難忘的學農生活相關作文20篇
難忘的學農生活 篇1
國小四年級作文 ,936字我們在農校度過了兩天的時間。其中有苦的，也有甜的。兩天的生活讓我們學到了很多課本上學不到生活知識，也增強了同學們之間的友誼，培養了我們的團隊合作能力。
伴著早晨的第一縷陽光，我們出發啦。大巴車在高速上飛奔，又激動又興奮的我們還是覺得太慢。到了學農基地，車子的門一開啟我們就迫不及待地衝向門邊，像剛出籠的小鳥一樣飛下了車。哇，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，潺潺的流水，離開了城市的喧囂，我們來到了大自然的懷抱。充滿著新鮮感和好奇感的我們首先來到寢室，放下大包小包的行李，然後立馬興高采烈的跑到操場上等待老師們安排任務。
第一項活動是野炊。農校的老師們為這頓大餐準備了很多材料：黃瓜、芹菜、番茄、雞翅，大蝦，牛肉等應有盡有。看著這些食物，我們口水都要流下來了。但是還有關鍵的一關，就是要靠我們自己的力量把它們燒熟。心動不如行動，我們馬上緊張地忙碌起來。作為隊長，我給大家進行了明確的分工：生火、擇菜、洗碗、切菜，各司其責。我們小隊裡決定比試一下，每人燒一個菜，看誰燒的好吃。我分到的是芹菜炒肉。翁老師很耐心指導我：芹菜要把葉子先拿掉，洗乾淨切成小段備用。鍋裡放一點油，然後先放肉絲，放之前要把肉絲用鹽拌一下搓一搓。當肉絲在半生不熟的時候將芹菜放入鍋內翻炒，炒的差不多蔫掉的時候倒入少量料酒，炒幾下後蓋上鍋蓋燜一會兒，熟了以後放點鹽再稍微翻炒一下就出鍋啦！我特別喜歡這裡的大鍋，家裡的鍋小，炒菜的時候會濺出很多油，而在這樣的大鍋裡連半點油花都不會濺出來，不用擔心燙到手。小隊裡每個人都盡了洪荒之力，七個菜一個湯滿桌子的美味，我們每個人吃的都比平時在家裡多，還是自己燒的菜香啊，哈哈。
學農期間我們還體會到了很多農民的生活：墾地，挖花生，割水稻，搓麻繩，種菜……用到了很多在農業博物館裡才見到過的農具。幹農活很髒很累，有的同學衣服弄髒了，有的同學累得抬不起手臂，還有的同學手上磨出了水泡。我們深切體會到了農民伯伯“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勞。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，以後我們一定要節約每一粒糧食。
兩天的學農生活一轉眼就過去了。同學們帶著各自的收穫，依依不捨地踏上了歸途。大巴車載回了我們，卻把很多美好的回憶永遠留在了那裡。望著身後漸漸遠去的學農基地，我們開始期待著下一次了……
難忘的學習生活 篇2
敘事作文 ,775字今年春天，媽媽決定讓我去樂學作文培訓班，因為平時覺得每次作文扣的分數有點多，語文考試不好就是在作文上，因此家庭會議一致決定每週的星期天下午去樂學作文培訓學校學作文，看來我們的小學生生活真是多姿多彩，歲月如歌啊！
新奇
我上過很多補習班，第一次去上課首先是老師進行了自我介紹，然後由同學們自己介紹，就開始上課。但在樂學作文培訓班的第一節作文課居然是搶凳子比賽！“玩遊戲”這個我喜歡。全部同學上去先放好四個凳子。然後老師在電腦裡播放音樂，大家都全神貫注的聽音樂，生怕沒有搶到凳子被淘汰出局。經過幾輪的激烈角逐終於結決出了勝負。最後老師要求我們按照遊戲進行寫作。做遊戲也能寫一篇作文，樂學作文的上課方式真令人新奇啊！
緊張
記得有一次課，描述的是你有一件難忘或開心的事嗎？然後老師叫幾個同學上臺說有沒有發生過這樣的事，我居然被老師選到了，站在講臺上的時候我既緊張又害羞。我可是新同學，後面我講到一半連我自己都笑了，大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓班當著大家的面上臺說話，這一幕也成為了我終生最難忘也是有點開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦！
自豪
記得一次描寫靜物的時候。老師叫我們自己描述自己的文具盒，讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個人一起討論如何描寫得生動、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆，文具盒裡裝著的水筆、藍筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物，它們都說出了自己的真心話……培訓班裡寫作文寫得最好的同學是陳詩綺，但是在這次作文由於我懂得運用童話的手法來寫物獲得了“寫作之星”的稱號，一直以來我只有數學拿過好成績，但這次居然在寫作文上得了第一名，我的心裡像是喝了蜂蜜水一樣甜，這也讓我最難忘並且讓我最自豪的一件事！
新奇、緊張、自豪。這個三件事情變成我在樂學作文培訓班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學習生活中精彩的華章！
難忘的校園生活 篇3
國一作文 ,971字當四月的春風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候，當熾熱的太陽把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時候，我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢著每一個青少年心中的幻想和對未來生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之後，一些少年心中揹負著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……，但無論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。
教室是我們的港灣。
每天早晨，我們在良好的氣氛中學習的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫字聲來迎接我們辛勤園丁—老師來為我們播下金色知識的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢想的種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。我們在課堂上認真聽講，積極回答問題，下課跑去問老師問題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之後，我分明感覺到了老師對我們的期待和鼓勵。在一個個月光如水的夜裡，我們做著習題，背誦古詩，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢想綻放出絢麗的色彩。
操場是我們的樂園。
清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運動場所，運動強健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅強。
課間是我們的天堂。
有的在不停地問老師問題，有的在教室裡三五成群地聚在一起相攀談著，說笑著，不時留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場上一起追逐打鬧，嬉笑著，奔跑著，釋放壓力，帶來快樂。
我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼，老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活，但是我卻並不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂的時光。當我離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
難忘的校園生活，我們人生歷程中最美好的回憶……
難忘的假期生活 篇4
國小五年級作文 ,1092字假期上有很多開心的事情，但是最使我難忘的是和好朋友麥尹林一起參加夏令營的那段經歷。
那是風和日麗的一天，我們懷著愉快的心情出發去清遠連山。早上，我們在珠江報社集中，只聽隊長一聲命令：“上車。”我踏著步，學軍人那樣昂首挺胸地走起來了，神情是那麼嚴肅。在車上，我們有說有笑。在路途中，我把沿途的風景都拍了下來，以便作紀念。
經過四個小時的車程，我們終於到清遠的連山了！雖然我是第一次離開爸爸、媽媽出遠門，但沿路美麗的風景、認識新的朋友的興奮及對夏令營生活的期待讓我忘記了離鄉的孤單。
第二天，我們去了連山的文化廣場遊玩，那裡可漂亮了，我跑到噴水池那裡拍了幾張照片，又在公園的紀念碑拍了又拍。最後老師還教我們玩了一個遊戲—“一塊五”的遊戲。
第三天，我們上了一節攝影課，知道了攝影的技巧和關於數碼照相機的一些知識。老師還講授了相機的符號和正確使用方法。攝影技巧包括了光圈和快門、構圖和用光、感光度、變焦等等，我們都聽得非常認真。
第四天，我們全體營員一起到農民伯伯家裡採訪。我們跟著農民伯伯一起到了田地裡，在那裡我們認識了許多農產品：有茄瓜，有豆角，有番茄，還有花生等等。農民伯伯耐心地給我們講解農作物的生長過程，我們都細心地作了筆記。後來我們還摘了很多瓜菜，準備回農民伯伯家裡做飯。回到伯伯家，我們一起切菜，一起生火，一起炒菜，就算我們怎麼辛苦，但炒出來都是甜的，都是好吃的，因為是我們用努力換取的。
第五天，我們本來是要去看瀑布的，由於天氣反常，下起小雨，所以改為製作手抄報了。老師邊說邊教我們手抄報的格式，使我對製作手抄報也有進一步的瞭解。原來做手抄報也不是想象中那樣簡單，製作過程中有一個個的難題讓我們費盡心思呀！但是，我不氣餒，最後把手抄報做好了，老師還評了我一個“良好”，我高興得笑逐顏開。
第六天，早上，我們吃完早餐就去了大旭山風景區參觀瀑布。我看著從天而降的瀑布，猶如一條雪白的蛟龍，我不由得讚歎起來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”之後我們還參觀了沙田柚基地，營員們看到那有多又大的沙田柚，更是驚歎不已！最後，我們即將要離開清遠連山了，我既開心，又有點傷感。開心的是因為就要回家了，可以見到我日夜惦記的親人；傷心的是因為要離開這麼多朝夕相處好朋友，畢竟大家和睦相處了七天，彼此建立了深厚的感情，心裡難免依依不捨。
假期生活，就是這樣多姿多彩！在這次夏令營中，我不僅學到了很多書本上學不到的知識和技能，認識到勞動的艱辛、成果的可貴，還認識了很多新朋友，體會到朋友之間應該團結合作，在生活上和學習上互相幫助、互相鼓勵。我覺得這個假期的夏令營生活真是太有意義啦！
難忘的學農作文 篇5
高二作文 ,993字曾經自己，嚮往著青天湛湛、大地蒼蒼的壯麗，卻從來無法領悟其中真正的奧妙與樂趣；曾經自己，享受著豐衣足食，無憂無慮的生活，卻從不知道背後一點一滴的辛苦與付出。
而這次學農，是對我身心的一次歷練，讓我親近土地，親近自然，感受快樂，學會付出。
還記得挖紅薯的時候，我們拿著鏟子、鐵撬躊躇滿志地奔入泥地裡，卻面對覆滿的藤蔓手足無措。在指導下，我們徒手扯下藤蔓，用鏟子挖起了土，有的地方又紅又圓的紅薯探出了腦袋，而有的地方則鑽出了蚯蚓和毛蟲，引來陣陣驚歎。我們的衣袖上沾滿的是辛勤的汗水，雙手捧出的是一個接著一個的果實。再待我們走出田地，已然是泥土滿身，汗流不止，臉上掛著的卻只有歡笑。原來我們平常生活中的一粥一飯，都是來之不易，需要時間的孕育，人力的付出，終以最美好的姿態呈現在萬家的餐桌，我們便沒有理由不且享用且珍惜。
再說到課本劇那真是歎為觀止。儘管場地條件有限，種種制約終究阻止不了聲光舞影的呈現與流溢。別出心裁的情節，恰到好處的道具與服裝，無比傾情的演繹讓所有的觀眾都陶醉在這場盛宴。個性獨立卻受束縛的繁漪，冤情感天動地的竇娥，持節牧羊的蘇武，貞烈爭抗的代國夫人，奸詐猶太商人的形象在我的心中都更加的鮮活生動，十分親切。我著實佩服參演的同學，走進人物的內心，將他們的喜怒哀樂一一呈現，為我們充分展現了藝術的魅力。
除此之外，還有跑操的活動。一日之計在於晨，六點多天矇矇亮，我們就從被窩裡爬起來，有序而迅速地穿衣洗漱，集合。迎著一輪橙黃色的朝陽，我們奔跑著，把兩旁的景物都留在身後，周而復始。這樣兩圈結束後，我覺得自己是真正得清醒了，準備好投身於新一天的生活。這之後的便是佇列的訓練。向左轉、立定、跨立，我彷彿又被帶回了艱苦的軍訓生活，挺起了微駝的脊背，直立了習慣於左搖右晃的雙腿，恢復到最威武挺拔的姿態，屹立於天地之間。
最後一天，學校安排了遠足。來去九公里的路程在一路歡歌與笑語中，也彷彿不算什麼，雖然腳底已是疼痛難忍，但沒有人發出一聲抱怨。
學農的諸多經歷，是說道不完的。它帶給我了一份永生不滅的感動與溫暖。從此，我要更加地熱愛腳下的這片土地，更多地沐浴明媚的陽光，更樂於去歡笑，更勇敢地揮灑汗水。
願我今後能以最樂觀的態度面對任何人任何事，學農是這樣，生活中也是。笑一笑，就沒有什麼大不了，至少我還有陽光的眷顧，還有大地的呼喚。我還可以好好過，還可以一步一個腳印地走向未知的遠方。
難忘的校園生活 篇6
國小六年級作文 ,511字光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活快要結束了，此時此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動場面，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……我忘不了，忘不了這一切。
忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心裡像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉，但我還是忍住了。這是語文老師走過來說：“是不是沒考好啊！”我聽了，淚流滿面。語文老師說：“失敗乃成功之母，人生會有成功，也會有失敗，你這次考差了，就應該振作起來，努力學習，爭取下一次考好。”我聽了擦掉淚水，點了點頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來時一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時同學們端著自己的飯盒說：“朱佳萍，今天我盛的飯太多，分你一點。”不一會兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望著這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫裡一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
六年光陰，轉瞬消逝。我要感謝同學，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會我做人的道理，為我開啟智慧之窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”我要感謝母親，是她，讓我在她的懷抱裡，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！
難忘的初中生活 篇7
國三作文 ,696字校園中，生活裡，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風景線。在這份情誼裡，包含著老師的諄諄教誨，包含著同學間純真的友誼。然而這道風景線就要永遠定格，因為如今的我已經初三了。初三意味著最後的衝刺，因此它顯得格外短暫。
明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經歷了，前進的路便不會佈滿荊棘。在這三年的時光，我收穫了許多，發收獲了知識，收穫了友誼。有過成功的喜悅，也有過失敗的艱辛，但這一切都已成為過去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無法再改變。
初一時，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學習，因此那時的成績總是很糟，但真正可怕的是那時的我並不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學習也有了較大的進步，但理科成績還是我的軟肋。記得有一次考試後，老師逐一地念成績，結果文科每念一門，同學們便都驚訝地叫起來。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對我的讚揚與肯定。我感到了成功的喜悅。
還記得有一次，語文老師點我們上黑板默寫古詩，然而我儘管用盡了渾力解數，卻還是有許多字詞未寫下來，那次老師批評了我，我第一次嚐到了失敗的辛酸。
無論成功與失敗，我們都應該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無論天上掉下來的是什麼，生命總是美麗的。
讓我們用冰心的那句話：快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”，初中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好。
明天會更好，未來會更精彩，奮鬥吧！
一次難忘的軍營生活 篇8
國小五年級作文 ,1070字今天我們要去軍訓。一大清早我們就坐車校車來到軍校。
到了軍校以後，教官們給我們安排住宿。安排好以後，教官對我們說：“你們現在去拿迷彩服穿上，穿好以後坐在這裡不要吵鬧，一會兒聽到哨響，你們就拿著板凳下來。”我們聽了以後，就跑下去拿衣服。我到那裡一看，許多人都穿上了迷彩服，像一隻只小老虎似的。我穿上迷彩服，立即變得有精神了，感覺自己像個士兵。
不一會兒，我們聽到了哨響。立即拿著板凳急急忙忙地跑下樓。教官先整理好隊伍，然後他把我們帶到一個大廳裡。他先教我們放板凳，然後讓我們坐在板凳上，一動也不動。我們的肩膀都酸了，可是還是不能動。
終於到中午了，教官把我們帶到食堂裡。我們原以為可以放鬆，可是教官說：“誰也不許動！”我心想：“連吃飯都要管，看來是沒有時間可以輕鬆了。”等我們安靜下來了，教官才發話讓我們吃飯。
到了下午，教官又教我們會操。教官教得很認真，我們學得也很認真。沒過多久，我們就全部學完了。教官說：“現在都給我站好了，誰站不好，我就讓他蹲馬步！”我們都很怕他，所以不敢不聽他的話。教官大概也知道我們站累了，就問：“誰想休息？”有兩個同學舉手，教官說：“好！除了這兩個同學，其餘的都可以休息。”因為我們的意志很堅定，所以他才讓我們休息。過了一會兒，吃晚飯的時間到了。我們吃完飯以後，又回到了宿舍。
不一會兒，哨聲又響了。我們又跑下樓去。我心想：“這麼晚了，我們還要做什麼呢？”教官又把我們帶到那個大廳裡。噢，原來是看電影。不過在看電影的時候，有許多人都困了。我敢肯定，有許多人心裡一定想讓電影快點放完。過了很久，電影終於放完了。我們回到宿舍，用盆接了一些熱水洗臉、洗腳。然後就關燈睡覺。我躺床上一想到白天是那樣艱苦，晚上還要獨自一人睡覺，我就想回家。
大概凌晨五點鐘左右，我醒了。我起床後疊好被子，然後刷牙洗臉。一切衛生工作都做好以後，我就安靜地坐在板凳上，等待哨響。
凌晨七點鐘，哨響了。我們就跑下樓去。教官帶著我們進食堂吃早飯，然後再到操場上練會操。因為下午就要表演給老師們看，所以我們練得非常認真。一直練到吃飯的時間。
到了下午，我們全班集合在一起召開“軍營生活”的閉幕式。我們每對都表演，會操表演得很認真。過了好長時間，終於表演完了。老師開始宣佈獲獎的班級：“新寺學校五（1）班、五（2）班……”我們聽到後非常興奮。
儀式結束後，教官讓我們把迷彩服換下來洗掉。我們以最快的速度把衣服換掉洗掉，最後把它晾在衣架上。
我們要走了。我好捨不得走，我看得出來，同學們也捨不得走。我們上車後，對站在門前的教官大呼起來：“教官，再見！”
難忘的軍營生活 篇9
高三作文 ,740字坐在並不寬敞的大蓬車裡，望著身後越來越遠的軍訓集中營，心中不免有些不捨，彷彿又回到剛到這兒的時候，也是這樣坐著的，只不過身後漸行漸遠的，是剛接觸不久的校園。
夏天的太陽如火球般炙烤著大地，就這樣，我們迎來了期待已久的軍訓生活。下了車之後，我們提著大包的行李與零食走進了宿舍。這裡並沒有想象中的那樣不堪，映入眼簾的是整齊的床鋪，乾淨的地面，還有明亮的宿舍，這讓我對以後的軍訓生活多了些許的嚮往和期待。
整理好自己的床鋪之後，我們就下樓排好隊準備領服裝，就這樣，等換好服裝以後，不知不覺就已經到了下午，提到下午就要軍訓，很多人不免有些小抱怨，而且穿慣了時髦的服飾的我們，頓時對自己身上的這身軍裝感到不滿……
就這樣，我們被帶到了訓練的場地，我們的教官很年輕，因此跟他在一起也顯得我們這個班級更有朝氣。頂著烈日，我們開始訓。漸漸地，操場上響起了各班嘹亮的口號，我們身上的疲憊也漸漸被嘹亮的口號衝散了，變得更加精神了。
我們頂著烈日，站著軍姿，不一會兒就有很多同學堅持不住暈了過去，但是，更多的同學卻是選擇堅持，因為我們身上穿著象徵軍人的軍裝，我們旁邊是站的筆直的教官。
晚上回到宿舍，同學們都抵擋不住身心的疲憊沉沉地睡了過去。
就這樣，按照軍訓計劃中的科目在不緊不慢的進行著，我們的軍姿、齊步走、正步走等科目都已經訓練到最好，嚴格有序的訓練使我們擺脫了當初來的時候的懶散和稚氣，擁有了軍人所應該具有的嚴整和熱情。
要回家前，我們要對七天訓練結果進行彙報。彙報大會上，教官沙啞的口號夾雜著我們整齊的步伐，又構出一幅更美的風景線。
七天的訓練結束了，在這七天裡，有委屈的淚水，也有努力的汗水，還有和教官一起說笑的畫面。看著越來越遠的軍營，耳中彷彿想起那一聲聲鏗鏘的歌聲：“團結就是力量……”
難忘的故鄉生活 篇10
國小五年級作文 ,444字我的故鄉是一幅美麗的山水畫，我的故鄉是一處天然氧吧，我的故鄉是那偏遠而又樸素的山區。這的一切都是無與倫比的！
在故鄉，我與外婆和媽媽去摘那又大又甜的西瓜，它就在那毫不起眼的草叢中。我們低下頭細心地找西瓜。“哇！這有個大西瓜！”我興奮地說。說完，我們把西瓜抬進籮筐裡，不一會，一個、兩個、三個，好多呀！我直流口水，迫不及待地切開。又大又紅，樸實而又奢侈，豪華而又貴重的果肉映入我的眼簾。這可是我們的特產“壓砂瓜”呀，“好甜”我大叫，“太好吃了！”
在故鄉，我天天都能見到動物，有雞呀，羊呀，鴨子呀等等。它們快樂地叫著，邁著平穩的步伐，一個一個走進窩。但有時，動物會與我弟弟打架。上次，他把一隻小狗吊在牆上，結果引來了大狗，我弟弟就被咬了。這件事不是又一次告訴我們人與動物要和諧共處嗎？
在故鄉，人們過著“日出而作”，“日落而息”的鄉村生活。人們互幫互助，共同進退，就像一家人。我們每天起床都得和所有人打招呼，可以隨意串門，隨意吃東西，這真是太美好了。
我愛故鄉，那樸素的故鄉，那完美的故鄉！
難忘的軍訓生活 篇11
難忘的軍訓生活作文4 ,479字我在這個世上已經九年了，我經歷過風風雨雨，但是有一件事讓我記憶猶新。
那是在第二次軍訓。在第一天晚上，我和小明吃完飯準備回宿舍，誰知廣播讓我們到禮堂集合，我們只好去了。到了禮堂，很多同學都在說話，所以教官就讓我們站了起來，大家才立刻安靜了。中隊長生氣地對我們說：“今天晚上，大家浪費了許多食物！”“把浪費的食物端來，讓你們看看。”說完一個教官拿來一個大筐，裡面全是我們吃剩的饅頭，我看了一眼剩饅頭，真髒呀，我又聞了聞，真臭呀！中隊長說：“今天必須得又有人承擔。”中隊長說：“你們吃不吃？”我們服從地說：“吃！”中隊長嚴厲地看著我們喊道：“那好，今天晚上，每人一半饅頭，必須得吃！”我們嚇得趕緊說：“不吃！”中隊長說：“那就讓教官承擔吧！”我們有些同學說：“好。”中隊長喊道：“教官們都上來！”教官們只好上去了，每人拿了個饅頭咬了一口，接著吃了下去。我們有些同學已經開始哭了，中隊長隨後給我們講了一個感人的故事，我們聽後都痛哭起來，我也哭了。回到宿舍，我暗下決心以後再也不浪費糧食了。
我的生活中有很多足跡，這就是我的一步足跡，這每一步步足跡終究會凝結成成功。
難忘的軍訓生活 篇12
國小五年級作文 ,479字在我參加軍訓的七天裡，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。
那是軍訓第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學們爭先恐後地拿著飯盒往前衝，隊站好了，我們排著隊到吃飯的地方，教官把隊整好，我們就進去吃飯了。
面對著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動手夾著吃，可是沒有教官的命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那裡，當聽教官一聲“開飯”口令後，一個個狼吞虎嚥，把盤裡的菜吃完了，又去打菜，哪個菜裡有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完後走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費呀。
我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站著，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講著講著同學們羞愧了，有些同學還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯誤應當受到懲罰。
我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學們淚流滿面，自責，我們終於明白了大道理。
“過能改，歸於無”。在這以後的幾天裡，同學們都懂得了珍惜。
難忘的營地生活 篇13
國小六年級作文 ,670字時光飛逝，我們的營地生活快要結束了。在這段生活中，我們開展了快樂陶吧、戰地自救，趣味烘焙、感悟人生等活動。其中，令我印象最深刻的是趣味烘焙。
在烘焙課中，我們做了蛋撻，蛋撻吃起來容易，可是蛋撻做起來就沒那麼容易了，何況這是我第一次做，多多少少還是會緊張的，也很擔心，萬一做壞了或者做砸了可怎麼辦呀！帶著這樣的心情我和夥伴們來到了烘焙地點，首先要將手洗乾淨，然後老師在旁邊指導我們做蛋撻。我們先把一個盆子放在計量器上，再往盆裡匯入100g的牛奶，這個部分要非常小心，因為一不留神就會倒多。倒完牛奶之後，把裝有牛奶的盆子放在計量器上，加入40g的糖，這個部分你也得小心，如果你的手稍微一抖，蛋撻就會變得太甜。接下來，就要將牛奶和糖攪拌均勻，攪拌好之後再往裡面加兩個雞蛋（next88），然後，我們再把蛋和混合了糖的牛奶攪拌均勻，最後，再放入適量的淡奶油，蛋撻液就做好了。現在，將調製好的蛋撻液倒在蛋撻皮裡，倒的時候還是要小心，因為每個外皮裡既不能倒多、也不能倒少，如果倒多了蛋撻就會烤糊，如果倒少了，蛋撻就會因為蛋撻液太少而變得不好吃。現在，最後一個步驟就是把蛋撻放到烤箱裡烤，剩下的時間就是等著吃新鮮的蛋撻了。
二十分鐘後，可愛的小蛋撻們終於出爐了。當組長把蛋撻端過來時，我這隻大饞蟲實在忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢，伸手拿了兩個蛋撻吃。啊！我的小蛋撻，拿在手裡熱乎乎，聞著香噴噴，吃到嘴裡，蛋撻的皮酥酥的，蛋撻的餡軟軟的，那叫一個香呀！
通過做蛋撻，我不僅體驗到了做蛋撻的樂趣，也從中體會到了：做事一定要有自信，要有勇氣去嘗試和挑戰新事物。
致我難忘的初中生活 篇14
國一作文 ,1414字“家”和“家人”，看到這兩個詞，腦子裡會想到什麼呢？溫暖？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、……？這些答案都是肯定的，但是還有一個特殊的存在在我心裡。
2012年的8月29日，那是我第一次與他們相遇。當時的我，並不知道接下來的三年裡，會發生哪些事。因為脫離父母的懷抱，成為完全獨立的寄宿生，我只是默默地將真實的自己，那個樂觀向上的我隱藏在一副敏感冷漠的外表下（酷酷的感覺），我從沒想到我的未來會和這些人一起，向著共同的目標、相互扶持、相互關心、相互成為家人，一起奮鬥。
開學伊始，班主任何老師給我們上第一節課，內容就是“把班級當作你的家—未來的三年裡，你們將會生活在一起，所以，放開自己吧，孩子們，你的身邊，都是你們的家人”。聽著老師的話，正值青春叛逆期或者叛逆前期的我們不約而同地相互看了看周圍，眼神中都不約而同地泛起了困惑、倔強、不屑。好在老師也並沒多說什麼，就開始了上課。誰知道接下來會發生什麼呢？
2012年10月15日，我們學校舉辦了每年一度的秋季校運會。班上同學一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不例外。男子100、女子100、男子1000、……這些專案我們都取得了優秀的成績。最後一項是50米的迎面接力，特別重要，因為當時我們班距離第一名總分只差2分，若是這一項能拿下小組第一，便能瞬間反超、逆襲。全班同學臉色都十分凝重，沒有一個人願意這一次留下遺憾。我忍不住說：“大家把手疊在一起，喊個加油吧！”同學們的手疊在一起，就像我們的心也連在了一起。“砰”這是開跑的槍聲，也是衝鋒的號角，排頭的同學如離弦之箭般快速衝了出去，跑著跑著，一旁觀戰的我們幾乎已經認為第一是我們的囊中之物了，我們班接力的同學超過第二名得有十幾米遠呢。誰知道，異軍突起，生活總是充滿“驚喜”，我們班的一個女生在接力的過程中腳一扭，直挺挺地坐在了地上。我們嚇懵了，下一秒就是響遍全場的“加油，別放棄”。她堅持著站了起來，可是第二名已經跑出去很遠，第三名都快追上來了，結果可想而知，我們輸了，那位女生哭得滿臉淚水、泣不成聲，不斷地說著“對不起”。我們全班緊緊相依，臉上有淚，但是都還不忘不停安慰她。就在那一瞬我隱約明白了家人的含義，同甘而不能共苦的，那不是家人；只有能贏了一起笑，輸了一起哭的那才是我們的家人。
三年裡，我們的心情會隨著每次考試成績跌宕起伏；也會為了每一次的班級活動盡心盡力；有過爭吵、有過面紅耳赤卻會很快握手言歡；八人小組不僅承擔學習互助還是心靈溝通之橋；上下鋪的兄弟吃喝睡一起、學習一起、打籃球一起，……。
時間總是在忙碌中流逝，2015年5月12日，距離中考僅有一個月的時間，同學們都自覺靜心學習，班長買來了麵包和飲料。
2015年6月1日，距離中考僅有16天，班上的氣氛緊張壓抑，老師逐一開導。
2015年6月12日，班級召開“中考決戰會議”，我們對中考充滿信心。
2015年6月17日，上午11：00，考試完畢。鈴聲響起，我知道，結束的並不只是考試而已，結束的還有我們的三年初中。我們正“青春”。或許我們還不成熟，但正如豐子愷所說：“無愧於天，無愧於地，無懼於鬼，這樣，人生。”我認為這就是青春。青春對於生活，生活永遠是贏家；青春是一種心態，我們應該讓青春與生活共舞，這必然是生活中最美麗的篇章。
最後，於此紀念，那段回不去的青春歲月。致我“特別的”家和家人—那就是與我一起共度三年、共享悲喜的初中老師和同學們。
難忘的軍營生活 篇15
國小五年級作文 ,661字穿上橄欖綠，帶上紅五星，我走進了上城區少年軍校，成為了最年輕的士兵學員。一週裡，我和同學們不僅學會了整理內務、包紮傷口，還經歷了鐳射打靶、翻越障礙！其中，最讓我記憶深刻的是長途拉練。
週一上午，剛到軍校，發完軍裝，吃過中飯，軍校的老師就給了我們一個下馬威—12公里長途拉練。同學們一聽樂開了花，個個精神抖擻，毫無懼怕。“不就是12公里嗎？又不是沒走過？”我一邊想，一邊跟著大部隊上了山。
才上山，困難就來了。上週下了整整一週的雨，地面溼滑，長滿了青苔。有的同學站不穩，一下子滑到了，場面一片混亂。好不容易混亂平息，我們繼續前行。走著走著，前面忽然出現了一處陡峭的山路，我一下子繃緊了神經，小心翼翼地注視著前方，一步一步踩穩了才往前走，深怕一個不小心就摔倒了。
走過陡峭處，來到了茂密的樹林。道路一旁長了一棵千年古樹，粗壯的枝幹伸向路中央，擋住了我們的去路。我們正發愁不知如何穿過。有個同學發現可以從貓著腰從樹幹底下穿過，頓時隊伍裡歡聲如雷，同學們個個貓著腰，穿行而過。只是很多同學貓腰功夫不行，要麼碰到了帽子，要麼撞到了背，場面是不是一陣騷亂。幸好老師在旁，及時平息了混亂。
長途拉練有些枯燥，既不能高聲講話，也沒有美景可以欣賞。老師們穿插了挖地雷遊戲，給行軍途中增添了不少樂趣。走著走著，一個同學支撐不住，漸漸地掉到了隊伍的最後。史老師幾乎扛著他走完了全程。走在我身旁的同學氣喘吁吁，走走停停，眼看也跟不上大部隊，我只好攙扶著他走完了全程。
長途拉練圓滿結束了，這一路我們經受了種種考驗，也結下了深厚的友情！
難忘的校園生活 篇16
國小六年級作文 ,789字現在，還有20天就要離開我們的母校了，一半激動開心，另一半也在傷心難過。我深情地看著我的母校，一想到快要離開，就淚流不止，過去的事情都浮現在腦海中，歷歷在目，尤其是那節體育課，彷彿剛剛發生過，讓我記憶猶新。
在那個春風習習，陽光明媚的星期二，是我們班最喜歡的日子，那天有體育課。上課鈴聲響過後，教室裡像炸了鍋的螞蟻，突然，一個同學提高嗓門大聲的說：“老師來了！”教室裡頓然變得鴉雀無聲，同學們各自幹起了自己的事情。門慢慢地打開了，一個強壯的身體—體育老師走了進來，他大手一揮，我們班同學就像離弦的箭，紛紛地往操場上跑。
就知道，老師會帶領我們先熱熱身。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。我們開始行動了，操場上傳來：一二一、一二一、一二三四的喊聲，聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過去了，我們跑完後各自歸隊站好，開始做廣播體操。同學們邊喊邊做，得到了老師的表揚，同時告訴大家，直接進入接力賽環節，同學們都躍躍欲試。
只聽老師的口哨一吹，我們前四個人加快步伐，衝出起點。看著大家眼疾手快，我也要不負眾望，心想：就算是為了給我們隊有一個好的開頭，我豁出去了！此時此刻，我變得信心百倍向前衝去，心中的緊張早已甩了出去，不停地的告訴自己：“你一定可以的！要想意氣風發，就要比別人做的更好，只要自己盡力了，別人也會幫你加油！”最後的幾十米，我用盡了所有的力氣，向終點跑去。我的心越跳越快，最後，只聽“啪”的一聲，我將接力棒送到隊友手中。我長出了一口氣，緩了緩神，才發現自己已經坐在地上了，雙手雙腳軟的都沒了知覺。就在這時，剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺階上，拉著我的雙手對我說：“雖然我們沒有取得第一，但是我們盡力了呀！你猜猜我們組第幾名？第二名！”我點了點頭……。回想到這裡，我躺在樹下，看著藍天，笑了起來。
我離不開我的老師和同學們，以後，也會更加想念我的母校。
難忘的暑假生活 篇17
國小六年級作文 ,660字海浪拍打著沙灘，貪婪的吞噬著沙灘的乾燥，只留下了曾經那歡樂的足跡。
—題記
暑假生活即將離我遠去。望著沙灘上充滿歡樂的足跡，不禁勾起那曾經的精彩瞬間，令我難忘。
剛放暑假，我就參加了醉美江西行公益教育團隊。在這裡，充滿了無盡的歡樂，常常使人心潮澎湃，使我放下學習的拘束以及與作業的羈絆，盡情享受這快樂的假期生活。
享受自然，聆聽天籟之音
走出學習天地，進入溼地公園。初入溼地公園，一陣自然的空氣撲鼻而來，空氣中帶有芬芳，不經意之間使我沉迷於自然美景。自然之中，雜花生木，各種植物按著自然與時間的年輪，萬物生長。
鳥兒一會兒在樹枝間自由的穿梭，一會兒著空中自由翱翔；魚兒一會兒在水中嬉戲，一會兒一躍而起，暢享著江水的波浪，真是“海闊任魚躍，天高任鳥飛”啊。此情此景，吸引了不少畫家及詩人，他們或駐足欣賞，或高聲吟詩讚美。
享受歡樂，盡情水上漂流
走出新餘，進入中國之藥都—樟樹。走進水上樂園，換上泳裝，便沉浸在古海之中。仰臥古海鹽池，只聽得見耳畔幽幽的水流聲，彷彿一切都那麼寧靜，那麼安祥。
隊員們離開鹽池，衝入水上樂園，更是充滿了歡樂。我手持水槍，謹惕地巡視周圍，生怕別人偷襲，並隨時準備與對手展開一場“海上爭霸。”突然，滑梯旁發出了一陣漣漪，我一側身，往那射一槍。頓時水鋪天蓋地的射下來，好似特種兵從天而降。瞬時，樂園的隊員們更樂園，歡聲笑語，此起彼伏。
回憶自然，那一幅幅美景，使人陶醉；回憶旅行，那一陣陣歡笑，揮之不去。暑假生活充滿無限的驚喜，但更能讓人懂得珍惜，珍惜時光的每一分、每一秒。
難忘的校園生活 篇18
國小三年級作文 ,434字歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉眼間六年的生活過去了。淘氣的我們即將離開偉大的母校，離開這曾經滋潤我們的老師，離開曾經我與同學們一起度過的美好時光，一起在知識的海洋裡奮力拼搏。
一次，我高高興興的回家吃飯，看見地上有五元。我跑過去撿了起來。心裡好像有兩個小人在吵架。這時，一個黑色的小惡魔出現了說‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個白色的小天使出現了說‘主人別聽它的，這不是你的錢，你就要交給老師。成為好學生’。說完我就向辦公室走去交給了老師。老師誇我是一個‘拾金不昧’的人。
還有一次，老師在講一道題。講完後老師叫我們在本子上在寫一遍。我不知道怎麼寫就呆呆地看著本子。這時，老師走來看見我的本子一片空白。就耐心地對我講解。可是，我絞盡腦汁也想不出來。老師對我說‘沒關係，相信自己一定能行’。聽了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫了起來。過了一會，我在老師的鼓勵下終於做出來了。
時間過得太快了，我們要畢業了。這一切都是那樣美好的讓我永遠也忘不了……
難忘的校園生活 篇19
國小六年級作文 ,764字鳥兒的歌聲還在校園裡迴盪，幾年前的小樹苗卻已經多了好幾個年輪，長出了新的枝丫。母校的美好彷彿還停留在昨天，而我們卻已經在待我如親人的母校裡度過了六個完整的春夏秋冬了。
還記得當初的我，揹著小書包由媽媽牽著踏進了這所學校，進入我的班級。對我抱以春風般笑容的人是我的班主任，那笑容彷彿有一股暖意在我們之間化開，彷彿裹著一股暖流吹進了我的心田，我的臉上也不知不覺間浮現了笑容，初入小學的緊張感一掃而空。
以後的六年時光裡，充滿了大家的喜怒哀樂；老師的表揚聲與批評，同學們的歡笑與淚水，鋪成了我毫不單調的小學生活。其中，最難以忘懷的是對恩師的一份深情。
我感恩我的語文老師。是她，教我認全了漢字，教會了aoe。她讓我在語文的學習上總能找到無盡的樂趣。她把每一堂課都講得引人入勝，總能在不經意的時刻說出有趣的話，讓緊張的課堂氣氛起來。她面對我們犯錯的教育我的方法也是十分嚴厲，採用各種手段，讓我們下次根本不敢再犯。
我感恩我的數學老師。是她讓數學弱項的我燃起了樂趣。她輕鬆愉快的教學方式讓我漸漸解除了對這門功課時不熟悉，思如泉湧。在學習的道路上，我的許多疑惑她都會一一解答。她的耐心促進了我大膽提問的勇氣和信心。
我感恩我的英語老師。是她帶我們邁入英語的殿堂，認識ABC。在她的帶領下，我們學習用另一門語言拼單詞，寫句子。她富有特色的教學方式讓課堂永遠不枯燥。
一路走來，還有同學的相互扶持。小學生活中，同學們就是我的家人。在受傷的時候，有他們扶著你的肩膀去醫務室。在難過時，有她們的傾聽你的委屈。開心時，有他們分享你的喜悅。同學，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戲打鬧，又無時無刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。
校園裡的一切還是一往如常，但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養育之恩，將來的我們定會長成參天大樹，報答母校贈予的和煦陽光！
難忘的童年生活 篇20
國小六年級作文 ,369字說起童年生活，大家的腦海中一定會浮現起童年生活的種種趣事，但最讓我記憶猶新的，還是那次我在幼兒園畢業典禮上出糗的那點事。
那天，是我們幼兒園舉行畢業典禮，我參加了幼兒園的英語話劇表演，之前我們彩排的非常認真，沒有出差錯，所以在正式表演時我也沒感覺到什麼壓力。很快，我們上臺了，我跟隨著前面的雞媽媽向前走（我們演的是《醜小鴨》），但是當雞媽媽往回走時，我還要有個回頭的動作，可是我卻錯了，直接走下了臺，我看見後面幾個演小雞的人都盯著我，我的臉頓時變得通紅，我把麥克風遞到人別人手上。我看見臺上的幾隻小雞都手足無錯，也只好走下去。我表演完之後看見老師一直用仇人的眼光怒視著我，透過她的眼睛，我看見的是憤怒，而不是有不罰我的意思。我趕緊拉著媽媽的手往家走，回家後我的心一直跳得很快，心裡特別自責。
這就是我的童年，有時快樂，有時也伴著幾分憂傷。