音響世界相關作文20篇
美妙的音響世界 篇1
國小六年級作文 ,943字大自然多麼神奇，多麼美妙，多麼令人嚮往，勾起人們無限遐想—在這無限的靜謐中，我閉上了雙眼，用心靈傾聽大自然那美妙的聲音—
“呼呼呼，呼呼呼”是誰用古箏彈奏一曲曲美妙的小曲，原來是風兒姐姐來到了大自然，為大自然的一草一木，一鳥一石彈奏出一曲又一曲優雅的小曲，風兒姐姐的到來為大自然增添了生機，小草跳起舞來，小花變的更加美麗，蝴蝶翩翩起舞，落葉變成螞蟻的小船，他們“哎喲，哎喲”奮力划著船兒到河對面去搬糧食的。
你聽，滴瀝，滴瀝……那是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的呼喚……雨絲是透明的，它是那麼細，那麼小，那麼輕，彷彿是天的眼淚，是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂……小時侯經常聽大人們說：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，下的是那麼少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的希望。春雨洗走了塵埃，它走過的地方，是那麼清新，空氣那麼新鮮，“好雨知時節，當春乃發生。”輕柔的雨絲，帶給人類多少新的希望。春雨把大地衝得乾乾淨淨。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，淅淅瀝瀝的小雨讓我想到了唐代詩人韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這一名句。在滋潤如酥的初春細雨中，春草發芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色……
一場春雨過後，遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀，彷彿在傾吐浴後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在土裡的小水窪中，發出異常的音響—丁—冬—丁—冬。
這彷彿是一場春雨的餘韻。
“咀—哩—”從樹梢裡傳來的聲音使我受了溫和的一嚇。是哪些小傢伙“無理”地展開了歌喉，來一展為快呢？跟隨我的腳步，一高一低，如細細流水，我聽到了“唧唧，嘰嘰”；“唧唧，啾啾”，如斷了線的珠子，在枝椏與枝柯間滴著，如小小的雨。鳥的叫聲，有時像釘子飛奔，有時像玻璃喧譁，有時像落花簌簌而下，有時還細微如我的詩句在暗暗灌漿、拔節。
我已忽略不了鳥的叫聲。是它們讓我翻找出了少年時期的各樣響動。比如，月光下移動的花瓣和脣語……
在傾聽自然界的聲響中，我忘了一切，也忘了自我，直到一輪皎潔的明月升起來後，群星為它做伴時，我才揮揮手，告別自然界那美妙的音響世界。
音響世界聲音的美 篇2
國小六年級作文 ,598字轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬於自己的空間裡，靜下心來聽那雨聲，多麼溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，彷彿一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海裡。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心裡的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過於此了，這些聲音彷彿鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。
蟲子中的音樂家—知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱。咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心裡直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那麼深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到淨化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。
走進音響世界 篇3
國小三年級作文 ,426字清晨，我到公園裡去散步，不知不覺的，我走進了原始森林這個音響世界，開始了一次讓我無比激動的冒險。
原始森林的樹木長得十分茂密，又大又壯，我來到一顆大樹下坐著，靜靜的看著四周，這時，一隻白色的大鳥“啪啦，啪啦，啪啦”的拍著翅膀，飛到了樹上的鳥窩旁，窩裡的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在歡迎媽媽回家，希望媽媽可以帶來許多好吃的食物，讓自己不在餓肚子。我繼續向前走，前面的不遠處出現了一條小溪，小溪裡的小魚小蝦在快樂的游來游去。溪水“叮叮咚咚”的流著，像一首美妙的曲子，我正沉浸在這首曲子裡。突然，天上閃過一道閃電，“轟隆隆”雷聲讓我一下子回過神來。
“轟隆隆”“轟隆隆”天上下起了雨，我大步像前跑，找到了一片大葉子，放在頭頂上遮雨，雨讓原始森林變的霧濛濛。雷公公還在不停的打著雷，“轟隆隆隆”“轟隆隆隆隆”雷一聲比一聲響。
不知是什麼時候，雨悄悄地停了，地上有了許多的小水窪，樹葉上的水不停的滴在小水窪裡，發出“滴答滴答”的聲音。彷彿是這場“音樂”的餘音。
走進音響世界 篇4
國小五年級作文 ,558字音響是人間最美的享受，它是那麼美妙，那麼神奇。讓我們靜下心來，去細細聆聽這大自然的天籟之音，去發現另一個世界，去感覺自然界那一首首交響樂。接下來，讓我帶領你傾聽這音響的世界。
雨聲
“沙，沙沙……”這是什麼聲音呢？沒錯，就是雨聲。先是一兩滴的落在地上，樹上，花朵上，來得突然，來的迅速！跟著雨點的旋律，漸漸地，漸漸地，雨絲慢慢變成了雨簾。那朦朦朧朧的雨簾給一座座的山峰穿上了蟬翼一般的銀白沙布。一陣陣的聲音，組成一首雨中的童謠。
雷聲
忽然，一道道的閃電劃過天際。只聽見“轟隆，轟隆……”的響聲，就像很多隻老虎在天上吼叫，這聲音彷彿震碎了天空，震動了大地。就在這一瞬間，雷電交加，電閃雷鳴，驚得人頭皮發緊。比起雨聲，雷聲顯然沒有雨聲那麼溫柔，但是，它卻有著比雨聲更好的雄渾嗓音。
風聲
春天，風像一隻柔軟的小手，撫摸著自然中的萬物，摸醒了沉睡中的動植物，讓它們變得生機勃勃。到了夏天，風也不猖狂了，慢慢的平靜下來。時不時得發出“呼呼”的聲音，顯得有點沉悶。秋天，風吹拂著樹葉，發出“沙沙……”的聲音。樹上的樹葉被風吹下了，慢慢飄落地下，肆無忌憚的狂奔著。冬天，風像是魔鬼附體一般，將骨刺的寒風吹向世界的每一個角落，使得世界充滿了冷寂。整個世界又一次陷入了沉睡。
音響的世界是多麼精彩啊！讓我們用心去傾聽自然的聲音吧！
奇妙的音響世界 篇5
國小三年級作文 ,372字在音響世界中，我聽到了水滴的掉落聲，聽見鳥兒的鳴叫聲，聽見風兒吹動的聲音……
可我還聽到了一個特別的聲音，“啦—啦—啦—”，這是什麼聲音？原來是吹笛子的聲音！
我走進一聽，優美的旋律在空中翩翩起舞。黑色音符和五線譜一排排的在空中騰空起舞，彷彿在釋放自己的情緒。五線譜組織黑色音符在天空中辦起了演唱會。優美的旋律再次響起……
往前走，我又聽見了冰雹落地的聲音。我隨著它，打起了節奏，“嗒、嗒、嗒”潔白的冰雹彷彿是一位美麗的小女孩，在冰天雪地中歡樂的舞蹈。她似乎有魔力，在天空中當起了冰雹指揮家。
再往前走，就聽見朦朧的雨聲，“淅瀝瀝—-淅瀝瀝”，雨水害羞的掉進了水窪，和其他晶瑩剔透的水珠融合在了一起，它彷彿在向我招手，讓我把它救出去。
我在這世界中游蕩了許久，走啊走，走到了一個無比寂靜的世界……
奇妙的音響世界 篇6
國小二年級作文 ,340字在奇妙的音響世界裡有許許多多迷人的聲音，大自然的聲音令人心情爽朗，歌聲令人陶醉，笑聲令人心情愉悅。在我們的生活中，音響可是無處不在啊！
走進大山裡，松鼠蹦跳的聲音把我引進了“音樂會”裡。雨用自己的“沙錘”發出“沙啦啦，沙啦啦……”的聲音；小草通過小雨兄弟的鼎力相助，用自己嬌小的手臂奏出“嘀嗒，嘀嗒……”的聲音；大樹哥哥和瀟灑風組成了小團隊，盡情搖擺著自己的身軀，合奏出“唰，唰……”的聲響。梅花鹿也加入了，用著自己清脆的腳步聲征服了它們。杜鵑展現了自己美妙的歌喉，成為團裡的主場。山林音樂會完美開展中，大自然和動物們盡情享受這屬於它們的音樂會。它們正在為自己能夠發出這麼美妙的聲音驕傲著，自豪著……
每個人都擁有自己獨特的聲音，世界上的所有東西也如此。音響世界可真是博大精悍啊！
走進音響世界 篇7
國小六年級作文 ,548字在這奇妙的世界裡，每一種東西都會發出聲音：書翻動時會發出“沙沙”的聲音，筆掉落時會有“哐當”的一聲，甚至連線水時飲水機裡面也會發出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界，奇妙無處不在。
早上，我坐在飄窗上看書，突然看見天空飄著幾朵烏雲，我猜是要下雨了。果然，沒多久，雨就開始下了。
剛開始，雨點們因為第一次接觸地面而害羞起來，動作都是小心翼翼的，所以這時候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。
後來，小雨點兒們漸漸放開了，他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的遊戲。每當他們扳不過時，就找風伯伯來幫忙。風伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹哥哥打敗了。
雷公公看見了，似乎在為小雨點們的勝利而開心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！
雨點們玩累了，稍作休息便開始了工作。只見它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點們該回家了。於是，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點們回家後，城市又恢復了寧靜，但不同的是，雨後的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨後的清新空氣，他們都在談論著剛剛那場雨。街上的歡笑聲是雨後的餘韻。
這個大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
豐富的音響世界 篇8
國小六年級作文 ,861字聲音的世界是豐富多彩的，只要用心聆聽，每一種聲音都是迥然不同的，每一個音符也會是爭鋒相對的。它時而使人浩氣長舒，時而使人壯志滿懷，時而又使人心驚膽戰。
“嘰—，嘰嘰，嘰嘰喳喳”，清晨，一隻小鳥時斷時續的鳴叫在森林裡傳開了，其他鳥聽見了，又如迴音一般傳了回去，這彷彿是一場清晨音樂會。小鳥音樂家們決心一決高低：有的“唧—”地一聲響徹雲霄；有的“嘰嘰嘰，啾啾”的歌聲悠揚婉轉，清脆而活潑；還有的“嘰嘰”“嘰嘰”……此起彼伏，恰似兩隻心心相印的鳥兒在進行二重唱。它們天生的高音多麼美妙動聽。“嘰—，喳—”小鳥們唱累了，彷彿在說：“累了，我們休息一下吧。”潺潺的流水聽了，便趕緊接班，“嘩嘩，嘩嘩……”新的一天，就從這無處不在的歌聲中開始了……
“譁—”是波浪拍擊沙灘的聲音，那一陣追著一陣的海浪好似一波波大軍，氣勢洶洶地向岸上衝來，漸漸又退了回去。它也好似一位鼓手，一陣陣波浪是他的鼓錘，“嘩嘩—譁—”……別樣的鼓聲接踵而至，嚇得剛來的人們節節後退。“譁—”那濺起的水花彷彿是撞擊礁石後粉身碎骨的一大壯舉。
這世界的音響不僅是愉悅而又讓人輕鬆的。如果是那樣，也就太單調了！
山林的夜晚是令人膽顫的！你聽，“呱呱呱—”……那一陣雨後的蛙聲，好像在警告你，別再往前走了，不然會發生可怕的事。蟬也和了起來，“知了知了”……彷彿在不斷提醒你，千萬別再往前走了！果然，恐怖的事發生了。突然，一陣陣“嗚，嗚……”的吼叫聲令人毛骨悚然，只見幾顆閃亮的綠色的眼睛在半空中懸浮著，是狼！我嚇得尖叫一聲，三步並作兩步，連滾帶爬往回跑。“嘰嘰嘰！”一隻鳥響亮的叫聲劃破寂靜的長空，看來它也被嚇著了。我回頭一看，只見在月光的襯托下，那隻狼站在一塊岩石上仰天長嘯，“嚎嗚—，這應該是集結的號令吧。
瞧！每一種聲音都具有不同的色彩。有時能令人愉悅，有時又振奮人心，還有時使人惴惴不安。
我願意帶著那富有幻想色彩的聲音，向你的世界走來……
豐富的音響世界 篇9
國小六年級作文 ,775字在生活中無處不在的就是聲音了，只要我們細細聆聽，也能感受出不一樣的味道。
“啾啾”—嘰—喳—嘰嘰喳喳—嘰喳嘰喳”原來春天來了，萬物復甦，一群群鳥兒站在榕樹梢，合唱著一首又一首優美的歌曲，時高時低，時快時慢，時模糊時清晰，好象在歌誦著生機勃勃的春天！這麼美妙的歌聲還打動感染了蜜蜂舞蹈家，它們在花叢中隨著鳥兒的歌聲，也唱和著“嗡—嗡嗡”還跳起了優美的圓形、八字舞。這麼動聽的歌聲和美的舞蹈，讓多少路人駐足觀看一會啊！就連我的心情也愉快了許多。
“譁—”是波浪拍擊沙灘的聲音，浪撞在礁石上，發出“啪啪”聲，浪花想體現自己的力量。啊！多麼有氣勢，多麼豪邁奔放！只可惜這是雞蛋碰石頭，浪花剛碰到石頭，就水珠四濺。“嘩嘩譁，譁—”一個浪沒完，又是一個浪頭接踵而至，比前浪更加氣勢磅礴，還衝上來了許多貝殼、小蝦，這可樂壞了在沙灘上嬉戲的孩子們，趕緊衝下淺水區彎下腰拾貝殼玩兒。“譁—嘩嘩—”大海似乎發怒了，咆哮著一浪高過一浪，一波接著一波，真是“長江後浪推前浪”多麼壯觀！
山林的夜晚是令人膽顫心驚的，你聽“嗷嗚—嗷嗚”這種毛骨悚然的聲音從遠方傳來，一頭黑毛狼在晚上嚎叫著，好象在威嚇和警告那些膽小柔弱的動物們：“千萬不要踏進我的地盤，否則後果自負。”你再聽“汪嗚，汪嗚”宛如群鬼哭嚎，但事實上是一隻大尾巴狗耷拉著腦袋，彷彿在向大家傾訴著自己的苦衷，多麼悽慘，多麼可憐。“呱，呱呱，呱呱呱”三五隻青蛙隱敝在田野的草叢裡，目光緊緊盯著害蟲，不時講幾句話提醒同伴。“滋滋滋滋”不計其數的蟬鳴唱著恐怖風的背景音樂。突然傳來一陣輕微的“嘰喳”聲，似乎一隻小鳥遇到了危險在向同伴求救呢？、
啊！多麼豐富有趣的音響世界，為我們的生活增添了許多獨特的情趣。
音響世界 篇10
國小五年級作文 ,441字音響無處不在，世界的音響令人陶醉。
森林，數百隻百靈鳥在枝頭歌唱，那麼歡快。時而飛來的小鳥，就像是跳動的音符。清澈的小溪發出嘩嘩的流水聲，應和著百靈鳥。快看，各種有趣的昆蟲，在青草尖上時而發出嗡嗡的叫聲，時而在青草尖上來回舞動，一起一伏一跳一落。給森林之聲添加了滿滿的活力。置身於這森林，我們會不由得讚歎這裡，多麼有趣的地方，夏天這裡會使我們燥熱的身體涼快起來，就像是一處避暑聖地。
農村，麥田上時不時傳來農民收麥時的嘈雜聲。小巷裡母雞和小雞發出咯咯的叫聲。看，村民們正在唱歌唱戲，為自己加油打氣，濃濃的鄉村味兒。一旁小男孩在鬥場玩，在籠子裡的和在樹上的蟬一起叫，那震動鼓膜的聲音此起彼伏，一直在叫：“知了，知了，知了。”這就是質樸的鄉村之聲。
“隆隆”打雷“沙沙”下雨，這是天氣之聲；“吱吱”摩擦聲，“買一送一”的叫賣聲是集市之聲；“滴滴”的喇叭聲，“嗖嗖”的飛馳聲，這是交通之聲。
這聲音，那聲音形成了一個多姿多彩的音響世界。置身於這樣的世界，我們可以用心體會生活中的無盡樂趣。
音響世界真奇妙 篇11
國小六年級作文 ,521字音響世界真奇妙，讓我們來一起聽一聽，這音響世界有哪些奇妙的聲音？
你聽：“轟隆隆，轟隆隆！”那是雷公爺爺的吶喊聲。他喊道：“孩子們快回家吧，要下雨了，要下雨了！”雷公爺爺話音剛落，天空中烏黑一片，下起了傾盆大雨。
你聽：“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”那是下課鈴小姐的聲音。他在說：“孩子們下課時間到了，一起到室外呼吸一下新鮮空氣吧。”孩子們非常聽話，每當聽到下課鈴小姐的叫聲，就立馬跑到室外玩耍，呼吸新鮮空氣。
你聽：“嘩啦啦，嘩啦啦。”那是小溪的歌聲。他在說：“我是一條清澈見底的小溪。我愛大自然，它是我的母親那裡有我許多的好朋友。小鳥為我歌唱！太陽月亮為我照光！小樹鵝卵石與我作伴。我愛大自然中的一切。”
你聽：“唧唧喳唧唧喳。”那是小鳥的歌聲。她在歌唱：“唧唧喳唧喳喳。我和朋友們在一起愉快的玩耍。我們一起站在枝頭歌唱，我們一起在空中飛舞，我們一起在蔚藍的天空中盡情的飛翔，我們躲在雲朵中玩耍。我愛著大自然大自然中的聲音是多麼奇妙。”
你聽：“嗚，嗚。我是風哥哥。我是一名旅行者，帶著朋友們的心願，我到處旅行。曾經聽過無數次美妙的聲音。我愛這些美妙的聲音！”
大自然中的聲音多麼美妙！音響世界多麼奇妙！我邀請你與我一起聆聽大自然中最為美妙的聲音。
走進音響世界 篇12
國小六年級作文 ,884字今天，我帶著滿懷的好心情，踏著一條幽徑，走進森林，走進了奇妙的音響世界。
剛走進森林，就聽到了，“叮咚——叮咚——”的聲音，原來是山泉姐姐啊！這女聲是多麼的好聽啊，使我的心一下就靜了下來。忽然，知了發出了“知——了，知——了”聲音，好像在給山泉姐姐伴奏呢！鳥兒們聽見了覺得很不服氣，也嘰嘰喳喳的唱起來。你聽，“布穀——，布穀——”那是布穀鳥在唱；“嘀哩哩，嘀哩哩，”那不知名的鳥兒唱的可真美妙。瀑布哥哥也打開了他那金嗓子，“嘩啦啦，嘩啦啦”，那渾厚的男高音多麼的有氣勢呀！小河弟弟也跟著唱起來，一會兒發出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音，一會兒發出“嘩嘩，嘩嘩”的聲音，就像一曲優美的交響樂。
突然，不知怎麼的，就下起了大雨。森林中，每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了一個個奇妙無比的琴鍵，雨珠像無數手指，彈奏出一首又一首動聽的歌，閃電像一把利劍劃過天空，想給這首大合奏配點燈光，“轟隆隆，轟隆隆”那是雷公公，伴奏的風婆婆也賣力的吹著，“呼——呼——”他們的和聲可真好聽啊！雨越下越大，河水也漲起來了，那轟轟的水聲，像千萬匹馬在嘶叫——。我沉浸在這雄壯的樂曲中——。
不知不覺，天又晴了，太陽又秀出了那英俊的臉龐，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響，“叮——咚——，叮——咚——”是這場音樂會的結束曲。
啊！太神奇了，這是一個多麼美妙的音響世界呀！
走進音響世界 篇13
國小六年級作文 ,921字聲音是神奇的，大自然中的聲音也神奇的，讓我們一起走進聲音的世界吧！
來到山野之中，微風吹過草地，發出了沙沙沙的聲響。又似潮水一樣向你湧來，一浪一浪，一浪剛剛吹過，又一浪從遠方奔騰而來。風就像頑皮的野孩子，一會兒繞著大樹玩捉迷藏，一會兒和野鴨並肩而行；一會兒玩累了，在白雲上打呼嚕……
田野裡，農民伯伯們“嘿呦嘿呦”地喊著口號，用長長的鋤頭挖開了一條條深深的小坑。連在一旁觀察的小鳥也在為農民伯伯鼓勁：“嘰，嘰嘰，嘰。”
中午，空氣漸漸地悶熱起來，就連天空也變得黑壓壓地一片。
空氣悶得人發慌，烏黑的雲翻滾起來，越多越擠，“沙啦啦沙啦啦”一旁的樹木也被吹得七顛八倒；塵土被風“沙沙”吹起，在空中轉了轉，迎風飄散。大地一下子變得暗淡無光，周圍閃著耀眼的光芒……
“轟隆隆”一聲悶雷一下子劃破了雲際，連一旁的樹也顫抖起來，“滴滴答答”天空落下了幾滴透明雨滴。
“轟隆隆”又一條白如玉的絲帶，劃破天邊，把整個世界照得白花花的一片。幾隻小鳥嚇得叫出了聲“嘰嘰，嘰。”
雨過天晴，只剩下了雨水“滴答滴答”的迴音在樹枝間遊蕩。碧空如洗的天空上顯現出了一道美麗的彩虹。“咚咚咚，咚咚咚……”是誰的聲音？仔細一看，原來是啄木鳥醫生啊！他雙腳摳在樹枝上，正一絲不苟地工作著：“咚咚咚，咚咚咚咚……”流淌在一旁的小溪用她那甜美的嗓門唱出了悅耳的歌聲“叮鈴鈴叮鈴鈴……”。就連那美麗的鮮花聽了也害羞地露出了自己最美麗的一面。
正當我沉浸在音響的世界裡時，只聽見鳥兒“啾啾，啾啾”的歌聲從遠處傳來，穿過無邊的野草，闖進了我的腦海裡。
大自然的世界是豐富多彩的，大自然的音響也是美妙的，讓我們一起熱愛我們的大自然！
走進音響世界 篇14
國小六年級作文 ,597字快看啊，大自然正在開演唱會呢！風，雷，雨像一個個忽上忽下的音符，在演唱會上活蹦亂跳，到處亂竄。
過了一會兒，太陽公公帶著帥氣的墨鏡來上班了啦！太陽公公一上崗，所有的一切都睡醒了。突然，從遠處飄來“譁-譁”的聲音，咦？是誰在唱歌啊！奧，原來是小溪姐姐在唱歌啊！她扭動著婀娜多姿的身軀，邊梳妝，邊唱著她那動聽的天籟之音。“丁-冬-丁-東”咦？這又是誰啊？原來呀，是春雨姐姐正在敲擊石塊發出的動人的音韻啊！瞧，春雨姐姐敲的多好聽啊！好像要去參加比賽似的，聽的我都陶醉在這音樂之中了。
突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”的一聲，把我嚇了一大跳。原來是雷公大叔正在打鼓呢！這響聲就像晴天裡來了個晴天霹靂似的，震的這個山崗也動了。這時，烏雲姐姐也來了把太陽遮住。這時，天空已經烏雲密佈了。“呼-呼”這時風姐姐來了支援太陽公公。一下子就把他們吹走了。後來，出現了幾隻淘氣的小鳥，他們正在嘰嘰喳喳地唱歌，好像要去參加比賽似的。
蟲子中得知了，它聽到了小鳥在唱歌心裡很不是滋味。心想：哼！居然想搶我大自然歌王的名稱，看我怎麼打敗你。於是知了使勁唱出美妙的歌聲，非要和小鳥拼個你死我活，分出個勝負來。
伴隨著樹葉“沙沙”的聲響，我戀戀不捨的告別了這場音樂大會。音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊！
走進音響世界 篇15
國小六年級作文 ,589字大自然的植物是多麼奇妙無比啊，然而，大自然的音響音樂更加奇妙無比。
走進山中，就與微風姐姐大了個招呼，風中有著花朵的芬芳清香。“叮咚——叮咚——叮咚”聽，是誰在彈奏著美妙的鋼琴？你看，原來是小露珠弟弟從高高的樹葉上跳進水裡，真像一個個跳水運動員，也像一個個跳動的音符。這時，我已經陶醉在音響的世界裡了，所有的不開心的事早以被拋到九霄雲外去了。
突然，“轟隆隆——轟隆隆”我被一陣雷聲驚了回來，原來是雷公公敲著它不離身的鼓，正在向著我們說“要給山林洗個澡了。”不一會兒烏雲婆婆來了，許許多多的小雨點就從天空中落了下了。“沙沙沙——沙沙沙”真像用手鈴發出清脆的聲音。雨後，幾隻小鳥從樹洞裡飛了出來，嘰嘰喳喳地唱著一首有一首歡快的小樂曲。我聽著聽著，突然聽見了“嘩啦啦——嘩啦啦”的聲音，我走過去一看，哦，是瀑布哥哥正用它的金嗓子，唱著一首首高音歌曲，多麼有氣勢呀！瞧，旁邊的小溪姐姐也不甘勢弱，它優美而甜蜜的海豚音多美妙呀！
我聆聽著這美妙的音響世界，聽著聽著就到了黃昏了，我留戀望返戀戀不捨，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
走進音響世界 篇16
國小六年級作文 ,676字大自然是個天才音樂家，它每天都在譜寫著一首首優美的曲子……
清晨，我走在森林的路上，把地上的落葉踩得“沙沙”響，這聲音打破了公園的寂靜。蟬家族熱得不停地喊：“熱啊，熱啊！”這叫聲讓原本悶熱的森林更加悶熱。我想：要是現在下一場雨就好了。天，似乎聽到了我的期盼，跟著一陣陣溼潤的清風。，雨，悄悄地來了……
先是聽見它的聲音，從很遠的地方傳來——“沙啦啦，沙啦啦”像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雷公公敲響那大鼓“轟隆隆，轟隆隆”，一道閃電劃過天空，彷彿要把天撕開。頭頂的岩石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴答在路旁的水窪中，發出異常清脆的音響——“丁冬，丁冬……”
彷彿是一場山雨的餘韻。
這突如其來的春雨讓森林煥然一新。我在森林走著，聽見鳥兒“唧唧”地歌唱著，聽見小溪“丁冬，丁冬”的與鳥兒唱和。
天漸漸暗下來了，我戀戀不捨地和山中的一切告別。朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧。
大自然的音響世界 篇17
國小五年級作文 ,718字在城市嘈雜的噪音世界外，有另一個奇妙的自然音響世界。它魔力般的聲音豐富了我們的想象力，為我們開啟了一個獨一無二的通向大自然音響世界的奇幻“隧道”。現在請讓大家和我一道帶著愉快的心情，踏著輕鬆的腳步，走向那個世界。
“譁——譁——譁——”飛流的瀑布，它天生的金嗓子，雄渾的男高音多有氣勢，它從山頂飛快地衝上巨石搭建的巨型舞臺，這舞臺好像只配給它這種天之驕子使用。它已經等不及向世界一展歌喉了。想讓所有人知道它是如此偉大的作曲家，歌唱家。
啊！看那是誰來了，那是著名的歌唱家——風。它漫遊在這青翠的森林裡，它吹動每一棵樹，每一根樹枝，每一片樹葉。發出各種奇妙的聲音，時而歡快、時而憂傷、時而激揚、時而低落。陽光明媚時它吹來幾陣暖暖微風，小樹葉發出“沙——沙——”聲，給被陽光普照的萬物添加了幾分愉悅。天寒地凍時它吹來的是一陣狂風，給大自然蒙上了一層神祕面紗。想想看，沒有它我們的生活會多麼乏味。
接下來，偶像級鋼琴師——小雨閃耀登場了。它慢步走上了石頭鋼琴，像紳士那樣，“當——當——叮-——當，一首又一首美妙的小曲從森林的各個角落傳來，彷彿每個音符都帶著幻想的色彩，小雨的曲子讓天地融入到這個水淋淋的綠裡。這就是它給大家最好的見面禮。
大自然的音響世界太美妙了。瀑布，小雨，微風，他們創造了一個又一個音響奇蹟。
音響世界 篇18
國小四年級作文 ,595字自然界的聲音千變萬化，真是太豐富，太迷人了！讓我們一起細細地聆聽一下這美妙的聲音吧！
今天，我站在窗前傾聽著窗外“沙沙沙”的小雨聲，“沙沙沙，沙拉拉……”像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知什麼時候，雨越下越大，豆大的雨珠妹妹跳上了家家戶戶的窗臺，還手舞足蹈到處敲打著，發出異常清脆的響聲“滴答，滴答”。
調皮的雨珠妹妹來到了江邊，像一塊塊小石子砸到了水面上－“叮咚，叮咚”，雨妹妹唱起了優美的歌兒。在雨中看雨聽歌的魚兒也隨著雨妹妹的節奏舞動起來，引得多少路人也駐足觀看。
雨珠妹妹又來到了村子裡，直直地落在樹葉上屋簷上，又慢慢地滑落到路邊的小水窪裡，合奏著“叮叮咚咚”的美妙聲樂。
不一會兒，雨越下越大。雷聲和閃電彈起了交響樂。“轟－轟－”雷公公有節奏地敲打著自己的大鼓。“擦－擦－”閃電婆婆也用力地敲打著自己的鐵鑼，這些聲音驚天動地，像一千個俠客在天上吼叫；又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠……
原來聲音的世界這樣美妙，我不禁被它深深地吸引住了。當雨停下來後，我久久地沒有反應過來，這些奇妙獨特的聲音洗禮了我的身心……
美妙的音響世界 篇19
國小六年級作文 ,1047字音響的世界是神奇的、是奇妙的、是美好的，它可以使人陶醉、使人寧靜、使人身臨其境，它是這個世界悅動的使者。
走進山谷，突然，雷公公拿出鼓槌敲打他那響徹天宇的大鼓“轟隆隆、轟隆隆”，霎時間，震得天空電光閃閃，烏雲翻滾。風婆婆大概也被嚇著了，從遠處傳來了她那粗重的呼吸聲“呼——呼——呼！”似乎是她在一邊跑著一邊喊：下雨啦，下雨啦！
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨兒真的下起來了，地裡的禾苗站起來啦，水裡的魚兒跳出來啦，炎熱的溼氣也被趕走啦，天氣變得舒服極了。慢慢的雲開了，雨住了，樹林中的“小鳥合唱團”也出來啦，他們開起了音樂會——“嘰嘰喳、嘰嘰喳，咕咕嘟、咕咕嘟……”動聽的音樂真好聽，月亮姐姐都陶醉啦。
美妙的夜晚過去了。咦！“滴答、滴答”這是什麼聲音呢？哦！原來是早起的露珠吹起了小號，他叫大家起床啦。一會會兒，遠處的小溪被叫醒了，他連忙跟著號角的節奏彈起了琴“叮咚、叮咚”。
來到田野，迎面刮來一陣和煦的微風，刮過臉龐，刮過髮梢，還刮過黃澄澄的麥田，發出沉甸甸的“沙沙”聲。偷偷在麥田裡休息的麻雀似乎受到了驚嚇，立即爭先恐後拍打著翅膀，“撲哧撲哧”地飛遠了。臉上洋溢著喜悅的農民伯伯，正弓著腰，拿著刀，收割著地裡成熟的莊稼，伴著“呲呲呲”的收割聲，不斷髮出“呵呵呵”的歡笑。
太陽就要落山了，勞碌了一天的人們走在回家的路上。馬路上車水馬龍，“嘀嘀嘀”的鳴笛聲夾雜著大家“噠噠噠”的腳步聲，紛亂極了。伴著暮歸的人們，四野裡“呱呱呱”的青蛙在高唱，“吱吱吱”的蛐蛐在低鳴，還有遠處“嘩嘩譁”的小河在伴奏，頭頂上不時掠過歸巢的鳥兒，一陣陣“啾啾啾、啾啾啾”的輕呼聲催促著大家早些回家。
音響的世界如此的豐富奇妙，它美得讓人沉醉。它向我們傳達著世界的快樂和喧囂，傳達著世界的繁華和熱鬧。只要我們擁有一雙會傾聽的耳朵，一顆敞開心扉的心靈，一定會收聽到更多美妙神奇的天籟之音，更多寧靜快樂的生命之音。
音響世界 篇20
國小四年級作文 ,677字一個週日的清晨，陽光明媚，太陽從大山的懷抱中升了起來。我和哥哥騎著自行車，迎著風，興致勃勃地來到附近學校的操場。太陽照得我們金黃金黃的，好像一個個銅人矗立在這裡。妹妹坐著推車，把手搖來搖去，高興極了。
這裡的樹木好比語文課中的榕樹，高大粗壯，像一個個巨大的哨兵。學校裡生機勃勃，好像正在舉行一場音樂會。蛐蛐先來了個前奏，那前奏是孤獨婉轉的，彷彿一臺鋼琴隱藏在樹叢之中，若隱若現，有時還會來回跳動。蟬馬上來了個合唱，那響聲如潮水，由遠而近，由輕而響，一下子就熱鬧非凡了。小鳥也不甘示弱，因為它的鳴叫清脆響亮，還可以為其他動物伴舞呢，所以它也是音樂家族中必不可少的“演奏家”。青蛙的呱呱叫，可能是不服氣吧。再聽聽再聽聽，哇，細細地聽，就會感覺有許多細微的旋律。我彷彿一隻青蛙，輕飄飄地站在荷葉上，風吹過來，在水面上面盪出一圈圈水波。我開始隨著水波哇哇地叫起來，這聲音真是一項壯舉。連蜻蜓也飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小魚兒從我腳下游過，跟我訴說他昨晚做的美夢。突然我被一聲奇怪的聲音驚醒，我一看是一隻烏鴉，看來它也想加入我們的音樂演奏隊。
綠草是座位，太陽為投射燈，樹葉為地毯，我指揮的樂團開始演奏了。一開始，因為沒有協作好，我們的音樂難聽極了。後來我說我舉左手，蛐蛐唱；我舉右手，蟬來唱；我拍手，青蛙唱；我抬頭，烏鴉唱……這些動物似乎非常配合，東一聲，西一聲，河裡一聲，天空一聲，完成了我指揮的協奏曲。
慢慢地，音樂會散了。可你用心感受，就能感受到大自然的美。大自然才是真正的演奏家！
我愛大自然！