金色的感動相關作文20篇
金色的感動 篇1
國小五年級作文 ,701字每當看到夕陽的餘光撒向大地，每當看到夏日火紅的太陽，每當看到金黃的落葉飄向遠方，我的眼前就浮現出一幅幅金色的充滿真情的畫面。
記得那是一個夕陽西下的傍晚，微風拂過大地，我哼著歌走在放學回家的路上，突然看見一位年邁的老太太摔倒了，她裝在袋子裡的蘋果也一個個散落在地上，此刻她掙扎著爬了起來，正要躬著腰去撿拾蘋果時，一位年輕的小夥子伸出手，樂呵呵地將滿地蘋果撿起，老人還未反應過來，他用那燦爛的目光投向老人的同時，恭敬地對老人說：“不客氣。”他的臉上洋溢位無限的欣慰，轉身離開了。老人對著背影笑了笑，餘光照在老人的滿頭銀髮上，顯得格外慈祥。小夥子的背影中，煥發出金色的光芒。
炎炎夏日，火紅的太陽炙烤著大地，在我和媽媽去買菜的路上，遇到一位骨瘦如柴的老人。他身穿橘色的工作服，兩鬢斑白，面板晒得黝黑髮亮，左手正顫抖地拿著簸箕，右手上的笤帚左擺又擺地在地上掃著。在這像烤爐裡蒸烤的夏日，老人早已汗流浹背，臉被晒得紅通通的。現在已是用餐時間，老人卻還在自己的崗位“奮鬥”。這時，遠處走來一位面板白嫩的女士，伸出自己剛買的礦泉水，微笑著說：“大爺，您喝！這是我剛剛免費領取的，我不渴，送您了。”大爺忙說：“謝謝！我不渴，不渴，你自己喝吧。”說著，手也推脫著。“大爺，您這麼辛苦，給您吧。”在這位女士的勸說下，老人欣慰地流出感動的眼淚，在太陽的照射下，形成了金色的淚光。
落葉沙沙作響，才將我帶出那記憶猶新的畫面，令我回味無窮，而我的心早已被畫面中的金色感動……
金秋的感動 篇2
國三作文 ,1157字盼望已久的“拓展”如期而至，這對於整天處於忙碌學習中的我們無異於冬天的一縷陽光，驅散了平日的陰霾。我們像小鳥一樣飛進那豪華的大巴，我們又像勇敢的戰士衝進了傳說中的“基地”。在無比興奮、無比激動的心情下，我們拉開了拓展的序幕。
午後的陽光許是乏了，許是疼愛我們這群學子，收斂了他的威力，在這溫暖但不炎熱的日子裡，我們的教官嘴裡吐出了“奧地利女王圈”幾個字，聽到這個名字我就充滿了好奇，接下來，我們就開始這項遊戲。教官首先要我們推選一個隊長，於是大家都自告奮勇，但名額有限，只有大個子黎被當選了，其他的人也不失望，很快地投入了遊戲，我們每個人都坐在後一個人的腿上，然後圍成一個大圈，一次倒了，二次倒了，三次還是倒了，……十次依然倒了。大家開始焦急起來，開始浮躁起來，有的人埋怨，有的人謾罵，有的指責……儘管如此，我們始終沒有放棄，即使是汗流浹背，即使是腿腳乏力，我們堅持著，我們嘗試著，最後我們成功了，我們在一起歡呼，剛開始的不愉快已悄然忘記，看著同學們歡快的笑臉，我欣喜的心也自豪起來，為我們的團結而倍感自豪！
是啊，人生之路漫漫其修遠兮，在這條路上，誰不會遇到困難，只要我們不放棄，只要我們團結一心就能戰勝一切。
在這次拓展中，最令我怦然心動的是：翻畢業牆，4米高的牆，我們全體同學都要翻過去，一個都不能落下，沒有梯子，只有人梯；沒有繩子，只有那一雙雙手臂串成的救命繩；沒有墊子，只有同學們無數雙溫暖的手充當世上最完美的救生墊，在激烈的加油聲中，在眾志成城中，在班集體巨大的凝聚力中，我們最終以22分鐘翻過了畢業牆。
我們的淚水，汗水，我們的激動，我們的笑容凝聚成一朵美麗花綻放在“拓展”基地。
三年來，我們在一起共同努力，共同拼搏，我們哭過，笑過，有一起幹過壞事，有一起被老師罵過，但是抹不去的是我們心中一股狂熱的兄弟情。也許在一年後，我們就會各自奔波於自己的理想，也許在一年之後我們有了新的朋友，而那過去的友誼會淡淡忘記，也許在二十年之後，我們見面時會有點尷尬。但是，請不要忘記：畢業牆下我們真誠地淚水，真摯的友誼，我們共同的喜悅，共有的收穫！
時間如流水，幸福的時光彷彿更快，一次次生命的體驗，將我們從一個高峰送入另一個高峰，痛苦，煩惱，感動，自豪，幸福，這幾個兄弟你來我往於同學心中！帶著他們，我們在美麗的夕陽下回到家中。
世上有一種愛叫做感動，世上有一種愛叫做付出，世上有一種愛叫做默默無聞，……這次活動，我收穫了許多，那些來自心靈的感受，讓我覺得富有，讓我覺得幸福！我也深深地知道給我這一切的：是那些叫做感動，並默默無聞付出的父母，老師們！
善卷老師，我愛你們，是你們用“拓展”這種特別的方式??我們成長！
爸爸媽媽，我愛你們，是你們創設了無數“畢業牆”??我思索，奮進！
我永遠愛你們，永遠感謝你們！
紅色的感動 篇3
國三作文 ,871字大雪紛飛，阻斷了萬千遊子的歸途；大雪突襲，冰凍了千萬顆顫抖的心靈。然而，神州大地，籠罩著一片紅光，融化了冰雪，溫暖了人心。因為這紅色的感動，我們哭了。
是誰，在冰天雪地中不顧安危？是誰，在白晝與黑夜中從未停歇？是誰，為了千萬群眾而在白雪中永遠沉睡？是他們，最無私的電網工人。
是他們，冒著生命危險，將電塔上結的冰條打碎；是他們，那堅定的一錘，破除堅冰；是他們，為人民帶來光明。然而此時，死神卻用手輕輕一壓，電塔便順從地倒塌，模糊了人們的視線。雪白的地上，只留下三頂顏色豔麗的安全帽，以及，那在冰雪中格外耀眼，閃著紅光的鮮血。
在這個寒冷的冬天，他們用鮮紅的熱血譜寫了一曲感人肺腑，他們用鮮血融化了冰天雪地，他們用鮮血溫暖了人們的心。
因為這紅色的感動，我們淚流滿面。
外面一片白雪無痕，攝影棚裡一片紅光閃閃。舞臺上飄動著的紅色舞裙，臺下微微顫抖的紅色桌布，頭上轉動著的紅色中國結，這是一片紅色的海洋。
演員們盡情揮灑的汗水，點亮了這紅色的慶典。一身紅裝舞出一團團耀眼的火焰，整個舞臺像在燃燒！為把最溫暖的心意傳達給災區裡仍受苦難的人們，為把善款儘可能地增多，他們努力地表演著，他們認真地表演著，他們用心地表演著。
他們用最精彩的節目，為災區籌得更多的關心，更多的溫暖。在這個天寒地凍的春節，我們手拉著手，融化冰雪，大家一起過年。
因為這紅色感動，我們笑中有淚。
窗外，一片漆黑；窗內，電視熒幕上，一片紅光閃耀。當現場觀眾都戴上那一條條象徵性的紅圍巾，災區的人們，便又收到一份最真誠的祝福。主持人真情訴說抗災的過程，烈士的殉職，解放軍的不辭勞累，總理的親切慰問，無一不打動著我們的心。主持人哽咽了，觀眾的眼圈紅了，我們都掉淚了。
全場一片肅靜，那是對亡者的最好懷緬。一切都在靜止，只有每人脖子上那條紅色的圍巾在微微顫動。
冰冷的夜，卻阻擋不了溫暖的傳送。因為這紅色的感動，我們熱淚盈眶。
紅色，在這個寒冷的春節裡被賦予了心的象徵。它是血與淚的交融，是溫暖與祝福的交融，是13億人民心靈感動的交融。
在這個寒冷的冬天，因為這紅色的感動，我們哭了。
《金色的魚鉤》讀後感 篇4
讀後感 ,661字《金色的魚鉤》這篇文章講述了1935年秋天紅軍某一連隊的指導員，派老班長在後面照顧三位得了腸胃病的小戰士，在那荒無人煙的沼澤地裡沒有一點糧食，只能靠吃著草根和野菜維持生命。老班長為了讓三位小戰士挺下來趕上大部隊，他用縫衣針做了一個魚鉤，克服各種困難，每天釣上一兩條魚煮給三位小戰士吃，而他自己卻吃草根和魚骨頭。在快要走出草地的時候，他自己終於堅持不住了，安詳的長眠在草地上！
看了這篇文章，我被深深的感動了，禁不住熱淚盈眶，老班長用一個共產黨員金子般的思想要求自己，為了完成黨交給他照顧小戰士的任務的任務，毫不利己的崇高精神，彰顯了在黨中央正確領導下，在前有圍堵，後有追兵的重重困難之下，爬雪山，過草地，走過了二萬五千里長徵，在陝北三大主力勝利會師這一舉世無雙的壯舉，創造了一個軍事戰爭史上的奇蹟。
文章中最後小戰士含著眼淚把老班的長的遺物—魚鉤保留了下來，他保留的是革命先輩金子般的長征精神；是紅軍戰士捨己為人的崇高品德；是長征燦爛輝煌的歷程。讓我們牢記著這艱苦卓絕的歷史，珍惜這來之不易的勝利。
開國領袖毛澤東主席說過：“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征路上黨中央號召全國人民一起起來抗日，解放全中國，把紅色的種子撒向祖國的大地。“星星之火，可以燎原”，從當年的紅軍，發展成今天強大的的中國人民解放軍，這就是金色的魚鉤的精神傳承。
在這紅軍長征勝利八十週年之際，我們緬懷先烈，告慰先烈：你們的血沒有白流，你們的苦沒有白吃，我們會舉起先輩的旗幟，建設更加美好的明天！
金色的魚鉤精神永放光芒！
金色的腳印讀後感 篇5
讀後感 ,607字這個學期，我學習了一篇發人深省的課文《金色的腳印》。
在童話和寓言的故事中，狐狸往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐狸是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。課文講述的是正太郎抓到了一隻小狐狸，它的父母千方百計地想救它。正太郎與狐狸們慢慢熟悉了，還給它們送食物。一次正太郎遇到危險，狐狸爸爸媽媽救了他，正太郎感動極了，把小狐狸送回了山裡，狐狸一家終於團聚了。
學完這篇課文，我忽然想起了發生在我身邊的一件事：我的一個朋友抓到一隻很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的羽毛，非常可愛。朋友也是愛不釋手，將它裝在籠子裡，掛在窗臺上。小鳥自從被關在籠子裡開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。
一天晚上，朋友起來上廁所時，無意瞥見了窗臺上的小鳥。冷清清的月光下，孤零零的小鳥呆呆地望著遠方。忽然，小鳥變得歡快起來，不停地“吱吱”叫著。只見一隻大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。大鳥見周圍沒有危險，就嘴對嘴地給小鳥喂著什麼。朋友這才發現大鳥嘴裡正銜著一條不斷扭動的蟲子。喂完食，大鳥便開始用力地扭咬著竹製的籠子。
待大鳥離開後，朋友迫不及待地衝出來看：天哪，籠子的幾根欄杆已經快斷掉了！
這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們人類一樣，都有感情和生命，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處吧！”
讀《金色的魚鉤》有感 篇6
讀後感 ,499字我讀了金色的魚鉤這一文後，心想老班長是一個多麼無私奉獻、捨身取義的人，他在臨死關頭還責備自己沒有把三名小戰士給照顧好，還把那碗“救命”的魚湯留給了三名小戰士，自己則倒下了……
學完這篇課文後，我沉思起來，老班長為什麼要把那碗魚湯讓給三名小戰士呢？老班長寧可自己吃三名小戰士吃剩的魚骨頭和草根，也不願意讓三名小戰士去吃這些東西，這種捨己為人的精神是多麼讓人敬佩。現在有一些人不管別人的利益，做出了違背良心的事情，有的人把別人的利益佔為己有；有的人一點都不考慮別人的感受，十分自私；還有的人從來都沒有替別人著想過。這些人和老班長比起來有著多麼大的差距啊！
就如在2012年5月29日，司機吳斌被一塊突如其來的鐵塊擊中腹部，他在最後一刻把握住了方向盤，守住了一車乘客的安危。這種捨身取義的行為震動人心，網民稱他為“最美司機”。
還有，她只是一個路人，在生死一線之際，她奮不顧身地徒手接住高空墜落的孩子，雖然自己身負重傷，卻救了素不相識的孩子一命，她的名字叫吳菊萍，被網友授予“最美媽媽”的稱號。
是啊！從這一種種事例中，我們可以體會到老班長的精神，這是一種十分偉大的精神—無私奉獻和捨身取義！
紅色影視城的感動 篇7
國小六年級作文 ,985字早就聽爸爸說過，臨沂影視城是著名的景區，有許多電影電視劇都是在這裡拍攝的。這裡面最著名的應該就是周迅主演的《紅高粱》了。今天爸爸帶著我們一起來到了臨沂影視城，能來看看當年周迅拍戲的真實場景，心情真有點激動。
下了車，就看到一座高大巍峨的城門聳立在面前，高高的城牆，上面還飄揚著一些古代旗幟。大門口還有兩個手持方天畫戟站崗的士兵，威風凜凜的。
進了城門，裡面豁然開朗。高高深秋，路邊的高粱地裡還有一些高粱，在金風中微微搖晃，似乎也在歡迎我們這些遠方來客。順著指示牌，我們來到了影視城經常拍攝的老街。老街道路很寬，路兩邊都是一些復古建築。有的是當鋪，有的是酒館，有的是郵局，有的是染布坊。爸爸說，臨沂是沂蒙老區，過去發展很慢，這幾年發展很快，已經從一個過去的紅色老區變成飛速發展的新興城市，這都是革命年代形成的沂蒙精神激勵大家完成的壯舉。
從這些房子走過來，就到了一個舞臺，據導遊講，在這裡就拍攝了“九兒”的一場戲。站在臺下，我似乎看到了在導演的指揮下，周迅把自己變成“九兒”，在舞臺上翩翩起舞的情景。說實話，我也很喜歡錶演的，要是有機會做一名演員也很有意思，用別人的故事來豐富自己的生活。
又往前走，來到了“沂州渡”，我們坐上了小船，沿著河流欣賞河畔風光。沒坐過江南的烏篷船，可我感覺這小船也有烏篷船的感覺。水很清澈，槳一下一下划著，我看著岸邊的垂柳在深秋里居然還有著濃綠，隨風搖擺，就像美麗的女子對著河水這面鏡子梳頭。河岸邊還有一些民居，也是仿江南水鄉，都是白牆灰瓦，看上去好看極了。前面有座小橋，船從橋下過，讓我想起前幾年跟著爸爸去的木瀆古鎮。那裡也是這樣的小石橋，也是這樣的小船，也是我們幾個人坐在船上聽著蘇州評彈，欣賞河岸邊的風景。
下了船，我肚子開始咕咕叫了，正巧前面出現了小吃一條街，我一下子垂涎三尺。太多好吃的了，我纏著爸爸先給我買了幾串羊肉串，又吃了一份炒年糕，一份烤豆腐，再加上油炸冰淇淋，我吃的滿嘴流油，太過癮了，到底是各地的名吃，各有特色。
遺憾的是，時間過得太快了，還沒逛過癮，已經到了下午三點多了，由於爸爸還要早回去，我們就戀戀不捨地離開了。我坐在車上想，我們臨沂人民都是好樣的，不論在戰爭年代，還是和平年代，我們都會勤勞勇敢，積極進取，發揚紅色傳統，建設好我們的家鄉！
《金色的魚鉤》讀後感 篇8
讀後感 ,525字中國，一個擁有數千年文化的的國家，其中，幾千年文化湧出了許多愛國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進入草地，在長征途中，炊事班長牢記部隊指導員的吩咐，照顧好三位小同志，當他們面臨飢餓威脅時，老班長把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當他們即將走出草地時，老班長卻倒在了草地上，永遠離開了我們。”
讀到這裡我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來，為什麼？為什麼？他們要這麼做，我腦海裡閃爍出了一個又一個的革命先烈。對了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢中奮起。
在長征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而捨生取義，這些事在長征路上不斷的發生，為什麼？為什麼？就是因為要解放我們的中國，我們要讓中國人民過上幸福安穩的日子，不再被任何國家嘲笑，來打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來之不易，我們要好好學習，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業而奮鬥。
金色的魚鉤讀後感 篇9
讀後感 ,443字讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我很感動。
課文講述的是一位老戰士帶著三個小病號過草地，後來因為食物短缺，老班長把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個小病號，自己卻因為飢餓而犧牲了的故事。
老班長的行為和品德感動了我。在社會上，也有許多像老班長這樣捨己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環衛工人默默奉獻、醫生救死扶傷……他們都在平凡的崗位上為他人奉獻著。
但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些計程車司機不打計程表，向乘客多索取一些錢；在公交車上，有的人對需要讓位的人視而不見……
如果沒有老班長這種革命先烈為他人奉獻的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無私奉獻。
我們應該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創造更多的社會價值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現在這來之不易的美好的生活，更加努力學習，爭取把我們的祖國建設得更加富強。
金色的魚鉤讀後感 篇10
讀後感 ,558字緬懷革命烈士，傳承紅色基因
《金色的魚鉤》講了一個感人的故事。一位老班長牢記黨的囑託，為照顧三個病號，而不惜犧牲自己，讓他們三個走出草地，跟上紅軍。
讀了這個故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們，讓我們有了一個幸福的家；是他們，讓我們能歡快的玩耍，不用像以前那樣東躲西藏；是他們，讓我們國家有如此美好和諧的社會環境。
以前他們在過草地的時候，因為有很多病人，所以就要很多人在照顧他們，他們不怕犧牲自己，只為讓戰友們走出草地。
文中的老班長，為了讓戰友們吃得上飯，每次釣到了魚，戰友們做成了魚湯，他都不喝。每次戰友們問他，他總是裝著說吃過了，最後，在要走出草地的時候，班長因為沒有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長征路上散發著光輝的英雄。
在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如2019年3月31日，在大涼山的那次火災，就犧牲了31名消防員，他們為了山下的人民，不會受到火災的威脅，為了祖國的大好河山，他們敢對熊熊烈火做出鬥爭，用自己熱血的生命保家衛國，我向這31名烈士致敬，他們是我們全中國人民心中的英雄，讓我們所有人感到驕傲！
作為小學生中的一員，我深感到自豪，我們應該記住他們，記住這些壯烈犧牲的英雄，銘記每一段革命歷史。
緬懷革命烈士，展望未來，我們應該好好學習，將來為祖國作出貢獻，創造更加輝煌的明天！
金色的腳印讀後感 篇11
讀後感 ,651字《金色的腳印》是一個很有趣的故事，它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我帶來很深的感受！
大致講了一個這樣的故事：主人正太郎的傭人捉來一隻小狐狸，小狐狸每天不吃不喝。心裡總想著自己的父母，悲傷極了。正太郎也為此為小狐狸傷心，但小狐狸的父母卻沒有為此放棄，他們想方設法救小狐狸，他們最後便住在了正太郎的家中，日復一日，狐狸們便和正太郎熟悉。正太郎時不時還會給他們一家三口喂些吃的，一天，正太郎放學回到家中，得知狐狸被安田生給帶走，便急忙去找，但途中發生意外暈倒了。狐狸一家最後救了正太郎，從而報恩。
讀完這個故事，我深有感受。正太郎是一個善良的人，因為他也有一顆愛動物的心。因為他也會給狐狸們吃食物，不會虐待它們。而且狐狸們最後救醒了正太郎，說明動物也有一顆知恩圖報的心。從這我明白了人和動物應該和諧共處，人類不應該去虐待動物，要愛護動物。動物是我們人類最忠誠的夥伴。
這讓我我想到了我的一隻小狗——妞妞。它是一隻母狗，樣子很可愛。但它不是我親手養的，是一個風雨交加的夜晚遇見的。那個夜晚，我冒著風雨走到回家的路上，走到公園旁時，發現草叢中有一隻被主人丟棄的小狗。我把它放在懷裡，抱著他那肉乎乎的身體走回家中。到家後，媽媽說：“這是什麼東西？髒死了！”我把事情告訴了媽媽，媽媽便讓我領養了這隻狗，我高興極了。在那之後，我高興時，他便和我一起高興；我傷心時，他便一直在我身邊安慰我。從此它便成為我的新夥伴了。
人和動物應該和諧共處，這也是一種溫暖的友誼！
金色的魚鉤讀後感 篇12
讀後感 ,503字這個禮拜我們學了《金色的魚鉤》，我被老班長忠於革命，捨己為人，金子般的精神感動了。
這篇課文主要講述了紅軍過草地的事，老班長無微不至，盡心盡力照顧三個戰士，最後犧牲了。老班長的精神讓我永遠不能忘懷。當我讀到“他坐在那裡，嚼著幾根草根，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬嚥下去時。”我難受極了！眼睛不禁溼潤了，覺得有萬根的針扎著我的喉管。我想：咽魚骨頭是多麼難受啊！有時還會堵在喉管裡。當小樑知道老班長咽魚骨頭時，他怎麼也咽不下去魚湯，從中我體會到小樑的沉重。
老班長留下的不僅僅是一個魚鉤，留下的是一種捨己為人的精神。雖然老班長已經離我遠去，但我們身邊有很多的“老班長。”2008年，汶川大地震，許多解放軍叔叔沒日沒夜搜救被地震掩埋的人們，當突如其來的雪災襲擊時，也是他們第一時間趕到救災現場。紮根邊疆的士兵堅守著邊境的和平，還有邊疆建設者，留下的是繁華，帶走的是荒涼。我們作為一名少先隊員，應該為社會做出一份貢獻。比如在公交上，給老人讓座。在生活中，不能浪費一粒米。要學習老班長的這種精神。
讀了《金色的魚鉤》，我感觸很深，老班長的這個魚鉤永遠閃爍著金色的光芒。
最平凡的感動 篇13
國小六年級作文 ,602字感動如一顆流星，劃過我們的人生中的每一個夜晚。它是那樣的美麗，讓我久久不能忘懷。而讓我們為之感動的，往往是那些最平凡的，最普通的那些事。而那位好心的鄰居，則讓我久久不能忘懷……
那是一個下著小雨的下午，我獨自騎著自行車，在街上悠閒的逛著。我並沒有打傘，因為我覺得在雨中騎車時一種享受。可是，天算不如人算，當我騎行至一個右拐路口時，一輛銀灰色的私家車飛馳而來，不但濺了我一身泥水，而且將我撞倒在地。可惡的是，那司機並沒意識到自己的車尾撞到了人，揚長而去。
我坐在地上，無助地望著路邊，可是下午的行人十分稀少，又因為下雨，沒有幾個人能看得見我。我吃力地將碰壞的自行車從身上搬到路旁，掙扎著想站起來，可是兩條腿像灌了鉛一樣，一點兒也不像平時那樣輕鬆。我試著動了動，可迴應我的，只有鑽心的刺痛。
正在我感到無助時，一個人走了過來。漸漸地，我看清了他的臉龐，原來是隔壁的那位哥哥。他見我摔倒在地上，便急忙跑了過來，二話不說將我扶起，小心的攙著我，將我送到了醫院。
他雖然讓我叫他哥哥，可實際上他比我大不了幾歲。於是，在醫院掛號就診的人群中，他顯得那樣的瘦弱、矮小。在幫我領完藥後，他又打電話通知了我的父母，此時的他，全身上下早已溼透了，而他，卻沒有一句怨言。
當我的爸爸媽媽急匆匆地趕到醫院時，他卻早已消失在雨幕之中。看著他朦朧的遠去的身影，我的雙眼模糊了。心中的感動如潮水般湧來。我想，這，也許就是平凡的感動吧！
觸動心靈的感動 篇14
國二作文 ,759字寒冷的北風呼呼的颳著，街道兩旁的門窗緊閉，時不時地還會有幾個垃圾桶被風颳到大街上來，擋住人們的路。
我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一檢視，原來是車胎破了，我不由得發了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀！我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。
寒風依然颳著，我在苦苦尋找著，終於在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著十分單薄的衣服，脖子和雙手都縮在衣服裡，瑟瑟發抖地坐在板凳上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎？”老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。”說完，老人便開始翻箱倒櫃地找工具去了。
這時，來了一個身穿一身校服，頭髮染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真晦氣！”
冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢！”我心想：反正我今天不用上學，還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。
寒風肆虐著。老人便開始修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什麼要給他修車呢？他這麼沒禮貌。”老人笑著說：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這麼大的時候也這樣。”在修車的過程中，我發現老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經不牢固了，騎的時候很容易出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把所有的舊釘子都換了。可誰知，老人卻什麼也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經落山了。
修車老人的善良感動了我的心靈，在我的心裡，萌發了一顆名叫“感動”的種子，在我心裡不斷生根發芽，長成參天大樹……
母愛，一生的感動 篇15
國二作文 ,712字母愛是山，呵護生命的火；母愛是火，點燃希望的燈；母愛是燈，照亮前行的路；母愛是路，引領我的一生。
曾經不懂母親筆直的脊樑因何彎曲；不懂母親美麗的面容因何而憔悴；不懂母親濃密的黑髮因何斑白；不懂母親大半輩子的辛勞究竟為誰……
小時候，我曾自豪地對夥伴們說：“我媽是世界上美的！”稍大時卻含蓄的說：“我媽是世界上最好的！”說這話使我抑制不住內心的快樂！這個“好”字到底包含著多少感情，那是難以用語言來表達的。
不曾忘記春天裡頭上那最漂亮的花環和夏日日月風清之夜的“八仙傳說”，更不曾忘記秋天裡那金色的童話和冬夜灶前絮絮的話語。
沐浴在母愛的光環中，我長大了。上中學了，學校離家有三裡多路。記得有一次放學回家晚了，我遠遠的就看見媽媽站在村外張望著。她身子佝僂著，彎成了一張弓。走進了，我看到深秋的風掀起了她單薄的衣衫。“媽……”我奔了過去，撲進她的懷抱。媽媽輕輕地攬住我，用她那結滿老趼的手輕輕地撫摸著我的頭髮。我好像離群的孤雁回到了雁群，迷途的羔羊回到了圈裡一樣。我覺得媽媽的雙臂好像避風港一樣安全，感到好溫暖，好溫暖。
哦，媽媽，原來是女兒的晚歸牽動著你那顆慈母心啊！
初二時，我離家到外地去求學，也是在深秋。
臨走的那天夜裡，我收拾好東西，默默的看著母親，昏黃的燈光下，我分明發現母親已經老了，額上的皺紋更深更密了，頭上的白髮更多了。“根根白髮女兒債，道道皺紋歲月痕。”我心裡有一種說不出的感覺，這時，我再也抑制不住了，淚水悄悄地流了下來。
哦，媽媽，那其中中蘊含著你多少真摯的愛女之情啊！
隨著歲月的流逝，我早已忘記了許多，淡薄了許多，但是那份濃重的母愛已融入了我的血液，流淌在我的懷裡，讓我時時感到我是世界上最快樂的人。
金色的羽毛 篇16
國小五年級作文 ,707字這是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的早晨，懶洋洋地趴在暖暖被窩裡的我，十分愜意地伸了一個懶腰後，便穿衣起床。一開門，我看到了一隻凍得奄奄一息的小鳥，當時我十分驚訝，但我沒有多想，便小心翼翼地將這可憐的小生命帶回了家，放在爐子邊。它瞪著小眼睛直勾勾地看著我，凍得渾身哆嗦，是那樣可憐，“可兒”，我的腦海瞬間閃過這樣一個名字。我輕輕地摸了摸它小小的身體，冰涼冰涼的，我想，如果不是我救得及時，恐怕它就凍死了。慢慢地，可兒的身體有溫度了，我懸著的心才放了下來。我想：它可能會餓的，不如拿點東西給它吃，我就起身去找麥粒和水。回來時，小鳥已經在地上活蹦亂跳了，我將食物放下，並在離它很遠的地方坐下。可兒吃完後竟毫不畏懼地來到我腳邊，用羽毛蹭蹭我的鞋，像感謝我似的。
幾天後，我們便熟悉了，可兒經常飛到我肩上，用毛絨絨的小腦袋蹭蹭我的臉，用小嘴輕啄我的頭髮，還用它婉轉的歌聲叫我起床。
有一次，我的氣球飛了，可兒飛向空中像捉蟲子似的去叼氣球，幾秒鐘的功夫，它就凱旋而歸，將氣球給了我。我就高興地親親它，但我知道，這樣快樂的日子是不會長久的，這裡，終究不是可兒的家，它遲早會離開我。
幾天後，它的行為證實了我的想法，可兒站在窗臺上看著自由飛翔的小夥伴們，心情很低落。我不希望它走，但我更不希望它鬱鬱而終，我打開了窗戶，它撲閃著翅膀飛走了，頓時，我的心頭湧起一片苦澀，我想：它走了，還會回來嗎？不，不會的，它好不容易才獲得了自由，它不會回來了……“啾啾啾”，窗外傳來了悅耳的鳥鳴，我回頭一看，是可兒！它領來了一群鳥兒，嘴裡還銜著一朵野花，然後它們又飛走了，空中落下了一根細細的羽毛，在陽光下金光閃閃，我心頭一酸，淚珠竟不自覺地滑落下來……
生命中的感動 篇17
國三作文 ,723字生命是一場旅行，沿路風景變化多端，我們要珍惜生命中的點滴感動，寵辱不驚，坐看庭前花開花落。
冬夏換季，雲捲雲舒，那段浸滿陽光般濃濃色彩的日子，在心靈深處珍藏。
莞爾一笑，宛若春水映梨花。這是我看到她第一眼對她的印象。她是剛畢業的大學生，今年來到我們學校實習一年。她很美，如同一幅江南意蘊的山水畫，她的聲音很甜，使人聽了一聲便會酥弱。她即將成為我們今年的語文老師。
清風淺淺，拂動你的裙角。她為我們講第一堂課的時候，大家都很專注，整個班級的氣氛比開國大典時還要好。但角落裡匿藏了幾個問題學生，他們像狩獵的螳螂，準備隨時出擊。“老師”，一個被同學們戲稱為“野豬”的學生舉手提問，因為他很肥胖，性子很野，而且他心裡有陰影—父母離異，所以同學們對他都是“敬而遠之”。“老師，請問您的芳齡是……”他這一問，打破了原本祥和的課堂氣氛，同學們一下子騷動起來，她的臉上也泛起了紅暈，垂下的睫毛好像閉合的花蕾。很明顯，課是無法繼續了，她打著顫說，“請坐”。那頭“野豬”狡黠地一笑。我在心底恨透了那頭“豬”，為什麼要如此對待這樣一位孱弱的女老師？
事情傳到班主任的耳朵裡，他惡狠狠地把“野豬”叫到了辦公室，我藉著打掃衛生的名義潛伏在辦公室周圍。奇怪的是，沒有班主任的河東獅吼，只有他的細語叮嚀。“你思維活躍，將來有沒有打算成為科學家呢？”她溫柔的鼓勵像是陣陣細雨，隨風而來，滋潤了“野豬”那顆荒蕪的心。從此，“野豬”變了，他不再尖酸刻薄，彷彿生命第一次為他所有。
“逆風如解意，容易莫摧殘”，那個如花兒般美麗的女老師能夠不計前嫌，盡心幫助一個心裡有陰影的學生，這師愛，十分令人感動。
曾經滄海難為水，每當我看到美麗的女子，我都會想起她，心中湧起陣陣暖流。
一株花的感動 篇18
高一作文 ,846字轉眼已是深秋，天空飄起細細的秋雨，畢竟是一場秋雨一場寒天氣的轉變還是能感知的出來的，本應該在家中躲雨卻又不忍錯過這晚秋細雨的美景便裹上風衣帶上傘出門去走走。
街上的行人行色匆匆的向自己的目的地奔去，哪裡有人向我一樣閒適，我暗自笑他們不知錯過了怎樣的美景。
來到公園雨已經停了，空氣溼潤，清鮮還帶著涼意，原本老舊開裂的石板被洗的發亮，被雨水浸過後有些溼滑了，公園裡冷冷清清偶爾幾位鍛鍊身體的老人和放學經過的學生，池塘裡為數不多的幾隻青蛙聒噪的叫著不知是因為雨後有了清新的心情還是因為天氣實在是寒冷的超過了他們的底線。
高大的松樹雖然能遮住太陽卻儲存了不少水分，雨滴沿著他的針葉向下不停的滴墜，冰涼的，冷不丁的砸到人裸露的面板上讓人不由得打一個寒噤。走的有些累了，找到一個背雨的，大概也是僅存的乾燥的地方坐下，我慶幸還有這樣一個地方可以安放我。不經意的一轉頭看到一株夾竹桃，小小的長在向雨的那面，雨水從她嬌嫩的花瓣上滴落，行人路過不起眼的她，都沒有發覺，褲腳蹭到她的花瓣，水珠和花瓣一起落了一地，這株夾竹桃也許沒有辦法選擇生根的地方但她有辦法選擇她生活的方式，她的選擇是面對，面對雨水的沖刷，面對人們的不在意甚至不經意間就會到來的傷害，她就這樣堅強的長大，然後精彩的綻放，我感動於她的努力，感動於她的執著。我和她都一樣，都是這龐大宇宙中的一個微小的星辰，即使我們拼命的發亮也不一定會被人注意到，但她和我不一樣，我已經被我自己麻木，開始過得過且過的日子，但她卻在用自己的努力活出了屬於自己的精彩。
暮色降臨，太陽微弱的餘光給那株夾竹桃溜上了一層金邊，未乾的水珠微微發亮，那是未乾的雨水，但在我眼裡那可能是她努力的汗水或是成功是難以掩飾的激動的淚水。不管你是否關注她就在那裡，開著她自己的花，成長著屬於他自己的驕傲。
起身離去，身後落了一地純白的花瓣，同樣也落在我心裡。
這株花給我的感動讓我回味良久，在這蒼茫的宇宙中微小的她有了存在感，起碼她對我來說已經意義非凡了，她給我的溫暖足以溫暖我整個深秋。
心靈的感動 篇19
國一作文 ,582字感動是生病時父母的一句關愛；感動是失敗時朋友的一句安慰；感動是成功時師長的一句誇讚與提醒……在我們的心靈深處有太多的感動。
天空中下起了濛濛細雨，黑乎乎的一片，太陽的光線無法透過厚厚的雲層，我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒一下的挪動雙腿。整個人就像被黑氣籠罩了一般。
“怎麼會考這麼低……？居然會考這麼低？”我半睜著一雙朦朧的眼睛，走在回家的路上，嘴裡還不停地喃喃自語。在不知不覺中我走到了家。
我的腳步突然慢了，看著這近在咫尺的家門，我突然不想進去了，我不想看到父母那一臉期待的樣子，“可是又怎麼能不進去呢？”我自嘲的搖了搖頭。伸出手去輕輕的拉開門，看到爸爸媽媽正坐在沙發上等我的“好”訊息。我不自覺的臉紅了，我主動向爸爸媽媽坦白了。
我本以為會惹來他們的一頓教訓，可是出乎我的意料！他們沒有責罵我，而是語重心長的對我說：“考砸了沒關係，失敗了也沒關係，只要你懂得爬起來，只要你找到了原因，那麼，下一次失敗的絕不是你。”
他們給了我鼓勵，給了我感動。聽完他們的話，我的腦海裡浮現了許多畫面，我回到房間躺在床上，不自覺的閉上眼睛，緩緩地，我感到有一股溫暖的液體從我的眼角流出原來這是淚水，是感動的淚水。我在也控制不住了一串一串的眼淚，像斷了線的珍珠似的流了出來。
父母的鼓勵是我動力的源泉。
感動讓我們的心靈充盈而生動，讓我們的精神豐足而高尚。讓我們一起傳遞感動。
撼動心靈的感動 篇20
國一作文 ,594字道路上的顏色漸漸多了起來，這與灰暗的天空顯得不相協調，“嘩啦啦—嘩啦啦。”天空中的雨如針線般落下，讓人看不清遠處的道路。
在這樣的情況下，讓我想起了那個相同情形的傍晚。“誰沒帶雨傘？”教室裡正迴盪著這樣的一句話，面對外面灰暗的天空，低壓的雲彩，和模糊不清的建築物真讓人發愁。老師在教室裡忙著讓同學們在不被淋溼的情況下回家，“呤”身後的電話又響了起來，老師有幾分皺眉的表情，也有些釋然，毫無疑問這是家長打來的電話。雖然這樣忙活了一番，但還是力不從心，還有幾位像我這樣的同學沒有分到雨具，但即使這樣我還是被老師對我們的關心有所打動。
眼看著面前人群逐漸變得稀疏，我像熱鍋上的螞蟻般徘徊。忽然，我感覺到身後被人拍了幾下，回身一看是我的同班同學，她的爸爸帶了好多把傘來接要去他們家學習的孩子，我又被他的責任感打動。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”天空還是那麼無情的向大地潑著水，我的心裡，也在抱怨著：媽媽為什麼還在茫茫的人海里，我沒發現你的身影呢？“喂，喂！”兩個字把我從內心世界給拉了回來。定眼一看一個打著雨傘的女人，出現在我的面前，沒錯那就是我的媽媽。“怎麼樣，沒有被淋溼吧？”我看到被雨水沾溼的褲角，與被打溼的袖子，我再也按捺不住心裡的那份感動。
當我和媽媽回到家時，天空的雨小了不少，回想起那一天，老師的問候，同學的一把傘，媽媽被淋溼的衣服。都是一份小小但卻振撼心靈的感動。