靜聆蛙鳴相關作文20篇

靜聆蛙鳴 篇1

國二作文 ,1005字

月朗星疏,靜聆蛙鳴。

—題記

故鄉的夜,會有寧靜的月光如水一般在田野中緩緩流淌,會有田野上傳來的陣陣蛙鳴,會讓我沉醉。慢慢睜開雙眼,從回憶中清醒,眼前是城市中叢生的高樓,陌生的小區,陌生的街道……

我思念那故鄉的蛙鳴。

有蛙鳴的夜,是活潑的。月光撒滿的晒穀坪上,村中老老少少聚在一起。大叔大嬸一起講講笑話,嘮嘮家常;小夥子聚在一起海闊天空侃大山,吹噓自己在外的見識和壯舉;待字閨中的姑娘在一旁竊竊私語,不時掩嘴而笑,漲得通紅的臉卻透著羞澀;孩子們在朦朧的月色中追逐著、嬉戲著,玩著躲貓貓的遊戲。田野中,只見幾個迅疾的黑點在靜謐的水稻田裡跳來跳去,稻田裡池塘中蛙鳴聲此伏彼起,稻花香味中荷塘月色下演奏著一曲曲的鄉村歡樂曲。

有蛙鳴的夜,是寧靜的。好雨知時節,龍王爺興許是知道了農人盼雨的心情,趁著夜色播下豐沛的雨水。頓時,鄉村的夜安靜下來,村落中只聽到偶爾的幾聲汪汪聲,田野中只聽到風的聲音和雨滴敲打荷葉的聲音,然而蛙們卻耐不住這份寂靜,明白這是合奏的大好時機,於是“呱呱”“呱呱”的歌聲在深邃的夜中竟然傳的好遠好遠………

有蛙鳴的夜,是和諧的。靜靜坐在家門口那條長椅上,伴著如水的月光,欣賞著一聲聲的蛙鳴。鄰居家的燈熄滅了。一會兒便傳來了沉悶的鼾聲。一陣清風吹來。帶來了麥子成熟的好訊息。我彷彿看到了遠處水田裡金燦燦的稻米,正在歡笑。身旁的小路上想起了叭噠叭噠的聲音,巡夜的大伯穿著拖鞋回家了。夜真的已經深了。可我依然和那不知疲倦的蛙鳴一樣,不願浪費夏夜美好的時光,久久不肯睡去。

時光飛逝。轉眼間,離開爺爺奶奶的懷抱,回到縣城讀書已經七年多了,我已長成一個十二三歲的少年的。待在城市的幾年中,夜,是寂靜無聲。

那天,我再次回到故鄉。

撲面而來的不再是飄著青草味兒的風,剩下的只有滿面的塵土。水田旁的晒穀坪被浩浩蕩蕩的機械大軍給佔領了,往日的稻田已經變為了煙囪聳立的廠房。晚上,我再次搬起長椅坐在家門口。一發苦等之下,我心中的平添一番失落。走在昔日的稻田旁,晒穀場上的歡聲笑語早已飄散作雲煙。美麗的月仙子也用雲兒遮住了自己的光芒,久久不願灑向大地。稻田裡的小小藝術家們也不見了蹤影,留下的只有空蕩蕩的我和我的身影。我的淚不禁滑落雙頰。那天夜裡,我久久難眠,心中不禁升起一絲悲涼,我的淚又來了。

夜一如既往的月朗星稀,可蛙鳴並未一如既往的響起。在晶瑩的淚光中,我彷彿又聽見了那抑揚頓挫的一聲聲蛙鳴……

靜聆蛙鳴 篇2

國三作文 ,867字

“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。”漆黑的夜空,點綴著幾顆明星,這是城市中所消失的寧靜。厭倦了燈紅酒綠,來到老家,享受這一片淨土獨有的生機。

老家在鄉村,前依田,背靠山,田裡有稻,山上有樹。一棟瓦蓋紅磚的屋子坐落在此,這是老家坐山抱田的環境。

也正是如此,這一片美景,吸引著我,魂牽夢繞。庭院是夏日乘涼的好地方,時常有長輩,打著蒲扇,坐著竹椅,笑著交談。這時,不遠處的一眼塘中就傳來蛙鳴,伴隨著蟬叫,開始了大自然交響樂的演奏,可它們一奏就是一晚上。小時候我住在鄉下就不喜歡兩件事,一是蚊子飛舞,二是這青蛙樂隊。每當我睡覺時,這兩股惡勢力便向我襲來,輾轉反側,久久不能眠。

我就開始向爺爺抱怨,爺爺摸摸我的頭,笑眯眯地說:“這音樂爺爺聽了一輩子,別的聲音都不愛,可就好這一口!”見跟爺爺說無效,我只能向爸爸“投訴”。爸爸聽後,也是哈哈一笑:“咱們打個賭,你聽上十天,再帶你回城,你會有不同的感受。”我只能撇撇嘴,獨自睡去了。

於是,光陰似流水,十天轉眼逝去,每晚我枕的不止是繡花枕頭,更有這蛙鳴。爸爸好像已忘了十天前那個星夜的賭約,叫我與爺爺奶奶告別,便回了城。

那他晚上,睡在自己的房間裡,無比安靜,可我的心躁亂無比,一個人在床上打滾,爸爸見我這幅模樣,先是一愣,後又說:“我說什麼了?看你這樣。”那時我根本就不覺得和蛙鳴有什麼關係,只是很煩。

漸漸地長大了,再沒在鄉下住過了,也沒聽過蛙鳴,而我也無比想去驗證童年的那個賭約,便匆匆回了鄉。沒想到老家依然如舊,清新的空氣,幽謐的環境,純樸的村民。一下車,從城市來的那顆狹窄的心就寬廣起來,心情也無比順暢,再在與爺爺交流中,我得知“音樂塘”已乾涸,那群演奏家也不知去哪了。

到了晚上,天空依舊黑,星星依舊亮,卻少了伴奏,我覺得心好似被紮了一下,閃過一絲失落,多麼希望再回到童年,躺在床上,靜聆那一聲聲蛙鳴……

自然之音總是使人平靜,暴躁的心靈如花草得到水的滋養一般得到安撫。成長之路是坎坷的,但總要往前走,如果累了,便安慰一下自己,繼續前行。我彷彿又聽到,童年寧靜的夜,那一聲聲蛙鳴……

靜聆蛙鳴 篇3

國三作文 ,909字

聲聲蛙鳴透過一層薄薄的綠紗傳入耳畔,清風拂袖,送來林間的清涼,雙手弄琴,將心中的閒適訴說與自然……草廬一間,素琴一把,筆墨紙硯備好,經書卷軸帶齊,歸隱山林,不瞥煙火人間,卻望山水風煙。

山水田園詩中的柳暗花明,蛙聲一片給無數的人帶來了對隱居生活的好奇與嚮往。但是,當你置身於荒郊野嶺時,你真的能淡泊寧靜,靜聆蛙鳴嗎?

靜聆蛙鳴,需要心如止水。當你狂躁不安,吵嚷著要去逛商場時,是否是因為家中停電斷網,刷抖音卡頓無比?當你手持一本《詩經》,卻偏著身子與同伴聊娛樂新聞時,是否是因為同伴的歡聲笑語引起了正研讀經典的你的注意?當你買票進“五A”級景區,卻首先衝向紀念品商店時,是否是因為那毛絨玩具比大好河山更加美麗動人?唯有心如止水之人,方能從容地放下手機,捧起書本。即使是在鬧事,也不為所動,心如止水之人,不論是遊歷秀美江山,還是路過無名小潭,都會用一雙會發現美的眼睛發現人間奇景。

靜聆蛙鳴,需要笑對萬物。當“草木皆兵”之時,說明你心性多疑,落魄狹隘。當“草木皆兵”之時,才說明你開朗樂觀、自信、和善。同是居於山村,卻有“柴門何蕭條,狐兔翔我宇”和“桃花流水窗然去,別有天地非人間。”之差別。同是山野建樓,卻有“八月秋高風怒號卷我屋上三重茅”與“傲吏其閒笑五侯,西江取竹起高樓”之不同。造成這兩種對立處境的原因,其一便是心態。心若向陽,怎會悲傷?開朗之人,必能體悟山水之樂,憂鬱之人,則只能看懂落花之愁。

靜聆蛙鳴,需要博學多才。城裡人想到鄉下去,鄉下人想到城裡來。只聽過想當本分農民的詩人,沒聽過想當詩人的本分農民。在山野村夫眼中,水是用來喝的,草是給豬吃的;在文人墨客眼中,水是時間的逝去,草是生命的萌發。“書籍是人類進步的階梯”只有爬的高了,站得遠了,才能看清“白日依山盡,黃河入海流”,碌碌無為者,只會“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。博學多才之人,會在一個更高的境界,用一個更高的眼神來欣賞身邊的花草樹木,他們聽到的不僅僅是蛙鳴,還是那聲聲蛙鳴中撼人靈魂的自然的力量。

靜聆蛙鳴是一種生活方式,更是一種人生境界。當你能真正獨坐幽筐,雙手扶琴,望鬆間明月,看石上清泉之時,你的耳中才會有聲聲蛙鳴,而非車馬之喧。

靜聆蛙鳴 篇4

國三作文 ,1014字

窗外的樹倒退著,天上的白雲逃也似的,鐵路兩旁是黃燦燦的水稻田,每一株水稻上掛滿了飽滿的稻穀,稻穗累得彎下了腰。火車上嘈雜的人聲讓人心煩意亂,她的耳邊似乎又響起了呱呱的蛙鳴。

那年夏天,暑假如約而至,考完試的她在家待了一個星期後,不知要幹什麼,便吵著要去外婆家玩。父母送她到了半山腰上的一戶人家,她興高采烈地跑下了車,把打包好了的衣服以及一大堆零食抱下車。父母則吃了中飯便走了。

房子外的水泥坪成了她的天地。她和小狗在上面打滾,和公雞在上面追逐,和小鴨在上面捉迷藏。屋簷下是外公外婆慈祥的雙眼。

漸漸地,太陽下山了,在天的那邊有一群被光輝籠罩的青山,淡淡的金光灑在白雲上,好似蓬萊仙境。她和時光一樣,停不下來,對這裡的一切充滿了好奇。

兩位鬢角斑駁的老人,和一位散發著青春氣息的小姑娘,三個人坐在桌子前吃飯。兩位老人時不時地往女孩碗裡夾菜,並說著:“多吃點。”女孩也隨聲應和著,邊用亮晶晶的大眼睛環顧四周,邊往嘴裡扒源源不斷的飯菜。看見女孩如此吃相,兩位老人的臉上堆滿了笑容。一陣無聊後,窗外適宜地響起了蛙鳴,她立即放下碗筷,張大了耳朵,搜尋這來之不易的驚喜。這聲音整齊有序,十分洪亮,像是鋼琴合奏曲,又像是清晨的讀書聲,她好奇地問外婆:“外婆,什麼東西在叫啊?好好聽!”“是青蛙,綠色的。”“噢…”女孩似懂非懂地點了點頭。

夜晚,和白天的光明截然不同,它有的是點點光芒,而這些微光,來自天空散佈的星星,田間的蛙鳴越來越響,越來越嘈雜。夜晚的靜謐敲打著女孩的心,她開始懼怕夜晚的黑暗,在無盡的迷茫中,是哭泣的她。不知不覺中,眼淚落到了枕頭上,她小聲地啜泣著,驚醒了身邊的外婆,外婆驚慌地爬起來,問:“怎麼了,是不是想媽媽了?”她點了點頭。眼眶裡晶瑩的淚水隱沒在了伸手不見五指的黑暗中。哭泣的聲音越來越大,外婆不停地撫摸著她的頭,說:“沒事沒事,聽聽外頭的蛙叫,有那麼的小夥伴陪著你呢。”她聽著外頭忽高忽低的蛙鳴,心裡忽地踏實了許多,哭泣聲越來越小,伴著蛙鳴進入了夢鄉。

響起播音員提醒到站的聲音,將她拉出了回憶。如今她已不再是小姑娘,也不再需要伴蛙鳴而眠。

半山腰上,依舊是那戶人家,看著屋簷下白髮蒼蒼的外婆,聽著已不是少時的蛙鳴。

夕陽下,一老一少,拉出無盡的影子。

沉靜聆聽生命 篇5

國小六年級作文 ,649字

喜歡這樣的自己,趴在大草坪上,用耳朵緊貼著草地,閉上眼睛,靜靜聆聽大自然的生命。

聽,在清澈見底的小溪邊,發出叮叮噹噹的水流聲,那是小溪正在奏曲,用一曲曲音樂,迎接著大自然中誕生的新生命。那樣歡快,那樣有節奏感。小溪如同一位優秀的演奏家,用美妙的音樂渲染著大自然,使大自然的每一個角落都充滿活力、充滿生機。水飛濺起來,如同來到仙境,煙雲飄渺,水光四射。

這,是大自然的生命。

植物是生命的起源,觀察一株普通的小草,會發現生命的奧祕。拿起放大鏡,仔細觀察一珠剛發芽的小草,一滴露水滴下,它急忙用那柔嫩的小手接住,一點點的吸允。它是那麼的渺小,又那麼的可愛,像一個口渴的小孩子喝著甘甜的泉水。

豔麗的野花,是大自然美貌的象徵,它低著頭,像一個害羞的小姑娘。可有時候,她不再羞怯,在風中跳起優美的舞蹈,像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳著跳著,少女粉色裙子邊的花邊脫落了,變成了一隻粉色的蝴蝶翩翩起舞,與這位少女一起在風中舞蹈著。

這,就是大自然的生命。

風,是喚醒萬物的一根魔術棒,吹過的地方都生機勃勃。春風拂過被冬爺爺冰凍的世界,小河融化了,世間的萬物復甦了,伸展著曼妙的身姿。被霜凍住的樹發芽了,小草也不藏在土裡了,小心翼翼地從土裡探出頭來。鳥兒也不再冬眠了,從睡夢中醒來,為春天鳴叫,用優美的歌聲歡迎著春天的到來。梨花開了,春風吹過梨花海,香氣撲鼻而來,沁人心脾,令人陶醉。

這,就是大自然的生命。

大自然的生命,是那樣的神奇,充滿奧祕。讓我們一起,側耳聆聽大自然的生命之聲。

別了記憶深處的蛙鳴 篇6

國三作文 ,878字

“呱……呱”清澈的湖面上,久久盪漾著青蛙動人的吟唱,與稻花的香交織在一起,輕輕撥動我的心絃。

—題記

終於回到了我夢牽魂繞的老家了!還是那樣靜謐的偶有幾個流星悄然地滑過天際的星夜,還是在那個長有青苔庭院的那株葡萄架下,還是咀嚼著外婆剛從井水中拿出的涼涼的西瓜,這是我所熟悉的故鄉的夏夜氣息,但又不是,我總覺少了些什麼。眼睛掠過旁邊那條泛著幽幽波光的小河,我一下子明白了,原來少的是那一片蛙聲!時光流逝,記憶的沙灘潮漲潮落,但那片蛙聲,如一枚沖刷不了的貝殼,熠熠生輝,鑲嵌在的記憶深處。

“稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片”,靜心聆聽初夏夜的蛙鳴,其樂無窮。

當月牙兒的影子投進那方深潭時,當流螢開始打起“燈籠”時,聽,有一隻蛙率先高唱了起來。因為它的帶動,池塘喧響起來,青蛙一隻比一隻叫得響,像比賽似的。是的,真的該稱上是池塘“交響樂”了。這兒一叢,那兒一簇,蛙聲在河水裡跳躍,在叢林中跳躍,撞擊著我的心靈。哪一首停了,又一首便會自然地接上來,迴盪在夜空中,時而跌宕起伏,時而宛轉悠揚,淡泊和濃烈交相輝映,充滿了生命力,使人沉醉。蛙兒們不捨得離開這夜晚,努力地唱滿每一秒。蛙鳴送來了稻穀的純香、泥土的芬芳,這樣的夜,不用聽輕輕柔柔的催眠曲,不用嗅幽幽散發清香的薰衣草,也能感受那濃濃睡意。

心煩意亂的我,總會在蛙鳴中適時調整心境。我不再為大雨傾盆而鬱悶,因為只有雨後,才有最美的彩虹;不再為滿試卷紅叉而煩惱,因為有了錯誤,才有進步的方向。

然而,在一聲聲震耳欲聾的推土機聲和砍樹聲中,本清澈的河水開始漂浮起一個個塑料袋、農藥瓶,漸漸變得渾濁了,最終長起了苔蘚,這一切湮沒了我記憶深處的蛙鳴。

在夜色中,漫步於河畔,樹影依舊婆娑,卻再也聽不見叮叮咚咚青蛙的跳躍,卻再也聽不到青蛙美妙的動人吟唱,我蹲下身去,撿起了一顆小石子扔進河裡,只聽見“咚”地一下,再也沒有青蛙們逃竄時悉悉索索的迴應。我明白了在鄉村夏夜的舞臺上,它們是多麼不可或缺的主角啊。朦朧之中,耳畔似乎斷斷續續地傳出記憶深處永不消逝的蛙聲“呱……呱”“呱……呱”……

別了,記憶深處的蛙鳴!

蛙鳴並沒有結束 篇7

國三作文 ,715字

風中隱約傳來熟悉的蛙鳴,再仔細辨認,卻又消失不見。兒時水塘邊聽取蛙聲一片的回憶,彷彿昨日黃花,枯了,謝了。

猶記兒時,還未曾得覽城市繁華,童年大部分時間都待在吟湖村中。天藍、雲淨、風吟、水清,一群小孩光著腳在池塘邊摸石打水漂,或是在塘邊轉悠,找幾尾小魚,又亦或累了,躺在地上,享受蛙鳴與風中盪漾,奏起清麗悠然的協奏。遠方又小丘綿延,一片鬱鬱蔥蔥的柳林。誰也未曾想過,那塘中有一天不再有游魚;那水會淺到再打不出水漂;那遠山剃成禿,綠意不再;那風聲輕吟間,蛙鳴不復……

那兒時難以想象的無趣與恐怖,卻在眼前定格,在耳邊定格,讓蛙聲中美麗的回憶蕩然無存。塘水是綠濁與清白的混合,軟塌塌地臥在地上,大小也縮成一圈,深不足半尺;草叢中蛙聲不再,遠山上柳樹皆無,我回頭看著村口那塊“吟湖”的碑,碑上竟隱隱透出些羞愧的紅來。

那是在為誰而愧呢?

當我站立於碑前之時,我與它對視,那石碑上的紅竟漸漸暈開,映在我的臉上。這紅色暈開的時候,可可西里那從六萬只下降至不足一萬隻的藏羚羊還在雪地裡躲避貪婪的槍口;這紅色暈開的時候,黑龍江所剩寥寥的東北虎在悲憤地嘶吼;這紅色暈開的時候,西雙版納的小販正捲起擺滿象牙與象皮的攤布;這紅色暈開的時候,人們正在一手拿著鋸鎬,一手為樹木貼上“珍稀”的標籤……這紅色暈開,映在每一個人的臉上,蛙鳴再不奏響,靜肅地為生命的逝去默哀。

稻花香裡,還是否有一片蛙聲在靜候於聽?

我不甘於那紅的顯現,向石碑問道,向草木問道,向人們問道。

風中隱約有蛙鳴迴響。

我轉頭,幾隻孤單的影子沒入草間。

忽覺,那蛙鳴並沒有結束。休止符後的協奏,需要人們以心為氣,以行為器,伴著那抹羞紅,再次奏響。那般,稻花香裡,草間蛙鳴定會如約重起。

記憶中的蛙鳴 篇8

國三作文 ,311字

以前小的時候,每逢夏天,青蛙“呱呱”的叫聲遍佈在村子的角角落落,在陣陣涼風中溫婉動聽。那記憶中此起彼伏的韻律充滿了快樂和幸福,讓人難以忘懷。

和小夥伴們穿梭在鄉間的田間小道上,一陣陣的蛙鳴陪伴著我們,有時更有幾隻膽子大的青蛙跳躍到路面上嚇得我們一個激靈,然後它在我們前面的不遠處,瞪著圓圓的眼睛看著我們,那可愛的神態把我們笑得前俯後仰,這神態可掬的青蛙,那悅耳的蛙鳴,把我們的心緒帶向了遠方,引向了隨風飄揚的夢境之中。

記憶中的蛙鳴越來越清晰,一聲緊似一聲,把我們的思緒喚回到童年記憶的最深處。我們這一生,走過很多路,遇到很多人,或坎坎坷坷,或順風順水,但夜深人靜,我願忘卻世間的一切煩憂,仔細聆聽那曾經難忘的陣陣蛙鳴……

蛙鳴 篇9

國小三年級作文 ,325字

雨漸漸停下來了,夜幕降臨時,青蛙們在小池邊開啟歡樂的演唱會。

我來到小房間,耳朵貼著窗子上聽—“呱呱……呱……呱呱……”青蛙們一聲接著一聲唱著它們獨特的歌曲。聽著聽著,我感覺我也是它們中的一員,是一名大名鼎鼎的指揮官,指揮著這場大合奏!

我想著想著,一聲巨大的蛙鳴把我從幻想中驚醒,我以為那是真正的指揮官知道了我的想法而生氣。可是過了一會,所有的青蛙又開始唱歌了,我這才鬆了一口氣,心裡也不像有一頭小鹿在橫衝直闖的啦。

夜深了,青蛙們還在賣力地唱歌。我也該洗澡了。我邊洗澡邊唱:“洗搓搓洗搓搓……嘟嘟……”我的歌聲和青蛙們的歌聲融合在了一起,成了更大的合奏。

我洗完澡,蛙鳴漸漸褪了下去,我想:是不是青蛙知道我要睡覺了,所以不再唱歌了呢!

夏夜蛙鳴 篇10

國小五年級作文 ,773字

一抹炎夏,帶來欲放的荷花;一縷清風,吹去春色帶來夏夜蛙鳴。讓我們回憶過去的蛙鳴,回憶那生氣勃勃的夏天。

我們挽起褲腿,捋起袖子,準備好一瓶水,還有一個隨時準備大幹一場的心。我悄悄來到小蝌蚪旁邊,一躍,一撲,“抓到啦!抓到啦!”我興奮地喊著,目光迫不及待地“奔”向瓶中,可是瓶子裡除了水就沒有其他什麼東西了。“害我濺了一嘴泥,什麼都沒抓到!”我洩氣地丟下瓶子,坐在溪邊。“沒關係,再接再厲!”一個朋友將手搭在了我的肩膀上安慰我。

我站起身,抹一抹嘴上的泥巴,蓄勢待發,我拿起瓶子,“埋伏”在下游。一隻黑得發亮的小蝌蚪緩緩遊向這裡,我的心隨之往上提,我小心翼翼地把瓶子放在它的“必經之路”上,“嗶—”隨著水流,小蝌蚪進入了我的瓶子中。

這隻小蝌蚪,拖著一條流星的尾巴,頂著一顆鼓鼓的肉球球,長得極其可愛,像一隻受驚的小鹿在瓶中亂撞,瞬間俘獲了我的心,它那肉球是它唯一的特色,那就叫它“肉球”吧!“好!”我們全都同意了這個名字。

然而,我又將目光鎖定在一隻身手敏捷,烏黑蹭亮的“煤球”身上,我快速地捕捉到了它的身影,利用兩面夾擊的方式捉了這個動力十足的“煤球”,終於有一顆動力十足的小馬達了!我獨自暗喜著。

之後我又抓到了“大紳士”,“凶凶”等獨有特點的蝌蚪。

收斂了思緒,發覺四季之中,我是如此地愛多彩的夏天!蟬聒噪地叫著,我卻從不覺刺耳,雷雨嘩嘩地下著,過後雨水在靜靜地流淌,所有的一切都是渾然天成,成了我的繽紛的過去。

夏天的蛙鳴 篇11

國小三年級作文 ,359字

夏天是一個偉大的詩人,給我們送來了一陣暖風。

夜幕降臨了,一輪彎月慢慢地升起,皎潔的月光灑在了荷塘邊,好像給這個荷塘披上了一件輕薄的輕紗。突然,一陣微風輕輕地吹過了禾苗,輕輕搖擺的禾苗就像在跳舞一樣。

這時,天邊飛來密密層層的黑色小蟲,像張牙舞爪的野獸,撲向荷塘邊的嫩草,像要去品嚐那些嬌嫩的青草。這時黑暗中突然竄出來了一個黑影,只見它伸出了一隻長長的舌,遊刃有餘,輕輕把舌頭一卷,把那些害蟲全消滅了,它就是青蛙。

青蛙像穿著綠衣服的田野守護者,每天都在保護田野,青蛙有很多種類,不管是哪一種青蛙,它們都是消滅害蟲的小能手。

在一場暴雨之後,也許別的小動物都已經躲到自己的家了,只有青蛙還在荷葉上大聲的歌唱,盡情地綻放這自己這輝煌的生命,讚美這熱烈的夏日。

它不懼夏天的炎熱,也不懼夏天的暴雨,我們很敬佩這種品質。

靜聽國歌奏鳴時 篇12

國二作文 ,875字

音樂是世界上最動聽的生意,音樂可以陶冶性情,淨化心靈。靜聽舒緩音樂,可以使人消除疲勞,解除煩惱;靜聽感人音樂,也會使人振奮,給人力量。

我們學校每週一晨跑後,都要舉行奏國歌升旗儀式。每當這首中華民族的義勇軍進行曲演奏時,我相信每個有良知的學生都會激動不已,甚至跟著一起動起來,都會在心裡默唸歌詞,輕輕跟著哼唱。“起來,不願做奴隸的人們,把我們的血肉築成我們新的長城,中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發出最後的吼聲,起來、起來、起來……”

聽著這振奮人心的曲調,我彷彿又回到了那戰火紛飛的年代,為了不當亡國奴,許多中華兒女拿起各種各樣的武器,與日本帝國主義進行了不屈不撓的鬥爭,他們有抗聯紅衣女俠,經受了各種酷刑,仍能堅守民族信仰的趙一曼;轉戰白山黑水,最後彈盡糧絕,誓死不降的楊靖宇、狼牙山五壯士;還有不怕犧牲,把敵人引導我軍埋伏圈的小英雄王二小;愛國華僑陳嘉庚……是他們,是他們這些民族的脊樑,為國家為民族,舍小家,犧牲自己才贏得了今天的民族獨立與富強。

聽著這首歌,我想起了中華民族五千年的發展歷程,五千年的道路像一條滾滾奔流的長江水,有激流,也有緩流。它又像一首歌,有高音也有低音。秦皇漢武,開疆擴土,結束分裂,發展經濟,實現民族的統一;唐宗宋祖,身體力行,納諫改革,繁榮文化。即使到了清代,我們還曾有康乾盛世的輝煌,作為中華兒女,我們未曾有過的這些成就而自豪!

聽著這首歌,會不由自主的喚起我們內心的愛國情懷,我們為今天的民族強大、國家富強而熱血沸騰。古人有“牧羊北海”的蘇武;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;身陷囹圄,仍能以“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。新中國成立後,有為了民族的強大,國家的富強而放棄海外優厚待遇的錢學森;有頂烈日、冒嚴寒常年在農田搞水稻研究的袁隆平;在奧運賽場上,奮力爭先,一槍鳴響、為祖國取得第一枚金牌的許海峰……是國歌喚醒了他們的民族意識,默默許下報效祖國的誓言。

在靜聽國歌奏鳴時候,作為一名中學生,我們理應在校好好學習,健全體魄,加強個人修養。用自己的實際行動為國奉獻自己的力量。

請靜下心來細細聆聽 篇13

請靜下心來細細聆聽作 ,816字

過去的不確定,是源於不知何為,不能掌握工具和方法。而當下的不確定,則來自於不知為何,不知道終點和目標。

在這樣一個世界裡,我們的思維方式越來越呈現出碎片性,除了即刻、短暫堅持和不假思索地自我滿足外,沒有任何事情值得持續投入,永恆追求。

雖然,我們已被電子產品和網際網路異化,我們的生活也分裂為更多的碎片。

但,我們樂此不疲。

現如今的時代,成就了一個個繁忙、喧鬧的城市。然而在這樣一個碎片化的時代中我們更需要一處能夠獨立思考的地方。對於一箇中學生來說,碎片化閱讀更有意義,那麼就讓我們來談談碎片化閱讀吧!

很多人都在批評“碎片化閱讀”,我覺得碎片化閱讀是社會的一個救星。而在此之前,人們根本連碎片化的閱讀都逐漸失去了,而當微信有了“碎片化閱讀”之後,很多人都在轉發各種文章,一些從不閱讀的人如今開始閱讀一些短小的內容。我覺得這都是微信的功勞。

同時在“碎片化閱讀”出現之後很多人都在討論碎片化閱讀是不是價值很低?我覺得不是這樣的。我覺得“碎片化閱讀”相比以前的長閱讀而言,更加有用,也更現實。閱讀力量的來源不是閱讀本身,而是閱讀時所發出的思考和情緒。閱讀一篇文章,觸動一種情緒,持久保留下來的是這種被觸動的情緒,而不是文章本身。

說到此,我不得不提到我認為碎片化資訊對情緒的打擊確實是換了一種方式:

一本本的書,或是一篇篇的長文章,像是重錘砸在你所需要的資訊上;而這些碎小的文章和資訊,卻像是一枚又一枚的子彈,把這些資訊撞擊許多細碎的點,最後連成片。

很難說哪種更好,但既然我們已經身處在被子彈撞擊的時代,應該做的是調整自己,進化自己,努力去跟上時代的腳步,利用好每一次時代的發展帶給我們的優勢。

對於大多數人來說,既然碎片化就在身邊,不如不對抗無可躲避的碎片化閱讀做到最好。

雖然生活在這樣一個碎片化的時代中,很難靜下心來做好每一件事,但我相信,我們一定能夠通過碎片化閱讀來靜下心來細細聆聽屬於我們自己的時代,這是一個最好的時代!

在靜靜的春節裡聆聽文化的心跳 篇14

國一作文 ,738字

雖然今年的春節少了煙花爆竹的喧囂,但新舊年俗的交替中,當代中國春節的文化景觀與文化內涵,有了新的定義。

早在前幾年,“禁燃令”可謂是掀起了軒然大波。“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”春節放煙花,象徵著中國人在大年初一,對新年的美好盼望。以前回鄉下家裡過年,大年初一過去,坪裡盡是爆竹皮,掃起來堆在門前,意為“去家裡的髒東西”。北京新修訂的《北京市煙花爆竹安全管理規定》第一年實施;天津外環線以內迎來第一個“不聞鞭炮聲”的春節;海南釋出最嚴“禁燃令”,各縣市落實不力將被問責;剛剛成立不久的雄安新區也實施了嚴格限制燃放的規定……“狗年的春節靜悄悄。”有網友發出這樣的感慨。

想起“禁燃令”才頒佈的時候,不少的煙花販賣商叫苦不迭:“一年就在這個時候賺錢賺的多,現在不敢了,這要怎麼辦?”誠然,這個法令一頒佈,首當其衝的是瀏陽,瀏陽煙花天下聞名,更是文化遺產、前人給我們的寶貴財富,這豈不是要把老祖宗留下來的東西給扼殺掉?年味是不是就淡了?傳統習俗是不是要丟掉了?

這樣的擔心可以理解,在APEC藍、美麗中國的號召下,難免會有衝突。然而,傳統和習俗在時間延續中找到與當下時代處境的最佳結合點,真正做到與時俱進,才能體現傳統的現代價值,彰顯習俗的內在生命力。比如為祭祖的民眾免費發放鮮花代替鞭炮,加強市場監管提高電子鞭炮的供給數量和質量,為老百姓提供更多安全綠色的選擇。眾人合力、大家齊心,年味一點沒淡,反而越來越濃。

燃放煙花爆竹只是一種形式,真正的傳統流淌在血液裡、綿延在精神中。雖然少了煙花爆竹的喧鬧,但舊年俗與新年俗交相輝映,塑造著當代中國春節的文化景觀。以綠色、文明、符合時代發展需要的方式傳承這份時光財富,春節這一承前啟後的時間節點,才能成為中華文明代代相傳的時間象徵。

聆聽蟬鳴 篇15

國三作文 ,788字

明亮的太陽高高懸掛在空中,熾熱的陽光烘烤著大地,連枝條都懶得動一下,只有暑氣在這天地之間毫無顧忌的肆虐橫行,整個世界都一副無精打采的樣子。

可在綠葉下,枝間,有一位歌者,頂著炎炎烈日,盡情的鳴唱,不厭其煩,清脆而綿長,是那樣的悅耳動聽,是那樣的興奮與執著。正因為有了這位歌者,有了這些鳴唱,驕陽似火的夏日才顯得有了一絲生氣,有了些許生命力,於是人們對夏日才有了期待。這,便是蟬鳴。

起初,其實我並不喜歡這種聒噪的生物。

那天,窗外的蟬鳴第無數次響起,寫作業的我忍無可忍,“砰”的一聲,甩手關上了窗。爸爸聽見了,便問:“怎麼了,關窗幹什麼?”“外面蟬不停的叫,快吵死了。”我不耐煩地答道,爸爸笑了笑:“我當什麼事兒呢,弄那麼大聲音關窗,也怪不得人家叫,蟬,可是要在地下生活十幾年,才能躍出地表,就一個夏天,便會死去。”我瞪大了眼睛,不可思議地聽著爸爸的話,十幾年!這不會憋死的嗎?爸爸又說:“你要是煩就把窗關著吧,不過這小傢伙唱幾句也挺不容易,你見了別弄死人家啊。”我愣愣的點了點頭,我才沒膽弄死它呢,想完便繼續做自己的事。心中卻對禪有了一種莫名的敬意。

細細聆聽蟬鳴,它沒有在地下十幾年對夏天的等待的抱怨,在蟬的心中只有夏天,只有為夏天盡情的歌唱,生命不息,歌唱不止,年年如此,代代不息。誠然,它生命的歷程是短暫的,可這短暫的生命卻令人起敬,讓人震撼。

他的歌聲中絲毫沒有炫耀和賣弄,因為他不是在為自己訴說些什麼,也不去聽別人議論些什麼,更不想去證明些什麼。儘管他的歌聲沒有黃鶯般婉轉,但也絲毫沒有烏鴉那樣憋腳,人們所能聽出的只是一位強者的吶喊,對生命的禮讚。於是蟬便留在了人們的美好記憶之中,期待之中,敬仰之中,常在用自己的行動與歌聲告訴這個世界:即使生命是短暫的,渺小而卑微的,也同樣有著華麗與精彩。

又是一年盛夏時,我懷著敬仰之心靜靜地佇立在樹蔭之下,聆聽這麴生命之歌。

聆聽蟬鳴 篇16

國三作文 ,788字

明亮的太陽高高懸掛在空中,熾熱的陽光烘烤著大地,連枝條都懶得動一下,只有暑氣在這天地之間毫無顧忌的肆虐橫行,整個世界都一副無精打采的樣子。

可在綠葉下,枝間,有一位歌者,頂著炎炎烈日,盡情的鳴唱,不厭其煩,清脆而綿長,是那樣的悅耳動聽,是那樣的興奮與執著。正因為有了這位歌者,有了這些鳴唱,驕陽似火的夏日才顯得有了一絲生氣,有了些許生命力,於是人們對夏日才有了期待。這,便是蟬鳴。

起初,其實我並不喜歡這種聒噪的生物。

那天,窗外的蟬鳴第無數次響起,寫作業的我忍無可忍,“砰”的一聲,甩手關上了窗。爸爸聽見了,便問:“怎麼了,關窗幹什麼?”“外面蟬不停的叫,快吵死了。”我不耐煩地答道,爸爸笑了笑:“我當什麼事兒呢,弄那麼大聲音關窗,也怪不得人家叫,蟬,可是要在地下生活十幾年,才能躍出地表,就一個夏天,便會死去。”我瞪大了眼睛,不可思議地聽著爸爸的話,十幾年!這不會憋死的嗎?爸爸又說:“你要是煩就把窗關著吧,不過這小傢伙唱幾句也挺不容易,你見了別弄死人家啊。”我愣愣的點了點頭,我才沒膽弄死它呢,想完便繼續做自己的事。心中卻對禪有了一種莫名的敬意。

細細聆聽蟬鳴,它沒有在地下十幾年對夏天的等待的抱怨,在蟬的心中只有夏天,只有為夏天盡情的歌唱,生命不息,歌唱不止,年年如此,代代不息。誠然,它生命的歷程是短暫的,可這短暫的生命卻令人起敬,讓人震撼。

他的歌聲中絲毫沒有炫耀和賣弄,因為他不是在為自己訴說些什麼,也不去聽別人議論些什麼,更不想去證明些什麼。儘管他的歌聲沒有黃鶯般婉轉,但也絲毫沒有烏鴉那樣憋腳,人們所能聽出的只是一位強者的吶喊,對生命的禮讚。於是蟬便留在了人們的美好記憶之中,期待之中,敬仰之中,常在用自己的行動與歌聲告訴這個世界:即使生命是短暫的,渺小而卑微的,也同樣有著華麗與精華。

又是一年盛夏時,我懷著敬仰之心靜靜地佇立在樹蔭之下,聆聽這麴生命之歌。

聆聽鳥鳴的感覺真好 篇17

國一作文 ,687字

鳥鳴,我最嚮往的聲音。可是,你為什麼越來越少了?那聲音牽動著我的心,讓我沉醉其中,這感覺真好!他是我最棒的回憶,是我腦海中珍藏的寶貝。

我想起小時候。我在姥姥家。那裡的鳥兒很多,各種各樣,混在一起。歌聲交匯,重合,就像正在演奏一曲描繪著大自然自由快樂之美的交響樂。我喜歡站在姥姥家的大門口,向外遠眺,看見的是一片連綿的小山。那裡便是鳥兒的家。姥爺經常拉著我上山,去聽鳥鳴。風吹過,帶著歡快的旋律,音符跳躍著從耳邊滑過。張開雙臂,與大自然相擁,這感覺真好!鳥鳴,從那一刻,放入了時間的膠囊中,永遠珍藏在我的心裡,那是我最快樂的回憶。

可是現在,鳥鳴在城市的聲音裡褪去,鳥兒們靈巧的身影也漸漸消失。你還來嗎?你還在嗎?剩下的只是汽車無情地飛馳而過,喇叭聲不停地重複,那聲音,讓人格外煩躁。

我經常坐在椅子上,手裡拿著筆,向遠方望去,心裡想著的,是山裡那悅耳的鳥鳴。我一天天長大,壓力也一天天重了,心裡悶悶的。鳥鳴啊,你什麼時候會出現?我越想越渴望。所以我要尋找那輕鬆、愉快的感覺。

終於,我找到了。

我在上學的路上慢慢走著,身後的人快速走到了前面,與我擦身而過。我緊盯著樹的枝椏,尋找著那靈巧的身影。沒有,只剩下光禿禿的樹幹和沒有生氣的葉子。當我快要放棄,目光離開大樹,專心走路時,我不經意瞄到一個小小的身影。它張張嘴,唱起了歌。那個熟悉的聲音,清澈、透亮、活潑,這感覺真好!

時間的膠囊重新被開啟,山中的情景與現在相遇、碰撞、交融、重合。心中沉睡的珍藏被喚醒,這感覺真好!

鳥鳴,來自大自然的聲音。側耳傾聽,心中的煩悶消散了,內心的真實露出。它會讓你由衷地說,這感覺真好!

聆聽枝頭蟬鳴聲讓我陶醉 篇18

國小六年級作文 ,743字

記得那是一個暑假,剛放假,爸爸媽媽就說帶我去鄉下玩幾天,正好也可以看看我外婆!

我們一家是開車去的,在路上我看見了漂亮的花朵,還有蜜蜂在採蜜。那大片大片地玉米地都是農民伯伯辛辛苦苦種的呢!我還看見了水裡的鴨子……哇!這正是我期待鄉下生活啊!

來到鄉下的第一天,我準備收回我昨天說的那句話,因為這裡實在是太無聊了,第一天我打算完成三件任務:第一個任務是交新的朋友,第二件事是欣賞大自然的美景,第三件事是觀察動物。二三件事都做了,就剩下第一件事沒做了。我在村裡轉來轉去,發現沒有一個孩子像我這麼閒。我找了半天都沒找到小夥伴,只好第二天找了。

第二天早上,我興致勃勃地出了門,可轉悠了半天還是沒有人,但就在我即將放棄的時候,突然我看見了一個怪叔叔,我走過去問了那個怪叔叔說:“您有沒有看見除了我以外的其他的孩子啊?”怪叔叔說:“沒有,但是如果你無聊的話,我可以給你看一些有趣的事。”

怪叔叔讓我聽枝頭是什麼東西在叫。我聽了一下,原來是蟬叫!我感覺它在唱歌,而且怪叔叔還把它弄了下來,它顯然不怕我們,我還和它一起聽怪叔叔講故事呢!

聽蟬的鳴叫聲時,成了我暑假生活中一件非常重要的事。聽到那種鳴叫聲時,人就會顯得格外清爽,格外的愜意。

原本煩躁的心也一下子變得無比寧靜。在這炎熱的夏天,蟬鳴聲真是無處不在,無時不有。在樹梢上,在房屋上,蟬兒得意忘形地引吭歌唱。

其實,我發現鄉村也沒有這麼無聊。而且還很“interesting”呢!嘹亮的蟬鳴聲,讓我的假期生活不再無趣。讓我的生活生活才會更加精彩。

第四天我依依不捨的告別了怪叔叔和我的外婆,高高興興地回家。鄉下的蟬鳴聲,成了我心中永遠的歌!

靜悄悄的關門聲 篇19

國三作文 ,828字

每一個過了午夜的晚上,鎖洞輕輕含住鎖舌的一聲清脆的響聲,都會迴盪在我的耳邊,只要聽到這靜悄悄的關門聲,我定會睡上一個好覺。

自從進入九年級以來,我就沒有提早睡過,每一天都熬到深夜,媽媽很照顧我,每次都會陪我到晚上12點。我內心覺得媽媽的辛苦,也想努力,讓媽媽高興。可有些事,總讓我覺得難以釋懷。

還記得去年冬日的一個深夜,九年級的第二次月考結束了,我拖著一身疲倦回到了家中,開啟門,看見的也是一張疲倦的臉,覺得滿是對我的不滿。我沒好氣的說了一句:“累死了,這學沒法上了。”不料媽媽頓時火冒三丈說:“我們這麼辛苦送你上學你卻來一句這話,你知道不知道……”喋喋不休的嘮叨開始了,“夠了,別說了。”我掂起沉重的書包,回屋睡覺去了,絲毫不顧及身後同樣疲憊的媽媽,媽媽一聲重重地嘆息,把門一甩,頭也不回的進屋了。

我重重地躺到了床上,覺得好委屈,淚不知不覺的流了下來。過了好久,我覺得家裡好靜,媽媽去哪兒了,她怎樣,我有些自責,考試不好不是媽媽的錯,媽媽不是一直在陪著我嗎?是不是我說話太沖了,傷了媽媽?瞬間,不安和後悔佔據了我的心頭,我的後背出了冷汗,我懷著不安的情緒慢慢進入了夢鄉。忽然,一個陌生而又熟悉的身影進入了我的房間,走過來,輕輕地為我掖好被子,坐在我的床邊,自言自語卻又無奈地說:“兒子太辛苦了,是媽媽的不對,對不起,媽媽一定改。”我的淚水便奪眶而出,我有一個多麼慈祥的媽媽啊!我輕聲嗚咽道出了心聲:“媽……對不起,是……是我的錯,我不應那樣對你說話。”媽媽似乎沒想到我醒了,輕聲的叮嚀:“這麼晚了,快睡吧,媽媽不打擾你了。”說罷,起身便離去,“,”“咚”一聲清脆但靜悄悄的,那一刻,鎖洞含住了鎖舌。我的心含住了媽媽的心,我們倆彼此很近很近……似乎有了那個靜悄悄地關門聲,心中頓時踏實了,不一會兒便睡著了。

我永遠無法忘記那一天的衝動,也無法忘記媽媽自言自語的話,也無法忘記那一天的自責,更無法忘記那十年如一日的靜悄悄的關門聲,那是一支美妙的催眠曲……

靜悄悄的深夜 篇20

國三作文 ,763字

真正的深夜也是真正寂靜的,就連動物都懶得發出一點響聲,風是有的,卻也不願打破這沉睡的夜的夢。

或許,有人的地方時喧鬧的,但他們卻不在這夜裡,夜是漫長的,因為靜,不像娛樂場所裡的人那樣。我不會感到時間消失得快,彷彿一等待,便無窮無盡。我走在路上,不知道要去哪裡,卻不想回家,想來,今日之前的我總是被深夜喚醒,正在做白日夢吧!

我不知道自己的做法正誤與否,因為我是在按自己的心意做著自己的事。萬般無聊之下,我就坐在馬路沿子上玩手機。看著周圍的景象,我心頭一緊,從不記得在自己怎麼被晾在過這麼靜的夜色中。很遺憾,連月亮和星星都不來關照我,逃出了這片天地。我呢?在外面瘋到如此晚,想到回家準捱罵,而我又最煩母親叨叨,所以在這片離家不遠的地方遊蕩。現在發現,不是它們躲著我,而是我躲著它們,怕無言以對。

很多次的承諾,讓我的話一文不值,就像這靜悄悄的夜中,只有我一人。像是被拋棄被撇下。我控制不住自己,總是玩到很晚回家,出去玩之前我對父母說過我會早點回來,可我沒有,直到錢花光或毫無氣力才慢悠悠的往家走。我急,怕父母叨叨;父母急,怕我出事;哥哥急,怕剛睡下還要去找我;它卻不急,一如從前,靜的讓人害怕。也只有它,不會去催我,而且彷彿是要我融入它,在這靜得很又被路燈照亮的夜中,有,我還有我的影子,它好像很喜歡待在這夜中,立在我身旁,那我呢?

我要離開!一味的逃避把自己置身於黑暗中是愚蠢的,因為那會讓他感到希望的到來遙遙無期,甚至放棄希望。只有正面前進,走那邊熟悉的路,終會走到頭。那兒是終點,那兒不是靜悄悄的夜,那兒是溫暖的,這兒是陰冷的,那兒是有聲的,這兒是無聲的,那兒是正確的,這兒是錯誤的。

爸媽,你們放心,就算我有一萬句假話,但總有一句是真的,“我不會有事。”我會保護自己,我知道應該怎麼做,我不會夜吞噬。我,有我自己的打算。