雲在青天水在瓶相關作文20篇
雲在青天水在瓶 篇1
高三作文 ,816字《士兵突擊》的熱播，引發了社會上一番熱烈的探討。探討怎麼成功，怎麼做人，怎麼生活。其實許三多成功的原因很簡單，那就是老老實實做好手上的事，一切都遵從於簡單主義。簡簡單單的目標，簡簡單單的綱領，專注於自己正在做的事，力求做好自己應該做的事。結果許三多就由“熊樣”活出了“人樣”，又從“人樣”活出了“英雄樣”。
“做好手上的事情”，貌似簡單的話語卻蘊含著成功的哲理。做好手上的事情不是頭腦簡單，而是摒棄了不切實際漫無邊際的空想。將手上的事情看成是埋藏希望的土壤，將手上的事情看成是孕育志向的寶藏。
或許有人會說：“許三多不就是個兵嘛？我的理想可比他大多了。”是啊，多少青年抱著“山登絕頂我為峰”的雄心壯志，在這個一切都有可能的時代規劃著自己的巨集偉藍圖，懷抱著鮮花，眼瞅著天邊的白雲，結果常常是嫣了鮮花，也失去了雲彩。其實他們忘了做好手上的事才是重中之重。達芬奇正是把自己的理想展開在正在畫著的點線面上，無論別人的繪畫如何精彩，如何斑斕，他依然畫著簡單的雞蛋。貌似簡單的手上事被他一遍一遍地重複，一遍一遍地詮釋，在不知不覺中紮實的基本功擁握在手，日後“蒙娜麗莎的微笑”便也水到渠成。
道理很簡單：與其追逐天邊的雲，不如握緊手中的花；與其夢想秋日的碩果，不如播下手中的種子；與其羨慕將軍，不如做好士兵。因為手中的花兒依然芬芳，因為手中的種子充滿希望，因為士兵就是將軍的前身。做好手中的事不是沒有目標，而是夯實自己的基礎，拋棄自己的浮躁，把心態放平，將日光拉近，一點一點壘起靠近成功的高度。做好手上的事是一份踏實，也是一種堅定，是在穩健中衝向成功的拐點。
有句話叫“無欲則剛”，沒有一夜成名，一夜暴富。就如雲在青天水在瓶，身在何位謀何事，勿想一步登天。
因此，做好手上的事，是許三多教給我們的穩重、務實和執著。相信我們中間會出現比爾。蓋茨，也會出現無數個貌似愚笨但卻對自己工作高度專注的許三多。捨棄浮躁，歸於簡單，做好手上事，專注腳下的路。
我把秋天裝在瓶子裡 篇2
我把秋天裝在瓶子裡作 ,824字秋天到了，紅楓滿樹的葉子像火一般燃燒著，燃燒在秋天田頭路旁，燃燒在人們的眼裡心中。
漸漸地，那火紅的葉子落下來，草地就像鋪上了一張漂亮的紅地毯。
我漫步在小路上，面對著秋天的壯美，捨不得離去。
突然，我想到了一個好主意！
我快步跑回家，拿來一個透明的玻璃瓶子，是那種敞口大肚的瓶子，興沖沖地回到這鄉間的小路上。我撿起幾片楓葉放進瓶子裡，嘿，瓶子裡也瞬間“燃燒”了，“燃燒”著的是秋的熱情。
松竹梅，歷來被稱為“歲寒三友”，他們不畏嚴寒，在這秋天，仍然那麼精神。我家附近正好有一片竹林，我循著那片綠，踱了過去，摘下一片細長的竹葉，小心地放進瓶子裡，綠意與那火紅相映成趣，讓人感受到秋的精神。
記得鄰居門前是有一株梅樹的。轉了個彎，正好看到她嫋娜的身姿。這是一株冬梅，還沒有到她開花的時候，但是枝幹上零星地打了骨朵兒。那鮮嫩的模樣，著實讓人喜愛。我捨不得摘掉這小巧的花骨朵，於是摘了兩片綠綠的葉子放進了我的瓶子，那葉子綠出了秋天的風骨。
不知不覺，我回到了自己家。我家路旁種了兩棵松樹，是那種小小的景觀鬆，但是由於年數長了，不覺也身形高大起來，成為我家不同於周圍鄰居的明顯的標誌。松針一直是我不喜歡的，當我在屋旁淘氣時，它總是故意在我頭上、身上刺那麼一下，小小地對我“懲罰”。今天，當我捧著裝著秋天信物的瓶子，覺得少了松針的參與，是那麼的不完美。於是，我小心翼翼地走近松樹，輕輕地摘下兩三根松針，裝進了玻璃瓶。一瞬間，這些細小的身影就淹沒在了楓、竹、梅葉裡了。我仔細地分辨著，他們散落在角落裡，孤冷著，刺痛了我的眼睛。
回到家，我給瓶子里加了點水，鬆、竹、梅和楓的葉子，飄在水面上，懶散地舒展著身子，我稍稍晃動了瓶子，他們穿插著遊弋著，彷彿舞臺上的演員，展示著他們不同的舞蹈，但卻互相配合，相得益彰。如果要給這支舞取個名字的話，我想一定該叫“秋之魂”吧！
我微笑著，注視著他們，心裡滿是歡喜和感動：看，我把秋天裝進了我的瓶子裡，我永遠愛著這迷人的秋天！
文明藏在瓶子裡 篇3
國一作文 ,659字“文明”是什麼，文明是春風，溫暖心田；文明是瑞雨，滋潤幼苗；文明是鮮花，裝扮大地；文明是白雲，擦拭汙垢。
文明是人類生存的最重要的一種本領。如果沒有文明的話，那麼人類就將無法和平共處，世界也將變得不再美好。
那天正午，天氣悶熱，我和媽媽在逛街，我問媽媽：“我可以喝飲料嗎？”媽媽答應了，我便飛奔去買了。
喝完飲料，只剩下一個普普通通的塑料瓶子。塑料瓶子怎麼看都是一個圓柱體，沒有青花瓷的好看；捏起來會發出刺啦刺啦的聲音，沒有音樂盒發出的聲音悅耳；聞起來有一種刺鼻的味道，沒有花兒的香味。總的來說，塑料瓶子一無是處。
正當我要把瓶子扔到地上的時候，一個穿小黃褂的人出現在我的眼前。她那雪白雪白的頭髮不是那麼稠密，眼角的皺紋使老人的蒼老顯現的一覽無遺。她彎下腰撿起瓶子，再放到一個有洞的袋子裡，看著她這樣，我感到很心酸。
回到家裡，那個老人的身影久久不能在我的眼前散去，我在網上查了一下：塑料瓶子屬於白色垃圾，隨地扔下，會造成土地汙染，如果用燒的，會造成大氣汙染。有一則新聞報道的是：一位環衛工人在除夕夜，在別人家都在吃團圓飯的時候，他們在街上打掃衛生，不能和家人團圓，有的還為此失去了生命。為了這些人我們應該講文明，不亂扔垃圾，為這些環衛工人做點兒貢獻，哪怕是一點點。
文明是一種風景；文明是快樂的源泉；文明是彼此溝通的橋樑；文明是花兒的花蕊。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。
文明就在我們身邊，文明就在我們心中，文明伴隨我們成長，讓我們行動起來，撿起每一個瓶子裡的文明。
讀《包青天》有感 篇4
讀後感 ,624字今天，我懷著崇高的敬意讀了《包青天》這本書，主人公包青天那鐵面無私，公正廉明的精神令我敬佩不已。
在這本書中，“鍘美案”這個故事最讓我心動，主人公包青天清正廉潔、鐵面無私，把拋家棄子，犯了重婚罪的陳世美給鍘了頭，還很有氣勢地說了一句：“王子犯法，與庶民同罪。”
“王子犯法，與庶民同罪”，這是一句多麼有魄力的話啊！廉潔先輩包青天一世英明，斷案無數，不管做什麼事都是以“公正”排頭，他的大公無私，一生清廉得到了世人的讚歎。而在新中國成立前後，祖國更是出了不少廉潔之人，周恩來就是其中一位。
在人們的印象中，周恩來總是那樣衣冠楚楚，風度翩翩。可誰知他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補後繼續穿。1963年，周恩來出訪外國，到了開羅，他就換下縫補過多次的襯衣，隨行的工作人員不便拿給外國賓館，就請埃及使館的同志幫忙，並叮囑在洗得時候不要太用力，以免搓破。大使夫人看到後，感動得一邊洗一邊流淚。對比之下，我們現在的小學生，吃的、用的、玩的都要最好的，甚至有的同學家庭環境比較差，也要學著其他同學追求最好的，家長滿足不了他的要求，他就鬧彆扭，更有甚者去偷、去勒索弱小的同學。這是多麼令人痛心啊！作為國家領導人，也能做到廉潔樸素，而我們小學生只是消費者，更應該節約，不要養成攀比的壞習慣。
讀完了這本書，我覺得廉潔先輩所做的一切，沒有一樣是不值得我們學習的，他們以身作則，為的就是鞭策我們大家，所以，我們也要響應號召，讓廉潔伴我們前行吧！
一行白鷺上青天 篇5
國小五年級作文 ,790字“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”小時候，媽媽每次帶我到丹江口外灘玩，總愛教我吟誦這首詩。
開始我不在意，後來次數多了，便問媽媽為什麼總愛教我這首詩。她告訴我：“詩中的白鷺，天生好看，全身披著潔白如雪的羽毛，身體修長，特別它們腿及脖子很細長，嘴也很長，能在水裡捕食魚蝦。她們，猶如高貴的白雪公主……後來人們濫砍濫伐，河水汙染，環境遭到了破壞，白鷺在這生成不下去，飛到別的地方了。”“那以後環境變好了，白鷺還會回來嗎？”我望著媽媽問道。“會的！”“耶！我也能見到白鷺了。”媽媽的回答讓高興得跳了起來。
自那以後，我也注意保護環境了—不亂丟垃圾；遇到植樹節，總要纏著和大人們一起等等。我不但自己這樣做，還提醒別人也這樣做。譬如，遇到有人在砍樹我會上前制止—“叔叔，別砍樹，白鷺會回來的。”；同學們亂丟垃圾時我會給他們講—“你們不想見到‘一行白鷺上青天’的景象嗎？”我從電視裡知道國家在治理環境汙染，好多汙染廠關停了。尤其我們這裡是南水北調中線水源區，更注重保護。我們市裡的造紙廠等幾家汙染企業就關閉了；我們老家實行了退耕還林，聽爺爺說，野豬經常偷吃他家玉米紅薯，但他們從不招惹。
“媽媽，白鷺什麼時候才能回來？”以後，媽媽每次帶我來到外灘，我沒等吟詩就先問道。“環境好了，她們就回來了。”媽媽總這樣回答。
“媽媽，我感覺現在的天，比我小時候的天藍了；水，比我小時候的水清了；山，比我小時候的山綠了。白鷺該回來了吧！”再大一點，媽媽每次帶我來到外灘，我問道。“快了！快了！”媽媽又總是這樣安慰我。
“快看，島上好多白鷺。”一個陽光明媚的星期天，媽媽再次帶我來外灘玩，老遠就聽見有人驚喜喊著。那一群白鷺也許是高興，聽到人們欣喜地呼喊竟翩翩起舞起來，一行飛向晴天。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”望著那一行白鷺，我和媽媽情不自禁地一齊吟誦著。
把故鄉的秋天裝進瓶子裡 篇6
國二作文 ,758字故鄉的秋天才是最可愛的。她沒有春天那樣柔情綿綿，只有莊重、質樸；她沒有夏天那麼奔放、熱情，只是文靜又不失甜美；更沒有冬那麼冷傲，她是大方的。
人們總認為秋是無情的。要我說，秋天其實是最仁慈的。天氣轉涼了，秋用枯葉織成了一條美麗的大毯子送給母親，好讓她能安心度秋。秋不是仁慈的嗎？
故鄉的環境是最好。每到秋天，故鄉的雲更薄更淡了些，像是一條白絲帶眷戀著天的深遠。天更藍了，偶爾有幾絲秋風拂過柳梢，柳梢拂著人家磚房。磚房前是莊稼地，莊稼裡到處都能聞到秋的氣息。我漫步在小道里，陶醉在豐收的喜悅中。故鄉的莊稼地裡種的大多是些玉米和高粱，每到秋天，玉米便炫耀自己的頭髮紅了，對面的高粱像是偷喝了天上的玉露瓊漿，又像是個樸實的莊稼漢，因為大豐收了，心裡高興，忍不住的偷喝幾口，結果喝的一發不可收拾，醉醺醺地黑紅著大臉像人們訴說著秋的到來。
這是故鄉的農家，說說小城裡的秋的美吧！
“洪坡上，蕩著秋葉一片，上面坐著秋天”，這句話來形容小城西湖的秋天是最合適不過了。秋天的確微涼，可不少人因涼而錯過欣賞秋的美實在是可惜。
踏著輕快的步伐，漫步在環湖路上，讓秋風夾帶著柳絲滑過你的臉頰。深呼吸，繼而聆聽著風滑過柳葉沙沙的輕聲。轉而凝視某一片柳葉從樹上落下，打著旋兒落入湖水中。柳樹下有幾戶人家，遠離了往日的喧囂，每天接受著秋的洗禮。抬頭仰望被柳樹遮住的天空，才發現，原來秋天是如此的美好。
我摘了片柳葉放進瓶子裡，那是一片微微泛黃、又略顯青的柳葉，我又放入一小朵象徵秋天的菊花。我討厭人們在秋天為一朵枯死的花草而哭，那不是對秋的詮釋。用眼睛隔著瓶子望了一眼家鄉的景色，這便是把秋天的家鄉裝入瓶子裡了。
不經意間抬頭仰望，一排大雁在飛向遠方。踏著黃昏走回家裡，把瓶子放在窗前。
她會陪我走過了一個漫長的冬天。秋天的故鄉才是最可愛的……
我們班的“包青天” 篇7
國小三年級作文 ,594字她是我們班的老班長，她有一張黑黑的臉蛋，但又鑲著一雙又亮又大的眼睛，尤其是那種正義的精神，特別像開封府裡的“包青天”。她就是我們的老班長—馬思鈺。
氣勢王
“包青天”是我們班上數一數二的學生，不然如何登上“班長之位”？她的氣勢很強，連我們班號稱“母老虎”的沈老師見她都要讓她三分。有一次，有幾個同學搞惡作劇，“包青天”回來時，我們班立刻用尺子敲打桌子，還一邊大聲地拖長音說：“威—武—”。我們本來以為會被“包青天”臭罵一頓，但是沒想到她竟然威嚴中帶著一絲調皮地說：“眾愛卿，平身—”說完揚一揚手臂，便“飄”回了座位。看，我們的班長是不是有點像“包青天”啊！
頑皮王
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們朝著走廊蜂擁而至，這時，“包青天”的眉頭緊了起來。呀！這月亮顯出來了！從她緊出來的皺紋中的確有一個黑黑的月亮，可能因為緊皺的緣故，月亮變得更明顯了呢！同學們驚呼起來：“難道她是包青天轉世？哇！太酷了！”“包青天”雖然眼中閃過一絲小驕傲，但是卻不失威嚴地說：“眾愛卿若無秩序，吾便將眾愛卿一齊領進辦公室喝茶，可否？”人群立即有了點秩序，可還是發出了一點鬨笑聲。“李愛卿！您想陪我進辦公室喝茶，小敘一會兒嗎？”那位“李愛卿”迅速排好了隊，老師也在一邊被逗樂了。看，“包青天”不僅博學多才，古文學習得不錯，還充滿了幽默感呢！哦對了，她確實有“月亮”哦！
做香水花瓶 篇8
國小三年級作文 ,666字贈人玫瑰，手有餘香。美麗的鮮花雖然漂亮，可一段時間後就會枯萎。今天小記者活動請來水晶老師教大家做一盆不會枯萎的香花。我有機會參加這個活動，真是太好了，我早就想做一盆永不凋零的花打扮房間了。
我早早地來到活動地點，看到講臺前已經擺好了幾盆小花，有向日葵、梅花、馬蹄蓮等。我仔細一看，哇，原來這些花是用超輕土做成的。那樣栩栩如生，散發著香味的花竟然是“假花”，卻又讓我如此喜歡，我盼望著趕快開始學習。
“水晶老師來了！”不知是誰喊了一聲。我興奮地抬起頭來，看到水晶老師搬來一個大盒子，裡面裝著這節課要用的材料，要用到的材料主要是超輕土、吸水樹脂，還有枯樹枝、雙面膠等。我認真聽老師講解制作的步驟和方法，只見老師的巧手輕輕一捏，幾朵梅花花瓣就做好了。我心裡暗暗佩服老師。
聽完介紹，我幫老師把材料分發給大家，就迫不及待地開始製作。我打算做一束玫瑰花，選擇了紅色的超輕土做花瓣。我先把它搓成一個個小圓球，輕輕一壓，成了一個圓餅形狀的花瓣。可是超輕土太軟了，也太潮溼了，粘在我的手上掰不下來，媽媽在一旁指點我：先讓土晾乾一會兒再做，就不會黏住了。我恍然大悟，在失敗了幾次後，我終於做好了幾十片玫瑰花瓣，等這些小圓餅花瓣不黏手了，我就把它們一片一片組裝起來，我模仿著老師的樣子，把花瓣圍在一起，又用綠色的超輕土做了兩片樹葉，一起粘在樹枝上。我拿給媽媽看，她說：“還不錯哦。”聽了媽媽的鼓勵，我又做了第二朵玫瑰。最後我把花插在在小玻璃杯裡，放入浸泡過的吸水樹脂，又噴了一點香水，一盆花就做好了。
我把花放在自己的房間裡，看著這花，心情也是美美的。
把秋天裝進瓶子裡 篇9
國小一年級作文 ,362字“沙沙，沙沙”，這是風吹樹葉的聲音，秋已經來了，我捨不得她的離去，決心將秋留在我的身邊，裝進瓶子裡收藏。
漫步在浪漫的楓葉叢中，手裡捧著瓶子，尋找著秋的足跡。“咔嚓嚓”，大地換上了樹葉織成的衣裳，腳邊傳來清脆的聲音。瞧！一陣清涼的微風迎面吹來，樹上火紅的楓葉輕輕擺動，如同一團雄雄燃燒的火焰。幾片葉子飄落下來，在空中打著旋兒。猶如火豔豔的蝴蝶在秋風中翩翩起舞。我小心翼翼地撿起一片細細端詳，形狀、大小又那麼像通紅的嬰兒的小手哇！我越發喜歡這楓葉，把它悄悄地裝進瓶子中，珍藏住秋天的美。
突然陣陣清香把我帶到了一片一望無際的果園。這兒有甘甜的蘋果，金黃的橘子，清香四溢的石榴……個個美味可口，讓人垂涎欲滴。我把瓶口開啟，讓它吸取那濃溢的香甜，把秋天的味道悄悄鎖住，留在我的瓶中。
瓶子裡裝的不僅僅是秋天，更是我對秋天真摯的愛！
細水長流——《天水圍的日與夜》觀後感 篇10
觀後感 ,708字一個鏡頭，幾個人物，日復一日的平淡生活，成就了這部電影。沒有炙手可熱的明星大腕，沒有眼花繚亂的華美服飾，沒有驚心動魄的曲折情節。有的，只是樸素到不能再樸素的主角和平淡的不能再平淡的日子。
想起《塞納左岸》序中所言：“在閱讀這本書前，請平靜您的心，否則一切都是徒勞。”此語誠然，這部電影也需要一顆平靜的心，來觀看，來欣賞，來體悟。
細水長流。
如今，我們任由時代席捲而來，將我們裹挾而去，快的生活節奏已無法去遐想那細水長流的日子。平淡如水，不需多麼驚天動地便已足夠溫暖人心，好似，久徵沙場的將軍也渴望日出而作日落而息的田園生活，不必茹毛飲血；睥睨天下的君王也渴望放任自我任性灑脫的鄉下生活，不必高處勝寒；立志報國的文人也渴望煮茶飲酒對句成章的恬靜生活，不必涉足官場……我們有太多太多的希冀，渴望那種細水長流的日子，好似每一滴都可以數給身邊之人聽，可是。我們總是忘了自己如何出發。
多可喜，亦多可悲。我們渴望著，卻無能為力，卻只得把滿腹的話語化為一聲嘆息。
細水長流的日子，不一定就是日日舉一杯酒樽共賞清風明月，也不一定是夜夜秉燭夜談暢聊中外古今。或許，今天一株梨樹開了花，明天泡一杯香茗對弈，花鳥魚蟲，史冊卷帙，刺繡書法，都是它。
周邦彥有詞言：“葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉”，賀鑄也寫下過“一城風絮，梅子黃時雨”。想來，那細水長流的日子，當真成了人們心中的白月光硃砂痣，可望而不可求。
“日與夜”，便是一天。《天水圍的日與夜》是張家安母子的影子，照出了他們的平凡，也照出了我們的窘迫。他們將在天水圍的日日夜夜過成了一首詩，被後人嚮往，為後世敬仰。
我希望，我老之將至時，能夠與身邊的人，
一起細數，這長流。
好風憑藉力，送我上青天 篇11
高一作文 ,916字我不會忘記大鵬借力於風，同風而起，扶搖直上九萬里，我不會忘記白楊依託於根，汲取養分，長立邊疆萬古青，我不會忘記凌霜華攀援於木共擔寒潮，立於風雨不絕倒。史鐵生依託山水走過生命，依託天地確定位置，依託別人實現愛慾。人生之途，獨行必不會走的瀟灑，我們總要依賴點什麼，憑藉點什麼，如此走的穩當。
直言規勸我的人啊，我要藉助你洞悉自我，補己之過。
水至清則無魚，人至察則無徒，我們在洞察自我後才能在言行上逾矩，可人性又豈是那麼容易明晰？我們不能時刻保持清醒，在我們將入歧途之時，我們需要一位明者，直言規勸。幸得及時迷之未遠。鄒忌諷齊王納諫，極言齊王應廣徵善言，不可偏聽矇蔽之言，諸葛亮在《出師表》中冀望劉禪“開張聖聽，察納雅言，”以明人志士的勸導裨補闕漏，唐太宗廣開言路，諮諏善道，虛心接受諷諫者的建議。當我迷茫之時，我需要藉助他人的直言規勸來使我補過。
阿諛奉承我的人啊，我要藉助你明辨真假，築牢底線。
有位詩人說：“囚禁你前進步履的不是你腳下的泥濘和坎坷，而是與身旁的花草和彩蝶。”自我奮鬥，是你攀上高峰，阿諛奉承又將使你跌入谷底。總有一些人在你功成名就之時給你錦上添花，卻不願在你心裡頹廢之時，為你雪中送炭。也不必感嘆人情涼薄，那些阿諛奉承你的人，反而是你鍛鍊自己的好助手，有了他們的訓練，你才可練得一顆明鏡心，不困於奉承。弘一法師遁入空門，閉門謝客，他本不沾染俗物，若有客來訪，誇讚之詞他亦一笑置之。種種溢美之詞並未使他淪陷，反而更堅定了他的心志。花花世界多煩擾，奉承之言亦不少，你只需憑藉他來鍛鍊自己即可。
冷漠對待我的人啊，我要藉助你強大心靈，學會淡然。
不必覺得刻薄的世界比比皆是，厚待的人生遙遙無期，即使有人對人冷漠，也不應感到傷感，反而應慶幸是他讓你更加強大，不為外物所擾，強大需在心靈，那麼那些冷言相向的人就是你強大自我的最好憑藉，是他們讓你體悟到生活的真實，瞭解到並不是處處有溫情，是他們讓你做到了心靈強大，瞭解到只有自己心裡強大，是真的強大。所以，又何必傷感於他人的冷漠對待，他給予你的是成就你的大造化，讓你更強大！
好風憑藉力，送我上青天，我憑藉著你們成就我的人生，這山與水，這天與地，萬物與周遭之人，我與你們擁抱！
“王青天” 篇12
國小三年級作文 ,707字我有個好“哥們”名叫王剛，和我一樣屬鼠的。他個子高高瘦瘦的，眼睛大大的，面板黑黑的，我們都喜歡叫他“包黑子”、“包青天”。
記得有一次我因為貪玩，忘記寫數學作業。心想：慘了慘了，明天課堂上肯定要挨老師的批評了，怎麼辦呢？忽然，我想到了王剛，他是我們班的數學課代表。明天去求求他，求不要報告老師，他肯定會答應的。
第二天早上我起了個早。來到教室，不出我所料，王剛已經在教室裡打掃衛生。我跑到他身邊，悄悄地說：“嗨！哥們，我昨天忘記做數學作業了，我們是好哥們，能不能不要記我的名字。”王剛停下打掃，慢慢對我說：“哥們，你看現在還早，趕快把作業補起來，我就答應你不告老師，否則的話我也沒有辦法，公事公辦。”聽了他的話，我憤憤不平心想：“哼！還好哥們呢，連這一點小忙都不幫忙。”不行還是得想辦法讓他不記我名字，要不我送他一張羊年郵票吧，反正我有十幾張。
班裡同學們都知道我們兩個共同愛好就是集郵。我趕緊從書包裡拿出一張王剛想了很久都沒有集到的郵票，笑嘻嘻地跑到王剛邊上，悄悄地塞到他手裡說：“哥們，我知道你想它已經想很久了，剛好我有一張多的，給你吧，條件就是千萬不要記我名字。”只見王剛的臉更黑了，他瞪著大眼睛大聲地對我說：“我好心提醒你趕緊補作業，沒想到你不知悔改，還想用東西來賄賂我，你覺得我會上當嗎？不會，沒門。你就死了這份心吧，給我老老實實的去補做。”說著他拿出本子把我的名字認認真真地記了下來。
哎！王剛真是名副其實的“王青天”、“小包公”啊！雖然我後來還是乖乖地補好作業，但我沒有埋怨他，我們還是好朋友好哥們。因為從他身上我懂得了做人要公正，不能包庇任何人、任何事情，不能接受別人的受賄，做錯了事情得馬上改正。
杯底朝天水不流 篇13
國小五年級作文 ,589字哎呀！杯底朝天水竟然不會流？這是怎麼一回事呢？那就讓我給從頭講起吧！
上課鈴聲響了，周老師拿著實驗道具走進教室，兩個杯子，幾張紙片，後面跟著一位同學端著一盆水，我們滿臉疑惑望著周老師，不知這其中賣的什麼藥，只見周老師神祕兮兮地對同學們說：“今天，我們來做一個實驗。”教室頓時像炸開鍋般七嘴八舌議論起來，“我們把一個杯子裝滿水，用一張紙片蓋在上面，把杯子倒過來，你們猜，紙片會不會掉下來呢？”同學們再次開始議論：“肯定會！”又有的同學說：“不會吧！”話語是滔滔不絕。
實驗開始：我們瞪大眼睛，仔細看著周老師的一舉一動；先用左手拿著一個杯子，用右手的杯子把水盛在左手的杯子裡，將其盛滿，再用紙片把洞口蓋上，壓一壓，激動人心的時刻到了，“五、四、三、二、一！”周老師將左手的杯子翻轉了一下，就在這個時候，同學們既緊張又激動，一幅令人驚奇的情景出現在我們眼前：杯子裡的水紋絲不動，紙片也沒掉下來。我們驚訝極了！“同學們，有誰知道是怎麼一回事？”“一定是紙片有問題。”“不！不！一定塗了膠水！”……
“不！同學們，真正的原因是：杯外的空氣想要進杯子裡去，而水又想外流，這兩股力量就剛好把紙夾在了中間，使得杯口紋絲不動。”這百思不得其解的謎終於解開了，同學們覺得太不可思議。
通過這次實驗，我明白了知識是學無止境的，可是這不過是滄海一粟罷了，所以，讓我們用心去發現，探索大自然的知識學問吧。
我愛家鄉的青山水庫 篇14
國小三年級作文 ,297字我的家鄉在青山那裡的風景優美，我特別喜歡家鄉的水庫。
早晨，我來到水庫邊散步，看見一場薄薄的霧，好像跟水庫披上了一層薄薄的披風。過了一會兒，太陽慢慢的升了起來，水庫的水彷彿清澈了許多，我看到那裡有小蝌蚪和很小很小的魚……
咱們到盡頭，去看看吧。那應該比這裡還要美，我們大口的吮吸著一口新鮮的空氣。
經過了一個彎道，終於來到了盡頭。我走過要判忽然，我看見水庫裡有很多荷葉，還有一些害羞的荷葉，不敢張開，走近看，哇！鏡頭有如此美麗的荷塘。我的心情無比開心，我要水庫的一些水潑在了荷葉上，荷葉不僅沒有溼，還變成了一顆顆水珠，我對家水庫大喊大叫，是多麼的放鬆啊！
我愛家鄉的水庫，因為它的美麗吸引了我。
炒菜難，難於上青天 篇15
國小五年級作文 ,677字我這人，總是笨手笨腳的。要說炒菜這事，說來容易做著難，對於我啊，那可是難上加難了！
今天做的菜，聽起來極為簡單，只有一小碗白菜湯和煎蛋一塊兒。不過，對我這鹽與糖都分不清的“菜盲”來說，還真極有挑戰性！但美食的誘惑是吃貨永生不得抗拒的。所以，我爽快地當了一回私人廚師。
翻開冰箱，從不計其數的蛋中挑出一顆，倒使我有些眼花繚亂了，不管了，隨手抓出一顆，便猛地一敲，碎了一地，滿手濺著蛋液不說，而且—這竟然是個“臭蛋”！我心傷悲，莫知我哀！這是來自母雞的詛咒嗎？
忙了大斗會兒，才手忙腳亂地把蛋倒入鍋中。接下來呢？對，放鹽！慌亂中手一抖，身一晃，完了！鹽足足倒下了近半瓶。我趕緊用湯勺一鉤，“食鹽風波”這才結束。
開火，用力擰動開關。怎麼沒有火？我又用力轉著，可火苗一點兒也不想起床，它正安穩地睡著呢！終於，經媽媽玉手一指，我才悟得真經—煤氣還沒開啟。
“啊！救命啊！”我哭喊娘、抱頭鼠竄。太可怕了！邪惡的油火與瘋狂的蛋汁飛濺出來，露出猙獰的笑容，侵蝕著我的面板。那種終生難忘的感覺如同墜入十八層地獄，太難受了！“醒醒！”媽媽拍打著我。地獄不見了，原來剛才只是想象。呼，嚇壞了！以後再也不敢幻想了！
雞蛋完工，便是白菜湯了。把水和菜一同放放鍋中煮。鍋發出震耳欲聾的響聲，如惡魔在咆哮。我忍不住了，跑出廚房，這才發現世界真美妙、清靜！我有些疲倦，倒頭便睡……
一瞬間，我驚醒了。廚房發出響徹雲霄的“怒吼”，我這才想起要煮白菜，連心跑上前去。可已晚了，水都煮幹了，成為乾白菜了！
我哭笑不得，吃著自己的成果。啊！真希望下次不要再這麼馬虎了！
初春的天水公園 篇16
國小四年級作文 ,581字春寒料峭。午後的陽光，照得大地一片耀眼的金黃。我來到天水公園，尋覓春天的足跡。
沿著古樸、典雅的樂善橋，順著石頭小路，來到壺湖。湖面波光粼粼，不時漾起一圈圈波紋。岸邊的紅梅綻開了花瓣兒，有的全部綻開了，花瓣兒一層層地圍著黃色的花蕊，呈淡粉色，如一朵精緻的玉雕；有的綻開了幾朵花瓣，如同一個美少女在朦朧的陽光下始終不肯露出自己眉清目秀的容貌，含笑佇立，呈硃紅色；有的還是個花骨朵兒，宛如是一位墨淵上神正在閉關七七四十九天，遲遲不肯露面，呈火紅色。聞起來有一股淡淡的幽香，煩惱已拋到九霄雲外了，這香味可謂是“只應天上有”啊！
“那是什麼？”一株株紅裡夾雜著一絲白色，是我眼前一亮，定睛一看，原來是株梨樹。嗅一嗅，一股包含著玫瑰的濃香、茉莉的清香、玉蘭的幽香的香味向我侵襲而來，使我陶醉在其中。遠看，那星星點點的白色掛滿枝頭，像一群群零零散散的柳絮、一朵朵蒲公英。摸著那絲滑、充滿香味的花瓣兒，聞著那股奇特的味道，身上的每一個細胞都浸潤在這歡樂的氣氛中。
天水閣的正對面種著一片竹林，我尋尋覓覓……呀！突然，我看見一個呈土黃色、三角圓錐形的冒出來的小腦袋—那就是春筍。用手指摸一摸，那皮軟軟的，隱約摸到裡面的一根大約長5釐米的小春筍，如果我們不去摘它，那麼，竹林就多增添一名新成員，多添一片新綠，染綠公園美麗的版圖。
哈哈！仔細觀察，春姑娘的足跡無處不在！
秋到天水公園 篇17
國小四年級作文 ,411字清晨，我迎著秋風來到了天水公園，偶爾看見幾個前來晨練的人。我邁著輕盈的步伐，尋找秋的足跡。
我從北大門進入，首先映入眼簾的是“天清水碧”四個大字，西側有一個漂亮的花瓣形拱門，我從花瓣形門進去，遠遠望去，公園猶如一片金色的海洋。秋風習過，落葉紛紛地飄落下來，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像一葉小舟慢慢飄蕩，煞是好看！小朋友們在盡情嘻鬧著，歡快的笑聲盪漾在整個公園裡。
沿著湖邊小路走著，不一會兒就走到了石拱橋上，從橋上往下看，湖裡的水是那麼清亮，簡直像一顆巨大的鑽石，微風吹過，原來水平如鏡的湖面變成了微波粼粼的，微小的波浪一排排的向岸邊衝去。調皮的小魚游來游去，不時探出小腦袋，彷彿在和我打招呼呢！
看，岸邊的一座座假山，一棵棵楓樹倒映在水中，構成了一幅美妙的畫卷。其實公園最美的是在晚上，看“天水閣”上五顏六色的燈光亮了起來，照在天上、樹上、地上，猶如海市蜃樓一般，讓人流連忘返。
啊！秋天在我們身邊，它的美景真令人陶醉。
青天河遊記 篇18
寫景作文 ,633字週六，我們全家去了青天河，傳說青天河是個“乘船勝地”。而且風景優美。
經過了長達3小時的路程，我們到達了景區的大門，一進入大門，我就被眼前的景色所迷惑了：一座座山峰像一位位勇士一樣，山頂的霧給人一種意境美。繼續往前走，竟然發現山壁上有洞的痕跡，我想，這些洞原來應該都有人住吧！
我們走了大約10分鐘，到達了乘船碼頭，正好有一艘快艇正要出發，我們趕緊上了快艇，快艇上，講解員在途中講解著：駱駝峰、三姑泉等等。唯一“敗北”的是，講解員說的很清楚，就是音響質量太差！我們聽到的就是嗚嗚啦啦的聲音。不到10分鐘，快艇到達了目的地。
我們下了快艇，按著棧道往前走，走著走著，我們下到了沿河小道繼續走，哇！好涼快啊！我們慢慢走著，忽然看見對面的山崖上有瀑布，於是老爸發揮他的攝影技術，利用自然合成和合適的角度給我和老媽拍了幾張好像託著瀑布的照片。
繼續往前走，我們發現了吊橋，還有青天河吼泉。我們通過吊橋到了另一邊，那邊有兩座餐廳，還有通往山尖上的索道站。我們在那裡買了兩根烤香腸，嘻嘻，當然是我和老爸吃了！對了，還有一條水溝，有很多人在那裡玩水。
我們又回到了原先走的那一邊，路過了吼泉（其實那就是個聲控開關，還說是什麼現代技術結合的東西），有很多人在玩。走了大約4公里，到達了三姑泉，定睛一看，十幾個水柱嘩啦啦的流著，場面十分壯觀。二姐給人一種氣魄雄偉的感覺。
回去的時候，我們乘坐的是“豪華遊輪”，嘻嘻，其實就是那種露天的船而已。
青天河遊記 篇19
國小四年級作文 ,594字今年五一，我們準備去青天河風景區遊玩。爸爸說，它位於河南省焦作市博愛縣境內，是世界地質公園，國家5A級旅遊景區，素有“北方山峽”和“桂林山水”之美譽。為了更好地遊玩，我們前一天晚上就來到了景區。
第二天一早，我們迎著朝陽，來到了乘船碼頭，登上了一首大輪船，開啟了我們旅行的第一站—大泉湖。船緩緩地向前駛去，微風拂過臉龐，格外清爽。兩岸峰巒疊嶂，景色怡人；水面鱗光閃閃，微波盪漾。只見這青的山，綠的水，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
下了船，我們開始了旅行的第二站—佛爾峽。佛爾峽步道全長1500多米，共有2900個臺階，82個山彎。一踏上生態步道，迎面看到兩句話：“觀水怎能不登山，不到山頂非好漢。”我下定決心當一名好漢，於是就信心滿滿地向上爬去。兩側植被茂密，樹木繁多。步道非常陰涼，耳邊不時傳來了山知了歡快的叫聲，仔細一聽，彷彿在說：“嘿，向前走！嘿，向前走……”走過了一道彎，又是一道景，讓人感到變幻無窮。就這樣一邊走一邊欣賞，終於到達了山頂，視野豁然開朗，周圍群山環繞，雲霧繚繞。真是讓我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
到山頂後，我已經累得不行了，爸爸就決定坐索道下山。坐在吊籃裡，觀四周的“林海”，賞空中的“雲海”，吸新鮮的氧氣，真是讓人心曠神怡、愜意無比。
最後，我們乘船返回，真有點戀戀不捨。
青天河真是一個人不思歸，鳥不思飛的樂園啊！
遊雲夢方舟水上樂園 篇20
國小四年級作文 ,743字暑假媽媽和舅舅帶我和弟弟妹妹去雲夢方舟水上樂園玩，我高興得跳了起來。
一路上來來往往的車輛有點堵車，讓我迫不及待想趕到目的地。一個多小時後終於到達目的地。還沒下車，就看到停車場有像螞蟻一樣數不清的車輛，從來沒見過這麼多的車，我被眼前的景象驚呆了。
下了車跟著人山人海，我們來到了檢票入口排隊，掃二維碼檢票進入，往裡走來到一個換衣間，換上準備好的游泳褲、戴上游泳帽，我迫不及待地往裡面跑去，水上樂園映入眼簾，我被裡面裝置先進的機器吸引著躍躍欲試。
我們來到“水上滑滑梯”，沿膝蓋深的水，水上有一個滑滑梯。媽媽為我們穿上了救生衣，對我們說：“這裡水不深，你們自己去玩吧！”我心裡有點害怕，但作為哥哥，又不甘示弱，於是我鼓起勇氣，從樓梯走了上去，坐在滑滑梯上，“嗖”的一聲滑了下來！安保叔叔扶住了我，實在太好玩了！我再也不怕了，接連又玩了好幾次，準備向下一個專案進軍。
我們來到“水上過山車”，這裡像一個山洞似的管道，要排隊領一個氣墊，我領到了一個，舅舅幫我扛上樓梯，我坐了上去，工作人員一推，我順著水流漂了下去，到了一個圓形的洞裡，我被衝得左搖右擺，嚇得我尖叫連連，實在太刺激了。
往裡走我們來到了“大海”，藍藍的“海水”、軟綿綿的“沙灘”，美極了！還有大大的顯示屏和勁爆的音樂以及數不清的人頭。人們有的在沙灘上堆沙子、拍照；有的在水裡游泳、嬉戲；還有的在潛水呢！隨著音樂的滾動，廣播裡傳來了衝浪的好訊息。媽媽、舅舅、我和弟弟妹妹手牽手圍成一個圈，手緊緊地抓著，生怕被浪衝走。一個大浪翻滾我來，即使媽媽緊緊地抓住了我，可我還是嗆了一口水。一個又一個浪花打來，趕得我上了岸！可真刺激呀！
接著我們還玩了很多有趣的好玩的專案，直到水上樂園要關門了，我們才戀戀不捨地回家了！這真是一次難忘的旅程！