防火減災相關作文20篇
防震減災 篇1
防震減災徵文 ,1077字輕風嗚咽，山河哀泣，全體師生似乎早已無法負重沉沉的心而把頭埋得低低，和著時間的嘀嗒嘀嗒，1分鐘原來是那樣的漫長……這是5月12日平羅縣城關回民小學在“防震減災日”1分鐘默哀場景。
為深切悼念“512”地震遇難同胞，重溫地震安全知識，為了讓我們懂得珍惜生命，增強自救意識，提高學生安全防範能力，我校通過5。12地震感人故事演講、詩歌朗誦、地震小畫展、安全知識競賽、唱感恩歌、珍愛生命小作文等活動形式，培養了師生們紀念同胞、熱愛祖國、珍愛生命的精神，同時增加了防震減災安全知識，增強了安全防範意識。
眾所皆知的汶川512大地震震憾了半個世界，同時也給生命增加了新的定義—生命只有一次！要珍惜生命，安全第一。四川安縣桑棗中學在地震發生後，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部衝到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。很顯然，此次桑棗中學創造的奇蹟得歸功於該校每學期組織一次的緊急疏散演習。據悉，這類緊急演習學校從2005年就開始了，每學期一次從不間斷。尤其令人震驚的是，此次逃生的過程、模式及結果與演習一模一樣。這個事例說明，地震—這個自然災害，雖然不可避免。但只要大家都樹立防範意識，災難還是可以減少的、預防的。在5月12日這個特殊的日子裡，我校又舉行了一次防震演練。
“嗚…。”隨著一聲警笛響聲，同學們一下子衝到了桌子底下，大家的心都提到了嗓子眼上，在桌子底下等待了十秒鐘。漫長的十秒鐘過後，老師立即下達了命令：“衝”！這時，我們像一匹匹脫韁的野馬，立即衝出教室。雖然非常忙亂，但是井然有序，沒有人拉拉扯扯，隊伍快速而整齊地向樓下衝，緊急的氣氛一直圍繞著我們。這時，我們的心真的提到了嗓子眼上，彷彿身臨其境一般，處身在地震之中。隊伍走出了樓梯口，我們迫不及待地衝向外面，開始奔向最後的目的地—籃球場。
這已是城管回小的第四次防震演練了。學校為了讓我們能夠在下樓梯、排隊時能做到快而不亂，井然有序。每學期都要進行地震演習，全校1600多人，能夠在兩分鐘之內到達安全地方，這是全校師生共同練習的結果。
通過防震演練，不僅讓我們學習了地震的有關知識，學會了防震自救的方法，還讓我們對生命有了新的理解。我們是祖國未來的建設者，保衛祖國、建設祖國是我們的責任。所謂“防震減災，人人有責”。我們應該從小學習地震知識，學會如何預防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個人，讓我們身邊的每一個人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創美好明天！
防震減災保護環境 篇2
國小四年級作文 ,785字我們居住的地球，神祕而美麗，深邃的天空，浩瀚的海洋，神奇的陸地……在這充滿昂然生機的自然界，而我們人類，卻對地球產生大規模的傷害。我們的實際生活並沒有想象之中的那麼安全和美好，存在著種種危機和災難，甚至威脅著自然界的所有生命，一切皆有可能。
人類對森林濫砍濫伐，過度使用能源，捕殺珍稀動物等，致使地球媽媽現在已傷痕累累。發生了許多災害奪去了人類寶貴的生命，造成無法挽回的局面。人禍有火災、泥石流、水土流失、車禍等，自然災害有地震、洪水等。過度使用能源也會造成嚴重的環境汙染與生態平衡問題，例如全球暖化，但聰明的人類已經想出許多有效的辦法，創造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽能、水能、風能等自然界能源。太陽能光電池能收集光能，並轉化成電能儲存許多光電池，供夜晚和天氣不好時使用。
有些災禍我們是能逃避的，動物們就能提前預知地震。發生在1923年日本東京大地震前夕，人們看到成群結隊的老鼠從洞穴中竄出，彙集成一隻老鼠大軍。其實除了老鼠，其他許多生活在地面上和地下的動物都具有這種預知地震的超能力。如果你發現你家的牲畜突然脾氣暴躁，就要仔細觀察，確定無疑，然後報告地震局。當地震發生時，房屋倒塌後形成的室內三角形空間，往往是人們得以倖存的相對安全的地點。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛生間等處，空間小不易倒塌，牆角或桌子等堅固傢俱形成的三角空間的地方都適合遇難時躲避。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護好頭，千萬不要盲目跳樓和使用電梯造成意外的傷害。
在目前的地震預報，仍然是個世界性難題的情況，我們要加強對地震科普知識的學習，掌握簡單逃生自救的方法，在遇到地震、火災等災難時都能處變不驚。同時保護環境，愛護地球媽媽，減少這樣的自然災害的發生，讓我們生存的地球媽媽更美！讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災應急演練 篇3
國小三年級作文 ,409字學會保護自己是必須要做的，要學會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學校都會讓我們練習一次防震演練。
今天我們帶了溼毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎麼做。
正式開始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去，老師想出了一個鬼點子，用書包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來，我們用溼毛巾捂住口鼻向門口衝去，本來不是太擁擠，因為234班緊張的同學往前衝就變得好擁擠，還有同學在後面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說：“這不僅僅是一次練習，也是一次學習的機會，你們沒有去認真對待，到真正有地震的時候，你們就真的只能等死了以後就認真對待點吧。”我們一個個聽得若有所思。
這次防震應急演練。讓我們深受啟發，下次的防震演練，我們一定好好練。
防震減災應急演練 篇4
國小六年級作文 ,643字今天我們都發紅小學進行了一次防震減災應急演練！
演練開始了，這時從廣播中傳出了“哦—嗚—”，我們班的同學，如同世界末日來了似的，狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部，躲在桌子下，以發出了乒乒乓乓的響聲，教室中充滿了同學們的恐慌聲！我多好了！過了一會兒“空襲警報”響起了。我們紛紛起立，已經發出了，刺耳的尖叫，我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的，井然有序的，排好隊走進樓梯間，樓梯間上堵的水洩不通！我往前看，我往前看，哇！那叫一個壯觀，前面黑壓壓的一片，就像一塊大黑布，同學們都十分恐慌的，用手捂著鼻子，等待著“通車”過了三四秒，在老師的指導下，我們終於“通車”了！我們都快步下樓，一點都不敢怠慢！
到了樓下，我們發現操場已被橙色的煙給籠罩了，就像蓋上了橙色的紗罩一般，操場上滿是人，都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子，我們穿過擁擠的人群，來到了我們的區域。圍成的一個大圓形，大班長，劉量榮開始，認真的點數，而我們都蹲著，等待著“解除警報”的響起。同學們，開始議論紛紛，操場上人山人海，議論聲傳遍了滿個操場！老師也不知道發出“蹲下！”我想起剛才樓梯間真險了，還好有老師的指導，不然在真正地震的時候我們早已受傷了！唉，以後還是要多多學習防震知識呀！不然在真正的災難中，我們人類是顯得那麼渺小！
我正想著，這時“解除警報”想起了。我們排著整齊的兩隊，冒著濛濛的細雨，準備回教室。這次演練真有意義啊！我覺得以後要多多學習防震知識，否則在災難中不能保護自己。
防震減災 篇5
國小四年級作文 ,1385字人類在這個世界上已生活了600多萬年。在漫長的六百萬年裡，人類取得了巨大的進步：認知革命使人們走出無知，步入快速發展的文明時代；農業革命使人們擺脫饑荒，開始了自給自足的生活；工業革命則使人們結束了落後的人力時代，開始了象徵著速度和科技的機械動力時代……在人類的演化過程中，瘟疫、饑荒、戰爭等曾經長時間困擾人類的災難都一一被解決。但有一種自然災害，人類到現在對它也是束手無策。它就是地震。
地震是群災之首。在國際上，人們把地震分為里氏1級至里氏10級。里氏5級以上為破壞性地震。破壞性地震會使一個區域內的建築嚴重受損，並對人民的生命與財產造成極大威脅。雖然現在人們已經具有了地震的初步預測能力，但地下雜音與震源過深等種種原因使人們還不能做出準確預報。據不完全統計，每年都會有7000人在地震中喪生，平均每次地震造成的直接、間接損失高達60億美元左右。里氏8級以上的地震造成的損失更是高達100億美元左右。面對這麼高的財產損失和危害，我們有沒有辦法將損失最小化呢？答案是肯定的。防震的辦法五花八門。下面我就和大家分享其中幾條。
一、地震的前兆。在地震前，許多動物都會出現不同程度的悸動現象。一些家養動物的表現最為強烈。豬、羊、牛等大型動物會出現亂竄、亂拱、亂叫的情況。並且河流、水井中的水也會出現異常。比如說清濁、味道、水質等發生明顯的改變。同時往往會伴有翻滾、浮油花的現象。一旦發現異常，應立即提高警惕，做好防震準備。有條件的話應向相關部門報告。
二、地震時的避難方式。一般地震波抵達地面時，會分為“橫波”與“縱波”。縱波比橫波先到達地面。縱波來臨時，地面會出現上下輕微顛簸的現象。這是逃離的“黃金時段”。一旦橫波襲來，地面就會左右劇烈搖晃，人會產生眩暈感。從縱波到來至建築倒塌，前後大概有25秒左右。所以除非你有把握能夠迅速撤離，否則就最好不要冒險逃生，而是就近避難。
三、逃生的注意事項。逃生必須選擇在空曠的、遠離建築的地方。所以如果上體育課是突發地震，在操場上避難是最好的選擇。到達安全地點時要蹲下，雙手抱頭，以防石頭、磚塊等從高空墜落，造成生命危險。
四、就近避難的注意事項。我們一般所學的避難知識是躲在桌子下，雙手抓住桌子的腿。但其實，這是完全錯誤的。因為上層的天花板等一旦崩塌，將會把桌子直接壓裂。所以，這一方法的傷亡率高達95％以上！所以，正確的做法是：躲在座椅的旁邊，儘量使身體處於兩個物體的中間。這樣由於物體的阻擋，從上面砸下的物體就很難正好砸中頭部。所以這一方法的傷亡率不到3％。
五、建築的注意。中國是一個地震多發的國家。所以樓房的地樁必須十分牢固，起到防止樓房塌陷的作用。另外，核電站等危險的建築一定要遠離地震多發區。比如說2011年的日本福島第一核電站洩漏事故，就是因為福島位於日本沿海，地震、海嘯多發。3月11日，福島周圍海域發生了里氏9。0級地震。強烈的震動導致第一核電站的核反應堆洩露。產生的輻射與放射性氣體擴散到了空氣中，致使幾十萬民眾緊急撤離。到目前為止，核輻射不僅沒有消散，還分佈到了整個日本！由此可見，在合理的地方建設合適的建築，這也是非常重要的。
其實，關於防震減災的方法還有很多。雖然地震是不可逆的自然災害，但是隻要我們多學習一點防震的知識，多積累一些自救的經驗，這樣才不會在地震來臨時驚慌失措，才可以將地震帶來的損失降到最低。
防震減災演練 篇6
國小三年級作文 ,700字“嗚——”“快趴在桌子底下”“啊！桌子小了……”咦？為什麼會有這種聲音，為什麼要說這樣的話？哦！是因為我們全校要舉行防震減災的演練。
早上，我們大家都在教室裡等待，突然，我想起我沒帶演練用的毛巾，錢又不夠買，怎麼辦呢？我就想起了一個辦法，可以用紅領巾來當做毛巾，就沒再發愁了。當然，不止我一個人沒帶，還有其他人沒帶。第一節課時，老師讓我們認真聽好廣播，廣播裡說：“防震演練有三個聲音，一是預先警報鈴，二是防空警報鈴，三四解除警報鈴，”還特意給我們聽了一遍，發完這三個鈴聲後，就沒了聲音，正當老師給我們說一些關於防震的知識的時候，突然，第一個鈴聲響起，我們慌慌忙忙的鑽到桌子底下去，可我的身軀太大了，好難鑽進去，只好用書包擋著頭，連桌子都歪了。
我用書包擋著頭，紅領巾捂著鼻子，等警報解除後，我們都從桌子底下鑽出來了，過了一會兒，警報聲又來了，我們又立刻鑽到桌子底下，可笑的是這次不是鑽到桌子底下，而是第二次鈴聲了，要跑出去，我媽又麻煩的站起來，拿著紅領巾捂著鼻子，跟著前面的人跑出教室門，剛到三樓的樓梯口，前面就被堵死了，走都走不動了，有的人說：“如果這次是真的，我們我們都已經被埋在這裡了，”過了一會兒，終於通了，我們趕快跑下去，在二樓看到了黃色的煙霧彈，好多，有一股不好聞的味道。我們跑到操場，抱著頭，蹲下來，捂著鼻子等待警報解除。
警報聲解除了，我們有序的回到教室，廣播裡說這次演練還可以。最後老師就給我們總結了一下。
防火消災記心頭 篇7
國小六年級作文 ,854字自燧人氏鑽木取火以來，人們就學會了製造火併使用火，讓火服務於我們的生活。然而，火既為人們提供了幫助，卻也有著安全的隱患，稍不留意，就會釀成大禍。
今年三月，一場森林火災突然降臨了四川涼山，大火瞬間吞噬了樹木、房屋，造成了難以估量的損失。
就在大火熊熊燃燒的第二天，突然傳來又一噩耗，由於風向突變，與大火展開殊死搏鬥的27名消防員和3名地方撲火人員失聯，等找到他們已經是一具具遺體。一時間，天地同悲，舉眾共哀。
英雄不死，他們的精神固然在人們心中萬古長青，景仰之後還是不免惋惜：“若不是發生火災，又有誰能想到帶給我們光明與溫暖的火竟然是這災難背後元凶？難道災難都是不可避免的嗎？”
安全與危險，生命與死亡，一線之間。火是人類文明發展的功臣，但不要因此就忽視它的危險，災難往往就是因一件小事、一個細節、一次忽視而起。
不久前又聽說，某地一名女子就因手機充完電後，忘記拔插頭而釀成火災，險些丟了性命，這樣的案例舉不勝舉。其實在我們生活中，危機與隱患無時無處不在，讓人不禁憂心忡忡。
但火災也並非防不勝防，只要時刻樹立安全意識，做好防範措施，學會正確使用電器、煤氣，學會合理的逃生方法，一切都會化險為夷，迎刃而解。
比如生活中，我們不要用帶水的手或溼毛巾觸控電器或插頭，易燃物要小心合理存放等等。另外，要保持安全出口通暢，為自己留一條逃生的路，家庭裡也最好準備滅火器等器材，以防萬一。
假如火災真的發生了，掌握火場逃生方法，還是可以為自己開啟生命之門的。首先要熟悉安全逃生通道，儘可能用浸溼的毛巾等物捂住口鼻，然後彎腰匍匐前行。如果被困，不可冒險盲目亂竄，可以選擇用溼被褥裹在身上衝出火場，或者用溼衣物、毛巾堵住門窗縫隙等待救援。
安全與危險的平衡，只要一個有心的小舉動就可以打破，同時也不要小看安全演練，必要時，那有可能是你存活的關鍵籌碼。
從來沒有什麼歲月靜好，只是有人在負重前行。可敬的消防員們啊，你們肩上擔負防火消災的重擔！我們也要時時把安全防火牢記在心，但願生活永遠幸福、安康！
防災減災，你我同行 篇8
國三作文 ,802字人們還未從汶川大地震的陰影中走出來，青海玉樹地震，日本大地震又接踵而至，人員傷亡眾多，由此看來防災減災是多麼的重要
2008年，汶川發生了里氏80級特大地震，在這次地震中，千千萬萬的房屋倒塌了，千千萬萬的人失去了生命，千千萬萬的人與親人陰陽相隔。有親人活著的，他們與親人包頭痛苦，親人死了的，他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母，失去孩子，這都是最殘忍的，是最令人痛不欲生的，在地震期間，一位又一位人類文明的工程師為了祖國的花朵而犧牲自己的生命奉獻出了自己的靈魂，將自己的生命獻給了世界上最偉大的事業--教育。而且再搶險過程中，類似“求求你，讓我在救一個，我還能再救一個”的話，戰士們說了無數遍，只為多救出一個孩子，更有許多戰士獻出了自己寶貴的生命，他們都是累死在崗位上或被餘震壓在樓板下的，也許許多人都會感嘆；“為什麼會發生災難，為什麼不能提前預測，為什麼不能防止呢？
阻止地震的發生，這是不可能的，預測地震的到來，這也是現代科學技術所不能夠的，我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常情況中得到警示，在地震中，臨危不亂，能夠採取相應的自我保護措施。
比如，在地震前有許多動物會感知到次聲皮，從而致使他們的行為異常；家畜會亂跳亂叫，像瘋了一樣。
在地震時我們不要慌亂，不要留戀財務而失去逃生的最佳時期，如果來不及跑，可找一些牆角堅硬的物體，在下面躲藏，如果被壓在廢墟下，也不要喪失生存的信心，在聽到人聲時，大聲呼救。
在這次地震中，傷之最多的是在校學生，所以學校應該多開展地震演練，在災區中的其中一個學校，平時特別注重地震的模擬訓練，結果在地震到來時，學生們井然有序地撤退到操場，沒有擁擠，沒有踩踏事件的發生，幾乎沒有傷亡，這就告訴我們平時訓練的重要性，這也告訴我們即使不能避免地震，但可以將災難帶來的災難降到最低。
其實，最重要的還是自己，所以，讓我們手牽手，共同做好防災減災的工作？
防火災護生命 篇9
國三作文 ,554字生命對於我們來說是多麼的可貴，那是每一位母親辛辛苦苦十月懷胎給予我們的生命，可是很多人因為火災而離開了人世。
火，我們對它並不陌生，它給人類帶來了好處，同時也給人類帶來了災難。有時因為人的一不小心，就會引發火災。
曾經，我們村莊裡的一戶人家就發生過火災。那戶人家裡有一位殘疾人。那一天，她的丈夫要去出禮，於是就把她關在了家裡，他把大門小門都關上了，自己就走了。在下午一點多的時候，她家裡突然著火了，正好他家裡的鄰居發現連忙去叫人，去找水來潑。而他的丈夫還在那邊高興的吃飯，等到他回來的時候，他的妻子已經離開了人世，家裡的東西也被燒燬了，牆上也被燻黑了。好好的一個美滿的家庭，就這樣被一場火給破壞了。想想這一幕是多麼地使人傷痛，所以我想要珍惜生命，愛護生命，要學會保護自己，遠離火災。
在學校我們也曾演練過火災和地震的疏散演練。通過演練讓我知道，當火災來臨時，我們要立即趴下，不要讓煙嗆到。然後找到有水的地方，立即用毛巾沖水弄溼，捂住口鼻，穿上一身溼衣服，如果火不大，可以跑出去；如果火大，就要在洗手間裡開啟水龍頭，關上門，等待消防人員的到來，還有千萬不要慌張。我還學會了如何使用滅火器，在用滅火器的時候，要先把滅火器的拉環給拿掉，然後再按，對準火噴就行了。
在學校裡不僅學到了消防知識，還學會了如何保護自己。
預防火災從我做起 篇10
國小五年級作文 ,370字11月7日，學校邀請吳中區消防大隊郭巷中隊的孟超班長為我們進行消防安全教育，孟班長圍繞防火、滅火、逃生和自救四個方面展開了詳細的闡述。
火，為人類帶來了溫暖；火，為我們烹飪出美味的食物，同時，火又是摧殘人類家園、奪取一條條鮮活生命的惡魔。孟班長用一個個真實的案例告訴我們火災的危害性，這些案例深深刺痛了每個人的心，大家一邊認真傾聽一邊做著詳細的筆記。
講座結束，孟班長又帶我們去參觀消防車，大多數同學都是第一次近距離接觸消防車。大家無不驚訝於眼前的龐然大物，它有比我們身體還大的輪胎，紅色的車身裡配備先進、專業的裝備：水槍、各類破拆工具、急救工具等等。時不時有同學舉手提問，孟班長也都一一解答。
火併不可怕，善用之則為福，不善用之則為禍。生活中的火災大多源於人們的一時大意，因此，我們要從細節做起，從自身做起，只有這樣，才能讓火為人類造福。
預防火災 篇11
國小四年級作文 ,383字小時候，爸爸媽媽經常對我說：“小朋友千萬不能玩火！”那時的我並沒有把這句話放在心上。記得有一年春節，我和鄰居小夥伴一起到空地上放煙花，我們玩得很開心。一個不小心，我們把放在旁邊的乾柴引燃了，火勢越來越大，如同凶惡的獅子一樣，大口大口吞噬著乾柴。我被眼前的景象嚇呆了，心裡害怕極了，連大氣都不敢出。完蛋了，這下闖大禍了，弟弟妹妹被嚇得大哭，大哥哥連忙撿起一片大紙皮想把火撲滅，可是火更大了，把紙皮也燒掉了。這時我發現地上有一堆沙，我連忙捧起沙來往火上撒，這一下好像管用了，大哥哥也提來了一桶水倒在火上。經過大家的努力，大火終於被撲滅了。
這件事傳到了媽媽那裡，媽媽把我狠狠地訓了一頓。這時，我才真正明白“小朋友們千萬不能玩火”這句話的意思，火能給我們帶來幫助，使用不當也會給我們帶來災難。在生活中，我們要處處小心，要懂得使用滅火器和認識消防標誌，才能更有效地預防火災。
森林防火行動 篇12
國小三年級作文 ,560字我們現在的空氣幹不下雨不下雪的，樹木也很乾燥，很容易發生火災，那我們該怎麼去防止這種危險事故火災等災害呢？
現在唯一防止這種危險事故火災等之類的災害方法就是：一、人人樹立森林防火意識，加強森林防火知識教育；二、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引起火災；三、如果進入林區自覺地不吸菸，也不用明火燒水、做飯等。
如果我們做到以上這些內容，就不再會因為這些而失去自己寶貴的生命。就是不進入林區最好也不要吸菸，因為吸菸是一種不好的破壞行為，而且對身體也會造成巨大的傷害。要是出去郊遊住宿，而偏偏要去大森林裡，到了晚上要生火做飯，如果點著了明火非常有可能會發生火災，所以進入林區還是不要帶火柴、打火機等一些會引起火災的物品，可以帶一些熟食和開水類的食品和飲料好了。即使不會發生火災，還是以防萬一好，提前不要帶好了。
如果你是因為在大森林裡吸菸、生火做飯等引起火災而死，那你就死得太活該了。你明知道不讓帶，還偏要帶，你人死了，樹木也被燒了，這樣做對你自己又有什麼好處呢？
所以，讓我們共同揮起手來，站在藍天下，改掉全世界人民的不良行為、習慣，比如不在大森林裡吸菸、生火等，一起來保護我們全世界各地的大森林。即便是一些小樹林甚至是一棵小樹，我們也不能讓他人傷害。就讓我們全世界各地人民行動起來，一起來保護樹木們的生命吧！
森林防火，你我有責 篇13
國二作文 ,932字又是清明時節，路人紛紛，忙著去祭奠逝去的親人。青山遠黛，青松翠柏，看著桓仁縣的父老鄉親捧著一束束鮮花去文明祭奠，我的心不禁感動起來。
覆蓋在大地上鬱鬱蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財富”，淨化空氣，防風固土，在人類發展的歷史中起著不可替代的作用：
森林是空氣的淨化物，享有“地球之肺”的美稱。它能大量吸收二氧化碳和有害氣體，不斷製造人類和其他生物所需要的氧氣；它能滋養水源，在自然迴圈中發揮著重要的作用，“青山常在，碧水長流”；森林是氧氣製造廠。是粉塵過濾器。是天然蓄水庫，是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處。看吧，森林對我們人類的貢獻是多麼無私！正因如此，我們的祖祖輩輩、子子孫孫才能在他們的呵護下生息繁衍。因此我們要保護森林。要愛護森林，不讓它遭受任何破壞。
我生活在農村，就在森林的腳下。我知道森林和人們的生產生活有著密切的聯絡，可是也看到了森林卻時刻面臨著著火的威脅！鄰家王大爺，休整山地燒荒草，一不小心跑火了，幸虧村邊幹活的人幫著撲滅了；顧大媽給親人上墳，火已經跑到了林子邊緣；小孩子玩火，一不小心就會燒起來。大家知道火會毀了房屋，但你知道嗎，火可以使寶貴的自然資源化為烏有！水火無情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓說得好：玩火者自焚！人們一個不經意的舉動，就會給森林帶來滅頂之災。自然界中引發的森林火災都會給人們帶來無盡的傷痛。
保護森林，人人有責；愛護森林，警鐘長鳴。一點點星星之火，也有可能會造成人們巨大的損失。森林火災不僅能燒燬許多樹木。破壞森林結構，還會降低森林利用價值。
作為一名中學生，我想說，我們應該從我做起，嚴格遵守中學生守則，並做要防火宣傳工作，平時在野外不玩火，不燃放煙花爆竹等；遇到火災不要慌張，要學會沉著。冷靜的對待。迅速撤離火場，並撥打火警119，讓消防人員進行撲救。
大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是他們給了我們生存的權利，是他們給了我們生存的需要。沒有大自然，就沒有我們人類，為了我們今後的生活，請不要再使綠色植物被燒燬了！森林防火要靠我們大家從自我做起，人熱樹起防火意識，重視並做好火災的預防工作，這樣，生長在地球上的那一片片蔥鬱的森林，才會為我們更好地服務，給我們送去更多的溫暖。
防火防震演練 篇14
國小六年級作文 ,512字在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣佈，下午學校要進行防火防震演練，同學們聽後都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣佈開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鑽，由於我們都長大了，桌子顯得那麼“瘦小”，怎麼也鑽不進去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步並兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學們，如果這是真的地震來了，那可多麼危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進軍，可是路上有幾個同學有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這麼悠閒嗎？在操場上同學們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場遊戲。
同學們，演練就是為了當事情真正發生時我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態度，讓這次演練成了一場遊戲。
家庭防火演練 篇15
國一作文 ,630字火有利也有害，有利是因為火可以給予人們溫暖和光明，害是因為火可以讓人們受傷，讓人失去生命。為了防止火災對人有危害，我們家舉行了一次防火演練。可對這件事情我事先卻一無所知。
我像往常一樣回家，到了家門口我聞見了嗆人的味道。我趕快跑進家裡，一進家，家裡濃煙滾滾，我慌了起來，我對我自己說，先鎮靜，鎮靜。先去看看爸媽在不在家，還好爸媽不在，我趕緊把水往我身上潑，滾了出去。
我家真的著火了嗎？可事實並不這樣。
我大喊道：“救火啊！救……”剛喊我就看見了爸爸媽媽從屋裡出來了，我立刻恍然大悟，原來這都是爸爸和媽媽的注意呀！
我跟爸媽到了屋裡，心中一驚，屋裡的濃煙已經消失的無影無蹤了。我到廚房一看，原來是一堆乾柴著了火，乾柴四周圍著一堵磚牆。這一切都是爸爸做的呀！媽媽說：“你看你現在的這個樣子，像一個乞丐似的，你被煙嚇成什麼樣子了，要是火呀……”爸爸對我說到：“你做的也有好的地方，你首先知道著爸爸媽媽，而且聞到煙就知道把水往自己的身上潑，但是問題也不少，這一次的防火演練，你很失敗。”我慚愧的低下了頭，是啊！如果這次是真的話，我都不知道能不能下來了。
雖然這次的防火演練我應對的不好，但我知道了發生火災該怎樣做了。爸爸又說：“經過這次鍛鍊你應該知道了吧，在危險的時候要保持了一個清醒的頭腦，這點你做的很好。”
火是無情的，它對我們有利也有害，經過了這一次的演習，我知道了防火的重要性，知道了火的害處，在日常生活中我們應把火的害給它降到最低，這樣我們才可以遠離火災。
防火很重要 篇16
國一作文 ,605字在生活中，你永遠不知道意外和明天哪個先來。也許上一刻你還安然無恙地待在那裡，下一刻，你所處之處卻已是滄海桑田。危險就潛藏在我們身邊，今天我就來說一說防火。
那場震驚世界的大興安嶺的火災，幾天幾夜都沒有燒完。數以萬計的樹木被燒燬，浪費的木材更可以說為“不計其數”。而引起這一事件的，竟然只是一根小小的菸頭！正所謂“星星之火，可以燎原”！生活中看似一些微不足道的事物，卻可能威脅著我們的生命！
“某市倉庫起火”“某小區居民樓發生火災”“某市場起火”。這種新聞不絕於耳，而這種事情的結局的最後都大同小異，輕者財產損失，重者是悲慘的平民百姓的傷亡！
生活中，安全隱患就在我們的身邊。樓房的安全通道意外成為了儲物間，被大大小小的箱子所包圍；家裡的打火機等危險物品放在小孩可以夠到的地方；在戶外野炊完之後，只熄滅了明火；電器長時間開機……這些，都可能會是我們生命健康的“殺手”！
我們應該多做預防火災的工作。我們不僅要多舉行消防演練；而且要不在消防通道上停車；保持疏散樓梯的通暢；使用火之後及時徹底熄滅；可以打火的東西放置在安全的地方。我們千萬不能讓幸福斷送在自己手上！
所以，我建議，為了幸福的生活；為了完整的家庭；為了美好的明天；為了社會的安全。安全的用火，文明的用火，預防火災的發生。從身邊的小事做起；從現在做起；從我做起！只要我們為了人身及財產安全堅持好的，為了人身安全改正錯的，我們的生活就一定會更加幸福、安寧！
森林防火之掃墓 篇17
國小六年級作文 ,617字每年清明前後，總能在電視報紙甚至村裡看到許多掃墓防火標語。但是很少有人真正明白它的重要性。
掃墓森林放火很重要。首先，我提倡文明掃墓，不要再燃燒香紙和鞭炮。在農村，掃墓燒紙錢的情況還很多。那麼，在燃燒紙錢的時候，一定要等它燒盡了才能離開。進了林區就不要吸菸，有時候隨手扔掉的一個小菸頭，正是火災的導火線。看到有沒有燃盡的鞭炮或火星，一定要及時滅掉。星星之火可以燎原，有時候就是一點火星，就能釀造無法計算的損失。就在今年清明節，我有了深刻的體會。
那是一個風和日麗的清明節，有一對夫婦上山去掃墓。夫妻倆在祭拜過後就離開了，留下了一堆還沒有燒完的香紙。火星在風的慫恿下，把旁邊的荒草燒著了，接著，又點燃了附近乾枯的樹枝，最後整片山都燃燒了起來。這對夫妻驚呆了，馬上想到了119—火警電話。經過15個小時的奮戰，終於把火撲滅了，但依舊是濃煙滾滾。黑色的煙瀰漫在整座山裡，過了好長時間才散去。
第二天的景色非常嚇人，因為到處都是黑色的，人們還發現了一隻被烤熟了的松鼠。看到這樣的場景，我不禁想起在書上看到的一句話：一棵大樹可以做幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整個森林。
森林防火，人人有責。，這不是嘴上說說就行的。這一次，就是因為一點火星引起了火災，給人民、給動物帶來了巨大的損失。所以，掃墓防火很重要。
半年過去了，那座被火燒過的山依然是黑色的，希望來年春天，會長出綠色的小草，村民栽上小樹苗，希望松鼠一家重新回到這兒來生活！
森林防火人人有責 篇18
國小四年級作文 ,800字當陽光從山頭慢慢照進森林的時候，大樹伯伯對著柏樹公公說：“柏樹老弟，我們的家園什麼時候才可以平靜下來呀，昨天又被人類給燒了半個森林，怎麼辦呀？”“誒，是啊！”柏樹公公望著對面被燒得慘不忍睹的同伴們嘆氣說道。
近幾年，被暴風、泥石流、地震等自然災害破壞的森林面積不斷加大，全球的森林覆蓋率也在逐年遞減，因此而引發了更多的自然災害。可人類不僅視如罔聞，還不加節制的濫砍濫伐，肆意縱火，給森林帶來更大的傷害。要知道森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體，在人類生存和發展的歷史中起著不可替代的作用。它們是氧氣製造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給人類無窮無盡的好處！它是整個國民經濟持續、快速、健康發展的基礎，在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。它們默默無私地為人類奉獻自己，卻沒有換來人類的回報。
大樹伯伯和柏樹公公想著想著，不禁流下了傷心的淚水。正當它們愁眉不展，不知如何是好之際，遠遠的飛來了一隻小鳥。小鳥來到他們身邊，見它的好朋友們都很傷心的看著遠方。它隨著樹們的視線，看到了遠處被燒得傷痕累累的各類樹們，它們曾經都是自己的夥伴啊，現在卻成了一片灰燼。小鳥也為大樹們落淚，為失去了自己的好朋友感到難過。可是，它忽然又想起了什麼，快速地飛回柏樹公公身邊，並且嘰嘰咕咕的講了起來。柏樹公公聽了，也不覺笑了起來。
原來，小鳥告訴它：人類的未來掌握在小朋友們的手上，要想人類對森林好，就得從小朋友開始。於是，大樹伯伯和柏樹公公邀上所有樹木和小鳥們一起，用自己的方式去吸引小朋友的注意力，和小朋友們做夥伴，告訴他們如何保護森林。小朋友們聽完大樹的故事，也從自己開始，去做一個環保小衛士，保護森林，預防森林火災。小朋友們也用自己的行動去感染大人，讓大人們也提高防範意識，杜絕野外用火，預防森林火災。
讓我們一起大聲的說：“保護森林，人人有責，和樹木，大自然做永遠的好朋友。”
珍愛生命從防火做起 篇19
國小五年級作文 ,546字11月12日，爸爸帶著我去參加小記者活動，雖然今天是陰天，但我的心情依然陽光普照。
這次我們要去荊門市消防中隊學習消防知識。俗話說，火災是無情的，它使我們家破人亡。火災帶來的一次次血的教訓，都是在提醒我們要防火，學習防火的基礎知識也是必不可少的。
今天到達時，已經有點晚了，所以我很快的簽到。趙老師帶我去目的地集合，我們先後參觀了知識牌、消防車、出巡裝備。
我們是由近到遠的參觀，離我們最近的就是關於防火的知識牌了，它的上面寫著消除火災隱患事項：一，確定消防安全管理員；二，定期開展防火檢查巡查；三，發現火災隱患及時消除。還有火災逃生的自救常識：一，火災來臨時，要迅速逃生，不要貪戀財物；二，家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，以防萬一……
指示牌上面還寫了滅火器，由保險銷、鴨嘴、把柄、鋁身壓力錶、使用說明貼紙、筒體、噴嘴構成的。
消防員叔叔說他們執行任務時要穿防化服，背上氧氣管，還要帶齒鋸，無齒鋸……等電鋸外，還帶那些各種各樣的鋸子。這些是為了發生火災時，把那些阻擋他們去路的鐵器和鋼筋鋸開，以便行走。
雖然火災無情，但要知道我們人類是最聰明的動物，只要在平常多注意，一定可以阻止火災的發生。通過這次參觀，瞭解消防也有這麼多知識，希望還有更多的機會去參觀探究。
安全防火 篇20
國小四年級作文 ,405字你出門的時候檢查過電源和煤氣嗎？如果沒有，那你要趕快改掉這個壞習慣。你別不信，當你家發生火災的時候，那你就後悔莫及了。下面向你介紹一下我們家和學校對安全防火有多重視吧！
我爸爸消防觀念很強，每次出門都要關電源總閘，檢查煉氣閥門，家裡還備有兩個滅火器。
每週一下午，我們班主任陳老師都會利用隊會課對我們進行安全教育。就在前不久，我們學校剛進行了消防演練，演練前老師又讓我們重溫了一下如何逃離火災，遇到火災要冷靜，捂住口鼻，彎腰向安全地帶疏散，逃離時不要擁擠。當演練開始時，一出教室門我就聞到一股刺鼻的煙味，幾乎快讓我窒息，同學們都謹記陳老師的話，我們有毛巾的拿毛巾，沒毛巾的拿衣服捂住口鼻，有秩序的彎腰前進，整個過程井然有序。演練結束後，消防官兵叔叔又給我們講解了滅火器的使用，家中和學校發生火災應該怎樣逃離現場，小孩子玩火的危害。
我們要牢牢記住這些消防常識，讓大家都遠離火災，遠離災難，讓我們的生活更加幸福！