金色的希望相關作文20篇
那株金色的希望 篇1
國一作文 ,599字一朵金色菊花在夕陽下朝落日微笑，展現它的風采。
小學，因我校的校花為菊。故學校給我們每人發了三顆小苗。我們都很欣喜，前後轉著，誇著自己的花苗，討論著如何養它們。我坐在座位上，歪著脖子，歪著頭，嘴角微微上揚，仔細端詳手中的三盆花苗。心中想，日後一定要好好照顧它們，讓它們開出金黃色的花朵。
我跳著，抱著懷裡的三株小生命。心情極好，書包裡的文具盒內的筆被我跳得直響。但見後面有人將花打翻，我便又不敢跳了，只敢，慢慢緩緩地走著，生怕一不小心，就會付出損失一個我寄予希望的小生命的代價。到了家，我立馬把三個“小傢伙”放上了陽臺。
等到快日落的時候，我又邁著輕輕的腳步來到陽臺，生怕吵醒了尚在沉睡的花兒，也怕破壞了那份夕陽西下的詩情畫意。晚霞映紅了天，映紅了小芽兒的臉蛋兒，一切都是那麼美好與靜謐。
夕陽如殘月，晚霞似血，我憂心著小芽兒的生死。如今陽臺架上已只有兩株小芽，另外一株已經腐敗，現在僅有的這兩株中有一株已不再蒼翠，顏色已與黑色相似，貼進泥土，似已耗盡了所有的力量……
後來，我越發仔細地培養最後一株幼苗。一天，媽媽在陽臺叫：“你看，長出花骨朵兒了。”我立馬以百米衝刺的速度奔跑過去，果真，一個菊黃色的花骨朵兒正小巧玲瓏地冒在那兒。漸漸又是一個夜晚，我又靜靜來到陽臺，一朵花，如軍人一般站立，又有著說不清的可愛與美麗，它的臉被夕陽映紅，這兒就似它的舞臺。感謝，那株金色的菊花給了我太多的希望與歡樂。
金色的希望 篇2
國小六年級作文 ,530字秋來了，“嗽……”一陣秋風吹過，樹葉慢慢從嫩芽，長成綠葉，再慢慢變得枯黃，最終掉落，散在風裡，被人遺忘。
回家的必經之路的兩側種滿了銀杏樹，秋天一到，樹上的葉子全部紛紛揚揚落下，而當它金黃的，小扇子一樣的葉子飄落的時候，美得就像一幅畫。一片一片樹葉，慢慢的，懶懶散散的，好像萬物要開始沉睡的樣子，落在地面上，散在層層的落葉上。從那條路的下坡頂上看下面，就如同一片金黃的天空，樹葉之間重疊出來的縫隙如同勾勒出來的雲朵的邊隙，多美呀！如同在紙上，隨手打翻的金黃色的水彩，昏暈開的千絲萬縷的黃。
當人們厭倦夏天的烈日、突如其來的大雨，秋送來了徐徐的涼風和綿綿的細雨，無數的果實也被摘下，運走。望眼一去，那些被耕種的田野上，金黃的水稻、玉米和紫色的高梁交錯在一起。農民的笑臉也在其中，秋風也緩緩吹落伯伯們辛勤的汗水，帶來幾分所謂的，收穫的幸福和喜悅。
秋天，為什麼要被扣上一個淒涼的詞語呢？細看秋天卻又多了一份安靜和悠閒。落葉並不孤獨，也不淒涼，正所謂落葉歸根，只有枯葉落下，新葉才會長出，它們會重新回到樹根下，為樹木提供養料，讓來年的新葉更加繁茂。
秋天到了，冬天就快來了，嚴寒過去就會日漸溫暖，春天還會遠嗎？
咀嚼金色的願望 篇3
國二作文 ,668字人們總是將心與天空相較，我也總想，心就應該是天空那樣的吧。
像天空一樣的遼遠，像天空一樣的乾淨，像天空一樣的安詳……有時，心也像天空一樣的空落落。
每個人都有祈求、盼想一類或不齒或遠大的願望吧？我的比較高遠、美好而真切的願望是，想做一個好人。
傍晚的夏日天空總是很藍。
就像一座湖，藍色是如鏡的湖面，雲朵是有形的霧氣，盤旋在湖面上方，使湖更加浩渺而神祕，深深的，投一粒石子，連回響也沒有。像一個心裡空落落的人，就像我，我想。
沒有波瀾，有的只是水紋，層層疊疊，又迴歸平靜。像死亡一樣平靜。
正跑步的我停下，確實是很像自己吧？還記得，想做一個好人，但這念頭是喝進的水，無論多少，也淹不進心裡，在胃裡無謂地流淌。
雲朵層層疊疊，水紋層層疊疊，心中迷茫層層疊疊。
像這太陽似的，消失了，被夜吞噬了。人長大了，總會成為最不願成為的人不是嗎？我想起人生的不如意；沒有緣由的，一顆幼稚而脆弱的心想著，我大概不會成為一個好人了。
我低下頭，腳下空落落的。
影子在思想的縫隙中，倏地鑽了出來……太陽出來了—太陽出來了？
雲朵飛也似的逃竄，無形無蹤。水落石出一般，太陽是金色的石子，空落落的天充斥了和諧、清澈而溫暖的金色，像一顆空落落的心，願望、希冀，大概也出現了吧。
沒有緣由的，因為這天，悲歡幾度，像一個惆悵的詩人。但是自己哪裡是詩人？只是一個也許會成為好人，也許不會的在天空下停步的人。水漫不上心尖，可知水也需要細細咀嚼？細緻而溫柔，咀嚼過，水溶進血，熱烈而可愛地流向心臟。我要成為一個好人呀，這願望晃晃悠悠，成了掛在心上，金色的標籤。
綠色的希望 篇4
國小六年級作文 ,964字在求索樓三樓，學校閱覽室的牆上，刻著周恩來總理108年前說過的一句話—為中華之崛起而讀書。
時隔一百多年，我們仍能記住這句名言，並不僅僅因為周恩來是曾經的國家總理，更是因為他從小就有遠大志向，立志成才報國。和偉大的周總理一樣，我也有一個理想，那就是成為一名教授，向大家宣傳生態知識，讓中國重新成為綠洲。我現在讀書學習，是為了實現這個理想，成才報國。
今年除夕，我隨媽媽外出買東西。南京的城區寒冷乾燥，風呼呼地吹著，天空中飄著無數灰塵，空氣聞起來刺鼻，我忍不住打了個大大的噴嚏，鼻子出血了，壞了，髒空氣刺激鼻子流血了。媽媽趕忙用紙堵住我的鼻子，我們急急忙忙往家趕。唉，要是多一些動植物，生態環境好一些，空氣就不會這麼髒了，我一邊小跑一邊想。
幾分鐘後，小區大門映入眼簾。我們跑到樓下，剛想開門，突然看到熟悉的樓旁出現了伐樹車巨大的身影。我認識這種罪惡的車，它們那比七層樓還高的吊臂伸到哪裡，哪裡就傳來動植物無助的哀鳴。此時，幾輛伐樹車都將長長的吊臂伸向了房前那棵大欒樹。吊臂上的工人拿起鋼鋸，一下一下地鋸起樹來。我憤怒地衝了過去，大聲質問：“不是說不準砍樹嗎？不是說要建立森林城市嗎？”一個工人回答：“誰說不能砍樹啊？俗話說‘上有政策下有對策’嘛！”在他身後，傳來幾個工人的壞笑。大樹鋸倒了，它的樹冠像失事的飛機一樣轟然倒下，我捂住眼睛不想看……可是透過指縫，我依然看到工人拿著斧頭、剪刀……簡直就像是一場慘不忍睹的大屠殺，滿地都是樹葉和花，落英繽紛。我拉著媽媽快速地離開了那裡。
從那以後，我便立下了一個志向：要當一名教授，向大家傳授生態知識，讓每個國民都知道動植物對人類有多麼重要。從前的動植物資源是多麼豐富，而我們卻不懂得珍惜，渡渡鳥、大海雀、恐鳥、隆鳥、旅鴿、袋狼……難以計數的動物種類消失了，而生物的另一大群落更慘—隨著生態環境被破壞，一批批植物在滅絕的邊緣痛苦徘徊。因為沒有動植物的陪伴，多少土地變成了荒漠；因為沒有動植物的陪伴，疾病在大地上肆意蔓延。只有生態環境恢復了，人民才有快樂，國家才有希望。我相信，只要人人都擁有知識，中國的明天就會成為歡樂的海洋。
在我看來，“為中華之崛起而讀書”不僅是一句名言，更是激勵我努力奮起的號角。我應當好好學習，長大後實現自己的理想，為國家做出自己的貢獻。
綠色的希望 篇5
國小四年級作文 ,582字一個陽光明媚的下午，我們小主人報的小記者隊伍坐上大巴車，開始了龍年的植樹節。
經過“漫長”的車程，我們終於到了鳳凰島門口。首先，一塊雕工細緻的巨石聳立眼前。進門後，沿著青翠欲滴的竹林小道，我們到達了目的地。哇！好大片空地上，已經種上了一些小樹。“哎，開始發放樹苗啦！”遠處傳來呼喚聲，小記者們蜂擁而至。我們這組領到了一棵筆直挺拔的小樹，瞧，它多麼像一位接受檢閱的士兵呀！雖然只有光禿禿的樹幹，顯得有些荒涼，但在不久之後，它一定會長滿茂密的綠葉！種樹必不可少的工具—鐵鍬，已扛在我的肩上，挺像那麼回事的。動工！我和組員們輪流挖土。到我的時候，我摩拳擦掌，心想：真是張飛吃豆芽—小菜一碟！我抓著鐵鍬，幹了起來。先把鐵鍬斜著插入土裡，踩上一腳，再把土塊撬開……我按著老師教的小竅門，一步一步地做著。誰知，土地硬梆梆的，我的手好像也笨拙得很，費了九牛二虎之力才撬開一丁點。真是看人做事不吃力啊。
經過全組七手八腳的努力，我們終於挖好坑了！氣喘吁吁地休息了片刻，又繼續植樹。我小心翼翼地把樹苗放進坑裡，邊扶著小樹，邊指揮同學填土……又過了大約半個小時，小樹種好了！大家歡呼雀躍，高興極了！每人都把護綠牌掛在上面，拍照留念。我看著這張照片，心裡像吃了蜜一樣甜。臨走時，我給樹苗澆了充足的水後，才放心地走了。
我愛環保，我愛植樹，我更愛這充滿希望的綠色！
為世界美好的明天栽下綠色的希望 篇6
國小五年級作文 ,1081字又是一年萬物復甦的春天，到處百花盛開，五彩繽紛，花兒在比美，一朵第一朵開的美，真是爭奇鬥豔呀！可是樹家族的成員越來越少了突然，天空中出現了幾個大黑點，啊，燕子一家從南方飛回來了！
他們飛著飛著，突然，一條“黑龍”衝了過來，他們嗆的要死，小燕子著急的大叫起來：“喀喀，媽媽我們快走，馬上我們就要被大黑龍包圍了！”於是他們往去年的家去。小燕子開心的飛在前方，邊飛邊叫：“媽媽，你快一點！”燕媽媽笑著說：“慢點，你別飛的太快，小心前方。”
它們飛到以前的家，但這裡已經和以前不一樣了：沙土被風吹的到處都是，幾片土黃色的葉子在空中飄蕩，樹木已經被伐光了，只有幾根已經腐爛的樹根在漆黃乾裂的泥土上。看到這場景它們十分傷心，小燕子問：“媽媽，這裡怎麼變成這樣啦？”燕媽媽不做聲，只是傷心的地低著頭。
它們再去找泥巴、稻草等材料建房子。小燕子，飛到一個已漂浮著垃圾，河水已經被汙染的小河上空。小燕子覺得這裡十分熟悉，突然，河面上漂起了一條快要死掉的魚。“小魚！”小燕子大聲的叫起來。小魚費了很大的勁看了一眼小燕子，說：“小燕子你終於回來啦，你不“知道，自從你們了以後，這裡的人們就大量破壞森林，汙染河流，汙染空氣，亂扔垃圾，破壞大自然等造成我們小動物已經大量滅絕。”小燕子想了想，說：“那我們回來時遇見的大黑龍也是人類所造？”“是”說完小魚就死掉了。
小燕子見小魚死掉了，十分傷心，邊哭邊叫道：“人類呀！我們都是地球上的生物，我們小動物也有資格保護我們共同的家—地球！你們不總愛說“人人平等”嗎？為何你們沒有先聽我們的感受。就破壞環境，要我們無家可歸了呢？你們不是有句名言是這樣說的“追求綠色時尚，擁抱綠色生活。”可你們怎麼還破壞森林呢？還有一句名言是這樣說的“如果我們再不節約用水，那世界上像最後一滴水將是人類的眼淚。”可你們為什麼還汙染水源呢？你們明明知道這麼多，卻不去做，難道你們想讓整個地球會在你們的手中？要知道，沒有了森林、乾淨的水源等你們也會滅絕的！正如你們的成語“回頭是岸”，真的，只要你們回下頭，也就會保住我們共同的家園—地球！”
小燕子晚上才回家，燕子媽媽把它們的新家做好了。小燕子於由看到小魚痛苦地死去而傷心，並告訴了燕子媽媽。燕子媽媽看小燕子十分傷心，就安慰它，說：“不如這樣吧，可我又怕你不同意，你願意用你玩耍的時間去撿小河上的垃圾和銜樹種來種，這樣我們的世界就會越來越美麗。”小燕子肯定的回答：“好，我願意！”燕子媽媽說：“我也會來幫你的，我相信其他小動物也會來幫你。”
小燕子大聲地說：“為世界美好的明天而栽下綠色的希望！”
綠色的希望 篇7
國小三年級作文 ,689字冬爺爺喘著粗氣悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，沉默許久的公園在她的召喚下呈現出一片生機勃勃。
這個週末恰逢植樹節。看，群眾們各自拎著工具來到公園植樹。有老年人、中年人、小孩兒……大夥兒忙得熱火朝天，我和小夥伴們也迅速加入到他們的隊伍中。
放下揹包，我迫不及待地拿起小鐵鏟，在地上一點一點地挖著樹坑。小樹坑挖好後，我剛想把小樹苗放進樹坑。呀，不知從哪裡爬來了一條小蚯蚓，在慢慢地蠕動著身子。我俯下身對它說：“你這個小傢伙來得可真是時候，正好幫我的小樹苗鬆鬆土吧！”說著，我拎起它，把它“請進了家”。接著，我又做了一個小支架，想把小樹苗固定好。
忽然，刮來一陣大風，小樹苗“啪”的一聲栽倒下來。我立刻把小樹苗扶正，又撿了幾塊大石頭，在四周堆砌了一座“城堡”。可一轉身又想：下大雨時，小樹苗可能被淹死，怎麼辦呢？有了！我可以在“城堡”上開了一個小洞，又在小洞旁邊挖了一條小水渠呀。
呀！我忘記幫小樹苗澆水了！我提起一個小桶，跑到江邊，打了一桶水，來到小樹苗身邊。“嘩嘩譁……”一股清泉衝進小樹苗的懷抱，它喝得那麼暢快。
這時啟剛跑過來說：“你還要把雜草拔掉，否則樹的養分就不夠了。”我彎下腰，拔著雜草。抬頭時，看到大家的小樹都種好了，我的眼前彷彿出現了一片綠色的松樹林在快樂地成長。
小樹青青，護我家園。從今天起，讓我們用行動播撒一份綠色的希望吧！
綠色的希望 篇8
國小四年級作文 ,602字3月12日——植樹節，小寧、小紅和小林等同學一起去山上的大樹林旁植樹。
他們來到了山上，這裡有鬱鬱蔥蔥的大樹林，很是漂亮。可就是中間有一塊光禿禿的荒地，就像是一個頭發茂盛的人，中間有一塊頭髮被剃掉了一樣可難看了。小寧他們就準備在這裡植樹。
小寧一馬當先，他興致勃勃地說：“我力氣大，我來挖坑。”只見他拿起鏟子用力把土鏟開，突然，一剷下去，“咣噹”一聲，鏟到了一塊石頭。小寧連忙叫來同組的小梅，他們一起把那塊石頭搬了起來，繼續挖坑。坑終於挖好了，小梅拿來小樹苗，她小心翼翼地把小樹苗放進去，小寧把土往坑裡填。填滿土後，小梅輕輕地踩上幾腳，以防小樹被風吹倒。
他們種完了一棵樹，看了看別的同學，哇！他們也幹得正起勁啊！有的提水、有的培土、有的灑水……小紅給一棵種好的樹澆水，小樹苗吸足了水，向上挺了挺身子，微風一吹，小樹搖了搖，好像在說；“謝謝你們，我才有了茁壯成長的地方。”這時，提水的小林也回來了，他喊道：“喂，小亮，可以澆水了嗎？”小亮說：“等一等，土還沒培好呢。”
又過了一個多小時，大家把小樹苗都種上了，雖然累得氣喘吁吁，但想到自己種下了綠色的希望，想到十幾年後這些小樹苗將會長成一棵棵參天大樹時，大家心裡別提有多高興了。
綠色的希望 篇9
國小五年級作文 ,616字一顆種子被埋入土中，終可以長成一棵參天大樹。但如果你在冬天埋下它，它是否能夠成長，或是被別人遺忘。
冬天就像是惡魔瘋狂的扇動著寒冷的氣息，肆虐地剝奪著一切富有生命力的事物。在這樣一個日子裡我埋下一顆種，不知會不會出現奇蹟，但和我預料的一樣，沒過幾天它便泛白了，禿禿的，我把它扔進了一個狹小的空間。
當春雷打醒世間萬物，萬物復甦，生機勃勃。我在一次掃地中，無意間發現了這株草，只見它散發著無窮的青春活力，探出頭來貪婪的吮吸著春天的乳汁與甜蜜。翠綠的如同晶瑩剔透的嫩芽，看上去像風車似的，迎風招展，不時還散發出淡淡清香。剎那間，我對它的感覺好像沒有那麼壞了，反而有了那麼一絲好感，如此弱小的種子竟有如此頑強的生命力。
滾燙的太陽熾烤著大地，熱風捲起沙土漫天飛舞，我的小嫩芽又長大了，它從炎熱中挺了過來，變得十分旺盛，給我家多添了幾分綠意，好像成了綠色的海洋，我家的環境更是披錦疊翠，彷彿自己置身於世外桃源中，可謂是身臨其境。風拂過，發出“沙沙”的嘶啞聲，這聲音伴著窗外的知了，似乎彈奏出了一首屬於綠色的交響曲，狂風為它們助威，太陽為它們吶喊，它們用聲音讚揚著自己，讚揚了自己的青春與活力。
秋天萬物凋零，你又要變得光禿禿的了，但我堅信以你的生命力來年的你一定會再次探出嫩芽，一定會更旺盛……
種子，充滿希望而又永不放棄，儘管被別人厭惡，但它不失憎恨，而是以驚人的生命力默默生長著。
金色的羽毛 篇10
國小五年級作文 ,707字這是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的早晨，懶洋洋地趴在暖暖被窩裡的我，十分愜意地伸了一個懶腰後，便穿衣起床。一開門，我看到了一隻凍得奄奄一息的小鳥，當時我十分驚訝，但我沒有多想，便小心翼翼地將這可憐的小生命帶回了家，放在爐子邊。它瞪著小眼睛直勾勾地看著我，凍得渾身哆嗦，是那樣可憐，“可兒”，我的腦海瞬間閃過這樣一個名字。我輕輕地摸了摸它小小的身體，冰涼冰涼的，我想，如果不是我救得及時，恐怕它就凍死了。慢慢地，可兒的身體有溫度了，我懸著的心才放了下來。我想：它可能會餓的，不如拿點東西給它吃，我就起身去找麥粒和水。回來時，小鳥已經在地上活蹦亂跳了，我將食物放下，並在離它很遠的地方坐下。可兒吃完後竟毫不畏懼地來到我腳邊，用羽毛蹭蹭我的鞋，像感謝我似的。
幾天後，我們便熟悉了，可兒經常飛到我肩上，用毛絨絨的小腦袋蹭蹭我的臉，用小嘴輕啄我的頭髮，還用它婉轉的歌聲叫我起床。
有一次，我的氣球飛了，可兒飛向空中像捉蟲子似的去叼氣球，幾秒鐘的功夫，它就凱旋而歸，將氣球給了我。我就高興地親親它，但我知道，這樣快樂的日子是不會長久的，這裡，終究不是可兒的家，它遲早會離開我。
幾天後，它的行為證實了我的想法，可兒站在窗臺上看著自由飛翔的小夥伴們，心情很低落。我不希望它走，但我更不希望它鬱鬱而終，我打開了窗戶，它撲閃著翅膀飛走了，頓時，我的心頭湧起一片苦澀，我想：它走了，還會回來嗎？不，不會的，它好不容易才獲得了自由，它不會回來了……“啾啾啾”，窗外傳來了悅耳的鳥鳴，我回頭一看，是可兒！它領來了一群鳥兒，嘴裡還銜著一朵野花，然後它們又飛走了，空中落下了一根細細的羽毛，在陽光下金光閃閃，我心頭一酸，淚珠竟不自覺地滑落下來……
環保——人類生活的希望 篇11
國小四年級作文 ,947字地球是我們人類賴以生存的家園。地球上的水資源、森林資源、大氣資源這些都是不在可生的資源。但是人們還在濫砍伐森林、濫倒化學物品亂汙染周圍的環境，使我們的重點生存家園嚴重“感冒”。
自然能源中有一類資源，能夠為人類提供某種形式的能量。人們把這類能夠提供能量的資源稱為“能源”；人們通常把煤、石油、天然氣等已大規模使用的能源稱為常規能源，而把近年來開始被人類利用的能源如太陽能、風能、地熱能、核能、海洋能、氫能等稱為“新能源”。
能源如此之多，卻經不住人類長期的開採和利用。
能源短缺是一個世界性的問題，主要是人類無計劃、不合理的大規模開採與利用化石能源所致。隨著社會的飛速發展與進步，人們需要消耗越來越多的石油、煤、天然氣等不可再生的能源，因此世界能源供應世界將日趨緊張。
現在，農民種田時都會噴灑農藥，列如：除草劑出去雜草……正在大量的使用農藥，卻不知道農藥的害處所在。雖然農藥能快速消滅害蟲，但人們食用有農藥殘留的食物，會導致中毒死亡，殘留農藥流入池塘，使魚類大量死亡。中國農藥生產量居世界第二位。大量使用農藥不僅給我國人民的飲食安全帶來危害，還給農業產品出口帶來影響。近年來，我國茶葉出口多次受阻，很大程度上是因為農藥殘留量超標，超過進口的最高允許殘留量限量。
其實，許多害蟲有其天敵，如食蚜繩、草蛉、七星瓢蟲等以蚜為食，赤眼蜂和擬澳洲赤眼蜂可控制多種蘋果卷葉蟲、吹綿蚧，利用大紅瓢蟲可有效控制柑橘吹綿蚧。常見的方法及措施有：通過果園合理間作作物、種植綠肥及有益植物改善果園生態環境，招引害蟲天敵，或人工飼料、引進害蟲天敵，增加天敵種群數量，恢復其自然控制力，充分利用天敵自控效應；於初冬採集被害蟲天敵寄生的蟲癭卵塊，保護其越冬或人工繁殖飼養，在蟲害大量發生前釋放；加強人工防治和物理防治；樹木越冬前把樹幹上綁草把，入冬後將其解脫下燒燬；初冬對果園進行翻深、刨樹盤、樹幹塗白等，可消滅大量越冬病蟲源；樹木生長期結合修剪及時剪除病蟲果、葉、梢。
人類現在這樣濫用化學物品，遲早有一天地球會滅亡的。是啊，人類肆意破壞地球家園，不就是殘害我們人類自己嗎？身為新世紀的小學生，身為少先隊員的我們，是不是要提高環保意識，為地球出一份力呢？
從現在開始，讓我們愛護地球，保護我們的家園，撐起地球的明天吧！
金色的回憶 篇12
國一作文 ,643字在我童年的記憶中，奶奶家住的小村子一直都是個金色的樂園，金黃的梧桐葉，金燦燦的夕陽……
以前我還住在村子裡的時候，每當夕陽西墜，我便和弟弟、妹妹一起跑到一座矮矮的小山丘上，一起看黃昏的陽光輕撫山那邊的梯田，小樹，看一天中太陽留下的最後一抹餘輝。那時，天真無邪的我們時常想看太陽最後落到哪裡，想看山那邊是不是依舊是陽光明媚。我們喜歡看夕陽，也喜歡在夕陽下山後殘留的餘輝的照耀下回家。
金秋時節，我們會蹲在一棵葉子快掉光了的大梧桐樹下揀樹葉，看到大的，又沒有碎的，總喜歡拾起來玩弄一番，在一起比比誰揀到的大，誰揀到的漂亮。等到爺爺出來招呼我們回去吃飯時，我們就會把那幾片金黃色的葉子放在不遠處的小河裡，看著三條金色的“小船”順水向下遊飄去，直到“小船”們飄到我們看不到的地方了，才肯依依不捨地跟著爺爺回去。
大梧桐樹不遠處有一條小河，也是我們的好去處。在潺潺的流水中投進一顆小石子兒，濺起一小片水花，水花在陽光的照射下，閃出金燦燦的光，彷彿金子一般。有時，我們也不扔石子兒，只是靜靜的望著小河，看它無憂無慮的流淌，看他撫摸旁邊的小草，碰擊河中的石頭，“叮咚—叮咚”地歌唱。看著陽光灑在水上，反射起的一大片耀眼的金光，我們有時會爬到更高的地方，來俯視那潺潺的流水和撞到石頭時濺起的小水花。
童年，就是那樣度過的，金色的陽光，金色的樹葉，金色的小水花。沉醉在金色的世界，陶醉在一片金色的景象中。就是這樣一抹耀眼的金色，給我的回憶添上了美麗的一筆，在我那塵封的回憶中閃爍著燦爛的光芒。
金色的油菜花 篇13
國小五年級作文 ,1067字叩開記憶的大門，我腦海中浮現的是那片一望無際的金色油菜花海，還有老伯那比油菜花更燦爛的幸福笑臉……
週末的早晨，我和爸爸媽媽駕車慕名到我市雙合鎮的軒寶農場欣賞油菜花。經過一小時車程，我們來到了雙合油菜花基地。放眼望去，油菜花在明媚的陽光下金燦燦的一片，無邊無際，彷彿與天際相連，像平鋪了一塊巨大的金毯子，又像一片金色的海洋，美不勝收。盛開的油菜花將山川、村舍、道路融入金色花海之中，處處充滿詩情畫意。
靠近花海，只見花兒像千萬位美女穿著金黃的舞衣，在微微春風的輕拂下翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶也來湊熱鬧，在花叢中飛來飛去，為春光增添了無限的樂趣。我迫不及待地衝向田埂，猶如一個快活的小精靈，伸展雙臂，迎著習習的春風，穿梭在無邊無際的油菜花海中，多想自己也成為一位俏麗的花仙子！微風輕拂我的臉蛋，也飄來了油菜花淡淡的花香，讓我心曠神怡，人與花海融為一體。此時，我既想靜靜地坐著，享受微風的輕撫和陽光的沐浴，又想在油菜花地裡久立四望；既想拿起畫筆把雙合油菜花的美景描繪下來，又想吹奏一首曲子，表達我滿心的歡愉。一切都如仙境一般美妙，我感覺自己彷彿來到了世外桃源，置身於幻想的境界。那場景，只需看上一眼，就不由得醉了。
不遠處，小夥伴們也在盡情地享受美景，有的把臉蛋湊近花朵，又吻又聞；有的高興地在花叢裡穿梭，如快樂的雲雀。爸爸媽媽“咔嚓咔嚓”地照個不停，把雙合油菜花這美景都定格在相機裡。遊人也擺著各種各樣的姿勢，跟油菜花比美，到處都洋溢歡樂的氣氛，到處都洋溢著春天的氣色。
欣賞著美景，遊客們心花怒放。爸爸正與旁邊一位叔叔攀談起來，只見那位叔叔激動地說：“我們來自廣州，想不到鶴山市雙合鎮有這麼一塊好地方，青山綠水，鳥語花香，空氣清新，面對如此美麗的油菜花，讓人心曠神怡，忘掉所有的煩惱。我們還在雙合鎮參加了兒時常玩的煨雞、煨蕃薯等野趣活動，能如此親近大自然，有一種返璞歸真的感覺！”
當我依依不捨地離開花海返回大路邊時，媽媽已經在攤位上一邊精心挑選粉葛、茶葉、雞蛋等土特產，一邊和熱情的攤主老伯暢談，並詢問生意狀況。老伯笑呵呵地說：“這真的要感謝黨和政府，自從政府著力發展鄉村農業生態觀光旅遊後，遊人絡繹不絕，所有的農產品不愁銷路，農民的收入大大提高！”言語間，老伯流露出滿臉幸福的笑意。
春，藏在可愛的油菜花裡，那一朵朵金燦燦的油菜花成了春之曲的美妙音符；春，留在了這片滿載雙合人民美好希望的油菜花田上，每一片油菜花都蘊含著雙合人民一個個美好的未來。我讚美金色的油菜花，因為它給雙合的土地帶來了繁華，帶來了生機，帶來了希望。
金色的油菜花 篇14
國小四年級作文 ,619字陽春三月，陣陣溫暖的春風柔和地撫摸著大地。它們吹呀，吹呀，吹開了油菜花小巧玲瓏的花苞，使田野變成了金色的海洋。
站在路上，朝田野眺望，它就像一張金色的大地毯鋪在地上。在這張“地毯”上，還繪著一些翠綠色的花紋。明媚的陽光撒在上面，使它顯得更加鮮亮、明麗。微風拂過，這張“地毯”就變成了金裡透綠的海洋，海面上翻滾著一波波金色的花浪。
從路上走到花海中，身上就沾滿了許多鵝黃色的花粉。一陣陣淡淡的清香撲鼻而來。這些香氣鑽進你的鼻子，令人感到心曠神怡。一株株油菜花宛如一位位亭亭玉立的少女，穿著一身金綠相間的舞裙，好像只要音樂一響起，它們就會立刻跳起舞來似的，風是一曲無聲的音樂，風一吹，一位位漂亮的“小女孩”便翩翩起舞，時而彎腰，時而擺手，時而扭動身軀，時而左右擺動，一點兒也不亞於專業的舞蹈演員。它們的花朵也十分精緻，四瓣薄如宣紙的花瓣簇擁著鵝黃色的花蕊，十分小巧玲瓏。那四片金晃晃的花瓣，巧奪天工，繪著一些橘黃色的花紋，十分整齊。那一柱柱鵝黃色的花蕊像一條條小柱子，又像一個個小孩子帶著淡黃色的小帽子，站在花朵中央，真是可愛極了。
在花海中，偶爾會有幾株長得很快，已經結出了一個個油綠色的小豆莢，這些小豆莢鼓鼓的，就像一個個可愛的小娃娃，正裹著油綠色的襁褓呼呼大睡呢！可千萬別小看這些豆莢，它們的用處可大了，它們可是家傢俱備的一種調味料—菜油的原料呢！
油菜花，既漂亮又實用，真惹人喜愛！我愛油菜花，更愛創造出這般美景的大自然！
春天裡的希望 篇15
國小六年級作文 ,490字垂柳經過春雨的洗滌露出了嫩芽，小草經過春雨的洗滌露出了微笑的身軀，我這才明白已經來臨了。
校園的生機又復始如歸了。垂柳依依，是春天的氣息；朗朗書聲，是同學們學習的熱情；忙碌的身影，是老師對同學們的熱切期望；悅耳的笑聲，是春天所賦予的活力。
“天街小雨潤如酥，早色遙看近卻無”，這是春天所給予大自然的生機，也是對美好生活的嚮往，這個充滿活力的季節，我們應該倍加珍惜。
在這個美麗的季節裡，我們的老師對我要求更為嚴格，班主任曾對我們說：“只有努力付出，才能獲得成功”。老師們每天起早貪黑，陪伴我們度過每個夜晚，讓我們全身心投入到學習當中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要謹記父母對我們的希望，謹記老師對我們的期望，努力學習。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這句詩蘊含著一個哲理，告訴我們要樹立理想，併為自己的理想而付出實際行動，無論有多大的困難，我們都要樂觀面對。
作為畢業班的一名學子，我熱切希望我們大家都能奮力一搏，在剩下的時間裡有愛我們的老師陪伴著我們，我們應該珍惜時間為理想奮力拼搏，向著中考的目標衝刺。
春天滿載著希望，讓我們用努力給夢想插上翅膀展翅飛翔。
金色的秋天 篇16
國一作文 ,628字有的人喜歡萬物復甦的春天，有的人喜歡熱烈如火的夏天，可我更喜歡果實累累的秋天。
走在稻海上，欣賞著美麗的夕陽，聞著甜美的稻香，看著天上的大雁從北方飛來，又向南方遠處飛去。他們排列著整齊隊伍變換著陣容在空中飛翔著，一會兒排列成一字，一會兒排列成人字，一會兒排列成大字……
秋天來了，落葉紛紛，秋高氣爽，果實累累，真迷人啊！
在遠處的田洞裡，稻穀熟了，金黃金黃的好像是誰在地裡鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻穀，使笑彎了腰的稻穗有節奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。
看！在一條大路兩邊長滿了樹，一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的、花的……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！他們就像一個個退休的士兵，完成了他們的使命，他們貢獻了許多，也讓我們欣賞了他們的婀娜多姿，即使他們凋零了，但他們的美永遠存在。附近的山坡上長滿了豔麗的菊花，就像守護著這片美麗的山坡。東一片，西一片，是什麼呢？當然是高大挺拔的高粱。秋風吹來，它們像一把把勝利的火把，高興地晃動著，佈滿了整個山坡，從遠處看就像一片稻海，非常壯觀！
一陣秋風吹過，千千萬萬的落葉迎風飄揚，就像過著“歡樂節”。當我走過秋風吹拂之地，那種清爽猶如母親安撫著受傷的心靈，內心如此溫暖，無比歡快。一片片落葉組建成了金黃色的宮殿，金光閃閃的，讓人們眼花繚亂。
秋天竟如此的婀娜多姿！啊！秋天！我愛你的秋高氣爽，愛你那果實累累的田野，更愛你那凋零而又美麗的落葉！
金色的秋天 篇17
國小六年級作文 ,604字金風送爽，豔陽高照，落葉翻飛……又是一個金色的秋天，又是一個碩果累累，充滿希望的季節。
在這個美麗的季節裡，秋天的天是那樣的高遠，一片片淡淡的白雲飛向閃光的太陽，太陽公公從雲中露出了笑臉，把整個世界照得明朗、發亮。讓我們一同去尋覓秋的腳印吧！
杏磊灣的秋天，則更有一番獨特的景色。瞧！那一片片草地變換著七色的光彩：黃色的葉子，像一片片金色的麥浪；紅色的葉子，猶如鮮紅的杜鵑，在徐徐的秋風中搖曳；綠色的葉子，宛如碧綠的翡翠，正在發光，發亮……
腳踏著五顏六色的草地，我們在草叢中漫步，享受著大自然的無限風光，那是那麼令人愜意的事。看！那高大挺拔的大桃椰偉岸英武，樹幹泛起淡淡的銀光，繁茂的枝葉上盪漾著閃閃的黃葉，好像炫耀著它的珍貴，鳳凰樹，會展著紅色的樹冠，像朝霞，像彩雲，像綵綢，那恰似巴掌，宛如星星，彷彿風尾的樹葉，更展示了紅葉的獨特之處，那一棵棵垂??，彷彿持了一幅黃綠相間的垂簾，擺弄著柔美的秀髮，一片片細小的葉子像眉毛，像小船，又像無數的銀魚。一陣涼爽的秋風吹來，一片片樹葉紛紛落下，在風中飛舞，有的像頑皮的小精靈，有的像翩翩起舞的彩蝴蝶，還有的像活潑的小天使。
不知不覺已經到了海動，只見那洶湧的波浪拍打著石頭，奏出美妙的樂曲。當你吹著秋風，聽著樂曲，頓時覺得從來未有過的感覺。
啊！春姑娘帶著那和煦的春風匆忙地離去了，而秋姐姐披著輕紗旋著舞步來到人間，為我們帶來無窮的歡樂，引發了我們無限的遐想。
早晨的希望 篇18
高二作文 ,894字昨天來也匆匆，去也匆匆，在昨天的時光中充滿著歡聲笑語，也有著傷感，憂鬱和落寞，但在昨天的落寞裡，有人懷著樂觀的心態去期待著第二天早晨的到來！它，是希望！
任何的成功之路必定充滿著艱辛，曲折與坎坷，任何的退縮和逃避都會讓你在困難的面前淪為敗將，從而與成功無緣，讓曾經的豪情與夢想漸行漸遠！而有的人卻沉浸在昨天的失敗之中，看不到明天又是新的一天。在明天的早晨，它帶著希望向你揮手，讓你忘記昨天的失敗與痛苦，讓你懷揣著一顆樂觀、激情的心態去譜寫成功的樂章，實現你最初的夢想！
生活如同一面三稜鏡，折射出七色的陽光，它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏雲密佈的天空。我們不要在佈滿荊棘的高山和烏雲密佈的天空中生活，而應該高高興興去創造，迎著太陽走，對著大地笑，將陰影憂鬱拋於身外，做一個快樂的人，開啟心扉，放聲大笑，因為明天的早晨有充滿著五彩繽紛的生活。
它，是希望！
珍珠忘記了被河蚌囚困的痛楚，有著對明天早晨的希望，於是露出了晶瑩的玉珠；寶劍忘記了被烈火錘打的痛苦，有著對明天早晨的希望，於是現出了銳利的刀鋒；胡楊忘記了沙漠的乾渴難耐，有著對明天早晨的希望，於是有“死了千年不倒，倒了千年不腐的奇蹟！”
所以它們也都是看到了明天早晨，它，是希望！
活著真累，有時候我們會禁不住地這樣感嘆那些不順心的日子，有時候總感覺活得真煩，在尋找了千百種理由之後，當我驀然回首曾經走過的那些歲月，我驚愕地發現，其實生活賜予我們的並沒有與別人有什麼不同，呈現在我們視野裡的生活，每個人其實都一樣，它都給我們的第二天早晨，都充滿陽光，希望！
如果失敗是一種人生經歷，那麼我想這種經歷會使我們成熟；如果說一個人的成熟必須歷經滄桑的話，那麼滄桑就是一種美麗！只要有著對明天早晨的希望！
沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然。
沒有草原的芬芳，可以有小草的青翠。
沒有藍天的蔚藍，可以有白雲的飄逸。
因為在我們明天早晨的生活裡，是沒有旁觀者的。每個人都有對明天早晨的希望，每個人都在享受著自己的快樂，每個人也都在表演著自己的精彩！
早晨，它，是執著的希望！
早晨，它，是成功的希望，是人生的希望！
烏雲下的希望 篇19
國小六年級作文 ,732字天，已深黑，月亮已經“消失”幾天了。雨還是接著下，落在路燈上，路旁的芭蕉葉上，最令人不舒服的是，雨沒完沒了的不定時打在屋簷上，時而重時而輕，使人很難入睡。
我輾轉在床上，不知過了多久，家中的門“砰”地一下被推開了，是父親回來了。可過了沒多久，向來溫和善解人意的母親居然罵起父親來：“這麼晚才回來？又是去酒吧喝酒了吧！”父親回答道：“這次是陪客戶，這個客戶對公司來說很重要，替單位裡幾個兄弟喝了幾杯……”還沒等父親說完，母親就“嘭”地一下把他們臥室的門關上了，父親酒意未去，頂了一句：“怎麼你這人就這麼喜歡管我，你還要管我公司的事不成？”說著，父親又走出了家門，把大門關上了。在雜雨的煩噪中，我依稀聽到，母親在抽泣。
一直很恩愛的父母，我不曉得他們上次吵架是什麼時候的事了，我為他們的爭吵感到難過。我蜷縮於被窩內，默默向老天祈禱著，希望父親與母親早日和好……
第二天清晨，天依然灰濛濛的，雨細細地繼續沖刷樓外已掉皮的牆。父親與母親一言不發，在做各自的事，但比起以往沉默的清晨，父親更疲憊了，母親眼圈似塗了眼影，紅紅的，眼球上也掛著零零血絲。
在一個他倆拿早餐的擦碰間，父親好似注意到了母親眼裡的血絲，眼睛睜大，流露出心疼。以前吃早餐，父親從不愛抖腿，但是現在卻在一旁抖腿，眼睛十分不安地盯著自己漸漸吃下去的早餐包，手也微微在顫抖……
吃完早餐，父親嘴脣微微抽搐著，“對不起！”父親終於向母親說出了這三個字。母親的神情隨之緩和，冷淡的眼神漸漸消去，家裡的烏雲也慢慢地消散……
生活中，難免與他人會有碰撞，但若這人是朋友、親人，那麼不必擔心，這點摩擦不足以對深厚的情誼產生太大的負能量，一定要相信親人或朋友對自己的情誼。如果自己錯了，主動認錯，相信事情也會很快得到解決。
不倒的身軀，永存的希望 篇20
高一作文 ,1016字當人處於安逸的狀態時，是永遠都不會意想到下一秒便是磨難呈現之時。也許李柏榆老師怎麼也不會想象到高壓電線向自己砸來的那一刻。
當他正要通往學習的殿堂時，死神卻悄然的來到他身邊，想要將他吞噬。他緊緊的抓住生命之神，沒有放棄希望。他揣著生存的念頭與死神殊死搏鬥，於是，他從黑暗中掙扎，把它政府下來了。
面對著病房四面白牆，陪伴著他三個月的是一瓶又一瓶的點滴，一次又一次的複查，還有一顆在他截肢之後無助的心靈。生活的希望，就如一塊完整的玻璃，如今卻摔得支離破碎。但堅強的人，總會有辦法將這一塊塊碎片重拾粘好，及時它不再如初，卻還能反射那七彩的天空便已足夠。
十次手術的疼痛，重複點滴之後的虛脫，甚至在深夜不為人知的抽搐，他竟咬牙笑著說一句：我挺過來了。他堅持不用麻醉藥，因為他堅信，他還有一顆清醒的頭腦。他堅持著不像常人般得過且過，因為他堅信，他還有面前的書籍與他作伴。他堅持留下來守住那渺茫的希望，因為他堅信，他能夠用神創造的假肢重新撐下一片天空。他堅信著一切他認為應該堅信的事情，所以他離成功愈來愈近。
為了能夠靈活的使用假肢，他苦練感測訊號。當他能夠重新站上講堂的時候，又有多少人能夠體會到他背後所付出的汗水。一遍又一遍的練字，長期站著卻是因為要增強體能使腰更強勁有力。他懂得生命的珍貴和平凡，於是他不斷提升自身的價值，追求最高的境界。漸漸地，“模範教師”“特級教師”“全國自強模範”等頭銜也加在他頭上。他所想要的，不是多大的頭銜，僅僅是他心靈與精神的歸屬。其實，他早已超於常人，早已成為典範，早已是人們忘不了的那個強者。
生命是平凡的，時間亦不會因為個人的去離而有一絲的停留。我們不求自己能夠在他人的心中永垂不朽，只追求當我們即將逝去時，對自己所經歷的人生感到無怨而已。如何能夠做到，這畢竟是一個未知數，做到與否，是給自己一個心安的理由。這是一個生命的輪迴，我們要尊重生命，使它的色彩更加濃厚。
李柏榆老師還啟迪了我：不要畏懼未來，要敢於闖蕩。人爬的越高，摔得越痛。這句話固然有理，但是倘若永遠都只求在一個高度上來回，那麼將永遠不會嚐到在頂處喜悅的味道。所以對於未來，我們更應該以之希望，並不斷付諸於行動，即使沒有達到預期的勝利，但起碼我們追隨過。或許在沿途中，伴隨的是荊棘、沼澤，甚至是狂風暴雨，但只要我們以樂觀的心態去對待，沒有什麼是過不了的。
從今天開始，不要滿足於現狀，如若困難來臨，以微笑迎接。明天，將會是無法超越的頂點。