關愛同學演講稿相關作文20篇

關愛同學演講稿篇1

演講稿 ,878字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《關愛同學》

是誰在你失意時為你指明前進的方向？是朋友；是誰在你憂鬱時為你排解煩惱？是朋友；是誰在你犯錯時直言不諱地告訴你該怎麼做？是朋友；是誰在你陷入困境時伸出援助之手？是朋友！而朋友彼此間的付出又是出於什麼？那就是友情。在我們同學之間，正有著一種不可言喻的友情。

日常生活中，我們常常能感受到這樣的事例：課堂上我們開展的小組合作學習，解決了不少疑難，幫助了同學。運動會上，運動員在操場揮灑著汗水時，我們不忘真心地去鼓勵他，給他們帶來動力。這都是同學們團結協作的具體體現。

然而，我們每個人都有不同的習慣和喜好，同學之間難免出現磕磕碰碰。比如甲和乙是一對非常要好的朋友。可是，他們做了同桌後，麻煩卻來了，甲喜歡超線，經常霸佔大半個桌子；乙也喜歡超線，和甲坐在一起，經常不是因為誰佔的位置大，誰害他寫錯字等。沒過幾天兩人就絕交了。想必這在我們同學之間也是常有的事，我們不妨仔細想想，值得嗎？曾經最好的朋友因為一件小事而反目成仇。同學之間所缺少的，大概是互相諒解，互相關愛吧。何必呢？何必去互相傷害呢？就讓我們拿出信心，改掉你的壞習慣，多關心身邊的同學吧！

因為：同學之間需要關愛。關愛是一股甜甜的泉水，使有時不幸的不幸的我們忘記生活的苦澀；關愛是一首動聽的歌謠，使有時生活枯燥的我們感到生活的樂趣；關愛是一眼潺潺流動的泉水，使有時飢渴的我們感到人生旅途的甘甜人生；關愛是一座亮在黑夜的燈塔，使有時迷途的我們找到港灣。如果你關愛他人，包括你的同學，那麼你就是一顆與大地融為一體的土地。如果你自私自利，那麼你就是沙漠裡的一點水源。

同學們！相識是一種緣分，能走進一個校園是緣分，能在一個班級是修來的緣分。既然有緣相識，那麼就讓我們好好珍惜這段緣分吧！，讓我們用美好的心靈，傳遞人間的真情。把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的沒件事裡，成為我們思想道德的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖同學，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意，踏踏實實地做好身邊的每一件小事吧！

謝謝大家，我的演講完了。

青春與文明同行演講稿篇2

演講稿 ,9418字

【篇一：青春與文明同行】

親愛的老師、同學們，大聲告訴我，你們好嗎？

在下馮銳，與此次演講不同，他們一般認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑，但我具有的是青春與文明，是誠信的修養和拼搏的汗水釀成的瓊漿-歷久彌香；是永恆的文明和頑強的青春築起的銅牆鐵壁-固若金湯。今天，我演講的題目是《讓青春擁抱文明》。

中華民族有五千多年的歷史，自古就是禮儀之邦，皇皇華夏，聚集了五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源；央央中華，譜寫了五千多年的歷史，創造出舉世矚目的文明成果。那麼，我想問一問各位：到底什麼是文明？……有人會說：文明是路上相見時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞。NONO！文明涵蓋了人與人、人與社會關係的總和，它是在人類歷史發展中逐漸形成的一種文化，並始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。我們只有懂文明，講禮儀，情緒高昂，大方得體，才能成為一名優秀的學生，擔負起社會主義建設和復興中華的重任！

我走在校園裡，隨處可見到各種不文明現象。請注意：“隨處”、“各種”。有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，以致校園中總顯得不太乾淨；有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒字，不堪入耳；還有男女在公共場合過分親暱，旁若無人，毫無羞恥之心。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。俗話說：“知恥而後勇”，正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，更要贏在文明程度上。我們該怎麼做呢？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，從而實現自我的價值和人生的夢想。

那天，下著小雨，我同往常一樣，在車站等待著送我上學的61路。等了10多分鐘，車仍沒出現，人越來越多，黑壓壓的一片。許久，一輛車老牛耕田二百畝似的向這駛來，便斷定是61路，人，一窩蜂般上了車，我也刷卡後準備坐座位，說是遲，那時快，只見一個小夥子以迅雷不及掩耳之速刷卡後從我身後一步登位，把我驚得伸出了舌頭，半晌縮不回去。很快，兩站路過去，上車的門口猛然響起小孩的哭聲，“媽媽，媽媽，”還夾雜著“請為老弱病殘孕……”的提示音，我想，這個小夥子跟我搶座位暫且不談，也總不會和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關己的樣子。望著他的眼神，再望著小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應該把座位讓給這位不方便的阿姨！”他卻用輕蔑的眼神不屑一顧的瞧了我一眼，依舊我行我素，任我苦口婆心，他還是無動於衷。小女孩呆呆地望著我，一言不發，我看著小女孩，心裡很不是滋味，覺得那好似泛起了漣漪，在微微作痛。

人一旦沒有了文明，就沒有了道德底線，我們千學萬學，就是為了學會做人。在家尊老愛幼，孝敬父母；在校團結友愛，相互幫助，熱愛祖國，遵紀守法。我們從小接受思想品德教育，每個人把這些背得滾瓜爛熟，然而，還是有許多同學把奇裝異服和怪異的髮型當作是美，把無理頂撞長者，抄襲作業看作是能耐。難道大家都是語言的巨人，行動的侏儒嗎？我們是嗎？

對，正因為我們不是，我們才要去掃去心中那一面塵埃，灑下文明的種子，人，我們，不是因為青春才文明，而是因為文明而青春！如果，你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢，可你要是失去了文明啊，你就是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。

縱觀千年，尼羅河哺育的埃及，不過盛極一時，恆河流域的印度，也都難逃毀滅的厄運，華夏大地也曾遭受焚天戰火的摧殘，文明的光芒被黑暗侵襲。

往事越千年，而今的我們生活於社會主義大家庭溫暖的懷抱中，茁壯成長。親愛的同學們，作為中學生的我們，何不以新的活力，抬起我們充滿青春的手掌，接過祖先的大夢，從校園起，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓青春擁抱文明，讓我們散發金色光芒的青春化作騰飛的羽翼，為我們的校園充滿和諧與文明的芬芳而努力吧！

【篇二：青春與文明同行】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《青春與文明同行》。青春是上帝賜予我們最寶貴的禮物，青春如畫，斑斕的色彩塗抹出美麗的畫卷；青春如詩，優美的詞藻編織出夢想的翅膀；青春如歌，多變的音符奏響悠揚的旋律。我們正青春，正用激情與夢想去創造未來。如果說青春是一顆大樹，那麼文明是新生的嫩葉、碧綠的枝幹；如果說青春是一張信箋，那麼文明就是瀟灑的文風，曉暢的語言；如果說青春是一張畫布，那麼文明就是點睛的畫筆，清新的油彩。青春有文明的陪伴，就如同雛鷹的羽翼日益豐滿，可以一飛沖天。讓青春與文明同行我們會走得更遠。

文明不需要大智慧，卻給人以智慧的啟迪。我想每個人心中都想著文明並付諸行動。再小的力量也能匯成大海。點滴的文明可以點燃火炬，溫暖世界的每一個角落，讓我們社會更加和諧幸福。其實文明很簡單，與老師同學相見時問聲好，微笑而過，與親人朋友相處多一份關愛、理解；與陌生人交往多一份信任、尊重，以身作責，遵紀守法，這都是文明。只有當文明融入生活的點點滴滴，才能讓我們的青春煥發出強大的活力，創造屬於未來的奇蹟。

莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像地球失去了陽光。”而我想說的是當一個人失去文明時，就像海鷗失去遨遊天空的能力，就成了一個失去靈魂的空殼。

在賓士的輪下，我痛心於身旁的老人死亡；在街上，我渺視那些身著奇裝異服的人；在路上，我擔憂那些不遵守交通規則，把生命當兒戲的人。何不讓青春與文明同行呢？讓我們伴文明而行。

請牢記：無論我們有才華、有夢想，才華只有在創造文明中才能展現，夢想只有在創造文明中才更有意義。青春只有在創造文明中才能更富激情。年輕的我們為社會書寫文明的篇章，為祖國增添文明的花朵，為未來創造文明的氛圍，為夢想插上文明的翅膀。

青春的上游，白雲飛走，文明的彼岸，流水的依舊，我們正青春，青春與文明同行。

謝謝大家，我的演講完畢。

【篇三：青春與文明同行作文】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在演講之前，我先問大家這麼兩個問題。第一，你從哪裡來；第二，你來到這裡幹什麼。很顯然，第一個問題的答案是不盡相同的，而第二個問題的答案，是不約而同的。我們從四面八方來，為了各自的理想目標而來，然而，我們相聚在這裡，如果沒有一個良好的環境，沒有一個和諧的氛圍，沒有一個融洽的同學關係，你說，能行嗎？

因此，今天，我演講的題目是《珍惜友情，共建文明》。

友情來自同學間的相互幫助。一個朋友，能在學習上為你解惑，在生活中為你排憂；友情，來自同學間的相互理解，互敞心扉。一起聊聊，宣洩宣洩，有快樂同享，有困難同當。當然了，友情，還來自於同學間的相互勸誡。當你犯錯之時，朋友，會給你忠告，幫助你改正錯誤，並與你共同進步。和同學在一起，和志同道合的朋友在一起，在文明和諧的氛圍中，活出滋味，活出信心，活出精彩來，這樣，還有什麼困難不能迎刃而解，還有什麼煩惱，不能煙消雲散呢？

來看看我們班上發生的一件事。班上的姬翔同學在體育課上摔傷了胳膊，班長羅卓珉為其打水送飯，左康同學主動讓姬翔住在下鋪，張濤同學日日攙扶姬翔上下樓，其他同學，也無不盡自己所能幫助他。一件小事，卻顯出我們高一（18）班強大的向心力。這裡的向心力，可不是物理老師口中的mω2r，可不是向心加速度乘以質量，那可是真摯的友誼，乘以68個人吶！

但是，我還是說但是。在寶中仍有很多不文明現象。竟有同學為在食堂佔座位與他人發生口角！竟有同學為爭佔籃球場與他人起口舌之爭！更有甚者，為了同學的幾句無心之言，而怒不可遏，大打出手！

這又是何必呢？我們為了夢想來到這裡，為了未來聚在一起。我們共同呼吸一處空氣，共同淋浴一縷陽光。共同聆聽著老師的諄諄教導，共同感受著聖賢的智慧之光。我們同吃一鍋飯，同飲一瓢水，共同流汗，共同流淚，共同耕耘理想，共同播種希望，共同將那滿腔的熱血傾注在筆尖上啊！就為這同樣的理想，同樣的道路，這彌足珍貴的緣分，還有什麼，是化解不開的呢？

講文明，樹新風，促和諧，就讓我們從珍惜友情開始。與同學們互幫互助，和睦相處，分擔風雨，共享陽光，營造出一個文明和諧的寶中校園。多年後，當我們回首這段歲月時，我們不因碌碌無為而羞愧，更不因孤獨無依而傷感。這樣，我們就能自豪地說：“我的青春被友情點亮，我的夢想被文明昇華！”在如此文明、和諧的氛圍中，我們怎能不感到驕傲和自豪呢！

我的同學，我的朋友，你說呢！

謝謝大家，我的演講完畢。

【篇四：青春與文明同行】

敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！

今天，我演講的題目是：《要看銀山拍天浪，開窗放入文明來》。

有這樣一個真實的事情，就發生在我們十四班。那是幾周前的事情了。那天，當政治老師到我們班上課的時候，他站在講臺上說了這樣一句話：“唉，老師的夾子都沒有地方放了！”說來慚愧，我們班的講桌上佈滿了粉筆灰，大大小小的粉筆頭撒了一桌子。說實話，那一節課，我們班誰心裡都不是滋味。而今天，當政治老師再次走到講臺上時，看到乾乾淨淨的桌子，老師笑了，我們也笑了。

事情其實很簡單，但我們需要明白這樣一個道理：文明對於我們是很重要的！

是的，我們相信：文明的行為能啟迪我們的智慧，能為我們灌輸熱烈的激情，也能為保持我們堅強的理智。是的，我們的祖國，曾經被人稱之為文明的禮儀之邦。同學們！注意了！是“曾經”，曾經我們是禮儀之邦，而如今，有些中國人的行為卻體現不出這一點。

“中國人，請保持安靜”，“請不要隨地吐痰”，這種僅以簡體中文的形式出現的警示牌正在中國人出境旅遊的主要國家-法國，德國，泰國等地頻頻出現。當大批遊客成為中國的最新出口品時，“中國人”卻成了不文明和粗魯的代名詞。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說：“不文明的行為也是國恥”啊！

是的，我們也曾充滿自信的說我們是文明的禮儀之邦，也曾被人稱為東方的一頭沉睡的雄獅，就這樣，我們被人家當了一百多年的睡獅。同學們！我們曾為這樣的一個說法而陶醉！但今天，我要說，我們不要這種口頭的陶醉，我們要覺醒著！請進著！只要我們醒著，就比睡著做什麼都強！人家的說法曾是我們驕傲的資本，曾是我們口口相傳的榮譽，但今天，我們不能再要這個迷惑我們的外表了！我們要覺醒！

還記得，那是上學期的事情了：那天，當大多數同學都去食堂吃飯時，我們班的白楊同學拿起了笤帚開始掃地，劉詩涵同學看見了過去幫忙，陸續回來的同學看見了也一起幫忙，就這樣教室很快乾淨了。同學們！要知道，文明就是在平凡中張顯，文明的號召力就是無窮的。

為了我們的學校變得更加美麗乾淨，為了我們的社會變得更加和諧美好，為了我們走出國門時別人只會問而我們是不是中國人。同學們！從現在開始，留心你的行為，因為行為能改變習慣。留心你的習慣，因為習慣能成就性格。留心你的性格，因為性格能決定命運。校園是大家夢開始的地方，而文明美麗的校園則更是大家夢想的加速器！同學們！從今天起，不插隊，不順壺，尊敬老師，愛護同學，熱愛我們的祖國！

梁啟超說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說：“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。是的，在物質面前，在喧囂聲中，我們要以青春的鬥志昂揚起銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住理想；堅守科學，守住信仰；同學們！讓我們把美的形象與美的德行結合起來！只有這樣我們的青春才會放射出真正的光輝！

我的演講完畢，謝謝大家！

【篇五：青春與文明同行】

青春，如同初生勃發的幼苗，文明便是陽光雨落，與文明同行，青春方能長成參天巨木，方能構築美好未來。

文明，是社會發展到較高階段和具有較高文化的產物；青春，是雄積而待薄發，青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明，多半有些力不從心，“人善被人欺”之言早有，堅守文明，何以應對？西周時有一著名典故“虞芮之訟”虞和芮是當時兩個小諸侯國，為一塊土地爭執不休，於是兩國國君便一起岐周來找德高望重的西伯評理。初到周國，只見這裡耕田之人互讓地畔，行路之人互相問好，犯法之人畫地為牢也不出逃。於是心生愧疚：“我們所爭的正是人家周國人引以為恥的東西啊！”轉身回國，將那片土地劃為“自然保護區”，名為閒原。那個洋溢著文明氣息的周國土地就是今日寶雞，而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中，遊人如織。儒家講浩然正氣；文明，也有同樣的效果。

所以，一個人的文明修養必然會影響更多的人，文明價值也就絕不僅限於個人，這是一種社會責任。青春的我們，不正應用自己飽滿的熱情去點燃文明之火，讓青春高揚起手中的文明火炬，去照亮更廣闊的土地？青春的我們不正應用自己文明的一言一行，為一個文明和諧美好的社會而努力奮鬥嗎？

同學們，人類社會飛速發展，環境問題日益嚴重，它限制了人類的發展，甚至威脅著人類種族的延續。停止發展，迴歸原始之路不現實，而不管不顧必將走向毀滅，我想，開拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對宇宙自然抱一顆敬畏之心；文明是知尺布寸縷，來之不易，珍惜節儉；文明是飲水思源，懷感恩之心，感恩他人，國家乃至天地萬物。《文心雕龍》言：“心生而言立，言立而文明。”萬物自有天地之道，人靠內心感知自然，於是有了感悟，於是誕生文明，可見對自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內涵之一。可惜，天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證，屬於我們的未來終究需要我們去建設，所以，青春的我們，怎能不練就一顆文明之心？

《莊子》言：“夏蟲不可語於冰”，意思是說與夏天的蟲子無法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼裡的夏蟲，因為思維限制，所以很難知心。“萬里覓知音”者，多半源自內心孤獨。與人相處，諸多矛盾，誤解皆源於此，然而文明卻蘊含與人相處之道，以文明待人，使人如沐春風，也許一時難成摯友卻必定可消解不少怨氣；以文明待人，定可樹立自身高雅文明之印象，為日後親近打下基礎。“是我拉他來的”為什麼不說“我請他來的”；“這是我管的”為什麼不說“這是我負責的”；“你可別後悔”為什麼不說“你不再考慮一下嗎？”；“你聽我的”為什麼不說“我們來溝通一下”；“你給我小心點”為什麼不說“你還是謹慎點好？”，這些言語正源於同學們平日的生活，經過文明加工潤色，頓顯不同。青春少年多幾分激情，多幾分自我，與人相處，難免矛盾重重，走上社會亦難免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你會猛然發現，身邊竟有這麼多美麗的笑臉。

說了這麼多，讓我們迴歸正題，那麼，什麼是文明？

相傳王陽明有一次和學生出遊，路旁有兩人吵架，一個罵道：“你沒有天理！”一個反駁道：“你沒有良心！”王陽明對學生們說：“你們聽，他們在講道。”學生說：“老師，他們是在吵架。”是的，用天理，良心要求別人，那是在罵人，但用它來要求自己，則是在講道，是大文明。我想，“不背天理，不違良心，就是文明的基本守則。”

那麼，什麼是文明？

一語蔽之，《中小學生行為規範》是文明；《寶中學生一日常規》就是文明。但文明絕非墨守成規，文明也絕不呆板，在火熱激情的青春裡，一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的，是架起人與人，與自然，與天地萬物的溝通之橋，文明的成果，是一個充滿生機，通往美好未來的和諧社會！

那時，每一個青春都將開出燦爛的花朵，在文明的芬芳中，我們的校園，我們的人生，我們的社會，必將走向最美好的明天！

【篇六：青春與文明同行】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《文明同行，青春無悔》。

同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你也不算失敗，人這一生最痛苦的事是人死了，錢沒花了。但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的根本。

俄國偉大的哲學家赫爾岑說：“生活中最重要是講文明，它比擁有最高智慧，比擁有一切學識都重要”。是的，文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然，它是人類區別於其它動物的標準，是人類進步的標誌，它遍佈人與自然的每一個角落，是人類精神世界中的一盞長存不滅的明燈。沒有了文明，我們就失去了做人的根本。沒有了文明，我們的世界將會陷入一片黑暗。

正確認識文明是追求個人道德完善和維護公共文明的保障。它建立在個人的道德修養水平之上的。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！因為個人文明禮儀是根、是本。只有打好了個人文明的根基，公共文明才能開花，結果。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。“立人”的意思便是要先完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，才能有明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，才能端正自身的心態，不違背自己的良知。努力使自己的一言一行都符合文明的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心，如此便可；修身、齊家、治國、平天下。如若不修身，何以治國平天下？

中國有五千年的文明史，素稱禮儀之邦，在歷史文明的長河裡，我們是文明的使者。唐朝時，我們不僅以繁榮的經濟、清明的政治，更以燦爛的文明徵服了全世界。如今，中國是一個人口大國、經濟大國，可是現代中國人的文明呢？在新加坡、法國等一些國家的大型公共場所的“請勿吸菸”、“請勿喧譁”等標識後都跟有中文翻譯，這是因為缺乏文明素養的大多是中國遊客。還有天安門廣場上隨處可見的口香糖、名勝古蹟，牆壁上的亂寫亂畫，無一不在提醒著中國人的文明素養亟待提高。

在清朝的時候，外交大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這些不遵守社會文明的教訓告訴我們，文明禮儀不只代表著自身素質，更代表著整個國家、民族的形象。

作為當代的青年人，我們有著洪圓瑰麗的夢想，這夢想固然充滿了鮮活的誘惑，但一個人夢想的實現只有和文明緊緊地融合在一起，才能譜寫出人生最幸福、最壯美、最跌宕起伏的樂章。

同學們，青春時短暫的，文明卻是無止盡的，我們要用我們有限的青春去踐行文明，因為我們是文明的傳承者，文明是青春的符號！千里之行始於足下，讓我們從自身切實做起，讓文明徹底融入我們的血肉和靈魂。同學們，讓文明伴隨著青春去搏擊夢想，讓文明成為我們一種堅不可摧的精神力量！願文明能夠伴隨著我們青春腳步熱烈而堅實地邁進！邁進！

謝謝大家！

【篇七：演繹青春，傳承文明】

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我今天演講的題目是：“演繹青春，傳承文明”

當我在臺下準備時，我就注意到每一位同學穿著乾淨的校服，坐在整齊的隊伍中認真的聽著臺上同學的演講，我深深的感受到了寶中人的高素質，高水平，我似乎已經看到了兩年後我們為學校贏得的榮譽！作為祖國未來接班人的我們，當然要接過人類文明的接力棒，傳承這悠悠五千年的傳世之寶。

或許有人會問：文明到底是什麼？其實文明就在我們身邊；文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。

中國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代社會，講文明，懂禮貌，這種好習慣更應當得到大力弘揚，因為它對於形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣，促進整個民族素質的不斷提高具有重要的意義。因此，我們年輕一代首先應順應時代的要求，自覺遵守社會制度，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生。比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。而就在清明期間，我在飯館吃飯時，旁邊座位有一個大腹便便的老闆大聲的給別人打著電話，那聲音可真是慷慨激昂，他也完全是一副旁若無人的樣子，服務員提醒他小聲點，他卻反駁說他自己願意。和我一起吃飯的外國友人Gina很困惑的問我：“這人在幹嗎？”我告訴Gina他只是在打電話，Gina吃驚的對我說：“天哪，他可真沒禮貌，在美國這麼大聲的講話會令周圍的人和你通電話的人對你產生厭惡的！”當我聽到這話時，我就在想，中國在其他國家的形象或許就是被這些在我們看來習以為常的不文明行為而影響的，這些人的行為令自己蒙羞，令他們的父母蒙羞，令中國同胞蒙羞，令中國蒙羞！即使這樣的人有權有勢有錢，又有什麼用呢？

文明禮儀要注重從小培養，在學校就要形成良好的習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事情上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。然而一些人卻認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好、工作好、有真本事就行了。現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，但其實對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。現代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會願意成為難登“大雅之堂”的人。

文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們青春活力、健康成長的臂膀！

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣，就會導致目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序大。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出良好的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們今後生活中的一舉一動，而文明就可以幫助我們提高自身的素質，同時也提高了我們的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的建設，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

文明的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

同學們，千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。身為高中生的我們，馬上面對的是人生中最最艱難的挑戰，也許有很多同學會考上自己理想的大學，遠離家鄉。現在就是我們展現出自己的文明素養和高尚情操的機會，這樣，在新的青春舞臺上我們也必定會譜寫出絢麗的華彩樂章！

同學們，讓我們的青春跟隨著文明的腳步前進，讓我們共同努力，爭當校園文明的先鋒，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！

青春與法制攜手文明與安全同行演講稿篇3

演講稿 ,1044字

大家好！今天我演講的題目是《青春與法制攜手，文明與安全同行》！

小時候，跟著大人到野外放風箏，媽媽總是告誡我要牢牢抓住手中的線。看著風箏自由自在，任意東西，我手舞足蹈，歡呼雀躍，不小心丟落了手中的線，風箏一頭栽在了地上。媽媽告訴我：風箏有線的束縛才能自由高飛，孩子有家長管教才能健康成長，社會有法律規範才能有序發展。我似懂非懂，但法律約束的種子早已在我心中生根、發芽。

上學了，書本的薰陶，老師的教導，使我懂得了更多“沒有規矩，不成方圓”的道理。

作為一名中學生，我們要嚴格遵守《中學生守則》，以及學校的各項規章制度；作為一名公民，我們要嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。

有一次放學，我在學校外面，看見幾個高高胖胖的男生凶神惡煞般的對著一個瘦弱的小同學推推搡搡，你一下，我一下，嘴裡還罵罵咧咧。那個被圍著的小同學如驚弓之鳥東躲躲，西避避，嘴裡不停地辯解求饒。這時一個男生從懷裡掏出一把小刀，我來不及多想，大喝一聲：“你們幹什麼？”那幾個男生惡狠狠地對我揮揮拳頭：“走開！”“少管閒事！”我努力讓自己鎮靜下來，靈機一動：“再不住手，我要去叫翟老師了！剛才我還見他在政教處呢！”要知道政教主任“老翟”可是他們的剋星呀！他們相互交換了一下眼神，對那個小同學說：“算你走運！”我制止了事件的惡化，守法護法，見義智為，大家向我豎起了大拇指！

去年夏天的一個傍晚，我和媽媽去濱河公園散步，路上我撿到一個錢包，開啟一看，裡面有駕駛證，銀行卡，還有八百多元現金。拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，法律也明確規定，拾得遺物，應當歸還失主。再說，失主此時該會多麼焦急呀。我讓媽媽趕緊在朋友圈裡發失物認領的訊息，第二天又去銀行通過銀行卡預留的電話聯絡上了失主。失主感激地給我們學校寫了一封感謝信，媽媽的朋友圈也紛紛為我點贊。學校因此評我為“文明學生”，“美德少年”，大會表揚，小會稱讚，我成了學校人人皆知的好少年，拾金不昧的小模範，遵紀守法的帶頭兵。

為此，課餘時間，我和身邊的同學更加努力地學習法律法規。我明白了“法”是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；“法”是文明的視窗，懂法就能點拔思想，制約行為。

我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有暗夜陰霾，在我們渴求知識，追求時尚的同時，也最容易受到不良社會風氣的影響，被愚昧左右，被慾望誘惑。人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓青春與法制攜手，讓文明與安全同行！

謝謝大家！

我愛我班演講稿篇4

演講稿 ,470字

今天很榮幸站到這裡，我非常的激動，非常的感動，也非常謝謝各位領導支援與關心，謝謝各位老師的愛護，同學的幫助，謝謝你們。

懷著激動的心情，我比激動的雙手，拿起這沉甸甸的獎盃，我的心是沉重的。今天能夠站到這裡我要感謝一個人，那就是我的班主任刘麗娜老師。非常感謝她，在我的學習中，她不僅對我的學習關心至極，而且對我的生活幫助頗多，即使我的良師，又是我的益友，我能夠取得今天的成績，離不開劉老師的激勵和幫助，謝謝您。

回想這一年中，我遇到了很多的挫折，在我迷茫的時候，我也曾想過放棄，也曾墮落過，當我覺得已經到了人生谷底的時候，是劉老師以及親愛的同學們給與的極大的幫助，讓我在心靈上，身體上有了很大的改變，讓我對學習又有了極大地信心。於是，我努力拼搏，堅持不懈的學習，直面困難，終於皇天不負有心人，在這一次的期末考試中，我取得了年級第一名的成績，並且獲得了這次“三好學生”的評選人，這份榮譽不是我自己的，這是整個班級的榮譽，謝謝你們。

在以後的日子中，我會繼續努力，不負大家對我的期望，不會讓大家在操心，謝謝大家，謝謝你們，我愛你們！

關於老師演講稿篇5

演講稿 ,1037字

當小草的種子終於破土而出時，呵護它成長的泥土便是它最好的老師；當幼小的蒲公英終於翻過一座高山時，鼓勵它堅持的清風便是它最好的老師；而當我遭遇不公平卻無能為力時，帶給我繼續抗爭的勇氣的她，是我最好的老師。

我想大家都還記得九月底的運動會吧，因為體育老師的疏忽，我們班一位同學整個月的努力就這樣付諸東流。為了討個說法，我們大家想盡了各種辦法，找遍了各種老師。面對不公，我們不斷抗爭，等來的卻不是公正的解決方案，而是各方老師的施壓。迫於壓力，缺少鬥爭經驗的我們最終選擇了妥協。

這種失望卻無可奈何的無助感在我心頭縈繞了整整一個“十一”長假。開學後，各科老師對這件事情的態度不盡相同，卻只有她，是真正站在我們的角度和立場來看待這件事的。

那節課上，她也提到這次運動會的事。“這一次，你們表現得很團結，很有班級凝聚力。但是……”我的心沉了沉，以為她也要批評教育我們。想不到，她接著說：“既然已經到這一步了，你們選擇了去抗爭，就要抗爭到底。你們不就是為了得到個結果嗎？那當初就不應該妥協，而是繼續抗爭，讓學校做出公正的裁決。”那一刻，陽光從門口溜進來，撒在她幹練的短髮上，撒在她優雅的面龐上，撒在她永遠挺拔的身軀上。她的話語，一字一句，鏗鏘有力，敲擊在我們每個人的心絃上。本已經絕望如死灰的心，又燃起了點點星火。

我還記得，她當時眼神裡透露出的那股堅定和自信，正是現在的我們所缺乏的。“但你們畢竟是第一次經歷這種事，缺少經驗，而且學生和老師之間存在著天然的不平等……”她的聲音中又帶了一絲溫柔，一些安慰。那一刻，她和我們的心捱得很近很近。

下課後，她把我叫到走廊。從前不太敢直視她的我，這次抬起了頭。她說：“你再去問問學校，看看這件事還有沒有結果。”陽光明媚，但由於光線原因，她的臉龐隱藏在陰影下，看不清神情，但那雙銳利的眼睛卻能給人以源源不斷的力量。她又說：“也許你們現在覺得這件事是壞事，但其實也是好事。你們經歷後，能成長很多。”我鼻尖一酸，幾乎所有的大人都認為這是一場孩子們不懂事的胡鬧，只有她，明白這是一次嚴肅的抗爭，為的是討回一個說法，為的是能夠得到公平公正的對待，為的是與這個不公無處不在的社會做鬥爭。

我的老師，她總是留著一頭幹練的短髮，穿一身講究得體的衣服，優雅地或站或坐。也許多年之後，回想起來，對於初中生活印象最深的，就是那年初三，那一天，那節課，她以銳利的眼神和發人深省的話語，給我們帶來了面對不公不斷抗爭的勇氣和力量。我由衷地感謝她！

謝謝大家，我的演講結束了。

我愛讀書演講稿篇6

演講稿 ,846字

今天，我演講的主題是：讀書。

從小，我就很喜歡讀書，我在沒事時讀書，我在睡覺前也讀書，總之吧，我是一個非常愛讀書的人。為什麼呢？因為讀書使我快樂。

讀書，是一件很神奇的事，他可以使我們平靜，能讓我們更有修養，讓我們的靈魂昇華。比如說約公元前3000年的《蘇魯巴克箴言》吧，它是世界上已知最古老的書籍，由此可知，人們在很早很早就已經有了讀書的意識了。

我有一段生病的時光，我悶在舅舅的家裡，在同齡人在快樂的玩耍時，我在讀書，不然我簡直不知道該怎樣度過那段時光了。我在那時甚至一度想等我病好了我一定要去好好玩兩天，等我病好了，我的夢想也真的實現了，可是，我現在才發現，那段時光中我讀的書的知識我現在還是用得到，我甚至有些後悔我為什麼不在生病後的玩的那幾天再多讀讀書？或許，這正好反映了高爾基的那句話：書籍是人類進步的階梯。

在我們的生活中，或許會有一些傷心的事，那時你們會怎麼做呢？至少我是這麼做的：隨手抄起一本書讀起了來，我的情緒也會隨著情節的變化而變化，隨著人物的心情時而高興，時而憤慨。

在休息時，我會找到一本書，細細地品味裡面的情節，慢慢地理解作者的想法，享受讀書的樂趣。就我而言，讀書是我生活中必不可少的一部分，它已經融入到我的靈魂裡去了。

為什麼說有涵雅的人都在讀書呢？大家可以聽聽這個統計資料：《在等飛機是大家都在幹什麼》，在VIP候機室的人們有大於90%都在看書，不抽菸，身旁有一杯咖啡相伴，而在普通候機大廳的人呢？很少有人靜靜的捧著一本書在看，大部分都在玩手機，大聲聊天，追跑打鬧。這說明了什麼？這說明了為什麼別人可以坐在VIP候機室，而我們不行，因為他們有一種我們沒有的氣概，那是一種文雅的氣概。

有一天，有一個朋友問我：“你長大以後想要幹什麼？”我說我想要當一名作家，他笑了。我問他你笑什麼，他說：“真好呀，你有夢想，我從來不愛讀書，我曾經想像你一樣讀書，可是，我做不到，所以我從來不敢想自己以後該做什麼”那時，我只給了他九個字，也就是冰心說過的話：讀書好，多讀書，讀好書。

建?肫呤???我愛祖國演講稿600字篇7

演講稿 ,815字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是石柱師範附小四年級一班的冉瑪雅，今天我演講的題目是《我愛祖國》。

同學們！新中國成立已經有六十八年的文明歷史了。多虧了當年紅軍叔叔和共產黨員們艱苦卓絕的鬥爭啊！這幾十年來中華民族始終保持旺盛的生命力，生生不息，薪火相傳。

戰爭時期，要不是紅軍叔叔們的鮮血，那也不會換來今天這個嶄新、美麗的新中國啊！所以我們要愛護我們的祖國！

著名作者巴金曾經說過：“我愛我的祖國，離開了她，離開了他們，我就無法生存。”古代也有人云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“天下興亡，匹夫有責”等一些愛國的名言。

周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勳。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的巨集志，最終他以自己的行動證明了不畏失敗，勇往直前；才能找到自己奮鬥的目標。

白求恩小時候也想當一名醫生，於是他從小努力學習，長大也成為了一名最著名的醫生，為中國報恩。所以我們也要從小努力學習加強素質訓練，長大了也要為祖國報恩。

我們偉大祖國的命運和我們黨的命運是密不可分的。中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。無論是在革命、建設還是改革過程中，中國共產黨都書寫了愛國主義的精神。

同學們！聽到了這麼多，我想愛國主義精神已經深深的印在大家的心裡了。俗話說：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言敗，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我……我們還等什麼呢！拿起手中的武器—書和筆，譜寫屬於自己美麗的樂章。在老師的帶領下，在老師的教導下茁壯成長，成為祖國棟樑之才，為祖國的美好藍圖畫上神聖的一筆。謝謝大家的聆聽！我的演講完畢！

熱愛勞動演講稿篇8

演講稿 ,971字

親愛的同學們：

大家好！今天我很榮幸能夠站在這裡，為大家做這場演講。

眾所周知，在中華民族幾千年的發展史上，有一件東西起到了至關重要的作用，它就是勞動！勞動在歲月變化中，逐漸成為我們民族的傳統。今日，對於我們而言，繼承傳統，以勤為榮，應該是我們的價值追求。

回顧歷史，中國，作為四大文明古國之一，是四大文明古國中唯一一個延續至今，文化血脈生生不息的國度，究其根源，熱愛勞動是一個重要原因。古人嚮往“日出而作，日落而息”的田園安寧生活，他們通過勞動，創造了一個又一個繁盛的朝代。勞動成了一個國家的根基，一個熱愛勞動的國度是一個幸福的國度。千年的習慣，早已成為傳統，融入我們民族的血液之中，在歷史長河中，生生不息，源遠流長。

勞動傳統是我們民族的優秀傳統，雖歷經滄桑，仍歷久彌新。在新的征途上，勞動傳統必將助力時代騰飛。

如今，勤勞儼然成為了中國人的代名詞。今年是我國改革開放四十週年，當其它國家驚羨於我國改革開放的輝煌成果時，一些國外學者開始究其原因。曾經，一位美國學者說到：“到中國去看看吧，那裡有世界上最勤奮的人。”這發自肺腹的言論，直接指出了中國人的勤勞品質。正是勤勞，才使得我國實現了從站起來到富起來，從富起來到強起來的目標。如今，黨和政府高度重視公民勞動素質的培養，2018年，國務院批准設立“中國農民豐收節”，時間定於每年秋分日。這是中國歷史上第一個為農民設立的節日，其所寄託的含義顯而易見：我們要尊重並熱愛勞動！通過勞動，我們僅用四十年就實現了國家的騰飛。由此可見，勞動對於我們民族未來的發展至關重要。以勤為榮必將是新時代公民的必然要求！

可是，隨著時代發展，人工智慧和家政行業正逐漸興起，人們的勞動減輕了很多。然而，一些學生開始不願再勞動，甚至討厭勞動。這些不尊重勞動的現象正引發人們廣泛的討論，發人深思。古人云：“民生在勤，勤則不匱。”勞動是幸福的源泉，事實上，勞動的意義遠大於勞動自身。生活中，我們作為學生，應從小事做起，可以主動承擔一些家務。在學習之外，從一些小事中體會勞動的價值！

繼承勞動傳統，以勤勞為榮。我堅信：億萬中國人共同奮鬥，其爆發的偉力將震撼世界！我們中華兒女定不負這偉大時代！

我的演講到此結束，謝謝大家！