重放回憶相關作文20篇
重放回憶 篇1
國小六年級作文 ,816字學過的知識，像一卷一卷磁帶，整齊地放在我的“記憶資料夾”裡。這不，又有一卷新磁帶列入我的“記憶資料夾”裡了。讓我們來播放一下吧！
那天，語文老師一進門，一句話也不說就在黑板上畫了幾個點，讓我們猜它們像什麼，比如大自然中的，家庭生活中的，學習中的……只要你能想上來，都可以說。我們聽了，彷彿吃了興奮劑，一隻只小手迫不及待地破繭而出，方才沉悶的氣氛立刻變得活躍了。看到同學們你一言我一語地討論起來，我也當仁不讓。將軍可不能只是紙上談兵，不拿點兒真功夫可不行。是時候衝鋒了！我將手高高舉起來，老師一眼就看到了，便讓我回答問題，我說：“像沙子、石子、大米、雪花……”說完後，我覺得自己勝券在握。果然，同學們聽了紛紛為我鼓掌，我羞答答地坐下了，沒想到這一仗贏得這麼簡單，但後面還是得從長計議。
隨後，老師又畫了幾個圓圈，我一看可呆住了。這圓圈像什麼呀？足球？雞蛋？土豆？大米？不對，大米都說過了，那是什麼呢？看著它，我還真有點兒餓了。說起吃的，我精神一振，這還挺像甜甜圈的。嗨，想起甜甜圈，我的肚子咕咕叫了。不行，要控制住。口水不要再流出來啦！我將手舉起來靜觀其變，準備一旦發現有特殊情況，便立刻將手縮回去。可是一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過去了，依舊沒有人舉手，老師只好叫我回答問題。管他呢，死馬當活馬醫吧，我隨口一說：“甜甜圈。”老師聽了，差點兒把剛喝進去的水吐出來，同學們更是笑得前仰後合。有的同學問我：“柳??，你是不是餓了？這都能想成甜甜圈。”我的臉稍微紅了下，馬上抗議：“難道不對嗎？”老師笑眯眯地說：“對，當然對啦！”嘿嘿，這一戰又是我勝利，自我感覺還挺好。
這一節的語文課笑料百出，逗得我們哈哈大笑。這節課讓我們的想象又豐富了起來，以前只是拘於某一種物體之上去尋找其他類似的東西，太過於死板。現在，我們的思想空間大幅拓展，我的心已插上了翅膀，飛得更高了，更遠了。我希望這樣的語文課再多些，這樣才能使我們的學習進步，使我們更優秀。
重溫那段回憶 篇2
高一作文 ,688字那段回憶總是那麼美好，我捨不得讓它模糊在我的腦海裡。
—題記
“姑娘，要買桑葚嗎？”悠閒地走在路上的我忽然被攔下來，心裡有些不悅，正想向對方理論，抬頭一看，卻是一個熟悉的身影，好像……
“來嚐嚐吧！”見我沒有迴應，她繼續說道。正陷入回憶中的我，思緒被她拉回到現在。頷首，一顆掛著水珠的桑葚便擺在我眼前，陽光照耀在水珠上，閃亮亮的，與攔住我的老婦人的乾枯的手形成鮮明的對比。不知怎的，我對她有種莫名的親切感，乖乖地張開口任其將那顆不知乾淨與否的桑葚放入口中。
隨著脣齒的張合，小小的桑葚在口中化開了。好甜，甜中還透露著些許久違的溫暖。是那段回憶，那個人所帶給我的專屬的溫暖。那個人便是—奶奶。
奶奶是我童年的全部，是我全部的美好。我是奶奶一手帶大的，她對我疼愛有加，我也很依賴她。
記憶最深的，便是奶奶收穫園子裡的菜，挎著籃子回家時的身影。那時的我小小的，總喜歡跟在奶奶身後，看著她的背影，腦子裡想著晚上奶奶會用這些菜給我做出什麼花樣的美味佳餚。想著想著，不禁笑出聲來，奶奶就會在我面前一停，樂呵呵地問道：“丫頭，想啥好事呢？”我就撅撅嘴扮著鬼臉往前跑去，一路上都是我們祖孫倆的歡聲笑語……
難怪我在見到老婦人時恍惚了，她側拿的竹籃、暗黃的面板和黑灰色的粗布衣服都和奶奶很像。
還有，奶奶也會在我不注意時往我嘴裡放各種好吃的，我都會不經思索地吃下去。因為奶奶每次給我的吃的，都是經過她精挑細選、確保是我愛吃的食物。這個老婦人真的很像奶奶！
可是，奶奶已經離去好多好多年了……
“姑娘，買桑葚嗎？”
“買！但您能不能再餵我吃一顆？”此時我的眼中已噙滿了淚。
放飛回憶 篇3
國三作文 ,690字回憶，總是那麼美好，讓人沉醉在其中……而對於過去，我們往往去選擇回憶，回憶起那曾經的美好、曾經的快樂、曾經的榮耀……可是，你是否知道“回憶”的另一層含意？回憶—再也回不去。對於回不去的事情，我們幹嘛花大把時間去浪費在“回憶”上呢？這豈不是太傻了？
可是，偏偏就有這樣的人：有的人回憶起過去，總是不斷的埋怨，不斷的惋惜，而自己卻不肯努力去改變現狀；也有的人沉迷於過去的榮耀，想起自己曾經是多麼多麼的“輝煌”，而此時的自己卻不曾想去追求更美好的未來，使自己停留於“過去”。回憶，雖然是美好的，可是在某種意義上，它則是害了自己！
曾有那麼一位友人跟我說過這樣一句話：“過去已經是過去，現在就是現在，將來還在將來。”當時的我並不理解，甚至還反駁他，直到一年後的今天，我才真正領悟到這句話的真諦。是的，過去已經是過去了，我們沒有必要去惋惜，更不能去迷戀；將來，它還在將來，更沒有必要去擔憂。我們現在要做的只有去珍惜現在，把握現在！
朋友啊！若你還在沉迷於過去，請聽我一句勸：“快點‘醒’來吧！”過去的事情，何必再念念不忘呢？把曾經的好或是不好的，通通都忘記吧！和“過去”揮揮手，微微笑，重拾信心，做個快樂的自己，充實的自己，全新的自己！
朋友們，當你們看到這篇文章時，請給自己一個微笑，一個鼓勵，請做好現在的每一件事情；請把握好現在所擁有的幸福；請抓住現在的每一個機遇，不要讓成功與自己擦肩而過。把握現在，成就美好！不要讓“未來”有機會惋惜，不要留下遺憾給未來。不要讓自己有太多的雜念，想做就做，敢做敢當！這才是我們90後，新一代青年的所作所為！
放飛回憶！把握現在！笑迎人生！
回憶是溫馨地綻放 篇4
回憶是溫馨地綻放作文 ,757字那是一個冬天，放學了。我步行回家。街上的行人都把自己包裹成一個個“大粽子”，紛紛地往家趕，看著這些行人，我也不禁加快了腳步。
風，像一把冰刀，無情的颳著我的臉。我被風吹的瑟瑟發抖，忍不住把頭縮排衣領裡。忽然，我覺得風從腳底直灌進褲管，抬起腳，發現鞋底破了個大窟窿。心想：這雙鞋還沒破到不能穿的程度，拿去補補吧。
走到小區的一個轉角，正好看見一位老人正在收拾鞋攤。我急忙叫道：“老爺爺，您還修鞋嗎？”老爺爺招了招手，笑著說：“當然。”我馬上跑過去。爺爺遞給我一把椅子，示意讓我坐下。爺爺拿起鞋夾在兩腿之間，用嫻熟的手法開始穿針引線。我縮了縮脖子，爺爺似乎意識到了，於是向我遞來僅有的熱水袋，然後開始補鞋。我細細的端詳著這位老人，他面相和藹，一雙炯炯有神的眼睛，但那雙手，粗糙不堪，佈滿了厚厚的繭，這是勤勞的象徵。我不禁問道：“爺爺，您看起來並不年輕，為什麼在這麼冷的天出來幹這種冷又累的活？您的兒女呢？為什麼不在家裡享清福？”“因為我的兒女很忙，不常回家，我和老伴年紀都大了也沒時間照顧我們。他們這麼忙，我們也不想拖累他們，所以出來乾點活打發時日。”說完，洋溢著一臉幸福。不過一會兒，鞋補好了。我正要開口說話，可老爺爺似乎是看透了我的心思，對我說：“小孩子嘛，喜歡蹦蹦跳跳，鞋當然要補得更牢固。”於是，又開始縫縫補補。不過一會兒，鞋下的大窟窿補好了。我對爺爺說：“爺爺，多少錢？”“五毛。”“什麼！五毛！我沒聽錯吧，這麼點錢，您幹嘛要做這行？”“這不是看小區周圍沒有補鞋的地方，就出來修鞋，造福人民嘛！”老爺爺笑道。我把書包翻了個底朝天，竟一分錢也沒有。頓時，我滿臉通紅。老爺爺對我說：“沒關係的，這鞋，就當我看你可愛，免費給你補了吧！”說完，收拾收拾鞋攤便走了。
夜幕中，看著老人遠去的身影，心裡漸漸泛起陣陣暖意。
放輕回憶上路 篇5
高三作文 ,795字不留回憶，便會如池中金魚，不知平生之路；不會忘卻，便會如深宮史官，不出文獻之閣。行走於回憶與忘卻的邊緣，我們把不準自己的方向，不如就這樣行走，放輕回憶上路。
回憶是我們的身份證。我們是屬於我們自己的，但我們都忙著，看別人有什麼，忙著追求別人的美好生活，自己的一些特質漸漸消失，如同山溪中的鵝卵石，最終分不清誰是我，我是誰。可還有一樣東西，始終在講你與別人的不同之處，回憶。正因為有了心靈自由的必然，才會有了獨一無二的回憶。可很多人，將來會為得到自己所求而捨棄這些。那時的我們，該會多麼不清楚自己的位置，但有了這張身份證，我們便能明白自己的選擇。生活中有這麼一群人，他們喜歡攝影，熱衷於寫日記，他們是看重回憶的人，留意著身邊的點滴，將其保存於平面之上，色彩不會褪去，他們始終扮演著自己，王安石、傅雷，他們的路，格外的明朗。這不是給別人看的，而是給自己。回憶丟不得。
就這樣帶著回憶安然走下去，確實極好，可我們也可能因此而步履維艱。美好的回憶會使我們著迷，甚至沉浸其中，忘記現實中的步伐，難堪的回憶會讓我們不敢直視，甚至羞憤、懊惱，以至於不敢向前。這可真可怕，那為何不放輕？他們只是很難做到罷了。幾十年過去了，德國已經擺脫了納粹對國民的困擾，可日本，手持菊與刀的他們，帝國夢仍縈繞心頭。真應該好好想想，放輕回憶會讓自己得到什麼，大道理對這些人是沒有用的，只有實實在在的東西，才能成為他們的原動力，真應該像勃蘭特那樣，下跪一次，擺脫束縛。
我們為什麼而活？自己還是別人，過去還是將來？是為了自己，是為了現在。永珍社會，看似喜大普奔，實則慘劇連連，我們要在這個世界頑強的活下去。這不僅僅是財富與地位的問題，人僅憑這個也是無法活下去，我們要有夢想，要有準則，可我們也要有回憶，它充當了人生內涵的硬碟；我們也要會忘卻，它充當了必不可少的回收站。有了它們，放輕回憶，我們方能安然上路。（指導老師：黃建慧）
綻放的回憶 篇6
國三作文 ,805字有一種回憶，或澀或甜，或幸福或悽美。它不聲張，不炫耀，就像水底的花朵深藏而又難以發現。然而它也像陳年的老酒，愈久愈香，永不過期……時刻綻放著誘人的美。
回憶“老班”
一聲憤怒的叫囂把我“拽”出了教室，我惴惴不安的揣著張試卷向教室外挪去。
看著那份滿目瘡痍的試卷，我頓時啞然了，他的一聲厲斥讓我頓時無語了。看著老班眼中閃過的一絲無奈與不解，我真的心碎了，從沒有這樣的一個人，這樣一個沒有任何血緣關係的人會為了我的成績而愁眉緊鎖成一個“川”字。
傍晚的橙色的陽光像被稀釋過，把他的白汗衫染成最昂貴的錦衣華服。
陽光下的老班，那深陷的眼窩中似乎在向我訴說著他的辛苦，幾縷白絲好像給他增添了幾分時尚的氣息。那一刻，我開始變得“溫順”，決定用成績來報答他的付出。而此刻，我開始懷念“老班”。
回憶“丫頭”
夜，好靜謐，月光的餘暉灑滿了大地；夜，好安詳，那時起時落的鼾聲伴我入眠，我的思緒也隨之起舞，昇華，飄向遠方……
“開始默寫”，那熟悉的聲音似乎又在耳畔響起。她是我們班的丫頭，明天早晨最大的工作就是盯著我們默寫那一遍又一遍卻又永遠不會重複的單詞。
或許吧，這是丫頭的樂趣所在。也或許，她的天賦就是語言，即使付出的時間和精力遠超過她所能駕馭的，她也不會覺得有一絲勞累。並以極佳的精氣神出現在我們面前，那永遠掛在嘴角的一絲微笑就是最好的見證。
人生就是簡單的事情重複做，重複做，直到成功為止，這就是丫頭留給我永恆的記憶。
回憶“糖友”
友誼是一面鏡，它太容易破碎，一旦破碎，便很難縫合。那些陪伴你走過的朋友便彌足珍貴。
天上的雨似乎還意猶未盡，不忍離去。而我卻成了雨中最亮的一道風景線，沒有五顏六色的傘，我成了雨中的孤兒。
“陪我一起回家吧”，她默默地出現在我的身後，把我帶回了她的家，那一頓飯，真的很溫暖，至今難以忘卻。
這懷念是痛苦而又是幸福的。
黃昏蹣跚在蒼茫的原野上，最後看見它似醉漢般的頹然倒下，消失在黑夜裡。
回憶像花兒在心中綻放 篇7
國一作文 ,958字又是一個細雨朦朧的週末，我無所事事，翻開日曆隨手翻閱。翻到六月份，我不禁感嘆，光陰似箭，再過兩個月，我與同學們六年的小學時光就進入尾聲了。我要進入新的學校，開始中學生活了。我回憶起從有記憶到現在的快樂時光，一位我幼兒園老師牽引出了一段美好的回憶。
記得剛上幼兒園的時候，我十分的膽小和害羞，不喜歡和同學們一起玩耍。每當同學們在一起快樂地嬉戲時，我總是一個人躲在角落裡，看著他們玩的開心，我也就開心了。老師看見了，總是來到我身邊，親切地對我說：“妞妞，你也和他們一起去玩吧！要多和小朋友玩耍，要大方一點，不要害羞。”之後，老師就牽著我的小手，把我送到同學們身邊，看著我與同學們快樂地玩耍，老師才放心離開。
我不僅膽小害羞，而且不喜歡運動，只喜歡默默地看書。每次碰到拍皮球、跳繩、跳皮筋等運動，我都手捧一本課外書，而不去運動。老師發現了，便總把皮球拋給我，讓我也去運球；我不會跳繩，老師就握著我的手，手把手地教我；老師也總讓我和其他女生一起跳皮筋……記得小班的時候，很多女生都不敢滑幼兒園的滑梯，我就是其中的一個。怎麼辦呢？老師便把我送到滑梯的出口，看同學們滑下來，又溫柔地對我說：“妞妞，滑滑梯是有一點高，但是同學們不是都安全地滑下來了嗎？你也要勇敢地嘗試一下，老師相信你也可以的。”
老師發現我總是愛看書，每次閱讀課，我總是津津有味地看著卡通書。於是，每當我在看書時，老師便跑過來對我說：“妞妞，你這本書很好看，我來讀給你聽吧！”後來，老師不僅給我講童話，還給我講寓言、笑話、漫畫……我最喜歡《綠野仙蹤》了，不僅讓老師講，還讓爸爸媽媽講。有一次，我自己把《綠野仙蹤》朗誦了出來，心裡好不得意，就把這件事和老師說了，老師便對我說：“你也給同學們講講吧！他們都還沒看過呢？可真正朗讀的那天，粗心的我把書落在了家裡，老師讓我明天再讀，我自信滿滿地和老師說：“老師，不用明天了，我背的出來。”連老師也沒有想到，我背得很熟練。獲得了同學們的稱讚，被評為了“文學之星”。現在，我在小學生活中也成績優良，照舊愛閱讀，但性格已經很活潑開朗了。只是幼兒園畢業後，再有沒有見過老師了。
是老師為我留下了一段像花兒一樣美好的回憶。而每一位老師都在用心詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這首詩的意義，老師在我的心中永遠像花兒一樣綻放！
回憶又重臨於我的心頭 篇8
國小五年級作文 ,473字人生中，有許多回憶，但我覺得，肯定有許多回憶，讓我念念不忘的。比如說：和爸媽去旅遊，還有上學的美好時光，還有最讓你難忘、討厭、喜歡的事情等等，都是回憶。
暑假漸漸來臨，可總不能兩個月的呆在家裡。所以，我要出去課外學習。我報了數學、英語。其實在我卻始終忘不了跳舞。於是我就跟媽媽說了這件事，媽媽就帶我去面試。雖然換了舞校，也換了教學方法，但始終換不走我對跳舞的熱愛。
走進這所學校，一個個熟悉的教室，一陣陣熟悉的氣味，一雙雙整齊而又活力的舞鞋，一顆顆舞蹈執著而又活力的心，依然還在這裡！我直奔面試的教室。剛開始我有點緊張，可火熱的心伴隨著我。老師教我做幾個基本功，比如：橫叉、豎叉、下腰等。我做起這些動作，就想起小時候是多麼刻苦練下來的，一定要堅持住，永不放棄。我咬牙也要把這些動作做到位，不然以前心血就白費了。最後我克服了重重困難。終於，老師說我去三級B班，我興高采烈、喜上眉梢，我太開心了。
多年的舞蹈讓我終於明白：練一個東西要堅持，不要半途而廢，這樣才能最有效。我說這句話，應該是對我負責。我以後要永不放棄跳舞，讓舞蹈成為我生活中的快樂。
重陽節的回憶 篇9
國二作文 ,804字又是一年九月九，我不同得回憶起從前，重陽節，在我的記憶中沒有什麼特別的，只是那時友人的關心鐫刻在了我的心中。
重陽節，活在王維那“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一個”的友情中，登高是重陽節活動的一種，意思大概是爬山吧。這種活動當然少不了我們這些少年，我們一起去爬了雲臺山。山是鬱鬱蔥蔥的，水是澄澈的，人是自由歡樂的。山勢雖然不算太高，但我終究還是卡在了半山腰走不動了。朋友們便拋下我上山了，休息的我不免感到孤單。大約等了一個多小時，他們便面帶笑容地下山了，他們手中拿了許多小玩意，口中談論著他們之間的經歷。而我，像一個被排擠的外人獨自跟在他們後面。突然，他們不約而同地轉過身來，每個人手中都拿著不同的東西，說：“喏，順手給你帶的。”緊接著，他們與我分享了一路上的趣事，我的心中流過一陣暖意。朋友們，雖然我們去了不同的地方，不經常見面，但是，我們共同的經歷和你們的關心會永遠陪伴在我身邊。
重陽節，存在於孟浩然那“待到重陽日，還來就菊花”的愉快中。菊花是重陽節的標誌，也是中國的文化之一。菊花年年開，人能否再來？可能是我個子高的原因，家長總是很放心我，經常讓我獨自一人去做事，不過，我還要感激他們，如果不是他們的放心，我與她或許還無法相識。去年九月九時，菊花像是為了預告什麼，開的特別美。我與她相識在一片菊花中，因為年齡相仿，我們很快就搭上了話，她的眼睛裡好像有星辰大海，迸發著光芒。她對一切事物都是那麼善良，那麼敏感，我們互換聯絡方式。可是聊了一段時間，她好像人間蒸發一樣不見了。後來，她媽媽告訴我，她從小就有心臟病，前一段時間剛剛去了另一個世界。聽著聽著，我的眼淚不受控制地擠了出來。如果我們可以重來，我想再多陪陪她，多給她一些快樂。
重陽節，活在每個人的記憶中，朋友總是帶給我快樂，記憶中的一張張可愛的臉，印在我的腦海裡，揮之不去。
存放在老屋的回憶 篇10
國三作文 ,822字青磚黛瓦，綠樹紅牆。
坐著車回到老家，是不短的一段路程，剛開始還滿懷疲憊，可當我踏上那熟悉而又陌生的石板路，踏上那飽經歲月滄桑，已經顛顛簸簸，搖晃不平的路時，便頓然睏意全消。
推開滿面鏽跡的鐵門，放下沉重的行李箱，便癱坐在屋前的臺階上。抬頭仰望天空，有些許灰濛濛之感，似神祕環繞，彷彿正在放映一部老電影，迷糊著似在放映我的童年。
兒時，我也坐在這臺階上，仰望頭頂這片天空。兒時的天是一種無可比擬、不可描繪的淺藍色，像浸水或變色的絲綢，我就這麼呆呆地望著它，任憑時光從指縫中悄然流逝。這明亮似藍寶石般的天空，好像是我童年時想象的明亮未來。
兒時，老屋旁還有個雞窩，裡面有幾隻外婆養的雞。每天早上天微微亮，公雞就開始打鳴，鳴叫聲打碎了寂靜了一夜的、沉睡的天際。外婆也就是這時就早早起床，開始一天辛勤的勞作，打井水，燒開水，煮早飯，打理小菜園，餵雞，田裡耕種等。而我，根本不理睬這打鳴聲，翻個身，繼續睡去，等到自然醒，才揉揉眼，睡眼惺鬆地爬起來，走出門，擁抱早晨的陽光。
而這一切，現在似乎都已成為回憶，現在的天空不再明亮，我也不再無憂無慮。
可有一件事情，永遠也不是回憶：回憶中有，現在還有。
推開老屋大門的那一剎那，沒見外婆的蹤影，回憶了許久，才想起外婆來。我奔向廚房，還未走近，就只聽得爐灶中燒火的聲音，還有鍋裡菜餚的翻炒聲，合成一首熱烈的交響曲。踏進廚房，向外婆打招呼。外婆便放下手中的柴火，熱情地說道：“回來啦！”“嗯！”晚餐上有豐盛的菜餚，外婆從來沒有虧待過我。聽母親說，外婆平常獨自在家只燒一兩個蔬菜。
時過境遷，外婆也漸漸年老了。雞也不再養了，只留一個空蕩蕩的屋子。可是，無論何時，只要我一回老家，還在門外，就能感受到外婆對我的熱情與親情。這是回憶，也是現在，是回憶中童年的美好，也是目前的生活中老屋留給我最快樂的回憶。
時光荏苒，唯有這存放在老屋中的回憶，溫暖了時光，震撼了心靈。
存放在舊上海的回憶 篇11
國三作文 ,821字許多紛繁的故事從容不驚地老去，而這座城市遺韻猶在，存放著舊上海的回憶。
舊上海就像一場沉睡的舊夢，在相隔百年之後，在這些地方的留轉，便尋找到了存放的回憶。
走進方浜路，這裡與新上海的璀璨華麗擦肩，又和舊上海古老風情相逢，因而被欲為“上海老街”，有著明清古風的典雅裝幀，亦或是擺放許多老照片，月曆牌，舊畫報。那些被歲月遺忘多年的舊物，在南京路，淮海路等著名商業街早已覓不見蹤影，於這條老街能尋到舊上海的回憶。商店簷下高掛的紅燈籠，以及風中飄搖的酒旗，無不用最古雅的方式去向往過客講述舊上海風姿綽約的昨天。
如果說人生是一場修行，那我們所要做的，就是找一方明淨天地，執手相依，笑看風雲，才不會辜負一世好時光。因此，來這裡的過客，都會去一去中唱小紅樓。
中唱小紅樓位於徐家彙的公園內。19世紀末，法國百代唱片公司帶了留聲機來到上海。來到這裡，這裡很快風靡整個舊上海。一座別具風韻的小樓，歷經七八十年的風雨滄桑，依舊保留當年非凡姿態。壁爐、吊燈、老唱機、膠木唱片，這些舊物帶著一種如夢似幻的美麗，令來過的人甘願為之傾注柔情，將感動寄於此地。在這裡，收藏了太多無法企及的輝煌。中國現代藝術史上幾乎所有風雲人物，在這裡或深或淺留下蹤跡。聶耳在這裡曾創作過，黎錦光的《夜來香》在這裡創作，陳歌平的《玫瑰玫瑰我愛你》最初也是在這裡錄製。這裡，會是聽到舊上海聲響的回憶最佳地區。
要說到既有典雅的東方古韻，又有浪漫的西方風情必是百樂門。
夜上海，在這座百樂門裡即可見到這座不夜城，在流轉的音樂中，在黑白光陰的回憶裡流連，又在幻彩的景緻中沉醉。透過窗外，似乎又望見了石庫門悠長的弄堂裡。木質閣樓，一首熟悉的老歌，不知從誰家窗戶裡飄然而至，懷舊的氣息裡，瀰漫著梔子花幽淡的清香，瀰漫著舊上海濃郁風情，在踱步中感知那存放的回憶。
上海就是一座宿命之城，時光快得也快，慢得也慢，但願與在命運之中，不忘初心，再次追溯那存放在回憶中的歷史風韻。
存放在畫板裡的回憶 篇12
國三作文 ,726字曾經我一度認為時光從來都是那麼匆匆。如今，我卻發現，回憶便是讓時光停留的最佳方法。每次進家門時總是能看見掛在牆上的畫板，那畫板蘊含著我五年美好而又充實的回憶……
五年前的夏天，我揹著嶄新的畫板第一次上素描課。初次進入美術教室的欣喜的畫面仿若印在我腦中，久久不能散去。我走到一個畫架前輕輕坐下，將畫板慢慢在畫架上放好，陽光從窗戶透了進來，撒在乾淨的畫紙上，面窗而坐的我手執一支鉛筆在畫紙上勾畫出我的所思所想……
五年後的今天，十級考完後我便再也沒碰過畫板，它就這樣在牆上掛著，在家裡不經意間瞧見它，心裡總會咯噔一下，想起許許多多在畫室作畫的回憶。
那年夏天，快考十級了，大家都在畫室中緊張地練習。一張一張的素描紙被畫上密密的線條，一支一支的鉛筆漸漸被削短了身體。就這樣一個星期，我們從早到晚不停地在畫室中備考練習。當時的我因過度練習心情易躁，正當我將要完成一幅大衛像的一瞬間，鉛筆“咔嚓”一下斷了，在素描紙上留下了一道深深的痕跡，我一下子就跳了起來，生氣地在畫板上狠狠畫了幾筆，把筆丟進了垃圾筒，拿起畫板便跑出了畫室，跑到樓下的一張長椅前呆呆地坐了下來，手不自覺地在畫板上摸來摸去，忽然我停了下來，發現畫板上被我劃出了幾道口子，剛剛還生氣的我此刻卻心疼起了畫板，嘴裡輕聲唸叨著：你陪了我五年呀，說什麼我也得把十級過了。說著，我便起身往家走。
回到家我就像打了雞血似的，關起房門便開始練習，點點月光撒入窗頭，映出紙上分明的線條……一個月後我順利拿到了十級證書。
我走到畫板前，再一次摸摸那幾道劃痕，那就像一個約定……
童年的回憶 篇13
國小六年級作文 ,486字童年的回憶是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年的回憶是一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年的回憶是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬！
童年是多麼的美好，使我不經意間就想起了童年……
在我五歲的時候，院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想：我每天是否在長高呢？為了研究這個問題，我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀，做個記號。後來，我天天都去測量。有一天，我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊！難道我長不高嗎？我心裡害怕極了，我嚎啕大哭，哭聲迎來了正在忙的外婆，外婆焦急地跑了過來，問我這是怎麼了。我害怕地說：“外婆，為什麼別人都長高了，而我就只有那麼高嗎？”姐姐正好放學了，我的話被她聽見了，姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙，又看看樹，笑得眼淚都快出來了，她拍了拍我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，哈哈，是樹長高了，哈哈……”我這才恍然大悟，停止了哭泣。
雖然這事過去了很久，每當我回憶起來，都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我，真是太傻了。童年已經遠去，我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候，童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。
幸福的回憶 篇14
國小五年級作文 ,431字在我四年級時，一次受傷的經歷至今令我記憶猶新。
那天下午第一節是體育課，當體育老師的一聲“解散”後，同學們四處玩耍。當我正坐在操場上時，一個性急的男生與別人追逐，不小心撞倒了我。我由於重心不穩，摔倒在了操場上。等我反應過來時，嘴脣與牙齒感到了一陣劇痛，鮮血直流了出來。幾位女生把我小心的扶起來，扶到了醫務室，其他的同學在手忙腳亂的收拾地上的血跡。
經醫生的檢查，我的嘴脣摔破了，牙肉也摔出了血，血一直在不停的流，膝蓋擦破了皮。由於劇痛，我不禁放聲大哭。我走出醫務室時，沒想到全班女生都來了，他們中的幾個熱心的走過來一邊攙扶著我，一邊安慰我。我心頭一熱，又感動地哭了起來。
後來才知道，同學們聽到我受傷後很著急：有人幫我收拾操場上的血跡；有的人攙扶著我到醫務室；有的人幫我報告老師；還有那個男生，他一直都很自責，一看我來到教室，連忙向我道歉，尋問我有沒有事，甚至還問我還要不要買些補品補一補。
當我受傷以後，有許多人關心著我，幫助著我，這段幸福的回憶我會銘記心中。
美好的回憶 篇15
國一作文 ,632字一個人無聊的時候，我經常會漫不經心地翻著相簿，第一頁的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海裡慢慢浮現開來。
那是一張已經有些發黃的照片，照片上有三個人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時時刻刻守護著我，而我就像鳥窩裡的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲，留著短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當時年紀太小，攝像機讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們去了市中心的公園裡玩，活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的，看著公園裡各式各樣的花朵兒爭先恐後地來參加春天的宴會，它們五顏六色、姿態不一，讓我對花兒產生喜愛之情。雖然那時候沒上小學，但是我也不會隨意採摘小花小草，也許是因為那是膽小，我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋，爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來。
夕陽西下，不知不覺中，一下午就過去了，我們也該回家了。於是，爸爸說一起拍張照片，留作紀念。
“一、二、三，茄子—”一陣尾聲在延續著，美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。
歲月悠悠，悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊，我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點了點頭，那是我對未來的憧憬，對父母希望的肯定回答。
美好的回憶 篇16
國二作文 ,1078字絲絲花香，綿綿細雨，陣陣清風，初二新學年的九月到了，教師節也快來臨了，天空如此純淨湛藍，像最美的勿忘我花的顏色。朦朦朧朧中，我又看到了他們的身影—初一時教我們的那群可親可敬的辛勤的園丁們，他們的一舉一動，在我眼裡，是如此值得懷念，如此值得珍惜。
能夠讓我感到戀戀不捨的人，恐怕只有她了吧—語文老師。她非常和藹，講課時也是極為用心，當我們考試沒考好的的時候，她急的上了火，嗓子都啞了，生病了，可仍帶病上課。她的一言一行，一舉一動，她的盡職盡責，任勞任怨，讓我對語文產生了濃厚的興趣。她對我們每一個人都那麼公平，說話幽默。她喜歡捏我的臉，我也和一個小孩子一樣和她說話：“哇，老師，我的腳和你的腳一樣大誒！”“嗯？哎呦，你個不高，腳倒不小，我穿38的鞋。”“我也是！哼，敢瞧不起我！”……哎，懷念她和我的對話，懷念和她在一起的時光。
能夠讓我“笑噴”的，恐怕只有教政治的級部主任了吧！同學們都叫他“政治老頭”。他說話動靜特別大，他突如其來的一句“坐好了！”會讓我們全班嚇得一齊打哆嗦，他批評那些調皮搗蛋的學生時，那聲音大得驚人，我懷疑整個教學樓都聽的見！每當他一出現在走廊上的時候，同學們都會驚慌失措的奔走相告：“老頭來啦，老頭來啦！”於是剛剛還有說有笑，三五成群的同學們，馬上齊刷刷跑回坐位，拿出政治書裝模作樣地背起來，老頭一來，看見我們這個樣子，臉上立刻露出滿意的神色來。他笑起來非常逗，一嘴潔白的牙齒配上兩顆“絕妙”的大板牙，不知怎的，超級好笑！而且有一陣子，他要我們劃重要的句子，可他不說“開始劃”，而是說“開始拉”，那個“拉”字十足的黃縣味兒，害得我們都使勁憋住笑，一下課等他走遠了，就學著他的樣子說“拉—”……在他的課上，沒有人敢不認真聽講的，背題時一個個伸長脖子大聲背誦，都想在政治“老頭兒”的眼皮底下好好表現一把，真可謂“聽取蛙聲一片”，自然我們班的政治分數個個都很高。有時我會看見他的書上用紅筆記了好多字，我這才明白他威嚴的外表下是一顆嚴謹認真的育人的心，幾十年的教育經驗鑄造出他的鐵齒銅牙、從骨子中透出的嚴父形象，讓我們肅然起敬！
還有，還有，漂亮時尚的英語老師，嚴於律己的數學老師，高大搞笑的地理老師……每個老師都有自己的教育風格，都有自己的個性特色，但唯一一致的是培養未來國家棟梁的堅定信念！讓我把這些美好的記憶帶上花瓣，一同烙在大腦皮層下；讓我把這些溫馨的回憶帶到心臟裡，成為心室壁上最美麗的花紋；讓我把這些老師對我的諄諄教導，關心負責，共同揮灑在內心深處，讓它慢慢沉澱，讓時間為它鍍上美麗的銀邊……
九月的雨，盡頭是回憶 篇17
高一作文 ,751字後來我發現，你是留在我心裡的一個倒影，輕輕淺淺，讓我可以在某些時候想起。你是我最最溫暖的想念，或多或少，讓我在某些時候不覺孤單。
—題記
玻璃窗早已在入夜時分便被層層輕盈的雨霧緊緊依附，偶有數顆璀璨欲滴的雨珠乘風而來，旋轉落地，絢麗了天空，風帶著秋雨，淅淅瀝瀝的打在院子裡那棵冬棗樹上，葉子隨雨滴飄然而落，樹枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗，孤零零的呆在那裡不忍離去，給樹裝飾著最後的風景。空氣中彷彿還夾雜著絲絲縷縷棗香，雨就這麼下著，整個世界卻充溢著一種難以言表的寧靜。
我靜靜地舉手觸控窗戶，一股沁涼順著指尖直達心底，不斷地在心裡蔓延，氾濫成災。似乎每個下雨天，心思都要百轉千回，總有一股突如其來的傷感縈繞心際，久久不散。似乎每個下雨天，某些過往都要出來摻和一番，總有一份莫名的愁思能勾起熾熱的淚滴，無聲落下。也許，雨的盡頭，亦是寄放思念的地方。
“我想你了……”我拿起話筒，又想著這句不知在心裡唸了多少次的話語，而始終沒有那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊含著太多沉澱的淚。
曾經的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚，我們可以一起煩惱，一起歡笑，那段日子，我依然記得，不知，伊人可否記得？也許一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
有人說，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時的我們總是在下雨天丟掉雨傘，在雨中走或跑，彼此間都不說話，但只要一個眼神就都明白了，都說雨是無味的，可那天的雨裡有太多莫名的味道，你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。
如今，只有我一個人，獨自站在雨裡，任憑這纏綿不斷的細雨，淋溼我的回憶，有誰知道，我在等你，一次次問自己，是不是我們本不該相遇，相遇在這個季節裡。在雨中，和著淚滴，一起順著臉龐滑落。
你的離開像這九月的雨，不留一絲痕跡，留下的除了回憶，還是回憶。
燕子的回憶 篇18
國一作文 ,528字我，是一隻聰明的燕子。生活在一個美麗的山村裡。那裡的人們勤勞善良。二十多年前，我就是看中了這裡的山清水秀，而把家安在一個低矮的小房子裡。
當年啊，這家人過著窮苦的日子，女主人早出晚歸，辛苦種地。可六個孩子成天吃不飽，但人窮志不短，孩子們非常愛學習。每天放了學後，就急忙奔回家，六個人擠在一張小桌子上寫作業，一盞小油燈忽明忽暗，但他們個個學習勁頭十足。後來，那幾個孩子相繼考上大學，成了村裡的驕傲，我都替他們自豪。
慢慢地，我又飛過了幾個春夏秋冬，發現村裡的變化越來越大了，村民們承包了果園、菜園，日子越過越好了，窮山村變富了！可是，大家把蘋果袋、農藥袋隨處亂扔，以前清澈的小溪變得髒亂不堪，山上也掛滿了白色塑料袋，路邊亂扔的垃圾散發著惡臭，我可討厭這裡了，甚至想離開！
正當我猶豫不決的時候，發現村民們又開始保護環境了。村裡安放了垃圾箱，成立了衛生隊。漫山遍野，樹，綠油油的；花，香噴噴的。孩子們在清澈小溪邊玩耍捉魚。原來的土路也修成水泥路了。路邊的芙蓉樹，開滿了小花，整個村子裡香氣迷人。
今年八月十五，主人家的六個孩子，開著小轎車，喜滋滋地回來過節了。看：他們一家人在院子裡，賞月、吃月餅，一家人其樂融融，我也和朋友們在院子裡紛飛跳舞，搶著過中秋節呢！
心底的回憶 篇19
國二作文 ,774字迎春花的時節，是春的前奏，我望著天空，感受著這美麗的放鬆時刻，踏著樹下斑斑點點的葉影，彷彿踏碎了一個個夢境，我自由的呼吸著，陽光也有了甜甜的味道。黃色如星光般點綴著身邊的世界，眼底輕輕映上一朵豔黃的花，滿心的快樂，便飄蕩在雲朵之上。那熟悉的感覺，片刻間勾起了我一段兒時的記憶。
那炎熱的夏，那燥熱的蟬，伴著她的笑容，迴響在我的耳畔。我對奶奶的印象是模糊的，彷彿那仙境中的氤氳，若有若無。奶奶住在蓬萊，那是我的老家。蓬萊仙境，那神祕而悠遠的地方，有著美麗的傳說，有著湛藍色的大海和那絢麗多姿的小島。每每回老家，我吵著、鬧著讓父親帶我出去玩，父親總是用那雙沉著而寧靜的眼神望著我，並告訴我，我們是回來盡孝的。兒時對奶奶沒有多少記憶，但有些片段卻像是紮了根一樣深深的印在了腦海中。那是在夏天悶熱的天氣中，我和奶奶坐在那鋪著涼蓆的床上，奶奶在給我剝桂圓，也是晒乾的龍眼。我不大喜歡吃，那味道中有些苦澀，有些微甜，黑黑的。我不知道那裡面凝固的是什麼。奶奶不停的給我剝著，越來越多，可我只吃了幾個，想叫她停下來卻又不知道怎麼說。於是我衝著奶奶傻笑，呆呆的，奶奶也衝著我笑，我看不出那蒼老的雙眼中笑著什麼，含著什麼，那時我還太小。這似乎就是我和奶奶間最清楚的記憶，在那麼火熱的夏日裡，那麼慈愛的笑。我每次回去都貪玩，不叫不回家吃飯。每當我走進那小院，總能從玻璃窗中看到奶奶的眼神和那雪白的青絲，那眼神中有欣喜，有期待，有快樂，還有留戀，這便定格在我心中。那黃昏，那午後，那日落，彷彿都伴著這雙眼睛踏進家門。
那時的我，天真、可愛、自私、還貪玩。我只記得在夏夜，滿天的星光和那一閃一閃的流螢，而奶奶的笑容卻被我遺忘到了記憶的深處。
直到有一天，我變成一條有著美麗鱗片的美人魚，到深海的巫師那裡去尋找我的記憶球。輕輕捧著那有著詭異藍光的球，在海底仰望星空，對月流珠。
母校的回憶 篇20
國小六年級作文 ,514字小學生活就像一個夢，兩千多個日子彈指而揮，多少歡樂、多少風雨、多少感動在一起交織著。閉目回想，彷彿就發生在昨天，他們就像一顆顆閃爍的星辰，又似一朵朵飄香的花朵，懸掛在幽蘭的夜空，盛開在繽紛的草地。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹著書包走進校門，開始學習生活時，同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，漸漸甜進心裡。
當我第一次踏進這神聖的殿堂時，遇見了一位特別的朋友，聽，她來了，高跟鞋摩擦地面的聲音，緊接著映入眼簾的是那雙奇妙的眼睛，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得彷彿能看透一切，看透未來。她面容清雅又略顯剛毅，這般的美麗定格在我的心裡，聽她講課，是一種享受，課上的四時分鐘，根本沒有機會溜號，窗外的風聲雨聲彷彿都與我們無關！
回顧這些歲月，像咖啡、像烈酒、像甜美的果汁。學校是“家”，有“父親”有“母親”，共同譜寫了美妙的旋律！在過往的上千個日子中，我像一棵幼苗，被園丁照料著。班級裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上縈繞著我們的歡聲細語，校園的每一個角落都曾留下我們難忘的回憶。
關於母校的回憶是溫馨和美好的，對於母校的感激是真摯而無盡的。想想過去、現在和那無法預知的未來，我們前進的腳步只能更加堅定。回憶永藏心底，未來更加努力！