王子和人魚公主幸福地生活在一起。

我的眼睛溼潤了,念舊的人總是容易感動,我的曾經也像這泡沫一般,所有人都說,它已經過去了,消失了,不存在了。我寧願相信,它陷入了沉睡沉睡在這些童話書中。

我小心翼翼地將書放回箱子。相信著,總有一條蜿蜒在童話鎮裡七彩的河,讓所有很久很久以前的故事,都走到幸福的終點。在這美麗的童話鎮了,有我的曾經,我的回憶,我的童年……

回到家,我馬上進入夢境,夢見了童話鎮裡所有的人們……

這裡有我的精彩 篇20

國二作文 ,982字

劃破長空,熱力四射是流星堅韌的精彩;吐絲結繭,破蛹而出是蠶無私的精彩;裙角飛揚,婀娜多姿是舞者永久的精彩。

世間萬物都有自己的精彩,而我們應該給心一個舞臺,讓它去綻放精彩的花朵,照亮心靈的精彩。

還記得是五年級,剛分完班,老師對我們不是很瞭解的。但在一週後的課程結束時,我卻被榮幸地選為英語課代表。我依稀記得當時我驚訝的表情撞上老師欣慰的笑眼時,內心湧起的那份勇氣和堅定。

那天,老師在開始上課之前老師告訴我們一件重要的事—我們班將與其他三個班的學生進行英語演講比拼。老師面帶微笑地說:“這比賽是給同學們一次鍛鍊自己和展示自己的機會。很多同學不能因為膽怯就錯失了展現自己精彩的舞臺。所以,我希望同學們好好考慮一下!”老師真誠的目光掃過每一位同學的臉,我的心頓時“咯噔”一下,內心十分矛盾。最後,感性戰勝了理性。

報名時間一天天過去,報名人數卻寥寥無幾,老師見我遲遲不去報名,便找我談話了。老師的辦公桌上只放了一張報名表,我看著那張報名表。陽光下,竟覺得異常刺眼。老師用溫婉的語氣問我:“為什麼不想參加比賽呢?”“我總覺得會不及其他班的同學優秀,去參加比賽,不過就是班門弄斧,自不量力”老師驚訝地看著我:“為什麼你會有這樣的想法呢?每個人都有每個人自己的優勢。自己既不可以小瞧自己,但也不可能過分看高對手,你如果永遠想做自縛的繭,是不可能會有人發現你的精彩的!”老師的口氣突然變得嚴肅起來:“報名表我幫你填了,我希望你認真對待,拿出你的精彩!”我看著老師堅定的目光,又想起了剛開學老師對我的信任,我心中再次湧起那份勇氣與堅定。

於是每天晚上我都要練習一遍老師幫助我修改後的作文,有時老師也會把我喊到辦公室去,幫助我,告訴我比賽時的表情、語調以及適當的停頓,我一天比一天有勇氣;一天比一天進步;一天比一天有信心。

終於,比賽的一天來臨了,看著碩大的報告廳裡,坐滿了各班的同學,看著他們說笑的臉,我不禁又開始緊張起來,老師拍拍我的肩給我一個鼓勵的眼神。

我站上了講臺,深吸一口氣,跟平時一樣,一開始根本放不開的我,現在也變得不再緊張,我成功地完成了演講,也取得了第三名的好成績。

有時候就是這樣,我們寧願當一隻自縛的繭,不願衝破自身的阻礙來綻放自己的精彩。

熱力四射是流星的精彩,破蛹而出是蠶的精彩,婀娜多姿是舞者的精彩,戰勝自我是我的精彩!

我有我的精彩!