生活哲理名言警句
1、教育就是要使人成其為人，其根本在於個人而不在於社會。
2、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
3、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
4、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
5、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
8、教師要融於師生的相互理解中。
9、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
10、太陽下最光輝的職業是教師。
11、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
12、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
13、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
14、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
15、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
19、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
20、教育的祕訣是尊重學生。
21、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
22、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
23、將所學回報社會才是真正成功。
24、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
25、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
26、天荒地老，教師的童心不泯。
27、沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。
28、不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
29、職業道德是做人之本，為師之本。
30、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
31、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
32、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
33、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
34、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
35、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
36、如果沒有情感的溝通，智慧的交流是無法達成的。
37、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
38、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
39、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
40、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
41、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
42、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
43、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
44、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
45、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。
46、用我的真誠、執著與愛心，點選學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
47、堅持啟發式，避免注入式。
48、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
49、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
50、問號是開啟任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
51、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
52、如果我們不向歷史學習，我們就將被迫重演歷史。
53、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
54、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
55、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
56、好筍出好竹，好師出好徒。
57、教育即生活，生活即教育。
58、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
59、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
60、我相信，講臺就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
61、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
62、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
63、人應該象明亮的火焰一樣生活，放出最大的光芒，最終火焰會熄滅，但是那也比卑微的小火苗強。
64、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
65、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
66、思維由驚奇和問題開始。
67、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
68、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
69、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
70、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。
71、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
72、歷史學的目的是為了人類的自知。
73、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
74、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
75、用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。
76、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
77、教育者，養成人性之事業也。
78、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
79、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
80、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
81、在數學教育的旅途中，我甘願做一個行者，不斷行走、不斷思索。
82、學高為師，身正為範。
83、知古不知今，謂之陸沉；知今不知古，謂之盲瞽。
84、比宇宙更遼闊的是什麼？是想象力。
85、讀書不做記號等於不讀書。
86、要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心獻給他們。
87、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。